职称英语考试心得

职称英语考试心得（共11篇）

职称英语考试心得 篇1

我今年要评高工，要参加理工A级的职称英语考试。离开大学校园已经十年了。上学的时候英语就一般，大一过了四级后基本就把英语放弃了。工作后英语虽然一直也用，不过是偶尔，而且只是简单的看看一些论文，而且还可以借助词霸等工具。可以说，已经忘得差不多了。

2月底我才开始着手复习。先是在论坛上下载了去年的试题做了一下，感觉大部分单词都似曾相识，不过每一篇文章都基本没有明白是什么意思。做完后算了一下分数，考了50多分，没有及格，当时就想放弃今年的考试了。完全没有信心在短短的一个月时间能取得多么大的进展。

在论坛上看到小丫发的一些帖子以及一些网友往年考试的经验，知道有30多分是教材上面的题，多少恢复了一点信心，觉得如果能把教材上的分数拿到，应该能及格吧。这样，我下定决心利用最后一个月的时间突击复习一下。

先是在论坛上把相关的学习资料下载一遍，主要是理工和综合教材的pdf文档，另外新增部分文章。我后面的复习基本都是围绕教材来的。pdf文档设置了证书，没办法打印，可是在计算机上面做题不太习惯，我利用了一天的时间把08理工的教材每两页放在一起截图，保存成jpg格式的图片，然后用A4纸打印下来。感觉这个方法虽然麻烦，但是对后来的复习挺有帮助的，大大提高了学习效率。当然，有银子的同学可以买一本教材，不过我比较懒，实在懒得去书店，而且觉得自己打印的教材看着也不错。接着看了一下日历，离考试正好剩下一个月的时间。制定了一个每周的学习计划表。

3.1-3.8：做理工教材第二部分，第三部分，第四部分前20篇，的习题，一共是50篇文章

3.9-3.14：做理工教材第四部分剩余30篇，第五部分，第六部分的习题，一共是60篇文章

3.15-3.21：做综合部分星号和加号的文章以及理工和综合09新增的文章

3.21-3.28：做第一部分词汇题，加深理工第四，第六部分星号和加号的文章

制定学习计划后，我每天都严格按照进度来学习，基本谢绝了这一个月的应酬等各种活动，每天下班回家后就是拿出打印好的教材做题，可以说，老婆给了我很大的支持，把做饭，洗碗都承担了下来。我除了学习什么也不用操心了。

第一周是最艰难的一周，因为刚开始做题，不认识的单词比较多，文章读起来特别慢，错的也多，

备考资料

我基本上是拿到一篇文章后，先不借助字典阅读一遍，然后做题，接着对答案，然后在按照中文翻译和词霸等工具逐字逐句的细细阅读文章，遇到不认识的单词，如果是专业术语等一些不常用的单词就大概记一下，如果是感觉比较重要，常用的单词就单独拿一个本子记下来。开始的时候一篇文章要15-20个生词，后来发现很多词都会在后来的文章中出现，这样一来，越往后遇到的生词就越少了，文章读起来也就快起来了。每周的最后一天，把这一周所有的学习计划完成后再从头到尾大概把每一篇文章看一遍加深印象。每天早晚坐车的时候，可以拿出记生词的本本，快速记忆几个单词，反正职称考试也不要求太多，尽量做到看到单词能认识就可以了，具体的拼写就没办法在这么短的时间全都掌握了。

第二周开始就容易多了，感觉文章看得快了，不认识的生词少多了。做题的正确率也提高了一些。

第三周可以说要看的文章最多，不过因为有了前两周的积累，效率提高了不少，而且我重点是看理工，综合部分只看星号和加号部分，08教材中已经被09替换的部分都不看了。这样，这周还剩下两天的时候，我已经提前看完了所有文章，于是开始做第一部分词汇，我之所以把词汇放到最后，是因为刚开始的时候单词基础差，做词汇效果不好，放到最后就好多了，而且因为词汇完全是靠记忆的，放到最后离考试近的时候做，也可以避免忘掉。

第四周我基本已经把教材全部看完了，接下来就是每天把看过的文章再温习一遍，重点是理工星号和加号，尤其是阅读理解和完形填空部分。对于以前做题做错的题目重点看，特别是对一些语法复杂或者生词多的句子，重点看，做到完全明白文章的意思，以免考试时候一旦文章不变，问题变了就不会答了。最后两天又在网站上面找到这些天关于A级理工的每日一练的题目做了一下，自己都感觉到提高很明显，基本每篇文章都能够看懂，而且顶多错一个。

考前头一天我没有再做题，而是把词汇部分自己一些印象不深的又看一下，完形填空重点又看了一下最后三个加号的文章，而且不仅仅是关注填空的内容，而是把全文都读了几遍。

考试当天可以说我去考场的时候真的是感觉底气很足。试卷发下来看了一下，完形填空是书上的，就是改了几个填空，阅读有一篇是书上的，先用了5分钟把这两个做完。然后开始从头做，词汇大概有十道题比较有把握，剩下的几道划上问号留到最后查字典。感觉第五部分有点难度，花费时间长了点，而且答的没有把握，把全部做完后，看了一下表，才用了40分钟，这时候我基本知道自己没有问题了，接下来就是尽量看看能取得多高分数的问题了。接着就是借助字典把之前没有把握的地方确认一下，又细心检查一遍，这时候还剩下半个小时，感觉再做意义也不大，提前交卷走人。

今天早上在网站上看到答案，对了一下，好像只有一个词汇，第五部分两个空选的不一样，这样算下来90多分不成问题了。

心里面一块石头算是落了地，真的是很高兴，自己一个月的努力没有白费，再一次感谢小丫。

【 经验】会员积分怎么获得?怎么查询?积分可以如何使用?可以直接转换为现金吗?www.shangxueba.com/jingyan/13254.html

职称英语考试心得 篇2

职称考试, 早在10年前就遭到舆论质疑, 被呼吁叫停、取消。有一段时间, 职称考试甚至被称为鸡肋, 可是, 职称考试在有关行政部门的主导下, 势头和地位并没有减弱, 还继续在人才评价中扮演重要角色。

从本质上讲, 评职称要参加行政部门组织的职称考试, 是一种行政许可, 是人才管理、评价行政化的表现。这一行政许可, 直接影响劳动者的资质———没有通过职称考试, 就无法获得相应的中、高级职称, 由此影响聘任, 这与《行政许可法》背离。我国《行政许可法》第十五条二款规定:“地方性法规和省、自治区、直辖市规章, 不得设定应当由国家统一确定的公民、法人或者其他组织的资格、资质的行政许可。”也就是说, 只有国家法律和国务院法规可以设定公民资格资质许可, 而职称考试仅是人事部的部委规章。

另外, 根据我国《人才发展规划纲要》所确定的人才管理和评价改革精神———“规范行政行为, 推动人才管理部门进一步简政放权, 减少和规范人才评价、流动等环节中的行政审批和收费事项。分类推进事业单位人事制度改革, 逐步建立起权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力的事业单位人事管理制度。”“建立以岗位职责要求为基础, 以品德、能力和业绩为导向, 科学化、社会化的人才评价发现机制。完善人才评价标准, 克服唯学历、唯论文倾向, 对人才不求全责备, 注重靠实践和贡献评价人才。”作为行政评价方式的职称考试, 也是不符合人才发展方向的。

再者, 职称考试与岗位的实际要求和人才的工作能力有的根本没有任何关系, 甚至显得很荒谬。比如, 当作家的应该由作品说话, 与他能不能说英语、会不会计算机有什么关系?一个能写出伟大作品的作家, 因为不能通过计算机考试, 就不能评高级职称, 这不是咄咄怪事吗?难道一个作家通过职称考试比他写出作品更重要?———通过职称考试者, 虽然作品一般, 却可能满足条件评上职称;没有通过者, 作品再多再好, 也没门。说到底, 这就是行政部门有意设计的一个关卡, 至于关卡是否合理, 是否有利于人才的发展, 这不是行政部门所关心的。

这正是职称考试难以取消的关键所在, 牵涉到诸多既得利益, 而能推动其取消的行政部门恰恰又是既得利益者中的一员。行政部门之所以要设置考试关卡, 不是为帮助企事业单位管理、评价人才, 提高人才质量服务, 而是制造权力寻租空间。众所周知, 围绕职称考试, 已经形成庞大的出版、培训、考务的利益链。

职称英语考试心得 篇3

[关键词]职称英语晋升职称专业技术人员

对于专业技术人员来说，职称英语考试是评定晋升职称的一大障碍。尤其是对要晋升高级职称的专业技术人员而言，职称英语考试难度更大，主要原因是工作中不用或是很少用到英语，加之年龄偏大，上学时所学英语几乎全交给了老师。笔者作为高校英语教师并且长期从事职称英语考试培训工作，总结了如何在短期内有效提高英语考试的成绩，顺利通过职称英语考试。

长期以来，我国的英语教学都是以应试教育为目的。这就导致了学生的应试能力很强，英语应用水平较低的普遍显现，但是这一现象也恰好表明考试本身是一种相对独立的能力。笔者结合工作中的经验，摸索出了一套针对在职人员的学习方法来提高英语考试能力。

首先，我来分析一下职称英语考试。该考试要求绝大多数的专业技术人员参加，考试合格是晋升职称的必要条件，也就是说它并非高考那样是选拔性考试，必须有淘汰率，理论上参考人员都应该通过该考试，所以试题难度并不大，多数人客观上应能通过考试。

然后，笔者具体分析试题。在历年的试题中，除了第一题词汇选项外，其它都是各种类型的阅读题，这也是专业技术人员实际工作中应用英语时的主要形式，所以提高阅读能力既是工作的需要，也是考试成功的关键。针对试卷中各种类型的阅读题，最好的方法是借助字典，学会读懂比较复杂的英语句子。

下面笔者就分析如何读懂试题中比较复杂的英语句子：

英语和汉语的句型差异很大，尤其是较长，较复杂的英语句子很难读懂。但是英语和汉语句子的基本句型却完全一致，这样，就可以从提炼复杂剧的基本框架入手设法读懂英语句子。

例如：I /like/ apple.我/喜欢/苹果。

在这两句话中，英语和汉语的主语，谓语及宾语完全对应，即：英语，汉语的框架一致。掌握这一特点是在职人员快速学会读懂英语的第一步。再看下面的例子：

The way to make self-sufficiency work on a small scale is to resist the temptation to buy a tractor and other expensive laborsaving devices. 译文：小范围实现自给自足的途径是抵制诱惑，不去购置拖拉机和其他昂贵的节省劳力的机械。

尽管这个例句仍然是英汉框架（即划线的黑体字部分）相同，但当第一遍读到这句英文时，对于在职人员还是很难理解的。如果能判断出句子的框架，那么就很容易读懂句子的基本含义。能做到这一点，职称英语的各类阅读题就能完成50%了。

下一步就来讨论怎么判断复杂句子的框架。和汉语句子相似，英语句子也是由主语﹑谓语﹑宾语﹑定语﹑状语和补语等部分构成。英语的谓语是中学英语中最复杂的部分，它有多达20多种以上的变形（16种时态，情态动词，虚拟语气及被动语态的不同用法），这是汉语所不具备的形式。但是当阅读英语时，谓语却是最简单的部分，因为它没有从句等复杂的修饰成分。因此，找出谓语动词就是关键的第一步，这样就可把句子分为两个部分：即谓语动词前是主语，动词后是宾语及状语部分，使句子的意思变得容易理解。

例如：Researchers led by epidemiologist Barbara Cohn of the Public Health Institute in Berkeley, California, examined records on 3,804 white women in the San Francisco area who were pregnant during the period from June 1959 through April 1967. 译文：由加利福利亚州伯克利市公共卫生研究所的流行病学家Barbara Cohn领导的研究人员，检查了旧金山地区3，804名在1959年6月至1967年4月期间怀孕妇女的记录。

在以上的这个复杂的例句中，找出谓语动词examined很关键。谓语前的主语及后面的宾语却很复杂，这样学会理解复杂的英语名词短语就成了读懂句子的第二步，即找出名词短语中的核心名词（例句中主语和宾语中的划线的黑体字部分）。汉语的名词短语构成方式主要就一种方法，即在名词前放置修饰性的名词或形容词。例如：2012年全国专业技术人员职称英语等级考试用书。英语名词短语也常用此方法，如：the new blue school bus, 译文：蓝色的新校车 ，这种短语容易看懂，因为他的构成与汉语相同。但是英语还有另外3种构成名词短语的方法，分别是：

名词加介词连接的后置定语，如：map of China 中国地图。

名词加定语从句 如：a boy who is from America

名词加分词短语 如：Researchers led by epidemiologist Barbara Cohn

理解这3种类型的短语关键是找出其中的核心名词。具体方法是：1.针对名词加介词连接的后置定语类型，短语中第一个介词的名词就是核心名词；2.针对名词加定语从句及名词加分词短语类型，从句或分词前的名词是核心词。在掌握了主语及宾语的核心词后，就可以判断出句子的大意，如：Researchers examined records. 译文：研究人员检查了记录。

第三步，职称英语考试的阅读文中有大量的垃圾信息，考试人员不用去阅读此类内容。 分析历年试题可以发现，文章中表示人名，地名，机构名称，项目名称的内容从不出现在问答选择题目中，因此，不必阅读理解这类信息，还可以节约考试时间。例如上个例句可以简化为：Researchers led by epidemiologist examined records on white women who were pregnant。译文：流行病学家领导的研究人员检查了怀孕妇女的记录。

通过以上的分析，参加职称英语考试人员只要按照这个方法，第一,判断谓语动词；第二，找出主语和宾语中的核心词；最后，加上必要的修饰性定语，就可以读懂试题中绝大部分句子的主要信息，然后准确，迅速的完成考试题目。

参考文献

[1]人社部考试中心，2011年职称英语等级考试用书[Z] . 中国人事出版社 2010.

名师指导职称英语考试经验心得 篇4

一、两类词典不能带入考场

1、电子词典不能带入考场

2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场。

以上两类考场不能使用的词典希望大家一定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心情。

二、考前选择词典有技巧

既然职称英语考试允许带字典进入考场，那么我们该如何选择一本好的词典来帮助我们顺利通过考试呢？在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的时间而没有答完题目。因此，建议广大考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原则：

1、首先，带一本同义词典或双解词典。对职称英语考试中的第一部分词汇选项题而言，老师建议这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。

2、最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。

这样一是为了节省时间，可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。

3、建议不要带过于厚重、专业性过强的词典。

职称英语考试划分的综合类、理工类和卫生类在考试时往往专业性不是很明显，考试题目大部分内容是相同的，专业性的词汇、试题只会在试卷中出现一少部分，不要因为这个而舍下更多的大众单词。

三、考场查词有技巧

1、对于词汇选项题，建议查词时最好从B）和C）答案查起

据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在A）、B）、C）、D）四个选项的情况下，往往B）和C）正确的几率较大。因此我们建议在做词汇选项题时，遇不到生词最好从B）和C）答案查起。这样如果能从B）或C）中找到答案可大大节省时间。

2、重点查阅单词的常用解释

我们都知道一个单词有时会有好几个意思。在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考察该词语的前三个义项为主。剩下的很多解释一般不会考察。

3、在确定了正确答案之后，不必为验证答案而将其他选项单词全部查一遍，以免浪费做题时间。

中级会计职称考试心得一 篇5

第一章，总论一半就是财务会计，功能，价值，还有一些什么性什么性之类的，注意，中级会计职称是考概念的，不是考定义的，不是考书上原文，而是考你的判断能力，你比如给你一个案例，然后要你说明会计的什么性之类的。尤其是注意“及时性”，注册会计师今年出过这么一道题，是会计准则的原文，我当时晕倒了，书上压根就找不到。

接下来应该是金融资产，金融资产这里涉及到的知识需要有，财务管理的资金时间价值的知识，注意内插法，中级会计实务是不会讲的，而是假设你会算利率的情况下。

注意：

1.交易性金融资产（直接指定公允价值计量的金融资产）、可供出售金融资产，应收账款和贷款，持有至到期投资。因为顺序是按照定义，初始计量，后续计量，处置或者减值这么的顺序。注意初始计量的成本，是计入成本还是计入投资收益，后续计量是计入公允价值变动损益还是计入资本公积，处置的投资收益。注意这个有时候不单独考的，可能会结合财务报表一起考的，尤其注意要你算投资收益，不单单要看卖出价和入账成本，还要看年限。

举例：07年2月买入交易性金融资产100万股，包括手续费在内的所支付的价格是860万，其中手续费是4万，每股包含已宣告但未发放的股利0.16元，07年12月以960万卖出，问计入利润表中投资收益是多少。

大部分人肯定的第一个做法是首先算出成本为860-4-0.16*100=840，然后用960-844=120万元。

注意是，07年2月买入，07年12月卖出的，那么那4万也是算到投资收益，正确的是做法是120-4=116.然后注意相互之间的转换，注意只有持有至到期投资和可供出售金融资产在一定条件下，才能互相转换后续计量。其他的都不可以。这个题2010年的考试考过。

最后注意减值，摊余成本是个麻烦的地方。

2.书上涉及到的摊余成本的地方，我建议你在学熟之后，放在一起学，都要算利率，都要算财务费用或者成本的问题。收入会涉及到的，因为中级会计实务没有租赁这个章节。

固定资产，无形资产，投资性房地产放一起学。

这么做的原因是，初始计量都类似，后续计量投资性房地产特殊，固定资产和无形资产都涉及到折旧或者摊销。处置类似，投资性房地产有些特殊。投资性房地产成本也涉及到这就。可以说投资性房地产，你可以看成是投资+房地产，就会有成本法和权益法，如果是权益法算，你就看成投资，就会有公允价值变动。如果是成本法，你就看做固定资产，自然要提折旧，注意转换问题。没什么难点。但是解题会有绕口的，尤其是固定资产的改建扩建的问题，还有自建固定资产的问题，这里都没有初级说得详细。

存货，收入，或有事项，资产负债表日后事项，放在一起学。

当然存货或者收入可以分开学，存货注意一个减值问题，会涉及到销售合同，收入也会涉及到销售的问题，销售的问题又会涉及到日后事项的问题，就以前损益调整的问题。会有相同的地方。题目可能会这么出，一项销售合同，到底是算预计负债，还是算到存货减值准备里面，切记要注意联系，不能单独的去理解。

非货币性资产交换，债务重组放一起学吧。你可以把债务重组看成是是特殊的资产交换，相同的是可能是都会产生营业外收入或者是按照公允价或者账面价计量。非货币资产交换尤其是注意入账成本的计算还有是否涉及到补价，先判断是商业性的还是非商业性质，再去判断是否涉及到损益问题，是这么一个步骤。这里还有一个好处是，两方的分录，都涉及到，增强对他的理解吧。

资产减值，这里的难点是资产组和商誉的减值。2010年的大题就是资产减值。难倒一批人，看似简单的问题，其实我们想得复杂了。资产组减值注意判断和分配，注意总部资产减值。这里好处在于书上的例题算是详细的，尤其注意步骤。从判断资产组开始---减值---分配---减值的问题。一定要注意。

接下来是最难的长期股权投资，合并报表的问题。

长期股权投资我不想多说，我的个人经验是注意步骤的基础上，多加练习。

有些人可能会分不清成本和初始入账的问题，注意不是一个概念。

顺序是这么样的，首先判断是同一企业合并还是非同一企业合并，同一企业是按照所有者权益份额，非同一企业是按照付出的公允价值。

非同一企业控制，注意成本法还是权益法，这里关系到长期股权投资入账的算法，成本法是实际付出的就对了，不确认商誉。权益法下，要确认商誉。

难点是成本法和权益法之间的转换，也关系到前面是不是商誉的问题，这里是一段期间。

合并报表的问题不难，我估计考试不会出，原因就是篇幅太多，考试没那么多试卷给。当然是难点。

所得税会计：这里注意一点就是递延所得税资产，负债的填列问题。

注意：每一章最后面都涉及到报表填列的问题，注意看看，以前没怎么出过选择，不知道命题人会不会偏向实践，就出一个填列的，我是说附注需要说明的。好好归纳下。

其他几章都是容易的章节，比如事业单位会计，没啥可说的东西。

中级财务管理：

中级财务管理不幸的是把资金时间价值这一基础章节删除了。

但是书编得还是挺讲究的，按照筹集资金，营运，投资，分配这么写的吧，具体我忘记了，我说说应该如何去把握。

筹集资金的问题，先从预算开始吧，我记得书上有预算。

预算的那个表，一定是要记住的，最基本的东西，所以不能错。

尤其是付现和不付现的问题，收现和不收现的计算，考试可能就单独考个单独交你计算，书上给的是两期，而考试一般就是三个期间了，书上比如说本月付出50%，下月付出50%。而考试可能是本期付出70%，下期20%，再下期是10%，过程麻烦点，可能要求你倒退，第三期收到了多少，问你前一期销售了多少？注意第三期收到的包括第一期和第二期销售但在第三期收到的，就可能这么一个考试方式。

然后注意销售预算的类似于财务报表的，是根据什么编制的，然后编制的作用。

还有什么滚动预算与零基预算等等，优点和缺点的问题，凡是书上带有优点和缺点的问题，都可能是出选择的。

比如后面的筹集资金的方式，股票，债券，租赁等，优点缺点，一定要把握住，往往是多选题的最爱，我告诉你财管计算的分数至少是70%,其他的都是文字性的，文字性的大多都是书上原文，所以是不能错的。

说道筹集资金的方式，一定要注意成本问题，这是基本型的，在记公式的时候，千万要注意不要死记，比如发行债券，问你成本多少，你就换成你自己问别人借钱，利息是多少。每年支付的利息/实际收到的钱，而实际收到的钱如果包括手续费，那么要减去手续费嘛，然后每年支付的利息，如果是考虑税的话，能够抵税，那么分子就是支付利息。

然后筹集资金到底是什么渠道，就会涉及到筹资无差别点，这个公式是肯定要记的，书上会有，不难理解。如果你不懂，问我就是。

筹集完资金，当然就要打算投资了，投资肯定是需要有计划的，怎么投资。

考虑投资当然就得考虑收益和回报，我虽然不记得书上的章节顺序，但我这么理解的。

这里就要注意这一章的要计算的通俗的来说，就是时间，收益率，时间又分为包含建设期和不包含建设期的，时间又包括动态的和静态的，考率时间价值和不考虑时间价值，所以我说书上把资金时间价值那一章节删了，对外行人来说是不好理解。而收益率自然又会涉及到内涵的收益率，也会涉及资金时间的问题。就和你做生意一样的，肯定是早收回来早发财，早死早投胎一样的道理，收益率当然是越高越好了（中级没有说明风险的问题）

然后投资的具体方向，更新改造？还是重新购买？这里注意一点，就是重点把握机会成本，考虑现金的流入或者流出，如果这里你判断对了，考试就不成问题了。现金流量注意要是实际付出或者实际的收入的情况，真的要注意这个，计算过程是不难的，当然计算过程中肯定又得考虑资金时间价值，和收益率的问题，不考虑收益率就得考虑成本率的问题嘛，对吧？

好了，运营中，这部分还是简单，一个存货，一个就是现金管理。存货的周转与应收账款的周转，最佳存货的持有量与最佳现金持有量，算法基本相同，但是注意考虑的因素不同的问题啊，一定要注意，虽然攻势大同小异，但是说法是不一样的。说到这里的公式，我又的补充一条，财管很多公式实际上是我们高中数学公式在财管的体现，你比如最佳存货和现金持有量，是不是高中数学所学的，两个数之和最小大于几，或者最大小于几的问题？公式是一摸一样的。没必要死记。

财管增加的税务筹划，我可以说更加接近实际了，这里注意，难点不大我就不多说了。

最后是经济法：

经济法相对另外两科，还是重点分明的，我一页书都没看，带着印象去考，居然考了75分。

职称英语考试心得 篇6

中级职称考试分数刚公布 我就有写此文的想法和冲动 虽然中级考试算不上什么高难度和高淘汰率的考试 但是却让如此众多平时忙在临床一线的医护人员耗费数个月的时间和精力来准备 实在可以称得上牵动众人之心 关系众人之命运的考试了 而且有关考试的经验教训的获取大多数还是靠大学同学的帮助 但是大家又都专业不同 难免没法沟通 本单位先通过考试的同事 还有不愿对你多讲多说的人 因为你要是也通过考试了 那么怎么显现出他的光彩 到时万一晋中晋高时名额有限制 岂不是给自己找麻烦吗 我的做法是除了和大学同学有些交流外 在卫生人才网 爱爱医网 人民卫生出版社网（卫人网）搜索了所有往年考生的经验体会的文章 复制存档 在备考之前就做了较为充分的研究和分析 做到有备无患 今年中级职称考试我的平均成绩在80分以上 虽然算不上优秀 但心中有关考试的体会和经验教训 希望与以后的考生分享 避免走弯路 我报考的专业是传染病学 希望能给报考内科 特别是传染科的考生以微薄的帮助 以此欣慰 首先是考试准备的时间问题报考内科学的各个专业的考生尽可能提前准备看书复习尤其像呼吸内科 心内科 免疫学等等专业 专业知识和实践部分难度较大 要看的书比较多 个人推荐最起码要3个月时间 每天保证3个小时的看书 对于报考传染科这样的小科目的考生 在考前2个月开始看书复习已经足够了 能提前准备最好 因为临床工作很累 加班 夜班 没规律的生活会使看书的效率大大下降 如果再加上家里生活上有个什么意外的突发事件 那么准备时间又会有所缩减 所以要留足时间看书 但是也不必把备考的时间安排过于提前 否则会出现强弩之末的现象 反而不利于冲刺考试 特别是第二门内科相关知识部分 考查内容多 看书量大 要特别把时间多留给这门考试 每年考试通过率最低的就是这一门和最后一门专业实践

二参考书这个方面见仁见智 有人推荐人卫版的 有人推荐人民军医版的 我个人有个想法 假若某个出版社的练习题能够猜中当年考试正题的10%的考点（仅仅是考点 不是原题）那么这家出版社的书早就会抢购一空 其它出版社的书肯定会无人问津 甚至不会再来年再版 但事实上没有这样的事情发生 所以任何商家的宣传都不可信 最实际也是最实用的做法就是要以最新版的人民卫生出版社的教材为准 扎扎实实把教材看好才是备考之根本 报考内科学的考生除了需要看七年制的教材外 实用内科学也要看平时的临床积累更重要 报考传染科的考生就很简单了 最新版的本科教材加临床积累就绰绰有余了 其他所谓的参考书 人卫版的都是所谓的“考试重点题目” 而与考试正题相去甚远 军医医学科学出版社的题目量大 但是与考试相关的内容 我个人是没发现 人民军医出版社的习题我没有看过 故不做任何评价 但是对于人民军医版的（高频考点）的书 我倒是很感兴趣 大家知道除了2001年的考试正题公布以外 其他历年考试正题都是封闭处理 人民军医出版社的编辑们是如何统计出所谓的高频考点的呢 我很是费解 还有一家不知名的出版社 即第四军医大学出版社的知无涯考试习题 倒有几分特色 开篇居然有数十道考试正题（不知编辑从哪儿搞到的）当时考前并没有在意 考试之后才发现的 而且里面题目设置和考试十分相近还有独立的实践考试模拟题 我个人觉得不妨一看

三 复习方法中级职称考试的考题考点几乎全部都是所谓的“非重点知识” 也就是说对照考试大纲看书时 几乎可以把考执业医师时的内容全部删除不看 也就是这些考点才能看出你

是不是掌握了应该掌握的所有知识点 所以很多人在考试时会感到题目很偏 为此只有把应该看的书本内容一字不差的认真研读 因为任何一个不起眼的角落都有可能成为考题 基础知识部分要把人卫版的（内科学复习指导）和诊断学课本结合起来看 相关知识部分需要把内科学课本详细研读 只要考纲要求的部分 都要看到 但对于考纲要注意两点（1）即使考纲上没有涉及的内容也要看 比如考纲只规定临床症状 辅助检查 治疗要点 实际上不少考题都会涉及体征和并发症的内容（2）考试时肯定会有超纲的题目平时有积累的话 可以作出一部分甚至全部的题目 至于专业知识部分那就是你的特长了 看专业书 干这行的工作 相信没有考不过的 最后实践部分就是临床经验积累的再现了 只有平时多看多想多总结 才能取得优异的成绩

第四 关于考试的临场发挥问题医学考试几乎不存在临场发挥 学与考的误差很小 但是中级考试的题目很多很偏很怪 看到题干 你明明知道答案是什么 却在备选答案中费尽脑筋 特别是最后一门实践考试 从头到尾不得返回做题 要特别掌握好时间 切莫匆忙答题 哪怕是做最后一道题只剩3分钟也不要担心 因为一旦作出选择 就再也无法修改 实践考试的多选题部分 一定要坚持“宁可少答 不可多答”的原则 我在考试时 遇到几道题 都有90%的把握了 但是还是没有选 最后证明虽然漏选了部分正确答案 但是大部分题还是庆幸没有多选 否则倒扣分得不偿失 总之中级考试的现场发挥还是有一定影响的 要保持清醒的头脑 稳定的心态 缜密的思维

职称英语考试心得 篇7

一、现金流量表编制试题常见类型

一是已知资料为年末资产负债表、损益表及有关补充资料, 编制现金流量表或计算现金流量表中有关指标;二是已知资料为账户年末余额及有关文字资料, 编制现金流量表或计算现金流量表中有关指标。

二、现金流量表数据的采集

一是现金流量表中的经营活动, 数据的采集来源于年末资产负债表 (或账户年末余额) 、损益表及有关文字资料;二是现金流量表中的筹资活动, 数据的采集主要来源于补充资料;三是现金流量表中的投资活动:数据的采集主要来源于补充资料。

三、现金流量的影响因素

一是现金项目内部的增减变动, 不影响现金流量, 不在表中反映。如提取现金涉及到现金增加与银行存款减少, 但只是在现金内部变动, 所以与现金流量表无关。二是非现金项目内部的增减变动不影响现金流量, 但有些需在补充资料反映。如固定资产计提折旧涉及到非现金费用的增加与累计折旧的增加, 不涉及现金流动, 所以与主表编制无关。但涉及到补充资料的加“本期计提折旧”在此要强调的的是补充资料的加“本期计提折旧”, 是指本期的计提数。三是现金与非现金项目之间的变动 (如购置固定资产、支付银行利息等) 涉及到现金的增减变动, 影响现金流量, 所以在现金流量表中反映。

四、现金流量表主表编制的重要思路

某些项目当无法确认现金流入流出时, 可先假定收入、支出均为现金流入、流出, 然后再做调整。一是如主营业务收入对应科目可为“银行存款”, 也可为“应收账款”, 假定主营业务收入均为现金流入, 则应剔除“应收账款”的借方发生额 (非现金流入) ;又因为“应收账款”的贷方发生额一般为收回前期的“应收账款” (现金流入) , 所以应加此发生额。由此推出“销售商品、提供劳务收到的现金”与应收账款关系=主营业务收入+“应收账款”的贷方发生额—“应收账款”的借方发生额。又如:应收账款期初额+应收账款的借方发生额—应收账款的贷方发生额=应收账款期末额。则“销售商品提供劳务收到的现金”与应收账款关系=主营业务收入+应收账款 (期初额—期末额) , 同理可推出“销售商品提供劳务收到的现金”与预收账款关系=预收账款 (期末额—期初额) 二是如“支付给职工以及为职工支付的现金”:假定成本与费用以及应付福利费 (新税法下原未冲完的福利费) 中的职工薪酬均为现金流出, 则应剔除“应付职工薪酬”与“应付福利费”的贷方发生额 (尚未付现) , 加“应付职工薪酬”与“应付福利费”的借方发生额。由此推出“支付给职工以及为职工支付的现金”=成本与费用中的职工薪酬+“应付职工薪酬”与“应付福利费” (期初额-期末额) , 实际工作中, 该指标计算也可直接采集“应付职工薪酬”与“应付福利费”的借方发生额。对于该指标需要强调的是, 本项目不包括“离退休费用” (在现金流量表中经营活动中的其他支出反映) 、“在建工程”人员支出 (在现金流量表中投资活动中的购建固定资产支出反映)

五、现金流量表主表编制的具体步骤

一是职称考试题量大, 时间紧, 应争取多的得分点, 对现金流量表主表编制我的考试经验是先易后难按如下顺序; (1) 确定现金净增加额 (期末现金额——期初现金额) ; (2) 确定投资活动现金净流量; (3) 确定筹资活动现金净流量, 投资活动现金净流量与筹资活动现金净流量, 在考试中补充资料所给指标比较明显, 主表中的各项指标也较直观, 一般据补充资料参考资产负债表、损益表可以直接取数, 所以得分较易; (4) 确定经营活动现金净流量 (经过前三步据平衡原理, 经营现金净流量可确定, 此时先确定现金流入, 最后确定现金流出)

案例一: (已知资料为会计科目年末余额)

甲公司2007年12月31日有关科目年初、年末数见附表, 要求计算销售商品、提供劳务收到的现金

分析:已知资料的“应收账款”是会计科目年末余额, 不需考虑“坏账准备”, (考试中有时会出现此干扰数据) 。

若已知条件为资产负债表项目 (或资产负债表科目) , 则需减去本期计提的“坏账准备”。在已知“坏账准备”期初、期末额的情形下, 计算可依据:“坏账准备”账户期初贷方余额+本期计提数-收回数=“坏账准备”账户期末贷方余额。

根据现金流量表主表编制的重要思路, 本例计算如下:

销售商品、提供劳务收到的现金=主营业务收入 (7000000) +应收账款 (10000-40000) +预收账款 (30000-15000) =6985000 (元) 。

案例二 (已知资料为资产负债表、损益表项目及补充资料)

乙公司2007年12月31日资产负债表、损益表年度有关科目年初、年末数见附表, ▲另本年度发生火灾造成存货损失10000远, 已计入营业外支出, 要求计算销售商品、提供劳务收到的现金与购买商品、接受劳务支付的现金。

分析 (1) 本例已知条件为资产负债表项目 (或科目) , 则需减去本期计提的“坏账准备”。本期计提的“坏账准备”=3000-2000=1000, 销售商品、提供劳务收到的现金=800000+ (10000-5000) -1000=795000 (元) 。

(2) 根据主营业务成本计算本期购买商品、接受劳务支付的现金, 与“应付账款”、“预付账款”有关:“应付账款”的本期借方累计发生额实为赊购支出 (借:应付账款贷:银行存款) ;“应付账款”的本期贷方累计发生额则为存货购进 (借:存货贷:应收账款) ;“预付账款”的本期借方累计发生额为预付购货款 (借:预付账款贷:银行存款) ;“预付账款”的本期贷方累计发生额则为预付冲销款项 (借:存货贷:预付账款) 。同时根据账户本期发生额与期初、期末额的平衡关系, 计算如下:购买商品、接受劳务支付的现金=主营业务成本 (360000) +存货 (160000-80000) +▲存货损失10000+应付账款 (42000-93000) +应付票据 (80000-100000) =379000 (元) 。

本例要说明的是:“购买商品、接受劳务支付的现金”计算与存货有关, 计算时对于非正常损失的存货且已计入营业外支出的数额注意要加回。 (当期计提的存货跌价准备应予以加回;当期盘盈、工程物资转入等增加的存货计算时则应予以剔除) 如本例。

六、现金流量表中其他特殊项目的列示

一是对于自然灾害损失, 若属流动资产损失归为经营活动;若属固定资产损失归为投资活动;二是与固定资产价值有关的税种如“耕地占用税”应归为投资活动;三是购建固定资产的借款利息资本化部分应计入筹资活动中的“分配股利、利润或偿付利息支付的现金”;四是融资租入固定资产的租赁费应计入筹资活动中的“支付的其他与筹资活动有关的现金”。五是“应收股利”、“应收利息”的购买与收回在投资活动中的“其他”列示。

参考文献

[1]《初级会计实务》, 经济科学出版社2008年版。

[2]《中级会计实务》, 经济科学出版社2008年版。

[3]《企业会计准则讲解》, 人民出版社2008年版。

职称日语考试技巧之“授受动词” 篇8

【关键词】职称日语 考试技巧 授受动词

1.授受动词

在日语中，表示“给”或“得”的授受动词有三个，即：「あげる」、「くれる」（均为给）、「もらう」（得到）。要根据谁给谁的关系来选用不同的授受动词。例如：

①「あげる」（敬语是「さしあげる」，给晚辈用「やる」）

我（们）给别人、你（们）给他（们）、他（们）给他（们）时必须用该动词。只要不是给我，就用这个动词。例如：

呉さんは胡さんに日本語の辞典をあげました。（小吴把日语辞典给了小胡。）

②「くれる」（敬语是「くださる」）

别人给我（或者给我的至亲人）时，使用该动词。例如：

王さんは私たちに写真をくれました。（小王给了我们照片。）

③「もらう」（敬语是「いただく」）

该动词是“给”的反义词，表示“得到”，例如：

李さんは田中さんから本をもらいました。（小李从田中那里得到了书。）

这一部分还比较简单，容易得分，丢分的概念出自下面。

2.授受动词当补助动词

授受动词接在其他动词后面时，成为补助动词，前接助词「て」，成为「てあげる」（对平辈和晚辈可用「てやる」、对长辈用敬语「てさしあげる」）、「てくれる」（对长辈用敬语「てくださる」）、「てもらう」（对长辈用敬语「ていただく」）。

「てあげる」表示主体为别人做事，例如：“私は李さんに日本語を教えてあげます。”（我教小李日语。）别人是长辈时用「てさしあげる」，例如：“手伝いしてさしあげましょう。”（我给您帮忙吧。）

「てくれる」表示主体为我做事，例如：“呉さんは私に日本語を教えてくれました。”（小吴教我日语。）主体是长辈时用「てくださる」，例如：“先生が話しかけてくださいました。”（老师和我们谈了话。）

「てもらう」表示让别人为自己做事，例如：“黄先生は学生から医者を呼んでもらいました。”（黄老师让学生叫来了医生。）做动作者是长辈时用「ていただく」，例如：“その写真は先生にとっていただいたものです。”（这张相片是老师给照的。）

做题时应注意以下几点：

①句子中出现「てくれる」时，主语应该是别人，表示别人为我做事。也就是说，“私”为主语时，不能使用「てくれる」（当然也不能使用くれる），将有「てくれる」的选项排除掉。例如：

森下さんはタイプが苦手だから、いつも私がかわりに打って（ ）。

（A）くれます （B）あげます

（C）下さいます （D）いただきます

题目的意思是“森下不擅长打字，所以我经常替他打。”“打”这个动作是“私”做的，“私”后面的助词是「が」，说明“私”是主语，于是排除（A）、（C），由于是“私”为别人做事，最后选定（B）。

②句子中出现「てもらう」时，表示动作不是主语做的。如果从句子的意思看出动作不是主语做的，就留下有「てもらう」的选项；看出是主语做的动作就排除有「てもらう」的选项。例如：

私は、今司会の先生から紹介して（ ）鈴木です。

（A）くださった （B）あげた

（C）いただいた （D）いた

题目的意思是“我是刚才主持人先生介绍的铃木”。由于“介绍”这个动作是主持人做的，要用敬语，故留下（A）、（C）。又由于“司会の先生”后面的助词是「から」，说明“司会の先生”不是主语，非主语做动作，留下有「てもらう」的选项，故最后选定（C）。

③主语省略时，将「てくれる」和「てもらう」试译为“请”，如果句子有“请”的意思则将其留下，如果没有“请”的意思则将其排除。

④「せてもらう」可译为“请允许我……”，看是否符合题目意思。

⑤「たいんですが」只接在「（せ）てもらう」或「（せ）ていただく」后面，不接其他授受动词，可译为“请（让我）……”。例如：

すみませんが、電話をかけたいのですが、100円を10円玉に替えて（ ）。

（A）あげたいんですが

（B）くれたいんですが

（C）やりたいんですが

（D）もらいたいんですが

题目的意思是“对不起，我想打电话，请给我把100日元换成10日元的硬币好吗？”即使不懂意思，也可根据「たいんですが」接在「てもらう」后面这一特点马上选定（D）。

2013年职称英语考后心得 篇9

今天刚考完职称英语理工A级，写点经验以助后来者，闲话少说，步入正题。

1、如果基础不好或者没有时间复习，指定的职称英语教材相应级别的题目一定要都看完，肯定有原题，听说词汇有6道左右的原题！加阅读、完型等，共有30分原题！尤其是每年教材新增的内容，一定要好好看。本人这次考试只复习了一个晚上，另外考试那天早上在去考场的路上用一个小时把新增的阅读和完形填空看了，词汇部分没看，结果完形填空就是新增的一篇文章！只有大约2个选项略有改变！教材可以不买，直接到网上下载打印需要的那部分就可以了。

2、带词典的问题。考B级时本人带了一本大辞典，就是牛津的高阶英语词典，结果翻起来很费事，所幸本人当时基础扎实，仍高分通过，95，怀疑不是原始分。这次考A级，特意买了一本牛津的初级小词典，结果到考场发现傻了，词汇题里不认识的单词，词典上也是一个都没有！坑爹啊！建议考A级带厚一点的词典！

职称英语考试心得 篇10

本次的分享是《如何养成坚持学习习惯》，期望通过科学的方法，教你如何形成学习的习惯！

【分享理由】

学习习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正懒惰的习惯，也常常需要一段时间。根据专家的研究发现：21天以上的重复会形成习惯，85天的重复会形成稳定的习惯。

所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。

【习惯形成的三个阶段】

第一个阶段是头1～7天左右，特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

第二个阶段是7～21天左右，特征是“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。

第三阶段是21～85天左右，特征是“不经意，自然”，即“习惯性的稳定期”。一旦跨入这个阶段，就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的有机组成部分，它会自然而然地不停为你“效劳”。

【习惯养成的有效方法】

1.学习的目标要明确，要有坚定的信念达成此目标。然后规定采取什么方法步骤达到什么学习目标。

2.自己定一份计划,每天严格执行,尽可能远离诱惑，有了计划可以把自己的学习管理好。一定时间对照计划检查总结一下自己的学习，使自己继续坚持。

3.想偷懒的时候真的一定要来论坛转转，看看大家的坚持，会找到很大动力。据科学研究：人是惟一能接受暗示的动物。积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。

4.找一个能监督帮助自己的朋友，互相帮助，互敲警钟

职称英语考试心得 篇11

一、增值税应纳税额的计算

(一) 一般纳税人应纳税额的计算

应纳税额等于当期销项税额减去当期进项税额。

一是当期销项税额的确定。增值税销项税额, 是指纳税人销售货物或者应税劳务, 按照销售额和规定的税率计算并向购买方收取的增值税额。计算公式为:销项税额=销售额×税率或销项税额=组成计税价格×税率。

(1) 销售额的范围:增值税销售额为纳税人销售货物或者提供应税劳务从购买方或承受应税劳务方收取的全部价款和价外费用, 但是不包括收取的销项税额。全部价款和价外费用中不包括:a受托加工应征消费税的消费品所代收代缴的消费税;b同时符合以下条件的代垫运输费用:承运部门的运输费用发票开具给购买方的;纳税人将该项发票转交给购买方的;c同时符合以下条件代为收取的政府性基金或者行政事业性收费:由国务院或者财政部批准设立的政府性基金, 由国务院或者省级人民政府及其财政、价格主管部门批准设立的行政事业性收费, 收取时开具省级以上财政部门印制的财政票据;所收款项全额上缴财政;d销售货物的同时代办保险等而向购买方收取的保险费, 以及向购买方收取的代购买方缴纳的车辆购置税、车辆牌照费。

(2) 含销项税额的“销售收入”换算应税销售额的方法。

(3) 混合销售行为销售额的范围。混合销售行为应当缴纳增值税的, 其销售额范围为货物的销售额与非增值税应税劳务营业额的合计。

(4) 纳税人有价格明显偏低并无正当理由或者有视同销售货物行为而无销售额者, 按下列顺序确定销售额:a按纳税人最近时期同类货物的平均销售价格确定;b按其他纳税人最近时期同类货物的平均销售价格确定;c按组成计税价格确定。组成计税价格的公式为:组成计税价格=成本× (1+成本利润率)

(5) 销售货物包装物押金的处理。纳税人为销售货物而出租、出借包装物收取的押金, 单独记账核算的, 且在1年以内, 又未过期, 不并入销售额征税, 另有规定的除外。

(6) 折扣方式销售货物时的销售额。纳税人采取折扣方式销售货物, 如果销售额和折扣额在同一张发票上分别注明的, 可按折扣后的销售额征收增值税;如果将折扣额另开发票, 不论其在财务上如何处理, 均不得从销售额中减除折扣额。

(7) 以旧换新方式销售货物时的销售额。纳税人采取以旧换新方式销售货物, 应按新货物的同期销售价格确定销售额, 并且不得扣减旧货物的收购价格。

(8) 以物易物方式销售货物时的销售额。以物易物双方都应作购销处理, 以各自发出的货物核算销售额并计算销项税额, 以各自收到的货物核算购货额并计算进项税额。

[例1]根据增值税法律制度的规定, 下列各项业务的处理方法中, 不正确的有 () 。

A.纳税人销售货物或提供应税劳务, 采用价税合并定价并合并收取的, 以不含增值税的销售额为计税销售额

B.纳税人以价格折扣方式销售货物, 不论折扣额是否在同一张发票上注明, 均以扣除折扣额以后的销售额为计税销售额

C.纳税人采取以旧换新方式销售货物, 以扣除旧货物折价款以后的销售额为计税销售额

D.纳税人采取以物易物方式销售货物, 购销双方均应作购销处理, 以各自发出的货物核算计税销售额并计算销项税额, 以各自收到的货物核算购货额并计算进项税额

答案:BC

解析:纳税人以价格折扣方式销售货物, 如果未在同一张发票上注明, 不得扣除折扣额, B错误;纳税人采取以旧换新方式销售货物, 应按新货物的同期销售价格确定销售额, 不得扣减旧货物的收购价格, C的说法错误。

二是当期进项税额的确定。增值税进项税额, 是指纳税人购进货物或接受应税劳务所支付或负担的增值税税额。

(1) 准予从销项税额中抵扣进项税额的项目。a一般纳税人购进货物或者应税劳务, 从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税额;b进口货物, 从海关取得的完税凭证上注明的增值税额;c购进农产品, 除取得增值税专用发票或者海关进口增值税专用缴款书外, 按照农产品收购发票或者销售发票上注明的农产品买价和13%的扣除率计算的进项税额。进项税额计算公式:进项税额=买价×扣除率;d购进或者销售货物以及在生产经营过程中支付运输费用的, 按照运输费用结算单据上注明的运输费用金额和7%的扣除率计算的进项税额。进项税额计算公式:进项税额=运输费用金额×扣除率。

(2) 不得从销项税额中抵扣进项税额的项目。a用于非增值税应税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物或者应税劳务;b非正常损失的购进货物及相关的应税劳务;c非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物或者应税劳务;d国务院财政、税务主管部门规定的纳税人自用消费品;e前4项规定的货物的运输费用和销售免税货物的运输费用;g纳税人自用的应征消费税的摩托车、汽车、游艇, 其进项税额不得从销项税额中抵扣;h小规模纳税人不得抵扣进项税额;i纳税人进口货物, 不得抵扣任何进项税额;j纳税人因进货退出或折让而收回的增值税税额, 应从发生进货退出或折让当期的进项税额中扣减;k按照简易方法征收增值税的优惠政策, 不得抵扣任何进项税额。

三是按照简易办法征收增值税的计算办法。一般纳税人采用简易办法计算增值税应纳税额, 按照销售额和规定的征收率计算。计算公式为:应纳税额=销售额×征收率。一般纳税人按照简易办法征收增值税: (1) 若销售货物则适用4%征收率; (2) 若销售自产货物则适用6%征收率; (3) 若销售自己用过的物品和旧货则适用4%减半即2%的征收率。

(二) 小规模纳税人应纳增值税的计算

小规模纳税人销售货物或者提供应税劳务, 按照销售额和规定的征收率, 实行简易办法计算应纳税额, 不得抵扣进项税额。计算公式为:应纳税额=应税销售额×征收率。小规模纳税人销售自己用过的固定资产和旧货, 适用4%减半即2%的征收率。其中:应税销售额=含税销售额÷ (1+3%) , 应纳税额=应税销售额×2%。

[例2]某小型工业企业为增值税小规模纳税人。2009年3月取得销售收入8.48万元 (含增值税) ;购进原材料一批, 支付货款2.12万元 (含增值税) 。已知该企业适用的增值税征收率为3%。该企业当月应缴纳的增值税税额为 () 万元。

A.0.48 B.0.36 C.0.31 D.0.25

答案:D

解析:小规模纳税人按简易办法计算征收增值税, 不实行抵扣的办法, 所以其应缴纳的增值税税额为8.48/ (1+3%) ×3%=0.25 (万元) 。

(三) 进口货物应纳增值税的计算

进口的应税货物, 按照组成计税价格和规定的增值税税率计算应纳税额, 不得抵扣任何进项税额。应纳税额计算公式为:应纳税额=组成计税价格×税率, 组成计税价格=关税完税价格+关税+消费税。

[例3]某服装公司为增值税一般纳税人。2009年10月份从国外进口一批服装面料, 海关审定的完税价格为50万元, 该批服装布料分别按5%和17%的税率向海关缴纳了关税和进口环节增值税, 并取得了相关完税凭证。该批服装布料当月加工成服装后全部在国内销售, 取得销售收入100万元 (不含增值税) , 同时支付运输费3万元 (取得运费发票) 。

已知:该公司适用的增值税税率为17%。

要求:

(1) 计算该公司当月进口服装布料应缴纳的增值税税额。

(2) 计算该公司当月允许抵扣的增值税进项税额。

(3) 计算该公司当月销售服装应缴纳的增值税税额。

答案:

(1) 该批进口面料的组成计税价格= (50+50×5%) =52.5 (万元) , 在进口环节应缴纳的增值税税额=52.5×17%=8.93 (万元) 。

(2) 该公司当月允许抵扣的增值税进项税额=8.93+3×7%=9.14 (万元) 。

(3) 销项税额=100×17%=17 (万元) , 该公司当月销售服装应缴纳的增值税税额=17-9.14=7.86 (万元) 。

二、消费税应纳税额的计算

消费税实行从价定率、从量定额计算应纳税额, 或者从价定率和从量定额复合计税。

(一) 从价定率办法

一是计算公式:应纳税额=销售额×比例税率;二是销售额的范围:销售额为纳税人销售应税消费品向购买方收取的全部价款和价外费用。价外费用不包括: (1) 购买方收取的增值税款。采用销售额和销项税额合并定价方法的, 按以下公式计算应税销售额:不含税销售额=含税销售额/ (1+税率或征收率) 。

(2) 符合规定条件的代垫运费: (1) 承运部门的运费发票开具给购货方; (2) 纳税人将该项发票转交给购货方。

(3) 同时符合规定条件代为收取的政府性基金或者行政事业性收费。三是包装物及其押金的处理:应税消费品连同包装物销售的, 无论包装物是否单独计价, 也不论在会计上如何核算, 均应并入应税消费品的销售额中征收消费税;如果是收取的押金, 则押金不并入销售额中征税。但对逾期未收回的包装物不再退还和已收取的12个月以上的押金, 应并入销售额中征税;对既作价随同应税消费品销售的, 又另外收取押金的包装物押金, 凡纳税人在规定的期限内不予退还的, 均应并入应税消费品的销售额, 按照应税消费品的适用税率征收消费税。

(二) 从量定额办法

一是计算公式:应纳税额=销售数量×定额税率;二是销售数量:销售数量是指应税消费品的数量。

(三) 复合计税

一是计算公式:应纳税额=销售额×比例税率+销售数量×定额税率;二是适用范围:卷烟、白酒。

[例4]某酒厂为增值税一般纳税人。2009年4月销售粮食白酒4000斤, 取得销售收入14040元 (含增值税) 。已知粮食白酒消费税定额税率为0.5元/斤, 比例税率为25%。该酒厂4月应缴纳的消费税税额为 () 元。

A.6229.92 B.5510 C.5000 D.4000

答案:C

解析:此题考查的是复合计税, 14040/ (1+17%) ×25%+4000×0.5=5000 (元) 。

(四) 计税依据确定的特殊规定

一是纳税人自产自用的应税消费品, 按照纳税人生产的同类消费品的销售价格计算纳税;没有同类消费品销售价格的, 按照组成计税价格计算纳税。实行从价定率办法计算纳税的组成计税价格计算公式:组成计税价格= (成本+利润) ÷ (1-比例税率) , 实行复合计税办法计算纳税的组成计税价格计算公式:组成计税价格= (成本+利润+自产自用数量×定额税率) ÷ (1-比例税率) 。

二是委托加工的应税消费品, 按照受托方的同类消费品的销售价格计算纳税;没有同类消费品销售价格的, 按照组成计税价格计算纳税。实行从价定率办法计算纳税的组成计税价格计算公式:组成计税价格= (材料成本+加工费) ÷ (l-比例税率) 。实行复合计税办法计算纳税的组成计税价格计算公式:组成计税价格= (材料成本+加工费+委托加工数量×定额税率) ÷ (1-比例税率) 。

三是进口的应税消费品, 按照组成计税价格计算纳税。实行从价定率办法计算纳税的组成计税价格计算公式:组成计税价格= (关税完税价格+关税) ÷ (1-消费税比例税率) 。

[例5]某外贸进出口公司2009年3月进口100辆小轿车, 每辆车关税完税价格为人民币14.3万元, 缴纳关税4.1万元。已知小轿车适用的消费税税率为8%。该批进口小轿车应缴纳的消费税税额为 () 万元。

A.76 B.87 C.123 D.160

答案:D

解析:此题考查组成计税价格的计算, (14.3+4.1) / (1-8%) ×8%×100=160 (万元) 。

实行复合计税办法计算纳税的组成计税价格计算公式:组成计税价格= (关税完税价格+关税+进口数量×消费税定额税率) ÷ (1-消费税比例税率) 。

四是纳税人通过自设非独立核算门市部销售的自产应税消费品, 应当按照门市部对外销售额或者销售数量计算征收消费税。纳税人用于换取生产资料和消费资料、投资入股和抵偿债务等方面, 应当按纳税人同类应税消费品的最高销售价格作为计税依据。

[例6]纳税人自产的应税消费品用于换取生产资料的, 计算征收消费税的计税依据为 () 。

A.纳税人同类应税消费品的最高销售价格

B.纳税人同类应税消费品的最低销售价格

C.纳税人同类应税消费品的平均销售价格

D.纳税人同类应税消费品的加权平均销售价格

答案:A

答案解析:纳税人自产的应税消费品用于换取生产资料和消费资料、投资入股。抵偿债务等方面, 应当按纳税人同类应税消费品的最高销售价格作为计税依据。

(五) 外购、委托加工收回的应税消费品

外购、委托加工收回的应税消费品, 用于连续生产应税消费品的, 已缴纳的消费税税款准予从应纳的消费税税额中抵扣。

[例7]甲化妆品公司为增值税一般纳税人, 主要从事化妆品的生产、进口和销售业务, 2009年11月发生以下经济业务:

(1) 从国外进口一批化妆品, 海关核定的关税完税价格为112万元, 公司按规定向海关缴纳了关税、消费税和进口环节增值税, 并取得了相关完税凭证。

(2) 向公司员工发放一批新研发的化妆品作为职工福利, 该批化妆品不含增值税的销售价格为75万元。 (3) 委托乙公司加工一批化妆品, 提供的材料成本为86万元, 支付乙公司加工费5万元, 当月收回该批委托加工的化妆品, 乙公司没有同类消费品销售价格。已知:化妆品适用的消费税税率为30%, 关税税率为25%。

要求:

(1) 计算该公司当月进口环节应缴纳的消费税税额。

(2) 计算该公司当月作为职工福利发放的化妆品应缴纳的消费税税额。

(3) 计算乙公司受托加工的化妆品在交货时应代收代缴的消费税税额。

答案:

(1) 关税=完税价格×税率=112×25%=28 (万元) , 组成计税价格= (完税价格+关税) ÷ (1-消费税税率) = (112+28) ÷ (1-30%) =200 (万元) , 进口环节应缴纳的消费税=组成计税价格×消费税税率=200×30%=60 (万元) 。

(2) 作为职工福利发放的化妆品应缴纳的消费税税=75×30%=22.5 (万元) 。