大学生的责任与使命

2024-05-05

大学生的责任与使命（精选8篇）

大学生的责任与使命篇1

那么，进入十二五教育规划阶段的社会发展的需要又是什么呢？江泽民同志的“三个代表”思想，再次为我们提出了新世纪我国的发展目标，即代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益的“四化”大业。那么，什么是先进生产力的发展要求呢？党的十一届三中全会以后，党和国家把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善人民群众的物质文化生活水平作为首要任务。如何才能提高生产力呢？因为“科学技术是第一生产力”，所以，我们国家及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。也只有这样，国家的富强和人民的富裕才不是空谈。时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德”的标准是很宽泛而实在的。但真正配称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。大学生的社会责任：

大学生是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。作为新一代的大学生，我们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生必须具有很强的自觉意识，而社会责任感正是这种自觉意识的体现，是大学生行为导向系统的核心因素，它指导、控制和调节其社会行为。因此，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

作为大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步；此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。大学生的历史使命：

1、关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。

2、响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农等。

3、要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们

要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。

4、积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

5、要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。认清当代大学生责任与使命的必要性与重要性：

明白了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。主要是因为：

（一）这是大学生健康成长所要求的。大学生只有认清了自己的责任与使命，才能够明确自己的奋斗目标，树立高远的人生理想，才能促进他们更快更好的成长。

（二）这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现。

（三）这是时代所要求的。二十世纪四，五十年代以来，随着新科技革命的蓬勃，广泛和深入的发展。各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。而综合国力，科技的竞争归根到底都是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体收到的重视程度空前提高。各国纷纷推出一系列的培养人才和招揽人才的政策，方案。而我国要想在这轮竞争中胜出，除了推出一系列的优惠政策外，还必须加强他们的教育工作，提高他们的思想政治素质，充分发掘他们建设社会主义，实现中华民族伟大复兴的激情。所以说，认清大学生的社会责任与历史使命实为大局所趋，形势所迫，不能有半点含糊。

大学是近现代教育的产物。发源于西方，流行于全世界。中国的大学教育最早可追溯到戊戌变法时期的京师大学堂（北京大学的前身）。中国大学生的历史要比中国大学的历史要稍长一些。洋务运动中被派往国外留学的大学生应该可以看作是中国最早的大学生。自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。他们中的不少人成为了民族的脊梁。詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中德杰出代表。随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。进入二十一世纪以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈。而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界的越来越多的关注。他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小觑。

当代大学生的社会责任与历史使命 2006-11-18 12:28 摘要：作为当代的大学生，我们应该着眼于中国的基本国情，立足于自身的实际情况。努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础。同时，要开阔自己的视野，拓宽自己的心胸，提高自己的综合素质，特别是要提高自己的思想政治素质，人文修养。为明朝建设现代化的新中国做好充分的准备。

关键词：大学生责任使命时代一，大学生的社会历史地位

大学是近现代教育的产物。发源于西方，流行于全世界。中国的大学教育最早可追溯到戊戌变法时期的京师大学堂（北京大学的前身）。中国大学生的历史要比中国大学的历史要稍长一些。洋务运动中被派往国外留学的大学生应该可以看作是中国最早的大学生。

自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。他们中的不少人成为了民族的脊梁。詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中德杰出代表。

随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。进入二十一世纪以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈。而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界的越来越多的关注。他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小觑。二，认清当代大学生责任与使命的必要性与重要性

明白了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。主要是因为：

整体良好，但非常令人担忧。

从全局来看，大多数大学生都有一定的责任意识和使命意识。他们能够胸怀祖国和人民，致力于为祖国而奋斗，为人民服务，有很强的主人翁意识。他们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到的国计民生的事情相当关心。他们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。他们从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。他们发愤图强，艰苦卓绝，但却心底光明。他们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。他们给人们以光明，以希望。

但是，大学生在责任与使命方面的问题着实令人担忧。随地吐痰，乱扔垃圾，满口的粗言秽语让人侧目；不顾年迈的父母和深深爱着他们同学、老师而撒手人寰的大学生一再出现，不能不让人疑惑：大学生究竟有没有责任感；马加爵、刘海洋事件更是让人瞠目。部分大学生责任意识淡薄，使命意识不强的现状十分令人心痛。越来越多的人对这种现象感到不满，部分人甚至因此对大学生产生一些偏见。而且，这一不良状况似乎并没有很大逆转的迹象。这一切不得不让人痛定思痛，为什么会出现这种现象？

导致主要有五个方面的原因：

1、受西方不良思想的腐蚀。这是外因。随着中国融入世界程度的加深，中国受西方腐朽思想的影响也愈来愈明显。特别是在部分分辨是非能力较差的人群当中，而部分学生则很遗憾的成为这一群体的成员。

2、我国教育部门在这方面重视不足。近年来，国家积极发展教育事业，大力推动大学教育的发展，取得了很大的成效。但我国大学教育方面的问题依然很多。对大学生责任与使命意识教育的缺失，正是一个重要方面。我们的大学教育出现以下严重的问题：重科学，不重人文；重理论，不重实践；重能力，不重品德；重形式，不重实质等等。或许，这看起来有些偏激，但这些确确实实的存在着。虽然，我们的教育部门已经意识到这些，并采取了一定的对策，但效果并不让人满意。

3、社会风气对大学生的消极影响。中国经济的腾飞、社会的发展进步也是一把双刃剑，他给我们带来了繁荣，也带来社会风气的下降。追名逐利之风盛行，人们之间的关系业多出了几层涵义。人们的利己之心相当强烈，责任意识急剧下降。这些都使得校园中的莘莘学子们不在像我们的前辈那样“为中华之崛起而读书”，更多的是“为一己之利而读书”。虽然这些并不占主流，但他们又很强的蔓延势头，在青年学生中大有市场，而且影响极坏。

4、家庭教育方面的缺陷。社会风气的下降，也使的我们家庭教育出现了惊人的变化。父母们给我们灌输的更多的是怎样去与别人斗智、争夺，怎样去投机取巧，怎样去牟取个人利益；五讲四美三热爱，早就被压在床头柜下面了。

5、部分大学生放松了对自己要求，不注重自身素质的全面提高。社会风气的濡染，家庭教育的扭曲，国民教育的缺失。这一切就造就了部分学生的意志的消沉，追求的低俗化。他们过度追逐物质的享受，从不知使命、责任为何物。自己的生活、人生大都是一塌糊涂。

虽然目前大学生中出现了诸多严重的问题，但这并不是说，我们大学生已经是“与家与国无望”了。出现了这些问题就是在要求我们去战胜它们、超越它们。我们是时代的强者，我们必须成长起来，完善起来，强大起来。不仅仅是在肢体方面，更是在头脑方面、思想方面

历史使命的内容:、关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。

2、响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农支教等等。

3、要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。

5、要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。

结合中国共产党建党90周年谈当代大学生所肩负的历史使命

重温90年征程，从烽火连天、红旗漫卷到中华崛起、民族复兴，中国共产党领导中国人民奋斗的光辉征程，是一部可歌可泣的英雄史，也是一部充满智慧和谋略的发展史。让我们向历史探寻成功密码，问前辈求取决策智慧，聚群力坚持科学发展。满怀豪情的从历史走向未来……

中国共产党从诞生至今已然经历了90年的历史，回首中国共产党90年的风雨历程，回首中国社会90年的沧桑巨变。共产党由最初仅仅由十几名党员组成的小党发展到如今拥有8000万党员的大党，承担起了挽救民族危亡，振兴中华民族的伟大使命。历史和现实总是反复证明这样一个道理，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。2011年7月1日是中国共产党成立90周年。在这个光辉日子即将来临之际，作为一个最普通的大学生，我想用我的文字记录下我对党的无限热爱以及我美好的祝福。

进入大学我最大的愿望就是加入党组织，并且现在也仍坚持努力着，同时也有一个愿望，就是有机会要去遵义、延安和西柏坡看一看，走在那崎岖坎坷的长征路，感受那曾听了无数遍感人肺腑的革命故事，我想这是人生中重要的纪念意义的时刻也是对我的精神的一次崇高的洗礼！纵观党的历史，我们不难发现，中国共产党从它建立的那一天起，就是顺应历史发展和时代潮流的，就是为了最广大人民群众谋福祉的。党领导全国各族人民冲破国内外一切束缚和阻碍建立新中国的历史，就如同在慢慢长夜之中为人民群众送来了光明。那些光辉的历史，是我们这个国家、这个民族最宝贵的精神财富。此时此刻，我们更加缅怀毛主席、周总理等一大批老一辈无产阶级革命家，缅怀那些为党和人民抛头颅、洒热血的革命先烈。他们是为共和国负重的一代伟人！

中国共产党成立之初，就确定了建立无产阶级专政的目标，为解放和发展生产力奠定政治基础。在以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体的领导下，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，我国终于取得了民主革命的伟大胜利，建立了新中国，并且很快地恢复了国民经济，成功地完成农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，消灭了剥削制度，初步建立了以公有制为基础的社会主义生产关系，开展了大规模的经济建设，为解放和发展生产力奠定了基础1956年召开的党的八大更加明确地提出了全国人民的主要任务是集中力量发展社会主义生产力，实现国家工业化。党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体继承前人又突破陈规，果断地把党的工作重心转移到经济建设上来，把是否有利于解放和发展生产力作为判断一切工作的标准，为此，我们党提出了社会主义初级阶段理论，正视我国生产力发展水平的现实，突出发展经济；为此，我们推行了改革开放的国策，改革是社会主义社会发展的动力之源，其实质就是要解放和发展生产力，对外开放也是一种改革，其实质是吸引国外先进的技术、管理经验和资金，目的也是为了解放和发展生产力；为此，我们突破了传统的错识，要求在全国建立社会主义市场经济体制，让市场成为我国资源配置的基本手段；为此，我们特别重视科学技术的重要作用，认为科学技术是第一生产力，确立了科教兴国的伟大战略。今，我国国民经济持续健康发展，人民生活水平大幅度提高，综合国力显著增强，以江泽民同志为核心的第三代领导集体继续高举邓小平理论伟大旗帜，致力于推进深化各项改革，不断完善社会主义生产关系和上层建筑，以不断为生产力的解放和发展打开更为广阔的通道。90年的历史表明，中国共产党始终无愧为中国先进社会生产力的忠实代表。它是自觉地与先进生产力相联系的无产阶级的先锋队组织，正是由于中国共产党始终争取代表而且能够代表先进生产力发展的求，中国共产党才能书写这90年的光辉历史。

1919年5月4日，由于主权问题在北京爆发的五四运动是一场彻底的反帝国主义、反封建的学生爱国运动，标志着新民主主义的革命的到来，也为共产党的成立提供了阶级基础；1935年12月9日爆发的一二九运动，是一场由共产党领导的大型学生爱国运动；1946年2月由中国学生发起的反苏运动，抗议苏联侵犯我国的主权；1976年4月5日反对四人帮的“四五运动”，更是由学生运动演化而来的正义之举。历史表明，大学生群体为推动革命发展、拥护共产党的领导发挥了不可磨灭的作用。进入21世纪以来，国际国内形势发生了深刻变化，中国共产党在经历了接近百年的磨练和砥砺后，也成为领导中华民族奔赴现代化和全面小康社会的核心和中轴力量。

我们在这里迎接建党90周年，身为当代大学生应该延续革命前辈的光荣传统，忠于党、信任党、维护党，时刻高举党的大旗，献身于社会主义建设的伟大实践中。

我们大学生应该在新的时代背景下被赋予新的历史使命。当时代背景改变了的今天，我们不用像革命年代那样反对落后阶级或者应对民族危机而投身革命，作为当代的大学生，我们虽然在思想和生活上发生了深刻的变化，但是面对当前国内外的形势时，仍然应该以大局为重，做生活和思想上的理智者。我们应该看到目前存在于党内外的诸多问题，但我们更应该理性的审视这些问题，而不能以此否定共产党的伟大地位，脱离与党的关系。

首先，在意识形态上，我们是广泛并深刻的受到西方社会自由、民主、平等、人权思潮影响的一代，我们讲求个性解放和充分发展，但这并不与党性修养冲突。我们仍然需要坚持共产党的理论体系和方法原则，在意识形态的最深层次上始终相信马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，高举党的旗帜，在党的领导和指引下实现人生的价值、个性的解放。

其次，党性修养不是口头说出来的，而是在实践中磨练和体现出来的。因此，我们不必要也不可能脱离生活实践谈论理论和修养，而应该将时间和精力放在扎实的学习科学理论知识，掌握专业技能和素养，积极参加社会实践工作，提高自己参加工作的能力。

最后，积极维护党的地位、忠实党的领导。如前所述，我们需要发现和解决目前存在于党内外的各种社会问题，不隐瞒、不保守，但更不能盲目激进的反对党、否定党。作为大学生，我们应该以理性思考作为考虑问题的基点，不能因为局部的、目前的、个人的问题而一味愤青的否认党作为国家和社会领导者的核心地位，更不能偏激的对待党的政策和问题。维护党的地位是每个党员不可推脱的责任，忠实党的领导是每个党员的光荣义务。

年轻人在字典上的解释是是指有理想的，敢于创造，积极向上的，努力为梦想拼搏进取的人。而作为一名当代大学生，我们就是这样一群年轻人，敢于创造，积极进取，为了梦想抱负不断努力前进的人，为了社会的发展努力奉献着自己的一份薄力。

大学生的责任与使命篇2

1. 道德教育重于知识和技能教育

陆费逵先生非常注重人格修养, 他认为人的修养是良好道德的前提, 重于知识和技能的养成。他写了大量关于道德修养的文章来阐述其重要性。他在《书业商之修养》一文中提到出版人出书心地要纯洁, 思想要高尚, 而若想拥有纯洁的心地和高尚的思想, 其重要的条件“固非修养不可”。有修养, 然后才有高尚的道德和深诣的学识。在陆费逵看来, 一个人可以没有知识和技能, 但一定要有良好的人格修养。一个人即使有渊博的知识和高深的技术, 倘若没有良好的人格修养, 就失去了根本, 是不会成就大事业的, 人格修养的地位是先于和重于知识、技能的。

2. 教育是使道德修养内化的过程和手段

陆费逵先生在《敬告中等学生》一文中批判当时的教育“注意于灌输智能者多, 注意于养成人格者少”。既然他认为道德是重于、先于知识技能形成的, 那么教育的第一要义当是对人格修养的教育, 而不是对知识、技能的教育。正如他在《修养论》中提到的“教育者, 不过指示途径, 以为修养之前导而已”。他认为教育的作用就是“使之自养其性, 自修其身而已”, 即教育是使人将修身养性变为自觉、内化的过程。

3. 职业道德的加强要以道德教育为基础

道德是职业道德的前提和基础, 因此强调教育的第一要务是培养人的高尚道德修养, 为日后职业道德教育打下基础。陆费逵写过许多关于职业道德的文章, 在其对职业道德的要求中有很多都是与普通的道德修养直接相关的。例如在《工商界做人的条件》一文中, 他列出了有恒心、有责任心、忠实、正直、勤俭、互助等等, 这些品质并不只局限于工商界做人的条件, 而且是基本的道德修养, 是所有职业和职业道德修养的基础和前提。因此, 职业道德的加强要以道德教育为基础。

由此可见, 强调职业道德就必然联系到基本的道德修养, 必然联系到教育。道德修养、教育与职业道德是一脉相承的, 是陆费逵职业道德思想体系中不可缺少的要素。

二、陆费逵的职业道德思想

1. 书业商的职业道德

陆费逵先生说:“我们希望国家进步, 不能不希望教育进步。我们希望教育进步, 不能不希望书业进步。我们书业虽然是较小的行业, 但是与国家社会的关系, 却比任何行业为大。”陆费逵从国家民族前途利益的角度出发, 深刻感受到出版人的文化责任之重大, 对书业充满高度的责任心和使命感。

陆费逵认为书业商不同于别的种类的商人, 它关系到国家民族的前途, 书业商要对国家民族负责, 要有良心。他曾经在《书业商之修养》中指出书业商在刊行一本书的时候“心地必须纯洁, 思想必须高尚”, 然后才可以将有价值的结晶品贡献于世。他认为书业商的人格可以算是最高尚宝贵的, 也可以算是最卑鄙最龌龊的, “此两者之判别, 惟在良心上一念之差”。比如, 有的书业商呕心沥血, 出一部有价值的书籍贡献给社会, 社会上的人们一定可以受益良多。然而有的书业商却以“诲淫诲盗”的书籍贡献给社会, 那么这样的书比洪水野兽还厉害, 不知道要毒害多少人。在陆费逵看来, 书业商的职业道德是书业商人格中不可或缺要素。

2. 著作家的职业道德

陆费逵先生认为著作家的重要职责是同教育联系起来的, 著作家是教育传播的中介, 也是源头, 教育家的职业道德直接影响到教育的质量。从陆费逵《著作家之宗旨》上篇我们可看到他对当时教育著作的忧虑和对国家民族命运的深切担忧。根据作者陈述的著作家不良的道德宗旨可以想到作者所推崇的著作家积极的道德宗旨, 即著作家要担负起民族兴亡的大任, 背负教育改革的使命, 坚定地、深刻地对教科书、教育著作进行改革, 使之具有中国自己的特色, 将文化的根深深扎在中国的土地上, 让我们的国民读到自己民族的书。这样的教育才是救人的、具有生命力的、强国的教育。

3. 实业家的职业道德

陆费逵先生认为当时投身实业界的人越来越多, 然而真正能够做大做久的人少之又少。其根本原因还是:无实业家之修养。陆费逵曾发表多篇文章呼吁加强对工商业者的职业道德教育。综观这些文章可以发现陆费逵主要强调如下三方面的职业道德:

(1) 恒久负责———实业人应谨记的指导和宗旨。这里的恒久负责指的是做事的恒心和责任心。他在《我对于商业人才之意见》一文中提出商界人才要有责任心, 肯负责任。这里的负责任可以理解为负“大”责任和“小”责任。所谓负“大”责就是商界实业界人士要为国家民族负责任, 为“兴国”负责任。所谓负“小”责, 就是人人都应为自己当前的工作任务负责任, 因为做工作若“或作或辍与不负责任等, 其弊更为甚焉”。这里的负“小”责是与恒久坚持相关联的, 要有恒心, “时时如是, 日日如是, 年年如是”。无论是负“大”责还是负“小”责, 都是一个实业界人士应时刻牢记在心的职业道德的指导和宗旨。

(2) 勤劳节俭———实业人应做到的基础和核心。陆费逵曾经多次撰文阐述勤俭的重要性, 勤俭是所有人应该具有的良好品质。他曾将“万恶惰为首, 百善忍为先”作为《进德季刊》的准则和宗旨, 告诫人民不要懒惰, 要自食其力、能以余力助人、要终日勤劳、爱惜光阴, 然后才能从事修养才能称职。他在《实业家之修养》一文中将勤俭列为首位。他告诫青年:事业成于勤劳, 而毁于怠惰;生计裕于节俭, 而窘于奢侈。在《工商界做人的条件》一文中更是将勤、俭列为工商业界做人的基本条件。勤劳节俭不仅是工商业者所需具备的品质, 更是一般人做人之准则和基础, 笔者认为可以把它理解为陆费逵道德修养和职业道德思想体系的基础和核心。

(3) 正直平和———实业人应保持的品质和态度。陆费逵在《实业家之修养》中提到实业家要正直、和易、安分。作为商人, 尤其要把正直、和易二者作为立身处世之要求。和易就是为人和气, 为人和气的人“人恒近之”, 而“傲狠者人恒远之”。陆费逵所说的安分, 并不是不思进取, 而是要尽职、忠诚和忍耐。陆费逵阐述正直平和是一种长期的心理状态和不骄不躁踏实平稳的工作状态。这种工作状态与前面提到的勤劳俭朴、负责任、有恒心是相互统一相互照应的, 有了高度的责任心才会踏下心来用正直平和的态度工作, 有了正直平和的工作态度才能够勤劳节俭的对待工作。

陆费逵先生始终将职业道德思想同国家的前途、民族的命运紧密联系起来, 呼吁实业人士担负起国家民族兴亡的使命与责任, 具有鲜明的爱国主义特色。

三、职业学校的职业道德教育:学业+择业+创业

如今就业形势严峻已经成为不争的事实, 在这种形势下, 陆费逵先生的职业道德思想仍然为我们提供诸多启示。

1.“恒久负责”地对待学业

2008年12月20日温家宝总理在北京航空航天大学对学生们说:“公司裁员, 对于大学生、对于技术人员、对于技术骨干, 一定要留住。要记住一句话:留得青山在, 不怕没柴烧。青山是什么, 是有知识的人, 当然也包括我们的重大装备”。温总理的一席话警示我们就业的要件是技术和知识。据劳动保障部门公布的数据来看, 2008年第四季度劳动力供求情况总体是供大于求, 但是对于具有技术等级人才的需求是大于供给的, 即我国的高技能就业岗位仍是十分充裕的, 高等职业院校的学生找不到工作大多是因为自身达不到相关要求。因此对于职业院校的学生来说掌握一定的知识、技术是十分重要的。在未就业时, 学业就是职业, 学生应该“恒久负责”地对待自己的学业。职业学校要加强对学生的使命感和责任感的教育, 每个学生都要对自己当前从事的职业负责, 树立对自己的学业和未来的高度使命感。担负起为国家服务的“大”责的同时, 也要担负起为自己学业负责的“小”责, 一旦学生形成了这种良好的信念, 其工作后也必将会拥有对工作负责的习惯, 是有利于学生的职业生涯发展的。

2.“踏实平和”地对待择业

在一项针对当代大学生就业态度的调查中, 用人单位普遍反映他们有成就事业的愿望, 但缺乏脚踏实地的实干精神。在择业观上, 他们往往对工作地点和工资待遇比较挑剔, 往往希望一次性达到预期值。另外, 我国高技能就业岗位急剧增加, 而又有一部分高职院校毕业生找不到工作, 形成这种供求矛盾的原因就是部分高职毕业生不愿意到生产、建设、管理、服务第一线岗位就业。针对这种情况, 职业院校应该加强职业指导, 让学生意识到对于自身的发展关键是选择最合适的位置, 各得其所, 不要一味的好高骛远, 应该“踏实平和”地对待择业和工作, 只有在最适合自己的位置上才能发挥自己的才能并实现自身价值。

3.“勤劳耐苦”地对待创业

创业是艰辛和困难的, 但是创业者一定要忍耐吃苦勤劳才能成就大的事业。当前的就业形势突出, 因此, 鼓励学生自主创业一方面可以缓解就业的压力, 另一方面也是将学生自身的理想和社会需求结合并为社会做贡献的好机会。职业学校要做好学生的创业道德教育, 向学生强调创业开端时期和草创时期的艰辛困难, 突出创业过程和开拓创新的意义, 加强培养学生的勤劳耐苦精神, 加强培养学生的“千里之行, 始于足下”地踏实精神。而且创业道德教育要从学生入学开始, 贯穿在职业教育的始终。

[陆费逵 (1886~1941) , 字伯鸿, 原籍浙江桐乡, 生于陕西汉中。中国近代著名教育家、出版家, 中华书局创始人。陆费逵先生在职业教育方面提出了许多值得借鉴的教育思想, 是中国近代职业教育的最早倡导者之一。陆费逵先生早年曾办过学堂, 参加过革命团体, 担任过报社主编、经理、编辑、记者、主任、部长等, 后创办中华书局。丰富的职业阅历使陆费逵先生对职业和职业道德有了深刻的理解和体会, 他在多篇文章中都阐述了对道德修养和职业道德的理解, 值得我们学习。]

摘要：文章提出拥有良好的职业道德是每一个职业的坚固基础, 无论是书商、著作家还是商人都应将本职与国家社会前途联系起来, 承担责任、肩负使命。

关键词：陆费逵,职业道德,职业教育

参考文献

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[4]刘军, 汤庆熹.陆费逵职业教育思想论略[J].职业技术教育, 2006, (16) .

[5]郭俊朝.陆费逵与职业教育[J].教育与职业, 2003, (7) .

[6]刘军, 汤庆熹.陆费逵论职业教育[J].中国职业技术教育, 2006, (26) .

深入探讨大学的责任与使命篇3

探讨大学教育的定位。该书认为，大学教育不仅应向大学生传授知识，还应充分发掘大学生的潜能，促进大学生全面发展；既应充分考虑社会需求，并根据社会需求的变化调整教育方式，又应有独立思考和价值操守，努力承担起引领社会风气的责任。

研究通识教育等前沿理论。通识教育是高等教育中的一个前沿课题。该书分析了通识教育的核心内容、基本要素和重要特征，提出大学通识教育应着眼于社会进步和人的全面发展，从文化传承、哲学思维、世界视野、科学精神、生命关怀、审美体验等角度入手，全面提高大学生的素质。

当代大学生的历史使命与责任篇4

摘要：作为当代的大学生，我们必须担负起应有的历史使命和责任，特别是在我国面临重大历史变革和世界处于不稳定的情况下，我们更义不容辞。因此，我们必须首先明确当代大学生的责任与使命，踏实苦干，努力学习专业知识，树立共产主义远大理想，为实现中华民族的伟大中国梦而奋斗终身。

关键词：大学生责任使命时代

一，大学生的社会历史地位

大学是近现代教育的产物，发源于西方，流行于全世界。中国的大学教育最早可追溯到戊戌变法时期的京师大学堂（北京大学的前身）。中国大学生的历史要比中国大学的历史要稍长一些。洋务运动中被派往国外留学的大学生应该可以看作是中国最早的大学生。

自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。他们中的不少人成为了民族的脊梁。詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中杰出代表。

明白了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。主要是因为：

（二）这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育 ,他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现，能挑起建设祖国的历史重担。

三，当代大学生的责任与历史使命

大学生的社会责任：

大学生是祖国的未来，是民族的继承人，是建设伟大中国接班人，他们将决定祖国的命运。作为新一代的大学生，我们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，并且具有很强的自觉意识，而社会责任感正是这种自觉意识的体现，是大学生行为导向系统的核心因素，它指导、控制和调节其社会行为。因此，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关

系到他们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

作为大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，树立正确的世界观，人生观，价值观，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步；此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。

大学生的历史使命：、关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。

2、响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，响应国家号召投身到西部大开发中，积极的到偏远贫困地区支农、支教等。

3、要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事，扎扎实实地学好专业知识，不断锻炼自己的社会能力。

低碳经济时代大学生的责任与使命篇5

詹妮财务管理 080420069

摘要

目前，温室效应与极端气候成为了威胁自然环境的主要原因，它产生的危害严重威胁到了人类社会未来的生存与发展。在此基础上低碳经济应运而生。低碳经济将保护环境与经济发展有机的结合起来，是一种双赢的发展模式。作为一名大学生，我们应当肩负起更重要的责任。

关键字

低碳经济责任使命保护环境

气候作为人类赖以生存的自然环境的一个重要组成部分，它的任何变化都会对自然生态系统以及社会经济系统产生影响。而如今极端气候频发，自然灾害接连不断，低碳经济已成为不可避免的趋势。作为一名大学生，我们每个人都必须肩负起应有的责任与使命，共建我们的绿色家园。

（一）低碳经济概述

1、什么是低碳经济

低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳经济是经济发展的碳排放量、生态环境代价及社会经济成本最低的经济,是一种能够改善地球生态系统自我调节能力的可持续性很强的经济。

2、低碳经济提出的背景

也许还有很多人认为《后天》、《2012》只是纯粹虚构的美国大片，全球气候变暖会议只是和自己没有多少关系的国际新闻„„而实际上，当全球的政治精英们在丹麦首都哥本哈根为人类争取最后一个机会时，地球变暖衍生的恶魔已悄悄地走近了你我，它并不遥远，它就在你我身边瞪着狰狞的眼睛，制造着一个接一个祸端。首当其冲的就是全球暖化，不仅带来了沙尘，还有暴风雪、寒流，暴雨、热浪等等极端天气接踵而来。去年我国西南、江南、华南部分地区发生了严重干旱。在我国降雨量最为丰富的西南，大部分地区干旱少雨，旱魃肆

虐。农田龟裂、塘坝干涸、河溪断流。而今年不幸就在我们身边，湖南地区5月份的连续干旱使得湘江的水位越来越低，而在6月初的大雨虽然缓解了旱情，却又带了了洪涝灾害，不少人在此次灾难中遇难。不单是在我国，在国际方面，日本大地震引起的海啸至今让我们心存余悸。而地震海啸后带来的连锁反应更是让我们手足无措。比如说，核电站的爆炸，海洋污染等，这些都给日本甚至全球经济的发展带了极大的负面作用。

这一切都警示着大家要关注我们生存的环境，过度的开发和利用环境、资源，必将招来大自然的报复。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。即通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。

（二）大学生的低碳经济之路

我们作为当代大学生，有责任有义务从自身做起，践行科学发展观，响应国家政策，树立低碳环保的生活理念，一点一滴从自身做起。要做到践行低碳经济的先行者，我们大学生必须做到以下方面：

1、加深对低碳概念的认识和了解，掌握基本的环保术语内涵。如了解何谓碳源、碳汇；明晰碳足迹、低碳经济等“低碳”词汇的概念和内涵。我们大学生可以适当选修环境生态类课程，参加环保系列讲座，阅读相关书籍，学习环保知识，树立低碳新理念。

2、充分利用自身专业优势，积极开展学术研究，加强节能减碳等环保等技术的研究和应用。特别是要根据当前全球的环境趋势，将

校园碳足迹研究、低碳建筑设计和评估等校园低碳建设作为重要的科研方向进行攻关，为学校和今后在社会上推广提供数据和技术上的支持。

3、加入各校环境保护类社团，积极参与学生自发组织的各类环保活动。当代大学生科学文化素质高、思维活跃，充满激情与活力，是保护生态环境的新生力量。鼓励大学生投身绿色校园建设，有助于推动大学校园和社会公众的环境教育，使高校成为资源节约、环境优美、生态良性循环的模范社区，引领和促进社会的可持续发展。

4、从点点滴滴做起，切实践行低碳生活。大学生应该改变不良的生活习惯，将环境保护的理念切实落实在生活中。少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免；节约一水一电；进行垃圾分类回收；捐献旧衣物；珍惜粮食，减少餐桌浪费；多乘公共交通；种植绿色植物，优化社区环境；使用节能产品，引导市场消费。；尽量少使用和不用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯„„因为制造他们所使用的石油也是一次性的；出门尽量步行，低碳从身边做起，从自己做起，争取将自身碳排放降到最低。

在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经

济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，实现低碳经济不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。中国是一个负责任的大国，一个负责任的国家必然要有负责任的公民。作为一名大学生我们不仅要倡导低碳经济，更应该主动践行低碳生活。因为人类只有一个共同地球，选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命。

参考文献

1、《环境保护与循环经济》2011年第1期维普资讯网

2、《当前发展低碳经济的重点与政策建议》中国市场 2010年第16期刘世锦

3、《低碳教育与高校的实践路径探析》广西师范学院学报 2010年第四期

4、《实践“低碳”生活建设节约型绿色大学校园》芜湖职业技术学院学报 2010年第2期

大学生的责任与使命篇6

摘要:中国梦,是中华民族近代以来共同的梦想,是对民族实现伟大复兴的期待;为此,一代代人付出了艰辛的努力,付出了血汗,甚至付出了生命;当今中国,改革进一步深入,开放进一步扩大,科技迅猛发展,经济迅速腾飞,正处于社会转型和发展的关键时期.我们这一代青年人,是中华民族复兴大业当中,关键的一棒,尤其是当代大学生,肩负着尤为重要的使命和责任.我们应当坚定社会主义信念,积极学习党的先进思想,继承和发扬优良传统,并紧扣时代的脉搏,把握时代旋律,做好党和民族事业的优秀接班人.关键词:中国梦中华民族伟大复兴当代大学生使命和责任

2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观了中国国家博物馆’复兴之路’展览现场,总书记高度概括性的赋予了’中国梦’深刻的内涵,即实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想.著名的马克思主义理论学家,中共中央党校原副校长李君如指出,全面建成小康社会就是二十一世纪头二十年的’中国梦’,这是实现二十一世纪头五十年的’中国梦’和后百年的’中国梦’最重要的阶段.青年人是祖国的未来,是民族的希望,是党伟大事业的接班人,青年人的素质和能力,决定了社会主义事业的兴衰成败,决定了中华民族伟大复兴事业的全局.当代大学生,作为青年人当中的特殊群体,享受着优势的教育资源和社会政策,更应该清醒而深刻的认识到肩负的重大使命和责任,自觉的以严格的标准要求自己,坚定社会主义信念,坚定的拥护党的领导,积极的学习党的先进思想理念,牢固的掌握科学文化知识.在不同的时代,青年人肩负着不同的使命,在旧民主主义革命时期,新民主主义革命时期,青年人的使命,就是为了民族的生存和尊严而奋斗而呐喊,我们的先辈们做到了,所以我们中华民族才能在中国共产党的领导下,迎来解放的曙光.当代大学生必须继承先辈的优良传统,并结合时代精神,时刻牢记责任和使命,自觉的武装头脑,掌握本领,做好社会主义的接班人.大学生是中国梦的追寻者

回首近代史和革命史,多苦多难的民族,资本主义列强入侵,封建政府无能,是一批又一批有志之士,有识之士,前赴后继,艰苦奋斗,才让我们的民族延续下来,其中许多都是青年人,青年学生.青年学生追寻民族复兴的优秀精神源远流长,那些先辈们抛头颅洒热血,用青春和生命谱写出来不屈的诗篇,追求民主自由、独立、解放的精神火种,始终不曾熄灭,代代传承下来.21世纪的青年学生,传承了先辈们的宝贵精神,有着中国共产党的正确领导,有着社会主义先进思想的正确指导,承袭着一脉相承的探索和奋斗精神,21世纪的青年学生将成为合格的中国梦追寻者,在中华民族伟大复兴的奋斗历程中,必将起到合格的先锋骨干作用和模范带头作用.大学生是中国梦的寄托者

中国梦的本质内涵是实现国家富强,民族独立和人民幸福.在中国共产党的正确领导下,经历了数十年的探索和建设,我国的综合国力已经明显增强,国际地位显著提升,人民生活大幅改善,近代以来,从来没有一个时期,我们距离伟大复兴的梦想是如此之近.90年左右出生的青年学生,将在30岁左右的时候目睹全面建成小康社会,将在50岁左右的时候见证社会主义现代化民主文明富强国家的建成.成长在发展时代的青年是幸运的,追逐复兴梦想的青年是光荣的.现在的中国正处于社会经济转型的关键时期,挑战与机遇并存,在这关键的时期,我们这一带青年学生将踏上社会主义建设岗位.民族复兴伟大事业的接力棒,就要交到我们的手中,伟大的民族共同梦想,已经寄托到了我们的身上,我们必须牢固的树立社会主义信念,坚定走中国特色社会主义道路的信心,坚持中国共产党的伟大正确领导,担负起时代和民族赋予我们的使命和责任,无愧于党和人民的期待和寄托.大学生是中国梦的助跑者

“青年兴则国兴,青年强则国强”,当代青年学生,即将走上社会,也即将会担负起越来越重要的社会责任.积土成山,积水成渊,积善成德,当代大学生应该树立,从小事做起,从身边做起,从细节做起的正确观念,服务他人,提升自己.在日常的学习生活中,必须坚定神会主义信念,紧紧的跟着党的步伐走下去,积极地在校园文体活动和科技创新活动中,引领思潮,把握方向,宣传先进文化.掀起科技创新热潮；成千上万支社会实践队伍活跃在田间地头，躬身践行，获取真知；万余名志愿者，忙碌在奥运会，世博会的现场，他们用微笑和服务感动世界；数十万青年学子激扬文字，开来创业，引领社会潮流，成就行业标杆；他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。

大学生是“中国梦”的成就者

实现中华民族伟大复兴，既有着辉煌灿烂的前景，也是我们矢志不渝的奋斗目标，但这又是一个长期奋斗的历史过程。青年学生一定要树立崇高的理想和信念，坚定中国特色社会主义道路，将“个人梦”和“中国梦”想结合，担负起自己的使命与责任；一定要刻苦学习，全面发展，把创新精神同科学态度结合起来，把仰望星空与脚踏实地结合起来，不断增强民族文化认同感，切实掌握现代文明和技术成果；一定要自觉地到祖国最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨，见世面，长才干，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春，智慧和力量。

不难看到年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思，恩格斯曾经提出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现有世界的联系。”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。

作为当代大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步；此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类的发展贡献出自己的一份力量。

认清大学生的历史使命：

首先，大学生们应关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来，我们要关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵，在文字上、在演讲台上大发爱国之情。我们要付诸行动。

再者，我们要响应党和国家号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极地到偏远贫困地区支农等。积极地培养自己的创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

同时，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实产地打好基础，积极迎接科技知识经济的挑战。要顺应时代潮流而动，作时代弄潮儿。我们要敢于挑战时代，挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是地工作和学习，少说空话，多干实事。

我们还要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界和平与稳定。和谐与发展，促进人类社会的全面、协调、可持续发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一切偏见。勇于和善于自我反省。同时，悦纳他人对自己实事求是的批评。

对于实现中华民族的伟大复兴，我们要认清形势，肩负责任。

首先，我们要坚信中华民族的伟大复兴经过努力是能够实现的，党的十六大所确定的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快现代化统一的目标，全面建设小康社会的这二十年,是巩固和提高现在初步达到的小康水平的时期。这个目标是鼓舞人心和催人奋进的，也是经过努力能够实现的。二十一世纪的头二十年必将有更大的发展和进步，为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。

我国经济有广阔的增长空间，新的技术革命为我国经济提供了实现跨越式发展的可能性；有比较雄厚的物质技术基础，现在的问题是如何把丰富的资源更充分更有效地用于经济发展；不断完善的社会主义经济体制将使社会产生力获得进一步的释放，为经济持续快速增长提供了体制保证；支持经济发展的群众基础和人力资源是具备的，实施科教兴国战略，国民教育程度不断提高，大批科技人员和各级各类管理人员成长起来，在改革和发展实践中积累了宝贵的经验；从外部环境看，虽然国际政治和经济形势的不稳定和不确定性增加，但和平发展仍然是时代的主题新的世界大战在可预见的时期内打不起来，我们仍然能够集中力量进行社会主义现代化建设。

同时，要深刻意识到大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。中华民族的伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩负着自己的历史使命。回顾二十世纪中国的发展历程，一代又一代中国青年沿着“五四”运动开辟的振兴中华的道路，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，根据时代脉搏，站在时代潮头，在中国共产党的领导下不屈不饶地奋斗，历尽艰辛地求索，终于使中华民族走上伟大复兴之路，并且为其自强，自立奠定了必要的基础。当代大学生的历史使命就是把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。邓小平曾明确指出：社会主义事业的推进更是为青年的全面发展打开了无限广阔的天地，你们有一切机会学会为建设社会主义所需要的本领，你们有一切可能把自己的聪明才智和力量贡献给祖国。只要你们方向正确，你们的任何一点积极性都应受到珍视，都应得到党和国家的支持。江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”

从现在起到二十一世纪中页，是我国社会主义事业现代化建设的关键期，也是当代大学生成长和发挥作用的黄金时期。我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标的实现过程正好与当代大学生成长与发展的历程相吻合，这既是难得的机遇，更是荣誉和责任。再经过半个世纪的努力，到建国一百周年时，我国的社会主义现代化建设将会得到基本实现，到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴中华的理想将变成现实，中国人民将过上中等发达水平的富裕文明生活，中华民族将对人类做出更大的贡献。

当今世界正在发生深刻的变化，以信息科学、信息技术为主要内容的世界新技术革命正形成新的高潮，世界经济正在走向知识经济，经济、社会的发展越来越依赖于知识和科学技术的发展，特别是依赖于高科技的发展和新知识的创造，世界各国抢占知识经济制高点的竞争日益激烈。面对这一切，当代大学生要充分认识到自己在民族复兴事业中的重要地位和作用，要在前人已经取得伟大成绩的基础上，承担起这个事业赋予的重任，勇于竞争，大胆创新，充分发挥主力军的作用，努力成为历史的开拓者，完成复兴大业的实干家，为世界科学技术的发展和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。作为当代大学生，我们要时刻牢记时代赋予我们的使命，并切实为实现中华民族伟大复兴而拼搏。

浅析新时期社会科学的责任与使命篇7

关键词：社会科学,责任,使命

0 引言

在现代科学的发展进程中, 新科技革命为社会科学的研究提供了新的方法手段, 社会科学与自然科学相互渗透、相互联系的趋势日益加强。然而, 在重视自然科学发展的今天, 社会科学发展却是相对滞后的。笔者认为, 大力发展社会科学已非常紧迫, 促进社会科学进一步发展已势在必行。社会科学在新时期承载着它新的责任与重大使命。

1 社会科学发展滞后的原因

社会科学与自然科学相比, 呈现出发展相对滞后的现状。而引起社会科学滞后的因素多种多样。社会科学发展滞后有着复杂的历史原因, 影响因素纷繁复杂, 大致涵盖以下几点。

1.1 社会科学的复杂性

从社会科学的研究对象来看, 社会科学所研究的社会事物或者社会历史现象一般都是非常复杂的, 它们受众多自然和社会因素的制约。

从社会科学的运用来看, 要恰如其分地运用社会科学知识, 首先需要掌握强有力的政治、历史、经济等各类文化基础知识, 这是前提。其次, 即使有扎实的基础知识, 对于社会现象的分析依然有较强的主观性, 加之涉及各种复杂的因素, 这就为社会科学进行精确、客观的分析社会现象抛出了巨大的难题。

1.2“自然科学导向”成为当前热门

新时期新背景下, 国家经济实力的竞争就是科技的竞争。由此国家对于高科技人才的需求量也不断扩大, 这个大方向也在潜移默化地影响着人们的思想, 导致人们形成一种“只要掌握自然科学、掌握高科技就能促进社会不断向前发展”的错误认识。这在很大程度上促使社会各界许多人士对于自然科学的重视程度大过对社会科学的重视程度。

1.3 社会科学对人才的高要求

时至今时, 社会科学的发展已经处于较高水平, 面临严峻国际形势的挑战, 社会科学方面的人才需求越来越大, 要求也越来越高。特别是随着人类社会的文明程度不断提高, 社会体系的不断完善, 使得社会科学研究领域的许多理论成果成为一座座大山, 学者们越来越难以逾越。这就意味着新的历史时期对于社会科学方面的人才提出了更高的要求。

2 社会科学对于现代社会发展的作用

分析新时期社会科学的责任与重大使命, 应当意识到其对社会发展所起到的推动作用。通过系统地了解我国社会的现状, 不难看出, 社会科学对于解决我国社会问题具有积极的指导作用。

2.1 社会科学对推动人类社会发展有巨大作用

德国诗人海涅曾经说过:“思想走在行动之前, 就像闪电出现在雷鸣之前一样。”社会科学就是一个国家发展经济、解决问题的思想指导。人类社会整个文明史的发展历程表明, 社会科学是一切社会变革和进步的先导。我国自古时就有各种变法运动, 欧洲有“文艺复兴和资产阶级启蒙运动”, 这些伟大的变革和解放运动, 无一不具有跨时代的意义。

2.2 社会科学对人类文明程度与道德水平提高有巨大作用

社会科学的内容涉及哲学、政治、经济等基础学科, 在各种新思想充斥的时代, 若不能及时地补充社会科学知识, 个人的文化水平将受到发展限制。人们通过掌握这些基础学科能够有效地提升自身的内在修养、培养高尚的情操。近年来, 随着“郭美美案件”“彭宇案件”等的发生, 一些社会机构的公信力大幅降低, 社会信任度也面临着前所未有的危机。此时大力发展社会科学教育的必要性和紧迫性异常明显。社会科学学习不仅能够拓宽视野, 还能提升个人的气质与度量。从而有助于提高人们道德水平, 对社会文明程度的提高有着巨大促进作用。

2.3 社会科学对其他学科的理解有巨大促进作用

社会科学作为一种涵盖多种基础学科的学科, 对学者自身能力的要求极高。学好社会科学使人们具备了较高的能力, 有助于对其他学科的理解与掌握。且随着世界范围内的科技进步不难发现, 单纯的涉及一类学科知识的情况已非常少见, 在不断涌现的新技术难题下, 学科之间的交叉越来越频繁。这意味着社会科学作为基础学科的应用范围是极其广泛的, 它对其他学科的理解与掌握起到巨大的促进作用。

3 新时期社会科学的责任与使命

首先, 我国当前发展的背景是“中国的崛起”, 在这个过程中各种社会问题的日益凸显是我国发展的必经阶段。社会科学有着解决相关社会问题, 为中国崛起提供理论基础的责任与使命。系统的社会科学理论体系能够快速找到问题的根源, 从而“对症下药”, 推动社会进一步发展, 为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。

其次, 社会科学研究过程中, 现代的新观念、新思想比比皆是, 知识结构在迅速更新。如今在我国面临知识转型的重要历史时期, 理论创新变得尤为重要。任何社会的重大发展进步, 都离不开社会科学创新理论的推动作用。因此, 新背景下社会科学应当重视理论创新与体系改革。

总之, 社会科学在新时期肩负着重大的使命, 对国家命运的决策起着至关重要的作用;对提升国家综合国力、社会稳定繁荣起着促进的作用;对社会文明程度及个人道德修养提高起着不可替代的作用。

4 促进社会科学发展的有效途径

为了使社会科学充分发挥其重要作用, 实现重大使命, 笔者总结出以下有效途径以供探讨。

4.1 重视社会科学学术型研究人才的培养

国家应当重视社会科学学术型研究人才的培养, 随着竞争日趋激烈, 国家需要的社会科学方面人才有所增加, 社会科学方面的人才不仅仅应当掌握专业基础知识, 而且要尽量培养成为全面的复合型人才。然而, 鉴于社会科学体系的庞大与繁杂, 培养全面、专业的学术型人才往往具有相当的难度。“人无完人”, 每个人都有自己薄弱的方面。国家应当鼓励学者们能够向复合型人才发展, 从而保证有充足且高质量的人才储备。

4.2 创新社会科学管理体系

社会科学随着时代的变迁而不断发展、改进, 要在综合国力竞争这一大背景下适应新格局、新形势, 从世界众多发展中国家中脱颖而出, 就应当抛掉过时的社会科学管理体系, 研究创新的社会科学管理模式。例如, 研究方法的不同, 会导致研究结果的差异, 进而影响到理论认识的差异, 而不同理论指导下的实践也会是不同的。根据实践发展的需要, 创新研究方法, 能推动理论向前发展。

4.3 大力宣传将社会科学理论联系实际

“实践是检验真理的标准”。任何一种学说或理论没有经过实践的检验, 都不能令人们所信服。在信息网四通八达的时代, 我们应当以各种形式大力宣传社会科学理论体系, 同时开展相对应的实践活动, 鼓励人们积极参与其中。社会科学是一门集众多基础学科于一身的学科, 其作为指引社会以及国家未来发展方向的学科, 仍有或多或少的不足。在新的历史背景下, 社会科学与自然科学的联系逐步紧密, 使人们逐渐消除了对社会科学的敬畏之心为整个社会科学出现新的飞跃式的发展提供了有利条件。为了完成新时期的新使命, 社会科学依然需要加快发展, 在这样的背景下, 我们将看到社会科学发展的新前途、新曙光。

参考文献

[1]赖邦凡, 黄海.充分认识社会科学的作用促进重庆社会科学的繁荣[J].探索, 2003 (5) .

使命与责任篇8

把氢气的检验灵敏度提高到千亿分之一,通过观察空气中氢气浓度的变化来预测地震……

5•12汶川地震已经过去一年多了,但留给人们心灵和身体上的创伤却难以随着时间而褪去,国人对地震预测工作的关注来得更加迫切…….

氢——预报地震的灵敏元素

众所周知,地震预测是世界性难题,美国地质调查所的麦基(K.Mc Gee)形容地震预测就如同没有外科手术或X光的帮助而要诊断出大象体内豆子大小的一处溃疡。

寻找预报地震的灵敏元素,是地震地球化学的一项重要任务。到目前为止,氢气可以认为是地震预报中最灵敏的地球化学组分之一。

在地震活动开始的前几天,地壳的断层会放出少量的氢气。此现象最早记载于1970年代初期,由美国地质调查所的佐藤(M.Sato)博士在夏威夷,利用抗酸与抗高温的感测计测量火山所放出的氢气而发现。

该调查所目前在华盛顿州的圣海伦火山、夏威夷州的Kilauea和Mauna Loa火山及加州的长谷(Long Valley)火山区域测量的结果,显示当岩浆注入地壳时会有氢气释放出来。这种现象对于引起地震活动的机制提供了线索。

这项理论是说:地壳下层的塑性岩石或蛇纹岩被挤进地壳上层的裂缝中时就会引发地震;这些容易滑动的蛇纹岩是由富含铁镁之矿物与水作用所生成,在此过程中有氢气产生。

只要蛇纹岩被挤压至断层中,断层带便被“润滑”了;同时,氢气经由断层的裂隙因受压而冒出地面,当断层的岩石被充分“润滑”时,便会突然滑动,以消除所受的应力,因而造成了地震。

探索用氢气预报地震也是国内外地震地球化学研究的热点之一。在国际上,日本曾报道过位于中央构造线上的汤屋矿泉水氢气浓度变化与附近大野震群的对应关系。Wakita(1980)发现日本与地震有关的山奇活动层,在深度0.5～1.0m土壤气中,在地震之前氢气含量非常高,超过体积3%(30 000×10-6),,比正常值(0.5×10-6)高出5个数量级。

杉奇在日本爱知县凤来汤谷温泉,对氢气进行连续观测。在整个地震活动期间(有震级7.3级的大地震及震级为0.9级的余震),发现都有氢气的连续逸出。

在震前的10～40天氢浓度变化最大,这表明氢气的浓度与地震活动有密切关系。

我国地震工作者对氢气异常与地震的关系也进行了大量研究,认为氢气具有较强的映震灵敏性,特别在短临阶段的映震能力明显优于其他测项。

1976年唐山7.8级地震之后,到1991年底,首都圈地区先后发生了宁河6.9级、大同6.1级等6次5级以上中强地震和一系列3.5级以上中小地震,每次中强地震和部分中小地震前后,北京地区水化监测井网均能监测到地下热水中氢气含量明显的异常上升变化,其幅度达正常背景值的几倍、十几倍、几十倍甚至更高,震后均逐渐恢复正常。这表明地下氢气是反应地下应力应变灵敏的地球化学组分,也是地震预报很有希望的前兆手段之一。

氢气是提供正确地震预测的关键元素之一,目前最大的问题是缺乏相应的测试手段。长期以来,国内外观测氢气浓度主要采用热导检测器气相色谱仪,但是灵敏度较低,检出限一般为10×10-6,而土壤中氢气的背景值为0.5×10-6;因此, 不能满足地震监测的需要,且附加条件多,操作繁杂,不可能给所有的地震台站配备。由于氢气监测点过于稀少,给氢气异常的解析带来困难,震级及震源难以确定,影响了氢气预报地震的效果。

一天下午,当王维熙教授和他的同事们正忙着埋头做仪器研究测试时,感到了一丝异样,开始以为是机械加工的震动,但过了一段时间,终于知道原来发生了5.12汶川特大地震。地震发生后的第二天,又在广播里听到了一次新闻发布会:“国家地震局的发言人表示,地震临震短期预测目前还是个世界性难题,没有特别有效的仪器可以预测地震的发生,这个情况引起了我们的注意。”

王维熙教授从事传感研究几十年,和传感器打一辈子交道。过去几十年里,他运用自己发明的气体探测仪器,为国家找到了包括有色金属、石油、“可燃冰”在内的众多能源。

一个大胆的想法产生了:过去是用气体寻找有用的能源,这一次,是不是也可以用气体去寻找有害的地震呢?

说干就干,超距公司迅速组织了一支由王维熙教授挂帅、一批博士和硕士组成的科研团队。从原始材料和电路的设计到特殊元件的采购,这个团队不分日夜地工作,3个多月的日日夜夜,进行了数千遍的实验。看到电视里一片片废墟和一双双绝望的眼神,似乎在催促着团队里的每一个人快点,再快一点!终于有一天,仪器对注射进去的1微升千分之一氢气(实验所用的标准氢气浓度)在显示器上有了反应,也就是说,氢气的检测灵敏度可以达到千亿分之一。

为了解释这个灵敏度,王教授打了一个非常形象的一个比方:“假如250节火车皮里装满花生米,混进一颗蚕豆,都可以检测出来!”

以ATG6118E高灵敏氢气地震预测仪为核心测定系统,灵敏度高达1×10-11,比地震部门现有的气相色谱仪高6个数量级;该测定系统具有很高的稳定性和很强的适应能力,可适应地震监测恶劣的工作条件;体积小,质量轻,稳定性好,操作便捷,遥控遥测,无人值守,可极大提高地震预测预报的准确率和运行成本。

2008年10月,公司专程赴云南地震局,在云南曲江地震台水化站等地进行了专项测试,获得了翔实的数据和满意效果,验证了ATG6118E高灵敏度氢气地震预测仪可准确测出当地热水井中氢气的背景值。在回来后的数月内,课题组马不停蹄,进行针对地震台网水化站的专项情况进行自动化、智能化升级处理工作,这项通过自主创新的科研成果,各项指标已达到国际先进水平。

2009年5月15日13时许,对于杭州超距科技有限公司来说是一个历史性时刻,值得永远铭记!——公司研制的ATG6118E高灵敏度地震预测仪被安装在国家重点项目汶川地震断裂带科学钻探项目的一号孔钻井旁,对地下3000米抽出来的气体随钻实时进行气体监测。公司的所有员工稍稍释怀:我们终于可以为汶川做一些事情了。

目前,高灵敏度氢气地震预测仪运行一切正常,已采集许多重要数据,发挥了十分重要的作用。

缘起超距

时光倒流,2008年4月,杭州西湖区科创中心一楼大厅里,两个来自浙江温州的兄弟聚在一起,商量着可以再做些什么。弟弟王维平任教于杭州电子科技大学,具有丰富的电子产品开发和管理的经验,而哥哥王维熙是曾经为国家成功寻找到“可燃冰”的著名传感学家;加上杭州高新开发区有着非常温暖而积极向上的创业氛围,超距科技就此成立了。

公司从成立之日起,就把探索、发展和处理超越人类感知能力的技术为己任,其核心技术可以实现超越距离的限制、超越人类感知能力的限制。

超距科技的技术可广泛应用于环保、电力、石油天然气勘探、金属冶炼、医学检测、地震预报、生命体探测等方面。

“高科技创新型企业,具有自主知识产权的高新技术企业,是公司刚开始成立时定下的目标。”公司总经理王维平告诉记者,“企业创立之初,大家做好了艰苦创业的心里准备。公司不在于有多少大,但是技术和产品一定要领先,要对社会有实质性的贡献。”

“高灵敏氢气在线监测系统不仅可以用于地震预测预报,还可以用在航天器发射前氢气燃料泄漏的监测,用于医学领域的疾病诊断、电力变压器的故障检测等多个领域。”王维平告诉记者。

公司除了高灵敏度氢气地震预测仪外,还研发了ATG6138M痕量汞在线自动分析仪,该仪器最低绝对检出限低达10-13gHg,不仅能测定零价汞,而且能同时测定二价汞,打破国外在汞形态连续测量技术的垄断状况。公司申请的“烟气排放重金属汞在线监测设备研制”项目已获国家863计划项目。这一项目的研制成功不仅会有力地促进国内汞排放测量技术的发展,还可以评估现有汞排放测量的水平,从而对我国烟气中汞的排放测量和控制工作起到积极的推动作用;。

此外,2008年,公司研发的高灵敏度水质在线检测仪获浙江省重大科技专项,一年来获得3项技术发明专利、1项实用发明专利。

感慨一年多来的创业之路,每一个超距的员工想表达的只有一种感情: 感恩——

如果没有当年科创中心的热情,帮我们在文三路异常紧张的房源中挪出办公研发场地;

如果没有国家地震局相关部门领导的支持,一次又一次地陪我们到各地台站现场测试;

如果没有机场安检人员看到我们仪器证明以后的特批登机手续;

……

就不可能有我们现在所取得的一切!

公司的一切归功于员工的奉献

“没有优秀的员工,就没有成功的企业。”在超距公司,每个员工的心里都会有一个目标:我要和公司一起实现成功的人生!

每天上午,王维熙教授精神抖擞地跨进办公室的大门,但见小伙子们更是一个比一个来得早……

在高新区的晚上,走廊的尽头,那里的灯光总是最后一个熄灭——那可能是王维熙教授正和大家一起在等待着一次实验的结果,也有可能是为了每个遇到的难题正在激烈地争论。每周公司会有一次“脑力激荡”会议,在这个会议上,每个人都可以是主角,show出你最好的一个方案,设计或奇思妙想。“公司需要那些坚持自己想法的人,”王维平总经理一再强调这一点,“大多数具有突破性创新的成功都来自于那些不计个人得失、拒绝放弃与众不同奇特想法的人。”

还记得出差途中的马不停蹄吗?从杭州赶赴昆明,马上又从昆明再坐十几个小时的汽车直奔曲江——只因为那里有较好的测试条件,连续十几个小时的一边山路、一边是奔流的江河让人不敢侧头去看一眼。等到了那边,王维熙教授的腰似乎直不起来了,但是他说:“不要管我,马上开始!”因为——这是关系到国家和人民的事业。

还记得吗?在辽宁锦州的日日夜夜,为了其中的配套装置,超距的年轻的小伙子们说:“算了,我们不回旅馆了,就在地震台睡一宿吧!”直到一切都完成,并成功测出固体潮,而小伙子们才在回北京的车上稍稍打了个盹。。

最让人难忘的还是汶川之行。和国家地震局专家一起,沿途看到的一半在地上、一半在地下倒塌的房子,一条条撕裂大地的裂口以及沿途百姓在大灾大难后的坚强,让他们在使用国家巨资投入的汶川断裂带科学钻探钻井时有一种感怀和激动:“中华民族在灾难中失去的,将在进步中得到!”是的,这是一种使命,更是一种责任!

这一刻,科学可能与国家的命运相连

这一刻——

如果不是汶川大地震,也许国人不会对“地震短期临震预测”这个专业词汇如此的关注;

如果不是地震中那些坚强而让人心碎的孩子,也许我们对科学的期盼不会像今天这样来得如此地迫切;

……

一片片废墟和一双双绝望的眼神催促着他们在思考:能否发挥我们的专长,为下一次的“5.12”减轻一些灾难的痛苦和磨难?

这是一种使命和责任!

领导的关怀,社会的期盼,让他们废寝忘食,夜以继日……

……