学生优秀班干部演讲稿

学生优秀班干部演讲稿（通用8篇）

学生优秀班干部演讲稿 篇1

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的小学生竞选班干部演讲稿优秀范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文1

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

大家好！

我叫xxx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项！我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。

如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

好高兴，我又一次站在讲台上，来参加班干部竞选。

我要竞选的岗位是——班长。

拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我想说：“不想当班长的学生不是好学生。”因此，我要竞选班长。

我学习努力，积极参加各种活动，并和同学们一起，代表学校取得一些荣誉，比如，参加綦江区橡筋动力直升机比赛荣获一等奖，参加重庆市纸飞机比赛荣获二等奖，参加重庆市“争当小实验家”科学体验活动获三等奖，参加今日教育杯作文大赛荣获二等奖。我还多次被评为三好学生。当然，这些点滴的成绩离不开老师的精心培育，和同学们的大力支持。

除此之外，在班级工作中，我有较强的责任心，主动帮助同学排忧解难，曾组织过多次班队活动，使自己的组织能力和协调能力得到了很大的提高。正是有了以上的经历，我相信在老师的领导，同学们的帮助下，我能胜任班长这项工作。

假如我当上了班长，我会认真做好本职工作，让班级变得更美，更和谐；假如我当上了班长，我一定以身作则，为同学们树立好榜样，积极热情地为班集体服务；假如我当上了班长，我一定会协助任老师做好班上的工作，并与同学们共同学习，共同进步。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名出色的领航员，我相信，我能行！

谢谢大家！

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文3

老师们，同学们：

大家好！今天，我走上讲台，竞选生活委员一职。凭着我对自己的信心，凭着我坚强的信念，相信我可以为大家服务。

我 叫xx，是一个三心二意的人，大家可能会惊讶，为什么是三心二意？三心指宽容心，团结心，和平心。宽容心，当你们做错事的时候，让我们胸襟宽广，体谅 别人。团结心，让我们团结一致，一起为班级争光。和平心，让我们和平，不要打架，打架既伤身体，又会破坏友谊。如果我当生活委员，我会帮助一些遇到困难的 同学，把他们带向和平，幸福的地方。我们一起保护友谊。

如果我当了生活委员，我会带领大家来保护校园整洁。因为一些同学没有公德，垃圾随处乱扔，其实旁边 就有一个垃圾箱。低年级学生在草地里蹦蹦跳跳，把小树压弯了，小草躺在地上起不来了。水龙头也不关紧，看，它正伤心的流泪。如果我是生活委员，我会用木条 撑住小树，不让它站不起来，我会用手帮小草站起来，我还会关紧水龙头，节约用水。如果我是生活委员，一有同学感冒或者受伤，我马上打电话给他的家长，还会 问问他现在还晕不晕，痛不痛。有人哭了，我会安慰她，不让她伤心，而让她快乐起来。如果我是生活委员，我每天打扫教室，让它也干净一下。如果我是生活委 员，我会。我会。我还会。

总而言之，如果你们竞选我当生活委员，那你们就天天快乐哦！你问我为什么要当生活委员？我的答案就是：我喜欢为大家服务，让校园更美丽！

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫黄依柳。虽然我们只相处两个星期，但是我却深深地感到，我们308班是一个出色的集体。军训中，每个同学都顽强拼搏，不怕苦，不怕累，终于取得军训会操的一等奖，为班级争得了荣誉。这不正体现了308班的非凡实力和团结合作的班风么?生活在这样的班集体里，让我感受最多的便是荣幸与自豪。作为308班的一员，我想为这个班级贡献点什么，让自己、让308班更加出色。所以，我来竞选文娱委员。我爱好音乐，喜欢唱歌，曾学过一段时间的声乐，现在在学钢琴，已经过了六级，曾参加过三独比赛，虽然暂未取得好成绩，但我对下一次的比赛充满信心。

我希望担任文娱委员这个职务，为班级服务，做老师的小助手，带领大家参加各项活动，以身作则，与同学们一起互助前行，共同进步，快乐成长。不信，请你们投我一票，咱们拭目以待吧!

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文5

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫王语洋，是六班的学生。大家是不是认识我?不错，这是我第二次站在这里参加一年一度的大队委竞选了。一年前我自豪的加入到大队委的行列。回想过去一年的大队委生活，可真是甜酸苦辣!正是这些甜酸苦辣不仅让我学到了许多书本外的`知识，也让我成长了，更让我深深懂得：什么是责任和付出!

在新的学期里，如果我再次竞选成功，我会积累经验、弥补不足;更加严格的要求自己，刻苦努力的学习，吃苦在前;为同学着想，为同学服好务，时时刻刻为同学树立好的榜样，用行动赢得大家的信任!做好老师的小助手，协助大队做好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部!

请老师、同学们支持我、相信我!一个充满勇气、自信的女孩是不会让你们失望的!

谢谢大家!

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文6

各位老师、各位同学：

大家好，今天这次演讲会给我了很大的机会，我很想竞选副班长，副班长有管好人好事的，一位是管学习的的，一位是管纪律的，一位是管卫生的。我今天竞选管学习的副班长，希望同学们能选我。

我当上副班长后我一定会当好老师、班长的小助手，我当上副班长后，我就要做到几点要求：

1、上课多发言、不乱闹、也不见小话。

2、下课达到帮助同学，为大家做应该做的事。

3、我上课的是，我要把讲小话的同学的名字记下来，我如果也不听话，我也会把自己的名字记下来，我一定会说到做到的，一定不反悔。

4、工作笔记要细心记下，不能马马虎虎。

这些要求我一定会做到，希望同学、老师们能选我，如果没有选上我也不会放弃，下次还会有许多的机会，老师说过：每人老师都会给机会，我如果美当上一次，还有许多次机会等这我，当班委是非常累的，我不这么觉得，当上班委是一种光荣，大家徐昂我当吧，我的眼睛说完了了，谢谢大家，选我吧!

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

下午好！不用介绍，大家都知道我是个活泼、开朗的女生。

在这春回大地、万物复苏的日子里，我们迎来了新学期！也迎来了班干部的竞选。

俗话说得好：“不想当将军的士兵不是好兵。”

今天，我要竞选的是语文学习委员，因为我觉得我竞选这个职务有几点优势：①每天的家庭作业我都保质保量的完成。②在课堂上我积极发言都是大家亲眼目睹的。③课堂上的作业我总按时在课堂上完成。④我的积极性很强。

说到这里，我也要说说我的缺点，那就是忘记带作业。不过我会改正自己的缺点，把最好的一面带给大家。

假如我当上了语文学习委员，我会这样：①当同学在学习上遇到“拦路虎”，我会尽力帮他解答或讲解，直到他完用心领神会。②同学们交上来的作业争取在第一节课上课之前端到老师办公室给老师批改。

假如我落选了，我也不会懈气的，那么说明我还有一些不足之处，我会改正那些错误，争取下一次成功竞选上语文学习委员。

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

请大家把你手中的那宝贵的一票投给我吧！在我们共同的努力下，我们五二班这棵“大树”一定会蒸蒸日上的。

谢谢大家，我的演讲完毕。

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文8

老师好，同学们好，我是xx，今天我们四二班举行班级干部竞选会，我想当一名纪律委员，我觉得我能带好头，能管好自己，同时协助老师做力所能及的事，希望大家能支持我，谢谢。

学习委员多么光荣的称号，它是老师的得力助手，同学学习的楷模，也是联系老师和同学的桥梁。今天我站在这里竞选学习委员，希望老师和同学们相信我，支持我，我一定会学好各门功课，在同学有困难的时候，我会积极主动地帮助他们，使我们班的成绩都有所提高，做一个让老师放心，同学满意称职的学习委员!

老师.同学们，你们好.今天我想竞选一个职务，.一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只要有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。假如我竞选成功当上班干部，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我想我们每个人都要成为实干家，不需要用过多的语言来修饰。假如我当上了我会好好管理班级，当然我也要管理好自己，把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

假如我落选了，我也不会伤心。因为那说明了我还有许多缺点，我将继续自我完善。我推动的东西越多，我就越富有，因为心里的每一个希望都会提醒我下次努力。请大家给我一次锻炼的机会吧。

老师们，同学们下午好!我要当体育委员，在家里我是‘‘体育小将’’，如果我成功了话，我会以身作则的，我一定要好好学习。大家一不定要投宝贵的一票。

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文9

各位老师，同学们：

大家好！我叫xxx，是五年级二班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。

走进南京路小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参

加表演，并获得了老师和家长们的好评。在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。

如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！

谢谢大家！

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文10

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家下午好，我叫张梓恒，我想竞选纪律委员这一职责。

此时此刻的我非常激动，我想大家都知道教室里如果没有纪律委员来管纪律的话那教室里岂不是很乱吗?所以纪律委员对大家来说十分重要。

而我为了竞选纪律委员就是让班级在早读时间认认真真地读课文，在午读时间安安静静地看书。

我的纪律很好，而且在班上管过纪律多少还是有点经验的。我相信只要我认认真真做这件事就一定能做好。

假如我被选上了，那么我会用旺盛的经历和清醒的头脑来做这个工作。假如我没有被选上，那我还一定有不足之处，我一定会把这个不足之处改过来的。

学习给我增添了许多知识，而生活让我积累了许多经验，我则会用我的知识和经验去努力做好纪律委员这个工作，请大家投我一票吧。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文11

各位老师，同学们：

大家好！

我叫xxx，是五年级二班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。

走进xx路小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。

在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。

如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！谢谢大家！

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文12

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！给自己一份勇气，给自己一些希望。在这个班干部竞选的舞台，是给每个竟选者一个展现自己才华的机会，然而，也我给一个机会。

假如我能当上班长，一定会积极听取老师和同学们的意见，并且改正自己的缺点，努力完善自己，让别人能看到一个焕然一新的我！同学们如果粗心大意地犯下错误，我会以“能纳百川，能容江海”的心胸去面对，让同学们知错、认错、改错。我还要让班级中男女平等，学校和班级现都处于阴盛阳衰的趋势。在班级的各项活动中，提拔男生，让他们受到鼓舞，更加奋发向上。一个班级总少不了一些口角争纷，作为班长就有义务去劝说同学，而不是倾向哪边，让他们都得知道自己犯了什么错，要如何去解决这件事……这做一名班长所碰到的还有很多棘手的事情。

可面对这些，我还是要是说：“我愿意！”，这一声“我愿意”，是历经磨难磨出来的；这一声“我愿意”，是多少岁月练出来的；这一声“我愿意”，是饱含信心喊出来的！对，我愿意做一名合格到位的好班长！也许算不上十全十美，但是我能用集中团体的力量带领五（2）班向前冲刺，在明媚的暖阳下熠熠生辉，散发出青春蓬勃的光彩！

最后，我也便不多说了。班长的职位是谁的，诸位心中各有一个答案，我更改不了。可是，我仍旧希望同学们能投我珍贵的一票，这是对我的信任，把你们宝贵的票投给我，也是对我精神上莫大的鼓励！

谢谢大家！

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是李含菁，很荣幸走上讲台，与那么多愿意为我们初一(15)班做贡献的同学们一起竞选课代表。我想，我将用旺盛的精力，清醒的头脑当好班干部，来发挥我爱读书、开朗、做事绝不半途而废的长处，帮助同学，与大家共同努力进步!

卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我会在任何时候“想同学之所想，急同学之所急。”我要为班级工作分忧解难。记得五年级时的一次板报评比，我们班上午放学时才接到通知，让下午第三节课完成。作为语文课代表的我立即叫上几位同学，进行明确分工。我们几位同学一直到12点半才回家，匆匆吃过午饭后，又赶到教室继续干，下午又牺牲了一节体育课，终于赶在第三节课前完成了任务。赢得了老师的赞赏和同学的好评!

当然成绩属于过去，我想通过这次竞选活动，让自己的到更多的锻炼机会，为班级挣得更多的荣誉，也让自己变得更加自信。希望大家支持我，投我一票，谢谢大家!

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天是一个伟大的时刻，因为我现在站在一个演讲台上面，现在我的心情非常地激动，因为我现在要竞选一个职位，这是一个神圣的职位，这个职位就是班长，这就是我竞选的目标。

既然是草，就是要成长;既然是鸟，就要在蓝天上自由地飞翔;既然是老师，就要把自己所学的知识教给学生们;既然是蜡烛，就要照亮别人，牺牲自己;既然是一名班长，就要帮助别人，做最好的自己。

我竞选班长是想管好我们班，让我帮助别人，别人又会帮助其他人，这样传下去，让老师看见了，老师开心了，我们也开心。为班上奉献这点是不够的，如果平时，同学遇到困难，我一定第一时间跑过去，帮助他，而且我还要更加严格要求自己，让我都能得到老师和同学对我的认可。

如果我真的当上了班长，我一定全力服务大家，我的成绩在班上属于上等，我当上了这个班长，还要以班上的学习为主，把大家成绩提高上去，让我们班的成绩名列前茅，还要给全班同学树立榜样，不管这条路有多坎坷、有多崎岖，我都会努力走下去的，因为这一路上都有同学们陪伴着我。

如果我落选了，我也不会伤心、气馁，而是竞选会更加地努力，为同学服务，加倍地努力，我会接受大家的意见和建议，并更加地努力争取下次成为真正、不图虚名的班长。

“不想当将军的士兵不是好士兵”，我会说到做到，如果做了就要做好。亲爱的老师和同学们请给我一次机会，相信在我们的共同努力下，会让班级成为最好的班级，天天向上，请大家支持我，投我一票吧!谢谢。

小学生竞选班干部演讲稿优秀范文15

大家好！我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在那里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有扑这天站在讲台上的我。

我再次来竞选班主任助理这个职务仍旧很激动，也很紧张。班主任助理一职是十分重潜力的，需要一个有潜力，有职责心，有群众荣誉感的人来担任，我相信自我有这个潜力。

我以前担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自我，所以我期望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的完美回忆吧！

我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过！我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也期望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自我。

假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将是会和其他的班干部一齐在班队课上举行一些有益于学习而搞笑的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都就应当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。

戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自我，只要你认为自我有才华，你就应该认为自我有资格提任这个或哪个职务。”

学生优秀班干部演讲稿 篇2

1 高校学生素质拓展训练的基本特征

高校学生素质拓展训练带有明显的时代性、社会导向性、素质整合性、内容多样性。高校学生素质拓展训练是社会整体改革和市场经济人才资源优化配置的必然要求, 具有我国市场经济体制和社会体制改革的鲜明特征;高校学生素质拓展训练的方向就是激发高校学生拓展自身的社会技能, 自觉促进科学文化知识向素质转变, 实现与社会需求的接轨;素质拓展训练不仅仅是素质数量的简单的递增, 只有实现将高校学生所具有的素质的有机整合, 才能实现高校学生文化素养和基本素质质的提高;高校学生素质的多样性决定了素质拓展训练内容及方式的多样性, 只有不拘一格, 多方面推进高校学生素质拓展训练才能有效提高高校学生素质。

2 高校学生素质拓展训练的发展现状

高校学生素质拓展训练目前主要是通过校园文化活动和社会实践活动来进行;活动方式除由院系及班级组织外, 主要有社团型、团队型、个人活动型等自主活动方式;活动的主要功能是锻炼在校高校学生的社会交际和合作技能, 促进课堂知识的转化, 传播社会主流价值观, 加速高校学生的社会化进程, 促进高校学生素质养成由自发向自觉转变。据调查, 目前高校学生素质拓展训练中仍存在以下几个问题:

2.1 高校学生素质拓展训练的主导与主体相脱节

据调查, 目前高校学生拓展基本上都是由学校利用自身组织资源和制度资源规划设计, 教师为主导, 学生为主体进行的。自主活动方式并不能起到主导作用, 高校中都不同程度的存在着主导和主体相脱节的情况, 严重影响了高校学生素质拓展训练的成效, 达不到预期的人才培养目标。

2.2 教材的编写、课堂知识的传授、学科建设缺乏时代性和应用性

据调查, 目前大学教材的编写普遍注重理论性知识的积累, 缺乏与社会发展的衔接, 缺乏时代性和应用性, 不利于激发学生的学习和创造兴趣;教师的教学活动也普遍存在着囿于课本知识传授的现象, 对应用型知识兼顾太少;目前学科建设中应用型学科比例较低, 无法满足学生技能锻炼的需求。

2.3 目前高校学生的学业和就业压力太大, 大大压缩了高校学生素质拓展训练的空间

低年级在校学生由于学业负担太重, 往往选择把主要精力用于知识的学习和记忆;高年级的在校生由于临近毕业就业压力太大, 忙于联系工作单位和实习, 普遍缺乏时间和精力去组织和参加校园文化活动。

3 高校学生素质拓展训练的主要途径

在构建和谐社会的大背景下, 高校学生素质拓展训练只有实现作为主导的教师要求与作为主体的学生需求结合起来, 积极创设素质拓展训练平台, 最大程度的发挥高校学生发展的自主性和能动性, 充分挖掘和动员蕴藏在高校学生群体中的创造性源泉, 才能有效地拓展高校学生素质, 实现高校学生全面而自由的发展, 从而构建和谐的校园文化。

3.1 积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律

通过主题团日、党校学习、政治报告等形式加强在校高校学生对社会主义核心价值观的学习, 充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的带头示范作用。要引导高校学生树立“天下兴亡, 匹夫有责”的理想抱负, 培育“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之”的爱国情操, 树立“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的崇高志向, 养成“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的浩然正气, 打开厚德载物、达济天下的广阔胸襟, 积蕴舍生取义、见义勇为的英雄气概, 实践公正无私、戒奢节俭、防微杜渐等修身之道。

3.2 提高大学课程创设和传授的应用性, 推动知识向技能的转化

充分挖掘本专科课程中理论知识的应用前景和潜在的应用技能, 教师在传授中要加大应用性知识的比重, 加强学生技能训练, 增强学生应用性知识储备和技能训练, 推动学生所学知识向专业技能转变, 把学生打造成有专业特长的应用型人才。

3.3 培养高校学生职业生涯规划意识

增强高校学生发展的自主性和创造性, 丰富高校学生素质拓展训练内容, 要主动引导高校学生向多样性发展, 尊重差异, 培养高校学生职业生涯规划意识, 增强高校学生发展的自主性和创造性, 拓宽素质拓展训练的出口, 引导高校学生加速社会化和成为创新型人才。

3.4 积极创设高校学生素质拓展训练平台

加强高校学生与社会交流的平台建设, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。积极组织高校学生自律组织、高校学生社团和引导非正式组织打造素质拓展训练平台, 充分利用校园文化资源和社会资源, 增强高校学生社会交往技能和合作技能, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。

3.5 加强高校学生社团建设, 增强高校学生自组织能力

打破班级和专业设置局限, 积极鼓励和促进在校高校学生规划、设计其自组织化程度。在向多中心权威发展的网络型社会中, 打破传统的组织限制, 允许学生按照兴趣、爱好、专长组成形式各样的社团是加强高校学生素质拓展训练的重要途径。高校学生自组织能力是社团发展的重要保障, 因此大力培养高校学生自组织能力, 为其提供必要的资源并保护其首创性是非常重要的, 也是从根本上加强高校学生素质拓展训练的重要一环。

在构建社会主义和谐社会的框架下, 我国正处于社会发展的战略机遇期, 国家与社会建设需要更多宝贵的应用型人才。高校学生素质拓展训练是时代和社会的必然, 也是现代社会生产力发展的客观要求。政府与社会正在为高校学生素质拓展训练提供良好的社会支撑, 高校也在为高校学生素质拓展训练打造科学、灵活、多样的活动平台和校园文化环境, 高校学生群体也在积极努力为自身的发展创造条件, 自觉地提升自身的素质。只有打破传统的瓶颈限制, 充分调动高校学生的积极性和主动性, 尊重差异和高校学生的自主性, 政府与社会为素质拓展训练创造必要的社会平台和社会环境支持, 才能实现素质拓展训练的初衷, 解决高校学生发展双面性矛盾。

4 学生干部综合素质的培养

作为其中最具生机的中坚力量, 高校青年学生干部的素质将有至关重要的作用, 故应深入提高高校学生干部的综合素质, 笔者试图在这方面作些探讨。

4.1 道德素质的培养

高校学生干部作为学校领导和学生工作部门工作的协助者, 其所做工作是为同学和老师服务的, 是种完全的付出。1996年世界21世纪教育委员会也提出了21世纪人才素质的7条标准, 其中第二条就是要求学生有崇高的道德品质和对人类的责任感。但是有部分学生担任学生干部的真正目的并不是为同学服务, 而是为了个人利益, 不务实, 在工作中摆官架子, 不采纳同学的意见和建议, 当个人利益和集体利益发生矛盾时, 替自己打算, 让集体服从个人, 给高校学生干部的形象造成了负面影响。这这种情况下, 要努力培养学生干部的服务意识, 让学生干部学习用一颗真诚的心融入同学, 倾听同学的意见和呼声, 密切联系同学, 转变工作作风, 以为同学服务为荣, 始终把自己当成普通学生, 关心关注同学的利益, 对同学高度负责和不计个人得失。同时, 学生工作者也要及时充分地肯定其在工作中取得的成绩, 制定鼓励创新的制度条例, 对表现出色的学生干部给予奖励, 让学生干部相信只有懂得奉献才会赢得老师和同学的信任, 有耕耘就有收获, 付出总有回报。

4.2 文化素质的培养

学生干部的首要任务当然是学习, 工作是需要兼顾的。但是有部分学生干部将大部分精力投入到学生活动中, 尽管学生工作做的很出色, 但学习成绩却一落千丈, 有的连学位也拿不到。面对这种情况, 学生工作者要帮助学生干部正确处理好学习与工作的关系。使他们树立知识是才能的基础, 知识是能力的支撑的意识。让高校学生干部在参加丰富多彩的活动中明白, 只有掌握了过硬的知识在实践中才有过硬的理论指导, 才能很好的解决工作中特殊情况, 才能更加出色地完成学校交给的各项任务。

4.3 心理素质的培养

学生干部首先是普通高校学生中的一员, 或容易滋生骄傲自满的自大心理, 或在日益激烈的竞争中经受不起打击、失败, 缺乏承受挫折的能力和艰苦奋斗精神。因此, 在使用学生干部的过程中, 要加强对学生干部心理素质的训练, 培养坚毅的品格, 让他们学会自我调节。学生工作者也要关心爱护学生干部, 并对他们的日常生活给予必要的关心, 给他们以人性的关怀。

5 结语

开展学生干部综合素质的培养, 是高校学生工作的一个重要组成部分, 是加强和改进高校学生思想政治教育的客观要求, 更是“科学发展观”这个思潮下, 深入培养高校学生干部的现实要求。不仅需要思想政治教育者的努力, 更需要高校全体师生员工的共同努力。造就一支优秀的学生干部, 既能加强高校思想政治教育和管理工作的力量, 又能为社会主义市场经济建设培养更多、更好的建设者和接班人, 是一项意义重大的工作。我们应认真探索学生干部的培养之路, 以期在今后的德育工作中使学生干部发挥出更大的效能和作用。

摘要：高校学生素质拓展训练是解决高校学生发展双面性矛盾的主要途径。伴随着改革开放的进一步深入, 高校学生就业难成为主要的社会问题之一, 高校学生就业难的深层次问题-高校学生发展个别性和社会性的两重矛盾逐渐引起高校和社会的重视。本文从素质拓展训练的提出、发展现状、拓展途径三部分阐述了论题。只有积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律;提高大学课程创设和传授的应用性;培养高校学生职业生涯规划意识;积极创设高校学生素质拓展训练平台;增强高校学生自组织能力, 尊重保护其首创性才能推动高校学生素质拓展训练。

关键词：高校学生,素质,拓展训练,学生干部

参考文献

[1]王兴, 刘文华等.体育院校术科类专业学生创新成果与创新意识现状分析[N].上海体育学院学报, 2009-11 (33) .

[2]彭坤明.创新与教育[M].江苏:南京师范大学出版社, 2000.

[3]刘俊彦, 姚念龙.最新高校共青团工作指南[M].北京:中国人事出版社, 2007.

[4]马禄远, 崔效杰.大学新生入学教育[M].甘肃:兰州大学出版社, 2007.

[5]艾尼瓦尔.塔依尔.论高等学校共青团的工作职能的几点认识[J].吉林粮食高等专科学校学报, 2002.17 (4) .

[6]夏科家, 陈郭华, 钱海红.“高校学生素质拓展训练计划”在复旦[J]中国青年研究, 2003 (7) .

[7]付晓丽, 邢利敏.科学发展观指导下的高校团学工作创新与实践[J]华北水利水电学院学报, 200824 (6) .

学生优秀班干部演讲稿 篇3

一、观察物色，精选班干部的骨干队伍

刚接班，对学生还不了解，不能急于挑选班干部，根据前任班主任的推荐，平时要仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，在综合各种信息的基础上，挑选出那些工作能力强、性格活泼开朗、学习成绩优秀、在同学中有一定号召力的学生来担任。特别是班长、副班长、文娱委员、组织委员、体育委员、劳动委员，他们的岗位涉及到以后班级工作的顺利开展。在这方面，笔者也有过一些教训。

为了体现学生的民主化、自主化管理，笔者还用值日班长轮流制的形式，挑选几个学生一周一周轮流管理班级。新上任的班干部个个激情满怀，但一段时间下来，部分男生大大咧咧、自由散漫、工作不够精细的缺点开始暴露，笔者只好削减值日班长的名单，把管理班级的权力又收回到几个管理能力较强的班干部手里。

二、创设机会，锻炼班干部的工作能力

班干部的工作能力不仅需要时间的磨炼，更需要班主任的精心培养。培养班干部，也有一个由扶到放的过程。

首先，要明确各班干部的职责，要求学生“在其位，谋其职”。各个班干部分别管理班级的哪一块哪一项，都要有明确的职责划分。同时也要求学生在职责明确的基础上，要互相协作，要有集体意识，主人翁意识。

其次，班主任的角色在些过程中也应发生转变，由台前到幕后。当班干部还处于“学步”阶段时，班主任要处于台前，要具体指导学生如何完成任务；当学生具备了一定的工作能力后，班主任要善于放手，敢于放手，只提要求，至于学生如何完成，由他们自己想办法，出点子，老师退居幕后，只在必要时做一些点拨指导。

第三，是要善于利用一些活动机会，锻炼班干部的工作能力。这学期，学校进行广播操比赛，笔者在体育老师把广播操通教一遍的基础上，通过观察物色，挑选了六个广播操动作做得比较标准、且工作认真负责的学生担任组长。其中笔者大胆选用了陈某，她的学习成绩虽然一般，但在女生中人缘较好，特别是在女生中有一定的号召力。进行了一些必要的培训后，笔者把全班同学分成六个组，每组十人，由这几个组长带领大家进行广播操训练。在六个组长的带领下，大多数学生学得非常认真，连平时班级中比较调皮的高某，做起动作来也非常标准。虽然最后广播操比赛获得了一等奖，但得到的不仅仅是荣誉，还锻炼了学生的才干，可谓一举两得。

笔者还利用学校大扫除、大课间活动的机会锻炼班干部。学校大扫除，笔者把教室、每一处包干区分给一些班干部，由他们“招兵买马”，自行负责。大课间活动曾经让笔者大伤脑筋，许多女生不爱运动，不带活动器材，男生又太顽皮。根据一段时间的观察，笔者让班长、体育委员把全班学生分成几个组，男生两个篮球组，女生一个篮球组，其余学生再组成乒乓球队、羽毛球队，活动的开展变得有序、规范起来。

三、抓住契机，提高班干部的思想认识

学生毕竟是学生，虽然身为班干部，但也常常有犯错的时候。班干部犯了错怎么办？四年级刚接班时，王某是班长，他给笔者的感觉是各方面表现优秀，脑子灵活，工作能力较强，没想到笔者一不留神，给他钻了空子，连续好几天的家庭作业不交不做。于是笔者和家长联系，了解到他读低年级时也多次出现过这种现象，为此还被老师撤掉过班长的职务。作业没做好的原因当然是由于贪玩。为此，笔者也要求家长经常检查孩子的作业，同时笔者对他也提出要求：进入高年级，作为班干部，要做其他同学的榜样，要做班级的“领头羊”，自己在学习方面要做其他同学的表率，做到学习工作两不误。经过一段时间的严管和思想教育，他对学习的态度端正了，成绩也始终保持优秀。

贺某也是班里的一得力干将，但今年的暑假作业却没有如期完成。开学后，依旧出现一些作业随便的现象。从他的周记中了解到，他心理不太平衡，看到其他的同龄人都能享受到家庭的温馨，而他回到家却要做饭、洗衣、照顾弟弟，他觉得自己“命苦”。为了纠正他的不良的思想苗头，笔者及时与家长联系，父母承认平时工作忙，常到晚上8点多才回家烧饭。笔者对贺某的爸爸说：“孩子在校学习其实也是很辛苦的，回到家后他饿着肚子做作业，还要照顾弟弟，他们看他现在的脸色多差。”经过交流，贺某的奶奶从老家来到这儿，负责起照顾孩子生活的任务。为了提高他的思想认识，笔者利用晨间谈话的时间读了一篇《七岁女孩，点燃植物人爸爸生命之灯》的故事，使他领悟到：贫穷，困难，更能磨砺一个人的意志。

总之，培养班级小干部需要班主任讲究工作方法，既要热情鼓励，又要严格要求；既要大胆使用，又要小心扶植；既要交给任务，又要教给方法；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在班级建设中，班主任要处处想到班干部的能动作用，调动他们的工作积极性，这样才能以点带面，使班级工作顺利进行。

学生优秀班干部演讲稿 篇4

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的小学生竞选班干部优秀演讲稿范文（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

小学生竞选班干部优秀演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫刘羽泉，我最期盼能当上班长了。在我眼中，班长是一个神圣、光荣的职位，我相信我有足够的能力去胜任这个职位。

首先，我认真负责，励志做好每一项工作。其次，我上语文课等科目时，总是积极思考，不吵闹。再次，我字写得好，起到了表率作用，引导大家把字写好。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”是啊！不积极向上，只在原地踏步的人怎么会有出息呢？我一定要勇于进取班长这个职位。虽然我有很多的缺点，但我一定会努力完善自身，扬长避短的。

谢谢大家听取我的发言。我如果真的当上了班长，我一定会打击班里的不正之风，并且努力要求自己做好表率作用，让各班干部严管到位，创建良好的班级建设之风。

请大家投给我那宝贵而神圣的一票吧！

小学生竞选班干部优秀演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是五七班的陈彪，我这次写发言稿的目的是竞选班长。虽然我以前没当过班长，责任心有一点儿弱，而且字也有一点儿写不好，但是，从今以后，我会尽我最大的努力改掉这些缺点。

如果我当上了班长，我会多在班上举行一些活动，而且我还会乐于听取同学们的建议，争取把班级列到年级之最。我还会把班级整理得干干净净，让学校领导看见了，直夸我们班建设很好。其次，我还要做到以下几点：

1、做一个尽职尽责的好班长，做一个既是老师的得力助手，又是同学们的好榜样的班长。

2、我要让全班同学人人平等，而且要让我们班里的所有人的成绩都比以前的好很多。

3、我还要让同学们做到不乱丢果皮纸屑，不到学校的花坛里去乱踩，不到学校外面的流动摊上买东西吃。如果我当上了班长，我一定会做到我所说的。同学们，请投我一票，谢谢大家！

小学生竞选班干部优秀演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天走上讲台竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和数学思维这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

如果我当上了课代表我会带好领头作用，认认真真的把每次作业写得干净漂亮，我可以帮助老师改作业，我还可以教那些数学不好的人，我可以告诉他们这道题怎么做，那题怎么做，只要他们问我的，我都可以告诉他们。

我还可以当数学老师的小帮手，每次及时收作业及时告诉老师，有些题同学不会，让老师再次强调，使我们的数学成绩提上去。

我还想当美术组长，因为我很喜欢美术，所以每次上美术课的时候，我都画的特别认真，我想让美术老师知道我画画特别认真。

我想让老师知道，我是最喜欢画画的，我最喜欢画人物，我可以找各种的人画出来让同学们看。

当然我还存在许多问题，就比如爱管闲事，但是我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断的完善自我。

希望大家支持我，谢谢！

小学生竞选班干部优秀演讲稿4

敬爱的老师、同学们：

你们好！

新的一学期已经开始，我们进入了新的学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始了。

我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任与支持。但是，人并不是十全十美的，在平时的上课当中，我有点不敢大胆举手发言，总是胆小如鼠，很害怕会出错，怕同学笑话。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、优秀的班干部。

做一个合格的、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班干部，我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手、班委的小助手，如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。

请大家投我一票吧！

小学生竞选班干部优秀演讲稿5

尊敬的老师，同学们：

大家好！

我是朱琨彤，今天，我有勇气站在这里参加班干部竞选，我相信我有能力，有信心干好这份工作。

班干部的职责是什么呢？我认为，班干部的职责是帮助老师安排好班里的一些工作，成为老师好帮手；班干部的职责是团结每一位同学，帮助每一位同学，使五七班成为一个团结友爱的集体。

如果我是班干部，我会富有爱心，帮助班上的每一位同学，在学习和生活上热心地帮助他们，争取不让一位同学掉队；如果我是班干部，我会以身作则，学习上，我要刻苦努力而且认真，行为习惯上，我要严于律己，成为同学们的好榜样；如果我是班干部，我会非常民主，听取每一位同学的意见。

我知道我也有一些缺点，比如说粗心大意等等，但是我想通过当班干部，我会改正这一些不好的习惯的。

请相信我，将你宝贵的.一票投给我，这一定是你无悔的选择，我不会辜负大家对我的期望，请大家记住：给我一个机会，我将还大家一个奇迹。谢谢！

小学生竞选班干部优秀演讲稿6

老师们，同学们：

大家好！

这次，我很荣幸站在这里竞选班干部，我感到很激动。这次，我竞选的职位是卫生委员。可能，在别人眼里，卫生委员只是个很脏、很累的职位；而在我眼里卫生委员是个光荣的职位，因为这是个实实在在为大家服务的职位，而我也很愿意在这个服务者。

如果我做上了卫生委员，我会尽心尽力地为大家服务，就不辜负大家对我的期望。如果我做上了卫生委员，我会做好我应做的事，如：监督大家做好个人卫生；请值日班长好好打扫卫生；同学出去春游、秋游，让大家保护环境卫生等等。如果地上有垃圾，我也会弯腰捡起，让我们的班级和学校变得更美好！

如果我没有被选上，什说明我做的还不够好，我会改正我自身的缺点，做得更好，更上一层楼。我相信迟早有一天，我会被选上的！

谢谢大家！

小学生竞选班干部优秀演讲稿7

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫李佳欣，今天很高兴参加竞选班干部，我竞选的班干部是语文课代表。

我喜欢朗诵、写字，更喜欢上老师教的语文课，我认为当一名语文课代表，不仅有助于提高自己的学习成绩，而且能做老师的好帮手，帮老师收、发作业，把老师的要求传达给同学们，把同学们的意见反馈给老师，经常与老师和同学们交流，不断提高全班同学学习语文的积极性。如果我这次有幸竞选上了语文课代表，我决不辜负老师、同学们对我的信任和期望。在学习上，我要更加刻苦、努力，起到带头作用，也要有耐心帮助别人，做一个诚实守信的好干部。我的缺点是：上课不积极发言，我想在未来的日子里，通过当语文课代表锻炼自己的胆量，改掉以上毛病。

请大家相信我一定能当一名优秀的语文课代表，请支持我！

我的演讲完毕。谢谢大家！

小学生竞选班干部优秀演讲稿8

尊敬的各位教师、同学们：

大家好！

我叫王楚茵，今日我要竞选的班干部是英语课代表。

我认为我能胜任这个工作，虽然我的成绩赶不上赖晓彤，林雄森的水平，可是我会让我的英语更上一层楼。

大家听过这样一个故事吗叫《笨鸟先飞》讲的是古时候，有一个很有名的文学家，他叫左思，他小时侯并不聪明，常常被教师骂，于是他就想，为什麽我不能象别的小朋友一样聪明呢他到院子里，看见一只蜗牛在树上慢慢地爬，他脑子里灵光一闪，想，这不就是我吗我也能够象它那样一点一点的往上爬。只要勤奋，笨鸟也能飞得高，飞得远，从此以后，左思勤奋学习，最终成了文学家。

虽然我不笨，可是我的英语基础并不是很好，我今后会努力的，不是说笨鸟也能飞得高，飞得远吗

我期望大家能给我一次机会，我会给大家一个惊喜的！

多谢大家！

小学生竞选班干部优秀演讲稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

站在这里，我的心情非常的激动，因为我们又迎来了新学期的班干部竞选。首先，我要感谢大家上学期对我的支持和信任。这次我继续竞选班长。

为什么呢？原因很简单，第一：三年来，我多次担任班长或副班长的职务，对于怎样管理好班级，怎样做好老师的小助手，我有充分的经验；这个学期，我想通过自己和大家的努力，让墙上的奖状日益增多，让老师们对咱们404班的表现赞口不绝；第二：班长，是一个能够锻炼人的综合能力的角色，我希望自己能得到更多的锻炼。

同学们，请举起你们的手，投我一票，再给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！谢谢大家！

小学生竞选班干部优秀演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，很高兴能参加这次班干部竞选。我要竞选的是宣传委员。

我热爱班级、尊敬老师、团结同学、乐于助人，喜欢为同学服务。我活泼开朗、思维敏捷、喜欢绘画、爱好读书，有能力做好班级宣传工作。

假如我当选为宣传委员，我会聚集全班同学的智慧，精心设计和制作班级板报、墙报，做好班级好人好事的收集及宣传，积极参与班级活动的组织策划，认真负责班级博客的创建、维护和更新。

如果没有竞选成功，我也会尽我所能，协助老师和班委把我们的二年级一班建设得更加美好。

尊敬的老师、亲爱的同学们，相信我，给我一个机会，我会还你们一份精彩！

我的演讲结束。谢谢大家！

小学生竞选班干部优秀演讲稿11

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，很高兴有机会来竞选班干部。

五湖四海我们相聚到了一个班，真是很难得，从我第一天进这个班集体开始我就的到了大家许多的关心和帮助，也认识了很多的好朋友，好同学，可以说在这个班我找到了快乐，找到了一起学习前进的伙伴，今天能来到讲台我希望在这里向大家说一声谢谢，真的很感谢大家。

我希望今天来竞选xx这个职位，我觉得，要当好班干部，最重要的是要有为大家服务的精神，我们国家的干部叫公务员，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱着这种心态来竞选的，我希望能把自己的才能通过班级干部这个平台展示出来，为大家为班级做出自己的贡献。

竞选优秀学生干部演讲稿 篇5

大家晚上好！我是来自人文学院08涉外文秘2班的葛玲梅，竞选优秀学生干部演讲稿。现担任班级团支书、分院学生会副主席、学生党支部副书记兼组织委员。今天很荣幸能够在这里与大家一起分享我的故事。

为什么我会选择当团支书呢？刚开始我和其他同学一样只是为了锻炼自己、提高自己。但经过两年的实践之后，我深深地体会到团支书这个工作还是曲折、艰辛的。但经过我的努力以及各位老师、同学的帮助下，我还是尽自己最大的努力做好团支书工作。现支部总人数47名，总院学生干部2名，学生公寓干部6名，分院学生干部13名，学生党员3名，入党积极分子20名。正由于我支部雄厚的力量以及团队的合作精神，让我支部获得了学院先进班级、先进团支部等荣誉称号。在2010年5月13日，我代表班级参加了“五四红旗”团支部的竞选，最后以总分第一的好成绩为班级摘得了“五四红旗”先进团支部这个光荣的称号。您现在阅览的是工作总结网-演讲稿http:///yJG/yjg/谢谢您的支持和鼓励！

虽然取得了一些成绩，但通过两年的团支书经历告诉我，团支书的工作并不是一帆风顺的，记得在4月份，学院组织的献血活动中，我遇到了一个大难题，演讲稿《竞选优秀学生干部演讲稿》。班级同学极对于献血活动毫不重视，当我知道以后，顶着巨大的压力召开了班级党员和入党积极分子关于义务献血的会议。并对每位同学作思想教育工作，经过我耐心、细致的思想工作，逐个找他们谈心，终于把他们的思想工作做通了。他们都意识到了活动的意义，随后都积极报名参加了献血活动，我感到很欣慰。虽然这是一件小小的事情，但是我觉得我们团支书的工作就是由这些细小琐碎的事情组成的，把每一件小事做好，我们的工作就做好了，这是我当团支书最大的体会。

除了做好团支书工作以外，我还有另外一个身份。我是我们分院学生党支部副书记兼组织委员，负责每学期的组织发展工作。这看似简单却步骤繁杂，需要很多程序和环节，最令我头疼的是大三同学的发展问题。由于他们在外面工作，回学校不是很方便，但是入党要填写很多材料。07级的一个同学将要在6月份发展成为预备党员，但是她认为现在工作很忙，无法填写个人资料，并因为这个问题对我发火，我觉得很无辜、很委屈。在这样的情况下，我有两种选择：第一，将她的情况汇报给学生党支部书记葛老师处，那么她的后果可能很严重，可能帮助被取消此次发展；第二，先与她沟通，到底是什么问题让她如此，主动帮助她解决实际困难。思来想去，我选择了后者，在交谈过程中了解到她近期因为身体状况需做手术而情绪波动很大，未能及时配合我们党支部的工作。针对这一情况，我表示理解她并给予她关怀。然后与她进行了思想上的沟通，希望她能够在照顾好自己的同时也能完成组织安排的任务。之后她被我的真诚打动，换来了她的理解和尊重，并且她对自己进行了反思和检讨，也告诉了我她的不足，希望我能谅解。通过这件事情告诉我，作为学生干部，要善于换位思考，这将会给我们的工作带来意外的收获。

各位同学，虽然我平时工作很多，非常忙碌，当别人对我说这样的付出是不值得的，我却不认同，因为我学到了许多宝贵的经验。如果再给我一次选择的机会，我还是会选择当学生干部。

优秀学生干部竞选演讲 篇6

大家好！

丹枫迎秋，伴随着又一个秋天的来临，我踏进了xx的大门，成为了xx的一员。我叫xx，来自初xx班。此时此刻，站在这个台上，我的心情是十分激动的。感谢老师们对我的信任，感谢大家对我的支持，感谢学校为我们提供这样一次机会，能够使我荣幸的参与此次竞争。今天，在这里，我将向大家表达自己由来已久的愿望：“我想竞选学生会学习部长。”要相当一名合格的学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，为同学们树立一个应有的榜样，能够获得老师和同学们的信任。

我认为我能够担当起学习部长这个光荣的职务。首先，我有资格担任这个职务。在小学阶段，我一直都是校级三好学生，在五年级下学期，还被评为区级优秀学生。我在班里任班长，语文组长，英语组长，同时兼任校值勤。五年来，我一直努力学习，毫不松懈。数学课，我认真听讲，满分总是驻扎在我的卷子。在学校组织的应用题竞赛中，获得第二名；在全区小学四年级奥数竞赛中，获得了第三名的成绩。语文课，我大展身手，基础知识，回答问题，作文，样样难不到我。在学校的作文竞赛中，获得第二名；并且，作文被发表杂志上。在今年的升学考试中，我考出了数学100，语文99.5的高分。老师说过，自己没做到，就不能要求别人。所以，我认为我先做到了成绩名列前茅的要求，也一定会在初中保留下去。我相信，我也能作一个好榜样！

如果这次，我真的能当选学习部长，我会认真做到：协助学校安排好力所能及的各项事务，与宣传部联手组织一些拓宽我们的阅读面、知识面的读书读报，知识竞赛活动。并且组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，及时制定出有效的学习方案；深入了解学习有困难的同学，并给予帮助与鼓励。组织学习委员为这些同学制定“脱困”计划，营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。我承诺，决不会只讲空话！我会用我的实际行动来为大家服务！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，更不会嫉恨当选的同学。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我将在今后努力提高自己的能力，同时祝愿学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!

请投给我那神圣的一票吧！我知道，在附中的学子中，我不是最优秀的一个，可是，我将会用我对这份工作的热情，对这份工作的热爱，用事实的证明来获取老师与同学的认可！让我这个活泼，热情又负责的女孩为大家服务吧！

尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：

大家好！

丹枫迎秋，伴随着又一个秋天的来临，我踏进了xx的大门，成为了xx的一员。我叫xx，来自初xx班。此时此刻，站在这个台上，我的心情是十分激动的。感谢老师们对我的信任，感谢大家对我的支持，感谢学校为我们提供这样一次机会，能够使我荣幸的参与此次竞争。今天，在这里，我将向大家表达自己由来已久的愿望：“我想竞选学生会学习部长。”要相当一名合格的学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，为同学们树立一个应有的榜样，能够获得老师和同学们的信任。

我认为我能够担当起学习部长这个光荣的职务。首先，我有资格担任这个职务。在小学阶段，我一直都是校级三好学生，在五年级下学期，还被评为区级优秀学生。我在班里任班长，语文组长，英语组长，同时兼任校值勤。五年来，我一直努力学习，毫不松懈。数学课，我认真听讲，满分总是驻扎在我的卷子。在学校组织的应用题竞赛中，获得第二名；在全区小学四年级奥数竞赛中，获得了第三名的成绩。语文课，我大展身手，基础知识，回答问题，作文，样样难不到我。在学校的作文竞赛中，获得第二名；并且，作文被发表杂志上。在今年的升学考试中，我考出了数学100，语文99.5的高分。老师说过，自己没做到，就不能要求别人。所以，我认为我先做到了成绩名列前茅的要求，也一定会在初中保留下去。我相信，我也能作一个好榜样！

如果这次，我真的能当选学习部长，我会认真做到：协助学校安排好力所能及的各项事务，与宣传部联手组织一些拓宽我们的阅读面、知识面的读书读报，知识竞赛活动。并且组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，及时制定出有效的学习方案；深入了解学习有困难的同学，并给予帮助与鼓励。组织学习委员为这些同学制定“脱困”计划，营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。我承诺，决不会只讲空话！我会用我的实际行动来为大家服务！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，更不会嫉恨当选的同学。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我将在今后努力提高自己的能力，同时祝愿学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!

学生优秀班干部演讲稿 篇7

一、树立学生干部的管理理念, 培养学生干部的企业管理思维

职业院校的学生管理非常有必要树立学生干部的管理理念。 一些学生加入学生会的动机可能只是享受高人一等的管理者地位, 并不明确作为管理者应有的理念与要求。 这样的思维很有可能在日常管理中与学生群众产生分歧或者矛盾, 并进一步激化。 所以, 在学生干部进入学生会的第一天起, 就要有专门的辅导员对学生干部进行管理理念的培训, 让学生干部树立正确的管理理念, 明确自身要求与目标, 培养积极向上的服务意识, 规范自身管理理念。 在多数优秀企业中, 管理者的目标非常明确, 即竭尽所能为企业服务。 因此, 职业学生会成员必须明确自身的目标, 全心全意地为学生服务。 除此之外, 积极培养学生干部的企业管理思维与管理方式, 也有利于学生会管理的可持续发展。 例如我校轨道交通系学纪部就适宜地引入企业生产管理模式中的看板管理, 将每个班级每日的早晚自习情况记入看板, 根据各班实际情况针对存在问题的班级进行重点管理与监察, 并将反馈结果如实记录并上报系部相关责任人处理, 使得问题班级的情况短期内得到及时解决, 班级纪律情况的改善收效显著。

二、赢得学生基础的信任, 树立尊重理念

学生会能够正常实施日常管理的基本核心要求学生干部管理者具备一定的群众基础, 有一定的说服力与公信力, 以便管理制度的顺利执行。 很多日资企业和德资企业非常重视管理者在员工心目中的公信力, 赢得员工的信任是企业长久发展的必要条件。 将这一理念合理地引入学生会日常管理活动, 通过各种渠道不断树立学生干部的公信力, 赢得学生群众的信任并进一步增强信任感, 与此同时, 坚定树立尊重理念, 保持管理者与学生群众融洽的关系, 使管理者与学生群众真正融为一体, 不仅可以从学生群众中汲取更有利于完善管理的相关建议, 而且可以在相互尊重理念的基础上进一步强化“平等理念”, 推动社会主义核心价值观的落实, 实现职业院校学生素质的提高。

三、设立院校生涯培养制度, 精熟管理体制

在日资企业工作超过一年的员工基本上不会选择跳槽, 并且会服务于该企业直至职业生涯结束, 这不仅受益于日企的人力资源体质, 更受益于日企优秀的人才培养制度。 在日企工作的职员, 一年之内要经历多次企业培训, 一旦发现员工有能力短板, 公司会给予更好的培养, 甚至几年之内就能够熟练掌握整个企业每一个环节的运作, 自然而然地与企业融为一体, 成为企业中不可或缺的一部分。 高职院校学生会的培养机制应该引入这一点, 构建院校生涯培养制度。 高职院校学生会管理体系中人员精简, 每个岗位基本上不会出现敷赘人员。 但每每新老成员换届交替时就要求新成员快速胜任自己手头上的工作, 以维系学生会日常工作的正常运转。 因此, 学生往往只经历短期的培训就直接上岗, 以至于个别学生无法胜任本职工作后请辞, 造成人才流失。 解决这些问题的关键在于正确建立高效全面的培训体制, 让学生在短时间内了解掌握学生会的中体运作流程, 并安排学生以三五天为一个基本周期在各个部门中循环实习, 这样就可以在较短的一至两周内让新晋成员全面了解各个部门的具体流程, 进而进行初期的合理调配, 以避免人才流失。 在新成员初步适应工作后, 以“精熟管理体制”为要求, 进一步安排完整而系统的培训课程, 强化成员管理知识与管理经验, 以“院校生涯制”为培养目标, 将培训贯穿学生会成员的整个在校生涯中, 这不仅有利于管理者快速发现问题并予以解决, 更可以推动学生会的整体发展, 使学生会成员间融为一体, 形成牢不可破的团结型团队。

四、培养省思型、发展型、学习型并立的管理团队

学生会干部在日常管理过程中不可避免地会遇到各种不同性质不同程度的问题, 与被管理学生群体之间也可能产生重大矛盾。在处理此类问题的过程中, 学生干部往往依照规定原则做事, 或者依照以往类似经验解决问题。 这样的做法存在两种弊端:第一, 不一定所有的学生问题在规章制度中都有明文规定或限制要求, 第二, 同一种处理方法不一定适用于两个人, 依照类似经验处理不同的学生很可能产生截然相反的后果。 要使学生会在管理经验和处理问题的方法上得到长足提高, 必须借鉴企业中的团队培养思路, 培养省思型、发展型、学习型并立的学生管理团队, 以可持续发展为目标, 建立高效地部门总结机制, 分时段、有步骤地针对本部门工作进行实时性的分析与研讨, 在不同的问题中找出共性, 重视客观问题的独立性, 因事分析, 因时分析, 兼顾前面, 专项到位。 同时, 要丰富自身的管理经验, 通过借阅资料、涉外培训、座谈等形式积极学习优秀管理经验, 不断拓展学生干部的视野, 不断更新管理思路, 全面整合资源, 拿出一系列有针对性、有时效性、全面高效、深思熟虑的解决办法, 推动学生会日常管理的高效实施。

综上所述, 引入优秀企业的管理制度并有效落实与职业院校学生会管理体制中, 既能提高学生会的管理效率, 优化管理模式, 又能推动高职院校日常管理的良性发展, 实现高职院校管理水平的整体提升。

摘要：高职院校的良好管理离不开健全的学生自主管理, 而高效学生会管理模式的开发, 更是学校持续发展的必备需求。不断改进完善学生管理体制, 积极引入优秀企业的管理制度, 不仅有利于学生干部了解掌握先进的管理体制与管理技术, 更有利于促进学生干部自身素养的提高, 树立服务理念, 增强服务意识, 成为推动社会主义经济发展需要的高素质劳动者与技能型人才。

关键词：学生会干部培养,企业管理,引入优势

参考文献

[1]季辉.现代企业管理[M].西南师范大学出版社, 1995.

[2]徐二明.企业战略管理[M].中国经济出版社, 1998.

如何培养优秀班干部 篇8

一、平等意识

既要让班干部摆正自己和同学的关系，使他们意识到不管是自己还是其他同学，都是同一个班级的学生，都是一同求学的朋友，大家都处于平等的地位，要让他们懂得，想做好班级工作，不能只靠几个班干部，要从同学中来，到同学中去，团结同学，广泛征求同学们的意见，采纳同学们的合理建议，调动所有同学的积极性，大家心往一处想，劲往一处使，共同做好班级工作。

二、自律意识

伟大的教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求班干部以身作则，班干部应以自己的模范行为去取得全班同学的信任，但班干部也是普通学生，无论在学习上还是工作中都可能犯错误，此时，他们的自律意识就被动摇了，班主任要像要求其他同学那样来要求自己，要以诚恳的态度向老师及同学们承认自己的错误并及时改正，只有这样，才能给其他同学做出表率，真正做到以身作则。

三、职责意识

即要让班干部明确自己的职责。既然是班干部，对班里的各项工作就有不可推卸的责任，班主任要对班干部有明确的分工，让他们各负其责，指导他们制订班级计划，选择工作方法，同时要教育班干部，无论是老师交给的任务，还是班里的日常事务以及同学们在学习生活中遇到的各种困难，班干部都应该当做自己的事情做好并及时和班主任沟通汇报，力争做到全心全意，尽职尽责，绝不能做“甩手干部”。另外，建立良好的班集体是班干部的共同职责，因此，班干部必须形成一个团结的整体，要让他们明白，单枪匹马不能干事业，所有班干部都要同心协力，互帮互助，为建立优秀班集体而努力。

四、竞争意识

现代社会是竞争的社会，因此，必须培养班干部树立竞争意识。为了让所有班干部都有锻炼的机会，可以采用职务轮换制，让班干部轮流担任班内各种职务，在学生干部职务轮换时，要鼓励能者为先，竞争“上岗”，从管理方法和管理内容两方面来考核班干部，使其能在管理班级事务的过程中不断创新，大胆工作，充分发挥其主动性和积极性，提高其综合素质，使班级核心力量更加坚强。

五、注意工作方法

常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”班主任除了要求班干部事事带头，以身作则外，还要提醒班干部讲究工作方法，教给他们一些工作技巧。比如，我向我班的班干部传授了“六少六多”真经，即：少向老师告状，多和同学商量；少用大声语，多说悄悄话；少出口伤人，多以理服人；少凭权压人，多用权理事；少以权谋私，多公道处事；少自以为是，多和气待人。当然要做到这“六少六多”并不是一件容易的事，班主任还要在平时的工作中对班干部言传身教。

六、注意处理好工作与学习的关系

班干部也有自己的学习任务，不能因为工作而耽误了学习，也不能只顾学习把班级工作当做额外负担，班主任要提醒班干部处理好这两者的关系，使他们把学习知识与培养能力有机地结合起来，成为全面发展的人才。

培养优秀的班级干部，既是对学生的锻练，也是班级管理的一项重要内容。因此，培养和选拔优秀的班干部，一定要本着既不耽误学习，又锻炼工作能力的宗旨，使学生能够健康成长。

（作者单位 甘肃省民勤县双茨科中学）