日记可爱的小妹妹三年级作文

日记可爱的小妹妹三年级作文（精选8篇）

日记可爱的小妹妹三年级作文 篇1

我家楼下有一个小妹妹，圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，秀气的鼻子，乌黑的头发，雪白的皮肤，走起路来一摇一摆，摇头晃脑，就像一只可爱的企鹅，我可喜欢她了。

每天放学后，在上楼的时候，我几乎次次都能碰到她。小妹妹似乎知道我回来，我一回来，她就会准时地站在楼梯口前“姐姐，姐姐------”大声又兴奋地喊个不停。“哎。”我赶紧应了一声，心里如同吃了蜜似的。我刚说完，小妹妹就迈着优雅的企鹅步过来接我，用肥嘟嘟的小手牵着我和我一起上楼。她非常的聪明，因为个子矮，走路又不稳，每次上楼时都会抓住扶栏杆，一步一步往上爬，都不要我帮忙。到她家后，她会很可爱的做个飞吻，奶声奶气地说：“拜拜。”

楼下的小妹妹就这么讨人喜欢，真是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎，鬼见鬼都爱”啊!

日记可爱的小妹妹三年级作文 篇2

三年级

起依据一、“循环日记”写作教学法的理论步1.热爱是最好的老师。长期以来, 作作文训练的主渠道一直是老师命题, 学生写文学作;而许多老师的命题生的写作冲动和写作, 热情又往。因此往很难, 尽管激起辅师生双方都花了很大力气, 但终究收效不助大;相反, 还带来了一些负面效应, 造成形或就好文章产生可望而不可即的学生写作过程中的种种心理障碍, 畏难心如他们式理, 或持草草了事的应付心理。凡此种:又种, 怎能达到预想的效果怎能写出情文并茂的!所以佳作, , 要想切实写作教学“提高学生的写作水平, 必须另僻佳径, 这循便有了“循环日记”。对这种新的形式, 环◇织发动学生感到, 所以学生新奇有趣, 都跃跃欲试加上教师事, 真正踏上先积极组日文黄了“吾手写吾心”的道路。

记娟2.真情是生活的结晶。“循环日记”打着“解放思想”的旗帜, 少讲规矩要””求, 让学生尽情发挥, 没有了顾虑, 他们

就会重新审视身边的人和事, 审视自己的

心灵, 他们总有那么多的秘密要倾诉, 总有那么多的心曲迸发出来, 文思泉涌。有了生活, 有了真情实感, 并让这一切在笔端自然流露出来, 他们的写作便有了源头活水。

3.竞争是激励的手段。“循环日记”诞生后, 由于每一天的日记都要与大家见面, 还要接受同学的批评, 优劣高下便显而易见, 同学的中肯评价又很快反馈给本人, 这样, 每一个轮到的学生都会竭尽全力去写, 去改, 力争写出最高水平, 竞争中, 不断吸取别人的长处, 弥补自己的不足, 写作能力便也不断提高, 这恐怕是“循环日记”能循环下去长盛不衰的主要因素。

二、“循环日记”教学法的具体操作

1. 引进竞争, 公平分组。

我把学生分成了11组, 每组5人, 在分配5人小组时, 我不是强行分配, 而是先聘出各小组的组长, 然后由组长选组员。各组长先挑选1人。选完后, 再依次选第二人, 第三人, 第四人。因为学生了解学生, 好生与学困生自然就搭配开了, 达到了自愿组合又公平的效果。每个组只用1本日记本, 由组长带领组员每周每人各写一篇。还选出每天收各组日记本的负责人, 每天一大早将收集好的日记本及时交给老师批改, 批改完后又负责发回各组传给下一位要写的组员手上。老师每天只需批改十几本日记本了, 这种做法, 也将老师从繁多的日记本中解放出来。衡量各小组的日记水平是每周小结时将本周5篇循环写的日记分加起来, 看哪个小组的总分最高。每月还进行一次小总结, 每学期进行一次大总结, 选出50%总分最高的小组为先进循环日记组, 发一本新日记本给予奖励。引进竞争后, 学生写日记的积极性又回来了。

2. 批改创新, 提高兴趣。

批改日记时, 我一改往日的不同, 来些创造, 即给学生一些意外的惊喜, 也可以激发学生的兴趣。比如:写作内容好的, 写作手法新颖的, 我会给予120分、130分甚至更高, 取得进步的同学, 我会看上次的分数, 然后在上次分数的基础上, 给她更高的分数, 以提高他的积极性。每天的日记本发回后, 学生都有意外的惊喜。他们会围在一起, 几家欢喜几家愁, 有的在说:“我的日记进步了, 你看我得的分数多高!”有的会怪罪别人:“你看你, 不认真写, 又没得到高分, 给我们小组丢脸了。”还有的同学, 尤其是好同学, 还主动当起了小老师:“没写好没关系, 下次你写的时候我教你, 一定要为我们组争光。”渐渐地, 学生日记想像力丰富了, 修辞手法, 好的词语越用越多了。

3. 评价新颖, 寻求信任。

写日记是一种需要有一定的意志力和恒心才能坚持下来的学习活动, 能让学生对日记保持积极性, 很重要的因素就是老师的评价。我在批改日记时, 尽量少写评语, 多写心语。日记本上有了老师的心语, 会在学生中争相传看, 起到了导向, 激励作用。心语常写的有:回应学生提出的问题, 探讨他们感兴趣的话题, 赞美他们的进步和优点, 暗示日记中的某些不足, 点拨他们应查找的资料, 让学生感到你很喜欢他, 进而亲近你, 信任你。为了提高学生的日记水平, 也为了促进他们写作的积极性, 每周我都会小结, 并评出名次, 对于前三名的小组, 我就以拍合影、张贴班级丝绒黑板、带领学生一起欣赏他们的优秀日记这样的形式鼓励他们、促进他们。事实证明, 当日记本发回各组时, 大家都会迫不及待地了解本组得分情况。每当轮到写作水平不高的学生写日记时, 全组成员会自然聚拢, 帮他想题材, 教他如何下笔。回到家还会主动请家长指教。都希望自己写的日记得高分, 为组里争光。为此, 全班同学的凝聚力加强了。出现了学生教学生, 团结协助提高写作水平的喜人局面。

三、我的思考

小学二年级作文：可爱的小妹妹 篇3

这个小妹妹十分可爱也十分小!脸蛋好小好小，只有一个苹果大小;身体好小好小，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵就更不用说了。总之就一个字：小!不过虽然她很小，但妈妈说我们生下来时更小!

小妹妹之所以小，所以她的皮肉也十分稚嫩，让人很想摸摸她，甚至想咬上一口!她的皮肤简直是软的不能再软了，而且十分滑嫩。我在趁她吃奶时，偷偷抓住了她的手。“哇!好软好舒服啊!”我激动得对墨墨说。墨墨也很想摸，但小妹妹不给她面子，一直拉着我的指头。

小妹妹不仅小、嫩，还是个“美人坯子”呢!瞧，她那圆溜溜的眼睛，“眨巴眨巴”地望着我们。她的眼线很长，将来眼睛一定很大，再加上她那深深的双眼皮，更证明了以后她的眼睛会很明亮。

小妹妹的眼睛亮，头发也乌黑浓亮。她的头发很多，颜色又很深，摸上去同样整齐柔顺。

最可爱的还是小妹妹的吃相。奶嘴在她的嘴里显得很大，得塞进去才行。她含着奶嘴，吸吮着，看似十分享受。她的脸庞一鼓一鼓地，很可爱。而且，小妹妹喜欢边吃边睡，吃奶吃到一半，就含着奶嘴睡下了。得摇一摇她，才会接着吸吮。

小小的妹妹其实还有一个大大的特点。她不像别的婴儿一样，睡醒了、饿了就哭，只有在弹她的手指头时才会轻声哭泣。这可真是神奇，看来妹妹长大后一定很斯文。

日记可爱的小妹妹300字 篇4

她有一双大大的眼睛，炯炯有神;一张小小的嘴巴;红扑扑的小脸，可爱极了。她会唱歌、会跳舞，还会背唐诗。

每当我不听话的时候，妈妈教训我。她先是说：“打，打!“可马上又瞪着妈妈，嘟着小嘴，气呼呼的说“别打姐姐了!”弄得妈妈无可奈何。结果，我们都情不自禁的笑了出来。

可爱的妹妹-三年级作文 篇5

一天早晨，她起得特别早，趴门一看，见我还没有起来。她二话没说转头就去卫生间接了半盆凉水，一下子泼到我的被子上。不光我的被子，连我的衣服也全湿了，还泼得我鼻子和嘴里全是水，我一下子就被吓醒了，只见妹妹站在门口捂着脸笑得前仰后合。我跳下床大喊：“妈妈呀，你快来看看，你大姑娘要‘造反了’！”妈妈跑到我的屋子里，一看，气得要打她，妹妹见形势不妙，连忙说：“是哥哥用水泼我，我一躲就洒哥哥的衣服上了”。她还猪八戒倒打一耙，妈妈一听又转头拿起扫帚就拿我“开板”，嗨！真是没天理呀！

还有一次早上，我起来晚了，我坐起来刚要穿裤子，妹妹忽然闯进来，把我吓一跳，她拿了一把软尺子狠狠地打我一下，只听“啪”的一声，我的手立刻就红了。只见她一手叉着腰，一手用软尺指着我的鼻子，还学着妈妈的口气说：“磨磨蹭蹭的，还吃不吃饭，上不上学了！”说着，又举起手中的软尺，趁着我招架的功夫，她一下子又把我的裤子换了一个面，我因为着急也没注意，就把裤子穿反了。到了学校老师和同学们发现了都哈哈大笑，我羞得脸通红，急忙跑到了卫生间把裤子换了过来。我都不用想，一定是我妹妹干的，我发狠要找她算账。回到家我发现妹妹不见了？原来她知道我一定会找她算账，就躲在衣柜里，当我走到她附近的时候，又给我来了一个大偷袭。

可爱的妹妹三年级作文 篇6

我家有一位可爱的妹妹，小小的脸蛋上面有一双大大的眼睛，特别有神，那双眼睛像是会讲话一样，她转一转眼睛，肯定又有一些奇怪的想法想告诉你。她还剪了一个蘑菇头，走路时头发一跳一 跳，特别可爱。

有一天我放学回家了，我妹妹突然拉着我的手说：“我今天学了新的跳舞知识。”我就跟妈妈说，让妹妹跳舞看咱们看吧。妹妹看着我们期待的样子，就跳起了舞。妹妹的领悟能力很强，她跳舞 的时候，一招一式都有模有样，我跟妈妈都沉浸在她美丽的舞姿里面，妹妹跳舞真的好好看。

有这样子可爱的妹妹在我身边，我每天都过得很快乐！

可爱的妹妹三年级作文 篇7

我的家中有着一个可爱的妹妹，她有着一个大大的脑袋，高高的眉毛，还有一双水灵灵的大眼睛，看着她的眼睛就感觉到晶莹剔透的，非常的可爱。我的妹妹属猴，所以她就像孙悟空一样经常在我的家里大闹天宫，这可把爸爸妈妈给烦透了，所以我的妈妈把妹妹叫做是小猴子。

有一次周末，我在家里像平常一样的在家里打游戏。就在这个时候，我的妹妹跑到了我的房间里，说她也想要玩游戏，可是我没有太多的去理会她，她就站在我的旁边看着我玩游戏，不一会又用她的那一双水汪汪的大眼睛盯着我看，还威胁着我，如果我不赶紧下来，不给她玩游戏的话，她就会去告诉妈妈说我欺负我不以为然，又继续低着头打着我的王者荣耀起来。

可是就在这时候，她突然哭了起来，眼泪从她的眼睛里一滴一滴的流了下来，更夸张的是她竟然开始嚎啕大哭了起来，这可把我的正在厨房里煮午饭的妈妈给引了过来，妈妈看到妹妹不停的哭就责怪我说“你怎么回事，这么大了还欺负妹妹，更何况你还是哥哥，她还是妹妹，哥哥不应该要疼妹妹吗？”我被说的哑口无言，这时候妹妹停了哭声说“我想玩游戏，可是哥哥不让我玩。”妈妈看了我一眼，我马上把手机递给了妹妹。妈妈便回到厨房去继续做饭了。这时候妹妹玩着手中的手机然后对我做了一个鬼脸，我是真的又想笑又可气啊，我的妹妹实在是太可爱了。

可爱的妹妹三年级作文 篇8

我有一个可爱的妹妹，她有一双圆圆的眼睛，淡黄色的头发细细软软的，皮肤有点黑，爷爷奶奶有时叫她小黑炭。她的小名叫乐乐，她笑起来的时候，眼睛都眯成了一条缝，非常可爱。

有时，小叔叔带着妹妹来我家玩，妹妹刚学会走路和说话，最爱拿着奶奶的小包摇摇晃晃走来走去。我在做作业的时候，妹妹总爱拿书或宝剑来打桌子，特别调皮。没办法我只能先陪她玩，我 给她讲故事，开始她还听得津津有味，不一会儿，她就不耐烦了，总想来抢我的书。我只能陪她玩积木，妹妹最喜欢玩红色的积木，总是要来抢我的红色积木，把我堆好的房子弄倒，一边还发出“咯咯 咯”的笑声。

我的妹妹真是可爱又调皮，我很喜欢她。