乡镇领导工作心得体会

乡镇领导工作心得体会（共8篇）

乡镇领导工作心得体会 篇1

心得体会

2014年1月14日，根据党政领导干部新时期工作任务和队伍状况变化，中共中央对2002版《干部任用条例》进行了修订并印发了新一版《党政领导干部选拔任用工作条例》。通过认真学习《条例》，结合自身了解的实际情况，我得到以下两个方面体会：

一是公开选拔、竞争上岗的领导干部要更切合岗位需求。目前，公选己基本形成了宣传发动、组织报名、资格审查、组织考试、体格检查、组织考察、决定任用、任用公示和初任培训九个环节。组织考试和组织考察作为公选的重要环节，新《条例》要求这两个环节的设置应更加科学规范，考试强调突出岗位特点，测评强调突出实绩竞争，避免‚考试专业户‛的出现，同时应更注重参选干部能力素质和平时表现，不能简单以分数取人，提高选拨水平，使得选拔的干部更加贴合紧缺岗位，符合岗位专业要求。同时，新《条例》强调要加强组织把关，严格执行‚参加公开选拔的应当经所在单位同意‛的要求，这一要求能够有效减少领导干部频繁变换工作岗位，从而降低对相关部门开展工作得影响。在乡镇党委组织工作中，我们亦需严格参照《条例》要求科学选拔任用乡镇中层干部，要着重考察选任的干部在平时岗位中能否踏实有效完成各项工作，是否有科学创新工作方法的能力，会否全心全意为群众办实事办好事,同时结合领导班子的综合意见评价确认选任的干部在新岗位能否发挥能力配合管理做好一个部门的工作。

乡镇领导工作心得体会 篇2

一、转变乡镇党委领导方式和工作方法, 是破解乡镇工作难题的必然选择

近年来, 乡镇党委围绕农村经济发展、调整产业结构、增加农民收入、维护社会稳定做了大量工作, 乡镇工作的运行质量有了较大提高。但随着形势的发展变化和农村经济的迅速发展, 乡镇工作中又出现了一些亟待解决的新情况、新问题:一是乡镇党委调控职能难以发挥。随着农村改革的不变深化, 农民获得了长期的土地承包权和独立的自主经营权, 弱化了乡镇一级运用行政手段管理一切的经济和社会条件, 行政支配权力明显削弱。二是乡镇财政收支缺口比较大。从目前来看, 二、三产业比较发达的乡镇经济实力在不断增强, 但一些以农业为主乡镇受农村税费改革政策的影响, 乡镇财力大幅度地减少, 而各方面的支出增长势头难以遏制, 收入与刚性支出矛盾十分突出。三是农村基层干部依法行政水平亟待提高。干部作风问题一直是影响党群干群关系的重要原因, 而干部作风问题又集中体现在干部依法行政水平不高上。目前来看因干群矛盾引发的信访占信访总量比重仍然很大, 绝大多数反映的是干部不依法行政, 从一个侧面反映出基层干部依法行政的现状。干部不依法行政, 固然有少数干部依法行政意识淡薄、不依法办事的情况, 但更重要的原因在于, 基层干部在工作中无章可循、无据可依, 农村干部自由裁量权过大与依法行政程序不规范的矛盾比较突出。四是维护农村社会稳定有较大难度。农村社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化, 社会矛盾和纠纷不断增加, 维护农村社会稳定的任务比较繁重。对其中一些矛盾和问题, 乡镇党委既不能实施行政管制, 又不能予以经济处罚, 处理起来比较棘手和困难, 而且有些问题解决单纯靠思想教育难以奏效。乡镇工作面对的这些新情况、新问题, 是目前农村社会正处在“矛盾凸显期”的集中反映。乡镇党委要胜任这一时期的工作, 必须摈弃传统的思维定势、工作思路和工作方法, 创新领导方式和工作方法, 提高领导水平和执政水平。只有这样, 才能为事业的不断发展提供有力推动和保证。

二、转变乡镇党委领导方式和工作方法, 必须做到“三个转向”

第一, 在推动工作上, 要转向以示范引导和提供服务为主, 推进农业和农村经济的新发展。从目前来看, 乡镇党委的工作要实现由行政手段到示范、引导和服务为主的转变, 必须围绕增加农民收入这个核心, 着力在实施“三动”战略上下功夫:一是产业龙头带动。瞄准国际和国内大中城市市场, 按照“龙头带基地, 基地连农户”和“龙头+农场+农场工人”的产业化运作模式, 大力发展各类龙头企业、市场和农民专业协会组织, 努力延伸和拓展农业产业链条, 构筑起农业开放与发展的新格局。二是实施科技拉动。建立农业科技成果的试验示范体系, 建设各类示范园、示范基地, 形成上下贯通、覆盖面广的农业科技试验示范网络。建立农业科技成果的推广应用体系, 通过加强与高等院校、科研单位的联合与协作及各类示范园的试验示范, 引进推广农业新品种、新技术, 提高主要农产品的良种率。三是提供服务推动。依托各镇农村基层党员干部实用技术培训学校, 进一步深化农村基层党员、干部实用技术培训, 增强运用科学技术带领群众进行产业结构调整的信心, 积极带领群众共同致富。

第二, 在处理社会事务上, 要转向公开有序, 扩大基层民主, 逐步走向制度化、规范化和程序化的轨道。随着农村民主政治建设的不断深入, 群众的民主意识和参政议政能力不断提高, 这对乡镇党委的处理农村事务提出了新的更高的要求。

第三, 在做群众工作上, 要转向以人为本, 激发群众的积极性、主动性和创造性。党的十七大指出科学发展观的核心是以人为本。乡镇党委必须按照科学发展观的要求改变过去那种把农民用户口、用土地固定的管理模式, 由“固定控制”型向“指导激励”型转变, 充分体现“以人为本”的执政理念。一是进一步树立正确的群众观。按照权为民所用、情为民所系、利为民所谋的总体要求, 始终坚持以人民群众为本, 坚持群众观念、群众路线, 坚持密切联系群众的工作方法, 真正做到心里装着群众, 凡事想着群众, 工作依靠群众, 一切为了群众。同时引导镇村干部进一步转变作风, 改进工作方法, 在密切联系群众中进一步团结群众, 引导群众, 充分调动了群众的积极性、主动性和创造性。二是健全完善农村选人用人机制。按照十七大提出的“改革党内选举制度, 改进候选人提名制度和选举方式。以党员、群众、上级党组织“三个满意”为目标, 在选人标准上, 在坚持德才兼备标准的前提下, 把思想解放、干事创业、有经济头脑、能富村富民, 作为一条重要标准突出出来, 及时把“政治上很强、经济上很活”的干部选拔到村级主要领导岗位上;其次要严格选人程序。三是促进群众的全面发展。要按照建设社会主义新农村的总体布局, 深入推行以法治村和以德治村相结合的“法德结合文明理家”、“评选星级文明户”等活动, 把群众作为自我管理、自我激励的主体, 增强群众的法律意识和道德素质, 提高他们遵纪守法、明礼诚信的自觉性。

三、转变乡镇党委领导方式和工作方法, 必须统筹兼顾, 配套推进

转变乡镇党委领导方式和工作方法, 涉及到体制、制度等深层次问题, 是一项综合配套工程, 是整个政治体制改革的组成部分, 不可能“单兵突进”, 必须与乡镇机构改革、人事制度改革等有关改革相配套, 整体推进, 才能取得长久效果。

一要调整乡镇职能, 完善乡镇领导体制。要适应市场经济的需要, 调整乡镇工作理念和职能定位, 明确乡镇党委政府引导发展农村经济、维护社会稳定、提供公共产品和公共服务等方面职能, 着力解决好乡镇条块分割、职责不清、权责不等的问题, 强化乡镇党委政府统一管理区域经济、政治、社会的功能。

二要严格编制管理, 精简分流人员。探索打破乡镇机构编制“精简、膨胀、再精简、再膨胀”怪圈的新机制, 根据乡镇工作的职能和任务, 合理设置乡镇机构, 确定人员编制, 将编制确定到人, 并向社会公示, 接受监督。严格按照确定的编制, 精简分流乡镇机关事业单位人员。对临时工、编外人员一律进行清退, 对年龄、工龄达到一定限期的, 实行提前退休、离岗退养和内部退休;对涉农事业站所予以综合设置, 并加大事业站所改革改制力度, 把他们逐步推向市场, 使其成为适应市场经济要求的法人实体和竞争主体。工作中, 要坚持“公平、公开、公正”原则, 采取竞争上岗的办法确定分流人员, 并根据需要从分流人员中选拔部分干部领办、创办经济实体和示范服务基地。

三要抓好乡镇财源建设。首先, 要坚持发展是硬道理和统筹城乡发展的方针, 坚持不懈地抓好招商引资、发展民营经济, 加快城市化进程, 加快农民变民工、变职工、变市民“三变”步伐, 靠发展增加乡镇财政收入和农民收入, 提高乡镇党委的调控能力。其次, 要改革财政体制, 加大对乡镇财政的转移支付力度, 维护基层政权的正常运转。对税费改革后财政收入规模较小、入不敷出的乡镇, 探索实行“乡财县管”的管理方式, 加强对乡镇财政开支的管理。

四要加强乡镇干部的素质培训。提高乡镇干部素质是实现乡镇党委领导方式转变的基础和前提。大规模培训干部, 必须围绕乡镇干部的实际需要, 开展多层次、多渠道的干部培训, 全面提高乡镇干部队伍的整体素质, 为有效转变乡镇领导方式提供保证。

乡镇领导干部党校学习心得体会 篇3

为期一个月的培训结束了，如白驹过隙。记得5月12日刚进党校的第一天，教学楼前有一棵玉兰花树，还青涩枝头、含苞待放，不经意间，6月6日当我离开党校时，已是花开花落、宠辱不惊。

“陆止于此，海始于斯”.非常珍惜这次党校学习的难得机会，一切归零的心态，静下心梳理了自己的过去，分析自身的长处，也思考自己的不足。所幸不辱使命，不折不扣地执行校纪校规，实现了组织要求和培训目标，真正有所思、有所获。并代表全班学员在结业典礼上汇报所思、所获，得到老师和同学们的认可，算是给组织委派我去党校学习，交了一份合格的答卷吧。

这一个月，有很多的片段将成为我记忆中最为珍重的收藏：芬芳的校园、洁净的教室、静谧的环境，既洁净了我的心灵，又烫平了我内心的躁动；在课堂上，老师们或滔滔不绝、或循循善诱、或旁征博引，展现了知识的无穷魅力；在讨论中，学员们踊跃发言，思想碰撞，灵光闪耀，增知长见；在井岗山异地教学时，重温入党誓词，感受革命之艰难，先烈之浩然正气，坚定之理想信念；太多太多的情景值得去回味，这些或温暖或揪心的记忆都将铭刻在我内心的深处。

这一个月，有很多的收获将成为我一生中弥足珍贵的积淀：这一个月使我的内心趋于平静，在单位、在岗位我多少有些心浮气躁，难得潜心学习，静心思考。这一个月使我的精神沐浴了阳光，无论是《总书记的系列讲话精神》、还是《中国共产党史》，无论是《社会性动物》、还是《旧制度与大变革》，都是一道道精神大餐，使我在愉悦中增长了见识。这一个月使我的思想得到了启迪，有醍醐灌顶、茅塞顿开的感觉，在农村基层组织、创新社会治理、新型城镇化、现代农业、新时期群众工作等方面，学到了一些新的理念，改变了观念，打开了思路。这一个月使我的“德”有了巨大的提升，做官先做事，做事先做人，感恩组织，责任担当，忠诚公正，为民廉洁，从容淡定，理性清净。我想这是我的一道护身符，会保我一生平安，我将永远铭记。

这一个月，有很多的友谊将成为我一生中极为温馨的回忆：师生之间坦诚交流，彼此尊重；学员之间真诚相助，相互关心。谈笑嬉戏，互吐心声，不设防线；互相学习，互通有无，不带功利；团结协作，维护集体，同欢共苦，与老师和同学们建立了深厚的友谊，重温了久违了的校园的温暖、纯洁和真诚。这种缘分值得一生珍惜，这种友情值得永远珍藏。

忆往昔峥嵘岁月稠，展未来征程路漫漫。培训结束了，如弹指一挥间，我一直在思考，今后怎样才能够算得上不枉到党校度过的这一个月时间呢？

《礼记》：“大道之行，天下为公。”我觉得党校给我的最大财富，应该不是枯燥的理论，也不是丰富的知识，而是一种对远大理想的执着信仰和对真善美的不懈追求。得了“道”,就找到了解决问题的一般方法，同时在做事的过程当中，也解决了做人的问题，在做事和做人上都有了新的提升。这也许是我今后最应该把握的一点。

《庄子》：“吾生也有涯，而知也无涯。”学无止境，党校学习毕竟有限，必须矢志不渝，养成终身学习的习惯，一把钥匙解开一把锁。这一点，我没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”,方可与时俱进。不管将来从事什么行业，担任什么职务，都应时刻秉承课前必唱的歌曲《走向复兴》中所体现的自强不息的精神、开拓创新的勇气。这或许是我最应当坚持的一点。

《论语》：“吾日三省吾身。”不论走到哪里，都要时刻警醒自己，挺腰做人，诚信做人，把品格和党性作为智慧的导向和根本。尽力做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做富有责任并敢于担当的人，不畏艰险、追求卓越。这抑或是我们最必须坚守的一点。

乡镇领导建设学习型政党心得体会 篇4

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调：“要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”

“学习型政党以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。”

学习是人类文明不断传承和发展的力量之源，是个人砥砺人格和实现自我发

展的重要途径，是党和国家正身立本和繁荣昌盛的不竭动力。当前，建设学习型政党不仅是时代发展的必然要求，也是党的自身建设发展的内在要求。建设学习型政党既是一项务虚的工程，也是一项务实的工程，不可东一榔头西一棒头，更不可只纸上谈谈兵，要找好着力点，把握学习重点、广泛开展创建、形成竞学格局。

一、把握学习重点，用最新理论成果武装大脑，用先进科学文化丰富内涵，用鲜活实践经验深化学习。1.通过学习最新理论成果，构建社会主义核心价值体系，增强政治敏感性和社会责任感。中国共产党是与时俱进的党，始终保持勤学善思的优良传统，在理论体系上不断进行丰富和发展，十七大明确提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，形成了中国特色社会主义理论体系。我们今天要以务实的精神去深入学习马克

思主义中国化的最新理论成果，在工作中学、在生活中学，用先进的、科学的理论来指导自己行动，自觉将其融入到社会生活的具体环节中，积极构建社会主义核心价值体系，通过所学所思来影响身边人、带动身边人，通过大手拉小手的方式逐步形成你学我学大家学的格局。理论成果的外延较广，既有关于党建方面的知识，也有关于社会建设的知识，学习《党员干部廉洁从政若干准则》可以明廉辱，学习“中央一号文件”可以知方向。

2.通过学习先进科学文化知识，完善自身知识体系，拓宽思维视野。随着生产力水平的不断提高，社会分工日益精细，学科体系也逐渐微观化。“学到老活到老”是学习型社会中个体成长的内在要求，也是我们增知固本的必要条件。科学文化知识覆盖面广、形式多样、内容丰富，有些常常体现在我们的生产生活中，容易形成个人学习兴趣。文史经哲可以通古今、联中外，理工农医可以养

心智、增明理，文理整合构成了整个内在科学文化知识体系，丢掉其中任何一面就等于放弃了自己的半边脑袋。我们既要努力做精、准、深，也要努力做到广、全、能，通过挤海绵式的方法来积累时间，用有限的时间乘纳更多的知识，以提高自己的感性认识和理性认识能力，拓宽视野，通过跨学科领域知识的重组，提炼新思路、新标准。尤其在基层一线，发展三农对科普知识及农业领域的技术要求较高，一线干部能够主动把科学文化知识的学习成果转化到社会生产生活实践中，对于改进工作、提高效率、服务群众具有积极意义。3.通过学习实践经验，检验知识习得程度与差误，查漏补阙、深化知识理论体系。“实践是检验真理的唯一标准”，有思想、有感悟、有策略，通过科学引导，自觉投入到社会实践中去操作、去应用、去检验，才会对自己的所思所悟有比较全面的鉴别，社会是一面大镜子，任何个人都可以在其中找到自己真实的影

像，同样任何思想认识也可以在社会实践中找到其内在的本质属性，进而对正确与否进行评价。对于在实践中得到科学证明的主观成分可以进一步得到推广，以惠及更多与此相关的个体或群体。实践经验既包括间接经验，也包括直接经验；既包括成功经验，也包括失败的教训，学习本身是一项社会活动，一地的经验成果一经交流便成了众地的先进经验，一人的好经验、好做法一经交流也便成了众人的好经验、好做法。在学习过程中，突出自主学习这个重点的同时，还要求各参与个体抱有主人翁的责任感去努力探索、积极调研，在实践中积累丰富的社会经验，以增加群体共同的经验容量，进而在推广中升华原有价值。

二、丰富学习载体，以“案”引学、以“竞”促学、以“检”督学。

1.以“案”引学，增强鲜活性。近年来，随着学习实践科学发展观的不断深入，各地产生一大批先进典型，积累了大量

符合实际、富有可操作性的经验做法，如山东莒南县开办“双月学大课堂”、广西“四位一体”促学机制、贵州普定县“菜单”选学模式以及湖北秭归理论学习在 线课堂，这些都是充分考虑当地实际情况制定的相关学习办法。在学习内容方面，可引时下比较成功的典型点或示范建设点进行学习交流，如河南邓州的“四议两公开”模式，既是对村级民主自治机制的制度创新，也是对现行基层管理模式实践层面上的创新，这种工作法把党的领导与村民自治、党内基层民主与农民主人翁地位融为一体，得到了农村党员、干部和群众的广泛拥护。11月10日，中组部、中央学习实践活动领导小组办公室、中央农村工作领导小组办公室、民政部、农业部在郑州召开党领导的村级民主自治机制工作经验交流会，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在讲话中说，要抓住第三批学习实践活动机遇，总结推广“四议两公开”工作法等经验，完善和发展党

领导的村级民主自治机制，全面加强农村基层组织建设，为巩固党在农村的执政基础、推进社会主义新农村建设提供坚强组织保证。

2.以“竞”促学，增强主动性。通过开展主题演讲、节庆日系列活动、轮流主讲、调研评比等形式，调动参学人员的积极性，我们知道，坐井观天只会将可知的瓶颈压缩得越来越小，而引入“鲶鱼机制”往往能够对一定环境中的主体起到有效的负激励作用，进而增加该环境中的整体可知率和效果。在群体学习过程中，没有一定的竞争机制，学习便会相对被动，缺乏创新思维。要实现较好的竞学效果，就要根据自身党建实际情况，选择一到两个切实可行的方式融入到整个学习过程中，及时发现典型、表彰先进、推广经验。如河南省采用“双创双争”的方式，建立完善学习制度和考核制度，认真组织好集体学习、专题调研、形势政策教育等学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参

观考察等党员干部喜闻乐见的形式，提高了学习型党组织创建活动的覆盖面和参与度。

3.以“检”督学，增强目的性。“读书成就思想型干部”，学习成就学习型政党，然“学而不思则惘，思而不学则殆”，学习没有目的性犹如航行在大海的孤帆没有了航标和掌舵。开展学习活动并不是为了学习而学习、为了活动而参与，而是通过这种形式来推进学习型政党的建设，以更灵活的方式来搞好党建工作。在运用“检”这种手段的同时，还要注意检的度，并不是”检”得越多就越好，在一定程度上来说，实施“检”的过程本身也消耗了一定的社会资源。一旦“检”的过于频繁，应付心理也随之产生了，真正投入到学习创建中的精力相对减少，效果也相对降低。此外，检查的内容也是一个必须考虑的问题，是检查学习效果的硬件还是学习过程的软件，或偏重于哪个？笔者认为，检验学习效果通过软件来得直接，但考察学习

后硬件的完善更切合“检”的目的性，毕竟学习效果最终还得经过实际成果来体现。

三、突出学习效果，形成学习习惯、形成学习风气、形成学习大局。

1.努力将学习融入到自己的生活习惯中，树立终身学习的观念。深入开展学习实践科学发展观活动，不能“人走茶凉”，在开展学习型党组织的创建过程中，要把握学习实践科学发展观活动这个契机，真正把学习做好做实，以负责任的态度和不满足的追求，不断更新学习内容、丰富学习形式、完善学习机制。习惯具有直接而强大的力量，可以将外在的学习要求转化为内在的学习需求，可以促使学习型政党工程中的个体更主动地去改造自己的主观世界，拓宽思维渠道，形成强大的推动力。与此同时，当每个个体都形成了这种自觉的学习习惯后，整体学习习惯也便应运而生，这对于构建学习型政党和实现学习型社会具有重大意义。

2.努力将学习成效进一步推广，形成“我为我学”、“我为大家学”的社会学习风气。学习是一项社会活动，当个体融入这个庞大的社会关系时，学习不再是一项个人的活动，也不再是个人的事情了，作为社会纽带中的一员，学与不学、学习好坏都会直接会间接地影响其他社会成员。学习也是体现一个人自我价值的重要表现形式，个体通过所学知识来服务其他人时，其社会价值也得到进一步体现。在努力抓好学习型政党创建活动的同时，有必要对学习观念进行引导，树立“社会学习”意识，即“我为我学”、“我为大家学”，形成一种大众参与、共同学习的良好社会学习风气，以此感染更多人参与到学习型政党创建中来，夯实群众基础，提高影响力和凝聚力。

3.努力将学习融入到具体党建工作中来，不断深化学习型政党创建，形成学习大局观念。实践“三个代表”重要思想关键在于与时俱进，核心在于保持党的先进性，党建工作要体现时代性、把握

乡镇工作会议领导讲话 篇5

为加快建设富裕、文明、和谐、秀美伊拉哈而努力奋斗

——镇党委书记同志在全镇二0一二年工作会议上的讲话

（2012年3月日）

同志们: 经镇党委、政府研究决定，今天在这里召开全镇二0一二年工作会议，这次会议的主要任务是：深入贯彻县委十五届三次全委会议精神和全县相关工作会议精神，总结过去一年的工作，表彰先进，安排部署今年的工作任务，动员和组织全镇党员干部群众统一思想，明确任务，理清思路，落实责任，进一步抢抓机遇，克难奋进，全力推进社会主义新农村建设，努力为加快建设富裕、文明、和谐、秀美伊拉哈而努力奋斗。下面，我根据镇党委、政府研究的意见，就做好今年的工作讲三点意见：

一、2011年工作简要回顾

2011年，全镇上下以科学发展观为指导，全面落实各项惠农富民政策，不断拓宽农民增收渠道，扎实推进社会主义新农村建设，实现了农业增效农民增收的目标，农村经济保持了又好又快的发展态势。主要体现在：农村经济发展迈上新台阶。2011年，全镇社会总产值实现 万元，粮、豆、薯总产量实现 吨，种植业产值实现 万元，畜牧业产值实现 万元，非国有经济产值实现 万元，农民人

均纯收入达到 元。同比增长 %。种植业结构调整迈出新步伐。高产、优质、高效作物面积大幅度增加，其中小麦面积6700亩，玉米3.5万亩，马铃薯2.5万亩、水稻310亩，这些作物占全镇总播种面积的25%。并成功地迎接了省、市、县各级领导的参观和检查。畜牧业持续稳步发展。为了促进我镇畜牧业的快速发展，镇政府继续执行了发展畜牧业的优惠政策，畜牧站也不失时机地为养殖户搞好了各项服务，养殖户的积极性被充分调动起来了，养殖大户不断涌现，出现了奶牛大户王乐春、安冬久；黄牛大户田凤江；生猪养殖大户姜臣、吴刚、张树军；蛋鸡养殖大户李曾军、于良军，畜禽存栏大大增加。2011年新建猪舍49户，其中建200平方米以上猪舍的有39户，新建猪舍面积15,140平方米，截止11年末我镇生猪存栏33,740头，其中可繁母猪3,749头，育肥猪27,075头，猪舍总面积87,836平方米.新农村建设稳步推进。2011全镇共清理街道124条，清运垃圾11580多立方米，出动人工1310人次，车辆65台次，镇直所在地也按县里创建“三优”文明城做法，实施网格化管理。春季植树造林450亩，其中防护林50亩，村屯绿化村400亩，绿化街道42条，已完成浇水养护，在14个屯开展绿化村屯标准化建设，补植垂柳2100棵。招商引资工程取得新成果。去年我们进一步调动全镇广大干部群众的积极性，创新招商引资的方式，坚持“走出去”与“引进来”相结合，大力宣传推介伊拉哈，形成全员招商的局面。同时将招商引资指标层层落实到村，实行村级领导负责制，年终据实评定，目标考核。着力于改善经济发展环境，落实优惠政策，积极招商引资，目前我镇已经引

进投资1,300万元，在伊拉哈镇直中学建6,600平方米的商服综合楼。积极向上争取项目。去年争取到位的项目：江华肉牛合作社奖励资金20万元；五四村移民村后扶安臵项目46万元；五四村“一事一议” 饮水工程项100万元，五一、五四村土地整理项目1400万元；老莱河流域综合治理项目374万元，黎明村千万元农机合作社。场镇共建工作取得新进展。充分利用农场优势，以场镇共建为抓手，实现资源共享、经济互惠，努力推动农业现代化。我镇立足镇情，与荣军农场进行场镇共建，深入开展农机跨区作业，发挥农场机械化优势，推广农村模式化栽培技术，做到了大型机械连片整地种植，由农户分户经营实现了向集约型经营转变。抓住场镇共建的有利契机，2011年全镇连片种植大豆4.1万亩，以连片秋整地为基础，建立农场模式化示范区，通过对资源的整合，大幅度提升了种植业标准化水平，实现了区域经济一体化发展。社会各项事业取得新进展。2011年全镇粮补面积共24.4万亩，补贴金额为1415万元，8102 户农民受益。继续抓好农村低保核查工作，尽量让困难群众生活得到保障，办理低保70户，117人，五保入院81人,分散供养199人。全年发放救济面粉62吨。加强农村社区综合性服务中心等公共服务设施建设，实施社区管理，积极推进7个村的改革任务。加快各村文化大院建设，我镇协助图书馆深入到新化村组建农民乐队，进行基本知识技能培训。在全镇实施文化书屋建设工程，目前已在8个村建成文化书屋。其余5个村文化书屋也已经申报。加强平安乡镇建设，去年全镇共发生治安案件18起，结案18起,结案率100%。调解纠纷82件，调解率100％。党的基层组织建设

明显增强。全面落实党建工作责任制，按照抓党建、抓规范的要求，理顺了党组织设臵，成功地召开了第十六次党代会和九届一次人代会，圆满地完成了全镇13个行政村和机关、学校、卫生等7个党支部的换届选举工作。以发挥作用为抓手，党建活动有序开展。深入开展创先争优、建设学习型党组织、四议两公开、“五个”双百工程和庆祝建党90周年等系列活动，使党的基层组织建设整体水平得到突破性提高。

2011年各项工作取得可喜的成绩，各项事业保持繁荣兴旺的发展势头，离不开县委、县政府的正确领导，离不开县处级领导及包乡局领导的大力支持，更离不开全镇上下的团结拼搏，扎实工作，共同努力。在此我代表镇党委、政府向为我镇发展默默奉献的全体党员干部和群众表示崇高的敬意和衷心的感谢！

在肯定成绩的同时，我们也要看到面临的困难和问题。一是农业投入不足，基础设施薄弱，抵御自然灾害能力不强，农业标准化程度不高，影响土地产出率的提高；二是农业生产组织方式落后，社会化服务、科技应用水平低，不适应发展现代农业的需求；三是农业产业化水平低，产业链条联系不紧密，农业面临的自然风险和市场风险逐步加大。四是能够切实带动农民联合致富的合作组织不多不强。五是个别干部适应新形势下开拓工作的能力不高不强。这些问题和矛盾，我们要高度重视，在今后工作中认真加以解决。

二、2012年农业农村工作目标和主要任务

2012年，我镇的总体工作思路是：以科学发展观为统领，坚定不

移的贯彻落实党的十七大、十七届六中全会精神，紧紧围绕县委提出打造“三区”，建设“三园”，大力发展“六大产业”，全力推进“十大工程”的总体发展思路”，结合伊拉哈实际，坚持“努力快发展、全面促和谐，建设富裕、文明、秀美和谐伊拉哈”总体思路。围绕一个中心（紧紧围绕县委提出的“打造三区、建设三园、实施十大工程”这个中心），突出两个重点（以增加农民收入和改善民生为重点），力求三个突破（在新农村建设、城乡一体化和现代农业建设上力争有所突破），构建五个基地（重点发展“两牛一猪一稻一薯”五个基地），实施十大工程（即粮食产能工程、新农村建设工程、科技人才富镇工程、生态环境建设保护工程、特色产业工程、招商引资工程、向上争取工程、场镇共建工程、保障和改善民生工程、创建文明村镇工程），坚持从实际出发，多措并举，创造性开展工作，使全镇社会经济和各项事业继续保持健康、稳定、协调的发展态势。

2012年全镇经济和社会发展的主要预期目标是：实现镇内生产总值2.7亿元，人均纯收入10,042元，畜牧产值1.51亿元，劳务经济8750万元。围绕上述工作思路和奋斗目标，我们要重点抓好以下六个方面工作。

(一)抓好农业产业结构调整，推进农业现代化进程

抓好土地流转和规模经营。以我镇种植专业合作社和农机合作社为依托，积极调动农民和土地经营者的积极性，加强与周边农场开展“场镇合作”共建，组建惠民种植专业合作社，加快我镇土地规模经营和农民土地流转的进程。通过土地流转，达到规模经营，促进种植

业结构的有效调整，实现农业生产方式的有效转变，农业增产、农民增收的最终目标。推进种植业结构调整。深入实施种植业结构调整战略，压缩大豆种植面积，扩大优质小麦种植面积，重点发展玉米、马铃薯等特色产业。以展望村、黎明村、新化村、新丰村为试点，精心打造G111高速公路两侧现代农业示范带。积极协调水务局、农机局、农技推广中心等部门认真抓好红嫩村、五一村、晨光村水稻示范种植推广工作。大力发展畜牧业。继续以“一猪两牛”为方针，进一步巩固扩大我镇生猪、黄牛、奶牛养殖规模，带动全镇畜牧产业发展，力争2012年畜牧业总产值能达到1.51亿元，带动我镇经济全面发展。规范农民专业合作组织建设。从我镇发展状况看，我镇各类合作社已发展到22个，尽管数量不少，规模比较大，但实力都不强，运作方式也不规范。这就需要我们抓紧研究，积极探索，重视起来，摆上日程，进一步加大农民专业合作组织建设和管理力度，积极发挥农民合作组织在农业结构调整、农产品流通、农业标准化生产、农民组织化程度等方面的作用。

(二)抓好基础设施建设，推进城乡一体化进程

坚持“统筹兼顾，科学规划，打造特色，建管结合”的原则，加快区域镇村一体化发展。抓好新农村建设。借鉴农垦小城镇辐射带动、产业集聚、集中改造、异地整体搬迁的发展模式，积极开展招商引资，主动与房地产开发大户对接，吸引其到镇内开发建设住宅小区，提升小城镇建设品味，改善居民住宅环境。全面加强新农村建设，修筑五四村5.3公里、兴隆村1.8公里、展望村1公里村内街道白色路面，提升新农村建设的档次和水平；编制和完善村屯布局规划，采取不同方式集中打造新农村建设示范村。征得上级政策支持，逐步撤并展望村小五队、新丰村蚕场屯、永发村小五队等五个人口少、基础差的小屯，使人口向镇直或中心村聚集。进一步加快城乡一体化发展，积极开展爱国卫生运动，抓好环境综合整治，努力让全镇天更蓝、水更清、环境更秀美。

（三）加大招商引资力度，增强镇域经济发展活力。

强化招商引资工作，力争在生产加工型、商贸物流型、产业基地型项目上实现突破。完善招商引资制度。全面落实党政“一把手”抓招商引资的工作责任，加强跟踪督办，切实提高招商项目履约率和成功率。创新招商机制，加大考核奖惩力度，按照招商引资任务分解明细，对目标完成情况进行刚性考核，坚决兑现奖惩。优化招商引资环境。认真清理、整合现存的土地、厂房存量资金，力争全面盘活。加强环境保护建设。引导农民科学使用化肥、农药、农膜，推广农村使用生物质能源、太阳能、风能等新型能源，推动全社会节能减排。加大镇村环境污染防治力度，加强镇村面源污染控制，防治规模畜禽养殖污染。加强饮用水源地管理，建立环保应急预案，保证居民饮用水安全。强化建管综合措施。尽快建立排污系统工程。推进集体林权制度改革，大力开展造林绿化，保护和修复生态环境。严厉打击毁林、毁草、毁湿的违法犯罪行为，确保生态资源可续利用。

（四）保障和改善民生，全面发展社会各项事业。

要突出抓好民生大事，让人民群众共享更多的发展成果，不断提

高镇村居民生活质量和幸福指数。优先发展教育事业，重点推进幼儿教育、全面推进素质教育、普及高中教育。确保群众身心健康。做好新型农村合作医疗工作，确保参合率达到100%。抓好人口计生综合改革，统筹解决人口问题，建立人口信息网络，深入实施人口功能区和惠家工程。加快公共文化服务体系建设，重点推进镇综合文化站建设，努力提升小城镇文化品位。贯彻落实全民健身纲要，加强体育设施建设，促进竞技体育运动发展。完善社会救助体系，加大城乡低保复查工作力度，真正实现阳光低保。积极推进社会福利设施建设，切实关注老年人及智障、肢残、流浪等弱势群体。不断推进养老服务，力争再建一栋敬老楼，满足“五保”老人所需，使全镇“五保”对象集中供养率达到100%，至少建立1个居家养老服务示范点。切实维护妇女儿童合法权益，高质量完成《两个规划》终期评估和新规划编制工作。改善镇村人居环境。全面加强物业管理，规范指导业主委员会实现自我管理，提高物业市场化程度和服务质量。积极筹资完成农村饮水安全工程5处，解决饮水不安全村屯5个，受益人口0.4万人。积极推进镇村社区建设，打造1个省级农村样板社区。农村社区建设覆盖面达到100%。强化市场监管监测。加强市场流通服务体系建设，进一步规范市场管理，维护好正常的市场秩序。切实关注群众的“米袋子”和“菜篮子”，确保粮油、蔬菜等食品有效供应。抓好村级“六位一体”活动场所建设。按照“因地制宜、统筹规划、实际使用、量力而行”的原则，一手抓建设进度，一手抓管理使用，维修兴建村级活动场所，努力把村级活动场所建设成为村“两委”办公中心、党员活动

中心、村民议事中心、便民服务中心、教育培训中心和文化娱乐中心。

（五）抓好信访安全稳定工作，推进镇风文明化进程

要高度重视信访工作。认真解决好群众反映强烈的突出问题，深入细致地做好群众思想工作，筑牢信访工作第一道防线。各村、各部门的“一把手”必须做到守土有责，有岗有责。发现不稳定因素和苗头性问题时，要耐心细致地向群众做好政策解释，尽量把矛盾化解在萌芽状态，解决在基层。要严格落实领导包案责任制，不断完善领导接待日制度，拓宽群众诉求渠道。进一步完善工作新机制，积极探索“变上访为下访”的有效途径，明确矛盾化解责任主体，跟踪督办落实结果，使群众的合理诉求得到及时解决，避免群体访和越级访现象的发生。全力抓好安全生产。强化安全生产责任制的落实，村、镇直各部门主要负责人为安全生产第一责任人，对本部门、本辖区安全生产负总责，生产经营单位要对本单位的安全生产全面负责。村、镇直各单位、生产经营单位要按照要求建立安全生产基础台帐，完善安全生产监督检查制度、安全生产例会制度、履职尽责制度、检查制度、一票否决制度、隐患排查治理和隐患排查整改制度。扎实抓好综治维稳。当前，我镇经济发展较快，社会大局稳定，但综治维稳形势仍处于人民内部矛盾凸显时期，维护社会和谐稳定的任务依然十分繁重。从乡内看，影响社会和谐稳定的因素仍很多。土地纠纷、国有耕地管理、项目实施、涉法涉诉疑难信访问题等等，所引发的利益纠纷将不断增多，稍有不慎，就可能引发群体信访事件。因此，要对积压的矛盾纠纷，要因案施策，多措并举，尽快化解，避免积累激化。建立健

全矛盾纠纷的定期排查调处制、领导责任制、包保责任制和责任追究制，落实化解责任，强化责任追究。要按照“属地管理，分级负责”，“谁主管、谁负责”的原则，积极开展矛盾纠纷排查调处，做到小事不出村屯，大事不出镇，把矛盾纠纷调处在基层，解决在萌芽状态。

（六）加强社会主义精神文明与法制建设，创造促进经济发展的良好氛围。

要坚决贯彻党的十七大和即将召开的十八大精神，坚持三个文明一起抓，三个成果一起要的方针，加强精神文明建设，共创和谐美好家园，大力弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别是加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。加强和改进思想政治工作，广泛开展群众性精神文明创建活动，为经济发展和社会稳定提供有力的思想保证。

进一步加强社会主义民主与法制建设，丰富民主形式，保证全镇人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，健全村级民主管理制度，完善办事公开制度，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理公共事务和公益事业，对干部实行监督。要加强法制宣传教育，提高群众的法律素质，广大党员和干部要成为遵守、宣传法律的模范。

三、鼓足干事创业激情，为实现全年目标任务提供保障

一是要有强烈的责任心。要珍惜岗位，珍惜机遇，主动肩负跨越发展、富民强镇的历史使命，把全部心思用在干事创业上，把所有精力投入到工作落实中，以一流业绩回报组织和群众的信任。

二是要有争先的大气魄。要结合“创先争优”活动的深入开展，结合自己的工作性质，不缩手缩脚，不满足一般化，树立更高标准，追求更高目标，自加压力，比学赶超，在各自岗位打造新亮点、创造新典型。

三是要有务实的好作风。要结合“领导干部大下乡”活动，积极主动深入到所包村屯，切切实实地了解农民群众所思、所盼，所想，为老百姓解决一些实事。尤其是对已经部署的工作，要雷厉风行、立说立行、攻坚克难、一抓到底，确保成效。

四是要有廉政的好形象。“公生明，廉生威”，廉政是一种力量，能够更好地凝聚人心、激励斗志。廉洁是一条纪律，是高压线。因此，各位干部一定要强化自律，切实做到不为名利所困，不为物欲所诱，不为人情所扰，堂堂正正做人，清清白白为官，干干净净干事。

乡镇领导工作心得体会 篇6

一乡镇领导干部历史学习现状

1. 缺乏主动性, 不重视历史学习

相当一部分乡镇领导干部存在轻视历史学习的思想, 对历史学习抱着无所谓的态度, 没有学习的主动性和自觉性。有的领导干部虽然也认为学习历史有一定的必要性, 但认为历史的学习是软任务, 有时间就学, 没时间可以不学, 历史的学习不能妨碍硬任务的落实, 不能妨碍经济工作和其他业务性工作。还有的领导干部认为自己平时培训不少, 报刊文件看得也很多, 已经很有理论功底了, 没必要学习历史。

2. 缺乏针对性, 不能联系实际

习近平在《领导干部要读点历史》的讲话中指出:“本着‘择其善者而从之, 其不善者而去之’的科学态度, 结合领导干部的思想和工作实际, 或吸取应用, 或作为借鉴, 或引为警戒, 这对于提高我们的思想政治水平、改进我们的工作, 是会大有助益的。”但现实中, 一些乡镇领导干部在历史学习中却存在针对性不强, 脱离工作实际的问题, 缺乏用历史学习指导具体工作的能力。

3. 缺乏科学性, 没有正确态度

在历史的学习中, 个别领导干部考虑的不是如何用所学的历史经验教训更好地开展工作, 提升自我修养, 塑造高尚品格, 而是耍权谋、玩心机、以升官发财为目的, 看一些如《厚黑学》《老狐狸经》《中国古代风水术》等, 偏离了学史的正确方向和正确态度。

二存在上述现状的原因

1. 历史学习与干部考核提拔无关

从干部任用制度来看, 在考核一个拟提拔干部时, 组织部会到拟提拔干部单位进行业务能力考核, 会向纪检部门了解干部的廉洁从政情况, 可从来不会向宣传部门了解干部的历史学习情况。在这种考核体制下, 尽管中央一再强调学习历史的重要性, 也很难引起领导干部的重视。

2. 历史学习制度没有建立

到目前为止, 推动历史学习的制度还没有建立。领导干部历史的学习还处于自发状态, 全凭领导干部自身对历史的爱好或特别需要而学习, 即没有上级的安排部署, 也没有组织部门的考核要求。

3. 历史学习意义认识不足

许多乡镇领导干部对历史学习的重大意义认识不足, 没有认识到历史学习对加强干部修养、拓宽领导思路、提高领导认知的重要作用。始终认为历史只是尘封中的记忆, 是墨纸堆里埋藏的故事。

三推进乡镇领导干部历史学习的举措

1. 提高认识, 增强学史自觉性

习近平在《领导干部要读点历史》的讲话中强调:“我们的各级领导干部所处的岗位职责不同, 对中国历史的学习会有不同的具体需求, 但读史可以明智、知古方能鉴今的道理都应懂得, 都应结合自己的工作实际自觉地学习历史。”这就提出了领导干部要增强学史自觉性的新要求。而要增强自觉性, 首先必须提高认识, 因为认识是行动的先导。要通过教育、引导, 增强领导干部对学习历史重大意义的认识。

2. 适应需求, 增强学史实效性

学史是为了指导工作, 解决问题, 所以要有实效性。这就要求在学史的过程中, 紧密联系工作实际, 有针对性地选取历史节点和历史事件, 对其进行学习、分析、总结, 找出规律性的东西, 发现其本质属性, 从而为解决实际问题提供思路和方法。这样, 结合实际需要去学习历史, 历史学习的实效性就得以充分体现。

3. 建立机制, 增强学史规范性

要充分发挥历史在咨政育人方面的作用, 就必须建立领导干部学习历史的长效机制, 用制度来规范领导干部的历史学习。

第一, 组织部联合宣传部, 共同对领导干部的历史学习做出规范, 由宣传部部署领导干部历史学习的内容、要求、标准并做出评价, 之后, 评价结果移交给组织部, 作为考核领导干部的一项指标。

第二, 党校要开设历史课程, 对集中学习半个月以上的班次开设历史课, 尤其是党史课。

第三, 举办领导干部历史学习专题讲座。每年举办一期领导干部学习历史专题讲座, 聘请县内外的有关专家进行专题辅导。由组织部牵头, 联合县史治办, 设定历史专题辅导内容和聘请专家。

参考文献

[1]习近平.领导干部要读点历史[N].学习时报, 2011.9.5

乡镇领导接访工作制度 篇7

为了贯彻落实十七大精神、“三个代表”重要思想和《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，进一步加强信访工作，密切党和政府同人民群众的联系，维护社会稳定，构建和谐社会，特制定本制度。

一、接访原则：

按照“分工负责、归口管理”的原则处理接访事项。把解决实际问题与思想疏导教育结合起来，有针对性地宣传党和国家的方针、政策，法律、法规和规章，做好思想疏导教育工作。依法、依理、依情、实事求是地解决来访者反映的问题。

二、接访领导与对象：

接访领导为**镇全体党政领导；

接访对象为**镇广大干部群众及外地有关人员。

三、接访时间与地点：

每月15日、25日为领导接访日，如遇节假日顺延。如当值镇领导外出，由当值镇领导商请其他镇领导代替；镇党政综合办应将每一个月的接访领导名单和分管的工作在宣传栏中公布；遇到重大接访事项，领导干部应随时接访。接访地点安排在镇机关群团办公室。

四、接访内容：

（一）对**镇党委政府在贯彻落实上级党委政府有关精神后的意见和建议；

（二）广大干部群众认为自身权利受到侵犯，具体办事-1-

部门解决不妥需要向镇领导反映解决的问题；

（三）对严重违法乱纪行为的揭发检举；

（四）重要参政、议政的意见和建议；

（五）信访热点、难点问题和带有倾向性、苗头性的新情况、新问题，与群众生产、生活密切相关的有关问题。

（六）上级有关部门要求领导出面接待处理的重大信访问题；

（七）其他有关事项。

五、工作程序：

（一）每年年底，由党政综合办会议讨论确定次年镇领导接访计划。

（二）接访采取候访方式，每月由镇领导负责在接访日等候来访者。镇信访办值班人员提前按镇领导接访顺序预约好接访领导，做好接访前的各项准备工作，负责对镇领导接待案件的协调处理和督查督办工作。

（三）信访办公室确定专人负责领导接访日的接待记录工作，对群众反映的问题要认真、完整的记录，负责填写《接访情况记录表》，搜集保管好信访人提供的有关材料，并按照接访领导指示及时向责任部门交办。

（四）对能够当场处理的问题，接访领导可给予解答或提出处理意见，责成有关部门及时办理；对需要责任部门进一步调查了解, 研究处理的问题, 接访领导可提出意见, 商请分管领导责成有关部门及时处理；对情况复杂、涉及面广、影响较大的重大疑难信访问题，接访领导可提出处理原则与思路，并交书记办公会议或党政会议讨论解决。

（五）接访事项由责任部门按照接访领导的指示或会议讨论的决定办理，一般事项应在7个工作日内答复或办结；情况复杂的事项，应在15个工作日内答复或办结；但要急事急办，特事特办。

六、督办反馈：

（一）责任部门应将办理结果及时答复来访人并反馈给负责记录的信访办公室人员。不能按期办理的，应说明办理进度情况及下一步工作意见。

（二）信访办公室负责接访活动的督办和办理情况反馈工作。收到责任部门的办理结果报告后，要认真审核，符合办结归档标准的，报接访领导审阅同意后归档。不符合办结标准的，退回责任部门重新办理。

乡镇领导工作心得体会 篇8

“三严三实”和“忠诚干净担当”是作风建设的标杆、领导干部的标尺，对领导干部作风建设又提出了新的要求。结合这段时间的学习教育，使我对开展教育活动的重大意义有了充分的认识，坚定了做好工作的信心和决心。现结合学习谈几点体会：

一、深入学习教育，深刻把握“三严三实”的精神实质，切实把思想统一到中央的决策部署上来

“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是总书记对党员干部的谆谆告诫，并充分指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道和成事之要；又是丰富了管党治党的思想内涵，为切实加强党员干部党性修养，进一步推进新形势下党的建设提供了重要遵循。自觉按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风，对自己身上存在的顽疾进行大排查、大检修、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、长抓上下功夫，始终保持清醒认识，把作风建设不断引向深入。

（一）“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的最新要求。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的最新内涵，真正切中了作风之弊的要害，切实把准了作风建设的命脉，从而抓住了改进作风的关键，这是对作风建设发出的最新动员令。

（二）“忠诚干净担当”与我们党最新的好干部标准是一脉相承1 的。从我们党的历史发展来看，好干部的标准，大的方面说就是德才兼备。不同历史时期、对干部德才的具体要求又有所不同。个人干净是为官底线，干干净净“做官”是由党的性质所决定的，敢于担当是从政准则，是干部的职责所系、使命所在，“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是对新时期好干部标准的最新丰富和发展。

（三）“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联及相辅相成的。“三严三实”和“忠诚干净担当”都是对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出的具体要求。只有做到“三严”，不断加强道德修养，才能使“三实”落到实处；只有将“三实”落到实处，推动科学发展，解决实际问题，给人民群众带来实惠，恪守“三严”才有成效。“三严三实”的新要求，直指为官从政的关键，切中作风建设的要害，只有切实做到“心严行实”、内外兼修，才能形成为民务实清廉的好作风。

二、明确重点对象、把握重点要求，充分认识开展专题教育的重大意义

总书记提出 “三严三实”和 “忠诚干净担当”的要求，指明了新时期党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，不仅是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，而且更是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子和一面镜子，充分彰显了我们党一鼓作气抓作风、弛而不息改作风的坚定决心和恒心。专题教育是拓展深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的具体行动，是全面加强领导班子和干部队伍建设的迫切需要。

（一）深入开展专题教育，是持续深入推进作风建设的具体行动。抓作风、改作风，是党的十大以来从严管党治党的重要突破口。中央2 实施“八项规定”取得的成效，教育实践活动带来的新气象和新变化。但是 “四风”虽得到遏制并作风有新好转，切实发自内心反“四风”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。开展专题教育，就是牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，保持常抓的韧劲和长抓的耐心，把作风建设不断引向深入，尤其是把目前作风好转的好势头保持下去，从而使作风建设要求真正落地生根。

（二）深入开展专题教育，是从严治党的新常态要求。党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。开展专题教育就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，真正把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，从而加快形成全面从严治党的新常态。

（三）深入开展专题教育，是服务地方经济发展的现实需要。开展专题教育，就是要使中心广大干部尤其是领导干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风服务地方经济，服务企业，认真履职落实工作，做好技术支撑。

（四）深入开展专题教育，是建设高素质干部队伍建设的迫切需要。加强干部队伍建设，就是要求全体党员干部要以强烈的政治责任感，切实加强党员领导干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就高素质干部队伍。

三、结合实际，切实抓好贯彻落实工作

当前，我国正处于经济发展转型期，因此，必须坚持改进作风，而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是总书记对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党3 性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求；“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时期好干部标准的丰富和发展；“三严三实”、“忠诚干净担当”和实际工作是密切相联、相辅相成的。我们要把学习教育与实际工作相结合，通过学习，特别是学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等先进典型和一些反面典型案例，全面深刻剖析自身存在的问题和不足，努力加强改进，全面提升自身修养和素质，带领全镇干部职工以饱满的热情投入到工作中。我们要以本次学习教育为契机，全面提升干部职工队伍的政治思想素质，全面履行职责，紧紧围绕地方政府的中心工作，服务地方经济，充分发挥技术优势，积极参与地方经济发展事务中来，切实做到学习教育和具体工作两手抓、两不误、两促进、两提高。