青春随笔：放飞梦想,放飞青春

青春随笔：放飞梦想,放飞青春（精选13篇）

青春随笔：放飞梦想,放飞青春 篇1

青春无常在，梦想需高飞。——题记

在仲夏的夜晚，繁星，点缀这漆黑的夜幕，微风轻轻吹拂这脸颊，世界显得格外宁静，一个人拖着疲倦的身体和那早已疲惫不堪的心，躺在草坪上，仰望着美丽的夜空。把所有的烦恼都抛诸脑后，只留下美好的青春与甜美的梦。

那似水而逝的青春不曾停止，追逐梦想的脚步不曾停却。生命的仓促在轮回里依然不见，翻开成长的历程，二十载岁月沉没大海，再回首时仿若在天边，在无尽的黑暗孤独里彷徨，为那流逝的无法追回的时光哭泣。

青春在昨天和今天都有不灭的痕迹，无论花开花落，青春的曙光都在心里闪烁。追逐梦想的脚印，因青春的光度而越发闪耀。或许在年少无知的日子里，曾想过放弃，在那岁月八个字的唯美句子：中，会因颓废而留下许多遗憾，但追梦的历程不就是如此么，有过放弃才会珍惜，有过颓废才会努力。

在追梦的历程中，有无限的活力，也有无尽的阻碍，待黑暗过后，才会懂得笑着哭是多么的珍贵，多么的令人难忘。我相信，当自己登上梦想的舞台，回想起奋斗中犯下的过错，留下的遗憾及走过的点点滴滴，都会让你难以忘怀。

我曾在这样的一篇文章里看过：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大，梦想是生命中无形的翅膀，唯有梦想，我们才更加卓越。

是啊!梦想的力量是如此的伟大。有了梦想，未来会更加绚烂，青春才更加绚丽。回首看看，那些我们走过的路，留下的足迹，是那么辛酸，那么八个字的唯美句子：令人回味。每当迷失方向的时候，前面都会有一束光，指引着我们前进，让自己走向属于自己的未来;每当心灵被阴霾所笼罩的时候，总会有一束光，带给自己温暖。在生命的旅途中，坎坷总是难免的，黑暗与低潮也总会有的，它们常常会使我们停却前进的脚步，迷失正确的方向。而这时候，那束梦想的指引之光，正是我们需要的。梦想，铸就成功未来;梦想，成就美好人生。

艾青也曾说过;“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这爱得深沉。”正如艾青所说，我爱我的梦想，我爱我的未来。挺一挺青春的.身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的印记。让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的八个字的唯美句子：人生，让世界因梦想而更加精彩。

在这似火迸发，似水湍流的年华里，我们用热血拼搏未来，我们用汗水书写明天、用泪水追逐梦想。在这短暂的路途中，苦与乐同在，欢乐与泪水相伴;在那参差不齐的足迹里，酸与甜相融，热血与汗水共存。我们一同追逐那内心深处的渴望，一同完成那遥不可及的梦想。让我们从文字里，探索青春前进的道路，同时找到梦想起航的方向。

青春随笔：放飞梦想,放飞青春 篇2

1. 自身现状

我具有较强的人际沟通能力,是校园之声播音员和校园十佳歌手比赛的主持人,思维敏捷,表达流畅。我有较强的组织协调能力,有很强的学习愿望。

2. 职业兴趣

我对机械制图很有兴趣,也非常喜欢看这方面的书籍,喜欢研究各种模具与电路,具有一定的动手能力。

3. 职业能力

(l)人际关系方面

我待人热情,善于与人交往,虽不是特别外向,但亲切随和。在为人处世、待人接物等方面,经过了自我锻炼,表现得比较到位。我有很强的表现欲望,希望吸引更多人的目光。

(2)决策能力方面

以前,我在这方面非常欠缺,后来在实践中我不断地锻炼自己,这方面的能力慢慢增强了。我比较遵循常规,但又具有一定的创新意识,处理问题既关注事情的细节,又能全面考虑。但处理事情容易感情用事,不能冷静地思考分析。

(3)做事风格方面

有时,我做事缺乏自信和独立性,特别是遇到困难时,我希望得到别人的支持。我不排斥新事物和新观念,但也能兼顾传统。做事倾向于接受强制标准和规则,这样经常能有效解决实际问题。我也能够克制自己,对事情进行事先计划和组织,但有时候也较为放任。

(4)心理方面

能够冷静应对现实,振作勇气,维持团队凝聚力。对自己的长处或缺陷有比较清醒的认识,能为自己的失误承担责任。平时,我心平气和,对他人很少感到不满或者厌烦;但生性多疑,不太容易信任别人。

4. 个人特质

根据我的特质,适宜的工作类型有:设计类或有较多设计创作性的工作,以及需要具有开拓意识和团队精神的工作。

优势:具有很强的想象力和设计能力,处理事务时具有果断性与开拓意识。

5. 自我小结

我善于系统、全面地分析和解决各种错综复杂的问题。我喜欢研究理论问题,通过分析事情发展的可能性,做好事先安排,制订处理问题的全盘计划,并安排好人力和物力。

但我有时会在没有了解细节和认清形势之前就草率地做决定,考虑问题缺乏理智,易感情用事。处理问题有时易受无关因素影响,并且会夸大自己的经验和能力。

我需要接受他人实际而真诚的协助,才能更好地提高自己的能力并获得成功。

二、职业分析

1. 家庭环境分析

我从小生活在农村,比城市同龄儿童吃过更多苦:(1)父母从事机械制造行业,从小我就从父母那里学到了肯吃苦的精神,艰苦的条件也磨炼了我坚忍执着的性格。(2)在学校里,我担任了班干部,每天协助老师处理一些问题,也培养了我尽职尽责的责任心。(3)我比较喜欢挑战,喜欢通过克服各种困难来提高自己处理事物的能力。

2. 社会环境分析

上虞区坚持工业立区、开放兴区、商贸活区、文化强区和生态靓区的“五区”发展战略,大力推进工业化、城市化、外向化,注重新兴产业培育,重点扶持机械装备等五大产业。注重推动创新提升,出台了加快产业转型升级实施意见,鼓励技改投入和科技创新。

3. 职业环境分析

随着改革开放政策的不断深入,国家有关部门对模具工业的重视和支持,加上模具行业协会等社会组织的宣传和促进,浙江省内一些地方政府开始将模具工业作为当地的支柱产业加以支持和扶植,使浙江的模具工业得到更为迅速的发展,模具市场规模在全国名列前茅。机械制造专业,就业面广,社会需求也大。我区的机械制造领域,有很大的发展前景。

三、职业定位

我选择的是职业学校机械制造专业。这个专业是车工、钳工、焊工等工种的结合体,对现今发展中的机械制造企业来说,这个专业的人才比较好找工作。我想通过这几年的学习进入单位工作后成为一名熟练的技师,继而成为一名高级工程师。

另外,我将在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书。现在我已考取了焊工中级工、车工初级工与电工初级工的证书。我还将努力在中专毕业5年内取得中级工职称,并且在10年内获取高级技工证书。

四、计划实施

通过对自己的才能、性格、兴趣爱好、潜能等方面以及社会、经济、文化环境的分析,我对自己以后的职业生涯有了一些具体的规划,为了成为高级机械工程师而不懈努力。

1. 具体实施职业发展路线

第一阶段:(目前一2016年7月)

目前,我已通过了焊工中级工、车工初级工与电工初级工考试,下学期要确定好适合自己发展的工作单位,开始顶岗实习。实习期间,努力学习专业知识,掌握操作技能,获取经验,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。在学习的同时,进行社会调查,了解本专业的发展方向和前景。课余多看一些成功者的自传等书籍,勉励自己,不断进步。总结这些年来所经历的事情和应对的做法,提高办事能力,进一步明确自己的方向。

第二阶段:(2016年8月一2020年)

职校毕业后,努力学习并且了解机械制造专业的现状和它的发展前景。参加函授学习,提高自身的理论修养;认真工作,虚心向公司里的老前辈请教,获得领导与同事的认可;紧紧依托自身专业的发展方向和前景,团结同事,互相学习,取长补短。在实践工作中不断地总结经验和教训,使自己成熟起来;适当调整自己的职业规划,使规划设计更接近实际;制订和修正各种措施的方案,并实施;力争做出成绩,获得中级工职称。

第三阶段:(2021—2025年)

2021年,工龄已经满五年,也取得了机电专业本科文凭。此阶段,在工作中继续探索与奋斗,熟练各种技能,逐渐走向成熟。由于资深和业绩优良,我应该成为一名高级工程师了,工作趋于顺利发展,这一阶段把自己定位为资深从业者。

这一阶段,虽然事业有成,但切不可耽于安乐,因为企业总是不断会有新人加入的,应随时准备面对新人的挑战。

2. 现阶段的自我要求

从现在做起,一步一个脚印。首先,积极努力地学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读与专业有关的书籍,增加专业知识。其次,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践相结合,同时积极参加学校社团活动,培养自己的社会适应能力。最后,平时多去阅览室和图书馆阅读有关书籍,完善自己的知识结构。这些都是在自己现阶段必须做好的,也是实现自己规划的第一步!

另外,还要多参加体育锻炼,坚持每天早上去操场跑步;平时多注意饮食卫生以及营养补充,合理搭配膳食。健康睡眠,劳逸结合,拥有良好的心态。

五、评估调整

“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞。”我虽制订了现阶段的职业生涯规划书,但随着时间的推移和思想的成熟,对以后的学习、工作或者人生目标会有新的认识和修正。我将以日记的形式记录自己的生活,根据实际变化对规划作相应调整。

1. 评估内容

(1)职业目标评估:

假如一直不能考出各项专业技能证书,那么我会总结经验,吸取教训,继续不断学习、不断充电,直至取得成功。

(2)职业路径评估:

当金融危机对机械制造业形成严重影响的时候,我就先选择受金融危机影响相对较小的行业。

(3)其他因素评估:

如身体状况出现了严重的健康问题,我将及时治疗,养好身体,不致影响日常的学习和工作。

2. 评估的时间

激扬青春，放飞梦想 篇3

青春就好像是歌词中唱的：“走过欢喜，走过忧伤，走过那些莫名惆怅，青春的日记里应该充满阳光，照亮每一页年轻的时光。”青春是一段美丽的年华，校园是一方美丽的净土，美丽的时空营造美丽的梦想。在这里，色彩缤纷绚烂，氛围浪漫温馨。即使迷惘的眼神也深藏着希望，即使忧郁的声音也饱含着深情。我们穿过阳光也穿过阴霾，走出花丛也走出荆棘；我们收获欢乐也收获痛苦，珍藏笑容也珍藏泪滴。在时光的咏叹调中，人正如一朵花，有无自己的果实，全靠自己是否投入地去吸收大自然的营养。时光无情的平等，它时刻告诉你：肌体活过但仅此一生，青春有过但只有一次。

我很喜欢一句谚语：“我们人生不能去决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”我们生命的时长大概七十年，多到八、九十年。但我们究竟是一条小溪，还是一条大河？真正决定水容量的不在于长度，而在于河堤两岸究竟有多宽。这种宽宏是什么？就在于我们用青春为自己博取的生命的经历，在于青春让我们的生命更辽阔。

记得在于丹的《论语心得》中看过这样一个故事：英国的科学家公布过一个实验，一个真实存在的实验。他们为了试一试南瓜这样一种普普通通廉价的植物生命力能有多强就做了一个实验。在很多很多同时生长的小南瓜上加砝码，加的前提是它承受的最大极限，既不把它压碎，也不把它压得不再成长，在确保它在还能长的前提下压最多的砝码。只有一个南瓜压的最多，从一天几克、一天几十克、几百克，到一天几千克，直到这个南瓜跟别的南瓜毫无二致地长大。长成熟的时候，这个南瓜上面已经是压着几百斤的分量。最后的实验就是把这个南瓜和其他南瓜放在一起，大家试一试一刀刨下去是什么样的质地？当别的南瓜都手起刀落噗噗地打开的时候，这个南瓜刀下去弹开了，斧子下去也弹开了，最后这个南瓜是用电锯吱吱嘎嘎地锯开的，南瓜果肉的强度已经相当于一棵成年的树干。

这是一个什么样的实验呢？这是我们今天的一个生命寓言。这就是我们同学所处的外在环境跟我们内在张力最好的写照。其实“只争朝夕”这句话用在今天是再合适不过了，青春最终只有一个真谛，就是使我们的生命，在智慧光芒的照耀下，提升效率，缩短历程，让我们不管是现在也好，将来也好，对自己的生命都作出一种无愧的交代，让我们敢于大声地说：青春无悔！

美国有句著名谚语：“命运只垂青有准备的人！”这个“准备”就得用你的青春年华去搏取、去兑换，舍此别无他途。用自己青春之手去叩开命运之门，这应是你的选择！

青春易逝，辉煌前程要从脚下开始，这就是青春的哲学！

追逐梦想,放飞青春 篇4

大家好！我今天演讲的题目是《追逐梦想，放飞青春》 万物萌发是春天的梦想，润物无声是流水的梦想，展翅翱翔是雄鹰的梦想。梦想，是永不言弃，努力拼搏的支柱。我们每个人因为有了梦想而铸就生命的辉煌。

在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在“杂交水稻之父”袁龙平眼里，梦想是“水稻的茎杆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。

走过五千年文明，告别近百年屈辱，总书记为我们描绘了一个伟大的“中国梦”。这个梦想是民族复兴的梦；这个梦想是国家富强、人民幸福的梦；这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿，是每个中华儿女共同的期盼。

中国有梦，我也有梦，我是一名普通的小学教师，我的梦想又是什么呢？迎着朝阳，我走进校园，伴着落霞，我读书思考。我认真备课、设计教学、耐心辅导、爱心育人，因为我心中有着一个小小的教师梦。那一张张活泼天真的笑脸，一双双渴望求知的双眼，却分明告诉我，我在做着一个大大的教育梦。也许我微不足道，但我深知“空谈误国，实干兴邦”，努力奋斗实现“我的梦”，望我工作托起“教育梦”，让家长满意，助孩子成长，便是我执着的追求，永恒的梦想！曾经有人问我“当教师每天早出晚归而且压力大，辛苦吗？后悔吗？”我将定的回答，不！我不后悔！既然把青春安放在教育上，就要把汗水挥洒在三尺讲台，把科教兴国的希望留在绵竹这块美丽的土地上。

朋友们，我们的梦想建立在中国这块热土上，青年的创业梦、学生的求学梦、农民的致富梦。。。。你的梦，我的梦，他的梦，交汇成了国富民强的中国梦。让我们在鲜红的党旗下，在十八大精神的指导下，追逐梦想，同心同德，脚踏实地，奉献青春，为实现我们的中国梦而努力奋斗！

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

国梦 我的幸福教师梦

-------辛勤育桃李 幸福为人师

幸福的火炬，灿烂地照耀教育之魂；幸福的钥匙，开启教育的觉悟之门。总书记强调：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”我的梦想，就是成为一名教师，如今梦想成真，圆了我的教师梦，三尺讲台育桃李，风风雨雨志不改。“我的中国梦”培养祖国未来、振兴民族希望的人民教师，潜心学习，精心教书，倾心育人，爱心奉献，做一名幸福快乐的教师，让梦想点亮教学之路，让教育的百花园充满阳光花香。

放飞梦想 励志青春 篇5

“青春就像黄金，你想做成什么，就能成为什么。”正如高尔基所说的那样，青春是实现自己梦想的舞台，是攀登人生理想之巅的阶梯。而梦想，他又是什么？每个人都有自己的梦想，他就像一个精灵，盘旋在生命的上空，让人说不清，道不明，但笔者是位痴人，愿用那笨拙的笔去诠释梦想。来自：作文大全 青春与梦想同在，梦想从青春开始！来源：作文网 zuowen.chazidian.com青春是人的一生中最宝贵的东西，有了青春，才能实现我们的人生价值。青春，对一些碌碌无为的平庸之辈来说，只不过是生命中的一部分，没有任何意义，但对于一个充满理想，具有远大抱负的贤人来说，他是那么的至关重要，在他看来，青春就好比开启成功之门的钥匙，有了它，心中充满激情，努力拼搏，打开那扇虚掩着的成功之门，去摘取成功之巅上那颗璀璨的明珠。显然，经过两种情况的对比，青春有着不同的内容与含义，但对于我们二十一世纪的莘莘学子们来说，为了不辜负家长老师的殷切希望与为使我们幅员辽阔大国的振兴，我们应做一名智者，在自己的青春舞台上，实现梦想，完成使命，使自己笑到最后，做到一生无悔！而梦想，是我们要让青春充满意义的原因。就是在我们的青春舞台上，让梦想闪闪发光，以至于通向人生的成功之路。因为有了梦想，才会让我们的人生更加充实，而为了自己的梦想去努力、奋斗、拼搏，就会让我们充实的人生熠熠生辉！有了梦想，我们会想李白一样高呼：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的豪言壮志；有了梦想，我们会在成功之路上和白居易一同欣赏：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”的大自然之壮美蓝图；有了梦想，我们将会有着:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的自信与洒脱。有了梦想，谁都了不起！青 春 是梦想的舞台，太阳总在有梦的地方升起，成功之门只为有梦想的人打开，我们在这个多姿多彩的季节里，站在明媚的春光下，为自己种下希望的种子，书写人生最炫美的画卷，谱写人生最唯美的乐章！

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！

爱好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？，如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的”百科全书“--李卓然请教：”请问一下，你的知识怎会那样丰富？“他只简单地回答了七个字：”当然是多读书啦！“我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我”命令“妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。很快，我便变成了一只小”书虫“。在家中，上厕所时看书、睡觉前看书、甚至吃饭时也忍不住看两眼。在学校，那就更别提了，我更

飞扬青春 放飞梦想 篇6

中国梦是什么？

总书记定义说，“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他还说，这个梦想一定会实现。

正值阳光明媚、春暖花开之际，亿万人民因为这个近在眼前的梦想变得飞扬热烈，又因为这个近在眼前的梦想，变得深沉厚重，因为这个梦想，我们等得太久。

记得两百多年前，正值戊戌变法失败之际，有一位爱国学者满怀悲愤与希望，写了一篇铿锵有力、振聋发聩的《少年中国说》。面对满目疮痍任人欺凌的“老大帝国”，他说，“吾心目中有一少年中国在！”

“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。” “少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。”他已经认识到，腐朽的封建制度无法让这个“老大帝国”富强，只有拥有无限可能的少年，只有新鲜血液的注入，才能变“老大帝国”为“少年中国”，才能“前途似海，来日方长”！后来的事实证明，新兴的中国共产党，正是“中国少年”的代表，为中华民族的伟大复兴注入了无限活力与可能。首先是取得新民主主义的胜利，推翻封建主义、帝国主义、官僚资本主义三座大山，然后是社会主义改造完成，生产资料私有制变成社会主义公有制。再是改革开放，一座座高楼拔地而起，一条条铁路贯穿南北，一个个城市发展壮大，人民生活水平节节攀升„„2012年，中国的GDP跃居全球第二！东方的雄狮早已从梦中醒来！在初升的阳光中，它迈开矫健的步伐，向着光明未来稳稳前进。

“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”每次诵读毛主席这首《沁园春 橘子洲头》，都禁不住内心的激荡。作为一名刚刚踏入社会门槛的大学生，青春正好，朝气蓬勃，不正是“中国少年”中的一员吗？不正是实现中国梦的最好助力吗？ 不只是大学生，所有奋斗在一线的工人、农民，打拼奋斗的白领，沉静思考的学者，刻苦钻研的研究员，指点江山的决策者，只要心中拥有同样的复兴梦想，只要在复兴的道路上不断前进，只要为“中国梦”添砖加瓦、奉献自己的一分力量，那么他们就是中国永不衰老的少年们！青春不在年龄而在意气，无论是“国破山河在，城春草木深”的过去，还是“处处管玄歌盛世，家家诗酒贺新年”的今天，中国从来不会缺少，意气风发的少年们！我们共同热爱的追求的，就是永不衰老的少年中国！

追随梦想放飞心灵 篇7

在教学中, 我们以人的发展为根本出发点, 把促进学生各项基本素质全面而各有特色的发展问题置于课程的中心, 全面辩证地反映社会、知识、学生三因素对课程的必然要求。如在《小泥人》一课教学中, 我们在课前让学生自主地收集资料图片, 使学生自觉、主动、广泛地了解人类远古时代的文化历史背景。学生收集到了秦代兵马俑, 东汉的说唱俑, 西汉的彩绘陶女舞俑, 唐代三彩骆驼载乐俑……这些陶俑以其完美的艺术形式, 生动逼真的神态, 深刻地揭示了各种人物形态, 不仅表明我国陶艺历史久远和古代制陶水平的高超, 还向世人展示了中华民族雄厚博大的民族风格。在课堂内, 有意识地创设情境, 在制作前让学生自愿选择扮演自己喜欢理解的角色, 或演或画, 利用所学艺术知识, 表现远古时代的用具、面具等古老文化。课堂效果生动活泼, 学习气氛轻松、浓烈。学生通过艺术学习活动, 可以深刻感受到古代文化的淳朴、自然、遥远。完整认识人类文明的变迁历史, 充分享受到自己发现、理解、创造、表现的乐趣。我们通过陶艺欣赏与制作, 形象地接受科学、文化、历史、经济的学习, 拓宽学生的视野, 增长学生的见识。在《海底世界》一课中, 我们有针对性地布置学生在课前了解海洋生物的有关资料, 在课堂里, 首先组织学生讨论“你认识哪些海洋生物”?学生们群情激昂, 各抒己见, 纷纷介绍自己所认识的各种海洋生物。教师在此基础上引导学生思考“海洋中不管小如拇指还是大如房屋的海洋生物, 它们都由哪几部分组成?你能画一画吗”?接着展示各种造型的海洋生物让学生欣赏分析, 使学生分析了解艺术家是如何利用艺术作品表达对自然界事物的情感。学生在理解的基础上, 充满激情地创作以《海底世界》为主题的陶艺作品。在取得较好教学效果的同时, 增强了学生的道德修养, 使学生的表现能力和创造能力得到开发, 通过技能操作和作品欣赏, 提高学生的审美能力。通过陶艺学习, 培养学生的专注精神及吃苦耐劳、团结协作和竞争进取的精神。

在陶艺教学中, 我们在不同的年级制订并实施了不同的教学计划。在低年级, 让学生去游戏泥土, 感受泥性。动手捏制作一些随意性的东西, 初步掌握泥板、泥条的若干种制作手法, 鼓励学生创作一些简单的作品。如在《我做的茶具》一课, 我们采用顺口溜的方法:“大茶壶, 尖尖嘴, 看着身边的小茶杯, 弯弯腰, 抬抬腿, 咕噜咕噜, 倒了一杯水”, 学生对课产生了兴趣后再动手去做。在中年级, 让学生学习陶艺制作的基本成型方法, 初步掌握泥土粘接与盘条共用的造型。如在《生日蛋糕》一课中, 学生本来对此题目较熟悉, 但必须强调泥板与泥条之间的粘接要牢固, 并注重陶艺制作的成型方法, 初步了解刻压、压印、粘接等纹理制作方法;《变化的罐子》一课中, 就让学生采用不同的技法去尝试、去创作, 效果也很好。欣赏优秀的陶艺作品, 如欣赏《中国古代陶器欣赏》与《中国现代陶艺作品欣赏》时, 让学生在欣赏中了解陶艺作品的历史与发展状况。在高年级, 让学生练习陶艺制作成型方法, 感受陶文化。在综合运用各种技法方面, 尝试制作大体积作品, 如《我造的未来建筑》, 就让学生坐下来、耐心做, 初步掌握坯成型的基础方法, 尝试用各种工具、特殊材料制作纹理, 制作一些空间性、抽象性较强的作品。如《形体的堆积造型》一课中, 让学生充分发挥自己的想象力和创造力, 用新的方法、新的可能性, 创造出有个性的作品, 引入釉料装饰、烧制等知识。欣赏精致的古典陶艺, 感受优秀的现代陶艺, 提高学生的欣赏、感知能力, 为以后的制作奠定更好的基础。

实施素质教育的过程中, 在我们近三年时间的不断探索与实践中, “陶艺教育”成为一个重要的突破口, “陶艺”在创新实践中, 已显露出其在有效开发学生的创新意识和培养学生的实践能力上的独特功能。

放飞梦想 追逐青春 篇8

梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。

追逐梦想的路在哪里？并不知道，但是却在不知不觉中已踏上这条漫长的路。人生路上，注定会为自己的梦想去拼搏，去奋斗。喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》《小时代》，喜欢韩寒的《三重门》《零下一度》，这些作品也是朋友的挚爱，郭敬明和韩寒是心中的偶像，要像他们一样成为一名作家。

想要成为作家，这个梦想，很远，亦很近。

生活被学习充斥，偶尔也会写点东西，就像此时此刻，正在用笔写自己的所思所想。很幸运的是，生活在这样一个和平的年代，没有战争，没有纷扰，只有安宁与和谐。于是，写不出朦胧诗，写不出边塞诗，写不出骈体文，更写不出八股文。但是相信，写作本来就是一种创新，只要思想的火花不息，笔尖的流畅就不会停。于是乎，文思便从笔尖咕咕地流出：春天，是一片百花盛开的景象，鸟语花香，春风轻轻拂过，简直是人间仙境。夏天，是一片生机勃勃的景象，枝叶繁茂，知了在枝头唱歌，让人感到美好、快乐。秋天，是一片丰收的景象，放眼望去一望无际的稻浪，沉甸甸的果实挂满枝头，人们的脸上露出欢乐的笑容。冬天，是一片银装素裹的景象，雪花飞舞，素白之中又点缀着朵朵梅花，使人们的心态也变得纯洁美好。苍天不负有心人，在孜孜不倦的阅读中，在锲而不舍的耕中，写作水平提高了，离自己的梦想渐行渐近了。为了梦想，会坚持不懈，笔耕不辍，不管梦想多么遥远，哪怕是千山万水，也不能阻隔对梦想的执着追寻。因为坚信：有志者，事竟成，在不久的将来，作家梦一定会实现的。

成为作家这个梦想，可能有人认为不切实际，但至少，这是梦想，它真真切切地存在于炽热的生命中，它流淌在鲜活的血液里。或许有人会对稍显稚嫩的文字表现出不屑，但必定有人会说它清新自然。

握紧手中的笔，别让梦想飘远。行走在青春的旅途上，别迷失了自己最初的方向。梦想是指引飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方的路多么泥泞，多么艰辛，都会为了最初的梦想而勇敢地走下去，追寻明天升起的太阳，追逐童年金色的希望，追求自己青春的梦想。

青春没有失败，青春需要怀揣梦想，因为有了梦想，才有了追求的勇气。在人生路上，还有很多很多梦想等着去追寻，只有不放弃前进的步伐，才会有新的启程。

绽放青春放飞梦想 篇9

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！今天我演讲的题目是：绽放青春，放飞梦想。

一转眼，来农商行已经6年了。在这6年里，单位经历了由农村信用社到农村合作银行的转变，由农村合作银行到农村商业银行的转变，如今，农商行已成为“三农”坚实的后盾。让我值得庆兴的是，我能够与农商行一起成长！

基层（的会计）工作，枯燥而无味。记得有一次，一个做小生意的老人到柜台存钱。当时在柜台办理业务的其他顾客看着那堆零乱的小票，都禁不住发出阵阵吁叹。当时我立即告诉自己：这就是我的工作！于是，我面带微笑，热情地接待了这位顾客，耐心地帮他清点零票，为他办理了存款手续。最后，这位大爷感动地说：“你们人真好。上次我到县城其它银行存款时，他们都用不耐烦的眼光看我，大概嫌我没有存多少钱，而且都是些小钱，点起来麻烦。以后呀，我就常到你们这里来存钱。”与其说我感动了这位大爷，不如说是这位大爷教育了年轻的我：无论什么事，只要认真对待，就一定会有所收获！

是的，工作是枯燥的。然而，这份枯燥的工作，它绝不平凡。枯燥无味的工作一天两天能做好，那不足为奇，然而1年能做好，3年能做好，6年还能做得一样好，那么，伟大之处就不言而喻了。凡事贵在坚持。我想，我行正是有这种坚持不懈的精神，才会有今天成就。另外，在这基层工作，白天能听得见老黄牛眸眸的叫声，晚上还能免费听上一场动物音乐会，又是“清风鸣蝉”，又是“蛙声一片”，还有阵阵稻花香味。这是一片多么闲适的土地呀！把我的青春安放在这儿，岂不美哉，乐哉？

让我深深体会到这份工作神圣的，还是看到农民朋友们如释重负的微笑。农民朋友们在我行办理业务，享受我行的实惠，得到国家金融政策的帮助，因此，他们每天都在播种希望，同时，他们每天也都在收获喜悦！是的，用我微不足道的付出，换来农民朋友们的脱贫致富奔小康；用我微不足道的付出，换来新型农村的建设得以落实；用我微不足道的付出，换来农村的发展，农业的丰收，农民的微笑！这是在为国家的农业发展做贡献呀，这是在为中华民族的伟大复兴做贡献呀！一想到这，能不让人激动、兴奋吗？

农商行在继续发展，我，在继续进步，我们绝不停止前进的步伐！我愿将我的热血洒在这片生我养我的土地上，用我的青春，实现自我的价值；用我青春，立志服务“三农”；用我的青春，让大地母亲绽放出更加灿烂的笑容；用我的青春，实现“中国梦”！

舞动青春,放飞梦想 篇10

(赵亮写作于2013年4月14日星期日)

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的毅力筑起的铁墙，固若金汤。攀上峰巅不轻狂，陷入激流不凄凉。青春的魅力就在于勇敢的抛却虚妄与幻想。说什么红尘滚滚，叹什么世事沧桑，舞动青春，放飞梦想，踏着时代的节拍，让理想的蓓蕾在青春的大地上纵情绽放。

青春的梦想是石，敲出星星之火；是灯，照亮前行的路；是火，点燃希望的灯；是路，引你走向黎明。我们总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来。我们的心海是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来。青春是人生中一段难以磨灭的插曲。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，带着对青春的渴望，带着对梦想的追求，踏上这荆棘丛生，崎岖坎坷的人生之路时，我们注定要接受失败的考验，接受挫折的创伤。或许是命运的不幸，注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情，终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞；或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折，早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁和阵阵孤寂。未经历坎坷泥泞的艰难，怎能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，怎能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。醉过方知酒浓，爱过方知情重，尝试过方知个中的酸甜苦痛。不经历风雨怎能见彩虹？

青春是生命中一条永不干涸的源泉。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蝉破茧而出。朋友，请不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎的挥退夏日的艳阳。让深秋的风来掩盖自己的凄凉，让残冬的雪来点染自己的新装。

青春是生命中一笔不耐花销的财富。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让青春在生命中继续燃烧。握紧时代的轮舵，扬起理想的风帆，让我们的青春在高远的天空舞动，让我们的梦想在广袤的大海放飞。

我们是青春的一代，我们有时未脱稚拙，为赋新词强说愁；有时意气奋发，粪土当年万户侯。趁着书生意气，挥斥方遒，勇敢地展开双翼，向着太阳的方向飞翔，映射着耀眼光芒。想你所想，看你所看，任你拓宽视野，再鼓风帆；凭你振翅高飞，笑傲蓝天。怀着一份信念我们才不会停止飞翔，心中充满梦想，我们才不会被乱风吹偏了方向。

放飞青春梦想 筑就设计强国 篇11

我们希望通过这样的会议和其他形式，对内互相学习、交流，促进青年设计师提高水平，对外有助于提高青年设计师的地位和影响力。

关于设计师应该具有的知识、素质、技能和志向等等，从学校到社会很多人已经讲了很多，我也讲过一些。今天从另外一个角度，以聊天的形式讲些想法，供大家参考。

这个会半年前就决定开了。我个人好像有很多话要与青年设计师说，但真的要说了，却不知道说什么，也不知道从何说起。从去年党的“十八大”到今年“五四”青年节，习近平总书记就“中国梦”讲了一系列极为重要的指导意见，对我们青年设计师是巨大的鼓舞，增添了力量；我们今后的工作，都要遵循这些重要指示，提高我们的工作质量和服务能力。所以，我们的聊天就从“中国梦”开始吧！

一、中国梦也是青年设计师的梦

这里讲的所谓梦，是理想、目标和追求。

对我们搞设计的，包括青年设计师在内的人群来说，可以把梦想粗分为三个层次：

一是中国梦。这是一百多年来中国人共同的梦。就是中华民族的伟大复兴，把我们的祖国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。改革开放之初，邓小平被美国《时代》杂志评为年度人物，开篇标题是《中国的梦想家》；邓小平提出的我国发展战略的“三步走”，就是二十世纪八十年代伊始的实现中国梦的路线图。

二是设计强国梦，这是我们搞设计的人共同的梦，自世界第一次工业革命到现在，我们的工业设计一直落后于发达国家。只有建成设计强国，才能成为创新型国家；只有建成创新型国家，才能成为经济强国。

三是设计师个人的梦。每个设计师心中都有一个梦，都有追求幸福生活，享受幸福生活的目标、理想和权利。每个人的梦不尽相同、千差万别，大体可分为营利与营志两个方面，营利是求得个人生存与发展，日子过得好一些；营志是为用户创造价值，感恩社会、报效国家。很多人是把营志放在第一位的，并不过于看重眼前的实际利益，立志成为利国利民利人类的设计人才、设计大师。

这三个层次的梦，浑为一体，互为因果，互相促进。有了中国梦，有了全国各族人民的共同理想，坚持中国特色社会主义道路，就有了人生的基本信念、根本动力；有了设计强国之梦和个人之梦，把追求梦想和实际工作结合起来，才能实现中国梦。“天下兴亡，匹夫有责”，唯有将设计师之梦寄托于国家与民族之梦，服务于国家与民族之梦，梦想成真才有崇高的意义。

人的一生最宝贵的是青年时代，青年最富有朝气，最富有梦想，最富有创造力。在历史的长河中，总是后浪推前浪，一代比一代强。有许多伟大人物对青年竭力推崇，寄托希望；许多名人大家，都从年青时代就崭露头角，成就斐然，杰出青年的例子举手可采，例如：

钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱近似”公式，在28岁时就成为世界知名的空气动力学家。他是我国工业设计事业的倡导者和奠基人之一。

詹天佑在他27岁的时候就成为中国第一名铁路工程师，开始负责修筑塘沽到天津的铁路；39岁的时候他担任京张（北京——张家口）铁路总工程师。

牛顿24时就发现万有引力定律。

爱因斯坦26岁就在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。

比尔·盖茨在20岁时就创建了微软公司，39岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首的位置。

乔布斯在21岁时创立苹果电脑公司，他先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。

其实，我们身边就有很多优秀的青年设计师。今天下午将有四位很有成就的设计师为大家演讲。其中的何国苗是我特别邀请来的。他是个农民发明家，有87项国家专利，是爱好设计和穷则思变成就了他。他从小爱好绘画，有好奇心，他设计发明了很多适销对路的小产品。他小时候家境贫寒，考上一个附中交不起学费，甚至吃不上饭，这使他立志要改变贫穷。通过搞产品创新，成了亿万富翁，企业价值有20多亿。我问他，你为什么能成功？他说，其实很多人没有成功是因为没有坚持。他还说，他爱好发明就像钓鱼一样，享受的是过程。我把他称为“草根设计师”，因为他的设计发明都是源于对生活的观察和感悟，他的创新扎根于生活。他总是说，他没有什么文化，依我看，他的智慧比书本知识更宝贵。我问他，你会画产品设计图吗？他说不会，会画草图，但他会自己动手做出每一个产品样品。他还有一颗善良的心，成功之后捐了很多钱给社会，帮助贫苦的孩子上学。我想，何国苗的这种动手能力，这种吃苦精神、奉献精神，是值得很多生长在优裕的生活条件和工作条件中的青年设计师们学习的。所以，今天特别把何国苗请来，讲讲他是怎样艰苦奋斗的。

今天下午的演讲嘉宾中还有位年青人叫李凤朗，他是我们协会的理事，是联想集团的产品设计总监。他从_个大学教师成长为一个优秀的设计师。大家熟知的北京奥运火炬的设计，就是在他主持下完成的。全球有388个方案投标，联想提出的“祥云”火炬最终中标，把中国的祥和文化及深厚的人文底蕴传播到全世界。这些年来，李凤朗带领的团队，为联想摘得了近百项国际国内最知名的产品设计大奖。去年，倾注了他多年思考和实践，以及他所带领的联想设计团队的智慧，蕴含了中华传统人文情怀的联想笔记本电脑YOGA一经推出，全球业界为之惊讶，感叹中国人也能设计出这样有品质有品位的笔记本电脑。

在今天的会议上，李凤朗的老板也来了，他叫姚映佳，是联想集团的副总裁，主管设计创新，他是联想引进的第一位工业设计人才，也是我们协会年轻的副会长。在联想的十几年中，姚映佳不断率先为中国计算机领域引入崭新的工业设计理念，并从无到有地组建了联想工业设计团队，创造性地解决高速发展市场中企业面临的产品竞争问题。他是我们协会几位年轻的副会长中白头发最多的。我只举一个例子，就知道他是怎样奋斗过来的，在联想并购IBM时，姚映佳在英语上还是一个白丁，他只用了半年的时间，英语已经呱呱叫了。联想有今天的成就，一定是饱含了像杨元庆、姚映佳、李凤朗这些年青人的奋斗。

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今天下午的演讲嘉宾中还有一位叫应放天，他是浙江大学的教授，同时也是一位设计师，还是一个专营自我创新产品的企业老板。据说他每设计成功一个创新产品，就可以以此创立一个公司。听说他的公司产值有30多亿。他是名副其实的集产学研于一身的设计师。他设计的智能产品为浙江的一些出口企业创造了新市场，比如智能割草机，现在在美国供不应求。百度百科上说，应放天获国家发明专利10项，其中6项已产业化；实用新型专利50项，软件著作权9项，获德国IF奖、红点奖、美国IDEA奖共30多项，2011年获了国家科技进步二等奖。应放天有一个大胆的“理论”，他认为，应该在自然科学和社会科学的基础上再加上一门新科学，它叫设计科学，因为当今世界是一个设计创新的时代。

总之，国内国外，业内业外，这样的例子不胜枚举，协会要出专集宣传他们以及其它专业的年青设计师。

今天，我们在深圳召开青年设计师工作会议，是有着特别的考虑。深圳是一个最年轻、最具活力的国际化都市，是中国第一个加入联合国全球创意城市网络的“设计之都”。这里聚集了全国最多的工业设计公司，也聚集了最多的青年设计师。像我们协会会员中的，嘉兰图的丁长胜、王永才，浪尖的罗成、陈汉良，中世纵横的张建民，六维空间的廖志文，康佳的陈凯，五行创新的刘振，三诺电子的刘志雄，等等等等。这些年青人都是优秀的设计师，是深圳设计的中坚力量，是深圳这块创新热土的辛勤耕耘者，他们很辛苦。明天会议代表还要参观几个设计公司。我在这里向他们致敬！向所有的青年设计师致敬！

我们现在岁数大的人也都曾经年青过，对年青时的梦最美丽，充满幻想，乐意创新，有着自己的不同程度的体会。50年前，我在大学二年级时，在日记扉页上写下“把青春献给祖国”的豪言，虽然不知道怎么献，但心里充满了激情和热望。去年搬家清理出多本日记，看到深夜，心里仍存有感动。从“文革”到走上工作岗位，我也是一个乐意创新的人，包括兼任协会会长、热心推动设计创新在内。正如白居易说的：“还有少年春气味，时时暂到梦中来”。记得朱熹讲过关于读书的经验，大致是，先是无疑，后来渐疑，最后无疑（有自己见解，自成体系）。那个“渐疑”，我想就是年青时代创新的冲动、敢于超越前人的表征吧！

在筹备这次会议时，有人问“青年设计师”有没有具体年龄要求，我说这不是共青团开会，年龄不设界限。去杭州调研期时，又有人提这个问题，我开玩笑说，比我年轻的都是青年设计师。不是有老话说：“革命人永远年轻”、“人老心不老”吗？

改革开放30多年，给我们带来丰富的物质生活，还带来了空前的思想解放。现在的年青人生逢盛世，赶上了好时候，比任何时期的年青人都幸运，青春的梦想应该比任何时期的青春梦想更美丽，应该大放异彩。我们应该珍惜青春年华，珍惜每一天。毕竟岁月如梭，青春一去不复返。“少壮不努力，老大徒伤悲”，大器晚成者毕竟是少数。只有有为的青春、出彩的青春，才无愧于青春，无愧于中华民族复兴的期望。

二、实现梦想最需要青年设计师的智慧和力量

习近平总书记今年5月4日在与航天年青人座谈时说：“中国梦是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”，并提出“坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品德”五点希望。习总书记这些话，完全适用青年设计师，就像专门为我们讲的一样。

现在开展设计创新有了百年不遇的历史性机遇，有众多优势条件，国家提出的“新四化”为设计创新进一步提供了发展空间，中国经济“升级版”的打造急需设计创新增添新能量。这都是真实的有利条件，但也应该看到，现在改革开放阻力较大，需要跨过“中等收入陷阱”，国际上在设计创新上的竞争也更为激烈；我们的传统文化中有许多守旧的观念，固步自封的习惯也不小，等等。怎么加天上不会掉馅饼，梦想成真靠奋斗。重要的一条，要靠青年设计师勇敢地走在创新创造的最前列，带头去冲、去闯。

下面，就学习习总书记对青年人的五点希望，结合设计师的工作实际，我讲几点看法：

第一、敢于创新，敢于“登台亮相”。现在国内市场有许多进口产品，即使国产设计制造的产品并不逊色，但许多人还是愿意买洋货。我们不要怪人家崇洋，但我们决不能媚外、惧外。我们的设计创新起步晚、起点不高，但目标要高。现在，我国企业愈来愈多地走上国际，我们设计创新的产品、服务也要更多地一批一批地走向国际。工业设计产品中上海商飞（大飞机）、高铁、三一重工、华为等企业的设计堪称世界一流。个头小的产品的设计同样有价值，小商品也有大市场，小设计一样赚大钱。过去的小榄镇指甲刀，温州的打火机如此，现在一根针改变了“认针”方式，不也得了德国红点奖了吗？商飞的设计一开始就在向世界聚集人才，到目前，国内有22个省市、200多家企业参与研发设计，17家企业、30多所高校参与技术攻关，17家跨国公司为机载系统供应商。他们眼光大、起点高，在自主设计前提下，全球范围内进行协同创新，值得我们学习。

青年设计师要有全球视野，要看到地球村并不大。我们闯天下的胆子要大些，勇气要鼓起来，初生牛犊不怕虎嘛！就是所谓颠覆性设计创新也不神秘，你把一个很贵的东西做得很便宜，把一个很难用的东西变得非常简单，等等，也是打破常规的创新。电视里青歌赛好多选手都说紧张，可以理解，主持人说多上几回不就胆子大了？胆怯就紧张，水平就发挥不出来。体育运动员参赛也是这样。所以，我们要思想放松，不惧对手，不怕竞争，敢于亮剑，敢于登国内的台，敢于登国际的台。我们要有这个自信。最近，我看到一个消息，美国人招募去火星的志愿者，结果报名的中国人最多。这好像可以说明中国人是有胆量的，不缺冒险精神。

第二、不怕吃苦，不轻言放弃。许多人的体会是，设计成果在市场上畅销了，得奖了。当然高兴，但这个快乐是在吃苦之后，在付出心血、汗水之后。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不说那些“富二代”“啃爹族”什么的，现在的年青人还是要树立不怕吃苦、苦中寻乐的精神。不能肯定吃苦就能成功，但成功离不了吃苦。这当中还包括不怕挫折，不怕失败，要有一股踏石留印、抓铁有痕的钻劲、韧劲。设计一个新产品、干一件事的时候，要“目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声”，心沉神定，义无反顾，咬定青山不放松。我在北大读书时，一个教授告诉我们，他在研究一个问题时，白天想，晚上想，吃饭、睡觉时也在想，终归想出来了。当时认为他是个书呆子，现在想想有道理，这就叫专心致志、心无旁骛啊！

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现在，设计热还在升温，许多原来未搞设计的转移到设计战场上了。比如北大已决定成立北京大学工业设计研究院。有几位企业家原来是搞房地产、商贸的，现在把目光、资金投向设计。他们热情高，我就给吹“冷风”：搞设计有风险，不会立竿见影啊！其中一位说：“我的企业要是死，也要死在设计路上！”另一位说：“我后半辈子就干设计了，这是事业！”苏轼说：“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”后来者有如此决心，我们原本就是搞设计的，要更加热爱设计事业，更加倾心倾力，不畏艰险，拒绝诱惑，不惜焦头烂额、寝食难安。上海商飞人说他们是奉献派，也是乐天派。在设计制造大飞机中有“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感。这就是他们创业、创新、创造的精神状态。当然，话说回来，该冷时要冷，该转时要转，在具体项目上，如果久攻不下，放一放也在情理之中。

第三、勤于学习，讲究科学方法。由于涉猎面广，学科交叉，需要知识、技术、人文、艺术等有机融合，搞设计的人必须有较多的知识，为此要勤于学习，如饥似渴地不断学习。有人说，智慧比知识重要；还有人说，想象力比智慧还重要。智慧和想象力是天生的吗？即使有天赋，那也必须不断学习，才能增强智慧和想象力。创意和联想的灵感来源于平时的积累，积累就需要学习。通过学习，要拓宽视野，了解过去，把握未来，学会站在前人的肩膀上看世界，处理好传统与现代、民族与世界的关系；通过学习，要掌握科学思维方式，用系统论指导设计全过程，提高个人和团队的集成能力，使自己的设计向综合、高端发展；通过学习，提高个人整体素质，努力成为复合型人才。通过学习，了解不同学科专长，了解最新科技成果，成为产业链中创新的龙头。

至于怎样有效地学习，科学方法很重要。我要强调的，一是在交流中学习。特别注意要向服务对象学习和交流，向其它专业设计机构学习和交流。二是在学习中思考。有说静能生慧，有说思能生慧，有说在碰撞中出火花。个人和团队的学习、交流和争辩，都有利于提高分析、综合能力，有利于寻求解决问题的科学方案。

第四、不断探索，追求真善美。由于工业设计是有学术与产业两重性，所以在认识上、理论上、实践上有很多问题需要在讨论中去做，在做的当中去讨论。就什么是工业设计这个基本问题，从不同国家、不同时期、不同角度就有多个表述。听说有的国家对英文工业设计不知如何翻译，干脆就“音译”，像国外对我国的“功夫”翻译一样。如今我们说工业设计是“创新活动”，是“工具”，“是创造市场、引领市场的方法、手段”；是生产性服务业，现代服务业，高技术服务业，高增值的现代生产服务业；服务对象“主要是工业产品”，“主要是制造业”，“是全产业链设计创新平台”，“是制造业转型升级的助推器”，“是转变发展方式的战略工具”（重要抓手），“建设创新型国家必由之路”，“是现代工业之魂”，等等。发达国家百年来对工业设计的各种描述，在我们的报刊、论坛上几乎都能找到回应、同声。

我认为这个讨论还要深入地进行下去，探索和研究既要有一定理论指导，更多地要从实践中来。前两天，科学家杨振宁和文学家莫言在北大对话中一段很有趣：杨问莫：“如果把爱迪生请回来，21世纪最让他感到神奇的东西是什么”，莫答：“用的手机吧，它太神奇了。”李克强总理在当副总理时，曾看过《乔布斯传》，在政协会上讨论时曾以苹果为例，说明“科技创新和人文精神、人文理念不可分”。上周，比尔，盖茨在接受美国媒体采访时动情地追忆乔布斯，他说：“我们先于苹果做平板电脑，但他们以某种方式将各部分组合在一起，并且成功了”；更重要的是，他还说，“乔布斯的工程背景很有限，这表明设计可以把你引向好的方向。非同凡响的产品源自于设计。”手机是我们人人所用所爱，其成长过程也在我们面前。我们搞设计的人从手机的快速演进中得到什么启发，从乔布斯那里到底学到些什么？对工业设计的认知、理论有什么影响？当然，我国的小米手机也不错。我们要从这类成果、这类实践中对工业设计的理念、方法作进一步提炼和升华。我希望通过再长一些时间的结合我国实践的讨论，能探索出一条中国特色的设计创新之路。

最近，我有个想法，关于工业设计目的和方法能否有一个最原则、最概括的说法呢？比如说“工业设计是以人的真善美之心智，追求和创造人类的真善美”。暂且做个简单的解释。真：即真理、真实、科学、实事求是、求真务实；善：即真诚、善良、爱心、友善；美：美好、美丽、快乐、和谐。这个问题很大，有何争议，如何细化，大家尽可尽言。比如：三者是不是一体的？第一个真善美与第二个真善美有什么不同？真是代表物质，善美是代表精神？这样宽泛的表达有什么实际意义7等等。

三、协会上下同心共筑设计强国之梦

我们协会会员大多数都是年轻人，社会上搞工业设计的也大多数是年轻人。未来属于年青人。我国未来五至十年是关键，到2021年建党100周年，我国将全面建成小康社会，这是实现中国梦过程中一个具有重大意义的阶段性目标。人才厚度决定发展深度，我们这一代年青设计师，现在正在做的事情，做得好不好，对实现设计强国之梦有着重大影响。

我们几年前说过，到2020年要把我国建成设计强国，这是为实现国家提出的到2020年把我国建成创新型国家战略目标的需要。

从现在起，还有七年多的时间，这个目标能否实现？到现在，对于设计强国的标志、创新型国家的标志，似乎还没有比较清晰的界定，那么，是否说像韩国、港台现在的国际设计地位就算“强”了？我们协会是否可以提出建议甚至方案供政府部门参考？

实现设计强国之梦，我们有许多优势和有利条件，除了过去讲过的，我国已有物质、技术基础、文化基础以及赶上经济全球化、信息化时代好时机外，现在还应该加上：我们在第三次工业革命孕育、启动上，在使用3D打印技术、激光切割机和云计算、大数据上，与发达国家相差不大。即使各国都在“与时俱进”，如果我们的“马力”比他们大，人民大众的创造热情真的调动起来，在同一起跑线上的机遇还是宝贵的。

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一个人、一个团队实现自己的梦想是许多外部、内在条件的。没有春风柳梢不会变绿，没有雨露花木难以生长。我们可以“呼风求雨”，但作用有限，而有没有奋斗、奉献精神，有多强的意志和能力，主动权可以在我们手中。我常讲“大气候”和“小气候”辩证的互相促进的关系，也在和一些同事试图研究我国历史上设计创新曾经先进过、辉煌过，现在如何才能增强创新意识、创新能力的问题，试图研究上海商飞、航空航天、海尔、联想等以及国外一些企业的经验，准备在体制机制、扶持措施等方面提出新的建议。但今天想强调的是，要想美梦成真，可以从自己做起，努力去奋斗。居里夫人说：“首先有一个美丽的梦想，然后把它变成现实。”其间之艰难，惟有奋斗方可逾越，从凡尔纳幻想到潜水艇，从嫦娥奔月到飞船升天，从“千里眼、顺风耳”到智能手机，等等都是众所周知的故事。而如果一个人、一个团队总是寄希望于模仿抄袭、“一夜暴富”，总是处于烦恼、焦躁、疲惫、懒慵状态，那样就荒废了青春时光，再美的梦只能是黄粱美梦、南柯一梦。

我们这一代年轻人，正好伴随着中国发展最快、最好的年月，既是幸运的一代，也是身负重任的一代。我们年轻的设计师队伍总体上是健康向上，积极奋进的，我们协会里的青年朋友更是如此。有很多先进的动人的事迹，对转变发展方式、丰富人民生活做出了很大贡献，许多人在国际国内获了奖。这些都要交流、宣传。听说中国网络电视台已经立项，拟投入资金300万做设计专题片，要把这类事迹进一步向社会宣传。

协会是个大家庭，今后要更多关心青年设计师的成长和工作。以前也做了些工作，比如呼吁实行工业设计师资格认证等。这次协会成立设计师工作委员会，就是要对青年设计师给予更多关心、关爱的一个重要举措。希望大家积极支持、参与这个委员会的工作。今后的青年设计师工作会议，要把互相交流学习、促进设计能力提高作为重点。日常的交流联系就是协会新建的网络平台，大家可以充分利用。我还设想，能否围绕一些大项目、颠覆性创新项目、原创项目，在协会内为主把青年设计师组织起来，集中力量攻艰克难，取得突破。这要是涉及企业转型升级的一个办法。大家可以讨论。

古人云：“少壮不该轻岁月，迟暮亦应惜光辉”。我在协会兼职已经12年，今年已年近古稀了，与柳教授同龄，比协会元老叶老小一轮。尽管我们在协会还在做些事情，但青春已成温馨的回忆；当然，我们老人也有自己的梦想，除了希望看到中国梦、设计强国之梦的实现之外，就是关心、关爱年轻的朋友，衷心希望你们健康成长，人人都成为设计创新的风云人物、栋梁之才，人人都实现自己的梦想。

让我们青年设计师带头，与不同年龄段的朋友一起，放飞梦想，同心共筑设计强国之梦！

最后，我想说：搞设计的人很辛苦，但是很幸福！搞设计的人很快乐，搞设计的人永远年轻！

解放幼儿 放飞梦想 篇12

一、注重贴近幼儿的生活

(一) 生活化的题材

如衣服是幼儿在生活中能够经常见到的, 是幼儿生活中不可缺少的物品。衣服上美丽的图案, 能为幼儿快乐的脸庞增添一抹美丽的色彩。这就是一个很好的活动素材, 因此, 我设计了小班美术活动《漂亮的衣服》, 让幼儿结合自己的生活体验和实践经验来装饰“衣服”。整个活动中, 幼儿的兴致都很高, 都积极加入到美术活动中, 活动的效果也很好。

(二) 生活化的材料

大自然具有丰富的财富。而且, 大自然为我们的艺术创作提供了无穷的天然的素材, 如石头、树皮、种子、树叶等等。通过这些材料, 可以让幼儿感受到熟悉感, 让幼儿对于原生态的事物感到好奇与兴趣。同时, 我们也要注意收集一些生活废旧物品, 如废旧报纸、一次性塑料袋、一次性杯碟、饮料瓶等等。这些也都是幼儿熟悉的, 更是贴进幼儿生活的, 幼儿经常可以触碰到的。由于幼儿对这些材料熟悉, 有亲切感, 对于利用它们创作就更加有欲望及热情。在提供这样的材料下, 幼儿做做、玩玩、剪剪、画画、贴贴, 在玩的世界中, 充分表现了自己的聪明才智和创造才能。

(三) 生活化的环境

幼儿是环境的主人, 是环境的创设者和使用者。因此, 我们应让幼儿一起参与, 为自己打造一个属于自己的教育环境。如在主题活动“丰收的秋天”中, 我们请幼儿及家长一起收集了秋天的风景、丰收的秋天来装扮主题墙, 并让幼儿带了许多美丽的种子来丰富自然角。幼儿看到主题墙上硕果累累的丰收图, 在无形之中对秋天有了极大的兴趣。因此, 我们设计了活动“丰收的秋天”, 让幼儿根据自己的生活经验, 大胆表现秋天的景象。这样, 秋天丰收的果实, 让幼儿口水直流;秋天的景色, 激发了幼儿对秋天的喜爱之情。在活动中, 我还鼓励让幼儿尝试用各种方式来表现秋天, 在表现技能上对幼儿提出了新的挑战。

二、解放幼儿, 释放童真

陶行知说过:“处处是创造之地, 天天是创造之时, 人人是创造之人。”幼儿的想象是天马行空、不受拘束的。在幼儿的绘画中, 是没有任何“规矩”的。对于他们来说, 绘画是一种自我体验的反应, 一种情感的释放。

(一) 解放头脑, 激发灵感

幼儿眼中的世界是无拘无束的, 因此对于幼儿的作品, 我们不能过多地要求幼儿, 而应该给予幼儿自由的空间, 让幼儿尽情想象, 表达自己的想法。如在大班美术活动《制作卡片》中, 我先为幼儿展示了各种各样的卡片, 让幼儿说说这些卡片的形状、颜色及卡片上的图案。然后, 我请幼儿说说自己想要做一个什么样的卡片。幼儿的想法各不相同, 如有的幼儿要做爱心, 有的幼儿要在花朵, 有的幼儿要做小人, 还有的幼儿要做气球等等。我对于幼儿的想法都加以肯定, 鼓励幼儿尽情发挥自己的想象。幼儿在自由的环境下, 大胆创造, 每个作品都不一样, 一个比一个精美, 值得肯定。

(二) 解放身体, 感受快乐

世间的所有, 在幼儿的眼中, 都是具有生命的。在美术活动中, 教师应更好地调动幼儿的肢体, 让他们在体验到美术活快乐的同时, 能进一步得到身心上的愉悦。比如, 在美术活动《大家来运动》中, 我让幼儿自由动起来, 说说自己最喜欢的运动, 并且一起学学动作。在欢快的氛围中, 幼儿张开双臂, 跃动双脚, 一起模仿拍皮球、游泳、跑步、跳绳等运动。在动动身体中, 幼儿的身体得到了舒展, 心情得到了释放, 并让他们直观感受到做这些运动时四肢的姿态变化, 更有利于在之后的绘画。

(三) 解放双睛, 发现美好

生活中从不缺乏美, 而在幼儿天真无邪的眼睛里, 看到的更是五彩纷呈的世界。每一朵花、每一片叶子, 在他们的眼中都变得更加美丽;每一片云、每一只飞过的小鸟, 在他们眼中都变得更加有生命。而幼儿的作品中, 仿佛更加奇妙有趣, 天空不再只有蓝色, 它是彩色的……猫和老鼠可以游戏, 鱼儿可以在陆地上行走, 房子可以在空中……在幼儿的眼中, 他们的世界永远是那么的精彩。

(四) 解放嘴巴, 勇于表达

幼儿的小脑袋瓜里总有千奇百怪的想法, 这些可能是我们成人所想象不到的。因此, 在美术活动中, 我们要给予幼儿足够的空间, 让幼儿勇于阐述自己的想法, 从而使幼儿在说的过程中展开思路, 激发灵感, 积极创造, 为活动最关键的绘画增加想象创作的认知基础。

(五) 解放空间, 收获学问

大自然和社会就是活教材, 是最自然、最真实、最好的范画。如在小班美术活动《小花小草》中, 我带领幼儿来到公园, 让他们自由观察, 去触摸, 去感受, 去观察。回到教室后, 我请幼儿自由回忆讲述自己看到的。并且, 我还利用课件图片, 带领幼儿回顾刚才观察的情景。活动给予了幼儿充分的空间, 让他们在大自然中取得更丰富的经验。

(六) 解放时间, 尽情创作

幼儿园的美术集体教学活动都有着相应年龄层的时间规定, 但对于部分幼儿来说, 在课堂上常常来不及完成。对此, 有些教师便会不断的催促。在这样的环境下, 对于幼儿的创造绘画就有了打击与破坏。为了能有完整的绘画效果, 我们应该解放幼儿的时间, 让他们尽情地挥动画笔。在时间不够的情况之下, 我们可以请幼儿在休息时间或是带回家继续完成。这样, 让幼儿在充分的时间里尽情发挥, 画出一片想象的画卷, 就能让每位幼儿成为真正的小画家。

“创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在幼儿的早期教育中, 想象力和创造力的培养是不能缺少的。而美术活动则是发展幼儿想象力和创造力的有效途径。作为教育者, 我们要善于发现、寻找到幼儿想象的翅膀, 为他们创造一片广阔的天空, 让幼儿张开想象的翅膀, 放飞创造的心灵, 从而培养出一批又一批具有创造性的新世纪的人才。

摘要：幼儿园美术活动应贴近幼儿的生活, 尽可能多地选择幼儿喜爱的, 乐于接受的, 能引发幼儿情感体验的内容, 从而让幼儿能在活动中感受自然、感受生活, 给予幼儿体验美、感受美、表达美的机会。

拥抱青春 放飞梦想 篇13

放飞梦想

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我演讲的题目是“拥抱青春 放飞梦想”

当杨柳的新绿沐浴着阳光，当樱花开遍了整个山岗，当朝阳泼洒着万道光芒，当布谷鸟在林中啼啭鸣唱。我知道春天来啦。一起都是新的模样，我猜不出哪里会钻出与众不同的新芽，哪里会有别具一格的野花绽放。但我知道，每一片刚抽出的柳叶都是这宇宙中独有的一片，每一朵绽放的野花都散发着独有的芬芳。这就是春天，这就是我们拥有的青春。

你问我，为什么瓦砾堆下的小草会负重生长，为什么沙漠中会挺立笔直的白杨？当我看见一株小草在墙壁的砖缝中倔强的生长，我被自然界的力量感动了。一切生命都有生活一次的希望，都有拥抱春天的梦想。然而，在青春的天空中，除了阳光还有乌云，我也曾经无奈过，失落过，伤心过，孤独过，你们是不是和我一样，是否悄悄的在日记中书写心灵的自白，是否在黑夜里无人的角落里默默哭泣，是否因父母的不理解而流泪心伤，是否因失去友谊而整日焦虑，是否信心失去只因成绩的下降。你是否在孤独的屋子里经常告诫自己要快乐不要悲伤，要坚强不要萎靡，要自信不要自卑，要坚持不要放彷徨。我就像一颗种子，生长在温室，生长在瓦砾，我都回努力的生长，我坚信：奇花异草一定要在悬崖峭壁上经历雷电风雨，不经历困苦又怎会有沁人心脾的芬芳。

霍金躺在轮椅上，思考着宇宙的未来。盲人杨光歌唱着自己心中的理想。一个苹果能带来科技上的变革，另一个苹果占据了世界的手机市场。

有人说: 青春最漂亮的装饰应该是勇气.。有人说：青春是一百次跌倒后一百零一次地爬起。有人说：青春之所以幸福，就因为它有前途。有人说：青春，只属于这些永远力争上游的人，青春要永远劳动，永远谦虚。

读小学时，红双白是我学习的梦想，读初中时，考上高中时我的希望。现在在这样安静整洁美好的校园读书，大学梦时常在我的心中激荡。

人类世世代代在编织着希冀与梦想。如果没有梦想，怎么会有海中的潜艇，如果没有梦想，怎么会有天空中的飞机翱翔。如果没有梦想，飞天梦怎会成为现实，如果没有梦想，生活怎么会永远充满阳光 哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”只要我们每个人都怀揣对未来的期盼和憧憬，我们的梦想一定会扬起时代的风帆远航。

一个棒棒糖是梦想。一个稳定的工作是梦想。一个温馨的家庭是梦想。一份对父母健康的祈望是梦想。一份对百姓的承诺是梦想。一个国家经济的发展是梦想。一个国家的富强是梦想。建立和谐发展的社会是梦想。建立和平统一的世界是梦想。

拥抱青春，放飞梦想。梦想就像天边的星辰，永不熄灭地把人生照亮；现实就像脚下的土地，一步一个脚印也会充满踉跄。

在人生的道路上，我要右边种植真实，左边种植梦想，随时采撷成功，收获喜悦希望。

让青春在努力拼搏中无悔，让青春充满战胜困难的力量。让青春燃烧起奋斗的火焰，让青春永葆活力与阳光。让我们拥抱青春，让青春的梦想飞扬————