以我的世界为题的初中作文

以我的世界为题的初中作文（通用11篇）

以我的世界为题的初中作文 篇1

在北京，很少能在天空中看到数量多的，能让两只手数不过来的星空——即使是最晴朗的夜。

但当我漫步在我的故乡——一个甘肃西部的小城——每当夜晚，我都会徘徊在夜幕之中，向上仰望。

我的故乡的夜是极静谧的。门口便是旷原。不一定有草，但总有粗糙的沙土。耳边的喧闹很快归于空寂，但不时也有令人放松的耳鸣。天穹上铺就了一条牛奶般的丝巾，中心偏深蓝色，两端延伸开来，从咖啡色到暗红色，不断交互相映，占满了天穹上一条由东至西的奶油之路，不错，这就是银河。向北望去，天极附近有一颗星亮的非同凡响，那是天狼星。一切的发光体都镶嵌在漆黑的天幕之上，仿佛数亿的钻石嵌在黑色的天鹅绒上，发出冷艳而又优雅的光。

每当来到故乡的夜，我的心就自然而然的放松了。这种和谐统一的美冲刷着我，感染着我，使我拥有了属于我的天文望远镜。

同样的繁星其实在不同的地方看是不一样的，真正没有污染的夜空看过去，看到的是一副古典雅致的画。但我的观察也只能局限于此，直到我第一次用天文望远镜对准天外。

那是鹰眼星云，无数恒星的发源地之一。粉红色的宇宙尘埃包囊之中，现出一个棕色的，神袛般的形象。三颗亮星依三角形分布在神灵的“腿”部，看上去分外光彩夺目。然而四周，仍然是一片寂静与黑暗。

当我第一次将目光抬向天空，当我第一次将注意力放在一个彩色的梦中，这种五彩缤纷的梦，这种寂静的美连同吞噬一切的黑暗就烙在了我的脑海里。宇宙中的星云离我们可能有几亿光年，我们看到的一切也大抵都是它们几亿年前的故事。当然，人类历史的总和或许也还不到它们寿命的百万分之一。

但是在这里，我相信有纯粹的美，这份美将毫无保留地传递到宇宙每个角落。

以我的世界为题的初中作文 篇2

一、了解作文, 调动学生写作的积极性。

1. 认识作文的本质。

要写好作文, 首先要做一个有灵魂的人。语文区别于其他学科的最大特点是具有很强的人文性。当我们吟诵王维、陶渊明的诗篇时, 自然而然能感受到他们笔下的自然风光和不屈的傲骨在字里行间流动和闪耀;当我们捧读莎士比亚、鲁迅的作品时, 自然会被他们的人格力量和艺术魅力征服, 这是因为他们的作品达到了人文合一的境界。我有给学生留日记的习惯, 喜欢看他们日记中记录的真实事件, 我感受到的是一个个热爱生活、有血有肉的灵魂。他们用或者稚嫩或者成熟的笔触记录着自己的快乐、悲伤、喜好、梦想, 这里有最平凡的他们, 也有着最真实的他们, 甚至是十分梦幻的他们。

2. 兴趣的重要性。

兴趣是最好的老师, 作文教学的主要职责是调动学生的写作积极性, 不要看到作文就愁眉苦脸, 而是能够从心里喜欢上写作。要实现这一转变, 就要在具体的写作训练中按照学生的年龄特点给出适合的作文题目。有时候好的作文题会引导学生更好地思考, 给学生更多的灵感和启发。如:“春风拂面”、“心灵的雨”、“阳光的味道”、“阳光生活”等。

有的老师不是很重视作文题目, 认为作文题目并不用考究, 其实好的作文题目的设计恰恰反映了教师对整个作文教学的设计, 而无论怎么样的设计都不能脱离生活这块土壤。脱离生活的写作是无源之水, 脱离学生生活的命题则无异于缘木求鱼, 因此一定要让学生感到这就是自己身边的真实生活, 提起笔来有话可写, 有感而发, 这样才不会疲于应付, 写出流水账一样的文章。

3. 了解学生心理。

喜欢单纯的模仿。初一的学生稚气未脱, 喜欢一切新生事物, 对世界充满了好奇, 但缺乏思想的深度, 所以只是模仿好的文章, 很少能有自己独立的真知灼见。他们的写作技巧还不是很成熟。他们不善于独立思考、选择材料、概括中心、组织语言, 往往根据文题写出相适应的文章, 写出新意。因此, 初一写作练习的方式宜灵活多样, 可以练习仿写、改写、扩写等, 充分发挥这方面的优势。

随着年龄的增长, 他们的各种能力都有所增强, 开始有了自己独立的判断意识, 初二学生已经能够根据文题选择相应的材料, 能够较清楚地叙述事情, 但往往只是事物的表面现象的平铺直叙。因此, 写作练习应明确要求, 运用多种表达方式, 注重文章的表现手法。

高年级学生的心理日趋成熟, 他们希望摆脱大人的束缚, 因而乐意写一些立意深刻的东西。他们善于运用一些写作技巧, 词汇更加丰富, 文章中常常出现一些因思考而获得的有哲理的句子。因此, 写作练习应有表达的深度, 多写一些富有哲理的文章, 以满足他们的心理需求。

二、蓄势待发, 培养作文能力。

只有外在的积累达到一定的程度, 学生的作文内在能力才会达到质的变化。

1. 于漪老师说过:

语言是一切事实和思想的外表, 它不是蜜, 但可以粘东西。再好的创意, 再深刻的主题, 也需要恰如其分的语言去承载它们。语文教材中的课文, 都是经过精挑细选的文章, 富有多姿多彩的语言, 这是一个现成的宝库。因而在平时的新授课中, 可以帮助学生更好地积累词汇。教学每篇课文时都应指导学生选择好词佳句, 学习掌握并有意识地运用, 为学生写好作文积蓄能量。

2. 优秀的课外书籍是宝藏。

课外的书籍就好像浩瀚的海洋, 而我们只有选取合适的支流才能使写作河流发展壮大。读书是写作的必修课。面对浩瀚的书海, 教师应引导学生选择适合的书籍。我们应该有计划地把一部又一部中外名著推荐给学生, 不断拓展阅读的广度和深度。好的报纸杂志, 优秀的新闻节目都是学生开阔眼界的好途径。实践证明, 多读书, 尤其是会读书, 可以增长知识, 开阔视野, 启迪思路。

3. 生活是一切写作的源泉。

一篇好的文章最基本的条件是要写出生动的内容。生动的内容源自生活。现在的学生认为生活中没有什么可写的素材, 因为每天都一样, 没有任何新意, 这是因为他们缺少一颗发现和感受的心。

学生写作文往往没有新意, 如写母爱, 都是写自己生病了, 妈妈熬夜守候自己。如果写第一次的经历, 则基本都是第一次炒鸡蛋, 第一次骑车, 第一次走夜路, 第一次学游泳。为什么他们找不到有新意的素材呢?生活中的素材其实不用轰轰烈烈, 也不需要惊天动地, 一些很细微的小事就能体现出人生哲理。比如, 写母爱, 可以写母亲每天在家门口和窗前看着“我”上学的身影, 等待我回家的身影, 这种经历几乎每个学生都有, 但是他们熟视无睹, 视而不见。比如, 与母亲一起过马路, 这时候会想起小时候妈妈总是牵着我的手, 而现在我想牵着她的手, 保护她。这些都是生活中的细节, 很平凡, 如果学生稍加留意, 换一个角度去叙述, 就会好很多。

以我的理想世界为题的初二作文 篇3

现在的世界是如此肮脏、难堪，和我的理想境界是相差那么遥远；那么遥不可及。

在我的理想境界中，那仿佛多么的完美，多么的遐想。是的，在我们这烟囱满街跑；废气到处是；污水满河流；荒漠哪儿都是；灾害年年来的城市，哪会有繁花嫩叶与风吹叶落之分。

在我的理想境界中，到处是一片蓝与绿，是那一片蓝汪汪的海洋与那绿匆匆的树林，还有那在树下可以食用的、朴素的小蘑菇，还有那鲜艳多姿的百花一起开放，无论是春、夏、秋、冬的哪一季的`花，在春天时分，他们都会显示出那独特的个性，独特的魅力，而且它们存活的时间比现在的更久，更艳，更易活，只要春夏季没有过，他就还会在那儿，陪伴着你度过每一天

在我的理想境界中，农民不再比总统忙，他们只会如婴儿一般，只管吃喝，不用再希望也不用再失望。因为那些稻谷仿佛是用电脑控制了一样，自动插入田了，他们不会害怕干旱、不会害怕夏雨袭击；他们也不必希望秋天的到来。因为，那些稻谷自从插下去的后一秒，他们就成熟了，他们就已经一颗不落的进入了谷仓，看似夏雨是在淋湿着稻谷，其实不是的，那只不过是稻谷所变的戏法，那只不过是他们的复产品——稻壳，那是他们的游戏。自从那些稻谷这样之后，农民富裕了，人饿不着了。

在我的理想世界中，动物是我们人们的伙伴，最亲最信赖的伙伴，就如那些猛兽，在我的理想世界中，他们是那么的温顺、可爱，他们不会食肉，他们觉得那是垃圾，植物、绿油油、嫩嫩的东西才是美味，才是食物。也许你会问，你不是说植物只要在春夏之季才有吗？是的，但是我还记得稻谷那些根茎也是植物，在秋季，那就是他们在秋季的食物。冬天呢？那纷纷扬扬的雪，在他们眼中，是一颗颗甜滋滋的糖果，他们和我们一样，爱玩雪；和伙伴一起；吃“甜点”，那是一个多么快乐的日子，简直快活过神仙。

以我的初中生活为题的中学作文 篇4

这时，只见一个人冲我跑过来。她虽然不算瘦，没我这么苗条(羞羞羞，脸真大)，只见她满身大坠肉，上下跳动，两手张开。虽然看的我有点反胃，但有人拥护，找我做朋友，也算我有点气质，招点人缘。我看她马上要奔过来，为了给她留下一个美美的印象，我再三考虑，决定摆一个POSE：两手掐腰，屁股往后一挺，嘴巴自认为酷酷的一撅，(嘿，帅吧)。到了，她到了。我等待她肥嘟嘟的身体裹住我这个“排骨”。我准备陶醉在秋风中。哇噻，她过来啦!可，可是，她，她从我身边跑了过去。跑过我身边时，还停下了她肥肉的抖动，看了我这“雕像”一眼，把她的黑眼球在她浑浊的.白眼球中转了一圈，然后又抖动她的坠肉，径直向蓝箐萁跑去。

当她消失在我视线里时，我还呆呆地摆着原来的“造型”。回想着她刚才的动作，她在干什么?思了又思，想了又想，终于想明白了……她在瞪我!我放下了动作。我是那个气呀，差点哭出来啦!不行，姑奶奶是小淑女，要是哭了，把胭脂水粉弄掉了，多难看呐!我便把头一甩，径直向校外走去……

初中生以我的偶像为题的作文 篇5

虽然各大电视台晚间直播，白天重播，但是我看了几集好像没有太大的感觉，总感觉很假，不是说演技不好，而是觉着这种剧情只能存在于荧屏上，在现实生活里是不可能有这种事的，也或许是我过了追这种偶像剧的年龄了，心里就不想去看偶像剧。

其实我以前是个追剧迷，特别是追湖南的电视剧，从小学开始，看过的电视剧也很多了，《公主小妹》《我的恶魔王子》《微笑百事达》，《微笑百事达》热播的时候，我们还没有手机，都流行同学录，快毕业的时候每个人都会买一本同学录来分给同学写上祝福的话，当时有一个选项，最喜欢的明星是谁，女同学写的都是男主角，张栋梁。现在我也会翻出来看看，有的人早已经联系不上了，看着那些稚嫩的字迹心里还是暖暖的，如果现在重新填写的话，一定不会是张栋梁了，可能是张艺兴权志龙吧。

我看的第一部韩剧也是湖南电视播出的《我的女孩》，李多海主演的，那个时候的李多海脸肉嘟嘟的，看着就很喜欢，很清楚的记住了她的名字，不久之前她和那部剧的男主角又隔十年重新合作，只不过她已经不再是当年的样子了。

以我的世界为题的记叙文 篇6

升入初中以来，一直看着别人在雄赳赳气昂昂地前进，而我似乎一直在退步。

作业似乎每天都在多，平时中午午睡的时间都用来赶作业，早上起太早，一整天趴在课桌上困得东倒西歪。

这是我向往的那个世界吗?

阳光在空气里飘洒，僵硬地躺在教室不锈钢的窗棂上，没有什么美感可言，它在等着谁来认领它。

下午第三节课后的每天1000米冲刺跑，似乎也是一道坎。

“诶，那个……声音特软的妹子，来陪我一起跑!”

“本城管才不和你们这帮草民跑嘞!”我别过头，似笑非笑。

在学校里，赶作业是正常现象，作业多到写不完是很多人的家常便饭，而我却习惯地昨天做今天的作业今天做明天的作业明天做后天的作业……说起来有趣，但一回到宿舍楼，只有我们班的女生寝室每张床上都摆了一张电脑桌……

其实有时候很自卑，为什么明明我比别人努力却始终考不过别人?

有时候，也很想去逛一逛操场，聊一聊天，但学习、作业它不愿意呀，它让我马不停蹄地让笔尖飞舞，掠夺我的时间，侵占我的自由，强占我自己本该拥有的可爱的世界。

我是什么，在温室里，是雕琢精美的小花盆里成长的小树。我很幸福，也很辛苦，我也不希望被学习的囚笼禁锢。

我只希望拥有我的自由，我美好的世界。

以我的妈妈为题作文 篇7

妈妈的眼睛水汪汪的，妈妈的鼻子挺挺的，妈妈的嘴巴像樱桃一样漂亮，小小的、红通通的;妈妈的头发黑黑长长的，摸起来像丝一般的乌溜滑顺;妈妈的兴趣是看电视和玩电脑，也喜欢和我聊天，所以我们之间没代沟，因为我们无所不谈。

平常我睡觉的时候，妈妈就会帮我盖棉被，因为怕我感冒。她也帮我复习功课，我考不好的时候，妈妈就会不厌其烦的帮我复习功课，一遍又一遍。妈妈跟我说：“只要用功读书，就一定可以考得很好。”听了妈妈的鼓励，我每天认真的读书，果然考到了好成绩，那时的我好开心，一拿到考卷就想和妈妈分享。

以我的快乐为题作文 篇8

早晨的街，宁静而安详。街上的行人不多，有时会与我擦肩而过，那种陌生，尊重的感觉，美妙得如同阳光一样明媚。

我快乐的走过，即使心中也不确定下一站会在哪里，但是，沿途的风景会使我的心得到满足。一个小男孩拿着气球跟着家长走，他的步子很小，要小跑着才能赶上妈妈。他的嘴里还念着刚学的儿歌，声音充满稚嫩。我低着头看着他从我身边走过，他只是聚精会神地念儿歌，小屁股一扭一扭地走着，真像个小鸭子。在转角处时，他转过头来对我笑了一下。那笑容，仿佛是春天刚绽放的迎春花，里面有一种最纯净的东西。

他的笑容，让我敞开心扉，更加主动地去迎接生活带来的快乐。

你不能决定何时开花，但可以选择让你的枝头果实满挂。你不能料到事情的变化，却可以在风平浪静之时，寻找平凡的牵挂。

几家颇受欢迎的餐馆开门了，冒着热气的早点令人垂涎三尺。老板笑盈盈地招呼着络绎不绝的客人，他应该很快乐吧，因为他的笑里，有一种满足。

咖啡店开门了，早上的客人也不少，也许都想有一个精力充沛的开始吧。我站在门外，都可以嗅到咖啡的香味。我不想靠近，只想保持这种若即若离的距离。看看那高贵馥雅的装扮，我已心满意足了。

我喜欢听街上那种歌声混杂的声音，它让我感到亲切，感到世上的美好，我不会孤独。我也喜欢听来往的车辆的汽笛，它让我感到一种忙碌的感觉，很充实。

走在街上，我很快乐，我见证了从宁静到繁华的过程，这其中，有一段美好的记忆，有一种美妙的感觉。

朦胧的世界里，你看不见我，我看不见你，匆匆走过，留下的只有左臂的丝丝寒意。

以我的好友为题作文 篇9

我最好的朋友是同学，她虽然很凶，但是我还是喜欢跟她玩!她给我了许多有趣与欢乐，不过我们还是会吵架，但我们常在学校里逛街、探险。她就像我人生中少不了的朋友，如果没有她，我的人生就会很无聊。

我和她之间，我们经常一起玩，一起去图书馆。因为她让我不想在管同学，我最喜欢她的原因，是因为她的个性很温和。

她还在当我的朋友，也在当大家的朋友，我和她相处的时间相当好，她跟我在心中留下许多美好的回忆。

以我的老师为题作文 篇10

我的老师他管教严格，但人很好，他满脸皱纹，头发发白，他平时很少笑，经常愁眉苦脸。也许是我们气的，因为每个人都爱笑。但偶尔老师也会微微一笑，是那么的和蔼可亲。

我记得有一次，测试的时侯，老师从我身旁走过，看到我做完了在那里玩。便跟我说：“做完了要认认真真地检查几遍，不能，有一点儿松懈，别忘了这样一句话‘差之豪厘，误之千里’。”我按照老师说的去做，然儿我找出了试卷的错误，改正了错误。我的成绩有了明显的提高。虽然董老师很严格，但是他很会鼓励人。我的成绩提高了，老师表扬了我说：“其实每个人努力一点就会成功，就能超越他人，超越自己，只要你战胜了自己，那么你会是永远的胜利者，加油!”

虽然老师已经退休一年，但我心里还是惦记着老师。我忘不了老师那和蔼的面容;忘不了他那亲切的话语;忘不了他那严格的眼神;更忘不了他对我的教导、他的关心。难道老师为我们所做的一切我们不应该感谢吗?

以我的午餐为题作文 篇11

做饭对我来说可是家常便饭，淘米，把米放进电饭煲，再放水，把电饭煲接上电源，香喷喷的大米饭就可以在30分钟后成功的诞生了。

不过，做菜还真使我犯了难，我最拿手的就是加糖黄瓜啦，可是，家里碰巧没有黄瓜了，这怎么可行呢?我打开了冰箱，查了食物储备，真是不幸，冰箱里就只有虾仁、蛋以及一些鱼和大白菜什么的。不过正好，虾仁炒蛋可是我的最爱，平日里看妈妈做的多了，我也可以尝试做一下的嘛。

我把蛋打碎，在碗里搅拌好，就打开煤气，点火、架锅，一切准备完毕，我便开始了，往锅里倒上油，等有一缕青烟升起，我就取出虾仁，笨手笨脚地倒了进去。“滋滋”，油娃娃从锅里蹦了出来。我赶紧逃离现场，不料还是跑慢了，手上顿时淋到了几滴油雨，我看到虾仁快炒熟了，就拿出蛋倒了进去。左翻、右翻、上翻、下翻，再加盐，放味精。一阵忙乱之后，我总算做出还算像模像样的菜，可饭就惨了，刚才忙活着做菜，忘按了“煮饭”键，真是自作自受，我的午饭就要推迟30分钟了。