陕西中考作文范文

陕西中考作文范文（精选9篇）

2016年陕西省中考作文题析 篇1

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

少年一天天长大，有一天要离开家

看他背影的成长，看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，

你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。

请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、人名、校名等相关信息。（陕西省2016年中考作文题）

【名师解题】

这是一篇有材料的比喻象征式命题作文，命题彰显对考生浓浓的人文关怀和人生启迪。细读材料“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”再结合限制语“我”和“心中的”两个词语，就会发现中心词“海”的比喻意，既理想或梦想；依此升华，“海”也可象征自己渴望的某种生活，自己难忘的某个人，亦或是对当前“旧我”的不满，对新我的追求等等。总而言之，与考生日常生活息息相关的学习类、生活类、成长类、理想类题材皆可入文。同时，提示语“为”字暗示考生要写出追求的过程。

当然，“我”字提示了人称，再参照作文要求“不要套作”，此命題呼唤考生说真话，诉真情。但为了作文的出彩，可以巧妙地将历史故事进行适度的创新，以此来反映现实生活，表现主旨，造成一种古今对比、虚实相生的艺术效果，不妨也是一种大胆的创新。

【精彩思路】

好思路1：努力奋斗追求梦想

梦想是美的，可是实现梦想往往还需要行动。比如，自己徜徉书海，孜孜以求是为追求自己的文学梦。

好思路2：重新振作只为他（她）的满含希望

成长中，他（她）给了我很多，让我的生活像诗一样美好、温馨，重新振作、告别“苟且”、积极向上，只为他（她）粲然一笑。比如，奶奶过世了，自己悲痛欲绝，无心学习，回忆往日的时光，你明白了，奶奶就是你心中的海，努力奋进，是对奶奶最好的怀念。

好思路3：期待中的自己就是“那片海”告别“旧我”追求“新我”

随着年龄的增长或生活经历的增多，我们突然发现现在的自己（“旧我”）竟然是如此的自私、懦弱、胆小、粗心......与期待中的自己相去甚远，从此，决心告别缺点，积极向新的自己（“新我”）迈步。

好思路4：自己就是自己“心中的那片海”为自己喝彩，活出自己的精彩

我们不比别人多，也不比别人少，只要勇于施展自己的才华、个性及风采，做真正的自己，你也可以同样出色。

陕西中考作文题 篇2

学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷……请以“答卷”为题目，写一篇不少于600的作文。

要求：①文体自选；

②不要套作，不得抄袭；

字 ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

2013题目：热情，让青春灿烂

要求：

①文体自选； ②不少于600字；

③不要套作，不得抄袭；

④不得透露真实的人名、校名等相关信息。

2012年23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思好没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事，其实只是慢慢人生中的一个逗号，后面的路还很长…… 请以“逗号”为题目，写一篇作文。要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。

2011年23.按要求作文。（50分）题目：想看见你的美

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等。2010年23．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活…… 请以“在这里”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名。

2009年22．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停 滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目,写一篇文章。要求：①文体自选。②不少于600字。

③不要套作，不得抄袭。

陕西中考真题话题作文 篇3

站起身来的时候，眼神偶尔会飘到窗外。夜，黑的有些苍白，几缕或或白色的灯静静的等候在无边的黑暗，飘渺着，在冷彻心扉在风中淡薄下来。

雨这几天连绵的下，当世界毫无灯光的时候，猛撞着无色的玻璃，声音，扩散，在全部寂静的空间里，显得无力，像最美丽的花朵，在黑夜悄悄绽放，又无息的凋零，划过泥土，被人践踏，没有，没有痛哭，没有逃离，只是显得凌乱，当外衣被褐色的泥土掩盖，它的一生埋葬在彼岸。

这是它的命运。

黑色，像无尽的墨水向我扑来，没有月亮，没有灯火，静静地呼吸声都显得多余与奢侈，呼吸变得急促，肺部的最后一点空气被黑暗挤压，透明的冰凉划过脸畔，在夜的洗礼中，破裂，像上好的丝绸从中撕毁，尖锐的可怕，又消失在尽头，似乎从来没有出现，暗，变得无奈，裸的接受每一丝光的考量，直到彻底，消失。

一出生，似乎就被规定了所有的命运。出生，成长，学习，工作，谈恋爱，结婚，生子，享受晚年，接受生命与慢慢分离，最后的归宿，是小小的骨灰盒。

生命不过如此，世界，也不过是盛装命运丝线的器皿，接受着每一条丝线的纠缠，又决定着每一条丝线的结局，受够了生命的降临与结束，也受够了所有的生命与追求，像天神般冷眼观望着生物的厮杀，，堕落，血腥。

很乱，纠结了一生，凌乱了一身，到头来，回首观望，发现自己的四周，都寂静的可怕，空气，沉重。像死亡的外衣，笼罩一切，暗的悲凉，便成了夜，黑的可笑，可笑的苍白。露出尖锐的牙齿，撕咬关于光的一切，没有血泪，只有狰狞的吼叫，在每寸空气中传播，腐烂，掩埋，消失。

陕西中考语文优秀作文 篇4

初三是一座山，而初三的我们是攀登的行者。行走在初三这座山中，我们一步步，小心而努力地前进――

初三.加油

“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁……”初三这条路很难走，但我们不怕，我们以自信为矛，努力为盾，不断探索着。

瞧，刚下课，几个男生立即围坐在一起，摊上一叠数学题――“连这条线……”“不对，应该连这才对……”诶，又开始“较真”了!比起他们，女生们可要安静的多了，看那一角落边，此时此刻，她们正一人手捧一本书静静的阅读着，好似天使落凡尘……

在初三，我们有着这样的激情，这样的认真，所有的知识点都仿佛有了生命般微笑着向我们走来。

初三.驻足

初三有很多的风雨，很多的外界诱惑，有时，我们也停滞了――

又是周末，面对高高堆起的作业，我揉揉发酸的双眼，低头看看满纸空白，一股莫名的冲动涌上心头，一甩本子，大叫一声：“不写了!”于是乎，打开电视，趴在床上，笑着看着，暂时忘却了写不完的作业。但无意间扭头看到床头贴着的醒目的条幅――黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。顿时醒悟，初三还是要走下去的，作业更是必须得写的――关上电视，再次与作业大战三百回合!

在初三，我们驻足过，就像爬山也许会为满地花开而流连，但我们不会停留太久，还是必须得忍着劳累，借着勇气，向山顶进军，不是吗?

初三.无悔

“既然已站在初三，我们就应该加油，无悔而认真地将这条路走下去!”有人这样说。是的，行走在初三，我们付出了很多很多的努力，牺牲了很多很多的空闲时间，只为六月一战!

也许在攀登中，我们胆怯过，留恋过，但我们既然选择了，就必须勇敢的向前走，这是我们自己的选择，无论多难，我们都无悔!

陕西中考作文范文 篇5

一、诗歌鉴赏的题型

①体裁以诗歌为主，绝句占多数。

②题材丰富多彩，涉及写景、叙事、送别、咏怀等多个方面。

③考查以诗歌思想内容、观点态度、表达情感和表达技巧为主。

二、掌握诗歌鉴赏的基本步骤

第一步：初读全诗，力求读通读懂。

①看题目。题目富含着诸多信息，它常常是诗眼或中心事件，也是诗歌鉴赏的切入点。

②看作者。对于历代文学大家，我们应该了解掌握其创作经历、创作风格。

③看全诗。诗歌全文是鉴赏的主体，我们应花大气力认真默读，力求读通读懂。

④看注释。中考诗歌鉴赏题有些附有诗歌注释。

⑤看名句。中心诗眼常常在此。

第二步：审视题干，反复推敲，规范答题。

三、灵活运用诗歌鉴赏的基本方法

第一类：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

一般说来，诗歌形象鉴赏的答题要点： （1） 找到诗人描绘的形象的有关诗句； （2） 指出描绘形象的作用或效果。

1.描写画面

【例】2012年陕西省中考试题

过山农家

【唐】顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分）

命题者为了降低答题难度，在命制试题时，力避诗歌形象这一概念，只是问：“这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？”而实际上该题是在考查考生对诗歌形象的理解和把握。通过认真研读诗歌，再审视题干，我们不难答出如下答案：伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。

2.语言炼字。任何一个单纯的汉字都无所谓好坏优劣之分，只有当汉字进入具体的语境中，才显示出高下来。所以，赏析诗歌语言的妙处，一定要遵循“字不离句、句不离段、段不离篇”的原则。

【例】2010年陕西省中考试题

农家望睛

[唐]雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果？（2分）

解析： 该题要求找出比喻的修辞，并分析其表达效果，如果我们答题时仅仅着眼于第三句本身，“白发老农如鹤立”，就只能答出白发老农站立的姿势，这样答题没有真正理解整首诗歌的含义，我们如果能从标题以及整首诗歌来理解，就明白了了这首诗写的是就不下雨，天旱，老农盼望天降大雨。尤其从最后一句“麦场高处望云开”更能看出老农盼雨的急切心情。因此，我们从以下两点来答题，就很完整了。“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。

【例】2009年陕西省中考试题

湖 上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

20.说说诗中使用“乱”字的好处。（2分）

解析：赏析“乱”的妙处，不仅要遵循“字不离句、句不离段、段不离篇”的原则，还要联系以前课本中学过的诗歌。“乱”的本意是杂乱的，不和谐的、不美好的。如果只就字论字，好像是一群黄莺在叽叽喳喳的乱叫。但我们结合诗歌前两句中“花”开“红树”“草长”“平湖”“白鹭”这些意象都是十分美好的，后两句“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船”也能推测出作者所抒发的情感是愉悦的、美好的。另外，我们在七年级上册也学过白居易的《钱塘湖春行》，期中有两句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这里的“乱花”不是乱七八糟的花，而是各种各样的花。这样，我们很快就能理解诗歌中“乱莺啼”，“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

第二类：评价文学作品的思想内容和作者的情感态度。

对诗词思想内容和情感态度的考查，是中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。一般会涉及以下几个方面：对诗句意思的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟。通常会将诗景、事、情结合在一起考查，

【例】2014年陕西省中考试题

山行

姚范

百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

这是一首写景抒情的诗歌，全诗没有一句直接抒情的句子，处处在写景，不过我们仔细品味，无一处不再抒情。“飞泉”“春风”“喷”“窈窕”“绿”“满”“出”“一路”“听”字字传递着诗人对大自然的喜爱，旅途中愉快的心情以及对农村生活的向往。

【例】2016年陕西省中考试题

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽 火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

22.说说你对诗歌尾联的理解。（2分）

这是课本中所学的诗歌，见人教版八年级语文上册。尽管是学过的诗歌，但第二题“说说你对诗歌尾联的理解”学生想要答全并不容易，不是机械地死记硬背上课老师的分析，而是应该掌握诗歌鉴赏的方法进行分析。联系全诗“国破”“草木深”“感时”“花溅泪”“鸟惊心”“烽 火连三月，家书抵万金”，要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确时局背景，做到知人论世，然后进行综合思考，得出答案。

陕西中考作文范文 篇6

“心里要有阳光，你就能变成阳光，也才能带给别人阳光”——康震点评《经典咏流传》

下水作文:《 阳 光 》

此刻，阳光正好，我的笔尖的黑影在暖暖的阳光中畅快地跳动着。这阳光透过大大的玻璃窗，明亮而温存，照得人很舒服。毕竟像这样的下午时光，很难遇到这样温煦的光。要么在地处阴面的几乎从来也见不到太阳光的办公室里埋头工作，要么在教室里上着课，即便是在教学楼的阳面，往往又会因为要看多媒体，很多时候又会紧紧地拉上窗帘。

在这个陌生的校园里，我被安排在的这个位置，不但在阳面，而且全身都被温暖的阳光笼着，真舒服。

窗外，是个小小的花坛，有几棵长势还不错的树，树干都有碗口那么粗吧。那棵棕榈树最高，稍矮些的是那棵柿子树，叶子掉落得差不多了，剩余的叶伶仃地挂在梢头。有的红，有的黄，有的一半红一半黄的。偶尔落下一片叶，也是悠然再悠然。一只黑色的大鸟，也不甘寂寞的，从一个枝头飞落到另一个枝头，很活泼的，只是它也不鸣叫，怕惊扰这满室的人似的。

隔着窗外的铁栅栏看着它飞来飞去，怎么都觉着它太过局促了自由。那么蓝的天，飞哪儿去不好，这枝头也没什么果子了，树下的我们也没什么好瞧的，还得委屈它不能欢脱地喧嚷，哪怕一声也好。

伴随着窗外寂静的，是我周围的安静。偶尔一两个翻动题页的声响，也显得聒噪。教室外偶尔飘过的急促的高跟鞋响声，也有些许恼人，密密麻麻的字，让有些困倦的眼睛很难聚光，不断的分析与逻辑，让本该在周末放松的神经忽的紧绷起来，总会让人有些混乱的吧。透过树叶的缝隙，阳光依旧饱满。忽的想到学生的课前三分钟演讲，主题很是雷人——“不想写作业”。

那是一首歌曲，父亲和女儿对唱的吧。马上要开学了，孩子还想去玩，而父亲却不停督促孩子完成作业。孩子的想法很简单：无非是去游乐园，买些好吃的甜点，有多点零用钱，或者在家里面看动画片，或者去逛街，买喜欢的皮鞋。这可爱的孩子还计划着第二天去泡温泉。

可现实却很难遂人愿，父亲的一句：“小妞，我要对你说抱歉，今天必须呆在家里面！”让孩子很难过。于是，这可爱的小家伙自然说出了自己的心声：“无聊，每件事都干不了！糟糕，怎么写也不见少！烦恼，我必须偷工减料！哪怕会很潦草……”

乐曲的节奏欢快，人物唱词表现力绝佳。以至歌曲终了，教室里响起了经久不息的掌声。“这小孩子才语文数学两门课，同学们学的可比她多多了……”教室里又是一阵长久的掌声。不知道算是认同还是彼此的理解，亦或算做是一种教育机智，我自己也分不清楚了。

看着自己笔下的字迹，突然间一下子理解了小孩子的想法似的。假期那么好，除了写作业，还有那么多可以去达成的美好。

阳光真好，还是不必隔着这玻璃窗了吧，出去瞧瞧—— 天真蓝，每一个人的笑容都和善而美好！

阳 光

只要心中充满阳光，阴影自然落在身后——题记 滴水观音，又名“滴水莲”。因其在土壤水分充足的条件下，便会从叶尖端或叶边缘向下滴水；而且开的花像观音，因而得名。不但有药用价值，还有清除空气灰尘的功效。又因其有“志同道合、诚意、内蕴清秀”之花语，故买了一盆。

刚回家，花盆小，就放在阳台书桌上，每天都能进行光合作用。很快，绿意葱茏，还不时的看到翠绿的枝叶间晶莹的水珠，名副其实。要是能听到“滴答”的滴水声，该是多么美妙呀！

随着时间的推移，花盆有点小。我就把它移到了一个大花盆中，由书桌上挪到了客厅——两个房间的中间隔档处。这样，它就很少晒到太阳了，几乎晒不到。结果，那枝叶生长得到很快，可叶子嫩嫩的，绿绿的，是那种鹅黄色，娇嫩、无力。不过几日，就弯下了身子。我说它营养不良，像个羸弱的孩子。去花市，花农说：“你齐根割掉，放到阳光充足的地方，就会茁壮成长。”

于是，我又把它移到厨房口。每天下午，会晒上一缕阳光。慢慢地我发现，西边的枝叶使劲向外伸展，我把花盆转个方向，向阳的那一面又挣着向外伸展。转向，伸展；再转，再展。就这样，他们向四周散开，向阳的那枝总是伸展幅度最大的，枝干坚挺，叶子是黛青色，油油亮亮，这都是追逐阳光的结果。而且，什么也阻止不了那颗追逐阳光的心。后来，我把它移到了阳台上，光照充足，现在枝枝翠绿，团团簇簇，旺盛有力。

只要心中拥有阳光并奋力追逐，你的人生必将绿叶清脆，永远坚硬、柔韧和富有生机。愿我们都有一颗追逐太阳的心，挥洒性情，享受阳光下生命的快乐。

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题：

到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：

第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩

你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的内容。

梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：

前添加，后补充。

怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。

小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。

第二个梦想为什么，梦想有什么作用？梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。

所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。

以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。

（注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数）

还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。

我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠！

这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。

梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。

所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。

用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。

青春应该怎么写？ 写作角度： 1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等）

3.青春的自然态（咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等）

4.跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：

不期而遇的温暖平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩

（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开）青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。

我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：

1.甘之如饴 成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。

这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过：

我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化，写作的角度有什么？ 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展

具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。

最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容：

内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。

还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗？这里借用龙应台的一句话：

文化是什么？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。

他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？

一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？

电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？ 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？ 他与别人如何擦身而过？

他如何低头系上自己松了的鞋带？ 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？ 他，独处时如何与自己相处？

这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写： 1.我和书的故事

2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容：书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换：书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。

第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。

不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。

爱的写作角度可以有： 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有：

1.热爱生活（技能特长、兴趣爱好）2.热爱自然（写景散文）3.热爱文学（跨越时空的对话）选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字：

明确点题，锤炼语言。转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

最后的最后，就是祝大家中考顺利，旗开得胜！

中考满分作文：成长的脚

印

也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好！可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。

或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。

母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大？”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！”终于，在我的“摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。

终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车！”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！”——哦，成长，教会我信任别人。

去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题：

到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：

第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩 你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的内容。

梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：

前添加，后补充。

怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。

小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。

第二个梦想为什么，梦想有什么作用？梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。

除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。

以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。

（注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数）

还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠！

这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。

梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。

所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。

青春应该怎么写？ 写作角度：

1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等）

3.青春的自然态（咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等）

4.跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：

不期而遇的温暖平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩

（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开）青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：

1.甘之如饴

成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。

这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过：

我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化，写作的角度有什么？ 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展

具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。

最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容：

内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。

还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗？这里借用龙应台的一句话：

文化是什么？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。

他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？

一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？ 电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？ 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？

他与别人如何擦身而过？

他如何低头系上自己松了的鞋带？ 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？ 他，独处时如何与自己相处？

这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写： 1.我和书的故事

2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容：书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换：书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。

第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。

不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。

爱的写作角度可以有： 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有：

1.热爱生活（技能特长、兴趣爱好）2.热爱自然（写景散文）3.热爱文学（跨越时空的对话）选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字： 明确点题，锤炼语言。转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

快乐的陕西中考满分话题作文 篇7

一部手机在有电的情况下，可以为我家的皮皮拍照，然后发到朋友圈，哈哈，不到一分钟，小伙伴的点赞夸奖够我开心半天；手机不能玩久了，要劳逸结合。然后抱着皮皮，打开电视，倒在沙发上，和皮皮一起追剧；皮皮也和人一样，渴望外面的世界，电视看久了不行，必须带上皮皮到山上去游玩。这是我上午最快乐的事。

到了中午，在手机上点个外卖和狗粮，他们说，这些都是垃圾食品，得少吃，管他呢，反正偶尔快乐一次。下午就教皮皮分清左和右，再给它洗个澡后，开始约我同学的狗玩。这么简单的事情就会让我开心得上蹦下跳。玩累了，回家就喝点水，就出去吃点好的。

到了晚上，肚子己填饱，钱也用光了。我便和皮皮知足地直接上床躺着睡了。

这就我的快乐。其实没有手机也会很快乐。因为我的小可爱还在我身边，我可以翻一整天相册，相册里全是我和皮皮的合照。

写亲情的陕西中考优秀作文 篇8

“呵呵!我哪回舒服过了?”我轻声道，“还是老毛病，感冒连带胃病。”

整整一个星期后，躺在病床上，熟悉的病房使我百无聊赖，只是一个劲的看着药水一滴一滴的往下掉落，就像岩石上的泉源，无法停止，如此清澈，如此冰冷。正在出神的我，感到有人拍了拍我，便抬起头看了看，又是戴医生。他笑了笑，问道：“难受吗?”

“还……好……习惯了。”我用本已沙哑的声音回答。

“哟哟!爱哭虫变成女强人啦!现在外公不来陪也照样能熬!长大啰!”他又轻轻地拍了拍我的头，边说边往回走。不知为何，走到了半路，他又回过头说了一句：“如果忍受不了的话就换药吧!”

我怔了怔，点了点头。

怎么换?已经连续换了七天的药了，现在只能用这种药来治了。“阿奇霉素”?打这种药伤胃，却对感冒很有用;可是——我的胃很“娇气”。感冒总会使我的胃口不好，引发胃病。按照医生的说法，没办法，谁叫自己的身体已对许多药产生了排斥，不管用了呢?只能先治感冒再治胃了!只是打这种药时，胃会来回翻腾，若忍受不了就要停药。

“是啊!能忍则忍，不能忍也绝不能哭!”我自言自语道。

正想着，我的胃猛的抽搐起来，我不由的将身体绻缩起来，护士赶紧来帮我阻止了药水的下落，还帮我打了止疼药。由于疼痛，泪涌上双眼，耳边却响起了戴医生说的话：“爱哭虫变女强人啦!”便用手使劲往双眼上抹，抹去还未落下的泪水。望向窗外的蓝天，思绪也随着天空中的白云飞向了时光的那头……

六年前，正在打着吊瓶的我，像往常一样依偎在外公怀里。我的目光一直盯着吊瓶中的药水，看着冰冷的药水一滴一滴的往下落，而手上却感觉不到一丝凉意，因为外公正用他粗糙的手来回揉搓我的小手。我将目光移到了外公脸上：“外公!”“唉……宝啊!怎么了?”外公柔声问道。“我……我……难受……”说着我便带上了哭腔。“不哭哦!可不能为了这点事而掉泪啊!你要知道眼泪可是珍珠啊，掉下来了就不值钱了。再说外公可不喜欢爱哭虫哦!”

我眨巴眨巴眼睛，哽咽着说：“嗯，不哭!”

嗯!不哭!我告诉自己，不要让眼泪落下。外公不喜欢爱哭虫!拔针后，我就回家了。

走进家门，看见外公依旧在睡椅上躺着晒太阳。我微笑地走了过去，娇气的叫了一声：“外公!”

“你是谁啊!”外公用迷茫的眼神看向我，呆滞的眼睛里不含一丝情感，“你谁啊?是谁啊?”

“我是玥玥啊!”我回应着，“外公啊!今天我又打针了，比往常痛得多，还弄得自己胃痉挛了呢!可我没哭哦!呵呵……”看着依旧没有反应的外公，我无奈的说：“外公，你怎么了?……”不知为何，我竟湿了眼睛。一滴泪落在了外公的手上。我握住了他的手，同时告诉自己：“不哭!不哭!乖!不哭哦!”

“乖!不哭哦!”

一个我熟悉得不能再熟悉的声音在耳边响起，我屏住呼吸，急切地问道：“外公，你……你刚说什么?”

“你是谁啊?”外公又是重复这句话。这一刻，我再也控制不了自己的情绪，号啕大哭了起来。泪水就像岩石上的泉源，无法停止，如此清澈，如此冰冷。我依偎进外公的怀里，用朦胧的双眼望向蓝天，学着外公的口气：“乖!不哭哦!”

外公啊!你知道吗?你那刹时的清醒给了我多少温暖啊!外公啊!你的怀抱我已习惯，这个习惯怎么戒掉?外公啊!你认识我，好不好?三年多了，为何你没有好转啊?

合唱陕西省的中考作文题 篇9

“天行健，君于以自强不息。”所谓自强，就是依靠自己的力量去追求，去完善；所谓不息，就是说自强应该是始终的，而不是阶段性的。中华民族是一个自强不息的民族，中国人是自强不息的智者，奏出了属于自己的最强音。自强不息，伟大的民族精神造就伟大的人民，伟大的人民共同唱着伟大的精神。

自古孔子为实现“仁治天下”的理想，不辞周游列国；先贤顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊；龚自珍曾云“落红不是无情物，化作看泥更护花”；文天祥不为富贵所淫，威武所屈，最终以身殉国。他们为何如此，为了国家自强，民族振兴，他们唱出了自己的最强音。

回首往昔，在我们民族存亡的历史关头，总会有无数仁人志士，为了民族自强不息，甘洒热血，奉献自我……孙中山为实现三民主义生命不息，战斗不止；抗日英雄杨靖宇，用自己的热血浇铸了一座座巍峨的丰碑，永远矗立在祖国和人民心中。

“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”而今我们正处中华民族伟大复兴的新时代，越来越多的老一辈和青年一辈合唱中华民族自强不息的精神。

2注定是不平凡的一年——在这场新型冠状肺炎疫情的战争中，无数民族复兴工作者不畏艰险，挺身而出，战斗在抗击疫情的第一线，在家学习的你，是否听到了来自全国各地抗疫者的大合唱——“中国加油！武汉加油！”这是中华民族自强不息的体现。

84岁再战防疫前线的钟南山；寒门学霸，年过古稀仍守防疫一线的李兰娟；推迟婚礼奔赴抗段一线，因感染病毒不幸离世，年仅29岁的彭银华；坚守一线不后退，后不幸感染，经拯救无效去世的大学毕业生肖俊。“苟利国家生死以，岂因福福趋避之。”面对疫情，他们为了追逐梦想，为了国家富强民族振兴，为了传递中华民族自强不息的精神，他们选择了负重前行，坚守担当，他们用自己的生命为我们筑起了一道坚实的防线。