人道博爱奉献作文

人道博爱奉献作文（精选2篇）

人道博爱奉献作文 篇1

5月8日是世界红十字日。1828年的这一天，红十字运动的创始人亨利·杜南诞生于瑞士。一百多年来，他树起的红十字旗帜跨越种族、疆域、信仰和时空，飘扬在硝烟弥漫的战场，飘扬在瘴疠肆虐的疫地，飘扬在渴望帮助的人们心里，深受人们的崇敬与爱戴。红十字不仅成为医疗卫生事业的标志，他还成了人民生命和安全的救星，成了战争受害平民、自然受害和突发事件中的灾民传播爱的使者。每年的这一天，全世界160多个国家和地区的3亿多会员和大批志愿工作者，以各种形式举办活动来纪念这位伟大的人道主义者，弘扬无私的奉献精神。

红十字的精神出现在献血站里；人们都挽起袖子，把自己的鲜血无私的奉献给需要的人；红十字的精神出现在抗击“非典”的第一线：护士和医生们不顾生命危险，急着抢救病人；红十字的精神出现在救火现场：火警战士们不顾熊熊大火，冲进着火的大楼，把被困在里面的人员一一救出……红十字的迸发的人道、博爱、奉献的精神无处不在，他一直应道着我们中华民族的前进与发展。

有时候，，公交车上的一次让座，就是对别人的`关心；有时候，父老爷爷或老奶奶过马路，就是对别人的关怀；也有时候，看望生病的亲人，就是对别人的关切……虽然这些多不算什么大事，但却是一种极大的美德。

人道博爱奉献作文 篇2

博爱的情怀

**小学红十字会

学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设有效载体。基于这样的认识，**小学在全面推进素质教育的过程中，以民防教育为抓手，走拓展外延、深化内涵、优化手段之路，注重培养学生“人道、博爱、奉献”的红十字精神，广泛、深入、持久地开展有特色的红十字教育活动，推进了学校的素质教育。

一、校园环境熏陶，创设育人氛围

学校的环境如何，对会员的身心健康有着重要的影响。校园环境具有潜在的育人功能，为此，学校把建设“优美、洁净、文明、规范”的校园作为对会员进行红十字教育的有力手段来抓。我们在会员中开展了“关爱校园环境”宣传标语征集活动，活动中，会员们为小树，为墙壁、为水池、为草坪挂上了既有教育意义，又富有儿童气息的宣传标牌：“我的美丽来自你的关爱”、“脚下留青，绕道而行”，“不要把我的脸弄脏”，“请节约用水”……为了保护园内的花木，会员们创作了童话《汽水袋来了》、《我的天空不蓝了》，在红领巾广播电台播出，收到了很好的教育效果。该活动的开展大大激发了会员保护环境、珍爱家园的热情，更能体现会员的那份执着，那份爱心。

另外，我校还着力打造了民防教育实验基地，孩子们可

以在基地中真切地了解许多民防知识，懂得热爱生活，珍惜生命。

二、重视阵地建设，发挥宣传功能

学校红十字会的一项重要功能就是做好在卫生保健、安全防护、防灾自救等方面的宣传与指导。为此，学校加强红十字宣传阵地建设，学校辟有红十字宣传栏，班级建有红十字角，并定期出好红十字主题的黑板报。学校建有颇具特色的民防基地、希望来吧等场所，多途径、全方位的向学生宣传卫生知识、传播红十字运动基本知识，普及急救和健康教育知识。

同时，定期开展红会知识和健康教育知识的问卷、调查、知识竞赛活动。我们每年都要邀请兴东医院的医生来校开展讲座，主题涉及到甲肝、乙肝、流行性感冒、禽流感、艾滋病等各种疾病的预防，指导孩子如何提高自身免疫力，增加机体抵抗力，增强自我防范意识，切实预防各种传染病的发生。我们还经常组织会员，到街头、到村居向村民发放宣传资料宣传红十字知识，受到村民的好评。

三、开展健康保健，举行卫生评比

发挥自身特有的功能和作用，根据不同年龄，不同性别对师生进行教育宣传。如：定时更新健康宣传栏、每年为教师检查身体、组织学生定期体检、及时处理师生的各种意外损伤事故、组织学生学习正确的用眼保健知识，学习《教育心理学》的知识等等。

设立卫生检查制度，实行卫生责任区包干制。要求各班坚持做好每天两次眼保健操，一次课间操。学校设立红十字卫生检查监督员，每天对学校的各公共区清洁卫生、两操完成等情况进行检查,并根据卫生检查评分情况每周一评比，每月一表彰，以推动工作的开展，校园环境实现净化与美化，学生的文明素养得到了养成。

四、特色活动引领，弘扬红会精神

1、组织志愿者队伍，将冬日暖阳洒向社会。我校红十字会自2010年起，就组织了一支高素质的志愿者队伍，教师们用自己的一技之长常年服务于社会，服务于基层，弘扬了社会倡导的主旋律。每年的12月份都会开展“关爱他人、冬日送暖”志愿服务系列活动。为山区小伙伴送去图书、衣物、爱心贺卡和新年寄语，让大山里的孩子感受到来自远方的小伙伴对他们的关爱和祝福。

2、设立希望来吧，为留守儿童和外来务工子女营造温馨港湾。这几年，随着经济的发展，很多外来务工人员来到兴东，也把他们的孩子带到了**小学；同时本镇有不少人离开家乡到外地去打拼，把孩子交给爷爷奶奶去照顾。和一般的孩子相比，这些留守儿童和外来务工子女可能在物质上并不缺乏，缺少的是心灵的关爱。为此，学校设立了希望来吧，校红十字会在这里为孩子们开展心理咨询等活动。希望来吧里面设阅读区、聊天室、谈心吧和运动区，面积达110平方米，成为孩子们的一个游戏、学习的场所。在这里，孩子们可以在优美的环境中读着心仪的课外书籍；可以开展丰富的

体育运动；可以利用网络，与父母视频通话，进行亲情互动。这里成了他们温暖的“家园”。

3、布置民防室，普及防灾减灾知识。学校红会将人防知识教育工作与防灾减灾教育、消防安全教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，布置了**小学特色教室——民防室，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，收到较好的效果。经过我校师生的共同努力，学校目前学习民防知识的热情空前高涨。在通过对人防知识进行学习的同时，很多学生也注意到了很多和人防知识相关的军事知识、历史知识、建筑学知识等。

五、已然初见成效，彰显红会魅力

由于我们重视抓好红十字工作，学校形成了爱科学、用科学的良好校风，会员们文明守纪、拾金不昧、勤奋学习、团结友爱、热爱劳动、助人为乐，爱心奉献已蔚然成风。近年来，我校连年被评为区“文明单位”，2011年被评为江苏省防震减灾科普示范学校，2012年被评为**市红十字达标学校，2013年被评为**市防震减灾科普规范管理先进集体，2014年被评为**区防震减灾科普示范学校考评一等奖，2015年被评为**区红十字工作先进集体，2015年12月被评为江苏省红十字示范学校。