什么是创新思路

什么是创新思路（精选7篇）

什么是创新思路 篇1

正所谓思路决定出路，拥有正确而缜密的思路，绝对能够帮你达到事半功倍的效果。淘宝运营思路同样如此，简直是店铺的灵魂。如果没有思路，店铺做再多也是没有成效。希望卖家们可以从中悟出属于自家店铺的运营思路。

一般来说，淘宝运营思路主要分为七步，以产品为基础，以流量为重点，以转化为中心，以销量为目的，以效率、会员、服务为手段。

一、基础

只有打好基础，才能越走越远，越走越好。选品是运营的第一步，为后面的转化着想，一定要选择在某一方面有优势的产品，比如价格、质量、材质、个性等等。

二、重点

流量是店铺的命，没有流量就没有订单，淘宝运营思路第二步就是找流量。为吸引更具价值访客流量，精准分析流量，借助直通车、钻展等服务推广工具提升销售流量，加速业绩飙升，轻松领先同行。另外在推广之前，为提升宝贝效果，优化库存状况，监控热销单品，跟踪竞争对手，打造爆款为运营主要目标。

三、中心

转化率是店铺运营的中心，如果转化率过低，有再多的流量都是白费。促进店铺访客购买行为，快速分析各项转化率，深度挖掘客服潜力，提升客服效率和店铺销量。主要方向是，商品主图和标题，网页描述的视觉化设计，描述中告诉顾客为什么这个商品是自己需要购买的，而且来我们家购买，必须现在马上购买，提高静默转化率。顾客购买以后，想让顾客买的更多，那就是客单价的问题了。

网站：http:///

四，手段会员就是店铺的财富，那么如何抓住这些财富，淘宝运营思路是这样的，即要提高效率和服务。提高效率就相当于降低成本，通过加强管理，做到分工明确、定期培训，提高员工工作效率，员工的销量提高了，整个店铺的服务效率也会跟着提高了。

服务的好坏直接体现在动态评分上，而动态评分又是影响客户购买的重要因素，所以不管是售前还是售后都要提生服务质量。通过服务的提高，提高店铺的信誉，扩大产品的市场占有率，实现与客服友好沟通和互动，更好的提升客户体验。

效率提高了，服务到位了，客户进来了，销量上来了，那么店铺运营推广就真的做到位了

赚钱，是几乎所有人在淘宝开店的主要目的。有的先投钱打品牌，有的先低价促销收回成本，但是不管淘宝运营思路是怎么的，最终的目的都是赚钱，如果最后没有赚到钱，那这个思路就是错的。每个行业和每个店铺，自身情况不一样，方法很多种，但是没有万能的方法，只有适合实用的方法。

什么是创新思路 篇2

如果说, 历史电视剧像一只巨大的摇篮, 左边是文化底蕴的手, 右边是市场经济的手, 就这样摇啊摇, 将遥远的梦幻, 闲暇的无聊兜成一织网, 一股脑摇到了万众视线中。

清朝这样一个将流离的残暴和中庸的懦弱高度集中到一起的封建末世, 被这些名导演、名演员演得如此辉煌灿烂, 仿佛成了现实的希望。帝王的霸气和臣民的奴性, 通过津津乐道的形式, 钻进了人们的眼睛, 也进入了万众的心里。

随着幕启幕落, 不知道是否会有人自问一句, 费着电, 耗着时, 大家究竟是在反嚼“优秀历史传统”呢, 还是陶醉于专政主义的合理性呢?

在被传颂和演绎多个版本中的“康乾盛世”的康乾王朝究竟怎么样, 翻一翻世界近代史就十分清楚了。当一邻之隔的彼得大帝引领自己的国家迅速脱离传统的发展路线, 实现工业革命的时候, 康熙、雍正、乾隆却正在大兴文字狱;当欧美国家纷纷走上民主政体道路, 消除专制制度的时候, “康乾盛世”的帝王们却正在强化权利集中制, 实行闭关锁国, 直至国门被炮火强行轰开。

江山有代谢, 往来成古今。

有了第一只敢于直立行走的猴子, 于是我们有了自己的祖先;

有了第一个敢于钻木取火的勇士, 于是, 我们有了自己的家园;

有了第一个发明电灯的智者, 于是, 我们告别了黑暗。

“新”是什么?

“新”是闪现在广际夜色中的第一抹晨曦;“新”是绽放在柳梢枝头的第一缕新芽;“新”是刚刚落地婴儿的第一声啼哭……

新陈代谢, 是万物之律;推陈出新, 是人生之志;变革图新, 是社会之脉。人们每天都是在“新”的期求中起步, 在“新”的空间中生活, 在“新”的境界中奋斗。

“创新”是创造奇迹, “创新”是战胜腐朽, “创新”是突破传统。

在变化的宇宙和变化着的社会当中的人, 就应该顺应自然, 与时俱进。古希腊哲学家说过“我们不能两次踏进同一条河流”。宇宙万物每时每刻都在运动变化之中, 社会人生也在永不停息地生长、衰亡。恪守旧的模式, 袭承已有的习俗, 似乎一切都安宁祥和, 但同时却孕育着可怕的精神禁锢。只有创新, 只有变革, 只有前进, 眼前的领域才能够“柳暗花明又一村”。

《创新科技》杂志在十年前诞生了, 今天回首过去, 感慨万千, 我们不是留恋云光月影, 而是将创新圣火继续传递, 将创新精神发扬光大。“创新”本身就是一种扬弃, 就是一种凤凰涅的重生。

创新是什么 篇3

国润集团总裁 高重恒

对于房地产开发企业而言，要在这个行业里进行创新是很难的，因为这个行业钱赚的很容易。对于这一点，就是要“守得住，出得去”。

所谓“守得住”，就是从企业的内在动力出发。主要有以下几点：首先是诚信。诚信是这个行业未来的核心竞争力。其次是服务，谁能把服务做到极致，谁就能站在时代发展的最前沿。三是会经营。房地产行业是“买”出来的行业，不是“卖”出来的行业。

“出得去”，就是要有开放和分享的胸怀，创新就是从各个环节上的链接和思考。

电商创新需要颠覆式的商业模式

喜果网总经理 姚朝阳

创新是喜果网的使命。有一个颠覆的模式。创新最主要的一条就是把握住你目标顾客的需求。让顾客体验到喜果网“一站式”的管家服务。我觉得未来企业的创新呈现以下几种趋势：一是模式的创新，特别是颠覆式模式的创新；二是思维模式的创新，打破原有的企业发展格局和障碍；再一个是客户未来的前瞻性需求，这个是最难的，也是最关键的。

产品创新是创新的源泉

郑州鑫苑油脂有限公司董事长 苑士锋

现在鑫苑正在推广非转基因方面的食用油，随着百姓越来越注重生活的质量，食用油的质量所起的作用不言而喻。

创新在食品油行业就更为重要了，我现在一直在研究非转基因油脂，15岁开始从事这一行业，从开粮油店到做批发商，在郑州也是第一个送货上门的商家。

在我看来，创新就是时时刻刻都为客户着想，高效、便捷的将产品销售出去。现在，鑫苑油脂也是中国第一家中档食用油产品包装研发的企业。企业在发展的同时，要把社会责任放在第一位，只有这样，你的产品才能在大浪淘沙中站得住脚。

什么是创新思路 篇4

选择题分单选题和多选题。单选题的特点是：

1. 题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度;

2. 选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。

单选题的解题思路为：

1. 第一遍读题快速浏览所有题干，划出路标词;

2. 第二遍读题仔细阅读选项，比较选项的异同，并划出选项中的核心词汇，即此选项的细节特点，如否定、比较级或最高级、强调词(如only，all，must，always，too等)、及修饰限定的形容词或副词;

否定词如：如don’t，didn’t，haven’t，haveno，without，lack，there’s no等。如选项中出现这些词，听音时注意原文如有否定词或否定形式出现，此选项为正确选项。

例题解析1：(Cambridge 4 Test 2 Section 2 Question 13)

The international studentsfind the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the supportfrom family or friends.

B. they don’t have time tomake friends.

C. they find it difficultto socialize.

解析：在阅读选项时，应注意A选项的lack为否定词汇，即“没有朋友、家人的支持”;B选项也有否定，“没有时间”。在听音时就应注意目标，原文是否有否定，是没有“支持”，还是没有“时间”。录音材料在重读without一词时，考生应注意与本题有关，之后说“social network”，“you know, social contact,family, friends...”。通过否定词without及之后的词确定A选项为答案。(录音：And ofcourse you should cope with all this without your usual social network. Youknow, the social contact, family and friends that you can rely on for help. )

比较级或最高级在选项中出现如选项They haveto study harder than they did at school，在听音时一定注意原文是否有比较级出现，如只听到study very hard，没有比较，此选项为干扰项。

修饰限定的形容词或副词也是读选项的关键之一。 例题解析2：(Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13)

The walks offered byTravellite

A. cater for a range ofwalking abilities.

B. are planned by guidesfrom the local area.

C. are for people withgood fitness levels.

解析：A选项有修饰词a range of，C选项有修饰词good，在读选项时，应重点将这些词标注，而不是其后的名词。选项C的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确选项为A选项，arange of指的就是录音原文中的all。(录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills andfitness levels.)

3. 听到题干的路标词后，抓住句子的核心词，快速与选项进行对照。如果选项中的核心词汇(即上一点提到的细节词汇)在原文没有对应，此选项往往为干扰项;

4. 有些选项构成明显的对比，往往可以通过它们之间的差异，缩小听音范围。

例题解析3：(Cambridge 5Test 3 Section 2 Question 20)

With regard to theirEnglish, the speaker advises that students to

A. tell their lecturers ifthey have problems understanding.

B. have private Englishlessons when they arrive.

C. practice their spokenEnglish before they arrive.

解析：B、C选项存在明显对比，一个是到英国后加强英语(精品课)，一个是来英国前加强英语;关键词分别划在when和before, 来进行区分，同时可以先排除A。(录音：Having saidthat though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for thepresence of non-native speakers in the audience, so anything you can do toimprove your spoken English, even beyond the pretty high level most of you havealready reached will make your stay with us that bit more fun for you.Someextra practice before you arrive is worth more than, for example, privatelessons afterwards when you won’t really have time.)

多选题的特点：

1. 选项通常较长，需要考生快速、准确的阅读能力;

2. 正确答案的数量在题目中有规定，考生要注意题干要求。

解题思路：

1. 分析选项的方法与单选题相同;

2. 比较选项，找出结构相似细节不同的选项，这样的选项中往往会有一个是答案;

3. 选项较简单的，录音和选项会有同义替换，不能按照所听即所得的原则选择。

例题解析4(Cambridge 6, Test 4,Section 3)

Questions 28-30

Which THREE topics do thisterm’s study skills workshops cover?

A. An introduction to theInternet

B. How to carry outresearch for a dissertation

C. Making good use of thewhole range of library services

D. Planning a dissertation

E. Standard requirementswhen writing a dissertation

F. Using the Internet whendoing research

G. What books andtechnical resources are available in the library

经过分析我们发现，选项A，F都提及Internet，可以归为一类;选项B，D，E都与Dissertation有关，归为第二类;选项C，G中都有Library，归为第三类。这样我们就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，我们可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此这般的抽丝剥茧能使我们把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上感觉已经轻松多了，感觉并不是面对七个毫无关联的选项，而是在三类中选三个答案。接下来需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案。

雅思听力中的精听练习方法

在雅思备考的过程中，除了通过做题来提高对考试题型、场景的了解外，我们还需要通过精听练习来提高整体的听力能力。在教学过程中，经常有学生抱怨自己背了很多单词，能大致听懂文章，但找不出答案，或者听到了答案又往往无法在短时间内作出反应，并把单词顺利写下来。雅思听力考试是非常注重细节记录的，不管是选择题还是填空题都需要对文章细节内容有一个良好的把握。如果光有单词基础，却无法把它们有机结合起来，自然是做不好题目的。而做精听练习恰好能弥补考生对听力原文的细节把握，同时又能锻炼记忆以及对单词的反应速度，所以是一种非常好的练习方法。

首先，精听文章的选择。

符合雅思听力考试的资料有限，除了剑桥真题外很难找到难度、语速以及口音接近的资料，所以可以直接选择剑桥听力文章来做。对于程度一般的考生可以选择section1和section3的对话来做，那么程度不错的考生就可以做section2和section4，根据自己的情况也可以慢慢从简到难一步一步做。最好选择自己已经做过的文章，一来可以加深印象，也免得以后无题可做。

其次，精听的步骤：听—读----写----听。

听全文(或者所选取的整段)：先把文章从头到尾听一遍，了解大致意思，并注意断句。接下来仔细把每句话的意思听懂，听一句停一下，有不明白的地方可以多听几遍，尽量依靠自己听到的内容联系场景把文章听懂。实在不明白也要把读音听出来。这个步骤锻炼的是考生的听力理解能力。

读全文：仔细听过之后应该对文章内容了解比较细致了，接下来跟着文章一句一句进行跟读，不明白的地方模仿发音。这个步骤也可以和第一个步骤结合在一起做，为的是锻炼考生的语音和记忆力，同时对口语也是有帮助的。

写全文：做过听读训练后，接下来要把文章听写下来。可以选择听一句写一句，考生听完一个整句或者一个比较长的意群后先不忙着动笔，想清楚这个句子的结构和意思后再写。切忌听到一两个单词就忙着写，因为这样往往记不下后面的内容。不会写的内容尽量根据读音拼写。这个过程对单词的输出和记忆力的提高是很有帮助的。

听全文：全部写完后再听一遍原文，比照自己写的内容，看是否有可改进之处。对照原文答案找出自己错误的地方，记录并改正。再听一遍原文进一步确认自己错误之处是否听懂。

以上是笔者对精听练习的一些看法。有人认为应该一遍一遍循环听，边听边写，而不是一句句分开听，分开写。但这种方法更难坚持，而且写完了对句子的结构了解也不深，因为内容都是一点一点补的而不是从整体上记忆理解的。也有人认为只要在听写的时候写名词动词形容词副词等关键词就可以了，但这样的话还是无法对句子有一个很好的把握，而且有些转折词等细节信息也可能会漏掉。精听练习的确是一个比较烦琐的过程，但考生们只要坚持每天训练，一定会看到成果!

浅谈雅思听力考试中介词的妙用

介词是英语中占比例较少的虚词，但却是英语语言应用中搭配能力极强的词。在雅思听力中，介词对于获取正确的题目信息有着不可忽视的作用，下面就是天道小编总结的雅思听力中常出现的介词及其应用。

具体地说，我们在听力部分利用介词时主要体现在两个环节上，第一是审题，第二是听题。当我们在做雅思听力题目之前审题的时候，我们通常都先会找名词、形容词、动词来做关键词，事实上部分介词也可以给我们审题带来很大的帮助。从而，在考生听录音找答案的过程中，就可以更有把握地根据预审的内容来对信息进行定位，找到正确答案。

一、单个介词：

介词	用法
In	月份、地点、季节、领域或用途
At	时间点、地点
On	星期、地点、某个领域或课题
For	一段时间、价钱、目的或用途
From	地点
By	时间、方式
With	方法、手段

真题演练：

1、时间：

(1)剑桥7 test 1 Q31

Preparation for fieldwork trip to Namibiain……….. 答案：April

(2)剑桥3 test 1 Q7

Meet at office on……………. 答案：Thursday

(3)剑桥5 test 2 Q10

Held on …………evenings 答案：Friday

(4)剑桥3 test 3 Q9

Must confirm in writing by: …………. 答案：4th November

注意：这道题by的前面的单词是ing形式，by后面填写的内容应该是时间。请与下文方式与手段部分的例子作比较。

(5)剑桥2 test 4 Q14

Crocodile Cruise departs at ………..daily 答案：时间点：11:00am

2、地点：

(1)剑桥3 test 3Q10

Put notice in ……….. 答案：newsletter

(2)剑桥4 test 1 Q4

Sign name on the…….. 3 days in advance 答案：notice board

(3)剑桥5 test 2 Q35

Supplies were brought to Zero One station by sledge from a ……….at the edge of the ice15kmaway 答案：ship

(4)剑桥4 test 4 Q17

Pick up from the………… 答案：nearest station

(5)剑桥7 test 3 Q22

Scientists from………..have worked on the project so far.

答案：13 countries

(6)剑桥7 test 1 Q36

If you look at a site from a …………, you reduce visitor pressure. 答案：distance

3、领域或用途：

(1)剑桥2 test 2 Q33

The farmers’ investment in …………. 答案：technology

(2)剑桥7 test 2 Q36

Hockey stick has to be used in……….. 答案：2 directions

4、方式与手段：

(1)剑桥6 test 3 Q35

Ploughs could either have been pulled by………… or by cattle. 答案：people

注意： 这道题by前面的单词是pulled过去分词形式，审题是判断by后面需要填写人的身份或是机构名称，也可能是具体的方式，比如：

Confirmation written by…………答案：e-mail

(2)剑桥7 test 1 Q35

Wise men may have been trying to control wild animals with………. 答案：magic

注意：本部分的介词雅思考官会在录音中进行替换——卷面上所看到的介词不会在录音中出现。比如第二题，考生重点听的是用什么方法来控制野生动物，正如录音所说：they believe they could use magic to control animals.

二、介词短语：

介词短语	用法
介词+介词	From….to;Between……and	时间点
介词+名词	Amount of ;Lots of;Plenty of;Availability of;The importance of;The length of the paper	某一事物的数量或性质
介词+动词	Go to….;Be made of;Be utilized for……	表示方向、用途、地点、材质等等。

真题演练：

1、剑桥 2 test 4 Q10

Workman to call between ……….and………….. 答案：1pm 5pm

2、剑桥 2 test 2 Q15

Students need a front door key between ………and……….. 答案：8pm 7am

注意：between……and……….在听力录音中会被换掉，简单地替换一般是from ..to…，但考官会采取较难的替换方式。比如上述第一题的录音内容是：

AGENT: Well, you tell us your preferred times?

PAUL: The best time is about 1.00.

AGENT: I have to check that with him. And if he can’t make it then, what would be your second preference?

PAUL: Any time up to 5pm would be fine.

第二题的录音内容是：

To the front door which you have just come through here from the street. This door is closed and locked at 8pm every night and opened again at 7am.you will need your key if you are coming back to the college between those times.

我们从录音的内容中可以看出，听力考官对录音做了很大的改动。但是站在做题的角度上，考生只需要知道这个题要填写的是时间，并且填写时间的顺序要和原文一致，不可颠倒就可以了。一句话，考官考察什么，考生听什么。

3.剑桥5 test 5 Q24

Listening to British students’ language because of: normal speed large amount of …………

答案：slang

注意：本题目需要考生了解amount of 后面要填写不可数名词，以免因为单复数丢分。并要掌握此类的计量短语结构，比如：lots of ,a number of 等等，并理清楚单复数。

4、剑桥6 test 1 Q32

New technology allowed the production of goods made of………..and………….

从made of 可以判断要填写某种材质 答案：metal ; leather

5、剑桥5 test 3 Q34

Glass designed to be utilized for(表示用途或目的)………. cannot be recycled with other types of glasses 答案：cooking

从上述的分类和实例中，我们可以看到介词在雅思听力中的重要性。考生在审题过程中应对介词加以重视，这样就会更进一步地看出试题的考点，提前有所准备。因此，自己在做题的过程中，才能更加准确地找到答案的准确位置，不会因为速度快没有反应过来，也不会受到录音中信息的干扰从而漏题，做错题最终导致失分。

什么是企业创新能力 篇5

企业创新能力是指通过各种方法手段，应用知识和人的智力，使企业满足或创造市场需求，增强企业竞争的能力。

[]

企业的创新能力的内容

企业的创新能力就是企业在多大程度上能够系统地完成与创新有关地各项活动地能力，包括：

一是在技术上，企业能否将科学的概念转化成为用户开发的产品，并且生产、制造和提供给消费者；

二是企业提供的产品是否能被用户认可，企业能否有效地说服用户接受自己的产品；三是企业是否能有效地管理这一过程，并获得一定的财务回报。

[]

企业的创新能力的构成1、市场能力

在市场经济条件下，企业首先需要决定针对什么样的顾客、开发什么样的产品；对产品如何定价，怎么说服客户、鼓励客户的购买，已及实际完成销售的行为。因此，企业需要具备完成下述三个方面活动的能力：

（1）产品定义。

在一个给定的市场上，企业需要根据用户的需求决定针对什么样的客户群体、开发什么样的产品，从而为企业的开发和生产经营活动确定目标用户群和产品。这包括市场调研、需求分析和产品定义等活动。收集用户的需求信息，对用户的需求进行归类分析，找出有可能满足的市场需求。产品概念的产生、选择和测试，最终给出产品的定义。对于一个成熟市场而言，随着企业产品种类的增多，企业还需要根据客户和竞争的要求，进行有效的产品线管理。

（2）产品营销。

定价、广告与促销。一旦企业确定要开发产品，那么与产品相关的营销活动就成为必不可少的活动。这包括根据市场的情况对产品进行定价，通过广告和促销活动，吸引客户的注意，并影响和说服顾客购买目标产品，并教育客户如何使用创新的产品。

（3）销售执行。

销售、配送与服务。产品创新活动的最后一个重要的环节是实现创新活动的收益。这主要通过完成产品的销售来进行。因此，企业要建立销售渠道、配送体系，培训销售人员，并对销售活动进行监控，根据市场情况调整销售策略，有效管理折扣、销售回款；以及为顾客提供培训、安装和售后服务等。

2、技术能力

如果假设企业已知为用户提供什么样的产品能够获得商业利益，那么企业面临的主要挑战就是在技术上实现产品的开发、设计和生产。即在技术上实现创新的想法。包括三个方面的活动：技术的研究与开发、产品设计和生产制造。

（l）技术研发。

在技术上实现用户的使用价值，包括对新的技术和工程问题的研究，以达到一定的技术性能，相当于应用基础研究和共性技术的开发。

（2）产品设计。

新的技术往往能够解决许多各式各样的问题，但针对具体的特定对象，产品需要专门的开发和设计。这包括针对特定对象,确定产品的性能组合和实现方式、提出产品内部零部件的分布和组合方式，用户界面和用户操作方式的确定、产品的外观、包装设计等等。

（3）生产制造。

在实验室内完成了产品的样本，仅仅是开发活动的一个很小的部分。一个成功的产品创新活动，在技术上还需要解决生产制造过程。这包括对工艺的设计、生产工具和检测工具、供应链的组织和管理，质量保证体系等等。

与市场能力类似，针对不同类型的技术或产品，上述三类活动的重要性、需要投入的资源也会有差异。

3、整合能力

任何一个创新产品的成功，需要技术和市场两个方面的能力。任何单方面的能力，都不足以保证企业持续和稳定的产品创新活动。仅有发明创造并不能成为一个成功的创新，只有在此基础上完成生产、营销等一系列的活动，最终使之在市场中完成扩散，才是有效的创新。“对一个科学问题的求解、或者在实验室里对一个新 „产品‟的发明，其本身对并没有直接的贡献，创新不仅需要基础研究、应用研究，还需要产品开发、制造、营销、配送、服务，以及后续的产品改进与升级等一系列的活动”。因此，除了技术和市场方面的能力，有效地将相关能力整合在一起也是至关重要的。

集成产品开发（IPD）的核心就是将技术、市场和企业的能力整合起来。如何对这些能力进行有效地整合，系统的完成企业的经营活动，是现有的许多关于能力的研究关注的主要问题。由于创新不是在一个封闭的环境中完成，整合能力包括外部整合能力（如对外合作，人才招聘）和内部整合能力（如管理流程）。

[]

企业创新能力的类型

(1)创新资源投入能力。

创新资源投入是指获取稀缺生产要素并在创新活动中的投入，而创新资源投人能力则指投入创新资源的数量和质量。知识经济强调，知识是最重要的经济资源，然而，知识的重要性不只是在于对知识的拥有和控制，更重要的是蕴藏在知识背后的能力及其发挥，而且企业的利润主要归结于对知识和智力的大量投入带来的递增收益。所以，在后工业社会，资源投入的数量和质量衡量就更加复杂，主要是从企业的经营效率和效益来体现其差异性。

(2)创新管理能力。

创新管理能力表现为企业发展和评价创新机会、组织管理创新活动的能力。一个善于管理创新的企业应具有明确可行的创新战略和有效的创新机制。由于组织化是现代企业创新的基本特征之一，因此，有效的创新机制，是指企业创新人员得到合理安排使用，企业内部研究开发、生产、营销与综合管理部门存在畅通的联系渠道，有良好的沟通方式，部门间能够开展旨在实现创新的协调和具有良好的激励机制，企业与外部在组织、信息、人才等方面都有很好的交换方式和制度。

(3)创新激励能力。

没有创新愿望，一切创新活动都不会产? 生。企业创新不是单纯的企业守业活动，而是企业员工追求卓／越、积极进取的过程，是企业文化中首创精神的体现。创新激励／能力就

是使企业产生创新愿望，鼓励将愿望变成现实的能力，是使员工具有创新主动性和前瞻性的能力。

(4)创新实现能力。

创新实现能力是相对创新过程而言的。从技术创新过程来看，基本上经过几个阶段，即由基础研究与应用研究得到设想或新的思想，然后经过研究开发出模式、样品或实验数据，经过中试过程，最后生产出新产品投入市场，并在营销中取得创新的效益。根据创新过程，可以认为创新实现能力包括：

①企业研究开发能力。研究开发能力是创新资源投入积累的结果。但是创新资源投入能力不能代替研究开发能力，前者既强调研究开发投入，叉强调非研究开发投入，后者则强调研究开发产出；

②生产能力。生产能力指将研究开发成果从实验室成果转化为符合设计要求的批量产品的能力；

③营销能力。创新所需要的营销能力不仅是指产品开发出来后所具有的销售能力，而且还包括研究市场，使消费者接受新产品，通过企业用户和竞争者反馈信息以改进产品，从而提高新产品的市场占有率和扩大市场范围的能力。

[编辑]

企业创新能力矩阵

如果我们把企业的创新能力按照技术和市场两个维度进行分解，就能得到企业的创新能力矩阵（如下图所示）。需要指出的是，这只是按照技术和市场两个职能的分解，不包括其他职能能力以及把这些职能整合在一起的组织能力。

图：企业创新能力矩阵

由图可以看出，通过技术能力和市场能力两个维度，可以概要描述企业创新的现状。我们把技术能力沿企业经营活动的价值链打开，分为技术开发、产品设计和生产制造；把市场能力沿企业经营活动的价值链打开，分为产品定义、产品营销和销售执行。在一个专业化分工还不是很清晰的市场上，比如完全的垂直一体化条件下，生产和销售无疑是企业最基本的能力。随着竞争的加剧，产品营销活动，如定价、促销、广告、服务对于企业提升知名度，获取最大化的价值无疑非常重要。但在一个同质化产品竞争的条件下，营销带来的空间依然非常有限。这就需要企业具备开发差异化产品的能力，体现在产品的性能、外观设计、用户界面等方面。仅仅有技术上的产品设计能力还不够，企业还必须保证其开发的产品组合能够

较好地满足不同的用户需求，即适当的产品定义。技术的研发则是支撑企业在一个具有技术壁垒的行业内具有长期竞争优势的重要手段之一。这里有两点需要说明：

（1）在企业的创新活动中，技术和市场始终都是两个非常重要的能力，缺一不可。而且，技术活动和市场活动始终是相互关联，从来就不是孤立的。以产品创新为例，企业在产品开发初期需要了解用户需求，开发产品概念，并对产品做出定义，回答客户是谁，产品的竞争性属性和核心价值是什么等问题。这些问题的准确把握需要企业的市场能力，同时也需要技术部门来回答可行性的问题。当确定产品概念，进入实现阶段，产品设计与技术研发会发挥重要角色，但此时同样需要市场人员一起协调，比如产品的设计与后期市场营销中企业形象的统一。从这个意义上来说，企业的创新能力是各技术能力和市场能力的有机整合。关于整合能力本身的探讨就是一个重大话题，限于篇幅，不再赘述。

（2）随着复杂性增加，分工越来越细化，垂直专业化在很多领域成为不可避免的趋势。仍然以产品创新为例，相当多的产品创新已经不可能由单一企业完成。比如一个手机厂商，它拥有自由品牌，自己来做需求分析，产品定义，产品的营销；但它的核心芯片可能来自一个企业，手机设计来自设计公司，生产由代工厂商完成，销售渠道也是部分外包。因此企业的能力也是高度专业化和分散化的。即便如此在我国，如此专业化的分工也是一种特定历史条件的产物。

上图的作用在于，它提出了企业创新能力的演进框架，有助于我们来分析转型经济条件下我国企业的创新能力及其变化。

[]

企业创新能力与企业核心能力的关系

显然，企业创新能力不是孤立存在的，而是与企业的核心能力一脉相连的两个不同方面。一方面企业创新能力依赖于企业的核心能力，当核心能力适应竞争环境和企业发展战略要求时，能有效地促进创新；

另一方面，企业创新能力在培育和维持企业核心能力中起决定性的作用。

从某种意义上说，如果一个企业是创新型企业的话，企业创新能力是企业核心能力的一部分，但作为创新本身来说，创新能力与企业核心能力分开是必要的，而且是有益的。

[编辑]

企业创新能力案例分析

[]

中小企业创新现状和存在问题

改革开放31年来,我国通过大量引进国外先进技术、管理经验和资本,经济取得了高速发展,但是也为此付出了一些代价。首先,外资在我国经济中所占比重很大,我国对外资依赖程度比较大。其次,资源消耗、环境保护问题日渐成为制约我国经济发展。我们应该清醒认识到,我国中小企业创新水平总体上偏低,与国外中小企业相比,在创新投入、研发开发能力、创新成果转化能力等方面存在巨大差距。从现实角度看,我国中小企业没有摆脱以外延为主的发展模式,采用模仿技术比较多,缺乏核心竞争能力和创新能力,生产成本过高,产品缺乏差异化,市场竞争压力大。

在目前经济危机下,中小企业的创新能力建设迫在眉睫。

只有实现中小企业创新能力,才能实现我国产业结构进行调整,转变经济增长方式,实现

我国经济快速平稳和可持续发展。

中小企业的创新能力形成受到外部因素和企业内部因素影响,如政府支持、企业人才结构、企业领导支持等。目前,国家一些重大创新虽然来自于中小企业,但是我们应当清醒认识到中小企业在创新中存在种种不足,主要表现以下几个方面:

(1)创新动力不足。由于创新的经费、风险比较大,很多中小企业不愿意去走创新这条路。

(2)研发能力不足,以企业研发机构普及率为例,我国99%的中小企业没有研发开发机构。而日本有相当多的企业拥有自己的研发机构。

(3)缺少高素质人才。很多中小企业出于成本考虑,没有雇佣中高学历人才,而是拥有大量低学历人员。如中小企业中财务人员的学历分布,不同学历的人员占整个财务人员的百分比分别为:中专65%,中专以下5%大专25%本科及以上仅占5%。

(4)缺少科学管理。我国中小企业大多数处于经验管理阶段,管理粗放,缺少现代管理新观念和方法。

(5)资金缺少。每年中小企业用于创新和研发经费很少,研发投入占销售收入比重仅为3%左右。

(6)创新文化氛围不浓。目前,在我国大多数企业员工认为创新只是研发部门的事,与自己无关。没有形成人人有创新思想的文化氛围。而中小企业更是如此,不鼓励员工参与到企业创新过程中。

[]

打造中小企业创新能力相关对策

1.培养中小企业创新合作机制

合作已经成为当今世界潮流,由于如今在金融危机的影响下,企业与企业、企业与政府、企业与院校之间更应该加强合作。由于单个中小企业在创新方面存在很多不足,如资金不足、创新风险大等,更应该培养创新合作。

(1)中小企业之间合作。在金融危机这个寒冬下,尤其同行中小企业在创新方面不应各自为战,而应该抱团取暖。同行企业在技术互补性较强,技术之间融合较容易实现。合作可以大大增强合作双方或多方的竞争力。尤其对一些大型创新项目需要大量资金投入,单个企业往往能力不足,如果中小企业之间进行合作,将会利大于弊。中小企业之间可以采用以下创新合作模式:组建技术联合体和联合引进攻关。

(2)中小企业与政府之间合作。由于政府往往实施大型创新项目,会邀请企业、院校参与其中。一方面,在这方面合作,政府应该倾向于中小企业;另外一方面,中小企业也应该参与政府的一些大型创新项目,培养中小企业的创新能力,使中小企业拥有自身核心能力,在市场竞争中,不会处于不利局面。

(3)中小企业与大专院校之间合作。大专院校比企业拥有更多高科技人才,中小企业与大专院校之间合作,一方面可以充分利用高校的人才资源,另一方面可以解决中小企业在创新方面不足。合作方式可以采用以下方式:。

①采用建立联合开发基地,如海尔就与北京大学等一些高校建立联合开发基地,实现海尔在多方面的创新。

②企业利用高校为自己培养自己所需人才。芜湖奇瑞就与芜湖职业技术学院进行合作,利用高校为自己培养汽车方面定向人才,解决了人才缺乏这一难题。

2.构建中小企业创新服务体系,完善法律法规体系

创新服务体系的建设就是要强化以创新集群为核心的创新创业环境的形成,现阶段重点依托各类高新技术产业化基地,通过公共政策引导,培育和发展各种类型的创新组织。在当今金融危机中,政府应该构建中小企业创新服务体系,完善法律法规体系。

(1)建立全方面中小企业信用担保系统。国家和各级省政府机关中的中小企业工作部门,尽快设立中小企业信用档案,实现信息公开和共享,引导中小企业诚实经营,加强中小企业信用评估机制建设。由中央政府和各级省政府出资或授权出资,吸引商业银行、各地担保公司和风险投资家参股,组成股份制和市场化的国家和省级再担保公司,为一些信用良好的中小企业进行创新活动提供贷款担保。

(2)扩大中小企业融资渠道和风险投资体系。建设多层资本市场,鼓励有条件的中小企业,通过股权融资、项目融资、境外上市等途径,展开直接融资。国家和各级省政府建立中小企业创新基金,加大对中小企业在前期、中期、后期的扶持和投入,减小企业在创新方面的风险。

创新思维的方法是什么 篇6

1、逆向思维。逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。

2、心理思维。抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。

3、跟踪思维。就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。

4、替代思维。一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。

5、物极思维。有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。崐物理学家称此为“物极原理”。

6、发散思维。就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有200吨废料难以处理。一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。所有这一药，都与名扬天下的“自由女神”相联系。这样崐一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。这种变废为宝的发散式创新技世，一时崐传为美谈，启迪着许多企业家的产品开发行为。

7、否定思维。“否定是创新之母。否定自己的过去，意味着创造更好的未来。产品创新也是这样。

8、多路思维。就是使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开崐发中向某一个焦点发起创新攻势。

培养创造性的培养可从以下几方面入手

(一)创造环境的创设

创造的两个基本条件是：“心理安全”与“心理自由”。有高度创造性的人常偏离文化常模，而社会性对个人的奖励通常以顺从为条件，这就导致创造者偏听偏信离的思想受到压抑。如果社会舆论能赞成并奖赏创造活动，能支持或高度容忍“标新立异”、偏离常模的人，创造者则可感到“心理安全”和“心理自由”。同样，教师或父母若态度民主，支持学生或孩子发表不同的意见，鼓励儿童积极探索、尝试，用不寻常的方法理解事物，不赞成依赖与顺从，则可形成利于创造性人才成长的 “气候与土壤”。因此，创造环境的创设，需要社会、家庭、学校的共同努力。

(二)创造人格的培养

个人具有的创造力能否得以实现，很大程度取决于其是否具有相应的人格特征。优良的人格特征是创造力的催化剂和释放源。培养创造性人格应着重从以下方面入手：

1、保持好奇心;

2、解除对错误的恐惧心理;

3、坚持独创性与多样性;

4、勇于幻想;

5、和有创造性的人接触，接受潜移默化的影响。

(三)创造性思维的训练

创造性思维可通过专门途径训练。其训练的内容主要有：

①用途扩散。即以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的种各种用途，如尽可能说出砖头的用途、回形针的用途、。

②结构扩散。即以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性，如尽可能多地画出饮食的结构，并写出或说出它们的名称。

③形态扩散。即以事物的形态为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。如尽可能设想利用红色可做什么，办什么事。

④方法扩散。即以人们解决或制造物品的某种方法为扩散点，设想出利用职权该种方法的各种可能性。如尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以做哪些事情或解决哪些问题。研究表明，这种不涉及专门知识的发散性思维训练在较短时间内能取得圈套的成效。

创新思维的定义

开放式创新的关键是什么？ 篇7

然而开放式创新又谈何容易，能孕育开放式创新的战略性布局、引导，以及润物细无声的文化土壤，却不容易在企业中显现。许多企业强调开放式创新，却往往流于表面化、形式化。

那么归根结底，什么叫开放？又如何才能开放？

审视你的外在“创新生态系统”

开放式创新的关键之一，是企业对自身所处的创新生态环境的“识别”和利用能力。

一些企业虽然大谈开放式创新，却没有真正意识到同在一个创新生态环境中的外部网络、组织或个人，对企业自身创新过程的影响。

例如：在外部合作的选择上，不少企业往往选择交易中能立即带来利益的合作伙伴。而优秀的创新企业，会将把与创新有关的战略考量放在首位，迅速甄选出那些更具创新能力的合作伙伴。

还有些企业，即使意识到了那些在创新生态系统中共生的外部创新要素，也并没有清晰地定义它们的角色。而且，许多振臂高呼开放式创新的企业，最终并未将企业内部的创新过程真正地开放给生态系统中共生的创新要素。

例如：在开放式创新浪潮的席卷之下，许多企业已经开始积极建立或利用平台和社区，吸引创新生态环境中的共生者参与创新。但不少以开放式创新的初衷搭建的平台和社区，往往依旧是企业向大众的单向传播渠道，而不是一个真正能够让公众自由参与的互动系统。结果，这些平台和社区，本质上依旧是在卖服务和产品，并未真正帮助企业提升创新能力。

如果企业不仅对自身的创新生态系统有清晰的认识，而且能够敏锐地发现创新伙伴，并勇敢地将它们纳入内部创新系统，那么，供应商和经销商、智库组织、政府机构，大学和研究机构、具有前瞻性的专家、普通的消费者、竞争对手，甚至深藏民间的高手等，你所处的生态系统中的各种共生者，都有可能成为企业的创新来源。

这种创新生态系统中共生者的相互影响和渗透，曾有力地推动过航空、计算机等重要行业的发展。一直以来，丰田公司的许多成功产品，就是来源于“丰田系”零部件供应商的创新。早在1998年，IBM就作出了一个前所未有的创举：与新兴的在线开发社区Apache合作，将网络服务器基础设施领域的内部开发工作，外包给了一众既是软件消费者也是创造者的“陌生人”。

其实，企业需要的不是做跟风式的表面功夫，而要真正将创新过程开放给生态系统中的相关伙伴，努力促进生态系统内各种创新要素的互动、整合和协调，从而发掘更为广泛、快速的创新价值。

避免“对内开放”成为盲点

许多企业领军人谈及开放式创新，着眼点往往停滞在如何利用外部资源上。

事实上，开放式创新之“开放”，也适应于企业组织内部。这已经是一个极为普及的道理：企业内的创新，不能仅仅依靠研发人员。企业内部，分布着各种不同的创新要素。例如：一线员工对于企业的运作状况和顾客需求，往往有更敏锐的观察。虽然大家都明白不能低估普通员工的创新潜力，但不少企业往往缺乏将能动性和主导权交给全体员工的勇气和力度。

尤其是一些所谓注重管理的公司，重视的是严格的程序、绩效指标和对风险的控制，关注的是公司短期的工作目标，而不是创新。对普通员工的创新鼓励，往往被认为是与公司目前的管理套路大相径庭的做法。

然而，一些优秀的创新公司，都将激活普通员工的创新提到了公司的制度化层面。

例如：丰田公司一直沿袭的、全公司范围内实施的“动脑筋创新”的“提案”制度，为公司的持续性创新做出了巨大贡献。公司的“动脑筋创新委员会”不断制定员工提案的章程和奖励方法。在车间，随处可见供员工提出创新建议的“提案箱”，活跃于基层的“动脑筋小组”组长们，则随时协助一线员工自由、愉快、轻松地提出各种建议。

而在硅谷，为了激活内部的开放式创新，许多公司用各种方法，努力促成组织内的人际互动。最近，Facebook让数千名员工共同作息在一间长达1英里的大房间中。谷歌，则刻意在办公大楼的设计上让不同部门的员工频繁地不期而遇。有时候，最好的洞见，可能孕育于过道和咖啡间的闲聊。

无独有偶。在乐高，创新一向也被认为是各类人一起参与的过程。该公司一直在努力调动各部门的创新要素。因为每个创新团队，都是一个跨部门和功能的集体。无论是工程师、销售人员、设计师，还是一线的工人，都有机会和责任参与不同产品系列的创意。不同岗位的员工，会从各自的角度出发审读创新，比如生产部门偏爱黄色，因为制作容易，造价低廉;设计师则强调产品的各种富于创意的面部表情;从事市场营销的人更注重产品如何具有和孩子更好的沟通魔力。

最基本要求：勇气

开放式创新，是一种多主体的创新模式。

如果要真正投身于这种创新环境，不仅企业内外的边界会被渗透，企业内部部门间和上下级的界限，也会变得模糊。企业内外的相关组织和个人之间相互融合的方式和过程，将决定开放性创新能否有效达成。

更重要的是，无论是主动利用外部创新生态环境，还是开放性地激活内部创新动力，对企业的最基本的要求，就是勇气。

只有勇敢地将创新过程拿出来与员工、供应商、甚至陌生人、竞争者分享，才能在开放式创新的时代获取走向成功的通行证。