给老师的一封信初中英语作文

给老师的一封信初中英语作文（通用14篇）

给老师的一封信初中英语作文 篇1

Hello!

Today is the day we were with you, you said a lot of us touched by the words of the students cried, although you installed in front of us very strong, but you are actually very fragile, and we clearly see your heart tears, at the same time, you also give us too much asked, to be honest, I really there is highly touched, because you are too self-interested for my face, and for “those who do not learn from it, with the junior high school students were mixed together” to large to encompass all of their mind to see these, each and every student class, or even usually strong and then boys could not help but to cry, but fortunate because we have the opportunity to repay you, as long as we strive to learning, a good test results, and this is the greatest consolation to you!

Teacher, I will always remember you, you are on our education (junior high, high school, not because some trivial way to go landslides, leading to decreased academic performance) I will always be unforgettable! Teachers, we love you!

Meanwhile, I would like to ask the teacher you are assured that I will not be shaken because of the harassment of others, please believe me, please?

给老师的一封信初中英语作文 篇2

您好!

您这几天生病住院,我可真想您!前天,我去医院看望过您,可是不是探视的时间,我被拒之门外。我只好提起笔来写信问候您,并顺便向您汇报我们这几天的经历。

这几天,我们五(1)班和五(2)班一共抽出了60人,代表学校参加区运动会前导队。我也被选上了,我觉得这是光荣的。

第一天训练,我就体味到了其中的辛苦。体育老师把训练时间定为早晨7点钟开始。在平时,我每天都是7点钟才从家里出发,而训练的这几天则要7点钟到学校,这就足以让我忙乱了。

第一天,我起得很早,来到厨房一看,妈妈已经在给我做饭了。我吃过早饭,一看表才6点30分,还早着呢,便看起书来。6点45分了,我赶忙穿好衣服,背上书包,刚要走,一看还穿着拖鞋呢!我来到街上,一摸口袋,没带钥匙,我又赶紧跑回家拿钥匙。当我再一次跑到街上时,又发现没戴红领巾。真是“祸不单行”!我又跑回家戴红领巾。我一路小跑,气喘吁吁地来到学校。还好,没有迟到!

第一天,我们练了齐步走。第二天,体育老师教我们练习正步走。最难练的就是正步走。摆臂,一只拳头要摆到胸前,另一只胳膊打直,放在身体后;迈步,要把脚面绷直,不能弯曲,还要把大腿绷紧,直抬直落。练习了一会儿,我已是腰酸腿疼了。通过几天的训练,我深深懂得:不管干什么事,要想干好都要付出一定的代价!

还有两天就要开运动会了,我一定好好表现,为学校争光,请齐老师安心休养,并祝您早日恢复健康!

4月16日

教师点评

给老师的一封信 篇3

小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

话题解析

书信是人与人之间进行的情与情的交流、心与心的碰撞，所以，写信一定要有真情实感，可不能说空话、假话。六年来，老师对我们的成长给予了无微不至的关怀，你会想到哪些动人的情景呢？也许是课堂上，老师绘声绘色的讲述；也许是活动时，老师欢快地和同学们玩游戏；也许是课后，老师与你促膝谈心……把你想对老师说的话写下来吧，可别忘了书信的格式哟！写完后认真修改，誊写在信纸上，可以亲手交给老师，也可以邮寄给老师哟。

敬爱的王老师：

您好！

时光匆匆，转眼即将告别母校，我的心里充满了留恋与不舍。六年时光，有太多的回忆，清晰地印在我的脑海里。

您的每节课都生动而活泼，记得在学习《七律 长征》时，您让我们观看了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的视频，体会长征的艰难，感受红军战士的英勇气概；学习《二泉映月》时，您让我们欣赏二胡曲《二泉映月》，一边感受音乐的起伏，一边体会阿炳的情怀……原来枯燥无味的课堂变得引人入胜。您在课上总是绘声绘色、妙语连珠，吸引着我们渐入佳境。

我是个文静腼腆的女孩，您还记得吗？三年级我不愿竞选班干部，怕自己做不好，上台演讲时嘴巴像被粘住了一样，支支吾吾地怎么也说不出来。下课了，您把我叫到办公室，微微俯下身子，亲切地问我：“告诉老师，为什么不想竞选？是不是害怕同学们不服你？”我怯生生地点了点头。您微微一笑，温和地对我说：“你很聪明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去尝试，老师是你的朋友，全班同学都是你的朋友，老师为你助力！”我听了，顿时心里暖暖的。您当时的那番话，直到现在还一直鼓舞着我，使我拥有自信、力量。

还要告诉您一个小秘密，您生病时，大家在一起讨论做一张贺卡送给您，您看到一定会高兴的，您一开心，病就好了。我记得回家后还用妈妈的手机发了您一条短信，没想到您竟马上回我了：我明天就来学校。我将信息传递给了同学们，大家高兴得几乎要跳起来。那张贺卡还没来得及给您，后来，我们将它悄悄地放进了讲台抽屉里。

以前，我从没有向您吐露过心声，今天，我通过写信的方式与您做一次心的交流。王老师，感谢您为我们付出、给予我们关爱，我永远爱您！

祝身体健康！万事如意！桃李满天下！

您的学生 黄芸芸

5月19日

（常熟市实验小学六（1）班 黄芸芸）

我的创作谈

从一年级到现在，王老师一直是我们班的班主任和语文老师，她是一位和蔼可亲、博学多才的老师。但因为我比较内向、腼腆，所以心里有很多话都不好意思直接和王老师说。写信真是一个好办法，我在给王老师写信的时候，觉得就像面对面和她说话一样，我就能把我平时积攒在心里的对王老师的感谢、崇敬都说出来。和王老师在一起的故事太多了，几张纸、几天几夜都写不完，我只能挑选我印象最深的一两个说说。当然，还有一些小秘密，我也能在信里悄悄告诉她啦！

佳作点评

书信的形式让小作者就如同在和王老师进行心灵的对话，娓娓道来，那么亲切、自然。小作者回忆了王老师独特的课堂、真切的关怀和师生之间的深厚情感，字里行间充溢着对老师的感激和眷恋。从小作者对王老师一举一动、一颦一笑的描写可以看出，她笔尖流淌的是最真实、朴素的情感，真正做到了“我手写我心”。相信王老师看到这封信，一定也会回想起和孩子们一起度过的难忘时光。

给老师的一封信初中作文 篇4

之前还不认识您时，只觉得您是一位满帅而且长得像兔子的老师，并且总是笑脸迎人，带给人很阳光的印象，不过，好的想象却在某天，彻底幻灭。

记得，那天我送作业给到您班上，正好遇上您大发雷霆，您生气的样子非常凶狠，而且眼神可怕到犹如眼镜蛇般锐利、令人窒息，因此我一直以为您是凶神恶煞类型的老师，害我常常听到就闻风丧胆，然而在我认识您之后，想法却有了一百八十度的转变……

如果没记错的话，我是在六年级的课后班才算正式认识您的。比较认识您后才发现原来您是很有原则的人，该生气的时候生气，而平时则一概很和善，对学生也很有耐心，只是喜欢碎碎念，但期望愈高，要求愈多也是正常的阿!

然后，昱宏老 师，其实我一直想郑重感谢您一件事，就是您总是能教导我很多事;在我偷懒时，您总会告诉我：”看你想做到怎么样的高度!”而您也改掉了我习惯恣意任为的劣 根性，每当我又不经大脑做事时，您总会严厉的责备我，您先前和我说过如果您有一个好老师，能够很严格的管教您，或许您会更圆融，或许生活也更加美好，我想 我遇到了一位真正的”好”老师，谢谢您的严厉!

此外昱宏老师您也让我学到很多其他的事，像是在您生活中让我了解”固执”并不一定是食古不化或不知变通，有时是一种坚持。”择善固执”是表示选择好的事情去做，这或许是一种执拗，一种顽固，但只要是好的，毋管别人怎么看我，我想我都会决心一路走下去...

给老师的一封信初中英语作文 篇5

张老师：

您好!老师，今天我们做了一件对不起您的事情。

今天早晨，我回到了班上，发现桌椅全都被摆成开家长会时凹形的样子。我一愣，放下书包，心想：哦，不!桌子怎么会这样的?星期天的家长会结束后没摆回原来的样子吗?于是，我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风，都各忙各的。这里喊：交英语作业。那边叫：交数学作业。

我想：算了，只有我自己一个人摆，有什么意义呢?

上课了，您微笑着走进了教室，发现我们吵吵闹闹的，桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了，有些没看见的同学还在说话。有个同学小声说：老师来了。顿时，班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的眉毛慢慢簇在一起了，环视我们许久，然后把我们叫起来，说：出去。班上的`同学都不知道发生了什么事，你看着我，我看着你，但我没有，我是为咱班感到窝囊......老师您看到班上没有一个同学出去，就严厉地对我们说：出去!同伴们有些嘟起了嘴，有些闭上了眼睛，但还是没有一个同学走出去。最后，您用尽全力喊：出去!这时，有一个同学出去了，接着同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望瞭望老师您，沉默了一会，也伤心地走出了教室。

我们在走廊上站着，听见了老师您摆桌子的声音，就像刺一样扎在我心里。在学校里，跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时，我听出您那时候并不是生气而是悲哀，沉重和伤心。我心想：张老师为了我们，天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶，就连早餐都顾不上吃，到头来只换回我们的吵闹，懒惰。我们这么大的人了，还不知道自己管好自己。这样想着，眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去，我听见了，并清清楚楚地听见了，您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声对不起!

回到家里，我想了想。其实我应该把自己的桌子摆好，别人看见了也一定会把他们的桌子摆好。这样，老师您就不会伤心和难过了。

在此，我感到深深的歉意。

祝：老师身体健康，万事如意。

给老师的一封信初中英语作文 篇6

亲爱的老师：

您好!我特别喜欢您那灿烂慈爱的微笑。

碧波荡漾的湖水是美丽的，比湖水还美的是芳香四溢的鲜花，比鲜花更美的是老师那灿烂慈爱的微笑。

不是吗?当我第一次走进学校大门的时候，一切都感到那么好奇，陌生而又紧张。是老师您，亲切的抚摸着我的头，用微笑的双眸把我迎进教室，不，是把我领进了知识的大门。啊，老师的笑容真美丽。于是，我一下子就喜欢上了您，喜欢上了这个洋溢着微笑的校园。

在以后朝夕相处的日子中，您的微笑一直伴随我的左右，真我心灵，激我上进，催我发奋。上课前，我总是吧黑板擦得干干净净，乌黑发亮。您用微笑表扬我：做得好，是个勤劳的好孩子。单元测试时，我的成绩一落千丈，您仍然用微笑的目光注视我，仿佛在说;失败是成功之母，别灰心，要坚强!

给老师的一封信 篇7

您好！

光阴似箭，六年的小学生活如白驹过隙，让我从一个懵懵懂懂，只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能，懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景，好似一场场电影在我的脑海中放映。

记得刚从低年级升入中年级的时候，我还有许多不适应：知识深奥了，作业繁重了，学科更多了……或许是因为学习压力变大了，那时的我感到十分恐惧。但很快，这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。您对我们很温和，就算我们犯了错，您也不会厉声责备，而是循循善诱，让我们自己认识到错误，继而改正错误。

更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次，您因为连续上了好几节课，嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息，或是让我们自己看书、做作业，而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意，而是在课上讲小话，做小动作。您并没因此大发雷霆，而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音，看着您真诚的眼神，我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完，您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题，您又不厌其烦地讲解起来，直到我们完全听懂，您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来，我真为自己当时的不懂事而后悔。

在生活上，您也十分关心我们。同学之间闹矛盾，在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时，您不会不分青红皂白地教训，而是详细了解事情的经过，然后耐心开导我们，直到我们和好如初；有的同学上课不认真，导致学习成绩下降，您会找他谈心，了解他的想法，最后还不忘好好勉励一番……

在您的教导下，我的成绩蒸蒸日上，与此同时，我也懂得了许多做人的道理。亲爱的陈老师，在今后的日子里，我会牢记您的教导，加倍努力，成長为祖国的栋梁之材。

祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！

您的学生 朱思琦

（215600）江苏省张家港市梁丰小学

（选自《创新作文（5-6年纪）》）

简评：

苏教版六年级下册习作7要求给老师写一封信。小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象给作者留下了难忘的记忆。透过文字，我们真切地感受到了小作者对老师由衷的感激之情。文章语言虽不华丽，但是感情丰富而真实，读来津津有味。

给初中老师的一封信 篇8

敬爱的初中老师：

您好！

即将小学毕业了，我快到您的班里去上初中了。希望不对的地方请您谅解。到了初一可能学习会比小学要紧张一些。希望您合理安排作息时间和课程表。耐心教育我们改正错误掌握重点知识。用宽容的心对待我们。

敬爱的中学老师，请您听我做一个自我介绍吧。我今年十三，个子比较高。虽然我是个女孩，我的性格却很像男生。我喜欢跑皮筋、跳绳、画画、、、、、、是一个兴趣比较广泛的女孩子。希望您能喜欢我。我的学习并不优秀。小学老师对我的评价离真实的我太高。我觉得我不够用功、不聪明、反应慢、笨拙等。我的缺点真的太多了。

老师，我的英语水平极低。老师讲二三遍都毫无印象，请您多多指导。我虚心请教。语文水平也马马虎虎。相对而言。我几乎没有一点儿优点。

我设想我的初中生活充满欢声笑语和快乐，我要交好多值得相信和依赖的朋友与她们分享快乐、分享小秘密与她们共同进步，形影不离。与同学和谐相处，互相帮助。建立一个和谐、团结、守纪律的好班级希望其他同学配合，不要嫌弃我。让我们共同取得好成绩报答，不分昼夜辛苦的老师和打工挣钱养活我们的父母。好了，就写到这儿。

此致

敬礼

您不久的学生：马晓娜

初中 给老师的一封信 篇9

你好!

戴老师，您教我们已经近两年了。从您五年级为我们上的第一节课就不难看出，您是位教学经验丰富且拥有丰富知识是好教师。可是我们却经常不守纪律，惹您生气，让工作本来就很忙的您花费了不知多少的精力。

我们班在纪律上可以说是不如以前。只要一有机会，嘴巴就会讲个不停，而且会一直讲下去，没玩没了，直至老师来。每天的两个值日生喊得就快竭斯底里了，可就是如摆设一般。不知是何时起，您就一直强调纪律，也不知是否因为生气发火了，狠狠地教育了我们一翻，才有所好转。

记得有一次，您在班上讲作业，也许是由于工作的原因，有人找您，临走时还反复强调了纪律，大家伙似乎全都记在了心里，您吸了口气，好像又想讲什么，但是您没有讲走了。很显然是您对我们十分怀疑，只是当时不想，事后来验证一下。在全班个人之中，我敢说至少有三分之一的人只是在做表面现象。您前脚刚踏出教室门，班上就像一下子进了一大群蜜蜂，嗡嗡个不停。声音越来越大，班上简直就像在嘈杂的菜市场。其中有一同学的声音最大，他可以说是瞻前顾后前面没人理他，他就跟后面的人讲，后面的人也不理他就会隔排讲，跨组的讲……真是让人心神不宁啊!这时不知是谁大叫：“戴老师来了。”很灵，教室里很快就静了下来，与刚刚那番情景简直是天壤之别，环境一下子就变了，还真让人感到不习惯。看来“情报员”的消息挺准的，几秒之后，老师到了班上，那些讲话的人谁也不知道，我们的声音可不是一般的大，而且是大得令人无法想象。在一楼的您都听到了，您立即找出几个讲话的人，并说都没有一个恰当的词来形容我们，也不知那些人作何感想。

戴老师，您虽然不是班主任，但在纪律上你做了很多。真的很谢谢您，您费心了!

xxx

给老师的一封信(下) 篇10

你好!

我觉得你的教学质量还不错。因为你每一节课都教得很认真，我们都能听懂。

(爸爸说，你去评价老师的教学质量，这不太好吧。我觉得胡老师给我们上课，我们当然可以评价。胡老师没给爸爸上课，爸爸才没法评价胡老师的教学质量呢。妈妈也同意我的观点。)

你知道吗?那天早上你来我家家访，爸爸妈妈在打扫卫生。我们当时起来得很早，因为要欢迎胡老师到我们家来。你在楼下按门铃的时候，我刚把早餐端来要吃，结果又把早餐端了回去。

(胡老师几天前来过电话，说是9点左右到。那天，爸爸最早起来，他把闹钟定在6点半，他叫醒妈妈，妈妈还让我多睡了10来分钟。起来后，我们就开始大扫除，爸爸拖地，其实我看不出地板上有什么脏东西。妈妈在擦桌子，妈妈让我把桌子上多余的东西拿到柜子里暂时藏起来，妈妈说这样看上去就很整洁，等老师走了再拿出来。门铃响了，当时我正端着我的早餐往餐桌走，妈妈说：“快点端回去吧。”当然，爸爸妈妈也没有吃，他们互相笑了笑。)

你进来以后，我话没怎么说，说了几句也是干巴巴的，不知道胡老师有没有听出来，我的肚子很饿很饿。

(爸爸妈妈比我起来得早，又干了那么多活，可是他们看上去好有精神，一点也不像饿得软塌塌的样子，大人们真是厉害，可以一直说一直说。胡老师讲她孩子的事情最有趣，她说她儿子整天在房间里看书玩电脑，那几天天天都是高温，她晚上让她儿子洗澡，她儿子说，洗什么洗，在空调房里，又没出什么汗，像你这样的人应该到缺水的地方去，让你知道水有多么珍贵!那里的人一辈子就洗几次澡。没想到胡老师管我们很有方法，但是却被自己的孩子打败。)

胡老师，我想问你一些问题。不过，我不知道你有没有时间回答，但足，我很想听你回答。

(胡老师好像是没时间回答，因为她不是管我一个同学，全班同学她都要管。有一次下课，胡老师刚回到办公室，就被同学紧急叫出来了，因为刘益鸣的眼镜撞到了桌子角，碎了。是我最后撞倒刘益鸣的，但是我又是被前面的蔡泽阳撞的，而蔡泽阳是被张荫翰撞的，一个扑倒在另一个的身上。我们被罚给刘益鸣配眼镜，胡老师也出了100元钱。胡老师跟我们几位同学的家长说，她也有责任，没管好同学们，所以出了这样的事故。)

第一个问题是，我为什么做阅读的时候总是做错?

(其实，我知道原因，是因为我每次不是读完文章再做题，而是看了题目去找答案，我觉得这样省事。没想到，老是找错答案。我为什么问这个问题，是觉得胡老师非常容易回答。我想让老师答对。)

第二个问题是，我上课的时候容易开小差，你有什么方法能让我少开小差?

(这个问题我到现在还没找到原因。)

第三个问题是，胡老师，上个学期你说要让我和张荫翰竞争当升旗手，期末考试我比张荫翰考得好，现在我不知道是张荫翰当升旗手还是我当升旗手。

(我担心胡老师把这件事情给忘了。我期末考试虽然不是全班前五名，但我比张荫翰考得好。)

第四个问题是，如果我们这次小队长成绩比中队长好，能不能考虑一下让：我们这些小队长暂时做一下中队长?如果让我做的话，我一定好好做。

(我们班的中队长都是女生，小队长里既有女生也有男生，但主要是女生，男生只有我和刘益鸣。如果选中队长的话，我觉得我和刘益鸣几乎是没希望的，因为我们班同学选举的时候，并不是只看成绩，主要是他们觉得当选上的中队长做得不错，就会选那些本来是中队长的继续当中队长，所以，我和刘益鸣是没什么希望的，可是我们也很想当中队长。)

另外，胡老师，我觉得你的嗓子哑哑的，你要保护好你的嗓子。你要多喝水。

(我嗓子哑的时候，妈妈让我喝很多杯水，我觉得有效果。不过，胡老师肯定早就知道要多喝水的道理，我问妈妈我还要不要说，妈妈说，虽然胡老师知道这个道理，但是你说出来，可以表达你对胡老师的关心。)

祝胡老师新学期愉快!

(马上就到教师节了，可教师节只有一天，我希望胡老师整整一个学期都开心。)

学生：秋乐天

2011年9月8日

给初中老师的一封信 篇11

您好!

或许是太激动，手竟有了些发颤。很高兴自己小学毕业了，回首六年小学历程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些难忘，但终究是要离别的。踏进新年级，初中，从此可以拍着胸脯说：“我是中学生了!”

不久，我就要认识您了，首先介绍一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周岁了，我可是“00”后啊!我特别爱展示自己，当让也会有些羞涩。我喜欢唱歌，跳舞，对了，我还会古筝咧!当然，我还只是个“菜鸟”，也就是新手意思。自认为长相不算太丑，但也不漂亮，长相一般，但心地善良。一大特点是耳朵较大但比胡图图的小很多。人家说，大耳朵有福，我想也是，我福运不断，要不怎会在您这位不可多得的好老师班上呢!这一定是上天降福与我，您说呢?

下面说一下我的学习，哎，谈起这，我就黯然伤神了。不知怎的，我的学习总不扎实，以前的老师说我浮在上面，沉不下来，不稳当。但我今后不会再苦恼了，因为您教学这么棒，我以后想浮也浮不起来了。肯定一步一个脚印，扎扎实实、稳稳当当的，您说对吧!我的弱项是数学和英语，会做却做不对。语文嘛，比如这张卷那我就不好说了，生字都忘了，我的大脑一片空白，唉，苦恼啊!

老师，我希望您是一个温柔成熟型的，不会在我们考不好后对我们大吼大叫，更不能体罚我们，比如扎马步、打耳光等等啦。也别吓唬我们，比如，要是我们考不好就打死我们了等等。可能要求蛮高的，可对您这种高水平、高水准的老师，不高要求岂不是太小瞧您了，太大材小用了!

我以前当过班长，我应对能力较强，社交啊，主持啊，都可以试试。我希望您能经常给予我们锻炼的机会，狠抓品德修养。我认为一个人的谈吐不光代表你自己，在学校，你代表你们班;在外地，你代表你们家乡;在国外，你甚至代表中国!我认为品德很重要，社交能力更重要!

以上是我的想法和建议。特别希望您多关注关注我。说不定，长大以后我成了比较厉害的人物，我会在电视上感谢您喔!所以，老师，该批评时使劲批评，该表扬时略微表扬一下即可，但最好当别人面啊!关注一下我，一个不错的女生，焦淑媛。

您的学生：___

给初中老师的一封信 篇12

您好!

记得三个星期前，您第一次踏进我们学校的校门，在教师办公室里，为我们全班五十多名同学改作文。可是我们全班同学都写得非常差，您感到十分生气。毕竟您是第一次来到我们学校嘛，因此您没有发脾气，而是耐心地给我们讲解方法。

您第一次上讲台为我们讲课，看到全班那么多个陌生的面孔，一定感到很不自然吧。我们看见新老师来了，也想拿出最好的一面给您看。可不料“聪明反被聪明误”：我们都在课堂上嘻嘻哈哈的，希望能引起您的注意。可是有点过火了，结果扰乱了课堂秩序，使您非常不高兴，忍不住批评了我们。

在您临走的前一天，您为我们上了《邓稼先》这一课。我清清楚楚地记得，我们还不知道您上完课就得收拾行李回三亚了，而且抱着有点“新老师好欺负”的想法，让您生了第三次气。然后，当您回去的时候，我们顿时恍然大悟，才意识到犯了错误。

在李彤昕念着那封饱含泪水写下的的离别信时，我和全班同学一样，感到太对不起您了，有些同学还哭了。而此时，您已经漂洋过海，回到了那个熟悉而又陌生的地方。再向您认错也来不及了。

在此，我想向您道歉，我不应该不好好听课，导致您生气。在以后的日子里，我一定会认真学习，好好听汤老师讲课，以此来弥补我的过错。希望您能原谅我们，给我们一个机会。

祝：身体健康，工作顺利。

您的学生xxx

初中英语作文：给校长的一封信 篇13

Dear Headmaster,

I am the minister of students‘ life in the Student Union. On behalf of all the students, I am writing to you to give our opinions about the canteen.

Our canteen has something satisfactory and something unsatisfactory as well. To our satisfaction, many kinds of the food are supplied to us. Besides this, the food is cheap and tastes good. We all enjoy the food. And the surroundings in the canteen have also been improved. But the quantity of a helping they give is not enough. The seats are not enough as well.Some students have no seats when eating.

Finally we advise them to improve the quality of the food and their service. We will feel very happy if these problems can be solved.

Yours,

XXX

尊敬的校长：

我是学生会生活部部长。我代表所有学生给您写信反映一下我们对食堂的意见。

食堂有令人满意的一面也有令人不满意的一面;令我们满意的是，食堂给我们提供了很多种类的食物。另外，饭菜价格便宜，味道可口，我们很喜欢。而且食堂环境也已经改善了。但是他们给的`食物的分量不足。食堂的座位也不够，一些学生吃饭时没有座位。我们希望学校会考虑增添些座位。

最后我们建议他们改进饭菜的质量，改善服务。如果这些问题能被解决我们会感到非常高兴。

给英语老师的一封信 篇14

你好!

我是您的一名学生，我在这里要替全班同学对你说一声：英语老师对不起!我不应该在你专心的给我们讲课的时候说小话，不应该做小动作。在我们语文老师批评我们的时候，你都有点心疼的样子。在批评两位班长的时候是您宽恕了两位班长，在批评我们的时候也是您宽恕了我们，给了我们一次改过的机会。谢谢您英语老师，我永远都会记在心中。

我觉得您讲的课真的是很有趣，我一定会认真听讲的，我一定要改正我们犯下的错误，我一定要上课坐端正、不做小动作、不说小话。每天都认真听您讲课，再也不敢不听讲了，谢谢您!

此致

敬礼!

xxx