尴尬的斑马线的故事

尴尬的斑马线的故事（通用11篇）

尴尬的斑马线的故事 篇1

今天是星期一，路上的车辆川流不息，骑车的动物急匆匆地赶路，步行的动物的速度也不慢，大家都急着赶路。

跳跳猴和嘻嘻熊走到一个十字路口的时候，黄灯开始闪烁，大部分动物都停了下来。跳跳猴才不管信号灯呢，跟着几个不守交通规则的动物蹦蹦跳跳地朝前冲。嘻嘻熊呢，胆小，一看见黄灯闪烁，马上就停了下来，站在斑马线外侧等绿灯。嘻嘻熊牢记着妈妈的话：“过马路，左右看，斑马线，保平安;红灯停，绿灯行，黄灯是提醒。”

斑马线看到这几个动物踩着自己的身体，闯红灯过马路，他大声喊道：“喂，你们不能闯红灯啊，危险!”可是，谁也不愿意搭理他，斑马线尴尬极了。

动物们闯红灯，车辆没法正常行驶，司机使劲按着喇叭，喇叭“呜呜”地响着，震耳欲聋。这些噪音让人无法忍受，嘻嘻熊不得不用手捂住了耳朵。

这时，哈哈猫和爸爸正好经过这儿，哈哈猫望着傻乎乎地站在斑马线外一动不动的嘻嘻熊，嘲笑道：“胆小鬼，跟我们一起走吧!”

嘻嘻熊眼角的余光看见一辆车从拐弯处飞速地驶来，他没来得及回答，急忙伸手拽住正要往前冲的哈哈猫。伴随着一阵刺耳的刹车声，流氓兔驾驶着一辆卡丁车扬长而去。“咦，好险啊，我差点儿被撞了!”哈哈猫被吓得目瞪口呆，浑身直冒冷汗。

哈哈猫的爸爸一边感谢嘻嘻熊，一边拉着哈哈猫，严厉地教训道：“刚才多亏嘻嘻熊救了你，否则，你的小命就难保了!”望着这一幕，斑马线尴尬地笑了。

人人都遵守交通法规，斑马线才不会尴尬。

同学们，过斑马线的时候，我们一定要牢记“红灯停，绿灯行，黄灯是提醒”，斑马线才会成为我们的生命保障线。

尴尬的斑马线的故事 篇2

人生也有很多的十字路口。我们的学生行走在这样的路上安全吗?家长过高的期待、伙伴之间非良性的竞争、社会偏失的价值观,就像一辆辆不遵守交通规则的车辆横冲直撞,学生左突右闪,险象环生。请问,学生们生命中的斑马线在哪里?他们如何才能安全地走过去?

学生生命中的斑马线应在教师无私的关爱中。教师关爱学生的前提是尊重学生。每个教师应秉承这样的理念:每个学生都是独一无二的生命个体;承认学生的个性差异,并将学生的个性差异作为一种重要教育资源来开发;学生不是教师积累分数的记分器,而是一座待发现的金矿。教师关爱学生的纽带是与学生进行对话和交流。交流时教师要以平等的心态,敞开心扉,走近学生,注重人文关怀和心理疏导,用信任换取信任。教师关爱学生的重点是激励学生。教师要确信:学生不缺天分,缺少的是教师善于观察和善于发现天分的眼睛;失败是成功之母,成功是成功的推动力;让学生在成功中树立自信,在自信中建立自尊,在自尊中敢于担当,形成独立生活习惯和独立思考能力。

学生生命中的斑马线应在班级温馨的氛围中。学生全面的成长、愉快的学习,需要富有生活色彩、温馨和谐的集体生活。同伴之间既是学习上的竞争者,更是学习上的合作者,要互帮互学,学会尊重,学会欣赏,创建双赢、多赢、共赢的学习共同体,修得深厚的同窗情谊。教师要面向所有学生,营造积极向上的班级舆论氛围,挖掘课内外文化内涵,形成师生、生生关系的和谐、互动,促进学生人格和心理的健康成长,使班集体成为师生共同成长的精神家园。

尴尬的斑马线 篇3

森林里的动物学校离他俩的家有一公里的路程，他俩每天步行去上学，家长不送他们；放学回家，他俩结伴而行，家长也不去接他们。

今天是星期一，路上的车辆川流不息，骑车的动物急匆匆地赶路，步行的动物的速度也不慢，大家都急着赶路。

跳跳猴和嘻嘻熊走到一个十字路口的时候，黄灯开始闪烁，大部分动物都停了下来。跳跳猴才不管信号灯呢，跟着几个不守交通规则的动物蹦蹦跳跳地朝前冲。嘻嘻熊呢，胆小，一看见黄灯闪烁，马上就停了下来，站在斑马线外侧等绿灯。嘻嘻熊牢记着妈妈的话：“过马路，左右看，斑马线，保平安；红灯停，绿灯行，黄灯是提醒。”

斑马线看到这几个动物踩着自己的身体，闯红灯过马路，他大声喊道：“喂，你们不能闯红灯啊，危险！”可是，谁也不愿意搭理他，斑马线尴尬极了。

动物们闯红灯，车辆没法正常行驶，司机使劲按着喇叭，喇叭“呜呜”地响着，震耳欲聋。这些噪音让人无法忍受，嘻嘻熊不得不用手捂住了耳朵。

这时，哈哈猫和爸爸正好经过这儿，哈哈猫望着傻乎乎地站在斑马线外一动不动的嘻嘻熊，嘲笑道：“胆小鬼，跟我们一起走吧！”

嘻嘻熊眼角的余光看见一辆车从拐弯处飞速地驶来，他没来得及回答，急忙伸手拽住正要往前沖的哈哈猫。伴随着一阵刺耳的刹车声，流氓兔驾驶着一辆卡丁车扬长而去。“咦，好险啊，我差点儿被撞了！”哈哈猫被吓得目瞪口呆，浑身直冒冷汗。

哈哈猫的爸爸一边感谢嘻嘻熊，一边拉着哈哈猫，严厉地教训道：“刚才多亏嘻嘻熊救了你，否则，你的小命就难保了！”望着这一幕，斑马线尴尬地笑了。

人人都遵守交通法规，斑马线才不会尴尬。

[温馨提示]

同学们，过斑马线的时候，我们一定要牢记“红灯停，绿灯行，黄灯是提醒”，斑马线才会成为我们的生命保障线。

小斑马的故事作文 篇4

小斑马现在长大了，可以独自出去玩了。

在它准备出去玩的时候，妈妈对小斑马说：“笑是很重要的哦，你要记住，对人要微笑啊。”“好啊，我会这样做的.。”说完，小斑马就往茂盛的树林里走去。

在树林里，小斑马看见了很多小动物在玩耍捉迷藏。小斑马走过去和它们一起玩起来。忽然，一只胖胖的小猪冲了过来，撞倒了一只小狗，但是小猪吓坏了，没说对不起就跑回了家。小狗痛得大哭起来，回家告诉了妈妈。

小狗妈妈心疼小狗受伤，急得没问清楚就跑了出去，严历地责问是谁撞伤小狗的?大家看到小狗妈妈怒气冲冲的样子，怕极了，都不敢说是谁撞到的。当小狗妈妈问到小斑马的时候，小斑马一边笑一边说：“不……不是我撞得。”小狗妈妈生气地说：“还说不是你搞得?那你为什么笑呢?”大家听了小狗妈妈有责怪小斑马的意思，便异口同声的说：“阿姨，真的不是小斑马撞的。”小狗妈妈转身问刚刚赶来的小狗：“儿子，是不是小斑马撞你的?”小狗回答说：“不是啊妈妈，是一只胖胖的小猪撞的。”小狗妈妈不好意思对小斑马说：“对不起，我错怪你了。”“没关系，我看你这么急还笑，也有我的错。”小斑马说。

名人化解尴尬的幽默励志故事 篇5

一次，吴秀波作为某服装品牌代言人受邀出席了该服装公司举办的时装秀，并且带了四位女性朋友兼模特前来助阵。在时装秀安排记者采访时间，一位记者先声夺人向吴秀波发出第一问：“在今天您带来的四位女性模特中，当然也是您的朋友，您最欣赏哪一位呢?”

吴秀波被这刁钻又挑事的问题给逗乐了，笑了一下，并未作答。记者们一副事不关己的表情看着吴秀波，看他会怎样出糗。吴秀波稍思片刻，答道：“这四位女孩，就像是一年四季，各有各的美丽，缺了哪一个都不行。”记者们惊诧不已，纷纷为吴秀波的机智鼓起掌来。

22个幽默尴尬的搞笑小故事 篇6

作者 佚名 来源 网络搜集 发布时间 08/11/05

1.夏天，到同事家玩，他女朋友穿一宽松的短裤，很热情地给我们冲茶，在背对着我们弯腰找茶叶的时候，他们4岁的儿子突然冲上来，一把扯下了他妈妈的短裤！（大概他们在家里经常这样玩闹吧）。。我目瞪口呆，可怜的是那小家伙，被他妈妈一记耳光打得是痛不欲生。。到现在，见到他们还是很尴尬~~~~

2.这是大学的事了,一次考试,我们考试是面试的有次序的,本来我是第一个,后来有个男生有事情就在我前面考了,结果我考完了出来,外面有挺多人的,有人问我不是第一个吗?怎么变第二个了,我当时想也没想就脱口而出:“他插我前面了”说完没两秒,全场暴笑~~~当时我恨不得找个地洞啊~~~~~~

3.偶也来说有个吧

偶酷爱穿卡通小裤裤，每次上街回来都要买几条很可爱的。有一次，我买回一只PP上带小熊维尼的，买回之后，爱不释手，就和我老公显摆显摆~之后还得意忘形的把它套在了我老公的头上，我老公因为在网上玩传奇很认真，不理会我。我只好去隔壁看电视去了。

过一会我老公的朋友来了，他们聊了很久，我就听他朋友说：“我忍了很久了，你知道不知道你头上戴的是什么？”估计我们三个人的脸都红了，唉~`````

4.我参加工作的第二年,我们办公室的一位女领导借了本书给我,看完后被我最要好的朋友借了去。过了两天他还给我后我直接给了领导。一会儿，领导神色凝重地问我，这本书有没有借给别人？我说借给了我的朋友。领导说，这本书我不要了，叫你的朋友今后生活要检点些。我接过一看：书里夹了一个用过的TT，淡黄色的液体渗透了好几页纸。羞得我满脸通红（要知道，我还从未交过女朋友），真不明白我的这位朋友为什么会把那玩意儿夹到我借给他的书里！

5.有一次去饰品店,看见卖钥匙链的,就一个一个看,看见一个JJ的钥匙链(白色橡胶的),其实挺逼真的,我楞是没看出来.拿在手里看了半天.还自言自语的说这是什么啊?突然醒悟过来,扔下跑到一边去了,估计站在我身边的男售货园肯定笑死了,他一直站在我旁边.还是在这家店里,有一次里头的银饰打折,我就挑吊坠,挑了两三个,一个男服务生就帮我写单子,没想到银坠里也有个那东西,我又拿在手里研究半天,最后又恍然大悟,偶真脸红.6.几年前一个下午和GF去洗澡,叫了一间包房休息.(我很喜欢这里,因为这里和标间基本一样,况且设施都很完备,所以很放心)当我们正要到达快乐的颠峰时,左隔壁敲墙叫到:“大半天的不用这么卖力吧?”

汗.....这么不隔音啊?

随即右隔壁大笑*)&&^^&^&&%$%#%$

又汗..........至今没再去过那个洗浴中心......7.今年6月份我们班同学一起到泰山，头天晚上在泰山脚下的住宿酒店聚餐，席间，我们班长让大家安静，宣布一些爬山注意事项，并让大家晚上早点休息，积攒体力，明早早起。有两个女同学提问说：怎么才能早起？班长宣布：明早5点，大家听我叫床！

女同学狂脸红！大家差点被笑憋死！

8.上大学时我们班有个空宿舍，有一次GF来看我，我买了一盒TT，装在了裤兜里，晚上在宿舍和GF待着，来了两个同学，跟我要烟，我顺手把一盒TT掏出来给了其中一个，那小子一愣，然后说：不错啊，我正好不用买了。

回头再看GF，脸通红。

9.上班后，有一年单位组织员工春游，其实就是去爬山，赶我们去的那天偏偏下起了小雨，没办法只能穿着雨衣爬了，我们一行十多人(有男有女)跌跌撞撞的往山下走，时不时的有人摔倒，终于有个大姐扛不住了，她强烈要求要停下嘘嘘，可附近没有WC，大姐就是大姐，她不惶不忙的走到一林木茂密处，前看看，后看看，左看看，右看看，确认没人就开始排洪了，结束后一身轻松的站起来，一抬头缆车刚好从头上经过。。。

10.我也突然想到一个，上大学那会，有一阵子很流行说顺口流，一天，和同寝室的一个要好的女同学一起坐学校的电梯，提到作业还没完成的问题，她挥了挥了手说，没事，到时就我就抄。说着说着，她就顺口溜上了----我抄，我抄，我抄抄！而且说的一声比一声响，一点都没察觉。我尴尬的不行，问题是那会电梯里全是一帮不认识的男同学，齐刷刷的盯着我们看，都使劲忍着笑。

11.看大家说了这么多笑话,我也来说两个。记得第一次去男友家，来了很多亲戚朋友。中午吃饭以后，我和男友带者他的外甥女（4岁）睡午觉。看她睡的很熟，于是我和男友忍不住*了一番。下午大家围坐聊天，婆婆是一个慈祥的人，对我说：我儿子要是欺负你，你告诉我，我替你教训他。我刚要说话，没想到外甥女说：刚才舅舅就欺负阿姨了，舅舅没穿衣服趴到阿姨身上，还咬阿姨呢？阿姨直叫。时间一下子停止了，然后大家狂笑，以姐姐姐夫笑的最为放肆。小孩子很自豪，于是又大声说：有时晚上爸爸也这样欺负妈妈。于是我暴笑出声，然后落荒而逃。直到晚上才敢出现。呵呵！

12.还有一次．还是这个小丫头．冬天她穿的衣服多，背有点鼓鼓的，看上去有点像个小乌龟．同桌就给她起外号叫小乌龟，于是两个人就这么闹起来了。不知道过了多久，ＭＭ真的给同桌给叫烦了．白着眼一动不动的看着同桌好久，然后啪的一声笑，指着我同桌的脑袋大叫：＂什么乌龟呀！我可是你大姐！你拿镜子照照你，脑袋尖尖的．和龟头有什么两样啊．＂我同桌愣那里，脸红刷的就红了．谁知道ＭＭ还不明白自己做错了什么，继续大叫：＂你看你看，你那个龟头还会变红！＂这声叫大了．班级人轰的就笑了．ＭＭ几日不敢爬到我们后排的桌子上了．哈哈～现在想想也好笑！！

13.上大学时候,准备文艺联欢会,大合唱,男生排在后排,位置要求在前排两个女生中间,漏出脸来,结果,彩排那天,我前排的班花由于身体不适,没有来,指挥要求**前排女生的空,我说:高**(那个女生的名字)没有来,我怎么插?"结果,话音刚落地,大家顿时起哄,把我弄了个大红了脸.14.大一时，寑室合起来耍一个老实人。问：你还是不是处男？答：当然是了。问：那你的处男膜还在吗？反问：男人也有膜？在哪？众人追问：难不成你的处男膜不在了？惊答：当然在了！狂笑！！

15.高考前的时候，我同学的班主任说：现在全体女生留下，女生就留下了。老师说：谁来例假了，就回家吃些乌鸡白风丸，要不用避孕药也可以” 我同学回家说：“妈妈，我要乌鸡白风丸，然后她妈妈看电视没有听见，女孩以为妈妈没有反应，可能嫌贵。”然后女孩说：“那避孕药也可以！”女孩说完就回自己房间里拿东西。她妈妈大惊失色追着问：孩子，怎么了你？

16.大学时一同学，夏天一丝不挂在水房冲凉。旁边来了一个不知道谁的女朋友洗衣服，那mm还真大方，不但不尴尬还上下打量了他两眼，把他闹了个大红脸，赶紧端起盆往寝室跑。更糗的事还在后面呢，到寝室门口他毫不犹豫地推门就进，进去后立刻傻那块了，里面正开班会呢，男男女女坐了一大堆，辅导员也在......真不知道这老兄后来怎么还有勇气活下去！

17.偶上高中时，一男同学讲的，那时卫生巾广告已经打得如火如荼了。一天这个男同学的老爸、老叔在家看电视，正好是卫生巾的广告，是一美女在骑自行车，还念念有词：“怎么动都不怕”，于是同学的老叔就问：“什么是卫生巾啊？”，只听他老爸说：“可能是补胎的吧！”

18.上高中时候，一女生闲的无聊，突然问我和同桌：“什么是**？”听后我们差点晕过去，情急之中,同桌解释到：**就是乌龟

19.我们三个女生到一个男生的城市玩，男生帮我们定了酒店，所有人正准备晚上狂欢。但也接到无数骚扰电话：“X先生吗？需要特殊服务吗”。于是其中一个大姐怒了，抢过来电话就说：“等我服务完你再来！！“。。。

20.有一次，偶向一男同志借指甲刀，他在打游戏，让偶自己在他裤兜里拿，偶在他兜里摸到一长硬物，说到，你里面是什么东西呀，这么硬！别的同事愣了一下，都哄堂大笑。偶成了红苹果，那男同事委屈的从兜里摸出个笔式电筒，说昨晚停电。。尴尬中

21.我们实验室的几个GGMM一起出去吃饭，点菜时，大家一人点一个，我点了鱼，也有点烤鸭的，有点猪肘子的。我一个哥们拿过菜谱正不知道点什么菜时，旁边一个姐们说话了：“鱼有了，鸭子有了，猪肉也有了，那就点只鸡吧！”大家听出来也就完了，偏有个小子还非要重复一遍：“那就点只鸡吧！”

经典幽默故事：尴尬拍摄 篇7

邹平大学毕业到电视台工作不久，主任对他说：“市林业局组织植树活动，你也去吧。记住，要多拍领导的镜头。”

邹平陪着林业局长爬上了一个山头，只见山坡上已挖好了许多坑，树苗摆在坑边，一切准备就绪，就等领导来植树了。邹平记着主任的吩咐，镜头始终对着局长，直到他把一棵树种好。

由于初次摸摄像机，邹平很兴奋，他不停地拍摄着。

正拍到要紧处，局长一脸兴奋地说：“记者同志，我刚得到消息，市委梁书记要来视察我们植树，等会儿要多拍梁书记的镜头呀!”说完，他连忙吩咐把已经植好的树拔出几棵，重新挖好坑。

邹平打开摄像机，突然，他发现一个严重的问题：电池用完了。

他的心“突”地一沉，这可怎么办?梁书记就要到了，漏掉重要领导的镜头可是“死罪”呀。但这不能跟局长说，只好硬着头皮“假拍”.

不一会儿，梁书记来了，他在镜头前非常认真地把刚拔出来的树苗又放入坑里。邹平装着专心拍摄的样子，手心额头却已经直冒汗了。

第一次采访就犯下如此严重的错误，回去怎么跟主任交待呀?

邹平心惊胆战地向主任汇报，果然，主任听了大发雷霆，把他骂了个狗血淋头。邹平想，这下可玩完了。

奇怪的是，当晚的新闻播出时，邹平拍摄的新闻不仅是头条，而且还不可思议地多次出现梁书记植树时的光辉形象。明明没拍梁书记的镜头，怎么会这样?邹平奇怪地去问主任。

礼让斑马线的作文 篇8

斑马线起源于二十世纪五十年代初期的英国，当时人能在街头设计了白色横格条纹的人行线，规定行人只能走人行线。于是伦敦的街头出现了一道道醒目的白色横线，因看起来像斑马身上的条纹，故称为“斑马线”。当时的汽车司机看到斑马线时，会自动减速慢行，让行人先通过。随着时间的推移，“斑马线”渐渐传到了世界各地。因此现在的街头上，依然可见一道道的斑马线。

现在的二十一世纪，已经衍生出各形各异的斑马线，例如立体斑马线，它以视觉上的差异能让人把平面图形看成立体图形，从而让司机看到立体斑马线的时自动停下，礼让行人。尽管现在有各形各样的斑马线，但它的目的始终没有改变——让行驶中的汽车停下，礼让行人，使行人安全通过。

《道路交通安全法》中第四十七条明确指出司机需要礼让斑马线，若司机不礼让斑马线上的行人，那就属于违法。

近年来，马路上的交通事故频发，有许多是因为司机在行驶过程中没有礼让斑马线。有一起使我印象十分深刻的事故：

在今年，10月16日，记者正在就“礼让斑马线”问题在安徽六安采访交警，此时交警身后一辆电动车通过斑马线时，被一辆没有让行的出租车撞倒，车上的妇女和电动车摔倒在地。幸好妇女并没有受太大伤。整个过程也被正在采访的摄像机拍下。据交警部门统计，在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的。当然还有很多的事例，有的人甚至付出了生命的代价!这都提醒着我们，一定要礼让斑马线，遵守交通法规。

当我站在斑马线旁边看着走过的行人及行车时，我看到的：当马路对面的红绿灯上的行人标识转变为绿色的时候，路边的行人纷纷走在斑马线上穿过马路，而行驶中的车辆也都停了下来，让着行人。当红绿灯的颜色再一次转变，斑马线上已经没有了行人，而车辆也纷纷再次启动。虽然大多数行人及司机遵守了交通法规，但也不乏一些行人看到短时间内没有车辆通过就横穿马路，即使对面的行人标识闪烁着醒目的红色光。仅仅是为了节约那么十几秒的等待时间，就很有可能让他们付出生命的代价。有的司机看到没有行人通过斑马线，就加速冲过斑马线，他们殊不知仅仅是这几秒钟的时间，也有可能使别人付出生命的代价，当然他们也会受到法律的制裁。他们可能都知道，其实这样的事情是可以避免的。

精心描绘孩子心中的斑马线 篇9

---利州区北街小学创建“交通安全示教育范校”汇报材料

北街小学位于广元市老城区北街，始建于1907年，至今已有105年的办学历史。百余年的文化积淀，经几代教师的勤奋敬业，不懈努力，学校先后获得全国三八红旗集体、国家级语言文字规范化示范校；四川省校风示范学校、四川省中小学德育工作先进集体、广元市最佳文明单位、广元市名学校、广元市首批示范小学、广元市依法治校示范校、广元市交通安全示范学校、广元市低碳示范学校等各种荣誉称号近三百余项。多年来，在各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心支持下，经过全校教职工的不懈努力，学校一直保持了持续、快速、稳定、健康的发展势头。于2010年兼并了将军桥小学和嘉陵二中小学部，2012年组建了利州区北街小学教育集团，形成了一校三校区的办学规模。学校现有在校学生3247人，54个教学班。学校师资力量雄厚，老师师德高尚、业务娴熟，在职教职员工151人。其中省特级教师2人，全国优秀教师3人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师5人，市级骨干教师26人，区级骨干教师30多人。

学校地处繁华的城中心，东邻主干道后马路，西邻商业繁华区北街，北临广元宾馆。上学、放学高峰期来往车辆较

多，交通环境极为复杂。随着交通事业的发展和交通工具的日益普及，交通安全工作也日益成为学校教育一个新的组成部分。交通安全，维系着千家万户的平安。抓好交通安全教育，成为摆在学校教育的重要任务之一。

为确保师生出行安全，我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，把交通安全教育与素质教育相结合，以创建“交通安全教育示范校”为载体，努力强化师生的交通安全意识、法制意识和文明意识，营造了平安、和谐、文明、健康的道路交通安全环境和育人环境，促进了学校各项工作的显著提高。近年来，在市交警支队的指导下我校与交警一大队建立了警校共建关系，以“保护生命，平安出行”为目标，将交通安全教育作为学校的重点工作，逐步探索出了一条适合我校交通安全教育的有效途径。学校多年来从未发生一起交通安全事故。现将我校创建“交通安全教育示范校”工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全，完善制度，责任落实。

（一）建立健全交通安全教育组织机构。

为切实加强对交通安全工作实施活动的组织领导，我校将交通安全教育工作作为大事来抓，成立了一校长为组长，法制副校长、分管副校长为副组长，全体行政人员和各年级组长为成员的交通安全工作领导小组。交通安全教育领导小组在市交警支队的具体指导下负责指导、指挥学校交通安全

工作，开辟了我校交通安全教育工作的新局面。

（二）本着“谁主管，谁负责”的原则，实行“交通安全一票否决制”，层层落实责任。学校与各部门、各班主任、各学科教师签订了《安全责任书》；与学生、家长签订了《交通安全保证书》。进而形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓的大好局面。

（三）定期召开专题会议，探讨交通安全教育工作新途径和新方法。学校把交通安全教育工作摆上重要工作日程，每学期开学初，都要层层召开安全工作专题会议，组织全校师生认真学习有关法律法规和上级文件，领会文件精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。如：“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例会制度”、“放学路队制度”、“交通安全奖惩制度”、“北街小学安全九要九不要”等。另一方面认真分析过去工作中存在的问题，总结经验和教训，探讨落实学校交通安全的途径和方法。召开教师安全工作专题会议，部署学校安全教育工作，召开学生安全教育专题会议，并举行争做“交通安全小卫士”活动。由于学校领导对此项工作的重视，宣传教育工作的到位，我校交通安全教育工作效果显著。

二、加强宣传，营造氛围，开展活动，增强意识。

（一）我校把交通安全教育纳入学校教育内容。要求教

师认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。教师不仅能适时将交通安全教育带入《品德与社会》和综合实践课的课堂教学中，还能巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学学科教学中，让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。每学期，学校有计划地开展交通安全宣传教育活动，开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，系统学习道路交通安全知识、印发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。

（二）学校经常召开以“道路交通安全”为主题的大会和班队会，开展了形式多样的活动。如：“我安全，我快乐”主题演讲、“道路交通安全知识我知道”知识竞赛、“时刻注意安全”小游戏、“心中长亮红绿灯”读书赛、“关爱生命，文明出行”征文等，孩子们以手抄报、安全画册、童瑶、儿歌等丰富多彩的形式，来解读学习的感悟和体会。优秀手抄报、安全画册定期展出，优秀征文、童瑶、儿歌装订成册，活动的展开极大地调动了孩子们的积极性、主动性，增强了自觉遵守交通法规的意识。

（三）为营造良好的交通安全教育氛围，学校在校园里、校报上展示了各种交通安全标识。每学年调整班级教室后，规定各班学生上下楼梯的行走路线，楼梯上设有固定标识，上下楼梯靠右行。今年，我们还在学校北辰楼的侧厅里设置了一个机动车道模拟展示场，把大街上纷繁复杂的道路情况

按比例缩放到侧厅里，使孩子们足不出户就能对其有一个准确清楚的认知。利用红领巾广播站、宣传橱窗、墙报等形式的进行宣传，同时学校还邀请市交警队孙德良等多名同志做专题报告。学校定期召开家长会，讲解有关交通安全方面的知识，使家校形成合力，共同营造交通安全教育的良好氛围。2011年我校在市公安局交警支队的指导下，在学校四、五年级中选拔了一批学生，组建了广元市首支儿童交警中队——“葵花小天使交警中队”。暑假期间，交警一大队的交警同志们冒着酷暑，顶着烈日，对选拔出来的孩子们进行了训练。经过20多天的艰苦努力，20余位孩子陆续上岗执勤。在社会上、学校里、家长中获得广泛的好评，在全校学生中掀起了人人争当小交警的热潮。

三、加强督查，长效管理，养成习惯，确保安全。学生交通安全意识的培养和良好行为习惯的养成，是一项长期而艰巨的任务。为了规范学生的行为，学校建立了长效机制，严格落实交通安全工作的各项制度，并在日常生活中常抓不懈，以加强学生的动态管理。

（一）执行车辆的规范管理制度。任何单位和个人不得将车辆开入校园内。学生严禁骑自行车上学和上路，严格遵守道路交通规则。在这种长效机制下我校广大师生逐渐养成了自觉遵守交通规则的良好习惯。

（二）学校坚持放学路队制。为了使学生安全出校门，在学生放学时，必须以班为单位，整队放学。学校值周行政、值周教师和值周学生共同负责维护学校门口的交通秩序。如：安排教师疏通上学、放学的路队；校门口有值周领导和值周教师维护秩序；学校少先队有专人负责检查路队出入校门情况，发现问题及时解决。为上学、放学开辟了绿色的通道，有效的保证了师生的安全。

（三）加强学生上学、放学和午间管理。由于学校周边环境复杂，车辆多，多数学校上学、放学时间又基本同步，因此给师生们带来了极大的道路安全隐患。为此，在每天的早上、中午、下午的上学、放学期间，由市交警一大队派出警员到校门口协助指挥、疏散交通。学校适当调节作息时间，中午、下午放学各年级错开时间，分时段排队放学。每天安排值周领导、值周教师和少先队文明监督岗值班，这样有效地解决了学生上学、放学的安全。

（四）执行学校《交通安全奖惩制度》。学校将交通行为纳入学生个人、班级考核，作为评选文明学生、三好学生，文明班集体的重要内容。将教师遵守交规和违章情况纳入评选先进个人和优秀学科组条件，违章或发生交通事故者，取消评优资格，严重违章者，学校给予处分。

（五）进一步落实《警校共建制度》。我校经常聘请交警队的同志来学校进行交通安全法制讲座，一起参加学校的活动，指导学校的工作，维护学校门前的交通秩序，清除学

校附近的摊点，为学生开辟绿色通道。今年10月份我校和交警一大队的交警同志一起升国旗、发倡议，进行大型的“关爱生命 文明出行”的师生签字仪式，大大地增加了警校之间的凝聚力。

（六）积极开展“葵花小天使交警”上岗执勤、社会体验实践活动。按照“立足三个阵地，落实八项措施、达到1+N效果”的总体思路。“立足三个阵地”，即立足“路口、学校、家庭”三个阵地。组织“小交警”长期开展交通安全社会实践活动。“葵花天使小交警”在城区主要路口转盘路设置“葵花小天使交通岗”，“小交警”在交通民警的带领下，利用节假日、寒暑假时间开展“路口三个10分钟”活动：助民警上岗指挥交通10分钟，开展交通安全宣传10分钟，劝导行人遵守交通规则10分钟；在学校门口设置“小葵花交通岗”，“小交警”每周一在上放学时开展“学校两提醒”活动：提醒师生遵守交通法规，提醒接送学生的家长按规定停放车辆；在家庭开展“家庭三个一”活动：每天给长辈说一句交通安全提示语，每季度与家长合办一期交通安全手抄报，每学期给家长写一封交通安全信。“达到“1+N”效果”，即通过活动的深化开展，实现一个“小交警”的行动带动一个班、一个年级、一所学校，带动一个家庭、一个群体、整个社会，实现交通安全教育“从娃娃抓起”、“小手牵大手”的目的，营造了全社会关注交通安全，全民自觉遵守交通安

全的良好氛围。四、一分耕耘，一分收获，交通安全，效果显著。在上级各部门领导的支持帮助下，在全体师生的共同努力下，我校在交通安全教育工作方面取得了突出的成绩，全校师生较全面的掌握了交通法律法规知识、增强了安全避险能力，养成了较强的交通安全意识，初步形成了人人抓安全、人人讲安全的良好氛围。我校被评为广元市学校安全工作先进集体，学校连续多年被评为利州区学校安全管理先进单位，学校创编的童谣《交通规则要牢记》还获得了省教育厅组织的新童谣传唱二等奖。

安全高于一切 责任重于泰山，它事关家庭的幸福、学生的安康，社会的安定与和谐，我校将为此继续做出不懈的努力——去精心描绘孩子们心中的斑马线。

​《马路上的斑马线》说课稿 篇10

各位领导、老师大家好。今天我说课的内容是中班社会活动《马路上的斑马线》。本节教育活动选自《幼儿素质发展课程》中班上，下面我将从说教材、说教学目标、说教学准备、说教法、说教学过程五个方面来进行本次说课。

一、说教材

随着社会经济的飞速发展，马路上的车辆越来越多，而马路成为了一个非常不安全的地方，斑马线就起到了保护行人安全的重要作用。中班幼儿对斑马线并不陌生，但对斑马线的作用和怎样安全过马路了解的并不多，放学来接的时候一出幼儿园就直接跑开了，缺乏一定的自我保护能力。《纲要》中指出:要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。所以引导幼儿了解斑马线树立安全意识是十分重要的。在本节活动中，我借助《马路上的斑马线》这个故事展开，激发幼儿对斑马线的兴趣，引导幼儿了初步感受斑马线的由来和作用，通过人们过马路的图片、视频和游戏，充分利用幼儿的有意注意和无意注意，引导幼儿知道斑马线的作用，掌握过马路的方法，帮助幼儿树立交通安全意识和自我保护意识，从而自觉遵守交通规则。

二、说目标

掌握过马路的正确方法、树立安全意识是我设计本次活动的思考点，我将活动目标定位于下：

1、认识斑马线，知道斑马线的作用和重要性。

2、能说出安全过马路的方法，过马路时遵守交通规则。

3、乐意与同伴交流自己过马路的经验，能有自我保护的安全意识。

《指南》中指出：“幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力。”由于幼儿缺乏为危险事物或行为的认知与判断能力，自我保护的意识和能力都较弱，因此活动的重点定为能说出安全过马路的方法，过马路时遵守交通规则，难点定位知道斑马线的作用和重要性，能有自我保护的安全意识。

三、说教学准备

1、经验准备：幼儿有和成人一起过马路、走斑马线的经验。

2、物质准备：司机、交警、行人的人物头饰，斑马线，PPT

四、说教法

《纲要》中对教师组织教学提出:教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者，注重综合性、趣味性、活动性、寓教育于生活、游戏之中。结合教材和中班幼儿具体形象思维的年龄特点，我在活动设计上，体现了以下几种教育方法：

1.直观演示法:运用图片教具进行示范，引导幼儿了解斑马线。

2.讲述法:通过生动地讲述故事，来激发幼儿的情感共识，弓|导幼儿理解故事内容。

3.提问法:通过图片视频，提问问题，针对不同能力层次的幼儿，请幼儿回答问题，了解斑马线的作用，使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。

4、游戏法:组织“过马路”的游戏，激发幼儿的兴趣，进一步巩固过马路的交通规则。

学法：

1、经验回顾法：幼儿通过回忆以前过马路的经验，导入此次活动

2、交流讨论法：请幼儿互相讨论，交流自己过马路的方式。

五、教学过程

（一）出示图片，谈话导入活动。

通过观察图片，以谈话的方式导入，提出问题：这是什么地方?马路上车辆来来往，你敢自己过马路吗?你们平时都是怎么过马路的呢？从而引出过马路时要走斑马线，看红绿灯，用时3分钟。

（二）引导幼儿欣赏故事《马路上的斑马线》，了解斑马线的作用。

本环节我通过讲述法，利用图片声情并茂的讲解故事，让幼儿在故事中生动具体的了解斑马线的重要作用，通过对比图片让幼儿了解斑马线的由来，初步养成遵守交通规则的意识，在轻松愉悦的气氛中解决了重难点问题，此环节用时8分钟。

首先我会利用图片讲故事，让幼儿初步了解小动物过马路的方法。重点提问:小动物们是怎样过马路的? 小猴子想了个什么办法?通过故事引导幼儿了解斑马线的作用，初步完成活动目标的难点。

然后我会出示斑马线和斑马的图片，通过观察法引导幼儿进行比较，了解斑马线的由来。鼓励幼儿大胆说出自己的想法，然后我来总结：原来，斑马线就是受斑马身上的条纹启发而来。黑白条纹很容易让人看到，过马路时走斑马线要安全很多。

最后引导幼儿积极讨论，说说生活中的班马线，知道斑马线的重要性。

重点提问幼儿:你在哪里见过斑马线?走斑马线的时候还应该注意什么?路口还有么?它们的作用是什么? 通过幼儿的讨论引导幼儿遵守交通规则：过马路要走斑马线，还要看红绿灯，看看左右有没有车辆，条件允许时快速通过斑马线过马路。

（三）利用课件、游戏，帮助幼儿拓展过马路的方法，巩固过马路的交通规则。

中班幼儿的注意力时间为10分钟，此时幼儿注意力容易分散，需要充分利用有意注意和无意注意的结合，调动幼儿的积极性。通过讨论过马路的方法和组织过马路的游戏方法，引导幼儿大胆讨论说出自己的想法，让幼儿亲身实践，从而解决活动的重点——懂得过马路应遵守交通规则，乐意与同伴交流，此环节用时10分钟。

首先我会请幼儿观看课件，分析每幅画面，引导幼儿学习过马路的方法。

重点提问:他们是怎样过马路的?这样做有什么危险?除了斑马线，过马路还可以走哪里?鼓励幼儿积极讨论，发散思维，最后做出总结:小朋友过马路应该有大人带领，不能在斑马线上嬉笑打闹，集体过马路要紧跟着队伍。过马路时还可以走过街天桥、地下通道。

然后通过组织“过马路”游戏，进一步帮助幼儿巩固过马路的交通规则。

在教室内布置简单的马路场景，用课件演示红绿灯和倒计时牌，幼儿分别扮演小司机、交警、行人等开展游戏，请幼儿根据指示做出正确的行为，在游戏过程中请每位幼儿仔细观察他们的行为是否正确，在此过程中我会及时指导，培养幼儿的安全意识，巩固过马路时的交通规则，在游戏中完成目标。

最后让幼儿放学回家的路上和家长讲讲今天学到的过马路时的交通规则，头饰也放在表演区，幼儿以后可以继续扮演“马路上的那些事”。

以上就是我对本次活动的理解，如有不当之处，恳请指正。

斑马线的悄悄话500字作文 篇11

“咳咳咳……我是斑马线。咳咳咳……你们应该都很熟悉我吧。对，我就是马路上一条一条像斑马条纹一样的线，我的作用是提醒司机，保护人们安全的。我每天吸着汽车的尾气，嗓子都哑了，不就是为了这个吗?可是最近我看见了这么两件事。

我照常在马路上值班，嗯?有几个年轻人在栏杆边站着，我一开始以为他们在等人，就没放在心上。可是没想到他们看了看周围，好像在看有没有警察，然后迅速的翻过了栏杆在车流之间穿行。车一辆接着一辆，飞驰而过。而他们却毫无惧色，边说边笑，把生死置之于度外。我真替他们你捏了一把汗，有心想把他们叫住，可是我能说得出话吗?再说他们又能够听吗?现代人难道就这么“勇敢”?

另外一件事，是在一个阴天看到的。天上乌云密布，马上就要下雨了，行人匆匆赶路。一位老奶奶牵着一个孩子的手，正向马路对面走去。突然，一辆的士车飞快的驶来。“嗖。”

看见那一老一少，毫不减速，好像没看见似的，从他们面前驶过。那个小孩吓得靠在奶奶身上……

我十分气愤，他们走在我身上，本应该是车让人，而现在车却和人抢。还好没造车事故，不然那一老一少的家人非伤心死不可。想到这儿，我不禁沉思起来：我本来是保护行人过马路的安全的，可是现在的司机，往往是在和行人抢路，如此一来，我的存在岂不是变得毫无意义。再想想前面的那件事，人们本身就不着系自己的生命，把性命拿来开玩笑，这样的`话也不能全怪司机。