国旗下讲话稿-用勤奋架起成功的桥梁

国旗下讲话稿-用勤奋架起成功的桥梁（精选10篇）

国旗下讲话稿-用勤奋架起成功的桥梁 篇1

成功源于勤奋

802班

吴夙莹

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我是八（2）班的吴夙莹,今天国旗下讲话的主题是：用勤奋架起成功的桥梁。

无数事实证明：事业上取得辉煌成就的人，并不一定是天资最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奋走向成功的？唐代文学家韩愈也说“业精于勤而荒于嬉.”。北京大学校长 季羡林 教授曾为成功列过一个公式：天资+勤奋+机遇=成功，他进一步分析说，天资是由天决定的，我们无能为力，机遇是不期而来的，我们也难以把握，只有勤奋这一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。总而言之，勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔。

除了上课专心听讲、积极动脑外，要认真、独立、按 时完成 老师布置的书面作业与口头作业，充分利用好晚上、双休日等课余时间有计划、有重点地复习，要有决心与毅力拒绝精彩的电视节目的诱惑，拒绝网吧等中小学生不该去的场所的诱惑，拒绝与同学上街闲逛的诱惑，要想在学习上有出息，就得拒绝各种诱惑，自甘寂寞，惜时勤学。这里特别强调低段学生上课专心听讲和中高段学生抄袭作业的问题。上课是学习最最重要的环节，上课时分了心，再聪明的学生也不会取得好成绩。作业是学习的重要环节之一，是老师的“教”与学生的“学”之间的信息通道，学生通过作业可以巩固所学知识，提高运用知识的能力，任课 老师通过作业批改能有针对性地为学生查漏补缺。如果你经常抄袭作业，就堵塞了师生之间的这条信息通道，使老师不能及时地了解到你真实的学习情况，最终吃亏的还是你自己，更何况抄袭作业是一种弄虚作假的行为，是偷窃别人劳动果实的可耻行为，是有百害而无一益的愚蠢行为。实在不会做的作业，你应当在自己反复思考的基础上向同学与老师请教，直至真正弄懂。

同学们，当今社会是个知识爆炸的时代，不知勤学，没有知识的人很难在人生的旅途上留下丰硕的果实。我们正值人生的黄金时期，正是早晨从东方喷薄而出的太阳，请拿出永争第一的热情，向着自己的目标飞奔！身披一袭灿烂，心系一份执着，带着勤奋上路，定会踏出一路风光。

国旗下讲话稿-用勤奋架起成功的桥梁 篇2

——解读“中国少年儿童幸福宣言”之八“沟通”

“沟通———我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。”

在校园里，偶然会看到一些同学一个人躲在角落里，显得孤寂而冷清，他们很渴望与别人相处，却不知如何与别人相处，所以要学会沟通。

沟通是什么呢？沟通是生活中的点点滴滴；沟通是一句话，而这句话让人心旷神怡；沟通是人与人之间的一座桥；沟通是„„

我打开记忆的大门，搜索“生活中的点点滴滴”。

记得那一次。我放学回到家，把书包随手一扔，换上拖鞋，倒了一杯果汁向房间走去，妈妈看见了就生气地说：“你这个孩子一点也不像个女孩子。看看你的房间，饼干盒，草稿纸到处乱扔，快给我收拾干净！”我正在做数学题，被妈妈一吵，思路都没有了，就也生气地说：“不要烦了，我一会儿会整理的，先让我写作业呀！”妈妈怒气冲天，说道：“不行，要等到什么时候。理好了以后再做作业！”我生气了！大叫：“你们大人怎么这么烦呀，上学累死了，回来还要听你们唠叨。没办法和你们沟通的，有代沟。”妈妈吃惊地看着我，思考了一会，让我坐在她的旁边，轻轻的抚摸着我的头。说道：“嗯，上学是很累，但是这是你自己的房间，你都这么大了，难道什么事情都要让我帮你做吗？自己的事情要自己做，这是你早就知道了的，自己的房间也要自己整理，对不对？”我心想：对呀，妈妈平时上班也是很累的！我的眼眶湿了：“恩，妈妈，我去整理。”于是我和妈妈一起把房间打扫了一遍，不到10分钟，房间又变得很干净了，我心想：真好，我以后一定要和妈妈多多沟通！

沟通也是一句话，我打开记忆的大门，搜索“老师”。

记得那一次——“你看看自己考的分数，太让我失望了。好好反省一下。”我看着试卷上那鲜红的数字：55。这是我有史以来考得最差的一次，心里觉得特别得难过。我哭了，老师语重心长地对我说：“是不是最近上课走神了呀，以后上课认真一点，把成绩提上去，老师相信你，你一定可以的！”我擦干眼泪，说：“知道了，老师，我一定会努力的，不会让你失望的。”老师笑着说：“恩，加油吧！”那次事情，虽然我心里有点不是滋味，但老师那句话“相信你一定可以的”，让我难以忘记。

沟通还是人与人之间的一座桥，打开记忆的大门，搜索“同学”。

记得那一次。我穿着妈妈刚给我买的新鞋子。“呀，你踩到我的脚了，”眼看自己的鞋子变成了一双灰色的鞋子，我的心都碎了，大叫：“你干什么呀。踩到我了呀。”同学说：“我踩到你，你也有责任的，谁让你走在我的前面的呀。”面对不讲道理的同学，我非常生气，转念一想：淡定，淡定，我要保持淑女形象！我说：“好吧，对不起，是我走在你的前面，是我错了”。被我这么一说，那个同学害羞的看着我的鞋子，也连忙说道：“对不起，我错了”！我顿时心里觉得很开心，只要我们沟通一下，什么事情都没有了呢，以后一定要多和别人沟通呀！

那么怎样学会沟通呢？

首先要学会相互信任，主动交往。如主动向别人问好打招呼，主动向别人点头微笑，主动关心别人等等。你希望别人怎样对待你，你就应该首先这样对待别人，相互信任、主动交往，这是我们人际沟通永久不变的终身受用的黄金法则和沟通技巧。另外还要做到互相帮助，助人也助己，给别人多一点的关心，你将换来多一点的贴心。互相帮助，别人分享了你传递的温暖，你更收获了给予的喜悦。最后，还要学会倾听，在人际沟通中，想成为一个受欢迎的人，前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见想法，更重要的是，要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。

同学们，让我们在沟通理解中挥去心中的不悦；让我们在沟通交流中体会到友谊的快乐，感受到爱的阳光。让我们学会沟通，有它做伴，你将不再畏惧前方的风雨。有它为友，你的心灵将永不孤单！开始沟通吧，把自己的心事说出来，也做别人的开心果，你将多收获一份情谊与快乐。

五（2）班国旗下讲话

国旗下讲话稿-用勤奋架起成功的桥梁 篇3

用勤奋浇灌新年之花

亲爱的同学们，新年已经到来，我们该如何迎接它呢?

众所周知,作为学生,应该拿出自己优异的成绩来报答又辛苦了一年的父母；报答教诲我们的老师；报答努力学习的自己；报答对自己期盼已久的亲朋好友，并迎接喜庆的新年。

俗话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”为了能收获这半年的甜蜜果实，我相信同学们一定都制订了一些有效的复习方法。在这儿，我也想为大家提供一些复习方法和策略，希望对同学们会有所帮助。

一、复习要掌握好方法。

①温故知新巧练习复习中，要做很多的练习，我认为练习方法也要“巧”。首先，对于像概念、法则、单词、生字词这些重要而基础的知识进行记忆巩固，有针对地做练习。再要精练多思，提高练习的效率。练习中要多思考，多联想，多小结，把所学的知识联系起来进行比较，做题不能只看数量不重质量，做过之后发现了错误要及时研究改正，总结经验以免再犯，达到“温故知新”的效果

②过电影复习法 我觉得最好的复习方法是认真上好每一节复习课，然后在回家的路上或在家里闲谈时给爸妈讲讲有关上课的内容，这样可以将当天所学的内容在脑子里像放电影一样再过一遍，再一次加深印象，并且用谈话的方式比捧着书本去复习更轻松，收效更好。

③动动你的手、张张你的嘴 背英语单词有一个小窍门：一边读字母，一边用手在书桌上写字母。手和嘴一起动起来，记得快、记得牢。

④交流心得 可以和同学一起交流复习的方法，大家互相帮助，这样你就会有更多更好的方法。

⑤归类列表法 我们在课堂上、书本里学到的知识，常常是散装的、零乱的，要想把它们变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，这样，学过的知识才记得牢、用得活。整理知识的方法很多，常用的是归类列表法。例如，可以把常用的知识点分类整理，列成一张表。

二、复习要有针对性。要针对自己暂时较差的学科多花功夫复习，多请教小组内的同学，多请教老师，做到学科平衡。对于各学科中不明确的知识点要深入钻研，仔细琢磨，做到熟能生巧。

三、复习要合理安排时间。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们充分利用早晨的时间多读，多记，学会珍惜分分秒秒，认真听课、做作业。如果大家经常这样去做，慢慢就会养成良好的学习习惯，到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。“一份耕耘，一份收获。”美丽的鲜花，来自于农夫辛勤的劳动，细心的呵护；知识的获得，在于我们勤奋的钻研，系统的整理。同学们，让我们用加倍的勤奋去实现我们进步的目标；用足够的信心、踏实的行动来迎接期末考试吧！

文峰小学

2013年1月7日星期一

国旗下的讲话

用勤奋浇灌新年之花

教

导

处

文峰小学

国旗下讲话稿-用勤奋架起成功的桥梁 篇4

大家早上好！我是来自高二（9）班的xx，我讲话的题目是用进取的心态去创造成功。

以往在一本杂志上看到这样一句话：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会收割，冬天就不能有品尝。而每个同学都期望自我在毕业时能学业有成，金榜题名。所以今日要继续为大家鼓舞士气。

时光荏苒，高一的同学可能还沉浸在新教师、新同学的兴奋之中，不知不觉间，一学期快要过去；高二的同学们该如何应对剩下一年多时间呢？高三的同学也快要奔赴战场，三年弹指一挥间，许多同学会有春风得意马蹄疾的光耀，也有许多同学会遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，温暖灿烂的笑颜，总是和潸然泪下的伤感与苦闷共存。这一切，会被永久地定格在每一位同学的记忆里，成为中学生涯最值得珍藏的风景。

学习就像一场考验毅力与恒心的长跑竞赛，即使路途坎坷，荆棘满地，也义无反顾、坚持不懈。谁都明白取得成功不可能一帆风顺，攀登梦想高峰也决不会是平坦大道，但应对摆在眼前的重重困难，你是坚持还是逃避，你会是那笑到最终的人，还是被自我的懦弱击败，你会因被荆棘划破的手指而恐惧，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸？泰戈尔以往说过这样一句至理名言：仅有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；仅有经过地狱般的磨练，才能创造天堂的力量。所以我们每个人要有进取向上的心态。一个人的心态就是这个人真正的主人。要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，心态控制了个人的行动和思想，心态决定了我们的成功与否。

同学们，不明白你是否计算过高考考场上的总有效时间是9小时，即540分钟。但考场下我们经历了的洗礼。所以我们又怎样能让那么多的辛苦付诸东流一份耕耘，一份收获。期望同学们抛下一切杂念，轻装上阵，朝着既定的目标出发。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，路就在你们自我的脚下，命运就在你们自我的手中。能成为龙，就不做千里马；能成为千里马，就坚决不做可怜虫！

仅有沿着认清自我、锻造自我、提升自我这一健康有序的虹桥，就能够上九天揽月，天堑就会变通途。仅有拥有进取的心态，你必成功！在未来的战场上高歌猛进，开创完美的未来！

关于勤奋的国旗下讲话稿 篇5

关于勤奋的国旗下讲话稿(一)：

老师们、同学们：早上好!。

我今天讲话的题目是《成功来自勤奋》。常言道：一份耕耘，一份收获，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃?一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。

同学们，赶快行动起来吧!耕耘了总有收获，付出了必有回报。

关于勤奋的国旗下讲话稿(二)：

同学们、老师们，大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么?那就是时间。

在不知不觉中，从开学至今，六十多个日日夜夜已从我们手中溜走，永不复返。亲爱的同学，你有什么收获?

新的一天开始了，有的同学争分夺秒，早早到学校;有的同学却把时间送给路旁的小吃店。有的同学在教室里大声背诵，朗读;有同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步。有的同学在课堂上专心致志，心无旁骛;有的同学却忙于聊天，摆弄桌底下的玩物。有的同学放学后，早早回家，写作业，复习中，书写自己的刻苦;有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目??

时间老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：只给勤奋、刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦;却给懒惰、散漫的同学留下遗憾、悔恨和痛苦。亲爱的同学，让我们和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，让时间老人放慢他匆匆的脚步!人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天!让我们好好珍惜今天这美好时光吧!“莫等闲，白了少年头，空悲切”。当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍校园的时候，同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧!努力学习一定会给你带来成功!我忠心地预祝同学们在这两周的时间里珍惜时间、刻苦学习!期中考试取得令人满意的成绩!

我的演讲完毕，谢谢大家!

关于勤奋的国旗下讲话稿(三)：

同学们：

当鲜艳的五星红旗又一次冉冉升起、当庄严的国歌声响彻校园的时候，你是否意识到，不知不觉之间，我们即将告别金秋十月，进入一个新的学习阶段，我们很快会迎来期中考试，接受学校和家长对我们学习情况的检验。

然而，你是否已经准备好了呢?时间不等人，正如朱自清先生所说的一样：“燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候，可是，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”岁月的脚步匆匆忙忙，毫不顾惜我们的感慨和无奈。正因为如此，无数优秀的人总是把时间抓在手中，一时一刻也不敢懈怠。珍惜时间，爱惜光阴的人属于勤奋的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成长为童话大王;也是因为勤奋，爱迪生才拥有一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论，中国古人也给我们留下了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等千古美谈。正处于学习阶段的同学们，更应该具有像爱迪生那样的刻苦努力、勤奋学习的精神。只有这样，你们才能逐步实现自己的目标，憧憬未来的美好。曾经有人问一位得道的高僧：“为什么你念佛时要敲木鱼?”

大师说：“名为敲鱼，实为敲人。”

“那为什么不敲鸡，敲羊而偏偏要敲鱼呢?”

大师笑着说：“鱼是世间最勤快的动物，整日睁着眼睛，四处游动。这么辛勤的鱼都要时时敲打，更何况懒惰的人呢!”

这位高僧讲的敲打，就是我们现在所讲的鞭策。勤奋学习需要不断地鞭策自己，克服懒惰的毛病。“一分耕耘，一分收获”，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。

同学们，我想问问你们：当早晨妈妈叫你起床时，你是否还赖在被窝里不动呢?当同学们在课堂上聆听老师的讲解时，你有没有走神开小差呢?每次考试结束后，你有没有想过自己是否已经真的很努力了，接下来又该怎样向着更高的目标前进?

勤奋国旗下讲话稿 篇6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我是来自级5班的**，今天我在国旗下演讲的题目是“做一名勤奋的中学生”。

常言道， “一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有丰硕的收获。正如刚刚过去的初三体考，汗水与努力，换来了骄人的成绩和成功的喜悦。我们的同学有着愚公般的百折不挠的韧劲，蕴含着惊人的潜能。长江前浪推后浪，这是我们的雄心，青出于蓝而胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报是我们竭尽所能后必然的收获。

是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯多夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾今说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑地选择勤奋。”卡莱尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，如果不愿付出却又妄想成功无异于痴人说梦。人生能有几回搏?此时不搏何时搏?人生能有几个花季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。

同学们，如果希望自己的梦想长成参天大树，那就请尽早播下种子，辛勤浇灌。“业精于勤，荒于嬉”勤奋是打开任何一扇大门的钥匙，它能给我们一双翅膀，让我们自由地翱翔于梦想的天空。

勤奋国旗下讲话稿 篇7

大家早上好!今天我们演讲的题目是《勤奋学习，立志成才》。高尔基说过：天才就是勤奋。人的天赋就像火花，可以熄灭，也可以燃烧，而让它燃烧的方法只有一个，那就是勤奋。那什么是勤奋，怎么做呢?勤奋意味着勤奋、努力和不懈的努力。在我看来，在我们的学习中，体现为：勤于学习，善于提问，乐于阅读，善于思考。

第一，勤于学习就是愿意在学习上花时间，珍惜时间。算上古今中外所有取得巨大成就的人，都像金子一样珍贵。在王贞白的唐末诗中，有一个“一寸光阴一寸金”的绝妙比喻。德国诗人歌德视时间为财富。鲁迅先生像海绵一样挤水，挤出的时间很少。他把别人所有的咖啡时间都花在工作上。数学家陈景润在参加人大的时候放弃了看戏，争分夺秒地算着自己的11。所以希望同学们能像这些名人一样珍惜时间。人生最大的财富是时间。聪明的人利用时间，愿意赢得时间的人抓住时间，求知的人珍惜时间。

第二，很好问。在学习中，我们会遇到很多问题，有些问题可以通过自己的努力来解决，但有些问题是自己解决不了的。这种情况下，一定要多问，多向老师同学请教。子曰：敏感好学，不耻下问。求别人指点并不尴尬。别人不会因此取笑你，反而觉得你是个谦虚的人。第三，享受阅读意味着广泛阅读。除了课堂上使用的课本，我们还需要选择性地涉猎适合自己阅读的各种书籍、报纸、杂志，以增加自己知识的积累，拓宽自己的知识面。阅读可以给你新的知识。这是一种生活方式。

第四，要有思想。古人说学贵疑。也就是说，在学习的过程中，不要盲目吸收，而要开动脑筋，多问为什么，学会思考，敢于提问，在质疑中成长，欣赏思考的美。

同学们，勤奋也需要我们专注于安静，沉下心来，少一些贪玩和浮躁，把心思放在学习上，把智慧用在努力学习上，给自己一个安静而深远的学习环境和心理空间，营造一个踏实而勤奋的学习氛围，坚持勤奋学习，提出问题，快乐阅读，好好思考，那么你一定会飞得很高。每个人都有自己鲜活的梦想。相信我们能实现梦想。让我们用一句熟悉的歌词来分享：世界上有正义，付出总有回报。与其做，不如言出必行。

关于勤奋学习的国旗下讲话稿 篇8

大家上午好!

我今天发言的题目是《争当勤奋学习，追求上进的好少年》。

勤奋，是智慧产生的源泉，是可贵的美德，是人们成就事业的前

提条件，也是中华民族一以贯之的精神财富。我记得我中师毕业的时候，我的班主任老师送给我们全班同学一句话：一勤天下无难事!上班快三十年了，我始终没敢忘记当年老师的教诲。

古今中外，凡是事业成功者，对人类有所作为者，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的词汇：勤奋。同学们你们想不想听一些关于勤奋的名人故事呀?

那我简单地给你们介绍几个吧：

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;

因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;

因为勤奋，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;

还是因为爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;所以，大凡有作为的人，无一不与勤奋有着难解难分的缘分。

凿壁借光，为财主干活不要工钱，只为能借到书看的古人，大家知道是谁吗?对!匡衡，他最终不但成为丞相，还是一位伟大的天文学家和地理学家。

小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里读书的屈原，最后成为名垂青史的伟大诗人;

自幼受家父影响，善于断案，主动学习律法知识,长大以后断案如神，成为百姓爱戴的人又是谁呀?包青天!

还有我们伟大的领袖毛主席，爱书如命，他说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读!

这些人在历史的长河中，犹如一颗颗闪亮的明星，散发着夺目的光芒，无论时光怎样流逝，都丝毫不会褪色。

那么，我们怎样做到勤奋学习、追求上进呢?我认为，在学习上要做到以下几点：

1、课前准备：要对照课程表、按照老师要求做好预习，备齐、带齐学习用品，不丢三落四;

2、课堂学习：不管哪个学科都要做到“五会”：会倾听，会思考，会表达，会合作，会总结;

3、课外提升：作业要按时保质保量完成，书写要工整。课后认真复习的同时还要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友。同时还要多思考、多观察，在读中思、在做中想，形成高效的学习方法。

亲爱的同学们，勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人;属于脚踏实地、一丝不苟的人;“蜂采百花酿蜜甜，人读群书名真理”，就让我们端正学习态度，掌握科学的学习方法，坚定终身学习的信念，用书籍滋养生命，用知识丰富人生，争当勤奋学习、追求上进的好少年，大家愿意吗?

勤奋主题国旗下讲话稿 篇9

勤奋主题国旗下讲话稿(一)：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天，我在国旗下讲话的题目是——《努力的你最美丽》。同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。

美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要因为自己的长处而骄傲自大，也不要因为自己在某些方面逊色于人而太过自卑，只要恰到好处地利用自己本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。

台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲却将她好好责骂了一顿。她消沉了好长时间，后来她分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。最终她开始发挥自己写作方面的长处，取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力了，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步了，就是一种成功!” “如果自己尽力了，向着正确的方向努力了，那么天生我才必有用” “我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!” 我的讲话完了，谢谢大家!

勤奋主题国旗下讲话稿(二)：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我是七(2)班的___,今天国旗下讲话的主题是：用勤奋架起成功的桥梁。无数事实证明：事业上取得辉煌成就的人，并不一定是天资最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奋走向成功的?唐代文学家韩愈也说“业精于勤而荒于嬉.”。北京大学校长 季羡林 教授曾为成功列过一个公式：天资+勤奋+机遇=成功，他进一步分析说，天资是由天决定的，我们无能为力，机遇是不期而来的，我们也难以把握，只有勤奋这一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。总而言之，勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔。

除了上课专心听讲、积极动脑外，要认真、独立、按 时完成 老师布置的书面作业与口头作业，充分利用好晚上、双休日等课余时间有计划、有重点地复习，要有决心与毅力拒绝精彩的电视节目的诱惑，拒绝网吧等中小学生不该去的场所的诱惑，拒绝与同学上街闲逛的诱惑，要想在学习上有出息，就得拒绝各种诱惑，自甘寂寞，惜时勤学。这里特别强调低段学生上课专心听讲和中高段学生抄袭作业的问题。上课是学习最最重要的环节，上课时分了心，再聪明的学生也不会取得好成绩。作业是学习的重要环节之一，是老师的“教”与学生的“学”之间的信息通道，学生通过作业可以巩固所学知识，提高运用知识的能力，任课 老师通过作业批改能有针对性地为学生查漏补缺。如果你经常抄袭作业，就堵塞了师生之间的这条信息通道，使老师不能及时地了解到你真实的学习情况，最终吃亏的还是你自己，更何况抄袭作业是一种弄虚作假的行为，是偷窃别人劳动果实的可耻行为，是有百害而无一益的愚蠢行为。实在不会做的作业，你应当在自己反复思考的基础上向同学与老师请教，直至真正弄懂。

同学们，当今社会是个知识爆炸的时代，不知勤学，没有知识的人很难在人生的旅途上留下丰硕的果实。我们正值人生的黄金时期，正是早晨从东方喷薄而出的太阳，请拿出永争第一的热情，向着自己的目标飞奔!身披一袭灿烂，心系一份执着，带着勤奋上路，定会踏出一路风光。

勤奋主题国旗下讲话稿(三)：

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!随着嘹亮的国歌奏响，随着五星红旗的冉冉升起，我们迎来了崭新的一周!一天之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤!所以今天我演讲的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》。

记得一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋!有人会说：成功是件很容易的事;有人会说：成功是件很困难的事;还有人会说：只有那些有天分的人才能成功。不!今天我要对你们说：只要勤奋，每个人都会成功!

唐朝文学家韩愈曾经说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业的精深造诣来源于勤奋好学。惟有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智慧，实才干，才能不断地开拓知识领域，武装自己的头脑，获得知识的报酬。季羡林教授曾为成功列过一个公式：天资+勤奋+机遇=成功。他进一步分析说，天资是由天决定的，我们无能为力，机遇是不期而来的，我们也难以把握，只有勤奋这一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫，我们必须把过去的成绩当作新的起点，不断开拓创新，去描绘更加绚丽的蓝图!

众所周知，我校2012年高考大捷，本一、本二、本三各批次上线率均位列全市同类学校第一名，创造了建校史上的最好水平，这与老师们和同学们的辛勤付出是分不开的，这也是“天道酬勤”的最好证明。所以只有拥有刻苦努力、不懈追求的精神，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏更待何时?

勤奋学习国旗下讲话 篇10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好。

今天我讲话的题目是《勤奋学习，让青春更闪亮》

常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。

是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。