2011-2012第二学期公共艺术教育教研室工作总结

2024-06-14

2011-2012第二学期公共艺术教育教研室工作总结（精选5篇）

2011-2012第二学期公共艺术教育教研室工作总结篇1

一、完成《学生体质健康标准》的测试任务

1、认真学习了《学生体质健康标准》，并深刻领会

今年9月新学期开始，根据教育部下达的测试任务和要求，体育素质教研室结合本学校的测试特点，制定了《<湖州职业技术学院学生体质健康标准>测试方案》，并组织体育素质教研室人员召开多次测试方案学习活动，掌握了测试内容与方法。

2、配合省里对我校《学生体质健康标准》测试检查

本学期完成了对全校2010级（60个）、2011级（77个）班级的测试工作。为我校掌握学生体质健康状况提供了真实数据，也为今后体育教学工作开展与教学改革提供了依据。省体卫艺处对我校达标班级进行了抽样检查，在全体体育教师的配合下，圆满完成了检查任务，达到了预期效果。根据国家教育部与省教育厅的要求，完成了各项上报数据的工作。

二、按照学校要求，积极组织校各个艺术社团完成汇报演出任务

根据学校要求，在下学期要进行一次大型的文艺汇演，教研室积极组织相关人员商讨研究，在期末召集了学校全体艺术社团开会布置排练任务，务必圆满完成下学期的演出任务。

公共艺术教育教研室

2011-2012第二学期公共艺术教育教研室工作总结篇2

全面贯彻党的教育方针, 全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划实施纲要》、《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》, 大力实施素质教育, 继续坚持以“一年夯实基础, 两年加快发展, 三年形成特色”为思路, 以良好的校风建设引导师生, 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生, 以崭新的精神风貌鼓舞师生, 努力把我校办成“争一流、创名牌、出特色、育英才”的让人民满意的示范性高中。

二、工作目标

(一) 创建一支有凝聚力、战斗力, 勤政廉政、团结务实、治学严谨、业务精良的干部队伍。

(二) 充分发挥名师作用, 建设一支更加适应学校发展目标和满足学生成长需求, 能发挥关键作用的教师队伍。

(三) 培养一支个性得到充分发展, 在学科竞赛、创造发明、文艺、体育等方面有优势表现的学生队伍。

(四) 德育工作形成自己的格局, 校风、教风、学风建设有新成效, 把师生培养成为“懂学、勤学、笃学、博学”, “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时期好公民。

(五) 充分发挥新课程改革试验样本校示范作用, 大力推进新课程改革进程, 教学改革、教学研究不断推出新成果, 教育质量稳步提高。

(六) 质量立校, 特色发展, 努力创建军事体育教育特色学校, 培养具有军人素养的合格高中生。不断提升学校管理水平, 在我校形成“师生的思想境界要特别高尚, 精神风貌要特别振奋, 行为习惯要特别优秀, 学习风气要特别刻苦”良好氛围, 把我们的学校建设成为师生“学习的乐园, 生活的家园, 事业的果园”, 努力向“争一流, 创名牌, 出特色, 育英才”目标迈进。

三、工作措施

(一) 以良好的校风建设引领师生推动学校发展

1.加强党员干部队伍建设, 树立责任意识, 提高管理水平。

一是深化教学改革, 实施素质教育, 形成“四个特别”的良好风气, 让学习成为我们的人生第一要务, 让优秀成为我们的习惯, 让竞争成为我们的本领。

二是继续狠抓干部队伍建设, 形成一支率先垂范、敬业奉献、业务精良的管理队伍, 引领师生前进。

三是钻研业务, 主要领导要亲自批阅高三教师的模拟成绩、亲自批阅高三教师的试题分析报告、亲自组织高三教师试题分析会、亲自征求高三实验班学生的意见, 适时召开教师、学生、家长座谈会。

四是民主管理, 深入基层。全面落实《辽阳市名校评选方案细则》, 以教学为中心, 开展“三个一”活动, 即主要领导要深入一个年组或教研组, 深入一个处室, 深入一个班级。

五是密切联系群众, 建立良好的干群关系, 树立为师生服务和谋福祉意识。多组织集体活动, 多开展有影响的大型团队活动, 多与教师进行感情交流和谈心活动, 解决教师关心的问题。

六是加强领导班子思想建设和作风建设。继续打造风清气正、规范有序的教育发展环境, 做到用心想事、用心谋事、用心干事、把情感贴在师生的心窝上、把心思用在事业上。以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容, 做到“四个一”, 即负责好一个教研组或年级组, 带好一名青年教师, 抓好一个基础班, 上好一节党员示范课。继续坚持“一刻钟学习”制度, 继续编辑《政治理论校本教材》。

2.加强教职工队伍建设, 树立良好师德形象, 提高教职工整体素质。

一是继续抓好师德建设。继续开展“校名教师评选”活动, “校青年教师建功立业标兵评选”活动, 大力弘扬“学为人师, 行为世范”的高尚精神。规范教育收费行为, 严禁“三乱”行为, 巩固教育行风建设成果。

二是继续开展岗位培训、岗位练兵活动, 完善教师继续教育考评机制, 提高业务素质。学习《衡水中学的100个德育细节》等教师必读的教育书目, 定期举办教师论坛。继续鼓励教师著书立说, 撰写论文。支持教师必要的外出学习, 要求教师撰写外出心得体会, 适时召开外出学习心得体会报告会。

三是强化“质量立校, 特色发展”。开展特色教育教学, 倡导多元化发展。在德育方面, 开设文明礼仪课和军事体育教育课, 教会学生做人处事, 走好每一步。在教学方面, 开设“高效阅读”课, 打造有质量的阅读课堂, 多元发展, 走活每一步。在体育方面, 开设荷式篮球课, 打造有特点的军事体育教育校本课, 坚持锻炼, 走强每一步。在美育方面, 开设剪纸课, 培养学生动手能力, 走实每一步。在劳动方面, 开设社会实践课, 拓展思维, 走对每一步。本学期教师继续开展好好“五件事”, 把自己砥砺成为会生活、会工作、有修养、有品位的人。

(1) 至少读三本好书, 这些数目要涉猎三个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(二) 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生推动学校发展

1.加强德育工作, 以树立“社会主义荣辱观”为核心, 坚持全面育人。

一是认真结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 全面向衡水中学学习, 继续对学生进行“学会做人”, “做一个好公民”的教育。进一步落实《辽阳市一高中学生行为习惯须知》、《辽阳市一高中学生百分量化考核方案》、《辽阳市一高中德育手册》;进一步弘扬成绩优异、乐于助人、自强不息、善于钻研、勇挑重担的师生个人或群体, 定期评选星光奖、毕业年级星光奖、感动校园星光奖等;

二是继续抓好校训、校风、学风教育。大力弘扬和宣传校训。通过学雷锋活动月、五.四青年节等重大节日、纪念日开展活动, 在师生中形成“四个特别”的良好氛围。

三是继续加强健全人格教育, 重点抓好“两个教育”、“两个结合”。“两个教育”是:把爱国主义教育作为人格教育的基础;把加强责任感作为健全人格教育的核心。“两个结合”是:现代文明与传统美德结合;心理教育与德育教育相结合, 着力培养学生的民族精神, 增强社会责任感和历史责任感。

四是继续大力推进班主任队伍建设。全面贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》, 加大班主任和准班主任培养力度, 开展读书——实践——反思活动, 通过读书, 学习先进的教育思想和理念;通过实践, 用先进的教育思想指导自己的教育行为;通过反思, 审视自己的教育行为, 提出改进方案。在班主任队伍中, 继续开展“同读一本书, 共议一话题”活动, 深入阅读《班主任兵法》。有组织地开展岗前和岗位培训, 定期交流经验, 组织社会考察, 提高班主任的综合素质。

五是继续实施德育管理网络化, 充分发挥家长委员会的作用。建立学校、社区、家庭相结合的教育网络, 办好家长委员会。加强学生自我教育, 自我管理, 继续开展青年志愿者活动。

六是继续完善班团会、升旗仪式、法制系列教育、国防教育。拟定班团会系列教育主题, 开好富有本班级特色的主题班会, 对学生进行针对性教育。每次升旗仪式优秀教师讲话要有一个鲜明的主题, 对学生进行实效性教育。邀请国防、法制副校长上好国防、法制教育课, 定期开展主题鲜明的法制教育和国防教育活动, 完善军事体育教育展室建设, 打造军事体育教育特色学校。

七是继续开展阳光体育运动, 上好体育课, 大力开展“每天锻炼一小时”活动, 狠抓广播操, 坚持跑操, 做好荷式篮球运动的普及与推广。

八是继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网, 培养学生良好的网络道德, 自觉远离网络污染, 在思想上筑起一道“防火墙”。

九是张扬学生个性, 强化“四个特别”意识, 本学期学生继续开展好“十件事”。高中生活不仅要使自己的专业技能获得发展, 更重要的是, 要使自己的内心和精神变得丰富。

(1) 至少读五本好书, 这些数目要涉猎五个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少参加一个社团, 并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动, 并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

(6) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(7) 培养一种艺术爱好, 如:写一手好字, 画一笔好画, 尽可能掌握一种乐器技能。

(8) 做一次挑战自我、超越自我的事情, 创一项自己的记录, 或是做一件自己不曾做的有价值的事情。

(9) 培养动手能力, 至少学做四个地道的中国菜肴。

(10) 养成一种手工制作的情趣或爱好。

2.加强教学工作, 树立“教学质量是学校的生命线”的思想, 全面提高教育质量。

一是重视教风与学风的建设。完善《辽阳市一高中教学工作手册》, 进一步规范教师的教学行为。全方位、多层次向衡水中学学习, 探索实施适合校情的、备课组统一的、体现个人特色的电子教案;普及交互式电子白板教学;推广“高效阅读”, 提高学生阅读素养;突出“三个加大”, 即加大对教师教案、备课教后记检查的力度, 加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度, 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

二是抓好课堂教学主渠道, 强化常规教学管理工作。狠抓课堂“六个环节”。即:创设情境, 提出问题;回顾前课, 学习新知;应用举例, 解决问题;延伸变形, 直击高考;课堂反思, 概念深化;归纳总结, 布置作业。

三是强化教研组、备课组的作用。集体备课做到“五落实”, 即时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实、效果落实。实行每双周教务例会制度。

四是全面规范教学环节, 抓好考试后的评卷、质量分析、讲评、总结、整改等环节。

五是强化科研兴校, 积极组织教师参加各级各类科研项目, 力争使有实用价值, 便于操作的实验项目在全校推广使用。了解教学改革最新动态, 搞好科研档案整理、装订、归档工作, 进行阶段性检查、督促和指导, 确保科研课题按计划实施。做好教师继续教育学分考核工作。

六是继续推进新课程实施进程, 完善学分制, 完善学生成长记录袋, 推进“教案学案一体化”教学研究实验活动。

七是严格执行国家课程计划, 开齐上满各科课程, 尤其是高一新课改中相关的课程及研究性学习、社会实践活动、社区服务等必修课程, 都要严格执行教学计划和教学进度。做好2010级学生今年3月份学业能力水平测试各项准备工作。开设学科自习和自助餐, 使学生养成自主学习能力。

八是注重高一打基础, 高二抓巩固, 高三抓提高。加大“腾飞奖”、“跃进奖”、“杰出学业奖”、“勇攀高峰奖”、“宏志奖学金”等各项奖项的奖励力度。

九是继续搭建合作平台, 广泛开展交流。继续与省部分协作校加强合作;继续要与省内外名校加强联系;建立省内外资源共享的合作校;进一步加强与韩国友好学校的校际间交流活动。

十是狠抓毕业年级工作。贯彻落实2012年辽阳市社会事业工作会议精神, 加强教育教学常规管理, 努力提高教育质量, 促进一本率和名牌率的进一步提高。按学科适时召开学情、教情质量分析会, 调整阶段性教学, 召开学生、家长座谈会, 征求学生、家长对高三教育教学工作建议。开好高考师生动员会、百日决战誓师会等。

(三) 以崭新的精神风貌鼓舞师生推动学校发展

一是不断深化人事和分配制度改革, 完善教师考核聘任机制, 修订教师考核方案, 加大日常考核力度, 加大常规考核力度, 加大奖惩力度, 做到公正、客观、准确、及时, 真正做到奖优罚劣、优胜劣汰。

二是大力开展绿化、美化、香化活动, 继续完善文化长廊、文化墙等文化育人设施, 建设绿色校园, 营造以浓厚育人氛围为重点的校园文化。加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治活动, 维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势, 及时化解不和谐因素, 完善校园安全管理网络和应急管理机制, 扎实做好各项工作, 全力做好节假日期间的安保工作, 维护学校持续稳定发展。

三是加强学校宣传工作, 充分发挥省示范性高中的辐射作用。

四是继续加强工会工作, 开展民主管理, 搞好校务公开。普及与提高全校教职工健身活动水平, 定期开展喜闻乐见的文体活动。不断提高教职工的福利待遇。

五是继续加强共青团工作, 支持他们开展思想教育活动和丰富多彩的校园文化活动。

六是进一步做好老干部工作, 把老干部工作纳入党委重要议事日程, 定期召开老干部座谈会。认真落实老干部的“两个待遇”, 定期走访慰问老同志, 组织离退休老教师外出学习参观。

七是加强对统战工作的领导, 发挥党外人士的作用。定期召开党外代表人士座谈会。

八是创设良好办公环境, 加强劳动纪律。继续搞好文明办公室的评选、推广、普及工作。

九是搞好综合治理。加强值班值宿工作管理, 特别是防火防盗工作。建立健全安全责任制, 责任事故追究制, 坚持“谁主管, 谁负责”的原则, 维护校园网络安全, 严防不良信息侵入校园。加强学校食堂管理, 保证师生饮食安全。牢固树立安全的责任重于泰山的意识。

2011-2012第二学期公共艺术教育教研室工作总结篇3

2011--2012学第二学期

一学期来，在学校领导的指导下，教研室工作扎实有序，教研创新走向深入，教研水平逐步提高，教师模拟题研究导入正轨，青年教师赛讲涌现新人，骨干教师展示课名家辈出，教师队伍建设稳步推进。回顾一下，主要有下列方面：

（一）有效教研

时间保证：由原来的一节课扩充到90分钟

任务驱动：做教研室印发的教研用题，教研室精心选择全国各地模拟试题近200份，传递最新高考信息，主讲教师认真准备，把一些最需要讲的内容讲或讨论。

遗憾：有的组长领导组织不力，监管乏力。

（二）公共教研

时间保证：每周一上午（或一下午）

任务驱动：贴近教学实际，直指下周授课内容，解决师生疑难；单个教师（或两个）根据教学任务，提前备课（备考纲、备目标、备重点难点、备知识点解读、备教学内容、备作业、备当年高考题），高一二教师研全程设计，研周周练题目，研模块练习，通过公共教研时间的交流研习和专家的点评互动，达到熟悉教材，领会考纲的目的，提升解题技能，交流解题经验。有的组还研究周练题或者判周练题。

（三）高考报志愿讲座

本学期安排了两位老师的讲座：杨五明主任的《2012高考志愿

解读》，焦建新主任的《报志愿的有关技能技巧》，参与听课的学生与家长近700人次。他们都认为这是学校负责的表现。

（四）新进教师汇报课

2012年3月底至4月中旬我校举办了高平一中新进教师汇报课评比活动。这次活动人员多，任务重，但我们学校年级组、教研室还是不辞辛苦，发扬连续作战的精神，顺利完成了学校交给的任务。这次活动牵扯到新教师67人，评委50多人，前后听评了67节课，这些老师任劳任怨，服从安排，顾全大局，不计报酬和得失，体现了一中教师甘于奉献、追求崇高的敬业精神，他们是我们一中的脊梁和希望之所在。

（五）阅卷组长谈高考

实际操作：邀请2011山西省参加高考阅卷的9科组长常磊、王秋琴、常东、赵进、高云、郝风恋、王书莉、李龙、冯瑞芳来我校讲授高考阅卷规则和平时复习要注意的有关事项。

（六）星级教师评选

时间：2012年8月底

资格认定：高考成绩单科第一，我校推选9人。

评判结果：我校段卫霞、唐土生、张李梅、姬新平、程金梅、靳淑珍、孟进先、祁惠萍、栗素英9位老师获2012高平市星级教师称号。

（七）教案检查

每月都要把所有教师的教案收缴，检查数量与质量，分等级进

行统计汇总交课改中心公示。

（八）作业调研检查

本学期多次对假期作业（几天假期或者长假）检查。督促了学生认真做，教师认真批阅。

（九）为高平市教研室接受省检查组准备资料

我们印制了近四年来我校教研的计划和各学期总结，收集整理了我校教师教育教学的有关荣誉，上交了我校教研工作的有关作品数据。

（十）暑期我校自主招生高一二优生培训

遴选了在教学一线有实力的老教师参与自主招生培训，经过两周培训，学生们普遍感觉收获很大。

（十一）片区教研

4月28日我校21人赴高平二中教研，15人赴陵川一中教研。

（十二）高平市兼职教研员选拨结果通报：姬仲平、郭晓铁、常红梅、张喜军、田俊花、苏仙芝、王建军、靳淑珍、王彩梅

（十三）高平市第十届中学教学能手评选结果：

一等奖：常霞、张旭芳、冯义鹏

二等奖：牛路斌

晋城市第十届教学能手名单：张旭芳、冯义鹏

过去的一年，教研室坚定不移地贯彻我校教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研形势越来越好。

展望新的一年，我校应以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌；号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻；加强教师队伍建设，优化教研环境，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化省级名校迈进。

2011-2012第二学期公共艺术教育教研室工作总结篇4

本学期自动化教研室在系领导的正确领导下，以及本教研室全体教师精诚团结、共同奋战下，扎扎实实作好各项教学工作，取得了一定的成绩。现将半年来自动化教研室工作情况总结如下：

1、按质按量完成听课任务

教研室注意强化教学管理，抓好开学教学检查、日常教学检查、期中教学检查，对课堂教学质量进行正确评价，相互听课和评教，互相帮助和提高，使教师的教学能力和教学水平均有较大提高，从理论教学到实践教学，均能在较短时间内完成从不成熟到成熟的转变，对教研室工作任务的完成起到至关重要的作用。特别指出任保臣老师在系里听课比赛中赛出了风格，赛出了成绩！

在教学任务如此繁重的情况，本教研室基本没有出现教学事故。授课质量调查除个别教师有待提高外，绝大部分均获得师生的较好评价，保证了人才培养质量，大部分毕业生受到用人单位的好评。

2、积极开展“双证书”工作

为切实提高学生动手能力，提升学生的就业能力，在电气、机电、贝英班组织了各项培训认证工作，参与人数近半百人，过关率百分之百。

3、有计划地组织教研会、教学大讨论和各种学术讲座

为了提升教师的教研和科研水平，本教研室按计划开展了多次教学研讨会、教学大讨论和学术讲座，每位教师均提交了有关教学大讨论的论文，各位教师都对此问题发表了各自见解。

4、迎难而上，积极参加职业技能大赛

2012年5月26日，我系参加了全国职业技能大赛河南赛区选拔赛 “自动化生产线安装与调试” 的比赛项目，在准备大赛的过程中，指导教师张怀广、宋志峰在设备型号不同，核心元器件型号也不同的情况下，勇担重任，顺利的保证了大赛的顺利进行，并且在大赛中展现了我

院我系学生技能水平，受到了评委的一致好评！

2011-2012第二学期公共艺术教育教研室工作总结篇5

本学期，学校教研室积极开展“深化高效课堂教学，打造优质教师队伍”这一工作重点，不断提高教育科研在高效课堂教学中的“实战能力”，追求教科研的“特色性”，在改革实践中提升教科研的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。

一、深化课堂教学管理，大力推进高效课堂研究。

1、聚焦高效教学, 课堂教学管理。

（1）组织教师认真学习教育教学理论。大力开展师生读书活动，并配合市、区两级教研室做好网络读书与读书竞赛活动。

（2）提倡教师自主学习。学校征订了《人民教育》、《教师博览》、《江苏教育》、《21世纪英文报》等刊物上百种，每位教师自主订阅一份教育教学报刊，让教师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。

（3）倡导教师撰写教学日记、教学后记、教学案例与反思，教研室组织学科组长定期对教学后记进行检查评比，并选送优质教学案例参加省优秀教学案例评比活动。

（4）组建督查小组，时时监控课堂的高效教学。

开学初期教研室即制定方案，组建以教研室领导为主导、以学科组长为主体的高效课堂督查组，走进课堂进行全程跟踪听课。经过一个学期的工作，听完了全校所有240位教师的课，并给他们的课堂进行打分评价，公之于众。学校领导也能以身作则，带头听课、评课。宋校长每周听课5节，并把听课情况上报区教育局督导室。其他教干不低于3节，每周行政会上由高宗信副校长通报教干听课情况。

2、开展高效课堂交流研究。

为了进一步推动高效课堂交流的开展，我们借鉴和学习高效课堂教学先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为。本学期第8周我校在区教研室的大力帮助之下邀请泗阳中学部分优秀教师到我校进行教学交流，共同研讨，二、规范课题研究过程管理，推进我校一个国家级课题、一个省级重点课题以及若干市区级课题的研究工作。

课题研究是教育科研的重要方式。为了更好地规范学校“弘扬国学精华，促进人文和民族精神发展的研究”课题研究过程管理，教研室努力做好指导工作，召开课题组成员会，落实子课题的研究工作。坚持以科学发展观指导教育科研的创新，在读书、实践与写作三者结合上推动教师专业成长，加强教学反思的指导与推广，使科研与教学真正做到了一体化。

1、认真做好课题的申报、立项工作。

为了使我们的教师走上专业化发展之路，成为科研型的老师，学校积极发动和宣传好教师个人学年课题的申报工作，本学期，按照宿迁市教研室的课题申报要求，动员全校教师，分学科，根据自己在课堂教学中的问题、困惑、感悟，积极撰写课题申报表并上报市、区教研室批准。

2、规范课题研究过程管理和成果的整理。

本学期我们将行动研究的方式引入课题研究过程，围绕 “宿迁市教育科学规划课题”，组织教师实实在在地参加课题研究，充分发挥市级骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，从而不断丰富课题研究的内涵。在研究的同时，我们重视阶段性研究成果的搜集、整理，撰写课题研究报告；重视成果的实践运用，促进科研成果的转化。学校教科室进行了总结，将本学期主课题研究过程资料进行了整理，归档，积极参加好各级组织的课题结题及相关评比活动。

4、认真做好课题的结题工作。

为了关注好教师的个人学年课题，教研室能积极主动与老师们加强联系，让课题进课堂，要求老师们对自己的课堂进一步加强自我反思与总结，认真撰写好课题论文和研究报告。

三、加强青年教师培养，打造学校教育品牌。

青年教师培养是丰富学校发展内涵，提高办学档次的必由之路。本学期，我们结合我校实际，从理论与实践的结合上提升我校办学的品位，努力寻求学校管理、教育教学、校园文化建设等方面特色的切入点和结合点，精心打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展。通过特色文化影响学生，发展学生，发展学校。教研室一如既往地做好学校“青蓝工程”的培养青年教师的有关工作。并在期中、期末两次组织青年教师进行考试。

四、抓好教学规范管理、提升科室管理能力。

1、每月一次组织学科组长对教师的听课笔记、教案和学生作业进行检查记录，区分等第，以利考核

2、做好科室各类活动的宣传和报道工作。本学期教研室承办了区级高中英语教师、高中数学教师、高中物理教师、高中生物教师的基本功竞赛活动；组织了“学生良好学习习惯培养与学习力提升”教师推进会和“学生良好学习习惯培养与学习力提升暨高三决胜高考励志培训会”；组织了江苏省教研室第九期重点课题“反思性教学促进高中英语教师专业发展的实践研究”开题论证；组织并实施了教学开放周活动；组织了开展了高三二轮复习示范课和研究课等。每次活动结束都能认真总结得失并对活动进行宣传报道。

3、组织教师撰写读书笔记并不定期检查评比。

4、组织开展高

一、高二年级的双语演讲活动，并于活动过后收缴活动记录存档。

教研室的工作千头万绪，在工作过程中我们科室肯定存在一些不足甚至是失误。在期中考试的命题工作中，由于管理不严导致部分学科试卷存在泄密的可能，给学校工作带来了负面影响。

在新的学期里，学校教研室将以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教学工作、教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌，为早日实现我校创办成功四星级重点高中而努力。

教研室

2012-7-7

附：本学期大事记

1、开学第一天领导走进课堂听课（开学前组织教师集体备课，完成三篇教案，确保上好第一节课）；

2、第一周制定并上报学期工作计划；

3、对学科组、备课组上一学期工作进行考核；

4、第1周重新组建高效课堂教学督查组，正常开展课堂教学督查；完善课堂教学质检措施，正常开展课堂教学质检工作；