人才申报理由

2024-09-11

人才申报理由（精选6篇）

人才申报理由篇1

——范县龙王庄镇付金堤中心小学

范县龙王庄镇付金堤中心小学创建“书香校园”以来一直注重学生阅读习惯的培养，开展丰富多彩的读书活动，书香气息正日渐浓郁，2010学年师生积极参加各级竞赛，均取得了喜人的成绩：

1、学校被评为斗门区2010“学习型学校”，郭小丽老师被评为“学习型教师”；

2、师生的读书心得参加区、市级的评选，有多篇获奖，并在《珠海教育》、斗门区《持之以恒真抓实干地学习实践

盘锦教育的今天就是斗门教育的明天》斗门区教育系统学习实践魏书生教育成果汇编》一、二、三、四等刊物中发表。

3、学生参加“斗门区读书百题知识竞赛”活动，荣获特等奖；

4、学生参加“斗门区古诗词朗诵比赛”，荣获一等奖；

5、学生参加“珠海市小学生语文风采大赛”，获得优异的成绩，并获“优秀组织奖”；

在学校日常教学中，通过开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

一、学校设有专门的图书室，各班设立班级图书角

图书室占地288平方米，现有藏书45326册，学校藏书人均28本，其中电子读物2种。藏书的类别很多，有报纸也有刊物；有图书也有电子读物；有古典的也有现代的；有国内的也有国外的（青少版）优秀作品集。时代性强，囊括文史、社会和自然科学等。学校图书馆、阅览室有专职老师和图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，并设有“图书借阅” 记录。

每个班级都有自己的图书角，学生可随时借阅班级图书。学生还可将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书换读，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。班级的图书有专人管理，设图书管理登记本，保证既开放阅读，又管理有序。

二、阅读课被纳入课程计划，强化阅读指导

我校在一至五年级每周开设两节阅读课，六年级开设一节阅读课。低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化“三读”阅读效能，措施落实，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导。

我们要求语文老师要有计划、有目的地加强课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。同时，我们鼓励学生坚持做好阅读笔记，组织老师定期检查学生摘录笔记，培养学生们渐渐地养成阅读的兴趣。

三、开展“快乐阅读”的亲子阅读活动

为了让学生好好利用晚上的阅读时间，学校从学生实际出发，通过“给家长的一封信”、家长会、家访等形式向全体学生家长发出了指导、督促孩子读书的倡议及提供适合各年龄段阅读的课外书目指南，并向学生印发“课外阅读活动记录表”，让家长及时反馈与子女在家一起读书的情况。这种做法得到了家长的一致认可，同时也让越来越多的家庭溢满书香。

四、开展专题读书交流活动

学校通过开展形式多样的读书展示活动，充分激发和延续学生的阅读兴趣，如发动学生搜集优秀读书格言，自制美丽的书签，举行“读书感言”评选，开展以“书香伴我成长”为主题的征文活动，举办“课本剧”表演活动，组织“春之韵诗歌朗诵”活动和“读书小报”展评活动等，极大地激发了孩子们读书热情，也张扬了孩子们的童真和天性。

五、开展“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”等评比活动根据学校的读书活动进展情况，学校开展了“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”等评比活动。同时，学校把读书活动列入班级评比考核方案，期终组织评比并颁奖，大大地激发了全体师生读书的积极性。

六、把井岸书城“请”进校园

为了给学生提供更多的阅读资料，我校每年的“六一”和“元旦”艺术节，都会把井岸书城“请”进校园，为期两天的购书节为同学们提供了便捷的购书环境。

人才申报理由篇2

2015年山西省国际科技合作计划项目申报指南近日公布。山西省国际科技合作计划围绕山西省经济社会发展中的重大技术、人才需求, 结合山西省低碳创新重大专项, 以国际视野引进科技人才、寻求项目合作, 引导海外高层次创新创业人才团队参加山西省科技创新重大项目竞标、产业技术攻关、产学研合作和山西科技创新城建设。重点支持范围:一是引进海外高层次创新创业人才团队, 支持其在山西省开展合作研究和产学研合作;二是支持中央“千人计划”和省“百人计划”引进人才在山西省开展合作研究和产学研合作;三是支持山西省企业、高校和科研院所与国外著名机构共同建立联合研究中心;四是围绕产业创新链建设相关工作, 支持山西省国家公派、省筹公派回国科研人员利用国际科技合作渠道开展技术引进、合作研究及产学研合作。

人才申报理由篇3

据了解，在行业内评选全国纺织科技创新人才是贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《创新人才推进计划实施方案》的行动。目的是鼓励在纺织科技工作中做出突出贡献和取得创新成就的优秀个人，充分调动全国纺织科技工作者的积极性和创造性，促进纺织科学与技术的发展。全国纺织科技创新人才包括全国纺织科技创新领军人才、全国纺织青年科技创新领军人才、全国纺织科技创新创业人才。

此次评选活动主管部门为中国纺织工业联合会，评审办公室设在中国纺织工业联合会科技发展部，由中纺联人事部和科技发展部具体负责评审组织工作和管理工作。

学习之星申报理由篇4

品德是人一生中的第一张身份证，我们要成为有用之才，先要学会做人。我认为：我热爱、关心班集体。看到地上的纸，我会主动捡起来。我从不给班级抹黑。我还多次担任我们排的排长。我工作认真负责，一丝不苟，为班级热心服务。我乐于助人，当同学遇到困难，我会主动帮忙。

学校是我们智力成长的乐园。我的学习生活充满了乐趣。上课时，我认真听讲，不忽略老师讲的任何一个细节。我不仅重视语、数、外，三门课，对其他科目也很重视，这样，我可以学到更多知识。让老师发现我的问题并改正。我的作业完成的也较好，每次作业都按时上交，字迹较工整，而且不忽视任何一门课的作业。我对读书有特别的爱好，书籍已成为我形影不离的朋友。我家的书都被我翻了好几遍了。周末，我最爱去书店，因为那里是知识的宝库。如果我评上了“全面发展星”我会严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

优质工程申报理由篇5

本公司承建的XXXXX工程，参照《云南省优质工程奖评选办法》2009年3月修定稿的通知精神，符合申报省优质工程的“评选工程范围和规模”，具体申报理由如下：

1、该XXXX工程是一所完整新建的现代化新型小学，总用地面积XXXm2，合90亩，建筑总面积为XXX2m2，工程总概算价为XXX万元，全部由我集团公司承建。整个工程建设项目包括：学校大门、围墙，综合办公楼、礼仪广场及停车场，教学楼A-D栋及1-3#连廊，科技楼、图书馆、多媒体教室、风雨操场、室外运动场及看台、公厕、消防水泵房、场地场平、道路工程、室外安装工程，绿化、景观、照明工程等。工程位于XXX，目前已按设计图纸全部建成，为三类的民用建筑，由XXXX兴建，XXXXX设计，XXXXX监理。

2、该XXX工程是景洪市教育局为解决本市小学入学压力，入学难、上学难的问题而新批准建设的项目，所以同时将此项目列为XX2010年重大建设项目，学校整个建设设施完整，设计先进，造型新颖，根据当地气候及民族特色，各幢建筑独具当地风格，且功能齐全，装饰优雅，外型设计美观大方，是XX市独具民族风格的现代化学校建设模式。是一项“功在当代，利在千秋”的民心工程，其意义和作用是不言而喻的。

3、工程质量管理措施: 建筑企业的产品是建筑物。建筑工程质量的好坏直接关系到企业的生存与发展。

1）施工前期的策划及准备工作：该工程进场时“三通一平”都未实施，施工的环境、条件比较困难、资金缺口大。但是本公司还是根据该工程的重要性，在工程开工前，就制订了一次验收合格，合格率100％，争创“省优质工程奖”的质量目标。并在工程施工前，建设、监理、施工单位就共同进行了创优质工程策划，按照策划（计划）—实施—检查—改进的过程管理方法，在开工前对施工现场作周密的调查、布臵，内容包括：施工用地、道路交通、气候条件、周围环境等。组织各专业相关人员熟悉现场和

图纸，进行图纸会审，了解设计意图，编制施工组织设计，复杂工艺和关键施工部位编制专项施工方案，作为工程施工生产的指导性文件，同时编制样板工程施工计划，并报送业主、监理审批。项目经理部向专业施工队及班组进行技术安全交底，重点放在施工方案、技术措施、工艺标准、安全措施及设计变更等方面，交底细致齐全，并应结合具体操作部位、关键部位和施工难点的质量要求、操作要点、安全要求等进行详细的交底。由于本工程施工面积大，材料使用和施工工艺也有所不同，为便于施工管理和施工段内流水作业，将本工程分为主体工程，装修、安装工程，室外安装及绿化工程三个部分。施工过程中严格执行国家、省施工质量验收统一标准和行业施工质量验收规范及有关技术强制性条文的要求，严把材料、工序（检验批）质量关，达到检验批、分项、分部工程质量合格和单位工程质量合格，最终达到整个景洪实验小学工程质量合格，在版纳地区同类工程中质量得到好评。

2）工期进度控制保证措施：根据工期要求，编制出最优的施工进度计划，并在执行中检查施工实际进度情况，并将其与计划进度相比较，若出现偏差，便分析产生的原因及对工期的影响程度，找出必要的调整措施，修改原计划，不断地如此循环，直至工程竣工。

3）工程质量保证措施：本工程材料使用量大、品种多，给材料采购工作增加了难度。材料部门精选优质材料，钢材集中采购昆钢产品；水泥经多方对比采用稳定性较好的普洱天壁水泥；石料筛选50多公里外基诺山石场石料；砂子在对比后采购了含泥量较小的；电线、电缆采用昆明多宝电缆有限公司生产的；灯具采用了欧和照明电器；开关、插座采用TCL产品；外墙为多乐士专业外墙弹性乳胶漆；从而大大的保证了建筑产品的质量。

4、新材料及新工艺的应用

1）Ф22钢筋等强度直螺纹连接技术应用,接头强度高,质量稳定可靠,施工连接时不用电、不用气、无明火, 版纳气温高，不受气候影响，可全天候施工。节约钢材，加快施工进度，提高工程质量，降低工程造价。加

快钢筋工程施工效率,缩短工期。

2）风雨操场室内应用硅PU塑胶地板应用，具有方便施工，可在水泥混凝土基础上直接施工，操作简单便捷。

3）多媒体教室、风雨操场为大跨度的球形钢结构网架应用，其生产、安装、工业化程度高，施工周期短；综合经济效益好，宜于拆卸搬迁，达到大空间的结构要求，但现场安装技术难度大、质量要求高。

4）多媒体教室PVC塑胶地板应用，其厚度只有2－3mm，每平米重量仅2－3KG，有普通地面材料无法相比吸音效果，其吸音可达20分贝；它安装施工非常快捷，不用水泥砂浆，地面条件好的用专用环保地板胶粘合，24小时后就可以使用。

5）民族特色造型GRC构件应用，该实验小学建设房屋的入口、屋顶及外墙柱子均设计采用了具有民族特色造型的GRC构件装饰。它是将原料按一定配比搅拌，在模具内浇筑成型，生产出各种造型丰富，质感多样的条形、镂空、浮雕等不同肌理效果产品；它属可再生材料，有利于环保。原材料不含有放射性核元素，为国家放射性核素含量A类环保材料； GRC可大块生产分割，安装方法简便多样，有利于现场施工，大大缩短工期。选用此材料就可以将版纳的民族特色体现的淋漓尽致。

6）多媒体教室按多用途厅堂学设计使用扩声系统的施工，必须具备良好的音质才能满足使用功能要求，因此在施工过程中将有效设臵混响时间，防止出现回声，声聚焦和共振等音质缺陷，选材时选用了赛思纶吸声艺术板、红樱桃木质吸音板。达到合理的声结构处理及良好的装修装饰效果。7）膜结构全新的建筑结构形式的应用，室外运动场看台屋面采用了膜结构，膜建筑屋面重量仅为常规钢屋面的1/30，可以不需要内部支撑面大跨度覆盖空间，而且形状美观，可以灵活、更有创意地设计和使用建筑空间。

8）室外排水管采用HDPE中空缠绕管应用，中空缠绕管是一种以高密度聚乙烯（HDPE）为原料，经缠绕焊接成型的一种管材，适用温度范围广，重量轻，不需大型施工设备；连接方便；耐磨性能优越，比水泥管、钢管耐磨，使用寿命长达50年以上；原材料价位低，施工、管理、维修费用低；无毒性材料，对土地无害，可再生使用，是环保型绿色产品。

9.室外给水管采用球磨铸铁管应用，与PE管材相比，从安装时间上，球磨管比PE管安装更简单快捷，且安装后内外承压力更好；从综合安装维护造价来看，它有着更加优越的性价比。

10）由于该建筑群屋顶大多数为版纳特色的人字形结构大坡度斜屋面，其造型复杂、工序繁多，为克服屋面混凝土结构施工时混凝土渗漏。采用了双层模板解决大坡度屋面混凝土浇筑的难题，提高了浇捣混凝土工效，降低混凝土因滑落而造成不密实和内伤，克服了超大坡度屋面混凝土浇注中的质量通病。双层模板良好的斜屋面混凝土成型质量为屋面工程的后续施工工序（防水、挂瓦）创造了良好的条件。也防止了将来屋面渗漏，房屋的质量得以提升。

5、实验小学建设项目效益：

XXXX是按照高起点、高标准，拥有一流硬件设施的实验示范性学校的标准进行建设。学校建成后，在硬件设施方面已成为XX市，乃至XXX一流的小学，对全市的教育发展起到了带动、辐射、影响的作用，意义深远。

该项目体现了XXX本地新的建筑设计风格、建设水平，采用一些了新技术，新材料，具有当地特色的人字形结构施工技术也对我公司的施工技术进行了考验，在建设单位及设计、监理、质量安全监督站的帮助及大力支持和严格监督下，工程自开工到竣工验收没有发生任何大小质量事故和安全事故，我公司顺利完成了该建设项目的施工任务，为建设XX的一流小学尽了一点力，得到了建设方的认可和赞誉，在XX同类建设工程中创造了良好的社会效益和对经济效益。

该工程于2010年11月开工，2012年7月20日全部完工，2012年8月9日建设单位组织建设局、设计、地勘、质监站、监理、施工等单位共同进行了竣工验收验收。施工期间XXX质监站同志随时进行监督检查，同时还

进行了工程实体检测、室内环境检测和防雷接地监测，检测结果合格。工程总体一次验收合格，工程质量满足设计要求，符合国家现行施工质量验收标准，达到国家强制性标准要求，观感评定较好，业主和使用单位对该项目的工程质量都很满意。

该工程竣工验收交付使用至今已经过了1个雨季和冬季的检验，没有发现任何质量问题和隐患。

综合以上情况及各方认同该工程质量及管理效果，符合申请省优质工程条件，我公司将不骄不躁，为继续努力把景洪建设成为“我国最适宜人居住的城市和生态环境最好的城市”添砖加瓦。

6、本工程竣工资料完整，已经在XXX备案。

中心小学申报平安校园理由篇6

一、学校基本情况

×××中心小学位于×××××。学校建于×××年，在半个世纪的办学中，积淀了“民主和谐、自强奋进”的校园文化。占地面积约6668平方米，学校现有教职工×××名，其中高级教师×××人„„。

学校坚持“以德治校”的思想。始终坚持以：“五爱”教育、诚信教育、民族精神教育和日常行为规范的养成教育为内容，把班级管理工作、少先队工作、精神文明建设工作、文体艺术科技工作有机结合起来，整个教育教学过程贯穿“以人为本”的德育民主思想、坚持“质量立校”、“科技兴校”的教育教学思想。

近几年来,学校以科学发展观思想为统领，始终将创建平安校园作为学校建设的一项重要工作内容，把创建平安校园放在学校发展的重要位置,学校从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园创建成果，着力将集中整治和长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质相联系，努力巩固和提高创建“平安校园”的质量和水平，力争做到既好又快的发展。学校充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的平安校园，多年来得到了上级相关部门的好评，并一直保持着“市级文明学校”、“市级文明单位”的光荣称号。

二、总体目标

1、学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。

2、学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。

3、切实加强学校食品卫生安全工作。全面实施学校食堂食品卫生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。

4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制。设立门卫机构。全面清查和基本消除学校内部安全隐患。

5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。

三、制度建设

1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备安全保卫人员。

2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、值班教师三人值日，课间、午休、晚自习期间开展校园24小时巡逻制度，学生生活区安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有安全制度。

3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。

4、交通安全制度健全，有学校领导专门负责。

四、安全和法制教育经常开展