助产实习心得体会（通用8篇）
助产实习心得体会 篇1
护士给人的感觉是天使，我却从学习中明白，那是爱与责任的化身，看着新生命的诞生，却也敬佩母爱的伟大与无私，体会着生命的魅力无穷。第一次去见习，去的是妇幼医院。那是个星期六的早晨，风很大，天也刚刚亮，马路上行人很少，车辆也少。我和同学六点多就起床洗漱，七点多到建鑫坐车，到医院七点五十了。
我们这次没去成想了很久的产房，很是遗憾。但是我们在给宝宝洗澡，虽然不是很熟练，但是我们都很小心，看到那些可爱的宝宝，有时候会措手不及。就一上午，老师就把整一层病房的宝宝都洗好了。我想，护士真辛苦，但是这又不能抱怨，既然选择了，就得接受。
第二次是去二医院见习，我们 很早就起来了，六点就 醒来了，七点多就到了，我们这一组很早就到了，很是开心。我们去了五位同学，老师带我们去看了产房，告诉我们产房的设备，了解产房。之后老师带我们查房，了解工作流程。
最高兴的是第三次见习了，我们还是去了妇幼。我去了产房，在那里，老师问我们一些问，告诉我们一些产房必备的药，还有在接生过程中遇到一些问题怎么处理的方法。最开心的是看到准妈妈生小孩，整一个过程，几十分钟，助产士的手法让我亲眼见证了做一名助产士的辛勤。当新生命诞生的那一刻，就是见证她的成功。
《浙江大学优秀实习总结汇编》 助产岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结助产岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在助产岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合助产岗位工作的实际情况，认真学习的助产岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在助产岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在助产岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对助产岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据助产岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力
完成助产岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到助产岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对助产岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对助产岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇三：助产专业寒假社会实践个人总结心得体会报告
助产专业
寒假社会实践
个人
总
结
本文个人原创，绝非复制
本文包括助产专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。
学 院： 专 业：助产专业 班 级：助产专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：
实践是检验真理的唯一标准。作为助产专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个助产专业学生假期的必修课。随着时代发展，助产专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解助产专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了助产专业相关岗位的实践活动。助产专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学助产专业的基本理论掌握情况和助产专业知识应用能力。通过助产专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们助产专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上助产专业的实际应用情况，了解助产专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。
在助产专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用助产专业相关知识处理并解决困难的同时，我们助产专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在助产专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在助产专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到助产专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位助产专业学生思考并能反映助产专业发展中所存在的不足，这些都会帮助助产专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。
我在助产专业相关岗位见习任务有：①负责单位助产专业相关资料的整理；②利用大学助产专业知识和计算机知识帮忙策划助产专业工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用助产专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。③利用大学助产专业知识，协助解决单位助产专业相关方面遇到的问题。
三、社会实践心得 通过次助产专业相关岗位社会实践活动，我以“善用助产专业知识，增加助产专业经验，提高助产专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加助产专业相关岗位社会实践活动，接触助产专业相关岗位，了解助产专业发展趋势，从助产专业相关岗位社会实践活动中检验自我，这次助产专业相关岗位社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在助产专业相关岗位社会实践活动中不可缺少的。
第一、在助产专业相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通，我们在助产专业相关岗位上都要与其他人合力完成任务，同事给你意见，特别是助产专业资深前辈的意见，要认真听取，耐心、虚心的接受，这样会使我们助产专业知识得到更好提升、事半功倍。
第二、在助产专业相关岗位要有自信。没有助产专业岗位工作经验没有关系，重要的是你要相信的你的助产专业能力不比别人差，社会助产专业工作经验也是积累出来的，如果没有一次，那又何来第二次，第三次呢？有自信心才能使我们助产专业学生更要活力，更要精神。
第三、在助产专业相关岗位工作中过程要不段丰富助产专业知识，知识犹如我们人体内的血液，如果我们缺少了血液身体就会衰竭，作为助产专业的大学生缺少了助产专业知识，头脑就会枯竭。
以上就是我此次假期助产专业相关岗位的社会实总结，其中有许多见解还未成熟，特别是助产专业知识有待进一步提高，还有许多偏激的观点，有什么不足之处，还请助产专业老师批评指正。篇四：助产专业毕业实习报告范文
助产专业 毕
业
实
习
报 姓 名： 杜宗飞 学 号： 2011090118 专 业： 助产
班 级： 助产01班 指导教师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日
目录
目录...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3
一、实习目的及任务...................................................................................................3 1.1实习目的...........................................................................................................3 1.2实习任务要求...................................................................................................4
二、实习单位及岗位简介...........................................................................................4 2.1实习单位简介...................................................................................................4 2.2实习岗位简介（概况）...................................................................................5
三、实习内容（过程）...............................................................................................5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5 3.2适应助产专业岗位工作。...............................................................................5 3.3学习岗位所需的知识。...................................................................................5
四、实习心得体会.......................................................................................................6 4.1人生角色的转变...............................................................................................6 4.2虚心请教，不断学习。...................................................................................6 4.3摆着心态，快乐工作.......................................................................................7
五、实习总结...............................................................................................................7 5.1打好基础是关键...............................................................................................7 5.2实习中积累经验...............................................................................................8 5.3专业知识掌握的不够全面。...........................................................................8 5.4专业实践阅历远不够丰富。...........................................................................8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的助产专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在助产专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习助产专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为助产专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的助产专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名助产专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年助产专业的理论进修，使我们助产专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的①为了将自己所学助产专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过助产的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过助产专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名
大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础； ③通过实习，了解助产专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。1.2实习任务要求
①在助产岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介 2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。2.2实习岗位简介（概况）a.参与助产岗位的日常工作，参与组织制定单位助产岗位发展规划和工作计划（包括经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。b.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在助产专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发助产专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
3.2适应助产专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在助产专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。
3.3学习岗位所需的知识。
在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在助产专业岗位上实习，篇五：助产专业毕业生自我鉴定模板
助产专业毕业生自我鉴定模板 时光如梭，如白驹过隙，弹指一挥间便听到了大学毕业最后的歌声，悲凉而又悠扬，高亢而又嘹亮，充满离别无奈的感伤，充满对未来的憧憬，满满的自信中夹杂着些许的迷惘与彷徨，在大学这四年如诗的篇章刻下大大的句号的时候，回顾自己走过的路，留下的脚印，感慨颇深。
这四年在各位老师的谆谆教诲、悉心教导下，我通过自身实际地努力，在学习上、思想上和生活上都获得了长足的进步，从一个懵懂的中学毕业生，变成了一位成熟、稳重、有责任感、有丰富专业知识的大学毕业生。
在三年理论学习期间，我刻苦努力，从不放弃一分一秒的学习时间，掌握了全面的医学理论知识，打下了坚实的理论基础，在圆满完成学习任务的同时，通过了大学英语四级、全国计算机vb二级，普通话二级乙等，并获得了相应的证书。在实习期间，我理论联系实践，从未放弃对理论知识的巩固，实习到哪个科室就温习与此科室疾病相关的理论知识，掌握了各个科室基本的护理操作技能，并能独立操作。特别是在产房带教老师的认真带教下，我学会了一整套助产护理与接生技术，从产妇规律宫缩进入待产室待产，第一产程的护理工作，到进入产房后第二、三产程的完整操作，以及产后两小时的观察等。一年的实习让我受益匪浅，为我以后从事助产工作奠定了一定的基础。
思想上，我积极要求进步，提高自身素质和修养，向党组织靠拢，积极参加学校和院系组织的各种活动，在担任组织委员和宣传委员这四年，我为班级尽心尽力，争取做到最好，获得了“党积极分子”的荣誉称号。实习期间，我严格遵守实习医院的规章制度，服从科室和医院的安排，尊重各位带教老师、在职的各位同事以及病人和病人家属，实习使我具备了良好的护患沟通能力、忍耐力和自控力，高度的责任感和同情心。生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，大学这四年终将成为一个渐行渐远的符号，但是它在我生命中刻下的深深一笔，将无限地蔓延到未来，书写我明天更辉煌的篇章!时光如梭，如白驹过隙，弹指一挥间便听到了大学毕业最后的歌声，悲
凉而又悠扬，高亢而又嘹亮，充满离别无奈的感伤，充满对未来的憧憬，满满的自信中夹杂着些许的迷惘与彷徨，在大学这四年如诗的篇章刻下大大的句号的时候，回顾自己走过的路，留下的脚印，感慨颇深。
这四年在各位老师的谆谆教诲、悉心教导下，我通过自身实际地努力，在学习上、思想上和生活上都获得了长足的进步，从一个懵懂的中学毕业生，变成了一位成熟、稳重、有责任感、有丰富专业知识的大学毕业生。
助产实习心得体会 篇2
1.1 对象
以本校即将实习的中专助产护生200人作为调查对象, 年龄为16～19岁, 均为女生。
1.2 方法
采用学生症状自评量表 (SCL-90) 进行测试, 以班级为单位发放问卷, 填表前统一讲解指导, 由护生当场独立填写, 不记名, 当时收回。发放问卷200份, 回收有效问卷200份, 有效回收率为100%。
1.3 统计学方法
将量表的各项因子进行量化处理, 采用NOSA软件包进行统计学处理, 采用t检验。
2 结果
200名中专助产护生 (护生组) SCL-90各因子分与常模组比较, 护生组强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子得分高于常模组, 有显著性差异 (见表1) 。
测试结果显示, 护生组总分最高分为376分, 最低分为92分。护生组与常模组比较, 其总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分明显高于常模组, 有显著性差异 (见表2) 。
3 讨论
调查结果显示, 中专助产护生实习前普遍存在心理问题, 有的问题还比较突出, 原因是: (1) 临床实习前的助产护生正处于人生中对外界刺激最敏感、心理变化最复杂的青春期, 容易产生心理障碍; (2) “90后”独生子女占多数, 其个人意愿高、适应能力差, 受到不良刺激极易出现心理障碍; (3) 受其年龄、文化知识结构、逻辑思维能力和思想成熟程度的制约, 其容易出现主观和客观的反差, 造成自我意识的相互矛盾; (4) 缺乏临床见习经验, 其强迫、焦虑、恐惧感等油然而生; (5) 进入临床实习后将面临毕业与就业, 而近年由于高校扩招, 中专学生尤其是助产护士就业前景不乐观, 这增加了其心理压力, 易使其产生心理问题。
中专助产护生实习前心理问题的严重性值得学校重视, 教学中注重护生心理健康教育已成为现实的需要。建议: (1) 开展心理讲座, 普及心理卫生知识; (2) 开展心理咨询, 尤其是对有心理困扰者, 生活上要多关心, 情感上要多沟通, 使之有效克服成长中的各种心理矛盾; (3) 实习前对护生加强心理素质训练, 使其以娴熟的操作技能增强自信, 用情景模拟教学纠正其心理缺陷; (4) 丰富实习前的校内生活, 开展一些有益于实习的文娱活动, 以减轻护生的压力; (5) 实习前增加见习, 缩短实习适应时间, 缓解不适心理; (6) 适当运用心理防御机制调整自身价值系统, 改变对挫折的认知, 缓解内心矛盾, 减轻负性情绪, 使之成为健康的护理人才。
摘要：目的了解临床实习前助产护生的心理健康状况, 为提高实习护生心理素质提供依据。方法采用症状自评量表 (SCL-90) , 以班级为单位, 通过问卷调查的方法, 对即将实习的200名中专助产护生进行测评。结果中专助产护生强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等因子分高于常模, 有显著性差异。结论只有将素质教育融入课堂教学及临床教学中, 增加临床见习时间, 做好实习前的培训等, 才能不断提高中专助产护生的心理健康水平。
关键词：助产护生,心理健康,调查
参考文献
[1]王极盛, 李焰, 赫尔实.中学生SCL-90信度、效度检验与常模建立[J].中国心理卫生杂志, 1999, 13 (1) :8.
[2]肖海雁.雁北师院2000级新生心理健康的差异初探[J].中国学校卫生杂志, 2002, 23 (3) :247.
单叶产钳助产88例临床体会 篇3
我院2006年8月～2008年7月试用单叶产钳助产，发现其操作简单，助娩快捷，对母儿损伤小。现我院已用单叶产钳取代了头吸助产，减少了助产并发症的发生。
资料与方法
2006年8月～2008年7月本院头位阴道分娩2365例，阴道助产232例，助产率9.8％。其中产钳(双叶)助产104例，占44.8％；单叶产钳助产88例，占37.9％，胎吸助产40例，占17.2％。三组产妇年龄、胎产次、骨盆大小、新生儿体重等资料差异无显著性(P>0.05)。
方法：单叶产钳：①适应证：子宫收缩乏力，第2产程延长或有延长倾向者；胎儿宫内窘迫或母体患有某些疾病需缩短第二产程者；瘢痕子宫、产妇不宜用力者。②条件：胎头骨质部最低点达s≥+3；枕先露；宫口开全；胎膜已破。
助产方法：钳叶选用Simposon’s或Kelland’s产钳左或右叶。产妇取膀胱截石位，导尿排空膀胱。对于枕横位、枕后位需先转成枕前位，使助产成功率提高。双侧阴部神经阻滞麻醉，第1胎会阴左侧切开。
放置钳叶方法：左枕位时置左钳叶，术者左手握左钳柄，凹面朝前，右手4指指掌面朝前，伸入胎头与阴道后壁之间，将左钳叶沿右手掌伸入手与胎头之间，然后右手引导钳叶徐徐向胎头左侧深部滑行，最后钳叶置于胎头左侧枕部。右枕位时置右钳叶，术者右手握右钳柄，左手四指指掌面伸入胎头与阴道后壁之间，与置左叶相同方法，引导右钳叶滑行至胎头右侧枕部。正枕前位时，根据术者习惯任意置一钳叶在相应头一侧。
娩出胎头方法：以枕骨侧下方为支点，左枕位为逆时针旋转，右枕位时顺时针旋转，边旋转边向前上方撬出胎头。正枕位时，无需旋转，直接向前上方带出。
注意事项：娩出胎头时注意着力点一定要在钳叶前端，胎头与钳叶之间似乎有一种角度的感觉，但实质上钳叶仍有与胎头紧贴，钳叶方向与胎头枕骨方向一致，子宫收缩乏力时腹部适当加压协助娩出。
结果
胎头位置与助产结局：胎头拔露时，三种助产均一次成功。但头颅未达盆底时，单叶产钳及胎吸失败率教高。见表1。
置器至胎儿娩出时间：第1次置器至胎儿娩出时间，单叶组1.61±0.91分钟，头吸组4.32±2.30分钟，产钳组2.01±1.10分钟，单叶组与头吸组比较P<0.01，差异有显著性。
母儿并发症：产钳易引起母体产道裂伤，头吸对新生儿损伤较重，头吸失败后改产钳多易引起母儿复合损伤。单叶产钳失败后改产钳未增加母儿并发症。见表2。
讨论
产钳与头吸是临床常用的阴道助产方法。产钳在紧急情况下能较快地帮助胎儿娩出，成功率较高；但产钳操作技术较复杂，易引起母体会阴阴道撕裂严重，较高位的产钳则新生儿颅内出血，头皮血肿等并发症也增加，因而初学者往往心有余悸。头吸术放置简单，因不增加胎头娩出径线，故对母体产道损伤小；但头吸是利用胎儿头皮上制造的负压吸引，使头皮及颅骨承受很大压力及牵引力，易导致新生儿头皮血肿、颅内出血甚至死亡等多种并发症，而牵引时滑脱，重复吸引又吸在因负压形成的产瘤上，故更易失败。改用产钳即使成功，也多引起母儿严重损伤。本组4例头吸失败改产钳，2例发生颅内出血，其中1例死亡。
助产专业实习生自我鉴定 篇4
在思想品德方面：
在xxx大学助产专业就读期间自觉遵守《xxx大学助产专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的`助产专业合格毕业生。
在助产专业学习方面：
本人认真学习助产专业的每一门功课，积极参加助产专业相关实践活动和助产专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前助产专业发展，及时掌握助产专业最新科研情况，使自身的助产素养与时俱进。此外，我还参加助产相关资格考试xxxx(列举自己获得的助产专业证书)。从大一入学时对助产专业的懵懂到如今对整个助产行业发展的了解，我已经完全具备了助产专业毕业应有的条件。在工作组织方面：我担任过助产专业01班xxx班干部(或助产班宿舍长、助产专业实习组长等)。本人积极主动参与助产班级事务管理，代表助产专业01班参加学院xxx活动。
助产士培训心得 篇5
各位老师为我们讲解了很多临床上的实际病例，使我更深入地了解到相关疾病的知识，自己的理论水平也有了很大的提高。
临床实习
第一站：武汉三医院
武汉三医院是一家以烧伤为主要特色的综合性医院，住院病房及产房很宽敞明亮，所有的物品摆放整洁有序，护理标识清晰。特别是护士站的大展板，可以很清晰快速的了解病房中所有病人的治疗观察和护理。三医产科的科室学习氛围很浓，产科产房分工明确，工作有序，健康教育做的也很到位。
第二站：湖北省妇幼保健院
湖北省妇幼是妇产专科医院，年分娩量在20000左右，剖宫产率在50%以下。产房实行的是一对一助产士陪伴、家属陪产的分娩服务模式。产房环境温馨、宁静、安全。省妇幼有很强大的助产队伍，每一位助产老师都有丰富的接生经验和接生技术。在省妇幼我见习了很多次的产钳技术，水中分娩。
第三站：湖北省人民医院
湖北省人民医院是省级三甲综合医院，收治的病人大多属于急危重症产妇。省人民医院有很强的服务意识，床旁护理是省人民的一大特色。
三个月的理论及实践学习中，我认识到作为一名助产士，必须拥有准确的评估能力，评估贯穿于产前、产时、产后，能力来至于学习。在工作中应该把孕妇当成是一个正常人，而非病人。怀孕生产是一个自然的过程，不需要助产士过多的干预。助产士的责任是给予孕产妇足够的陪伴，安慰，消除其恐惧疼痛的反应。在把孕产妇当成正常人的同时也要进行充分的评估及密切的监护，因为孕产妇可以从一个正常的分娩过程，瞬间变化为危及孕产妇及新生儿生命的病理过程。一个孕产妇的安危关系着三个家庭的幸福；一个女人在分娩的痛苦中迎接着一生中最幸福时刻的到来，也许只是一个不经意的言行，却在孕产妇的一生中留下难以磨灭的记忆。在以后的工作中，我一定尽力做好助产工作，让她们记住我的笑脸和鼓励的话语。
助产实习心得体会 篇6
时间：20XX 年 X 月 X 日
文秘专业实习生实习心得体会
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦
耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
为期 2 个月的实习结束了，我在 2 个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这 2 个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的特点抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
本次实习使我次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开 眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。文秘专业实习生实习心得体会 相关内容:暑期社会实践支教个人心得体会
暑期社会实践支教个人心得体会 为了深入贯彻社会主义核心价值观，引导广大学生深入社会，了解社会，树立对国家与社会的强烈责任感，积极响应党中央、团省委的号召，化学生物与材料科学学院”赴 xx 县 xx 镇 xx 村一行开展暑期“三下乡”活动！
工业专业实习心得体会 时光如梭！我已经实习完了一月的时间，这期间，经历了十多天的夜班，半个月的白班，体验着劳动的光荣与艰辛，在这里我学到了我离开校园的第一笔知识，这些都是从书本上学不到的知识，从体验公司的文化到亲身接触公司的每个部门的人员，从 会计专业实习心得范文 时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计实习生的实习心得体会 一年一度的会计决算工作就要到了，为了使各分公司会计人员真正搞好决算的结账工作与新建账的衔接与过度，特提出如下注意事项和要求：1、善于发现问题。
在国外的实习心得 我是现在汇报一下我在德国三个月的实习情况。三个月的时间是转瞬即逝的，然而当你在一个完全陌生的环境中体验一段全新的生活的时候，期间的所见、所闻、所感、所为会在记忆中显得格外特别，甚至对以后的人生产生影响。
欧洲议会秘书处实习实习心得 笔者於 XX 年 10 月至 XX 年 2 月期间曾受欧盟 robert schuman 奖学金(robert schuman scholarships)的资助於布鲁塞尔的欧洲议会秘书处(the secretariat of european parliament)实习.有鉴於国内对於该欧盟机构招收实习生之制度或有的陌生,本文将试 美术实习心得体会近期我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。
工厂办公室助理心得 按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。
实习心得体会
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
母牛难产的助产及体会 篇7
1 病史调查
2009年5月16日上午10时, 我县佳佳奶牛场甘某到镇水产畜牧兽医站求诊。主述:该牛现妊娠第9胎, 曾妊娠过双胎。上午7时开始出现分娩征状, 8时破水, 同时露出两只胎脚在母牛阴户外约10 cm左右, 未发现胎头, 随着母牛努责轻拉两脚助产, 30分钟后仍然不见头, 不敢硬拉, 停止助产, 前来求诊。
2 临床检查
体温38℃, 呼吸35次/分, 脉搏45次/分, 母牛体膘中等, 呈左侧卧位, 右腹突起明显, 未能听到胎心。露出阴户外15 cm长的两肢均为后肢, 顺胎儿右腿内侧可触到髂外动脉和膝上动脉的搏动。在母牛的脊柱方向发现一胎头已嵌入骨盆较深, 触舌有吸吮感。是双胎还是双胎畸形或者裂体畸形, 不能确诊。保定母牛站立进行直肠检查, 发现非属畸形, 而是双胎同时进入产道;头部嵌入骨盆者双肩前置, 倒生者髂结节已入骨盆深处, 两胎紧靠, 背腹均和母体同向, 而且均成活。
3 助产过程
由于母牛站立不卧, 先将母牛保定并缓慢放倒, 术者手臂和母牛后驱常规消毒, 在软产道及胎儿两后肢上涂以多量温液体石蜡, 将双后肢向子宫内推进20 cm左右, 蹄部捆以产科绳, 这时骨盆入口处稍有空隙, 即将另1头胎儿的头部完全推入子宫内, 暂时用手固定, 随着母牛的怒责, 将倒生胎儿轻轻向外拉, 当髂骨节通过骨盆进入软产道时, 松开固定另1头胎儿的手, 就此将倒生胎儿一起拉出产道外 (公犊, 体重24 kg) 。将牛犊脐带内的血液向腹腔内推压, 然后在脐带5 cm左右处进行两道结扎后, 从中间剪断并用5%～10%碘酊消毒, 然后喂给母牛红糖水2 kg, 鸡蛋15个。休息几分钟, 母牛又开始怒责, 并排出另1头胎儿的头部至骨盆深处, 但不见两前肢, 此时用手将胎儿缓慢推回子宫内, 先将右前肢腕部弯曲, 然后用手抓住蹄部向上向外拉直, 用同样方法, 拉直左前肢, 再随母牛阵缩而顺利地拉出胎儿 (公犊, 体重21 kg) 。再次给母牛喂鸡蛋20个, 红糖水2.5 kg, 30分钟后排出胎衣。
4 术后护理
4.1 注意产后母畜外阴的清洁和消毒, 如尾根、外阴周围粘附有恶露时应洗净, 并防止蚊蝇叮咬, 褥草要经常更换, 搞好卫生。
产后头几天应给予质量好、易消化的饲料, 量不宜太多, 约10天后饲料逐渐转为正常。
4.2
由于助产时间过长, 手术也可能造成一定的感染, 助产后用青霉素600万IU及链霉素300万IU给母牛肌肉注射, 每天2次, 连用3天。
7天后回访, 母牛已经完全康复, 食欲及精神状态良好, 已能给犊牛正常哺乳。
5 体会
5.1 在临床实践中, 母牛难产发生后, 手术助产的效果与病史调查及临床检查是否正确有着密切关系。
因此, 对母牛进行全面而仔细的检查, 确定母畜及胎儿是否异常, 综合分析做出正确的诊断, 并推断预后, 提出正确合理的手术助产方法及综合治疗措施, 对提高母牛的生产性能及胎儿成活率具有重要意义。
5.2 牛产双胎不常见, 一般占分娩率的3‰左右。
母牛双胎妊娠经常不被人们察觉, 只有到分娩时才被发现。此例为双胎难产, 不能正常分娩。助产不能蛮干硬拉, 否则双胎继续向产道嵌入, 后果严重。
5.3 双胎的助产原则是先将1个胎儿推回骨盆入口的前面, 然后拉出另1个。
当母畜是站着生产时, 先拉下面的1个比较好些。如果母畜是侧卧, 则应先拉出上面的胎儿, 再拉下面的。另外, 如果1个是倒生位, 1个是正生位, 则应该先拉出倒生位的胎儿 (防止脐带早脱) , 再拉出正生位的胎儿。
5.4 为了便于推回矫正或拉出胎儿, 尤其是产道干燥时, 应向产道内灌注大量润滑剂, 如温液体石蜡或肥皂水等。
矫正胎儿反常姿势, 应尽量将胎儿推回子宫内, 否则产道容积有限不易操作, 推回的时机应在母畜阵缩的间歇期, 前置部分最好拴上产科绳。拉出胎儿的过程应随母牛努责而用力, 在术者统一指挥下试探着进行, 保护会阴及产道。
5.4 产后母牛可能出现阴道或子宫脱出、产后瘫痪、缺乏乳汁或乳房炎等。
产科助产士临床带教的研究与体会 篇8
【摘要】助产士作为特殊的护理群体，工作强度大、风险高、专业技术强，临床带教难度大，为提高临床实习质量，采取理论为基础，模型和实践操作相结合的带教方法，带教过程层次分明，突出重点，使助产士更好的掌握专业技能，提高临床实习质量。
【关键词】助产士；临床带教
【中图分类号】R714-4 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0511-02
助产士作为护理队伍中不可缺少的特殊群体，是贯穿女性分娩前后的主要照顾者，除具备基础护理能力，还要具有助产操作能力以及产科相关能力等，随着社会医学技术发展和生活水平的提高，人们对母婴安全和服务质量的要求越来越高，对助产士的要求也越来越高，为了适应新的医学模式，如何培养出优秀的助产人才已刻不容缓。现就助产士临床带教中的一些体会和带教方法介绍如下：
1 对象
2013-2014年卫校助产专业三年制学生44名，女性，年龄17-20岁。
2 方法
2.1 严格挑选优秀的带教老师 为加强助产士带教老师队伍的建设，我院挑选本科学历、在产房工作10年以上，有良好的语言沟通能力，高度的责任心、事业心，丰富的临床助产经验和熟练的助产技术等综合素质比较高的资深助产士担任带教老师，成立带教小组，2-4人为宜，推选组长一名。
2.2 根据实习大纲和科室特点制定带教计划
2.2.1入科培训 护生一般在产房实习16周，第一周，由带教组长进行入科培训，内容包括：医院及科室规章制度，母婴保健法，护士职业道德规范，护士礼仪，孕产妇及新生儿转接流程，科室环境（如房屋设置、无菌区域划分、无菌物品放置等），基础护理，无菌技术及消毒隔离知识，产科常用药及急救药的应用及注意事项，专科常用仪器的使用及维护，如：胎儿心电监护仪、母胎监护仪、输液泵、新生儿复苏台等。
2.2.2 临床见习 第二周 由带教组长根据产房工作特点组织集中理论与实践培训，如：产前、产时、产后的健康教育、产程的划分及观察内容、产程图绘制、分娩机制、新生儿Apgar评分、产科常见病护理常规、正常新生儿及新生儿窒息的区别、骨盆内外测量内容及操作、胎心音检测、肛诊及阴道检查的目的及操作。
2.2.3 实行一对一带教 第三周开始带教组长将护生分配给各带教老师，实行一对一带教，因助产士工作专业性强，技术操作要求高，需要手把手带教，例如：产程的观察，肛诊和阴道检查的方法，阴部神经阻滞麻醉，会阴侧切缝合，接产动作分析，都需要老师言传身教，反复讲解示范，一位老师对一位实习生全方位带教，师生班次相同，便于系统的对实习生进行理论上的提问和技术上的指导，提高其学习兴趣和教学效果，最后进行双向评价，检验带教质量，专科理论、操作每月考核一次。
2.2.4模型带教 从第3.4周开始每位带教老师利用产妇分娩机转模型和带有脐带的娃娃示范带教。带教老师模拟操作，示范产妇会阴冲洗消毒，接产准备，外科手消毒，铺无菌巾，穿手术衣，戴手套，会阴阻滞麻醉术，会阴侧切缝合术，会阴的保护等方法，待分娩机转模型中“胎头”着冠后“胎儿”改为布娃娃，由一护生协助自无菌巾后缓缓娩出[1]。重点示范讲解分娩机转的每个动作，示范清理新生儿呼吸道分泌物及脐带结扎方法，在布制品上示范缝合打结技术。操作中边示范边讲解，指导实习生逐一操作，纠正不规范手法，督促其多练习，直至熟练。
2.2.5助产三步带教法 此方法是经过临床教学实践及护患相关多角度总结出的带教方法，贯穿整个分娩过程的技术学习，实习生应重视每一次接产机会，争取进行一次操作提高一次技术水平。第一步：台下见习和练习。第5周，带教老师在台上进行操作，边讲解边提问，加深学生印象。台下练习主要利用模型和器械练习接产缝合技术，考核合格进入下一步。第二步：站副台。第6-10周，强化实习生无菌观念，掌握接产前手消毒和会阴消毒，铺产台和器械放置，学会与产妇的沟通；指导用力；与老师一起保护会阴，在老师指导下协助胎头俯屈娩出减轻会阴裂伤程度；断脐和处理脐带；托放新生儿的方法；协助胎盘娩出的方法；会阴裂伤缝合的操作。接产后用物的处理。在这一过程中，老师要注意方式方法，少批评学生，多用手法暗示，点到为止。实习生每次接产后应总结经验与老师交流，针对不足，加以练习，下次改进。考核合格进入下一步。第三步，站主台。第11-16周，实习生能独立完成接产操作，从经产妇逐渐过渡到初产妇，老师在台上指导，重点掌握会阴阻滞麻醉术，会阴侧切缝合术，会阴保护，清理新生儿呼吸道，轻度新生儿窒息处理，接产操作连贯自如。
2.3 考核 第16周 结束实习考核，根据实习大纲和优质助产标准考核。
产妇产程观察及时合理，沟通有效，会阴缝合无感染裂开，阴道无异物残留，未发生会阴Ⅲ度裂伤，产后出血<1%，新生儿窒息发生率<1%。
3 结果
考试成绩理论成绩平均90分以上，操作考核平均85分以上，带教老师满意度达95%。
4 體会
4.1 分娩助产是一项专业性、技术性较强的工作，在带教过程中，制定带教计划要突出专业技术特点，督促实习生多看多练，方能提高自己的技术水平。
4.2 随着医学水平的发展和医学模式的转变，人们对母婴安全越来越重视，为适应社会发展，
培养优秀助产人才，应加强带教队伍的建设。带教老师要有责任心强，业务能力好，有经验的资深助产士担任，实行一对一的带教模式让带教老师言传身教，规范操作，增强责任心，加强自身业务学习，提高业务水平，带教过程中多鼓励，勤讲，勤查，勤教，严格执行“放手不放眼”原则，在保证母婴安全基础上，让实习生独立操作，掌握语言沟通能力和技巧、常见病的护理措施、产科技术操作常规、消毒隔离技术、母婴保健法律法规，系统的学习产科相关知识和技能。
4.3 通过模型带教和三步带教法，使实习生直观形象的、循序渐进的掌握了分娩机转，接产等操作，为她们以后走向助产工作奠定了扎实的基础。
参考文献