宿舍文化建设活动策划书

宿舍文化建设活动策划书（通用13篇）

宿舍文化建设活动策划书 篇1

作为21世纪的大学生，祖国未来的建设者和接-班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，和将祖国建设成为富强、民-主、文明的社会主义国家的艰巨任务。这不仅需要我们当代大学生熟练掌握专业技术，更要求我们具备较高的科学素质和文化修养。当今世界，“和平与发展”已成为时代主流，国际竞争日益激烈，而国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。我们只有提高自己的综合素质，才能担负起祖国的未来和民族的希望。

大学是我们思想意识日渐成熟的时期，也是我们科学素质和综合能力形成的时期。营造良好的宿舍文化氛围是我们每个大学生的义务。在大学期间，宿舍集体生活是我们主要的生活方式。宿舍文化建设是大学生精神文明的重要组成。良好的宿舍文化建设将对每个大学生的一生产生积极的影响。

我们学智斋416室全体成员，虽然来自祖国大江南北六个不同的剩我们的宿舍文化包涵了云南淳朴自然的民俗风情、内蒙古粗犷豪迈的雄浑气魄、甘肃丝绸之路的古朴幽韵、浙江高度文明的现代理念、山西八百里太行精神的依托、陕西五千年华夏文明的积淀。在每位舍友高度思想觉悟的前提下，通过大家一致努力，本宿舍率先实行“共-产主义”制度，废除舍长制和值日表。大家怀着高度的责任感和集体荣誉感，各尽所能，极大的推进了宿舍文化建设，形成了416宿舍勤劳、严谨、民-主、科学的优良作风，进一步提高了全宿舍成员的凝聚力、监管能力、学习研究能力，为创建“十佳宿舍”、“模范宿舍”、“和-谐宿舍”迈出了坚实的一步。

一、思想道德建设

物有本末，事有始终，知所先后，则近道也。古之欲明明德于天下者，欲治其国，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。自天子以至庶人，壹是皆以修身为本。这句话特别强调了德行修养的意义。人生在世，不能无所为，而为其所应当为者，首先是道德。修身养性对每个人都具有重要的意义，是一个人能立足社会成就事业的根基。

毛泽东同志曾说过不打无准备的仗。在某种程度上，我们加强宿舍全体成员思想道德建设，就是我们打人生之战的准备。进行思想道德修养不仅能完善自身，提高自身思想道德素质，增强社会适应能力，还能更好的帮助我们了解、适应新生活，把握好大学这个黄金阶段

首先，我们应热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，献身于有中国特色的社会主义事业，努力学习马克思主义，树立科学的世界观，走与实践相结合的道路，树立为人民服务的思想意识，培养艰苦奋斗的精神和强烈的历史责任感，加强自身修养。

其次，在日常生活中，我们应加强集体主义观念。只有在集体中，个人才能得到全面发展;只有在集体中，才能有个人的自由。我们应当学会友善待人和团结合作。在现代社会中，竞争和合作是共存的统一体。只有积极地参与竞争并加强合作才能取得成功。

二、宿舍文化建设

如果说大学是一个小社会，那么宿舍便是这个小社会里的一个小家庭。这个家庭的成员来自全国各地，彼此的文化背景，历史背景略有不同，因此使得大家的思维方式，行为方式也有差异。这样我们的宿舍就成了一个“百家争鸣，百花齐放”之地，成了一个文化的交流与碰撞之地。久之，一种特有的宿舍文化孕育而生。在面对宿舍文化产生的种种利弊面前，我们全体室友共同展开讨论，研究与实践，在对如何更好地建设“宿舍文化”中以及如何使“宿舍文化”走向科学化，合理化，人性化中确立了自己的一套行之有效的方法，并愿在全院推进“宿舍文化”建设中献出自己的一分微薄之力。

一、以客观，实际的态度来规划好宿舍文化建设。针对大家文化思想的多元化，在文化建设中抓主要矛盾，求同存异，努力找寻一个基本共同点，从这个共同点出发使宿舍的“多元化”整合为“一元文化”。当思想上达到一致共识后，再对宿舍文化进行一般构建，比如学习氛围的形成，宿舍内部人文气息的培养，其他方面的公约等等。

二、以“以人为本”的思想来实践好的宿舍文化规划。宿舍虽不是真正意义上的家，可宿舍成员间的种种意识及行为已有了“家”的概念，这就需要我们在日常生活中要时刻以人为本，这也是宿舍建设中“人性化”的体现。我们室友彼此间都具有朋友情，兄弟心。俗话说“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”，我们室友间是彼此分享的。当某人学习上有阻力了，其他人会及时来辅导;当某人生活上有困难了，其他人会在第一时间来帮助。病了端上一杯热水，累了帮着捶捶背，烦了就听他倾诉衷肠，不是亲兄弟，胜似亲兄弟。多年以后，当我们一个人风也过，雨也过时，这段记忆仍会让我们永生难忘。虽然现代社会面临着人际关系日益淡薄的情形，但我们的室友决不被同化，反而还会向它发起挑战，从自己做起，从宿舍这个小家做起，创出建园最有特色的宿舍文化。

三、以相互促进为目标来提升宿舍的文化品位，全体宿舍成员以学校的最高标准作为宿舍文化的出发点，这并不意味着我们好高骛远，而是因为我们的目标与一般学生不同。我们追求的是真正的人才培养标准，不会把眼光仅停留在眼前利益上，而是培养一种成才的习惯，让自己有一种尽心尽力，尽善尽美，追求卓越的意识。

三、宿舍纪律建设

作为新时代的大学生，我们应具备较高的素质，以应对当今社会知识经济和文化飞速发展的历史潮流。这就是说仅有德、智、体、美、劳是远远不够的。我们需要的是一种严谨的学习态度和牢固的思想意识。大学的生活中充斥着自由散漫的气息，很容易迷失人生的方向。这就要求我们必须洁身自好，自觉抵制不良影响，守住一颗宁静的心。

纪律的重要性是不言而喻的。一个出色的军队必须有严明的纪律，才能在战场上成为一只铁拳所向披靡。一个好的国家必须拥有一个完善的法律制度才能永远紧跟时代步伐。同样，大学生宿舍的纪律建设作为文化建设的重要组成部分更有着它特殊的地位。

我们宿舍的最大特点就是六个人来自不同的省份，各自的生活习惯和地方风俗都有巨大的差异。因此，制定一个相对科学的作息时间将为我们的生活带来方便。从地方风俗来说，有陕西人的直率，内蒙古人的豪爽，山西人的热情，云南人的淳朴，甘肃人的真挚，浙江人的细腻。在六种不同地域文化的碰撞之中寻求一个平衡点。总而言之，一个优秀的宿舍必须拥有一套科学的规章制度，来引导我们在共同的生活中始终不渝的坚持科学严谨的生活作风，以应对飞速发展的知识经济和日新月异的文化潮流的挑战。

四、宿舍卫生建设

卫生建设是宿舍建设的重要基石，是宿舍和-谐统一的先决条件。一个良好的宿舍必须要有一个优质的卫生条件作为重要支柱。因而，宿舍卫生建设不仅不可或缺，而且刻不容缓。

卫生建设应具体体现在三个方面：布局合理，特色鲜明，细节至上。其中“布局合理”是基矗一个宿舍只有布局合理，才能给人以整体美感，让人心情愉悦，身居其内则体舒神怡。“特色鲜明”是内涵。特色是宿舍的招牌，讲求特色是打造卫生宿舍的强力武器。一个宿舍有了自己匠心独运的风格，才能使每位成员有家的温馨之感。“细节至上”是核心。当今时代“细节决定成败”已成为普遍真理，而注重细节将是搞好卫生建设的重要条件与必行手段。细节完善了，才能与主体和-谐一致，给人以整体的凝聚感，作到布局合理。只有从细节着手，别出心裁，才能达到特色鲜明。因而，“细节至上”是宿舍卫生建设的重中之重。

如何将三个特点充分体现?仅凭个人力量显然远远不够。这就需要大家行动起来，自觉地维护宿舍卫生。积极主动是卫生建设的主要方式。如果一个人不以积极的心态去做一件事情，那么他永远不可能做好。只要齐心协力、主动自觉的投入到宿舍文化建设中，创建一个温馨和-谐的宿舍，就可于轻松自在的环境中安心地学习和生活。每个人不仅做好自己的内务，还会相互学习，并兼顾宿舍整体景观，保证全宿舍协调一致。更值得一提的是，我们宿舍废除了目前最普遍实行的轮流日制度，一切靠大家的自觉保持宿舍卫生。这样做不但没有出现卫生无人打扫的情况，反而使我们宿舍卫生在全斋每天的评比中均保持第一名，并多次受到表扬。

后记

宿舍文化建设活动策划书 篇2

(一) 部分大学生宿舍存在的问题

大学宿舍一般居住四至六人, 宿舍就如同一个小型社会, 促进学生学习、社交、成长、成才, 大学生不仅要在宿舍做好清洁内务、共同学习, 也应学会组织各种社会实践, 开展各项活动。在这个过程中, 宿舍室友也就成了大学期间最为亲密的伙伴, 甚至潜移默化地成为影响大学生成长成才的重要一环, 但通过高校工作探索发现, 并非所有宿舍都能朝着积极方向发展, 不少寝室都相继出现了学风不良、生活懒散、人际关系紧张等严峻问题。

1. 关系不融洽

当今大学生的宿舍关系在大多数情况下并非融洽。大学生来自不同的地域和环境, 正如“人心不同, 各有其面”, 个体间的差异性往往体现在迥异的性格与兴趣、生活习惯及世界观上面, 唯心主义的价值观、人生观、世界观等种种因素也引发宿舍内的各种竞争, 使得如今的大学宿舍成为学生矛盾的聚集地与爆发地, 不少学生因为室友关系不融洽而发生斗嘴角、打架斗殴、持刀伤人、投毒等恶劣暴力行为, 宿舍关系稍不留意就会演变成为“危险关系”。

2. 内务不整洁

2016年6月16日, 全国高校宿舍文明建设座谈会上, 光明日报社总编辑杜飞进提出:“一室之不治, 何以天下家国为?”宿舍作为大学生活中一个最小的“单位”——大学生的第二家庭, 大学生应做好宿舍内务, 保持宿舍干净整洁, 营造出良好的宿舍氛围。但纵观当下, 不少学生们总会因为学习忙、课程多、作业繁杂、娱乐等诸多原因, 几个月、半年或多年不曾打扫一次宿舍卫生, 寝室内务不整洁甚至成为大多数学生的问题, 在高校校园中尤其严重。

3. 学风不浓厚

大学生都渴望成为一个好学生, 在大学生寝室这一特定的空间里, 学习氛围和文化情境对其学习习惯的养成至关重要, 但在现实情境下, 却常常受到宿舍同学的影响, 如喜爱娱乐、聚众聊天、玩游戏、娱乐的现象成为常态, 更有寝室相约上网通宵玩游戏, 旷课、辍学等事件屡见不鲜, 大学生群体在寝室的学习氛围形势不容乐观。

4. 安全意识淡薄

安全意识刻不容缓, 它不光是指交通安全、人身安全、财产安全、用电安全、消防安全, 还有食品安全。随着高校扩招大学生不断增多, 做好安全意识工作犹如履薄冰, 不能疏忽和麻痹, 每到学校排查学生宿舍安全时, 常常有:忘记关宿舍门导致贵重财物遗失, 违章使用大功率用电器引起火灾, 点外卖引发的食物中毒等一系列安全事故的发生, 在引发社会舆论争论和质询的同时, 也显现出当今大学生缺乏严重的安全意识。

(二) 当代部分大学生价值观现状

价值观是指一个人对周围的客观事物 (包括人、事、物) 的意义、重要性的总评价和总看法。主要体现在对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序, 这就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。在当代部分大学生中仍然存在不良价值观, 例如:以自我为中心、不良消费、实惠中心、懒惰懒散、主人翁意识不强、审美与安全缺乏意识等, 这些问题常常是导致高校诸多问题发生的根由, 有的学生甚至因此形成扭曲心理, 注入不积极的思维潜意识, 严重影响了学生的成长与成才。

二、开展高校宿舍文化活动对培育大学生良好价值观的意义

开展高校宿舍文化活动是指以学生寝室为单位开展的各项活动, 此活动主要以文学知识、文艺表演等形式展开, 充分展现寝室的独特个性、文化魅力和思想情感, 利于提升人际交往能力与审美能力, 形成优良学风, 增强学生安全意识, 并达到宣传正能量的效果。

(一) 有利于提升学生人际交往能力, 促进人际关系融洽

大学是一个小的社会团体。正因如此, 学生宿舍对大学生而言显得尤为重要。宿舍是一个相对私有却又不完全为自己所有的环境。宿舍成员间的人际关系就显得十分微妙, 举办丰富多彩的宿舍文化活动, 能够调动学生的积极性与参与性, 增强学生之间的交流与合作, 增进学生之间情感, 更有利于宿舍人际关系的融洽。

(二) 有利于提升审美能力, 保持宿舍内务整洁

干净、整洁的宿舍环境, 无疑是每一位大学生理想的生活环境。开展装饰、装扮等宿舍文化活动, 对宿舍内务进行评比, 要求宿舍成员必须设计主题、内容、方案、装饰, 美化宿舍, 能够培养与提升审美能力, 保证宿舍内务整洁。例如:装扮一间寝室, 无论是门上粘贴的宿舍标志, 还是墙上纯手工制作的贴画、照片展或是留言板上激励成员们的话语。每一处都散发出青春与活力, 展示着宿舍成员的审美理念, 每一位成员在实践过程中都可以培养自己的审美情趣。

(三) 有利于优良学风的形成, 培养学生良好的学习习惯

宿舍是大学生学习的重要场所, 一个宿舍具有良好的学习氛围, 将会自然形成良好的学习习惯, 形成优良学风。在宿舍内开展提升人文素养与专业技能的系列学风建设活动, 例如:中文专业学生举办征文、演讲、朗诵、书法等比赛, 让学生热爱学习, 追求真理与进步, 形成以努力学习为荣的势态, 充分挖掘学生学习的内在动力, 从而激发学生的参与意识, 在良好的宿舍氛围内培养良好学习习惯, 在宿舍文化活动中展现学习精神风貌。

(四) 有利于加强学生安全意识, 形成正确的安全观

随着近年来高校大学生多项安全事故的发生, 大学生安全话题也受到广大社会群体的关注, 如学生人身安全、财产安全、用电安全、消防安全, 还有食品安全等系列安全方面的事件在发生, 究其根本, 还是当代大学生安全消防意识薄弱、安全防患意识不足。在宿舍开展安全教育讲座, 知识竞赛、辩论赛、安全演练等活动, 增加学生安全知识, 提高安全意识, 促使学生形成正确的安全观念。因此, 只有开展宿舍安全教育活动, 才能保障教学活动的正常实施。

三、“室歌室名”活动对大学生价值观培育的策略

重庆文理学院“室歌室名活动”已成功连续举办11年, 该活动秉承“以宿舍为中心, 学生为主体”为主旨, 充分调动学生的积极性。此活动, 意在美化学生的宿舍环境, 丰富同学们的课余生活, 陶冶同学们的情操, 营造良好的宿舍氛围;展示大学生独特的个性和魅力, 增进彼此的感情, 营造一个温馨、舒适的学习生活环境;拉近心与心的距离, 增强寝室同学的团队意识和协作观念, 形成正确的人生观与价值观, 使同学们更好地成长、成才。主要开展形式有:室歌传唱, 才艺舞蹈, 美文咏诵, 讲宿舍故事, 情景剧表演, 宿舍装饰大赛, 室名、室训、室徽设计大赛, 安全知识竞赛, 安全检查等活动。

(一) 开展“室歌室名”活动, 培育学生社会性价值观

学生在宿舍文化活动中, 通过学习丰富多样的文艺形式, 树立正确的价值观念, 从而完善自身品格的修养, 促进个人意识、社会发展、国家意志方面的道德修养, 实现个人价值与社会价值的统一, 形成正确的社会性价值观。社会性价值观是指以群体和他人为中心的价值观, 把为群体、他人服务认为是最有价值的。学生若具备良好的社会性价值观, 将能有效促进宿舍关系融洽, 减少宿舍成员之间的矛盾。举办“室歌室名”活动, 开展室歌传唱, 才艺舞蹈展示、情景剧表演等学生喜爱的文艺活动, 选用经典、青春、励志等题材, 在专业老师的指导下进行有序开展, 使得宿舍成员在准备与排练中不断进行思维的碰撞、重组, 宿舍成员间谦让与友好相处, 达成一定共识, 朝着共同的目标, 增进室友间友谊, 化解宿舍矛盾, 形成其乐融融的宿舍氛围。根据宿舍成员间的情谊与和谐程度, 每年评选“温馨寝室”“文明寝室”等优秀寝室, 对他们进行表彰, 从而有效地促使学生的关系更加融洽, 培养学生良好的社会性价值观。

(二) 开展“室歌室名”活动, 培育学生美的价值观

培养学生美的价值观, 能够更加丰富、深化、健全学生的身心健康发展, 提升学生的审美力与创造力。美的价值观是指以外形美为中心的价值观, 人类在长期的社会实践中通过劳动使其个体审美的意识产生, 从而进行一系列的美的建设和活动。它作为人类的一个意识, 审美活动的一切特征和规律在艺术活动中都能得到最集中、最全面的体现。因此举行宿舍装饰大赛, 室名、室训、室徽设计大赛等是培养学生审美价值观的有效途径, 学生们会为自己的寝室创设一个主题, 无论是浪漫抒情、温婉清逸, 还是青春蓬勃、静谧轻灵, 都能在创建自我寝室文化的同时, 给学生带来审美情趣的提高, 锻炼其发散性思维, 在思考中碰撞出智慧的火花, 从而产生更高境界的创新性思维……在团委老师、辅导员、生活老师以及朋辈导师的引导之下, 在个性化文化建设过程中潜移默化地磨淬思维想象力, 在学校展示学生的宿舍文化布置时, 使其以艺术的视角全新地看待世界, 能从寝室布置中了解其宿舍氛围, 高效率地提高同学们寝室环境的质量, 让大家积极投身于这样美好的环境建设之中, 该活动也通过评选“最佳创意寝室”“最靓寝室”等提高学生积极性。

(三) 开展“室歌室名”活动, 培育学生理性价值观

宿舍是学生学习、生活的重要场所, 学生如能恰当地分配学习、休息、娱乐的时间, 理性处理几者关系, 严格自我管理与自我约束, 始终把学习放在首位, 将有利于优良学风的形成。柏拉图将“理性”作为“三个世界”中的第一性, 它有着极其重要的作用。理性价值观:它是以知识和真理为中心的价值观, 具有理性价值的人把追求真理看得高于一切。“室歌室名”活动开展征文、朗诵、演讲、书法、绘画等形式多样的比赛, 安排教师进行专业指导, 提高学生的人文素养和专业技能, 注重学生学习习惯的养成, 丰富学生第三课堂, 让学生以追求知识和真理为荣, 形成宿舍良好学风, 评选“学霸寝室”“优良学风寝室”, 能够达到以点带面的作用。

(四) 开展“室歌室名”活动, 培育学生安全价值观

学生安全教育是学校工作中的重要工作之一, 学校应加强学生安全教育, 培养安全意识, 培育学生安全价值观。安全价值观是以安全为中心的价值观, 具有较强的安全与法制意识。“室歌室名”活动开展安全演习、安全知识竞赛、安全专题辩论赛、安全讲座、安全检查等宿舍活动, 建立健全安全教育体系, 尽可能地减少寝室安全事故的发生, 从而促进正确教学活动的开展, 形成良好的安全价值观, 促进学生的全面发展。

四、结语

高校能够借助学生宿舍文化活动为载体, 构建文明、和谐、友善、安全的学生宿舍, 将会有利于学生优良学风的形成、美的价值观、理性价值观以及安全价值观的培养, 促使学生全面协调的发展, 在本文中, 也对寝室文化的导向、育人、规范、调适、激励等方面进行介绍。希望通过价值观的研究, 促使学生从内心深处形成自我思考、自我完善和自我发展, 树立正确的价值观念。

参考文献

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书活动文化 展六小风采 篇3

一、环保校园，彰显特色教育的力量

学校教育最终都要与世界接轨，都要有发展的前瞻性。因此，我校组织教师精心策划、编撰了以“地球——我们共同的家园”为大主题的特色教材。这套教材共3册供三个年段学生使用。教材通过分层递进的逻辑，图文并茂的形式，事理显明的阐述，系统科学地对学生进行环境教育。“特色课程”与“学科凸显”、 “主题活动”、“文化熏陶”四位一体的方式整体推进了我校的特色教育。美化环境只有从身边做起，教育才更有说服力。因此，我校重新调整校园布局，立足实际，着眼未来，宏观规划，微观设景。为了深入开展“地球——我们共同的家园”的特色主题教育，我校两学期来一直要求学生每周制作一次图文集，学生在搜集、整理资料的同时，不仅对地球——我们这个唯一的家园有了更多的了解，而且锻炼了他们的综合应用能力，一举多得。

教育家陶行知先生说：“生活即教育”。所以，在2012年五一假期，我校给学生和家长留了一个特殊的作业，让家长领着孩子走进大自然，去亲身感受自然、触摸自然，进一步体会亲情、融合亲情，并要求家长和孩子共同完成一张手抄报，选出优秀作品在全校内进行展览。我们的特色教育不仅仅是课堂上的讲解，而且落实到了行动上：我校鼓励学生积攒平时学习生活中的垃圾，大队部每周组织学生分类收集，然后送到废品回收站，并把这部分收入作为环保卫士的奖励资金。这些无声的教育已经无形中内化为一种有形的影响，保护环境已经不再是一种情词恳切的宣传口号，而是我校全体师生身体力行的实际行动。

我们还开展了给花、树悬挂身份证，交流动植物资料会，认领、包管校内花草等活动，学生在亲力亲为的一系列活动中受到了美的熏陶和知、情、意、行的启迪，更为重要的是，学生在活动中体会到了环境保护的深远意义。我们把教育融入到学生的生活之中，把我们的特色教育从课上延伸到课下，充分挖掘了我们自编教材的内涵与外延。如今，我们的校园整洁幽雅，布局合理，花含苞，树蓄势。美，正以一种生机勃勃的姿态内化为我们校园文化的一部分，同时也以有影无声的形式对学生进行着美的熏陶和感染。我们对校园建设，注重外树内修、统一协调，校园绿了、美了、净了，全体师生的身心都舒爽惬意了。我们的校园：冬有青枝傲雪色，夏有花光斗芳菲；整洁优雅的环境使我们的环保教育活色生香，起到了积极地怡情励志的作用。

二、书香校园，张扬文化内涵的风采

我校在完善校园设施建设的同时，注重自然环境与人文环境的结合，有机地体现出校园文化的特有底蕴：润物无声，却又育之有效。我们本着“处处是教育之地，时时是教育之机，人人是教育之师”的原则开展书香校园的建设，已初见成效。

为了更好地打造书香校园、浓郁书香氛围，我们有效利用空间，在绿色的围墙上，几十首精选古诗以图文并茂的彩喷形式有序排列。一目一景，一步一诗，墙壁已不再仅仅是墙壁，而是传承文明的有效载体，学生可以随时随地诵诗文、品经典。

我们每个楼层的走廊文化都各具特色。一楼走廊内是二幼教师和小朋友的作品：草编、沙画、布贴等等，尽显童真、童趣。学校无小事，事事都育人；学校无空物，物物都传情。我们在选取楼内饰物时，注重古香古色的历史厚重感和寓意深远的教育启发性。在二楼大厅布置安放了竹简、木制浮雕以及两个绿色的开放式大书架。看见青青竹简，我们不禁会想到韦编三绝的勤奋和学富五车的博识。竹简上镌刻的是诸葛亮的诫子篇，“静以修身，俭以养德”是我们全校师生修身、立世、养德的生活戒律。紫檀色的《学子求知图》，以初升的太阳和蒸蒸日上的建设为背景，烘托出莘莘学子对知识的不懈追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我们全校师生励志求实的座右铭；古铜色的《孔子问礼图》演绎着华夏文明的源远流长，“敏而好学，不耻下问”是我们全校师生教学相长的治学之道。大厅书架上分门别类地摆满了各种图书，课间学生可以随时取阅喜欢的图书，为学生架设了与智者对话、与古今交流的桥梁。我们每个楼层的走廊内都设有不同版式、不同主题的壁报和师生的美术工艺作品。这些壁报各以崇智尚理、环境关注和劝学励志为主要宣传内容。以小故事讲述大智慧；以小视角透射大意境；以小箴言诠释大道理，对学生进行潜移默化的教育。各楼层展出的作品立意巧，构思妙，制作精，无不显示出我校师生灵动的思维和逐渐纯熟的技法。展出的这些学生作品，都来自美术组和各年级的综合课，经过精心装裱之后更具艺术欣赏性，是我校艺术特长“2+1”活动的丰硕成果之一。

在书香环保的校园大环境中，以班级为单位也都有独具特色的文化软墙，打造出各自的文化品位，彰显出各自的团队风貌。除了二楼正厅的开放式图书漂流架，三楼和四楼也有移动书架，每个班级也各有图书角。我们师生自愿捐出上千册各类书籍，极大地充实了我们的图书藏量，在资源共享中我们收获着精神的富足。每到课间，学生们或立或坐，或自读或合阅，专心于书海已经形成了我校一道独特的风景线。图书在我们手中漂流传阅，文明在我们心底滋长涵育。“分享智慧，厚实人生”，让我们的校园更书香，更深蕴。

每一面墙壁都会说话，每一个展板都会传知，每一块板报都会明理，每一个角落都会养德，每一棵花草都会表意。现在学校已形成了层层有教育主题；班班有教育特色；处处有教育契机的浓厚育人氛围，熏陶着孩子们学会生活，学会做人，启迪着孩子们学会学习、学会思维、学会创造。诸多显性的教育资源蕴含着极大的隐性教育功能。现在，我们整个校园已成为一部立体、丰富、多维的教科书。

三、灵动校园，打造综合课程的特色

为了贯彻落实好体育、艺术2+1项目，我们几经考虑，最后拿出一套科学可行的方案。每天的大课间上得有声有色：做完广播体操后，就是学生的自由活动时间。口袋、跳绳、皮筋、毽子、羽毛球、排球等等活动器具满载着学生们的快乐，飞扬着孩子们的激情，让学生尽情地享受到了阳光体育的阳光味道。体、艺综合课有严格完善的授课和测评制度，有详实可操作的课时计划。我们根据学生特点和师资情况共开设木琴、合唱、刮蜡画、儿童画、葫芦丝、羽毛球、篮球、女排等13个特长班。除了被选入特长班的学生外，其他学生按班级，根据班主任和任课教师的特长分别开设不同的课程，有粘贴画、折纸、吹塑纸贴画、书法以及橡皮泥塑等等，这些活动极大地丰富了学生的视野和生活，寓教于乐，在活动中培养了学生动眼、动手、动脑的综合能力，同时达到了动心、动情的教育目的。实施体育、艺术2+1项目给学生带来了更宽广的发展空间，更丰富的生活体验，更丰实的学业收获，不断有学生作品和表演类节目在市、区或是省里的相关比赛中获得优异成绩。学生神采奕奕，学生兴致勃勃，还有什么比这样的精神面貌更利于孩子的全面发展呢？

环境文化、活动文化、精神文化、课程文化以及行为文化构成了我们第六小学校园文化的丰富内涵。一种文化涵养一种精神，一种文化锻造一种品牌。文化走廊艺术墙，特色活动组成网。一事一物不轻视，处处都是大课堂。我们的校园文化，通过丰富多彩的活动已达到高效育人的目标，在各种活动中学生的生命得到了尊重，特长得到了发展，个性得到了激活。健康向上的、积极乐观的、善思求进的学生风貌就代表了我们洮南六小今天的变化。如今的洮南市第六小学正势如破茧，日渐成蝶。

宿舍文化策划书 篇4

1、具有高度的工作责任心，处事公道，全面负责宿舍卫生、纪律和安全。遵守宿舍各项规定，并积极动员组织本宿舍成员参与各项校园活动。

2、配合辅导员做好宿舍成员的思想教育工作，严格宿舍管理，杜绝重大违纪事件的发生，若出现重大违纪事件(宿舍成员不按时回宿舍就寝、破坏公物、恃强凌弱、敲诈勒索等)，要及时制止和上报。

3、能妥善安排好宿舍的卫生值日，特别是混合宿舍要协调好同学关系，做到责任明确，公平公正。同时协助学院、学生会做好宿舍管理的各项工作。

4、宿舍同学及相关管理人员对宿舍长工作的认可度、满意度高。所在宿舍在10月21日至09年11月4日的宿舍评比中连续三周被评为“三星级”宿舍以上荣誉，积极参与和配合学生会搞好“第三届宿舍文化节”活动。

B、“优秀宿舍长”的评选程序、日程及奖励：

1、根据宿舍长评选条件，由各班推选 2 — 3名宿舍长(于11月12日)前报学生会生活部参评，要求各参与评比的宿舍长根据“优秀宿舍长”评选条件上交一份个人参评资料，以供评选人参考。

2、学生会生活部组织评委对各班推上来的候选人进行集中评选(11月13日)，确定优秀宿舍长人选10名，并张榜公示。

3、对评选为“优秀宿舍长”的同学将颁发“优秀宿舍长”荣誉证书及奖品予以奖励。

宿舍文化月活动策划书 篇5

一.活动介绍：

1.第一环节：“我的地盘，我做主”(美化评比)

活动时间：10月8日至10月16日装饰宿舍

10月17日开始审核评分

2.第二环节：“游戏人生，欢乐行”(游戏活动)

活动时间：XX年10月24日

活动地点：思恩楼楼下篮球场上

3.第三环节：“艺术人生，畅天下”(舍歌+小品、情景剧比赛)

活动时间：XX年10月31日

活动地点：思恩楼三楼大礼堂

4.第四环节：“我的世界，我主宰”(风采展示)

活动时间：XX年11月7日

活动地点：思恩楼3a学术报告厅

二.奖项设置：

一等奖宿舍(一名)：200度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人30分

二等奖宿舍(一名)：150度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人20分

三等奖宿舍(二名)：100度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

“创意之星”(一名)：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

“风采十足”(二名)：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

“温馨之家”(三名)：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

三.报名方式

a.报名期间于中午11：45至12:30或下午16:30至17:30思恩楼与c栋之间的报名处现场报名

b.林雪枚

报名时间：09月24至09月30日

(改)宿舍文化建设策划书 篇6

宿舍是大学生生活，学习，交流的主要场所，是大学生思想道德建设的重要阵地，加强宿舍文化建设是加强学生管理，提高大学生思想道德水平的重要举措，为了在宿舍形成优雅清新的环境，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神，因此决定，在我院学生宿舍开展“宿舍是我家，争优靠大家”系列宿舍文化节活动。

一、“美屋小工程”个性宿舍评比

（

（一）主题：美屋小工程

（二）比赛形式：

1、初赛以美化宿舍为主

美化要求：（1）以“读书工程”为主题，结合旅游学院青春，活力四射的特点进行宿舍装饰。（每个宿舍最好设置自己的读书角）（2）每个宿舍须确定自己的宿舍风格，同学们自己发挥想象力和创造力，以最低的成本、最佳的创意，将整个宿舍旧貌换新颜。（3）设计舍名，舍训。舍名要有书香特色，以自勉、催人奋进之名最佳。舍训要有警示及激励作用。（4）要求整体形象统一、和谐，有利于生活、学习。（5）装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定（如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦等）。

宿舍装饰完成后，先由刘书记，杜老师，杨老师，张老师对每个宿舍进行打分，然后由学生会各部长再分别进行打分。并参考学校检查卫生成绩。其中书记，老师打分占40%，各部长打分占30%，学校检查卫生成绩占30%，最后由生活部对结果进行汇总，选出前20名。附：评分标准

①.名称 舍名别致，舍训有警示作用 10分 ②.创意 设计内容新颖、大方、健康向上 20分 ③.设计 装饰尽量以手工制品为主 10分

④.卫生 内务三件套统一，10分；被子方正，10分；地面干净无杂物，20分；书桌物品摆放整齐，10分

⑤.美观 颜色鲜明，搭配适中，整体融合 10分

2、决赛以PPT展示为主（1）评比内容：宿舍成员最近时间所读图书及简单介绍；宿舍文化装饰、内务；宿舍成员风采（可附照片）及讲解（2）展示方式：每个宿舍出两名同学，一名同学放幻灯片，一名同学讲解，自带背景音乐，展示时间不超过5分钟。（3）评委构成：刘书记，杜老师，杨老师，张老师

附评分标准：按照评比内容，每项20分。

读书部分根据所读图书的类别，价值含量以及简介的档次酌情给分。

宿舍装饰根据是否大方，体现读书工程和旅游风采，内务整洁，美观酌情给分。宿舍风采根据是否体现宿舍成员的凝聚力，青春活力，进取精神酌情给分。

3、评比安排(1)初赛时间：10月14日至11月5日进行装饰，老师、学生会各部长将不定期进行检查。（2）参赛对象：旅游学院全体宿舍。（3）决赛时间：11月29日（4）参赛对象：初赛选出的前二十名宿舍（5）决赛地点：公教楼

最后由生活部汇总成绩，评出一二三等奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发奖状及奖品。

二、“读书之星”促学习，比上进活动。

（一）活动主题：我是读书之星

（二）活动流程

1、活动方式：以宿舍为单位成立读书小组，并确定每个小组的小组长。宿舍成员协商后确定图书小组类别，如专业图书组，励志图书组，社情百态图书组，时事报刊组等。

2、评选方法：宿舍成员每个人每月至少上交读书心得一篇，根据上交读书心得数量和质量，每月评出优秀读书者10名；在学期末，从优秀读书者中选出“读书之星”5名。

3、评委构成：小组长做好记录，月优秀读书者由辅导员和学生会干部投票决定，“读书之星”评选由辅导员和学院领导根据整体表现决定。

4、活动时间：11月1日起至本学期末

5、奖励方式：颁发荣誉证书。

三、“小视角大世界”手抄报展示

（一）活动主题：小视角大世界

（二）活动内容：每个宿舍每两周出一份手抄报，内容以“读书”为主，需要包括所读图书，所得收获，图书类型不限，可以是英语类，历史类，励志类，政治类，散文类，诗歌类等。

（三）活动要求：

1、手抄报要有声有色，图文并茂。

2、凡有绘画的部分需用彩色笔进行描绘，选用硬质纸张，8开。

3、作品需注明作者，班级，宿舍

（四）评选方式：每两周由班级的学习委员将手抄报收齐，交给学习部部长，由学习部部长选出优秀作品，并在宿舍走廊展出。

（五）活动时间：11月1日起至进入考试复习周

四、“我型我宿”之宿舍才艺大赛

（一）活动主题：我型我宿

（二）比赛形式及要求：

1、参评宿舍以宿舍为单位报名参评，节目演员限本宿舍成员。如节目需要可男女宿舍合作联合演出。

2、节目可以是话剧、小品、宿舍集体舞蹈等集体节目；节目内容不限，提倡积极健康、诙谐幽默等较轻松的形式。

3、表演时间限定在10分钟之内，节目若需要背景音乐，自备背景音乐。

4、每班参评节目数量不得少于宿舍数量的50%。

（三）评选方式：评委为各辅导员，学生会文艺部部长，各班文艺委员。最后评出前三名的宿舍，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，对获奖宿舍颁发奖状及奖品。

（四）活动时间：11月初

浅析高校宿舍文化建设 篇7

关键词：高校,宿舍文化,措施

在高校校园中, 学生宿舍是大学生重要的学习生活场所之一, 高校宿舍文化建设的质量和效果对推进和谐校园文化建设有重要的意义;宿舍文化在一定程度上对学生的成长和成才有着不可估量的作用, 对塑造大学生健康的心智和完善的人格以及树立正确的理想信念、培养积极向上端正的行为方式和人际关系都有重要的现实意义。

一、高校宿舍文化的含义

高校宿舍文化是指在学生宿舍空间范围内, 发生和反映的各种文化现象的总称, 以宿舍全体成员相近的价值信念为轴心, 涉及到宿舍管理的各方面制度规范以及宿舍成员的价值信念、行为规范和生活习惯等, 对宿舍成员有长期的、潜移默化的感染力和影响力。高校宿舍文化是校园文化的重要构成部分, 是良好行为习惯和学习氛围养成的重要场所。通过大力提倡宿舍文化建设, 可以塑造出一种新的生活气息和生活方式, 使宿舍成为学生成才的摇篮。加强宿舍文化建设对新时期充分发挥学校育人功能、健全大学生独立人格、完善大学生身心健康具有重要的现实意义。

二、高校宿舍文化建设中出现的问题

1. 高校宿舍文化建设层次低。

目前高校宿舍文化建设只是让学生感到宿舍文化建设表层化, 如宿舍环境卫生的清洁, 时尚的室内布置等, 宿舍文化建设层次低, 彰显不出高校宿舍文化建设的底蕴和内涵。

2. 高校宿舍文化建设功能弱。

当前社会大环境复杂多变, 也影响了大学生的思想和心理变化, 再加上宿舍成员之间的性格、成长背景、生活习惯、兴趣爱好等不同, 个别宿舍成员之间的向心力、集体感和归属感相对减弱, 高校宿舍文化的凝聚、融合和教育功能也随之减弱。

3. 高校宿舍文化建设效果差。

有的高校将宿舍文化建设建立在多搞活动、多搞宣传上, 希望学生在活动的实践中受到教育。但如果把宿舍文化建设的重心放在开展各种活动上, 未免有点肤浅化, 加上有的活动形式与内容过于简单和表面, 格调不高, 寓意不明等, 反映不出大学生自身的精神风貌和思想状态, 达不到思想政治教育的目标。

4. 高校宿舍文化建设挑战多。

社会环境和思想的多元化, 对宿舍文化建设是一个冲击;不良的网络文化进入宿舍破坏了宿舍文化建设的成果, 造成了部分学生沉迷网络, 脱离现实的交往和交流, 影响了学业和身心健康, 使宿舍成员人与人之间关系紧张和感情淡化。

三、加强高校宿舍文化建设的基本措施

1. 加强相关管理制度建设, 树立以生为本的服务理念。

高校宿舍文化建设要建立和完善相关的宿舍管理制度和规范, 以制度规范加强对大学生的行为约束, 使他们树立一种良好的行为习惯;宿舍管理部门以及管理人员要树立以学生为本的服务理念, 以学生的需要为出发点, 充分尊重学生意见, 加强对学生的引导, 重视学生在宿舍管理和宿舍文化建设中的主体性, 唤醒学生的自我意识。宿舍管理者要切实做好管理工作, 树立服务理念, 有必要加强理论知识的学习和创新工作方法, 使工作落到实处。

2. 加强管理队伍建设, 建立多角度全方位的架构模式。

首先强化思想政治教育工作者队伍建设, 坚持不定期地走访学生宿舍和进行宿舍检查, 高校辅导员和班主任是高校思想政治教育的主要工作者, 针对学生的思想动态和异常情况, 能准确及时地开展思想政治教育工作;其次提高宿管员素质水平, 要加强宿舍管理员的业务知识和工作方式方法以及思想觉悟, 树立宿舍管理人员的责任意识和主人翁意识;第三加强学生自治组织建设, 重点加强团委学生会、学生宿舍舍长、学生党员和学生干部的培训和组织纪律建设, 发挥模范带头作用, 确实能提高宿舍文化建设和思想政治教育工作的有效性。

3. 加强宿舍先进文化的倡导, 突出先进宿舍文化建设的主体作用。

加强高校宿舍文化建设要以社会主义先进文化为基础, 弘扬社会主义核心价值体系, 引导学生用真、善、美的标准来实现文明习惯和良好风尚的养成, 积极倡导开展具有朴素大方的仪表、丰富多彩的生活、健康高雅的情趣、刻苦求知的氛围、团结互助的风气和不断进取拼搏的精神并富有健康、教育意义的宿舍文化活动。加强对宿舍文化的引导和对学生宿舍管理, 使学生树立起宿舍是我第二个家的意识, 使宿舍文化建设达到良好的效果。

参考文献

[1]周如东.德育视野下高校公寓文化的建构[J].黑龙江高教研究, 2011, (9) .

[2]姜婷.新时期高校宿舍文化建设探析[J].经营管理者, 2011, (9) .

[3]孙坤.宿舍文化建设初探[J].科技信息, 2010, (10) .

宿舍文化建设活动策划书 篇8

关键词：宿舍 文化 建设

一、当前学生宿舍文化建设的现状

（一）物质条件良好，但文化氛围欠缺

许多院校把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施来看待，认为其功能就是提供学生住宿与生活，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入等多个方面弱化了学生宿舍文化建设。例如：尽管住宿条件有了很大的改善，但在宿舍楼走廊和宿舍内基本上还是一面面白墙，可见我们在文化布置方面存在欠缺。

（二）制度建设健全，但落实情况欠佳

学院建立和完善了一整套宿舍管理的制度。但从实际运行情况来看，落实情况不是很好。如：学院每次安全卫生检查情况来看，宿舍整体情况良好，但平时很理想的不多，宿舍门不锁、钱物随手乱放、杂物乱抛等普遍存在，学生对良好生活习惯的养成不重视，应付被动的检查；没有把学校的制度、要求内化成自身的素养。

（三） 管理功能强化，“育人”重视不够

长期以来，许多学校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视了学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。只把宿舍文化看作管理的方法和手段，或等同于学生业余活动的开展，没有把学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。有些学校甚至把学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设和其他的教育活动割裂开来，极大地抑制了学生宿舍文化“育人”功能的发挥。

（四） 学生骨干很多，但模范作用较小

就我院情况，现在学生骨干数量不少，以学生党员，院、系、班各类学生干部数量来统计占学生人数的近三分之一，每个学生寝室都有几名学生骨干。但从目前这个情况来看学生骨干发挥的模范带头作用较小。

（五）网络文化盛行，应对措施不力

随着计算机的普及、信息网络时代的到来，学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。为了留住学生夜间不外出上网，有些学校还专门为宿舍安装了网络系统。网络文化在改变着职业院校学生宿舍生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。网络文化对宿舍文化建设产生很大的冲击。部分学生沉溺于网络游戏，不仅影响了正常的学习，而且与他人的交流减少，影响宿舍内的正常秩序。

二、职业院校宿舍文化建设的重要性

（一）学生成长成才的需要

一方面隨着社会发展对职业院校毕业生职业素养和职业能力的提升，广大学生及家长希望学校能提供一流的育人环境；另一方面，随着职业院校独生子女或二、三胎中受家长宠爱有加的男生比例越来越大，这些学生身心的缺陷也随之而来，最主要体现在集体观念淡薄和协作能力较差，他们非常需要通过宿舍文化的熏陶，在潜移默化中促进自身团结和协作能力的提高。

（二）学校加强学生思想道德教育的需要

根据调查，近70%以学生平均每天呆在宿舍的时间都在8小时以上。学生宿舍不仅是学生生活、交流的重要场所，更是学生人格完善与综合素质提升的重要舞台。如果没有正确的引导，那些不健康的思想、行为也容易使学生所受的思想教育回归于零，因此建设主流宿舍文化来指导学生的宿舍生活非常重要。教育家陶行知说过：“学校生活是社会生活的起点，远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起。”遵循按需办学规律，加强学生宿舍文化建设，发挥学生宿舍育人功能，这是关系到学生能否成人成才的大事。

（三）适应信息时代的需要

信息时代的到来、网络进入学生宿舍对广大学生的思想、生活和行为方式都产生了深刻的影响。同时，良莠不齐的信息都向广大学生打开了大门，因此，学校必须根据新形势、新任务和新要求，有针对性地推进宿舍文化建设的创新，占领学生思想教育的主阵地。

三、宿舍文化建设的方法

（一）宿舍文化建设必须与学校德育目标相结合

宿舍文化作为校园文化和学校德育工作的重要组成部分，必须放在学校整体办学方向和培养目标之中，既将宿舍文化融入校园文化建设之中，又将德育工作渗透到宿舍文化建设中去，把宿舍建设成为硬件设施一流、主流文化主导的学生精神家园。

（二）宿舍文化建设必须将宿舍制度文化、环境文化和行为文化相结合。一是完善学生宿舍管理制度。建立和完善如《学生宿舍文明公约》、《学生星级宿舍评定办法》等。二是丰富环境文化。不仅包括宿舍外部布局、张贴人文化的名言警示等，而且包括宿舍内部体现个性化、专业化的文化；既能体现与校园文化的融合，又能展现多彩的特色一面。三是规范宿舍行为文化。将学生住宿行为、生活道德与综合素质测评、评优挂钩，让学生从思想上重视自己的生活起居行为，培养学生良好的生活习惯，增强学生道德素养和责任意识，彰显学生宿舍“安全、有序、规范、文明”的精神面貌。

（三）宿舍文化必须与企业文化有机结合

职业教育直面就业，将企业文化引入宿舍文化之中，用企业文化规范学生的行为，对于学生适应未来职场有潜移默化的影响。成功企业的文化对于学生的成长及培养，有着不可低估的推动作用，对于立志进大中型企业工作的学生来说，起到规范和示范作用。可以快速有效地拉近学校与企业的距离，促进学生成长。

（四）宿舍文化建设必须与“寓教于乐”活动有机结合。开展“加强安全教育 创建平安宿舍”主题教育，宿舍文化设计比赛，叠被子比赛，宿舍文化建设成果展，创建安全标兵宿舍、文明宿舍，将中华优秀传统文化教育渗透到宿舍文化建设之中等。每学期进行一次评比、表彰。把无形的制度化转为有形的活动，让学生体会到生活中的乐趣，学会生活，引导学生健康向上的生活，为学生成长、走入社会打下良好的基础。

（五）宿舍文化建设必须与培养一支高素质管理队伍有机结合。一是建立专业化宿舍管理和班主任队伍，主要负责学生思想教育、事务管理等工作，坚持以思想政治教育为核心工作，寓教育于引导之中；以学生事务管理为基础工作，寓管理于服务工作之中；了解学生情况、帮助解决实际问题，提高育人效果。二是建立、健全以学生自我管理为主体的宿舍管理体系，成立宿舍管理委员会，构建管理网络，明确楼长、层长、宿舍长职责等。充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

总之，“一屋不扫，何以扫天下？”学生宿舍文化建设事关育人的百年大计，学校必须以科学的态度，认真去研究和不断完善，持之以恒地管理好这块阵地，真正创造出良好的育人环境。

参考文献：

宿舍文化家策划书 篇9

首届魅力宿舍 活力秀活动

策

划

书

主办：中共********委员会学生工作部共青团********委员会********后勤总公司

承办：********学生会（宿舍管理委员会）

协办：各二级学院分团委、学生分会（宿管分会）

二〇一二年三月二十二日

为了进一步推进学生宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环

境，更好的展现我校丰富多彩的大学生活，体现学生宿舍积极向上的精神风貌，培养同学们各方面的动手创新能力。学工部、校团委、后勤总公司决定联合举办********首届首届魅力宿舍活力秀活动。

一、活动主题

小寝室，大和谐；小窗口，大风景。

二、举办单位

（一）主办：中共********委员会学生工作部

共青团********委员会

********后勤总公司

（二）承办：********学生会（宿舍管理委员会）

（三）协办：各二级学院分团委、学生分会（宿管分会）

三、组织机构

活动组委员会秘书处

主任：****

副主任：*******

成员：******

四、活动内容

通过对宿舍成员学习成绩及得奖情况评比、宿舍生活PPT展

示以及现场才艺表演等环节，全面展示宿舍成员风采，评选校园魅力宿舍典范。

五、活动时间

2012年3月—4月

六、活动流程及评比规则

（一）、活动流程

1、报名时间：2012年3月10日——4月1日

2、报名方式：二级学院报送节目（必须以宿舍为单位）；

3、海选赛（初赛）阶段：4月上旬

由二级学院组织开展，每个二级学院推荐两个宿舍进入复

赛；

4、晋级赛（复赛）阶段：4月中旬

由校团委、学生会组织开展，选出12名宿舍进入总决赛。

5、终极决赛：4月下旬

由校团委、学生会组织开展，评出各类奖项并在全校范围内

宣传。

(二)、比赛内容

1、宿舍成员学习成绩及得奖情况评比；

2、宿舍生活PPT展示以及现场才艺表演

（1）ppt（幻灯片）展示：要求将宿舍的学习、生活、团学

活动等内容通过幻灯片加以展示，可加入有关文字说明，演示时间控制在5分钟以内；

（2）才艺表演：节目内容、形式不限，可以是小品、相声、话剧、诗歌朗诵、歌唱组合、舞蹈、歌伴舞等。

包括两项内容：

（1）必选项目：必须为集体表演形式，参演人数最低不得少于4人，时间控制在5分钟以内。

（2）加分节目：针对宿舍成员特长突出者进行加项表演（表演人数不限，表演形式不限），时间控制在5分钟以内。

(三)、评分标准（10份）

1、宿舍成员学习成绩及得奖情况评比：4分

4、宿舍生活PPT展示以及现场才艺表演：6分

七、奖项设置

宿舍文化节活动策划书 篇10

策划者：XX

一、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，宿舍成为我们的生活最基本组成单位了,举办宿舍文化大赛对我们大学生的学习和生活很有意义。

二、活动目的：

宿舍文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现西大学子的思维活跃的特点。

三、活动时间：

初赛：5月8日-17日

决赛：5月18日

四、活动地点：

XXX小广场

五、活动构成：

一、宿舍文化艺术节征文大赛

二、宿舍文化艺术节书画、摄影展

三、宿舍文化大赛

六、活动流程：

（一）宿舍文化艺术节征文大赛

1、征文主题：我的宿舍“情结”

2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活，反映宿舍成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、宿舍。⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，10个优秀奖。⑥截止日期：5月16日

（二）宿舍文化艺术节书画、摄影、手工制品展

1、活动主题：宿舍“映像”

2、活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现宿舍同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、宿舍。④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。⑤截止日期：5月15日

（三）宿舍魅力展示大赛

1、活动要求：

本次活动的主要对象是10、11、12级的同学。09级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的宿舍以“联谊”参加）。

11、12级：每班至少4个宿舍参加；其中，可以选择“联谊宿舍”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。10级：每班至少2个宿舍参加。每个宿舍，无论是否参赛，都要写一张宿舍寄语。此次活动要求各宿舍能够展示本宿舍团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。

2、活动流程：

（1）初赛：在各班级里选出参赛的优秀宿舍，上报的学院，再在学院中进行比赛。

A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由宿舍成员介绍室友、分享宿舍的融洽氛围。

B才艺展示：各宿舍可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示宿舍的活力。（个人代表着宿舍）

（2）决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。

A开场式。各宿舍共同唱一首歌，以体现XX大学的团结（依据入选宿舍的多少，决定每宿舍派出几人演唱）

B我爱我“家”：由各宿舍介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的宿舍生活。

C我秀我“家”：并在介绍同时，展示自己的才艺。（展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使宿舍内的文化和本学院文化相结合。

D我装我“家”：由女生部的人员，展示各宿舍设计的“废物新用”的作品，并由各宿舍选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。

E评委点评，并公布“最具才识宿舍”、“最具个性宿舍”、“最佳设计宿舍”、和“最具魅力宿舍”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还可以给予院级奖励。其中“最具魅力宿舍”，可以在本学期末，直接评为“优秀宿舍”。F获奖宿舍上台领奖。

七、经费预算

1.场地电费、活动场地装饰品、幕布、水等。

八、活动负责人和主要参与者

活动负责人：XX学院女生部部长

活动主办单位：XX学院女生部

高校学生宿舍文化建设初探 篇11

关键词：高校；学生宿舍文化建设；对策

]高校学生宿舍文化就是在宿舍这一单元中，以宿舍成员为主体，以宿舍空间为载体，以促进宿舍成员成长成才和提高全员综合素质为目标，全员共同遵循的人生指导原则，以及在这些原则下形成的以学习、生活为主的运作方式和群体精神风貌，是学习管理、生活娱乐、人生理念和价值追求等领域相互作用下的一切物质和精神成果之和。

一、学生宿舍文化建设内容

高校学生宿舍文化涵盖了学生宿舍中的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个方面，它具有“教育功能、创造功能、双向互动功能和凝聚功能”。对此，从高校学生工作的角度出发，本文主要分析宿舍精神文化和宿舍行为文化。宿舍精神文化是指高校范围内，在宿舍活动中体现出来的精神生活方式和意识形态，是在长期管理、建设文明宿舍的实践中逐步形成，并被宿舍成员所接纳的宿舍群体精神。宿舍文化包括四个成分：认知成分，即宿舍成员对社会文化和校园文化的认知；情感成分，即宿舍成員的彼此认同，是否具有责任感和集体荣誉感；价值成分，即宿舍成员的价值取向；理想成分，即宿舍成员的自我理想和追求。宿舍行为文化，则是指以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。据相关调查资料显示，甘肃省各高校在宿舍文化建设上都以进行宣传教育、监督检查宿舍和定期开展宿舍活动等方式，对学生进行宿舍文化宣传和建设，旨在塑造宿舍文化，提高校园文化建设水平，提升学生的集体意识和责任感。

六、陕西省高校体育场馆的功能

近年来，随着经济的发展和教育事业的进步，国内各高校体育场馆如雨后春笋般建立起来。据调查，西安高校体育场馆设施也得到普遍建立，从运动项目上看，一般学校都有田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等，数目最多的是球类运动场，如篮球场（馆）、排球（馆）、羽毛球场（馆）、乒乓球室（馆）等。体育场馆类型及数量与群众体育爱好项目基本相吻合。体育场馆设施的质量是学校体育教学和学生体育锻炼的基础保证。近来高质量的体育场馆得以广泛建立，高科技材料应用于各项体育场馆设施建筑，大型的综合训练馆、高质量的木质和塑胶场地得到普遍使用。陕西省高校拥有多类型、多数目、高质量、高规格的体育场馆。

高校体育场馆设施主要是为学校体育教学与训练和学生体育锻炼服务的。高校体育场馆的主要功能是为学校体育教学、体育训练、学生体育竞赛、学生群体活动以及社会体育活动提供场地服务。陕西高校体育场馆主要供学校体育教学等活动使用。

陕西省高校体育场馆管理主体主要有三种：学校体育部门、后勤部门（集团、公司）、学校成立处级建制的体育场馆中心或体育场馆处。其中，体育部门一般下设有体育场馆器材管理中心、体育器材室、办公室、教研部等，由某一个部门直接负责管理体育场馆；后勤部门（集团、公司）一般在公办大学中体现，在体育场馆的管理中担负着除使用外的维护、保养、供应等服务职能，主要服务于体育部门；处级建制的体育场馆中心或体育场馆处主要在体育专业院校中设立，承担全校体育场馆的经营管理和日常管理等。陕西省高校体育场馆管理的基本方式以体育部门管理为主，大部分高校存在经营体育场馆活动；体育场馆建设的资金来源绝大部分来自于政府的财政拨款；开放程度不高；具体管理方式主要以有偿服务和无偿服务相结合的形式为主；体育场馆的主要功能除部分不对外开放的高校不提供社会体育活动服务外，主要供学校体育教学等体育活动使用。

参考文献：

[1]卢玉，等.安徽省高校体育场地对外开放现状调查与分析[J].四川体育科学，2008，6（2）.

[2]徐广华.普通高校体育场馆设施市场化运营机制研究——以陕西20所高校为例的分析[J].价格理论与实践，2013（2）.

[3]王金雁，辛锋.普通高校体育场馆资源对外开放的现状及对策分析[J].体育观察，2013（10）.

浅析大学生宿舍文化建设 篇12

宿舍全体成员依据宿舍的客观条件, 在从事各种活动中形成了一定的物质环境和文化氛围, 它是一个具有多元素、多层次的有机复合体, 包括宿舍区或同一寝室内的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、审美情趣、学识智能、行为方式、语言风格、生活习俗等方面的内容。在大学生宿舍这一特定的环境里, 学生共同创造了一种群体文化, 它是以学生为主体, 以宿舍及其周围场所为主要活动空间, 以健康有益、积极向上的课外活动为主要活动内容, 以校园精神为主要特征的一种特定的文化氛围。

一 大学生宿舍文化的特点

1. 求知性

大学生的强烈求知欲使他们并不满足于从课堂得到的知识。未来社会对人才的新要求, 使学生的求知圈不断扩大。求知性作为宿舍文化的重要特点, 其具体形式十分广泛, 几乎涉及大学生日常生活、专业学习、体育锻炼、娱乐休息以及思想交流等各方面。所以, 各层次、各学科的学生通过宿舍内的交流, 进行知识的传播、切磋, 往往能或多或少地产生正规教学所不能替代的作用, 同时也能扩大各自的思想领域。

2. 不稳定性

很多研究调查资料表明, 当代大学生的思想较不成熟, 在遇到新事物、接受新思想的同时, 不能做出正确的判断和选择, 易盲从, 碰到困难往往会产生消极、逃避的想法, 表现出消沉、颓废的生活态度。由于这种心理状态的存在和学生对社会认识的不明确, 以及不同学生具有不同的观念和态度, 因此决定了宿舍文化在发展过程中的不稳定性。

3. 潜移默化性

大学生宿舍文化对宿舍成员的影响不仅通过规章、制度、规范、条例等外显强制约束力量来完成, 还通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境于潜移默化之中慢慢形成。这种无形的约束力, 虽然不具有强制性, 却能引起个体感情上的共鸣, 使宿舍成员有意无意地受到一种无形的启发和感染, 进而形成一种内在的驱动力, 影响着宿舍内每个成员的思想、观念和行为。

二 加强大学生宿舍文化建设的意义

1. 加强学生宿舍文化建设有利于大学生学习科学文化知识

勤奋好学、积极上进、团结友爱的宿舍文化氛围, 无疑会对生活在其中的每个成员产生积极的影响。正所谓“近朱者赤, 近墨者黑”。即使是一个小小的环境, 如果有优秀的同学在起积极的带头作用, 那么其他同学也会以其为榜样, 去努力、去完善自我。相反地, 如果一个宿舍中大多是不思进取、无所事事、虚度光阴的人, 甚至在宿舍里养成了不良习惯, 如:抽烟、酗酒, 沉迷于打扑克牌、电视和电子游戏之中, 弄得宿舍乌烟瘴气, 一片狼藉, 那么, 生活在这种宿舍氛围里的同学就很难安心学习, 即使是好学生也会受其影响, 放任自我, 最终导致整个宿舍在专业学习上可能是敷衍了事, 得过且过, 最终浪费了宝贵的时间, 也荒废了学业。

2. 加强学生宿舍文化建设能使大学生树立正确的思想道德观念

正确的思想道德观念对一个人的行为和前途起着至关重要的作用。健康有益的宿舍文化活动, 在很大程度上能改善大学生的知识结构, 开发潜在的能力, 全面培养学生的个性, 潜移默化地净化学生心灵, 陶冶学生情操, 使学生在无形之中受到道德观、价值观、世界观等方面的教育。同时健康积极的生活学习环境对培养学生的集体主义精神和参与意识, 端正和提高学生在价值取向、思想觉悟、活动能力等方面都有很大的促进作用。

3. 加强学生宿舍文化建设有助于提高大学生心理素质, 塑造健康人格

心理学研究表明, 在学生宿舍生活中, 学生在归属动机的驱使下, 会积极地与整个宿舍所倡导的价值观念相协同, 渴求归属感和被集体所接纳, 有意或无意接受来自舍友的影响, 以便成为集体中的一员。大学生年龄相仿, 阅历相似, 知识相近, 很容易产生心理上的互动。平等和谐的宿舍文化往往能使大学生产生一种安全感和归属感, 从而减轻他们由于学习、生活而产生的心理紧张。如果一个宿舍群体和睦, 宿舍成员之间互相关心、互相爱护, 个体在失败时能得到鼓励, 在困难时能得到帮助, 在痛苦时能得到安慰, 在取得成绩时能得到大家的肯定, 个人的喜怒哀乐愿意向大家袒露, 并能在集体中得到理解和支持, 个体便能享受到真诚而自然、丰富而愉悦的情感体验, 从而消除宿舍成员之间的成见。因为宿舍是大学生适度的自我表现和合理的情绪宣泄的良好场所。

4. 加强学生宿舍文化建设对促进高校思想政治教育工作的开展具有非常现实的意义

高等教育的大众化使高校的在校生规模迅速扩大。迅速扩大的学生规模给学校的教学等工作, 尤其是学生公寓的管理带来了巨大的压力, 因此加强学生宿舍文化建设应成为高校思想政治教育的重要途径。加强宿舍文化建设, 营造健康向上的文化氛围是开展学生思想政治工作的基础;宿舍配套的文化设施环境和氛围对学生良好品质的形成具有很强的渗透作用, 是开展德育工作的前沿窗口和有效载体。通过以宿舍为单位进行教育与管理工作, 可以使思想政治辅导员更加深入到学生当中, 有利于解决学生中存在的一些问题, 对促进高校思想政治教育工作的开展具有非常现实的意义。

5. 加强学生宿舍文化建设是促进和谐校园建设事业全面协调发展的现实需要

学校工作千头万绪, 各项工作要和谐并举。就学生而言, 宿舍既是学生活动的基本场所, 也是学校开展教育教学活动、培养人才的重要空间。因此, 坚持以人为本的原则建设和谐宿舍, 是实现学校各项事业全面、协调、可持续发展的一项基本工作。

三 建设健康向上的大学生宿舍文化的途径

1. 完善与健全的规章制度是学生宿舍文化建设的保障

完善而行之有效的规章制度能保证每位大学生有一个良好的、有序的学习生活环境。为了使大学生形成、养成良好的行为习惯, 高校应把学生在宿舍里的表现进行量化并列入对大学生的综合考评及评奖评优的考核内容中, 以此督促学生遵守各项制度, 用制度规范和约束大学生在宿舍中的行为。此项工作的进行要从基础文明建设入手, 加大卫生、环境布置等检查力度, 奖罚分明, 调动大学生创建文明宿舍的积极性与主动性。

2. 优化宿舍文化活动, 加强宿舍环境文化建设

在宿舍文化建设之中, 我们要不断地改善物质条件, 创造舒适、愉快的生活环境, 为宿舍文化建设打下物质基础。加强宿舍文化建设, 要特别注意引导学生用健康向上的标准来装饰宿舍、美化居室, 倡导宿舍群体应有端庄的仪表、多彩的生活、健康的情趣、求知的氛围、团结的风气和进取的精神。可采取多种方式鼓励学生开展丰富多彩的宿舍文化活动, 通过潜移默化的方式达到寓教于乐的目的。在活动中注意层次和品位, 体现宿舍文化的思想性、教育性、知识性、娱乐性。例如, 开展“宿舍杯”演讲比赛、党团知识竞赛、辩论赛、体育项目比赛等, 将理论学习和课余文化融入活动中;组织“宿舍学习优胜评比”, 激发学生的学习热情, 营造良好的学习风气;组织“宿舍小制作 (小发明) ”比赛, 启迪学生智慧, 活跃学习气氛, 培养科技意识和创新能力等。

3. 积极探索自我教育、自我管理、自我服务的学生宿舍文化运行机制

高校是为社会培养、输送人才的基地, 除了专业知识, 还应培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力。宿舍区是学生生活的地方, 也应成为其自我管理和服务的场所。当代大学生的自我意识以及主体意识在逐渐增强, 这就要求大学生思想政治辅导员要树立以人为本的教育思想, 充分相信学生、尊重学生, 调动大学生自我管理、自我教育的积极性。

4. 建立以宿舍为基础的学生党团、学生会等基层组织

积极推进学生的思想政治教育工作, 加强大学生宿舍文化建设, 引导大学生健康成长, 为大学生宿舍文化建设提供有力指导, 将学生的党团建设与思想政治工作植根于学生宿舍, 对于引导学生党员干部直接面对同学、服务同学, 提高其责任心和工作能力, 对于活跃宿舍文化, 改变宿舍文化氛围, 对于引导学生自觉培养和提高自身的综合素质、养成良好行为习惯将起到重要作用。如在现有校系 (学院) 、年级、班学生党团组织体系的基础上, 以寝室为单位建立学生党团小组等基层组织, 指导学生党员、学生干部和骨干分子起到积极的带头作用, 为大家营造一个积极向上的良好氛围, 从而使学生明辨是非, 树立正确的世界观和人生观。

5. 挑选优秀的辅导员进驻学生公寓

高等学校要选派素质好、业务精、敬业精神强的辅导员进驻学生公寓, 负责指导公寓里的学生党团组织, 并组织和开展具有创造性、指导性的思想教育活动;要求辅导员做到准确掌握学生的思想动态, 主动找学生谈心, 及时发现、解决学生中的矛盾和问题, 要真正满足大学生的情感需求, 积极引导学生在宿舍里形成互相帮助、共同进步的良好行为习惯与和谐的人际关系, 营造出充满健康、良好、舒适、愉快气氛的宿舍环境, 培养和创造出一种健康的宿舍精神, 而这种精神正是宿舍文化建设的核心和目标。

6. 提高管理队伍的素质

积极开展宿舍文化建设, 使学生在宿舍文化中得到启迪和教育, 需要高素质的管理人员。因此, 管理者要学会科学地管理宿舍, 热爱学生, 视学生为朋友, 成为学生的良师益友;他们要懂得教育心理学, 知道不同年级学生的心理发展需要, 开展不同类型的文化活动;要懂得管理心理学, 及时了解并掌握各种信息, 使管理工作的主体与客体能主动地相互转化, 相互激励, 共同做好管理工作。

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“用学生创造的周围情景, 用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育, 这是教育过程中最微妙的领域之一。”宿舍文化以自己特有的文化和氛围, 以潜移默化的方式, 作用于学生的思想感情和行为, 它具有无穷的潜力。我们应通过开展各种形式的文化活动, 激发学生的热情, 展示他们的才华, 使宿舍成为“第二课堂”, 成为思想品德教育的基地之一, 使学生的个性得到充分发展, 促使其德、智、体、美、劳全面发展和提高。

参考文献

[1]王广程.高校学生寝室文化建设初探[J].常州师范专科学校学报, 2003 (4)

宿舍文化节活动策划书 篇13

目录

一、活动简介…………………………………………………….…3

1、活动背景……………………………………………………….…3

2、活动主题………………………………………………………….3

3、活动时间……………………………………………………….…3

二、活动参与部门………………………………………………….3

三、活动内容……………………………………………………….3

1、征文大赛………………………………………………………….3

2、摄影大赛………………………………………………………….4

3、寝室手工艺品制作大赛………………………………………….5

4、手抄报编辑大赛…………………………………………………..5

5、雅室设计………………………………………………………….6

6、寝室标志设计大赛……………………………………………….8

四、活动实施方案………………………………………………….8

1、活动前期准备与宣传………………………………………….....8

2、活动开展………………………………………………………….9

3、各部门工作安排………………………………………………….9

4、活动后期工作…………………………………………………….9

五、经费预算………………………………………………….........9

六、组织实施……………………………………………………….9

七、其他…………………………………………………………….10

学习与思考，展现新时期广大学子的文明新风尚，争做文明校园创建的倡导者和参与者；

②主题鲜明，内容充实，结构清晰，语言流畅； ③体裁不限，字数控制在1500字以内；

④稿件须用A4纸打印，标题字号为小二加粗，文章正文用四号宋体，1.5倍行距； ⑤参赛稿件首页请注明作者姓名、学院、专业、年级以及联系方式。e)活动方式：

①参赛作品先在学院进行评比，并推荐部分优秀作品到学校参赛； ②学院推荐5—10幅优秀作品。

宿舍文化节系列活动之二--------摄影大赛

a)活动意义：

生活中到处都有美的瞬间，需要我们去发现去采集，大学生是青春飞扬的，活力四射，拍下新奇的瞬间留下美丽的画面是这次活动的意义所在。b)活动主题：

创建文明校园，争做文明学生 C)活动要求：

①参赛作品要紧紧围绕大学生活，展现当代大学生文明向上的精神风貌，富有浓厚的时代气息和青春热情；

②参赛作品内容要有一定的文化艺术涵养，并有所创新；

③参赛作品题材、形式、风格不限，单幅、组照（每组不超过六幅）均可，附简要说明，精放十寸，不收反转片，只收黑白片和彩色片；

④每张照片需要有主题及说明，并注明拍摄时间和拍摄地点；

⑤学院享有对所有作品进行展示的权利，享有获奖作品原内容的使用权；

⑥参赛作品请注明作者姓名、学院、专业、年级以及联系方式。d)活动方式：

①各班推荐作品，在学院进行拼比，并推荐部分优秀作品到学校参赛 ②学院推荐5—10幅优秀作品。

d)活动方式：

①各寝室推荐，在学院进行拼比，并推荐部分优秀作品到学校参赛 ②学院推荐5—10篇优秀作品。

宿舍文化节系列活动之五-------雅室设计

a)活动意义：

为弘扬宿舍文化，丰富同学们的课余生活。培养同学们的创新能力和动手能力，促进宿舍室友之间的相互交流和感情融合，同时增进成员之间的合作意识和团队精神，为每位同学提供一个和谐温馨的美屋，更有利于大家的学习和生活，在校内展示物理学院的宿舍文化的风采，我们生活部特举办此次雅室设计大型活动。

b)活动主题：

同讲文明，共建和谐 c)活动对象：

12级学生所有宿舍。d)活动要求：

①设计形式活泼多样，美观大方，温馨雅致，设计要有独到之处，可以展现宿舍的独特个性和学院的专业风采；

②宿舍装饰应以环保为主，不可以在墙上涂写，损坏宿舍原貌； ③参与对象：以宿舍为单位，2012级新生所有宿舍。

学院推荐4—6间寝室参评，附照片。e)活动考核方式：评分制。（总分300）

考核项目：卫生评比（30分）、晚归（30分）、到课率（20分）、晨练签到（20分）、11月10日雅室设计评比（180分）、特色项目——“寝室简介”（20分）。（1）、为期三周的卫生评比（总分20）

在考核时间内，生活部将对参与活动的各寝室卫生进行重点检查，如有寝室一次卫生评比不合格扣10分，个人卫生一人/次不合格扣5分，最多扣完30分。

（2）、晚归（总分30）

在考核时间内，治保部将对全院各寝室进行晚归抽查和普查，如有晚归，一

7（1）各班级按要求组织开展好一切活动；（2）各个参与部门负责好自己部门的考核项目；

（3）由评议小组进行评比，生活部负责统计等一切相关事务。

3、学生会各部门工作安排

考核时间内，学院各部门积极配合生活部进行此次活动，各部门坚决执行院领导、学工办老师以及主席团的意见。

⑴宣传部负责“征文大赛”的活动全程，活动策划可自定。另外，宿舍文化节各活动场景拍摄，雅室设计活动评比当天跟踪拍摄。

⑵治保部、学习部、体育部分别将晚归情况、到课情况、早签情况统计交给生活部。

⑶广告部负责活动期间的海报宣传，张贴在物理楼大厅、各宿舍区宣传栏。⑷办公室负责通知的发放和作品的收集整理。

(5)作品名单评选后由网络信息部将优秀作品照片发布到物电学院主页。

4、活动后期工作

1、生活部负责评比统分，评出获奖寝室，通报表扬给予奖励。同时给评比期间表现较差的寝室及个人给予相应的处分。

2、生活部做好活动总结，经费结算。以及雅室设计图片展。

五、经费预算

雅室设计一等奖2个宿舍：2×50=100元； 雅室设计二等奖2个宿舍：2×30=60元； 雅室设计三等奖2个宿舍：2×20=40元； 证书56个:56×1元/个=56元； 海报5张：5×2元/张=10元。合计266元。

六、组织实施

本次活动由物理与电子科学学院团委学生会生活部组织实施和协调。

七、其他