科普志愿者培训课程简介

科普志愿者培训课程简介（共11篇）

科普志愿者培训课程简介 篇1

科普志愿者培训课程简介

一、培训目标

为了更好的弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，提高公众的科学文化素质，着眼于提高各级专（兼）职科普组织管理工作者组织、策划群众性科普活动的水平，提高志愿者的个人综合素质，为科普志愿者队伍健康发展，推进科普志愿服务事业提供坚强的人才支持和组织保证。

二、培训时间

2010年7月30日下午14：00-17：00

三、培训对象

市直学会（协会/研究会）、镇街科协、企业科协科普志愿者；科普社区、科普基地、科普特色学校科普志愿者。

四、培训内容

一、“物联网”开启智能生活新时代

1、物联网技术及发展现状；

2、物联网应用案例介绍；

二、让低碳理念成为一种生活方式

1、低碳经济的由来与内涵；

2、低碳经济在人类社会发展中的发展路径；

3、公众低碳生活普及教育；

三、当代科技发展前沿

科普志愿者培训课程简介 篇2

在培训方案的设计与实施过程中，基地根据在职教师职后教育的特点，坚持以现代培训理念为指导，突出先进性、实践性与实效性，着眼于科技教育理论与实际操作能力的提高。

依据教师专业发展理论，针对处于不同发展阶段的科技教师设计分层递进的培训方案：有的着眼于高端人才培养需求，重点培养和打造基础教育的领军人才，带动中小学教师队伍的整体提升；有的旨在培养坚持一线教育教学工作的骨干教师，有效促进基层教师队伍的健康成长；有的针对在校大学生，为科技教育培养新一代青少年科技辅导员。

在培训实施过程中，依托天津师大教师教育中心实验室与中小学、青少年宫、科技场馆等实践基地积极开展培训活动。在培训中采用“参与式”培训模式，强调问题情景下的深入学习，使用灵活多样的教学方式——专家讲座、案例分析、师生研讨、调查研究、参观学习等，最大限度地调动学员主动学习的积极性，使学员在学习中积极思考，获得最佳学习效果。

培训环境

“全国青少年科技辅导员培训基地”坐落在天津师范大学新校区，依托天津师范大学教学资源，环境优越、功能现代，有多功能报告厅、多媒体网络教室、图书馆、实验室等，为青少年科技辅导员培训创造了良好的硬件条件。

培训案例大学生科普志愿者培训

培训方案设计的指导思想

采用参与式培训模式，大学生科普志愿者在导师指导下自主开发设计并实施的科普实践活动。

基于实验与实践基地的培训。

培训主要课程

青少年科学普及活动概述

课程说明：本课程主要介绍青少年科学普及活动的目标、原则、内容、途径、模式、类型和方法，使科普志愿者（青少年科技辅导员后备力量）具有从理论高度把握科学普及教育实践的能力。

教学方法：讲授、案例教学。

优秀青少年科学普及活动案例评析

课程说明：本课程以我国科学普及教育改革中优秀的活动实例为案例，以“解读”的形式回答学生关注的问题，如什么是青少年科学普及活动指导方案的设计，青少年科学普及活动指导方案的设计原则，青少年科学普及活动指导方案设计的一般过程，青少年科学普及活动指导方案的一般格式等。教师指导学生总结优秀案例成功的经验，达到使学生初步了解青少年科学普及活动指导方案基本知识的目的。

教学方法：本课程包括讲授、案例分析、师生研讨等方式。

利用科技场馆进行科学普及教育

科技场馆是对青少年进行科学普及教育的重要场所，是青少年科技教育的重要教学资源。培训学员通过参观、研讨，学习如何利用科技场馆教学资源进行科学普及教育的方法。

教学方法：听取天津科技馆专家讲座，小组到天津科技馆实地参观、考察，学习研讨如何利用科技场馆对青少年进行科学普及教育。

天津中学科技教育理念、活动设计与实施

中小学是实施青少年科学普及教育的主阵地，本讲座对天津中学的科普教育先进经验进行了梳理，希望大学生科普志愿者从中汲取营养，能够站在较高的视角审视青少年科学普及活动。

讲座主要内容：

四个基本理念：“向生活学习”、“自主学习和发展”、“基于问题的学习”、“在活动体验中成长”。

目标系统：建立了以有责任感、会自主学习、有一定的实践能力和创造能力、会交往等12个基本目标为核心的目标系统。

内容体系：设计了“主题—专题—问题—课题”四题递进的课程内容体系。

学习策略：形成了情境中学、体验中学、探索中学、交往中学、反思中学，五个学习策略。

基本做法：形成了“深度交谈、个别化指导”、“成果交流展示”、“出版研究成果集”、“高年级学生做低年级学生的小导师”等彰显课程育人价值的六种基本做法。

评价方式：建立了“即时评价”、“成果作品评价”、“综合表现评价”课程学习的三种基本评价方式。

科技活动指导方案设计

在一线教师的指导下，从中小学科技教育实践基地的实际教育环境中选取活动主题，大学生科普志愿者分小组研究制订科技教育方案。

实践教学

参与培训的大学生科普志愿者的收获

本次科普活动让我们感受到作为一名未来的小学科学教师，无论是专业知识还是实践能力都有待提高……同时也要深深地思考对于科学教育我们应该怎样做才能更好。

我们有过争论、有过困惑……活动结束我依然在反思，在这次活动中，我是否太过强势，是否应该让组员们发挥更多？是否限制了组内同学个性、优势的发挥？我们认识到在活动前对学生学习情况的了解是必要的。如果有下一次活动，我相信，我们能做得更好。

作为指导者的我们，更是感受到了与同学们一起学习、一起制作的乐趣，遇到一个个小问题，一起讨论解决，一起收获辛劳的成果。之前紧张的情绪也在和学生的交流中消失，尤其是当他们亲切地叫我们“老师”时，心里更是觉得暖暖的。

我们作为未来的科学老师应学会如何与孩子沟通，并且我们有责任去培养孩子的好奇心，开发他们的智力，使小学生成为有创新精神、敢于挑战的新一代的青年。

2012年培训计划

“天文科学课程”培训班时间：2012年4月18-20日

培训对象：中小学科技教师（青少年科技辅导员）100人（其中全国各地区科技辅导员50名、天津市科技辅导员50名）。

“青少年科技实践活动方案设计与实施”培训班

时间：2012年10月下旬，计划5天。

培训对象：青少年科技辅导员150人。

培训团队

杨宝忠:天津师范大学初等教育学院教授，初等教育学院院长，天津师范大学初等教育研究所所长，天津师范大学初等教育实验中心主任。中国教师教育学会小学教师教育委员会副会长，中国教育学会初等教育专业委员会常务理事，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国青少年科技辅导员协会理事。

石增 :天津师范大学美术与设计学院教授，硕士生导师，美术学硕士点学科带头人，原教学院长。现任中国美术家协会会员，中国美术家协会水彩艺术委员会委员，天津美术家协会水彩艺术委员会主任、水彩专业委员会会长。

杨书远:天津师范大学初等教育学院副教授，原科学教育系主任。天津市教育学会小学科学教学专业委员会副理事长；天津市“未来教育家工程”基地实践领衔专家；天津市“265农村骨干教师培养工程”小学科学课题指导专家。

张兆瑞:天津市和平区青少年宫副主任，中学高级教师。天津美术家协会少儿艺委会副主任，全国校外教育书画名师，天津市教育学会中小学美术教学研究会特聘专家，天津市和平区首席美术教师。

弭金玲:天津中学特级教师，硕士学位。市级学科带头人，两次分获市基础教育成果一、二等奖，承担三项部级以上课题，天津市“未来教育家”培养对象。

王万江:天津实验小学中学高级教师，天津师范大学兼职副教授，教育硕士。和平区首席小学科学教师，天津市“未来教育家”培养对象。

科普志愿者活动总结 篇3

科普志愿者活动总结

今天是进行科普志愿者的第二天，我们上午进行入户走访看村民是否有需要我们帮助的地方，并进行宣传今晚上的科普宣讲活动，在走访过程中，发现一些村民对我们的宣传有误解的意思，把我们当成修理电脑，宣传电脑的，之后我们从您家有什么需要我们帮忙的地方我们都可以帮您，不仅仅是电脑方面的清理和普及，电脑只是我们活动的一部分而已，经过我们的解说，部分村民有些明白，但是只是表面，并不对活动的支持有帮助，但也有一些村民很热情的配合，这样我们的志愿者活动增添了很多光彩，让我们也感到心灵的满足，之后我们通过之前和村委的沟通得到村委的支持和妇女主任的配合，通过借用村里的宣讲教室来进行活动的宣讲，中午我们对教室进行打扫和清理，里面的灰尘很多，虽然也经常用，但里面确实很多垃圾，我们通过和村委交流借来了打扫的工具，村委都很热情，并让我们开开空调，从这点点滴滴给我们中午的打扫带了了心灵的温暖，和清凉的身心。经过团队成员的共同努力，为晚上的活动准备了一个舒心的讲座场地，为此我们尽管很累，但是心里也非常开心。用爱心点亮理想和希望，用行动影响中国的未来。下午的会场布局及其活动的提前排练，和村长在大喇叭里对活动的宣传和配合，让我们对活动充满了信心，虽然我们的晚上的宣讲活动已经圆满结束，这离村里的村长和秘书长的配合是分不开的。我们在活动进行中有很多人都离开了但是还有一些村民对我们的知识宣讲非常感兴趣，并在认真地做笔记，在活动的互动过程中，小朋友们的表现也非常积极，这样让我们的努力没有白费，从他们学到了一定的知识，我们给他们带来的帮助，我们尽管很累但是我们很满足。在活动进行到9点左右时，有一些村民需要跳广场舞，在后面吵闹影响了一些村民，我们的应对是通过正面接触尽心劝说但是毫无效果，通过村长秘书长的解释，他们对此很不理解，我们也非常感谢村民的配合，虽然外面再跳广场舞，里面在宣讲，但是丝毫不影响宣讲的内容和村民的热情，通过到最后和村民的合影等这都是我们的收获，也感谢村民对我们活动的支持和感动。我们的行动，中国的未来！

科普志愿者工作总结 篇4

一、积极参加“科技之春”青少年科技创新活动

结合高中生的实际情况，县科技局和科普志愿者共同组织下，今年3月份，在华润高中举行了“科技之春暨异想天开”大型科创活动。在“异想天开”的比赛场地上，各班同学团结在一起，严格按照“别出心裁爆气球”的命题要求，绞尽脑汁，出谋划策，共同完成了一个个意想不到的设计，切实体现了“没有做不到，只有想不到”的比赛宗旨，提高了同学们将理论的科学知识运用到实际的活动中的能力，让同学们了解简单的科学原理可以催生出神奇的现象，为校园生活增添趣味。

二、组织开展科技辩论赛

在今年的“科技周”上，县科技局与县教育局合作，在华润学校图书馆二楼开展了科技辩论赛。以围绕“克隆技术利与弊”“穿梭时空”等主题开展辩论。正反两方认真记录，合理反驳、唇枪舌战，博得了台下整整掌声，而随后的观众自由辩论更是将此次活动推向了高潮。本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，培养学生的创新意识和创新能力，体现学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

三、积极参与“喜洋洋田园科创室”建设中来

为了培养农村孩子的科学意识，县科技局组织科普志愿者、科技专家深入到农村学校，对科创活动提供专业辅导，并在兴义镇万和小学建立了“喜洋洋田园科创室”。在科创室里，学生们结合农村的生活方式，充分发挥自己的想象，并通过沙盘、塑泥等手段描绘心中的田园城市。

四、积极参与科技“三下乡”活动，助推创建文明城市工作

共制作科普宣传展板50余块，科普资料及科普图书16000月份，深入乡镇办，利用场地，采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传，送科技下乡。索要科普资料、科普图书，观看科普展板的群众达3000余人，发放科普资料、科普图书近1368份(册)。“科技三下乡”活动，对群众进行了一次很好的科普教育，激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情，提高了广大群众的科学文化素质，深受群众欢迎。

五、加强对科普志愿者队伍的培训

为了提高科普志愿者得综合素质，更好地普及科学知识，在 “科普活动月”“科技周”期间开展科普志愿者的科技培训。根据科普志愿者自身特点，开设不同的培训课程。如农村科普志愿者，我们聘请农业专家进行更新农村科技知识培训;教师类科普志愿者，开设教师科学教学、科技指导课程;科普基地志愿者，开设科普解说培训，等。

六、积极组织群众参观科普基地

社区简介(科普) 篇5

永安路街道XX社区地处药王东路以南至文营东路北，西至永安北路，东至漆河。共分三个居民小组：怀新组、北新组、铁牛组，有居民XX户，XX人；其中流动人口XX户，XX人。享受城市最低生活保障金XX户，XX人；享受廉租房补贴XX户。社区工作人员XX名，其中：书记（主任）X人、副主任X人，委员X人，大学生村官X人，社保，医保人员X人，公益性岗位X人（分管计生、环境卫生等）。有党员XX人（在职党员XX人），社区直管党员XX人。辖区有行政事业单位XX个，较大规模私营企业X家。

社区围绕“三有一化”建设要求，通过社区“两委会”换届选举，选出了新一届“两委会”班子；投资38万元，建成330平方米的办公用房，设有党支部办公室、居委会办公室、警务室、图书室、计生卫生服务站、劳动保障工作站、文体活动指导站、室外健身活动场所等；办公经费纳入财政预算，由每年原来的一万元增加到现在每年三万五千元，落实了“收支两条线”制度和定期自查制度，划拔的社区经费全部专款专用，每季度事务、帐务及时公开公示，接受居民群众的监督，确保工作经费花的明白，用的到位。

泰山社区情况简介科普 篇6

雄州街道泰山社区位于六合主城东侧，有人口19896人，6650户，近几年来，我们认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，通过多种途径，不断提高公民科学素质，改善居民生活质量，营造良好环境。

深入科普宣传。利用社区科普宣传橱窗，宣传科普知识；开展广场咨询活动，制作科普宣传展板，印发科普资料发放给市民，宣传科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

加强阵地建设。社区建立了科普图书室、活动室；成立了校外辅导站、书画室；整合辖区单位资源，与人民医院、体育局、法院沟通协调，把人民医院作为实验基地，把体育场作为运动基地，把法院作为道德基地，不断增强居民素质。

突出活动开展。一是抓广场活动的开展。每年在龙海小区播放一次科普电影，结合节日、纪念日举办科普宣传，如6.5环保日宣传环保方面的知识，6.25全国土地日宣传土地方面的知识等；二是抓科普大学的开展。坚持每月20号举办一次科普知识讲座，全年讲座不低于12场；三是抓好居民的文明创建开展。在小区开展文明市民、文明家庭等创建活动，增强社区居民的文明意识，提升社区的文明程度。

加入大学生科普志愿者队伍以后 篇7

遵化市西下营满族乡人民政府——王琳

加入大学生科普志愿者队伍以后，深入到村进行锻炼，将我安排到西下营乡，到现在已有2年时间了。2年来，在市科协和乡党委政府的关心指导下，让我对干好农村的科学普及工作上充满信心。目前，正值深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的创先争优活动的关键时期，做为一名大学生科普志愿者，应当自觉主动的参与到创先争优活动中去，结合基层实际，发挥自身优势，做到以下三点：

一、要在思想上创先争优。认真学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力的同时还虚心向基层广大干部群众学习，切实提高自身的能力素质。充分发挥自身的主观能动性，深入群众，了解群众，为群众提供新信息、新技术，帮助群众解决生产生活中遇到的困难。

二、要在行动上创先争优。积极配合乡领导开展宣传工作，在村充分利用广播、电视、互联网以及现代远程教育、收集短信平台的作用，广泛宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，采用在村民中心的宣传栏里张贴标语，向群众发放明白纸等喜闻乐见的方式，大力宣传，营造浓厚的氛围，形成良好的学习风气。围绕科学生产和增收增效，大力开展实用技术培训，提高农民获取科技知识致富，并将推广实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养新型农民。

三、倡导健康文明的生活方式。在工作之余积极组织农民群众参与健康的文化娱乐活动，丰富农民群众的精神文化生活，提升农民群众的综合素质，把新生活、新风尚带进农民的生活，真正把我所在的村建设成为文明和谐的社会主义新农村。

农村是一个施展才华，磨练自己的广阔平台，通过这2年的时间，让我在实践中成长，我深刻体会到农民群众对科学知识的渴望和对健康生活的追求，这对于我来说不仅是一份责任更是压力，在今后的工作中，我要从村入手，以点带面争取把科学知识普及到千家万户，让健康的生活理念被广大群众所接受，真正发挥我们科普志愿者的积极引导作用。

4、品牌科普活动简介一 篇8

牌”

——童家岭社区品牌科普益民活动简介

为认真贯彻、深入落实中国科协、国家财政部“社区科普益民计划”和《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，立足社区、服务百姓、发展社区科教事业，完善社区继续教育、终身教育、科普教育体系。童家岭社区积极开展“平江县科普示范社区“创建活动，集聚社区资源，组织社区居民了解党的各项方针政策，学习生活科学、生命健康知识等科普知识。提高了社区居民科学文化素质、科学生活和道德修养水准。具体活动如下：

一、每月邀请一次镇乡村大课堂演讲团到社区，利用晚间时间在社区大广场举办一场宣讲大活动，每次课堂演职人员20余人，讲师2人，观看活动人数至少3000人次，每次发放开展知识抢答两轮次，发放奖品100多件，此活动湖南卫视、湖南经视、湖南都市、南方都市、岳阳新闻、岳阳日报、人民网、红网等多家媒体均进行了专门报道。通过“乡村大课堂”巡演，课堂采用专家讲课、演艺人士表演节目、现场开展有奖科普问题抢答等模式进行，通过“大课堂”与“送文艺进小区”相结合的方式，把党的各项方针政策，国家法律法规和科普知识，科学常识等宣传落实到千家万户，把平江县委、县政府加快发展、落实创建的精神传播到村村户户，促进“遵规守纪、纯朴向善、文明向上、创新思进”的优良民风的形成。

自“乡村大课堂”活动和健康知识讲座开展以来，通过充分发动群众的方式，鼓励社区居民从现在做起、从自己做起、从小事做起，倡导社区居民革除陋习、追求健康的生活方式，有效增强了居民科普意识，促进了社区的和谐建设，受到了居民的广泛好评。

童家岭社区晚间大课堂科普活动方案

为了全面贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要精神，不断提升公民科普素质，社区每月在平江起义纪念馆广场举办一场晚间大课堂活动，通过活动开展科技惠及民生，科技进入社区，科普健康知识讲座等，促进普及科普知识。为保证活动有序开展，结合社区实际，特制定如下实施方案：

一、组织领导

为认真做好每月大课堂活动的各项工作，切实加强活动领导，提高开展活动的认识，特成立社区大课堂活动领导小组：

组长：何亮平

副组长：钟立新

成员：毛壮高、李演玲、刘红艳、钟情、余杏平

二、活动内容

在每下旬定期邀请镇乡村大课堂演艺团到社区演出，社区老年人文艺队、腰鼓队积极配合并参与其中，同时认真组织协调抓好以下各项工作：

1、营造宣传氛围，充分利用宣传栏、展板、挂图、横幅等宣传手段，布置好现场，形成辖区范围内普及科学知识、倡导科学方法、提高科学素质的浓厚宣传氛围。

2、每月确定一个主题，围绕主题开展科普惠及民社区科普宣传活动，将科普与文艺相融合，科技与生活同行，通过文艺节目的形式，开展科普宣传，同进组织志愿者现场发放资料，开展咨询服务。

三、活动效果

通过活动主要以科普惠民为重点，以为居民提供优质服务作为内容，通过举办文艺演出、陈列展板、开展咨询、发放科资料等多种形式，努力营造科普宣传氛围，保障公民科普素质不断提高。

城关镇童家岭社区居委会

2013年2月5日

童家岭社区晚间广场大课堂活动总结

为认真深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，立足社区、服务百姓、发展社区科教事业，完善社区继续教育、终身教育、科普教育体系。童家岭社区通过创新开展晚间广场大课堂，扎实开展科普宣传，有效促进了居民科学素质提高。

一、大课堂促进了科普益民。社区开展“科普示范社区“创建活动，除了利用宣传栏、宣传车等形式宣传科普外，再就是制作展板和挂图，尽管产生了好的宣传效果，但居民融入的时间少，利用晚间举办大课堂，科普与文艺表演相结合，公民容易接受，也有时间学习观看，社区通过这个大平台集聚社区资源，组织社区居民了解党的各项方针政策，学习生活科学、生命健康知识等科普知识，产生很好的效果，有效地提高了社区居民科学文化素质、科学生活和道德修养水准。

二、大课堂丰富了文化生活。每月邀请一次镇乡村大课堂演讲团到社区，利用晚间时间在社区大广场举办一场宣讲大活动，每次课堂演职人员20余人，讲师2人，观看活动人数至少3000人次，每次发放开展知识抢答两轮次，发放奖品100多件，居民参与积极，观看认真，为普及居民科普知识，丰富文化生活产生了良效果。此活动湖南卫视、湖南经视、湖南都市、南方都市、岳阳新闻、岳阳日报、人民网、红网等多家媒体均进行了专门报道。

三、大课堂方便群众咨询。通过“乡村大课堂”巡演，课堂采用专家讲课、演艺人士表演节目、现场开展有奖科普问题抢答等模式进，把党的各项方针政策，国家法律法规和科普知识，科学常识等宣传落实到千家万户，把县委、县政府加快发展、落实创建的精神传播到村村户户；课堂现场组织各类专技人员、科技工作者搭台咨询，一些惠民政策、疾病防治知识、计生知识、生活小窍门、卫生知识、生活保健等，居随时可以咨询，实实在在地方便了群众，有效提高了社区居民的健康生活素养。

自“乡村大课堂”活动和健康知识讲座开展以来，通过充分发动群众的方式，鼓励社区居民从现在做起、从自己做起、从小事做起，倡导社区居民革除陋习、追求健康的生活方式，有效增强了居民科普意识，促进了社区的和谐建设，受到了居民的广泛好评。

科普人防健康教育进社区

防空警报分哪几种？三种防空警报是如何鸣放的？„„为深入开展新修订的《湖

南省实施<中华人民共和国人民防空法>办法》的学习和宣传，2013年5月22日晚上在一中广场，童家岭社区社区举办了庆祝《湖南省实施<中华人民共和国人民防空法>办法》颁布实施暨人防宣传教育“五进”活动。

科普志愿者培训课程简介 篇9

科普志愿服务活动自开展以来，在全县科普工作中，发挥着不可替代的作用。科普志愿者队伍是我县普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的重要力量。通过开展科普志愿服务活动，延伸了科普工作触角，扩大了科普工作影响，增强了科普工作效果。2013年，县科协将继续组织开展科普志愿服务活动。

一、指导思想

坚持以党的十八大全会精神和科学发展观为指导，以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，以提高全民科学素质为目标，以未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四类人群为重点，采取集中组织和自主开展相结合的形式，大力开展科普志愿服务活动，为加快建成三晋十强县作出积极贡献。

二、主要活动

我县科普志愿服务活动，除各单位集中开展的和广大科普志愿者自发开展的活动外，县科协将充分利用现有科普平台和科普资源，组织广大科普志愿者集中开展科普志愿服务活动，为提高全民科学素质服务。

（一）科普日及科技活动周1、活动名称：科普广场活动。

2、活动地点：树理文化广场。

3、活动时间：全国科普日，2013年9月22日上午8:00至11:00。科技活动周，2013年5月中旬。

4、活动形式：图板展示、科技咨询、科技服务、科普资料发放、义诊等。

5、活动内容：节约能源资源、保护生态环境、食品安全、保障安全健康图板展示，理论、法律政策、科技、文化、卫生科技咨询与服务，科普资料发放，免费体检、发放药品等。

6、参与人数：参与活动的科技工作者、科普工作者、科普志愿者和公众10000余人次。

7、活动效果：有科技工作者、科普工作者和科普志愿者200余人参加活动，接受科技咨询、义诊1200余人次，展出科普展板200余块，发放科普宣传资料50000余份（册），有10000多公众受益。

（二）媒体科普走进千家万户

1、活动名称：县电视台科技苑专栏。

2、活动时间：2013年1月至12月（每周二期）。

3、活动形式：电视媒体

4、活动内容：普及节约能源资源、保护生态环境、食品安全、保障安全健康科普知识，传播科学思想，弘扬科学精神，传播农业新技术，推广工农业新品种，介绍工农业生产新经验，公布工农业科技新信息。

5、参与人数：全县广大群众。

6、活动效果：全县各行各业科技人员、专家、广大科普志愿者撰稿，发布科普信息，培养创新意识，在全社会形成科学文明健康的生活和工作方式。

（三）科普服务进乡村

1、活动名称：科技下乡活动。

2、活动地点：街道、乡镇、村。

3、活动时间：2013年4-10月。

4、活动形式：图板展示、科技咨询、科技服务、科普资料发放、义诊等。

5、活动内容：农业新品种、新技术、安全健康图板展示，理论、法律政策、科技咨询与服务，农业科普资料发放，免费体检、发放药品等。

6、参与人数：参与活动的科技工作者、科普工作者、科普志愿者和公众5000余人次。

7、活动效果：有科技工作者、科普工作者和科普志愿者50余人参加活动，接受科技咨询、义诊300余人次，展出科普展板100余块，发放科普宣传资料10000余份（册），有5000多公众受益。

（四）科普大讲堂进校园活动

1、活动名称：科普大讲堂进校园活动。

2、活动地点：部分中小学校。

3、活动时间：2013年7-10月。

4、活动形式：组织“科普大讲堂”进校园现场讲座。

5、活动内容：用详尽的数据展现科普现状，用通俗的语言普及科学知识，用亲身的实践传播科学方法，用深邃的理论阐述科学思想，用感人的事迹弘扬科学精神，用典型的事例讲述科普贡献。

6、参与人数：2000余人次。

7、活动效果：科普专家志愿者、科普工作者30余人参加活动，惠及全县4-6所县乡村中小学。

三、活动要求

1、搞好发动，提高思想认识。通过多个渠道、多种形式，将活动的有关事项向公众进行宣传，让广大公众了解科普志愿服务活动的情况，并积极参与，确保服务效果。进一步加强宣传教育，充分认识开展科普志愿服务活动的重要意义，端正工作态度，在全县营造科普志愿服务活动的浓厚氛围。

2、搭好平台，自主自愿参加。要充分利用全国科普日、科技周、“科普大讲堂”、科普电视专栏节目、科技下乡、等科普志愿服务活动平台，并确定好活动时间、地点、布置好活动现场，搭好活动平台，通过各种宣传舆论，在全县大力宣传奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，积极引导、动员科普志愿者和公众自主自愿参加，推动形成关心、支持和参与志愿服务活动的良好氛围。

3、严密组织，确保服务质量。科普志愿服务活动开展前，要确定好活动主题，做好宣传发动工作，准备好服务活动内容，组织好服务活动现场，确保服务活动的秩序。服务活动内容要贴近实际、贴近生活、贴近群众，服务活动形式要让公众易于参与、易于接受，确保服务质量。

沁水县科协

科普志愿者培训课程简介 篇10

——辽宁省“到村任职优秀大学生科普志愿者”--***

2010年10月我作为辽宁省“到村任职优秀大学生村官”当中的一员来到***市**区**乡**村任党支部书记助理。到村任职以来，根据锦北村的实际情况，开展了“科普之冬”“农村普法宣传”“科技下乡”等活动。弘扬科学精神,普及科学知识,为农村科普事业做出一定成绩。为了更好的服务村民，于去年我参加辽宁省科技厅、省委组织部、省人事厅等举办的农民技术员培训班，并在毕业时被评为了“优秀学习标兵”。

一、坚持与时俱进，响应党的号召

思想上牢记宗旨，不断提高政治素质。在工作中我不断学习党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，时刻以一名优秀党员的身份严格要求自己，并认真学习党和国家关于“三农”工作的方针政策、农业生产科技知识和农村经营管理知识，注意搞好调查研究，深入了解所在镇的产业结构特点和农民对科技的需求，获得第一手资料，以便做好科普服务工作。我深知，是党员就要发挥好先锋模范作用，同时用自身行动影响其他人，带动其他人。在实际工作中，我时刻牢记自己肩负的责任和使命，处处以一名共产党员的标准严格要求自己，以满腔的热情投入到农村基层工作

中，扎根基层、踏实做事、虚心学习、爱岗敬业、踏实工作、默默奉

献、争创一流，为全村百姓献出自己的一份力量，得到了领导和村民

们的一致好评。

二、坚持优势互补、开展多项科普活动

1、利用村活动站、图书室，建立了科普活动室图书室，本着“贴

近村民、贴近生活”的原则，开展科普宣传活动，结合村民的实际需

求，利用黑板报、宣传橱窗开辟科普专栏，宣传农业新品种新技术，倡导科学种植、科学环保、节能减排等各种科普知识。使得广大农民

群众及时了解科普新知识。在这一年半的时间里，共更换黑板报、宣

传橱窗、科普画廊内容20余次，切实起到了宣传教育普及作用。

2、组织定期学习科普知识，学习有关地球的现状、以及探讨如

何节约能源、保护环境，给子孙后代留下可持续发展的资源和空间等

科普知识。利用假期组织学生和留守儿童开展“我爱你科学”“为中

华之崛起而读书”和“抵制邪教 崇尚科学”诗歌朗诵会、书画展等

征文活动。通过这些活动，培养了他们科普学习的兴趣，使同学们结

交了许多新朋友，学到了许多新知识，让他们学会感恩。

3、充分利用了电脑网络、党员远程教育网络和乡镇农科站等信

息资源优势，搞好农业信息传递，扩大信息传播面，形成一张信息网，让农民足不出户就能学到最新的农业实用技术，促进了农业信息向现

代生产力的转化。

三、坚持技术创新，将科普应用于实际

1、坚持技术创新和示范推广，为农户提供技术支撑。结合农业部

门开展了无公害优质栽培技术；从品种选择、追肥、灌溉、病虫害防

治等技术进行认真研究与示范得出来的。

2、是加快技术推广应用，推动产业的优化提升，实现科学发展。

积极引进新品种进行试验示范，每年在试种收获时，我们都会举办新

品种产量、品质对比现场会，邀请农科专家、技术员、各乡镇村办农

科员和种植大户，实地对比，选出高产优质的新品种，来年推广种植。我坚信，在党的正确领导下，在村两委成员和广大群众的支持

下，在走科学发展之路、建设和谐新农村的过程中，把先进科普知识

带到融入农村的广阔天地，定能在繁忙而充实的岁月里绽放异彩，开

晋江市科普讲师团成员课题简介 篇11

1、林英泼（晋江市农业区划委员会办公室）

课题：发展乡村休闲的意义与构想（主要从晋江市乡村休闲旅游资源，提升乡村休闲旅游品们的角度来讲述）。

2、黄建康（晋江市畜牧站、高级兽医师）

课题：规模化养猪生产技术（生猪主要品种及杂交利用；猪舍的选址、设计及建设；生猪疾病的预防措施；猪场污源治理）。

3、王火平（晋江市动物疫病预防控制中心）

课题：畜禽重点疫病防治技术（主要从畜禽重点疫病防治来讲）。

4、林金顶（晋江市农业局高级兽医师、晋江市爱心宠物医院顾问）

课题：学给宠物美容，享受休闲情趣（主要从给宠物洗澡、梳毛、牙齿的保养、眼睛的保护、耳道的清洁、修剪指甲、剪尾和剪耳等方面来讲述）。

5、洪志良（晋江市畜牧兽医学会）

课题：高效养猪探讨（主要从如何进行高效养猪来讲述）。

6、朱远瞄（晋江市畜牧兽医学会）

课题：认真实施畜牧法，发展现代畜牧业（主要讲解畜牧法，结合畜牧养殖厂发展标准化畜禽生产）。

7、邱剑波（晋江市季延初级中学）

课题1：星空奥秘—一年四季星空观测（主要讲述一年中不同的季节主要星座和亮星的辨认和观测）。

课题2：日、月全食成因解析及观测（根据地球、太阳、月球三者的运动规律全面解释日食、月食的形成原因及观测注意事项）。

课题3：保护地球、珍惜环境（主要从地球的生态环境现状讲起，说明珍惜环境的重要性，呼吁大家一起来保护，珍惜我们唯一的家园、地球）。

8、卢国卿(晋江市季延初级中学)课题1：漫游太阳系（主要是介绍太阳系各个成员的概况,神话传说及文化内涵等）。

课题2：世界各国文字漫谈（主要介绍各国使用的文字特点,形态及演变等）。

课题3：地理对人类活动的影响（主要从人文地理的角度说明地理事物与人类活动的关系）。

9、成彬(晋江市季延初级中学)课题1：了解地震，应对地震灾害（主要讲述地震的一些常识、地震征兆、防御和自救等方面的知识）。

课题2：人人参与水土保持,建设秀美晋江（主要讲述什么是水土保持、为什么要人人参与水土保持、怎样参与到水土保持之中去三个方面）。

10、陈茜(晋江市季延初级中学)课题：艾滋病离我们并不遥远（主要从艾滋病传染源与传播途径、临床表现、主要预防措施等方面来讲述）。

11、陈保川(晋江市季延初级中学)课题：提高环境污染危害意识（主要从

1、调查村民现有的环境污染危害意识；

2、收集文字资料，介绍几种常见的污染源及造成的危害（包括人身及财产）；

3、调查周边的环境污染源；

4、了解该污染在近期造成的危害及潜在的危害；

5、介绍环境污染引起的法律责任及保护手段来讲述）。

12、杨银平(晋江市季延初级中学）

课题：在漫画欣赏中培养市民环保意识(主要是通过欣赏环保漫画作品，引导市民树立环保意识)。

13、蔡坚毅（晋江季延初级中学）

课题：心理辅导教育（主要以讲座的方式针对现代中学生日常生活中的和考前的焦虑、忧郁、心理不稳定等因素来讲述如何处理）。

14、庄国慈（晋江市自然辨证法研究会）

课题1：小学生健康知识100题（主要是平常生活中应注意的一些有关个人卫生方面的知识，适合学龄前儿童、中学生学生）。

课题2：营养与健康（主要讲述食物对健康的影响等方面的知识）。

15、曾达颖（晋江市养正中学）

课题：可慕皮革城水污染现状及治理方法（主要讲述的是晋江市随着经济的发展，皮革制业对环境污染的问题也随着浮现出来。针对这些问题采用一些处理方法，做到既对环境起到保护作用，又达节约能源的目的）。

16、许晓文(晋江市市医院)课题：不良行为生活方式与健康(主要从随着科学、经济的飞速发展，社会生活水平不断提高人的生活方式如吸烟、酗酒、药物滥用、饮食不当、缺乏运动及不良性行为等方面来讲述对人的健康和生命质量的影响)。

17、施丽泳（晋江市市医院）

课题：关心自己，关爱下一代（主要从如何提高妇女的素质来关心下一代的健康来讲述）。

18、王雅茹（晋江市市医院）

课题：新形式下的医疗保险------新型农村合作（主要从什么是新型农村合作医疗；新农合的收费及政府支持政策；新农合开展的范围等方面来讲述）。

19、蔡朝阳（晋江市科学技术协会）

课题1：全国青少年科技创新大赛（主要从创新大赛的活动内容来讲述）。注：参加该项竞赛的优秀选手，参加中考、高考可获得加分或保送资格。

课题2：全国青少年电子制作锦标赛（主要从电子拼装、电子百拼图、简易机器人、智能车等项目讲述，适合幼儿园、小学、中学等不同年龄学生）。参加该项竞赛的优秀选手，参加中考可获得加分或保送资格。

课题3：向越野运动（主要从运动员的识图用图、野外定向、野外赛跑等方面来讲述）。注：对于在全国定向运动竞赛获奖的选手可评定定向运动等级运动员，优秀选物参加中考、高考可获得加分或保送资格。

课题4：无线电测向运动（主要讲述如何做无线电测向运动）。注：对于在全国无线电测向竞赛获奖的选手可评定无线电测向运动等级运动员，优秀选物参加中考、高考可获得加分或保送资格。

备注：

1、以上活动项目可简介，也可以单独详细介绍其中某个项目。

2、本讲座配有演示课件，需在多媒体教室讲授。20、许建林（晋江市灵源街道办事处）

课题：湿地，“大地之肾”—对晋江市合理规划利用湿地的点滴思考（主要从沼泽湿地是具有多种功能的生态系统，是自然界生物多样性最丰富的地域之一，也是人类赖以生存发展的生命维持系统。保护湿地资源，维持湿地的基本生态过程，对改善生态环境和保障社会经济持续发展具有重大意义。作为沿海地区,晋江市在快速发展经济的同时,如何合理规划利用与保护湿地资源等方面来讲述）。

21、黄永康（晋江市远华中学）

课题：防震减灾知识讲座（主要从地震的基本常识、如何进行抗震与防震、个人防震对策等方面来讲述使大家对防震减灾知识有所了解，帮助大家提高防震减灾意识，面临地震能沉着应付，正确避险，把地震灾害损失减小到最低限度）。

22、许长熊（龙湖镇恢斋小学）

课题１：电脑机器人初级班课题（主要从电脑机器人竞赛活动简介、乐高机器人介绍、机器人创意作品展示、视频演示、电脑机器人演示）。

课题２：电脑机器人提高班课题（分组搭建扫雷机器人、分组进行robolab编程、测距小车等方面来讲述）。

23、高忠洲（晋江市科普创作协会）

课题：如何学讲闽南话（主要从针对晋江外来人口多，语言不通，教人如何讲闽南语等方面来讲述）。

24、朱开业（晋江市科协）

课题：开展电脑机器人教育 促进青少年全面发展（主要从本人作为一名一线电脑机器人教育工作者，针对我市电脑机器人教育工作中的一些问题，例如：电脑机器人教育的目标是什么、课程性质如何定位，课程内容如何设计，教学内容如何开展，比赛和教学之间的关系如何把握等方面来讲述）。

25、赵惠芳（晋江市气象学会）

课题：气象灾害及防御（主要从台风、暴雨、强对流天气、高温干旱等天气的形成和防御来讲述）

26、刘守其(晋江市罗山街道军民小学)课题：四驱车模型竞赛(主要从迷你四驱车赛的起源、迷你四驱车的分类、开展四驱车科普活动的社会意义、四驱车 的基本构造、四驱车的改装、四驱车竞赛规则等方面来讲述）。

27、庄玉芬（晋江市花卉协会）

课题：在生活中如何做好园林工作（主要从园林的设计、花草栽培等方面来讲述）。

28、苏天真（晋江市盆景协会）

课题：绿色植物在现代生活中的作用（主要讲述绿色植物与人和环境的关系）。

29、张含良（晋江市农业机械学会）

课题1：龙眼结果树的科学施肥（主要从施肥注意事项、施肥的方法等方面来讲述）。

课题2：沙地龙眼栽培技术措施（主要从如何科学施肥；防治病、虫害；提高沙地龙眼栽培效益的途径等方面来讲述）。

30、蔡明指（晋江市市教师进修学校）

课题1：生命的起源（主要讲述生命起源学说、生物进化理论的发展）。

课题2：细胞的漫长（主要讲述细胞的发现和细胞生物学发展过程）。

31、黄东明（晋江市农业局）课题：晋江水产养殖业发展及管理中的焦点问题（主要借鉴国内其他先进养殖业的发展经验和国外水产的发展状况，讲述晋江未来水产养殖的发展方向，如何通过理论与实践的结合，把晋江的水产养殖业拉回到正确的发展轨道上来）。

32、游理旺（晋江市实验小学）

课题：关注信息安全、维护网络和谐（主要讲述随着我国信息技术的快速发展，计算机信息网络已经普遍应用到国民经济和社会生活的各个领域和部门,成为一些重要领域管理中必不可少的工具和手段。但是网络带给人们自由开放的同时，也带来不可忽视的安全风险，电脑病毒和黑客攻击日益威胁着网络安全，利用因特网传播有害信息手段日益翻新……网络的和谐与信息安全越来越成为我们关注的重点）。

33、吴煌祥（晋江市气象局）

课题1：防雷避险讲座（主要从雷电的基本知识、与雷电有关的预警信号、防雷的基本技术、个人防雷常识、电器和电子设备防雷要点、雷击急救方法等来讲述）。