学生安全致家长的一封信

2024-08-27

学生安全致家长的一封信（精选7篇）

学生安全致家长的一封信篇1

尊敬的家长：您好！

为进一步加强学生的安全管理工作，积极预防学生伤害事故，按教育部基础教育司致家长公开信精神，特致此信，请各位家长和我们一起共同做好学生安全防范和教育工作。

一、切实加强防溺水，防雷电的教育。

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。要严令孩子不到塘边、河边、水库边、堰垱边玩耍。更不得擅自下水游泳。各地整险后的水库，斜坡、护坡水泥擦得十分湿滑，危险性大；挖沙船挖过后的河床深坑多，一律不能靠近。尽量不要让孩子单独放牛等没有大人照看的事务。

暴雨雷电时教育孩子尽量在屋内不外出，远离电线、高大建筑物，不在大树下躲雨等防雷知识，确保人身安全。

二、切实加强学生安全常识的教育。

自然灾害等复杂因素时刻威胁着我们人类的安全。孩子的自控、辨别能力差，我们更应时常教育他们注意防火、防盗、防触电、防中毒、防疾病、防诱骗、诱拐等。更应着重教育他们注意交通安全，上学、放学路上不排着走，要一个接一个地走，靠边走、靠右边走；不在公路上玩耍，横过公路要一停二看再通过。提倡家长接送学生或乘坐校车。严禁乘坐无证照车辆，不乘坐报废车、拼装车、农用车、三轮车，提倡学生步行上学，回家。时时处处注意交通安全。

三、切实加强学生行为习惯的教育。

家长要教育子女在校期间听从老师的教导，遵守校规校纪，热爱学校，按时上学，有事请假，不擅自离校。不打架、不骂人，不做危险游戏。要团结同学，谦虚忍让，不动手打人，更不能随手拿石块、砖头、棍棒等伤人。教育孩子珍爱生命，知道人的头、眼、胸等身体部位的重要性，不溺爱袒护自己的孩子，先从自己的孩子教育起。要严管刀具、火机、鞭炮等危险物品。遇有突发事故及时报告学校老师、领导，及时教育处置，情节严重的会同有关部门依法依规处理。

各位家长：安全重于泰山。家长是孩子的监护人，是孩子安全教育与监护的责任人，家庭的安全教育作用重大。让我们共同努力、共同教育，筑起保护孩子身心安全的屏障，让孩子们快乐学习、健康成长。

顺祝：工作顺利，身体健康，全家幸福！

学生（签字）

所在班级:

家长（签字）

联系电话:

学生安全致家长的一封信篇2

再过几天小朋友们就要开学了, 我们一起为宝宝拥有一个美好的童年而努力!让我们从现在开始齐心协力做好一切家园配合的准备。

一、告诉老师宝宝的小名

小名是爸爸妈妈在家中给予宝宝的昵称。老师希望孩子到了幼儿园, 也有回家的感觉, 通常第一学期较多地称呼宝宝的小名, 以后逐步称呼大名。

二、填写调查表

填写《新生入园健康状况调查》和《新生家长问卷调查表》, 帮助保健医生和老师更加细致地了解宝宝的身体状况和教养方式。

三、领取机动车停车证

当场填写从幼儿园领取的《关于幼儿园门前机动车停车的要求》通知单并返还老师。园方将尽快给需要的家长配发“临时停车证”。

四、幼儿园生活用品说明

1. 被褥:a.托班直升小班的小朋友用原来发放的被褥。b.新入园的小朋友被褥将在9月1日入园回家前从老师处领取, 包括:被子 (可拆卸变成薄被) 、枕头、床单、枕席、席子 (还有一个大拎包) 。拿回家后洗晒并在每一件物品缝上宝宝的名字 (被子、枕头、拎包名字在中间, 床单、席子、枕席名字在一头, 便于查找和美观, 带回家洗被子时不会拿错) 。c.被褥的费用将直接在缴费卡上扣除。d.被褥开学以后原则上每月月底带回家清洗一次。e.9月3 日早上请带床单、席子、枕头、枕席、毛巾被入园午睡。

2. 其他生活用品幼儿园配备齐全, 无需准备。

五、幼儿私人物品

1. 请家长准备一套换洗的衣服 (上衣、裤子、短裤、袜子) , 以防宝宝尿床或衣服出现其他问题。如有更换请家长及时补充一套。随着季节的变冷, 衣服可以换成棉毛衫、棉毛裤等。

2. 换洗的衣服放在一个小包中, 包上贴宝宝的名字, 帮助老师对号入座。

六、关于大头贴

为了宝宝更好地寻找属于自己的小茶杯、小毛巾、小椅子、小抽屉等。家长请在9月1号入园时带8张1寸的大头贴。入园后, 在老师的引导下选择找到属于自己的物品, 并整齐地贴上自己的大头贴。剩下的大头贴交给老师, 以后再用。

七、关于第一周入园时间安排

9月1日上午8:20~10:30, 宝宝由一名家长陪同, 带好入园的物品 (特别重要的大头贴千万别忘记) 到小班认识老师、参观环境。选择自己的小椅子、茶杯、毛巾、抽屉、小床等。家长注意帮助宝宝认识新的朋友, 让宝宝产生幼儿园很有趣的心理, 便于第二天入园情绪的准备。 (别忘了带相机, 记录下历史性的一天!)

9月2日上午8:20~11:30, 家长将宝宝送到小班交给老师后就可以离开。宝宝将在幼儿园里分到新的小组, 和老师小朋友一起游戏。中午在幼儿园吃完午饭后, 家长来接。

9月3日8:20~15:00, 今天宝宝要在幼儿园睡完午觉起床后离开。

9月6日, 一切正常, 规定的入园时间来园, 下午四点以后离开。

八、关于预防接种证

请家长将宝宝的预防接种证9月1日入园进入门厅后交给晨检的保健老师, 以后预防接种证由幼儿园统一管理。

九、关于床铺问题

床铺首先自由选择, 然后老师会再进行小范围的调整。如有的宝宝中途小便, 活泼不易入睡的宝宝与入睡迅速的宝宝做邻居等都是老师考虑的调整因素。希望大家理解配合。

十、关于座位安排

宝宝的座位安排, 老师也会进行定期的调整, 保护幼儿用眼卫生。由于小班宝宝需要一个稳定的习惯, 可能一学期调整一次。

十一、关于接送宝宝的问题

开学几天是宝宝的适应期, 我们比较赞成将宝宝交到老师手里, 家长就去上班。相信老师能够照料好宝宝, 也相信孩子会很快适应并喜欢幼儿园。

十二、关于班级论坛

相信每一个家长都很关心宝宝在园的表现, 老师会充分利用班级论坛将孩子在幼儿园学习生活的状况上传到网上, 同时也希望家长关心班级论坛, 加强互动。

十三、关于配合和沟通

每一位家长都很心疼自己的宝贝, 不过幼儿园是一个集体生活环境, 小朋友们在一起有可能会出现不和谐的现象, 老师会尽量避免和制止。由于小班幼儿在同伴交往能力方面很弱, 所以摩擦有可能会发生。假如出现问题后能够得到您的理解, 我们非常感谢。在三年相处的时间里, 有一些需要家长配合的事项, 希望得到您的大力支持!在我们的工作中如有遗漏或疏忽的地方, 欢迎当面与老师交流, 我们相信面对面的交谈更利于问题的处理和工作的改进!

十四、请将爱心洒满班级

很多家长是各个方面的专家, 也拥有便利的资源, 如果您有兴趣参与到我们日常活动中来, 给孩子们带来惊喜, 欢迎联系我们!

十五、关于班级自然角

班级的自然角是小朋友们观察植物、与动物做好朋友的小天地。如果您家中有漂亮的植物 (无毒无刺) 或是适合喂养的小动物愿意贡献给大家的话, 请写上名字9月1日带来!

十六、家访时交一张六寸的宝宝照片给老师。

十七、让老师给亲爱的宝贝拍下成为幼儿园一员的第一张照片。

致家长的一封信篇3

您好！很冒昧给你们写信，请多多包涵。

感谢生命中能与你们的孩子相遇、相守。因为，这是一群非常优秀的孩子，他们坚毅、善良、团结、向上。在与孩子们朝夕相处的两年多的日子里，点点滴滴的往事给予我更多的是满满的感动与欣喜：运动会上的飒爽英姿，艺术节中的妙曼歌舞，尤其是平时学习生活里的持之以恒和锲而不舍的精神……这些，都让我真正领悟到作为教师的幸福所在。

有时候，站在教室一隅，看着他们充满青春气息的身姿，聆听他们或张扬或矜持的欢声笑语，真的感慨时间都去哪儿了，怎么一瞬间，他们就从懵懂的少年变成了大姑娘、大小伙子了。难怪教室里偶尔也会浮现属于青春特有的躁动和朦胧的气息。

于是，一个念头在我的心底响起，我应该和孩子们聊聊“什么是爱情”。

也许这个想法有些唐突，但是，我觉得在孩子们“心理断乳期”的关键时刻，我作为班主任，理应“倾心相助”和“悉心解囊”。何况，初三的语文教科书上，还选录了一篇前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《致女儿的信》，这封信就是大教育家告诉女儿“爱情的真谛”的啊。

于是，一个更大胆的念头在我的心底响起，我应该请诸位家长和孩子们聊聊“什么是爱情”。

也许你们会觉得不好意思，但也正因为这种“不好意思”，孩子们才会有真切的感受，产生心灵的共鸣。为此，我建议你们抽空先读读《致女儿的信》这篇课文，然后也给孩子们写一封“关于爱情”的信，信中不妨坦诚布公，说说你们的爱情感言、讲讲你们的爱情经历，甚至可以聊聊你们对孩子们未来的爱情期许。我想，你们的文字，你们的真情定然会成为孩子们青葱岁月中最为珍贵的礼物。

当然，我不奢求这封信的内容多么丰富翔实，也不奢求语言多么生动形象，我只是恳请诸位家长动动笔，完成一份“特殊的任务”，给孩子们一个惊喜，一个“关于爱情”的正确指引。我相信，你们的真情流露，你们的真知灼见，孩子们定然会受用终身。因为，我们都渴望孩子们今后的生活幸福美满，都能成为一个精神明亮的人。

这应该是比孩子们考进理想的高中还要重要的人生命题。

最后，恭祝各位家长身体康健，万事如意！

楼超君

关于学生安全致家长的一封信篇4

尊敬的家长：

新学期开学了，为了确保学生的人身安全，我校相继召开了有关校园安全的工作会议，并及时做出了有关工作布置，为此，我校特制定了如下有关安全防范措施，望广大家长予以理解并积极配合。

1．加强安全意识，确保孩子们的安全。教育孩子要有自防意识，不要围观打架斗殴等危险事件，发现危险要及时逃离；不做危险的事情，不到江河、水库边等有危险的地方游玩，严禁擅自游泳；教育孩子碰到雷雨、大风等恶劣天气要注意防雷防电；注意不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，更不能将家里或父母的电话告诉陌生人。养成“事事讲安全、天天讲安全”的良好习惯。2．加强出行监护，防止交通事故发生。小学低年级学生从家到学校大门口的路程，家长在上课前20分钟内将孩子送到学校，放学后及时迎接，不要早送晚接；要提醒孩子注意交通安全，要求孩子在出行时自觉遵守交通法规；放学后不得在校园或校园周边其他场所逗留。

3．加强饮食监护，预防传染疾病。教育孩子养成良好的卫生习惯，不到无证摊贩就餐或购买食物；时刻关注孩子身体状况，根据天气变化及时增减衣物，如出现感冒等不适症状要及时就医，和学校班主任请假并在家休息，病愈后再回校上课。

4．加强行为监护，健康文明上网。教育孩子适度消费，合理利用网络，健康文明上网，远离“三室二厅一吧”；严禁子女与社会上不良人员来往，与他人发生矛盾纠纷、被他人勒索敲诈要报告家长、老师，不得利用社会闲杂人和外校学生，子女外出须向家长打招呼，未经允许不得在外留餐留宿。

5、注意孩子的身体健康，发现学生有发烧、感冒、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性传染病应及时带幼儿到医院就医，在家进行隔离治疗，并告知班级教师，便于学校了解情况，做好传染病管理工作。

希望通过这封信能得到家长们的高度重视，积极配合学校的工作，安全无小事，让我们携起手来，共同为孩子们筑起一道安全防线。一起为孩子打造一个和谐、安全的学习、生活环境，让您的孩子拥有一个健康、快乐的童年。

清海希望小学 2012年2月20日

关于学生安全致家长的一封信

尊敬的家长：

清海希望小学2012年2月20日

关于学生安全致家长的一封信

尊敬的家长：

关于市、县教育局安全工作的通知，近期甘肃省庆阳市正宁县榆林镇小博士幼儿园接送幼儿车辆发生交通事故并造成重大人员伤亡事件的发生。为了确保学生的人身安全，我校相继召开了有关校园安全的工作会议，并及时做出了有关工作布置，为此，我校特制定了如下有关安全防范措施，望广大家长予以理解并积极配合。

1．请家长告诫您的孩子不乘座“三无”车辆，不座非客运和超载车辆。加强安全意识，确保孩子们的安全。教育孩子要有自防意识，不要围观打架斗殴等危险事件，发现危险要及时逃离；不做危险的事情，不到江河、水库边等有危险的地方游玩，严禁擅自游泳；教育孩子碰到雷雨、大风等恶劣天气要注意防雷防电；注意不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，更不能将家里或父母的电话告诉陌生人。养成“事事讲安全、天天讲安全”的良好习惯。

2．加强出行监护，防止交通事故发生。小学低年级学生从家到学校大门口的路程，家长在上课前20分钟内将孩子送到学校，放学后及时迎接，不要早送晚接；要提醒孩子注意交通安全，要求孩子在出行时自觉遵守交通法规；放学后不得在校园或校园周边其他场所逗留。

清海希望小学

2011年11月18日

关于学生安全致家长的一封信

尊敬的家长：

清海希望小学

关于学生安全致家长的一封信篇5

校园安全、学生安全始终是学校、家长最为关心、最为揪心的问题。近期，全国各地相继发生多起涉及学校或学生安全的事件，须引起我们高度重视；目前进入夏季，雨量逐渐增加，各地将陆续进入汛期，防洪、防泥石流等自然灾害值得关注；夏季是传染性疾病等流行病的高发期，防肠道传染病、防食物中毒是春夏秋季的重点工作。学校非常重视安全工作，采取了系列措施保证学校安全，保障青少年学生健康成长。学校加强了安全管理与安全教育：完善了各项安全管理制度，全员签订了安全管理责任书；开展了安全法制教育，各班召开了主题班会、办黑板报，请律师作了法制教育报告；协调公安部门对校园周边秩序进行了整治；加快灾害重建步伐，进一步完善学校各项设施……。我们也要求家长加强对子女的安全教育与管理，让我们携手为同学们撑起一片蓝天，创造美好未来。

1、教育子女出行关注天气预报，做好对出行路线汛情等自然灾害的监控，防洪、防泥石流等自然灾害事故发生。

2、教育子女出行要注意交通安全，乘车要乘坐正规运输公司、车况良好的车辆，不乘坐野的、摩的、火三轮等。

3、教育子女不喝生水、不吃不洁不明食物，特别是路边餐饮店提供的食物，预防肠道传染病、食物中毒。

4、教育子女不得下河游泳，预防溺水事故发生。

5、教育子女没有家长、老师陪同不得私自组织郊游。

6、教育子女没有家长同意不得在外过夜。

7、教育子女注意个人卫生，不得到人群集中地活动，杜绝甲型H1N1流感再次发生。

8、教育子女要团结友爱、遇事冷静，不打架斗殴。

9、xx现正在创建文明城市，要教育子女讲文明、讲卫生，养成良好的文明、卫生习惯。

致学生家长的一封信(冬季安全) 篇6

尊敬的各位家长：

首先感谢您对学校教育教学工作的关心和支持。目前，正值寒冬岁末，这是各类安全事故的多发季节，确保每名学生的人身安全，保证他们的健康成长是我们的共同职责和愿望，学校

和老师希望与您携手共同做好学生的冬季安全工作，筑牢学生安全的坚固防线，希望得到您的理解、支持和配合。

一、加强对学生的交通安全教育。教育孩子不论步行、骑车、还是乘车都要遵守交通秩序，注意交通安全，不骑电动车和驾驶机动车辆上下学。坚决不乘坐无牌无证车以及拼装车、报废

车、低速载货汽车、三轮车、农用车、拖拉机等无安全保障、不符合安全运行技术条件的机动

车，坚决不乘坐超员、超速、酒后驾驶、驾证不符等违法违规车辆。发现违规车辆接送学生要

及时向交警部门举报。

二、注意冬季防火安全。教育孩子不要随意玩火，不到野外用火、玩火，燃放烟花爆竹要

在家长和成年人的指导下进行。严禁将火种、易燃易爆物危险品带入校园。

三、注意家庭取暖安全，特别是用燃煤取暖的，要严防一氧化碳中毒。

四、严防滑冰溺水事故。教育孩子不要私自或结伴到结冰的河面、湖面溜冰、玩耍，不要

在结冰的场地上推搡追逐、嬉戏打闹，避免意外伤害事故发生。

五、做好恶劣天气的安全防范。遇到大雾、大风、暴雪、强冷空气等恶劣天气，要注意做

好孩子上下学的护送工作，严防意外事故发生。

六、注意节假日安全。教育孩子节假日不私自外出，不到危险、不宜场合，不与不良习气的人员结交，严格控制网络游戏及上网时间。

家长朋友们，让我们齐心协力，密切配合，为孩子的健康成长保驾护航。

祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！

沧县张官屯中学

2013.12.25

回执

我以认真阅读2013年12月25日《致学生家长的一封信》，坚决配合支持张官屯中学的教育教学活动，教育孩子遵守学校规章制度，认真学习。经常对孩子进行安全教育，使

孩子能健康快乐成长！

家长意见或建议：

家长签字：

写给少儿声乐学生家长的一封信篇7

关键词：少儿声乐；感觉式启发教学；嗓音学；教学模式；解放天性

中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0082-01

亲爱的家长：见信好！

首先感谢你和孩子对我们教学团队的信任，这份信任是我们教学工作的动力，同时也是赋予我们更大责任感的压力，我们将一如既往的秉承诚信、创新、务实的教育理念，以培养德才兼备的艺术人才为己任，把结合了嗓音学、声学、教育心理学、表演艺术等学科的声乐教学新模式发展下去。为了让孩子充分享受良好的教育资源，在专业上取得最大程度的进步，我们有几点说明需要与你们沟通：

一、关于教学模式设定的问题

声乐是以人体发声器官作为乐器，结合语言和音乐进行舞台表演的艺术形式，是发声技术与艺术的结合，包含歌唱发声、识谱、语言、舞台表演等多方面内容，生理和心理处于成长阶段的孩子们需要更具针对性和科学性的专业训练。我们把学院式分科目教学与以往声乐课堂的优点集合起来，将一学期的16节课分为4个单元，每个单元由分别侧重嗓音矫正（科学练声）、音乐素养（识谱听音）、语言训练（歌词正音）、舞台表演（艺术表现）的4节课组成，每节课都是完整的声乐教学过程，但教学侧重点不同，各科由专人负责，四位一体，全方位塑造声乐表演人才。

二、关于授课教师的问题

我们的教学团队是一个整体，会定期与国内外顶级专家进行学术交流并参加专业培训，由音乐学院的专业教师负责教学科研，制定统一的教案设计和教学计划安排，课堂教学会更加科学和规范。因此，团队每一位老师的教学手段和模式几乎都是一致的，且不同的小科目会由专人负责，因为专注，所以会更专业，集合各位老师所长，让孩子得到更充分的专业熏陶。

三、关于面向家长的展示问题

声乐表演是一门特殊的学科，艺术需要解放天性，思想受束缚的歌者不能创造出自然的艺术品。同时，由于歌唱需要调节自身内部器官来构建“乐器”，其训练就不像学习其他科目（比如器乐）那样直观，只能采取“感觉式启发教学”来进行，老师和学生必须保持清晰、活跃、连贯的思维，默契配合，方能取得良好的教学效果。为了不束缚师生的思维，充分解放天性，保证教学活动顺利开展，我们不主张家长在授课过程中走进教室参与和监督教学活动，请你们信任老师和孩子。当然，家长的心情是可以理解的，因此，我们在每个教学单元的最后一节课设置了专门的展示环节供家长观摩。

四、关于课外发声练习的问题

声乐是技术与艺术的结合，要想更好的表达音乐作品，歌者必须具备完善的发声技能。声乐教学采用的主要方式是“感觉式启发教学”，教师通过描述感觉来提示孩子建立正确的发声方式，初学声乐的孩子往往不太清楚什么是正确的，什么是错误的，重复正确的练习就会获得正确的习惯性发声，重复错误的感觉便会形成“毛病”，加之孩子的嗓子较之成人更加娇嫩，不能练习过多。因此，在初学阶段，我们不主张孩子盲目的练习，声乐的进步不是靠时间来堆积的，不过，我们也不是主张孩子什么都不练，而是要严格按照老师布置的内容来练，不要超出这个范围，待学生发声技能逐渐成熟后，才可独立自主的去练习。

五、关于歌唱表演动作的问题

关于歌唱训练的姿态，有一个非常重要的科学研究成果--亚历山大技巧，是名为F.M.Alexander的医生研究发现的。亚历山大技巧是指人体站立，颈部放松，头部抬起，躯干伸展，从下至上让足弓、膝关节、髂骨顶端、肩峰、耳朵眼保持在一条直线上，以这样的姿态进行歌唱训练，可以消除不良姿态带来的能量消耗，及纠正各肌肉群的运动方式，使其更好地发挥自身作用。歌唱表演的标准之一就是：表演动作不影响歌唱发声，因此，在歌唱学习的最初阶段，我们会训练孩子正确的站姿，在此基础之上加入表演。

六、少儿声乐大课教学的优势

少儿声乐教学班分为大课班、小课班、一对一等，很多的家长都更希望孩子进入小课班或者是一对一的教学班学习，实际上，大课班有它自身的优势，很多方面是小课教学所不能及的，我们来看一看大课班的教学目标：

（一）为学生创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，提高学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中得到提高；

（二）从声乐表演的各个方面训练学生，提高学生的演唱和表演水平；

（三）给予学生以一定的审美知识和审美空间，把审美教育贯穿于教学过程的始终，让学生懂得怎样去欣赏和判定，懂得什么样的声音和表演才是美的；

（四）尊重学生的选择和个性差异，为每个学生的实践和创造性潜能的发挥提供广阔的空间；

（五）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

从这些要点可以看出，在少儿声乐学习的初级阶段，大课班的教学所起到的作用是积极的。

以上是大家普遍关注的关于少儿声乐训练活动的几个常见问题，并不代表这一科目学习的全部，如有其他问题需要解答，欢迎家长与我们进行沟通。

再次感谢你们的信任！

XX声乐研究中心

X年X月