痛苦的价值作文

2024-07-07

痛苦的价值作文（共12篇）

痛苦的价值作文篇1

那是由一个美丽的水晶杯而来的“童话”：一个充满希望的清晨，太阳懒洋洋地从地平线上升起。一位女同学小心翼翼地走进教室，定睛一瞧，才知道她手里拿了一个水晶杯，好漂亮的水晶杯!透明的杯面上还有紫色回旋的花纹。“咔嚓……”随着一声清脆的声音，这个美丽的梦破碎了。“谁干的?这是我偷偷从家里带来的啊!妈妈一定会骂死我的，是谁干的?”她很着急，一边嚷嚷，一边收起地上的碎片。人群中，一个矮小的身影站出来：“是……是我刚才……拖地时不小心……碰坏的。”她的脸红得像个苹果，面红耳赤。天哪，怎么是她?怎么是我的死党，她平时那么谨慎，怎么偏偏这个时候……

“呜……呜……这么贵的东西，妈妈知道我把别人东西弄坏了，肯定会打我的。”朋友哭泣着。我想，她父母那么凶，她一定免不了一顿痛骂，我突然站起身来。“不，是我干的!我觉得很新奇，就弄坏了。”朋友瞪着我。末了，谁也没说什么。

后来，水晶杯主人的父母责怪我，妈妈责怪我，老师责怪我……大家都认为是我贪玩弄坏的。我很难过，很委屈，但一想到那个仗义的好友，又忍了下去。无论别人怎么指责我，我都会忍下去，因为我知道，一旦这件事情真相大白，她一定要倒大霉……

后来，第二天，她来找我，说她要转回老家上了，水晶杯的事，由于我代她承担责任，她安然无恙。至于那个女同学，也没事。

转眼间，三年过去了，这件事如同晚秋的琴，在记忆的枫叶上弹奏着心音。虽然有点凄凉，带有一丝丝的苦味，但我从不后悔!因为我的付出，我的好友都免了父母的斥责。所有的痛苦，都牢牢背在我的肩上。风雨过后，天总会晴的!代人受过的痛苦，总是会有回报的。好几年了，好友还恋恋不忘感谢我，表达了歉意，我笑着收获了真正的友谊，虽然这个友谊的“童话”来得晚一些，沉重一些。

痛苦的价值作文篇2

一、父辈文化价值观与美国文化的冲突

雷祖威的《爱的痛苦》是一部小说集, 书中包括了十一篇短篇小说, 书的名字是以他的这部小说集的第一篇短篇小说“爱的痛苦”来命名的, 因而这篇小说的重要性。《爱的痛苦》英文是”Pangs of Love”, pang在英语中的含义既是伤心、痛苦的意思, 无独有偶, 在小说中作者刻意将小说主人公阿伟的母亲的家姓命名为”pang” (庞) , 意喻不言而喻。作为华裔族群的第一代移民, 母亲庞太太对于美国的文化始终无法适应, 固守着属于自己的文化价值观, 这种生活态度是新一代的子辈们所无法理解和认同的。正是因为母亲这种生活方式, 虽然在美国这个国家生活了四十多年了, “可是她一定处于某种极大的意志力, 居然坚持不学英语”, (3) 小说中, 母亲能够对儿子的前女友认同、喜爱也是因为:曼迪是一个能够用广东话和母亲交流的外国人, 并且能够适应中国的传统习俗, 在穿衣打扮上也深得母亲的赞同。正因为这位不是中国人的姑娘本身具备了中国文化的特质, 异质文化冲突在这里被消解了。相反地, 在与儿子的另外一位女友德博拉的相处中, 母亲与德博拉之间的成见日益加深也是因为两个人无法进行交流, 异质文化间的冲突在她们身上表现得日渐强烈、紧张。庞太太在美国这一新的环境中所采取的交流方式就是固守着属于自己的本土文化而排斥用异域文化去书写自己的情感, 在与他人交往的过程中能获得她好感的都是那些能够用中国文化与其进行联系的人和事, 这种偏执的行为方式加深了她与子辈之间的矛盾冲突。

老一辈移民身上所体现的这种焦虑和不安定感在很多华裔美国作家笔下都能看到, 由此产生的几代华裔族群内部的矛盾也更为清楚地显现在作者的文本中。如黄玉雪的自传体小说《华女阿五》中, 父母亲与主人公之间的矛盾冲突就代表了中国儒家文化与美国文化价值观的冲突。

二、子辈文化价值观的重塑——对美国文化价值的认同

在美国本土成长起来的新一代的华裔族群, 相对于父辈们对中国文化理念的认同, 他们则更多得显现出的是对美国文化的认同和归属感。在许多新一代的华裔美国人的心中, 美国已经不再是一个异域和他者的代名词而是他们生活和接受教育的地方, 他们更多得是先将自己看成一个美国人, 其次才是作为一个中国人的话语身份, 这样的他们具有了双重话语身份。

与上一代明显的差别是, 这一代的华裔美国人他们都能够说一口流利的英语, 很多人已经将英语视为母语, 相反地, 对于华语是生疏的。就像《爱的痛苦》中庞太太的儿子在与母亲的交流中总是难以用适当的中文词汇来表达确切的英文:“可我根本不知道墨西哥汉语该怎么说, 所以该怎么开口对她说呢?说到汉语, 我就像母亲的地理知识一样糟糕”, (4) 除了在语言上的认同, 新一辈成长起来的华裔美国人不像自己的父辈那样仅仅生活在自己固守的那一块狭窄的圈子内不问世事, 他们更多的是像其他的美国青年一样熟悉所处的这个当代美国社会。他们活跃于美国的各行各业, 希望能够得到更多人的认可、能够实现自我价值, 得到美国主流社会的承认。

正是因为雷祖威的小说中作为华裔美国人的叙事主人公在不断寻求着美国主体文化的认同, 试图不断得到白人文化的肯定, 因而, 他的小说也被人认为相对于汤亭亭的小说显得族裔性弱化。雷祖威本人也并不否认他在小说中对人物族裔性弱化的处理, 但是他强调的是他在写这些短篇小说时“我想象自己是第一人称的亚裔美国人。我相信, 在这些族裔‘弱化’或‘淡化’的短篇小说里贯穿着中美文化差异和亚裔异化的主题”, (5) 拥有双重身份的华裔美国人在取得主流文化认同上的艰难与背负的巨大精神压力可见一斑。

对美国文化价值观念的认同能够使作为少数族裔的华裔群体在美国这个多元文化环境中得到重视和拥有更大的发展空间, 对于新一代的华裔美国人来说, 矛盾的冲突已不是祖辈的那种对新环境不适应和焦虑感所带来的惶恐, 而转变成为如何摆脱旧有的文化观而更快的融入新的文化环境中去, 然而不可忽视的是, 作为华裔少数群体在美国想要得到真正的认同仍然是非常困难的。

三、身份的边缘化——主流文化对其的否认

对于想要融入美国主流文化的华裔美国人来说, 身份的认同是他们一直不断努力去追求的。雷祖威在他的《爱的痛苦》中成年男主角总是愿意选择白种女子作为性伴侣, 《爱的痛苦》中阿维与曼迪、德博拉;《触礁的爱情》中的巴迪与米里亚姆、库基的关系;《生日》中华莱士·王与弗兰克前妻之间的同居关系等等, 这些华人男性在性选择上往往都倾向于选择白人女性, 这也是他们对主流文化的一种选择。然而, 这种跨越种族的两性的选择最终并没有得到好的结局, 他们的关系往往都无法得到长久的维持。华人男性希望能与白人女性一起构建属于自己的“家”, 然而最终这种跨越种族的“家”以破碎的结局收场。

在西方人眼中, “亚—美的历史上黄种男人常被再现为女性化的异类, 他们‘缺乏真正的男子气概、女性化、弱化、没有胆识与创意、不够积极, 缺乏自信与活力’”。 (6) 正是这种固有的文化观念, 使得白人女子并不愿意真正投身于黄种男性的怀抱, 就算和他们发生性关系也仅仅是肉体层面, 不可能达到真正精神层面的结合, 更不要说因此而建构一个真正意义上的家庭了。

在解读雷祖威小说短篇集《爱的痛苦》时, 我们能够看到, 新一代的华裔在不断努力重塑自身价值, 希望得到美国主流社会的认同和接受程度, 然而, 最终他们仍然在主流文化圈外苦苦徘徊。他们否定老一辈的文化价值观念, 然而又无法真正在异国得到认同, 可以说, 华裔族群是一群被不断拉扯的人, 在不同的文化观中努力尝试寻找自我定位, 在享受爱的时候也承担着相应的精神上的痛苦。

参考文献

①张子清:《与亚裔美国文学共生共荣德华裔美国文学 (总序) 》, 见吴宝康、王轶梅译, 第18页, 译林出版社, 2004年1月第1版

②同①第18页

③雷祖威《爱的痛苦》, 吴宝康、王轶梅译, 译林出版社, 2004年1月版, 第1页

④同③第8页

⑤同③第17页

⑥同④第240页

①胡勇《文化的乡愁——美国华裔文学的文化认同》, 中国戏剧出版社出版, 2003年1月版

②《美国华裔文学研究》程爱民主编, 北京大学出版社出版, 2003年12月版

③薛玉凤:“文化边界的闯入者——华裔美国作家雷祖威”, 《外国文学》, 2005年9月第5期

痛苦的价值作文篇3

关键词：沟通；语言障碍；文化观

一、语言障碍

语言上的障碍使得庞太太和她的孩子之间的有效沟通几乎是不可能的。文中的主人公是一个生长于美国的华裔后代，因此是几乎不会说中文的：“自打我去了学校，我的中文便自动停止增长了。在跟妈妈交流时我是一个语言矮子。当我说中文时，最多像一个早熟的五岁孩子的水平”（Louie 2008）。当他想表达自己的观点时，没有办法用流利的中文与母亲交流。而主人公的母亲虽然在美国生活了四十年，但是却没有学会英语。从庞太太与他人的对话中就可以看出她对于语言适应的拒绝和排斥：她坚持用广东话跟别人聊天，也不学英语，作为儿子，阿威没法用中文成功地说出自己心声。比如，他试图告诉母亲一些时事新闻，所以就想给母亲读报纸，但遗憾的是只能将报纸的标题字对字的翻译，“我”知道自己想说什么，而且“我”有好多话想说，但只能将自己想说的话字对字地翻译，然后将这些词语生硬地连接起来，最后无法说出什么名堂来。母子二人没有想过主动学习对方的语言，因此语言障碍是造成母子双方消极沟通的主要原因。

二、文化价值观的冲突

母子之间不同的文化价值观也是造成双方消极沟通的另外一个主要原因。庞太太固守传统的思想和生活习惯，她不能适应在美国的生活。另一方面，她的两个儿子生于美国、长在美国，相对于庞太太而言他们对于美国社会更熟悉，深受美国文化影响的他们已经融入了美国的年轻一代，并且活跃于社会生活中。生活于这个社会中，他们当然是希望能得到人们的认可、在主流社会中实现自己的价值。比如，阿威就很关心时事，还喜欢读报纸，很有公民意识。看到母亲在看无聊的摔跤节目时，阿威的弟弟比利在送来咖啡和点心的同时借机关掉了电视，因为他认为这是低俗的电视节目。这些细节表明，母子双方有着不同的审美概念、审美情趣和需求，生长于美国的华裔后代已经适应了所处社会的环境，也接受了西方的文化价值观。

三、婚恋观的冲突

不同的婚恋观也是导致母子双方不能积极地进行沟通的另一个因素。阿威虽然有一个女友，但是他对母亲说自己将不会结婚，这使得母亲非常生气的同时也无法理解。更让庞太太生气的是她的小儿子比利，他根本就没有女友（因为比利是同性恋），当母亲提出让比利去香港找一个媳妇的要求时，比利直接拒绝了她，说自己要跟猫结婚，其实这是他在清楚地表示自己不会和女性交往。当然，母亲是很气愤的：“讲这种混账话，那是一种什么生活，整天抱一只猫？她会给你生仔？”（Louie 2008）老太太的愿望很简单，她就是想找一个中国的儿媳妇，希望后代能孝亲敬祖，传承传统文化。双方都不饿能够接受彼此的婚恋观，当然不能达到有效的沟通。

四、曼迪的交流之道

与之相比，阿威的前女友曼迪对于庞太太的观念是包容、接纳的。尽管曼迪是一个地地道道的美国人，说着纯正的英语，但她也努力学习中文以便跟庞太太沟通，而且也学着用广东话跟老太太聊天，如果口头上无法表达的，她还用笔写下自己想说的话，跨越语言障碍让两人得以愉快交谈。在文化观方面，曼迪也在试着了解中国文化、体验中国文化。每逢节假日，她都会跟庞太太一起做中国的食品和点心，陪伴着老太太一起庆祝节日，当然这些对于庞太太来说就是心灵上的慰藉，她也特别喜欢曼迪。曼迪在语言、习俗上对庞太太的尊重让双方都能在跨文化交际的过程中达到有效的沟通，从而促进了两人的友好关系。

五、结论

从作者对庞太太和两个儿子日常生活的描述中，我们不难看出双方的交流在很多方面都是消极、被动的，这种消极的沟通方式源自于语言障碍和截然不同的文化价值观。在彼此交流的过程中，不管是母亲还是儿子都没有在语言学习、接纳他人的观点等方面做出努力，而是一味地责怪和抱怨，当然就阻碍了母子双方的情感交流。在跨文化交际的背景下，只有努力适应语言障碍、用包容的心态来接纳彼此的价值观才能让双方达到有效沟通的同时，促进彼此的情感关系，从而更好地适应异质文化冲突背景下的社会环境。

参考文献：

[1]Louie， David Wong.“Pangs of Love.” In an Anthology of Chinese American Literature， ed. Xu Yingguo 248-272. Tianjin： Nankai University Press， 2008.

痛苦的价值作文篇4

今天是大年初九，我的心情非常痛苦，并不是因为马上要开学没得完了，而是我亲爱的爸爸妈妈和我相聚了十多天今晚又要离开我，去江西打工了，我的心情怎么也好不起来，尽管爸爸妈妈在旁边不时地逗我开心，可我怎么也提不起精神，笑不出来。

随着时间的临近，我不敢再往门口看了。到了晚上6：50左右，来了一辆车接走了四位打工者，看着车尾扬起的灰尘，我默默地祈祷，希望时间会停止，让我的爸爸妈妈永远留在我的身边。但时间老人却没有因为我而停止脚步，无情地朝前走。“滴滴叭叭”随着一阵刺耳的喇叭声，接爸爸妈妈的车已经缓缓地开进了院子，爸爸妈妈赶紧提起包袱，坐上了车，临走之前，妈妈叮嘱我要好好学习，我强忍住眼泪，微笑着挥挥手：“我会记住的，我会听奶奶的话的，放心吧!”虽然带着笑容，但是此时犹如千万把刀子扎进我那小小的心灵，让我难受，让我痛苦。

我一直望着那辆车消失在路的尽头后，我和姐姐无精打采地走进屋，坐在沙发上按着遥控，发觉原先吸引我的动画片都变得那么烦人，我一声不吭地上了楼，拿着被子蒙住头，躲在被子哭，但又不敢放大声，害怕奶奶担心。哭了一阵子以后，心情舒畅了些，我含泪写下了这篇文章，希望化悲痛为力量，把对父母的思念深深地留在心底，好好学习，让爸爸妈妈在外地安心的工作。爸爸妈妈我会想你们的，希望你们工作顺利，心想事成。

痛苦的作文：失败的痛苦篇5

当我盯着电脑屏幕上的名单，一个名字一个名字地往下看，一直等到鼠标无法再向下滑时，我呆住了----名单上没有我的名字!这是数学希望杯竞赛获奖者的名单。我是信心满满地，心里怀着一团或打开电脑的，可当我发现名单上并没有我的名字时，我心里的火熄灭了，揣着一块冰离开了电脑。

我无法想象自己失败了，在我的心里，数学一直是我的强项，无论是几何题，应用题，还是其它的题目，我做它们都是易如反掌，不会像做语文或英语题那样绞尽脑汁也弄不出什么名堂。可我居然落榜了，着是我怎么也不能相信的事实。

三个月前，我知道了自己杀入了决赛，当时心情是又兴奋又激动。走在大街上，我都在想我是数学天才，我进入了决赛，我昂首挺胸，迈着正步走。回到家，我总是先打开电脑玩一下，再写作业，妈妈劝我：不要玩了，复习一下数学，马上要决赛了。可是我很不耐烦地说：急什么急?你怎么那么唠叨呀，都进决赛了放松一下不行吗?妈妈也不再说什么，无奈地离开。

时间总是过得飞快，在我与同学聊天是，在我玩电脑时，在我看小说时，它不打声招呼就自己流走了。决赛的日子来了，怎么办?我都没有复习?我干着急。我叫你复习你不听，现在急有什么用?妈妈说。你根本没有‘深入‘地劝我，只是叫一声。我总是有一万个理由。进入了考场，看着那些嘲笑着我的似曾相识却记不起解法的题目，我的眼睛模糊了。

现在获奖名单公布了，我没有得到我想要的。妈妈问我情况如何，我支支吾吾不知道怎样回答，妈妈看出了端倪就没有再说什么。晚上躺在床上，梦乡中，无数人围着，指着我说：没出息!没出息!我惊醒了，房间黑黑的，正如我的心。为什么呢?为什么会这样呢?如果再给我一次机会，我一定好好复习，一定成功。我心想。可事实上，我失败了，由于我的骄傲，我的贪玩，我失败了。

痛苦的价值作文篇6

今天大概五点多钟的时候，我可能是因为怕迟到的心理，(班主任说过只要迟到一次，就不让我当三好学生了)我似醒非醒地叫着妈妈，让她起床做饭，直到我迷迷糊糊地看了一下表，不到点，才安心睡去。

早上6：30了，我才懒懒地穿上衣服，唉，床才是世界上我最不想离开的了。这时，我突然记得英语听写没有写!趁还有一点时间，我赶紧翻英语书，糟了，英语书没带!但我没有完全灰心，因为我想我应该能找到表姐的英语书。但在细心的妈妈加入进来和我一起找，依然也没有找到后，我的希望就如一间明亮的大教室，瞬间变成了漆黑一片。好在我有复读机，也许复读机上会有英语单词吧!但是时间不多了，我只好去洗脸刷牙，让爸爸先帮我听着录音机找单词。可听了半天，就是没有听到一个单词的影子。这可把我急坏了。没办法我只能去吃饭。因为这时已经6：50了，今天还要升国旗，可不能迟到，于是，我只好匆匆忙忙吃了饭背上书包就急急忙忙地赶去学校，在学校听写完了单词。

痛苦的滋味作文篇7

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的痛苦的滋味作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

痛苦的滋味作文篇1

伟大的科学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”

有人说成长是快乐的。因为长大后就能做真正的自己，做自己想做的事，不受父母的压治，随心所欲。确实，成长中的我也颇有感慨，我有了自己的小房间，在房间里做什么事父母也管不着，我可以画一些糟糕透了的画当杰作；我可以在里面独个儿玩一些无聊的过家家，自言自语，天方夜谭；我可以大哭、尖叫、发火，喜怒无常，鬼哭狼嚎；我还可以大声放歌曲磁带，大声展现自己“美妙的”嗓子在这里，我可以尽情释放自己的心情，化气愤为快乐。快乐其实无处不在，说是在寻找，还不如说是遇见，因为快乐的小精灵根本就在我身边，我做一件轻巧的举手之劳之事，长辈们会十分高兴，一传十，十传百地说我长大了，那时觉得我似乎长大了，因为我正在改变，邻家奶奶遇见我，总是要夸我几句，羡慕奶奶身边有这么一个能干的小帮手，把我都吹上天了。

成长固然快乐，但是很多时候也是令人烦恼的。这不，令人烦恼的事又出现了——就在“长大”了之后，原本最幸福的我掉下了深渊。哎，风水轮流转。长大后的我，身上所有的爱在同时全让给了年纪最小的妹妹，看着她那洋洋得意，一副盛气凌人的样子，我气就不打一处来。想想也是，原来集万千宠爱于一身的我，现在也轮流到听她使唤的地步，那叫一个“惨”呀！看她说“风就是风，说雨就是雨”的形式，我也只好忍一忍，忍一时是一时。长大后的我，还不止这一点烦恼，长大后的我，正在接受父母对我将来独立生活的考验，我必须自个儿清洗自己的衣服，完成了这一点，我还要哎呀，妈呀，我的天！

无论成长的道路是快乐还是烦恼，关键在自己，我会掌握好成长之舟，让它不因快乐而起伏，不因烦恼而沉没！

痛苦的滋味作文篇2

我算一个比较顽皮的孩子，那是王老师说在学校里不要跑，可我就是不听。

终于，我吃到了苦头。

一个月之前的中午吃完饭我和赵靖宇他们玩游戏那时我跑步到了后门那突然脚一滑就倒了下去那时我用右手撑着可由于手里有一种特别的力量那种力量就好像有好几十个人在有骨头上同事打了一拳，我瞬间就倒在了地上，那时我感觉我的.右手的骨头都要粉碎了。我当时瞒了一个辅导老师和一节课的时间，因为第二节课要听写，没有办法只好说了，最后到医院，一检查是分离性骨折，要一个月左右才能好。

我顿时傻了眼，那些天我有好多事情都不能自理，如说写字，系鞋带，睡觉时脱衣服和起床时穿衣服等等，都不能自理。

我的手直至现在也都没好，不仅如此，我的手还是弯的，说不定的话还得去医院复查，以后再也不这样了。

痛苦的滋味作文篇3

滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味

记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了想一只老虎似的说：“谁做的？”妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“不是我做的，是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。

经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？

痛苦的滋味作文篇4

我的头上有个疤，是在学校里造成的，下面让我来给你讲讲吧！

我学校的中央，那里有很多柱子，要是一不小心就会磕破脑袋，我就是这样的，总是心不在焉地走路，回过神来就差点撞上了。这一次，我终于遭殃了。

那一天，我吃完早饭就又蹦又跳地来到学校，我走着走着来到了大厅，我听见了有两个一年级的小学生在吵架，他们你一句我一句，完全不给对方留余地，争得面红耳赤。有个像个小正太，有个像个居委会大妈。我被吸引了注意力，边走边看，结果当我回头的时候就撞在了柱子上，我的头都被撞得仰了起来。我控制不住地往后退了两步，我摸着头走到了空无一人的地方，把手拿下来一看，手上全是血，撞到的地方开始发出了钻心的疼。我赶紧用手捂住，急忙跑到卫生间，用手接一点水洒在伤口处，再用纸巾把血擦掉。伤口愈发的疼痛，但我还是用平常的速度回到了教室，当作什么都没有发生。不过还是被同学发现了，他们纷纷围过来询问我的伤势，我却不好意思将事情经过说出来，只能低着头不说话。

现在伤口结痂了，它一直提醒着我以后走路要专心，做任何事都要专心，如果不专心，那这就是痛苦的滋味。你们不要学我哦！不然会和我一样倒霉的！

痛苦的滋味作文篇5

“喂，你怎么考得这么烂啊？以后怎么考英中啊？！”面对着妈妈一连串的责问，我的心里很不是滋味。

上课铃声响了，教室里还是吵吵闹闹。这时，语文老师抱着一大叠卷子走进教室。一瞬间，教室变得鸦雀无声，同学们有的使劲地盯着卷子，仿佛想透视里面的内容；有的闭上眼睛双手合十默默祈祷，似乎想借助神的力量。“同学们，今天我们进行第五单元考试。”林老师话音刚落，同学们开始唉声叹气。

“死了，死了。我昨天没复习！今天肯定要考砸了。”从我后面传来一阵惨叫声。

“真是世界末日啊！”我发出一声衰鸣。

“完了，完了！我忘记复习了。”我心里七上八下的，不由得暗暗懊悔昨晚偷偷地看了整晚的动画片。

教室里静悄悄的，只听见笔和纸张磨擦的“沙沙”声。

放学了，同学们一个个摞着卷子回家，每个人表情都很痛苦。我也不例外，心里像是揣了十五只兔子，咚咚直跳。这次考试我只考了83分。心想：糟了，回去准没有好果子吃了。

到了家里，妈妈知道我的成绩，果然横眉竖眼地瞪着我，用魔鬼般的声音说：“我跟你讲了多少遍，一定要认真学习，只有考上重点中学，才能考上大学，才有前途。你都忘记了吗？嗯？”面对着妈妈的斥责，我心里有一种莫名的痛苦，无法形容。那种感觉像一把刻刀刻在心里般的疼痛。妈妈的话像是机关枪一样打在我心里，难受极了，于是，我下定决心，下次非考好不可。

痛苦的滋味作文篇6

“痛苦是一种财富；痛苦可以折磨孩子，但绝不会折断孩子，相反，它会使孩子更加成熟更加坚强。”

我还记得，那是我第一次上学，觉的很好玩，就马马虎虎的。第一次考试，我看着同学们都在做题，我也马马虎虎的做起来。考试卷一发下来时，我傻了眼。耳朵里，隐隐约约的听到我难以接受的分数，67分。那时，我脑袋里一片空白，就像万箭穿心一样。放学后我拖着沉重的步伐，走在回家的路上。看着同学们，开开心心的回家，脸上部满笑容；可我只有悲伤的面容。

会家后，妈妈就走上前来问我说：“孩子，考好多分啊？”我哭着说：“我考了67分！”坐在一旁的爸爸，上来给我了两巴掌。此时此刻我心里不知有多么的苦，但就是说不出来，真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出”啊！“你说，你错在那里了？”妈妈说。“我尽力了！”我难受的说。爸爸又一次生气的给了我两巴掌。“错了就错了，尽力了，才考那么低的分着是尽力了啊？”爸爸说：“没想清除错在哪，就别想吃饭了。”

到了吃饭的时间，爸爸的心终于心软了。让我吃了饭，上床睡觉。我汗泪睡了觉，但我一直在想：爸爸妈妈也是为我好才打我的，要是不对我好的话，就不会打我……我叹了口气睡了。

这次痛苦的滋味，让我永生难望。那次，我下定绝心，把痛苦化作动力；努力向上，让着次痛苦做为新的起点。

痛苦的滋味作文篇7

今天，我很早就到学校了，因为我期盼我的数学考卷肯定会考得很好，所以我很早就到学校等我的好消息。一上课，数学老师一进门就兴高采烈地说：“同学们，昨天的考试大家都考得很好，现在我们要分试卷。”我按捺不住自己激动的心情，心想：这张考卷这么好考，我一定会考得很好的。我得意洋洋地等待我的好消息。突然老师念了林瑄81分的时候，我傻呆呆地愣了一会儿，脑中一片空白地走上讲台拿了试卷，老师对我说：“你退步了，要加把劲儿。”

放学了，妈妈问我考了多少分，我惭愧地低下头，我昨天还跟妈妈讲这次考试我肯定能考得很好的，可是…。我慢吞吞的说：“81分”，不敢再看妈妈一眼。“回去不准再看电视”，我后悔地留下了眼泪，都是我太得意，俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话让我深深地感到痛苦，也让我感到了今后我一定要努力学习，做一个好孩子。

痛苦的游戏作文篇8

游戏规则是：自己在纸上写下生命中最喜欢的五样东西，人、动物、生活用品，玩具等。老师的话音刚落，就引起了同学们的阵阵议论。议论完了后，便开始写起来！有的写父母、游戏机、爷爷、奶奶……而我写的是：父母，爷爷，奶奶，朋友，书本，电脑。

等所有同学写完后，老师让我们删去一个物品，我毫不情愿地删去了书本，因为书本上的知识可以从电脑上找到。第二次，老师又让我们删去一个物品，保留三个！我还是很不情愿地慢慢把电脑删去！当老师说再删掉一件物品时，我的心开始呻吟，笔尖开始颤抖！父母、爷爷、奶奶、朋友都是我生命中最重要的人，真让我进退两难。正当我下不定主意时，我想到爸爸妈妈爷爷奶奶都是生我养我的人，不能删去！于是，我删去了朋友，当我划掉朋友时，我觉得自己是一个太不讲义气的人，对不起那些曾经帮助过我的人。“请同学们再划掉一个”听到这句话我几乎要崩溃了！我的泪珠从眼眶里跳了出来！父母是我生命中最重要的人！不！谁也不能删！最后我划掉了爷爷奶奶！此时，我脑子一片空白，向被拉入无底深渊！不能自拔！

幸福的“痛苦”作文篇9

我跑累了，来到了我们小区里的铜像旁的一片草地上踢球，因为这里很适合踢球。我用脚尖压住球，然后退后了几步，用力一踢，球飞过了铜像的缝隙。“耶，球进了！”我高兴地大叫。在我喜悦之时，我却没有想到小草的痛苦，它们被我无情的脚步压扁。当球飞过小草，使得它们被力量冲击，这对它们而言无疑是雪上加霜，我也没有关注。我只顾着自娱自乐，欢乐地在草地上踢足球，但对小草的痛苦全然不知。

我踢完了足球，准备回家。突然，我发现了草地旁有一棵树，繁茂的叶子中间夹着一些鲜红的小果实。它们和我的小拇指上的指甲盖差不多大，非常圆润、饱满。我一看有这么漂亮的小果子，忍不住想要摘一些。我跳到了种着树的大“花盆”的边缘上，举起手踮起脚尖，准备折断一枝长着果实和叶子的树枝。这时有一个声音在说：“姐姐，不要折树枝，不然树爷爷会疼的。”我低下头一看，原来是一个剪着蘑菇头的小妹妹在说话。我想：“我要不要折树枝呢？这些长在树枝上的果实多漂亮呀！不过这个小妹妹说得也有道理，我折了树枝，树肯定很痛。我不能为了自己如愿以偿地得到长了小果实的树枝，而伤害树。我这样很开心，但树却很痛苦。我还是别折树枝了吧！”于是，我准备折树枝的手慢慢地放了下来。我从“花盆”的边缘跳了下来。我轻轻地握住了小妹妹的手，感激地对她说：“小妹妹，谢谢你！”我当时很后悔，并由此及彼想到刚刚自己还踩了小草。没想到，我在无意间将自己的快乐建立在小草的痛苦之上。

战胜痛苦的作文篇10

作文一：用微笑战胜痛苦

二战期间，一位名叫伊丽莎白的女士，在庆祝盟军于北非胜利的那一天。收到了国防部的一封电报：他的独生子在战场上牺牲了。那是他最爱的儿子，那是他唯一的亲人，那是她的命根。她无法接受这个突如其来的残酷现实，精神接近了崩溃的边缘。她心灰意冷，痛不欲生，决定放弃工作，远离家乡，然后默默了此余生。当她清理行装的时候，忽然发现了一封几年前的信，那是儿子在到达前线后写的。信上写道：“请妈妈放心，我永远不会忘记您对我的教导，不论在哪里，也不论遇到什么灾害，我都会勇敢的面对生活，像真正的男子汉那样，用微笑承受一切不幸和痛苦。我永远以您为榜样，永远记着您的微笑。”他热泪盈眶，把这封信读了一遍又一遍，似乎看到儿子就在自己的身边，那双炙热的眼睛望着她，关切地问：“亲爱的妈妈，您为什么不照您教导我的那样去做呢?”

伊丽莎白打消了离乡背井的念头，一再对自己说：“告别痛苦的手只能由自己来挥动。我应该用微笑埋葬痛苦，继续顽强的活下去。”

后来，伊丽莎白写了很多作品，其中《用微笑埋葬痛苦》一书，颇有影响。书中写道：人，不能陷在痛苦的泥潭里不能自拔。遇到可能改变的现实，我们要向最好处努力;遇到不可能改变的现实，我们要勇敢的面对，用微笑战胜痛苦。

作文二：战胜痛苦

俗话说：“雨后见彩虹”是啊，人生本身就是布满挫折与痛苦。要想取得胜利，到达成功的彼岸，就要踢开那些阻碍前进的绊脚石。

每个人都遇到过痛苦，尝过跌倒的滋味，但不管怎样，你都要去面对痛苦，打败痛苦。张海迪她五岁时因患脊髓血管瘤，造成盛严重高位截瘫，胸部以下全部失去知觉。是什么力量是它能够十几年来，在严重的病残面前，以惊人的毅力，克服了种种难以克服的痛苦呢?她一保尔柯察金和雷锋为榜样，用钢铁般的意志同疾病作了顽强的斗争，经受了严峻的考验。他的精神像一块巨石投入湖水，漪涟四起。催人奋进，引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎样不停的披荆砍棘向前走，使他对社会那种忘我的献身精神。他像一团火那样，总是在炽热的燃烧，温暖着别人，自己也放射出夺目的光彩。

如果说，张海迪把无私奉献作为生命之柱，那么，只是则是筹造成这根支柱的主体材料。他已经人的意志和拼搏精神打败了痛苦，“阴雨天”是如此的可怕，“彩虹”最终还是出现了：他学习了丰富的指示，学习了英语，日语，德育，世界语，翻译了十三万字的英文小说，为群众治病一万多人次，还帮许多人修理过无线电，电视机，电器用具。他的这种精神告诉我们“痛苦使他换来了秋天般的金黄，换来了彩虹般的美丽。

当你在学习中碰到困难或者稍有松懈的时候，请想到张海迪吧，想一想他自学外语时的笨办法和困难情景以及那足有二尺高的练习本，想一想他没读完一本英语书时的喜悦心情。

当你在病中时，请想到张海迪吧，想一想他躺在床上通过镜子的反照学习英语九百句的感人情景，以及他所说的：“只要心在跳动，我就要努力学习和工作，顽强的与疾病抗争，用生命的火花去照亮通往未来的征程。”

成才之路就在我们每个人的脚下。我们要像张海迪那样用生命的火花去照亮通往未来的征程，去克服痛苦，打败痛苦，生命不息，前进不止!

张海迪!张海迪!一个名字在千千万万人口中传颂着。他如春风，苏醒了多少人的心灵。他似海涛，掀起人们心中层层激浪。

我们每个人都有一种不服输的精神，让痛苦拜倒在你的脚下，要有信心，有勇气，要像一名驾驶着生命之舟的船长，要在最危急，最关键的`时刻看着胜利的彼岸在向你招手，如同张海迪一样，战胜痛苦。

作文三：我战胜了痛苦

生活，也许就是这样。喜怒哀乐，骄傲之在一起，演奏出一首首绮丽多姿的乐曲，在那美轮美奂的流淌音符背后，有孤独，有失败，有痛苦与烦恼……

我的天空，因为那一次的突发事件，失去了往日的光泽，变得阴貍。

依旧是星期五，办公室里，我那本糖果屋封面的日记本在老师们的手里传来传去。透过窗户照进来的阳光为其镀上了一层金黄色的光晕，拂面而过的微风轻轻翻开日记本的纸张，里面的文字让所有的老师啧啧议论。我的头出于本能，埋得更低了，脸颊涨得通红。因为，我早恋了。

当我毫无知觉地走出办公室时，我感觉到所有人都用异样的目光打量着我，就连好友也没有像以往那样安慰我。耳边的议论声，我淡漠了。我只感觉到，痛，像一把冰刃，深深刺痛着我;痛，像泛滥的洪水，没过了心灵的抵御;痛，像成灾的害虫，正一点一点地吞噬着我仅存的意识……痛，化作了氤氲在眼中的雾气，顺着脸颊悄悄地滑落;痛，化作了漫天飞舞的精灵，放缩在我的瞳孔里;痛，化作了静默不语的我，在噪杂的人群聚集地飞快闪过……苦涩的味道徘徊心间，沉闷的心灵失去了往日的活跃。

痛苦，就是这样，就像平地而起的飓风，让我感到莫名的惊愕!

我的心中积聚起了更多的阴云，慢慢地，我开始把自己封闭起来，与外界隔绝。

可有一天，当我好不容易答应和好友一起去玩时，一切都变了。几个女孩一同走在田野上，正谈笑风生，爽朗的阴貍早就一扫而光，只知道随着同伴一起捧腹大笑。那一刻，我的心被幸福溢满，被快乐取代，被阴貍过后的太阳接替……

有了那次美好的经历，我开始尝试着用嘴角勾勒出笑容代替曾经那张死去无生机的愁容，尝试着用笑声去代替那些用悲伤笔调写满的纸张，尝试着寻找幸福去代替心中的痛苦与芥蒂……

死去的痛苦作文篇11

在北京奥运会那年，我爷爷去世了，死在一场大雪里。这件事，深深的记在我的脑海里，这件事，我不想去提它，更不想去想它，因为我想爷爷还留在世上，不要这么快去世，爷爷是我最尊敬的人，更是我的家人，我敬爱他。

在时，就是过年时，我爷爷去世了，我很难过……

那天，下大雪，地上有一层厚厚的雪，那天的天特别的冷，让我不禁打了个寒战。我们叫他不要去上班了，可他不听一定要去，说着，就去上班了。我想：爷爷平时这么细心，这回肯定会没事的。我就在家里玩。到了下午，我见爷爷没回来，就以为爷爷今天要加班，所以今天晚回来了，没事，再等等吧。怀着这样的想法，就又去玩了。一直到吃饭时，爷爷还没回来，我就纳闷了，以前爷爷上晚班或者加班，应该回来吃晚饭吧，不过也有可能别人请爷爷吃饭了也说不定。但是，去别人家吃饭，应该会打电话回来的，也许爷爷忘记了呢。我的心总是忐忑不安的，心中一股莫名的恐惧感袭上心头。预示这有什么事发生一样。所以，我一直没有问爷爷到哪里去了。到了吃晚饭，见爷爷还没回来，我就有些着急，怎么回事。我本来想去问妈妈，一探究竟，这时妈妈走过来，对我说：“你自己先回房里去吧，我有点事，要出去一下，马上就回来，你先上去吧。”我点了点头，就上楼了。我上楼了。我迷迷糊糊的就睡着了。在梦里，我变成了能占卜未来的法师。我想看看爷爷到底怎么样了，这去占卜了，我发现爷爷的未来很平和啊。就放心了。可是梦境永远跟现实相反。

第二天，果然，这相反的：早晨，我在玩的时候，妈妈走过来说：“恬恬，昨天晚上我去看看爷爷了。”“怎么了!爷爷怎么了!”我急切地问道。妈妈说：“爷爷出事了，现在在医院里。”一听到这里，我的心情一下子沉重起来，又问：“妈妈你能带我去医院?我想去看看爷爷。行吗?”“不行，爷爷在重症病房里，只有医生能进去。”妈妈一边抚摸着我的头，一边笑着对我说：今天一天，我是一日三秋啊!

第三天的消息更是让我吃惊：爷爷去世了!听妈妈说，爷爷那天去上班，不小心一块木板砸下来，爷爷当时没注意，所以爷爷的大脑出血过多，而没有及时治疗而死亡的.。这次，爷爷真的走了，我连爷爷的最后一面多没见到，55……回想起以前：我以前总是唱歌和跳舞给爷爷看，爷爷总是高兴得哈哈大笑，给我鼓掌，我也乐得哈哈大笑。还有，在这里，爷爷常常给我烧好吃的，给我做好玩的木质玩具，常常在忙的时候还抽出时间来陪我。有一次，在晚上，我偷偷地去爷爷的房间门口，看到爷爷在睡觉，我想“埋伏”在这里，看看爷爷到底在干嘛。爷爷见我没声音，以为我走了，就从床上爬起来，拿出床底下的一个小盒子，里面放着几个小木头，旁边还放着几个铁钉子和一个榔头。爷爷开始雕刻了，他先雕刻了一个小娃娃，形态很像我，穿着裙子，脸上挂着笑容，圆圆的脸，小巧的嘴巴，两只耳朵衬托着脸蛋，可爱极了，再穿着个小红皮鞋，更好看了。我这才明白，以前我总以为爷爷是魔术师，常常变出玩具来，让我玩。这些玩具都是爷爷的心血啊!由此可见，爷爷是多么的疼爱我呀!

参加爷爷的葬礼时，我努力的装出笑容，让爷爷每时每刻多看我笑，我想爷爷也喜欢我笑吧!