社团活动的意义所在

社团活动的意义所在（精选10篇）

社团活动的意义所在 篇1

暑假终于是结束了，同学们满怀憧憬的来到了大学的校园！大一新生报到，参加军训和参加社团，想必后者更加受欢迎吧。什么叫社团？社团是各种群众性组织的总称。学校社团是指具有某些共同特征、爱好的学生，在学校的引导下而组成的一种互益组织。

关于它的意义我们有以下认识：

1、社团活动丰富学生的生活，促进学生智能的全面发展。现代智能理论认为，人的智力是多元的，而且人的智能发展是不均衡的。我们的教学大多不考虑学生的智力特点和水平，只片面进行所谓的智力训练，只用单一的标准评价学生，分数高则一切都好，分数低，则一切都坏。这些都严重摧残学生的个性，更不利于学生和谐的发展，学校社团活动在某种程度上弥补了这些不足。

2、社团活动有助于综合素质的提高

社团组织的专项训练是诱发学生个体遗传素质的原因，在反复的训练中，学生便形成某种气质，或者说个性，这就是社团活动对于学生个体“素质”提升的作用。钟教授把“知识和技能的运用”，看成是“素质的外在形式”，这是从静态的角度来看的，实际上“知识和技能的运用”是素质形成的重要途径，我们说“实 践出真知”，“行为形成素质”，而社团活动的重要价值也就是促使学生某种素质的形成。

3、社团活动有助于培养学生健康的心理

社团活动为学生提供了一个跨越班级、开放性交往的环境，社团成员可以有更多的机会结交志趣相投的知心朋友，加强他们自身的心理支持系统，在遇到心理危机的时候获得支持和帮助。还有社团活动锻炼和提高了学生们的社会活动能力，人际沟通能力以及某些特殊的技能，使他们的自我价值感增强，更加自信，从而促进 心理健康。

4、给学生以温馨的心灵空间

社团组织无疑是学生心灵的港湾，他们在这个组织中，通过交流而得到友情的慰藉；通过兴趣爱好活动，使压力得以释放；通过探究和成功而获得 喜悦，所以说社团组织，不仅培养学生的动手能力，劳动智慧，而且为他们拓展无尽的心灵空间，积累奋斗的意志和力量，在温馨和喜悦中产生对学校、对生活、对 人生、对社会的爱。

社团活动的意义所在 篇2

关键词：高中数学；习题教学；教学意义；学习兴趣；自主性

一、新型高中数学习题题型选择

1.探究性型习题

对于高中数学来说，它既不具有死记硬背的特点，又不能通过日常的积累就能够实现学习效率的提高。数学具有较强的程序化、逻辑性和思维性。但是现在的高中生个性化高度发展，他们标新立异、追求个性、喜欢新鲜感，因此，运用探究性型的习题能够满足学生的兴趣，增强学生的自信心，适合学生的个性特点。根据每位学生的能力特点差异，选择探究性型习题是最佳选择。

2.跨学科型习题

在未来的社会中，对人才的选择已经不单单是对专业知识的要求，社会更需要高素质、全方位的人才，因此，教育部门已经对教育目标进行的转变。根据新课改的要求标准，学校要培养出全方面发展的人才，所以在高中数学教学中要做跨学科型的习题。解决数学习题时，可能还会涉及其他学科的知识，因此，在习题课堂教师要为学生选择跨学科型的习题，这样不但能够开阔学生的视野，还能够将各个学科之间的关系整理出来，促进多方面新型人才的培育。

二、实施高中数学习题教学的重要意义

1.利用习题创设生活情境，调动学生自主解题的积极性

知识来源于我们的生活，而高中教材上的那些数学理论知识也是众多的科学家通过从生活中的现象得到启发，对这些现象总结规律，最后得到结论。因此，在高中的数学中，相比初中知识量明显增加，难度也有明显的加大，有的解题方式或者是概念理论难以理解。教师可以学习科学家那样进行教学，利用习题来为学生创设生活情境，从而培养学生的学习兴趣，调动学生自主解题的积极性。通过将理论知识与生活相结合能够让学生感受到生活中的数学，加深知识在学生心中的印象。

2.通过习题教学能够提高学生自主矫正与纠错的思路与能力

在高中数学课堂上，教师只能对知识进行讲解。对于数学这个学科来说，明白数学定理并没有那么困难，将理论知识应用到习题中才是具有一定难度的。因此，教师在讲完教材内容时，教师难以了解学生对于内容的掌握程度，通过利用习题教学法，教师能够了解学生的理解吸收程度，对于掌握较差的地方教师可以重点强调和解答。通过这样的引导，能够让学生掌握学习数学的方法，利用习题进行学习能够让学生学会数学思维，在掌握数学套路的基础之上能够有效提高学生的纠错、自主矫正的能力。

3.通过习题教学能够有效提高学生建立数学模型的能力

想要提高数学的学习效率，创建合适的数学模型是重要的环节，然而建立数学模型的对象是实际问题，因此，实行习题教学是至关重要的。通过习题教学能够培养学生创建数学模型的能力，从而实现提高数学学习效率的目标。

总之，随着社会的发展，教育改革也不断推进开来。为了提高学生对数学的学习效率，不仅要对教材上的理论知识进行理解分析，还要学会将这些理论知识应用到习题中去，通过习题教学来建立数学思维模式，对所学的理论知识进行整理归纳，从而培养学生的探究性和学习自主性，充分激发学生对数学学习的热情，培养学生对数学的学习兴趣，增强学生的自信心，让学生在习题中体会数学的乐趣。

参考文献：

刘立.数学题的编制在中学教学中的实践与探索[D].湖北：华中师范大学数学系，2004.

考试的意义所在作文700字 篇3

不管什么时候，一到考试的前几天，我们都会临门抱佛脚的复习，但是很少去想着考试的意义所在。一直都觉得考试就是踏入地狱的一个门廊，如果不过，就离进入地狱不远了。

但其实仔细的想想，考试是不是为了让你有关卡，而是为了看你平时有没好好的复习，有没好好的上课。因为考试里面的题目大部分在平时的上课时间里面都有提到过。而老师也会根据平时上课的内容有节奏的出试卷。但是我们往往把考试放到坏的地方去想，想着考试是为了老师的，而不是为了自己的。想着如何临门抱佛脚，想着如何作弊，想着如何去偷看别人的试卷。但是从没想到上课的时候认真听讲，上完课后在休息的时候复习，在家里复习，在图书馆里复习。一直想着邪门歪道。

所以一直我们都忽略了考试是为什么?读书是为了什么?。喜欢读书的人，就会知道考试的`意义所在，也明白读书不是为了别人，考试也不是为了别人，考试是为了检测自己真正掌握知识的水平在哪里，也可以充分的弥补错误的地方。而不喜欢读书的人，一直都认为读书是为了别人的，考试也是因为其他人的。所以往往对知识的掌握很低，所以很多时候分数都很差。而当他明白这个道理的时候，往往都已经很差了，往往想后悔的机会都没有。

社团活动的意义所在 篇4

关键词：加强执政能力核心血肉联系

保持党同人民群众的血肉联系的意义所在 为什么要保持党同人民群众的血肉关系，因为保持党同人民的血肉关系，是党能否长期执政的关键所在，是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。党发展进步的每一步都离不开人民群众的支持和拥护。党的发展历史告诉我们，没有人民群众大力支持和拥护，中国共产党不可能取得一个又一个巨大胜利，抗日战争、解放战争、社会主义建设，每一次战争成功背后，无不包含着人民群众给与我党最无私，最深情的帮助和支持。

1、保持同人民群众的血肉联系，是党能否长期执政的关键所在。加强党的长期执政能力建设必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，而马克思主义唯物史观一个最基本的观点，就是人民群众是历史的创造者，我们党所从事的一切工作，都必须充分发挥人民群众创造社会历史的主体作用。毛泽东认为，共产党人要时刻保持与人民群众的血肉联系，决不可脱离群众的多数。邓小平把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为想问题、办事情的出发点和归宿。江泽民同志提出，把代表最广大人民群众的根本利益作为“三个代表”重要思想最根本的出发点和落脚点。强调最重要的是必须首先满足最大多数人的利益要求，这始终关系着党执政的全局，始终关系着国家经济、政治、文化发展的全局，始终关系着全国各族人民和社会稳定的全局。以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体，更进一步提出“群众利益无小事”，把坚持立党为公、执政为民，作为真正实践“三个代表”重要思想的最重要的标志，强调要实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

我们党之所以能够从初建时期的共产主义小组，发展到星火燎原，成为社会主义中国的执政党，靠的就是人民群众的支持。从江西兴国一个县，可以动员几万人当红军，处处出现妻子送郎当红军的动人情景，到淮海战役，仅山东就动员民工几十万，自己带着干粮上前线的动人场面。小米加步枪能够打败飞机加大炮，这个国民党始终悟不出来的道理，其实十分简单，就是我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的，因而获得了最广大人民群众的支持，正所谓得人心者得天下。

我们党已经执政66年了，在新的历史条件下，作为一个长期执政的党，我们面临着各种严峻的考验和挑战，而这些考验集中到一点，就是我们党能不能始终保持与人民群众的血肉联系，这是一个关系我们党能不能始终坚持以马克思主义为指导，始终坚持以实现共产主义和解放全人类并最终解放自己为崇高理想，坚持党以全心全意为人民服务为根本宗旨的问题。把保持同人民群众的血肉联系作为加强执政能力建设的核心，充分体现了我们党坚持为崇高理想奋斗和尊重人民历史主体地位的一致性，这就是我们党必须把保持同人民群众的血肉联系作为加强党的长期执政能力核心的首要考虑。

2、执政为民

立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质。加强党的执政能力建设的决定，其总体目标在于，要通过全党的努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底是要成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得起种种风浪考验的马克思主义执政党。我们所要建设的执政党与其他执政党既有着作为一般执政党的共同要求，更有着作为无产阶级的执政党所代表的最广大人民群众利益的本质要求。

作为立党为公、执政为民的执政党，它充分反映了我们党除了维护和实现最广大人民的根本利益，没有任何自己的特殊利益的政治立场，反映了我们党所做的全部工作，都必须以实现最广大人民群众的根本利益为出发点的人民性要求。保持党同人民群众的血肉联系，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，就十分自然地成为我们党执政能力的核心所在。作为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，它要求我们党要很好地贯彻执政党的科学性要求，使加强党的执政能力建设，进一步提高到体现时代性、把握规律性、富于创造性上来。作为一个立党为公、执政为民的党，科学性与人民性是完全统一的，因为科学是客观规律的反映，因而它在本质上必然与最广大人民群众的利益有一致性。我们党要真正代表最广大人民群众的利益，保持同人民群众的血肉联系，就一定要避免执政的主观性、随意性，而要切实注意总结经验，探索规律，尤其是要结合中国实际，从中国国情出发，不断探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业。民主执政、依法执政，更是人民当家作主、充分体现人民群众意志的表现。只有保持同人民群众的血肉联系，才能真正倾听人民群众的呼声，反映他们的愿望和要求，使民主不仅仅作为一种执政的手段，而且内化为共产党执政的必然要求。作为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，更需要通过保持党同人民群众的血肉联系，反对任何形式的官僚主义、形式主义，反对一切腐败行为才能实现。人民群众的根本利益与任何腐败行为，以及与任何脱离群众的官僚主义、形式主义作风是水火不容的，对任何损害党和人民利益的腐败现象，必须依靠群众，开展坚决的斗争，更好地体现共产党执政的务实性、廉洁性要求。只有这样，我们党才能成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性的经得住各种风浪考验的马克思主义执政党。

3、始终保持同人民群众的血肉联系，是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。

党发展进步的每一步都离不开人民群众的支持和拥护。党的发展历史告诉我们，没有人民群众大力支持和拥护，中国共产党不可能取得一个又一个巨大胜利，抗日战争、解放战争、社会主义建设，每一次战争成功背后，无不包含着人民群众给与我党最无私，最深情的帮助和支持。淮海战役是因为，60万人民军队的背后，有数百万的人民大众的坚强支持。

今天推动科学发展、构建社会主义和谐社会、实现社会主义现代化和国家的繁荣昌盛，也同样离不开人民群众的支持和拥护。正因为如此，中央一直强调要立党为公、执政为民，始终保持党和人民群众的血肉联系，始终将实现最广大人民群众的根本利益作为党一切工作的出发点和落脚点，这是党顺应从夺取政权的党到长期执政的党的历史方位的重大转变，以及对党的宗旨的进一步发展，也是党始终得到人民群众拥护的根本保证。在建设中国特色社会主义的过程中，我们要牢固树立宗旨意识，全面落实科学发展观，坚持以人为本，尊重人民的主体地位，问政于民、问需于民、问计于民，多做得人心、暖民心、稳人心的事，切实解决群众最现实、最关心、最直接的利益问题，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实做到发展为了人民、发展依靠人民、改革发展的成果由人民共享，才能始终赢得民心，筑牢执政的基础，也才能从容应对复杂的国际国内形势，团结和带领人民群众实现中华民族的伟大复兴。

参考文献：

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 》钱淦荣 罗正楷主编 北京大学出版社 2008年

《坚持四项基本原则》邓小平《邓小平文选》第2卷人民出版社1994年版

《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》胡锦涛：人民出版社2006年版

社团活动的意义所在 篇5

人免费开放制度

为了促进社区共建和文明城市的创建，我校的场地、设施已经面向社区未成年人免费开放，为了方便社区未成年人进行活动锻炼，同时不影响学校教育教学秩序，利于学校管理，学校特制定了以下制度：

一、开放资源：

学校在保证正常教育教学工作的前提下，全方位向社区未成年人开放学校教学用运动场地、设施、图书阅览室、计算机室、多媒体室、实验室等教育资源。

1、学校体育场及附属设施无偿提供给未成年人作锻炼场地，周一至周五早6:30一7:30，晚7:00一9:00；双休日（节假日）全天开放。

2、微机室、实验室等专用教室，只向社区有组织开放。

3、图书刊物及其他教育资源的开放，由社区和学校共同协商，制定出借阅卡制度，逐步做到有序开放。

三、开放制度：

1、学校教育资源面向社会开放，坚持“多样性、有序性、教育性、服务性、公益性”的原则。

2、学校教育资源向社区未成年人开放，根据社区未成年人的需求，逐步有序开放，实现教育资源最大利用率，立足于服务，取得最大的社会效益。

3、学校全面开放校区运动场地（操场），优先、优惠向社区青少年、老年人、残疾人开放。

4、组织社区成员学习学校相关规章制度和安全操作须知，使他们正确使用教育资源，既实现教育资源的共享，又保证教育资源的完好，并实行有效的赔偿制度，确保教育资源的可持续使用。

5、建立学校教育资源开放登记制度，认真做好学校教育资源开放的资料记载。

6、建立合理的管理制度，探索开放的经验，逐步完善开放制度。

7、加强教育培训，引导学生为社区成员提供服务，为倡导社区文明、营造学习型家庭、学习型社区作出贡献。

8、建立学校教育资源向社区开放的评比制度，每学年进行评估考核，并将考核成绩纳入年终考核内容之一。

四、开放形式及管理方法

1、周一至周五学校运动场及场地器械向社区未成年人晨练开放，早上6：30—7：30；晚上7：00—9：00；双休日上午8：00—下午5：30实行运动场及场地器械全方位开放。

2．以不防碍学校教育管理活动为原则，依照学校同意的时间地点，并遵守学校指派人员的指导和管理。

3、社区如需在我校场地组织开展体育竞赛、文艺汇演、讲座培训等活动，需提前一个星期向学校提出申请，经学校研究批准后，方可借用。

4、学校资源在对社区开放中，请遵守学校各项规章制度，自觉爱护校内开放区内及一切公共场所的设备、设施，使其不受损坏，活动后应负责打扫整洁，并恢复使用前原状，如有损坏，按器械、物品的实际价格赔付。

5、进入学校的未成年人应服从学校的规章制度及门卫的安排，如有违反或不从者，门卫有权拒绝对其开放。

6、车辆应放置整齐，并自行妥善保管。

7、活动场地严禁斗欧及携带利刃或危险品入校，违者报警处理。

8、如遇学校重大教育教学活动或整修，会暂停开放。

五、开放的安全措施

1．学校要把“安全”放在开放工作的首位。学校体育场馆开放期间，要安排一定数量熟悉学生的教师担任管理人员，全面负责开放期间的学生管理工作和安全工作，落实学校行政开放日值班制度。

2．学校在每次开放的法定节假日、寒暑假前应对体育场馆等设施进行安全检查和维修，确保活动场馆和器材的正常安全使用。

3．学校有基建、维修工程的地段要设有安全警示标识，如对活动场地存在安全隐患的可以暂停开放。

4．学生到校进行危险性较大和有损身体健康，涉及人身安全的活动，管理人员应及时劝说和制止。

5．学校在每次开放的法定节假日、寒暑假前，要将学校开放的日期、时间通过一定的方式告知学生家长，共同做好安全工作。同时将开放的具体安排以及教师、行政值班表报镇教管办备案。

我所在的集体 篇6

每个人都有自己的理想，有的人想当科学家，有的人想做大老板，有的人想成为一名军人，而我的愿望则是当一名小学教师。

我记得有人说过，做自己喜欢的事才会感到快乐，而我喜欢的职业就是教师。我喜欢这个职业是有很多原因的，首先就个人而言，我特别喜欢小孩，喜欢和小朋友们呆一块，一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戏，因为这让我觉得很快乐，这份快乐不同于成人间夹杂太多利益成分的东西，而是特别简单特别单纯毫无杂质的快乐。其二，我觉得教师这个职业很神圣，教师能很好的把自己的知识传授给学生，把学生培养能对祖国对社会有用的人，这是件多么伟大的事情啊。其三：相比其他职业，教师拥有更多的业余时间，比如说每年都有两个长长的假期，每周还有双休日，所有我有充足的时间去不同的地方游山玩水，感受不同地区的特色文化风俗，品尝当地的美味小吃，享受神仙般逍遥自在的待遇。此外，我是家中的独生女，爸爸妈妈特别希望我能找到一份比较安稳的工作，生活不用太辛苦，而教师这个职业刚好符合他们的要求。

为了更好得实现我的理想，我在漳州本地的一个教育培训机构做兼职教师，如今已有将近2年多时长的家教经验。在兼职过程中，我发现成为一名优秀合格的教师并不是一件特别容易的事情，它需要具备丰富扎实的学识功底，需要源源不断的知识更新，更需要一颗耐心宽仁的学者的心。对我而言，具备这些，还有一条漫长的路要走，但是我不灰心，不怯懦，坚信艰苦的付出必将收获丰硕的果实。是的，我相信，我的未来不是梦~~ 我尊敬的人（我的朋友），我的成长之路

我尊敬的人是我高三的班主任。

那年我高考失利，倍受打击，觉得人生都是灰暗的。在父母的建议下我选择离开家，去另一所著名的中学复读。记得那天，我是在父母的千叮万嘱下坐上了通往临川的大巴，一个人塞着耳机，听着周董的一路向北，原本这首歌是准备去北京的，而今却变成了哀曲。不自觉地望着窗外，看着渐渐远去的家乡，眼睛涩得厉害；脑海中时时萦绕着的是父母深深的嘱咐，满眼的期许，这些就像是一块巨石，重重的压着我喘不过气。几个小时的车程，也不知道是怎么熬过去的，反正等我睡醒了，目的地也到了。

来车站接我的就是我高四的班主任，长得高高的，简单的穿戴，一副黑框眼镜，看起来30出头。他简单的问过我之后就带我安排宿舍吃住等问题，等一切安排妥当后，他才离开，临时还不忘叮嘱我有什么困难尽管找他。心间似乎有一股暖流缓缓的淌过。复读这条路很难走，特别的累，而且这种累不只是在生理上的更多的是在心理上。尤其是背井离乡的我，在另一个城市孤独的奋斗着，也曾在夜深人静时思念爸妈思念家乡，然后就是满满泪湿了的枕头。幸运的是我有一个和蔼可亲的班主任和一群跟我一样为了梦想而努力奋斗的同学们，所以慢慢的我逐渐适应了高四生活。很多人说没有复读的人生是不完整的人生，我想也许是吧。因为在这不同寻常的一年中，我收获了很多很多。知道很多事情既然无法改变，那么就学着先改变自己。也明白了有压力才有动力，关键是保持一颗稳如泰山般的心态，以不变应万变。

我的老师在生活上是和蔼可亲的，在课堂上是严谨又不乏幽默的。最令我敬佩的是他那清晰的逻辑思路，他总能用极少的言语提炼出一段深奥的含义，总能用特别简单的方法破除一道我们想了大半天都想不出来的题目。每次他的讲解一说完，整个教室充满的全是同学们哇塞哇塞的佩服声。要说五体投地也不为过。

我所在的集体

我所在的集体是一个色彩斑斓，丰富多彩的集体，是一个积极向上，团结友爱的集体，她就是外语系社团联合会会，私底下我们常常亲切的称呼她为‘社联’。社联是个庞大的集体，由15个协会组成，每个协会都以其独具特色的姿态存在着，比如说口语协会韩语协会是侧重同学们的语言习得，歌唱协会舞蹈协会培养的是同学们的歌唱舞蹈才能，还有主持人协会辩论协会等等。这板门别类的10多个协会构成了一个统一和谐的社团共同体。

如今我已经是一名大三的学生，算下来，我已在社联呆了两年多。上高中时就喜欢上了这个集体，所以大一那年二话不说就选择了社联这个组织。初起是口语协会的一名成员，除了锻炼口语外，还参办着口协的一个特色活动--跨文化访谈，所以一个学期下来口语提升不少组织能力也得到了很大的提升。后来顺利当上了口语协会的副会长。在大学二年级的时候，突然被叫去会见社联主席，当时我倒是蒙了以为自己哪出错啦。结果才知道原来是主席像提我当主席助理，这又让我蒙了，虽然高中时就幻想着大学期间能当上社联的主席，可这也确实太突然了，不过我还是很自信的同意并答应认真做一段时间，接受主席的考核。于是便开始了我繁忙但充实快乐的助理工作，也才是近距离的感受到社联这个大集体真正的魅力。

在学姐们的培养与教导下，如今我已经是新一任的社联主席，梦想实现了，相应的前所未有的责任也拥有了。指导老师曾跟我们说过：成为一名组织负责人，所获得的除了荣誉，更多的是那份责任归属感。是啊，想要成为一名优秀的负责人，必须站在一个更高的台阶上去统筹好所有的关系，筹划好所有的工作，并且始终要有一种服务社联每个成员的精神。

谈谈个人修养

我们经常可以听见这样的评价：这个人的修养真好，和他交往是一件快乐的事，或者也有人说：这个人的修养真差劲，太粗俗了。

修养常常与个人的文化水平有关，有文化气息的人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。古人形容一个世代文人之家为书香门第，事实上，门是绝不可能透露出书香之气的，即使在屋里堆再多的书。真正能透出书香，能够让人一眼，一交谈就感受到那种浓浓的书香气息的是人，只有人才能在那种举首投足之间就闪现出修养这两个字。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。但文化气息却是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来，总是有那样的一种感觉，文化是一种很神奇的东西，它不是有形的，你在看它时决不会有任何的感觉，但它却能在不知不觉中改变你，也许你自己也不会那么深刻的感觉到那种变化，但是别人却会感觉到，发现你的变化，发现你的改变，发现你的令人刮目之处。

一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快；反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧！

谈谈服饰

看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。

满清时代大马褂成了人们的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服，80年代初期年轻人穿起了喇叭裤，不管是男女都穿上了颜色不同的裤子！那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的！

现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？

每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。

谈谈体育

说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。最怕跳高与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题。于是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至远远比他们还多！而成效却微乎其微啊。尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加篮球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了乒乓球，还参加了课外乒乓球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了。现在觉得羽毛球不错，有时去打打，技术有点进步。去年又因为世界杯，对足球大感兴趣。开始爱看球赛，弄清了“角球”、“越位”等一些术语。并有点后悔上学时怎么没学练足球，无论结果如何我热衷于与过程。最近常常早起晨炼，其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。也就是说体育锻炼是很重要的。这就是我和体育，苦恼与快乐着。我喜欢的节日

我最喜欢节日的就是春节。春节是所有节日中规模最大，礼仪最重的节日，过春节又叫“过年”。即使是千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚的。小孩子那就更开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且还可以拿到压岁钱呢。每年春节都是在奶奶家度过，奶奶家在农村，对于春节更是有传统的风俗。大年三十是最忙碌的一天，人们一大早起来，挂年画，贴对联，包饺子，各自忙碌起来。除夕之夜，一家老小围在一起吃着热气腾腾的饺子，好不热闹！家乡还有个传统，就是每年在吃年夜饭之前要给死去的老人烧纸，也让在另一个世界的他们也在新的一年里幸福生活。吃完年夜饭，看中央电视台的春节联欢晚会，气氛及为快乐祥和。大年初一大家都起的特别早，当然吃饺子是少不了的，这是我们过年的一大特色。对于这一顿饺子，我们那里还有一些规矩呢。就是在包饺子时在其中的一个饺子内放上已消过毒的硬币。谁只要吃到这枚带有硬币的饺子，就意味着这个人在新的一年里：心想事成，万事如意。虽然大家都知道这是迷信，但是谁也不去破坏这个规矩。毕竟，这不仅是我们的传统，更是大家对来年的一种憧憬。吃过新年的第一顿早饭之后，大家就高高兴兴的出门拜年去了。这可是小孩子最喜欢的了，拜年时，不仅会拿到一些糖果，而且有些人家还会给压岁钱呢？这就是山东过年时的风俗，我爱家乡，更爱家乡的风俗。这就是我的家乡，我爱我的家乡。节日生活已成为我们当今生活中不可缺少的重要活动，随着社会的进步，这些节日都成为了民族团结社会繁荣的喜庆的活动。

童年的记忆童年的时光，快乐而甜蜜，让人一回想起来就忍不住想笑。

我的业余生活（假日生活）

作为一名大学生，我的业余生活是充实而多姿多彩的：上网、读书、健身，部门活动，做兼职，健康而又充满趣味。

闲暇时间，我喜欢上上网，浏览喜欢的网页，逛逛淘宝店，看看电影听听音乐。网络是个大千世界，在网络中，我可以获得很多的新知识，结识很多的新朋友，交流很多的新思想。

谈起读书就惭愧了，因为我是个喜动的女生，很难静不下心来读一些著名的书籍。而我喜欢看一些小资类的文章，时髦而又让人向往。那样的生活，那样的情调，温馨、优雅而又不失风度，真让人羡慕啊。小资的生活离我们每个人并不遥远，至少我们可以拥有那样的心态。选择健身，其实也是一种情调。健身的方式有很多，我喜欢游泳、做健身操，瑜伽等运动。学习之余去运动运动，出一身汗，可以让身心都得以轻松。

每周天晚上我都有一份家教，学生是一名六年级的小孩，因为英语口语比较薄弱，所以我每周给他上一个小时的口语课，一段时间下来，看着这个小孩的口语水平不断提高，我感觉的特别的欣慰开心，我觉得教师最伟大的就是可以很好的将自身所学的知识教授给学生，培养出对祖国对社会有用的人才。

当然有的时候，我也是很忙的，尤其是部门活动跟学习时间相冲突的时候，会特别的烦乱，觉得两件事情窦很重要，以致于老是纠结于先完成那个好。不过经过几年的历练，我已经学会了如何合理利用和安排好时间。

当然假日生活是少不了旅游的，我总是在放假前夕就满满的计划好旅游计划。旅游是件特别美好的事情，我可以去不同的地方游山玩水，感受不同地区的特色文化风俗，品尝当地的美味小吃，享受神仙般逍遥自在的待遇。

难忘的旅行

我是个特别懒的人，所以平时旅行的次数不多。或许正因为少，所以印象比较深刻。说到难忘，我觉得今年十一的东山之旅最难忘了。

十一那天，我们早早的赶上去东山的大巴，因为是跟团旅行，所以各项事情安排的比较妥当。一路上，我们详谈甚欢，第一次觉得两个小时的车程是如此的短暂。在导游的提醒下，我们整理好行李下车，并随同导游来到了传说中的东山。首先映入眼帘的是一望无际的大片海，对于从未见过海的人，心中的那份雀跃时无法用言语形容的，再也顾及不了太多了，我把所有的行李随手一扔，裤脚也忘了卷，直接冲向那片诱人的大海。很快同伴们也加入了我的阵营，一起玩起了打水仗，虽然衣服全湿了，但毫无影响我们的乐趣。

开心的时候时间总是很快的。夜幕降临了，导游分发给我们每俩个人一个帐篷。我是和百灵一起睡一个帐篷，因为是第一次在外过宿，而且还是用帐篷睡在野外，所有那份心情可想而知也是很兴奋地。整理好床铺后，我们很快就睡着了，也许真的是玩的太累了，说得特别香。半夜的时候，睡梦中忽然被百灵叫醒说某个同学的相机被偷了，啊有小偷。我一下就惊醒了，赶紧检查下自己的东西，发现我的背包不见了，当时真的是吓坏了，幸运的是背包里只有一些干粮，没有重要物品，估计小偷也是觉得无趣，就把我的背包随便仍在一颗树下。真的是有惊无险啊。

我所在的集体 篇7

我们的班集体，是一个拥有69名家庭成员的大集体，其中有2名老师和67名同学。在这个大集体中，发生了许许多多使人温暖的事情：就拿运动会来说吧!我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上， 我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来!

我所在的集体 篇8

我是安阳实验小学三(2)班的学生，我们的班级是由四十六个同学组成的。我们来自瑞安不一样的地方，却能相聚在一齐，真是一种难得的缘分。

平日里，我们一齐上课，一齐玩耍，一齐经历挫折，一齐分享快乐。我们的学习生活与课外生活颇为丰富。我最喜欢参加的就是每个学期组织的亲子活动。每次，我都让妈妈给我准备许多食物跟大家一齐分享。大家穿着校服，一路上一个跟着一个，遵守纪律，很好地体现出了我们班的精神风貌。到达目的地后，大家围在一齐，有的同学在变魔术给大家看，有的在出谜语让大家猜，还有的在讲笑话逗大家乐呢!

航模活动的意义 篇9

一、航模运动的发展史简介

航空模型运动的兴起已有近100年的历史，19世纪后期，人类利用气球实现了升空，很快就发现气球身躯庞大难以自由飞行。于是研究者的目光从气球转向飞机，由于研究飞机的复杂性和试飞的极端危险，航空先驱们都首先采用模型实验的方法，待主要问题弄清楚之后，才设计制造载人的飞机。

航空模型是深受广大青少年喜爱的一项科技体育运动，新中国建立以来，在各级体委、航空运动协会、科协、航空学会和有关青少年教育机构的领导和配合下，航模运动有很大的发展，技术水平也有很大提高

二、航模活动对孩子的作用

航模活动的最大魅力在于能向充满求知创新欲的青少年提供这样一个实践机会，通过制作和放飞各种航空模型使他们既能尝到飞机飞上天空时那样的乐趣，又能学到一些航空科技知识，培养动手动脑的良好习惯。

新世纪的人才竞争已不是单方面的文化、体力的竞争，而是包含了科学技术、坚强的意志、广博的知识、创造性思维等诸多方面的综合较量。而航模活动正是培养孩子这种综合素质的良好形式。航模活动是国家体委正式批准的一项军体竞赛项目，同时也是包容各门学科最多的一项综合性体育运动，深受广大青少年的喜爱。如果青少年时期就参加航模科技活动，那么就可以很好地促进孩子们在“德、智、体、美、劳”等方面的全面发展。具体表现为以下几个方面：

制作放飞模型飞机不仅因为他富有趣味，深受青少年喜好，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动能够使青少年了解许多材料的性能，掌握工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养青少年爱劳动、爱科学、既能动脑又能动手和克服困难、勇于进取的品质。

当今的世界，科学技术突飞猛进，人人都希望提高学习效率，这就必须掌握科学用脑的诀窍。航空技术是当今世界尖端技术的结晶，其中包括空气动力学、材料学、机械制图、制造工艺学、发动机构造原理、燃烧化学、胶接技术、木工工艺、钳工工艺、。无线电遥控技术等，并且在学习过程中逐步了解和掌握各种科技制作技术。在学习过程中，改变了传统的教学方法，寓教于乐。这将直接促进文化知识的学习，促进智力的开发，这也是科学用脑的关键。

活动的意义 篇10

活动的意义

一个好的教学活动关键不在于幼儿掌握了多少相关知识，而在于是否培养了幼儿探索事物的兴趣，是否锻炼了幼儿主动学习的能力。那种为了完整而完整的教学活动对于教师和幼儿来说没有任何意义。“磁铁”虽然是教师预设的内容，但是幼儿对“黑沙”的兴趣远远超过了教师预设的内容。此时教师与其勉强让幼儿学习原来的`教学内容，不如放手让幼儿主动探索。教师经常抱怨幼儿对学习活动不感兴趣，其实并不是孩子们不感兴趣，而是教师没有抓住他们的兴趣点。“草草了事”的集体教学活动与孩子们后来持续了很久的探究活动之间的强烈对比值得教师反思。既然孩子们对“黑沙”的兴趣如此浓厚，为什么不以幼儿的兴趣为出发点，围绕他们所关心的“黑沙”展开一系列讨论，并将它与“磁铁”联系，为下一个教学活动作铺垫呢?(江苏南京陈莉)