记一次拔河比赛的叙事作文

记一次拔河比赛的叙事作文（精选11篇）

记一次拔河比赛的叙事作文 篇1

上个学期，在我们学校开展了一场拔河比赛,那天的天气真是晴空万里，同学们都非常高兴，我们终于可以与同一年级同学进行拔河比赛，我听到这个消息后，兴奋极了真是激动人心。

校长在广播中激励我们：“友谊第一，比赛第二，赛出好成绩，并且宣布拔河比赛现在开始!”校长说完后，就听见喇叭里传出检录了声音：“请比赛的同学到检录处报到登记。”检录以后各班运动员做着热身运动，准备比赛开始。

比赛快要开始了，先是一年级比赛，一班和二班比，然后是六年级，一班和二班比，场外的同学站在四周纳喊助威。我看见一年级的两个班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年级仍然在场上做着热身运动。比赛开始，只听一声哨响，一年级的`两个班拔河比赛开始了，只见他们个个脸都非常的通红，比赛不分上下，让我们激动人心的是，最终一(2)班战胜了一(1)班赢得比赛，一(2)班见自己胜了，乐得一蹦三尺高，使劲挥着手，欢呼着，而一(1)班却垂头丧气的下了场。

又经过了几场比赛，终于轮到我们班了，于是我们腿脚利落的上了场，动作规范的拿起拔河绳，只听见“嘟”的一声哨响，比赛开始，我们20人齐心合力，将绳子攥住，身体向后仰尽量压住绳子。在场外的同学们为我们摇旗呐喊，而我也使出吃奶的力气拔那个绳子，最后我们班赢得了胜利，大家高兴地前仰后合，而且有的同学兴奋地流出了眼泪。

记一次拔河比赛的叙事作文 篇2

随着微博、微信的层出不穷,人们也进入了微时代。学生的视野、思维、接触新事物的途径方式更为现代,学生展现自我个性、追求独立自我的愿望更加强烈。初中生就像一棵棵苗子一样,需要老师用爱的温泉去浇灌,才能健康茁壮的成长。爱是这世间最美好的东西,是教育获得成功的因素之一,不断地给学生关爱,能使学生从老师的爱中认识到自己的价值,更树立了自信心和自尊心。当然这种爱不是一味的包容,有时也是师生平等关系下的“智斗”,通过这互动的过程,让我们看到学生的智慧,也让老师更得到学生的尊重。

二、【案例描述】

“阿花,别忘记刷二维码!”这是我下课走到楼梯口时,二(1)班张晓宇同学在我身后大喊的话。阿花,是他对我一向的称呼,他说是因为我爱穿花衣服的缘故。我没有理他,知道他又要开始“耍宝”了。他是一个心地善良,但特别爱搞恶作剧的孩子,可能也想凭借这一点引起老师的关注。条形码这件事还要追溯到上周的作文。

两周前,同学们上交了作文本,可当我批改到他的作文时,呈现在我眼前的一幕让我很是气愤,只见在本子这一页的最上面有个题目:“爱,在我身边”,题目的下方位置画着个方框,上面有“账号、密码、忘记密码”等字符,俨然是我们平时在电脑需要登录界面时的样子,全然不见一个正文。我知道他又在恶作剧了,想想他平时的坏样子,我更加火冒三丈,新账老账一起算。我把他拽过来,质问他:“作文在哪?没写就把本子拿过来在我的监督下写。”只见他笑着说:“输入账号和密码就会知道。”我哪里会有功夫和他闲扯呢,把他的本子丢在一边。这时,他突然拿起笔,在账号的后面写上“花姑娘”三个字,在密码的后面输入几个数字,然后煞有介事地把作文本翻到最后的几页,然后得意地说:“那,那,你看,这不是作文啊,输入之后你不就看到了啊?”好像他有多委屈,多受冤枉一样。接着他受到了我的训斥,告诫他下次注意,可心里暗觉得好笑,这个娃,鬼点子太多。还把这件事和办公室的老师交流了一下,大家都觉得现在的孩子太能折腾了,不过也暗自佩服他的想象力。

又到了第二次交作文本的时候,我的心里又在打鼓,他不会在搞出什么花样来吧?可令我没想到的是这次他在本子上画了个时下流行的二维码,有模有样,我知道这个娃又在恶作剧了。这不,走到楼梯口还提醒我扫二维码,不行,我一定要治治他。这不,我前几天刚学会了如何制作二维码,我从电脑上下载了制作二维码的软件,这下可好了,终于派上用场了。最近一段时间的作业,我每次都是提前制作好二维码,然后贴在他的本子上,当我把作业本发回去的时候,别人都是带评语和批改的痕迹,唯独他的本子有个孤零零的二维码躺在那里,极为显眼。他每次跑过来都问我没改他的本子,我每次都回敬他一句:扫扫真奇妙。他是丈二和尚摸不着头脑,然后我得意地离开。下次“外甥打灯笼——照旧”,一个二维码留给他作为评语。有一天,他实在是忍不住了,跑到教室来问我为什么不改他的作业。原因是这几天同学们都让他扫一扫,他成了同学们的笑柄了。

迫于压力,他实在忍受不了,来办公室要问清楚到底是怎么回事?我故作玄虚地说:“看到你本子的二维码了吗?你扫了吗?”他很惊诧的说;“啊?还真扫啊?”我点点头。“可我没手机,怎么扫啊?”“那就回家扫吧!你当时也是让我扫的啊?”他的脸涨的通红。我接着说:“要不这样吧,我用手机帮你扫一下。”他很好奇地看着我,我想他一定是有所怀疑的,也想探个究竟。我趁势帮他扫了一下,果然通过手机的链接他看到了作业的等第和批语。他很意外,也很震惊。接着我板起脸对他说:“以后我每次的作业都用二维码的形式发给你,你回去自己研究吧。省得你喜欢耍老师。”他立马不好意思地说:“老师,我错了,我不胡闹了,我以后一定把作业工工整整地写好交给你。”我故意装作生气地说:记住教训了吗?要扫就扫真的二维码,扫扫更精彩。”离开办公室的时候,他做了个鬼脸,对我说:“老师,你真是厉害啊!”我得意地说:“那是啊,魔高一尺,道高一丈。”其实心里在感谢高科技,高科技真的太管用了。

三、【案例反思】

《礼记,学记》中说“凡学之道,严师为难,师严然后道尊,道尊然后民知敬学”。大致意思是:教师受到尊敬,然后学问才能受尊敬,学问受尊敬,才能使人重视学习。传统的教育观念认为,教师对学生要严加管束,而学生必须对教师绝对服从,这种学生只能被动地服从教师的权威的关系,就是一种不平等的师生关系。正是因为受“师道尊严”的影响,现在的部分教师把维护自己的威信,体现教师的权威看成是天经地义的事情,从而把自己摆在至高无上、不容侵犯的地位。在教育过程中采取压制的手段,迫使学生承认错误,致使学生口服心不服。这样的教育已经越来越不适应时代对教师的要求了。确实不错,如果一个教师在课堂上墨守成规,总是以自我为中心,权威不可侵犯,不注重平等教育,以各种形式在学生面前施展自己的权威伎俩,还谈何师道尊严呢。如今的学生思维更加开拓,急于展示个性,创新能力强,这时候老师千万不能认为这是学生对老师权威性的挑战,但也不能一味妥协退让,应该找出解决问题的办法,一方面不能让学生有战胜老师的得意,另一方面也不要迁怒于他们,造成简单的问题复杂化,应该想出有效的方法,让学生佩服,进而增进了师生的关系,慢慢的他们乖张的行为也会有所收敛。初中的孩子是调皮的,其实他们有时并无恶意,只觉得好玩。那么,就需要老师开动脑筋,发挥智慧,“以其人之道还治其人之身,以己之矛攻己之盾”,这样问题就迎刃而解了。让学生在快乐中学习,在自由中创造,这才会更有利于他们成长。

记一次拔河比赛作文 篇3

上午八点整，伴随着主持人悦耳的解说词，从一年级小朋友开始，以班为代表依次踏着整齐的步伐走过主席台，嘴里还喊着充满激情的口号声，个个精神抖擞，班班整齐划一，无不展现了我们校园朝气蓬勃的面貌。

八点半，走方队结束。升国旗，奏国歌，行注目礼等，最后由校长宣布本届冬季运动会开始，听到此宣布，同学们激动万分。

第一个比赛项目是拔河比赛。由我班和六年级一班拔河。虽然是冬季，但操场上总能让人感觉火辣辣的。比赛前，同学们有的摩拳擦掌，有的脱下衣服，脸绷得紧紧的。只见另一个班的同学个个精神饱满，都怀有必胜的信心。待老师定好绳索的位置后，双方都准备好。只听见老师一声哨令声，同学们全身用劲，脸憋得通红。只见六年级一班力气最大的同学在前头，他眉头紧锁，两脚蹬地，身子下蹲，向后倾，两手紧紧抓住绳索，用力拔着。他们个个身强体壮，使劲全身力气地拉着绳索。因我班同学个子较小，即便在努力的用力拔，也无济于事。突然，老师的哨声一响，比赛结束了，我们班输了，同学们个个愁眉紧锁，垂头丧气，没精打采的。而另一个班的同学，兴高采烈，洋洋得意。

记一次拔河比赛作文 篇4

终于轮到我们班了，我们是既紧张又激动，参赛队员们一个个摩拳擦掌，精神抖擞。预备，开始!随着一声哨鸣，只见大家左脚在前，右脚在后，双手紧握绳子，上身往后倾倒，一齐使力，突然绳子往28班移过去了，我们班的参赛人员，十分着急，脸涨得通红，咬紧牙关，使出了吃奶的力气，果然皇天不负有心人，第一局我们略胜一筹。这让我们更加有信心，休息片刻后，我们开始了第二局，双方交换场地，随着哨响，我们还没来得及回过神来，28班的的就捷足先登，我们输了。第三局是决定胜负的最关键的一局。我们啦啦队在一旁喊得更加激烈了，一颗心随着红头绳的移动忽左忽右，七上八下，恨不得上前去帮忙，老师也毫不逊色，也在一旁为我们打气加油，我心中只有一个念头：27班一定要赢，一定不能输!叫得最起劲的是我们班上的周乐，他握紧拳头，脖子上青筋凸起，大声喊：27班加油，27班加油，终于在我们的齐心协力下，我们班赢了，大家欢呼雀跃，互相拥抱庆贺。

通过这次比赛，我们大家一致体会到了团结的力量!更激励我在未来的道路上克服困难的信心和勇气，我永远也不会忘记这次拔河比赛!

记一次激烈的拔河比赛作文 篇5

到了中午，我们班和四班分别由老师带领着来到了操场上。只见拔河队员们互相加油、商量战术、活动筋骨。看，那几位同学为了让队员们更好地发挥出实力，主动当起了“衣架”和“按摩椅”呢!

随着一声哨响，比赛开始了。双方队员都握紧了绳子，一个个脚挨着脚、蹬着地，身体向后倾，拼命地把绳子拽向自己这边。瞧，袁曦、尹张志宇、罗泉霖还有好几位同学衣服都打湿了、手都摩破皮了，可还是拼尽了全力去拉;他们有的人脸都憋得像苹果一般通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的同学双手紧握绳子铆足了劲儿向自己的方向拉。双方的拉拉队也毫不示弱、齐声呐喊，不断地为自己的队友呐喊助威。看，我们班的柯文婕、钟芷妍、王鹏涵都跳了起来、双手不停地拍着，喊道：“加油!加油!五班最棒!”可偏偏老天不尽如人意，让四班在我们班同学拉得最累的时候把绳子轻轻一拽，随之而来的一声哨响，四班赢了。

我们可不服气了，大喊：“再来一次!再来一次!”裁判袁教师同意了，于是，我们双方交换了场地，一决胜负，一分高下。可惜，我们再次失败了，四班取得了2：0的好成绩，我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下了“战场”。

记一次拔河比赛的叙事作文 篇6

由于有我们班同学要参加比赛，我也参与了拔河比赛。拔河准备工作完毕，第一轮开始了，随着裁判员“嘘”的一声，队员双方开始拔了起来，队员们脚抵脚，只见我们班的“大力士”在前面不甘示弱，紧紧拽住绳子，身子往后倾斜，与地面成45度角，绳子一会儿往左，一会儿往右，不分胜负，队员们的脸涨得像熟透了的苹果，时间一分一秒的过去了，我们班队员已显得体力不足，可大家还是把吃奶的劲拿了出来，可说时快，决定胜负的红布向对方移去。“急”字写在了拉拉队员的脸上，他们有的把眼睛瞪得大大的，声嘶力竭的喊加油，他们恨不得跑上去帮助队员们，就这样，第一轮我们班输了。

第二轮，我们交换场地，激烈的拔河比赛又开始了，我笑着对他们说：“拔河的时候绳子要拉直，心要齐，劲要往一处使。”啦啦队员热烈的加油声合在一起，把这股劲好像已注入队员们的身体里，霎时，同学们使出浑身力气，手像钳子一样抓住绳子，脚像钉子一样钉在地上，身子使劲往后仰，力气好像都用在一个点上似的，在观众们和啦啦队员的加油下，我们赢了。

决定胜负精彩激烈的最后一局开始了，我们班的男生个个信心加倍使出全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，脸憋得红红的，像九月的密桃一样红，可爱极了!只见绳子一会儿移往我们这边，一会儿移往“敌人”那边，胜负未分，老师和啦啦队急得像“热锅上的蚂蚁――团团转”，只好使出秘密武器，呐喊助威“加油，加油”。这声音震耳欲聋，使同学们信心大增，力气加大，随着老师“嘟”的一声，我们赢了，我们赢了……!大家高兴得唱起来，这声音久久不能平静……

记一次拔河比赛小学作文 篇7

啊！太好了！我们学校一年一度的拔河比赛终于要在明天举行了！我真是既兴高采烈有胆战心惊。为什么兴高采烈呢？因为我很期待本届拔河比赛，本届拔河比赛，我，历经千辛万苦，终于被选上。所以，我比以往更期待；又为什么胆战心惊呢？因为我们的对手可都是很强的队伍，所以我胆战心惊。

次日下午，我们开始比赛。比赛大体分为两种：预选赛和正式赛。先是预选赛，后是正式赛。而正式赛又分为三种，分别是初赛、复赛和终赛。我们队通过预选赛后，进入正式赛。

“哔DD初赛开始，请各队运动员上场准备。”我们上场后，队长先握了个手，表示对对方的敬意。“预报，开始。”在听见开始两字的一刹那，我方队员以及对方队员全部用力，比赛非常激烈。两三分钟后，我方胜利。初赛还是很轻松的。真是旗开得胜。

初赛是八进四制率；复赛是四进二制率；终赛是二进一制率。

经过两小时的激烈比赛，初赛终于结束了。自然淘汰了四支队伍。

“哔DD复赛开始，请各队运动员上场准备。”方式是和初赛一样的。只不过想要赢得话，就难了一些。复赛正式开始了，又是一场激烈的比赛，我方队伍又取得了一次胜利。只不过略微吃力了一些。用我的成语就是：胜之再胜。

唉，又是一小时的比赛，又淘汰了两支队伍。而比赛则只会更惨烈。

因为预选赛、初赛、复赛结束时已经是下午四点多钟，老师们考虑到时间关系，则让我们和对手明天再比，这也为我们增添了一些休息时间和调整时间。

又一个次日，只不过是上午。我们马上就要比赛了！紧张感如波涛翻涌般向我席卷而来。

“哔DD终赛开始，请各队运动员上场准备。”同样的`方式，同样的口号，同样的人员，但紧张感却是不同的。

比赛开始了，我方队员用力地、吃力地、又整齐地抽起了绳子。我班其他同学虽不能上场，却在一旁激动得为我们加油鼓气。

绳子靠近了我方，就要赢了，突然，对方不知哪来的天降神力，忽地一下，就把绳子抽了过去。我们一下子变得很慌张。顷刻间，我听见有人喊起了口号：“一二！一二！一二……”我吃惊的一望，竟是我们的队长！我方“啦啦队”也为我们呐喊着。我心想：可不能让他们失望啊！我便用出了吃奶的劲，其他队员也和我一样，都用起了吃奶的劲，又把绳子抽了回来。队长依旧喊着口号，并没有因为绳子又回到我们这边而骄傲，我们也受他感染，一起喊起了口号。而对方似乎也受到我们感染，竟也一起喊了起来！我有心想：比谁嗓门大吗？就又更大声地喊了起来。DD题记

过了一段时间后，终于，绳子被我们大力抽了回来。裁判举手：“哔DD蓝队胜利。”“耶！我们赢了！”我们班的人都很高兴。

记一次拔河比赛作文300字 篇8

今天上午最后一节课，王老师笑容可掬地走进教室，向我们公布了一个振奋人心的好消息：“五年级各班挑 选20名男生，下午在操场举行一场拔河比赛。听到这个消息，教室

里立刻炸开了锅。传来了一片欢呼声。同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试``````` 时间一分一秒的过去了，下午的比赛也逐渐向我们靠拢了。比赛即将来临了，只见224班和231班的同学纷纷做着充足的准备。有的脱掉外套，有的挽起衣袖，有的系好鞋带，还有的做起了热身运动。嘟--哨声响了，比赛终于开始了，只见他们紧紧地握住麻绳，又打开双脚，微微下蹲，脸绷得紧紧的，嘴合得严严的，个个全神贯注的盯着前方。第二个``````到我们班上场了，我们班力气最大的蔡存旭同学在最前面，只见他眉头紧皱，脸被胀得通红，咬着下唇，两腿蹬地，身子下蹲，双手紧握着麻绳。对方的同学势力也不小，只过了大约法30秒钟情况突变了。本来我们是有希望赢的，可是，偏偏下起了蒙蒙细雨弄得地板上很光滑。就在这时，他们突然向我们发起猛攻，害得我们摔了一跤。虽然我 们输给了不起229班，但是通过这次的教训，让我们认识到了自己的不足。只要加以时日，我相信我们一定会

战胜其他班的。

拔河比赛

激烈的“战争”开始了，首先是二班和一班的较量。

二班同学的眼睛紧紧盯着刘老师，耳朵仔细地听着，等待着哨子声。“嘟”哨子吹响了。二班同学都很努力，我们很支持二班，眼看二班就要输了，我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子声又吹响了。二班输了，我绝望地看着他们。

该我们和一班比了。这次是决胜局。比赛开始了，看，我们那一张张涨红的小脸。绳子被我们拽的东摇西摆，我们很难比出上下。几分钟后，张心笛和张睿华对我说：“不行了，我没劲了。”但我们仍在努力，可最终我们输了。

比赛完毕。万文丽和王宇哲大哭起来，我边安慰万文丽，边快速走到教室。这次比赛是我明白：结果并不重要，重在参与。

拔河比赛 星期五的下午是我们班和二九班进行有趣的拔河比赛，每班各派十人参加。在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则：“绳子中间帮着一条红领巾，如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响，队员们都死死抓紧绳子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的劲儿，憋得面红耳赤。两旁的啦啦队，双手放在嘴前当喇叭筒，大声的喊着：“二十班，加油！二十班，加油！”只见绳子一会被我们拉过来，一会有被他们拉过去，各不相让，难分高下，比赛更加激烈了。我和同学们都很着急，都希望我们班能赢。不一会我们又拉了过来，我们又跳又喊：“加油啊！坚持住，胜利就是我们的。” 哨声响了，老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来，大声喊着：“我们终于胜利了！”

记一次拔河比赛作文600字 篇9

清早的一阵小雨使地面变得湿滑，因此我们的比赛场地改到了体育馆内。在体育馆内比赛有好处却也有坏处，好处是：可以近距离观察其他班级的拔河姿势，改正自己的不足之处;坏处是：因场地小，任何声音都会干扰正在比赛的选手，让他们分心。在比赛之前，洪老师和刘老师特意为我们指导了动作并强调了动作要点，这为我们增加了许多胜算。

来到比赛场地，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我们班第一个上场，每个人的心里都有着必胜的信念，因此不费任何力气就轻松赢了一、二局，以2：0的压倒性优势胜利了。这种状态一直延续到与第三个班级的比赛。第一局，我们依旧是轻松胜利，可是到了第二局，不知是因为同学们都有些疲倦，或是对方班级斗志昂扬，这场比赛僵持了一些时间。在这过程中，每个同学的脸上都是狰狞的表情，双手紧紧握住粗糙的麻绳不放，两脚牢牢撑着地面，用尽了全身的力气，最终终于战胜了对手，取得了进入总决赛的资格。看着对面个个经验十足的九班同学，我的心里直打鼓：这次也不知道我们能不能赢。可在抓起长绳的一瞬间，我心中的不安却又消失了。无论输赢，只要尽了自己的所有力量就好。哨声响起，手中的长绳一瞬间倒向了对面，在所有人都还没有反应过来时，九班就已经取得了第一局的胜利。第二局依旧如此，连一分钟僵持都没有，他们就取得了冠军。

记一次拔河比赛作文800字 篇10

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们飞快地跑到了操场上，做好比赛的准备。选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，六零三班同学似乎比我们准备得更充分，他们一个个都戴上白色的手套。我们心里更紧张了。

随着一声哨响，第一局比赛开始了。只见我们班的选手们拧成一股绳，一张张小脸涨得通红，一张张小嘴闭得紧紧的，一双双眼睛都瞪得老大，一只只小手紧紧地挨在一起，拼命用力拉着。

这时，其他同学们有的举起小红旗，有的拿着“小手掌”，有的还挥舞着拳头为参加比赛的同学呐喊助威。

加油声此起彼伏，领头军程沛双手紧紧地拽住绳子，咬着牙拼命地往后拉，大力士邵力中站在最后面，双手紧握着绳子，头使劲往后倾，身子快要挨到地面了，班长许世玥一边紧紧地拉住绳子，一边高喊着“同学们，加油，我们一定要取得比赛的胜利!”只见绳子一会儿往左，一会儿往右，僵持了很久，红领巾才慢慢地向我们这边移动过来，最终我们获得了这一局比赛的胜利。同学们都高兴得一蹦三尺高，有的还摆出了胜利的姿势。

接着，我们交换了场地，第二局的比赛开始了。由于我们有了胜利的经验，信心十足，而六零三班同学似乎还没有从失败中走出来，很快我们赢得了胜利。以二比零的成绩战胜了六零三班同学。

这时，六零三班同学输得并不甘心，又向我们发出了挑战：男女生分别再进行一次比赛。可不要小瞧我们班的女同学哦，我们可是班上的主力军，一个个身强体壮，随着比赛的再次开局，我们又赢得了整场比赛，再次以“二比零”的成绩战胜了六三班同学。

最后的男生比赛开始了，六三班的男生越挫越勇，毫不气馁，而我们班男生更是信心百倍，前两局我们班打了个平手。最关键的一局更加扣人心弦，只见大胖子汪青的衣服，早已湿透了，肖健的头发紧贴在额头上。当大家都咬紧牙关，屏住呼吸，拼命地拉着，这时绳子又一点点地向我们这边移过来。

记一次拔河比赛作文800字 篇11

检录完之后，我们来到了草坪上，准备开始比赛。第一个要对战的是五（5）班，我们都知道五（5）班的大胖子多的是，非常不好对付，于是就在赛前加了油，并保存好体力，以防止到时候没了劲。

“嘟——”，随着一声哨响，激烈的拔河比赛开始了。我们后面的人拼命往后拉，并且往下压。只见“大胖子”田熙戎的头上满是汗珠，脸也涨得通红，他的腰上系着粗粗的麻绳，双手也紧紧地抓着麻绳，两只脚在一点点地向后移动；再来看看“大力士”李姝睿；她的头发紧贴着脸，好像被汗水牢牢地“吸”住了；她的额头上不断地渗出汗珠，就好像一个水龙头，她的脸涨得通红，双手也紧紧地握着绳子。我的额头上也早已布满了汗水，但是，不管有多苦多累，我也一定要把五（5）班打败！

绳子中央的红布条在一点一点地向我们这边移来，看台上的加油声此起彼伏，整个运动场就像炸开了锅一样，我听见了加油声，又来了劲，二十名同学又艰难地向后退，近了，更近了终于，红布条超过了我们班的界限。“嘟——”，随着一声哨响，比赛结束了，我们班胜利了！

休息了一小会，第二局比赛开始了。我们要对战的是五（2）班。哈哈！五（2）太好对付了！我们一直很轻松地往后拉，很快就超过了界限，又一次赢得了比赛的胜利！

第三局比赛我们要对战的是五（4）班。我一看，他们班参赛的全是“瘦子“，就轻敌了。结果，他们一上来就用了很大的劲，我们也拼命地向后拔，最终又取得了胜利。

比赛结束后，我们又听见主席台上的季老师公布了拔河比赛的成绩：“第一名，五（3）班，三局三胜！”我们听见后，有的同学互相紧紧地拥抱在了一起；有的同学哭了，那是开心的泪水；还有的同学在高呼着；“我们胜利喽！”