教师批改作业100条优秀评语

教师批改作业100条优秀评语（共11篇）

教师批改作业100条优秀评语 篇1

1、我忍不住要多看两遍，真好！

2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4、祝贺你每次都考一百分！

5、就这样做下去，孩子！

6、喜欢你的认真劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8、我发现你的成绩又提高了！

9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、孩子，你在努力！我能感觉到！

3、这就是耕耘后的收获！

4、这段时间学习状态很好！

5、有进步啦！

6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7、字迹美观，页面整洁！

8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

1、学习退步，我会注意你！

2、你没有认真完成！

3、放松要求了吧„„

4、为什么总有错字？我等待你的回答！

5、这不是你的水平！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、骄兵必败！

8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9、后面没有前面认真，“持之以恒”！

10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。

1、加油！超过别人！

2、放飞梦想，突破渴望！

3、让大伙儿看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！！

6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。

1、失败乃成功之母，别泄气！

2、一份耕耘，一份收获！

3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5、别人能做到的，你也能！

6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

9、从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！

1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3、再加把劲！

4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

5、要结合自己生活实际谈感受。

6、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

10、没有规矩，不成方圆，对吧？

指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。

1、详略不得当！

2、你应该概括得更全面些！加油！

3、语言可以更活泼些！

4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

6、字要写正，不出格。

7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以

商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

10、大小一致，行款整齐。谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。

1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行间流露出的真情，让我感动！

6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

7、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

8、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

9、你能感觉到老师对你的期待吗？

10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。

1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

2、读史可以明智，你写得好！

3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

5、驳论，有助思维，你做得好！

6、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

8、人性的真善美！

9、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。

1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

2、你的文章给我很大启发，谢谢你！

3、向你学习！

4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5、共同努力，共同进步！

6、你的努力给我力量！

7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

8、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！10、富有童趣的语言，让我变得年轻！

1、思路的走向要合乎数学信息的脉络！

2、对数学来说，缺什么也别缺心眼儿！

3、数学灵感是潜心探索与发现的产物！

4、数学本身就是一门科学！

5、方法与策略要具备或符合一定的方向性！

6、世上没有后悔药！

7、学习数学，要有一定的胆识！

8、人往高处走！

9、数学也需要联想！

10、学习成绩的好坏，往往与学习态度有关！

11、用心探索，才能获得成功的体验！

12、失之毫厘，往往谬以千里！

13、做错了不要紧，要紧的是能不能找出 做错的原因！

14、知其然，更要知其所以然！

15、理解是确保无误的基础！

15、对待作业再专心一些，你的收获会更多！

17、学习是一种不懈的追求！

18、只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力！

19、数学一样需要灵感！

20、计算错误，结论就会错误！

21、学习成绩的优劣，赖于自己努力的程度！

22、书山有路勤为径！

23、理解----是解决数学问题的金钥匙！

24、改变观察与思维的角度，你的眼前将 会出现一片新的天空！

25、学习是快乐的！

26、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件！

27、天上不会掉馅饼！

28、老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的！

29、聪明的孩子是最可爱的，比如你！30、专心致志，方能有效！

31、你能学会表面积的计算方法，老师很高兴！

32、练习的目的之一，就是在练习的过程 中得到新的收获！

33、知识和智慧是最宝贵的财富！

34、兴趣是最好的老师，数学同样如此！

35、少壮不努力，老大徒伤悲！

36、继续努力，争取更好的成绩！

37、学习是幸福的！

38、方法与算理都应心知肚明！

39、业精于勤，学成于思！

40、数学可以使你的头脑更灵活！

41、正确的方法是自己想出来的！

42、相信你，本学期的目标你已经确定了！

43、理解是解决数学问题的基础！

44、良好的学习习惯，对人的学业水平至 关重要！

45、眼和耳是最重要的接受信息的器官！

46、兴趣与热情是学习数学的发动机！

47、每天都应对所学知识进行回顾与反思！

48、记住：学习就应该力争上游！

49、学贵有恒！

50、经常反思，可以构建自己的知识网络！

51、看到你专注的神情，老师很是欣慰！

52、有追求，才有动力！

53、努力是成功之父！

54、能够在解决问题的过程中获得某些结 论，才真正达到数学学习的目的！

55、如果能用心去思考，你就会真正感受 数学的精彩！

56、每天都应有新的收获，都应是新的开端！

57、自主探索，是重要的数学能力之一！

58、对数与数的计算，要有一种能够迅速 做出判断的感觉！

59、努力才有好成绩！

60、记住：学习的态度可以决定一个人的前途！61、自查是一种重要的数学能力！

62、有目标，才有劲头！63、“想学”比什么都重要！

64、过程比结果更能反映一个人的数学才能！65、骄兵必败！

66、记住：数学可以使你的思路更开阔！

67、用心去发现，你就回感到数学是无比 精彩的！68、学而不思则罔！69、学习是没有终点的！

70、“会学”比“苦学”要高明得多！71、聪明的孩子才可爱！

72、灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式！

73、拓展你的思路，你就会发现数学更广 阔的天地！74、学习要有自信心和自觉性！

75、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于 拼搏的人！76、数学可以使人绽放智慧的火花！77、未来靠自己去创造！

78、有了积极的心态，学习就会变成快乐 的事情！79、天才出自勤奋和灵活的思想方法！80、数学的神气魅力就在于探索与发现！

1、专心听讲加上用心思考，是学好数学 的必要条件！

2、每次作业，都是一个自我检查的机会！

3、成败往往取决于态度！

4、掉队是危险的！

5、作业的认真程度往往反映一个人的学习态度！

6、粗心大意，往往与成功失之交臂！

7、体积单位表示的实际意义可以联系实 物去理解！

8、积极向上的心态，是学习数学必不可少的！

9、记住：聪明的孩子才讨人喜欢！

10、好习惯要做到持之以恒！

11、你这次没再随便涂改，看来是想好了 再做的！

12、对待数学要处处留心！

13、每次作业，其实都是你的一幅作品！

14、美好的明天要靠自己去创造！

15、回顾与反思是学习数学必不可少的方 法与途径！

16、学习是一种责任！

17、对待数学，每一个细节都不能错过！

18、学习只有起点，没有终点！

19、数学可以通天下

20、记住：数学可以使人更灵活！

21、注意：马虎不得“分”！

22、有效的学习方法，可以使数学学习变 得更轻松！

23、有志者，事竞成！

24、数学是神秘而有趣的！

25、失败并不可怕，可怕的是搞不清失败 的原因！

26、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！

27、“精益求精”是数学的一贯追求！

28、数学是把复杂的问题简单化！

29、知识可以改变命运！

30、“画蛇添足”往往弄巧成拙！

31、粗心大意是数学的大忌！

32、好好学习，才能天天向上！

33、注意：优秀的成绩取决于良好的态度！

34、掌握正确的学习方法，学习才更有效！

35、有目标，更要有行动！

36、听懂，才能更好的理解！

37、你喜欢数学，数学才会喜欢你！

38、将探索与发现进行到底！

39、“理解”万岁！

40、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出 很多信息！

41、你的书面犹如你的名字一样洁净！

42、注意：离开了灵活性，数学就失去了 生命力！数学规律要用心去发现！反思是学习数学的重要一环！

有序的思考，可以使你做出快速反应！

数学正如一座高峰，就看你有无攀登 的勇气！只有打好基础，才能轻松面对今后的 学习任务！好习惯需要用心去培养！

你对有些计算结果的处理颇具创造性！注意：细节往往反映一个人的数学水平！把数学当朋友，你将得益匪浅！提出问题比解决问题更有价值！善于动脑的孩子，才会有新的发现！只有想不到的，没有做不到的！成功与勤奋是孪生兄弟！“功”到自然“成”！

智慧之树要用汗水来浇灌！知识就是力量！

从作业的优劣，可以反映一个人当时 的心态！谦虚使人进步，骄傲使人落后！举例是一种有效的数学方法！专心才能无误！

独立思考并完成作业，学习才会更有效！学过的知识要灵活运用！

优秀的成绩是报答父母最好的礼物！注意：学习数学来不得半点儿马虎！专心听讲是用功的表现之一！

数学水平往往是从细节中反映出来的！数学处处皆学问，你说呢？ 学习数学要养成严谨的风格！

我们周围有很多例子，可以帮助我们 解决数学问题！成绩是自己用心“做”出来的！人贵有志！

数学知识是有联系的！老师真为你着急！

勤于思考，才能更有成效！

数学的魅力，就在于探索与发现！你近期的表现，有点儿让人失望！做数学要留心观察、思考与发现！

1、理解题意，才能得出正确的结论！

2、头脑要清醒！

3、数学知识必须经过自己的再创造，才能 真正领会！

4、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的！

5、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平！

6、你做重了题，难道就没有感觉吗？

7、上课要专心听讲！

8、学习是一种责任！

9、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！

10、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！

11、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助！

12、上课专心听讲与用心思考，就是用功 的最好表现！

13、学习数学，首先要做一个“思想者”！

14、相信你能把字写得再规范一些！

15、理解是记忆的前提！

16、上课时，坐姿要端正！

17、注意保持“一尺一寸一拳头”！

18、粗心大意是数学的大敌！

19、战胜自己的弱点，就能战胜一切！20、学习是一种自觉的行为！

21、有志，更要有智！

22、记住某些格式与要求，也是必不可少的！

23、注意：头脑简单，数学就不简单了！

24、数学的灵活性，缘于积极的思考！

25、丢三落四是粗心大意的表现！

26、把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水平，你的成绩就 会很优秀！

27、注意：学如逆水行舟，不进则退！

28、做作业，一要独立思考，二要独立完成！

29、计算也要灵活！30、失误缘自用心不够专注！

31、要想取得进步，首先要注意专心听讲！

32、假设法也是一种不错的数学方法！

33、学习要有自信心！

34、学会思考，才能真正地掌握数学方法！

35、数学需要严密！

36、多一些回顾与反思，你就会变得聪明 起来！

37、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有 很大进步！

38、用心才能理解！

39、“会学”比“学会”更重要！

教师批改作业100条优秀评语 篇2

关键词：中高年级；作业批改；评语；问题；教学策略

随着我国教育事业的快速发展，教学改革涉及范围越来越广。评语是教师实施教学评价的一种手段，更是评价信息的重要载体。在小学数学教学中，恰当使用评语去批改学生的数学作业，能够让小学生找到进步的方向。

一、中高年级数学作业中评语使用的问题

1.数学作业评价过于单调

在小学生被评改过的数学作业中，最常见的就是老师给出的对勾与叉。大多数教师习惯用对勾与叉对学生的作业正误进行批改，单一的作业批改方式不利于师生之间的情感交流。虽然学生能够清晰地了解自己作业完成的情况，但并找不到自己错误的根源。

2.数学作业评语过于枯燥

在教师看来，用对勾与叉来批改学生的作业十分自然，但对于一些基础能力较差的学生，他们面对作业本中的多个叉，会产生自卑心理，打消他们数学学习的积极性。在写评语时，很多教师只会针对学生的作业质量写“优、中、差”这三个字，没有任何内容的评语，会影响学生对评语的重视力度。

3.数学作业评语使用频率不高

在当前的小学数学教育中，一些学校并不要求教师在作业批改中使用评语。学校只关注学生的成绩，教师也只关注学生作业的正确率，忽视了师生之间的情感沟通。

二、中高年级数学作业中恰当使用评语的好处

1.恰当使用评语，有利于激发学生数学学习兴趣

在小学数学作业批改过程中恰当使用评语，能够让小学生找到数学学习的兴趣，促进学生明确自己的学习动机。教师要积极细化数学作业评语，如“你的字写得真好”“你解题的方法老师都没有想到”“你解题这招太棒了”等评语，能够让学生从中找到积极的情感，找到数学学习的动力。如果教师只是去发现学生不足，则会影响学生的数学学习积极性。发现了学生的缺陷，教师要结合学生的闪光点，在积极的评语中指出学生的不足，让学生用愉快的心情去接触自己的缺点，积极改正。如“这次作业有了很大的进步，老师为你高兴，如果写完能够认真检查，一定会更好”。恰当地使用评语，才能让学生认识到自己的能力，建立学习的信心。

2.恰当使用评语，有利于开拓学生的解题思路

教师写在小学生数学作业中的评语，是对学生解题正误的一种反馈。在教学改革过程中，教师要重视作业评语的功能性，用评语对学生的数学学习方法进行指导，开拓学生的思维。小学生正处于思维发展的初级时期，激活学生的思维，提高小学生的思维广度，是小学数学教师的教学任务。让小学生在中高年级的数学学习过程中建立一题多解的意识，积极从不同的角度去分析同一个问题，不定向地思考问题，有利于小学生在小学数学学习阶段打破定式思维的限制。在中高年级，小学生会接触到很多应用题。应用题的条件千变万变，解法也不尽相同。教师可以利用评语，肯定学生解题的方法并指出一种新解法，指导小学生打破自己原有的思维模式。

比如，在讲解“南北两城的铁路长357公里，一列快车从北城开出，同时有一列慢车从南城开出，两车相向而行，经过3小时相遇，快车平均每小时行79公里，慢车平均每小时比快车少行多少公里？”时，有小学生列出了“[357-（79×3）]÷3”这样的式子。在作业中，教师可以写下“你的解法很方便，但我们还可以换一个角度思考问题，换一种方法去解决这道题目，试着想一想，老师相信你！”这样的评语，让学生开拓思路，换个角度重新解决问题，促进学生思维能力的提高。

3.恰当使用评语，有利于培养学生良好学习习惯

对小学生的作业进行批改，不只是正误那么简单。除了从作业中了解学生现有的数学知识水平，教师还要了解学生的智力水平，发现学生学习逻辑中的不足以及学习能力上的缺陷。用作业评价引导小学生养成良好的学习习惯，有利于数学课堂活动满足素质教育的需求。在中高年级的数学教学中，教师要对小学生的作业书写与格式提出明确的要求，让学生从书写与格式的处理上端正学习态度。教师要积极用评语向学生传递正确的学习方法，如，“利用课下时间多复习数学书，吸取其中的数学术语，能够让你的表达更像一个数学家”。这样的评语，会给小学生动力，让小学生养成用数学术语表达的好习惯。

综上所述，对评语加以正确利用，是教师的一项基本素质。恰当地使用评语，有利于师生之间的互动与沟通，更有利于学生养成良好的学习习惯。关注学生的数学作业完成情况，从学生的数学学习水平出发转变评语使用的方法，提高评语的接受度与指导作用，才能推进学生数学能力的整体提升。

参考文献：

[1]高小金.浅谈小学数学作业中评语的使用[J].新课程学习：下，2014（3）.

[2]他光霞.数学作业评价中评语的使用[J].新课程学习：中，2013（7）.

[3]冯丽玲.数学作业批改中的评语问题探讨[J].吉林教育，2011（32）.

数学作业教师批改评语 篇3

2. 注意：打草的时候也不能太潦草!

3. 作业间距是否可以再大一些?

4. 提示：静则稳，急则乱!

5. 在课堂上要大胆发言!

6. 数学需要多思，更需要善思!

7. 相信你今后会把作业做得更漂亮!

8. 读题与写数，都应注意仔细!

9. 书面设计要注意美观、大方!

10. 数据信息要准确运用!

11. 老师相信你会天天进步!

12. 你的明天会更精彩!

13. 单位名称的书写要符合规范!

14. 成绩是自己做出来的!

小学教师批改作业评语 篇4

2. 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!

3. 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

4. 加油，成功会属于你的!

5. 要努力哦，争取做到更好!

6. 踊跃发言，展示真正的自己!

7. 相信你的口语会如唱歌般的动听!

8. 课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

9. 继续努力，你很有潜力!

10. 望你继续努力，我等着你的好消息。

11. 望你继续努力，老师关注着你的进步。

12. 可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

13. 只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

14. 作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!

15. 课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!

16. 在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟!

17. 只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!

18. 今天的欣喜，就是来自于你的进步!

19. 再细心些，会更好啊!

批改作业评语 篇5

批改作业评语1

赞赏式：

对学生表示由衷地赞美和赏识

1.我忍不住要多看两遍，真好!

2.你真棒!最近学得真棒!

3.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

4.祝贺你每次都考一百分!

5.就这样做下去，孩子!

6.喜欢你的认真劲儿!

7.你努力，你收获，你勤奋，你成功!

8.我发现你的成绩又提高了!

9.今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

10.喜欢你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!

肯定式：

对学生的作业或其中某方面表示关注和肯定

1.这一次做得不错，再努力些就会更棒!

2.孩子，你在努力!我能感觉到!

3.这就是耕耘后的收获!

4.这段时间学习状态很好!

5.有进步啦!

6.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

7.字迹美观，页面整洁!

8.这么端正的作业，一定下了很大功夫!

9.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

10.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

批评式：

直接点明作业中存在的问题，促其改正

1.学习退步，我会注意你!

2.你没有认真完成!

3.放松要求了吧?

4.为什么总有错字?我等待你的回答!

5.这不是你的水平!

6.认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

7.“骄兵”必败!

8.你的朋友们快超过你啦，还不努力?

9.后面没有前面认真，要持之以恒!

10.不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

激励式：

激发和鼓励学生，使其奋发

1.加油!超过别人!

2.放飞梦想，突破渴望!

3.让大伙儿看到更出色的你!

4.相信你能做得更好!

5.加油!加油!!加油!!!

6.对，希望你更专注些，再把目标定得高些!

7.你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

8.下次要拿更好的名次哦!

9. 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

10.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!

说理式：

通过说明道理，帮助其战胜困难、转变状态

1.失败乃成功之母，别泄气!

2.一份耕耘，一份收获!

3.对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!

4.你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!

5.别人能做到的，你也能!

6.不要辜负老师和家长对你的希望啊!

7.你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

8.写作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

9.从容面对失败，就有超越自己的底气!

10.孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

导行式：

直接指导学生行为，帮助其学习进步!

1.看看你同桌的作业，他的格式更美观!

2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

3.再加把劲!

4.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

5.要结合自己的生活实际谈感受。

6.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

7.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

8.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

9.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!

10.没有规矩，不成方圆，对吧?

指导式：

对作业中存在的问题，进行针对性指导

1.详略不得当!

2.你应该概括得更全面些!加油!

3.语言可以更活泼些!

4.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

5.在作文的创新方面，还可以做得更突出些!

6.字要写正，不出格。

7.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

8.眼到，心到，手到。你能做到!

9.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

10.大小一致，行款整齐。

谈心式：

与学生交流思想，增进情感，激发内驱力

1.给自己一个笑脸，你会发现，生活完全不一样。

2.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!

3.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

4.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

5.字里行间流露出的真情，让我感动!

6.太喜欢你的语言，细腻、柔软又富有韧性!

7.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

8.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!

9.你能感觉到老师对你的期待吗?

10.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!

总结式：

针对学生的作业内容、形式，进行总结

1.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

2.读史可以明智，你写得好!

3.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

5.驳论有助思维，你做得好!

6.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!

7.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

8.人性的真善美!

9.写得好，你是这样做的吗?

10.“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

互动式：

让学生感受到老师在和他们共同努力、成长

1.这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

2.你的文章给我很大启发，谢谢你!

3.向你学习!

4.看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5.共同努力，共同进步!

6.你的努力给我力量!

7.我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

8.从你身上，我学到了默默无闻的奋斗!

9.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

10.富有童趣的语言，让我变得年轻!

批改作业评语2

1.你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

2.瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能

3.成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。

4.你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李

5.只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!

6. “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。

7.你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。

8.嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!

9.知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。

10.好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?

11.通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

12.你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

13.你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

14.你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

15.你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好

批改作业评语3

1.你是个好学的学生，作业做得很棒！

2.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

3.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

4.加油，成功会属于你的！

5.要努力哦，争取做到更好！

6.踊跃发言，展示真正的自己！

7.相信你的口语会如唱歌般的动听！

8.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！

9.继续努力，你很有潜力！

10.望你继续努力，我等着你的好消息。

11.望你继续努力，老师关注着你的进步。

12.可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

13.只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

14.作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！

15.课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！

16.在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！

17.只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！

18.今天的欣喜，就是来自于你的进步！

19.再细心些，会更好啊！

20.在老师心中你是最优秀的学生！

21.上课时请抬头听讲！

22.思考问题要有顺序！

23.思考问题要有深度！

24.请多考虑一些“为什么”？

25.不会做的时候你就“画”！

26.题意是可以画出来的！

27.画一画，你就可以更好的理解题意！

28.数学方法是可以画出来的！

29.画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！

30.举一反三是学习数学的有效手段！

31.读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！

32.联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！

33.你认为还可以怎么做？

34.解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？

35.明确等量关系是列出方程的第一步！

36.你现在知道是怎样错的了吗？

37.弄清算理，才能列出正确的算式！

38.运用表格法解决问题，也是很不错的！

39.你能把解决问题的依据画出来吗？

40.一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

41.这一次做得不错，再努力些就会更棒！

42.放松要求了吧……

43.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

44.一份耕耘，一份收获！

45.你努力，你收获，你勤奋，你成功！

46.看你的作业，总能给我的教学带来启发。

47.共同努力，共同进步！

48.你的努力给我力量！

49.我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

50.从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

批改作业评语4

1、祝贺你!

2、你真的有了很大进步!

3、太优秀啦，再努力吧!

4、你的作业越来越漂亮啦!

5、有进步，再努力!

6、今天的作业很漂亮!

7、祝贺你的进步!

8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧!

9、你的做法很不错!

10、你的做法很有创意!

11、近期，在课堂上你听讲很专注!

12、祝贺你的成功!

13、你的思路很有见地!

14、谢谢你，你的作业很漂亮!

15、老师相信你!

16、你越来越优秀啦!

17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理!

批改作业评语5

1. 我已发现你的字比以前好了，谢谢你!

2. “这是漂亮的你的作业吗?老师真不敢相信!”

3. “答案很完整，再条理些就好了!”

4. “书写工整，再细心点作业就完美了!”

5. 作业不认真，字迹潦草。

6. 可惜你有时很粗心，简单的字都写错。

7. 作业的书写不够整洁。

8. 你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。

9. 作业本字迹潦草，太马虎了。

10. 要克服作业书写马虎的现象。 作业本字迹潦草，太马虎了

11. 你的作业很漂亮，希望你写得更美!

12. 你近期表现棒极了!

13. 聪明的你成绩会很快提高的!

14. 在老师心中你是最优秀的学生!

15. 你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!

批改作业评语6

1. 记住：爱拼才会赢!

2. 数学也需要联想!

3. 用心探索，才能获得成功的体验!

4. 拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的.天地!

5. 过程比结果更能反映一个人的数学才能!

6. 知其然，更要知其所以然!

7. 改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空!

8. 数学一样需要灵感!

9. 理解是解决数学问题的基础!

10. 兴趣与热情是学习数学的发动机!

11. 失之毫厘，往往谬以千里!

12. 方法与策略要具备或符合一定的方向性!

13. 思路的走向要合乎数学信息的脉络!

14. 学习是一种不懈的追求!

15. 对待作业再专心一些，你的收获会更多!

批改作业评语7

赞赏式：

对学生表示由衷地赞美和赏识

1.我忍不住想多看两遍，真好！

2.写得真棒！最近学得很棒！

3.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4.祝贺你每次作业都完成得这么好！

5.最近很好，就这样做下去，加油！

6.喜欢你的认真劲儿！

7.你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8.我发现你又进步了，真棒！

9.今天我太高兴了，因为看到了你的这篇作文！

10.喜欢你的语言，朴素而富含哲理，我会推荐给大家！

肯定式：

对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定

1.这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2.孩子，你在努力！我能感觉到！

3.这就是耕耘后的收获！

4.这段时间学习状态很好！

5.有进步啦！

6.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7.字迹美观，页面整洁！

8.这么端正的作业，一定下了很大功夫！

9.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

批评式：

直接点明作业中存在的问题，促其改正

1.最近学习退步，老师注意到喽！

2.你没有认真完成，提出批评！

3.对自己放松要求了吧？

4.为什么总有错字？

5.这不是你的水平！

6.认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7.骄兵必败！

8.你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9.后面没有前面认真，“持之以恒”！

10.不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！

激励式：

激发和鼓励学生，使其奋发

1.加油！你是最棒的！

2.放飞梦想，突破渴望！

3.让大伙儿看到更出色的你！

4.相信你能做得更好！

5.加油！加油！！加油！！！

6.希望你更专注些，再把目标定得高些！

7.你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

8.下次要拿第一哦！

9.一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

10.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

说理式：

通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态

1.失败乃成功之母，别泄气！

2.一份耕耘，一份收获！

3.对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4.你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5.别人能做到的，你也能！

6.不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7.你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8.作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

9.从容面对失败，就有超越自己的底气！

10.孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

导行式：

直接指导学生行为，帮助其学习进步！

1.看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3.再加把劲！

4.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

5.要结合自己生活实际谈感受。

6.把你的作业和××同学交流，你们都会有收获！

7.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

8.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

9.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

10.没有规矩，不成方圆，对吧？

指导式：

对作业中存在的问题，进行针对性指导

1.要注意详略得当。

2.你应该概括得更全面些，加油！

3.语言可以更活泼些！

4.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5.在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

6.字要写正，不出格。

7.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

8.眼到，心到，手到。你能做到！

9.沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

10.大小一致，行款整齐。

谈心式：

与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力

1.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

2.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

3.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

4.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

5.字里行间流露出的真情，让我感动！

6.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

7.你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

8.鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

9.你能感觉到老师对你的期待吗？

10.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

总结式：

针对学生作业的内容、形式，进行总结

1.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

2.读史可以明智，你写得好！

3.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

5.驳论，有助思维，你做得好！

6.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

7.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

8.人性的真善美！

9.写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

10. “马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

互动式：

让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长

1.这本书我也看了很多遍，咱们可以交流一下。

2.你的文章让我得到启示，谢谢你！

3.向你学习！

4.看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5.共同努力，共同进步！

6.你的努力让我感受到力量！

7.我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

8.从你身上，我学到了默默无闻的奋斗！

9.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

10.富有童趣的语言，让我也变得年轻！

批改作业评语8

1. 练习的目的之一，就是在练习的过程中得到新的收获!

2. 理解----是解决数学问题的金钥匙!

3. 学习是快乐的!

4. 继续努力，争取更好的成绩!

5. 方法与算理都应心知肚明!

6. 对数与数的计算，要有一种能够迅速做出判断的感觉!

7. 努力才有好成绩!

8. 聪明的孩子才可爱!

9. 记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

10. 记住：学习就应该力争上游!

11. 相信你，本学期的目标你已经确定了!

12. 良好的学习习惯，对人的学业水平至关重要!

13. 学贵有恒!

14. 兴趣是最好的老师，数学同样如此!

15. 数学可以使你的头脑更灵活!

批改作业评语9

1.你是班内很有希望的学生，你会努力的

2.你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

3.你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

4.你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

5.如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

6.如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

7.做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

8.你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。

9.孩子，老师相信你能行，再加把劲!

10.你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

11.你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

12.失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

13.你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

14.恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

15.你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

批改作业评语10

1、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

2、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

3、放松要求了吧……

4、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

5、一份耕耘，一份收获！

6、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

7、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

8、相信你能做得更好！

9、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

10、我忍不住要多看两遍，真好！

11、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

12、你应该概括得更全面些！加油！

13、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

14、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

15、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

16、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

17、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

18、失败乃成功之母，别泄气！

19、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

20、后面没有前面认真，“持之以恒”！

21、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

22、再加把劲！

23、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

24、骄兵必败！

25、大小一致，行款整齐。

26、你的努力给我力量！

27、让大伙儿看到更出色的你！

28、你没有认真完成！

29、详略不得当！

30、字里行间流露出的真情，让我感动！

31、这不是你的水平！

32、这段时间学习状态很好！

33、从容面对失败，就有超越自己的底气！

34、有进步啦！

35、加油！加油！！加油！！！

36、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

37、学习退步，我会注意你！

38、你的文章给我很大启发，谢谢你！

39、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

40、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

41、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

42、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

43、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

44、放飞梦想，突破渴望！

45、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！

46、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

47、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

48、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

49、共同努力，共同进步！

50、你能感觉到老师对你的期待吗？

51、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

52、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

53、读史可以明智，你写得好！

54、喜欢你的认真劲儿！

55、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

56、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

57、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

58、孩子，你在努力！我能感觉到！

59、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

60、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

61、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

62、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

63、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

64、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

65、这就是耕耘后的收获！

66、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

67、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

68、字要写正，不出格。

69、向你学习！

70、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

71、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

72、人性的真善美！

73、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

74、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

75、富有童趣的语言，让我变得年轻！

76、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

77、加油！超过别人！

78、别人能做到的，你也能！

79、语言可以更活泼些！

80、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

81、为什么总有错字？我等待你的回答！

82、没有规矩，不成方圆，对吧？

83、祝贺你每次都考一百分！

84、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

85、就这样做下去，孩子！

86、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

87、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

88、要结合自己生活实际谈感受。

89、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

90、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

91、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！

92、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

93、驳论，有助思维，你做得好！

94、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

95、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

96、你真棒！最近学得真棒！

97、下次要拿第一哦！

98、我发现你的成绩又提高了！

99、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

100、眼到，心到，手到。你能做到！

批改作业评语11

1. 数学需要融会贯通和触类旁通!

2. 有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯!

3. 不应有的失误，往往叫人遗憾!

4. 学习数学的关键在于理解!

5. 学不可已矣!

6. 学习数学应具备一定的自学能力!

7. 学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!

8. 优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

9. 功夫不负有心人!

10. 先做“学者”，然后才能做“专家”!

11. 态度决定成败!

12. 用心探索，就会发现数学的神奇!

13. 学习要讲效率!

14. 学贵于思!

15. 数学会使你更聪明!

16. 探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径!

17. 知识在于积累!

18. 灵活是数学的灵魂!

19. 聪明与智慧可以战胜一切!

20. 数学会伴你快乐成长!

批改作业评语12

1. 喜欢你的认真劲儿!

2. 你努力，你收获，你勤奋，你成功!

3. 我发现你的成绩又提高了!

4. 今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。

5. 这一次做得不错，再努力些就会更棒!

6. 孩子，你在努力!我能感觉到!

7. 这就是耕耘后的收获!

8. 这段时间学习状态很好!

9. 有进步啦!

10. 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

11. 字迹美观，页面整洁!

12. 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

13. 从容面对失败，就有超越自己的底气!

14. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

15. 详略不得当!

16. 你应该概括得更全面些!加油!

17. 语言可以更活泼些!

18. 最聪明的课堂表现之一，就是从别人 错误的答案中获得正确的结论!

19. 分析数量关系，要做到有序!

20. 你能说出第题做法的道理吗?

批改作业评语13

1.老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

2.你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?

3.这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗

4.你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。

5.你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。

6.你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。

7.你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。

8.你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

9.你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。(

10.你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。

11.你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?

12.你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

13.你很认真，继续努力吧!你会做得更好。

14.孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛

15.相信你能把作业做的更好。

16.看到你的字，我感到非常得舒服。

17.别人能做好，你当然也能做好。

18.写字时要注意，大小一致，行款整齐。

19.每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

20.书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!

批改作业评语14

1.希望你勤奋学习，把学习搞上去。

2.希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。

3.老师希望你能把精力多花在学习上。

4.希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。

5.“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。

6.你的进步很大，因为你付出劳动。

7.看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。

8.你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!

9.聪明的你，一定能发现简便方法!

10.搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!

11.最近有很大进步，继续努力!

12.加油!书写再工整些，会更好!

13.注意书法/语法，老师相信你会更出色!

14.明天会更好，相信自己没错的!

15.你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!

16.方法太好了!

17.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

18.如果你认为自己可以，那么你一定可以!

19.不要浪费你的时间，那是你的财产。

20.你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....

批改作业评语15

1. 读史可以明智，你写得好!

2. 喜欢你的认真劲儿!

3. 沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

4. 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

5. 看看你同桌的作业，他的格式更美观!

6. 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

7. 富有童趣的语言，让我变得年轻!

8. 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

9. 加油!超过别人!

10. 别人能做到的，你也能!

11. 语言可以更活泼些!

12. 写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!

13. 为什么总有错字?我等待你的回答!

14. 没有规矩，不成方圆，对吧?

15. 祝贺你每次都考一百分!

16. “马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

17. 就这样做下去，孩子!

18. 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

19. 认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

批改数学作业评语 篇6

2. 学习方法得当，可以使学习变得很轻松!

3. 口算里边有许多方法和技巧!

4. 口算能力是重要的数学能力之一!

5. 独立思考，才能形成自己的数学技能!

6. “精益求精”是数学的一贯追求!

7. 唯有灵活，数学才有生命力!

8. 书面如人面!

9. 要想在数学方面有所成就，首先要善思!

10. 学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!

11. 灵活的方法缘自灵活的思维方式!

12. 数学日记是进行回顾与反思的有效方式!

13. 记住：智者无畏，智者无敌!

14. 要知道，“苦学”不如“会学”!

15. 天才出自勤奋!

16. 智者善思!

17. 做数学要做到入心入脑!

18. 成绩取决于态度!

19. 数学水平是从解决问题的过程中反映出来的!

小学作业批改评语 篇7

2. 注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!

3. 我忍不住要多看两遍，真好!

4. 你真棒!最近学得真棒!

5. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

6. 祝贺你每次都考一百分!

7. 就这样做下去，孩子!

8. 喜欢你的认真劲儿!

9. 你努力，你收获，你勤奋，你成功!

10. 我发现你的成绩又提高了!

11. 今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!

12. 这一次做得不错，再努力些就会更棒!

13. 一份耕耘，一份收获!

14. 看你的作业，总能给我的教学带来启发。

批改作业评语 篇8

导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步!

1.看看你同桌的作业，他的.格式更美观!

2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

3.再加把劲!

4.不要叹息时间的消逝，要热情而执着地抓住它!

5.要结合自己生活实际谈感受。

6.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

7.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

8.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

9.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!

美术作业批改评语 篇9

2.你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点，画出你的高兴画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

3.一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。

4.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子.如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，那么，你也可以成为一名最优秀的孩子，愿意试试吗?

5.万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点，画出你的高兴画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

6.你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男孩儿，肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

7.把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量!你是个能说会道的好孩子。

8.一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，

9.在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。

10.在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。

11.你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

12.你上课认真，有自己的想法，画画很细心，画面也比较完整，希望你继续努力，老师期待看到你更精彩的作品。

13.你是个聪明的男孩，画画认真，就是胆子太小了，要都与老师交流，大胆尝试，相信你一定会画得更好。

14.你是一位文静的女孩，上课很认真，作画细心，如果绘画时再加点信心，大胆的绘画，那一定更加棒了。

15.你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，画面有一定基础，希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

16.你上课认真，画画大胆，画面大气，希望以后多观察多思考，尽量地丰富作品的内涵，那样作品就更加棒了。

17.你是一个开朗的女孩，上课认真，画画细心，画面也不错，就是画面丰富性欠佳，希望你继续努力，老师期待看到你更棒的作品。

18.你是个很懂事的男孩，上课特别认真，能积极回答老师的问题，画画大气，进步很大，相信你会继续努力的。

19.你是可爱的女孩，这次能够独立的作画，画画也进步不少，希望以后要自己大胆的尝试，相信自己会很棒。

语文作业批改评语 篇10

2.你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。

3.如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

4.勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。

5.你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。

6.你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

7.真棒!看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功!这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。

8.哈!你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲!你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。

9.你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。

10.你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。

11.做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。

12.努力吧，成功就在你眼前

13.你的书写是班里最棒的，要再努力。

14.我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。

15.你是有前途的学生，再努力一定会成功。

16.你终于赶上来了，老师真为你高兴。

17.你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。

18.你的作业正规，书面整洁，可要继续努力

19.你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。

检查孩子作业批改评语 篇11

2. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!

3. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!

4. 别人能做到的，你也能!

5. 不要辜负妈妈和家长对你的希望啊!

6. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

7. 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

8. 从容面对失败，就有超越自己的底气!

9. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

10. 详略不得当!

11. 你应该概括得更全面些!加油!

12. 语言可以更活泼些!

13. 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

14. 在作文的创新方面，还可以做得更突出些!

15. 字要写正，不出格。

16. 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

17. 眼到，心到，手到。你能做到!

18. 沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

19. 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。