名著知识竞赛题

名著知识竞赛题（共9篇）

名著知识竞赛题 篇1

阅读《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》以及拓展《骆驼祥子》、《老人与海》 规则：分为轮答题和抢答题

轮答题

《西游记》

1、孙悟空的第一个师傅是

2、孙悟空的兵器是大禹治水的定海神针，又换做。

3、孙悟空后来被封为

4、孙悟空的筋斗云一翻是般变化。

1、你能说出师徒历经81难中的任意 4难 吗？

2、说出你印象最深的一个回目的题目。

3、列举你最喜欢的四个故事： 如：大闹天宫，三打白骨精，大战红孩儿，三借芭蕉扇，真假美猴王

4、花果山水帘洞上的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。

1、孙悟空被（如来佛祖）压在（五指山）下（500）年。

2、假孙悟空的真名叫（六耳猕猴）。他最终怎样被认出？结果如何？

3、天竺国假公主是（玉兔）变的，后被（太阴星君）擒服。

4、红孩儿擅长（喷火），他的父亲是（牛魔王），母亲是（铁扇公主）。红孩儿最终被（观音菩萨）降服。

抢答题：（答对每题加3分）

1、孙悟空因为什么炼成的火眼金睛？---

23、对取经四人的性格评价。

《钢铁是怎样炼成的》

1、主人公保尔是在（朱赫来）的影响下走向革命道路的。

2、保尔的初恋是（冬妮娅），妻子是(达雅)。

3、保尔历经艰难最终写的书 名字叫做（《暴风雨所诞生的》）《/暴风雨的儿女》。而保尔最喜欢读英国小说（《牛虻》），敬佩主人公的斗争精神。

4、作者是（奥斯特洛夫斯基），他是（前苏联）作家。

1.小说为什么以《钢铁是怎样炼成的》为名？ 来源于小说中“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”这句话。一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢。

2、下面对《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是：(C)

A主人公保尔在瘫痪失明的情况下，开始了文学创作；

B 保尔用他那顽强的钢铁意志和无私无畏的勇气忠实地实践自己的誓言：把整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业------为人类的解放而斗争；

C 达雅陪同患伤寒症愈合后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。(自己去的)

D 保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想，忘我的献身精神和乐观的生活态度。

3、下面那个是保尔没有做过的工作？(D)

A 食堂杂役B侦察兵、骑兵C修建铁路D团参谋长E铁路工厂团委书记

4、下面例举的哪个是保尔没有受过的伤？（C）

A颅骨被打穿，摘除右眼 B 肺炎、关节炎 C 发高烧、心脏病 瘫痪、失明

抢答题：

1、你对保尔说过的话中印象最深刻的一句。例：①“当一人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环紧紧把

你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。” ②“人最宝贵的是东西生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因，也不因 ——这样，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”

2、保尔出身于贫苦的（铁路工人）家庭，经历了第（一）次世界大战。

3、如果你准备给灾区小朋友送一本本书，你会在扉页上写上怎样的赠言？

《鲁滨逊漂流记》

1、鲁滨逊在孤岛上生活了（A）年。

A28年B 30年C25年D26年

2、鲁滨逊救了一个野人，并取名叫（星期五）。

3、《鲁滨逊漂流记》的作者是（英）国作家（笛福）。

4、鲁滨逊后来有几个孩子？（3个，两儿一女）

1.鲁滨逊为什么会流落孤岛？

参考：他喜欢冒险，追求自由自在、无拘无束的生活，于是放弃安稳生活，却在航海中遇到暴风袭击，被卷到岸边。

2.鲁滨逊上岸后打的第一个做食物的动物是：（B）（一只母羊和一只小羊）

A一只鸟 B一只羊 C一只猫 D 一只野鸭

3.说出至少四个鲁滨逊的优点。参考：遇到困难冷静理智而不是怨天尤人、乐观勇敢、适应能力和生存能力强、善于分析形势、勤劳能干、做事情有计划„„

4.鲁滨逊怎样记住日期的？

用刀在大柱子上刻下自己上岸日期，并坚持每天刻新的印痕。1659年九月三十日

抢答题

1.下面那件事情是鲁滨逊在孤岛上没有做过的？（D）

A 做陶器B造船C读《圣经》D种橘树

2.鲁滨逊怎样离开荒岛的？

帮助一位船长解决了与暴徒的冲突，最终坐船返回英国。（应该说得更细些）

3.当他再次回到曾经生活了三十五年的小岛上，岛上有怎样的变化，鲁滨逊又做了什么？ 争斗、改革，俘虏一些人，有很多的孩子。留下各种生活必需品，两个工人，把土地分成若干份，并根据需求划分。后来又从巴西给他们送一些女人和牛羊猪。

《爱的教育》

1、《爱的教育》的作者是（意大利）国的（德.亚米契斯）。

2、主人公是一个小学四年级的男孩。他的名字叫（安利柯）。

3、请列举《爱的教育》中“每月故事”中的题目。（一个一分）

《隆巴底的小哨兵》、《佛罗伦萨的小抄写员》、《撒丁岛的少年鼓手》、《六千里寻母记》、《母亲最后的嘱咐》„„

4、《爱的教育》记录了（10）个月的日记。

1、简述你最感动的一个“每月故事”，并说出感动的原因。

2、书中描写了很多课爱的孩子，试介绍其中的一位。

可莱蒂---柴店主人的儿子，很小便为父母做家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌。

3、这本书中有许多爱的故事，你读了以后，哪一个给你留下的印象最深，请简要叙述这个故事的内容。

示例：①《始业日》：写的是尊师爱生的故事。新学期开始，安利柯对新任教师感到生疏，而且有点畏惧，但是

当他看到这位教师以前教过的学生，有的从教室门口探头向他问候，有的走进教室和他握手，便知道这是位“大家都爱慕的先生”了，特别是上默写课的时候，这位老师走下讲台在课桌间巡回。看到一个学生脸上生起红疹，便用手去摸他额头，问他有没有得病发烧。小安利柯见到这番情景，生疏畏惧之感顿消，立刻喜欢上新任教师。些同学的嘲弄。大个子卡隆总是挺身而出，保护耐利，甚至在生活中给他无微不至的帮助。每当耐利的文具书本落地，卡隆立刻为他拾起，还像母亲那样似的帮他穿衣，把文具装在包里。从此，耐利改了胆小怯懦的弱点，增加了学习及生活的信心。他非常热爱和信赖卡隆，当老师赞扬卡隆时，他“喜欢得好像赞扬自己一样。”

4、你觉得安利柯的父母是怎样的人？安利柯所写的老师中，哪个老师让你印象最深刻？为什么

附加题：

《骆驼祥子》

1《骆驼祥子》的作者是（老舍），原名（舒庆春），代表作还有（《四世同堂》、《茶馆》）等。主人公祥子买车经历了（3）起（3）落。

3祥子的妻子叫（虎妞），她的结局是（难产而死）。

4祥子喜欢的女子是（小福子），她的结局是（上吊自杀）。

5祥子买黄包车的三次经历：

---第一次：做为人力车夫拉了三年黄包车，凑足一百块买了一辆新车。结果兵荒马乱的时候被人截去。

第二次：给曹先生拉车，结果被跟踪的孙侦探威逼骗了去，第二次买车的希望成了泡影。

第三次：虎妞给祥子一百元买下一辆车，后来为了虎妞的丧事不得不卖掉车。

《老人与海》

1《老人与海》的作者是（美）国的（海明威）。讲述的是古巴老渔夫（桑提亚哥）在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，并与之搏斗最终胜利的故事。书中塑造的（硬汉）精神使这本书常被作为英雄主义教育的教材。书中做经典的一句名言是：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老人做过了几个梦？他梦到的两个动物是？

----3个海豚和狮子

其他名著

1.下面哪篇故事不是《格林童话 》里的？（D）

A《白雪公主》B 《灰姑娘》C 《渔夫和他的妻子》D 《丑小鸭》

2.高尔基的自传三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。其中《童年》的主人公叫（阿廖沙）。

3.《皮皮鲁和鲁西西》的作者是（郑渊洁），你还知道他的其他作品吗？-----《舒克和贝塔》

4.《爱丽丝梦游仙境》（英国 查尔斯•路德维希•道奇森著///路易斯·卡罗尔）故事的主角爱丽丝，从（兔子洞）掉进

一个充满奇珍异兽的梦幻世界，遇到各种懂得说话的动物。

5.《木偶奇遇记》里的主人公叫（匹诺曹），他一说谎（鼻子）就会变长。

6.《阿拉丁和神灯的故事》及《阿里巴巴和四十大盗的故事》出自哪部作品？----《一千零一夜》

7.《淘气包马小跳》故事集你最喜欢哪一本？喜欢哪个故事？

8.你知道沈石溪是谁吗？他写过哪些书？

《猎狐》 《罪马》 《天命》 《狼妻》 《红奶羊》 《灾之犬》 《智取双熊》 《野猪囚犯》 《藏獒渡魂》 《老鹿王哈克》 《丹顶鹤再嫁》 《情豹布哈依》 《虎女蒲公英》 《最后一头战象》 《逼上梁山的豺》 《雌孔雀的恋情》 《红嘴相思鸟昂贵的彩礼》 《疣鼻天鹅的自我心理调节》

9.你知道《神秘岛》写的是一个什么故事吗？

《神秘岛》是法国作家、“科幻小说之父”凡尔纳著名的科幻三部曲的第三部。小说描写的在美国南北战争的时候，有5名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴被抛到太平洋的一个荒岛上的故事。他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强地生存下来，建立起幸福的生活。最后他们登上格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号游船，重返祖国的怀抱。

名著知识竞赛题 篇2

名著阅读知识竞赛, 有力地促进了学生的综合素质的提升, 以下就这一问题进行简要的探讨。

一.有利于增加学生知识储备

语文教学实践证明, 要使学生学好语文, 单靠教材内有限的篇章是远远不够的, 必须与丰富的课外阅读紧密结合起来。但由于种种原因, 目前高中学生的课外阅读现状不容乐观, 无论数量还是质量, 多数学生无法达标。很多学生连中国四大名著都没有通读过, 对于外国名著, 更是了解甚少。

因此, 借助读书节名著阅读知识竞赛这个契机, 东厦中学教师鼓励学生们多多阅读, 以便增加自己的知识储备。而实践证明, 这一方法方式是有效的。

二.有利于提高学生阅读鉴赏水平

在应试教育的压力下, 很多学生选择一些轻松愉快的书籍来读, 喜欢阅读文化快餐和网络文学, 有些只阅读一些低俗肤浅的书刊[1]。他们将经典名著视为“累人之物”, 觉得这些经典名著内容深涩, 难以理解, 读起来费时又费神, 而将其束之高阁。在这种浮躁的社会风气的驱动下, 学生的阅读鉴赏水平也日渐滑坡, 学生成了社会急功近利的牺牲品。

东厦中学开展名著阅读知识竞赛, 体现了“大语文教育观”的理念, 真正把“小课堂”与“大课堂”结合起来。由于重在引导学生关注经典名著, 促进学生充分利用课外时间来“多读书、读好书、读整本书”, 培养学生独立阅读和思考的习惯, 所以能有效地提高学生的阅读鉴赏水平。

三.有利于促进学生多元学习能力

多元学习能力的培养一直是语文教学的重点, 而校办读书节名著阅读知识竞赛活动非常有利于促进学生多元学习能力的形成和发展。

学校举办知识竞赛, 不是为了教给学生多少知识, 而是为了让学生掌握获取知识的能力。教师在推荐给学生相关书目之后, 还指导学生如何有效地阅读, 引导学生主动选择适合自己的阅读方法, 从而提高他们自主学习的能力。

学习需要独立, 也需要合作。在准备知识竞赛的过程中, 教师积极组织学生开展小组合作学习。在小组学习中, 学生分工合作, 互相交流, 最大限度地发挥了集体的力量, 实现了信息互换和资源共享, 从而提升了学生的合作学习能力。

知识竞赛采用闭卷形式进行考查, 题目主要围绕名作的主题思想、人物形象、重要情节以及关键语句的理解等方面进行设计。学生在准备和做题的过程中, 对题目所涉及的问题进行深入的思考, 这可以说是促进学生探究性学习的有益尝试。

四.有利于培养学生高尚人文情怀

诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞说道:“在人类并非得自自然的馈赠、而是从自身的思想中创造出来的诸多世界中, 书籍的世界是最伟大的一个。”[2]学生为了参加竞赛而在课外进行了有广度和深度的阅读, 实现了跨越时空的交流, 与站在精神高地的杰出人物对话, 他们的情怀不免受这些杰出人物的作品所熏陶。比如, 阅读《三国演义》, 学生会领略三国时代众多英雄人物的风采;阅读《钢铁是怎样炼成的》, 学生会不自觉地被主人公保尔·柯察金身上的那份坚忍的意志和为理想而献身的精神所感染。东厦中学的名著阅读知识竞赛活动, 正是以赛促读、以读促浸、以浸促提, 进而达到将人类的高级精神食粮内化为学生人文情怀的目的。

总之, 校办读书节名著阅读知识竞赛, 在促进学生综合素质的提高方面具有重要的意义。

参考文献

[1]郑惠生.中学生最欣赏与最反感的作家作品有哪些?——中学生课外阅读调查研究之三[J].内蒙古师范大学学报:教育科学版, 2006 (2) :62.

名著知识竞赛题 篇3

关键词：校办读书节 课外阅读 名著阅读知识竞赛 综合素质

汕头市东厦中学读书节至今已成功举办了六届，在语文教研组长姚佩琅老师的带领下，全校语文老师都参与其中。名著阅读知识竞赛是高二年级的特色活动，竞赛采用统一闭卷考查的形式，完成100道选择题，时间为一节课45分钟，最后以答卷分数高低决出胜负，并对获奖学生进行表彰。

名著阅读知识竞赛，有力地促进了学生的综合素质的提升，以下就这一问题进行简要的探讨。

一.有利于增加学生知识储备

语文教学实践证明，要使学生学好语文，单靠教材内有限的篇章是远远不够的，必须与丰富的课外阅读紧密结合起来。但由于种种原因，目前高中学生的课外阅读现状不容乐观，无论数量还是质量，多数学生无法达标。很多学生连中国四大名著都没有通读过，对于外国名著，更是了解甚少。

因此，借助读书节名著阅读知识竞赛这个契机，东厦中学教师鼓励学生们多多阅读，以便增加自己的知识储备。而实践证明，这一方法方式是有效的。

二.有利于提高学生阅读鉴赏水平

在应试教育的压力下，很多学生选择一些轻松愉快的书籍来读，喜欢阅读文化快餐和网络文学，有些只阅读一些低俗肤浅的书刊[1]。他们将经典名著视为“累人之物”，觉得这些经典名著内容深涩，难以理解，读起来费时又费神，而将其束之高阁。在这种浮躁的社会风气的驱动下，学生的阅读鉴赏水平也日渐滑坡，学生成了社会急功近利的牺牲品。

东厦中学开展名著阅读知识竞赛，体现了“大语文教育观”的理念，真正把“小课堂”与“大课堂”结合起来。由于重在引导学生关注经典名著，促进学生充分利用课外时间来“多读书、读好书、读整本书”，培养学生独立阅读和思考的习惯，所以能有效地提高学生的阅读鉴赏水平。

三.有利于促进学生多元学习能力

多元学习能力的培养一直是语文教学的重点，而校办读书节名著阅读知识竞赛活动非常有利于促进学生多元学习能力的形成和发展。

学校举办知识竞赛，不是为了教给学生多少知识，而是为了让学生掌握获取知识的能力。教师在推荐给学生相关书目之后，还指导学生如何有效地阅读，引导学生主动选择适合自己的阅读方法，从而提高他们自主学习的能力。

学习需要独立，也需要合作。在准备知识竞赛的过程中，教师积极组织学生开展小组合作学习。在小组学习中，学生分工合作，互相交流，最大限度地发挥了集体的力量，实现了信息互换和资源共享，从而提升了学生的合作学习能力。

知识竞赛采用闭卷形式进行考查，题目主要围绕名作的主题思想、人物形象、重要情节以及关键语句的理解等方面进行设计。学生在准备和做题的过程中，对题目所涉及的问题进行深入的思考，这可以说是促进学生探究性学习的有益尝试。

四.有利于培养学生高尚人文情怀

诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞说道：“在人类并非得自自然的馈赠、而是从自身的思想中创造出来的诸多世界中，书籍的世界是最伟大的一个。”[2]学生为了参加竞赛而在课外进行了有广度和深度的阅读，实现了跨越时空的交流，与站在精神高地的杰出人物对话，他们的情怀不免受这些杰出人物的作品所熏陶。比如，阅读《三国演义》，学生会领略三国时代众多英雄人物的风采;阅读《钢铁是怎样炼成的》，学生会不自觉地被主人公保尔·柯察金身上的那份坚忍的意志和为理想而献身的精神所感染。东厦中学的名著阅读知识竞赛活动，正是以赛促读、以读促浸、以浸促提，进而达到将人类的高级精神食粮内化为学生人文情怀的目的。

总之，校办读书节名著阅读知识竞赛，在促进学生综合素质的提高方面具有重要的意义。

参考文献

[1]郑惠生.中学生最欣赏与最反感的作家作品有哪些？——中学生课外阅读调查研究之三[J].內蒙古师范大学学报：教育科学版，2006（2）：62.

[2]（德国）赫尔曼·黑塞.书籍的世界[M].马剑译.广州：花城出版社.2014：183.

本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。

四大名著知识竞赛活动方案 篇4

一、指导思想

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。为了弘扬民族文化，提高阅读经典的兴趣，加强学生对民族文化经典的认识，感悟经典的魅力，我们举行了这次四大名著知识竞赛活动。

二、活动对象：全校学生

三、前期准备：

1、放假前，学校提前做好组织动员工作，要求学生利用假期

阅读四大名著。

2、开学后，各班语文老师，利用各种方法调动学生阅读兴趣。

3、各班以笔试形式，选出代表，组队参加全校比赛。

四、活动过程：

1、各班派出4人代表队参赛。

2、选出主持人两名

3、邀请记分员及监督老师。

4、准备赛间抢答题

5、邀请学校领导参加并做总结发言。

6、评分，计算比赛名次并颁奖。

五、活动预算：

优胜者发奖状；每名代表发纪念品

名著阅读竞赛题 篇5

一、填空题（每空2分）

《骆驼祥子》

1、《骆驼祥子》是作者原名最钟爱的作

品。1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“_______”的称号。

2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫

祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他，祥子最大的梦想不过是。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了。

3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的4、样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱

被_______给洗劫了。

5、“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是

________的感叹。

《简·爱》

6、作者国。

7、主要内容：第一人称叙述成年后到当家庭教师，尽管身份低微，但以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。

8、《简.爱》这一故事主要发生在、、三个地方。

9、阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。

10、简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自给她打击最大的是

11、简爱小时候最爱读的一本书

12、和是女主人公生活的两个基本动机。

13、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是

14、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了人来试探

简.爱。

15、《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是___ __，也被称为“赛

诸葛”。他与一伙儿好汉在”黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是

16、“花和尚倒拔垂杨柳，误入白虎堂”是名著《_水浒传》中的一个回目，其中” 花和尚”指的是_____。

17、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍

炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀_____，为兄报仇。在快活林里醉

打__。

18、朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______

最后破了“连环马”。

19、.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首

童谣唱的是____

二、简答题（12分）

20、概述“骆驼祥子”名字的由来

21、罗切斯特先生为什么瞎了？

22、结合相关情节简要分析简爱性格特点

三、选择题（每题4分）

23、样子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是()

A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞

爱上了祥子D．祥子死皮赖脸硬要住

24．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是()

A．《骆驼祥子》是一部京味小说。

B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

c．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学

语言。

阅读《愉快是基本标准》周国平（14分）

①读了大半辈子书．倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫

不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读

它。

②人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当

然就不必太在乎是否愉快。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅

为了满足心灵而做的事情，愉快就是基本的标准。属于此列的不仅有

读书．还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必

须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。

③读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界．陶渊明作了

最好的表述：“好读书。不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是：“闲

静少言，不幕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有

真性情。

④以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么

书，只要你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你就应

该承认它对于你是一本好书。尤其是文学作品，本身并无实用，惟能

使你的生活充实，而要做到这一点．前提是你喜欢读。不感兴趣而硬

读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。

⑤我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。

25.作者在文中阐述的主要观点是（2分）

26．请结合上下文理解第③自然段中“读书惟求愉快，这是一种很高的境界”这句话的含义。（4分）

27.第四段采用了什么论证方法？试找出其中的一种，并作简要分析

（4分）。

28、梁启超在《敬业与乐来》中提醒要“乐业”，本文作者说要愉快

名著知识竞赛题 篇6

班级____________

姓名____________

学号____________

一、填空题

（2*6=12）

1.《红星照耀中国》的作者是_____________，作者是哪个国家人_________（国籍），采访时间_____________，书名的曾用名______________，主要采访地点________________。

2.红军游击战的口号是：敌进我退，_____________________，敌疲我打，敌退我追。

答案：1.埃德加·斯诺、美国、1936年、《西行漫记》、陕甘宁边区

2.敌驻我扰

二、单选题

(4*7=28)

1.《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了

（A）

A．工农红军在会宁会师

B．刘邓大军千里跃进大别山

C．台儿庄战役胜利

D．西安事变和平解决

2.红军长征一共爬过多少座山脉，渡过多少条河流？（B）

A．18，26

B．18，24

C．12，26

D．12，24

3.经红军长征一共经过多少个省份，占领过多少座大小城市？（C）

A．10，62

B．18，72

C．12，62

D．10，24

4.红军长征共突破多少地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过多少不同的少数民族地区？（C）

A．12，6

B．10，8

C．10，6

D．12，18

5.东北军与共产党之间的协议的第一步执行是什么

（D）

A．实行孙中山遗嘱

B．立即召开救国会议.C．立即停止内战,采取武装抗日政策

D．停止陕西境内的战事，双方未经通知对方都不得调动兵力。

6.蒋介石对红军进行了几次“围剿”?

（B)

A．四次

B．五次

C．六次

D．七次

7.国共第一次合作的时间是哪年到哪年

（B）

A．1921—1924年

B．1924—1927年

C．1927—1930年

D．1930—1933年

三、多选题

(5*12=60)

1.斯诺在《红星照耀中国》中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”

“这场军事政变”是谁发动的？

（AC）

A．张学良

B．周恩来

C．杨虎城

D．徐海东

2.苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措：（ABCD）

A．重新分配土地

B．取消高利贷

C．取消苛捐杂税

D．消灭特权阶级。

3.苏维埃政府对春耕工作做怎样的批示？

（ABC）

A．不要有任何强迫命令

B．争取农民自愿参加

C．进行广泛的宣传

D．重新分配土地

4.在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？（ACD）

A．埃德加·斯诺《西行漫记》

B．

C．尼姆·威尔斯《续西行漫记》

D．哈里森·福尔曼《北行漫记》

5.毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？（ABD）

A．全世界结成反日统一战线

B．中国结成抗日民族统一战线

C．以俄国为代表的共产国际的全力支持

D．目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动

6.《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象（ABD）

A．乐观、豁达、勇敢的精神品质

B．彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心

C．仇视有钱人，据说，如果彭德怀还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑

D．“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，表现彭德怀身体健康、动作敏捷，不失活泼、天真的个性

7．共产党规定合作社的五项主要任务是什么？（BCDEG）

A．重新分配土地

B．克服敌人的封锁

C．发展苏区国民经济

D．提高群众经济政治水平

E．为社会主义建设准备条件

F．为共产主义建设准备条件

G：制止商人对群众的剥削

H：制止高利贷者对群众的剥削

8.朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格是什么

（ACD)

A．天性极端温和

B．一个非常精明而博学的人

C

.对一切大小事情都十分负责

D.喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。

9.张学良在南方同红军打仗以后，对红军以及战斗的认识有哪些

（ABCD)

A．“剿共”这件事情可能要继续好几年

B．一边同红军打仗，一边要抗日是不可能的C

.他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的D.而在这期间东北军却在同自己毫不相干的战事中很快消耗兵力，土崩瓦解

10.在紧急状态下，苏区教育制度分为哪几部分

（ABD)

A．一部分是学校，都是苏维埃办的B．一部分是军队，是红军办的C

.一部分是职业技能培训，是来苏区的先进团体和个人办的D.一部分是社会，是共产党各组织办的11.张学良是如何改变思想，相信国内统一战线建议的合理可行的（ABCD）

A．对红军有诚意要停止内战，用和平民主方法统一中国的想法很赞赏；

B．东北军全军都有反对与红军作战的情绪；

C

.张学良本人也受到强烈的左倾影响；

D.见了周恩来，经过长时间的详细讨论，相信了红军的诚意，相信国内统一战线建议的合理可行。

12.在井刚山时的“三项纪律”是什么（BCD）

A．上门板

B．行动听指挥

C

.打土豪款子要归公

萧县举办弘扬抗战精神知识竞赛 篇7

竞赛分填空、单选、多选、简答、论述5种题型, 经过激烈角逐, 农合办陈川等9人分获一、二、三等奖。在随后举行的座谈会上, 大家纷纷感言, 读书知识竞赛不仅增长了历史知识, 激发了民族自豪感, 同时增强了社会责任感和使命感, 今后将努力为人民群众的

房县消除“四害”助力“创卫”

为改善环境、消除“四害”、助力“创卫”, 湖北省房县人民政府授权县疾控中心与武汉强达生物技术有限公司进行“城区病媒生物防治政府采购项目”招投标洽谈, 并正式签订了《公共场所外环境除“四害”工程承包合同》, 现已进入紧张消杀阶段。预计到10月20日合同期满为止, 该县“主次干道、公园、广场、河流、公共绿地、社会空地、无权属管辖建筑工地”的所有外环境均由“强达公司”采用科学的灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑方法, 进行一次大范围的普遍性专业消杀。通过专业示范作用, 引导各个机关、单位和社区开展环境整治, 增强广大居民的环境保护意识, 进而控制和降低“四害”密

身体健康和社会经济发展做出自己应有的贡献。

度, 为创建国家卫生县城尽力, 为保障全民健康加分。

邓发基/文·图

(作者单位:湖北省房县疾病

中国载人航天首次飞行知识竞赛题 篇8

1.为中国载人飞船题写了“神舟”船名。

A.江泽民 B.李鹏 C.胡锦涛

2.发射“神舟”飞船的运载火箭是__________。

A.长征三号B B.长征二号F C.长征二号E

3.中国载人航天工程是__________年开始实施的。

A.1992 B.1993 C.1994

4.发射载人飞船的运载火箭最突出的特点是__________。

A.更高大 B.运载能力更大 C.有发射应急逃逸系统

5.中国载人航天工程的简称是__________工程。

A.863 B.921 C.331

6.长征二号F运载火箭的安全性指标为__________。

A.0.997 B.0.977 C.0.987

7.中国载人航天工程包括飞船、运载火箭等__________大系统。

A.六 B.七 C.八

8.长征二号F运载火箭发射前，采用__________。

A.垂直总装、垂直测试、水平转运 B.水平总装、水平测试、垂直转运

C.垂直总装、垂直测试、垂直转运

9.第一艘神舟号试验飞船是__________年__________月__________日发射成功的。

A.1998.11.20 B.1999.11.20 C.2000.11.20

10.长征二号F运载火箭的故障检测系统的作用是__________。

A.检测并排除故障 B.检测并报警 C.检测并发出自毁指令

11.神舟一号试验飞船在太空飞行了__________小时。

A.21 B.22 C.24

12.长征二号F运载火箭的全冗余控制系统是指__________。

A.控制系统完全可靠 B.控制系统的功能绰绰有余 C.有备份的控制系统

13.发射“神舟”飞船的发射场是__________。

A.酒泉卫星发射中心 B.西昌卫星发射中心 C.太原卫星发射中心

14.江泽民称赞载人航天工程研制队伍是一支“特别能__________、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的队伍。

A.登攀 B.吃苦 C.冲锋

15.神舟号飞船返回舱回收在__________中部地区着陆场。

A.新疆 B.内蒙古 C.甘肃

16.神舟号飞船的总质量约__________吨。

A.4.8 B.6.8 C.7.8

17.神舟号载人飞船的总设计师是__________。

A.袁家军 B.戚发轫 C.王希季

18.神舟号飞船由结构与机构等__________个分系统组成。

A.11 B.12 C.13

19.中国载人航天工程的总设计师是__________。

A.王德臣 B.刘竹生 C.王永志

20.神舟五号飞船在太空绕地球飞行__________圈。

A.12 B.13 C.14

21.神舟号飞船主要是由__________研制的。

A.中国运载火箭技术研究院、中国空间技术研究院

B.中国运载火箭技术研究院、上海航天技术研究院

C.中国空间技术研究院、上海航天技术研究院

22.神舟五号飞船发射是长征系列运载火箭的第__________次飞行。

A.70 B.71 C.72

23.神舟号飞船在__________轨道上运行。

A.地球静止 B.太阳同步 C.地球近地

24.长征二号F运载火箭首次采用了__________项新技术。

A.54 B.55 C.56

25.神舟四号试验飞船在太空环绕地球飞行了__________圈。

A.106 B.108 C.110

26.长征二号F运载火箭的总设计师是__________。

A.刘竹生 B.王永志 C.黄春平

27.神舟号飞船在太空完成飞行任务后，只有__________舱回到地面。

A.轨道 B.推进 C.返回

28.我国发射第一颗人造地球卫星的火箭是__________。

A.长征一号 B.长征二号 C.风暴一号

29.中国是世界上第__________个掌握载人航天技术的国家。

A.三 B.四 C.五

30.神舟号飞船的轨道舱通常具备__________天的留轨飞行能力。

A.120 B.150 C.180

31.神舟三号飞船载上太空的9枚鸡蛋，返回地面后孵化出__________只小鸡。

A.3 B.4 C.5

32.神舟号飞船装有__________副太阳能电池板阵。

A.1 B.2 C.3

33.神舟三号飞船携带到太空的一幅中国画叫__________。

A.腾飞中华龙 B.中华腾飞龙 C.中华龙腾飞

34.我国已经独立研制发射成功4个系列的__________种型号的长征系列运载火箭。

A.10 B.11 C.12

35.神舟号飞船发射时的逃逸塔高__________米。

A.7 B.8 C.9

36.神舟五号飞船返回舱的主降落伞有__________平方米大的面积。

A.1000 B.1100 C.1200

37.神舟号飞船由__________个舱及附加段组成。

A.3 B.4 C.5

38.火箭系统是指__________。

A.火箭和它的附加设备系统 B.火箭和地面设备 C.火箭和发射设备

39.载人航天发射场的垂直测试厂房大门高__________米。

A.64 B.74 C.84

40.神舟号飞船的返回舱着陆回收后，其轨道舱将__________。

A.自行坠毁 B.继续在轨运行并进行空间实验 C.继续在轨运行

41.神舟号飞船迄今成功地进行了__________次不载人试验飞行。

A.4 B.5 C.6

42.火箭发射场最注目的标志性建筑物是__________。

A.发射台和发射控制室 B.发射勤务塔和发射台 C.脐带塔和发射勤务塔

43.神舟二号试验飞船上安装了__________件科学实验设备。

A.15 B.37 C.64

44.火箭的“发射窗口”是指__________。

A.有良好气候的时间 B.火箭处在良好状态的时间

C.允许火箭发射航天器的时间范围

45.神舟三号试验飞船在太空飞行期间进行了__________次科学实验。

A.14 B.15 C.16

46.火箭的“发射条件”是指__________。

A.火箭处在最佳技术状态 B.气象和各项技术设备都处在最佳状态

C.保证火箭发射成功的技术要求

47.神舟四号试验飞船共载__________件有效载荷设备上天。

A.52 B.33 C.41

48.保证火箭发射和飞行安全的最好办法是__________。

A.绝对不出故障 B.万一出故障有保证继续安全飞行的补救技术措施

C.能够让火箭停下来修理

49.神舟二号试验飞船在太空飞行了__________天。

A.7 B.8 C.9

50.神舟号飞船环绕地球一周的周期约为__________分钟。

A.90 B.100 C.108

51.神舟号飞船最多能乘载__________名航天员。

A.2 B.3 C.4

52.火箭喷气发动机与飞机喷气发动机的根本区别是__________。

A.推力差别巨大 B.工作不依靠外部空气 C.反作用原理不同

53.中国第一艘载人的神舟号飞船是__________年__________月__________日发射升空的。

A.2002.3.25 B.2002.12.30 C.2003.10.15

54.神舟号飞船共装有3种功能的发动机__________台。

A.50 B.52 C.54

55.神舟五号载人飞船上载有__________名航天员.

A.1 B.2 C.3

56.长征二号F是一种捆绑式的__________级运载火箭。

A.二 B.三 C.四

57.神舟号飞船发射时在三大洋部署了__________艘远望号航天测量船。

A.3 B.4 C.5

58.火箭使用的低温高能推进剂是a。

A.液氧、煤油 B.液氧、液氢 C.四氧化二氮、偏二甲肼

59.神舟五号载人飞船飞行费用不到__________亿元人民币。

A.10 B.12 C.14

60.第一个乘神舟五号飞船遨游太空的中国航天员是__________。

名著阅读知识 篇9

1．《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判

2．《繁星》《春水》：母爱、童真、自然

3．《西游记》：一个奇幻的神话世界 4．《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇

5．《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事

6．《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者

7．《格列佛游记》：奇异的想像,辛辣的讽刺

8．《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人

9．《童年》：在苦难中长大 10．《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书

【答题技巧】

要想应对“课外名著积累”题，关键是必须课外阅读《课程标准》推荐的10大名著，并梳理其中的要点，达到把握其中的主要人物、主要事件的目的。

根据2009年各省市中考试卷，归纳出几种出现频率高的题型，并对其解题思路进行点拨，供同学们参考。

1、填写作家、作品、主人公姓名等。

这类题是名著题中最基础的一类，备考时应将课标推荐的名著进行列表整理。可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。外国作家要记清国籍，古代作家要记牢朝代，有绰号或法号的要对号入座。另外，书写要正确，不能出现错别字。有些外国作家名虽然是音译过来的，但已经约定俗成，也应牢记。

2、概括某个细节、情节、典型事件。

考生在平时一定要认真阅读名著，在初三复习时，还应把作品中主要人物的典型事件做一梳理，把最能表现人物性格特点的细节、情节，用凝练的语言进行概括总结。在概括时，最好把记叙的六要素考虑周全一点。

3、概括人物形象。

解答这类题需要从两个方面进行把握。首先，把握人物的个性。应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。其次，把握人物的社会性。这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握，看看他是哪一类人的代表，他的身上有当时社会中哪些人的影子，从而了解作者塑造这一形象的社会意义。

另外，还要注意作者的感情倾向，是褒是贬，是扬是抑，应做到心中有数。对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点，也要区分他们的不同处。只有做到了这一点，才算是对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。

4、谈阅读体会、写出感悟体验。

这类题是名著阅读题中主观色彩比较强的一类题，也是最能看出考生语言表达、思想深度的一类题，也可以说答案没有对错之分，只有高下之别。考生可以从作品的主题思想、人物的塑造、情节的变化、文章的布局、写作的风格、语言的特色等方面进行概括回答。

5、欣赏评价。

回答这类题需要站到一个更高的层次去把握。它是在理解作品的基础上进行更高层次的鉴赏活动，学生不单单是一个阅读者，更是一个评论家、欣赏者。其中融入了学生主观的感受，又需要他们用冷静客观的头脑去思索、分析、比较、评价、欣赏、品味，然后用恰当的语言去表达出来。

这类题可以和不同形式的语文活动结合在一起考查，也可以用对对联、仿写句子等形式进行考查。学生在回答这类题时观点应明确，语言应富有哲理性。

6、写出辩论辞。

既然是辩论，就表明不同的人对作品中的同一人物持有不同的观点和看法。有诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同的角度，按照不同的评价标准，就会得出截然相反的观点。无所谓谁对谁错，只要能够自圆其说，言之成理就是正确的答案。为了能证明自己的观点，就需要考生熟悉作品中的故事情节及人物性格，选取最能证明自己观点的部分为我所用，据理力争。

【易错点分析】 【例1】阅读下面文字，按要求回答问题。

他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。

生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活„„

他怀着这样的思想离开了烈士公墓。(1)上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_______。(2)“他”的身上具有___________________________ ______的高贵品质。

（辽宁锦州卷）

解析：这种题型要求学生必须对《课标》推荐的10大名著中的要点做到心中有数，达到把握作家、作品和其中的主要人物的性格特点以及与之相关的主要事件的目标。在回答问题时，不要出现错别字，例如本题中的“钢”和“炼”的写法要注意；另外，对人物性格品质的概括要全面，做到多角度概括。

参考答案：《钢铁是怎样炼成的》，保尔，具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。【例2】请从下列名著精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这一情节的体验或感悟。

1、武松斗杀西门庆

2、格列佛在大人国的遭遇

3、鲁宾逊搭救“星期五”

4、孙悟空三调芭蕉扇(1)精彩片断:__

(2)情节概述(提示:要注意情节的起因、经过和结果)_。(3)体验或感悟:___。

（福建泉州卷）

解析：解答本题一定要选择自己最熟悉最有把握的情节，在概括情节是要注意把起因、经过、结果都交代清楚，对自己比较模糊的或拿不准的地方要想办法绕过去。谈体验或感悟时，要扣住人物的性格特点或者是作者的高超的写作手法来谈。参考答案：概述情节:唐僧师徒四人,为了越过火焰山,向铁扇公主借芭蕉扇扇灭山火。悟空前往芭蕉洞找铁扇公主借扇,铁扇公主不肯(起因)。悟空初次借扇,被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。菩萨给悟空一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动.公主急忙回洞,闭门不出。悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇。第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇(经过)。牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战,最后打败牛魔王,用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经(结果)。

为了方便考生复习，下面把《课程标准》推荐的10大名著的有关内容介绍如下：

（一）《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判

1、作者：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《南腔北调集》《二心集》《三闲集》等。

2、内容：《朝花夕拾》，散文集，原名《旧事重提》。《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。据鲁迅说：“《朝花夕拾》的文章是‘从记忆中抄出来的’”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。

本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。这十篇散文是《狗·猫·鼠》 《阿长和山海经》 《二十四孝图 》 《五猖会》 《无常》《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》 《琐记》 《藤野先生》 《范爱农》。

（二）《繁星》《春水》：母爱、童真、自然

1、作者：冰心（1900～1999），现代著名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心等。20世纪初，曾经受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“冰心体”。代表作还有散文集《寄小读者》、《往事》、小说集《超人》，尤以散文创作见长。

2、内容： 《繁星》《春水》是诗集，共由346首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主，笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽。她最热衷于赞颂的，是母爱。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。同时她在诗中还含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。

（三）《西游记》：一个奇幻的神话世界

1、作者：吴承恩，明朝著名小说家。

2、内容及人物：这是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。其中的50多个故事，大都情节曲折、扣人心弦。大闹天宫、三打白骨精、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等故事则尤为引人入胜。这部小说的特点如下：善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他由仙石化成，手持一根重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够七十二变，一个筋斗能翻十万八千里。他被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天，反倒炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪。他闹龙宫、闯冥府，使得四海龙王和十殿阎王俯首帖耳。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何。真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。后来，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服了无数妖魔鬼怪，为取经的成功立下汗马功劳。他保护唐僧等历经九九八十一难，终于到达西天，取得真经，他自己也修成正果。他桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫；他勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、行侠仗义；他性格幽默，喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。

猪八戒是一个惹人喜爱的人物。一方面，他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷嚷着要散伙，还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，因此常常当众出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能够知错改错，还算淳朴憨厚，自有其可爱之处。

唐僧崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但他肉眼凡胎，有时贤愚不分、好坏不辨。

沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，任劳任怨。

（四）《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇

1、作者：施耐庵,元末明初著名小说家。

2、内容及人物：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《水浒》歌颂了农民起义,赞美了农民革命斗争的胜利。

这部小说的特点是：人物形象鲜明生动惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。《水浒》是我国古代第一部反映农民起义的著名长篇白话小说。

《水浒》围绕着“官逼民反”的重大主题，分别写了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好汉。《水浒》中的人物性格丰富多样，绝不雷同。

鲁智深，绰号花和尚，他的性格特点是：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、有勇有谋。主要事件有：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。

武松绰号行者，他的性格特点是：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。主要事件有：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。

吴用绰号智多星，他的性格特点是：足智多谋、神机妙算。主要事件有：智取生辰纲等。

林冲绰号豹子头，他的性格特点是：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。主要事件有：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山等。

李逵绰号黑旋风，他的性格特点是：嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。主要事件有：真假李逵、江州劫法场、李逵探母等。

宋江绰号及时雨，他的性格特点是：为人仗义、善于用人，但总想招安。主要事件有：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄等。

杨志绰号青面兽，他的性格特点是：精明能干、粗暴蛮横。主要事件有：杨志卖刀、智取生辰纲等。

在同一类型性格的人物当中，作者注意以对比手法加以区别，显出其性格的差异。如同属鲁莽型的鲁达和李逵，鲁达在鲁莽中带有机警、豪爽、精明，而李逵的鲁莽中含有蛮干、粗犷甚至幼雅的成分。在同一职业的人物当中，作者也注意区别他们的不同性格。如鲁达和杨志，同是武官出身，当过都头、提辖、殿司制使，都很干炼机警。但鲁达偏于豪爽、莽勇，敢于路见不平，拔刀相助，视功名如草芥。杨志则善于投机钻营，为搏个功名奔波劳碌。如阮氏三雄，熟谙水性，武艺高强，敢于斗争。但阮小二老成持重，临危不乱；阮小五精明强悍、爽快利落；阮小七急燥冒失，性如烈火。

（五）《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事

1、作者：老舍(1899-1966)，原名舒庆春,字舍予,北京人。中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。

2、内容及人物：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。他原是个破产农民，18岁时只身来到北京谋生。他为了实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。

开始他老实、健壮、坚忍、自尊好强、勤俭、吃苦耐劳，对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主，不受人气的洋车夫。但是经过三起三落后他变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃，以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。虎妞是祥子的妻子，她大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态。

祥子形象是半殖民地半封建旧中国的城市个体劳动者的典型。他的悲剧有着深刻的社会意义。首先，它有力地揭露和控诉了旧社会吃人的罪恶，点明其严重的后果，不仅摧残了人的肉体，还毁灭了人的灵魂。

（六）《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者

1、作者：丹尼尔·笛福,英国人,出生于1719。《鲁滨孙漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。小说主人公鲁滨孙也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。

2、内容及人物：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨孙冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。故事中关于鲁滨孙在荒岛上经历的描写是全书的精华。作者把鲁滨孙描绘成充满劳动热情的人。他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。

鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，他顽强、坚毅，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

这篇小说的特点是：故事精彩离奇，小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，小说语言明白晓畅，朴素生动。

（七）《格列佛游记》：奇异的想像,辛辣的讽刺

1、作者：乔纳森•斯威夫特（1667-1745），英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

2、内容及人物：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来影射现实，极尽讽刺之能事，对英国的君主政体、司法制度、殖民政策和社会风尚进行了揭露。

描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会背信弃义、无知浅薄、为非作歹、懒散腐败的无情鞭笞。他通过对慧骃的描绘，寄托了自己对理想的人性和道德的追求。

小说充满了奇异的想像和童话色彩；辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。

（八）《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人

1、作者：罗曼·罗兰（1866-1944），是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。罗曼·罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要写作《名人传》，要把伟大的心灵献给受苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。

2、内容及人物：《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰，尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代不同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。

罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚，未能享受到真正的爱情；而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的互不理解，则是他的悲剧的最直接的根源。他们在社会上更是受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却无人问津。米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都必须有一批卑鄙小人处于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除国籍。他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者。贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗基罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。

《名人传》告诉我们：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

（九）《童年》：在苦难中长大

1、作者：高尔基，是前苏联著名作家。《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

2、内容及人物：小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。在作品中高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。

外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。

整部书读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

（十）《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书

1、作者：拉·奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。

2、内容及人物：本书以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，描写了保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。在激战中，保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”

这部小说是20世纪30年代苏联文学中最优秀的作品之一,是影响历史的百部经典之一,是生活的教科书。它闪烁着崇高的理想主义光芒，成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔·柯察金身上凝聚着美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，这是永远值得我们学习的。

《钢铁是怎样炼成的》中的名句是:人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯就能够说：“我已把我整个的生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这句话激励了一代又一代为理想而奋斗的人们。

【实战演练】

根据你所阅读的名著，回答下面的问题。1.《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂。三是。

2.《童年》中阿廖沙生活在艰难困苦、令人窒息的环境里，他为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？

3.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读（填作者）的代表作《 》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。请说一说鲁滨孙是怎样的一个人？ 4.《格列佛游记》的作者是 国的。讲述的是英国船医 因海难等原因流落到、、以及 等地的经历。

5.《朝花夕拾》原名《

》，是鲁迅惟一一本 集。全书

篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过出自《朝花夕拾》的课文有《

》、《 》、《 》等。

6.《骆驼祥子》是作者，中国现代著名文学家，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“ ”称号。《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 的故事。祥子最大的梦想不过是。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。这部书 通过祥子的变化，无情地批判了。

7.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。《名人传》叙述了 国音乐家、国画家和雕塑家、国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。8.我国古代名著《水浒》刻画了多位个性鲜明的好汉，尤其是他们风趣幽默的绰号令人难忘，请根据绰号写出《水浒》中人物的姓名。

及时雨： 花和尚：

黑旋风：

行者：

豹子头： 青面兽：

9.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。该书主人公是，他是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________的精神，_____________ 的意志，________________________的高贵品质。

10.仿照下面的颁奖词，给齐天大圣孙悟空写一段赞语。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。

11．（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目。

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”

这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物： 情节：

（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。

第一组：林冲和武松 第二组：诸葛亮与周瑜

答：（1）我选第 组

（2）相同点：

不同点： 12.请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物，作一简单介绍。

宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。

名著参考答案：

1.母爱与童真 大自然 对人生的思考和感悟2.因为在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。3.笛福 《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活；顽强、坚毅。4.英 斯威夫特 格列佛 小人国 大人国 飞岛 马（慧骃）国5.旧事重提 散文 十 ３.从百草园到三味书屋 阿长与《山海经》 藤野先生6.老舍 人民艺术家 人力车夫 拥有一辆自己的车 黑暗的旧社会7.罗曼·罗兰 德国 贝多芬、意大利 米开朗琪罗 俄国 列夫·托尔斯泰8.及时雨：宋江 花和尚：鲁智深 黑旋风：李逵 行者：武松 豹子头：林冲 青面兽：杨志9.奥斯特洛夫斯基