培训早会游戏故事

培训早会游戏故事（通用8篇）

培训早会游戏故事 篇1

------------从猴子够香蕉看新员工培训

曾经看过一个有趣的故事：笼子里养着五只猴子，然后在笼子中间挂一个香蕉。猴子因为喜欢吃香蕉，所以就争着去够，但是笼子上安装的喷水器立即喷向所有猴子，如果有哪只猴子试图去够香蕉，则所有的猴子都要遭受被淋湿的痛苦。后来，一旦有猴子蠢蠢欲动想够香蕉，其他猴子便暴打它一顿，到最后几乎所有的猴子都被打过，大家一致认为够香蕉就会带来淋湿的后果。不能试图去碰香蕉成为这个群体中的行为准则，当饲养员用一只新猴子换了一只老猴子之后，新猴子兴趣地去够香蕉的举动被所有的猴子惩罚了，它莫名其妙地看着这个群体，不知道自己哪里错了，当它有够香蕉的举动时就被暴打惩罚。饲养员逐一换掉了原来所有的猴子，但是新的猴群中每个猴子都因为试图够香蕉而被暴打过，从此，不能试图去够香蕉成为这个群体中的潜规则。

故事分析：第一批的猴子自由而活泼，它们按照自己的喜好来办事，但是制度让他们不得不收敛自己的本性，并且不成文地形成了内部生存规则：不许任何成员去碰香蕉。当新的一员加入这个组织中，大家对它肆意破坏这个维持秩序的规则感到异常愤怒，所以这只新猴子挨的打必然要比老的群体要重；当来了第二只新猴子时，第一只新猴子下手要比其他的猴子还要狠，它一方面是盲目地维持秩序，另一方面是为了发泄被打之恨。当笼子里全是新猴子的时候，大家依然墨守这不成文的规则，当有人试图去改变的时候必然遭到报复和惩罚。可是后来的猴子群体都没有被淋湿过，大家也不知道为什么不能去碰香蕉，也不知道为什么要维持这个规则，如果没有力量强大、富有说服力的猴群新领导出现并改变规则，那么这个潜规则将永远保持下去

从心理学的角度看，如果说第一群猴子打第一只新猴子时，诸多猴子是从众心理的缘故，那第一只新猴子殴打第二只新猴子时就是报复和发泄心理了，这和现在工作环境中老员工明知新员工的行为会触犯制度或者规则，但却不愿意提前明示，许多工作技巧和方法要新员工自己去试错才能获得，这和猴子试验中老猴子的心理是一样地，他们曾因为工作失误被惩罚过，也在失误中积累了经验和技巧，但出于报复和发泄的心理，并不情愿把这些经验和技巧顺利地传授给新者。

许多新的员工，一进单位就会发现很多不合理的规定，他们或者在公开场合，或者在私下场合，抱怨或者抨击单位的规则和制度，他们不清楚为什么不合理就在面前，那些老员工为什么不去改变它并让它存在到现在？他们就像那些新的猴子一样，不知道这些规则产生的历史，却因怕受到惩罚而墨守着，慢慢地，等他们成了老员工，对新员工的疑问也会嗤之以鼻。现在国有企业因为改革的原因不得不走向市场，在市场中依然能够叱咤风云的，必然是出现了新猴子改变老猴子的潜规则，或者是老猴子中的领导在新的（be环境下改变了规则；而那些走向困境或者倒闭的国有企业，就是因为许多老猴子墨守着过去的规则，即使有充满时代感的新猴子加入，也因老群体的规则压制被同化或者排斥掉了。

上面故事的规则是以惩罚的方式强制形成规则，如果改变了规则，那结果又

如何呢？

1、规则

1：如果有哪只猴子够到了香蕉，那就再奖励它一个香蕉，并让它吃饱饭，而给其他猴子80%的饭量。这样猴子们就会为了够到香蕉而剧烈竞争起来，甚至会大打出手，最后胜出的必然是身强力壮的猴子，而体弱的只能忍受吃个半饱的现状。现实反映：工作中的个人激励方法。

结果：重视个人绩效，群体中竞争氛围较强，合作性较差，强者会因为其突出绩效获得更多的机会和奖励，导致强者越强、弱者越弱。

启示：如果在新员工培训中灌输这样的思想，那么新的员工群体将争着去够香蕉以求获取丰厚回报，对销售人员这种培训是有益的，而对于其他类型的员工则是制造混乱和内部恶性竞争的思想根源。

2、规则

2：观察笼中猴子的交往，如果有一只猴子够到了香蕉，则同时奖励和它关系好的几只猴子一个香蕉，这样会迅速地形成团队关系，将会出现几拨猴子协力去够香蕉的局面，这样团队合作也产生了，团队间的竞争也产生了。

启示：改变形成制度或规则的方法将产生截然不同的效果，第一种以惩罚为主要措施的规则形成方式，只会不断地压制新来者的激情和创新意识，会形成互相猜疑、同而不和的恶性循环，最后这个群体或者解散，或者成为死水一潭。第二种以激励为主，但激励的方法不同也会产生不同的效果，能够不断吸收新鲜血液的特点和创意，那么这个群体将是不断创立规则、打破规则的鲜活机体，势必基业常青。

猴子的故事给新员工的培训也有很多启发：

（1）在新员工培训中详细讲解组织文化的来历、规则形成的原因，是减少误解和员工消极抵制的有效方式。

（2）向新员工灌输他们帮助新来者时将获得的回报与奖励，而不是用保守经验的潜规则来影响他们对新来者保持冷漠。

（3）告诉新员工们，只要他们够得香蕉，公司就会即时给他以回报，如果他有合作者，合作者也会有回报和奖励。

（4）告诉新员工，当他们成为老员工，他们辅导的新员工在新的队伍里表现出色，那么他作为师傅将获得更大的回报与奖励。（安利激励模式）

当改变潜规则形成的方式时，对猴子们产生的激励效果将迥然不同，但是，不但要改变老猴子墨守规则的传统，又要领导新猴子去创立新的规则，谁来承担改变这个规则的责任与风险呢？现在已步入社会的从业者们，有多少人是冷眼看新员工工作中失误不断而碰壁的老猴呢？------------晨会游戏我没做过的事

> 规则：众人围坐，每人轮流说一件只有自己没做过，别人都做过的事情。例如：我从没放过女朋友“鸽子”。如果在场有人这么做过，就必须接受惩罚。

> 亮点：这个游戏，需要参与者百分百的诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的“丑事”，这个游戏就是当众“揭发”他的最好机会！------------绕口令游戏乘公共汽车

邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

„„有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着，奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”

------------经典晨会小游戏集合气象预报

1、气象预报

选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：

“刮大风！”－“不怕！”

“下大雨！”－“不怕！”

“有大雾！”－“不怕！”

“下大雪！”－“不怕！”

唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。------------晨会游戏“孤岛”救人

一、名称：“孤岛”救人

二、目标：

培养员工对工作的兴趣与爱好，激发学生自觉工作的积极性。

增进同事间的友谊，提高员工的团队精神及员工之间互帮互助的良好品质。

三、方法：

培训老师提问，员工解答。问题的范围为物业管理方面的一些基本知识，包括理论课的内容、当今工作压力方面及有关公司员工生理、心理等方面的一些基本知识。在讲台上划一圆圈，定为“孤岛”。站到圆圈内的人是被困于岛内的人，如果无人解救则不能出圈，否则便会“溺水”。老师提出的问题员工如果回答正确，则可以从“孤岛”上救出一人，如果回答错误，则本人 “陷入孤岛”，等待其他人前来营救。

四、规则：

1、回答问题时其他人不可以代答或提醒，并规定答错或一定时间内答不出的均判为解救失败。

2、无论人多还是人少，被困“孤岛”的人只能站在圈内。

3、学生回答正确可以从“孤岛”内解救一人，回答不正确则本人“被困孤岛”。

五、建议：

1、“孤岛”的大小可根据培训黑板的大小来划定。培训黑板大则“孤岛”大，培训黑板小则“孤岛”小。

2、随时根据培训教室的气氛提出不同的问题并顾及到在坐的每一名员工。

3、注意“孤岛”内男女生的比例。

4、老师提问的问题要在培训课前准备充分，内容要涉及到物业课程的多个方面。

5、开始提问时问题要难，先难后易，并随时根据“孤岛”上的人数多少调整问题的难度。人少时问题要难，人多时问题要易。

------------早会游戏数字传递

游戏步骤：

1、将学员分成若干组，每组学员 5 名-8 名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；

2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

3、游戏规则：

1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过 姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上

（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”

2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上； 3）比赛进行三局（数字分别是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局胜利积 5分，第二局胜利积 8 分，第三局胜利积 10 分。小组讨论：

1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体现？

2、四个循环中，哪个步骤更为重要

三、早会活动-专题演讲

早会活动-成为转正员工后的感想和以后要怎么投入工作 目 的：

1、提高早会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及服务方式，较易激发员工的求知欲，避免老生常谈的训话方式。

2、让早会成败的责任归于大家，由培训老师或指定员工事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对早会成败亦负有相对责任。

最佳时机：早会。

器 材：自备，若有需要可由组训配合提供。

注意事项：

1、转正员工均应有演说的机会，让他在学习找寻资料中而有所获得。

2、准备时间应绝对充分，前一天主管或组训人员应再确定以免早会开天窗。实施方式：

1、按组轮流演说。

2、由主管率先示范，而后再指定其他人，尽量全体人员参与。

3、每周由客服部提供一较具吸引力的主题以提高兴趣。

4、亦可由主管针对员工的所学及专长，指定题目让其充分准备及发挥。

六、早会活动方式----专题报告

目 的：除了专业知识的传授外，强调同仁品德信仰，及做人处世的道理，主要是生活经验的报告。

时 间：保持经常及持续性。

器 材：书面资料（如大纲，或辅助说明文字）。注意事项：事前检查其准备情况。备 注：

1、每一周有一周训（主题）。

2、每一周有一主持人，公司同仁均可。

3、由主持人自行邀请同仁，负责每天的报告。

4、培训室于每周五前，公布下周，报告人及题目。

七、早会活动----辩论比赛

1、人 数：10人。

2、实施方式：每组五人，题目采取两面均可的题目，（例：物业服务是苦还是乐„等）。

甲方：主辩 1助 2助 3助 结辩 乙方：主辩 1助 2助 3助 结辩

3、时间：

主辩5分钟 助辩3分钟 结辩5分钟。

4、工作人员：1人计时及几位裁判。

5、评分项目

八、晨会故事--做比说重要

一群老鼠吃尽了猫的苦头，它们召开全体大会，号召大家贡献智慧，商量对付猫的万全之策，争取一劳永逸地解决事关大家生死存亡的大问题。众老鼠们冥思苦想。

有的提议培养猫嚼鱼吃鸡的新习惯，有的建议加紧研制毒猫药，有的说„„ 最后，还是一个老奸巨滑的老老鼠出的主意让大家佩服得五体投地，连呼高明。那就是给猫脖子上挂上个铃铛，只要猫一动，就有响声，大家就可事先得到警报，躲藏起来。

这一次决议终于被投票通过，但决策的执行者却始终产生不出来。高薪奖励，颁发荣誉证书等等办法一个又一个地提出来。但无论什么高招，好像都无法将这一决策执行下去。

至今，老鼠们还在自己的各种媒体上争辩不休，也经常举行会议„„ 星星点灯：

决策与制度不在于多么英明，而在于能否实行。给猫的脖子上挂个铃铛，只要猫一动，就会给老鼠发出信号，这个办法确实很好。但哪个老鼠也不敢担风险去挂铃铛，所以这提议只好不了了之。仅有好的方法，却没有人能够实行，那只能是空想，对于实际存在的问题毫无用处。因此，在做决定之前，最好考虑清楚这种作法是否具有可行性，以免徒劳无功。

一、了解你的同事

目的：猜测组员的生活习惯 时间：15~20分钟 材料：笔和问卷

内容：培训老师说：“很高兴在这里见到大家，但我们看不到你平日的生活习惯。” 1.将组员分成2人小组。

2.在与同事交谈之前，先回答问卷。

3.分组后，按着你对同事的了解互相猜测，写上答案。

4.交换答案纸，大家围圈。各人读出同事对自己的看法，并以自己的现况加以澄清。问卷：

1.你的同事几点种睡觉？ 2.你的同事几点钟做起床？ 3.你猜同事最惧怕什么动物？ 4.你猜同事有什么雄心壮志？

五、不可貌相

目的：让组员从推测到彼此认识更深 时间：20~25分钟 材料：纸`笔

内容：培训老师说：“有时，人不可以貌相，看看你推测准确吗？” 1.每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。2.向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时介绍你答案的理由。3.透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。改变：也可让每位组员自由分享答案 答案纸

1.谁的话或者问题最多？ 姓名---------2.谁最喜欢运动？ 姓名---------3.谁最喜欢动物？ 姓名---------4.谁最具雄心壮志？ 姓名---------5.谁最喜欢音乐？ 姓名---------

6.谁最喜欢刺激的活动？ 姓名---------7.谁的谈吐最风趣？ 姓名---------8.谁最喜欢吃辣味事物？ 姓名---------9.谁工作最积极？ 姓名---------

七、点点心声

目的：分享自己看重的事 时间：20分钟 材料：扑克牌，问题卡

内容：培训老师说：“这牌的每一点都代表你的爱好。” 1.围圈而坐。

2.把扑克牌洗一次，放在中间。

3.每人轮取一张，依牌的号数取问题卡，并回答问题。4.若取的号数已出现过，可再取一张。问题卡

1.哪件事令你最自豪？

2.若你能改变两样有关生活或工作的事，你会改变哪样？ 3.最能令你发笑的2个方法或者一个笑话？ 4.你在今年做过最特别的一件事是什么事？ 5.你最欣赏哪3部电影或者电视剧？

6.你心目中最尊敬的朋友、同事是谁？他哪方面值得你尊敬？ 7.你最喜爱在超市够买什么？8.你有养过类似“狗”的宠物吗？ 9.由现在至未来3年内，你有什么人生计划？请分享。

十、有“球”必应

目的：在轻松气氛下认识别人 时间：15分钟 材料：一个球

内容：培训老师说：“你想有求必应吗？我来教你！”

1.准备一个皮球（如果没有皮球找一团纸代替），让组员围成一个圆圈或者坐成两排，将球抛向一位组员，并问他一条个人的问题。

2.被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。

3.接球者或者抛球者要先站起来先自我介绍（什么名字？是那个部门的？）4.若接球后三秒（或培训老师数三声）内，抛球者不能问出问题，或接球者不能给答案，他便接受惩罚。

（唱首歌或者说说培训课你自己理解的心得体会）

十一、哑口寻人 目的：认识其他人 时间：15~20分钟

材料：每位组员一张字条，并写上“现在的表情”、“工作”、“个人爱好”4个项目 内容：培训老师说：“有时寻人好难，如果不准讲话更难。” 1.每人将自己的名字及以上4项资料填于字条内，然后折起。2.把组员分为两组（每组约5人）。

3.以比赛形式进行。第一组先派一位代表，抽出对方一位组员的字条，并在15秒内按指示该同事现在的表情、工作、爱好，让其余组员猜这人是谁。代表不可出声，只可用手势。

4.两组轮流进行，次数视乎时间和兴致。最后比较那一组猜中次数较多。注意事项：

1.比赛只为了加强气氛，不设奖品。

2.游戏着重考验组员对其他人的观察力，不容许有取笑态度。

十六、跟着我 目的：打破隔膜 材料：扑克牌 内容：

1.每人派一张牌。

2.大家把自己的牌放在额前，各人不可偷看自己的牌，只可看别人的牌。3.每人轮流讲出一个动作，可以是很搞笑的，例如牵耳朵、抓头发、伸舌头，做害羞、调皮等动作。

4.一声令下，大家开牌，点数最小的人为输（以二◆为最小），就要听点数大的人指示动作。

二十、不再自我 目的：工作放下自我 材料：有色贴纸 内容：

1.将贴纸分派各人。一杯水

2.在限时内，各人可自由活动与人交谈。交谈中不准说“我”字（包括谐音）。3.如对方犯规，将贴纸贴在他的面上。

4.时间到了，选出面上最多贴纸的人，分享被人“整容”、“整蠱”的经过。二十二、一家人

目的：了解各组员的家庭生活 时间：15~20分钟

内容：培训老师说：“我在家中的排行第几，你知道吗？ 1.组员按自己在家中的排行分成以下4组，各占房间一角落： a． 老大 b． 老么 c． 中间的 d． 独子、独女

2.按a至d直排或围圈而坐。

3.组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因，并说出你们最想要的位置。4.培训老师总结：“你们都是一家人，排行先后都无所谓！”在工作中也是一样，我们是一个团队，一个集体，你应该通过自己的努力和良性竞争来实现你的个人价值，来实现你的职位提升。

二十七、假如是真的 目的：了解组员的价值观 时间：15分钟 内容：

1.假设每位组员可以重新安排自己的身份。例如：我想当官或者做老板、公司领导。因为有权、有钱、有地位`````` 2.给时间组员思考，然后轮流分享。并要说明原因。三

十二、新百万富翁 目的：天马行空 时间：15~20分钟

内容：假设每人都有一百万，大家会怎样使用？ 其它项目

1.假设你有两星期的假期，你会选择去哪个国家？

2.若你可以成为国家领袖，你会选择哪个国家，请解释原因。3.如果你可以穿越回古代你想去什么年代，为何？ 4.如果你可以和任何人吃饭、聊天，你会选择谁？

5、或者你会拿这个钱来投资什么项目吗？

6、或者是每天正事都不想干了，就吃点利息，打打牌？ 或其它（自选）三

十三、爱心说诚实话 目的：诉衷情、反省、检讨 时间：20~30分钟 材料：纸、原子笔、膠纸

事前准备：游戏前，每人拿一张纸，贴上双面膠，贴在另一组员的背部衣领之下。内容： 1.在15分钟内，组员挑选一些人，在他们背后简单写出对他的感觉或性格的批评，毋需署名。

2.限时完毕，各人方可将背后的纸张撕下来看。

3.总结时，鼓励组员反省自己所得的评语，虽然别人未必看得准确，但可作参考。好的要坚持，不好的要改善。

提醒：查考林前12章，互相勉励。备注：1.组员必须互相有点认识。

2.如果组员不太熟悉，可先请各人写出别人的优点或欣赏他的地方。

游戏名：四个手指的爱

让员工们围成里外两圈，然后圈外圈内的员工相对而站，当说开始时，就让员工们伸出手指。如果二人都伸出一个手指，这表示你们是陌生人，并且不愿意交往，然后二位同学就将脸向 左转； 如果二人都伸出两个手指，那么表示你们愿意相识，然后二人就握一下手； 如果二人都伸出三个手指，这表示喜欢（友谊的喜欢）对方，然后二人就双手握一下； 如果二人都伸出四个手指，表示你们愿意分享对方的快乐。承担对方的痛苦，能真心实意的 为对方付出，那么二人就拥抱一下。如果二人伸出的手指不一样，就不用做动作。结束的时候，培训师可以说：“总伸出一个手指的员工现在应该明白了吧，为什么你们总是抱 怨自己得到的太少，总抱怨生活中缺少爱。请你们闭上眼睛想一想，你们已生白发的父母，你们情同手足的兄弟姐妹，你们朝夕相处的好朋友，他们真的没有为你付出过吗？而你又带 给了他们什么？员工们，请从现在开始，用四个手指去迎接爱，迎接新的生活吧。为公司发展而努力！

二、体现团队合作精神的小游戏

一个让大家明白合作重要的游戏 玩法：

1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常 来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）

2、四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七 个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。说明： 培训师亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。三，心心相印

我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由 主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完, 猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.注意：（动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

四、击鼓传花

道具:鼓或音乐、花 参加人员：集体 游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。

八、成语（或词语、诗）接龙

道具：无 参加人员：集体 游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意： 每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者 而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一 个动作)。九，团队游戏大瞎话

培训早会游戏故事 篇2

一、什么是游戏教学

游戏教学是指两个或更多的受训者在一定规则约束下, 相互竞争达到教学目标的训练方式, 是一种高度结构化的活动方式。

由于游戏本身具有趣味性, 这种训练方式能激发受训者的学习兴趣, 使学员在不知不觉中学习, 巩固所学的知识、技能, 开阔思路, 提高解决问题的能力。近期的一些研究表明, 大多数人在不同场合注意力集中的时间是从十秒到三四分钟, 因此, 学员对生动活泼的游戏反应极为强烈。成人学习更多的时候在于一个“悟”字, 游戏教学能使学员参与到直观、形象的游戏过程中, 更容易悟出自身真正需要改进的地方。在实施游戏教学的过程中由于是学员们共同参与, 学员之间的相互沟通、理解、支持和合作, 增加了学员之间的情感交流, 从而能进一步改善团队的人际关系。

二、游戏教学实施的过程

(一) 准备阶段

准备工作中关键的一步就是选择合适的游戏。选择的游戏应与培训目标、学员的经验、学习兴趣以及所具备的抽象思维水平相匹配。

准备工作还包括培训师对游戏情节、角色和规则的精心策划, 使它们适合学员自身情况和培训的环境。培训师要对游戏的各个环节、规则、评价及意外问题等非常熟悉, 才能做到心中有数。

(二) 进行阶段

培训师开始时应说明游戏的目标和规则, 安排好程序, 然后就可以进行游戏了。

游戏进行时, 培训师的任务很多, 既是游戏教学的全面指导者, 又要负责传递信息、调度设备、计分, 必要时, 还要调节游戏教学的进度并修改规则。同时, 要环顾四周, 注意并记录所有学员的参与、行为和动向。最后, 在游戏教学目标已经达到或不可能达到时, 及时终止游戏。

(三) 总结阶段

这一阶段在于点评总结。培训师要鼓励学员畅所欲言, 要围绕主题进行讨论:游戏期间发生了哪些活动?什么样的决策是好的?执行决策的效果如何?参与学员的分工协作配合情况如何?意见出现分歧时如何处理?是否发挥了每个成员的作用?游戏涉及哪些价值观?有哪些值得提倡的理念?对学员的教育作用是什么?

最后, 培训师进行总结, 强调学员要重点关注什么、掌握什么, 并指导学员把学到的东西迁移到其他情景中, 促使学员知识和能力的提升和转化。

三、游戏教学中培训师的职责是什么

1.培训师充当组织者与观察者的角色。

2.培训师要营造活动的气氛, 保证游戏规则的执行, 根据现场情况适当调整活动进程, 处理各种突发事件, 控制游戏时间。

3.培训师要仔细观察团体及个人的行为, 洞察其行为心理, 以便活动结束后进行评价、总结。

4.在游戏中受训者可能会“犯错误”或者“误入歧途”, 培训师在评价、总结时要切中要害, 使学员能从游戏中对所学的知识有所“顿悟”。

5.在整个培训过程中, 培训师要对进入游戏的时机慎重选择, 避免出现与培训内容脱节。

6.培训师要注意积累各种训练游戏, 充分了解游戏方法、规则、目的、效果和游戏的优缺点, 以便针对培训目标、内容适当选择游戏, 合理安排游戏的插入点, 保证游戏的顺利进行, 使游戏起到应有的辅助训练作用。

四、选择培训游戏的原则

1.与其他的学习技术一样, 游戏本身并不是最终的学习目标, 只是提高学习效果的一个方法。有时, 游戏虽然很有趣, 富于智慧, 让参加者投入, 但是它不能够实质性改进学习的结果, 或是产生一些长期的价值。在这种情况下, 游戏只是在浪费时间, 应该予以摒弃。在这里有一个简单的原则:如果游戏能提高学习的效果, 改进工作的绩效, 就使用它们;否则, 不要使用。

2.游戏要能起到引导学员思考、获得信息、做出反应的功能。游戏要能够为学员和学员所在的组织创造持久的实际价值。

3.游戏要尽量有趣、有吸引力, 游戏不能让人产生肤浅的感觉, 甚至是选择不健康的游戏。

4.游戏要富有挑战性。

5.实施培训游戏时, 要有充足的时间让参加者思考、反馈、讨论和综合。

早会游戏 篇3

1、读书会式的早会（阅读激励性的文章或一篇好文章）

2、情景话剧式的早会（参与表演，分析对比，换位思考，找到自信）

3、分享式的早会（让员工分享成长后的喜悦）

早会成功秘诀

一、早会的功能：

●激励士气 ●训练技巧 ●交流沟通 ●及时充电

二、早会六声：

●歌声 ●掌声 ●笑声 ●业绩声 ●激励声 ●读书声

三、主持前的准备：场地、设备、流程、形象、心态、预先的配合

四、主持中的操作：音乐的掌控、时间的掌控、场面的掌控、其他注意事项 ◆ 早会注意事项：

1、严格按流程进行

2、全心投入，确保早会的充电功能

3、注意随机应变

4、注重与大家共同的交流（不个别交流）

5、只鼓励，不批评

6、注意大家的感受

五、主持后的总结：怎样主持好下一次早会？

六、主持人实战：（事先演练）

七、主持人形象：（细节决定成败）

●外在形象的建立：服装、发饰、微笑、肢体动作（站、坐、走、说）

● 内在形象的建立：内在形象靠积累（包括：品德、人缘、知识、技能、技巧）

八、成功秘诀：●事前准备 ●事中观察 ●事后检查

游戏型：游戏类的内容早会，一般以轻松为主，活动量不要太大，尽可能让在场的人中，更多的参与进来，不要搞成了几个人的游戏，其它的人都在看着，那样是相当失败的。

 串名字游戏

游戏方法：小组成员围成一个圈，任意提名由一位成员开始，由他先介绍自己的“所在部门、自我姓名”，然后按照顺时针或逆时针的方向依次开始，第二名学员按同样的方法来介绍自己，但是要说：“我是***后面的***”，第三名学员依然要说：我是“***、***后面的***”，依次类推……，最后介绍的一名学员要将前面所有成员的所在部门、名字复述一遍。

例如，第一位介绍自己“我是业务部张雨/或者张雨业务部的”，第二个人，那就是“我是业务部张雨后面的李华，客服部的”、“或者我是业务部张雨后面的客服部李华”；第三个就是“我是业务部张雨、客服部李华后面的金丽，行政部的”、“或者我是业务部张雨、客服部李华后面的行政部金丽”；依次类推

分析：这个游戏可能一些朋友早已经玩过了，但对于新组建的团队，或新人相对比较多团队，到是一个不错的选择，一方面能活跃气氛，打破僵局，另一方面还可以加速学员之间的认识。

 幸运猜数

主持人事先准备好一张纸和笔，在纸上写下一个数字，并公布一个范围，由上场参加的人依次在此范围内猜一个整数，每猜一次主持人则相应的缩小一次范围，如果谁猜中了，就可以让他表演一个节目，或者让其大冒险一次，如真心话大冒险等等，让他抱着某个人转上几圈，或忽然走到某个人面前，让他做些表白方面的东西。

例如：我要纸上写的数字是24，让别人猜时，我限定范围是1-100，假设第二个人猜49，那范围就变成了1-49，第三个人猜20，那范围就是20-49，直到这个数字有人猜中为止，到最后，也有可能出现这种情况，比如底还是上面那个数24，到了某个人猜完，范围到了23-25，那直接就抓住下一个人了，因为没有选择的机会了。

分析：此游戏也可以变通一下，比方说没有纸笔时，可以在手机上输入一个数字进行，一般都在1-100之间，可以不包括1和100这两个数；其中也可以这样玩，当然要事先和一个人说好暗语，或有默契才行，如先告诉某成员，这次来一个“绝的”，其实输入的数字无非就是2或99，然后由配合的人说出来，直接抓住其下一家，也可以更加明确一下，来个“小绝”就是2的意思，来个“大绝”就是99的意思，基本上一次就可抓住想抓的人。自己琢磨吧

 梦中情人

这个游戏非常简单，也不需要准备什么道具之类的东西，主持人从参与的人中选一个，全体起立，然后让他/她背对着大家站立，下面由主持人采用“二选一”的方法，从人群中进行筛选，最后剩下的一个站立者就是了！

分析：这个游戏主要的是要有一个互动过程，也就是要说充分的调动起来下面的观众起哄，时不时地让他们也参与进行，出个问题啥的，辅助主持人把这个游戏做好，如“你喜欢长发的，还是短发的？”、“卷发，还是直发？”、“穿运动鞋，还是高跟鞋？”等等

例如：所有人已做好准备，主持人首先向被提问的人问“你喜欢穿职业装的，还是非职业装的？”如果选择穿职业装的，则穿非职业装的坐下；“喜欢穿皮鞋的，还是不穿皮鞋的？”如果是不穿皮鞋的，则穿皮鞋的坐下，以次类推

 跑的快

参与的人围成一个圈，伸出双手，左手成半握拳状，右手伸出食指来，然后所有人都是右手食指放在你右边人的左手圈里，主持人喊123开始，每个人都是左手尽可能的去抓住你左手边人的右手食指，而右手食指要尽可能的逃脱你右手边人的握拳动作。

分析：这个游戏主要是锻炼大家的一个反应与综合协调能力，很多人都是右手跑了，左手忘了抓。

 数字游戏

主持人事先给参与者解释明白，游戏中的数字都是两位的整数，其中第一位表示在游戏中，要求参与者几个人进行组合，第二位是组合的方式，如代表1拥抱、2拉手、3夹脸颊、4捏鼻子、5揪耳朵。

举个例子：如34，那表示所有参与的人要瞬间打乱原有的位置或组合，重新由三个人组成一个小圈，但都是捏着旁边人的鼻子围成一个圈，强调一点就是只能捏不同的人，不可同时捏一个人的鼻子，要是那样就乱了；61，则是六个人围成一个小圈，大家拥抱在一起。

分析：这个小游戏，其实玩法非常多，一个是看大家的记忆与反应能力，另一个也是看你观察环境，能不能充分利用身边的资源，如果没有挑战力的话，也可能再加一位数，变成三位的整数，第三位用来表示组合的姿势，如站立、或者蹲着、或者抬起一条腿都可以。

 猜字谜

这个游戏与“梦中情人”的那个有点类似，但玩法不同。主持人事先需要准备一个白板、白板笔或一张纸与笔也可以，选出一个猜谜者之后，让他/她背对着白板站立，你在白板上写下所要猜的字或短语，观众是可以看的，然后主持人以“二选一”的问答方式推进整个游戏的进行，直到猜谜者猜出这个答案为止。

例：谜底是“上厕所”。你可能问他“你每天都愿意做这件事吗？”、“做这件事时你快乐还是不快乐？”、“是喜欢一个人做，还是两个人做？”、“是想早上做，还是晚上做”等等。

分析：这个游戏也要互动起来，要不然成了两个人的游戏了，观众也可以时不时的提个问题，问的问题要能活跃起气氛来，这个才能收到相应的效果。

 接歌比赛

早会游戏 篇4

营销人员一整天的工作状态是否高昂就看晨会是否有个好气氛。

而晨会最少不了的是一些小游戏，别看这小无聊的。小游戏，他给营销有员带到的不只是欢笑。还有业绩！

下面有几个小游戏，供大家参考：

1．猜成语

要求：一组五个人，前面四个人每人比划成语中的一个字，或是四个人一起比划，第五个人来猜这这个成语。

规则：只能用手时比划不能不声。

成语：一心一意，一见钟情，七上八下，一针见血，远走高飞，一手遮天，一刀两断，小肚鸡肠，五马分尸，齐心协力，三头六臂，三天两头，三尸暴跳，丢三落四，暴跳如雷，天差地别，鸡飞狗跳，一石二鸟，青天霹雳，兴高采烈，2．中级密码

要求：全体人员都要参加，给一个数字，在一百以内的，然后一个个下去，直到把数字猜出来为止，猜到的人要来表演价目。

规则：不能提醒。

3．写“正”字

要求：一组五个人，每人上去写一笔。

规则：不能靠边写，要在黑板的正中间写，下面人员不能说话，说话的就算失败，要闭上眼睛，没有闭的也算失败。

4．猜词语

要求：每组派两个人上去，一个猜，一个来比划，猜的都是家用电子设备，动物，日常用品。规则：其他人员不能说话，比划的人不能说出关于词语的同音字，猜的人只一个词有三次机会，超过就没有了，换下个词。

词语：

早会励志故事 篇5

第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。于是，他日渐消沉。

第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕着爬过去呢?我以后可不能向他那样愚蠢，于是，他变得聪明起来。

第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡战屡败，屡败屡战的精神感动了，于是他坚强起来。

早会励志故事：站起来

一位父亲很为他的孩子苦恼，因为他的孩子已经十五六岁了，但是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。

禅师说“你把孩子留在我这里，三个月后我一定可以把他训练成为真正的男人，不过在这三个月里，你不能来看他”父亲同意了。

三个月后，父亲来看孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个月的训练成果.

教练一出手，孩子便应声倒地，他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来，这样来来回回一共16次。

禅师问父亲“你觉得孩子的变得够不够男子气概?”

父亲说“我简直羞愧死了，想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒”

禅师说“我很遗憾，你只看到表面的东西，你有没有看到你儿子倒下去又站起来的勇气和毅力啊?这才是真正的男子气概。”

只要站起来比倒下去多一次就是胜利。

早会励志故事：我是从一个默默无名的童星做起的，大约6岁的时候，爸爸把我几乎是“卖”到了戏剧学校，从那以后就开始跟着师父学京剧。那时候很苦很苦，我只要有饭吃、有觉睡就很知足了。拍的第一部戏叫《梁山伯与祝英台》。最开始的时候我只能演死人，第一次演的时候，导演狠狠地骂我，“不要动，你已经死了，肚子还动什么”，这时候我很沮丧，觉得自己居然连死人也演不好。后来我开始细心地琢磨，什么时候应该吸气，什么时候应该闭气，什么时候镜头会对准死人，该怎么死，这样，一次又一次，我终于成了“死”得最好的人。

给人擦车用牙签挑缝

我当年的梦想是做一个武术指导，因为我觉得他很威风。要做一个武术指导就要先懂得镜头，我做了两年拿镜头的人，扛了两年镜头。

那时候电影圈武行有一个很有名的人，他地位很高，有许多小弟、跟班，我也混在中间，算是小弟的小弟。为了能让他注意我，当我知道他来片场铁定要经过哪些地方时，我就每天都站在那里，在他面前露一脸，让他看见我，后来有一天他终于停下车问了我一句：“你是跟我的吗?”我说是。他于是让我上他的车，一路上我坐得很规矩，什么也没说。到片场以后他让我帮他擦车。我这一辈子就没擦过这么干净的车，每个缝隙，都用牙签来挑干净。后来他就每天都接我上班，我每天都帮他擦车……最后我终于成了这位武指身边的红人。

我不是教你们拍马屁，可是搞艺术的人就是要想法子让别人注意到你。那时候，为了让报纸能报道自己，我什么都干过，还别出心裁地戴墨镜，希望媒体能关注到我，没想到，报纸登出来就把我给剪了。后来，我又想法子，在拍照的时候，就拼命挤在主角旁边，近得报纸都剪不掉，这样好了，终于登了，露脸了。

脑袋开刀

早会互动游戏 篇6

“穿越生死线”

规则：

1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。

2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一。

3、各选手全部被用红布蒙上双眼。

4、助手撤掉绳子。

5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。

7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。

8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。

绳子的高度象征着我们过去取得的成绩的高度，放下绳子代表我们放下历史成绩，希望2016泰然烟台的伙伴们能突破自我，刷新历史，创造新高！

体现团结；积极向上

“亲密无间”

规则：

1、主持人从每组学员中各请一对选手上台相互面对面并排而立，拿出事先准备好的充足气的气球。

2、主持人讲解游戏规则，告知每对选手只能用鼻子或嘴巴将气球夹住由起点向终点（间距最少10米）进发，期间选手均不可利用身体任何其他部位做辅助，违者罚下。全程夹住并最先到达者胜出，可与助手示范一次。

3、各对选手准备好之后，由主持人统一发号开始进行。

4、由助手及现场观众监督，主持人注意控制现场秩序

(备用)天龙八部

规则：

1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈

2、在训练员的口令下往前踏步

3、计算共能走动几步注意事项：

1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前

早会游戏经典集锦 篇7

二十九、添字游戏

规则：

1、主持人将一个“口”字写到黑板上，然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。

2、游戏方法：在“口”的基础上添上两笔，形成另外一个字。

3、每个小组为一个竞赛单位，从第一个小组开始，不能重复，30秒钟之内说出，如果在指定的时间内说不出，或和以前的重复，即被淘汰。最后剩下的一组为优胜组。

4、注意事项：

此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜，而是真正体现团队力量的，也是脑力激荡的准确体现。

三

十、“恰恰舞” 规则：

1、选择两位优秀选手（男、女各1人）领舞。

2、由男、女各自教授基本步伐。

3、男女配对在没有音乐背景的情况下，练习基本步伐，直至熟练。

4、音乐播放《兔子舞》中的第二段世界著名恰恰舞曲，大家共同翩翩起舞。

5、注意事项：

恰恰舞是一种姿态优雅、乐曲欢快的舞种，非常适合集体共舞。而且由于男女双方没有身体接触，更适合在结训联欢会上表演。当全体学员共同热舞恰恰的时候，晚会的气氛也同时会达到高潮。三

十一、“身体模仿秀” 规则：

1、主持人事先准备好纸条，上面分别写上从1-9的数字。

2、主持人请5-6参与者上场，并抽签决定表演顺序。

3、主持人按照排定的顺序，让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。

4、由现场观众投票选出最佳表演奖。

三

十二、“眉目传情” 规则：

1、主持人事先准备好一套说辞和相应的动作（越有趣越好）。

2、请3男3女上台，交叉排列成一行。

3、主持人将1号学员叫到一边，将内容和动作教给他。

4、当1号学员熟悉后，回到位置上，只是将动作做给2号，不能说明。5、2号学员领悟后（也许不领悟更好），再继续表演给3号，依此类推，直至传到最后一名。

6、请最后一名学员说出他理解的意思，然后依次往前直到1号学员。

7、请裁判选出一名表演出色者，予以颁奖。

三

十三、“魔术——看看谁是守财奴”

规则：

1、事前准备好8个有柄不透明瓷杯，在杯子底部涂上带颜色脂粉，在杯中放入2-3枚硬币。

2.主持人折叠百元钞票隐于衣袖折处，击掌，出示给观众，无钱。

3.后以快速动作拿出隐藏的钞票，是谓魔术手法也。（尽量要能唬人，以便保证游戏效果）。

4.说明游戏规则，以魔术的方式看看谁是守财奴。

5.主持人请8名选手上台，请其对观众站立。协助人员帮选手们蒙上眼睛，手持杯子，逗逗硬币发声，确认有硬币，6、宣布游戏规则，要点是各选手守住瓷杯子中的硬币。依主持人的问题作出相应的动作，每次动作都要以先摸杯底开始，以手盖住杯口结束。

7、主持人：“鼻子在哪里？”。选手们先摸杯底——摸鼻子——盖杯口——摇杯子确认硬币在（鼻子上彩）

8、主持人：“脸蛋在那里？，选手们先摸杯底——摸脸蛋——盖杯口——摇杯子确认硬币在（脸蛋上彩）

9.如此反复几次，最后评选出最佳魔术师。

10、注意事项：主持人结合现场具体情况，不断发问，不断以硬币存在与否为导向问题吸引选手注意力，保证较好的游戏效果。三

十四、“下一个是谁？”

规则：

1、主持人请各区选派3名选手上台（最好保证能有12位以上的参赛选手）。

2、主持人首先对选手进行队列训练（模仿辅导员以制造乐趣），报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。

3、讲解游戏规则，由主持人随机叫出某一序号（如5），该选手（5）大声答到并立即退到队列尾端，同时由该选手（5）随机叫出任意序号（如12），选手（12）大声答到并立即退到队列尾端，同时选手（12）再次随机叫出任意序号，如此反复。

4、过程中以下选手淘汰： A.叫其序号反应迟钝者。B.叫序号错误者，如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。

5、游戏过程中会不断的有人出错，队列会越变越短，直到5人左右，主持人宣布游戏结束，并请课长颁发纪念品给队列中尚存的获胜者。

三

十五、“集体故事” 规则：

1、主持人挑选8名语言能力较好的选手上台。

2、讲解游戏规则：是要请大家一起共同来编一个故事，每人一次说一个词。提示：每个人都必须尽可能的选择那些有趣、新颖的词。

3、然后开始进行集体的故事创作，玩语言接龙游戏。由主持人开始，比如“在2002年 10月30日的一个晚上„„”，然后选手们依次接着说，不断继续，让故事顺其自然的发展。4轮回合之后得出第一个故事。

4、现在重新开始讲一个故事，并先提出一个新要求，这次说的词必须满足下面的特点：A.通俗易懂B.尽可能给你前面的人说的词圆场。4轮回合后得出第二个故事。

5、主持人提问：A.哪个故事更好？B.在游戏中是否有人有这样的想法：“不，我不是这个意思 ”（大家举手示意）C.是否有人看到大家利用集体的智慧创造了一个全新的、完全没有预料到的想法，能够很好的完成任务，甚至会更加出色（大家举手示意）？D.各位感觉如何？

6、主持人讲解此游戏的寓意，如果每个人都努力使他人感觉良好，为他人圆场，你的团队会发生什么变化？从此游戏中所获得的认识对你的团队运作有什么样的启示？当有人不同意或不理解你的想法时，你会怎么做？要对集体的智慧有信心---相信大家正朝着一个正确的方向前进，即使你们还没有看到它。三

十六、“你喜欢动物园的动物吗”

规则：

1、主持人宣布以区为单位进行比赛。

2、讲解游戏规则：假设大家正在逛动物园，会看到各种动物们。大家发挥脑力，说出究竟看到了什么动物。首先由主持人开头，比如“1区四条腿”。1区就紧接着说出四条腿的动物“老虎”，然后立即说出“3区2条腿”，3区仅接着说出2条腿的动物“老鹰”。所有动物只能使用1次，不可重复

3.如此反复，过程中若有有停顿，主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜。

4、主持人宣布获胜的区，请区主任上台领奖。

5、注意事项：主持人要事前收集整理动物种类及4条腿、2条腿的分类。

三

十七、“虚拟拍卖”

规则：

1、主持人讲解游戏规则：这是一场拍卖会，发给大家各1000元及一张物品拍卖清单，为保证游戏有一定的竞争因素，最好确保拍卖物品与参与人数之比不超过2：1。

2、先请选手大致浏览所有拍卖的物品，并能有自己初步的选择。然后安排他们的预算，看看自己究竟想用多少钱拥有多少物品。每人只有1000元，物品拍卖时每次加价100元。大家可以把他们的钱分到几件物品上，也可以花到一件物品上，这由他们自己决定。当然，每件物品都会给所有者带来利益及负面影响。

3、然后开始拍卖，其规则是：A.每件物品底价从100元起，B.每次加价只能为100元，C.必须举手出价，D.三次确认后以最高价卖出物品，不许反悔。

4、当所有物品都卖出后，结束拍卖。

5、主持人总结：A.在拍卖过程中，你有什么感受和想法？从其他人的身上你观察到了什么？B.有什么物品是你确实非常想拥有，但最终却没有得到的？为什么没有得到？C.有什么物品是你不敢竞买的，为什么？D.在游戏中你只是花费虚构的钱来购买你想要的东西，可现实生活中同样想要得到的，你会冒什么样的风险呢（成就感、可能的侮辱、失去地位、众叛亲离、钱、权„„）

6、游戏对大家的启示：我们对真正想要点事物的恐惧是怎么样影响我们应对变化和风险？我们自己是怎样成为自己成功之路上的障碍的？

早会小游戏 篇8

考验大家的反应力。

人数：10-20人最适宜。

方法：

让大家围成一个圈，从1开始报数，每逢7和7的倍数要跳过，不能说出，要以拍手表示。

速度要快，犯规者淘汰出局，站到一边。

其他人之后报数，最终剩下的人为获胜者。

还能够变通为小组PK制度，看哪个小组不出一次错误报的数最多。

游戏二：【造反运动】

考验大家的应变本事，活跃气氛。

人数：10-20人最适宜。

方法：

参与者围成一个圈，或者站成一排。

主持人说“向右转”，全部人的头就要向左转，说向前一步，全部人就要向后退一步，即做和口令相反的动作。

裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣布出局。

最终剩下的人即为获胜者。

还能够变通为多个小组PK，获胜小组得到小奖品。

游戏三：【比来比去】

人数：不限。

方法：

分组，不限人数，但至少要二组。每组五人以上。

主持人先宣布要比长短还是比高低等等，然后每组派出一位这种情景下他们会赢的人。

等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

计算每次比完的输赢即可。

例子：

这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越趣味。

比长：比手臂，比上衣，比头发……比短：比手指头，比裤子或裙子……比高：比声调，比手抬起来的高度……比大：比眼睛，比手掌……比多：比身上饰物，比穿的衣服，比身上的扣子……可是，题目必须在看到被派出的人之前想好。

游戏四：【终极密码】

人数：不限

主持人从1-100中挑选一个数字并写下来保密，比方说这个数字是16。

每个人轮流报数字，第一个人说56，因为16在1-56之间，主持人就说“1到56”，下一个人说只能在“1到56”中报一个数字。

接下来重复第2个步骤EX:第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，然后重复。

喊道指定号码的就要理解惩罚。

游戏五：【正话反说】

考验大家的反应速度。

人数：不限。

每组各出一人参加游戏。获胜的话给该小组加一分，每个人轮流PK。

主持人要事先准备好一些短句。说一个词语，参与者要反着说一遍。比如“新年好”，小伙伴要立刻说出“好年新”，说错或者愣住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候小伙伴们就不行了。

分数高的组胜出。

游戏六：【名字接龙】

考验大家的反应速度，团队协作本事。

人数：每组5-10人。

方法：

小组成员排成一排，任意提问一位小伙伴做自我介绍。

之后第二名小伙伴开始介绍，可是必须要说：“我是某某某后面的某某某”。

第三位小伙伴说“我是某某某后面的某某某后面的某某某”，下一个伙伴复述前面所有伙伴的名字。

游戏延伸：这个游戏还能够做一些变通，比如说上一个小伙伴说名字的时候，能够再做一个简单的动作，下一位小伙伴也要同时模仿之前所有伙伴做过的动作。