山东师范大学军训时间

山东师范大学军训时间（通用9篇）

山东师范大学军训时间 篇1

每个地区的军训时间都是不一样的，而每个学校的军训时间也是各有不同，这需要根据的军训训练内容与学校的具体安排，一般最少的两个星期甚至一个星期就可以结束军训，晚的可能需要训练长达一个多月甚至两个月的时间，具体情况还是需要根据训练内容来确定，军训前需要多多锻炼身体，避免军训前几天太过辛苦，不过一般都后面都会轻松一点，因为习惯了，前期肯定会很累的。

大学军训需要准备什么

首先需要准备的是：防晒霜或者防晒乳。虽然说大学军训的时间是在9月份，但是中午的太阳还是比较猛烈的，紫外线比较强烈，长时间在太阳下暴晒，必然会把皮肤晒伤。要知道，皮肤晒伤可是不可逆转的伤害，所以，在军训之前，一定要在身上抹上防晒霜，要不然把自己晒黑了，大学几年要想白回来可不是件简单的事情。

其次是：准备些风油精和糖果、矿泉水之类的小食品。一般来说，大学军训上午3个小时，下午4个小时左右，长时间的站军姿、走正步等，必然会造成身体很大的消耗。如果不及时补充水分和糖分、盐分，必然使身体脱水而造成中暑，所以带一些到操场，休息时间去补充点能量，是非常有必要的。

再者是准备些纸巾、创可贴、纱布、酒精、花露水一类的外用品。在军训的时候，室外可能会生存一些蚊子、跳蚤之类的吸血生物，在军训前，往自己的衣服裤子、胳膊和腿上喷上一些花露水，可以有效的防止蚊虫的侵袭。

大学军训注意事项

大学军训注意事项有哪些?来看看大学新生军训应该注意什么：

1、买一两双鞋垫。军训穿特定的服装和鞋，鞋的质量是很差的，鞋底比较薄，里面本身没有鞋垫，穿起来不舒服，军训一两天很多人的脚底就会磨出水疱(特别是天气热的时候)，如果不是长水疱的话~我觉得军训还是挺轻松的。

2、解放鞋不透气，晚上睡觉前将鞋垫拿出吹一下并可放置几张餐巾于鞋内吸潮，避免脚气的发生。

3、买支消炎用的膏药。如果真的起水疱了，晚上睡觉前用针把水疱弄穿(多弄几个洞)，把里面的水挤出，然后涂点药膏，第二天脚板就不会那么痛了。

4、轻便装的防晒油。虽然出汗会把防晒油冲走~~但是用了总比没有用的好，休息的时候拿出来用就可以了。

5、带一块小手帕，擦汗。

6、有条件的同学，中午可以喝一瓶运动饮料，个人首推佳得乐，补充体能最好，其次是宝矿力。可以喝适量盐水。注意多补充水分，以运动饮料，茶水，盐水最佳。最好不要喝冰的饮料。因为军训身体一般很热，喝那种东西容易拉肚子的。还有，碳酸性饮料，如果你是脸上长豆的类型，这种饮料就不要喝了。脸上容易起豆豆的。

7、军服是晴纶做的，散热性很差，质量又不好，皮肤敏感的同学要准备一些药物，还要注意穿军服的时候里面不可以真空~~~一定要穿些吸汗的背心。恩，还有最好就是撒点爽身粉在身上，没那么容易生痱子的.

8、军训水壶有非常强烈的异味，可用热茶叶水浸泡一晚(打开瓶盖)，可显著减少异味。壶口不干净，也洗不干净，用嘴碰过后喝的水都是苦的~~我自己就在小卖部要了条吸管，喝水的时候就不用碰壶口了。

9、军训所有服装都容易掉色，不宜与淡色衣物一起洗。

10、每天军训前有意识的活动脚踝和膝盖，否则容易扭伤。

11、随身带好风油精或者万金油，感到头晕时自行涂抹。

12、食堂供应冰冻碳酸饮料但是强烈建议不要在餐中饮用，对肠胃不好。如果真想买的话建议买雀巢冰极，酸酸的可以开胃。

13、不要每次拉歌或者喊口号的时候都很用力地喊~~记住你要喊10天的，别头一天就把嗓子喊坏了。14、一定要站好，不然会死得很惨!宿舍一定要搞好卫生。

15、要保管好东西，我去了两次，两次都不见了贵重的东西。第一次不见了相机，第二次不见了水壶，所以要小心。

16、发下来的军训服装要先洗一下啊。

17、同时要多注意休息，中午也有午睡的时间，休息一下备战下午。如果在军训过程中，如果真感觉自己不适，不要硬撑，直接打报告和教官说。教官都是会放行的。这也没有什么丢不丢人可言。

18、还有袜子最好以棉制袜为最佳，鞋里最好垫上软鞋垫，这样脚后跟舒服一些，同时对汗脚的同学对脚臭也有一定的防治作用。

山东师范大学军训时间 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

以山东科技大学2004-2008年全体军训新生为对象, 共25 592名。其中2004年4 289名 (男生3 093名, 女生1 196名) , 2005年4 770名 (男生3 359名, 女生1 411名) , 2006年5 309名 (男生3 837名, 女生1 472名) , 2007年5 225名 (男生3 729名, 女生1 496名) , 2008年5 999名 (男生4 247名, 女生1 752名) ;年龄为16~22岁。

1.2 方法

对军训期间大学生常见病发生情况进行统计分析。应用SPSS 13.0统计软件处理数据。

计数资料用相对数表示, 多组间比较采用χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 各年度军训期间学生就诊情况

2004-2008年新生军训期间就诊率差异有统计学意义 (χ2=59.89, P=0.000) 。见表1。

2.2 不同性别新生常见病患病情况

上呼吸道感染占首位 (7.71%) , 其余依次是各类皮炎、胃肠炎、脚气或脚气感染、中暑、外伤等。见表2。

注: () 内数字为患病率/%。

2.3 不同年份新生常见病患病率比较

由表3可知, 上呼吸道感染、外伤的患病率5 a之间差异均无统计学意义。而2005年胃肠炎的患病率显著高于其他年份 (P=0.000) , 2008年中暑、各类皮炎的患病率明显低于其他年份 (P=0.000) 。

注: () 内数字为患病率/%。与其他年份相比, a χ2=47.73, P=0.000;b χ2=91.69, P=0.000;c χ2=37.58, P=0.000。

3 讨论

通过对5 a来山东科技大学新生军训期间常见病患病情况的分析发现, 在同一场所及时间段进行新生军训, 学生常见病患病率在连续几年中保持着相对稳定的水平 (20%左右) 。常见病主要为上呼吸道感染, 其余依次是:各类皮炎、胃肠炎、脚气或脚气感染、中暑、外伤, 与文献报道的枣庄学院新生军训就诊情况[2]和南京医科大学新生军训期间常见病[3]比较, 山东科技大学军训期间新生就诊率明显偏低, 但各类皮炎的发生率明显高于两院校的报道[2,3]。可能是因为沿海地区日照强度大和气候潮湿闷热所致;脚气或脚气感染患病率也高于南京医科大学的报道, 可能与沿海地区气候潮湿闷热和新生穿军用胶鞋透气性差有关;2005年胃肠炎和各类皮炎患病率明显高于其他年份, 是因为当年气温较往年偏高, 日照强度大, 天气炎热, 学生军训体力消耗过大, 体液丢失过多, 食物和饭菜容易受细菌污染, 这些因素共同作用于机体, 容易导致胃肠菌群失调;2008年学生中暑及各类皮炎患病率明显低于其他年份, 是由于军训期间正值阴天, 日照强度弱, 气候凉爽。因此, 为预防军训期间常见病的发生, 学校、部队、校医院、食堂应通力合作, 采取多渠道的预防控制措施:适度调整医护人员及医疗设备配置, 选派有经验的保健人员随队军训, 开展有效的健康指导, 提高新生的自我防护能力;在训练期间要做好后勤保障, 及时补充水分, 食堂的饮食要注意卫生和营养的合理搭配;密切关注天气预报和高温天气预警信息, 以便及时采取有效的防暑降温、防病、防晒措施, 尽量避免在烈日下训练, 训练时最好穿宽松、透气性好的浅色服装和棉制运动袜。

参考文献

[1]秦伟, 汪昌海.浅谈大学生军训对高校人才培养的启示.科教文汇, 2006 (2) :7-8.

[2]隋萍.枣庄学院新生军训就诊情况分析.中国学校卫生, 2006, 27 (8) :734.

军训:大学第一堂课 篇3

对于军训，人们再熟悉不过。从中学到大学，许多人都有过军训的经历，有的甚至不止一次。对大学新生而言，上大学先参加军训已经成为惯性思维，习惯得近乎“自然”。以至于穿上军装走入军训场的时候，许多大学生都没有意识到：大学为什么要开展军训？

军训是大学“必修课”

军训是什么？军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容、学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官、壮大国防力量的有效手段。

每年开学季，大学校园或校外军训基地都會如期出现大学生军训的身影。当被问及参加军训的缘由，许多学生莞尔一笑：“不都是这样嘛，高中时候就军训过”“学校让训就训，没有考虑那么多”“磨炼一下我们，以更好地适应大学生活”“既然是军训，当然是让我们接受一些国防教育”……

答案种种，但大多将军训简单地看作一项活动，鲜有人认识到穿起绿军装、踏入训练场的那一刻，就开始了大学第一堂课，而且是名副其实的“必修课”。

我国大学开展军训有着悠久的“历史”。有关资料显示：1955年7月我国颁布第一部《兵役法》，第一次从法律上作出了在大学生中进行军事训练的规定，并从同年冬季起，首先在北京体育学院、北京钢铁学院进行军训试点，后又增加了北京邮电学院等12所高等院校。随后，试点高校越来越多。

改革开放后，中共中央在1981年下发第11号文件，指示高等院校要把学生军训纳入教学计划，部分学校恢复了学生军训。1984年，六届人大二次会议通过并颁发了新的《兵役法》，把高等院校和高级中学学生军事训练单列一章，充分体现了国家对学生军训的重视。1986年，中央领导同志强调，今后对高等院校新生要集中进行军事训练，过一段严格的军事生活。军训试点的高等院校增加到69所，1987年扩大到105所，到1996年全国军训试点院校已扩大到157所。

除了“历史悠久”，开展学生军训还有过硬的政策依据。在总结试点经验基础上，2001年6月26日教育部、总参谋部、总政治部联合下发《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》（以下简称《意见》），对大学生军训工作有明确的说明和要求：“学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。”

作为目前我国大学军训工作的指导性文件，《意见》对大学为什么军训、如何开展军训工作都有着明确的要求。比如关于军训工作机构，《意见》明确：军训工作由教育部和国防部负责，教育部设有专门的国防教育工作机构。军队则由总参谋部、总政治部组织实施。编配派遣军官的省军区和军队院校分别成立学生军训教研室，主要担负本区域内重点普通高等学校部分军事理论课的教学任务，协助普通高等学校对专职军事教师进行培训。而作为高等学校，军训工作通常由学校人民武装部负责。

此外，师资配备方面，“采取学校聘任与部队派遣军官相结合的办法解决”“普通高等学校专门从事军事教学工作的教师，按国家有关规定聘任”。经费保障方面，则明确“将学生军训工作经费纳入学校经费预算内予以保障”。具体来说：中央部（委）所属学校学生军训工作经费由国家财政纳入学校主管部门预算管理，实行综合定额拨款；地方所属院校学生军训工作经费，由地方政府根据学生军训工作的实际予以安排。

人们“习以为常”的学生军训，却是如此的不同寻常。有学者认为，不同于其他教学，大学军训有着独特的组织形式和教学内容。它有着充分的政策依据，是一项严肃的、带有一定政治性的教学活动。显然，许多人对于军训的理解还处于“知其然、不知所以然”的状态。正因为此，随着时代的变迁，由军训引发的诸多争议也逐渐进入人们的视野。

军训引发的“争论”

作为大学“必修课”，军训已然为公众所熟知，累年的军训，使学校、家长、学生对之变得“熟视无睹”。然而在具体实践过程中，逐渐暴露出了一些问题，由此引发的社会争论逐渐多了起来。从近年媒体报道情况看，有着愈演愈烈的趋势。

争论首先出现在大学新生中。作为军训的“主角”，从接到大学录取通知书那刻起，大学新生就被“通知”开学要进行军训，并被提醒为军训做好相应准备。多数大学新生能够坦然面对即将到来的军训，上大学的喜悦还让他们对军训充满“期待”。相关调查也支持了这一点。

2010年10月军训过程中，南开大学在新一届大学生中选取了350名受访对象，调查结果显示：大多数学生对大学军训生活充满期待，拒绝“走过场”，期望借此机会了解更多军事时事和理论知识。其中，91%的男生和70%的女生对军训感兴趣，学生的军训态度比较积极。

然而，对于少部分大学新生而言，大学军训却不是那么美妙。尤其现在的“80后”“90后”们多为独生子女，有着相对优越的生活条件。一想到“高强度”的军事训练，一些学生心里就打了“退堂鼓”。一位参加军训的新生告诉记者，一想到在热辣辣的太阳下军训，心里就打怵。“掉血掉肉不掉队，流血流汗不流泪”这样的豪言壮语在他看来，实在是一种“折磨”。

于是一些新生变着法子逃避军训。在一些网络社区，一些不愿意参加军训的新生凑在一起讨论如何才能躲过军训。这其中，最常用的法子就是到医院开具可以不参加军训的“假条”。

对此，一位军训带队老师认为，大学生军训并不同于部队的训练，大学军训有自身的训练方案，控制了训练强度，且在天气过于炎热或者遇到下雨天气，会让学生适当“休息”。不愿意参加军训的学生，更多的还是对军训不了解，从而产生消极抵触情绪。尽管如此，一些学生还是“吃不消”。

近年频发的大学生军训猝死事件，则将大学军训一次又一次推上舆论的风口浪尖。

据相关媒体报道：今年9月3日，上海某大学新生军训结束后，一名即将满19岁的上海男生突然晕倒，送医院后抢救无效死亡。2010年9月8日，湖北某高校一女生军训时感到不适，随即被送到医院救治，但被宣布“脑死亡”。同年9月10日，湖北另一所大学一男生在军训第一天猝死。

尽管猝死事件极为个别，但性命攸关，于是一些学生家长对大学军训的价值提出怀疑，甚至建议取消大学军训。有学者撰文抨击军训，认为学生眼中枯燥乏味的军训被贴上了一大堆冠冕堂皇的理由，貌似军训就是一记包治百病的“灵丹妙药”，实际上没有多少实际效果。

对军训中出现的安全事件，教育主管部门也十分“警觉”。2010年8月，教育部就曾下发紧急通知，要求把学生健康放在第一位，组织开展军训活动，要切实做好事故防范工作。

而在一些人士看来，大学生军训猝死事件不能成为否定军训的理由，甚至从反面说明大学军训的必要。这样的观点同样有着现实的根据，那就是大学生体质逐年下滑的趋势。

湖北大学对该校2005级、2006级、2007级学生体质检测的结果显示，健康标准合格率分别为85.65%、83.75%、74.85%，呈逐年下降趋势。近年的检测结果与前几年相比又有所下降。而实际上，大学生身体素质下降的状况并不局限于一所高校。

根据国家体育总局和教育部今年9月2日共同发布的2010年国民体质监测结果，我国中小学生体质连续20多年的下滑趋势首次得到遏制，但大学生的体质下滑仍在继续。大学阶段，本是人体发育成熟和身体素质提高的最高峰，但中国的大学生却成了体质虚弱的代名词。

对此，有学者将这样的结果归咎于“功利化的教育”，是“应试教育”挖下的“坑”，大学军训是在为中小学“还账”。 湖北经济学院体育部副主任郝英认为，应试教育环境下，小学阶段的体育教学未完全按照国家教学大纲执行，这直接影响到大学生的身体素质。“孱弱的种子，怎能期待长成参天大树？”

相比较之下，国外许多国家尤其是发达国家都极其重视体育课程。在日本，从幼儿园到高中几乎天天都有体育课。在美国，学校的体育项目更是丰富多彩。

当众多大学生不惜透支身体、通宵达旦沉溺于网络、KTV，而在课堂上哈欠连天、呼呼大睡的时候，人们意识到良好的生活习惯、健康的生活方式对于大学生有着怎样的意义。

除了提高身体素质，支持军训的人还看到了军训带给大学生“精神”上的锻炼。作为曾经的“天之骄子”，社会舆论对如今的大学生也诟病不少，比如以自我为中心、自理能力差、缺乏社会责任感等，而军训所提倡的“吃苦耐劳”“纪律严明”“集体主义”等精神，对大学生的“好处”不言而喻。

对此，有学者认为，军訓对于大学生有着“文明其精神、野蛮其体魄”的意义。短暂的军训生活，对于今天的大学生而言，不但不过时，反而显得越发必要。

除了“提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风”等目标，军训还担负着为军队培养后备兵员和预备役军官的使命。而近年来，随着我国军队现代化步伐的加快，大学生入伍成为新趋势，这也为大学军训增添了一个“砝码”。

而实际上，大学生对于军事教育也十分渴求。南开大学的调查表明，有77%的学生“迫切渴望”了解世界军事动态和我国军事现状，有67%的同学表示对国外的兵役制度略知一二。学生们渴望在军训中增强军事技能和知识的储备。

如何上好军训这堂课？

尽管对于大学军训，各方存在诸多争议，但那些从军训走过来的大学生们又是怎样看待军训的呢？一项调查显示：75%的同学肯定了军训的重大意义,89%的学生认为军训是一段值得回忆的美好时光。91%临近毕业的学生认为军训不仅是大学生活中最有意义的活动,同时也是最难忘的时光。

谈及军训，许多“过来人”仿佛忘记了曾经的苦，而是讲述一段段的军训故事。有关军训的那些事情，比如热闹的拉歌比赛，好朋友的初次相识，还有离别之际与教官的相拥而泣，等等。

实际上，即便一些主张取消军训的学者也表示，军训在相当长时间内还将存在。正视军训中存在的问题，理性地加以解决，让大学军训成为让学生喜欢、社会认可并能实现军训的预期目的，无疑更可行。行动远比争议有价值。对于如何做好大学军训工作，有关学者提出了有针对性的建议。

首先，提高大学生对军训的认知水平。从采访中，我们看到，尽管军训作为常态化的制度得以在全国高校推行，但是，浩浩荡荡的“军训大军”却不清楚自己的方向。这反映出大学生包括高校管理者对大学军训存在认识上的偏差，而且认识不到位。

认识不到位，直接的结果就是将大学军训“模式化”，年复一年的军训缺乏有创造性的做法。要提高认知水平，需要在大学军训开始之前，让军训学生领会到大学军训的严肃性，让其能够感受到大学军训的“价值”。思想问题解决了，才会有积极的行动。

除了一般意义上的思想政治教育，军训还担当着国防教育的“使命”，这一点在《意见》中是明确的。在应试教育国情下，整体看，我国青少年国防意识是缺失的，国防教育是不够的。而这是世界各国普遍重视的。

美国政府在许多中、小学开设了“核战常识”课程，邀请核专家、物理教授和国际问题专家主持“核战争”讲座。1986年1月28日在发射中爆炸的美国“挑战者”号航天飞机，除了承担例行的卫星发射试验任务外，还根据总统里根的建议，精心安排了教师从太空中向中学生授课，目的之一就是为了让青少年尽早接受与国防有关的现代科学技术教育，引发他们对现代国防的兴趣，以便造就一代年富力强、学有专长的国防建设人才。

其次，军训内容要有科学的规划，形式上要灵活多样，讲究实效。军训之所以遭人诟病，很大程度上是因为我国大学生军训不同程度上存在“走过场”的嫌疑。对此，有学者直言：“军训的内容大家都清楚，几十年如一日地固定、呆板，你上高中时训的啥，大学里原封不动地再来一遍。我很好奇，打几趟军体拳、站几天军姿就能把思想觉悟提高了？”

应该说，作为大学“必修课”，大学军训有着具体的教学安排，《意见》规定：学生军训内容包括军事理论教学和军事技能训练两个部分。军事理论采取课堂教学的形式进行，军事技能训练主要采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式进行。普通高等学校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。学生军训的具体内容按照重新修订的《普通高等学校学生军事训练大纲》执行。

然而，这样“笼统化”的教学安排显然无法跟上大学教育的形势，更没有充分考虑学生的个体差异，比如学科、性别方面的细分群体差异。南开大学调查显示：73%的文史类专业学生较为看重军训的理论意义以及对精神领域的作用，并希望对国防知识有比较深的了解，而79%的理工科学生更加注重军训的实际作用，注重战略战术、武器装备知识等。男生希望在军训中学到军事技能，锻炼英雄气概，而女生则更希望在军训中学到团队精神与合作精神，增强与他人交往的能力。

在对训练科目的喜好上，179人希望进行体能训练，201名同学选择了学习战略战术，仅有21人选择队列训练，体现出“90后”大学生“个性突出、张扬，不喜欢墨守成规，也更注重主体价值的实现，敢于表达具有新意观点”的特性。

因此，无论从内容到形式，大学军训都应该“求变”，这需要相关部门进行研究，不能够年复一年“炒冷饭”，那样是无法调动学生积极性的。

可喜的是，人们看到了这样的变化。比如，今年军训，为提高学生反恐意识，增强反恐技能，扬州大学举行了新生“反恐”演习。而南开大学则在纪念“九·一八”事变爆发80周年之际，举行了“勿忘国耻、居安思危、向国旗宣誓”的活动。这些活动将军训与德育、军事教育联系到了一起，无疑增加了军训教育的分量。

再次，要做好相关预案，做好安全保障工作。大学军训一般在八九月份，正值高温、多雨季节，因此，相关部门要及时调整军训活动计划，酌情调整军训时间、科目、训练强度，采取必要的防暑、防灾措施，科学施训、劳逸结合。

而这也有前车之鉴。2009年10月，媒体曾报道，北京某高校在高校军训基地开展军训期间，恰逢“甲流”爆发，部分学生陆续出现发热等流感样症状。其中一名新生因病情发展送往区医院救治，最终抢救无效死亡，一度引起社会恐慌。

军训是有一定强度的训练，对受训人员体质有一定的要求。因此，在军训开始之前，应充分考虑学生身体素质的个体差异以及我国大学生体质普遍下降的实际，进行相应的体检，从而将隐患消除在萌芽状态，避免类似猝死这样意外事件的发生。目前，高校仅凭体检表认定新生的身体素质，难免给军训安全留下隐患。“高考前的体检水分比较大。” “在不合格就上不了大学的现实压力下，体检结果基本上没有不合格的。”相关人士直言。

当然，还有军训师资、教官的选拔。“军事教师要选配政治思想好、热爱国防教育事业、具备军事专业素质和训练管理能力的人员担任。”

在军训物质条件方面，也要有充足的保障，这其中最主要的是军训基地建设。对此，《意见》明确规定：为保证普通高等学校学生军事技能训练的效果，各地要充分利用现有民兵训练基地承担学生军训任务。有条件的地区，地方政府要增加经费投入，完善现有民兵训练基地等相关设施，逐步使学生军事技能训练在基地集中进行。各省军区、军分区、县（市、区）人民武装部要为学生军训工作使用训练基地提供便利条件。

此外，要重视军训教育长效机制建设。军训过后，许多大学生将军训中的优良作风抛到了九霄云外，“风刮过之后一切回归平静，军训目的也就大打折扣，劳师动众的军训也就成了应付形式的例行公事”。因此，作为学校，对于大学军训这门“必修课”，还要有相关的“复习”方案，从而将军训真正纳入到大学教育教学中去。

以上种种，《意见》中也有了明确的规定：按照学生军训大纲的规定，保证军训内容和课时的落實；要加强军事教师队伍和军事教育学科的建设，积极开展教学研究，定期组织培训，努力提高军事课程教学质量；要不断完善军训与教学设施，改进教学手段，为学生军训创造良好的条件；要通过学生军训形成良好的学风校风，促进学校全面建设。

苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”对于大学生而言，军训只是短暂的一堂课，其背后蕴含着丰富的精神“宝藏”，如果有所领悟，并在以后的大学生活中有所规避、有所发扬，那么，或许就应了那句老话：好的开始是成功的一半。

链接

国外学生军训发展情况简介

实际上，学生军训并非中国独有，世界上许多国家都十分重视对学生的国防教育和军事训练，并成为各国加强国防建设的一项重要措施。各国不仅设立了健全的组织机构，而且还制定了相配套的大纲、教材和实施方法。可以说，学生军训已成为世界各国加强国防建设的一项重要措施。下面对部分国家军训情况作简要介绍。

美国除制定了全民性的《国防教育法》以外，还专门针对青壮年制定了《普遍军训与兵役法》，要求公民在规定的年龄必须参加军训，履行兵役义务。对高等学校的学生军训，已经形成了一整套完善的制度。在全国350所高等院校和650多所高级中学设了351个后备役军官训练团，由国防部统一领导。学生是自愿参加的，结业后授予后备役少尉军衔。军训分为二年制和四年制两种。训练时间以四年制的学校为例，一般前两年为每周2～3学时，主要学习基础军事课程，后两年每周5学时，并参加一次为期6周的军事夏令营（相当于我国的集中军训）。这些学生在毕业以后，有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。据统计，美军现役部队中有30%的将军和40%的校、尉级军官是来自后备役训练团毕业的大学生。

英国国防部预备役局在全国十余所大学设立陆军军官训练团、海军训练中心和空军飞行中队。各组织分别负责所在地区几所大学学生的军事训练和宣传工作，解答对军事有兴趣的学生所提的问题。学生可自愿参加陆、海、空军组织的训练活动，训练时间安排每周一两个晚上或周末，假期集中训练一两周。参训学生可领取参训费。其中部分参训学生已与国防部签订参军合同。根据合同，学生学习期间由国防部支付学费，并发给生活费，毕业后参军。如违约，学生将如数退还所有学费和生活费。

各大高校新生军训时间 篇4

华南师范大学军训开始时间是8月29日，结束时间是9月18日，共20天

肇庆学院军训开始时间是9月14日，结束时间是9月30日，共16天

汕头职业技术学院军训开始时间是9月15日，结束时间是9月30日，共15天

广州航海学院军训开始时间是9月3日，结束时间是9月18日，共15天

华南农业大学军训开始时间是9月3日，结束时间是9月18日，共15天

中山大学军训开始时间是9月3日，结束时间是9月18日，共15天

广州科技贸易职业学院军训开始时间是9月15日，结束时间是9月30日，共15天

山东师范大学军训时间 篇5

很多大学生其实在高中不断地学习，导致身体的素质不是很好，因此就想要用种.种手段来回避军训，那么军训可以不参加吗?答案当然是不可以的，大学军训乃是国家规定强制执行的大学课程内容，不仅关乎每一位大学生的身体素质，还会影响我们的学分，如果没有参加军训那么就会扣除掉相应的学分，除非你的身体确实存在问题，具有正规认证的证明才可以避免军训!

二、军训一般需要多长时间

每个地区的军训时间都是不一样的，而每个学校的军训时间也是各有不同，这需要根据我们的军训训练内容与学校的具体安排，一般最少的两个星期甚至一个星期就可以结束军训，晚的可能需要训练长达一个多月甚至两个月的时间，具体情况还是需要根据我们的训练内容来确定，到我们在军训前还是需要多多锻炼身体，避免军训前几天太过辛苦，不过一般都后面都会轻松一点，因为习惯了，前期肯定会很累的!

三、军训的意义是什么

军训其实就是锻炼我们学生的意志力与培养学生的行为作风，很多学生的自制力不足，在暑假时就很容易被各种花花世界所迷惑，而军训过程就是让我们转变这种想法，可以将我们的精力更多的投入于学习之中，通过军旅生涯来培养我们的坚定意志，所以军训的作用还是非常不错的，不仅纠正我们的不良作风，也为我们的未来打下坚实的基础!

本文编辑：无言

山东师范大学军训时间 篇6

1 对象与方法

1.1 对象

选取江西农业大学2012级学生50名作为研究对象,其中男生25名,女生25名。年龄17~22岁。

1.2 方法

于学生军训前与军训中各选取连续5 d,采用24 h膳食记录法和称重法对50名学生进行调查,统计每天男女生人均各类食物及营养素的摄入量,并进行军训前和军训中的比较。通过各种食物所含营养成分的数量和热能情况,了解学生的膳食结构和营养状况。评价指标主要参考中国营养学会的“平衡膳食宝塔”、《中国居民膳食营养素参考摄入量》[5,6],以及中国疾病预防控制中心营养与食品安全所《中国食物成分表》[7]中给出的18岁以上成人中等体力活动的推荐摄入量(RNI)或适宜摄入量(AI)。能量未达到标准90%的为摄入不足,低于80%的为摄入严重不足;其他营养素低于80%的为摄入不足,低于60%的为摄入严重不足。

1.3 统计分析

应用Excel录入数据,采用SPSS13.0进行数据处理。所用统计学方法为χ2检验。

2 结果

2.1 每天各类食物摄入量

调查结果显示,江西农业大学男生军训前谷类、蔬菜类、蛋类、奶类、豆类、水果类日平均摄入量严重不足,肉类、油脂类食物日平均摄入量高于推荐摄入量;女生军训前谷类、蛋类、豆类食物日平均摄入量严重不足,肉类、奶类、水果类、油脂类食物摄入量高于推荐摄入量。而在军训中学生谷类食物的摄入量大大提高,油脂类食物摄入量降低,其他食物的摄入量均有所增加,男生奶类和女生蛋类食物日平均摄入量高于推荐摄入量。军训前与军训中各类食物摄入量比较,男、女生谷类、蛋类、奶类,男生肉类和女生水果类食物日平均摄入量差异有统计学意义(P值均<0.05),男、女生蔬菜类、豆类、油脂类和男生水果类食物日平均摄入量差异无统计学意义(P值均>0.05)。见表1。

2.2 营养素摄入量

调查结果显示,军训前男生营养素摄入量大于推荐量的有能量、蛋白质、脂肪和铁等,摄入量严重不足的有维生素A、维生素C、钙和锌;女生营养素摄入量大于推荐量的有能量、碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素C、钙和铁等,摄入量严重不足的有维生素A和锌。军训中男、女生钙、碳水化合物的摄入量均高于推荐量,男生维生素A、维生素C和锌摄入量严重不足;女生维生素A和锌摄入量严重不足。军训前与军训中各主要营养素摄入量比较,男、女生能量、碳水化合物、维生素A,以及男生钙、蛋白质摄入量差异有统计学意义(P值均<0.05)。见表2。

注:()内数字为占RNI或AI的比例/%;*P<0.05。

注:1 kcal=4.18 k J;()内数字为占RNI或AI的比例/%;*P<0.05。

2.3 三大营养素供能比

军训前,男、女生碳水化合物、蛋白质、脂肪的供能比分别为57.9∶14.3∶27.8和57.4∶13.3∶29.3;军训中,男、女生三大营养素的供能比分别为60.0∶17.1∶22.9和62.3∶14.2∶23.5。与推荐供能比比较,军训前和军训中男、女生三大营养素供能比均达到了标准。

3 讨论

从调查结果来看,大多数大学生的膳食结构不合理。不管在军训前还是军训中大多数学生对于肉类食物的喜爱程度远远超过谷类食物,其摄入量高于推荐摄入量,从而造成了脂肪摄入的严重超标。蛋白质适量的摄入对于维持肌肉质量和组织的更新、修复十分重要,但过量摄入会增加肝肾的负担,同时蛋白质和脂肪代谢会产生大量的酸性产物,引起体液酸化,从而易出现运动性疲劳[8]。大学生对蔬菜类、蛋类、奶类、豆类及水果类食物的摄入量较少,极易导致各种营养素的摄入不足。这与国内某些调查结果相类似[9,10,11,12]。流行病学研究结果证实了大量食用新鲜蔬菜和水果可以预防人类多种癌症[13,14]。因此,应该提倡学生多食新鲜蔬菜和水果,对预防心血管疾病、癌症,保持身体健康,提高机体抗病能力有积极作用。牛奶是提供优质蛋白质的食物,具有人体必需的微量元素和氨基酸,吸收利用率高。因此,大学生应重视牛奶的营养作用,坚持喝奶[15]。

调查结果表明,男、女大学生在军训前和军训中,对能量和蛋白质的摄入均大于推荐量。但男、女生维生素A的摄入量均偏低。维生素A摄入量不足时,会出现皮肤干燥、角化,夜盲症,甚至失明。日常生活中应摄入动物肝脏、鸡蛋、鱼肝油、奶类等富含维生素的食物[16]。

运动是保持能量平衡、促进身体健康的重要方式[17]。大学生参加军训,运动量大大增加,军训期间保证学生足够的营养是非常重要的。通过调查发现,军训期间学生容易饥饿,所以谷类食物的摄入量大大增加;军训期间天气较热,学生对油炸食品吃得少,减少了油脂类食物的摄入;同时激烈的运动加快了钙的流失,学生对奶类食物的需求增高。正因为如此,军训期间学生各种营养素的摄入量均有所增加,大多数营养素的摄入量已经超过推荐量。

大学生在进行膳食选择时多数以食物口感和习惯作为第一选择,虽然通过各种途径认识到蔬菜、水果、豆制品等食物对健康的营养价值,但尚不能理智地选择科学的膳食[18],尤其是男生。笔者认为,要让学生保持良好的膳食结构,有必要制定科学有效的营养宣传和引导措施,通过家庭和学校双方的努力,为改善大学生的健康状况提供支持和保障。

摘要：目的 了解大学生军训期间膳食与营养状况,为指导大学生的合理膳食提供依据。方法 选取江西农业大学2012级学生50名,采用24 h膳食记录法和称重法调查军训前与军训中连续5 d的膳食摄入状况。结果 军训前与军训中各类食物摄入量比较,男、女生谷类、蛋类、奶类,男生肉类和女生水果类日平均摄入量差异均有统计学意义(P值均<0.05);各主要营养素摄入量比较,男、女生能量、碳水化合物、维生素A,以及男生钙、蛋白质和女生维生素C摄入量差异有统计学意义(P值均<0.05)。男、女生三大营养素供能比较为合理。结论 军训期间学生各种营养素的摄入量均有所增加,大多数营养素的摄入量已经超过推荐量。

论高校大学生军训工作的育人功能 篇7

关键词 大学生军训工作 素质教育 人才培养

中图分类号：G41 文献标识码：A

高校大学生军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行，它既是我国培养全面发展的现代化人才的重要措施，也是加强全民国防教育，壮大国防力量的有效手段。因此，军训作为大学生的一门必修的社会实践课，它所特有的教学环境和教学内容所蕴含的价值取向、管理方法对大学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要作用。高校大学生军训有着其独特的育人功能。

1 开展大学生军训工作是培养高素质国际化人才的战略举措

大学生军训工作的指导思想和目的与大学里的人才培养目标是高度一致的。开展大学生军训工作，有利于提高大学生的综合素质和创造才能，培养现代化人才，促进大学生能力的全面发展；能够激发大学生的爱国热情，树立高尚的思想道德情操，锻炼意志品德，促进先进文化的发展；可以培养储备数量充足、素质较高、掌握高科技知识的后备兵员，为维护国家安全和社会稳定、保卫最广大人民群众的根本利益做准备。

2 开展大学生军训工作是加强学生教育和管理工作的有效手段

军训生活是严格按照“三大条令条列”来贯彻执行的，有利于培养大学生自觉遵守国家法律法规和校规校纪的法制观念，养成严谨、细致的学习、工作和生活作风。军训中，在官兵身上展现出的革命英雄主义精神和全心全意为人民服务的高尚品质，以及军人的博大胸怀和崇高的牺牲精神，有利于培养大学生勇于奋斗，乐于吃苦、善于竞争、甘于奉献、敢于迎接挑战的优良作风。

军训是在集体中生活，能使大学生感受到集体力量的巨大和集体的温暖，增强了大学生的集体主义观念和集体荣誉感。为了集体的荣誉，同学们互相团结，互相帮助，形成了一个个团结战斗的整体，增进了大学生之间的交流、沟通，有利于学生尽快适应大学里的生活环境、学习环境、人际关系环境，顺利实现从高中生到大学生角色的转变。军训中有严格训练内容，也有各项文化、娱乐竞赛活动的开展，有利于激发大学生的主动参与意识，使部分思想活跃、积极肯干、勇于负责的大学生骨干脱颖而出，参与大学生的自我教育和管理，并在实践中增长了能力，为在新生中开展各项管理和教育活动打下坚实的基础。

3 开展大学生军训工作是全面推进素质教育的重要途径之一

在整个的训练过程中，部队的教官和同学们生活在一起，能及时发现大学生在训练中出现的思想问题，并针对性地开展大学生思想政治工作，在军训中开展国防知识讲座、提高国防理论水平、加强对国防建设的认识，并进行爱国主义、集体主义教育活动等，对坚定大学生的政治方向、提高思想政治觉悟有积极的影响，有利于激发大学生爱国、爱党、爱军的政治热情，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高大学生的思想政治素质。

军事技能训练有利大学生身体素质的提高。加强队列训练培养了大学生良好的军姿，严整的军容、过硬的作风、严格的纪律性和协调一致的动作，有利于大学生的身心健康发展，增强大学生的身体素质。

4 开展大学生军训工作是加强国防教育培养强大国防力量的重要措施

国防教育是大学生在校学习中必须进行的教育内容一部分，通过军训和国防理论知识的学习了解我国防建设的基本情况，充分认识到当前国际国内形势以及在社会主义现代化建设的新时期加强国防建设的重大意义，深刻认识到经济建设与国防建设、建设祖国与保卫祖国的关系，正确处理好个人发展与国家的命运、个人理想实现与民族前途之间的关系，增强国防意识，树立居安思危、常备不懈的国防观念。从长远来看，当他们毕业走向社会后，将在各种行业工作，担任不同领导位置，他们的言行举止将影响着周围的人。因此，大学生国防观念的增强，也必将有效地带动全民国防教育的开展，促进全民国防观念的提高。

5 与时俱进做好大学生军训工作，促进学校各项工作的全面发展

学校领导和各级教育行政部门要把军训工作摆到重要议事日程，加强领导，统筹安排，提高对军训工作重要性的认识，摆正军训在学校教育中的位置，把军训工作作为加强国防建设和实施素质教育的重要组成部分抓紧抓好。

学校里的领导、老师、辅导员要不断学习有关军训的业务知识，掌握军训工作的规律，及时研究解决军训中遇到的新情况、新问题，建立以大学生军训为主要内容的学校国防教育法规体系和组织领导体系，形成符合学校实际情况的训练模式，构建科学规范的军事课程体系，真正实现大学生军训工作“技能训练规范化、理论教学系统化、教学手段现代化、军训保障制度化、质量监控网络化”的发展目标，通过军训形成良好的校风学风，促进学校各项工作全面的发展。

同样，近年来社会发展快速，但我国高校大学生军训依然延续站军姿、踢正步、军体拳等军训老三样，这与社会的发展不相适应，让不少学生感觉枯燥乏味。一些地区甚至出现了军训的负面现象，引发了社会各界关于大学生军训必要性的讨论。如何改变大学生军训这种“弃之可惜，食之无味”的尴尬地位，使其发挥好独特的育人功能，需要我们创新模式，拓展思路。

一是要创新军训管理模式，全面提升大学生素质。近年来，大部分学校大学生的军训一直延续老三样的内容，和高中军训内容相似度高，易让人感到相对枯燥乏味。而现在的大学生已是充满个性的90后，对枯燥的老三样多会持有抗拒、逃避的态度，弱化军训育人的实际效果。这就要求我们必须要创新军训管理模式，变被训练为训练，全面提升大学生素质。学校可以利用5天左右时间，通过教官对每个大学生进行基本内容的军训并进行考核，然后选出较为优秀的学员，协助军训教官和班主任做好军训工作，变被训练为训练，让其亲自上阵，体验学习带军训的方式方法。

二是要提升军训教官素质，丰富训练方式方法。大学生军训的教官，都是经过军队精挑细选，在军营中能力素质过硬的官兵，训练基础和水平较高。但由于他们年纪与大学生相仿，遇事易冲动，在军训中大多延续士兵无条件服从训练的风格，可能会引起大学生的反感。因此作为军训要在提升教官的综合素质方面下功夫，一方面要不断改进训练方法，引入一些像军事理论的新科目，另一方面也要增加对学生的人文关怀，做到训练中严格和爱护并行，教官能力和素质并重。

三是要与素质教育相融合，拓展军训方式，巩固军训成果。现在的军训多采用集训的方式，注重短期效果，忽视长期养成，军训的育人功能难以持续发挥作用。为了克服这种现象，学校应当开展一系列拓展的后续活动，把军训成果渗透到大学生教育中。如过开展丰富多彩的第二课堂活动，作为集中军事技能训练和军事理论学习的补充；在军训期间，学校组织开展应急突发演练，提高学生避险自救的意识与能力；搭建对口专业战术平台，组织学生参加定向越野赛、真人CS等竞赛，从而激发了学生对国防的热情。这样使有限的军训得以拓展，也使军训育人功能更加完整。

参考文献

[1] 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定.人民日报，1999-06-13.

[2] 冯虹，汪强.现代大学生素质教育中的国防教育.湖南科技学院学报，2006.8.

山东师范大学军训时间 篇8

各学院、各部门：

根据学校工作安排，经教务处、武装部协商，报学校领导同意，决定对我校2013级学生军训时间作如下调整：

2013级军训原定时间为：第三学期第二、三周（2014年7月7日----2014年7月18日），共十二天。

现调整为：第三学期第一、二周（2014年6月30日----2014年7月11日），共十二天。

请各学院、各部门做好第三学期教学安排及其它相关工作的安排。

特此通知

云南农业大学教务处

云南农业大学武装部

山东师范大学军训时间 篇9

大学军训心得体会篇1

时间在飞逝，匆匆而去，一去不复返，今天是军训的第四天，正如李煜的诗“别有一番滋味在心头。”又或许是“不经风雨，怎能见彩虹。”在这过去的四天里，我们经历过苦，经历过笑，留下过美好的回忆，在痛与坚持的交替中坚持军训。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济苍。”痛与坚持交替的军训，让我们接受着风风雨雨的洗礼，让我们变得更加坚强，更加有勇气去迎接军训的挑战。军训的痛与坚持的路上去踩、去踏、去摸索、去前进，展现军训真实的自我。摩擦出属于自己的火花，在人生的道路上打好良好的基础，在痛与坚持交替的军训中夹杂着歌声与欢声笑语，还有艰苦，所以才让我觉得过的比较快。发挥着团结的力量，永不言弃，坚持到底，今天我们依然有严明的纪律、紧张的节奏。下午就连平日里觉得不怎么渴的水也变得如此甘甜，如此充满渴望。痛与坚持交替的军训，让我追求责任与纪律，迈向更远，走得更坚定、更加积极，也给我的生活添上了一抹绿，正是军训好风景。

军训是那无声的冷月，磨练着我的意志;军训是那静谧的荷塘，让我们变得更加安静而又平和;军训是那沉舟侧畔的万点白帆，让我们变得更加纯净而又宽广。让痛与坚持交替的军训更加美好，让我自己走的更加完美。责任与纪律同在，演绎人生画卷。在军训的路上，我们勇往直前、不懈奋斗。让军训的绿色流浪在迷彩之中。踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，我们在前进，即使存在着不完美，即使很累，但我们仍然如此享受，享受同学之间的和谐与快乐，享受教官的谆谆教诲，享受微风的滋润。

我们永远在军训的最美风景上，怀着自己的本心迈向前方。

大学军训心得体会篇2

随着秋天的到来我也迎来了我的大学生活，来到学院的“第一课”就是军训。

来到旅我很快就感受到军队的那种威严的气氛，作风优良，纪律严明。首先我们举行了开学典礼和军训开训仪式，典礼后我们很快就开始进入训练了。

由于学校的学生太多我们住在了临时搭建的宿舍内，宿舍的人很多，大家彼此之间还不熟悉。大家把行李弄好我们的训练就开始了。

虽然已经是秋季了，但我们没有感到一丝凉爽，军训的半个月每天都很热，但还是坚持下来了，训练的基本课程是稍息立正，基本转法，蹲下起立，行礼礼毕，脱帽带帽，三大步法的行进与立定。军训的前7天都是训练这些科目，这些科目看似简单，但做好整体一致性是很难的，这需要凭靠我们的团结一致性，所以训练很苦，一方面要克服天气对我们的影响，一方面要克服自己自身的困难。

在训练时，我们和教官在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严。训练也是在锻炼我们的意志力和耐力，让我们经得起考验，不被小小的困难所折服。刚训练的几天我累得腰酸背痛，身上满身的疼痛，但还要继续训练，有时也会有想过想放弃训练，累得想回家，但还是坚持下来了，我不断的告诉自己“既然我已经走到了这里，我就应该学会正视的去面对，和接受这一切。”我很喜欢一句话“改变你所想改变而且能改变的，服从你所想改变而不能改变的。”所以我坚持下来了。

除了训练外我们也有一些其他的活动，例如看军事演练，那是我第一次看到真枪，那些演练的人枪法级准，我为祖国有如此的军事基础而无比高兴。再看那整齐的步伐，是那么的协调，他们是神圣不可侵犯的。整齐的步伐象征着团结一致性，准确的枪法保障了国家的安全。

既然是在部队中自然要要求我们叠军被，第一次叠时教官很认真的教我们如何叠军被，给我们做示范，我们的被子在教官的手下立刻直立挺拔，变的有棱有角。单单只是把被子叠好还不够，还要学会修被子，把被子修的更整齐了。叠被子看起来容易可等到实际操做时可不那么简单，所以我每天都起的很早，有时一次叠不好甚至叠两次，它增加了我的细心程度，什么事都要好好做。基本上天天都有查内务的人，我们每天都坚持把军被叠好。在家中娇生惯养的我们这下也变得爱劳动了，能叠好自己的被子，爱护宿舍的卫生，每个人都团结合作共同维护我们的宿舍，这不仅增进了我们的友谊，而且又多一份集体荣誉感。

在部队中自然要吃苦耐劳，伙食是不会象我们平常日子一样，想吃什么就吃什么。在部队一日三餐没有什么太大的变化，虽然饭菜很普通但对于训练后的我们仍是大口大口的吃，饭后也会主动刷盘子，擦桌子。忙完后列队回宿舍，始终不忘部队中的纪律要求。

尽管条件艰苦，但这也是对我们的一种磨练。

在最后的7天内我们练起了方块队，为的就是我们这次军训的汇操，汇操是为了展示我们这么多天来的训练成果，大家辛苦了这么多天都想有一个好成绩，所以训练都很刻苦。

终于到了汇操的那天，这次没有教官带队，都要靠我们自己。汇操的效果很好，我们看到了我们的成果，虽不是的但我们努力了。其余的表演还有队列班，队列排，军体拳的表演，每个都很精彩。

14天的训练，我们与教官相处了14天，教官教了我们很多东西，我们的教官使我对军人有了更透彻的认识。

从他身上我们也学会了很多东西，我们会一直向他们学习，不会忘记他的。

军训能培养我的毅志、磨练我的吃苦精神，让我受益匪浅。军训生活使我们独立自主，深刻的感到军人的生活是多么的严格。在这短短的军训中让我体验到了军人的生活，感受了许多我不曾知道的。在我曾经的军训是很短的，根本无法真正的体会军人的生活，这次让我成熟了很多。在这其中还体验到集体的生活，与大家互相的了解，大家的互相的帮助，让我感动，我真的好开心。

我们大学军训虽然只有短短的14天，但他让我收获的东西却很多。它告诉我应该怎样的去对待生活、怎样的去对待学习。军训是辛苦的，但却辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。

大学军训心得体会篇3

军训在血与汗中完美结束了，我们虽然在这流血流汗，但却增强了自我的意志力，吃苦耐劳的精神，还有班级的凝聚力。

军训总是埋怨时间过得太慢，身体似乎受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨，教官又是冰一样的冷酷。可现在回想起来这五天的军训生活，觉得种种烦恼是的多么的幼稚。军训是对我的一次洗礼，也是一次挑战!

我们差不多从小已习惯父母的宠爱，所以军训意味着我们要学会集体生活，自我照顾。军训第一天的训练是站军姿，本以为这是一件很容易的事，但真的做起来却很难，不到一会我就觉得已近站不住了，可不知道那教官是麻木了还是怎么了，竟让我们站了好几分钟，在加上太阳不停的幸灾乐祸的向我们泼洒着它的温暖，蒸的我的体液犹如滔滔江水连绵不绝，但教官还是不允许乱动，我那时真的有些撑不住了，真的好想大声的说“报告”，但是话到了嘴边又咽了回去，依然任凭那烈日熏烤，站的脚底发痛。我还是决定坚实的踏出这关，有事我真想向父母宣泄一下，但我没有拿起电话，因为我要学会自强，将来的路是要我自己闯的，于是我开始告诉自己要坚持。终于军姿站完了。我开始学我几乎不会的其他动作，正步，四面转法，跑步等。第二天、第三天、第四天，依然是这些枯燥的动作。但我却不像开始军训时那样的浮躁了，开始学会坚持了。就这样我一直坚持到了军训的结束。

军训有无奈、怨恨、付出、辛苦，但我们得到了的是军人那特有的一种精神，那就集体意识，为人民服务的精神。军训教会了我们如何做人的道理。

大学军训心得体会篇4

骄阳如火，夏风如歌。在这美丽、火热的校园里，伴随着响亮的口号，矫健的步伐，整齐的队列，饱满的热情，庄重的气氛，我们的大学第一堂课终于圆满结束了。

对我们这些一直生活在父母羽翼下的孩子们来说，军训无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!军训教会了我们团结，教会了我们吃苦，教会了我们坚强，让我们学到了课本上学不到的东西。让我们切身感到，苦中有甜，累中有乐。烈日下，酷暑中，我们一路高歌，一路欢笑，一路激情，一路奋进，共同走过了一段不凡的人生历程，用汗水和热血演奏了一首青春燃烧的行进曲。“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

军训是以后繁忙的学习生活的起点，通过军训，我觉得自己增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。我相信我们会继续保持和发扬军训中焕发出来的好精神，好的作风，把军训成果转化为优良的校风学风和学习上必备素质，在今后四年的学校生活中，刻苦钻研，努力拼搏，学好技能，把自己培养成为一名思想成熟、品德优良、知识丰富、作风过硬的高素质人才。将来走向工作岗位后，为培养自己的母校增光，为个人的生命历程添彩!

大学军训心得体会篇5

盼望已久的大学生活随之而来，一直向往军营生活的我现终于可以亲身体会一下了。刚到校报到的第二天，我们就被学校组织到训练场上开始进行为期半个月的军训生活之旅了。

在军训期间我们从中长大了不少，学到了很多平时在书本上无法学到的知识。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，能磨练人的坚强意志。军训是苦的，也是快乐的，更是甘甜的。我们应该学会品尝这种苦中之乐。

通过军训，我们可以一改既往的慵懒，投入到紧张有序的训练中去，感受超越自我的快乐。军训让我们看到了军人的风采，体会到了军人的气质。军训不仅培养了我们坚强的品格，也增强了我不断超越自我的勇气。使我懂得了责任的重要，更加强了我们的团队意识，我相信在以后的工作，生活，学习中不管从对待生活的态度上，意志上，还是思维上，我们都将受益匪浅。

军训对于我们来说是一场体质和精神上的双重考验。一天近八个钟头下来，我们充分品尝到了军训所带来的汗水和艰辛。不时还有同学出现头晕、恶心等症状，我们真正体会到军训的日子并不容易过，但仔细品味，这却是提高我们身体素质的机会。作为一个当代大学生除了在学识上有新建树，还要有顽强拼搏的意志，吃苦耐劳的品质，身体素质和心里素质都要达标。

一天近八个钟头下来，我们充分品尝到了军训所带来的汗水和艰辛。不时还有同学出现头晕、恶心等症状，我们真正体会到军训的日子并不容易过，但仔细品味，这却是提高我们身体素质的机会。作为一个当代大学生除了在学识上有新建树，还要有顽强拼搏的意志，吃苦耐劳的品质，身体素质和心里素质都要达标。没有身体和心里上的健康保证是无法实现进一步的自我提高的。

今天虽然尝到汗水的滋味，可三天后，如果我们都能坚持到的汇操，不临阵退缩，坦然地整齐地站在大家面前秀出漂亮的军姿，那我们就成功了。至少那时候我们的心一定会体会到成功的，我们成功地挑战自我，克服身体上和心里上的弱点，使自己在大学第一战完成得漂亮。军训对于我们以后学习生活的影响是深远持久，举足轻重的。它教会了我们团队协作能力，纪律的严肃性。它不但提高我们的身体素质，迅速加深我们对新同学的认识和新集体荣誉感的形成，更从中培养我们一种团队精神。有纪律，有组织是成为团体中优秀成员必不可少的条件之一。

通过军训我学会了如何去面对挫折，如何在人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制，自爱，自理，自强，走出自己的阳光大道，开创一片自己的天空来。我会将这段军训生活永久地珍藏，当作人生的瑰宝，让它的精神贯穿我的整个一生。