永嘉二中高一

永嘉二中高一（通用6篇）

永嘉二中高一 篇1

永嘉二中2008学年第二学期高一数学备课组计划

一、指导思想

本学期高一备课组以学校工作计划为指导

以提高教学质量为目标

以优化课堂教学为中心

团结合作

努力提高思想素质和业务素质

团结合作

互相学习

认真备好课

上好每一节课

并结合新教材的特点

开展研究性学习的活动

在教学中

抓好基础知识教学

着重学生能力的培养

打好基础

全面提高

为来年高考作好充分的准备

争取优异的成绩

二、具体措施

1.期 中考前上好第一册（必修5）

期中考后完成好必修2

2.抓好数学补差

培优活动各班在星期1或星期4的下午

3.立足于教材

4.要求学生完成课后练习及每一章课后习题

5、我们组还继续学习了《课堂教学论》

《现代教育技术》

努力学习多媒体课件的制作

6、继续认真开展师徒结对活动

以老带新

师徒间经常听课交流

认真评课

集中备课

共同商讨教材等

7抓好竞赛辅导

时间定于周三、周四的提前时间

周六的下午1点到3点；任教老师：高一全体数学老师

8、段统一考试在周日或者周三的晚自修时间

每隔2周考一次；

9、上学期必修4的学分认定考试补考及落实工作；

10、响应学校教务处的备课计划安排

督促组员落实工作；

11、抓好集体备课

课时时间第一章

解三角形1．1正弦定理和余弦定理4课时2.9-2.141．2应用举例4课时2.16-2.211．3单元考试1课时2.23第二章

数列2．1数列的概念和表示方法2课时2.24-2.252．2等差数列2课时2.26-2.272．3等差数列的前N项和2课时2.28-3.22．4等比数列2课时3.3-3.52．5等比数列的前N项和2课时3.5-3.6单元复习及测试2课时3.8-3.9第三章

不等式3．1不等关系和不等式2课时3.10-3.113．2一元二次不等式及解法3课时

3.12-3.153．3二元一次不等式与简单线性规划5课时3.16-3.203．4基本不等式3课时

3.21-3.23小结与复习3课时3.24-3.26必修2第一章空间几何体1．1空间几何体的结构3课时3.27-3.291．2空间几何体的三视图和直观图2课时4.1-4.21．3表面积和体积2课时

4.3-4.4第二章点、线、面之间的位置关系2．1空间点、线、面之间的位置关系3课时

4.5-4.82．2线面平行的判定与性质3课时4.11-4.132．3线面垂直的判定与性质3课时

4.14-4.16小结1课时4.17第三章直线与方程3．1直线的倾斜角和斜率2课时4.18-4.193．2直线的方程3课时4.20-4.233．3直线的交点坐标和距离公式3课时4.24-4.27小结与复习2课时4.29-5.2第四章圆与方程4．1圆的方程2课时5.8-5.104．2直线与圆的位置关系4课时5.11-5.154．3空间直角坐标系3课时5.16-5.19小结与复习2课时5.21-5.23期末复习6.15-6.21考试3课时6.23-6.27

王达成2009.2高一数学备课组总结

本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和学校教务处工作计划以及课程标准 深入学习教育教学理论

不断更新教育观念

牢固树立质量意识

切实提高课堂教学效益

使教学质量上新台阶

所开展工作具体总结如下：

一、学理论提高业务修养

1、我们组继续认真学习第三次全教会会议精神及有关文件

认真学习胡总书记《关于教育问题的谈话》

明确减负增效的现实意义

2、本学期我校掀起了学习和推广洋思经验的高潮

我组能认真系统地学习洋思“先学后教

当堂训练”的课堂教学模式

领会其实质

汲取其精华

根据高中教学的实际

进行借鉴

3、我们组还继续学习了《课堂教学论》

《现代教育技术》

努力学习多媒体课件的制作

4、继续认真开展师徒结对活动

以老带新

师徒间经常听课交流

认真评课

集中备课

共同商讨教材等

二、抓常规

提高课堂质量

认真完成教学任务

我们组能在备课组长的带领下

重点抓好备课和上课两个环节

充分发挥集体力量和智慧

共同探讨

相互协作

做到集体备课

资料共享

信息传递

树立“课堂是实施素质教育的主阵地”的意识

全面实施目标教学

切实提高45分钟的教学效益

本学期我们完成了期初制定的计划--代数第二章《三角函数》

第三章《两角和与差的三角函数

解斜三角形》的教学

本学期进行了两次阶段性调研测试和期中、期末考试

我们能认真进行复习迎考工作

共同商讨复习策略

考试后加强补差工作

力争每一位学生都不掉队

三、加强教学研究

提高教学质量

1、我们组6人12月份都参加了《现代教育技术在中学数学物理学科教学中的应用》课题组 能认识课题研究的重要性

以课题研究为龙头

深入开展教学研究活动

来促进教学效益

永嘉二中高一 篇2

首先, 让我代表高一年级管理中心, 对各位在百忙中抽出时间来参加家长会表示热烈欢迎, 对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心感谢。在今后的三年时间里, 我们将带领学生成长、进步, 走向更灿烂的人生旅途。

大半个学期以来, 在全体师生的共同努力下, 我校各项教育教学工作进展顺利, 各方面表现都比同期的学生有明显的飞跃。我们主要抓了以下一些工作:

第一, 重视衔接教育、养成教育, 规范学生的行为习惯。通过假期的军训和开学阶段的教育, 以及形式多样的主题班会活动, 让学生明白了作为省一级重点中学的学生所应具备的基本素质。我们年级管理中心紧紧依靠班主任, 抓好常规的教育, 通过纪律卫生两面红旗的评比、每周的常规检查, 落实中学生日常规范, 让学生对校园文明礼仪及行为有了更深的了解, 形成了良好的班风, 也形成了相互理解、相互尊重的融洽的师生关系, 给我们的教学工作提供了良好环境。

第二, 在教学上, 以新课程实施为工作重点, 抓住我校从样本到样板转折的契机, 深化教学改革, 强化教育管理, 营造良好的学习氛围, 全面提高教学质量。我们依靠以教研组长为首的学科教师队伍, 从集体备课、上课、改作业、辅导、考试等教学的各个环节加以落实, 激发学生的兴趣, 培养他们良好的学习习惯。并通过多种途径对教学过程进行监控, 如通过召开学生座谈会、进行学生问卷调查、考试等发现问题, 积极寻求对策, 解决问题。期中考试后, 我们要求各个教研组分析考试情况, 对出现的学困生提出了帮扶计划、“领养”制度。

第三, 我们围绕新课程的理念, 注重每个学生在共同基础上的个性发展, 结合我校“一切为了学生, 为了学生的一切”的办学理念, 要求教师尤其是班主任老师对每一个学生负责。学生管理是核心, 抓点滴、抓细微, 从每一个良好习惯的养成抓起, 关心学生, 爱护学生, 尊重学生, 注重和学生交心, 注重其内心深处的感化, 晓之以理, 建立平等的师生关系, 使整个年级各方面工作呈现出良好的势头。

学校教育离不开社会、家庭的支持。家长会搭建了一个很好的平台, 我们的家长委员会也在积极地工作。在这里, 我提几点建议:

首先, 我们要在教育孩子的问题上达成共识。我们的目标是一致的, 努力的方向也是一致的。学校制定的规章制度需要我们共同维护, 但有时家长不经意的言行让我们的工作很被动, 如让学生使用手机等。每周末年级管理中心发的回家报告单, 需要父母签字, 家长可以据此了解孩子到家的时间, 及时掌握孩子的活动和学习情况, 可以预防一些意外情况的产生, 同时可以消除一些安全隐患。

其次, 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足于家长物质上的给予, 他们更需要的是和家长的真诚交流。对于学校而言, 你的孩子是千分之一, 但是对于家庭而言, 就是一代人, 也是几代人的希望的依托, 孩子培养好了, 家庭受益, 社会也受益。这里我希望, 同时也是要求我们的家长, 做到把周六晚上的时间腾出来, 与孩子一起吃吃饭, 聊聊天, 了解孩子的内心想法。营造温馨的家庭氛围, 让家成为孩子的避风港湾。如果家庭中有什么不愉快或争执, 请避开孩子, 让孩子多感受家的温暖。

再次, 家长要与教师进行沟通交流。四个月的学习下来, 我们发现有的学生学习上存在问题, 主要表现在:学习比较被动, 消极学习, 自主学习的能力欠缺, 对老师的依赖性很强;有的学生学习方法有待改进;有的学生对学习没有认真对待。这些情况, 家长要尽可能地与教师沟通, 了解自己孩子的学习生活表现情况。还有的学生会报喜不报忧, 家长就要更多地和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多, 平常你可以到学校找班主任, 也可以和教师通过电话进行联系。同时, 要注意有策略地转述教师对孩子的评价, 进行必要的积极的心理暗示, 如, 某某老师说了, 你这段时间表现很不错等等, 会有意外的收获的。

永嘉二中高一 篇3

一、调查内容

本调查分析采用问卷对学生的数学自主探究学习现状分为四个方面来调查，分别为：学生对于老师教学过程中所采用的不同的教学方式的期望与喜爱；学生对待老师布置的探究学习作业以及较难的处理方法的态度；学生参加课外兴趣小组活动的频率；开展自主探究学习对学生学习数学的效果及帮助。

学生对于老师教学过程中所采用的不同的教学方式的期望与喜爱方面。在老师讲解某些数学概念、法则、定理的过程中，57人认为着重讲解重点难点，并适当举出范例加深学生对该知识的理解，32人认为采用深入浅出的教学方式引导学生，9人认为培养学生自己发现并提出问题的能力，并与学生多交流互动，只有2人认为根据讲授的内容提出一些问题，促进学生对该知识点的掌握。在数学习题教学中，有45人认为尽量讲清楚思路和方法，让学生自己解答并做类似的练习，30人认为从多角度分析问题，启发学生的思维，23人觉得着重培养学生自己的动手能力，在适当时候老师加以指导并着重讲解，有2人觉得应该与学生共同分析并解决问题，可以看出大部分学生都很希望老师主导。在进行单元复习时，有54人认为由老师归纳单元知识网络，精讲典型例题与习题加深印象，16人认为先由学生自己总结关键知识点，然后再由老师加以补充，12人认为根据重难点举出范例，先让学生自己独立思考，再由老师讲解，18人觉得老师可以组织课堂小测验从而发现学生欠缺的知识。老师在讲授知识的过程中，有46人认为以老师讲解为主，29人认为老师不用讲解太过繁琐，应让学生自己多思考，15人觉得老师与学生多交流，共同完成教学任务，10人觉得老师应给学生留有更多的独立思考问题的时间。因此，了解学生喜欢的教师进行自主探究教学的方式，并且有针对性地加以改善与培养，从而提高数学的学习成效。

学生对待老师布置的探究学习作业的完成方式和处理方法的态度方面。回答都能认真对待，自己完成不了就向同学或老师请教的有16人，回答大多数都能认真对待的有7人，回答一般看老师是否对学生有严格的要求的有11人，回答从不过问的有5人。由此看来大同二中大部分高中生对数学自主探究学习的态度都处于中等状态。这源于大部分学生只注重完成作业，而不注重老师布置的探究作业的完成，导致只知其然而不知其所以然。

学生参加课外兴趣小组活动的频率方面。男女生的情况分别如下：女生：16%的学生表示经常参加数学课外兴趣小组活动，20%的学生有时参加数学课外兴趣小组活动，40%的学生表示没有组织类似的活动小组，34%的学生表示只有少部分学生对此数学活动感兴趣。男生：36%的学生表示经常参加数学课外兴趣小组活动，21%的学生表示有时参加数学兴趣小组活动，20%的学生表示没有组织类似的活动小组，23%的学生表示只有少部分学生对此数学活动感兴趣。综合可知，现阶段高中生对数学课外兴趣小组活动的参加频率很低。男生比女生参加的频率高，因此老师可以通过以男生带动女生的方式提高全部学生参加课外兴趣小组活动。

学生对于开展自主探究学习的态度及期望的方式方面。统计可得，78%的被访者希望老师多讲解，多引导；52%的被访者认为以老师讲授为主学习更重要；20%的被访者积极参与；50%的被访者按照老师的要求去做；12%的被访者认为并不太感兴趣；18%的被访者表示很想靠自己探索进行学习，但怕影响考试成绩。从以上可以看出，大部分学生对开展数学自主探究学习的态度不积极，兴趣不浓，且希望在老师的指导下进行。因此，老师在讲授知识的过程中，应多给学生指导，多引导学生。

二、调查发现的问题

从调查中可以发现，学生在数学自主探究学习中存在的问题：学生可以认识到数学自主探究学习的重要性，但在课堂上不能全身心地投入到教师的课堂教学中，不能自主探究思考，以至于不能领会探究学习的真正含义；学生对自主探究学习没有很好的理解，也不能有意识地掌握，这就造成了对于数学自主探究学习的方法不能理解与掌握；学生在学习过程中不能保持学习热情，遇到问题不能迎难而上，反而有所退缩，对老师布置的探究作业态度也不认真，因此不能很好地进行自主探究学习；任课老师没有彻底让学生了解到数学自主探究学习的真谛。总的来说，学生在数学自主探究学习方面的学习不是很到位。所以，不能很好地学到数学自主探究学习方法和培养自主探究的创新思维方式，是如今高一学生面临的最大问题。

三、解决问题的方法

探索提高成效的途径，目前大同二中的高一学生应该多加强数学自主探究学习能力的锻炼，这样做既可以提高学生的数学成绩，又使学生切实了解到数学自主探究的内在含义，做到真正学习并学懂数学，真正培养学生的思维创新能力。针对高一学生数学自主探究学习的现状，我们提出的解决方法如下：老师在讲授新课和数学习题时应该采用新颖的方法进行教学，应该从实际问题出发，培养学生对于自主探究学习的兴趣，提高学生的学习积极性，以达到有效学习的目的；在平时的学习过程中，应该要求学生多注意关于数学自主探究学习的本质，有意识地锻炼学生数学自主探究学习的能力，“立足课程教材与知识交汇，编制基本题”，这样不仅学会了知识，也培养了数学思想方法和学习策略；老师在进行自主探究教学中要以学生自己学习、探究为主，多给学生思考与探究的时间与空间，增强学生学习的信心，端正对学习的态度；在进行数学自主探究过程中，老师应着重培养学生的数学思想和数学学习策略，而且教师对班级的期望也很重要，会出现意想不到的教学效果，这就是教育期望和“皮格马利翁”效应，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以拓展学生的知识面，帮助学生更好地掌握知识。

总之，数学自主探究学习对于数学学习影响很大，学会自主探究数学问题是学好数学的关键所在。

永嘉二中高一 篇4

备课组长：王伟生(09、1、6)本学期我们备课组以了高中生物论文展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物课程改革，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努高中生物论文力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶，主要作了以下几方面工。

一、务实创新

1、以备课组为单位学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。

2、第二周在市区进行学科教研活动时间，由胡晓强老师开市级公开课。并受得好评。第三周金琼微老师开公开课。第十八周胡晓绵老师开公开课。

3、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容，备课组每位成员都当中心发言人。

4、参加学校举办的主题为“永嘉中学帮教下乡”的教学公开周，由王伟生老师开展示课，备课组全体教师协助，并作了评课工作。

二、坚持不懈做好常规教学

1、彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用健全集体备课落实“三高中生物论文定、三备、五统一”措施，提高备课效率。

2、每教师听课十八节以上,互相听课四节以上。备课组内公开课两节，由胡晓强、王伟生承担组织工作，备课组内做好评课工作。

3、充分利用现代工业教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，进一步完善科组课件库建设，开发新高中生物论文教材所适应的课件，并上传到学校资源网作到资源共享。

4、在高二级组织好竞赛辅导，由备课组长负责，各任课老师共同承担。

三、深入开展教学科研 每位教师都有自己的教研课高中生物论文题，积极参加省、学校教研课题。

扶风二中高一语文期中考试试题 篇5

高一语文试题

说明：①本试卷分值为120 分，考试时间 120 分钟。

②本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，要求将第Ⅰ、Ⅱ卷中的所有答案一律填写在答题卡上。

③交卷时只交答题卡，不交试题。答在试题上的答案一律无效。请看清说明。

6．对当前高级人才市场状况的分析，不正确的一项是（）

A．中国经济近些年的迅猛发展打破了外企长期垄断高级人力资本的局面，但外企对高级人才的需求却持续上升。

B．中国内地人才市场的一个巨大变化，就是无论民营企业还是国营企业，都开始高度重视高级人才的任用。

C．2003年，中国内地人才市场仍呈求大于供之势，而周边国家和地区人才市场则出现了供大于求的尖锐矛盾。

D．高学历高能力的留学生回国后受到青睐，其中一些人开始主动创业，而一些留学期较短的“小海归”则面临就业的难题。

7．对国有企业在当前市场经济中的表现，表述不正确的一项是（）

A．当前国有企业吸引高级人才的有力措施，就是拉近与外资企业的待遇水平，并为就业者提供更大的事业创造空间。

B．国有企业人才政策僵化，待遇低于外企，造成了优秀人才的大量外流，为外企长期垄断高 级人才提供了便利条件。

C．固定的待遇、低下的效率以及复杂的人际关系等曾经限制了国有企业的发展，现在这些 情况有所改观，却不会一下子根除。

D．高速成长的国内经济和日趋成熟的经济环境为国有企业的发展提供了强劲的动力，增强了企业的活力和吸引力。

8．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A．“小海归”就业难的现状不解决，容易助长拉关系、托人情上岗的不正之风。B．中国内陆沿海城市法制日趋成熟，文化环境优越，对海归者有着一定的吸引力。C．高级人才不论在中国内陆国营企业还是民营企业，都有可以施展才能的机会。D．中国内陆正需要高级人才，海外高级人才来内陆求职容易得到一份理想的工作。

三、文言文阅读

阅读下面的一段文言文，完成下面的习题。（3个题。每题3分，共9分）

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

9.下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）

A.诚．能得樊将军首诚：的确。B.顾．

计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。C.秦王必说．

见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。D.进兵北略地略：掠夺、夺取。10.对下列句中加粗词语用法意义相同的一项是（）A.臣乃得有以．报太子丹不忍以．己之私 B.常痛于．骨髓以其无礼于．晋 C.而．右手揕其胸因人之力而．敝之D.乃．遂私见樊於期乃．

请荆卿曰 11.从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）A.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。C.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D.心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

第Ⅱ卷（主观性试题共87分）

四、按要求完成下面的习题。（共20分）

12.翻译下面的句子。（2个题。每题4分，共8分）（1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？

13、古诗鉴赏。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(共8分)

夕阳楼（李商隐）花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。

欲问孤鸿向何处? 不知身世自悠悠。

(1)“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法?对表情达意有什么作用？(4分)(2)有人说本诗最后两句最具表现力，请作简要分析。(4分)

14、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每句1分，一共4分）①、风萧萧兮易水寒，！《荆轲刺秦王》 ②、大行不顾细谨。《鸿门宴》

③、惨象，已使我目不忍视了；流言。《记念刘和珍君》

④、寻梦？撑一支长篙，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。《再别康桥》 绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。而且，稻草是

五、阅读下面的作品．完成15——17题。(共14分)

温软的稻草詹文格

在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。

对于黄橙橙的稻谷而言，稻草总是容易被人忽略，现在，稻草这种耕牛的上等饲料．竟然弃之如敝屣，扔之不足惜!

故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光。占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆米粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔．为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。

安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点

谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。

稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼羞储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。

冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要，农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟．

我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的溫暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。

如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味．就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯，太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生„„想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老．还是精神已悄悄萎缩。(选自2008年2月《散文选刊》，有删节)

15．从文中看，作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆？请分条概括。(5分)16．根据文中内容，从表现手法及效果赏析下面一句话：金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。（4分)

17．有人评价此文：“因为朴素而逼近真实，因为真实而显现生活的本质。”请结合这句话探究原文是表现了怎样的“朴素”“真实”的“生活的本质”。(5分)

六、语言运用（共3分）

18、下面是一副对联，语序已乱，请调整。（3分）① 退后一步自然宽

② 休言万般都是命③ 事在人为④ 境由心造

上联下联

七、作文（50分）

19、阅读下面材料，根据要求作文。

苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚„„这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。

请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③注意文体明确，不得写成诗歌。

永嘉二中高一 篇6

丰二中高一语文12月月考语文试题

全卷满分150分，考试时间150分钟

命题人:余波

第Ⅰ卷(选择题共42分)

一、(18分，每小题3分)

1、下面加点字的注音全都正确的一项是( )

A、河畔(bàn) 漪(yī)沦 骡(luó)子 挥斥方遒(qiú)

B、砥砺(lì) 坍圮(pǐ) 氛围 (fèn) 义愤填膺(yīng)

C、愤懑(mèn) 赞和(hé) 处(chǔ)街坊 梦寐以求mèi

D、数罟(gǔ) 渚(zhǔ)崖 饿莩(piǎo) 风乎舞雩(yú)

2、下列句子中没有错别字的一组是( )

A.他们向儿孙们叨唠着古怪的字眼，可是孩子们却掂记着玩耍从远方捎来的漂亮石子。

B.守旧老人把漫游者抬到集市区，人们毕恭毕敬地站在周围，鸦雀无声。

C.日月流失，年复一年。在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。

D.一天夜里，暴发了叛乱。失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①大规模农村人口进城务工，使其子女赖以生存和成长的家庭产生剧烈变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益 。

②国际社会在反恐合作中要 恐怖主义产生的动机和根源，以更好地对其进行综合整治。

③ 科学是美丽的，但在琳达威廉斯的眼里，科学诗 美丽，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。

A.凸显探究更加B.突显探究更加

C.突显探求越发D.凸显探求越发

4、下面句子中加点的成语(或熟语)使用不恰当的一项是( )

A.中国人安土重迁，把搬家看成是很重要的事情，有时甚至生出些神秘离奇的故事来。

B.我多次劝你见好就收，你就是不听我劝，不到黄河心不死，现在赔得精光，后悔也晚了。

C.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。

D.为进一步提高服务质量，宾馆领导决定，所有工作人员，对待宾客都要相敬如宾.实行微笑服务。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )

A. 我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行;二是“落”，即探测装置登上月球;三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

B.伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件，是萨达姆的支持者所为? 还是基地分子的残余势力所为?抑或是伊拉克的部落势力所为?人们无从知道。

C.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由其经济频道的11个栏目共同组织完成。

D. 北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。

6.下列各句语意明确、没有语病的一项是( )

A.广大青年企业家在参与“青年企业家西部行”活动过程中，不仅为区域经济的协调发展做出了贡献，也拓展了事业，实现了跨越式发展。

B. 一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

C.为了缓解初中毕业生的升学压力，满足广大初中毕业生接受优质高中教育，市政府研究决定创办聊城莘州高级中学。

D. 我们深切地感受到，一种刊物的强大生命力在于它能否为读者献上丰富、新鲜、优质的精神食粮。

A项 属不合逻辑，应改为“不仅拓展了事业，实现了跨越式发展，也为区域经济的协调发展做出了贡献。”C项 属成分残缺，应在“高中教育”后加“的需求”。D项 属搭配不当，应把“否”删去。

二.阅读下面的文字，完成7-10题。(12分)

莫斯科谢切诺夫医学研究院今日在研究二氧化碳如何参与人和动物生命活动方面取得突破。该医学研究院的专家们在研究中发现，二氧化碳与动物生命活动密切相关，即它能抑制包括人在内的所有动物细胞中活性氧的形成。这是迄今为止二氧化碳一个鲜为人知的作用。

活性氧不同于普通氧，它一般以氧自由基形式存在，自身带有一个不成对电子，具有强氧化能力和极高的化学活性。通常，这种氧能在所有细胞中形成，约占进入细胞氧气量的5%。活性氧在机体中有双重作用，一方面能增强免疫，消灭细菌，杀死恶性细胞;另一方面，如在细胞中含量过多，反而会伤害正常细胞，加重病情发展。医学上早已发现，大剂量的活性氧能杀死细胞并导致动物死亡，二氧化碳的作用就是抑制人或动物体内活性氧的过量形成。

医学科学家认为，二氧化碳这一功能的发展，对研究人及动物的生命活动具有重要意义。例如，可以对地球生命起源等问题作出新的解释。发现者之一俄医学科学院院士亚历山大·柯甘说，在地球大气中氧气出现之前，生命物质依赖厌氧呼吸的办法获取能量，这个过程伴有二氧化碳的生成。当大气中出现氧气后，人或动物体内细胞中形成的活性氧已不能对生命构成危害，这就是二氧化碳在生命活动中的一种新功能。

柯甘认为，在人类胎儿形成中，几乎所有器官所需要的血都是供给含有二氧化碳相对较高的动静脉混合血，这是为了阻止在胎儿细胞中高活性氧过多，使胎儿能够正常发育。

这一新发现对分析研究全球生态问题也有一定意义。目前，大气中二氧化碳气体的含量正在以每年0.3%的速度增长，这将使人或动物体内细胞中活性氧含量减少，导致肌体免疫力下降。专家认为，一些传染病的爆发和流行可能与大气中二氧化碳的增加有关。

7.文中的“突破”具体是指( )

A.发现了二氧化碳一个鲜为人知的作用。

B.发现了二氧化碳如何参与人和动物生命活动方面的关系。

C.揭示出二氧化碳在参与人和动物生命活动方面的鲜为人知的作用。

D.揭示出二氧化碳抑制动物(包括人)细胞中活性氧形成的功能。

8.对科学家们发现的二氧化碳至今鲜为人知的作用，理解恰当的一项是( )

A.二氧化碳与动物生命活动密切相关。

B.二氧化碳能抑制包括人在内的所有动物细胞中活性氧的形成

C.二氧化碳的作用就是抑制人或动物体内活性氧的过量形成。

D.二氧化碳能伴随生命物质获取能量。

9.二氧化碳新功能的发现具有重要意义，不属于这一意义的一项是( )

A.对地球生命起源问题可以作出新的解答。

B.对胎儿形成中器官只供二氧化碳含量相对较高的动静脉混合血现象的解释，有了理论根据。

C.对大气中二氧化碳的生成过程和增加的原因，可以提出新的说法。

D.对分析人或动物体内细胞中活性氧的含量减少，免疫力下降，传染病爆发和流行有一定的价值。

10.对文中提供的信息，理解不准确的一项是( )

A.莫斯科谢切诺夫医学研究院的专家们发现了二氧化碳在参与动物生命活动中鲜为人知的作用。

B.在机体中，活性氧含量适当可增强免疫力，消灭细菌，杀死恶性细胞;过量则杀死细胞，导致动物死亡。

C.亚历山大·柯甘认为，二氧化碳的生成，使人或动物体内细胞中形成的活性氧不能对生命构成危害。

D.在大气中二氧化碳含量的迅速增长，使得一些传染病爆发和流行。

三.阅读下面的文言文，回答11-14题。(12分，每小题3分)

淳于髡者，齐之赘婿也①。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯未尝屈辱。齐威王之时喜隐③，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，王知此鸟何也?”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。

威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎?”髡曰：“何敢!”王曰：“笑岂有说乎?”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，而祝曰：‘瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟、穰穰③满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。

威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉?”对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉!其说可得闻乎?”髡曰：“赐酒大王之前，执法在傍，御史在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣。若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会，男女杂坐，行酒稽留，六博投壶，相引为曹，握手无罚，目眙不禁，前有堕珥，后有遗簪，髡窃乐此，饮可八斗而醉二三。日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履屣交错，杯盘狼藉，堂上烛灭，主人留髡而送客，罗襦襟解，策闻香泽，当此之时，髡心最欢，能饮一石。故曰：‘酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。’言不可极，极之而衰。”以讽谏焉。齐王曰：“善。”乃罢长夜之饮，以髡为诸侯主宾。《史记·滑稽列传》

【注】①赘婿：战国、秦、汉时，家贫卖子与人为奴，三年不能赎还。主家以女子匹配之，称为赘婿。在当时是社会地位很低的人。

②隐：隐语。不把本意直接说出而借别的词语来暗示的话。

③穰穰：丰收的样子。

11.下列句子中加点词的解释不正确的一项是

A.长不满七尺，滑稽多辩。滑稽：(言语、动作)引人发笑

B.先生少之乎?少：意动用法，认为少

C.赍金百斤赍：赠送

D.数使诸侯数：屡次

12.下列句子中虚词用法判断正确的一组是()

①先生能饮几何而醉③楚闻之，夜引兵而去。

②臣见其所持者狭而所欲者奢④止王之庭，

A.两个“而”字用法相同，两个“之”字用法相同

B.两个“而”字用法不同，两个“之”字用法相同

C.两个“而”字用法相同，两个“之”字用法不同

D.两个“而”字用法不同，两个“之”字用法不同

13.全都体现淳于髡“滑稽多辩”的一组是( )

①数使诸侯，未尝屈辱②三年不飞不鸣，王知此鸟何也

③楚闻之，夜引兵而去④臣饮一斗亦醉，一石亦醉

A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③

14.下列说法不符合文意的一项是()

A.齐威王初即位的时候，沉迷于酒色之中，朝政荒芜，百官没有谁敢劝谏。淳于髡用隐语劝说齐威王，于是齐威王振作起来，齐国也强大起来了。

B.楚国大举侵略齐国，齐威王派淳于髡到赵国请求兵，赵王给了他十万精兵千乘兵车。楚国听到消息后连夜撤了军。

C.齐威王同淳于髡谈喝酒的事情。淳于髡趁机委婉劝谏，齐威王称善，并停止通宵饮洒。

D.淳于髡出身低下，淫乐好饮，但口齿流利，能说善辩，最后被任命为接待诸侯的主宾

第Ⅱ卷(共108分)

四.(18分)

15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡(kūn)曰：“人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：‘臣有骏马，欲卖之。比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎?臣请献白璧一双，黄金十镒(yì)，以为马食。”淳于髡曰：“谨闻命矣。”人言之王而见之，齐王大说苏子。 (《战国策·燕策》)

①人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。(3分)

②伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。(3分)

③今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎? (2分)

16.阅读下面两首唐诗，读后回答问题。(6分)

黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西(王维)

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(1)这两首诗都是唐代著名的诗篇。(3分)

从内容看，都是写 的。

从抒情手法看，

李诗 ： 。

王诗 ： 。

(2)诗人的禀赋个性不同，诗歌表现的感情也不同，试比较这两首诗不同的感情(3分)

李诗：

王诗： 。

17.任选其中四题填空。(4分)

①恰同学少年，风华正茂; ， 。(《沁园春.长沙》)

②叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样; 。(《荷塘月色》)

③君子博学而日参省乎己， 。(《劝学》)

④ ，其言不让，是故哂之。(《侍坐》)

⑤《左传》是我国第一部叙事详细的________著作。相传为春秋鲁国史官_______(人名)所作。

五.阅读下面的文章.完成18—21题(18分)

巷柯 灵

巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。

这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气;小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着隔夜的脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。

这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。她又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。她又是那么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的后园，修竹森森，天籁细细;春天还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地着着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。

小巷的动人处就是她无比的悠闲，只要你到巷里去踯躅一会，心情就会如巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀，它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。

你是否觉得劳生草草，身心两乏?我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲苏，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦燥，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗?我建议不要带了她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的;偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。

巷，是人海汹汹中的一道避风塘，给人带来安全感;是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊徜徉。

爱逐臭争利、锱铢必较的，请到长街闹市去;爱轻嘴薄舌、争正论非的;请到茶馆酒楼去;爱锣鼓钲镗、管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去;爱宁静淡泊、沉思默想的，深深的小巷在欢迎你!

18.(1)第二段中，作者对“乡村的陋巷”和“上海的里弄”都作了描述，根据这些描述，分明用三个评述性的词语概括出它的各自的`特点。(2分)

答：乡村的陋巷____________、____________、____________

上海的里弄 ____________、____________、____________。

(2)这些描述衬托了“巷”的什么特点?也用三个评述性词语来表达。(2分)

答：衬托了“巷”的 ____________、____________、____________。

19.第三段说“走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影”，而第五段却说“墙门口显现出一个人影”，从作者的写作意图角度考虑，这种写法是否矛盾?为什么?(6分)

答：

20.文章中对“巷”所用的代词一忽儿是“她”，又忽儿是“它”，这种用法在表达上有什么作用?(4分)

答：

21.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)

A.文章开头用两个比喻句形象地表现了“巷”在作者心目中的美好形象，又作为全文的纲领，展开下文;结尾含蓄婉曲，表达了作者赞美“巷”的意义所在。

B.第三段中“你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯……”这正是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的写照，崭新的前景使人心境豁然开朗。

C.第四段中，作者说小巷“可能是一条现代的乌衣巷”但又反刘禹锡《乌衣巷》的诗意，尽管“家家有一本哀乐帐，一部辛酸史”，但全然没有今非昔比的伤感。

D.文章隐含了作者对这不平等社会的不满情绪，为排遣这种怨气，这“小巷”便成了好的去处。一进小巷，便别有洞天，虽是人间，但胜似天堂，宠辱偕忘。

E.最后一段，铺陈芸芸众生、社会百相，句式整齐而富有变化，人以群分，应各归其所;言辞简洁却锋芒犀利，一个“请”字，实则是一个“滚”字。作者爱悦直书纸上。

六.(12分)

22.请用一句概括下面一则新闻消息的主要内容。(不超过15个字)(4分)

据《××报》×月×日报道，全市景观道路美化整治第二阶段工作日前结束，经专家评审组评分，全市39条共54个路段的景观道路中已有37个路段达标，达标率为68.5%。其中，南湖区景观路道路总数为17个路段，已经达标的有明阳路、顺利路、六一大道、沿江北路等10个路段，达标率为58.8%;北湖区景观道路总数为15个路段，已经达标的有六一大道、抚和北路、中山西路等8个路段，达标率为53.3%;青云区、红谷区的达标率分别为66.7%和75%，而青湖区、高新开发区及经济技术开发区共12个路段，目前已全部达标。

23.下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，任选某一物象，写出语意相对的两句话。要求：要有一定的思想意蕴，字数不必完全相同。(4分)

例：题目：竹

(1)褒扬：每攀登一步，

都做一次小结。

(2)批评：过分地谦虚，

终究不能成为栋梁。

答：题目：

(1)褒扬：___________________

_____

(2)批评： ____

24.将下面长句改写成三个语意连贯的短句。(4分)

联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

25.阅读下面材料，按照要求作文。(60分)

题目：《等待》

要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。

丰二中高一语文12月月考语文试题答案

1. 【答案】D

2. 【答案】B

3. 【答案】A

①“突显”与“ 凸显”的语意，前者侧重于强调显现的“突然性”，后者侧重于强调显现的“明显”。②探究：探索研究，探索追究;探求：探索追求。根据语境义应选择“探究”与“恐怖主义产生的动机和根源”搭配。③更加：表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少，用于相同或不同对象之间的比较;越发：多用于同一对象之间的比较，用于两个或更多的分句前后呼应的场合。

本题重点考查考生结合语境准确运用词语的能力。近义词辨析，首先要准确审读题目限定的语境，其次再结合词语的词义、搭配对象、感情色彩等方面辨析。

4. 【答案】D

5. 【答案】A

B项 把第一、二句的问号改为逗号;C项 把书名号改为引号;D项 把“他”前面的逗号改为句号，因为引号引起下文需关涉到总说句句意的结束。

本题重点考查考生正确使用标点符号的能力。考查点放在常用标点符号的基本用法和易混点上;判断要注意语境对标点符号的准确限定。

6. 【答案】B

A项 属不合逻辑，应改为“不仅拓展了事业，实现了跨越式发展，也为区域经济的协调发展做出了贡献。”C项 属成分残缺，应在“高中教育”后加“的需求”。D项 属搭配不当，应把“否”删去。

本题重点考查考生辨识病句的能力。病句大致分为结构性病句和语义性病句，考查的重点是《考试说明》中列举的六种病句类型，尤其是搭配不当、成分残缺、重复多余。

7.D(ABC都不是突破的具体内容)

8.B(A未说明作用，只触及范围 C这是早已发现的 D文中无此意)

9.C(这是外加的意思)

10.D(原文是“可能”，是不确定的语气，现在则是确定的语气)。

11.A(“滑稽”，文中形容口齿流利，圆转自如)

12.D

13.A(楚引兵而去的原因是赵国的救兵到了)

14.D(淳于髡不是淫乐好饮之人)

15.①有一个想卖骏马的人，一连三天牵着马站在市场上，也没有人知道他这匹马是骏马。(“人有卖骏马者”是定语后置的句子。“人莫之知”是宾语前置句子，“之”是“知”的宾语。“比”在文言中有“接连”义，是个副词)

②伯乐于是就到市场，环绕着那匹马看了一番，离开之后又回头看看它，结果一天之内这匹马的价钱就涨了十倍。(“还”通“环”。“乃”、“去”、“顾”都是重点词)

③如今我也好比带着骏马希望被齐王接见，只是没有人像伯乐那样为我先后奔走，您可有意做我的伯乐吗?(“今臣欲以骏马见于王”是比喻的说法)

16.(6分)(1)送别;间接抒情(借景抒情，寓情于景也可);直接抒情(直抒胸臆)(意思对即给，每处1分，共3分)

(2)李诗豁达(旷达，乐观)，王诗离愁中带洒脱(只答“离愁”“洒脱”“伤感”亦可)(内容2分，语言通顺1分，共3分)

17.略

18.(4分)(1)(2分)乡村的陋巷： 破败、杂乱、肮脏

上海的里弄： 拥挤、嘈杂、庸俗

(2)(2分)“巷” ：幽静、秀美、悠闲

19.(6分)不矛盾。无人和有人都是根据文章需要而定的。第三段为了表现“巷”的“幽静”、“悄悄的”、“寂寂的”就不必有人出现。第五段说明“巷”里没有“街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑”，便显现出一个“娇羞”的姑娘，用来对比，表现“巷”超凡脱俗的圣洁，是“爱宁静淡泊”的人的好去处。

20.(4分)在拟人段中用“她”，增加“巷”的形象性和美感。在平实叙述的文段中用“它”，有利直接表述。

21.(4分)C E (A.文章结尾并非“含蓄婉曲”，而是直抒胸臆。 B.第三段中的“一转弯”的前面“依然是巷陌深深”。 D.文章中表达了作者对世俗的不满，但没有涉及社会政治。)

六|：

22.全市景观路美化整治近七成达标[2分，“全市……整治”1分，“近七成达标”(或“达标率为68.5%)，1分。]

23.示例：粉笔

褒扬：虽化作粉末，

却实现了自己的人生价值。

批评：虽描摹出图景，

一生却总受人操纵。

24.①海湾四国联合提出了一项报告。

②报告要求严禁以色列在占领区建立新的居民点。

③联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。

附译文：

淳于髡是齐国的一个倒插门女婿。身高不足七尺，为人滑稽，能言擅辩，多次出使各诸侯国，没有受过屈辱。齐威王在位时，喜爱说谜语，又好荒淫作乐，彻夜宴饮，陶醉在饮酒之中，不问政事，把国家大事托付给卿大夫们。文武百官放浪淫乱，各国都来侵犯，国家危险，早晚将要灭亡。身边近臣不敢规劝。淳于髡用隐语去劝他说：“国内有一只大鸟，落在大王的庭院里，三年不飞又不叫，大王知道这只鸟是怎么一回事吗?”齐威王说：“这只鸟不飞就罢了，一飞就会直冲云霄;不叫就罢了，一叫就会使人惊异。”于是他马上接见七十二个县令长，奖励一人，杀死一人;又整顿军队，打击来犯的敌人。各诸侯国吃惊不小，皆把侵占的土地归还齐国。齐国的声威一直持续三十六年。这些话在《田完世家》里有记载。

齐威王八年(公元前三七一年)，楚国大规模出兵攻打齐国。齐威王派淳于髡出使赵国请求救兵，让他携带礼物黄金一百斤，驷马车十辆。淳于髡仰天大笑，把帽带子都全部迸断了。威王说：“先生嫌礼物不多么?”淳于髡说：“哪里敢!”威王说：“那你笑难道有什么道理?”淳于髡说：“现在我从东方来，看见路旁有个向田神祈祷求丰收的人，拿着一个猪蹄，一杯酒，祈祷说：‘高地上谷物盛满筐笼，低田里的庄稼装满车辆;稻、黍、稷、麦、豆丰登，满屋满仓。’我见他拿着一点点祭品，却有那么高的祈求，所以笑他。”于是齐威王就把礼物增加到黄金一千镒，白壁十双，驷马车一百辆。淳于髡告辞起行，到了赵国。赵王给了他十万精兵，一千辆裹有皮革的战车。楚国听到这个消息，连夜退兵离开。