11942班心理班会策划书

11942班心理班会策划书（通用5篇）

11942班心理班会策划书 篇1

第二，本次班会选的主题很贴近生活，很贴近我们现在人际交往、心理方面的各类问题。也使大家对“大学生心理健康日”有了一定的认识。现在大家都知道“我爱我”即为5月25日，即为大学生心理健康日。这在一定程度上面对大学生的心理健康教育加深了，这也使我们的心理得到一定程度的成长。

同样，今天也是母亲节，回想起来，已经很久没有回家了，确实很想念家，想念母亲，想念家人。那一段感人的视频，令人不禁泪下，令人深思。的确，我们在母亲眼里无论是多大的年龄，都是长不大的孩子，永远都是母亲所要呵护的。母亲在家里，为我们劳累着，她还要忍受着对我们无尽思念的煎熬，我们呢，在学校，用钱很不注意，总是超支，然后一个电话打回家：妈，我没钱用了，打点钱来，丝毫不顾及家里的状况。哎，这就是我们对母亲造成的负担啊，想想自己，虽然不常常问家里要钱，但也是有这种情况。哎，真是惭愧啊。是时候和家人常常联系，常常关心他们，给他们心灵上的安慰。

本次班会的另一个主题是友情，说到友情，大家都有朋友，而且朋友可以说是有一堆，可是算算真正掏心掏肺的又有几个呢？哎，自己也不小了，从小到大，身边不缺朋友，可是那种无话不谈的朋友少得可怜，甚至可以说没有。真是可悲啊，长这么大了，却没有一个一直陪伴在身边，听我倾述的知心朋友。听到大家对自己友情经历的回忆，我想到了很多很多，有多久没有和她（他）联系了呢，那个关心我的人；又有多久没有主动联系过他了呢？哎，赶紧拿起电话，给心中那个“朋友”打个电话，关心下她（他）的生活怎么样，关心下她（他）的身体健康状况。大家一起回忆一下那些美好时光，同时，广泛结交身边的朋友，找到那个知心朋友。

总的来说，本次班会确实不错，让我，让大家都感触到了许多，都懂得了很多，也为11942这个班集体增加了凝聚力，我们是个团体，我们是最棒的。

高一2班主题班会策划书 篇2

”青春纪念册主题班会

一：活动名称：青春纪念册

制作人：吴显苹

二：活动宗旨：大家刚迈进高中的学习生活，为了增进同学之间的认识和了解，更快的适应高中新的学习和生活，树立新的人生奋斗目标，给班级营造一种团结、奋发斗志昂扬的快乐学习氛围，增进各自友谊，加强班级凝聚力，特此举办高一二班新学期的第一次班级主题活动。

三：活动主题：青春纪念册

四：活动对象:高一2班全体师生

五：活动时间：2012年9月27日16：10

六: 活动地点：高一二班教室

七：活动内容：

1、魅力超群，我的同学——认识2班每个同学，大家相互介绍自己，并谈谈自己到成都三中近一个月的感触)。时间：约10分钟。

2、支持人总结同学们的介绍，并展开一个小游戏，通过活动互动，增进大家的认识和了解。

游戏介绍：音乐传球，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟巨匠分享自己的理想，音乐！时间：约10分钟。

3、主持人总结大家的理想，并展示大多数同学心中的理想大学图片，即图片欣赏。时间：约5分钟。

4、诗歌朗诵：《青春如歌》（背景音乐《爱情的故事》）时间：约5分钟。

5、播放自制班级小电影《青春纪念册》（背景音乐：《爱因为在心中》），教室逐渐安静下来，真真切切感受我们的高中生活——我们的欢笑和记忆，班会活动达到高潮。时间：约5分钟。

6、“理想心愿卡”，同学们纷纷写下自己的人生理想和目标大学名称，由班主任统一收集并保管，3年后毕业典礼再来和大家一起分享自己曾经的理想。时间：约3分钟。

7、主持人总结，班主任讲话，送上对同学们的祝福、鼓励和要求。时间：约3分钟。

8、班级合唱：《因为爱在心中》，使全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景中，默默为自己祝福，迎接接下来3年的学习生活中的每一个永远的、美好的、极有象征性的、难忘的记忆瞬间。时间：约4分钟。

机自10-2班主题班会策划书 篇3

一.活动背景 ：

在庆祝清华大学建校100周年大会上，中共中央总书记、国家主席胡锦涛强调：我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应该志存高远、脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗。

主席指出：我们不仅要努力学习科学文化知识，刻苦努力，用知识武装自己，理论联系实践。同时，我们要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，刻苦学习科学文化知识，积极加强自身思想品德修养，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，立为国奉献之志，立为民服务之志，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。

因此，建设一流学风是我们的首要任务。

二.活动意义:

良好学风形成的根本是大学生的学习动力和成才意识。为激发大学生的内在情感，强化成才意识，使全体同学都能够珍惜在校学习的美好时光，刻苦学习，努力拼搏，真正达到改善我院目前学风状况、促进良好学风形成的目的。这次开展以学风建设为主题的班会，教育和引导了我们要树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，增强了我们学习专业知识和科学文化知识的自觉性，从根本上促进了学风建设的深入开展。

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而班级是学生的第一家园，加强班级学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。建设和谐班级则要以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。

大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程，也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。传统教育观将学生视为一个认知者，将教育与学生的生活和生命割裂开来，更多地关注学生对于知识的认知过程，忽视学生的生活过程和生命体验，把教育看作是为学生未来职业生活的准备。现代的教育观则认为：教育即生活，生活即教育，两者应该是相辅相成的。将教育过程视为学生素质提高、人格建构、生命体验和生活意义创造与实现的生成过程。从这个意义上讲，大学的学风建设、学风的状况和质量就不仅仅限于学生认知的层面，而是具有了生活和生命的意义与创造。

学风是一个班级的灵魂所在，学风建设的实施效果更是对一个班级的思想教育、学生管理等方面工作水平的综合反映，并对它们产生重要影响。对群体而言,它是一种校园文化和学术空气,而在个体上则体现为一种学习态度和治学精神，它包括学生学习的内在积极性、学习的勤奋、治学的严谨及对不良倾向的抵制和由此产生的学习效果，它和知识、能力一样构成合格人才的内在素质的重要组成部分。因此，建设优良学风不仅是提高班级学习质量的基本保证，而且是学校的教学基本建设、学校培养人才目标、学校办学理念的重要方面。科学有效的学风建设实施途径和方法有着深刻的重要性与必要性。

三.活动目的和目标:

总结前大部分学期班级中存在的学风问题，使同学们认识到班级学风问题深刻体会学风班风的重要性，发动大家从自身做起，从我做起争取在本学期结束之前营造了一个“团结互

助、活泼进取、求真务实、自强不息”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

四.资源需要：

1.开展班会的教室：暂定为机电学院楼A411；

2.开展班会所需的粉笔和纸张等若干（粉笔等可去公教区借）；

3.需要主持人两名，会场布置4-6人，预备发言人5-6人；

五.班会开展：

1.先有班长联系班主任和班主任助理以及嘉宾，借好教室。

2.安排好班级内关于本次班会的发言安排和小组讨论，宣传委员做好主题宣传；

3.请布置会场的同学提前到场完成会场布置，要求黑板上标题如下

营造一流学风，争创一流班级风

机自10-2班主题班会

机电学院党员工作站自管会

并安排好同学与老师的座位。

4.会议记录：宣传委员；

5.会议拍照等：体育委员；

6.如期开始班会，班会进行中活动如下：

1）.主持人宣布班会开始并做开场介绍，并阐述本次班会主题和活动目的；

3).请游忍同学谈谈关于他的学习经验。

4）.请腾文想同学谈谈关于他理科学习的经验。

5）.请B316室长周俊对他们宿舍上学期取得的成绩进行进行经验总结。

6）.以宿舍为单位进行小组讨论指出班级内存在的学风问题，并派代表上台发言。

7）.请学习委员对学风出现的问题做出总结并提出意见和建议。

8）.请团支书对学风出现的问题与同学的日常生活的联系做出阐述并提出期望和改进意见。

9）.请生活委员对早起床和晚上休息做出强调和要求以及具体检查方案，并安排检查小组。

10）.请心理委员说明学习中的心态的重要性并强调心理健康。

11）.请副班长说明晚自习具体执行情况，再次强调集体自习的重要性和集体自习的具体要求，以及对以后渐渐增多的课余时间的学习与活动的要求和建议。

12）.班长做出对班委发言的总结和对整体的希望，建议和要求。

13）.请班主任助理对班级的问题发表看法和建议。

14）.请班主任对班级现状发表看法和建议。

15）.主持人对班会进行总结并说明班会目的，并对班主任和班主任助理的出席表示感谢。

16）.班会结束请，负责会场的同学整理好会场。

六.会议总结：

由团委与班委做好会议总结并上报。

七.对于可能出现的状况的安排：

1）.若班主任无法参加将邀请辅导员或张书记参加，2）.若班委出现个人问题无法参加由班长代为总结。

六班心理班会策划 篇4

班会主题（正视自己，接纳自己爱自己）

由心理学院研究生学姐朱文斌、和我主持

前言

因为要爱自己首先 正视自己（包括得意的跟难堪的）然后接纳自己（重点在接纳有缺点的自己）再者 才能爱自己。

通过简单的活动让同学们更好的认识自己。

活动一：多元排队

一、活动目的1．通过“多元排队”，让学生寻找一个客观、真实的自我。

2．根据自己在“多元排队”中所处的不同位置，让学生明确自己的客观地位，消除对自己的过高或过低评价。

二、活动时间

大约需要20分钟。

三、活动道具

纸张、笔

四、活动场地

室内、室外均可。

五、活动程序

1．全体学生围成一个圆圈，大家面向圆心站立。

2．主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中，不允许用语言交流。

首先请大家按个子高矮排队，高个子排在主持人左边，按顺时针方向从高到矮依次排列。第二次请大家按出生月、日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，按顺时针方向从月、日的小至大依次排列。

第三次请大家按体重排队，重量大的排在主持人的左边，按顺时针方向由重至轻依次排列。每次排完后，都通过说出自己的身高、或出生月日或体重数字检查是否有人排错了队，排错者需说明理由，大家一起帮助澄清。

六、注意事项

主持人一定要强调排队中不允许用语言交流，否则会失去游戏的意义。对排错队的学生，要耐心启发其分析自己排错队的主观原因，而不是简单的客观原因。既不要轻易放过，也不要让其感觉出丑。

主持人要敏锐地抓住“多元排队”中典型的案例进行剖析，如过矮、过胖、过大、过瘦、过高的及错位严重的等情况。

七、活动扫描

1．活动点评

这是一个每个学生都可以轻松参与的活动，不需要与人合作，也没有竞争的压力，只要你了解自己，又能与他人作简单的交流。“多元排队”从身高到体重，再到出生月、日，是由浅入深地逐步递进。因为面对一个陌生的群体，想要找到自己的恰当位置，可通过观察、询问、交流等方式，游戏规定不允许用语言交流，给你设置了障碍，但努力一下完全是可以突破的，这决定于你的交往态度与技巧。有的人很快找到了自己的准确位置，因为他知己知彼；也有的人一次次地站错了位置，被请出了队列，因为他总是以“想当然”、“凭感觉”、“我以为”、“大概吧”来做主观判断。游戏告诉我们，要找到自己的位置，开放自己与人交往很重要。

在“多元排队”中，每个人对自己所处的位置有满意的，也有不满意的。消极心态的人总是以自己的短处与他人的长处比，越比越泄气，越比越自卑。积极心态的人是悦纳自己，欣赏他人，扬长补短。

活动二：立体像

第一步：每个人用纸笔把自己是个什么样的人描述出来，（大家要写的详细点哈）然后主持人收上去，随机抽几张出来第二步：问大家知不知道这是谁自己写的，从这个里面一般可以发现有时候自以为的自己和别人眼中的不一样。第三步：点评（要正确的认识自己，不要太自卑，太自满，要时不时问问你身边的同学，你到底是怎样子的一个人，不断完善自己）活动三：时光机

第一步：还是用纸写下自己曾经做过的一件难看的事情，然后主持人收上去，随机抽几张出来。第二步：大家谈谈对这一件事的看法，假使是你，你会怎样做，你会觉得这样的事情让你难堪么。

总结

大家回去的时候，试着与身边的同学交谈，交谈中试着不要以我来讲话，而是以我们和他们来表达，看看你能坚持多久，因为大多时候我们会比较关注自己的想法，表达自己的想法而没有设身处地的为他人着想。

很多时候，我们都没有真正认识好自己，或者说我们都没有好好正视自己。对于很多事情在他人看来你已经做得很好了，但是你却时时耿耿于怀。

陈宇：有点宅，心境还好，能沉下心来搞学习，有时候有点意气用事

戴炽强：对高科技产品有研究，对新事物了解很多；更大气一点就好，有点浮躁 刘航明：人很好，参加很多活动，只是走向台前的比较少，多参加点露脸的戏，嘿 刘锦明：有自己的想法，稍稍浮躁了点

巩禹：各种身体条件都很幽默，视各种活动为浮云是不行的，不主动参加活动

刘亮亮：很聪明，对社团工作认真负责，只是院系活动很少见参加，与我班女生多多交往就好

刘楚：帅气，少女杀手，只是太深藏不漏了，期待楚哥雄起

高涵：人很好，结实，有点懒

谢飞：稳重型

陈彪：腼腆型，多参加活动锻炼自己

白颖：活泼,是个好孩子，只是不爱学习，爱幻想，SN

艾澜珊：也是好孩子，有点懒，不爱学习

陈秋月：挺活泼的会画画

白雪皎：文静才女

邓书涵：乐观开朗，能力强，贪玩，不爱学习

蔡文娟：文静潜力股多多参加活动锻炼自己

范丹：能力强活泼 负责有时候有点莫名其妙

胡爱娇：小朋友 可爱淑女更多的展示自己就好

高慧馨：小豆可爱 善良 温柔有点害羞 胆小

冯源：气质美女 有想法害羞有点懒

程琳：可爱有责任心

薛源：学习好文静多参加活动锻炼自己

侯雪：有能力可爱善良害羞想法多 但没付诸行动有点懒

加措亚：聪明好孩子贪睡有点懒

蒋萍： 温柔 感觉很好害羞有点懒

刘晨曦：活泼 可爱 搞笑大条小孩子一样

林香花：可爱的香花时尚 活泼才女有点懒贪吃

林熙祺：文静善良 好孩子责任感强

李佳：可爱 能力强 善良 好孩子 会有点懒

李梦娟：文静有自己的想法善良

李小梅：文静才女有想法

李田雨：文静

蓝彩燕：活泼

杨金雨：文静

任千蕴：可爱才女害羞多参加文艺活动锻炼自己可爱参加活动也多 组织能力强多参加班级活动多参加活动让大家认识你

刘慧：淑女接触不多希望能多多展示自己

胡文雄：可爱热心很有想法的孩子有时会有点懒积极参加各种活动啦 胡婉芸：自信善解人意好孩子聪明可爱有时候想法太复杂 姜洋：文静话不多

李梦娟：心细文静惹人喜爱

刘杭明：调皮可爱心地善良

李小梅：仔细认真勤奋刻苦

李田雨：学习严谨文静内向

陈秋月：特长专一活泼好动

侯雪：认真严谨温柔善良

蓝彩燕：活泼开朗乐于助人

刘亮亮：个性张扬思想独特

高明：肯花功夫拥有理想

陈宇：勤奋刻苦专心致志

艾澜珊：平易近人随和大方

姜洋：温柔体贴善良贤惠

胡文雄：顽皮可爱积极向上

胡琬芸：乐观上进敢于挑战

我爱我班班会活动策划书 篇5

一、活动主题： 我爱我班

二、活动主持人： 何倩（班长）、周勇（团支书）

三、活动参与者：级公共事业管理班全体团员；

四、活动时间

五、活动地点：本班教室；

六、活动目的：在刚刚进入大二的初秋时节，本班进行了班干部的改选工作，选出了新的一批班干部。为了能让班干部更好地服务本班，经营本班，增加班级凝聚力，使新班干部和班上同学有很好的交流以及为了使班上同学对新学期的学习生活有新打算，现需进行本学期的第一次班会活动；

七、活动流程：

1、本学期新选班干部进行前两周的工作汇报和总结；

2、班干部针对自己的职务进行本学期的工作规划和自己的想法阐述；

3、以寝室为单位进行娱乐节目表演，加强同学之间的感情和交流能力，克服腼腆心里，活跃班会气氛；

游戏具体环节：

a、团结就是力量：按寝室顺序轮流表演节目；评出最好的寝室节目，奖励每人小礼品一份；锻炼同学的团结协作能力；（小礼品暂定为棒棒糖）；

b、我歌我唱：主持人放歌曲的前奏，同学上台抢猜，猜对歌名后清唱五句，唱对者得小礼品一份；歌曲数量为7首；锻炼同学胆量和乐感（小礼品暂定为旺仔牛奶糖）；

c、嘴巴手指不一样：主持人抽签，被抽到学号的学生参加，最后胜利的.同学奖励小礼品一份；锻炼同学反应能力；（小礼品为笔记本一本）

4、讨论本学期第一次的班级外出活动；

5、班上同学发言，把自己对班级管理的建议或意见、对班干部的想法、对班上的学习和生活的知心话以卡片或上台发言的形式倾诉出来，为增加班级的凝聚力，团结力和为建设更好的公共事业管理班而努力；

八、活动经费：

1、棒棒糖6支 3元；

2、旺仔牛奶糖7包 7元；

3、精致笔记本一本 5元；

4、总计 15元；