即兴演讲技巧+即兴演讲题目

即兴演讲技巧+即兴演讲题目（精选15篇）

即兴演讲技巧+即兴演讲题目 篇1

要点提示：讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快。讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。

教师面试技巧之教师礼仪篇

要点提示：在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

【题目1】我的水果人生

【核心提示】不经意间，读到这样一段文字：如果用一种水果比喻我的话，我选择香蕉。它的体形像我175cm的个头，它的金黄色外衣好比我要追求的高贵气质。香蕉富含维生素ABCE和葡萄糖就像我多重的性格。它易腐如同我必须经常更换我的短期目标或者说是我的敏感，它易腻如同我很难把自己变成深邃的海洋而只是一眼见底的溪流。请以“我的水果人生”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目2】也谈内心和谐

【核心提示】都说犹太人是世界上是最聪明的人，他们说：卖豆子的人最快乐，因为他们永远不担心豆子卖不出去。豆子卖不出去磨成豆浆可能卖，豆浆卖不了就制成豆腐，豆腐卖不了就制成豆腐干，再卖不了就腌豆腐乳；或者用豆子发豆芽，豆芽长大成豆苗„„看卖豆子人豁达、乐观，遇事总是以积极的心态对待，这样才能达到真正的内心和谐！请以“也谈内心和谐”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目3】没有比人更高的山

【核心提示】山高人为峰。当我们经过奋勇攀登，站在高山之巅时，一座新的山峰拔地而起，一个新的高度应运而生。这个高度等于山峰原本的海拔，加上人类的身高，这座新的山峰注定要比曾经的山峰更加巍峨！山峰化作人脚下的根基。人的高度决定了山峰新的高度，这一刻，人比山更高！山峰是基石，是成功必需的客观条件，个人的努力才是决定结果的根本因素。没有辛苦付出，人类永远不可能战胜艰难险阻；只要勤奋努力，我们一定能征服任何一座高山，战胜任何一次挑战。大步向前，万里关山只等闲。请以“没有比人更高的山”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目4】人最难超越的高度就是自己

【核心提示】不借助其他工具，任何人都无法看到自己的头顶。对自身认知的不完整，让我们容易自以为是，骄傲自满，以为极限已至，再无超越之可能。“人最难超越的高度是自己”，但不是不可超越。曾子曰：“吾日三省吾身”，荀子又曰：“君子性非异也，善假于物也”，深刻自省与虚心纳谏相结合，可以使我们不断进步。请以“人最难超越的高度就是自己”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目5】我的价值观

【核心提示】如果一个人没有价值观，就会失去目标，甚至道德。我完全同意这一观点。人的一生充满选择，“生存还是毁灭？这是个问题”。遥想八年抗战，日寇犯我中华，国难当头，有人奋起反击，杀身成仁；也有人抱头鼠窜，投敌卖国。人生的十字路口前，怀抱不同的价值观，人们做出了不同的选择。价值观是什么？价值观是人处世立身的根本原则，是生死抉择的最终标准。价值观通过目标得以终极实现，通过道德获得外在表现，如果没有价值观，人们就会陷入反复纠缠的精神泥沼，失去判断是非的标准，迷茫无助，目光短浅，甚至道德沦丧。请以“我的价值观”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目6】我们可以祈祷什么

【核心提示】有一个女孩，在她的QQ空间里写到：6月11日，奶奶中风未愈，很想回家去看看。工作可以再找，钱可以以后赚，现在我真的很想回到家呆在她老人家的身边。想春节回家还能和她一起过春节，明年春暖花开时还想再看见她„„6月12日，奶奶病情仍未好转，打算周日去仙湖上香、祈祷；祈求命运的神赐福予她老人家。请以“我们可以祈祷什么”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目7】知识真的能够改变命运吗

【核心提示】有人说：富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇。培根说“知识就是力量”，这个论断传到崇尚书本里淘金的中国，就变成了“知识改变命运”。对否？错否？请以“知识真的能够改变命运吗”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目8】谁在主宰地球的命运

【核心提示】一位工朋友说：请勿随意丢弃废旧电池，一个5号电池可将5平方米土地重金属污染达50年！还有一位工朋友说：善占51%，恶就输了。我们不知道一生要碰到什么样的事情，这是命；但我们可以决定用什么态度去面对，这是运。请以“谁在主宰地球的命运”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目9】我们一样需要爱

【核心提示】很难想象人类失去了爱，世界会变成什么样子？是回到茹毛饮血的原始状态，抑或只是一个个行尸走肉，如同禽兽。一位朋友说：我们都一样需要爱与被爱，纯粹而简单。另一位朋友说：感激成长中有大家的支持和照顾，心中时时被感动与幸福所填满，时间不会冲淡这份长存的友情，因为“爱”每天都在。爱是什么？我以前曾经问过但是真的不知道爱到底是什么。请以“我们一样需要爱”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【题目10】从头再来

【核心提示】这是一首歌：昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆；勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨；我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人；再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神；心若在梦就在，天地之间还有真爱；看成败人生豪迈，只不过是从头再来。请以“从头再来”为题作即兴演讲。（准备时间：3分钟）

【11】 坚守心灵的一方沃土【12】给快乐找个理由【13】年轻，没有什么不可以

【14】心底无私天地宽【15】人是需要一点精神的【16】我们与时代同行

【17】放飞梦想，展翅翱翔【18】生活从“心”开始【19】让更多的人快乐

【20】端正心态，挑战自我【21】和谐、健康、快乐【22】善待自己，呵护希望

【23】培养积极心态，感悟责任人生【24】永不言弃，我心永恒

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科？

学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

一、动机的诱发——培养记忆能力的基础

二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提

三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

1、“研读”是备课的必要前提；

2、“博学”是备课的重要基础；

3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点

7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。

陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？

优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。

9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？艺术，任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。

10、一堂好课的标准是什么？

从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：

1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨

⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。

⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。⑶体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。

2、教学内容：科学合理

教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：

⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。

⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。

⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。

⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。

3、教学策略与方法：学生主动地学习

现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。

4、教学能力：良好的教学基本功

教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在：

⑴课堂驾驭能力 ⑵实践操作能力 ⑶语言表达能力

11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？

12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？（主观见解）

13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？（主观见解）

即兴演讲技巧+即兴演讲题目 篇2

一、精选话题, 拓宽演讲内容

新课标中强调:“语文知识的学习不能仅仅局限于书本理论, 锻炼学生的口语表达能力才是根本。”当前高中语文教学中受到“高考指挥棒”的影响, 大部分时间都安排在了知识讲解、作业练习等方面, 对于学生自身能力的展现却没有创造过多的空间。学校方面, 领导往往注重的是考试合格率和高考本科升学率, 对于学生知识实际运用能力却未能给予足够的重视。学生长期处于这种紧张的环境中, 其对于语文知识的学习必将深感疲惫, 对语文的兴趣也将大不如以前。

“演讲话题”的设计不能仅局限于书本上的题材, 结合社会动态、国家大事、百态新闻等都是很好的演讲题材, 学会灵活运用题材也是教师需要研究的重点。“即兴演讲”模式的创建, 既不会占用课堂太多的时间, 也不会有多大的难度给学生, 仅需用几分钟的时间则能让学生展示自己的口语能力与文字才华, 其教学价值是十分广泛的。在最近的即兴演讲中, 我则结合现代社会中的热门事件来为学生设计讲题, 学生在即兴演讲中对热门话题阐述感想, 不仅可以放宽演讲的话题, 免受书本教材束缚, 还能让学生增见识、长才干, 同时学生们也在演讲中锻炼了自己的四维, 互相交流了知识和思想, 对他们的语文综合能力发展是很有帮助的。而在演讲这些题材的同时, 学生也可接触到各种与实际生活相关联的新闻事件, 在作文写作时则可以有更多的题材进行选择, 为文章增色不少。

二、挖掘内涵, 提高演讲层次

古有朱熹:“此但自言其反已自修, 循序渐进耳。”今有华罗庚:“要循序渐进!我走过的道路, 就是一条循序渐进的道路。”旨在注重学习工作必须要按照一定的步骤逐渐深入, 不断挖掘题材内涵, 这样才能让自己的学习水平得到提高, 即兴演讲亦是如此。“循序渐进”是课堂演讲过程中必须要遵循的一个原则, 也是提高学生演讲层次的最佳方式。教师运用演讲教学工作中, 不能长时间把演讲层次都定格在一个水平上, 而是要根据学生的表现情况适当增加难度, 更加深入地指导学生演讲, 以提高学生的演讲层次。

高中生由于自小生长环境各不相同, 造成了其思想观念、学习方式、理解能力等都存在很大的差异, 对于语言文字的认知能力也是水平不一。教师在设计课堂环节时, 需要把握好演讲的题材内容, 挖掘出各种层次的知识内涵, 以满足不同水平学生的演讲需求。如:针对高中语文第二册《阿房宫赋》一文的演讲时, 我则连续邀请两位学生分别3分钟的时间演讲, 且要求学生能从不同的角度去挖掘题材。第一位学生演讲的重点则是关注于诗人杜牧创作的独特风格, 在文字语句的把握上无比华美, 且文章结构经典。而第二位学生演讲的切入点则放在了《阿房宫赋》这一内容上, 感叹治国安邦之道, 忧国忧民, 匡世济俗的人文情怀。从两位学生的演讲内容则可看出, 他们对题材内涵的理解处在不同的层次上, 因而演讲效果也是大不一样。教师在引导学生演讲时应该教会学生如何去挖掘内涵, 从一个“新颖、独特”的角度去看待语文知识。

三、多方训练, 增强语文综合能力

尽管即兴演讲在高中语文课堂中占据的时间仅有几分钟, 但整个演讲过程却能反映出一个学生语文的综合能力。要想保证演讲的“高质量、高水平”, 教师应该为学生进行多个方面的综合训练。笔者根据自身的教学经验总结出, 素质训练和能力训练时学生在演讲过程中不可缺少的过程。我国著名语文教育家、徐州师范大学魏本亚教授在高校演讲时说:“素质是语文演讲的基石, 能力是语文演讲的阶梯。”这就为高中语文教师对学生的演讲训练指明了方向。

素质方面, 首学生对于文字知识必须要有宽广的学识, 日常学习、阅读的同时能够不断积累丰富的文字知识, 演讲过程中才能把大脑中存储的知识随时调用出来, 为自己的演讲内容增加色彩。作为学生自身, 应该具备积极、乐观向上的思想意识, 能从客观的角度去看待事物, 以获得正确的认知。这样就能将演讲题材融合贯通在一起, 使台下的学生听起来更加流畅。能力方面, 主要是针对口语表达、思维反应、文字记忆等方面。教师在日常教学过程里, 应该为学生创造良好的学习平台, 给学生带来诸多能力训练机会。学生的随机应变能力是不可缺少的, 由于时间短促, 忘词、紧张、吞吐等都是演讲中常见的问题, 教师需及时给予学生提示鼓励, 以免造成尴尬的场面而影响到演讲效果。如:第四册教材中第二单元后面的“演讲”训练课题中, 以《窦娥冤》、《长亭送别》、《闺塾》、《哀江南》等古代戏曲作品为演讲题材时, 我则要求学生仔细品读文章, 对戏曲人物、时间、情节、背景等掌握熟悉, 以避免演讲过程出现错误。学生在认真阅读小说后, 大脑中对戏曲情节准确记忆后, 演讲起来也很十分顺利流畅。

中学生即兴演讲快速组材的技巧 篇3

对中学生来说,即兴演讲是一项很有意义的活动。这项活动便于组织,便于开展,对提高中学生的口头表达能力和水平有重要作用。即兴演讲能锻炼学生的胆量,提高学生的习作兴趣和习作水平,还能提高学生的综合素质和促进学生的全面发展。

即兴演讲者在现场只有很短的时间做准备,甚至没有时间来准备。因此,要想在即兴演讲中获得成功,就要做到有话可说和有话能说。有话可说要求平时积累材料,博闻强记;有话能说则要理清线索,快速组材。那么,快速组材有哪些技巧呢?

1.平行并列法 即按照平行并列的思路来组合材料。这种组材法的特点是材料间的关系是平行并列的关系。比如一些即兴演讲话题,如果立足理论角度难以展开,可多用事例来说明,所举的例子可以任意排列组合,它们之间都是平行并列关系,先讲哪个后讲哪个无关紧要,主要是在举完例子后要总结归纳,上升到理性高度。如“早恋的危害”一题,就可以先举一个早恋危害的例子,再举一两个早恋危害的例子,最后总结,指出早恋的危害。这种组材法最简单,能达到快速组材的目的。

2.纵向扫描法 即紧扣题目或情境,从纵的角度,按时间的顺序进行快速组材。纵向扫描的模式是:过去怎样,现在怎样,将来又怎样。如“城市”一题,就可以先谈过去城市的状况和面貌,再谈我们现在城市的变化及发展,然后畅想一下未来城市的图景和情状。这种方法操作简单、有效,能实现快速组材。

3.正反比较法 即按照正反对比的思路来快速组材,这种快速组材法中材料间的关系是正反对比的关系。具体做法是:围绕题目先选用一到两个正面事例来演讲说明,然后再选一至两个反面事例来演讲说明,最后做出总结,这样正反对比,可以让听众印象深刻,增强演讲的说服力,也能较好实现快速组材。如“诚信”一题就可以先举一两个因诚信而成就事业、实现人生成功的例子,再举一两个因不诚信而导致身败名裂的事例,最后指出诚信这种品德对一个人来说是多么重要。这样就可以让听众印象深刻,也可以增强演讲的说服力,同时也达到了快速组材的目的。

4.层层递进法 围绕题目按照层层递进的思路来快速组材,用表递进关系的关联词把材料组织起来,材料与材料之间是层层递进的关系,这种方法也能实现快速组材。如“当代中学生的使命”一题,就可以采用如下思路组材:当代中学生不仅要担负怎样的使命,而且要担负怎样的使命,还要担负怎样的使命,更应该担负怎样的使命。这样可以使材料聚而不散,并达到快速组材的目的。

5. 由此及彼法 即从话题开始而展开联想,并由此而不断联想下去,采用由此及彼的思路来快速组材。如“桥”一题,我们就可以由“桥”联想到现实中的各种桥(如卢沟桥、廊桥、泸定桥、赵州桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥等),然后再由这些桥联想到与它们相关的历史事件(如卢沟桥事变)、影视作品(如《廊桥遗梦》)、革命战争(如飞夺泸定桥)、经济科技(如从赵州桥——南京长江大桥——杭州湾跨海大桥可以看出我国的经济发展与科技进步)等,还可以由这些历史事件、影视作品、革命战争、经济科技等再联想引申下去。所以“桥”这个题目,我们就可以按照以下思路来组材:桥——卢沟桥——卢沟桥事变———抗日战争——民族耻辱——实现中华民族的伟大复兴。这种快速组材法要求演讲者有较高的联想能力和选材能力。

当然,这几种方法还可以交叉运用,配合进行。同时,要在即兴演讲中真正做到锦心绣口,还需要平时不断加强训练。◆(作者单位:赣南师范学院附属中学)

即兴演讲题目 篇4

1.有人说 :“高尚是卑鄙者的通行证！卑鄙是高尚者的墓志铭！”你同意这句话吗

2.文明应不应该用法律来规范

3.谈谈“超级女生”对社会和文明的影响

4.导致不文明行为出现的自身原因与环境原因的关系 5.合作与竞争哪个更能使文明进步 6.网络文明应不应该迎合大众

7.有很多人把错误归罪于科学，你怎样认为 8.谈谈经济发展与文明的关系

9.民族融合的过程并不全是如春天般的温暖,血雨腥风与文明的交融总是交织在一起的。你如何看待这个问题

10.就“八荣八耻”谈谈怎样做一个文明的大学生 11.安乐死违背人类文明吗 12.谈谈战争与文明

13.“祭祀”与“航天”有某种近似的内涵,这是人类文明的“周期”,也是人类文明的“脉络”。说说你的见解 谈谈“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 15.媒体与现代文明

16.如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。谈谈你对这句话的理解 谈谈奥林匹克精神与人类文明

18.你是怎样看待传统文明与现代文明的

19.认为“大丈夫当扫除天下，安事一屋”？但也有人认为“一屋不扫，何以扫天下”,就寝室文明问题说说你的观点 20.如何看待奥斯卡与文明

21曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变不公，但你可以展现笑容；你不可以预知明天，但你可以把握今天。细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。

22.请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。23.你心中对“朋友”的定义是什么？请围绕朋友这一主题即兴演讲。24.有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即兴演讲。

25.清晨 微风 草坪（展校园一景：柳条依依，绿草青青）注：（1）以上给出的词为即兴演讲的主题关键词;（2）括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求。26.责任 义务 自豪感（使命感，主人翁精神）

27、如何维护班集体荣誉？

28、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。30、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？

31、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？

32、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？

33、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？

34、假如你是老师，你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的人生？

35、“言行、仪表”与个人的发展。

36、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？

37、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？

38、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的 35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？请发表个人见解。

1、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。

2、寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。

3、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。

4、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。

5、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。

6、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰？

8、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。10常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。

11、“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。

12、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。

13、请以“生命中的空白”为话题演讲。

14、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。

15、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心接受别人意见的时候。请说说你的看法。

16、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。你眼中的青春是什么样的？请具体说说你对“青春”的看法。

17、当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里！请以这个小故事进行三分钟的演讲。

18、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的？

19、有这样一首佛语：“菩提本非木，明镜亦非台；本自无一物，何处惹尘埃。”细心体会这首诗的哲理，自然原本的流露是否是世间至美至真的表现。说说你的看法。

20、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。

21、请以“时间的重量”为话题演讲。

22、可爱的刀刀狗曾经有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小。”你怎么看待这句刀刀的哲理的？

23、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。

24、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。体会其中的深意，并以此为话题演讲。

25、JAY的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服下的毒药。”请对这句话谈谈你的看法（看法可以与歌词表达的原意无关。）

26、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。

27、请以“人在旅程”为话题演讲。

28、时间真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。

29、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。30、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。

31、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，到底什么是“贫”，什么是“富”？说说你的看法。

32、很多人说：80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名90后，你怎么看待这种说法？或者，身为90后这一届一员，你怎么看待身边的90后？

33、无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了个为什么。请试着谈谈你对这句话的理解。

34、请以“岔路口”为话题演讲。

35、生气是拿别人的错误惩罚自己。你同意么？请以此为话题演讲。

36、请以“不必要完美”为话题演讲。

37、有一句话这样来评价一个人的精彩一生：生如夏花般灿烂；死如秋叶之静美。请说说你的观点。

38、二战期间，当众人对英国是否会向法国一样沦为亡国的境地时，丘吉尔首相发表了一篇举世震惊的演讲。该演讲只有三句话：第一句：永不放弃；第二句：永远、永远不要放弃；第三句：永远、永远、永远都不要放弃。请以此为话题演讲。

39、“厄运——如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。40、I’m lovin’ it!（我就喜欢！【麦当劳广告】，结合你生活中的具体事例说说对这句话的看法）。

41、Pain past is pleasure.（过去的痛苦就是快乐。）

42、Dream big, fly high.（大胆梦想，尽情飞翔。）

43、Yes, the past can hurt.But I think you can either run from it, or learn from it.（是的，过去很痛苦。但我觉得你要么可以逃避，要么向它学习。——狮子王）

44、Tommorrow is another day.（明天又是新的一天。）

45、Life is like a box of chocolate, you never know what you gonna get.（阿甘正传——生活就像一盒巧克力，你永远不知道你将得到什么。）

46、Haste makes waste.（欲速则不达。）

47、Keep you friends close, but you enemies closer.（靠近你的朋友，更要靠近你的敌人——《教父》）

48、Our greatest glory is not in never falling, but in rising up every time we fall.（我们最大的荣耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起来。——拿破仑）

49、第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。你是怎么理解这句话的？

50、你心中对“朋友”的定义是什么？具体说说朋友对你生活的影响。

51、请以“汶川地震中的大爱”为题进行演讲，可谈谈自己的所见所感、所闻所想。

52、“把生活看作一种使命去完成,一往无前.。——阿诺德·格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一种使命”的观点么？说说你的理解。

即兴演讲面试题目 篇5

汉语播音第一轮面试即兴演讲材料

1、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。

2、请围绕“青春”这一主题，即兴演讲。

3、请以“人生处处是考场”为话题进行演讲。

4、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”说说你的看法。

5、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。

6、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请谈谈你的看法。

7、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心接受别人意见的时候。请说说你的看法。

8、请以“时间的重量”为话题演讲。

9、真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。谈谈你的看法。

10、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。

11、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。

12、请以永不放弃为话题演讲。

13、第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。你是怎么理解这句话的？

14、你心中对“朋友”的定义是什么？具体说说朋友对你生活的影响。

15、谈谈网络对我们的影响。

16、你怎样看待名人出书这种事情？

17、说一部你最喜欢的电影，并说明原因。

18、说一下你最喜欢的季节，并说明原因。

19、谈一谈你向往的大学生活是什么样子的？

20、你认为你参加汉语播音的面试你的优势是什么？

21、你选择广播站的理由是什么？

22、你觉得你是一个能处理好人际关系的人吗？

23、刚刚经历了军训，你怎么评价你的教官？

24、广播站的工作很多，你能处理好你的学习时间和工作时间吗？

25、如果你报的几个社团组织开会时间冲突了，你会怎么处理？

26、你是怎样看待播音部、技术部和编辑部之间的工作关系的？

27、你对这几年的春晚如何评价？如果导演让你出一个节目，你会出什么类型的节目？为什么？

28、可以给我们介绍一下你的家乡吗？

29、你关注社会热点吗？说说最近有什么热点新闻。

30、当你的意见和别人的不一致时，你会怎么处理？会放弃自己的观点？

31、如果让董卿、毕福剑、李咏其中一位加盟《快乐大本营》主持，你觉得谁合适？为什么？

32、上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。

33、现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？

34、你进入广播站后会怎么做？

35、假如你没有被录取，你会如何对待？

36、说一下对你影响最深的一个人或事。

37、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？

38、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？为什么？

39、假如有一天你看到一个同学在校园里乱扔垃圾，在你劝说无效的情况下，你该怎么办？

40、你最崇拜的人是谁？为什么？

41、晚上如果学生要听校园之声广播台，老师要关掉广播，你作为广播站站长该怎么办？

42、以宽容为话题，展开想象，结合实际做一段即兴演讲。

43、请从自身的经历与感悟谈一谈你对“微笑面对生活”的诠释。

44、俗话说，朋友似酒，时间越久越香醇，请以”友谊“为话题，做一段即兴演讲，说出你的心声与看法。

即兴演讲题目 篇6

2.周杰伦的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服下的毒药。”请对这句话谈谈你的看法（看法可以与歌词表达的原意无关。）

3.很多人说：80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名90后，你怎么看待这种说法？或者，身为90后这一届一员，你怎么看待身边的90后？

4.二战期间，当众人对英国是否会向法国一样沦为亡国的境地时，丘吉尔首相发表了一篇举世震惊的演讲。该演讲只有三句话： 第一句：永不放弃；

第二句：永远、永远不要放弃；

第三句：永远、永远、永远都不要放弃。请以此为话题演讲。

5.Life is like a box of chocolate, you never know what you gonna get.（阿甘正传——生活就像一盒巧克力，你永远不知道你将得到什么。）

6.当今社会，选秀之风盛行，出现了像快乐女声、快乐男声等类似的选秀节目，请谈谈的你的看法（角度可任选）

7.随着电影非诚勿扰的热映，以系列的相亲节目接踵而至，已然成为了观众们茶余饭后的谈资，任选角度，表达自己的观点。

8.有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。9.当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上,羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里

10.二战时，有两人被关在纳粹集中营的一间囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个却总该望着窗外的天空，看鸟儿自由飞翔。半年后，前者忧郁死于狱中，后者却坚强的活下来，知道获救。

11.著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。一块价值5元得生铁，铸成马蹄铁后可值10元，若制成工业上的磁针之类的可值3000多元，倘若制成手表发条，可值25万之多。”我们的潜力无处不在。

新闻中即兴采访技巧研究 篇7

1 即兴采访的基本要求

即兴采访的基本要求主要有三个方面。第一, 充分的采访准备工作。即兴采访虽然在名义上为即兴, 但是并不是在毫无准备的基础上进行采访工作的。采访工作的准备工作应当是随时随地开始, 只有采访工作有一定的准备, 才能确保采访的顺利。与此同时, 采访工作的准备程度, 也会一定程度的影响采访的效果与作用。第二, 敏锐的新闻洞察力以及足够的耐心。即兴采访时的采访内容以及采访时间是有高度局限性的, 在较短的采访时间内是否能够发现潜在的信息, 在潜在信息当中能否获取相应的新闻素材, 直接与新闻洞察力的强度有关。在即兴采访过程中, 采访存在的客观因素以及主观因素是无法改变的, 采访的对象也并不一定会配合, 所以采访顺利程度与采访者的耐心、心态等有一定关联性。第三, 采访者需要具备相应的应变能力及现场感应力。即兴采访都是在受访者无准备的情况下进行的采访, 受采访者很有可能对采访工作不会配合, 并且在采访过程中现场的环境等因素也是无法把控的, 所以在即兴采访过程中可能会发生多种不可控的情况, 这就要求采访者具备随机应变能力, 能够应对大多数突发性事件。

2 新闻中即兴采访技巧

2.1 充分了解采访事物或采访人

新媒体时代, 信息必须更加复杂和多元。在新闻报道当中, 真正有质量的信息是对事件的真实分析和解释, 对新闻的解释和分析相对于新闻事件本身更加能够吸引读者的关注。与此同时, 在即兴采访时, 不仅需要掌握采访的相关事件, 还可以通过网络了解采访对象。采访就应当有目的与内容, 不能过于空洞, 必须有说的对象和事物。为了确保这一方面的技巧, 就必须要求新闻采访者对采访内容的掌握充足, 对于采访对象和采访事物本身的主观、客观因素很深入的了解。对采访对象、事物存在的重点内容以及关键词进行随时随地的总结, 从而在制作新闻的过程能够游刃有余, 掌握新闻的详细内容。

2.2 采访过程中需要掌握主动权

即兴采访的过程中, 采访者相对于被采访者而言, 有一定程度的主动权, 所以采访者必须掌握好主动权, 从而逐渐引出有价值和传播意义的信息。即兴采访当中有许多不可控的客观因素, 例如突发事件等, 这都要求采访者具备充足的全局掌控能力, 能够合理地调节采访的氛围, 并掌握整个采访的过程、进度等, 适当的时候能够采用相应的行动, 在采访过程中能够事先预料, 并采取相应的对策, 把问题造成的影响降低到最小。但是, 主动权并不代表咄咄逼人、盛气凌人的态度, 采访者不能过度强势, 而应当注意自身的态度, 避免致被采访者形成反感情绪。

2.3 掌控新闻采访的全过程

采访是一个系统性的工作, 系统性是由每一个环节组成的, 所以采访者不仅仅需要掌控整个采访的过程, 还需要把握好每一个采访的环节。不应当急于结果, 需要一步一步进行, 从而获得最佳的采访效果。对于采访过程的掌控, 必须要求采访者对被采访者有充足的重视, 能够随时随地换位思考, 并在谈话的过程中掌握对方对话题的兴趣, 针对受采访者之前所说所述分析后续的表达中该说与不该说的话题, 规避冲突的发生。与此同时, 每一期的采访都需具备一定的主题性, 采访者需要将采访内容控制在采访主题之内, 掌握好采访的全局。在采访的过程中, 采访者需要随时随地表达自身的采访目的, 不断引导受采访者能够以相应的思路接受采访, 从而获得相应的采访信息。

3 结语

在以互联网为代表的新媒体时代, 必须改变传统的采访方式和思维模式。即兴采访有着非常多的优势, 能够满足许多新闻的采访需求。行之有效的即兴采访必须要求采访者做好采访准备工作, 具有全面的采访情境掌握能力以及敏锐的新闻洞察力等。与此同时, 即兴采访发生突发事件是较为常见的, 在面对突发事件时, 采访者必须具备随机应变的能力。综上所述, 采访者只有通过不断提升自我修养以及专业能力, 才能真正体现即兴采访的作用和传播意义。

摘要：新闻有着一定程度的应用价值与自身传播价值, 并且通过信息的传播实现人与人的交流或促使人获得相应的信息。即兴采访是在无准备基础上, 及时开展的一种采访, 其对采访者的要求比较高, 要求采访者具备相应的即兴采访能力。对此, 本文详细分析新闻当中即兴采访的技巧应用。

关键词：新闻,即兴采访,技巧

参考文献

[1]余祖波.报纸新闻中即兴采访的技巧运用[J].新媒体研究, 2016 (12) .

[2]王健泽.论报纸新闻中即兴采访技巧[J].新闻传播, 2012 (9) .

[3]齐鸣.论报纸新闻中即兴采访技巧[J].新闻传播, 2016 (10) .

记一次即兴演讲比赛等 篇8

比赛规则是参赛选手自愿报名，通过抽签确定演讲内容。同学们既感到新鲜又好奇，争先恐后报了名，我当然也不例外。首先是吴卫带头演讲，他抽中的题目是“我的理想”，你看他胸有成竹走上讲台，结合自己爱好写作的特长，滔滔不绝抒发了自己对未来的憧憬和向往，俨然一个文采横溢的大作家。第二位轮到谢玲同学上台，她演讲的题目是《老师，你错怪我了》。她讲述了因一件小事引起了老师较深的误会，老师处处刁难她，不给她好脸色……当着语文老师和全班同学的面发泄对老师的不满，可见谢玲同学鼓足了多大的勇气。谢玲同学还在演讲中讲出了我们想说又不敢说的心里话：“不管是在学校还是家里，我们跟老师、家长总有一些小摩擦、小疙瘩，我们希望老师、父母在精心呵护我们成长的同时，也多一些宽容和理解，给我们幼小的心灵撑起一方晴朗的天空!”最后，她喊出了“理解万岁”的口号。谢玲同学向大家倾吐她憋闷在心中的烦恼和不快，脸上又恢复了往日的笑容。谢玲同学精彩的演讲赢得了同学们的阵阵掌声。这时，演讲比赛已进行到了高潮，气氛十分活跃。

参赛者一个接一个，最后轮到我上台演讲。我演讲的题目是《童年趣事》。毕竟我是第一次上台演讲，面对台下几十双眼睛，我的心里格外紧张。原本口才颇佳的我此时竟变得口吃、木讷起来，我真有点心灰意冷。在老师和同学们的鼓励下，我调整了呼吸，待狂突的心平和下来，我开始了演讲，童年与小伙伴掏鸟窝、打水仗等趣事像放电影一样在脑海里显现，我打开了话匣子，还不时夹带些动作。台下的听众时而眉头紧锁，时而眉开眼笑，被我带到了快乐的童年往事之中，他们个个全神贯注，听得津津有味。“叮铃铃”，即兴演讲比赛在下课铃声中结束了。参加了比赛的同学意犹未尽，没有来得及参赛的同学请求语文老师再举办一次，也好让他们露上一手。

[简评]文章把一次即兴演讲比赛描写得十分精彩、生动，小作者擅长心理描写，把“我”在演讲过程中的前后心理变化刻画得细致入微，其驾驭文字的功力也颇为老练。(刘先卫)

我心目中的英雄

吴月颖

为了孩子，母亲可奉献多少?这是一个永无止境的答案……

她，一位55岁的平凡母亲，岁月已侵蚀了她的脸，深深地，皱纹在额上展开，满脸担忧。一道晴天霹雳破了她宁静朴实的生活，自己的儿子竟然得了先天性肝豆状核病变，这种肝病无药可医。前不久，儿子的病情恶化，住进医院，危在旦夕，为了挽救儿子，决定割肝救子，但自身患有脂肪肝，于是开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个月里，她每餐只吃拳头大的饭团，有时忍不住夹起肉到嘴边又放了回去。有时候实在太饿了，控制不住吃两块饼干，吃完了又很自责。7个多月来，她的鞋子走破了4双，脚上的老茧长了又刮，刮了又长，而几条裤子也紧了又紧，当她在去医院检查时，奇迹出现了，脂肪肝没了，这是需要付出多少汗水啊!只有坚定的信念和非凡的毅力，不然肯定做不到。

“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步，上苍用疾病考验人类的亲情。”她疾走的照片，强烈地震撼了我的心灵。这种姿态，如此辛酸，如此美丽。她，一位暴走母亲就是我心目中的大英雄——陈玉蓉。

“世上只有妈妈好……”这是我们从小唱到大的歌谣，是如此熟悉。母亲的光辉总是照耀着我们，照亮我们前进的道路。每位母亲都是伟大，神圣的。

即兴演讲题目2010 篇9

时间：2010年4月3日（周六上午8：30）（如果没有其他特殊情况，时间就不再更改）地点：多媒体教室 对象： 一组：（理科组）

朱莲、李俊、邹秋红、赵惠兰、周建军、孙丽静、庄玉香、李金娟、吴健、於剑、胡芸雅、岳俊杰、季华伟、宗军伟、唐柯亚、吴旭升 二组：（文科组）

芮建民、卲敏娟、蒋文静、戚晓飞、王少春、薛妍、刘亚萍、吴燕、殷建亮、邹小红、周亚军、陶丽娟、钱伟芬、谭静芬、王芬、殷磊、要求：

1、先理科组，再文科组。先准备十分钟。然后按照序号演讲。

2、先抽序号，序号确定后再抽题目，先第1、2、3号演讲，三人结束后，由评委打分，商量分数标准。再继续4号。

（题目到以下“教师即兴演讲话题库”中抽取，教师要早做准备。）

3、一组完成后，当场评奖，然后二组。一组成员可以先行离席。二组等所有比赛结束再离席。

4、时间原则上不超过8分钟，以5分钟为宜。评分标准：

1、主题内容（30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4、现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

5、整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

参考演讲题：教师即兴演讲话题库

1.每天面对繁杂的教学工作，或许某天你的心情会很糟糕，此时，你如何调整心态？ 2.你觉得自己的专业弱点是什么？打算如何发展？ 3.请你客观评价学校里的某项制度。

4.你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用？ 5.你怎样做个身心健康的老师？

6.你觉得如何让自己的工作让家长满意？

7.在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？ 8.你正在思考或研究一个什么小课题？说说研究这个问题的价值。9.在你的课堂教学中，你最关注的是什么？ 10.你希望学校领导关心青年教师的哪些方面？ 11.你觉得学校应该多开展哪一类的活动，既能丰富校园生活，又能受到师生的普遍欢迎？ 12.请你简单评价一下，自己最近的工作情况。

13.学校大了，人情淡了。平时教师忙于各自的工作，虽同在一个学校，有些老师几天也没碰面。在不影响教学工作的前提下，你觉得怎样才能做到提高教师的凝聚力。

14.教学活动是学校的生命力，你觉得我校的教学工作在哪些方面还需要加强，有待提高？ 15.这学期学校对教师的教学流程和自身素质等方面均提出了明确的要求，不少教师感到压力倍增。请你对此现象发表一下自己的看法。

16.如果可以对学校进行的教师基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？ 17.班级里一贯负责的班长，一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？ 18.有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁„„你认为教师是什么？

19.如果你有好外貌、好歌喉，或是某个方面的特长，你会参加选秀活动吗？为什么？ 20.马上就有一个外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍我们的学校。21.请你点评一位我校的优秀教师（自己选定一位）。

22.你如何看待“好心为一位后进的学生补课，却换来的是家长的责备”？ 23.你认为我校的卫生状况怎样？

24.你怕校长到办公室来转悠吗？为什么？ 25.我如何让自己成为学校的主人。26.我校校园环境存在哪些不足？ 27.我看我校食堂之优劣。28.我是如何管理学生的。29.我看食堂人员服务之质量。30.我眼中的食堂饭菜质量。31.我参加校本研修之感想。

32.你对你校学生平时作息时间的意见和建议。33.如何发挥你校师生之特长？ 34.我想对校长说„„

35.我们学校校美、师美，生更美。36.对学校本一周工作的点评。37.学生日常行为习惯回眸。38.谈谈对学校近期工作建议。39.评价一下你自己最近工作。

40.请为学校设计一个大型教育活动。

41.你对我校10年12项目标有何看法？你如何为之努力。

42.你认为我校与其他学校之间，在“丰富内涵，培育特色，全力提高办学质量”方面，有哪些优势和不足之处，如何发挥优势改进不足？ 43.怎样调动老师的工作积极性？ 44.谈谈你对校本教研的看法。

45.学校大了，管理起来也难了，请你谈谈在日常教学管理工作中，学校领导没有考虑到的问题有哪些？

46、我是怎样备课的。

47、谈谈学校的请假制度。

48、维持校门口的秩序，我的一点想法。

49、现在，老师们都感到身心疲惫，你觉得组织些什么样的活动，才能丰富教师的业余生活，缓解教师的心理压力？ 50、你希望学校实行怎样的管理机制，有利于教师发展。

51、怎样的学校环境是你期望的（硬环境、软环境），你作为其中一员，又想为学校做点什么？

52、你认为班主任例会如何搞好？

53、谈谈你对节日文化的认识，以及在中学生中如何渗透？

54、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？

55、你认为有必要开展住宿和吃饭教育吗？

56、德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。

57、如何让家长尊重教师？

58、你对现阶段学生行为习惯检查满意吗？你认为如何搞更好？

59、你认为提高教育质量应从哪里抓起？

60、对学生的管理不仅仅是班主任的工作，你认为作为一名任科教师，可以从哪些方面帮助班主任管理学生？

即兴演讲题目 篇10

2、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。

3、你心中对“朋友”的定义是什么?请围绕朋友这一主题即兴演讲。

4、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途;而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。

5、清晨―微风―草坪(展校园一景：柳条依依，绿草青青)

注：(1)以上给出的词为即兴演讲的主题关键词;(2)括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求。

6、责任―义务―自豪感(使命感，主人翁精神)

7、请您以“人生处处是考潮为话题进行演讲。

8、寻找幸福的人，有两类。

一类像在登山，他们以为人生的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。

请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。

8、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。

9、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事;而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”(选自《十八春》)请以此为话题进行演讲。

9、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么?说说你的看法。

10、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰?

11、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：

你不可以左右天气，但你可以改变心情;

你不可以事事顺利，但你可以事事尽力;

你不可以改变不公，但你可以展现笑容;

你不可以与之明天，但你可以把握今天。

细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。

12、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。

13、请谈一谈对“没有比人更高的山”这句话的理解。

14、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。

15、“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。

16、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。

17、请以“生命中的空白”为话题演讲。

即兴演讲技巧+即兴演讲题目 篇11

一、延伸课程“知识点”，丰富表达思维

小班化教学是基于学生个数较少的前提下，为学生提供更为全面和多元化的学习方法，让学生在张扬自我和展示自我的过程中不断提高自己的语言表达及综合运用能力。围绕课程知识要点进行拓宽延伸，不仅能激活学生的学习认知思维，还能使学生主动学习。

即兴演讲并非是漫无目的的，它是围绕一定的话题让学生表达自己的观点和看法。在小班化教学中，教师要针对学生的学习认知需要来延伸课程知识要点，一方面，能够使学生对课程学习的重点和难点有更为深刻的感知印象，探寻行之有效的学习方法与思维；另一方面，能够为学生进行即兴演讲做好基础铺垫，帮助他们在知识要点的引导下，拓宽表达思维。在即兴演讲过程中，教师要引导学生运用发散性思维来关注课程学习内容，让学生能够形成适合自己的语言表达认知方法。

即兴演讲虽然是没有准备的，但也不是随性的，没有根据的，教师在教学中可以根据课程知识点来为学生提供即兴演讲的“引子”，让学生有更为宽阔的思维载体。例如，在译林版英语八年级下册Unit 1 Past and present的“Reading Times have changed”教学中，可根据课文中过去时态以及现在完成时等知识点的运用，引导学生从时间发展变化中来主动表达交流，以拓宽自身的思维感知。按照文本表达内容要求，教师不妨建议学生围绕“What is your dream？”和“Do you know about yourself after thirty years？”来表达自己的见解和主张。针对这样的学习实际要求来拓宽认知思维，不仅可以让学生有更为丰富的思想观点，还能够让学生在自我表达中觉得有话可说，真正体现多元化和创新性，满足学生学习发展的需要。

二、展现表达“重创新”，鼓励自由表达

小班化口语教学给学生提供了更为充足的展示空间，使得教师在施教的过程中能根据学习个性差异来制定不同的教学策略方案，让学生有更多的创新表达机会。即兴演讲能够让学生围绕表达主题要求来脱口表达，创造浓厚的语言表达氛围。

展现表达的个体创新，就是教师在引导学生针对课程学习内容的不同认知感悟时，多尊重学生的主观语言表达需要，多用宽容的心态来审视对待学生英语学习的问题和不足，使学生能够针对自我学习的不同情况来探寻更为科学合理的表达方法。在教学中，一方面，教师要鼓励学生针对某个学习话题自由表达自己的见解和主张，通过即兴演讲的形式来活化口语表达形式，使学生享有更为开放自由的交流机会；另一方面，教师要多引入自由竞争的表达机制，要求学生在即兴演讲的过程中能够通过相互争辩交流来深化对语言知识的认知感悟，增强学习的激情和兴趣。

建立在这样自由交流环境下的即兴演讲，能够让学生将语言学习过程由外化地被动接受自觉转化为主动地内化生成。例如，八年级下册Unit 5 A charity show的“Reading Hosting a charity show”口语表达交流中，教师不妨建议学生根据自己的回忆，围绕“What is your interesting charity show？”和“What do I learn from the article？”来表达交流，引导学生在自我实践认知体验的过程中，大胆创新，给他们更多表达交流的机会。

三、注重模拟“真实性”，引导主动表达

演讲不仅仅是语言的表达运用和思维的综合生成，还离不开情境支持和角色模拟。围绕演讲的主题来创设与之相关的环境氛围，能让学生在熟悉的环境中产生共鸣，产生表达的趋向感和认同感，增强表达的激情。特别在表达中要注重角色的模拟运用，它能够让学生享有更多的话语权。

按照这样的教学要求来进行模拟生成运用，能够使学生更为客观真实地发现和探索语言表达的情境信息，将自己的主动思考转化为一种外在的表达运用。通过模拟，一方面，能够让学生在身临其境的过程中，捕捉更具有价值和内涵意义的信息源，消除他们在语言表达时的紧张感和畏难感；另一方面，能够让学生有更为充足的演讲机会，让学生在角色模拟过程中将演讲转化为一种内生的自觉需要。教师可以让学生以小品表演、情境再现等方式来优化自己的表达交流过程，真正做到即兴演讲就是学生的脱口秀和才华展示的舞台。

即兴演讲比赛参考题目 篇12

活动情景即兴演讲比赛参考题目

1、“红色之旅”暑期实践活动开始前的讲话。

2、在“小领袖”队干培训活动开始前的讲话。

3、作为优秀少先队辅导员代表在区少先队工作表彰大会上的讲话。

4、在中队辅导员的聘任仪式上的讲话。

5、在争当“四好少年”主题队会上的讲话。

6、新队员入队仪式上的讲话。

7、在“西关情 中国梦”故事会上的讲话。

8、祭扫革命烈士墓活动结束前的讲话。

9、在全校庆祝“六一”国际儿童节上的讲话。

即兴演讲题目125精选 篇13

1、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变不公，但你可以展现笑容；你不可以预知明天，但你可以把握今天。细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。

2、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。

3、责任—义务—自豪感（使命感，主人翁精神）

4、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。

5、寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。

6、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。

7、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。

8、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰？

9、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。

10、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。

11、“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。

12、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。

15、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心接受别人意见的时候。请说说你的看法。

16、当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里！请以这个小故事进行三分钟的演讲。

17、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的？

19、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。

20、请以“时间的重量”为话题演讲。

23、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。体会其中的深意，并以此为话题演讲。

24、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。

25、请以“人在旅程”为话题演讲。

26、真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。

33、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。

34、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。

35、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，说说你的看法。

39、生气是拿别人的错误惩罚自己。请以此为话题演讲。40、请以“不必要完美”为话题演讲。

42、谈父母。

43、请以永不放弃为话题演讲。

44、“厄运——如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。

46、欲速则不达。

48、我们最大的荣耀不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起来。——拿破仑。

49、第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。你是怎么理解这句话的？

50、你心中对“朋友”的定义是什么？具体说说朋友对你生活的影响。

52、“把生活看作一种使命去完成,一往无前.。——阿诺德·格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一种使命”的观点么？说说你的理解。

53、“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话理解。

69、如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。谈谈你对这句话的理解。

71、如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。谈谈你对这句话的理解。

74、认为“大丈夫当扫除天下，安事一屋”？但也有人认为“一屋不扫，何以扫天下”,就寝室文明问题说说你的观点。76、敞开心扉，享受人生。77、坚守心灵的一方沃土。78、给快乐找个理由。80、心底无私天地宽。81、一个当代大学生的思考。82、我们与时代同行。83、放飞梦想，展翅翱翔。84、生活从“心”开始。

94、把下面的词语串成一个故事：文章

菜

天空

一分钟即兴演讲题目 篇14

老师在询问26号同学的姓名之后，笑着点开了本堂课第一个演讲关键词“成功”。在短暂的一分钟准备过后，陈于喆笑着走上台，但随即便涨红了脸一言不发的低着头站在讲台前。在这一分钟里，我们共为她鼓了两次掌，但她却迟迟没有吐出一个字来。一分钟到了，她捂着嘴小跑回了座位，幽默的老师笑称她为“成功沉默了一分钟”。但为了鼓励同学们，老师为她打了一个不是很低的7分。在这之后老师又抽到了“第一个开口发言”的邢如心“第一个说‘我演讲的是……’”的金亮，“第一个讲满一分钟”的林昕玥，“第一个滔滔不绝”的高云舟。

在此期间，每抽到一位同学给我们带来的都是无限欢乐，其中不乏范逸宁的“愚公搬山”，马润玮的“20岁以下人员才能结婚”等等。渐渐的，我们之前的紧张都不复存在了，老师每叫到一位同学，大家都抱着期待的心情。在演讲时，虽然大家的表现各不相同，有的淡定，有的语无伦次，有的滔滔不绝，有的却结结巴巴，但在我们严重这次的小游戏却带给了我们很多，学会面临危机的处理，即兴发言等。

即兴演讲题目及答案2 篇15

1、在遇到逆境和不幸时，要把自己看作是冬天落叶的大树，虽然现在没有了枝繁叶茂，但是根正在养精蓄锐、积蓄力量，等待着这个春天的到来。在这个时候就需要用乐观来化妆苍白的生命了，乐观地去面对同事、亲朋好友的冷嘲热讽，乐观地去面对这生命中的不幸。其次是用知识去化妆生命，在逆境中充电学习是非常重要的，要把逆境中的“闲”，看作是上帝给自己安排的一次学习机会，是让知识和修养去完善充实自己，是一次难得的“大修保养”机会。

2、世界上一切都可能是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。我会用我的行动去回报我的父母。

3、说过的话一定要做到，即使是很蠢的话，再蠢也比言而无信好。无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律,纵欲，要按时吃饭，按时睡觉。不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

4、自信是成功的前提，它对于事情起着积极作用，能够激发人的潜力，是良好心理素质的体现，相反，人一旦不肯定自己，那么很多的事情即使不怎么难也会显示出无比的重荷！

5、人不可能总是一帆风顺，如果跌到了就此趴下，一蹶不振，永远不会到达胜利的颠峰，而跌倒了再爬起来的人，总是会有成功的希望的。

6、我是这么理解感恩的，感恩就是从哪里得到，就要在哪里给予，给予是没有限定的。可以是等价的，也可以是天价的。

7、一、我首先要感恩于我的父母双亲。是我的父母双亲生养了我，既给了我生命又培养了我长大成人。我一生都不能忘记他们的养育之恩，并会报答他们到最后的。

二、我要感恩于我的同学和朋友。我很难想像一生中我如果没有几个真正的好同学和朋友，我的生活会是什么样子的.三、我要感恩于我的老师。这些人我都要感恩，是他（她）们给了我智慧，教会了我生存所需要的本领和为人处事的原则.四、感恩今后我的余生将要给予我爱的人。我将会对我的今后的爱人永存感恩之心，感激他选择我做他的爱人，我会倍加珍惜这份情谊，一定拿出百分之百的爱来对待他，把感恩和爱情进行到底。

五、我要感恩于我的仇敌。我会谢谢我的所有仇敌曾经创造机会让我一次次接受命运和生活的考验，甚至是打击。如果我的生活中没有波澜，我的生活就索然无味；如果我的命运中没有磨难，我的生活就没有色彩。

8、1.不管路有多长,只要我们坚持走下去,总会走到目的地的,不管山有多高,只要我们登上去,山高人为峰,我们就可以比它高。

2.在我们的日常生活,学习工作中,困难总是很多的,不可能一触而就,做事情要的是坚持,坚持就是胜利!要相信路是人走出来的，不要被迷茫的前途所吓到，只要坚持，内心有信念，再高的山峰我们都能征服。

9、诚信是立身处世的准则，是人格魅力的体现，是衡量品行的道德标准之一。孔子曰：“人而无信，不知其可也”。未来的社会是诚信的社会，没有诚信的国家将不会安稳，没有诚信的校园将不可立足，没有诚信的个人将最终为社会所抛弃。