优美的散文

优美的散文（精选13篇）

优美的散文 篇1

雨总能让我有更多的沉静和思考。于是，喜欢雨也就再自然也不过了。喜欢不打伞，在雨中的漫步，无论春夏还是秋冬。当然是细雨如丝的日子，滂沱大雨时淋湿了，那感冒就要来造访了。

今天的雨从昨天一直走来，下得那么的不急不缓。仿佛要将冬季的寒冷置于这丝丝的雨中，贯穿整个的季节。

这一路走来应该很艰难吧。从遥远的北方，长途跋涉的。雨可以走过漫漫长路，也可以从一个季节走入另一个季节，而有时候却无法从一个街区迈入另一个街区，只是在徘徊。如此的徘徊，也许雨季带来了某些人的问候，于是如邮差般，一家一户的，轻叩门环，将每一个只言片语都要带到。也许有的人家还烦劳她带回复，这样一来，雨也就只有慢慢等待了。然后带着温暖的问候到下一站，那里就将开始绵绵叙讲的雨天了。若是谁家的回复带着愤怒或犀利的言辞，那下一个街区等来的即是暴雨如织，或者是闪电雷鸣了。

徘徊忙碌了一天的雨，不知是否吧我的话给遗漏了，于是我投身雨中，在万千雨丝中找寻我的温暖。不得，只有返回陋室。守着小小的茶盘，煮上一壶水，泡一盏茶，在茶汤中寻找失落的记忆。

天凉了，所以泡了闽北水仙。

不记得怎样知道闽北水仙的，只是第一次看见这个名字就爱上了。想起西方神话中，那个溺水的少年，如水仙般洁白，悠远的淡淡愁绪。因此第一次到语茗轩，不问别的，只问水仙，恰好有。也因此和老板娘成了朋友。

起初并不知水仙是属于岩茶，也不谙何为岩韵。但是第一次喝过，就知道，这是我的茶了。

水沸了。汤杯，置茶。干茶置于杯中，乌黑粗壮的条索，沉重有声。这是好的水仙的第一特性。醒茶数秒，倒去茶汤。此刻的茶叶已经有所舒展，开始泡第一泡。茶汤倾出，随雾气袅袅的茶香立刻让人沉醉。业界有“醇不过水仙”的说法，果然如此。不是每个人都能体会出岩茶的这种甘甜。如善歌者随意中浅浅的吟唱，仿佛轻描淡写，却回味悠远。那种甘甜如这冬雨中的暖意一般，渐渐释放出。不细心体会的人，只是感受到了冬雨中的寒气，而非丝丝的暖意。

小口轻啜着滚烫的茶汤，两三盏茶汤喝罢，胃已然暖了。这下子，从里到外的暖意，真实而又有点儿奢侈了。暖，有时未必就一定艳阳高照，若是有心去寻，即便冷冷的冬雨中，你也可以寻着她的气息了。

优美的散文 篇2

“盼望着, 盼望着, 东风来了, 春天的脚步近了。”朱自清的散文《春》以诗的笔调, 描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天图画, 赞美、抒唱春的创造力和带给人们无限希望, 从而激励人们在大好春光里辛勤劳作, 奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗, 一幅风景画。

文章一开头, 作者抓住春天的主要特征, 粗略地勾勒春天的轮廓画:“一切都像刚睡醒的样子, 欣欣然张开了眼。山朗润起来了, 水涨起来了, 太阳的脸红起来了。”由于抓住春天的特征来点染, 给这幅轮廓画抹上了迷离的色彩, 创造了一个动人的意境, 引起读者对春的热烈向往:春天, 该是怎样的美妙啊!然后, 作者从容不迫地“推”出五幅“特写”, 细致描写春天的动人景象。先写草, “小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的, 绿绿的”, 突出草的绿, 描写春天绿草如茵的情景。次写花, “桃树, 杏树, 梨树, 你不让我, 我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞, 白的像雪”, 突出花的争相斗艳, 画出春天百花盛开的繁荣景象。第三幅画写春风, 着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”, 描绘出春风送暖的胜境。第四幅画面写春雨, 渲染春雨的“轻柔”“湿润”, 画出夜雨和郊外的美丽画面。最后, 画出了一幅迎春图, 人们在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中, “各做各的一份儿事去”, 充满了无限的活力和希望。五幅图景, 五幅画面。

老舍先生的《济南的冬天》, 是一篇“纯”写景的散文, 文中写景用了“最自然最恰当最现成的字”, 使之显示了一种特有的朴素美, 这是文章在语言上具有的独特风格, 而其最大特色———绘画美, 也因此体现了出来。作者最大限度地发挥了语言的启示性, 在读者头脑中形成了一幅幅淡雅的山水画。

第一幅是小山摇篮图。作者先为读者勾勒了一个“理想的境界”:“一个老城, 有山有水, 全在天底下晒着, 暖和安适地睡着, 只等春风来把它们唤醒。”何等恬静, 又何等明媚。作品的“出奇”之处, 是在引出“山”之后对“山”的描摹上:“这一圈小山在冬天特别可爱, 好像是把济南放在一个小摇篮里。”躺在摇篮里承受母亲的慈爱, 那当然是最暖和不过的了。况且“山们”还“低声地”哼着摇篮曲呢:“你们放心吧, 这儿准保暖和!”一幅“小山摇篮图”蕴涵着感人的脉脉温情。

雪后初晴的美景是第二幅画面。“矮松越发的青黑”, “树尖上顶着一髻儿白花”, “山尖全白了”。多么妙的雪霁晴峦图啊!更令人击节称奇的, 是小雪给大自然增添了迷人的色彩。山坡上, “有的地方雪厚的, 有的地方草色还露着;这样, 一道儿白, 一道儿暗黄, 给山们穿上了一件带水纹的花衣;看着看着, 这件花衣好像被风儿吹动了”。而且全白了的山尖“给蓝天镶上了一道银边”, “等到快日落的时候”, 竟还有“微黄的阳光斜射在山腰上”, 直“羞”得薄雪“微微露出点粉色”呢!可以说, 雪后的济南格外秀丽了。这真是一幅动静相间的水墨淡彩。

古代散文名篇《醉翁亭记》是一篇优美的散文。这篇散文饶有诗情画意, 体现出了散文的图画美。文章首先描绘了一幅优美的风景画, 在作者笔下, 醉翁亭的远近左右都是一张山水画。有山, 有泉, 有林, 有亭。然而, 作者没有孤立地用墨, 而是交织一体, 既各具特色, 又融合统一, 蔚然深秀的琅琊山, 风光绮丽, 苍翠欲滴, 以群山为背景, 酿泉环绕而过, 一座四角翘起的亭子立在上面, 这样, 无山, 则泉不美, 无泉, 则青山孤立, 无亭, 则山泉失色。山与泉相依, 泉与亭相衬, 一幅画中, 山水亭台, 一应俱全, 构成诗一般的优美境界, 作者笔下的朝暮之景和四时之景, 也都是优美的风景画。文章还勾勒了一幅“与民同乐”的风习画。文章写滁人之游, 描绘出一幅太平祥和的游乐图, 在这幅图画中, 有“负者”, 有“行者”, 有老人, 有小孩, 前呼后应, 往来不绝, 十分热闹。这个场景在太守眼里, 应更多了一层政治清明的意味。写宴饮之乐, 宴饮所需, 无论是酒还是鱼, 是肉还是菜, 都是就地取材, 这样意在夸耀滁地富足, 表明野餐的简朴。同样, 宴饮之乐也没有王公贵族府第宴饮的奢华, 但这是在滁州的土地上与滁州的老百姓一起宴饮的最好乐趣, 也是王公贵族梦想不到的欢乐, 作者在这里勾勒出了“滁人游———太守宴———众宾欢———太守醉”的游乐风习画。

传递正能量的优美散文 篇3

《散步》只有短短580字，写一家三代人在春天的田野上散步的故事。故事情节非常简单：漫长的寒冬终于过去，迟来的春天终于到来，“我”劝母亲趁天气好多出去走走，母亲接受了“我”的劝告，于是初春的一天我们一家三代人一起到田野去散步，一路上高兴地欣赏春天的美景，其乐融融。难走的地方，“我”背着母亲，“我”的妻子背上年幼的儿子。就是这么一次平常的散步，谱就了一曲真善美的赞歌。短文不仅熔铸了浓浓的亲情，歌颂了生命的意义，而且弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，符合时代的要求，传递了正能量。文中几处叙述和描写感人至深，并且饱含哲理。

《散步》不仅弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，揭示了生命延续的道理，而且也表现了家庭的“和谐”。家庭是社会的细胞，没有家庭的和谐，就没有社会的和谐。而“和谐”正是具有划时代意义的党的十八大明确提出的社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的重要内容。家庭和美，社会和谐，乃是国家层面的价值目标之一。

《散步》的深刻意义还不仅于此。儒家经典《四书·大学》指出：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”古代先贤将这段话概括为“修齐治平”四字。可以说，文中的“我”，是“修身齐家”的榜样。他是一家的核心，是家中的顶梁柱，担负着赡养老人抚育儿女的责任。由于有他，这个家才母慈子孝，夫妻和睦，小儿天真可爱，全家其乐融融。如果全社会人人都像他一样，何愁不国家大治，天下太平？

《散步》也是一篇诗情画意的优美散文。这主要表现在对景物的描写上：文章写一家人在初春的田野里散步踏青，必然要对初春田野的景色进行一定的描写。但文章对颇有诗情画意的景物的描写仅有寥寥几笔：“大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”着重的只是“随意铺着”的“新绿”和水田里不断冒出的水泡，并由此引发哲理性的思考：“这一切都使人想着一样东西——生命”。的确，生命是顽强的，但人的生命和植物的生命不同。植物的荣枯可以周而复始，正如白居易《赋得古原草送别》一诗所写，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”而人的生命却不能长生不老，也不能返老还童，所以作者将笔墨更多的用在生命的新老传承上。关于景物，作者还通过“我”的母亲的眼睛作过同样精炼的描写：“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”。这分明就是一幅春天的画卷，明媚的春景愉悦着母亲，儿子的孝心温暖着母亲，无边的春色弥漫在祖孙三代的心中……。

夜的优美散文 篇4

“海上生明月，天涯共此时”，不知道远方的亲人，你们此刻是否也在想我？一个人拼搏在离着家很远的城市，夜，仿佛是难以下咽的苦药，变成了一种煎熬。

“举杯邀明月，对影成三人”，回想每年夏天，我总会在院子里，小酌几杯，微微醉的时候，就会像李白一样，与月痛饮，忘掉烦恼。醉了的我，有时候会高歌一曲，有时候会醉舞一通，更多的时候会像那李清照描写的那样“沉醉不知归路”，倒头大睡。

踏入社会工作后，思乡仿佛成了人们的通病，我也不能幸免。今晚，中秋节的晚上，一个人，一杯酒，一个月饼，食而不知其味，脑子里时不时的地浮现着家乡的亲人。“露从今夜白，月是故乡明”，城市的月确实不如故乡的美，而夜带来的孤独，带来的思念，却让我彻夜失眠。

窗外，下起了小雨，淅淅沥沥。我打开窗户，遥望远方。在昏暗的灯光中，地面早已被打湿。泪水情不自禁的留下，此刻的你，过得还好吗？还记得和你在海边一起抓鱼捉蟹；还记得和你漫步在公园的小路上；还记得和你牵手走过夜市里的每一条小巷。此刻的你却远在家乡，不知道你现在在做什么？是不是也在向我一样，开着窗户望向远方，望向自己思念的人的方向？

我将两个酒杯倒满，有点不习惯地轻轻一碰，仰头喝掉。也许，只有酒才会让我忘记夜带来的孤独，忘记夜带来的思念。是夜，我忘记喝了多少酒。我在不断地做梦，梦见了我的家乡，梦见了我的亲人，梦见了我心爱的姑娘。我多么希望能够一梦不醒，永远生活在这种幸福中。

然而，梦终究会醒。零零响的闹钟，吵醒了我的美梦。夜，在太阳的照射下，仿佛如潮水般退去。我揉着微微疼的脑袋，摇摇头，仿佛这才是一场梦。

夜在我的记忆中开始复苏，我开始想起了昨夜城市的喧嚣，昨夜的小雨，昨夜的美梦。也许，夜不在那么可怕。起码，我没有白日的辛苦劳作，没有白日的不知所措；反而能够在这孤独的夜中，专心地想念家人、想念爱人并且与他们在梦中相望。

夜，从此在我的心中，成为了一种芳香。它让我如痴如醉，难以自拔。我爱上了夜，爱上了它的寂静，也爱上了它的喧嚣，仿佛一切都是那么自然，那么美好。

也许以后，我会每逢夜里，举起酒杯，迎着轻风，与夜共酌。远处的虫鸣，仿佛是在给我们歌唱，飘动的树叶像是在给我们跳舞。在我的眼里，夜，成了我的好友。我们一起举杯，一起歌唱，心情也是同样的欢畅。

我彻底爱上了夜，爱上夜里五彩缤纷的路灯，爱上了喧闹的大街，爱上了夜里的繁星和明月，更爱上了夜里那些可爱的人们。

绣的优美散文 篇5

一、两次后再也不曾见了。其实，这件衣服原本我是极喜欢的，俄罗斯女兵制服式样，还有那不招太多人待见的将军黄，都是我的最爱。只是，不知何时起，衣襟上被烫了一个极细小的洞后，再也没穿过，也只是因为喜欢它，也就一直留在衣橱里保存着它。好比那个君王，虽不再宠爱了，却是万般不愿舍弃的。

那日，整理衣橱再次和它见面，忍不住轻轻摊开，找寻那个小小的洞，因为这个极小的洞，让我几近遗忘了它，摩挲着这光滑的布料，好像看到了它当初的风姿，记忆的闸门再也关不住那些喜它爱它的日子。仿如玄宗梅树下想起梅妃江采萍，宠她爱她的那些时光曾经那么温暖过。

我想我是笨拙了些，这么多年来，总没想出一个弥补的办法，让它紧随于我，而竞忍心弃它不顾扔之一旁。

偶然地，在那条不常走的街道上走过，发现有个叫“银针挑线”的铺子，或许是喜欢这个招牌，进去看看，见那低头做活的女子手里的银针挑着一根丝线在那轻巧巧地飞舞，好像要将自己全部的心灵手巧汇于这一针一线中。那一刻，醍醐灌顶，是啊，那个小洞上绣上一朵小小的莲，不就是动人的莲花香了吗？

亲眼目睹了那女子的手工制作过程，那朵袖珍莲花好似要从衣襟上慢慢展开那粉粉的花瓣。一针一线的交织，在这原本刺目的小洞上瞬间就开出了一朵不胜凉风娇羞的水莲花，我想我是醒悟得太晚了，空遗那几年的光阴，错失了那衣服的美丽。

大多时候，都在“被忙碌”的日子里将生活的小情趣失去，我竟然忘记了生活中还有一个叫“绣”的美好字眼。曾经，走过江南的绣巷，看过凝眉端坐的可称之为“绣娘”的女子，在古老的巷子里，手端花绷子，借着和熙温暖的阳光或者细细的微风，纤细的手指轻巧地捻丝走线，轻盈飞扬，一袭典雅的气息便随着疾走的绣针弥漫到巷子里。在她们的身旁，地上的箩筐里彩色的绣线、绒线随意散落，熙熙攘攘的游人走过，一双双好奇的、欣赏的目光定格，也打扰不了她们那花一样的世界。那牡丹绽放百花吐蕊的富贵满堂，那亭亭玉立楚楚动人的簪花侍女，还有那栩栩如生惟妙惟肖的齐鸣百鸟，更有那笑容可掬躺卧蒲团之上的弥勒老佛……绣花生香，绣鸟听声，穿插蟠叠，或许，绣娘们祈望家门和顺万事兴，吉祥安宁竹报平安的美好心愿就盛开在这一针一线的轻盈中。

也有人说，女子刺绣，穿一针万色的线。粉黛红腮闺中翘首，绣的是情。且看那爱耍小脾气的林黛玉，为宝玉绣了一个荷包，在宝玉的衣衫里没找到，以为宝玉赏了别人，还哭闹了一回，最后得知宝玉依然藏在怀中，那爱生气的黛玉心中是如何的暗暗欢喜。刺绣的美不是那种表面的繁华，是一种渗入骨髓的妖娆。用针用线刺出的绝妙，我相信是有感情的。

优美的散文片段 篇6

优美散文片段

1)荷塘四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下。树色一例是阴阴，乍看像一团烟雾;但杨柳丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采，是渴睡人眼。这时候最热闹，要数树上蝉声与水里蛙声;但热闹是他们，我什么也没有。选《荷塘月色》

2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩，绿绿。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄，草绵软软。

3)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红像火，粉像霞，白像雪。花里带着甜味，闭了 仿佛一个暮春早晨，霏霏毛雨①默然洒在我脸上，引起润泽、轻松感觉。新鲜微风吹动我衣袂，像爱人鼻息吹着我手一样。我立一条白矾石甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄乳油，踏着只觉越发滑腻可爱了。

4)这是在花园里。群花都还做她们清梦。那微雨偷偷洗去她们尘垢，她们甜软光泽便自焕发了。在那被洗去浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着恬静红，冷落紫，和苦笑白与绿。以前锦绣般在我眼前，现有都带了黯淡颜色。——是愁着芳春销歇么?是感着芳春困倦么?

5)大约也因那蒙蒙雨，园里没了浓郁香气。涓涓东风只吹来一缕缕饿了似花香，夹带着些潮湿草丛气息和泥土滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插秧，少壮麦，和成荫柳树清新蒸气。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我鼻观，使我有愉快倦怠之感。

6)看啊，那都是歌中所有：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着;也用心唱着。我终于被一种健康麻痹袭取了。于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着;世界上便只有歌声了。

7)树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨。

8)“吹面不寒杨柳风”，不错，像母亲手抚摸着你。风里带来些新翻泥土气息，混着青草味，还有各种花香，都在微微润湿空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出宛转曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

9)雨是最寻常，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你眼选自《春》

10)曲曲折折荷塘上面，弥望是田田叶子。叶子出水很高，像亭亭舞女裙。层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着，有羞涩地打着朵儿;正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如刚出浴美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫歌声似。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧波痕。叶子底下是脉脉(mò)流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

11)月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。月光是隔了树照过来，高处丛生灌木，落下参差斑驳黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯杨柳稀疏倩影，却又像是画在荷叶上。塘中月色并不均匀;但光与影有着和谐旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴译音)上奏着名曲。

优美散文片段

1)到了会场门首，早已停着许多汽车，马车;我知道这确乎是大典了。走进会场，坐定细看，一切都很从容，似乎离开会时间还远得很呢!--虽然规定时间已经到了。楼上正中是女宾席，似乎很是寥寥;两旁都是军警席--正和楼下两旁一样。一个黑色警察，间着一个灰色兵士，静默立着。

2)他们大概不是来听讲，因为既没有赛瓷社员徽章，又没有和我一样旁听标识，而且也没有真正席--坐位。(我所谓军警席，是就实际而言，当时场中并无此项名义，合行声明。)听说督军省长都要驾临该场;他们原是保卫两长来，他们原是监视我们来，好一个武装会场!

3)那时两长未到，盛会还未开场;我们忽然要做学生了!一位教员风女士走上台来，像一道光闪在听众眼前;她请大家练习《尽力中华》歌。大家茫然立起，跟着她唱。但出其不意，攻其不备，有些人不敢高唱，有些人竟唱不出。所以唱完时候，她温和地笑着向大家说：这回太低了，等等再唱一回。她轻轻鞠了躬，走了。等了一等，她果然又来了。说完一--二--三--四之后，《尽力中华》歌声果然很响地起来了。她将左手插在腰间，右手上下挥着，表示节拍;

4)挥手时候，腰部以上也随着微微向左右倾侧，显出极为柔软曲线;她头略略偏右仰着，嘴唇轻轻动着，嘴唇以上，尽是微笑。唱完时，她仍笑着说，好些了，等等再唱。再唱时候，她拍着两手，发出清脆响，其余和前回一样。唱完，她立刻又一--二--三--四要大家唱。大家似乎很惊愕，似乎她真看得大家和学生一样了;但是半秒钟惊愕与不耐以后，终于又唱起来了--自然有一部分人，因疲倦而休息。于是大家临时学生时代告终。不一会，场中忽然纷扰，大家视线都集中在东北角上;这是齐督军，韩省长来了，开会时间真到了!

5)七月二日正是浙江与上海社员乘车赴会日子。在上海这样大车站里，多了几十个改进社社员，原也不一定能够显出甚么异样;但我却觉得确乎是不同了，一时之盛光景，在车站一角上，是显然可见。这是在茶点室左边;那里丛着一群人，正在向两位特派招待员接洽。壁上贴着一张黄色磅纸，写着龙蛇飞舞字：二等四元A，三等二元A。两位招待员开始执行职务了;这时已是六点四十分，离开车还有二十分钟了。招待员所应做第一大事，自然是买车票。买车票是大家都会，买半票却非由他们二位来优待一下不可。

6)优待可真不是容易事!他们实行优待时候，要向每个人取名片，票价，--还得找钱。他们往还于茶点室和售票处之间，少说些，足有二十次!他们手里是拿着一叠名片和钞票洋钱;眼睛总是张望着前面，仿佛遗失了什么，急急寻觅一样;面部筋肉平板地紧张着;手和足运动都像不是他们自己。

7)好容易费了二虎之力，居然买了几张票，凭着名片分发了。每次分发时，各位候补人都一拥而上。等到得不着票子，便不免有了三三两两怨声了。那两位招待员买票事大，却也顾不得这些。可是钟走得真快，不觉七点还欠五分了。

8)这时票子还有许多人没买着，大家都着急;而招待员竟不出来!有人急忙寻着他们，情愿取回了钱，自买全票;有向他们顿足舞手责备着。他们却只是忙着照名片退钱，一言不发。--真好性儿!于是大家三步并作两步，自己去买票子;这一挤非同小可!我除照付票价外，还出了一身大汗，才弄到一张三等车票。这时候对两位招待员怨声真载道了：这样饭桶!真饭桶!早做什么事?六点钟就来了，还是自己买票，冤不冤!我猜想这时候两位招待员耳朵该有些儿热了。其实我倒能原谅他们，无论招待成绩如何，他们眼睛和腿总算忙得可以了，这也总算是殷勤了;他们也可以对得起改进社了，改进社也可以对得起他们社员了。--上车后，车就开了;有人问，两个饭桶来了没有?没有吧!车是开了。二躬逢其盛

9)七月二日晚上，花了约莫一点钟时间，才在大会注册组买了一张旁听标识。这个标识很不漂亮，但颇有实用。七月三日早晨年会开幕大典，我得躬逢其盛，全靠着它呢。

“优美的汉字”的教学设计 篇7

(1) 让学生更深刻地认识了解我国的汉字文化。

(2) 了解汉字的演变及不同时期的形体特点。

(3) 把握汉字的结构, 并揣摩汉字的意义。

(4) 正确、规范地使用汉字。

对于本节课而言, 教学内容着眼在“优美”两字上。初步感知汉字的音韵之美, 重点欣赏汉字的形体之美, 探究汉字的意蕴之美。

一、教学目标

知识与能力目标:感受汉字的音美, 了解汉字的演变。过程与方法目标:欣赏汉字的形美, 探究汉字的意美。情感、态度与价值观目标:从整体上了解汉字, 了解汉字承载的文化意蕴, 增强学生的民族自豪感。

二、教学重点和难点

教学重点:欣赏汉字的形美, 探究汉字的意美。

教学难点:探究汉字的意美。

三、教学过程

1. 创设情境, 名言导入

由歌曲《中国娃》中孩子反复地说唱“最爱说的话永远是中国话, 字正腔圆落地有声说话最算话, 最爱写的字是先生教的方块字, 横平竖直堂堂正正做人也像它”切入, 再引入鲁迅先生的名言“汉字有三美:音美以感耳, 形美以感目, 意美以感心”。今天, 让我们一同走进“优美的汉字”, 感受汉字之美。

2. 画音同步, 冲击视听

播放《念奴娇·赤壁怀古》的音频文件, 同时配以各种书体的《念奴娇·赤壁怀古》的文字, 冲击学生视听, 让他们感受汉字的音美, 欣赏汉字的形美。汉字的音美只需粗略感知到抑扬顿挫、音韵和谐即可。了解汉字的形体演变并欣赏汉字的形体美分为以下三个步骤。

(1) 让学生阅读教材, 梳理出汉字的演变历程, 及不同书体的主要特征。

(2) 给出各种书体的拓本图片, 通过比较、分析, 让学生区分不同字体的特征。提问学生后, 将各种字的形体特征总结如下———篆书:字形长方, 左右对称, 用笔圆润;隶书:字形扁平, 蚕头燕尾, 有波磔;楷书:方正、端直;草书:笔断意连, 写法简约、独特;行书:楷书快写、飘逸灵动。让学生欣赏汉字的形体之美。如:楷书的方正之美, 隶书的古雅之美, 行书的飘逸之美, 草书的气势之美。

(3) 给出一组书法作品的图片, 让学生现场赏析, 说出是哪种书体, 有何特征, 来检验学生对汉字形体特征的把握情况。

3. 明确结构, 探究意美

主要采用揣摩意蕴、探究分析的方法, 感受汉字的意美。主要是利用汉字的造字法———象形、指事、会意、形声, 让学生通过分析字的结构及组成, 探究揣摩汉字的意义。

(1) 分别给出象形、指事、会意、形声的例字, 让学生根据字的结构探究字的意义。

(1) 象形:

(2) 指事:旦本刃示

(3) 会意:歪从涉休

(4) 形声:材和渔祐

(2) 汉字之趣。通过分析汉字的组合结构, 趣话汉字, 以此突破“汉字意美”的教学难点。

(1) 形近之趣:比较每组字的区别, 仿照例句, 趣话汉字。

例句:“比”对“北”说:“夫妻一场, 何必闹离婚呢?”

“兵”对“丘”说:“哥们儿, 怎么几天不见, 腿儿被炸飞了?”

“天”对“夫”说:“头上那么大个包, 挨揍啦?”

“日”对“曰”说:“哎哟, 几天不见, 你怎么胖成这样了?”

“叉”对“又”说:“哎哟喂, 什么时候整容了?脸上的痣不见了!”

(2) 字谜之趣:根据给定的谜面猜字谜。

看文字一半是春秋, 论年代一半在春秋。———秦眼看田上长青草。———瞄

差一点不准。———淮

一口咬住多半截。———名

一只黑狗, 不叫不吼。———默

一只狗, 两个口, 谁遇它谁发愁。———哭

存心不让出大门, 你说烦人不烦人。———闷

这些训练既增强了课堂的趣味性, 同时又检验了学生对汉字字形及字意的理解和把握。突出了教学重点, 突破了教学难点。

四、课后反思

实话说, 之所以有“优美的汉字”这节课, 更多是因为本人对汉字的热爱与敬畏。作为一个语文教师, 本人对汉字有着特殊的感情, 当然也因为长于书写而使这节课愈加顺利。在准备这节课的过程中, 本人查阅了大量的资料, 丰富和提升了自己, 使自己对汉字的起源、演变及构成, 包括书法艺术, 汉字文化等相关知识有了更系统和全面的把握。

整体看, 这节课基本达到了预期的效果, 从学生课堂的反应就可以看出多数学生已经在尝试欣赏汉字的形体美, 并且对汉字的意蕴美产生极大的热情和兴趣。课程的设计及环节也相对严谨, 很顺畅, 并且在“欣赏汉字的形美”时达到课堂第一个小高潮, 学生的赏析及本人的点评都非常精到甚至专业。而在“探究汉字的意美”这一环节又出现了课堂的第二个小高潮, 从学生积极地参与, 踊跃地发言, 以及他们准确地解析都能看出学生的兴奋与热情。而将现实生活中不规范使用汉字的现象引入课堂, 则将这个小高潮戛然止住, 让兴奋之中的学生开始沉静, 然后理性地思考———如何更好地保护并传承汉字文化……这时, 师生的感情都达到饱和, 本人又相继给出相关的书籍和网站, 为学生课后的研究提供借鉴。

优美修辞的魅力 篇8

首先，俗语非常喜欢用“对比”手法，造成跌宕感。比如“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，三个和一个，形成数量上的对比；地位低微的皮匠和智慧非凡的诸葛亮，形成形象上的对比；组合起来的效果，就是打破心理定势，留下深刻印象。当然，皮匠本来是“裨将”（副将），在流传过程中慢慢走了样，但这种“讹误”，恰恰说明人们也是“文似看山不喜平”的。

再看“匠”和“亮”的读音，合辙押韵，读来音韵和谐，与传统诗歌的审美相合。随便再举几个例子：“动手成功，伸手落空。”“天上下雨地下滑，自己跌倒自己爬。”“不怕无能，就怕无恒。”“不怕慢，就怕站。”“一不做，二不休，倒了葫芦洒了油。”……如果用各地方言说出，则诙谐之感更盛。

画面感，形象化，是俗语打动人心的利器。比如“岸上不刮风，河里不起浪”这是说事出总有因，粗俗点，就是“苍蝇不叮无缝的蛋”；“拔出萝卜带出泥”，比喻由一件事引来其他麻烦，或由一个犯事的牵出一大串；“浑身是铁能捻几根钉”，意思是一个人力量有限，团结才是硬道理。讲道理时，引用上这么一两句，立刻能拉近与听者的距离。

汉字的形式美也在俗语中频频出现。大家熟知的“八字还没有一撇”，来自汉字笔顺；“说一千，道一万，两横一竖就靠‘干’”，用“干”的间架结构来带出整句话的气势。

广义地说，俗语也包括歇后语。歇后语常借用谐音手法，显得出人意表又顺理成章：“观音堂里着火——妙哉（庙灾）”“外甥打灯笼——照旧（舅）”“二三四五六七八九—— 缺衣（一）少食（十）”……遮掉前半句，俨然成谜语，略带曲折而总有答案，自然受人欢迎。

父亲的优美散文 篇9

时间越久，发现他的变化越大，他越来越拼命，只为了一个叫做钱的东西。他有时间总会喝两口小酒，然后语重心长地对我说要好好学习之类的。久而久之，这似乎成了他喝酒之后的一个习惯。我也习惯了他的碎碎念，便把他对我说的话当做耳旁风。

父亲只不过是个拉货的，他开的是机动三轮车，经常风吹雨淋的，现在他只要有活干，就风雨无阻。今天他匆忙跑回来，两只裤脚湿漉漉的，还有泥在上面，我看着甚是心疼。

他进去洗澡后，我将他的裤脚打理好，用吹风机吹干，当我的手触碰到那条裤子，冰冷的感觉窜满全身，再往外一看，树叶在风中颤抖，雨点无情地拍打着屋顶，我心底泛起一阵酸楚……

是的，父亲不是一个善于表达的人，但他所做的一切事情无一不透露出对这个家庭的爱。他是个粗人，却总为家里的开支精打细算;他是个节约的人，却唯独对我大手大脚;他是一个父亲，却总与我用朋友的语气交谈……

父亲的爱就是山，他用他结实的肩膀，用他宽阔的背，用他长满粗茧的双手，撑起我们这个小而温暖的家。他为我付出了太多太多，为这个家付出了太多太多，却从来没有为自己想过什么……

青春的优美散文 篇10

在每一个日日夜夜，青春更像一个朦胧而华丽的梦，在梦中，我们于爱的城堡里静静地等待着某个人，等待着从未有过的的感动。而当梦醒时，我们的双眼总是挂满了爱的泪痕。从那时，我们便学会了把自己的天地写进日记的每一页，把对某个人的思念书写在绵绵无尽的字里行间。然后把它和满满的记忆，一起尘封在不为人知的抽屉里，让它们随悠悠的时光一道流走，流向梦的远方。

青春是一段旅程，在这漫漫旅途里，青春的风如午后的明媚的阳光，温暖着从繁华走到寂寞的我们，而他/她的青丝成为了我们缠绕最后的热爱。一路而过，我们感受了春天的温暖，夏日的清凉，秋季的萧瑟，冬天的素白。我们经历了太多的人和事，但却一直不知道，在某一次的离别，也许就是一世。

当青春的呼吸划破无尽的夜，窗外，满天怡人的星光，是我们撒下的标点。然后用一段雨滴坠落的时间，望着窗外一角熟悉的天空，慢慢地拉开记忆的窗帘，任记忆的溪流在脑海里无尽的徜徉。

无数次的邂逅，我们用仰望的目光，望着彼此离开的骄傲的背影。青春如蓝天里的那朵白云，在风风雨雨中徘徊和彷徨，而年少的我们，就像大海蕴藏着全世界的眼泪，压抑着满满的忧伤，却不能哭泣。

我们感伤过离别的痛，享受过相遇的美丽，总有一天，我们都会忘记，忘记那些疼痛的过往。因为不舍，因为难以释怀，于是，我们把最后的语言寄给了黄昏的彩霞，把最深的思念留给了夕阳。

一个风景优美的地方 篇11

写一写自己去过的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。

【习作指导】

老师：同学们，在我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市……祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。今天，就让我们来写一写这个话题，把自己去过的地方介绍给大家，好吗？

小丫：好啊！我的爸爸妈妈最喜欢到全国各地去旅游了，在他们的带领下，我也去过好多美丽的地方——三峡、黄山、桂林等等，我早就想把它们写下来，和大家分享了。

老师：你去过的这些地方中，你觉得哪个地方最迷人？

小丫：我觉得黄山最迷人。

老师：能向大家介绍一下黄山的特点吗？

小丫：好啊！黄山上最吸引人的就是山。那里的山很高，一个个山峰直插云端，不见绝顶！那里的山真是很奇，有的像仙人指路，有的像猴子观海，有的像武松打虎……那里的山很陡，有的山道要拉着铁索才能爬上去。登上天都峰的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险哪!”

老师：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”听你这么一说，老师都迫不及待地想去看看了。毛豆，你又去过哪些地方呢？你也来说说吧！

毛豆：我去过的地方也不少——张家界、武夷山、黄果树瀑布、西湖……只是这么多的地方，不知该写什么好。

老师：是啊，这个话题，能写的内容确实很多。写什么话题好呢？

小丫：我觉得应该选择自己最熟悉的或者印象最深的，特别是那些给我们美感的景物来写。只有选择了这些景物，我们描写的时候才能做到顺畅，文章才能生动。

老师：小丫说得有道理。那我们选好了话题之后，应该怎样写才能把文章写得生动具体，让人读了如临其境呢？

毛豆：我觉得描写一处地方，主要是要将这处景物的特点描写出来。

老师：是的，天下的景物千差万别，千姿百态，各具特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。这些就是“特点”。那么，我们怎样才能抓住所要描写的景物的特点呢?

小丫：我觉得要抓住景物的特点，首先要仔细观察，可以用眼睛去看，用耳朵去听，用双手去摸，用鼻子去闻。我想，只要我们用心去观察，用自己的各种感官去感知，我们就能深入了解到那个地方的美。

毛豆：我认为要抓住景物的特点，还可以注意这处地方季节的变化，或者是从不同的角度去观察。因为春夏秋冬时令不同，同一处景物的特点也会有所不同；我们所处的角度不同，观察到的景物必定也会有所不同。

老师：说得对。著名诗人苏轼的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写的就是他从不同的角度看到的庐山的样子。那么，抓住了景物的特点之后，我们可以按什么顺序来写呢？

毛豆：可以按时间顺序，如从早到晚或是从春到冬等；可以按空间顺序，如从远到近或是从高到低等；也可以按参观、浏览的顺序来写。

老师：说得好，无论是写什么地方，都要按一定的顺序来写，这样才能言之有序；无论写哪一处景物，都离不开重点刻画，即要把这处景物最吸引人的地方进行细致地描写，把自己印象最深的写下来。写的时候还可以根据自己的所见展开合理的想象，或者是融入自己的情感，这样才能让读者读了文章之后，也对这个地方感兴趣，有身临其境之感。那写好作文后，我们还要做些什么？

小丫：还要给文章拟个好的题目，您不是说“好题一半文”吗？

毛豆：写好后，如果有写同一个地方的同学，可以和他交流交流，互相取长补短。

优美的浪漫曲——夏威夷 篇12

2.夕阳西下的威尔基海滩。

夏威夷群岛位于太平洋中心, 与中国海南、墨西哥城、印度加尔各答在同一纬度上, 是世界上距离任何一个大陆都最远的群岛。它地处美国大陆的西南方、日本的东南方、澳大利亚的东北方, 距离最近的大陆也有4000公里。绵延2400公里的上百个岛屿, 全由火山喷发形成, 包裹在蔚蓝色的海洋中。

夏威夷把东西方的文化交织在一起, 把南北半球的文明联结在一起, 所以被人们称为世界十字路口的文化, 令人惊叹不已。

夏威夷风光明媚, 海滩迷人, 日月星云变幻出五彩风光。晴空下, 美丽的威尔基海滩, 阳伞如花;晚霞中, 岸边蕉林椰树为情侣们轻吟低唱;月光下, 波利尼西亚人在草席上载歌载舞。夏威夷的花之音、海之韵, 谱成一支优美的浪漫曲。

一

从洛杉矶国际机场飞往夏威夷要经历一条特殊航线, 是二战期间盟军重要的军事供给线。飞机在轰鸣声中划过蓝天, 平稳地向西飞行, 透过飞机舷窗, 可以看到阳光照耀下波光粼粼的太平洋泛出金色的光芒, 美丽浩瀚。

夏威夷、檀香山、珍珠港都是从小就耳熟能详的地名, 是很多人心之所向的地方。夏威夷也是很多华人旅居学习之地。早年的宋氏三姐妹在此度过了少年时光;也是张学良将军在抗战胜利以后, 离开中国大陆和台湾后居住的地方, 在这里留下晚年的人生回忆。

夏威夷州是美国唯一的群岛州, 由太平洋中部的132个岛屿组成, 陆地面积1.67万平方千米。首府位于欧胡岛上的檀香山。最早的居民是波利尼西亚人, 1778年后欧亚移民陆续移来, 1795年建夏威夷王国, 1959年成为美国的第50个州。居民以欧美白人和日本人居多, 其次是混血人种、菲律宾人和华人。夏威夷属于海岛型气候, 终年有季风调节。位居太平洋的“十字路口”, 是亚、美和大洋洲间的海、空运输枢纽, 具有重要的战略地位。其中檀香山是太平洋航线的中继线和重要港口。瓦胡岛是工农业生产集中区, 檀香山位于该岛东南岸, 是全州最大的政治、经济、文化中心。

对中国人来说, 檀香山是一个非常亲切又熟悉的名字。19世纪初期, 中国人就喜欢用从夏威夷运来的檀香木制作檀香扇等各种手工艺品, 由于檀香木来自夏威夷, 所以中国人就把整个夏威夷叫作檀香山。其实, 火鲁努努只是夏威夷七大岛屿中第三大岛欧胡岛的一个市, 是夏威夷的州府。檀香山有着世界最著名的威尔基海滩, 海滩上种满了棕榈树, 远处可以看到美丽的钻石山。钻石山是一个火山, 据说第一个发现夏威夷群岛的英国人库克船长, 在夜晚看到整个山头冒出蓝光, 像蓝宝石一样闪闪发光, 就把它称作“钻石山”。钻石山的形状也如同一个切割好的钻石, 是欧胡岛的一个明显标志。

夏威夷大岛是夏威夷七大岛中最大的岛屿, 面积是其他六大岛屿总和的两倍。大岛总人口为13.7万, 海岸线长266英里。夏威夷王朝的开创者卡美哈美哈国王就是从这岛上去统一夏威夷群岛的。夏威夷是16世纪波利尼西亚人第一次登上这个岛屿时起的名字, 由于现在人们用夏威夷代表整个州, 所以, 当地居民就用“大岛”来称呼这个最大的岛屿。夏威夷大岛是在火山熔岩上, 完全靠人工建设起来的人间居所。这里的草坪、棕榈树全靠植物营养液生长。

4.现代化的夏威夷城市面貌。

5.夏威夷檀香山国际机场。

1、2.亚利桑那号纪念馆位于大海中央, 由雪花石膏板构成, 形状修长优美。

3.亚利桑那号纪念馆标志。

4.亚利桑那号纪念馆大厅的盟军国旗。

6.白色的墓墙上密密麻麻地写满了殉难官兵的名字。

7.沉没的亚利桑那号战舰的锚。

8.沉没的亚利桑那号战舰残骸清晰可见, 虽已相隔近70年, 沉船中的燃油还在缓慢泄漏。

二

夏威夷的时差比洛杉矶晚2个小时。抵达夏威夷第一天上午参观了珍珠港纪念馆。如今, 珍珠港仍是美国重要的太平洋海军军事基地, 也是夏威夷第二大旅游胜地。

1941年12月7日, 日本法西斯在凌晨出动了360余架飞机偷袭珍珠港, 摧毁及重创了21艘美国军舰和323架飞机, 战斗中, 美军最大的战舰亚利桑那号被1760磅重的炸弹击中沉没, 舰上1177名将士全部殉难。次日, 美国带着“记住珍珠港”的哀号对日宣战, 太平洋战争由此爆发。1962年5月, 肯尼迪总统指定亚利桑那号沉没处为国家陵园, 并在沉没的那片水面上建立了亚利桑那号纪念馆。

进入珍珠港纪念馆的第一件事, 就是美国人一定让大家观看的纪录片。纪录片完整真实记录了1941年12月7日的历史场景。日军轰炸了太平洋之后, 第二天美国华盛顿各大报发表文章图片, 参众两院通过决定, 总统罗斯福批准美国对日宣战, 青年一代参军, 妇女、儿童送青年上前线, 这些感人的画面可以把我们带回那个并不久远的年代。这也是美国最重要的爱国主义教育形式。

观看电影之后, 乘坐美国海军渡船前往亚利桑那号纪念馆。白色的纪念馆位于大海中央, 由雪花石膏板构成, 形状修长优美。水中, 沉没的亚利桑那号战舰残骸清晰可见, 虽已相隔近70年, 沉船中的燃油还在缓慢泄漏, 阳光下仍可看到油迹在一点点扩散。纪念馆最深处, 一堵白色的墓墙上密密麻麻地写满了殉难官兵的名字, 令人触目惊心。亚利桑那号纪念馆不远处还有另一艘与第二次世界大战有关的战舰, 就是密苏里号。密苏里号以杜鲁门总统家乡的州名命名, 永远地停泊在它1945年1月2日入水参战的地方。人们也许不会忘记, 密苏里号见证了第二次世界大战结束的历史性时刻:日本在其右侧甲板上签署了投降书, 第二次世界大战由此画上了句号。

夏威夷基地群由夏威夷群岛和中途岛上的基地和设施组成, 是联结美国本土与西太平洋各基地群的纽带, 也是美军太平洋战区的指挥中枢。主要的军事基地有美太平洋总部和太平洋舰队司令部驻地、第3舰队司令部海军基地、太平洋空军基地、太平洋陆军司令部。美军太平洋的驻军在夏威夷占了一大片土地和房子。马克·吐温曾说:夏威夷是大洋中最美的岛屿, 是停泊在海洋中最可爱的岛屿舰队。

1.密苏里号见证了第二次世界大战结束的历史性时刻:日本在其右侧甲板上签署了投降书。

随后参观夏威夷州府的大楼, 大楼前面有一尊比利时神父铜像。当时夏威夷很多人有麻风病, 这位神父从罗马赶来, 到府上与病人一起拯救病人。人们为了纪念他, 建立了这座铜雕塑。夏威夷州府的左边是夏威夷皇宫, 为夏威夷的七世国王所建。1790—1795年, 卡美哈美哈酋长攻下了这个岛, 统一了整个夏威夷群岛, 并自称为夏威夷国王卡美哈美哈一世, 这时欧洲航海家库克正好登陆夏威夷的欧胡岛。夏威夷皇宫上有座钟, 前面是卡美哈美哈一世国王的铜像。夏威夷的车辆很多, 城市中心有立交桥, 可能是由于天气较为炎热的缘故, 别墅多为白色外观。

爱迪生是当年国王的好朋友, 将第一个电灯送给夏威夷国王, 从那时起, 夏威夷有了电灯的历史。自1913年特莱兄弟发明飞机以后, 从美国其他地方及欧洲到夏威夷就更为便捷。夏威夷已有150年的旅游历史, 游人如织, 以当地人、欧洲人、韩国人、日本人居多。由于生存在岛国的原因, 都具有向外扩张和适应生存的能力, 所以, 当今在夏威夷的商店和饮食业大多数是日本人开发的。夏威夷的华人有7万多, 已经是第5代人, 孙中山当年建立共和时, 曾经到过夏威夷演讲和筹款。

入夜, 漫步在濒临海岸线的国王道上, 火把在海岸线路边燃烧, 椰子树干装饰着点缀的银灯, 风情万种、流光溢彩。海滩边餐厅的现场开始演奏, 四弦琴和吉他伴奏的夏威夷音乐在耳边响起, 来自世界各国的游客络绎不绝, 坐在海边沙滩的椰树下品咖啡、喝啤酒。

三

夏威夷的阳光海滩、湛蓝的海水、淡黄色的细沙、高高的椰子树、天空中朵朵白云, 留给我们无限浪漫、辽阔的遐想。我们不去追溯它灼热的岩浆是如何演变成今天的地形地貌, 也不去回想它人迹未至时的苍凉与蛮荒。历史的变迁让夏威夷成为美国的海外国土, 但仍保留着许多自己的个性。如果说丽奥卡拉尼女王的悲剧是岛上土著人历史上的伤痛, 那么珍珠港事件应是当今美国近代史上最耀眼的伤痕。

2.夏威夷州府的大楼。

3.夏威夷皇宫上有座钟, 前面是卡美哈美哈一世国王的铜像。

4、5.夏威夷大风口国家公园。

6.夏威夷是联结美国本土与西太平洋各基地群的纽带, 也是美军太平洋战区的指挥中枢。

1.高级星级宾馆依国王大道而建。

2.夏威夷濒临海岸线的国王道上的世界名店。

3.现代化的夏威夷城市面貌。

结束了在夏威夷的访问, 乘坐大韩航空公司航班前往首尔。长达9个小时的空中飞行, 随着国际时区时差, 不断调整当地时间和北京时间。打开顶上的阅读灯, 翻看随身携带的《欧洲史》和《美国史》。掩卷回想近十年走过的欧洲、北美洲、南美洲、亚洲、大洋洲、非洲等国家, 切身感到人类科技发展之快, 世界经济一体化、信息全球化瞬间把地球变成了一个村, 天涯若比邻不再只是梦想。科技还在发展, 人类还在进步, 历史还在改写。

轮回的优美散文 篇13

一丝春风一寸情。从枯黄的草丛中钻出的嫩绿的细芽，从光秃秃的枝条上绽出的青蘧蘧的芽苞，使我们感受到生命那喷薄的锐气。春天是深藏于万物的生命之中的，它应该是从生命的最深处爆发出来的一股力量，显示着这世界所有生的欲望、能量与激情。也许，春给人的感觉总是那种缠缠绵绵的柔情，其实，春有着最刚强的内蕴，坚韧的轻柔，融化了冬日的酷寒，铺青叠翠，为世界送来艳阳高照的亮丽和盎然。面对我们生命中一个又一个春的复始，你可曾感受到生命原动力中洋溢的那份火热的激情？

生活于地球空间，天、地、人构成了一个三维空间，这是一个最客观、最完整的世界。在这个世界中，在我们平淡而又丰富的生活中，我们每一个人是最重要的空间因素。在我们的生命内涵里，有天，有地，顶天立地才可称得上真正的人。只要秉承了天地之灵气，只要汲取了万物之精华，生命就永远会充满激情和活力。只要有一颗年轻的心，生活会展示永恒的青春风景，信念和希望便会化作一棵生命的常青藤，任风雨飘摇，任烈日严冬。

大鹏展翅万里，方可剪辑到云霞的绚烂;鱼翔海底，才能探知如渊的大海的神韵。也许，只有那些以全身心拥抱生命的人，才能在生命历程的始终拥有这种给生命以热情和梦幻的力量。

星转斗移，四季更替，亦如人生。寒风起处，转眼间，一个苍葱凝碧的绿色世界只落得黄叶满地，枝桠秃兀。与树木的繁衍一样，人的世界也离不开这样的规律。这样的世界才是充满青春气息的世界，这样的生命才会永远焕发青春的生机。

人到中年，走过了几十年的坎坎坷坷，经历了生活的风风雨雨，尝遍了人间的酸甜苦辣，少年的幼稚化为稳重，但还未有老年的迟暮。人到中年，恰似生活的中流砥柱，他们对生活有自己独到的认识，他们把命运掌握在自己手中，他们对生活抱以理智、平静从容的态度，潇洒地走自己的人生路，“宠辱不惊，任庭前花开花落;去留无意，看天上云卷云舒。”

无论你是在城市还是在乡村，无论你是贫穷还是富有，有了一种净化了的心灵，你都可以体味蓝天、空气、阳光，享受亲情、友情和人间种种渗透到心灵的关怀。

岁月包孕着生命内涵的宁静庄重，缓缓流过人生的晚年，随时光逝去的便是岁月的缠绵空灵。让心灵沉入生命的深处，金色的黄昏才会构成人生境界那灼热诱人的风景。

生命的晚年，更需要温馨的情愫将它包裹。只要让自己整个的生命沉入温情，便会在默默地凝望中发现，我们的往昔虽然已经呈现古铜般的色泽，但生命依然会在今天勃发蒸腾着生机、青春的盎然。

人生晚境是一种新的人生境界，生命的这个阶段显现的是一种生命的苍劲之美，庄重之美。它在傲然挺立中显示出生命成熟后的高尚风格：大度、沉静、宽厚。它总是蕴含着对生命情味的体验，对生命铭心刻骨的沉思。它会振起生命不息的律动，去寻觅、创造、开拓一方能够发挥生命极致的空间，赢得生命在金色晚霞中的升华和飞腾。

四季的轮回，似水的流年，剥去的是痛苦和磨难的厚痂，留下的是对幸福对生活激情的希冀。只要心存这样一种心绪，我们便不会为岁月的衰老而沉淀那蓬勃的灵气，无论秋风萧瑟亦或风霜严寒，灿烂的阳光依然会照遍我们的心底。