初二难忘的母校为话题的写事作文700字

初二难忘的母校为话题的写事作文700字（通用9篇）

初二难忘的母校为话题的写事作文700字 篇1

走入校园，同学还是照例与老师问好，我们能看见一扇蝴蝶形的大门，然后能看见紫白相间的教学楼上醒目的校训：Learn to be，learn to do，learn to know，learn to live together。它们早已印在了福山少年的心中。驻足教室，同学们上课时的神情还是那么专注，他们的作业本还是那么整洁。穿过教学楼，能看见红色的环形跑道与绿荫一片的足球场在这儿有我们同学的成功、失败和欢笑声。记得有一年“冬锻节”我掷沙包得了全年级个人第二，并率领我班全年级团体第一;我们也曾在人声鼎沸，热闹非凡的助威声下过五关斩六将，赢得了“踩石过河”的团体第一名，要知道，当天我们反败为胜，扭转劣势，取得第一可不是件容易的事!此时，我还能回想起当时同学们欢呼雀跃时的情景。又有一次我班的足球队输了，可同学之间没有互相埋怨，反而鼓励对方……我的老师们都很和蔼。语文老师很严肃，记得有一次她因某同学没交作业而发脾气，但她教了我们许多人生哲理;数学老师循循善诱;英语老师幽默风趣，她的课非常生动。

我的同学，也就是我的好伙伴们，我们在一起相处了五年，互相已经非常了解对方了，男孩子活泼好动，女孩子温文尔雅。记得有一次，两位同学因一个学习用品而争得面红耳赤，他俩甚至扭打在一起，可最终这场“战争”还是平息了。我们在一起有福同享，有难同当。

初二难忘的母校为话题的写事作文700字 篇2

还记得我们学校操场东边那棵我们亲手栽种小白杨在悄悄地长，校园的花坛里，傲霜的秋菊在争奇斗艳，金鱼池里同学们饲养的小金鱼还在欢快地游来游去......它们可 知道，我们这些小主人还有几个月就要离开它们?离开亲爱的母校?如果它们知道，是不是也像我一样，如此的留念与不舍?

母校是最美丽的。虽然学校只是一所村小，但这并不影响她的美，学校四周没有死气沉沉的水泥围墙 ，取而代之的是一排排高大的白杨树，夏天的课间，我们三五成群的，在树根底下逗昆虫、捡蚕壳、做游戏，浓密的枝叶遮住炎炎烈日，整个学校仿佛置身在天然的绿色空调中。学校的中间是一个大花坛，花坛的左边是我们的国旗台，国旗台的旁边是操场，每天我们都在那儿做操、锻炼。学校最南边，是同学们每天必去的地方，因为那里有个金鱼池，里面的金鱼有的是学校放养的，也有的是同学们从家里带来的，每逢下课，同学们都会在李主任的指引下，用专门的饲料或者面包屑等喂金鱼，看到金鱼浮出水面，争先恐后地吃食，我们往往会被逗得哈哈大笑，一切 烦恼也都随风飘散了......

母校不但“外美”，还很“内秀”。

校园里到处洋溢着浓郁的文化气息。校园里每一面墙壁都会“说话”：瞧，每个教室的设计都可谓匠心独运，后墙上是同学们自己设计的黑板报，内容丰富多彩，黑板左边是优秀作业展，黑板右边是手工园地，绘画、剪纸、手抄报等五花八门、应有尽有;四周墙壁、门柱上等地方是学校统一规划设计但内容不尽相同，有弟子规、三字经、名人名言等，我们六年级选了《论语》等书中的名句，我们每天都可谓“与圣贤为友，与经典同行”了。

以人口为话题的写事作文700字 篇3

我伸手招呼公共汽车停下，车门刚开，售票员没有好气的说：快上来。我上车一看，已经没位置了，便想下车，没想到车门已经关了。我只好买票了。车在向前飞快的行驶。又一次车门开了，人潮像沙丁鱼般的涌上车。挤，车厢里的氧气在挣扎。被挤在角落里的我此时感慨良多啊。这么严重的超载，司机你还不知道吗?售票员你不会劝说吗?制约他们的交警现在又身处何地，让他们无法无天呢?礼仪之邦就是这样一次次被诠释吗?司机，售票员，交警你们的责任感在哪?中华美德又是在哪?!汽车像网一样在空气，地面张开巨口，路边的鱼被网进了汽车，然后司机欢天喜地的收网了，车上的人却快要被挤爆了，车厢里溢满腥味……

又过不久上来一位了白发苍苍的老人。他蹒跚的挪上了车，车上坐着的人对此都无动于衷，好像视而不见。而售票员更是连扶一下都没有，还忙说动作快点，赶快买票。角落里的我呆呆的望着这一幕幕，心早已黯然神伤。跌进深渊了。难道这就是中国人引以为傲的中华美德吗?面对年迈的老人熟视无睹!面对严重的超载仿若没有发生!中华美德到哪儿去了，友爱，善良，真诚……都销声匿迹了吗?不!我宁愿相信他们只是被眼前的利益所掩埋在内心深处。一定是这样的!一定这样的!

为什么外国人的景区里要用中文写警告语?为什么礼仪之邦的人对礼仪的诠释如此让人失望?而口口声声所说的传统美德是口头词吗?……

初二难忘的母校为话题的写事作文700字 篇4

1927年，我们村评剧演员张振芳(艺名小红)将评剧中《大劈棺》中的一场情节进行改编移植，并将此剧情加以完善，以地秧歌的形式表现出来，具有浓郁的地方特色，成了家乡一道独特的风景。“跑幡”花会描述的是一个寡妇为丈夫举行丧礼，请来两个和尚做道场的故事。一般由16人参加演出，演员有一个寡妇，两个丫鬟，一个丑和尚，一个拐和尚，一个大支客，两个孝子，四个帮丧，四个纸人儿。寡妇的化妆依照戏剧中的青衣角色，上身着白衫，下身着白裙，头上带着用纸扎的孝蓬头。

两个丫鬟穿一身绿色衣裳，头饰与寡妇相同，两个孝子也穿一身白孝衣。两个和尚身着青衣，头戴济公帽。其他人也都穿青色孝衣，头戴礼帽。虽说是白事的装扮，可是它蕴含着“死去活来、祛丧来喜”之征兆。

在整个会里，大支客的台词最多，他掌握花会的整个进程，其他人都要在他的吆喝中推进场面。台词没有规定，全在于演员信口开河的编造，制造气氛。台词既不能离治丧主题，还要夸张幽默，设计笑料，为的是不时地引起观众的喝彩，这也是其中的一个特点。演出开始，大支客拿着算盘出场，嘴里不断地喊着：“上礼了，上礼了!远来的客人，都来上礼，好安排桌子。”虽说是台词，在庙会上还真的有上礼的人，或三块，或两块，交给大支客，大支客就像真的一样收钱、记账。接着吩咐帮丧人马上去请和尚来做道场，帮丧人应诺，一会儿两个和尚上场，一个丑和尚，一个拐和尚，丑和尚是老和尚在前边走，拐和尚是小和尚随后。这期间，大支客和帮丧人可以任意作践两个和尚，言语之间不乏一些俗语粗话，这些台词全凭演员随意发挥。在做道场的时候，丑和尚心生邪念，借机调戏守灵的寡妇。

他一手拿着手镯，一手拿着大洋钱，不断地向寡妇挑逗，做出暗送秋波的神态，还不时地抚摸寡妇的辫子和手臂的一些细微动作，寡妇经不起和尚的引诱，也要表现出春心暗动的情态，与和尚眉来眼去，暗语相投。在不断挑逗的过程中，笙、管以舒缓、风趣的慢二六曲牌加以渲染，给人以缠绵、悠扬的感觉。随后，和尚的.挑逗引起帮丧人的不满，其中一个帮丧人说，“我看这个和尚该打了!”话音一出，其中一个孝子将拿着的灵幡往地下一戳，这便是给其他人的暗号，大家便动手开打，这时候剧情进入了高潮。整个会场除了四个扮演纸人儿不动之外，12个人都跑动了起来，乐器也从舒缓的“慢二六”曲调转入紧张的“急急风”曲牌。

大孝子也掏出一只鞋子来，一齐追打着两个和尚，饰和尚的演员事先将垫子绑在后背，以防被失手打坏。帮丧人用鞋底把和尚打得鬼哭狼嚎，到处逃窜。可笑的是人们在殴打和尚的时候，丑和尚还要做出许多戏来，还不时要翻上几个跟斗。四个扮演纸人儿的演员从始至终站在会场的四个犄角儿，如果有观众拥挤，饰纸人儿的人还要模拟纸人儿的样子，直挺挺地倒在地下，这时帮丧人还要佯作扶起，做出用石头压在纸人儿的脚上等细微动作。

过去，演寡妇、丫鬟的都是男演员，本村的李玉华演寡妇较出名，扮相秀美，端庄。他还兼任花会的导演，其弟李武演大支客，很是入戏，眼里有活儿，嘴里有词儿。语言幽默，轰动性强。上世纪80年代以后，女角色开始由女演员扮演，使这一花会在形式上更趋于真实。

有趣的是，在我们村的历史上，还真的有一位真和尚上演丑和尚。他叫杨久林，早年出家潘杖子?萝峪寺，后来还俗，他演的丑和尚惟妙惟肖，令人叹羡不止，也许这是因为他有过佛家生活经历的缘故吧。“跑幡”花会场面较大，但会场也要因地制宜，方园长短全凭演员的随时调整。另外，演出的时间也可长可短，这就要全看会场环境而随机应变，在掌握花会的进程中，大知客的道白和孝子的灵幡是指挥花会情节发展的关键所在。

初二难忘的母校为话题的写事作文700字 篇5

到了青岛，我们先乘出租车去宾馆，把东西收拾妥当后，我们开始了我们青岛之行的第一站——栈桥。它是用来连接陆地和大海的海上观光台，又高又大的，我想可能是因为青岛的海浪特别大，为了防水，才修的这么高吧。站在美丽的栈桥上，瞭望着宽阔，蔚蓝的大海，我感到心旷神怡。

第二天，我们去参观了海底世界，水族馆。看到了陈列的巨型鲸鱼，海豹， 及各种各样的鱼在水里嬉闹，游玩。之后，我们来到五四广场，参观了帆船比赛的地方。来自四面八方的游人在此拍照，游玩。我和爸爸妈妈也拍了许多照片，作为留念。

参观了五四广场之后，我们来到第一海滨浴场，踩着金色的沙滩，我们走进了大海，加入了游泳的人群，我兴致勃勃的游了起来。

美国为话题的写事作文500字 篇6

我还想吃美国人做的汉堡薯条和可乐，看看海南人做的好吃还是美国人做的好吃。还有我想看看美国人是不是都因为吃很多垃圾食物而长的很胖。

我想自己一个人去美国，因为我想独立生活，就像我一个人住在学校宿舍里一样。

美国是民族的大镕炉，我想去美国看看不同民族的生活，我想要去体验他们的生活，看到底跟我们原住民有什么差别。

还有我想在美国开一家店，我想卖一些海南的小吃，让美国人知道海南人的食物是世界无敌好吃的。

桥为话题的写事作文1000字 篇7

母亲是桥，母亲是带领我们走向生命的桥。从一个特殊的细胞，到一个完整的生命，母亲用她的躯体、她的营养，为我们架起一座生命之桥。走过这座桥，我们便走向生命，走向一个全新的世界，走向生活的起点、命运的开端。

父亲是桥，父亲是培养我们人格的桥。从哭闹着躺在摇篮里的婴儿，到一个有独特性格的少年，父亲用他那颗宽容的心和简练严厉的词句，筑成了一座人格之桥。走过它，便读懂了父亲;走过它，便感知了父亲那颗宽容的心;走过它，我们便有了最起码的人格。

老师是桥，老师是指引我们摆脱愚昧和无知的奉献之桥。从那个不同凡响的年龄——六岁起，我们便在老师的指引下，乘着自己的人生航船，在知识的海洋中乘风破浪!在追风闯浪中，在相互竞逐下，我们认识了“自己”，明白了“理想”，懂得了什么叫人生的价值、生命的真谛。从最初的无知，到成为多思的少年，老师，这座太阳底下最光辉的桥，就一直用生命和青春指引着我们通向理想的光辉殿堂，无怨无悔。走过这座用汗水和心血筑起的奉献之桥，我们便理解了什么叫做“教师”，什么叫做“无私”，什么叫做“奉献”。

朋友是桥，朋友是一座世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。当我们面临生活的挑战而怯懦时，当我们被失败击得遍体鳞伤时，当我们被胜利冲昏头脑迷失方向时，当我们被厄运摆布得几乎绝望时……这座桥便时刻提醒和帮助我们。走过这座有诚挚的心灵和相互的理解筑成的友情之桥，我们便增强了勇气和自信，便多了一份希望，多了一份执着;走过这座桥，才深知“理解”的含义和“沟通”的意义;走过这座桥，只想高呼一声“友情万岁!”

自己，也是桥，一座特殊的桥，一座独立的桥，一座透析和反省自我的桥。生活中，不仅要靠朋友的帮助明确自我，最重要的还是要靠自己。毕竟，世界上再也没有比自己更了解自己的人了，懂得自我剖析和自我反省，才是真正意义上的理解自己、珍惜自己。走过这座属于自我的“本我之桥”，才不会迷失自己、放弃自己，才不会在独自面对世界时，感到无助和无力!因为，独立，是一个人最好的帮手。

人的一生会遇到很多“桥”。这些“桥”，帮助我们越过人生的“天险”，跨过生活的“险滩”;这些“桥”，在黑暗中为我们导航，为我们指引正确的方向;这些桥，帮助我们摆脱怯懦和无知，帮助我们坚定信心、掌握命运，帮助我们认识自己、把握自己。

桥，是人生旅途中一道美丽的风景线;

桥，是成长路途中明确自我的指南针;

习惯为话题的写事作文600字 篇8

不过，自从上五年级后(听说换了个班主任)，好象好久没听见他闹事了。不过我总认为“狗改不了吃屎”，从不愿意跟他多打交道。

这天是星期天，我从街上回来，远远看见王强鬼头鬼脑地东张西望，似乎在察看什么，手里还拿着锤子、钉子之类的东西。“哼!准是又要去干什么坏事了。”我决定跟踪他，当场揪住他的“狐狸尾巴”。于是紧紧地跟随在他身后，他的动作还真灵活，只见他走进一条小路，拐了一个弯就不见了。我到处找寻，才发现他原来拐到王奶奶家了。哎，他找谁搞恶作剧不好，还要来折腾这么大岁数的王奶奶。我正想进去劝阻，屋里传来了对话声：“王奶奶，我又来了，刚才我发现你家的那张凳子的脚坏了，我找到些钉子、木条，看能不能把它修好。”“傻孩子，这是大人干的活，你别弄痛了手。”“王奶奶，没事，我平时最喜欢动手干一些敲敲打打的活，保证不会弄痛自己，你让我试试。”话还没完，就传来了叮叮当当的敲打声。我探着身子往里一瞧，好家伙，还真有模有样。凳子被翻倒在地，衣袖挽得老高，一脚按住凳子，一手拿一根木条，只见他左右比画了一下，最后决定从右侧钉上去。听，锤子有力地敲打在钉子上，还真有木匠的功底。钉好了，他把凳子翻过来，试坐了一下，哈哈!一脚高，一脚低，他险些摔了一跤。哎!他怎么就没考虑这一点呢。于是他把凳子又翻过来，想拆去刚才的木条，可木条钉得太牢了，他怎么也弄不下来。我看他需要帮助，也顾不了自己是在跟踪，连忙走进去帮他一起干。他对于我的出现倒也不惊讶。我们通力合作，一会儿就把凳子修好了。我走进去问候王奶奶，才知道王奶奶病了。王奶奶告诉我，午饭也是王强他们过来为她做的。我不得不对王强令眼相看，也不得不承认人是可以改变的。

初二难忘的母校为话题的写事作文700字 篇9

一到艾森豪威尔学校，迎接我们的是热情的欢迎仪式。校长和全体同学非常隆重地接待了我们。一个个节目安排的十分精彩，引得我们不时地鼓掌喝彩。一开始，就有一曲优美的音乐萦绕在我的耳畔。第一首是管弦乐演奏，好像是美国国歌《星条旗》，是那么得悠扬、动听，让人陶醉其中。第二首歌是《雪绒花》，是由小提琴和大提琴演奏的，声音同样很优美，大提琴的低沉和小提琴的轻快形成了鲜明的对比，这两种声音被糅合在了一起，就好像我们两所学校国度不同、肤色不同、语言不同，却有着真挚的情感、融洽的交流。这种声音真是让人难忘。

最精彩的环节是踢踏舞，大约十几个和我们同龄的小朋友们，身穿漂亮鲜艳的服装，伴随着节奏轻快而激昂的音乐，兴高采烈地跳着他们自己心爱的舞蹈，而且韵律独特，踢踢踏踏，十分奇妙，还带着一些动作，令人啧啧称赞。还有一个敲鼓的节目，看起来这是加入了中国元素的，而且声音此起彼伏，据说是排练了很长时间的，真是用心良苦呀。最让人感动的节目是好几个班的小朋友们唱起了中文歌。这么多美国小朋友竟然能说中文!说明美国也刮起了一阵“中文”风!唱的是《蝴蝶花》。真是太让人感动了!真是让人惊讶，艾森豪威尔学校竟这么重视这次交流与访问活动，全校的师生齐聚一堂,真是太隆重了。明尼苏达阿波利斯的教育局局长也出席了这场交流访问活动。接着肖书记代表力学小学发表了重要讲话，主要讲了艾森豪威尔学校和力学小学结成姐妹学校，会与这所学校达成一些重要协议并与艾森豪威尔学校校长交换礼物。

第一次走出国门，看到世界原来这么大，在地球的另一方还有这样的一些学校，学生能够快乐而自由地生活和学习。美国老师和学生的热情好客，毫不生疏地和我们一起嬉笑游戏，我胆怯的心仿佛一下子就飞走了，痛痛快快地和他们一起唱啊、跳啊!

旋转在这世界的舞台上，感受真好!