校园文化艺术节文艺表演主持人串词

校园文化艺术节文艺表演主持人串词（精选11篇）

校园文化艺术节文艺表演主持人串词 篇1

文艺汇演暨颁奖晚会主持词 1：尊敬的各位领导

2：各位老师

3：亲爱的同学们

合：大家下午好！（鞠躬）

1：踏着岁月的鼓点，我们走过五月；

2：和着时代的节拍，我们歌唱五月。

3: 和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照大地万物。

当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。

是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。

1：总有一种美丽能够成为永恒，它叫青春派

2：总有一种回忆能够成为感动，它叫中国梦

4：今天将在这里隆重举行第三届校园文化艺术节“励志青春 圆梦中国”文艺汇演暨颁奖晚会。

男：光临本次比赛的领导有：

本次文艺汇演共有10个班级参加，比赛设一等奖 1名，二等奖2 名，三等奖 3名，优秀奖4名。本着公平公正公开的原则，前两队选手不打分，等第三队选手表演结束，评委权衡后统一打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取位评委的平均分，选手得分精确到小数点后两位，根据总分的高低评奖。

女：本次比赛采用100分制。

节目评分标准

一、评分标准：本次比赛采用100分制，最高分100分，最低分70 分。注：兴趣小组汇报演出节目不参与评分

1、主题与内容（满分20分）

（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。

（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧（满分50分）

（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。

（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。

（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

（4）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

（5）其他：根据本标准为依据做相应评分。

3、舞台风度（满分20分）

（1）精神饱满，朝气蓬勃。

（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。

（3）出、退场从容大方，干净利索。

4、综合评价（10分）

（1）节目内容具有一定深度和内涵。

（2）观众反映较好。

二、记分方法

1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保 留整数。

2．合分统计时取平均值作为参赛节目的最后得分。

（备注：打分最低分值点为8.50分；评分保留至小数点后两位。）

女：预祝各参赛队在比赛中赛出风格，赛出水平。

男：预祝本次诗歌朗诵会取得圆满成功。

男：亲爱的同学们，10组选手已经全部亮相完毕，评委老师现在正在进行紧张的核分，究竟结果如何，让我们拭目以待！让我们耐心等待评委老师们的结果。现在有请八年级12班的同学带来的街舞表演！

有请九年级班的吕振豪同学带来的独唱！

请评委老师进行最佳作品奖、最佳朗诵奖、最佳创意奖的评审。稍后进行颁奖。休会。

女：朋友们，激动人心的时刻到来了，经过评委会各位专业老师的认真评审，“励

志青春圆梦中国”第三届校园文化艺术节

文艺汇演暨颁奖晚会的评审完毕。

首先宣布获得优秀奖的班级是：

首先有请为获得优秀奖的班级颁奖。

男：获得三等奖的班级是：

下面有请为获得三等奖的班级颁奖。

女：获得二等奖的班级是：

接下来有请颁奖。

男：获得一等奖的班级是：

下面以热烈的掌声欢迎

男：我们再次以热烈的掌声为对获奖的选手们表示祝贺，下面有请为我们讲话。

甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

甲：飞扬的青春，散发着无穷活力； 乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！结尾

甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

校园文化艺术节文艺表演主持人串词 篇2

表演这门艺术涉及的方面多而复杂, 表演艺术既是内部与外部的统一体, 又是理智与情感互相交替的统一体。而优秀的表演艺术应该是体验与体现、心灵与形体、感情与理智完美结合的统一体。舞台上不但准确而艺术地表现人物形象的外部形体动作或声音, 更应该艺术而准确地表现人物的精神生活。这样的表演艺术才是最感人的, 传递的精神思想才是真挚的。

一、表演艺术对电视综艺节目主持人的重要性

电视综艺节目主持人要想被受众接纳, 首先要有过硬的专业素养, 而在专业素养的表现中, 除了要拥有政治和文化素养、合格的业务素质, 也有高层次素质的要求。在高层次素质的要求中, 学会表演艺术的运用对电视综艺节目主持人尤为重要。

(一) 有利于综艺节目形成其个性化风格

电视综艺类节目以其独有的艺术性、娱乐性、时尚性、参与性, 成为广大观众最喜欢的电视节目种类, 而如今各种电视综艺节目数量无限膨胀、质量良莠不齐, 而且大多数综艺节目的播出时间都相对集中, 这使得电视综艺节目的竞争显得尤为激烈, 要使节目主持人主持的综艺节目在众多同类节目中脱颖而出, 就要使得综艺节目形成其个性化风格。运用表演艺术, 不仅可以使得自己的主持生动鲜活, 还会使得主持的节目充满个性。综艺节目形成了其独有的个性化风格, 就会使其在同类节目中脱颖而出。电视综艺节目迅猛发展, 综艺节目主持人之间的竞争也日趋激烈。主持人合理地运用表演艺术, 可以使得自己自身的竞争力得到提高, 可以使自己在舞台上更加从容不迫, 在主持时更加得心应手。主持人运用表演艺术更加生动形象的表达出其所要表现的语言或情感, 不但可将综艺节目的主持锦上添花, 也可以使用艺术化的口头语言和肢体语言, 在广大受众面前全面地展示自己。

(二) 有利于提高收视率及受众忠诚度

电视综艺节目数量越来越多, 受众的收看要求也越来越高, 受众开始对电视机里的各档节目进行有选择地收看和品评, 而其中, 综艺节目主持人的素质和风格成为一个重要的评判标准, 也直接成为综艺节目价值增贬和收视率高低的重要筹码。主持人合理的运用表演艺术, 会使得自己的主持在原有风格的基础之上, 更加生动出色, 从而受到越来越多的观众喜欢。表演艺术的合理运用, 将主持人的角色功能更全面的发挥, 使受众对综艺节目怀有更多更大的期待, 使综艺节目本身的生命力得到加强, 在观众的心中留下深刻的印象。表演艺术的合理运用使主持人拥有较好的临场状态, 运用富有艺术感染力的语言和肢体动作, 在提高主持人的自身竞争力同时, 使主持人因为表演艺术的运用显得充满魅力、光彩照人, 并对受众产生极强的吸引力。

(三) 有利于降低综艺节目或综艺晚会的突发情况发生

在电视综艺节目的现场会有各种各样不可预见的突发情况发生, 这时, 就需要节目主持人拥有良好的控场能力, 而主持中合理的运用表演艺术, 可以巧妙的化解和避免各类突发情况发生。学会表演艺术, 可以自然淡定的在舞台上塑造有性格、有思想的表演形象, 可以将内心与形体结合起来, 融为一体。在节目出现突发情况时, 进行艺术性的掩饰或铺垫, 会使在突发情况下的综艺节目转危为安、柳暗花明。而力挽狂澜、处变不惊的主持人, 自然会得到广大观众的喜欢。

二、电视综艺节目主持人更好的运用表演艺术的方法建议

综艺节目品牌打造是整个节目的灵魂和方向, 主持人对表演艺术的运用是综艺节目品牌化的重要组成部分, 独特的综艺节目品牌核心价值是主持人如何运用表演艺术的指针, 它决定了主持人在主持节目中如何表演艺术。《快乐大本营》以“快乐中国”作为定位, 何炅、谢娜等主持人在节目中的表演艺术多为滑稽幽默、轻松搞笑;《星光大道》以“百姓舞台”为价值定位, 主持人毕福剑的主持风格以朴实自然为主, 表演艺术的运用也更加贴近百姓、接近地气。

(一) 恰当处理节目主持与表演艺术之间的关系

主持人的节目主持才是角色根本, 有了过硬的主持素质, 运用表演艺术才得心应手。如果主持人本身的业务不够过硬, 还有较大的主持硬伤, 就算表演艺术运用得再好, 也不能被受众所接受。所以, 主持节目运用表演艺术时, 要首先让主持业务过关。而在节目主持过程中, 要紧紧把握节目节奏, 纵然表演艺术再好, 不需要表演或者自己表演艺术的运用会影响到节目进行的时候, 要以节目的主持为重。无论是中央电视台著名主持人董卿、朱军, 还是春晚舞台上最年轻的主持人李思思、深受观众喜爱的毕福剑, 他们合理的节目节奏把握, 恰当的处理主持与表演艺术之间关系的方式, 都使得优秀的主持锦上添花。

(二) 主持人有计划地培养锻炼符合自己气质的表演艺术

综艺电视节目主持人的竞争是激烈 (下转第52页) 的, 主持人要有计划地培养锻炼符合自己气质的表演艺术。主持舞蹈大赛时, 学习一些有关舞蹈的相关知识和基本动作, 会使主持更具有活力;主持美食节目时, 要提前学习美食的相关常识、并结合肢体语言自然、得当的传达节目效果;而在主持戏曲节目时, 则应该学习一些与戏曲相关的表演艺术, 主持人在给自己不断充电的过程中, 除了复习业务素质之外, 更要有针对性的、有计划的、科学的培养表演艺术, 这样才能更好的解放天性, 使表演艺术符合自己的气质, 不至于弄巧成拙。

(三) 创造性地在主持中运用表演艺术

电视综艺节目主持人对表演艺术的运用是具有普遍性的、有个性的主持策略, 如果主持人在主持时毫无新意地将前辈的主持表演艺术搬照模仿, 主持将会十分失败。英国的罗伯特·蒂勒尔在他所著的《电视新闻的采制方法》一书中谈到:“演员面对摄像机演戏时, 他可以不去理睬摄像机和观众, 只管自己进入角色就行。节目主持人则不能采用这种方法, 因为他表演的是自己。”主持人表演艺术的运用, 要大胆创新, 要别具一格, 要拥有特色, 要创造性地在主持中运用表演艺术。主持人运用表演艺术在舞台上的表现, 要结合自身情况, 更要学会创新, 表演艺术才能更好的为主持所用。

结语

电视综艺节目主持人对表演艺术的运用, 可以在主持中形成其个性化风格、提高收视率及受众忠诚度、提高主持人自身竞争力并且有利于降低综艺节目或综艺晚会的突发情况发生的几率, 表演艺术的合理运用, 是节目的亮点, 同时迎合了受众的期待, 使得嘉宾更愿意配合, 在增强电视竞争力的同时, 也丰富了综艺荧屏, 达到最佳的传播效果, 为综艺电视节目的繁荣作出贡献。

摘要：由于综艺节目的特殊性决定了主持人不但要熟练运用播音主持艺术, 更要灵活运用表演艺术, 电视综艺节目主持人如果能够认识到表演艺术的重要性, 并合理适当的运用表演艺术, 那么, 电视综艺节目定会增色不少。

关键词：电视综艺节目,主持人,表演艺术,运用

参考文献

[1]张颂.播音主持艺术论[M].中国传媒大学出版社, 2009.1

[2][美]尼尔·波兹曼.娱乐至死:童年的消逝[M].广西师范大学出版社, 2009

[3]孙惠柱.社会表演学[M].商务印书馆, 2013.9

[4]张宏, 滴妮.影视表演艺术[M].中国传媒大学出版社, 2010.5

[5]刘诗兵.影视表演基础[M], 2010.4

[6]刘洋, 林海.综艺娱乐节目主持概论[M].中国传媒大学出版社, 2007.6

[7]林洪桐.表演艺术教程[M].中国传媒大学出版社, 2000年

校园文化艺术节文艺表演主持人串词 篇3

一、表演艺术对播音与主持艺术专业的重要性

播音与主持艺术专业,从播音而言,可以划分为两个类别,一个是时事新闻节目播音(如新闻联播等);另一个是专题性质的新闻播音(如财经新闻和体育新闻等)。就主持而言,目前大体上划分为这样几个类型,即访谈节目主持、综艺节目主持、娱乐节目主持、少儿节目主持和文艺节目主持等等;它们两者之间既有区别又有联系,播音主要用声音传情,主持主要依赖形体和神态表情达意,但两者都建立在声音的基础上,并又共同具有表演艺术的成分。例如:主持人的形体动作不能是纯粹的自然生活动作的直接表现,而应该是被艺术化的,给人以美感的带表演艺术成分的形体语言。另外还有一个重要的部位就是面部表情,主持人的面部表情是要进入到情景之中,也需要戏剧表演的功底。而播音节目的主播者,虽然他主要不依托形体动作,但在面部表情上却和节目主持人有着相同的一致性,甚至在某种特定的情境下还要格外的强调面部表情。黑格尔曾深刻地指出:“能把个人的性格、思想和目的最清楚的表现出来的是动作。人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实。”[1]由此可见,播音与主持艺术专业对于表演艺术的需求是显而易见的,是十分重要的。我们首先要树立起一种表演的意识, 一旦建立起表演艺术这种意识,播音与主持艺术专业就会获得一个全新的面貌。

著名的节目主持人倪萍,她的主持就充满了表演艺术的特征。例如在1994年春节联欢晚会上,倪萍曾有抱起一个小女孩(是节目的小表演者)的动作,并和小女孩有几句新年问候的简短的语言交流,她像一个慈爱的母亲揽着自己的宝宝,犹如母女一般;脸上笑容可掬,亲切而又充满温情的询问女孩子“想家吗?都想谁?”。虽然问话简短,但是,语境却很感人,尤其是在春节联欢晚会上人们对于“家”的概念尤其敏感,而抱起一个小女孩儿(不是小男孩儿)就已经具有象征意义了。类似这种表演方面的动作,在倪萍的节目主持中表现得非常充分。我们知道倪萍的主持之所以能看到这样鲜明的表演成分,是因为倪萍本人毕业于山东艺术学院戏剧表演专业,接受过严格的舞台表演艺术的训练,并对舞台表演艺术有着深刻的体验,因此,她才能够在自己的节目主持中自然而然的把表演艺术融入进来。正是由于这样的原因,在后来人们回忆她历届节目主持的过程时,曾这样评价她,“有人说,倪萍是在电视上流泪最多的主持人,也有人说她过于煽情,但不可否认的是,如果没有倪萍真挚的眼泪,中国电视屏幕一定会少了温暖人心的力量。”①无疑这个评价是公正的。

然而,在现实生活中我们不乏还可以看到电视台的某些主持人,端着肩,挺着胸,昂着头,目不斜视背读着稿子,带给人一种呆板木讷紧张之感;这表明他们缺少表演艺术的训练,缺少对整档节目总体的把握,还没有找到演播空间和总的舞台自我感觉。“无论和角色进行多么微小的接触,他一定都要处于内部和外部的或总的舞台自我感觉的状态。”[2]节目主持人就是在这样的状态下,运用电视这种大众传媒方式作用于人们欣赏心理的。因此,它要求主持人要有“当众思考”、“当众引发”与“当众得意”的组织者形象,要有独特的个性魅力、生活阅历、文化修养、社会信息以及表演学里的技巧、知识和方法,来树立自己与众不同的主持人艺术形象。鉴于此,节目主持人接受表演技巧的训练是必须而有益的。

当然播音与主持一样,但凡一个出色的播音员,都非常重视表演艺术的学习,都重视表演艺术在播音中的融入。中央人民广播电台著名播音员方明就是一个典型的范例。七八十年代中国人几乎都从广播里听到过他的播音和演播的节目,留下了深刻的印象。他在2006年中央台十佳播音员主持人颁奖晚会上,朗诵了《对衰老的回答》这首诗,语言清晰,激情似火,加之他所设计的外部形体动作和手势,为他的表演增添了无穷的魅力。对这位身患癌症刚动完第一次手术的老人,竟然还能如此震撼,真是令人折服!从中“你能感受到他是用自己生命的体验在诠释,它超越了纯粹艺术上的享受,是对人生的升华。[2]”的的确确,只有用情感体现的表演艺术,才是最有力量和说服力的。所以,把表演艺术纳入到播音与主持艺术专业的训练之中是我们当前塑造这个学科专业学生走向成才之路必不可少的一条途径。

二、表演艺术进入播音与主持艺术专业教学训练的现实意义

播音与主持艺术专业进行表演艺术课程的训练不同于戏剧专业的学生,其教学计划与教学大纲的安排应体现出各自的特点。也就是说,播音与主持艺术专业培养的学生是播音与主持方面的人才,而不是戏剧影视表演艺术的人才,但他们中的部分学生应该可以胜任此殊荣。因此,表演艺术训练对于播音与主持艺术专业的学生来说,只需提取能够适用于播音与主持艺术专业学生需要的部分内容来进行教学训练就可以了。从播音与主持艺术专业的特点出发,来设置表演艺术的内容。播音与主持艺术专业的表演教学,强调以现实生活为基础的生活化的表演,追求现实时空流程中的真实与细腻,并顾及到大众化的娱乐特征,适度变形和夸张训练等。但同时,还要做到虽变形而不做作,要夸张但不虚假,是娱乐并不媚俗,因而在教学中,要尤其强调学生能够把自己的身形肌肉与心理意识紧密结合起来。在镜头或观众面前,能够视同现实生活中的“有机活体”,从中还要能够突显自身的鲜明的个性特性,从而真实、有机、准确地为达到既定的传播目的而积极、自如的实施动态演播(Performance and Broadcasting)技艺。

从这个基本要求出发,就应该从舞台表演艺术的基础课入手,教学内容就是天性解放。之后,让学生学会在规定情境中有机的行动,从而建立正确的舞台自我感觉。如果没有天性解放和规定情境中的目的性训练,学生一旦走上舞台,在没有一定经验的前提下,就会因为紧张而惊慌失措。所以,开始时的这种训练是必不可少的。

为了把表演意识和理念投入到他们的专业当中去,就需要完成观察生活和交流小品的表演训练。这就需要引导学生模仿身边熟悉的人物,观察他们的生活细节,扑捉微小的习惯动作,抓住人物外部特征和传达出来的信息,使之转化成内心的感受,进行加工塑造,形成一种创作方法。在某种意义上说,观察和分析是并存的,其目的是为了和对手交流得更加有机,否则就无法行动。

在探讨主持人和演员创作心理及观众欣赏心理的过程中,我们不得不重视的一个关键词——交流。“在表演艺术中,演员创造与观众心里接受的媒介被称之为交流。”[3]交流有几种方式,其中一种就是演员和观众的交流,要让学生明白演员和观众的交流是一种特殊的交流,一般情况下这种心理活动容易被忽视,但是我们在这里必须强调指出,主持人不同于演员,其受众面就是广大的观众,因此,他(她)的交流对象就是观众。这就要通过实践来完成这样的教学训练。接下来就是文学作品改编片段,通过学生选择出来的大量文学作品,由学生自编、自导、自演,经过教师指导完成。主要训练学生能够在文学作品中发现自身的创造力和敏锐的社会洞察力,用自己的方式诠释作品,阐述导演创作意图,形成完整的艺术作品。最后,就是综合汇报阶段。可以根据学生前面较好的作品和他们的特长及综艺晚会形式,进行编导训练。这样,学生才能成为复合型的人才。

三、融进表演的播音与主持艺术专业的市场价值

播音与主持艺术专业,如果我们给它一个文化上的定位,可以称它是社会前端流行文化。此专业是伴随着中国社会改革开放,市场经济迅猛发展,社会文明不断提升而产生的,它适应了中国现实社会的发展需要,显示了旺盛的生命力。短短的十几年里,毕业的大批学生,他们走向社会,奔赴到电台、电视台网络媒体等,并成为那里的骨干力量,在社会前端流行文化领域里开拓进取,为社会进步、经济繁荣和人们的思想观念更新和视野拓展,贡献了积极的力量,他们中不乏成为明星式的人物而家喻户晓,为大众所欢迎。

我们回过头来评价那些从这个专业走出来的成功者,就会看到他们身上共同的特征,那就是他们在节目主持中,因表演而获得的光彩和创造的魅力,吸引着广大的观众,所以倍受欢迎。表演教学训练受到重视,并进入到播音与主持艺术教学实践中,必将使专业的教学走向开放性的态势。正是这样,才使它以前端的流行文化特性而左右人们的视听,甚至影响人们的思维方式和行为方式。表演艺术的力量在这里面发挥的独有的功能,给声音和语言插上了飞翔的翅膀,可以任其遨游。

由于表演艺术的进入也使得学生打破声音和语言的限制,在心灵上获得现代意识和现代观念。也就是把传统的语言和声音付诸于现代的表演艺术之中,从而声音和语言也就获得了现代性。为此,本专业的定位是社会前端的流行文化,前端的本身置于这样一个巨大的含量里面,它因时而动,犹如“弄潮儿”一样,引领着时潮的走向。我们说,表演从来都不是单纯的外部形式,表演从来都是负载着时代的声音和时代的使命,表演的任何一种形式,都具有时代的规定性。这就像迈克尔杰克逊的太空舞姿一样,是时代的一个美丽标志。

综上所述,这种纳入表演的开放性教学既符合了当代社会前端流行文化复合型人才的要求,同时也为他们的自身价值,增添了现代社会所需要的价值含量。这样的一种现代新兴复合人才在他们完成了既定的学业以后,他们为社会所接纳的适应度将变得更宽广,也就大大提高了就业的机率。“据资料显示全国省或直辖市级广播电台43家,以广播为例,除去中央和省级台,全国还有将近千座省辖市和市级广播电台等;且省级电台将频道细分化,电台数量明显增加,广播发展势头强劲。这也为播音与主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会。”[3]因此,融进表演的播音与主持艺术更需要得到重视。

音与主持艺术专业的热门是一种文化现象。由于它现实的同步性,以及具有的和大众紧密相连的亲和力,使得这个专业在客观上居于社会价值链的上端。在当代,大众传媒渗透到社会的方方面面,已经成为人们生活中的不可缺少的重要组成部分,这就造成了这个专业具有无限广阔的前景和可以相对自由发展的巨大空间。发展前景的美好,也就促使现在很多院校纷纷开设播音与主持艺术专业,竟争发展的态势更需要专业的建设具有新思路,有引领学科发展的新方向,有适合社会发展的专业特色。这样,播音与主持艺术专业将会因为表演艺术的大幅度的投入而使学生走向一个全新的阶段,为未来的职业开拓无限广阔的前景。

注释:

[1]引自乐视网“倪萍历届春晚主持风采录”,2009年5月。http://www.letv.com/ptv/vplay/94379.html

[2]引自沈阳网数字报广告刊例“朗诵是我心灵的净化”2009年5月。http://epaper.syd.com.cn/syrb/html/2009-05/22/content_457477.htm

[3]新浪博客,声缘教育http://blog.sina.com.cn/s/blog_5be6837a0100cnzv.html

[1][德]黑格尔:《美学》第1卷,朱光潜译,商务印书馆1958年版,第278页。

[2]斯坦尼斯拉夫斯基.《演员自我修养》(下卷)318页。2001年中国电影出版社。

校园文化艺术节文艺演出节目串词 篇4

1：尊敬的各位领导 2：各位老师 1：亲爱的同学们 合：大家下午好！

1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，二中显得格外的美丽。

2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，二中显得格外的喜气。

1：此时此刻，我们无比的激动。2：此时此刻，我们无比的自豪。

合：因为我们即将迎来第四届校园文化艺术节 1：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。2：今天，是对素质教育的一次光荣检阅。1：我们将用器乐敲击青春的节奏，2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美； 1：我们将用曲艺演绎校园的多彩，2：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

合：湟中二中第四届校园文化艺术节开幕式演出现在开始

1、钢琴独奏《梦中的婚礼 》

钢琴曲《梦中的婚礼》，是一首旋律优美的乐曲，是法国作曲家及音乐制作人保罗·塞内维尔和奥立佛·图森为理查德·克莱德曼量身定制的，有请艺术教研组奎万珊老师为大家带来钢琴独奏《梦中的婚礼》。

2、二胡独奏《赛马》

《赛马》是一首脍炙人口的二胡曲，是由著名作曲家黄怀海在1964年创作的。乐曲表现的是我国内蒙古人民 在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的背景。接下来请大家欣赏由高一（6）班赵文煜同学带来的二胡独奏曲《赛马》。

3、男生独唱《两地曲》

你在北国 我在南疆;白桦绿棕 天各一方.当你看见那黎明的星空,那是我注视着你, 温柔的目光.,有请王新伟老师为大家带来这首诗情画意，含蓄奔放的歌曲《两地曲》。掌声欢迎。

4、马林巴演奏《塞尔维亚理发师序曲》

马林巴是世界上广泛流行，而且深受人们喜爱的一种旋律型打击乐器。这一乐器发音宽厚，音区低，余音较长，是木琴的一种。有请阮楠楠老师为大家带来马林巴演奏《塞尔维亚理发师序曲》，掌声欢迎。

5、古筝演奏《速度与激情》片段

筝是我国古老的弹拨乐器之一，是一种极富表现力的乐器，筝发音轻柔、典雅、华丽而委婉。到目前为止已有二千多年的历史，因此又被称为“古筝”。请欣赏古筝独奏《速度与激情》音乐片段。

6、合唱《共筑中国梦》

鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦，远航是帆的梦，强盛是中国梦，请欣赏艺术教研组老师们带来的合唱<共筑中国梦》

结束语

1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。2：今天，我们八中人意气风发、豪情满怀。1：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求 2：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

1：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。2：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。1：斗转星移，二中哺育着我们成长。4：日月轮转，二中见证着我们成才 合：让我们共同祝愿，二中的明天更美好！合：湟中二中第四届校园文化艺术节文艺演出 总合:

校园文化艺术节文艺表演主持人串词 篇5

开场：

王：尊敬的各位领导，各位来宾，沈：亲爱的老师们，同学们，合：大家好！（鞠躬）

王：这是一个辞旧迎新的盛典，站在岁末年初的门槛上，我们为2013难忘的前行读秒。

吕：这是一个携手共进的盛典，欢聚在新一年来临的暖冬，我们为即将到来的2014共同期待、祝福。徐：在这温馨而又激动的季节，我们用坚定的信念彼此温暖，就像那临霜傲雪的红梅、压不垮的青松。沈：在金沙江畔美丽的校园里，在微凉的晨风中，我们欢聚一堂，欢聚在属于我们的节日里。

周：今天，我们满怀激情的迎来了属于我们自己的美丽庆典。就让我们在凝聚的爱与梦想中等待、聆听那由远而近的新年钟声。

阳：今天，就让我们在这浓浓的情谊中，开启新年的篇章，写下我们对2013最深的爱意，对2014最真挚的期待。

周：感谢大家的相聚，现在我宣布

合：攀枝花市外国语学校第六届校园文化艺术节文艺汇演，现在开始。（鞠躬）

节目2《器乐联奏》 敲打着青春，令人血脉喷张的架子鼓，迸射出现代的节奏； 吹奏着心情，让人心潮起伏的笛子，飞扬出古代的旋律； 拉动着命运，让人沉醉其中的小提琴，诠释出西方的浪漫，撩拨着心弦，涤荡心灵之海的古筝，流淌出东方的典雅。当画家把现代与古代，东方与西方糅合在一起，又会用着神奇的颜料绘画出怎样瑰丽的画卷呢？ 2 让我们有请刘璐尧、潘科、刘思圻、贺诗乐、宋雨洋以及学校书画社的同学们给我们带来精彩的表演。

节目3 《春暖花开》 寒冷的冬天或许会冻结我们的热情，但冻结不了同学们天马行空般的想象力。现在，请抛开周围的人和景，想想温暖的阳光照射着你，动听的鸟鸣在耳边缭绕。花香扑鼻而来，这是春天的气息！春天来了，春暖花开了！

2让我们来听听校园十佳歌手，初二一班的田禾是如何歌颂美丽的春天吧！

节目4 《女儿花》

大自然有了生命的律动才显得生机盎然，有了颜色才显得五彩斑斓。

有一簇花，她们不仅有明艳的色彩，也有优美的律动。

接下来，让我们走进舞动的花季，去领略初二三班《女儿花》的风采！

节目5 《成长的烦恼》 成长的道路充满了荆棘与坎坷，当烦恼找上门来时，不要逃避，用你的勇气、力量去征服它。不要让你的人生留下遗憾只要我们勇于面对，我们的人生就会书写下一段美丽的故事。让我们听听初二六班又是如何面对《成长的烦恼》。

节目6歌伴舞《龙文》

1.大家还记得2010年春节联欢晚会上的那首歌曲《龙文》吗？ 2.今天，特殊教育学校的孩子们，将用他们的歌声和舞蹈为大家重现经典。

1.接下来请欣赏歌伴舞《龙文》

2.独唱：李明；伴舞：周芳莲、刘倩等

节目7《金蛇狂舞》

1.融融暖意，给予我们无比的温暖，金蛇狂舞也难表达我们此刻内心的激动。

2.接下来让我们欣赏欢快激昂的琵琶合奏《金蛇狂舞》，1.表演者：曾钰涵、罗钰琦

节目8《眺望你的路途》

1.如果燃烧的情绪沸腾了行走的温度，如果丛生的荆棘扰乱了前进的脚步。

2.我们依然关怀着你的路，注视着你前行，请你和我一样，抬起头，眺望前路。

1.今天初一年级国际法语班的同学们将为我们带来法语小合唱《眺望你的路途》 2.请欣赏。

节目9《鸿雁》

1.明月出天山，相思共此时

2.鸿雁飞向南方，心中是北方家乡

1．那就让《鸿雁》把我们的每一缕思念之情和最甜美的问候带到亲人身边吧！2.请欣赏初二8班曹雅淇、黄俊铭等人为我们带来的蒙古舞《鸿雁》

节目10《卓玛》

1在那遥远的雪域高原之上，有一个古老的民族——藏族，正因他们的存在，在这茫茫的高原之上，回荡着 “雪域天音”。2那仿佛是天使的声音，纯美，悠长，让人回味无穷。1下面请欣赏由校园十佳歌手C.1.4班刘楚琦带来的女生独唱《卓玛》。

节目11《青花瓷》

1舞蹈，是人类几千年来文化艺术的传承。它是文化的体现，更是美的体现，不同的美，更是使我们陶醉。

2下面请欣赏由校园十佳舞者C.2.7班雷洪和C.1.7班王佳蕊带来的民族舞《青花瓷》。

节目12《攀外好声音》

1在温暖的攀外校园，每天都有有趣的事情发生。看了《中国好声音》选手的精彩表演，能歌善舞的攀外同学们也跃跃欲试啦

2下面就让我们一起登上攀外好声音的舞台，陪“黑云”，“白土”一起去选拔他们的优秀学员。请欣赏C.2.3班孟欣等人带来的小品《攀外好声音》。

节目13《小合唱》

1.XXX，你参加了咱们学校的什么社团啊？ 2.我当时最想参加漫画社，又觉得自己也想参加篮球社，后来觉得话剧社也是自己心仪的，真是难以取舍啊，后来终于想到了万全之策，我决定每学期参加一个不同的社团，下学期我想好了，我要去参加合唱社。

1．哦，是吗？那正好，接下来学校小合唱队将给大家带来小合唱《彩云追月》和《我像雪花天上来》。2．请欣赏。

节目14：古筝合奏《云水禅心》

1.大家还记得今年五月在我们学校举办的那一场盲生钢琴音乐会吗？特教的盲孩子们除了钢琴，还擅长古筝。2.今天，特校的三名同学将为大家带来古筝合奏《云水禅心》。

1.表演者：罗钰枫、李明、吴照燕

节目15《北京胡同》

1.今天我们非常开心的迎来了一群可爱的朋友们，你们的善良、纯真打动了我们。让我们再次欢迎正坐在初三的大哥哥、大姐姐身边的二小的同学们，欢迎你们！

2.今天，二小的同学们也将为大家带来很多精彩的表演。1.接下来，请听来自市二小四年级的赵栩艺为大家送上一曲《北京胡同》。

节目16《荷塘月色》

1.“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。2.微风过处，送来缕缕清香。

1.下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。2.请欣赏由初二二班罗浛溪、曾钰涵等人带来的舞蹈《荷塘月色》。

节目17《白雪公主》 1.童年是真的梦，童年是梦的真，每段童年的回忆里，都矗立着一座神奇的童话城堡。

2.这里有美丽的村落，这里有美丽的公主，下面请欣赏初一年级英语特色班带来的英语情景剧《白雪公主》。

节目18《大漠之花》

1.“大漠孤烟直，长河落日圆”，一望无际的大漠了无人烟。可在大漠深处，却生长着一簇生命之花。2.接下来请欣赏由市二小刘芷含、市外校雷洪等人带来的新疆舞《大漠之花》。

节目19《战马奔腾》

1：看过了西北地区的舞蹈，我们再来领略西北蒙古草原的壮阔豪放。二胡奏出铿锵有力的军歌主题，一股狂风潇潇、万马奔腾的气息扑面而来。2：眼前展现出一幅战马嘶鸣、风驰电掣、冲锋陷阵、顽强格斗的场景。

1：请欣赏由校园十佳乐手初三2班张佶睿带来的二胡独奏《战马奔腾》

节目20《动漫狂欢节》 二小

1.一些些小物品，一些些小场景，总是在不经意间，撩拨起尘封的童年往事。

2.我们童年记忆中最爱的漫画今天要来到我们舞台上了。接下来市二小六年级的同学们将带领我们去漫游动漫世界。1.请欣赏。

节目21《看病》

1：有一句话这样说：“天不怕，地不怕，就怕四川人说普通话。”

2：是啊，四川人说普通话可闹了不少笑话啊。1：接下来，请欣赏初二7班彭雅丽、宋昆泽带来的的方言小品：《看病》

节目22《sunshine girls and boys》

1：这里没有宽广的T型舞台，但能带给你前所未有的惊喜

2：这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经

1： 他们只是想用自己的行动呼吁大家“爱护环境，珍惜自然”

2：下面让我们用最热烈的掌声欢迎初一五班王诗语、罗凯洋等人给大家带来环保时装秀，《sunshine girls and boys》！

节目23 独唱《My heart will go on》

1：生命中，有些人，有些事让我们永生难忘

2：人生中，有些坚持，有些永恒让我们走得更近

1：一首老歌，让我们在似水年华中坚定我心永恒

2：下面请欣赏由校园十佳歌手初三6班唐一丹为大家带来的独唱《My heart will go on》

节目24：聋人群舞《小背篓》 1.这是一群美丽的折翼天使。他们虽然听不到动听的旋律，但仍然热爱艺术，2.今天他们将用自己婀娜的舞姿为大家展现聋孩子身残志坚的意志。

1.请欣赏由攀枝花市特殊教育学校聋人艺术团带来的舞蹈《小背篓》。

2.表演者：宋子俊、李明月等。

节目25《拉丁舞串烧》

1：有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，予人以一种别样的美

2：它的音乐热情洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅大方，舞姿动感富有独特个性。

1：下面我们将欣赏一场由马彦琳、马铠等人为我们带来的精彩拉丁舞秀。.2：请欣赏。

节目26《我相信》

1.其实每个人都有潜在的能量，只是容易被习惯掩盖，所以相信自己的能力，相信自己能创造奇迹，突破重围！

2.现在请校园十佳歌手胡文佳和她的搭档沈重尧为我们带来一曲充满激情的《我相信》。

节目27《我骄傲，我是中国人》

1.中华上下五千年，泱泱文化博大精深，作为四大文明古国之一的我们如何不骄傲呢? 2.下面请初二四班的易明等人带来诗歌朗诵——我骄傲，我是中国人！

尾声：

1：感谢演员们给我们带来了精彩绝伦的演出。今天的演出是对老师，家长和自己的一个成长汇报，蹒跚路上的我们，需要你们的支持和鼓励。

2：今天，我们在这里用欢声笑语打开心窗，用澎湃激昂唱出理想，唱出青春，唱出感谢。

3.今天，我们为自己的天空注入亮色的音符投入到音乐的怀抱中！明天 我们要为祖国的未来击打出动人的旋律。

4: 在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

5优美的音乐，让我们如此的留连，美好的回忆，让我们的生活充满了欢乐。

王：伴着大家的热情，我们的文艺汇演也要和大家说再见了！

徐：就让真情在这里传递，祝福在这里相拥。

周：让我们一起用青春的姿态来迎接美好的明天！沈:感谢大家的陪伴！下次再见！6：也祝福大家

校园文化艺术节主持人串词 篇6

”为主题，通过组织开展形式多样的文化艺术活动，做到形式创新、内涵丰富，充分展示了我校校园文化特色。

A：艺术节既给我们提供了一个实现自我、放飞想象的空间，也为我们提供了一个施展才华、展示艺术风采的舞台，培养了我们的团队精神，增强了集体荣誉感，所有这些都为我们的健康成长添加了亮丽的色彩。

B：老师们、同学们，第四届校园文化艺术节又将成为历史的一页，然而艺术对我们的熏陶和激励作用却是无穷的，让我们把那份专注、那份热情和创造美的那份灵感，运用到学习和工作上去吧，相信我们在以后的学习和工作中一定会再创佳绩。

A：本次校园文化艺术节历时将近一个多月，在此期间涌现出大批优秀人才，他们载歌载舞，轻声高唱，他们用心绘画，口若悬河，他们锐意进取，团结拼搏，充分展示了我校学生良好的精神风貌。那么他们是谁呢，下面谜底即将揭晓。有请 宣布本届艺术节获奖学生名单并组织颁奖。

B:好了，祝贺我们获奖的同学们！颁奖典礼已经告一段落了。下面到了文艺汇演的时间了，请各位欣赏本届艺术节获奖的作品 A:首先有请音乐12班、16班学生带来的舞蹈《喜鹊喳喳喳》。大家欢迎。

B:一段优美的舞蹈给大家带来的是喜庆、欢快、祥和的气氛。让我们感受到了她们身上所传递出来的青春活力。感谢她们的精彩演出。A: 美丽繁华的黄浦江畔。一个军事学院门口，上海的风使其看到了至今仍难以忘记的一幕：一位美丽女生在路过门口的哨兵时，长发瞬间被风吹起，哨兵手握钢枪，目不斜视，然而那美丽的秀发早已在他心中掀起了涟漪。下面请欣赏音乐20班 卫丁溶同学给大家带来的歌曲—当你的秀发拂过我的钢枪。

B:好，感谢卫丁溶同学的精彩演唱。下面有请音乐19班逯文槺同学给大家带来的古装电视剧《金玉良缘》的主题曲《金玉良缘》.A:谢谢逯文槺同学给大家带来的金玉良缘，聆听完一首好听的歌曲后，下面让我们以热烈的掌声请出今天的压轴节目---音乐21班杨杰等人表演的小品—《疯狂假币》。

B:看完这个小品后，我想大家最受启发的应该是：做人要讲诚信，不然是害人害己呀。

A:老师们，同学们，今天的文艺汇演就到此结束了，让我们再一次以热烈的掌声对演出人员表示感谢。

B:下面进行最后一项议程，让我们用热烈的掌声请校领导为本届艺术节致闭幕词。感谢××校长的精彩致词！

A：今天，豪迈的歌声激荡着我们前进的脚步； B：今天，艺术的花蕾编织着我们多彩的梦想。A：让我们祝愿我们的学校明天更加和谐美丽； B：让我们祝愿祖国的未来更加繁荣昌盛。

A：第四届届校园文化艺术节闭幕式暨颁奖演出到此结束。

B：让我们继续努力，创作出更多体现我们校园文化精神和特色的文艺精品！

校园文化艺术节文艺表演主持人串词 篇7

春晚是我国家喻户晓的节目, 其节目质量要求的严格程度可想而知。在往年的春晚节目中, 无论是董卿、黄宏的小品《开锁》, 还是朱军、冯巩的小品《笑谈人生》, 主持人都给观众呈现出他们本身所有的表演形象。表演艺术的运用不仅帮助主持人准确地把握了人物的真实性, 而且有助于主持人形象思维的训练。《挑战主持人》节目就对主持人有专门的表演训练, 并且有严格的考核, 目的就是要训练出主持人的“注意力”, 把握人物与人物之间的“真实交流”。由此可见, 播音主持与表演有着千丝万缕的联系。现在很多大学的播音主持专业都开设了表演专业, 在同学们接受专业课学习的同时, 还引入表演课加以辅助, 这对于播音主持专业的学生来讲, 尤其是那些立志于走向播音主持岗位的学生来讲, 无疑是十分有益的。表演艺术在主持艺术中的融合一定会开辟出一条有别于传统播音主持教学的新道路。

二、表演艺术所运用的能力对主持艺术起到的助力作用分析

表演元素中的“观察力”有助于提升主持人的现场掌控和应变能力。观察力是演员非常重要的一种能力, 演员一般通过观察生活、观察人物来塑造角色, 从而进行人物创造。这一点着重表现在对人物细节的掌握上, 如果演员具备了“观察力”, 就能把最容易忽略的细节把握住, 能够更加细致入微地去刻画人物的性格特征。同样的, 在播音主持领域, 主持人是节目的组织者, 必须时刻保持清晰观察的能力, 在现场能够对嘉宾和观众的反应做出及时有效的反馈, 甚至是在把握节目的时长方面也能够精确无误, 敏锐的观察力能够让主持人及时地解决现场发生的问题。

表演元素中的“注意力”有助于提升主持人的心理意识。在《挑战主持人》的节目当中, 表演环节有一项就是测试注意力, 让选手们集体背诵诗词, 限制时长, 在这个过程中还会抽查其中的诗句, 看大家是否能注意力集中。在播音主持艺术语言中, 主持人的话是说给听众和观众听的, 但在这种当众的环境下, 主持人的心态和肢体都会发生一定程度的改变, 因此“当众性”也要求主持人必须要有很好的心态和冷静的头脑。在播音主持学习当中, 会经常性地提到镜头前的表达欲望, 就是要在镜头前有积极的表达欲望和热情的表达状态。有研究表明, 在镜头前和话筒前的工作者最好是能在当众的环境下保持一个“自我调适”的状态, 既要区别于生活中的“小我”, 又能够不失真实的自己。调整心态和缓解压力, 对主持人和播音员来说是十分重要的。

三、探析“主持表演”在当今不同主持领域的重要影响

不同的节目形式有着不同的节目特点, 主持人需要“扮演”不同的角色, 这就需要主持人把握表演分寸, 正确运用表演技巧。

新闻类主持人需要的是“隐性表演”。播音员、主持人是党和政府的“喉舌”, 这种重要身份就要求主持人更多地进行“隐性表演”, 需要在客观条件下, 通过自身符合新闻播报类节目的声音表现形式, 保证字正腔圆的播音状态, 准确传达传播者的意图。比如说央视新闻联播的主播, 他们根据新闻内容准确播报, 运用字正腔圆的播报特性, 不会掺杂任何个人的情感因素。

综艺娱乐类节目强调“表现性”。这类节目最大的特点就是将音乐、舞蹈、小品、戏曲等融为一体, 这就要求主持人要有更高的感染力和号召力, 能够积极地调动观众的情绪, 而且善于把握分寸和尺度, 在不同的情形下进行“隐性表演”, 做到无论是面对现场的观众还是摄像头都能收放自如、得体大方。在娱乐类节目中表演的元素会呈现得更多, 在不同的场景下, 要求主持人运用“隐性表演”和“显性表演”相结合的方式, 恰到好处地调动现场观众的气氛, 融入节目的氛围之中, 做到这些, 也就符合了优秀综艺娱乐类节目主持人的条件。

四、结束语

随着时代的发展, 大批电视节目的主持人已经进入了大众的视野之中, 在他们的身上我们需要发现更多的创新性, 因此对于主持人是否需要“表演”的话题也应该用一种发展的眼光去看待, 而不应该一味地只是封闭自守传统专业论思想。主持人并不是演员, 但两者有着相似之处, 主持人想要在当众状态下完成创作, 就要运用表演艺术的创作元素作为支撑。主持表演的概念不是虚构的, 而是符合节目需要、媒介需要、大众传媒需要, 符合大众期待的主持人所专有的表演艺术。

摘要：从表演学的角度来讲, 播音与主持艺术也可以看作是一种表演行为。播音主持艺术与表演学艺术从广义上看, 两者有绝对的相通之处, 看似无关, 却巧妙地结合在一起。有了表演元素的加入, 主持艺术才会看起来更加丰富多彩;在播音主持艺术中融入表演艺术, 可以增强主持艺术的灵活性和可运用性。当今社会是一个娱乐化的时代, 大多数主持人的社会形象需要创新, 在节目主持的过程中就必然要加入表演的成分。本文将表演艺术融入播音主持艺术中所体现出的优势, 以及表演艺术对播音主持所起的助力作用进行了归纳总结。

第四届校园文化艺术节主持人串词 篇8

徐：让我们一起绽放激情飞扬的青春风采，共筑我们心中的青春中国梦。

齐：三河中学第四届校园艺术节，“谢师恩、惜友情、迎中考”青春中国梦文艺汇演，现在开始！

叶：莅临本次文艺汇演的领导有：三河中学校长黎大水、副校长陈大庆、政教处黄主任、教导处赵主任、总务处严主任。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

一、请黎校长致辞

二、入团宣誓仪式

今天，在这浓重的节日里，我校又有一批优秀的学子光荣地加入了共青团，请团总支书记陈静老师宣读入团学生名单。请念到的同学一次上主席台

三、文艺节目表演

1、老师朗诵《我们的梦》

青春的梦是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。请听诗歌朗诵《我们的梦》

2、合唱《与君同在》、《山野间》

三河中学合唱团 一个音符渲染了青春，一个歌喉感触了最深的活力，他们用他们的歌声表达了最初的纯真，他们是合唱团的孩子们，并且他们在去年新都区艺术节上获得“一等奖”。由请合唱团的《与君同在》、《山野间》 3、136舞蹈《We are all in this together》

匆匆三年，我们从陌生变得熟悉，我们的梦想在这里起航，我们的未来从这里展望。无论何时，我们的心都在一起，一起去追寻我们的梦想，一起飞往属于我们的天空。We all believe our dreams can come true.Because 《We are all in this together》.请欣赏13级6班带来的舞蹈《We are all in this together》 4、15.5班《看病》

其实青春不一定是一场庄严地人生剧场，往往其中夹杂着活力、乐趣等等的插叙，现在请15级5班带来的小品《看病》让我们一起笑对青春，一起领略其中的趣味.5、14级1班《淋雨一直走》。

有一首歌相信大家都听过吧，它有句歌词儿我特别喜欢的“人都应该有梦，有梦就别怕痛”。这是一种勇气、坚定奋发图强的顽强精神，更是我们明确个人目标，实现个人梦想励志的歌曲。让我们一起聆听14级1班同学带来的《淋雨一直走》

6、健美操

我们必须以奋进的姿势不留给未来一丝遗憾，我们必须以成功的绚丽为生命增添一道亮色，因为我们年轻，我们拥有青春！请欣赏体育社团：健美操表演 7、13级6班朗诵《给老师的情书》。

青春路上，因为有老师的相伴，更多了一份温情与感动。梦想，既不是摘手星辰，也不是遥不可及，有了老师的指引，我们的梦想天空分外蓝。8、13.5 舞蹈《红星闪闪》

还记得跨进初中校园的第一天起：笑声，歌声，祝福声，声声化作心中最甜美的记忆；还记得跨进初中校园的第一天起：年轻，激情，动感，活力，铸就了校园最靓丽的风景。而此刻初三的学子即将就要和初中生活说再见了，在这个时候，我们除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的艺术节似乎已经成了初三学子踏入下一所校园前的最后一次集体聚会，下面就请欣赏13.5班同学为大家带来的《舞蹈串烧红星闪闪》。9、13级6班歌曲《Heal the world》。

我们同在一片蓝天下，我们相伴走在成长的路上，梦与青春的琐碎回荡在岁月的校园中。即使有时会难过，我们也会用自己的方式诠释别样的人生，用我们的歌声治愈我们的世界，让我们一起《Heal the world》。10、13级7班舞蹈《雪天使》

相信在朋友们心中，都珍藏着一段属于自己的青葱岁月，在时光画卷中，依稀还记得同学们的灿烂笑容和老师教导我们时和蔼的脸庞。时常会想，青春像什么呢？我觉得青春是一位有着雪白翅膀的天使。好似那段纯真青春年华烙印在心中。请欣赏13级7班带来的舞蹈《雪天使》。11、14级2班相声表演《好学生与坏学生》。

好的习惯能成就完美精彩的人生，但是什么样的习惯是好的，什么是坏的，相信大家看了下面这个相声就明白了。请欣赏由14级2班带来的相声表演《好学生与坏学生》。12、13.4鬼步舞

在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的青春强音,为我们的学习生活涂抹上时代色彩。请欣赏13级4的舞蹈表演：《鬼步舞》。

13、《爱的神话》

在青春的历程中，在人生的路上，因为机遇而面临困难，有时也许会奋勇向前，有时也许会期盼好运的到来。希望一切都好，希望依是晴天，有爱就有神话。

结束语：

（女）：举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我们素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

（男）：本次艺术节既是启迪同学们的才智和灵性，又是展现同学们的才艺和特长的时刻。

（女）：让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！让我们在三河中学奏响时代的强音！

（男）：当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了每一位同学的心灵，走进了我们的每一寸空间。

（女）：老师们，同学们，三河中学第四届校园艺术节又将成为历史的一页。三年了，多么留念这个舞台。

（合）： 愿艺术之花遍开三河中学！

（女）：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！

校园文化艺术节串词(主持词) 篇9

男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家上午好！

男：十月丹桂飘香，硕果累累；

女: 十月多姿多彩，精彩纷呈。

男：在这喜庆祥和的日子里，我们欣喜的迎来了日照市宁波路学校第一届校园文化艺术节的召开！

女：校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴； 男：校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。

女：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事；

男: 多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。

女：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。

男：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。

合：日照市宁波路学校第一届校园文化艺术节现在开始！

节目串词：

男：如果没有5、12这场突如其来的人类大灾难，许多孩子会和我们一样，在阳光下欢笑，在梦想里奔跑，在妈妈骄傲的注视中长大。

女：孩子，如果能让你的生命比妈妈的长,如果能让你的青春比妈妈光彩照人,如果能让你的人生不留任何遗憾.孩子,我愿意以我的生命作为拯救的青藤.请听九（9）班诗朗诵《孩子快抓紧我的手》

女：滚滚长江东逝水，滔滔万里伴我行。

大三峡，圆了几代人的世纪之梦，我们是三峡的孩子，我们爱我们的家园。今天一群姑 娘用自己清丽的舞蹈诠释着这份爱。请欣赏七（4）班带来的舞蹈《三峡的孩子爱三峡》

男：爱我中华，炎黄子孙热血相融；爱我中华，千万儿女纵情呼唤。请欣赏八（11）班的舞蹈《爱我中华》。

女：韩红的一曲《天亮了》总会让我们热泪盈眶。那优美的旋律、真挚的情感，拨动着我们的心弦。现在我们换一个角度，看舞蹈《天亮了》是如何诠释这种真情。请欣赏：八（10)班舞蹈《天亮了》

男：一曲高山流水，奏出千古知音故事。今天，八（5）班的电子琴独奏又会为我们奏出怎样的妙曲呢？让我们洗耳恭听吧！

女：是啊！正因为有了爸爸妈妈的悉心呵护，我们才能在蓝天下欢歌，在阳光下曼舞，我们才有了满身才艺，下面请欣赏七（1）班才艺表演。

男：有人说：昆仑，是中华民族结实的腰板；长城，是中华民族挺直的脊梁！一个经历风霜不低头、受尽磨难不下跪的民族将永远屹立在世界的东方！请欣赏八（8）班诗朗诵《中国人，不跪的人》。

男：“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊

女：”敕勒川",是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇

男：每当读起它,我就会联想起白云,蓝天,敖包,淡紫色的无忘我花,连绵不尽的山川和那一望无垠的草原.女：请欣赏舞蹈《草原牧歌》 表演者：八（12）班

男：我们年轻似火，我们激情飞扬。在青春的名义下，我们舞得热烈；舞得激昂！请欣赏八（3）班的青春之舞《top》

男：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江，女：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

请欣赏七（6）班为我们带来的配乐诗朗诵《我的祖国

女：我们是阳光下的天使，我们是舞动的精灵，我们将用全部的真诚，带给大家美的享受。请欣赏七（9）班的舞蹈。

男：外表的美，如昙花一现，心灵的美，才经久不衰。年少的我们总在不停的追问：什么才是真正的美？在追问中，我们也在悄悄成长。请欣赏音乐剧《什么是真正的美》。表演者：七（2）班

女：广阔世界因有音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目，朋友，民族精神是音乐艺术的源泉，请欣赏七（10）班精彩的拉丁舞吧！

校园文化艺术节文艺表演主持人串词 篇10

时间：4月28日（周六）

地点：7坊街2号园区

流程及串词：

11:00-11：05

（主持人开场白）

尊敬的各位领导，各位来宾，大家上午好！

在中共乌鲁木齐市委宣传部正确领导下，在乌鲁木齐市水磨沟区委、区政府立项统筹规划中，在乌鲁木齐晚报社、新疆七坊街创意产业投资有限公司、乌鲁木齐晚报传媒文化有限责任公司共同运营管理之下，新疆 7坊街创意产业集聚区已走过了三年的探索之旅。

今天，“首善之城文化之春” 新疆7坊街首届文化艺术节在这里正式拉开帷幕。同时，本届艺术节也将是社会各界送给7坊街最好的生日礼物。

7坊街以“为人们提供优质文化服务”为发展宗旨，始终走在新疆文化艺术事业发展的最前沿，将弘扬和继承中华民族传统文化为己任，经过不断提升和开拓，新疆 7坊街已逐渐演变为一个文化“地标”和新疆文化发展的特殊“名片”。

今天我们共同迎来新疆 7坊街创意产业集聚区三周年的纪念日，现在请允许我宣布“首善之城文化之春”新疆 7坊街首届文化艺术节启动仪式现在正式开始。

下面我向大家隆重介绍此次活动到场的各位领导及来宾。

11：05-11：10——领导致辞

（主持人）

首先有请中共乌鲁木齐市委常委、宣传部部长任华女士致开幕辞。

11：05-11：10——领导致辞并授牌

（主持人）

近年来，7坊街创意产业集聚区通过与两岸三地相关文化产业的示范基地进行交流及合作，建立了艺术展示合作平台，将本土特色文化艺术进行大力推广，下面有请北京今日美术馆馆长张子康先生讲话并向新疆七坊街创意产业投资有限公司董事长阮璐先生授予“今日美术馆新疆艺术合作基地”挂牌。（大家欢迎）

11：10-11：15

（鼓掌、欢迎）

（主持人）有请新疆七坊街创意产业投资有限公司董事长阮璐先生上台接受今日美术馆新疆艺术合作基地”挂牌。（大家欢迎）

（主持人）有请新疆大学、新疆艺术学院、新疆师范大学、新疆教育学院、新疆农业大学、乌鲁木齐市职业大学的代表上台接受新疆七坊街创意产业投资有限公司董事长阮璐先生授予“高校7坊街产、学、研合作基地”挂牌。（大家欢迎）

11：15-11：25

（高校7坊街产、学、研合作基地”授牌仪式）

（主持人）让我们有请此次授牌高校代表乌鲁木齐市职业大学__________校长讲话。（大家欢迎）

11：25-11：35

（乌鲁木齐市职业大学校长讲话）

（主持人）下面让我们用掌声有请新疆维吾尔自治区文化厅党组书记韩子勇上台讲话。（大家欢迎）

11：35-11：40

（新疆维吾尔自治区文化厅党组书记韩子勇讲话及剪彩）

（主持人）本次“首善之城文化之春” 新疆7坊街首届文化艺术节将以周年庆的形式，既是7坊街创意产业集聚区发展三年的成果展示，同时也是一场奉献给大家的文化艺术交流盛会。本次活动将为大家呈现包括版画展、影像展、动漫Cosplay、服装发布会等几大亮点内容。下面有请我们可爱的小天使降临，邀请到场领导上台为本次艺术节开幕式剪彩并请___________领导宣布“首善之城文化之春” 新疆7坊街首届文化艺术节正式启动。（音乐）

（主持人）今天是令人欣喜的日子，7坊街走过了3年的风雨路程，它始终走在新疆文化事业发展的前沿，7坊街是我们新疆文化艺术的聚集地，7坊街是我们文化艺术事业发展的生力军，7坊街必将成为疆内外，甚至国内外文化交流的一个重要平台。

（主持人）请到场领导及嘉宾入座，观看全国十佳服装设计师、同时也是入驻7坊街创意产业集聚区优秀艺术家孙秀琴为我们带来精彩的丝路霓裳品牌全新春夏时装发布会。

11：40-12：00

（丝路霓裳品牌全新春夏时装发布会——模特出场、走秀）（孙秀琴老师谢场）

（主持人）掌声有请孙秀琴老师为我们讲几句话。（大家欢迎）12：00-12：05

（孙秀琴老师讲话）

（主持人）请___________领导上台为“首善之城文化之春” 新疆7坊街首届文化艺术节做总结发言。

12：05-12：10

(____________)领导讲话及领导合影

（主持人）千里之行始于足下，三年光阴弹指一挥间。是探索，是交流，更是合作。7坊街要走的路还很长，7坊街未来将会是艺术家交流的舞台，是百姓文化生活的乐园。7坊街是新疆的，也是中国的，更是世界的文化园地之一。

再次感谢今天来到现场的各位领导和嘉宾，再次感谢社会各界给予7坊街的关心和支持。有请今天来到现场的领导和嘉宾上台合影留念。

“首善之城文化之春” 新疆7坊街首届文化艺术节开幕式到此结束。请各位领导、来宾参观方力钧、陈丹青版画艺术展览及孙秀琴服装输出中心！

校园文化艺术节文艺表演主持人串词 篇11

黄：尊敬的各位领导；

余：各位老师；

姜：亲爱的各位同学；

金：各位朋友！

合：大家晚上好！

黄：金秋送爽，万里河山披锦绣，我是今晚的主持人黄爱婷。

余：丹桂飘香，一轮明月寄深情，我是今晚的主持人余伟。

姜：我们见证历史，见证新中国63年的光辉历程，我是今晚的主持人姜名菊。

金：我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天，我是今晚的主持人金林鹏。

黄：在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻，余：我们凯旋在这里隆重举行“迎中秋、庆国庆”暨第一届凯旋文化艺术节，庆祝祖**亲的63岁华诞．

姜：下面让我们用最热烈的掌声欢迎周勇权校长为我们致辞！

合：掌声有请周校长！

一…………………………………………………………………………………………………

黄：感谢我们周校为我们精彩的讲话！相信我们凯旋在校领导的带领下，在全体师生共同努

力下，必将开创出灿烂的未来！

余：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。

黄：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

黄：我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；

余：感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；

黄：感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因

为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强。

下面请欣赏第一个节目，校团委给我们带来精彩的手语表演，《感恩的心》。

二………………………………………………………………………………………………….姜：刚刚校团委的表演怎么样啊？林鹏，你觉得青春像什么啊？

金：我觉得青春就像卫生纸，看着一大裹，可是用着用着就完了，所以我们要善待青春，把

握青春。

姜：有请设计班为我们带来机械舞《玩酷青春》。

金：有请！

三……………………………………………………………………………………………………

黄：感谢设计班的精彩表演！

余：国耳忘家，公耳忘私

黄：忧国忘家，捐躯济难，下面有请管理班为我们演唱《国家》。

余：掌声有请！

四„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

姜：多么雄浑有力的歌声呀！哎，林鹏呀！你看过会跳舞的军人吗？

金：跳舞的军人？？？我打娘胎出来就没有看过！

姜：那此时此刻你的心情是不是充满着期待呢？

金：我的心情如同我们热情的观众一样万分期待，下面有请助管班为大家带来舞蹈《军中姐

妹》。

姜：掌声有请！

五„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

黄：这真让我大开眼界了，多么美妙的舞姿呀！掌声送给她们！

余：看到这群自信的姑娘，我是自叹不如呀！

黄：我说余伟呀！长得丑又不是你的错，出来吓人可是犯法的呀！

余：我就知道你以损我为乐，我不能左右天气,但我可以改变心情;我不能改变容貌,但我可以

展现笑容;我不能控制别人,但我可以掌握自己;我不能预知明天,但我可以利用今天；我不

能样样胜利,但我可以事事尽力.所以说做人要相信自己。下面掌声有请艺术班候颖为我们带来歌曲《相信自己》。

黄：掌声有请！

六……………………………………………………………………………………………………

姜：是呀！每个人都应该相信自己。命运只负责洗牌，而玩牌的是我们自己！

金：一直以来，文人墨客都喜欢歌颂母爱，父爱似乎要被人们淡忘，其实，父爱无言；

姜：父爱是默默生成，慢慢积淀，静静流淌….然而我们回报父母的是什么？请欣赏计管班

带来的小品《望子成龙子却成虫》。

金：请欣赏！

七…………………………………………………………………………………………………......黄：亲爱的观众们，欣赏了这个节目，我们每个人的心中是不是也泛起了一阵涟漪？

余：总是向您索取；不曾说谢谢您；到长大以后 才懂得您不容易；每次离开总是装做轻的样子微笑着说回去吧 转身泪湿眼底多想和从前一样 牵你温暖手掌可是您不在我身旁

托清风捎去安康，父亲，感谢一路上有你！下面请欣赏文秘班带来的相声《洛桑学艺》

黄：请欣赏！

八……………………………………………………………………………………………………

黄：同学们，刚才的节目怎么样啊？这相声实在太搞笑了，我特别佩服杨金花和罗圣燕的完

美表演！掌声送给他们！

余：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂：

黄：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风：

余：又是一年秋风送爽时；

黄：又是一轮花好月圆日；

余：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；

黄：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑；

余：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃；

黄：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国、中国！下面

有请文秘班给我们带来精彩朗诵----《中国少年》

余：掌声有请！

九……………………………………………………………………………………………………

姜：多么激情的诗篇，多么动人的旋律，多么振奋人心的时刻啊！

金：如果说母亲的爱如潺潺的溪流般温柔又延绵，那么父亲的爱就如那高山般宽广而又深远。

姜：父亲，一个再也熟悉不过的名称，您却因此承受了多少酸甜苦辣？

金：父亲，一个让子女为之自豪的名称，您却因此付出了多少心血？

姜：父亲，您给予的爱是让我们如此的安心以敬畏。

合：下面请听！电子班向秀誉为我们带来的《父亲》。

十………………………………………………………………………………………………….黄：多么意义深远的歌曲啊！下面我们大家一起互动一下，知识问答，答对的有奖品哦！

希望大家积极回答,请听第一题：

余：八月十五又称什么节？

A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节

黄：正确答案是B 团圆节

姜：我国的国歌是什么？

金：正确答案是《义勇军进行曲》

金：元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

A春节B重阳节C中秋节D圣诞节 姜：正确答案是C中秋节

黄：五星红旗上的五颗五角星向征什么？

余：答案是象征着共产党领导下的革命大团结。

姜：潮汐与什么有关？

A太阳B星星C月亮D风金：此题的正确答案是C月亮

黄：开国大典是在什么地方举行的？

余：此题的正确答案是北京天安门广场。

姜：在典故中,吴刚伐的是什么树?

A槐树B桂树C柳树D杨树

金：此题的正确答案是B桂树

黄：在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

A唐B宋C元D明余：此题的正确答案是A唐

姜：是谁升起了第一面五星红旗？

金：此题的正确答案是毛泽东。

黄：月饼最初是用来做什么的？

A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃

余：此题的正确答案是A祭奉月神的祭品

十一……………………………………………………………………………………………………………………、姜：我们的互动就告一段落，下面请我们麻老师给我们唱一首歌。

金：掌声有请！

十二…………………………………………………………………………………………………………………….黄：感谢我们麻老师倾情的演唱，我想这歌声一定会伴随着我们成长。

余：不管岁月如何变迁，不管时间如何流逝，麻老师的歌声一定会存留在我们记忆的最深处！

下面我们看看理发店里发生的事情。

黄：有请维修班给我们带来小品《高档理发店》。

十三……………………………………………………………………………………………………………………….姜：时代在进步，连理发店都别具韵味！然而年轻的我们整个心跟着旋转轻轻唱出生命的问

候。

金：年轻的心迎着风驱散了晨雾，怀着初夏的心情，拥抱每一天，在这花样的雨季里，我们的过去都成为永远的回忆。

姜：下面有请助管班的杨燕和吴陈美为我们带来的《十七岁的雨季》，大家掌声有请！

金：掌声有请！

十四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

黄：同学们，刚才的节目怎么样啊？是不是唱出了我们曾经的回忆？让我们在有最热烈的掌

声送给她们。

余：彩云之南我心的方向，听着这首动听的歌，大家是不是想起了云南呢？

黄：是啊！云南多好的地方啊！我做梦都想去，但我今天却很荣幸的在我们学校都能看到云

南那优雅动人的舞蹈，现在我们有请文秘班的同学为我们带来的《彩云之南》。

余：掌声有请！

十五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

姜：可曾真心相愿，不依然是那灿烂，却无法触摸就像那神奇的魔术，即便是魔术我们也要相信真心相愿。

金：女孩子是上天的天使却为了爱的滴落人间这需要何等的坚强执着！

姜：我们用最热烈的掌声欢迎管理班姜名菊为我们带来动听的《心愿》。

金：掌声有请！

十六．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

黄：我们听完了《心愿》是不是心里都在想我也曾有过天真的愿望呢，那我们举起双手在次

用最热烈的掌声送给管理班。

余：热烈的掌声中我们听到了同学们的呼喊是那么的快乐，甜美的歌声落下快乐的舞步袭

来。

黄：让我们用最热烈的掌声欢迎艺术班的同学给我们带来的舞蹈《两个人》。

余：掌声有请！

十七．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

姜：看完那热辣的舞姿大家是不是很激动呢？呵呵，其实我也很激动，我们用热烈的掌声

再次送给艺术班。感谢她们带来的精彩表演。

金：我们都有父母，从小到大我们都衣食无忧的，在父母的呵护下我们慢慢的长大，现在的我们已不在父母的怀抱里，是否很怀念我们的父母呢？

姜：现在我们长大了，我们要懂得如何去保护父母，如何去为父母分担，现在我们就有请计

管班的吴国芝为我们带来的《跪羊图》掌声有请！

金：掌声有请！

十八．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

黄：听完了《跪羊图》是不是有一点感伤呢？是不是想起了小时候的自己，想到了父母，好了，我们用热烈的掌声送给吴国芝谢谢她给我们带来的《跪羊图》。

余：我想问大家一个问题，如果大家玩得很开心的时候突然停电，大家会想到什么？

黄：那当然是找修电的咯，我们有请电子班给我们带来的小品《修电》，我们用热烈的掌声

欢迎电子班的同学。

余：掌声有请电子班的同学。

十九．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

姜：感谢电子班为我们带来的修电，没有他们为我们修电可能今晚就看不到这么好看的小品

了。我们在用最热烈的掌声送给我们的电子班的同学。

金：在这大千的世界里，我们看过很多的民族舞蹈，可是今晚的这个舞蹈却是那么的与众不

同。

姜：我们都没有看过如此美的舞蹈，《月光下的凤尾竹》，我们用最热烈的掌声有请艺术班的同学为我们带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》。

金：掌声有请！

二十．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

黄：哇，《月光下的凤尾竹》真是好看，那优雅的舞姿好美，真是让人难以忘怀啊！

余：歌，大家应该都喜欢唱歌吧？可是你们有看过一群人为了能唱歌，在课堂上也能

大声的演唱，把他们的青春释放在这花样的年纪里。

黄：你们知道这一群人是谁吗？那就是我们计管班的同学为我们带来的小品《我为歌狂》我们用热烈的掌声有请我们计管班的同学为我们带来的小品。

余：掌声有请！

二十一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

姜：不看不知道一看吓一跳，这也太疯狂了，这个小品让大家都笑掉了大牙，谢谢计管

班为我们带来的精彩表演，我们再次用最热烈的掌声送给他们。

金：在这落叶的季节里，我们都曾幻想过有自己的舞伴在这落叶的季节跳出动人的舞姿

舞出自己心中的那道彩虹。

姜：是啊，那动人的舞姿多美啊，让我们用热烈的掌声有请艺术班的同学为我们带来的舞蹈《当我唱起这首歌》。

金：掌声有请！

二十二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

黄：跳得真让人沉醉在其中啊，那优美的动作，真的挺动人的，我们感谢艺术班给我们

带来的舞蹈，掌声谢谢她们。

余：优雅的舞姿跳完了，现在又是热辣的舞蹈，一身火辣的动作，舞出了我们的青春，舞

出那热辣辣的节奏。

黄：让我们用热烈的掌声有请文秘班的同学为我们来了的舞蹈《和我一起摇滚》。

余：掌声有请！

二十三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

姜：看完了文秘班带来的《和我一起摇滚》是不是激情澎湃啊？

金：在我们这样的年纪里，都有梦想，大家都很努力的去实现他，我们也一步一步的朝梦

想走去。

姜：用气壮山河开辟天地的愿望，只有解放全人类才能最终解放自己的共产主义的理想；

金：金色的太阳在绿色的草原上永不落

姜：草覆盖的地方都成为我们的牧场

合：是谁？

金：缩小了地球，拉近了东西方的距离。姜：改变了世界前进的方向；

合：是谁？

姜：用太阳金色的光线做笔；

金：用大地绿色的草原做纸 ；

合：写下的三个辉煌的大字—大中国！

姜：下面请听助管班为我们带来的合：《大中国》！

结束语：

黄：各位来宾。

余：朋友们

合：大家晚上好！

姜：值此中秋逢国庆，天涯共此时之际文艺大舞台区特举办“共迎国庆欢乐中秋”联

欢晚会。

金：我们怀着感激的心请欢聚在一起共庆丰收的硕果共享成功的喜悦共同祝福祖国美

好的明天。

黄：祖国的繁荣昌盛来自各组中华儿女一号团结一心，奋发图强的结果没有团结就没

有新中国。

合：我们祝愿朋友们“月圆家圆人圆事事团团圆圆，人和家和事和天天和和美美”

让我们共同祝愿我们伟大的祖国愿您永远年轻！愿您更加富强！也祝愿我们凯旋学校越办越红火！感谢各位台前幕后的工作人员感谢各位表演者的精彩演出