谈谈如何践行两学一做

谈谈如何践行两学一做（共9篇）

谈谈如何践行两学一做 篇1

党员干部如何践行“两学一做”

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。

一是要发扬善学善思善为之风。

高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。

二是要发扬理论联系实际之风。

理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

三是要发扬密切联系群众之风。

坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。

四是要发扬求真务实创新之风。

求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。

五是要发扬艰苦奋斗创业之风。

艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。

准确把握“两学一做”新导向

今年，中央决定要在全党开展“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为各地党组织应准确把握此次学习的新导向，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

“两学一做”要以强化理想信念为导向。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

“两学一做”要以讲纪律守规矩为导向。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。

谈谈如何践行两学一做 篇2

关键词：“两学一做”,从严治党,重大实践,素质拓展

2016年1月, 在全国党委组织部长会议中, 习近平总书记提出了“两学一做”, 随后在2016年2月, 中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育方案》, 并且要求贯彻落实到各省市教育中去。

那么, 什么是“两学一做”呢?又是在什么背景下提出“两学一做”的呢?在新中国成立时, 中国共产党成为执政党, 1979年中国开始建设全面小康社会的道路, 而现在, 中国正在越来越接近全面建成小康社会的“山头”, 但越接近这个山头, 中国共产党的“压力”就越大, 而我国这个时期的社会主义建设, 需要全体共产党员凝心聚力, 坚持下去, 不断开展工作, 从而引领全国人民一起冲向全面建成小康社会的“山头”。因此习近平总书记提出了“两学一做”。“两学”指的是“学党章党规, 学系列讲话”, “一做”指的是“做合格党员”, 基础在于学, 重点在于做。

贯彻全面从严治党的要求, 首先就要“学“”好”, “学”是对于党章党规的基础学习, 要加入中国共产党, 首先就要进行党的知识的学习, 而对于党的知识的学习和考试是进入中国共产党的第一步, 但是, 现在有很多的共产党员学习党章党规不扎实、做的也不到位。建造一幢楼房, 如果地基不稳固, 那么楼房的结实度也不会很好, 而作为一个党员, 党章党规就好比是地基, 党员的地基不稳, 那么他也不能成为一个好的党员。正是由于这种不牢固、不透彻的党章党规知识, 导致了现在的中国共产党执政情况不能被所有人所接受。干部官僚化现象明显, 有些作为领导的党员干部, 虽然口口声声说是“为人民服务”, 但是却对于百姓来说只是“官老爷”一样的存在, 底层百姓的呼声没有办法很好的传达到上层领导的手中, 上层领导的政策很难贯彻落实到底层, 这都是因为党员干部学习党章党规没有彻底导致的现象。“学”党章党规, 党员干部重新巩固自己不结实的地基, 才能解决党员队伍在纪律、思想、组织、作风等方面存在的问题。

为什么“学”系列讲话?习近平总书记在党的十八大以来, 围绕着关于什么是社会主义现代强国和怎样建设社会主义现代化强国的基本问题, 确立了“四个全面”的战略布局, 把马克思主义中国化原理推向了一个新的境界。所以对于中国共产党来说, 若想看透中国未来的发展道路并且读懂中国往后该如何发展?那么就要好好学习习近平总书记的系列讲话了。通过学习系列讲话, 学习其所体现出来的共产党员的崇高品质和精神风范, 学习坚定不移、高度自信的信仰追求, 学习宽厚仁爱、发自内心的爱民情怀, 学习胸怀全局、着眼长远的宽广思维, 学习忧党忧国、直面问题的担当精神。作为一个党员, 学习到以上几点, 那就为做好一个党员迈进了一步。

作为一个大学生, 在践行“学”党章党规上, 学系列讲话, 应该是比较简单的, 大学生中往往都是一些刚入党或者即将入党的人, 他们才开始接触党章党规, 在学习的时候就贯彻落实要真正学好党章党规的想法, 可以更加坚实的巩固他们的党员精神, 大学生在学习的过程中让思想生根, 构建思想上的坚固防线, 解决好“世界观”、“人生观”、“价值观”的总开关问题, 牢固党的根基, 坚实党的基础建设。

“做”一名合格党员, 看着似乎很简单, 但是要想真正达到合格线, 就并不是一个简单的事情了。随着从严治党的要求越来越高, 中国共产党对于党员的要求也越来越高, 但往往合格与出格也是只有一念之差的。习近平总书记一直都在强调做合格党员, 他认为一个合格的党员, 首先是做一个学习党章、遵守党章党规的模范, 每一级的党员领导干部必须将学习党章党规作为一个严格的必修课来学习, 凡是党章党规不允许做的坚决不做, 要起到模范的作用。其次, 一个党员的党性是他立身、立业、立言、立德的基石, 要增强党员在党内生活的政治性、原则性、战斗性, 遇到问题都能有针对性的解决问题, 坚决反对党员的个人主义、自由主义。然后, 作为一名合格的党员, 要牢记自己的第一身份是共产党员, 第一职责是为中国共产党工作, 全心全意为党, 与共产党同心同德。最后, 作为一个合格的党员, 要弘扬“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神, 发扬“别人嚼过的馍没有味道”的求实作风、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神、“任何时候都不搞特殊化”的道德精神。能够真正做到以上几点的党员, 才是我们现代意义上的合格党员。作为我们当代的大学生, 我们需要强化政治意识, 保持政治本色, 把理想信念处处体现在生活当中, 作为大学生的时候就要已一个合格的党员来严格要求自己, 为以后的党员道路铺好道路。

谈谈如何践行两学一做 篇3

【关键词】学党章；信念；高要求高标准

认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

做一名合格党员，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

作为一名党员管理人员要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。经常主动向党中央看齐，做政治上的明白人。践行党的宗旨，加强党性锻炼和道德修养。做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。就要从以下四方面做起：

一、处理好三种关系：

1.处理好“浅”和“深”的关系。“两学一做”学习教育的重点在“两学”目的在“一做”。学习总是一件很枯燥的事，不能再“假学习”上“苦用功”，不要多是“看书看皮、看报看题”，只是涉猎于网络、新闻媒体和报纸等，而是要对党章党规、系列讲话常怀敬重之心，发自内心地去靠近，去接触，去了解，进行全面系统的“深学”和“细研究”，达到“笃行”的效果。

2.处理好“松”和“紧”的关系。要对“两学一做”学习教育有关文件进行认真系统的梳理，整合编制成有道云笔记随身携带、随时学习，并强调“学习对象全员、学习方式全部、学习时间全时、学习内容全面”的360°学习模型要求。

3.处理好“次”和“主”的关系。“两学一做”学习教育要注重学习的全面性，对学习教育方案要求的学习内容要原原本本、不折不扣、认认真真地学，不能有丝毫的懈怠。但如果“眉毛胡子一把抓”，有可能哪样也抓不好，抓不实，也抓不过来。因此要突出重点，熟记要义、领会精精髓，要在坚定理想信念、树立清风正气、强化宗旨观念上下功夫，力求取得学习实效。

二、做到四个着力：

1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

3.着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。

4.著力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

三、做到五个坚持：

1.坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。2、坚持学用结合，知行合一。3、坚持问题导向，注重实效。4、坚持领导带头，以上率下。5、坚持从实际出发，分类指导。

四、用好“三面镜子”

1.以“党章党规”为镜做遵规守纪的践行者。做到知敬畏、明底线、受警醒，进而认真学习党的纪律和规定，明白哪些该做，哪些不该做，哪些该说，哪些不该说，真正做到令行禁止。要做到心中有戒，把党的纪律和各项规章转化为日常行为重要规范，不断增强行为自觉，做到内化于心、外化于行，做自觉遵守党纪党规的先锋模范。

2.以“系列讲话”为镜做理想信念的坚守者。习近平总书记说过：“干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。”进一步增强政治定力，坚定理想信念，始终坚持正确的改革方向和改革立场，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，始终在思想上、行动上与党中央保持一致。在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，做政治上的明白人。

自觉践行“两学一做” 篇4

持续推动住建系统作风建设

1.重要意义。开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设，保持发展党的先进性和纯洁性，引导广大党员奋发有为、建功立业，确保圆满完成“十三五”奋斗目标，推动转型升级，加快实现全面建成小康社会目标都具有十分重要的意义。

2.开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。要求。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做；要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；同时要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；牢固树立清风正气，严守党的政治纪律和政治规矩；加强加深宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为贯彻落实五大发展理念、协调推进“四个全面”战略布局、加快推进创建国家新型城镇化示范市提供坚强组织保证。

3.方案措施

专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”

重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强政治定力；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何带头践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，恪守社会公道、职业道德、家庭美德和个人品德，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，展现共产党人人格力量，争当“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部。

专题二：严以律己，验收党的整治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”

重点学习研讨如何严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；自觉维护班子团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙、亲亲疏疏和小圈子，不搞任何形式的派别活动，营造良好的政治生态；坚决贯彻落实中央的决策部署，遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象

重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行驶权力，敬法畏纪，为政清廉，坚持慎独、慎微，谨言慎行，防微杜渐，任何时候都不搞特权，不以权谋私；如何规范权力运行机制，树立正确的用人导向，完善科学决策机制，坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽，独断专行；如何坚持从实际出发谋事创业，加快转方式、调结构，坚持“三个同步”，深化“五大提升工程”，加快建成“桂东南区中心城市”；如何突出创新驱动，解放思想、抢抓机遇，勇于改革、扩大开放，深入推进“三项重点”战略，注重生态文明，全力改善民生，坚定信心把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位，坚决打赢扶贫开发攻坚战，促进经济健康较快发展和社会和谐稳定，为与玉林全区全国同步全面建成小康社会奠定坚实的基础。

4.基本原则。学习教育必须做到“五坚持五突出”：坚持正面教育为主，突出用科学理论武装头脑；坚持学用结合，突出知行合一、以学带做；坚持问题导向，突出整改提高；坚持领导带头，突出以上率下；坚持从实际出发，突出分类指导。各级党委要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，最大限度激发党员参与热情，把学习教育作为一项重大政治任务组织好、推动好、落实好。

认真践行“两学一做”学习教育 篇5

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的深化和发展。有机办全体人员认真践行 “两学一做”，在日常工作中，认真学习和领会《党章》、《党规》和总书记系列讲话精神，并以学促行，学以致用，把思想认识的提高落实到实际工作当中，助力 “三品一标”工作。

一、学在深处，自发看齐。总书记多次强调，广大党员要补钙铸魂、立根固本。学习就是基础，学党章党规、学系列讲话，是党员学以修身、学以立德、学以正身的基础功课。在局集中学习的基础上，有机办加强日常学习，认真学xxx省、市有关会议精神，学习习近平同志小岗村重要讲话精神并撰写心得体会；强化业务学习，认真学习新版“三品一标”相关文件；组织各县市区相关人员参加各种“三品一标”农产品相关培训。

二、改在细处，补齐短板。学习教育重在解决问题。在深刻领会“两学一做”的重大思想理论观点和科学的思想方法、工作方法的同时，在思想上行动上同党中央保持高度一致。为推进全市“三品一标”工作持续健康发展，贯彻落实

全省“三品一标”工作会议精神，按照德州市委办公室《印发<关于加快京津冀鲁优质农产品供应基地建设，打造周边城市“放心农场”的意见>的通知》（德办发„2016‟7号）要求，结合工作实际，制定了《2016年全市“三品一标”暨农产品品牌创建工作意见》（德农字„2016‟64号），明确我市“三品一标”发展的总体思路是践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以提升农产品质量安全水平和监管能力为目标，以“促发展，严监管，创品牌”为主线，不断做大总量，做强品牌，做严监管，做优服务，全面推进全市“三品一标”事业快速持续健康发展，为促进农业转方式、调结构做出新的贡献。

谈谈如何践行两学一做 篇6

长武县洪家镇初级中学

毛小龙

当前，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育在全党开展，这是加强党的思想政治建设的一项重大部署。“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。作为一名党员教师，要时刻铭记，“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习总书记系列重要讲话，深入学习党章党规，明确基本标准，树立行为规范；“做”，就是以“两学一做”的标准要求自己，做忠诚、干净、有担当的好干部。

党章是我们党全部工作的总纲，是规范制约全体党员行为的总章程，是坚持从严治党的根本依据，是党内最高法规。作为一名党员教师，要通过深入学习党章，坚定理想信念，严明党的纪律，扎实做好自己的工作。要边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长。要一字一句学，反复学。通过深刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。要带头学，努力形成学习党章的良好氛围。要通过沟通学习成果，交流学习心得，提升学习效果。

中央明确强调“两学一做”学习教育不是一次活动，突出的是正常教育，要求的是抓在平时。因此我们应摒弃以往那种“活动”心态，转变观念，把“两学一做”学习教育当作党组织和党员的一门日常必修课，有机融合、无缝对接于组织建设和各项工作中，要通过开展学习教育切实提高党员的思想意识，转变纪律作风，增强党组织和党员的凝聚力和战斗力。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学是基础、是前提，做是目的、是关键。广大党员教师要与时俱进，注重联系实际，把学习内容转化为行动指南。党章党规对党员干部的行为准则、做事规范都做出了一套明晰的规定，把这些规定条例学习了、知道了、弄明了、记得了，就要严格遵守、严格履行，把学习内容自觉变成个人行动指南，确保不走偏差、不走弯路、不跑偏走样。系列讲话有许多重要论断，我们要精准定位于实际工作，看看当前工作有哪些待解难题能从系列讲话精髓中找到病症良方，并紧紧运用于工作中，使得我们的工作科学合理、有理有据。

还要注重边学边干，把学做内容转化为工作动力。“学”和“做”既要在初始阶段有机结合，面对新常态更要做到边学边干，用新意识、新思路去破解工作难题，在工作中遇到新问题、新情况要低下头思考学习，努力寻求破解之道。既有与日月争光辉的敢想敢干精神，也有沉着严谨的思考态度，工作事业方能取得不断开拓进取。

“天下大事必作于细，古今事业皆成于实”。在此次“两学一做”学习教育中，广大党员教师必须带着问题和责任，严学实做、深学笃行，让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为一种本色。要向焦裕禄、杨善洲、高德荣等模范人物学习，从小事、细事做起，严格遵守党章规定，以更高标准、更高要求、更高境界要求自己，不断加强自身修养，切实增强贯彻党章的自觉性，真正把党章要求内化于心，外践于行。

学和做都是一个动态发展的过程，不可能一蹴而就。古语云：“读万卷书，行万里路”，讲的就是学习和实践的长期性和持续性。人们从学习和实践中丰富知识、汲取经验、增长才干的过程是一个持续发展的过程，学习和实践是一个永恒的命题。而“两学一做”学习教育注重的是党员的学习和实践，是广大党员在新时期提高思想认识、增强素质能力的一个重要载体和平台，也是我党一项长期严肃的政治任务，只有进行时，没有完成时，每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中，不断砥砺品行，不断学习进步，不断成长成才。因此，我们应该摒弃以往那种“过关”心态，认为通过一两次学习教育、开展一两次实践活动就可以“认证合格”、“圆满过关”，而应该长学长思、常做常新，将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程，努力做到生命不息、学习奋斗不止。

谈谈如何践行两学一做 篇7

本刊讯为深入开展“两学一做”学习教育, 加强党员干部队伍建设, 提升党建工作水平, 四川省通信管理局近期在江西干部学院开展了弘扬井冈山精神、践行“两学一做”专题教育培训。培训通过专题讲座、现场教学、互动教学、体验式教学等形式, 学习了习总书记系列讲话、党的历史与井冈山精神等内容。

8月22日, 开班仪式上, 江西干部学院院长郭评生和四川管局机关党委书记、副局长任云分别讲话。郭评生院长介绍了今年2月习总书记到井冈山考察的情况以及学院的培训特色教学项目, 希望学员们在中国革命的摇篮——井冈山追忆前辈人生坐标, 深刻领会井冈山革命精神。任云要求管局参加培训的人员认真学习党员干部教育的主要内容、典型资源、光辉足迹、伟大斗争, 力争学有所得、学有所悟, 并把学习内容运用于各自的岗位工作当中, 团结本单位广大干部努力工作, 多做贡献;要守纪律, 树风尚做表率, 全体学员都要严格遵守中组部印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》, 做到团结紧张, 严肃认真, 学好课, 走好路。

培训过程中, 全体学员严格按照学院制定的培训计划, 先后参加了井冈山斗争与井冈山精神、习总书记“七一讲话”学习辅导专题讲座;瞻仰了井冈山革命烈士陵园、小井红军烈士墓、曾志同志墓并敬献花圈, 参观革命者雕塑园、井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东同志旧居、黄洋界哨口、八角楼、红军洞、小井红军医院并进行现场教学;开展了重走朱毛红军挑粮小道体验式教学;进行了井冈山精神代代传 (访谈老红军后代、井冈山建设者等) 互动教学等形式多样、内容丰富的教学活动。学习培训以井冈山精神传承创新为主线, 立足真实, 追求精细培训, 强化学员互动交流, 帮助学员理解井冈山精神的时代价值, 使参训学员的心灵受到强烈震撼, 让学员在历史和现实碰撞中, 引发更深层次思考, 得到感悟和启示, 达到以井冈山革命历史教育人、以老一辈无产阶级革命家的崇高精神鼓舞人感动人的教学目的。

谈谈如何践行两学一做 篇8

一、提高对创建和谐工地必要性的认识

工地是从事项目工程作业的工作场地，是一个流动人口高度聚集的场所，是观察企业社会活动的靚丽窗口。工地上一有风吹草动，往往会影响工地的安宁，干扰企业的正常工作，进而影响社会的稳定。近几年来，新闻媒价披露的某些建设工地屡屡发生重特大安全事故以及作业工劳动报酬问题引起各界广泛关注等情况来看，当前一些项目工地的确仍然存在诸多与创建和谐工地不相适应的问题，创建和谐工地有利于维护工地安宁，有利于促进企业和谐，有利于构建和谐社会。从中央到地方，从企业到工地，都非常重视和谐创建工作，创建和谐工地已具备了良好的社会环境。创建和谐工地也是体现企业人性化管理的标志之一，提高企业品牌的重要途径。通过和谐工地的创建，对有效的降低工程成本，减少安全事故发生，提高工程质量，如期完成工程项目有着深远的意义。

二、创建和谐工地是建设精品项目的有力措施

邵电三期2×660MW煤电机组开工伊始，项目公司就以创建和谐工地为切入点和突破口，坚持以人为本，在努力改善作业工的物质生存条件的同时，关注作业工的精神世界，营造了一个适合作业工全面发展的工作环境，体现了邵电建投的人文关怀，践行了企业的社会责任，企业文化建设得到进一步加强，企业品牌进一步提升，提高了企业的市场竞争力。

创建和谐工地是国企履行社会责任的措施之一。项目公司首创员工休息驿站及露天电影院，为了活跃大家的业余生活，设立篮球场;为了加强工地的安全管理，建立工地门禁系统。以“工程优质、干部优秀、员工不出事”为目标，来建设“美丽、生态、环保”能源公司。以推进工程建设和关爱建设者的身心安全为目标，通过建立并实施环保绿色施工机制，以“平安、绿色、和谐”为指导思想，坚持“与青山绿水为伴、让青山绿水更美”、“同一个工地同一个家”的理念，开展绿化、净化、美化工地，确保生态环境保护及职业健康卫生条件符合国家标准要求，防止或减少施工引起的粉尘、废水、噪声对人和环境的危害污染。

三、创建和谐工地是践行“两学一做”的有效载体

对建设项目进行四控（质量、进度、投资、安全）、两管（合同管理、信息管理）、一协调（协调建设参与各方的关系），用先进的理念、机制、方法去规范工程建设管理，动员更多的力量来共同确保“精品工程”目标的实现，促进邵电三期建设顺利进行意义十分重大。因此我们把“建设和谐工地、安全文明施工、打造精品工程”纳入项目公司工作的主要日程，作为践行“两学一做”的有效载体。我们深深感到，没有安全文明的环境，就没有工程质量创优的基础。施工场区干净、整洁，安全警示标志完整、醒目，安全设施完备。发现问题，及时化解，抓典型，树典范。通过明确责任范围，层层把关，确保工程质量，通过“四策划一方案”、“五比五赛”、“样板示范”、“亮点评选”等活动实施，扎实做好质量达标创优一系列强有力的安全措施，使工程内在、外观质量优良，质量缺陷处理及时，质量档案资料真实，归档及时，管理规范，形成了工程质量可控在控的保障机制，为更好、更扎实地抓好质量达标创优工作，在华电集团创优首检中名列前矛，受到专家好评，为打造精品工程打下了坚固的基石。

四、邵电三期在创建和谐工地的实践与成效

创建和谐工地是一个较为复杂的系统工程，涉及工程的方方面面，如设计、业主、监理、总包、施工、内外部环境等，邵电三期2×660MW煤电机组建设以业主为主导，切实贯彻“以人为本，共创和谐”的原则，各参建单位积极响应共同实施，共同促进，共享成果。

来到邵电工地，你见到的是几排简易整洁的蓝色工棚，看不到杂乱无章的建筑材料、随意丢弃的生活垃圾，也听不到肆无忌惮的高音大嗓、尖利刺耳的口哨尖叫，一切都是那样的整洁而安静。为实现文明施工环境管理目标，项目公司编写了绿色施工规划书以及文明工地规划书，将企业文化穿插到施工现场，施工现场严格划分为办公区、生产区、生活区，各种材料、构配件、临设、道路严格按照施工平面图布置。围墙、大门按照VIS识别系统要求设置，场地硬化、绿化点缀，使施工现场四季常青，三季有花，设置雨水集流，用于绿化浇灌，节约水资源。所有人员持证上岗，统一着装，作业工实行出入证制度，各标段作业区现场设置休息驿站，业主免费提供纯净饮用水、凉茶与绿豆汤（高温天提供）;生活营地设置吸烟室、茶水间、阅览室、活动室、体育场、工地食堂、探亲房;项目办公区设立教育培训室，工地临时党支部。各类制度、操作规程、警示标志、全面、醒目、美观。工具式防护，可拆卸、工艺美观，并可重新使用，降低成本。

首先，我们强调作业工劳动报酬协调保障机制，从制度上消除因劳动报酬引发的不和谐问题。我们在合同条款中明确规定承包单位及时按规定支付劳动报酬是其应尽的义务，必须严格执行，以确保员工劳动报酬按事先与承包单位协商好的标准和发放办法执行。对不按规定向员工支付劳动报酬的承包单位，有权责令其改正直至中止或解除施工合同。妥善处理因中止或解除施工合同给打工者带来的劳动报酬后顾之忧问题，为创建和谐工地营造人性化管理的环境。

其次，我们建立健全工地安全保障体系，加大工地安全施工资源和经费的投入，确保工地本质安全，从体系上消除因发生安全事故带来的不和谐问题。安全事故往往会直接造成人员伤害和财产损失，是最易引发工地动荡与不安的因素，必须加以杜绝。项目建设全面投入保险机制，在建筑工地持续开展“安康杯”竞赛活动，强化安全教育与安全措施的日常检查考核落实，对遏制或减少事故发生起到了积极作用。尤其是全面安装工地高清监视探头，专人监控与远程检查相结合，实时跟踪，动态考核，直到了较好的安全把控作用。定期召开安委会，检查、分析、总结、考核、评价工地安全管理体系的运转情况，对领导重视不够、管理力量薄弱、落实要求不严的施工单位下令整改，闭环管理，消除安全隐患。通过加大监督检查力度，确保各个工地安全管理体系健全并运转正常，资源投入到位，有效消除各种不安全隐患，为创建和谐工地奠定良好的安全施工环境。

我们通过与当地检察院、派出所的共建，增强检企、警企的合力，预防职务犯罪与治安事件的发生，起到了很好的风险防范控制效果，有力促进了平安、和谐、廉洁工地建设。

第三，统一规划，逐步推行生活区营地化管理，办公区规范化管理，从生活上缩小或消除因差距太大带来的不和谐影响。业主定期组织各参建单位的职工代表开展劳动保护服务器与设施巡视，提出整改并闭环落实。提高工地生活区营地化管理水平，促进职工食堂饭菜卫生可口，住房宽敞明亮，洗浴设施良好，厕所干净卫生，洗衣机、晒衣绳架随时可用，健全文体娱乐设施，积极开展业余文化生活，改变了以往作业工精神生活极度匮乏，缺乏文化活动，长年重复着“干活—吃饭—睡觉”的单调生活，增加了作业工的归属感，为创建和谐工地提供优雅舒适的员工生活环境。

第四，从增进了解、加深理解，积极和解，共创和谐的愿望出发，以合同为纽带，以工作关系为桥梁，积极与业主、监理和设计沟通，努力打造创建和谐工地的外部施工环境。从业主、设计和监理要抓自身建设入手，提高从宏观和微观上驾驭工程建设的组织管理能力，及时提供高质量的设计图纸，及时拨付和结算工程款，规范执行工程监理大纲，为施工单位提供资金、技术、管理等方面的支持。同时加强与施工单位积极有效的地沟通协商，搜集和掌握可靠信息，提高工程建设的风险预测能力和随机应变能力，积极化解矛盾，消除不和谐因素，为创建和谐工地打造良好的外部环境。

第五，以创建和谐工地为载体，积极开展形式多样的主题活动，把苦涩的工作场所变成展示技艺的平台，由业主出资，开展全体参建单位“五比五赛”（比安全生产，赛文明施工;比工程管理，赛协调控制，比质量标准，赛精品工艺;比创新优化，赛节能增效;比保障服务，赛和谐风格）劳动竞赛活动，每月分别评选表彰“安全、工程、质量、创新、保障之星”，加大“每月之星”事迹（挂在三期大门口）的宣传力度，通过各种媒介手段进行宣传，鼓舞士气，形成工地“比、学、赶、帮、超”的作业氛围，最大限度地调动和激发员工的工作热情。此外，项目公司在现场悬挂阶段活动的宣传标语，烘托现场气氛，营造积极向上、热火朝天的施工场面。同时针对工程进展的具体情况，适时组织技术培训、入场教育、文明施工、岗位练兵、党徽闪光等为内容的主题活动，建立专项奖惩激励机制，按照“策划先行，样板引路、过程跟踪、达标验收、奖优罚劣”的管理思路进行过程质量管理，严格实行样板制、三检制、隐蔽工程检查制度、见证取样制、混凝土浇筑申请制、QC小组活动制，对重要方案进行专家审核，重大分部分项方案进行专家论证。倡导正确的荣辱观和道德观，积极开展各项活动。加强了工地文化建设，同时加强新闻宣传，大力学习宣传工地上的典型经验、典型人物、典型事迹等，为系列活动的开展营造舆论氛围，为创建和谐工地提供良好的精神食粮。

加大思想政治工作力度，及时掌握职工思想动态，从人文关怀和心理疏导的角度注重做好思想政治工作，分析并消除引发思想波动的根源。每逢节日，业主均举办“我们的节日——送工地主题”系列活动，组织棋类球类牌类比赛和摄影绘画书法展等形式多样的活动，既陶冶员工的高尚情操，又能拉近业主与各参建单位的距离，对于促进员工情感的交流，消除彼此间因工作而产生的摩擦与隔阂，消除各种心理障碍，平衡员工的心态，有力地促进了工地的和谐平安氛围。

谈谈如何践行两学一做 篇9

——在“两学一做”专题党课暨动员部署会上的讲话提纲

（2016年5月13日）

同志们：

根据这次培训班日程安排，由我向大家讲一堂关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）的专题党课。

我们知道，在全体党员中开展“两学一做”专题教育，是党中央在深入研究当前形势、任务和党员干部队伍状况的基础上，着眼于新的历史条件下加强党的建设作出的一项重大战略决策，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展当的先进性和纯洁性具有重大意义。

今天我在这里讲一次专题党课，这既是“两学一做”学习教育的规定动作，也是对全镇学习教育工作的动员和部署，目的是推动全镇党员干部学深悟透“两学一做”，把践行“两学一做”与推动中心工作、提升金湖区区域品质紧密结合，努力争做时代先锋。下面，我结合自身学习心得，联系我镇党员干部队伍实际，重点讲三个方面问题，与同志们一起学习、交流。

一、深刻理解“两学一做”的丰富内涵和重大意义，切实增强抓好学习教育的责任感和使命感

在座大家是推动金湖区经济社会发展的排头兵，我们作为中坚力量，必须认识到从严治党已成常态，认识到学习教育对工作的推动作用，把思想和行动统一到中央、省委、市委和区委的部署上来，通过了解一个背景、领会三重意义和把握三点要求，努力做到认识高一层、学习深一步、实践先一着，为全镇广大党员干部当好表率，作好示范。

（一）“两学一做”的提出背景

今年2月4日，总书记主持召开中央政治局常委会，审议学习教育方案并发表重要讲话，近期又亲自审定学习方案、多次作出重要指示，强调“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。4月6日，中央召开座谈会，刘云山同志对开展“两学一做”学习教育提出明确要求，强调要强化问题导向、突出经常性特点、加强分类指导、把学习教育与中心工作紧密结合起来。4月15日，省委召开“两学一做”专题党课暨动员部署会，省委书记强调各级党组织要坚决把“两学一做”学习教育这项重大政治任务扛起来，做到思想认识要深、看齐意识要强、目标定位要准、方法举措要实、实际效果要好。4月23日，市委专门召开学习教育部署会议，进一步明确了学习教育的总体要求、方法措施和组织领 导责任。镇党委对此次学习教育非常重视，召开党委会传达学习上级有关会议精神，结合实际研究制定了专题教育方案。今天通过讲党课来开启我镇“两学一做”学习教育，希望大家进一步提高认识，积极投身“两学一做”学习教育，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，切实加强思想政治建设，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

（二）“两学一做”的重大意义

中央及省、市、县主要领导都高度重视“两学一做”学习教育活动，开展这样的活动具有十分重要的意义。我们要深刻理解把握此次学习教育的重要性和必要性，切实把思想和行动统一到中央的各项要求上来。

首先，开展“两学一做”学习教育是落实从严治党、保持党的先进性的重要举措。今年，以总书记为核心的党中央，从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严治党的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践和重大政治任务。开展党章党规的经常性学习，就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础，切实增强听党话、跟党走的思想自觉 和行动自觉。总书记的系列讲话精神，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和执政党建设规律的认识，为我们党在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了新的指引。抓好习总书记系列讲话精神的经常性学习，有助于我们保持正确的政治方向，有助于我们增强政治定力，有助于我们夯实理论功底，有助于我们提高工作本领，唯有如此，才能坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；才能科学应对复杂局面，有效破解发展难题，推动金湖区各项事业实现新发展；，才能保证中国共产党始终走在时代前沿，引领中国特色社会主义伟大实践。

其次，开展“两学一做”学习教育是提振党员干部精气神的重要抓手。总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是抓好党员干部教育管理。的确，党员的先进性根本上还是党员思想的先进性。党员的思想意志引导着党员的社会实践，先进正确的思想意志推动自身不断向前发展进步，腐朽错误的思想意志阻碍着党员的发展进步。我们基层党员是扎根在最底层的模范带头人，始终与老百姓同呼吸，共命运。基层党员必须始终保持先进性，用先进理念带领广大农民群众发展致富、传播社会主义先进文化，用自身的先进性帮助、影响周围的群众。应当说，这些年我们重视加强党员干部队伍建设，强化执政能力，提高素质水平，干部队伍的总体情况是好的。但是对照 “四个全面”的新要求、开发建设的新形势，还存在不少问题和薄弱环节。主要体现在：有的党组织领导核心意识不强，组织领导作用还比较弱；少数党员干部担当意识、责任意识、服务意识、纪律意识还不够强；部分农村党员组织意识、党员意识差，存在不关心组织工作、不参与村里建设、不参加组织生活等突出问题。通过开展“两学一做”学习教育，就是要强化党员的崇规意识、遵规意识和执规意识，自觉把自己的言行臵身在党章党规的框架之内，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，自觉树立党员干部的良好形象。

再次，开展“两学一做”学习教育是推动区域品质提升的有力保障。近些年来，金湖区开发建设和经济社会发展持续推进，在生态治理、项目攻坚、经济转型、管理创新等方面都取得了很大成绩。但我们也必须深刻认识到，我们的不少工作离广大群众的期盼、上级部门的要求仍有不少差距。在新起点上加快推进区域发展仍然面临许多困难和问题，无论在项目推进、产业升级、综合管理、新农村建设等方面，仍存在不少短板，很多难题亟待破解。开展“两学一做”学习教育，“学”是基础，“做”是关键。我们要紧紧围绕全镇工作会议上提出的工作目标，找短板、补短板，通过扎实抓好“两学一做”学习教育，充分发挥党员干部的示范带动作用，激励党员干部敢于直面矛盾，勇于担当破难，善于实干创业，持之以恒地强责任、提能力、优服务，不断地提升 自己、激励自己、鞭策自己，以务实的作风真抓实干，加快推进金湖区开发建设的征程。

（三）“两学一做”的要点把握

开展“两学一做”学习教育的总体要求和具体内容在党委的实施方案里已经作了明确，我不再重复。这里我想强调一下我们做好这次学习教育要着重把握的三个要点。

1、开展“两学一做”学习教育，要做到以学促做。要践行基础在学、关键在做，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

2、开展“两学一做”学习教育，要做到以学促改。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，每名党员都要结合思想、工作、生活实际，查找和补齐自身存在的短板。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰等问题；着力解决一些党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩等问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄，执法 不公、吃拿卡要等问题；着力解决一些党员精神不振，不起先锋模范作用等问题；着力解决一些党员践行社会主义核心价值观不力，讲奉献、讲公德、讲诚信不够等问题。

3、开展“两学一做”学习教育，要做到以学促干。紧扣区域发展主题，坚持与实现“十三五”发展良好开局紧密结合，与打好转型升级系列组合拳紧密结合，与推进项目建设、招商引资等中心工作紧密结合，着力锻造党员过硬作风和能力，提振精气神、展示新作为，始终保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，在加快转型升级中作出新贡献、全面深化改革中展现新担当、保障和改善民生中创造新业绩，确保各项主要发展指标平稳较快增长，在经济、生态、民生、平安、党建等方面交出人民群众满意的答卷。

二、牢牢把握“两学一做”的关键环节和中心任务，积极树起党员先锋形象

开展“两学一做”学习教育，要精准把握总体要求，紧紧围绕“五学”、“三改”、“五做”三大中心任务，把合格党员的要求严起来，把党性短板补起来，把示范标杆立起来，把先锋形象树起来，努力做政治上的“明白人”、规矩上的“老实人”、事业上的“领路人”。

（一）通过“五学”增强学习实效

要着力夯实“学”的基础，做好结合文章，把学习培训、专题党课、选树典型等方式有机融合，讲究学习方法，创新学习方 式，做到真学深学，弄懂悟透，在思想上坚定下来，在行动上落实下去，确保学习实效。

一是要做到党务干部率先学。镇领导班子成员既要到所在党支部讲党课，又要到联系点讲党课。镇党委对村、社区、两新党组织班子成员将进行集中培训。基层党组织书记要联系工作实际、运用身边事例讲党课，鼓励普通党员结合自身经历讲好“微党课”。七〃一前后，每个基层党组织都要集中安排一次党课。

二是要做到“线上线下”并举学。把学习和讨论、“线上”和“线下”相结合，通过建立QQ群、微信群及时推送学习内容，引导党员开展学习。要充分利用网络、微信和远程教育系统等教育资源，开展线上学习。同时，通过开展应知应会测试、知识竞赛、支部大会专题学习讨论、下发学习资料自学等，抓好党员“线下”学习，深化学习效果。

三是要做到突出重点分类学。要根据不同行业、不同类型、不同岗位党员的特点，有针对性地提出要求、制定措施。村（社区）党员重点围绕在新农村建设、美化环境中作用是否发挥；两新组织党员重点围绕在立足岗位攻坚克难、助推企业转型升级、构建和谐劳动关系中作用是否发挥；机关事业单位党员重点围绕在履职尽责、服务群众中作用是否发挥等。这里也鼓励各支部创新学习教育方式，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，通过设臵操作性更强的学习措施，使每个党员都能受教育、有提高。

四是要做到对标看齐深入学。要把正面教育与反面教育结合 起来，发挥正面典型催人奋进、反面典型促人警醒的作用，引导广大党员见贤而思齐、见不贤而内自省。结合庆祝建党95周年活动，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，培树一批可学可比的先进典型，并积极发挥新闻媒体作用，扩大典型示范效应，努力用身边人身边事教育引导广大党员创先争优、走在前列。

五是要做到健全机制经常学。加强党员教育管理，关键是要抓在日常、严在经常。各基层党组织要认真落实“三会一课”和基层固定组织生活日等制度，每个党支部每季度都要明确一个专题，分别安排一堂党课和一次学习讨论，使每名党员都能长学长思、常学常新，永葆先进性和纯洁性。

（二）通过“三改”补齐党性短板

要全力聚焦“改”的目的，增强问题意识，突出问题导向，认真开展“五查五看”对标检视，深入查短板、列短板、补短板，切实做到对照查摆、即知即改、立促发展，努力提高群众满意度。

1、对照清单逐条改。对标两学内容，以解决问题为指引开展学习教育，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等，引导党员全面开展对标检视查摆问题，即查党性意识，看能否坚守共产党人信仰信念宗旨；查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；查宗旨意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查担当精神，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为；查道德品行，看能否努力 追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。要针对查摆出的短板问题，列出问题清单和整改清单，逐项抓好整改。

2、督查检视督促改。镇党委将采取走访调研、明查暗访、专项督查、列席组织生活会等方式对各基层党组织开展“两学一做”情况进行督查指导，切实掌握学习教育开展情况，检查推动中心工作、重点任务完成情况。同时继续抓领头雁队伍，重点对各支部书记在落实组织生活制度、发挥示范带头作用等方面进行督查检视。继续深化党员队伍建设，结合“两学一做”完善考评办法，对不合格党员及时进行处臵。要通过不定期督查检视，及时发现和解决苗头性倾向性问题，防止形式化、空泛化、走过场。

3、专项整治对焦改。要同抓好党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改相结合，深化推进“为官不为”专项整治，全面开展基层干部损害群众利益问题治理，切实整治群众身边的不正之风。实施党员干部负面言行提醒制，引导党员干部“说合适的话、做合适的事”。持续开展正风肃纪专项行动，对党章党规党纪执行情况、中央“八项规定”以及省市有关作风建设规定落实情况进行明查暗访，督促检查，推动党的作风持续好转，不断提高群众满意度。

（三）通过争做“五大先锋”服务中心大局

要牢牢抓住“做”的关键，把学习教育与推动中心工作紧密结合起来，引导党员干部当好“五大先锋”，努力查找、补齐短 板，全力助推区域发展。

1、争当经济发展先锋，全力助推“实力金湖”建设。现在改革进入深水区、经济进入新常态，金湖区在新的起点推进再提升上面临着诸多困难和问题，产业升级、招商引资、项目建设、要素保障等诸多难题需要破解，基础农业、现代服务业、工业经济等诸多短板亟待补强。各基层党组织要紧扣上级党委政府的有关决策部署，抓住三年行动计划的机遇，进一步认识和把握当前形势、内在规律，着力在推动工业提质增效上下功夫，要引导党员在壮大龙头企业、优化产业结构、推行“四换三名”、推进项目投产、发展养生产业、培育特色民宿、拓展旅游农业、带领群众致富等方面发挥先锋模范作用。同时要继续深化领导班子成员结对联企制度，积极帮助企业协调解决影响企业生产、员工生活的相关问题，积极构建“亲”“清”的新型政商关系，全力做好项目申报全程代办服务，为旅游品质提升，为企业转型升级、为项目推进落地营造良好的政务环境。

2、争当品质提升先锋，全力助推“品质金湖”建设。今年区党委部署了品质提升三年行动计划，专门安排2000多万财政资金用于保障农村品质提升工作，各基层党组织要牢牢把握品质提升这一重大机遇，全力确保今年品质提升计划项目落地，着力提升金湖区美丽乡村建设水平；要积极探索增加村级集体收入新途径，抓好村级集体经济发展。在推进项目前期工作进程中，要切实发挥党员干部攻坚克难排头兵作用，通过实施领导班子成员 牵头联系重点项目，机关部门逐个包干具体任务的举措，强化责任落实，努力确保项目推进进度。同时要引导广大党员树立品质提升新理念，从保护环境开始，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，带头做好门前三包；积极参与“美丽庭院”创建，带头参与畜禽整治，带头践行农村洁化、绿化、美化“三化”工程；要继续深化党员设岗定责制度，通过设臵卫生监督、治安巡逻、政策宣讲、纠纷调解等党员志愿服务岗位，鼓励党员参与村级事务管理，稳步提升党组织凝聚力、战斗力。

3、争当民生改善先锋，全力助推“幸福金湖”建设。今年政府将继续加大教育和公共卫生投入，积极鼓励学校、社区卫生服务站参与机制创新，通过实施教育质量第三方评估、契约式家庭医生服务等，不断优化金湖区的就学就医环境。同时，积极与上级部门对接，通过扩大社会保险覆盖面、加强就业帮扶、完善医疗救助和社会救助等，全力提升金湖区整体社会保障水平。发挥社区党员志愿服务力量，定期组织上门服务。进一步加强村（社区）便民服务中心建设，党员带头落实窗口延时服务等便民举措，做到工作便民、办事透明，通过开展党员示范岗、青年文明号、巾帼示范岗等创建，努力营造积极向上、文明向善的和谐新风。深入开展党员干部结对帮扶活动，继续做大做好志愿服务群众品牌，引导更多党员参与兴办公益、志愿服务，力所能及帮助群众解决困难。

4、争当平安稳定先锋，全力助推“平安金湖”建设。今年 是“十三五”开局之年，也是金湖区品质提升三年行动计划的第一年，今年实事工程、重点工程很多，许多涉及到老百姓的切身利益，而且现在的群众民主意识、参与意识日益增强，我们在政策执行过程中稍有不慎就有可能引起矛盾和纠纷，形成不稳定因素，甚至恶化党群干群关系。我们要强化一线化解能力，引导广大党员发扬党的优良传统和作风，积极参与社会治理，及时发现、报告、处理矛盾纠纷，切实把各种风险预测在先、防范到位，努力做到大事不出镇，小事不出村（社）。广泛深入开展党员平安志愿服务，践行民情通和党员联系户制度，扎实做好信访积案化解。全力推进我镇社会服务管理中心建设及镇综合指挥室建设，利用好民情通工作平台，即时上报各类安全隐患、违法违纪行为、突发事件等信息，切实提升我镇社会管理水平。

5、争当基层党建先锋，全力助推“锋领金湖”建设。“两学一做”学习教育，中央对党员明确提出了合格党员“四讲四有”的标准，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，集中体现了新形势下党中央对党员党性修养、宗旨观念、道德品格等方面的基本要求，是全体党员立身立德、立言立行的根本标尺。各基层党组织要引导广大党员坚持以学促做、学做合一，把“四讲四有”标准作为天天面对的要求，把带着问题学、针对问题改作为改造自己的基本方法，认真开展“五查五看”，及时补齐短板，用实际行动检验学习效果、树立先锋形象。同时要引导广大党员继续加强群众路线、群众观点教育，进一步落实联系服务群众的长效机制，坚持不懈察民情、听民声、解民忧，广纳利民之言、多办利民之事，用实际行动彰显爱民为民的情怀。要引导广大党员特别是党员干部经常深入一线、走进群众家门，做到急事难事见党员干部、化解矛盾见党员干部、项目推进见党员干部、群众有事没事都能见到党员干部。在学习教育中，要引导广大党员增强遵守党规党纪的自觉性，时时处处对标道德高线、守住纪律底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把党规党纪教育和社会主义核心价值观教育结合起来，引导广大党员明大德、守公德、严私德，养成崇德向善的良好习惯。要引导广大党员增强“主人翁”意识，主动当好加强基层党建工作的急先锋，自觉参加组织生活，按时缴纳党费，严守党员干部“十条禁语”，认真落实党组织交给的各项任务。

四、严格落实“两学一做”学习教育的组织实施，努力确保学习教育取得扎实成效

开展好“两学一做”学习教育是今年党建工作的一项龙头任务，各支部要切实担负起从严教育管理党员的主体责任，充分发挥自身能动作用，全面激发支部党员主体自觉，重点做到五个“强化”。

一是要强化责任落实。“两学一做”学习教育在镇党委领导下进行，各级党组织负责人要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动。镇党委已制定下发具体实施方案，各支部要认真对照方案制定支部的 具体计划。各支部书记要从严从实抓好学习教育，要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，确保组织到位、措施到位、落实到位，防止虚以应付走过场。

二是要强化领导示范。群众看党员，党员看干部。领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，努力做到“五个带头”。作为党委书记，我这里也代表班子作出承诺：我将带头参加学习讨论，带头讲好专题党课，带头开展严肃批评，带头解决实际问题，带头模范履行职责，推动形成以上率下、整体联动的“雁行效应”。

三是要强化宣传引导。要充分运用网站、微信、电视和远教平台等，引导党员进行自主学习。依托金湖区镇微信公众号等平台，广泛宣传学习教育的重要意义和主要目的，切实发挥好舆论的导向作用。及时宣传报道“两学一做”学习教育进展及成效，总结推广好的经验做法，大力宣传报道各行业各领域的优秀党员和学习教育中涌现出来的先进典型，加强正面宣传和舆论引导，变“盆景”为“风景”，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。

四是要强化统筹推进。此次专题教育不以抓集中教育的形式开展，而是与中心组学习、“三会一课”、年度民主（组织）生活会等结合，着重体现常态化教育特点和经常性教育的要求。要把专题教育与贯彻落实十八届五中全会精神结合起来，与落实党要 管党从严治党结合起来，与抓好开发建设和经济社会发展各项任务结合起来，与推动党建与社会治理“两个创新”结合起来，实现专题教育与日常工作两手抓、两促进、两不误。要全力配合做好党员组织关系集中排查，进一步理顺党员组织关系，努力使每名党员纳入党组织的有效管理并参加学习教育。

五是要强化机制建设。坚持党员“固定组织生活日”，落实“三会一课”制度，健全党员锋领指数考评、流动党员教育管理和不合格党员退出机制，深化设岗定责、志愿服务等直接联系服务群众制度，认真总结学习教育的好做法好经验，及时上升到制度层面长期坚持下去，抓好制度的执行和效果评估，切实向制度建设要长效，推动党员日常教育管理落细落小，长管长严。