周记一则

周记一则（精选8篇）

周记一则 篇1

2017年12月18日，NBA又一位传奇巨星科比的球衣在洛杉矶退役了。

球衣退役是指体育领域中一个号码从此不再使用以纪念伟大的球员，多见于NBA各球队。

相信大家都听说过科比，下面让我来简单介绍一下。科比布莱恩特，外号“小飞侠”“黑曼巴”出生于篮球世家。于十七岁那年参加NBA选秀，在第十三顺位被黄蜂队选中，随后被送到湖人队，并开始了在那里长达二十年的篮球生涯。在这二十年中，他完成了许多令人无法想象的成就，比如单场81分，总得分32387分，位列历史第三位等等。

他拥有惊人的天赋，无与伦比的组织能力，更重要的是，他具有一颗坚韧不拔的心和对体育执着的追求。

记得那是在2008年，年仅6岁的我第一次看NBA的比赛，那场是湖人与阵火箭的对决。科比在拼抢篮板球时，右手的无名指和小指撞击在篮板上，形成几乎180°的弯曲，他忍着疼痛跑到教练席进行简单的处理，据日后的报道，接受处理时整个右手几乎都布满了鲜血。队医建议他终止比赛，进行仔细复查。顿时整个球馆安静下来了，所有的球迷都在等待着科比的回应，只见科比望了一下计分板上湖人落后的分数，一咬牙，坚持上场。他重新登上球场，迎接他的是雷鸣般的掌声。最终他不仅赢得了比赛，赢得了这个赛季的总冠军，还赢得了所有人对他的尊敬。很多人赛后问他，你为什么立刻接受治疗呢？他的回答令人更加震惊：我是一名球员，我要做好在场上的每一件事，不管受多大的伤，除非我打不了球了，否则我一定会坚持到底。正像我选择24号球衣的原因一样，我要打好每一个回合的24秒，不能于心有愧。

2016年是科比征战的最后一年，在最后一场比赛中，他狂砍60分完成生涯完美的谢幕。我作为一名勇士队的球迷，放弃了观看库里打破单赛季三分球纪录的机会，却目不转睛地观看科比的每一粒进球，没有其他缘由，就因为是继乔丹后篮坛上最优秀的运动员。

当斯台普斯中心第一次响起“ MANBA OUT ”时我知道科比退役了，时隔一年，当这句话再次响起时，我知道他的两件球衣-——八号和二十四号——也将悬挂在球场上方。虽然科比离开了NBA，但是他的精神将由下一代湖人军团传承下去。

感谢科比，感谢他二十年来对篮球事业的奉献，感谢他完美的诠释了篮球的真谛——团结，奋斗，还有坚持。

日记一则 想念老师 篇2

日记一则 想念老师

今天天气不咋样，看一看日历哦原来已经12号了，还有三天就是我再回小学的日子说实在的我也不知道已经放假多少天了。只记得每个晚上我躺在蚊帐里，都会默默的想起我的老师小学班主任——曹老师和我的所有任课老师。（唉心里很难受）现在的我只想快点盼到15号，因为我不只是在那一天领取到毕业证书，更重要的是我能够见到老师啦，真的一想到这我就会兴奋。当然我不知道在以后的学习生涯中离开了我的曹老师我还会怎么样？朦朦胧胧的想起我的所有老师，他们给我们上的所有课，我现在都很回味。不知以后还能不能坐在教室里，和我的所有同学再听老师讲一节课，一节哪怕仅仅是一节也好哇！心里下起了雨，好不是滋味。

中心小学六年级:淡云阁雨

一则有趣的故事 篇3

芳龄26岁的张小妮是一家公司人力资源部的招聘专员，到了谈婚论嫁的年龄，怎样才能找到自己的如意郎君呢？张小妮灵机一动，决定利用自己的人力资源知识进行海选。

首先，小妮利用“工作分析”的原理，进行自身分析：大学本科、26岁、身高168厘米、北京户口、有住房„„经过带任何色彩的分析，小妮形成了自己的爱情“岗位说明书”。

在爱情“岗位说明书”里，准确地描述了未来白马王子的基本特征，而且对“他的”技能要求提出了明确的标准：必须掌握一门外语、擅长计算机软件编程„„接下来，小妮按照爱情“岗位说明书”的要求开始了“人员招聘”。优越自然条件，受到大批适龄男儿的亲睐，寄来“求职简历”的同时还不忘附上“靓照”。

面对如此多的“求婚简历”，张小妮认真进行“简历分析”，确定了第一批“面试”对象。真是不看不知道，一看吓一跳：简历有假的，靓照有的还是合成的。小妮决定扩大招聘范围，拓展招聘方式，网路、媒体、现场全用，搜集到大量信息，经过层层筛选，最终有两位入选，两人各有优势，到底哪个更适合自己呢？小妮接下来用“人力资源源测评技术”，进行了爱情、生活、能力、素养综合测评，测评结果，邬大为更适合自己。是这样吗？小妮拿定主意，决定由自己的父母帮助进行“复试”。父母以过来人的经验和对小妮的了解，认为大为还是比较适合的，复试的结果验证了小妮的测试结果，于是决定邬大为进入“试用”。时间为1年。确定身份后，小妮开始了为期3个月的“上岗培训”，小妮规定，上班、下班必须要接她，能迟到、早退，有事要提前请假，准撒谎。

经过漫长的试用，邬大为终于“转正”，签订了正式“劳动合同”，领了“结婚证”，两人进入婚姻殿堂。结了婚，小妮全部心血都用在了邬大为的成长上，为他做饭(解决后顾之忧)、买衣服(文化塑造)、促使他学习(提高技能)„„为使大为早日成为单位不可或缺的人才，小妮建立起家庭“绩效考核体系”，制定了计划、明确了标准、并对结果进行打分验证，邬大为心存感激，积极配合小妮工作，慢慢地成为骨干，走向了领导岗位。

开始时，大为工作特别卖力，绩效特别显著，职务步步提升，工作更忙了，收入也高了，大为开始满足了，慢慢不再正点回家，对外面地世界开始留恋，贪图起美色。终于有一天，家庭“绩效考核”出现红的“D”，小妮找他“绩效面谈”，大为说，我已经有人了，不爱你了，咱们离婚吧，听到这里，小妮略感意外还是和平的“解除劳动合同”，离了。

离了婚，很长时间小妮想不通，到底是谁的错，错在那里，谁能帮助小妮分析一下吗？

分析：

1、没有保持足够的弹性薪酬激励：新鲜感、配合度、激情、幸福度指数

2、知识边界控制不到位，任何员工如果他有足够多的机会进行低成本的机会选择，那么他一定会冒险

3、要签订劳动合同，就这种关系来看，可以先签两次短期合同继而转无限期劳

动合同；培训时要签服务期；实现个人的职业目标和企业的发展目标相统一——比如生个娃

新闻报道一则 篇4

游府西街小学首届艺术节圆满结束 我班获年级组总分第一 我校首届艺术节于上学期的下半学期期末,在老师和同学的配合下顺利召开，在同学们的支持下也圆满结束了。我班级有幸成为年级组乃至全校的角角者,令全校师生另眼相看。

我们五(3)班在此次艺术节中表现极为出色,大家都很好并充分的展示出自己的才华:会乐器的演奏;会舞蹈的跳舞;唱歌好的演唱……最了不起的还属朱蕴哲和徐晓露。朱蕴哲,她身怀绝技,参加了许多项目,仅一人,就为我们班赢得了多分;徐晓露呢?虽然没有参加比赛,但她却为此次艺术节,在背后默默无闻的为我们服务。

参加这次艺术节的许多班级,表现均出色,而且我们学校又发现了许多在艺术方面的人才,这是这次艺术节最大的收获。

日记一则作文 篇5

我顿时被突如其来的事件吓得目瞪口呆，脸青唇白。当时，那儿有不少围观者。但他们都是袖手旁观。他们不但没对小男孩伸出暖手，反而在那儿窃窃私语，比手画脚。谁然如此，时间仍然有温情。一名年轻人火速地拔电联络医院和警方。令一名年轻人则帮小男孩检查伤势。由于小男孩伤势严重，他们始终不敢移动他。

目击者说当时小男孩并没有注意自己的安全，一心只想越过车水马龙的车辆。那时，小男孩毫无察觉飞施而来的车辆，就被一辆风驰电掣的桥车撞到了。那位司机竟然逃之夭夭，不顾小孩的死活。围观者听了，不断指责那司机。我心中也认为他怎么那么没天良啊!

这时，救护人员和警察都来到现场。救护人员小心翼翼地用担架将伤势严重的小男孩抬上救护车，再迅速地将他送到医院去。警察正忙着维持次序。有一位警察则跟目击者录取口供。我深深地祝福小男孩早日康复。

学习雷锋日记每日一则 篇6

3月4日

青春啊，永远是美丽的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。

在党的教育下，思想开阔了。我懂得了这个道理：一朵鲜花扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，人人先进才能移山填海。

3月5日

我学习了毛主席著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得这股劲永远也使不完。

我为了群众尽了一点应当尽的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进生产者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是毛主席思想给了我无穷的力量，是广大群众支持的结果。我要永远地记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。要永远戒骄戒躁，不断前进。

3月6日

我学习了毛泽东选集第一至四卷以后，感受最深的是：怎样做人，为谁活着。

我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。我要以黄继光、董存瑞、方志敏……等同志为榜样，做一个热爱祖国，热爱人民，永远忠实于党、忠实于人民革命事业的人。

3月7日

一个人出生到世界上来以后，总要活上几十年。从成年到停止呼吸的几十年的生活，就构成个人自己的历史。至于各人自己历史的画面上涂的颜色是白的，灰的，粉红的，或者是鲜红的，虽然客观因素起一定作用，而主观因素却起决定性的作用。每个人每时每刻都在写自己的历史，每个共产党员和共青团员都应好好的想一想，怎样来写自己的历史。每个共产党员、共青团员，都要以马列主义毛泽东思想来做自己思想行动的指导，我要永远保持自己历史鲜红的颜色。

3月8日

我今天听一位同志对另一位同志说：‚人活着就是为了吃饭……。‛我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为了人类的解放事业——共产主义而奋斗。

3月11日

今天，我看了一篇文章，那上面讲了许多怎样向困难作斗争的道理。文章中说：

‚斗争最艰苦的时候，也就是胜利即将到来的时候，也就是最容易动摇的时候。因此，对每个人来说，这是个‘关口’。经得起考验的，通过了这一关，那就成了光荣的革命战士；经不起考验的，通不过这一关，那就成了可耻的逃兵。是光荣的革命战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。‛文章中还说：

‚困难里包含着胜利，失败里孕育着成功，革命战士所以伟大，就是他们能通过困难看到胜利；透过失败能看到成功，因此他们即使遇到天大的困难，也不会畏怯逃避；碰到严重的失败，也不泄气灰心，而永远是干劲十足，勇往直前，终于成为时代的闯将。‛

这些话对我有深刻的教育作用，我要在困难中作个光荣的革命战士，绝不作可耻的逃兵；我要作暴风雨中的松柏，绝不作温室中的弱苗。

3月12日

在最困难最艰苦的工作中，我想起了黄继光，就浑身是力量，信心百倍，意志坚强。

在最复杂的环境中，在外出执行任务中，我想起了丘少云，就严格要求自己，很好遵守纪律。

在得到福利和享受的时候，我想起了白求恩，就‚先人后己‛，把享受让给别人。当个人利益和国家、党和人民利益矛盾的时候，我想起了过去家破人亡到处流浪的苦日子，就感到党的恩情永远报答不完。

3月13日

抚顺市望花区成立了人民公社，我把平时节省下来的一百元钱，支援了他们；辽阳市发生水灾时，我把省吃俭用节约的一百元钱寄给了辽阳灾区人民。

有些人看我平时舍不得花一个钱，说我是‚傻子‛。其实，他们是不知道我要把这些钱攒起来，做一点有益于人民、有利于国家的事情。如果说这就是傻子，我甘愿做傻子，革命需要这样的傻子，建设祖国也需要这样的傻子，我就是长着一个心眼：我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。

3月14日

今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务：上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁在看着大家吃，我走到他面前一看，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：

‚对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。‛

3月15日

今天是我永远不能忘记的日子，我光荣地加入了伟大的中国共产党，实现了自己最崇高的理想。

我激动的心，一时一刻也没有平静下来。伟大的党啊！英明的毛主席！有了您，才有了我新的生命；我在九死一生的火坑中挣扎，盼望着光明时刻的到来，是您，把我拯救出来，给我吃的穿的，送我念书，培育我带上了红领巾，加入了光荣的共青团，参加到祖国的工业建设岗位，又走上了保卫祖国的战斗岗位……。是您，使我从一个放猪出身的穷孩子，成长为一个有一定政治觉悟的共产党员。我要永远听党的话，在您的教导下尽忠效力，永远做祖国人民的忠实儿子。我要全心全意地为人民服务，永远做人民群众的忠实的勤务员。为了党的事业，为了全人类的自由、解放、幸福，就是入火海上刀山，我也心甘情愿！就是粉身碎骨，也是赤胆红心，永远不变！3月18日

今天我又认真学习了毛主席在中国共产党第八次全国代表大会上的开幕词，其中有两句话：‚虚心使人进步，骄傲使人落后‛。这是千真万确的真理。过去按毛主席的教导做了，所以进步了；现在，我仍要牢记主席的这一教导，更好地做到这一点，永远做群众的小学生，做人民的勤务员。

3月19日

今天是党的四十周年生日，我有向党说不尽的话，感不尽的恩，表不尽为党终身奋斗的决心。我一个放猪的孤儿直到战士、党员、人民代表，这一切是我做梦也想不到的。可以肯定的说，没有党就没有我。每当朋友们称赞我，我就感到不安。我像个学走路的孩子，党像母亲一样扶着我，领着我，教会我走路，我每成长一分前进一步，这里面都渗透着党的亲切关怀和苦心栽培。

亲爱的党——我慈祥的母亲，我要永久做您忠实的儿子，为实现共产主义，献出自己全部的力量，直至生命。

3月20日

毛主席写的《纪念白求恩》我早已读了。白求恩的国际主义和共产主义精神感动得我流泪，对我教育和启发特别大，他那毫不利己、专门利人之心，鼓舞和鞭策了我的进步，使我收获不少。

今天副指导员又给我们上了这一课，我又反复地看了数遍，所受教育更深刻。白求恩为了帮助中国的抗日战争，贡献出了自己的生命，可是我呢，为党为人民又做了些什么呢？我的技术还不够熟练，……我一定要加紧学习，保证开得动。通过这篇文章的学习，使我深刻认识到：一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类解放的事业，建设共产主义的事业。

3月21日

今天是大年初一，大家愉快地欢度佳节……我想了想，每逢过年过节正是各种服务部门忙的时候，这些地方多么需要人帮助呀！

我向副连长请了假，直奔抚顺车站。我刚到，正好一列火车进站，我看见一位老太太背着一个大包袱上车，很吃力，我急忙跑过去，接过老太太的包袱，扶着她上了车，给她找了个座位，才放心。老太太紧握着我的手说：‚你真是毛主席和共产党教育出来的好兵！‛

我扫候车室，给旅客倒开水，他们说：解放军真好！我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。

3月22日

我做事老爱一个人干，不爱叫别人，生怕人家不高兴。今天连长找我谈话，句句打动了我的心。他说：‚火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什么作用。一个人做工作，如果脱离群众，就会一事无成。‛连长的话给我很大教育，使我懂得，一个人只有和集体结合在一起，才能有力量。

今天我发动全班同志打扫卫生，事实证明连长的话很正确。今后我无论做什么，定要走群众路线，依靠群众，发动群众，团结群众一道为建设共产主义贡献力量。

3月25日

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。

3月26日

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‚为人民服务‛之中去。

3月27日

我要做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中，艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

我们要真正学到一点东西，就要虚心。装知诚的碗，像神话中的‚宝碗‛，永远也装不满。

3月28日

一个人的作用，对革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛玻

3月29日

下午我在保养汽车，突然下大雨，我正在盖车时，见路上一位妇女，抱着一个女孩，右手拉着一个五、六岁的小孩，左肩上还背了两个行李包，走起路来真是吃力。我急忙走向前，问她从哪里来，到哪里去，她说从哈尔滨来，到樟子沟去。她还告诉我说：‚兄弟呀！我今天遭老罪啦，带两个孩子还背一些东西，天又下雨，天快黑了，还要走十多里路才能到家，现在我都累迷糊了，我哭也哭不到家呀！‛

一则优秀的家长评语 篇7

一则优秀的家长评语，供大家参考：小红一向是个尊敬老师，关爱同学，有比较强的团队精神，有责任感而且比较自觉比较自律的好孩子；在家里，她和家人关系很好，能爱护而且照顾家人；她是个心态阳光、热爱学习的善良女孩。在学校长期的培养下，这一年，她逐渐能挑战自己腼腆的性格，参与大队委的工作，并且有意识地改变自己学习和生活上，不够细致的不足之处，让家长十分欣喜。希望来年，继续努力，和老师同学们一起渡过难得的黄金岁月。母亲：李晴

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《日记一则》教学设计 篇8

教材分析：

这篇日记有两条线索，明看是写“我”得到一本诗集很高兴，要感谢送书伯伯，暗含写细读《唱歌的小河》的感受，与其说从体裁上看是日记，不如说从内容上看更似读书笔记或读后感，这也正是这篇选文的巧妙之处，教师在教学中既不要忽略了学写日记和读后感的教学提示，更不要忽视理解《唱歌的小河》。学习目标：

1、学会10个生字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。

2、正确流利有感情地朗读课文，背诵《唱歌的小河》。

3、通过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好诗中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。教学重点：

了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜。教学难点：

从好诗中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。教学准备：

课件、生词卡片 教学时数：

两课时

第一课时

学习内容：

1、认识本课的生字生词，正确流利地朗读课文，了解文章的大体内容。

2、练习书写本课的生字词。教学过程：

一、问题导入。

1、你们写日记吗？在日记中，你一般会写些什么？

/ 3

2、揭示课题：今天我们来学习一个小朋友写的一篇日记，看看他都在日记中记载了一些什么。

3、理解“则”

二、汇报交流预习情况，了解文章的大体内容。

1、认读词语。

嘹亮、喉咙、崎岖、昼夜、奋斗、一则、星期、伯伯、诗集、唱歌、深刻、碰到、道路、读书、精神 理解词语： 嘹亮：

奋斗：为了达到一定目的而努力干。本文直小河不怕困难向大海留去的精神。崎岖不平：高低不平的样子。文中指小河流过的地方高低不平。勇往直前：勇敢地一直向前进。昼夜不息：白日和黑夜都不停息。3 指名读课文，集体正音。

4、自由读课文，边读边想课文讲了一件什么事？并把自己不理解的地方做上记号。

三、课堂作业。

1、写出文章的主要内容。

2、写本课的生字、生词。

第二课时

学习内容：

1、理解课文内容，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好诗中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。

2、背诵《唱歌的小河》 教学过程：

一、复习检查

指名读课文，说说文章的主要内容？

二、阅读理解。

/ 3

1、自由朗读诗歌，说一说这首诗歌分几节

2、指名读第一节，你有什么不理解的地方，全班讨论解决。

3、指名读诗歌第二节。

我们在读的时候要注意什么？（休息读轻声）

读了这首诗歌后，你有什么感受？你觉得小河是一条什么样的小河，从哪些方面体现出来？

你能够称赞一下这条小河么？

4、那么小作者读了这首诗歌后又是什么样的感受呢，我们一起学习课文第2自然段。

指名读第二自然段。

读了以后，你知道小河的哪些特点：昼夜不息，勇往直前的奋斗精神。出示“这首诗歌写得多好啊！我读了一遍又一遍。”指名读。读了以后你知道了什么？（诗歌写的好，作者喜欢读诗，读到好诗很欣喜）

5、你还能从文中什么地方看出小作者很喜欢这首诗歌？（最后一自然段）全班齐读。

6、“我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？你们现在知道了吗？（学生说）

三、齐读课文，背诵诗歌。

四、深化拓展

你还知道哪些关于读好书的名言警句呢？