新学年第二学期工作计划

新学年第二学期工作计划（精选13篇）

新学年第二学期工作计划 篇1

班级是一所学校的基本组织，班级管理是政教工作的核心，班级管理必须有目标，有条理，有竞争。《班级管理细则》的实施起到了很好的指导作用，今年我们要继续完善此方案，将本学期要开展的班级活动都纳入方案中，既促进班级管理，也为以后评比，小结留下详细的`资料。

二、搞好学校环境卫生工作。

学生卫生习惯不够良好，刚打扫干净的校园，过了中午，校园内多处又出现包装袋，虽然利用班主任会多次宣讲教育，学生总是在你看不到时随手乱扔，导致地面上，校园拐角处总有垃圾，这就是学生卫生习惯的问题。新学期，计划设立文明监督岗，进行监督约束。

1、政教处安排专人每天对各个年级的卫生进行督查并及时反馈。继续周四下午进行劳动大扫除。

2、政教处安排专人每周进行全校卫生大检查和每天的不定期检查。每月一评“文明班级”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

三、抓“课间操”，带动校风建设。

新学期将加大“课间操”的管理力度，“两操”活动是学校的窗口，其质量的好坏直接影响学校声誉。因此，政教处将协同体育组狠抓“两操”的管理。

1、制定严格的课间操制度。

2、明确管操员和班主任职责。

3、政教处参与检查、督促，并将其列入体育老师和班主任的量化之中。

政教处抓检查落实。

四、继续开展好主题教育，提高德育整体效果。

积极开展各项校园活动，特别是要选择一、二项有特色的活动，积极地开展，既丰富师生校园文化生活，也能培养学生特长。

1、组建跳绳队和选拔运动员，迎接区、镇运动会。

2、迎母亲节活动。

3、六一文艺汇演等活动。

五、抓好学生综合素质评价工作

根据上学期的素质资料，新学期有计划、分阶段开展学生综合素质评价工作，让学生学会自我教育，自我评价，并逐步学会约束自己言行。

元

附工作安排表：

三月份：

1、开学前的准备活动。

2、制定政教处工作计划，班主任完成班级工作计划。

3、公布文化阵地及升旗仪分工表。

4、号召全体学生为母亲做贺卡并进行评比。

5、开展学雷锋，做好事活动。

四月份：

1、召开班主任会议。

2、以珍爱地球为内容的主题队会

3、运动会

五月份：

1、迎母亲节活动。

3、召开家长会。

4、庆祝“五一”国际劳动节。

六月份：

1、庆“六一”文艺汇演。

2、班主任工作总结会议。

3、做好学生素质评定工作。

4、远离毒品为主题的队会

七月份;

1、整理政教挡案。

新学年第二学期工作计划 篇2

本刊讯9月26日, 四川省通信学会召开了2014年第二次工作会议。学会各专业委员会、工作委员会秘书和部分在蓉会员单位联络员共30多人出席了会议。

会议传达学习了9月上旬在沈阳召开的中国通信学会地方工作座谈会精神, 介绍了第十届中国通信学会学术年会有关情况, 省科协6月中旬举办的“中国科协八大代表 (四川省) 学习习近平总书记系列重要讲话读书班”情况, 学会秘书处回顾小结今年二、三两个季度学会工作, 并强调了2014年四季度要做好的几项工作。

2014年二、三季度主要工作包括组织开展2014年信息与通信系统防雷技术研讨会、2014年世界电信和信息社会日学术报告会、首届“四川省通信软件设计大赛”、2014年通信交换专业学术报告会、2014年申报中国通信学会科学技术奖项目初审会和提名申请中国通信学会高级会员评审会等活动;今后三个月将重点召开好学会2014学术年会及编辑年会论文集、组织好2014年有线通信学术年会和IP应用与增值电信技术等专业学术年会、继续做好论文征集和发展学会会员工作, 组织好2014年中国科协会员日活动等几项工作。会议就此进行研讨并分别落实责任。最后还审定通过了40名科技人员的入会申请。

新学年第二学期工作计划 篇3

马耳他大学孔子学院培养出首批汉语专业文凭课程毕业生的学生获得了毕业证书。典礼结束后，马耳他大学孔子学院为他们举办了联欢晚会，同学们表演了精心准备的小节目。

马耳他大学孔子学院于2010年10月设立汉语专业文凭课程，学制两年，晚班授课。两年来，同学们在工作之余利用晚班时间开展中文学习，终于顺利毕业。这对他们来说意义非凡，对马耳他大学孔子学院来说也是一个历史J性的时刻——马耳他大学孔子学院2009年成立3年后，终于为马耳他当地培养了有史以来第一批获得汉语文凭的毕业生。

韩国国立安东大学孔子学院开设首期汉语班

2012年国立安东大学孔子学院首期寒假汉语培训班顺利完成了招生工作。首期寒假汉语培训班开设5rep1和Step2两个级别的基本会话课程，每一级分为上午和晚上两个班，以便满足学生、教职员工和广大市民学习汉语和了解中国文化的需要。

参加首期寒假汉语培训班的学员有来自安东大学的学生和教职员工、大邱大学等其他高校的学生、当地各高中的青少年、政府、公司和新闻媒体单位的职员，还有个体经商的老板等。目前，对汉语感兴趣的韩国人越来越多，特别是在以保守著称的韩国安东，中国文化在当地的影响力也与日俱增。

泰国孔敬大学孔子学院参与Liveclass远程互动教学活动

近日，孔敬大学孔子学院作为远程网络教学的一个试点学校参与了第七届全球孔院大会Liveclass远程汉语教学的展示。此次的Liveclass远程互动教学活动，采用多国视频教室的方式进行，学生对此种形式的教学表现出了极大的兴趣，在课堂上积极参与课堂互动。远程网络教学借助现代科技，作为今后汉语推广的一种重要途径和方式，可以帮助实现汉语教学方式的现代化和多元化，是近几年来比较热门的讨论话题。 苏丹喀土穆大学孔子学院在苏丹中苏友谊协会开设汉语班

2012年12月26日，喀土穆大学孔子学院在中苏友谊协会总秘书处举办了汉语课程开班仪式。中苏友谊协会秘书长Alsir Mohamed Noor，世界友谊协会代表Salah Alazhari先生参加开班仪式。开班仪式上，中苏友谊协会秘书长Alsir说，在苏丹的各个部门开设汉语课程十分必要，希望更多的汉语教师来到苏丹从事汉语教学和中国文化传播。孔子学院教师也作了发言，并向协会学员赠送学习用书。孔子学院教师表演了精彩的文艺节目。

卡迪夫大学孔子学院举办第5届威尔士中小学汉语教育论坛

近日，卡迪夫孔子学院成功举办了为期两天的“第5届威尔士中小学汉语教育论坛”。本次教学论坛上，专家们就威尔士中学汉语教学的OCF（Oualifications and Credit Framework证书及学分框架）和GCSE（The General Certlficate of SecondaryEducatlon中学教育通用证书）推行模式、威尔士本土汉语教师长期培养发展计划、YCT考试、汉语在威尔士中小学课堂教学中的可持续发展，以及如何建立和加强威尔士与中国在中小学之间的相互交流与合作展开了深入研讨。

美国波州大孔院展示远程直播汉语课堂

不久前在北京召开的第七届全球孔院大会上，孔子学院总部特别设立了新技术体验区，重点推出了孔子学院远程直播课堂，其中波特兰州立大学孔子学院有幸作为美国首家孔子学院应邀参加，向参加大会的领导和嘉宾展示了两堂远程直播汉语观摩课。观摩课利用先进的现代教育技术，采取孔院大会主课堂和所选部分孔院分课堂模式，由执教老师在北京主课堂授课，不仅面对主课堂学生，还将波州大孔院等分会场的学生起纳入教学过程进行朗读、练习和问答等互动活动，展现了汉语教学在孔子学院的风貌。

蒙古国立教大孔子课堂坚持与中小学汉语教学相结合

蒙古国作为中国的重要邻国，自上世纪50年代就已经开始进行汉语教学。然而长期以来，受种种因素的影响和制约，蒙古国中小学汉语教学领域呈现出一盘散沙、各自为战、教学资源稀缺、汉语师资不平衡等特点。

蒙古国立教育大学孔子课堂自2010年建立以来，一直将目光投向蒙古国中小学汉语教学。经过认真调查总结，发现了在蒙古国中小学教学中存在的上述问题，并希望通过有益的探索和尝试能够解决当前存在的问题，走出一条“孔子课堂与中小学汉语教学相结合”的互惠互利、长效发展之路。如今，两年的时间过去了，在勇于创新和不断探索的精神引导下，蒙古国立教育大学孔子课堂工作人员上下一心，在“孔子课堂与中小学汉语教学相结合”道路上取得的成绩和效果逐步显现。

2009年第二学期电教工作计划 篇4

一、指导思想：

深入贯彻《纲要》精神，结合区电教科技中心的工作计划，围绕幼儿园保教工作重点，加快推进我园教育教学现代化。本学期我们将以教科研促幼儿园发展，以现代教育技术园本培训提升教师信息素养和现代教育技术能力，加大幼儿园电教设备的投入，加强教师信息技术与学科整合应用的水平，积极调动教师参与校园网站、班级网站的建设和管理，让校园网真正成为家园沟通的桥梁，努力使我园电教工作再上一个新台阶。

二、具体工作：

1、建立健全幼儿园现代教育信息技术工作制度，加强幼儿园网站的建设和信息发布工作，完善以班级网站为核心的学校、教师、家长互通平台，定期开展学校班级网站竞赛评比活动，全面推进幼儿园信息化工作。

2、进一步加强现代信息技术的园本培训，根据本园教师实际情况，采用外培和自培相结合的方式学习有关多媒体技术运用的文章，继续学习使用PowerPoint、Flash多媒体技术，加强理论学习，提高教师信息化素养，提升幼儿园中青年教师的现代教育技术水平。

3、结合本园课程，研究如何将教育信息技术恰当的应用于日常教育教学及幼儿活动中。

4、鼓励教师研究设计具有电教特色的活动方案，并制作相应的多媒体课件。

5、积极参加汉阳教师现代教育技术能力大赛。

三、工作重点及措施：

（一）加强现代教育技术的园本培训，全面提升全园教师的操作水平。

1、积极取得园领导的支持，加大经费投入，继续完善幼儿园网站的建设，挖掘校园网的功能，并加大教师使用与参与建设的力度，使校园网在学校管理、教师业务提高、幼儿素质发展、家园联系中发挥更多的作用。

2、积极发挥高级教师专业引领的作用，开展网页与课件制作的自培工作。通过园本培训使全园45岁以下教师能参与管理班级网站，初步掌握新闻、图片的制作和上传；30岁以下青年教师能制作优秀课件。

3、全园教师完善PPT《教师成长档案》。

4、组织教师积极参加省市区教师现代教育技术能力大赛。

（二）抓好电教常规工作，加强课题研究力度，提升课题研究层次。

1、要求课题组成员在原有基础上继续抓好多媒体辅助教学的课题研究活动，继续探讨课题研究的方法并进行阶段性小结，提高教育教学效果，认真抓好电教的普及与提高工作，鼓励组员积极参加现代信息技术学习与相关比赛，提升电教水平，使多媒体教育教学在我园得以稳步发展。

2、组织电教组老师认真学习现代教育技术的理论，切实提高每位电教教师的现代教育技术水平，为自制课件打好基础。

3、鼓励电教小组成员在日常教学活动中利用电教设备和软件开展教学活动，撰写研究论文。

（三）加强电教课题管理，重视实践总结。

电教科研是电教实验园所的电教核心工作，本学期继续致力于《现代教育技术在幼儿园主题探究课程中的实际操作与运用》这一课题开展研究活动。本学期在教育教学活动中的电教设备使用率不低于60%，学科覆盖率达到100%。

四、具体工作如下：

二月份：

1、召开教研工作会，认真学习“2011年电教科技中心工作计划”。

2、做好班级电教设备检查、维护工作。

3、组织教师参加汉阳区教师现代教育技术能力大赛，认真完成好“五优”作品搜集、整理、打印和报送工作。

三月：

1、根据幼儿园保教工作重点制定本学期电教科技工作计划。

2、学习园内电教计划，提出本学期电教工作要点，明确目标。

3、班级网站评比。

4、一班、五班、十一班、小一班、上传班级新闻“社区活动”。

四月：

1、完善和充实幼儿园网站，积极开展课题研究。

2、班级网站评比活动。

3、高级教师专业引领——网站管理培训。

4、二班、六班、十二班、小二班上传班级新闻“社区活动”。

五月：

1、高级教师专业引领——PPT的培训。

2、青年教师信息技术与学科整合公开教学展示活动。

3、三班、七班、小三班、小七班、上传班级新闻“社区活动”。

六月：

1、教师完成班级网站管理工作检查。

2、丰富并完善“教师成长档案”。

3、四班、八班、小四班、小五班、小八班上传班级新闻“社区活动”。

4、班级网站评比活动。

七月：

1、九班、十班、小六班、小九班上传班级新闻“社区活动”。

2、个人“教师成长档案”经验交流。

3、课题组阶段性小结及学期工作总结。

4、电教财产清理，完善电教各类资料。

大桥局幼儿园

新学年第二学期工作计划 篇5

一、指导思想:

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、《基础教育课程改革纲要（试行）》和新课程理念作为信息技术教学和教研工作的指导思想，以学校上级部门工作安排为工作重心，努力搞好信息技术课程的教学教研工作和学校信息化建设工作。

二、工作目标:

加快教育信息化建设步伐，推进无纸化办公，进一步推进信息技术与课程整合的研究，造就一支能运用现代教育技术于课程改革的高素质师资队伍。加强常规教学管理，努力提高信息技术教师的教学及教学研究能力。按学校部署加强对其他学科教师现代教育技术培训，使学校现代教育技术设备得以充分发挥作用。加强信息技术与学科整合研究，为信息技术在其他学科的应用发挥本组特有的作用。加强网络技术在教学上的应用。加强学生信息技术培训，争取在下学期的信息技术竞赛中取得优异的成绩，争取在各级各类学生电脑制作竞赛方面出成绩。

三、工作要点:

1、组织本组教师深入学习、解读并实践新课程。积极参加上级教育部门组织的培训。

2、把面对面教研和网上教研相结合，针对教材，以教师提出问题、共同探讨解决问题为形式，进行全校的集体教学设计的研讨，深化集体备课，形成网上集体备课新格局。本组教师必须实行电子备课。

3、抓好信息技术教师业务培训工作，在信息技术教师综合素质提高上下功夫。首先在信息技术学科教学上下功夫，要保证每个信息技术教师认真作好教学设计、反思，熟练掌握教学技能；其次是在进行主题教学过程中，尽量选取人文性比较强的主题进行教学。

4、关于教材的使用和教学进度以及教学内容的安排。信息技术教学在使用教材上要本着依照《指导纲要》创造性的使用教材，在完成规定模块的教学任务的同时，开发适合自己学校的教学内容，形成特色校本课程。在教学过程中一定要采取“任务驱动式”进行主题教学，避免枯燥乏味的机械训练，同时在教学中注意搜集学生作品。

5、加快校园网建设，要把校园网作为学校对外宣传的重要阵地，信息技术教学组要不断完善校园网页面制作，积极调整栏目设置，科学分类，及时更新信息，扩大信息量。要提高校园网的互动性，积极推出教学论坛、教育博客等互动性栏目，提高校园网的点击率、利用率。抓好教师一月一上传制度，把好上传文章的质量关。

6、完成各级各类竞赛。

7、继续做好学生的电子学籍管理工作。

四、时间安排:

二月份：

1、参加教研室中小学信息技术学科教研组长会议（马文斌），制订信息技术工作计划。

2、召开教研组会议，学习校研修工作计划，制订本学期学科教学教研工作计划。

3、梳理全四册教材、集体备课。

三月份：

1、进一步完善学科网络研训平台。

2、小学信息技术优质课评比，地点：岳林中心小学。(马文斌)

3、市教学案例评比。（卓旺通）

四月份：

1、参加宁波市小学信息技术优质课评比。（慈溪）

五月份：

1、宁波市学科论文及案例评比。

2、小学信息技术研修活动，主题:对教学“前期分析”的反思。（莼湖镇校)六月份：

新学年第二学期工作计划 篇6

一．指导思想 坚持以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，聚焦和谐，努力构建和谐的少先队活动，让队员在活动中展示才能，发挥才干，增长才气，继承和发扬民族精神，增强民族自豪感，激发爱国热情。结合学校整体规划，以行为规范为抓手，培养学生良好的行为习惯，养成良好的行为素养，使中队工作在新的学期再上一个台阶。

二．工作目标

1、形成良好班风，使班级管理制度化，规范化。

2、继续培养学生良好的行为习惯，使他们成为讲礼仪、讲文明的好少年。

3、加强学风建设，使学生主动学习，提高学习兴趣。

班风：自信、快乐、团结友爱、善于竞争

三、具体措施

利用晨会及班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和行为习惯。

（一）礼仪教育

学校礼仪

1.课堂礼仪：

上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学

仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2.服饰仪表：

穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3.尊师礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。老师讲话或接受老师教育，要面对老师，认真听讲，离开时礼貌地向老师道别。

4.同学间礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5.集会礼仪：

升国旗仪式：升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6.校内公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在学校用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

家庭礼仪

能给长辈让座、让餐、让路：进他人房间要先敲门，经允许才可进入；客人到家里来，要主动起立微笑迎接，热情招待，适时陪坐陪谈，客人离去，要礼貌送至门外；学生对长辈有意见，应礼貌提出，不耍脾气，不顶撞；到他人家里做客，要穿戴整洁，谈吐举止文明要得体；离开时，要客气地请主人留步，并握手告别。

社交礼仪

在外乘车、船、电梯，见到老弱病残要主动让座位。遇到外宾要友好相待，有礼貌、不围观尾随，不做有损国格、人格的事；互相馈赠礼物时，送或收物品要起立，用双手；看演出比赛或听报告，要适时适度鼓励致意，演出结束谢幕，要起立鼓掌致谢；与熟人相遇，要主动招呼握手致意。

（二）提高安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识逐渐加强起来，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

课间活动安全

1.不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2.上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3.上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

4.雨天路滑要小心，同学之间不推搡。

教室活动安全

1.防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

5.防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6.防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

交通安全

1.过马路安全

首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。

横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。

2.行路安全

走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心，最好穿上颜色鲜艳（最好是黄色）的衣服、雨衣，打鲜艳的伞。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。

（三）培养班级小干部，增强学生的竞争意识

班干部是班级管理的小助手，着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养5个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。

四、主题活动及安排

（二月）“欢乐元宵”自动小雏鹰在行动动员与家长一起参与

（1）制作灯笼

（2）学生学习文明礼仪（设计礼仪达人章）（三月）我们让上海更美丽，红绿领巾在行动

（1）学习一种精神、落实一个行动、形成一个信念

（2）结合妈妈我爱你庆祝3、8妇女节

（3）学生文明习惯训练

（四月）缅怀先人，自强“宝山人”在行动

（1）利用清明节，缅怀先人

（2）收集有关资料，出一份小报

（3）学生文明习惯训练

（五月）寻节日文化，快乐小书迷活动

1、和父母收集端午节有关资料

2、在诵读活动后，撰写体会

（六月）欢庆六一我做主，温馨中队在行动

（1）召开六一主题会

（2）迎六一活动

（3）评选班级风尚好少年

新学年第二学期工作计划 篇7

按照国务院安委会统一部署,从2016年10月中上旬开始,国务院安委会第二批8个巡查组分别赴山东、辽宁、黑龙江、安徽、河南、四川、陕西、吉林等8个省,开展不少于1个月的安全生产巡查。巡查对象主要是各省级人民政府,巡查工作的主要任务是查问题、促整改,重点检查各有关地区贯彻落实党中央、国务院关于安全生产各项决策部署和习近平总书记、李克强总理重要指示精神的情况,突出检查建立健全安全生产责任体系、深化安全监管体制机制改革创新、推进依法治理、落实遏制重特大事故制度措施、重点行业领域专项整治、加强安全基础能力建设等重点工作情况,巡查情况及时向社会公开,巡查工作接受社会监督。

新学年第二学期工作计划 篇8

（一）优势表现

通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。

（二）薄弱环节

我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。

因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

二、工作目标

我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念，根据园务计划，结合本班的实际情况，实施素质教育。

1、继续加强班级管理，培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往能力。

3、贯彻《纲要》精神，提高保教质量，增强卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。

4、利用各渠道做好家长工作，增进家园交流，共同促进幼儿健康发展。

5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。

6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

三、幼儿发展目标

内容

对幼儿分析评价

本学期教育目标

体能与健康

大

肌

肉

动

作

1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。

2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。

3、连续拍球能力发展不均蘅。

4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。

1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。

2、在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。

3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30cm4、能正面钻60cm的圈或拱形门，掌握一定舞蹈动作

5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。

小

肌

肉

动

作

1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，配合上应存在问题。

2、幼儿不会画人物画，掌握不好比例，颜色利用较单调。

3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。

1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。

2、会画简单的人物、动物，会选择多种颜色涂色。

3、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。

4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。

生

活

卫

生

习

惯

1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提醒。

2、一些姿势和习惯仍存在问题。

3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有一定的依赖性。

1、能安静地吃饭。

2、能学会做值日生工作。

3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。

4、会自理大小便，便后冲水池。

5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。

6、能坚持正确的姿势看书，绘画和看电视。

7、在教师的帮助下，学会整理被褥。

自我保健

1、了解了一些初步的卫生常识知识，但在生活中还不能很好的运用。

2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提醒。

3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。

1、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服，2、知道保护牙齿等基本的卫生常识。

3、懂得安全使用玩具，用具，不做危险的动作，不到危险的地方玩。

4、懂得一些安全知识，如：交通安全和活动安全等。

5、知道一些预防疾病的常识，不吃不洁净的食物。

社会性

品

德

情

感

1、对于父母和长辈，幼儿知道要尊敬他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。

2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。

3、对集体的事情不够关心，需要成人提醒和树立榜样。

4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。

1、尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围人并能够关心他们，会使用基本的礼貌用语。

2、认识周围不同职业的人们的劳动，尊敬并爱惜他们的劳动成果。

3、知道自己是天津人，是中国人，认识并尊敬国旗、国徽。

4、知道自己是集体中的一员，知道关心集体，爱护公物，愿意为班集体做事情，喜欢参加节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐。

个性

1、缺乏与同伴商量、协商游戏的能力，较任性，还不能克服一定的困难，对成人有依赖性。

2、缺乏坚持性，做事情凭兴趣，不能主动参与。

3、做事存在独断性，感情用事。

1、自己的事情自己做，遇到困难能与同伴协商解决。

2、对各种活动感兴趣，有一定的积极态度。

3、能在成人的指导下坚持完成一定的任务。

4、在活动中有一定的自信心和勇气。

交往

1、有些幼儿缺乏主动、积极的态度，不能与成人和陌生人进行交往，缺乏一定的交往策略。

2、要加强日常的随机教育。

1、能较快适应新的环境，以积极的情绪参加各项活动。

2、积极与同伴及周围人交往，关心同伴，有同情心。

3、不随意打断别人的交谈，掌握初步的交往策略。

4、能与同伴共同使用玩具材料，会友好地分配角色进行游戏。

5、拾到别人的东西要知道交还别人。

内容

对幼儿分析评价

本学期教育工作目标

语言

理

解

1、能理解成人的简单指令或要求。

2、喜欢听故事，但对故事中的理解不够深入，还不能从中受到启发和教育。

3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、肤浅的认识上，需要在成人的提示，启发下做深入的了解。

1．能按要求倾听他人讲话.，有一定的倾听能力。

2．能理解不同的声调、语调所表达的意思．

3．喜欢欣赏儿童文学作品，知道故事中的主要角色和主要内容．能理解单页或连续两页画面的意思。

4．能理解一些双重指令并做出反应．

5．能辨认周围生活中的常见标记，符号，知道它们与人生活的关系。

6．会阅读图书、图片，了解其主要内容和情节。

7．能欣赏一些美术作品，理解作者所要表达的内容，并能发挥想象。

表

达

1、能用普通话进行对话，但存在齿音字和吐字不清的现象。

2、还不能使用过多的量词和反义词，词汇量不丰富。

3、在表达自己意愿时，不连贯，没有层次。

新学年第二学期工作计划 篇9

回顾2010年这个学期，宣传部的工作繁多杂乱，但是在宣传部各个成员的共同努力以及其他部门的配合帮助下，每项工作都顺利的完成。

9月份，最总要的两大工作就是迎接新生和学生会新成员的招新工作。9月中旬，是一年新生报到的日子。我们海州书院学生会并没有按部门分配工作，而是大家齐心协力，共同努力，使迎新工作顺利完成。9月底10月初，开始筹备海州书院学生会招新的工作。宣传部首先要做的工作当然是做好海报宣传，宣传面试时间地点，为整个面试工作营造一个轻松愉快的气氛。

从10月份中旬开始，各种各样正对新生的活动陆续展开，有新生杯篮球赛、新生杯才艺大赛、新生杯辩论赛等。我们宣传部招收的新成员也进入了试用期。由于新干事还没有什么经验，还有很多东西要学，所以宣传部决定施行“个人每月负责制”，严格执行主席团对于宣传部的要求，每月完成两块板报宣传。让新干事独立负责部门内部工作一个月，协调部门内部各个成员之间的关系和安排组织工作，而大二的学长则在具体事务上进行指导。这将充分锻炼新干事的工作能力，让他们迅速的熟悉宣传部的工作流程，进入到最佳的工作状态。12月，接近学期尾声，书院的活动也相继少了下来，主要的工作集中到关于考风考纪的宣传上面。

细数这四个月，我海州书院举办了不少活动，尽管忙，尽管累，但是大家还是很努力的工作，觉得过的很充实。但是还是在活动中发现了一些问题：

1、在开展类似辩论赛等活动时，应该高度重视会场秩序，否则会对演讲者或者辩论赛选手带来很大的影响。

2、我们书院学生会做事的效率有待提高，我们应当充分利用人力物力，绝对不可浪费。

3、本部门的板报海报质量也有待提高。

总体来说，这个学期的各项工作都比较圆满的完成了，希望在今年的工作中，大家还能够像去年一样，拿出激情与活力，把海州书院建设得更加美好。

关于2011年第一个学期的工作安排，我海州书院学生会宣传部将继续执行“个人每月负责制”，继续培养宣传部的大一干事，充分锻炼他们的组织性、协调性、合作性。逐步完善宣传部自身队伍建设，提高部门成员的工作素质和工作技能，使宣传部的板报更加专业、更加生动有趣。提升部门内部成员对于规章守则的警惕性，杜绝旷课旷操的行为在宣传部发生，严格执行校、书院的规章制度。宣传部将努力弥补上一个学期的工作不足，改正工作失误，将尽最大的努力使宣传部建设成为高效、团结、进取的学生会工作执行部门。

同时，宣传部将继续本着“服务集体，宣传动员”的部门精神，全力协助其他部门的工作和安排，帮助宣传及其动员人员，布置会场，特别是将注重后期的宣传工作，努力的完成每次工作任务。

宣传部还将在适当的时候，组织举办海州书院的书法、美术等艺术类的比赛，以求提升海州书院学生的艺术水平和综合素质能力。有机会还将同院学生会宣传部、其他书院宣传部展开交流，相互了解力求自我完善进步。

这个学期，宣传部各位成员都将全力以赴，努力营造一个和谐、美好的校园而努力。

海州书院学生会

宣 传 部

许 午

2013年第二学期班队计划 篇10

2013.2

一、情况分析：

六（1）班共有学生58人。其中男生32人，女生26人，男女生比例合适。经过几个学期的学习与生活，一个班风纯正、积极向上、努力进取的班级业已形成，班级各项活动开展得生动活泼，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角，初显锋芒。本学期将在上个学期的基础上，狠抓培养“四个习惯”的养成教育，拓展班级活动的深度，创出特色，使班级成为年级的排头兵，以优异的成绩从母校毕业。

二、指导思想：

以中央有关文件精神为指针，以传承民族精神为立足点，以„红领巾心向党‟活动为切入口，以少年科学院为载体，以养成教育训练为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。

三、重点工作：

（1）加强思想道德教育。认真领会、深入贯彻《纲要》的精神，结合纪念日以及重大节日，深入开展“民族精神代代传”主题教育，从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。

（2）深化学生行为习惯的养成教育。结合晨会、周会等德育主阵地，探讨养成教育实施的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合„文明就餐礼仪‟、„不乱抛、随手捡‟系列活动和„文明规范月‟主题教育，让学生养成高尚的礼仪习惯、长效的卫生习惯、良好的学习习惯和健康的心理习惯。

（3）开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。抓好班级博客的建设，积极对外宣传班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。

四、具体措施：

（1）加强班风建设，加强少先队小干部的培养，多设岗位、多给责任、多加锻炼，为中学输送一批优秀的学生干部。

（2）严格训练学生的一日常规。抓紧平时的训练与指导，抓紧平时的检查与评比。重点是突出学生的自律和学生的自我管理能力，使班级管理自动化。

（3）充分挖掘鲜活的教育元素，利用好重大节日、传统节日的时代因素，扎实开展好“红领巾心向党”主题教育。

（4）大力改革班（队）会和晨会制度，突出这两节课的德育因素，开展自主班会、自主晨会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。

五、每月工作安排：

二、三月份

活动主题：养成教育

1寒假生活总结。

2布置班级文化，班级图书角开放。

3参加“爱心一日捐”活动。

4开展“文明规范月”活动。

5推广课间游戏。放一次风筝。6评比“文明规范月”活动先进队员。7开展“快乐周末，快乐你我” 8开展„红领巾心向党‟系列活动 四月份

活动主题：革命传统教育

1，组织学生祭扫革命烈士墓。

2，开展“快乐周末，快乐你我”活动。3，革命英雄故事会。

4，评比第二批读书积极分子。五月份

主题教育：艺术教育

1，参加学校的“教学艺术节”。2，参加各个单项比赛。

3，“我与你同行”（5.21全国助残日）4，评比第三批读书积极分子。

5，开展“快乐周末，快乐你我”活动。六月份

主题教育：勤奋学习教育

1，参加学校大队主题会。

2，复习迎考，做好学生的思想工作。3，参加毕业考试。

新学年第二学期工作计划 篇11

九年级语文备课组

新学期开始，这是初中最后一个学期，九年级语文备课组倍感压力重大，面对中考，学生的压力非常大，但是作为教师压力更大，就怕由于自身的问题，让学生在中考当中失分失题。本学期工作计划如下：

一、指导思想：

认真落实学校、教研组教学工作的具体要求，积极领会并实施高效课堂的精神，落实初三语文考纲要求。工作重点放在课堂效益的提高上，向课堂要效益，向课堂要成绩，整合课内外知识，学习、借鉴先进的教学经验，作业设计努力达到最有效，切实减轻学生负担。根据毕业班特点，“聚精会神抓教学”，力争全面提高学生语文素质。

二、现状分析

目前，学生对语文不畏惧，感觉比较轻松。也有较浓的兴趣，大部分同学书写比较端正，有一定的语文素养。但是在初三学科较多，压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以学生的潜力空间应该很大。

三、工作要点：

1.教学理念：经过三年对新教材的使用，在学生掌握已有知识的基础上，进一步学习新知识，贯彻落实新的教学理念，让研究型教学走进课堂，使学生主动学习的积极性得以进一步提高。

2.重视教学常规工作：充分认识初三毕业班教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚占。紧抓课堂教学的各个环节，努力提升课堂教学的效益。

语文课堂教学是由阅读教学和写作教学这两大部分构成，其中阅读又有现代文阅读和文言文阅读这两大部分，我们设想是在教现代文阅读时注重教会学生整

体把握文意，在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析，对知识点的理解注重方法的传授，让学生能够做到举一反三，融会贯通。同时，以阅读促写作，提请学生注意模仿好的立意与好的结构，把相关内容化为己有。文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则，放手让学生利用已有的知识，来理解文意，难懂的字词学会自己查阅相关资料，让学生的探索积极性得到保护和发挥。

写作教学准备分两步走：第一步是平时材料的积累，指导学生摘录、点评、赏析，让他们积累广泛的感受材料，以备不时之需；第二步是规范的写作训练，要求教师认真备课，指导学生学会规范的表达，作文的批改规范到位，面批和书面点评相结合，以正面鼓励为宜，努力提高学生的写作积极性。平时做好教学常规工作，如规范书写，规范作业格式，错误及时订正等等，使提高教学质量、落实教学目标落到实处。

3.充分利用现代教育技术：“兴趣是最好的老师”。调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下功夫。利用现代教育技术，为语文课堂输入新鲜血液，让语文的理念为课堂教学服务。

4.加强思想教育：把“人文、博雅”贯穿在语文教学中，通过教学、培养坚定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。

四、备课、教学进度和要求：

复习进度与计划

第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。（3月15日——4月15日）

复习要点：

① 课内古诗词过关：理解 → 背诵 → 默写。

②课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。

③挖掘课内文本的写作价值。

第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。（4月16日——5月10第一轮质检）

复习要点：

①积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）

②文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练）

③现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练）

④写作（各种文体的写作指导及训练）

第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。（5月16——6月5日）

复习要点：

①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。

②精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。③通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。

第四轮复习：自主学习（6月6-6月14）

复习要点：

①学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。

②做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。

新学年第二学期工作计划 篇12

2017—2018年度

——袁先栋

一、指导思想

认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的教育指导思想，全面实施《国家学生体质健康标准》，切实抓好课外文体工程的实施，深入开展课改工作，提高课堂教学质量，切实增强我校学生的身体素质。

二、工作目标及措施

1、加强学习研讨，提高教师自身素质，认真搞好新课程的实施工作

①有机会参加省内外的高中体育学科新课程培训活动和大课间活动，制订好切实可行的教学计划，积极组织教师参加各种培训和观摩活动。

②认真开展以教研组的“和谐教学、和谐课堂”为主题的“教师主导性与学生主体地位的和谐发展”为主题的四个阶段的系列研讨活动。

2、认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真执行体育教师《体育教学常规》和加强学生上体育课的《课堂常规》

3、加强安全教育，培养学生的组织纪律观念。

4、健全两操两活动制度，努力提高活动质量，积极开展足球操和跑操活动，培养学生锻炼习惯和终身体育意识。

5、开好一年一度的校运动会，组织好班级“足球联赛”并努力向全体化、多项化、娱乐化、社会化方向发展，使我校80%以上的学生都能参加校运会。

6、加强课余训练提高运动水平。要加强课余训练工作，特别是田径、篮球、羽毛球等运动队的训练，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我校课余训练水平和运动水平，并能在各级各类体育比赛中展示我校运动员良好的精神风貌。

8、继续健全和完善体育组信息网，提供教师相互交流的平台，开展网上交流和研讨。

三、分月工作 二月份：１、制订体育课教学计划和体育组工作计划

2、两操活动按计划开始安排实施，按值周安排依次进行。实行大课间足球操和跑操活动，并建立大课间活动出勤登记制度。3，体训队的训练工作开始。三月份：

１、做好“篮球队和足球队“运动队队员的选拔、组队工作，做好运动员的思想工作。

4、体训队的训练工作开始，督促高一，高二训练，重点抓紧高三体训练队。四月份：

1、做好课外活动情况检查及实施大课间锻炼活动的阶段小结工作。

2、组织绿洲高级中学第四届师生足球、篮球联赛活动。

3、校本教研活动 五月份：

1、组织学生召开第四届学校篮球运动会

2、组织教师撰写教学论文及案例

3、校本教研活动 六月份：

1.组织欢送高三毕业篮球友谊赛‘ 2，校本教研活动

3，评选各年级课外活动及大课间活动优秀班级。七月份

1，做好期末考试工作。

2、做好学期学校体育工作的各项结束工作。3，完成学期体育工作总结。

新学年第二学期工作计划 篇13

划

王立新

一、指导思想

为积极配合我校开展的师徒结对子工作，为新教师迅速、稳定地发展，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。

二、实施目的做好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

三、实施措施

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起对新教师的辅导工作。师徒每学期要

有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织练习各环节以及教学研究方面向新教师悉心指导；平时经常听课，并及时点评。

3、本学期至少让徒弟上二堂教学示范课。

4、师徒两人要认真学习教育教学理论，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

四、职责

要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。

（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

（2）耐心细致地做新教师的思想工作，以良好的师表形象感染学生，以爱岗敬业的言行鼓舞新教师，使徒弟学会圪的同时学会为师，引导徒弟健康成长。

（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提

出评定意见。

四、具体安排

三月份：

1．制定学科组师徒结对计划

2．听徒弟的课，并进行评课交流

3．与师傅交流教学中的困惑

4、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课

5、共同观看网上教学实录，进行网上学习四月份：

１、听徒弟的课，并进行评课交流

２、师徒交流对学生作业量的把握

３、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课

4、共同观看网上教学实录，进行网上学习五月份：

1．听徒弟的课，并进行评课交流

2．与师傅交流教学中的困惑

3．与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课

4、共同观看网上教学实录，进行网上学习六月份：

1．师傅随堂听课、评课

２、听徒弟的课，并进行评课交流；

３、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课

４、一起上网查资料，学习一些先进的教育理论； ５、学期总结；