柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结（通用13篇）

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇1

教育活动情况自查报告

为了使爱国主义和民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，确保我县实现经济跨越式发展和社会长治久安，柳林小学遵照县委、教育局党总支的统一部署，在2010年3月－6月底利用四个月的时间认真扎实地开展了“爱国主义和民族团结教育”活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展活动情况自查汇报如下：

一、成立领导小组，制订实施方案，落实工作任务

柳林小学成立了以校党支部书记杨虎成同志为组长，党支部副书记靳芳琴同志为副组长，胡盛等同志为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教室，王云同志任办公室主任，张凤英同志任办公室副主任的柳林小学开展爱国主义和民族团结教育活动领导小组。形成了党政总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、团支部书记、年级组长直接抓，全体老师共同抓的良好格局，以保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。为了深入地开展爱国主义和民族团结教育活动，学校及时制定开展活动实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、活动方式、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。

二、切实做好增强民族团结教育工作的责任感和紧迫感

加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立60年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专题讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件的危害性，使我们认清**集团政治上的反动性，宗教上的欺骗性以及分裂祖国的罪恶行径，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性

根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季开学后，我校全体教师学习了《民族团结教育通俗读本》，有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等；师生共同观看了《我的梦，中国梦》爱国教育光碟。通过培训学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。通过观看爱国教育光碟，全体师生深受感动，进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。

四、设置民族团结教育课程，利用教材，引导学生了解民族历史文化。

学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让各民族的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、国旗下的讲话和红领巾广播，积极开展民族团结教育工作，主要做法是：

1、低年级学生以《民族常识》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱。

2、高年级学生以《民族团结教育》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族团结教育》读本中了解中华民族是一个优秀的民族，了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族团结精神。

五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是通过学生在了解学习，增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。

2、以庆国庆为契机，开展“祖国在我心中”征文活动，歌咏比赛。

3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动。

4、开展“我的梦想”的主题班会。

5、开展“民族团结教育知识竞赛”活动。

6、开展“情系灾区、奉献爱心”捐款活动。

学校充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、少先队乐园、黑板报、学习园地等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“我的梦想”主题班会，开设民族知识专题讲座2场，各班级以民族团结为主题出好二期黑板橱窗展评，组织学生观看“西藏今昔”专题片。学校还组织开展了民族团结知识竞赛、民族手工艺作品制作比赛等活动，在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。在班级少数民族同学之间开展手拉手互帮互助，尊重各民族的风俗习惯。

学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中

播下“中华民族是一家”的种子。在今后的教育活动中，全体师生将在校党支部的领导下，继续加强爱国主义和民族团结教育活动，不断提高思想道德修养，维稳、教学并重，为努力构建和谐校园不懈努力！

六、存在的问题和困难

1、由于没有统一的教材，给爱国主义和民族团结教育活动带来了一定的困难；

2、计算机教室及设备严重不足，制约着我校各项教育活动和教学工作的开展。

卓尼县柳林小学爱国主义和民族团结

教育活动领导小组办公室

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇2

为促进民族团结教育进课堂、进头脑, 有效推进我省学校民族团结教育活动的全面幵展, 省教育厅、省民委将于2014年11月至2015年11月, 在《云南教育》和《今日民族·中小学版》幵展云南省学校民族闭结教育征文活动。一、活动意义通过活动, 教育引导广大学生深刻认识习近平总书记给中央民族大学附属中学全校学生的回信和李克强总理批示的重要意义;深刻理解我同是一个统一的多民族国家这一基本国情和各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程;更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围, 树立建设伟大祖S的远大志向, 学习建设美丽家乡的知识技能, 投身民族团结的伟大实践, 同全国各族人民一道, 实现全面建成小康社会的发展梦、%个兄弟民族一家亲的团结梦。二、征文内容及要求O学生作品 (反映民族文化、民族团结的作品) ·文章类1000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内©教师作品 (民族团结教育巾的小故事、经典教学案例、教学心得体会等) ·文章类3000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内©i己录性作品 (记录教师在民族团结教育中的感人事迹, 记录学校在开展民族团结教育中有特色、有亮点的活动) ·文章类3000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内三、征文作品刊登及评选O优秀作品刊登。师生反映民族丨才丨结的优秀作品将刊登在《云南教育》和《今曰民族·中小学版》上。©征文作品评选;为表彰先迸, 活动结朿后, 省教育厅、省民委将组织评选出“优秀组织奖”和“优秀作品奖”。四、投稿方式投稿请发电子邮件至:728970638@qq.com或邮寄到:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·视界》编辑部邮编:650223;联系人:张金灿;联系电话:087丨一65844725

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇3

通知指出，在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。

通知要求，各级各类学校要立足当前，认真研究制定有针对性的活动方案，在今年秋季开学后立即开展“民族团结教育”主题活动，抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节，把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。要建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络，推动民族团结教育制度化、经常化。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体，做好学校民族团结教育活动的宣传报道。

(《中国教育报》2009年8月25日)

北京：温家宝强调努力提高教学水平做一名合格的人民教师

9月4日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。温家宝向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。温家宝肯定，长期以来，广大教师牢记自己的神圣使命，兢兢业业，默默耕耘，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设做出了突出贡献。

温家宝指出，当前，我国教育改革和发展正处在一个关键时期，必须树立先进的教育理念，冲破传统观念和体制的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。一要符合教育自身发展规律的要求；二要符合时代发展的要求；三要加强爱国主义和理想信念教育，努力培养创新型、实用型和复合型人才；四要符合以人为本的要求。尊重学生、关爱学生、服务学生，为学生成长创造自由活泼的氛围，培养学生独立思考、勇于创造的能力，塑造学生大爱、和谐的心灵。

他还强调，广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。他对广大教师提出三点希望：一要充满爱心，忠诚事业；二要努力钻研，学为人师；三要以身作则，行为世范。广大教师要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

(《中国政府网》2009年9月6日)

江苏：规定教师绩效工资与师德挂钩

江苏省教育厅出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法，明确了绩效考核与师德挂钩。据介绍，义务教育阶段教师绩效考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。师德考核中明确规定，教师要自觉抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务的，全额发放基础性绩效工资；对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，酌情减发基础性绩效工资。

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇4

（2013-2014学）

根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，阳坝小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。

一、指导思想

以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》（川教〔2009〕281号）文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。

二、健全领导

组 长：张茂民（书记、校长）

副组长：尹燕伟

成 员：朱紹亮

郭玉华 王培健

三、组织实施

（一）、在教师中开展民族团结教育 1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。

2.学习、掌握相关业务知识：

（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

（2）组织政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

（二）、在学生中开展民族团结教育

1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。

2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：

一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育；三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。

3.开展民族团结教育系列活动（1）举办经典诗文朗诵会。

（2）“辉煌六十年•我与我的祖国”读书教育活动。

（3）举办“我的祖国”征文竞赛。

（4）开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。

（5）民族教育主题的升旗仪式（祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话）。

（6）利用红领巾广播站开设系列国学讲座（如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等）。

（7）开展“爱我中华，建设美好内江”青少年思想道德教育主题活动。

（8）举办校园“苗苗杯”艺术节（歌颂民族团结与进步）。

（9）民族团结教育手抄报、电子小报展览（团结奋斗共同繁荣等）。

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇5

开展民族团结教育活动工作总结

本学期，我校根据省、市、县《关于在全省学校开展民族团结教育活动的实施意见》，深入开展“民族团结主题”活动。进一步引导儿童学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生民族自豪感。现将开展工作总结如下：

一、成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组。传达上级文件精神，落实工作任务和专责人员，制订实施方案，扎实有效的开展民族团结教育活动。

二、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感 加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立60年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专场讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件的危害性，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性 根据上级文件精神，我中心校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季

开学后，我中心校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

四、利用教材，引导学生了解民族历史文化。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、晨会时间，积极民族团结教育工作，主要做法是：

1、低年级学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方世界人士对我国民族文化教育的喜爱。

2、高年级学生以《民族常识》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》读本中了解中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。

五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。

2、利用国庆为契机，开展“国在我心中”征文活动。

3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动。

4、开展“爱我家乡，爱我中华”的主题班会。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

大华镇中心学校

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇6

今年5月，是自治区第22个民族团结教育月。为在全局掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我局以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我局在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，局党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委宣传部的安排意见，结合我局实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我局结合第22个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型——白克日卡依尔学习活动，组织全局职工学习白克日·卡依尔舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。局机关、科（所）、党组和党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动3次，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次，局长亲自组织安排，党支部书记亲自带队，全局党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮民族团结教育月期间，我局以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全局举办了民族团结专题学习动员会，由句组长向全局干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织开展了学习白克日·卡依尔、李向党和“向党工作站”活动，引导干部职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全局党员干部决心以白克日·卡依尔和李向党同志为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流各科室和个人学习英雄落实行动的具体方案，在全局机关形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。组织开展了学习宣传和贯彻实施《宪法》的学习教育活动，在系统学习《宪法》的基础上进行了宪法知识考试，全局44人参加，参加率达90%。通过学习宣传，贯彻实施《宪法》，提高了全局各族职工的宪法意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。我局组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇7

一、以主题活动为抓手

学校是对青少年学生进行民族团结教育的主阵地，而学校开展各类“民族团结”主题教育活动是对学生进行民族团结教育的主渠道。学校应该结合实际，以热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，维护祖国统一、维护民族团结，坚持党的领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度，坚持党的民族理论、民族政策，反对分裂、维护稳定和社会主义法制宣传教育、民族团结友爱教育、“三个离不开”的思想教育为主要内容，每学期开学初认真研究制定详细的主题教育活动方案。

以重大纪念日为契机开展民族团结教育。学校及时抓住如：百万农奴解放纪念日、“清明节”祭扫烈士陵园、西藏民主改革纪念日、“五四”爱国运动纪念日、“九一八”纪念日、新中国成立纪念日、“一二·九”纪念日等重大节日，组织青少年学生开展各类纪念活动，加强对未成年人的爱国主义教育、民族团结教育和社会公德、传统美德教育。

创造性开展民族团结主题教育活动。可以通过国旗下讲话、影片播放、校园广播、图片展示、报告会、主题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、主题班会、征文评比、文艺演出、民族团结楷模宣传等形式进行爱国主义教育和民族团结教育。开展法制教育，提高学生的法制意识，让学生知道破坏民族团结也是犯法行为。开展全方位、多层次、丰富多彩、学生喜闻乐见的主题教育活动。通过活动让学生发自内心知道共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、各族群众好、伟大祖国好。

充分利用爱国主义教育基地。通过有计划地组织学生参观博物馆、雪城监狱、祭扫烈士陵园等教育基地，观看纪念抗战胜利等爱国主义影片，学唱爱国主义歌曲等活动，做到铭记历史，珍惜和平，弘扬伟大的民族精神，以此凝聚师生人心，激励他们努力工作学习，报效祖国。

二、以课堂教学为抓手

学校应充分发挥课堂教学的主渠道作用，根据各学科课程标准，在思想品德类课程的框架内，分年级进行中华民族大家庭教育、民族团结常识教育、民族团结政策教育和马克思主义“四观”“两论”教育。在语文、历史、地理等课程教学中，要拓展教育的广度和深度，用历史和现实的实例，使学生切实感受到民族团结的重要意义和自觉维护民族团结的重要性。要将西藏自古以来就是中国不可分割的一部分、五十六个民族共同创造了中华文明、中华民族多元一体的基本事实植根于学生的脑海里，化为学生的自觉行动。要将民族团结教育内容纳入中考、高考和中职毕业考试范围，把民族团结教育成效作为评价学校工作的重要标准之一。要通过扎扎实实的教育活动，切实把民族团结教育工作融人到教材上、融入到课堂中，把民族团结的思想真正融进学生头脑里，引导各族师生形成共同理想、树立良好道德风尚。

三、以教师的主导作用为抓手

教师是学校民族团结教育工作任务的执行者、推动者，也是学校开展民族团结教育活动的资源优势。教师的一言一行，对学生的思想和行为影响很大。民族团结教育的各项安排部署能否落到实处、取得成效，教师是关键。只有首先解决了教师的问题，才能够解决学生的问题。要切实增强教师的责任感、使命感，切实发挥教师在民族团结教育活动中的主动性、积极性和创造性。广大教师要为人师表，爱岗敬业，关爱学生，自觉加强对学生的教育管理，自觉遵守教学纪律，自觉掌握党的民族政策。要建立健全教师定期参加政治理论学习制度，注重引导各族教师自觉学习党和国家的民族理论和政策，提高教师政策理论水平和职业道德修养。要切实加强教师队伍建设，加强教学研究、改进教学方法，增强教育的针对性和实效性。要从西藏实际出发，做好对内地新来的汉族教师上岗前的民族知识和民族团结教育培训工作。始终要求全体教师，有针对性地开展思想政治工作，积极引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，树立马克思主义“四观”“两论”和社会主义荣辱观，树立“三个离不开”“团结稳定是福、分裂动乱是祸”，以及“西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分”的思想。

四、以学生学习生活为抓手

学校要根据实际和学生的思想情况，通过升旗仪式、校园广播、校园宣传栏、校园报刊、组织观看爱国主义影片、开展主题党团队日活动等形式，组织开展生动活泼的民族团结体验活动。要积极开展各族师生互访互学活动，加强沟通，增进了解，形成各族学生相互学习、共同进步的良好氛围。要充分发挥青少年活动场所和德育室的作用，充分利用爱国主义教育基地、社会实践基地和远程教育网络，向学生展示新旧西藏对比，展示在中国共产党领导下西藏发生的翻天覆地的变化，不断提高民族团结教育的效果。

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇8

为了进一步加强民族团结教育，促进社会稳定，根据市县有关文件和通知，本学期，我校积极开展了民族团结教育活动，现将开展工作总结如下：

一、成立以校长为组长，学校行政领导和各班主任为成员的专项领导小组。传达上级文件，落实工作任务，制定实施方案。

二、开展主题系列活动，提高了学生民族团结意识。

1、利用班会，各班开展了“少数民族人物事迹”故事会和“歌颂中华大家庭”主题班会。2、3、4、开展了“民族团结教育”为主题的黑板报评比活动。国旗下讲话改为“56个民族史一家”等系列演讲。利用九一八为契机，组织全校师生观看《勿忘九一八》纪录片，并撰写观后感。

三、利用校会、历史课等，引导学生了解民族历史感，请历史老师讲述“钓鱼岛是中国的”这一事实。

民族团结、祖国统一是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展好民族团结教育活动。

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇9

一、加强领导，落实主体责任。

为深入贯彻落实党的十九大会议精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，遏制极端化思想对道路运输行业的渗透，我局把“去极端化”工作作为一项常态化工作，紧抓不放，高度重视，严格按照工作目标任务，理清工作思路，研究制定了《红其拉甫口岸国际道路运输管理局去极端化实施方案》，成立了以党组副书记书记、局长马金山为组长，其余人员为成员的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作，形成了以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，单位人员各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。高位推动此项工作，从人员、经费、物资上大力支持和保障。结合包户住户工作，引导干部常态化开展去极端化工作，实现了本单位、本系统去极端化工作全覆盖，使此项工作顺利开展并成效明显。

二、立足实际，强化措施。

（一）加大宣传力度，营造良好氛围。我局根据以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动工作实施方案，结合地区实际，切实落实方案要求，明确具体任务标准，抓紧为开展“去极端化”教育活动营造德育氛围。我局充分利用交通系统公众微信、qq群、工作简报、橱窗、电子屏、道德讲堂等宣传阵地，大力宣传开展“去极端化”活动的重要目的及深远意义，切实营造浓厚的活动氛围，向干部职工和从业人员深入揭批宗教极端思想反人类、反社会、反文明的反动本质，声讨遣责暴力恐怖分子滥杀无辜的罪恶行径和暴力恐怖活动对社会稳定、民族团结所带来的严重危害，进行“反暴力、讲法制、讲秩序”的宣传教育，提高干部职工和从业人员的法制意识、公民意识、稳定意识、维护祖国统一的内容，教育引导信教群众自觉反暴力，事事讲法制，处处讲秩序，自觉抵制和远离宗教极端思想、反暴力恐怖活动，时刻保持头脑清醒，明辨是非，做一个遵纪守法，爱国爱教的好公民，坚决维护和平、捍卫和平。

（二）加强学习，强化思想觉悟。积极组织干部职工深入学习宣传《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》《新疆维吾尔自治区去极端化条例》，坚持干部职工先学一步、学深一层，教育引导行业从业人员学习，从干部职工、系统从业人员思想认识和理论灌输入手，加强干部群众的思想教育工作，把去极端化宣传教育工作纳入到中巴国际道路运输从业人员培训教育中，着眼于提高广大干部群众抵制宗教极端思想渗透的自觉性和能力，旗帜鲜明、立场坚定地拥护党和政府的领导，坚决反对非法宗教活动，在思想上、行动上自觉地维护社会稳定和民族团结的大局。

（三）驻村工作队队员、包户干部齐动员。

一是发挥“访惠聚”工作队与群众零距离。红其拉甫口岸国际道路运输管理局共有两人在海拔3500米的塔什库尔干塔吉克自治县瓦恰乡库尕丹（五村）参加“访惠聚”驻村工作。这里是新疆道路运输管理局系统地理位置最偏远、海拔最高、自然条件和工作环境最艰苦的驻村点。他们经常在空气稀薄的帕米尔高原翻越山坡，聚焦总目标，服务总目标，让深处帕米尔高原的塔吉克族亲戚们切身感受到以习近平同志为核心的党中央的关怀和温暖。积极提倡婚事新办、丧事简办，厚养薄葬，努力使乡风民风美起来，推动社会主义核心价值观在农村落地生根。引导村民养成科学文明的生活习惯：提高餐桌、书桌的利用率，提倡样板房，鼓励勤洗澡、勤换衣服、推广卫生纸、香皂的使用，督促其养成讲究卫生的良好习惯，从根本上减少疾病的传播途径。

二是做好“民族团结一家亲”结对亲情宣传活动。“民族团结一家亲”活动是实现新疆工作总目标的有力抓手。我局7名干部职工按照要求参加“四同四送”、“结亲周”活动与塔什库尔干塔吉克自治县瓦恰乡库尕丹（五村）的11户塔吉克乡亲接对子。我局积极拓展丰富的宣传活动，让广大干部和农牧民通过微信，电视等形式把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到社会治理全过程完善村规民约，加强社会组织的行业规范、诚信和自律，让社会主义核心价值观潜移默化走进群众的日常生活。向村民宣传宪法、计划生育法、民族宗教等法律法规，引导村民少生优生、正确理解宗教政策、牢固树立“三个离不开”思想；

深入宣传“三股势力”的罪恶本质和险恶用心以及“双泛”思想和“极端化”思想的危害，引导村民自觉反对“三股势力”、自觉抵制“双泛”思想和“极端化”思想的侵蚀；

定期开展谈心谈话，结合住户、结亲、联谊活动，及时了解村民思想动态，及时发现问题，及时进行政策解释和情绪疏导。让远在帕米尔高原的塔吉克族乡亲积极培育和践行社会主义核心价值观，加深对党的民族宗教政策的了解，传递了党的关怀与温暖，激发各族群众热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感，营造民族大团结的浓郁氛围。

（四）积极开展社会主义核心价值观教育。在开展“去极端化”、维护民族团结宣传教育活动工作中，我局以中国特色社会主义核心价值体系建设为抓手，以践行“新疆精神”为着力点，倡导科学文明、包容开放、敢于创新，反对愚昧落后、封闭保守、不思进取；

倡导“我能行”的主体意识，以“四个认同”及自治区党委、喀什地委《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的若干指导意见》，一是通过led显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传，营造了良好的氛围。统一共识，自觉抵制非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透，引领全局干部职工和所有道路运输从业人员自觉团结在党和政府的周围，不断增强向心力和凝聚力，让求发展、谋富裕、盼和谐、思稳定成为全体交通人的共同梦想。压缩了恐暴分子的活动空间，巩固了各民族团结的群众基础，促进了党的民族政策、宗教政策在全社会的普遍认同。

（五）、提倡移风易俗，倡导文明新风。大力开展“十抵制十提倡”活动。抵制家园脏乱，提倡清洁宜居；

抵制不孝父母，提倡孝老爱亲；

抵制婚嫁恶俗，提倡喜事新办；

抵制丧葬陋习，提倡文明治丧；

抵制乱摆酒席，提倡节俭适度；

抵制迷信邪教，提倡崇尚科学；

抵制好逸恶劳，提倡勤劳致富；

抵制不讲诚信，提倡信守诺言；

抵制宗教极端，提倡现代文明；

抵制泛清真化，提倡民族融合。

（六）维护社会稳定，持续发声亮剑。

一是严格按照自治区运管局、喀什地委、塔什库尔干县县委开展维稳工作的精神和要求。建立健全维稳工作领导小组，和《红其拉甫口岸国际道路运输管理局维稳应急预案》。通过制定维稳制度、购置维稳设备、干部职工全心投入，有效保障了社会大局稳定。我局每周五按时参加红其拉甫口岸联检单位研判会，并在喀什地区口岸管理委员会的组织下与各联检单位一同不定期开展防恐应突应急演练活动。

二是深入开展新疆“四史”教育。新疆历史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史和屯垦戍边史。引导广大干部群众正确认识新疆“四史”，统一认识，肃清错误思潮流毒。引导广大干部群众认识到：新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，新疆各族人民是中华民族血脉相连的家庭成员,新疆各民族文化是中华文化的组成部分，新疆是多种宗教并存的地区。增强五个认同，为实现新疆社会稳定和长治久安打下坚实的思想政治基础，营造浓厚的社会氛围，引导干部群众树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

三是常态化开展核查去极端化工作。全面加强党的领导，进一步巩固提升干部专项考核工作成效，使广大党员干部职工中牢固树立“四个意识”，切实把思想认识统一到以习近平同志为核心的党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标上来。结合巡视整活动，树立“一盘棋”的思想。我局积极开展专项考核清查回头看工作，认真清查梳理我局人员情况，经核查我局无被收押、判刑和教育转化的“三类人员”、无违反计划生育政策人员及被纪检部门核实的相关问题人员，无“两面人”“两面派”。“去极端化”是一项长期复杂的工作，不可能一蹴而就。我局将持续跟进该工作，确保总目标在我局落地生根，自觉抵制和远离宗教极端思想、反暴力恐怖活动，时刻保持头脑清醒，明辨是非，做一个遵纪守法，爱国爱教的好公民，坚决维护和平、捍卫和平。

四是持续深入开展发声亮剑活动。我局利用红其拉甫国门、7号界碑和老皮拉力红色教育基地、开展“民族团结一家亲”、“主题党日活动”等时机开展爱国主题教育发声亮剑活动，教育引导全局干部职工敢于坚决斗争，牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，坚决同“三股势力”“两面人”作坚决斗争。牢固树立“四个意识”，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，在大是大非问题面前做到立场坚定，在关键时刻敢于发声亮剑，向“三股势力”宣战。引导各族群众主动参与到打击暴恐、抵制极端、维护稳定的具体实践中，推动各民族和睦相处、和谐发展。

三、下一步：

民族团结教育年”活动开展情况 篇10

活动开展情况汇报材料

自《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》颁布以来，我们结合民族团结教育年活动的开展，紧紧围绕“增进团结、推动发展、促进和谐”的活动主题，精心组织，周密安排，加大宣传力度，大力实施民心工程，积极开展了一系列民族团结教育活动，使民族团结进步事业得到进一步巩固，各族群众更加坚定自觉的维护国家统一和民族团结，更加坚定了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。目前，我乡民族团结各项工作开展顺利，顺利进入

第三阶段。

一、开展教育活动的主要做法与措施

（一）坚持加强领导，分类实施，提高各族干群众参与教育的积极性和主动性。《民族团结教育工作条例》颁布和教育活动开展以来，乡党委、政府始终把此次活动作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，成立专门领导小组，并制定了科学合理的实施方案和学习计划，组织全体干部认真学习了《条例》，使全体干部职工从思想认识上得到了很大提高，各村结合实际将《条例》作为党课和对村民面对面宣讲的主要内容，各学校将民族团结教育工作纳入到教学课程当中，通过分类实施，明确了机关、村队、学校及党员干部在教育活动中的责任和应有的积极态度，都能够积极投身到活动中，尽自己的责任，努力维护民族团结、社会稳定。

（二）坚持以宣传教育为先导，时时营造民族团结教育的大课堂。在具体的工作中，我们一是强化学习宣传。采取多种形式，以集中学习和个人自学为主，在全乡干部职工中深入开展了对马克思主义民族观、党的民族政策、民族区域自治制度、《自治区民族团结教育条例》、中央新疆工作座谈会精神等宣传教育活动，确保学习教材、学习课时、学习效果三个到位，组织农牧民群众开展致富思源、富而思进大讨论。让农牧民切实感受到新疆的发展离不开党中央的支持，没有党和国家的大力支持，就没有农牧民今天的富足生活。

二是抓好载体。乡党委组织党员干部，相互学习语言，民族风俗，并开设了“双语集中学习培训班”分汉、哈两种语言进行培训，每天保证学习2个小时，通过学习各族干部都能够进行简单的交流。截止目前，全乡达到A级水平的有15人，B级水平的有28人，C级水平的有15人，取得了较好的成效。乡团委在肉孜节和中秋节期间在各校开展了《你到我家吃月饼，我到你家吃馓子》的主题活动。各村结合民族团结教育月活动，开展了民族团结模范评比和创建活动。

三是抓住重点。将学校作为教育工作的重点，做到民族团结教育从娃娃抓起。以此次教育活动为契机，开展“国旗下的讲话”活动，从小抓民族团结教育，培养好反对民族分裂的自觉性，从小就加强对“三个离不开”、“四个高度认同”、“五观”思想的教

育，促进各民族少年儿童相互尊重、相互理解、和睦共处。各学校利用红领巾广播站，还开展了“少数民族人物故事”演讲活动，宣传党的民族政策和民族英雄事迹，取得了良好的效果。让广大青少年在教育活动中“受到一次教育”、“感到一次关怀”、“参与一次活动”，团结教育青少年，温暖凝聚青少年，增强各族学生的凝聚力和吸引力。

（三）坚持以树立典型为载体，推动教育活动不断深入开展 结合民族团结教育活动，我乡加大力度对民族团结先进个人事迹进行了宣传，用群众身边的人和事教育群众，带动各族群众参与到民族团结教育活动中来。并通过层层推荐，在全乡范围内推选了1个民族团结先进集体，2名先进个人，3名维护民族团结好少年，还通过广播、面对面宣讲，组织维护团结好少年在各学校作了巡回演讲。与此同时，乡党委还结合民族团结教育活动的开展，大力开展民族团结模范单位的创建，截止目前，全乡共建成县级民族团结模范村9个，模范学校3所，模范单位5个，创建率达到100%，形成了全民创民族团结先进的良好氛围。

（四）坚持以维护稳定为基础，不断巩固各民族大团结的良好局面。七月份，我们结合“四知四清四掌握”工作机制的落实，组织乡村干部，按干部包户片区进行社情民意大调查和民族团结大宣讲，重点对《民族区域自治法》、《民族团结教育条例》、新疆工作座谈会精神及“七五”事件的本质进行了面对面宣讲，引导各族干部群众相互尊重、相互学习、相互交流、共同进步，不断

巩固各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系。搭建交流共同的平台，积极加强宗教事务和宗教场所的管理，严格落实宗教工作三管一责任两制度，开展辖区内宗教人士座谈会，引导好宗教界人士，并通过他们教育好信教群众，自觉抵制邪教的侵蚀，正确处理爱国与爱教，国法与教法的关系，使宗教活动依法有序开展，积极做好矛盾纠纷的排查，并及时处置，防治矛盾的激化和发展。

（五）坚持以服务群众为中心，扎实开展结对子帮扶活动。结合民族团结教育活动大力实施民心工程，深入我乡贫困户，开展扶贫帮困活动，切切实实为农牧民群众办实事、办好事。年初以来，乡党委、各村党支部先后慰问各类困难户、受灾户计300余户，送去慰问物品及慰问金16万余元，为受灾户援建抗震房308栋。与此同时，我们还结合民族团结教育年活动的开展，组织开展了民族团结“结对子、帮生产、促增收”活动，组织广大农牧民群众结对子互助、共同发展，共结成生产帮扶对子763对，栽植友谊林3处1100亩。

二、取得的成效

（一）增收渠道进一步拓宽。结合入户宣讲，给农牧民群众讲法律、讲政策、算经济帐，在推进现代畜牧业、特色林果业、高效种植业和劳务输出等四项富民产业时，都得到了广大农牧民群众的拥护和支持，仅2010年，就完成牧民定居75户，完成年初计划的167%，春季树上干杏种植9885亩，秋季整地7000亩，定植1600亩，为尽快搭建8000—10000元的农牧同收入框架奠定了基础。

（二）平安创建进一步巩固。通过深入开展“平安村”、“平安家庭”建设活动，强化普法宣传教育，加强民主法制工作，各族民族群众的法制观念逐步得到提高，遵纪守法、合法经营、依法办事的意识逐渐加强，有效地促进了全乡的社会稳定。

（三）党的民族宗教政策得到进一步贯彻落实，全乡社会稳定。信教群众普遍反映，近年来党的宗教信仰自由政策落实得好，执行得好，经济发展快，社会稳定，真心感谢党对少数民族群众的理解和关心。

（四）新农村建设进一步加强。按照“高起点、严管理、广覆盖”的城乡规划建设要求，我乡加大了新农村建设力度，2010年完成乡政府及2个村的新农村建设规划，创建州级新农村建设示范村1个，重点村1个，全乡9个村村内道路、村级医务室、安全引水等全部完成，有3个村达到抗震安居示范村标准，州电视台《好时光----我们的新农村》栏目，对我乡推进新农村建设情况制作了一期节目。

三、存在的主要问题

（一）村集体经济较薄弱。我乡各村群众收入虽有了明显增长，但集体收入较少，尤其是玉什阔灭依、索孜木特、直属村等三个村集体经济十分薄弱，兴办公益事业和发展项目处于投入不足或无力投入的状态，进一步改善各族群众的生产生活条件上投

入不足。

（二）基础设施相对落后。一些村的基础设施老化，加上乡村财力有限，如无项目支持，就很难完成一些基础设施建设任务，在让农牧民群众第一时间享受到改革开放成果上有一定差距。

四、做好民族团结工作的建议

（一）继续抓好帮扶工程。实践证明，帮扶工程得到了全乡少数民族群众的极大拥护。今后，希望上级部门一如既往地抓好帮扶工程，努力推进乡村整体建设，从根本上改变农村相对落后的面貌。

（二）大力加强法制宣传教育，持续抓好稳定工作。加大对各族群众法制宣传教育力度。引导他们树立先进的思想观念和良好的道德风尚。对破坏民族团结的坚决予以打击。协助有关方面妥善处置涉及民族因素、影响社会稳定的问题，巩固全乡民族团结、社会安定的大好局面。

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇11

工作总结

为进一步认真理解和正确贯彻民族团结政策及其理论，并确实做好民族团结教育工作，我校党支部认真贯彻甘肃省教育厅及我市《关于在教育系统开展第九个民族团结进步宣传月活动实施方案》的通知精神，以“加强各民族大团结、服务转型跨越发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，为此，我校始终在日常教学教育中加强了对本单位广大师生的思想教育，端正了思想态度，以实际言行有效地促进了民族团结，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，使民族团结的工作有计划，有内容，见实效。

我们的主要做法是：

一、加强领导，强化宣传，营造良好的工作氛围

学校党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。一年来，我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校工作的深入开展。一是加强领导： 为切实做好民族团结进步工作，我校党支部成立了以党支部书记 李国全同志为组长，教导处、大队部等部门人员为成员的工作领导小组，由党支部书记主抓此项工作，并明确支部领导小组各成员负责日常事务工作。工作中，认真贯彻执行党的民族政策，定出具体计划，长期坚持做好民族团结工作，通过集体讨论研究，共同制定各项措施方案，精心组织安排，具体分工做好民族团结教育的宣传工作。因此学校做到了坚持不懈地进行民族团结的宣传教育工作，进行有效的政治思想、文化交流、业务学习、互帮互助互学等活动，让民族团结工作深入人心，成绩显著。

二、具体加强政策学习，提高正确认识

工作中，以上级党委为依托，充分利用板报、条幅、宣传栏等有效形式，切实加强对全校师生及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。悬挂条幅（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也 相互离不开）（加强民族团结，建设幸福雄关）在学校的醒目位置，让民族团结的理念深入人心，促进了民族团结和进步。

三、具体开展多种形式的民族团结工作

校党政领导十分重视民族团结工作，校委会定出领导小组后，制定具体措施与计划，并由具体的部门专门落实实施计划，领导亲自参加，指导督促，力求让民族团结活动有步骤、有计划、有行动，并能做到有实质性的成绩。

1、学校组织四年级----六年级学生开展“民族团结”内容征文活动，并邀请语文老师做对学生作文进行细致评阅，评出奖项，在全校取得了较好的效果。

2、各班举办民族团结专题手抄报，通过学生制作手抄报的过程加强学生的民族团结观念。

3、在5月25日，学校安排各班在班会课上，有班主任给学生宣讲民族团结资料，让学生对民族团结有更为深刻的认识。

4、学校组织学生举办“民族团结在心中”演讲比赛活动，各班班主任积极组织学生参加活动，现场气氛活跃，足见老师做了大量的准备工作，学生查阅了丰富的资料，通过本次活动，激发学生爱国情怀，了解了更多的相关民族团结的知识、故事，给孩子幼小的心灵种下棵民族团结一家亲的种子。

四、学校党支部组织全校教职工在政治学习当中用正确的方法，正确地解释党的宗教政策、民族政策，对广大师生进行加强民族团结的教育。让大家牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族相互离不开”“三个离不开”思想，教育少数民族学生正确理解党的民族宗教政策，正确处理民族习俗与宗教活动的关系，全校无一人参加非法宗教活动。

在民族团结教育活动月里，学校加大宣传力度，通过教育教学、板报主题班会、学校政治学习等媒体坚持正确舆论导向，宣传党的民族理论与民族政策，进一步宣传科学及无神论教育活动，高举民族团结的旗帜，加强民族之间的大团结，维护社会主义大家庭的团结和谐气氛，为全面实施素质教育，营造气氛，共同为我市的政治稳定，经济发展，做出应有的贡献。

在今后的工作中，校党支部将不断探索新形 势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。

建设路小学

2012年5月

2012年关于第九个民族团结教育月活动工作总结

建设路小学

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇12

实施方案

今年5月是自治区第31个民族团结教育月。我校继续巩固深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育成果，大力宣传中国共产党领导各族人民在社会主义革命和建设中建立的丰功伟绩；大力宣传新疆解放以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就。使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，增强全体师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。为进一步做好我校的民族团结教育工作和展示我校教育新风尚，根据我校实际情况制定如下活动实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以现代文化为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬新疆精神，紧紧围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”这一主题，着眼于推动民族团结宣传教育活动常态化，深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”学习宣传，进行爱国主义和维护祖国统一的宣传教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制宣传教育，进行改革开放和现代化建设成就宣传教育，进行反暴力、讲法制、讲秩序宣传教育，切实把广大干部群众的思想和行动统一到中央、自治区党委和地委的决策部署上来，使民族团结思想真正融入广大群众的血脉，使新疆精神成为各族人民共有的精神家园，为实现地区跨越式发展和长治久安提供坚强思想保证和强大精神动力。

二、活动时间及活动内容 1、5月13日，以“中国梦，少年梦”为主题，利用好班班通，以班级为单位观看十八大动画视屏，并谈一谈敢看后的感想。写出“我的心愿”张贴在教学楼的心愿树上。2、5月22日，全体同学在多功能大厅听取“中国梦，少年梦”的专题讲座。3、5月27日，以班级为单位开展以“中国梦，少年梦”的绘画比赛。4、5月28日，以“中国梦，少年梦”为主题开展庆“六一”校园文化艺术节和运动会。5、5月结合民族团结教育活动，组织教师开展十八大学习交流会，开展向“当代雷锋”庄仕华同志学习，引导各族干部师生正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史。

6、开展爱国主义教育和民族团结进步创建活动。把民族团结宣传教育融入各项群众性创建活动中，深入开展“民族团结进步模范单位”创建工作；加强各类爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地建设。

继续深化青少年抵制非法宗教活动宣传教育，在各族青少年中开展融情教育活动。组织开展党的民族宗教政策宣讲活动，有针对性地揭露和批驳各种歪曲和杜撰新疆“三史”的缪论，正本清源，澄清模糊认识，使各族干部师生不断提高维护祖国统一、反对民族分裂的思想觉悟，以实际行动维护国家最高利益和中华民族的根本利益。

三、工作要求

1.加强组织领导。切实加强对民族团结教育工作的领导，结合实际，认真制定开展第31个民族团结教育月活动的实施方案，精心组织活动，通过各种有效方式，抓好工作落实，确保取得实效。

2.拓宽覆盖范围。民族团结教育要尽力覆盖到每个教师和学生。努力搭建师生便于参与的平台，引导各族师生广泛参与，实现自我教育，自我提高。

3.强化督促检查。学校校委会加强督促检查，确保民族团结教育各项任务落实到位。

柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结 篇13

第一小学第30个民族团结进步教育月活动总结

今年五月，是自治区第29个民族团结教育月，也是克拉玛依第30个民族团结教育月，我校把民族团结教育月活动与马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”教育结合起来，教育全体师生牢固树立“团结稳定是福，分裂**是祸”和“三个离不开”的思想，为克拉玛依打造“世界石油城”，实现克拉玛依跨越式发展和长治久安提供坚实基础。学校根据上级部门对民族团结教育月活动总体部署，结合学校的实际情况，开展了一系列民族团结教育活动，现将总结如下：

一、大力开展民族团结宣传教育活动。

1、为进一步教育引导全校师生自觉促进民族团结，维护社会稳定，营造各民族学生和睦相处、亲密无间的和谐校园环境，学校党支部先后多次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了克拉玛依第一小学民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。

2、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。学校认真组织全体教职工学习有关民族团结的文章，学校大队部召开班

主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排。

3、各学科结合学科特点，有机渗透民族团结教育内容，尤其是班队会、品德与生活等课程，加强对全校师生的民族团结思想教育。

4、开展民族法律法规知识学习普及活动，使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观和文化观。

5、充分发挥宣传作用，利用学校广播、班级心愿墙等多种形式，宣传党和国家民族方针政策。

二、组织开展民族团结宣传月活动。

1、5月是民族团结教育月，为弘扬爱国主义和民族团结进步精神，丰富社区文化生活，增进交流、加深了解，5月20日下午，前进社区和第一小学联合举办了“民族团结杯”为主题的第四届双语诗歌朗诵活动。参加诗歌朗诵的各族孩子们，落落大方，从容得体，有的朗诵名家诗作，有的朗诵个人创作，他们用动人的声音和饱满的热情，朗诵了《民族团结颂歌》、《中华民族经得起考验》、《五月的阳光》、《民族团结之歌》等热爱祖国和民族团结进步精神为主题的诗歌。此次诗歌朗诵活动，极大地激励了孩子们的爱国主义热情。此次诗歌朗诵活动，不仅增强了小朋友们对民族团结重要性的认识，也让小朋友们展示自己的朗诵才华。

2、5月15日，积极组织陈芳、马铭晗两位老师参加市级“热爱伟大

祖国、建设美好家园”示范课录像课的比赛。经过两位老师的精心准备，取得了“一等奖”、“二等奖”的好成绩。

3、5月24日，利用周五班队会时间，学校各中队积极开展“民族团结一家亲”主题队会，这次队会各中队以不同的形式展示了第30个民族团结教育月系列活动。有民族团结歌舞表演、演讲比赛、绘画、手抄报，同学们在参与活动的过程中，激发了民族自豪感。

4、学校积极开展《阿里木精神大家谈》征文比赛活动。组织学生向阿里木学习，学习他自强不息、勇于奋斗的精神；学习他喜欢帮助别人、乐于助人的道德品质；学习他心胸开阔、善于包容别人的高尚情怀；学习他能够尊重其他的少数民族，自觉维护民族团结，并称赞他是民族团结的典范。

通过开展民族团结教育月活动，进一步营造了平等、团结、互助、和谐的校园文化环境，从而促进了学校教育教学工作又好又快的发展。

克拉玛依

第一小学