创意作品展序言

创意作品展序言（精选12篇）

创意作品展序言 篇1

序 言

为推进大众创业、万众创新，在成都市委、市政府的高度重视和大力支持下，成都市妇联针对“就业难、妇女就业更难”的现实问题，加大妇女就业创业工作力度，大力发展蜀绣、棕编、藤编、草编、钩编等吸纳就业能力强、投入少、门槛低、低碳环保的传统手工业，探索出了一条别具特色的妇女居家就业与传统优势手工业联动发展的新模式。目前，全市已建立居家就业示范基地45个，帮助6万多名妇女实现了居家就业，实现总产值10多亿元，取得了妇女就业创业、经济发展、家庭幸福、社会稳定、振兴传统文化等“一举多得”的良好成效。

在我国提出男女平等基本国策20周年、纪念“三八”国际劳动妇女节105周年之际，为展示成都妇女居家就业丰硕成果，传承中华传统文化，倡导低碳环保生活方式，搭建手工企业和手工劳动者展示、交流、合作的平台，进一步促进妇女居家就业工作，成都市妇联特举办此次以“爱创意·爱手工·爱环保”为主题的“指尖的爱”——2015成都妇女手工作品展。

本次手工作品展采取动态与静态相结合的方式，重点展示了的蜀绣、棕编、藤编、钩编、拼布、串珠、剪纸等二十类上千件手工作品，这些作品均来自妇联各个居家就业基地和民间手工团体，主要包括家居生活用品、服饰品、艺术品，每件作品都别具匠心，饱含着作者对生活的热爱、对美的追求和对艺术的探索，力求传达出“让艺术赞美生活，让生活更加艺术”的情感。

巧手编织幸福路，一针一线总关情。今后，我们要以此次手工作品展为契机，积极推动妇女手工业的发展，进一步促进妇女居家就业创业工作，让更多妇女姐妹热爱传统手工制作，用自己灵巧的双手编织美好生活，实现巾帼致富梦，把“指尖的爱”传递出去，让绚丽多姿的手工文化在促进社会文明进步的历史进程中发挥更加积极的作用。

让手工改变生活！

创意作品展序言 篇2

一、作品征集范围

(一) 征集的作品包括论文类作品、文学类作品 (包括诗歌、散文、小说、随笔、杂文、科幻等形式) 、平面公益创意作品 (包括公益广告、漫画等作品) 三类, 作品语言为汉语。

(二) 对征集地域不做限制, 境内、境外创作者均可提交作品。

二、作品要求

(一) 论文类作品

作品内容为公共机构在节能、节水、节地、节材和资源循环利用等方面的经验和作法, 可结合公共机构节能改造实践, 提出专业意见和建议, 体现对公共机构节能工作的启示和借鉴意义。字数以2 0 0 0~4 0 0 0字为宜。必要时可附图片。

(二) 文学类作品

作品内容为反映单位或个人在工作、学习和生活中, 如何积极开展节约办公, 树立节俭生活消费理念, 践行低碳生活方式, 开展能源资源节约活动等。要求富有文采, 具有较高的文学性;感染力强, 具有饱满的情感色彩;运用全新的视角和理念, 反映节能减排的重要意义。字数不限。

(三) 平面公益创意作品

1.平面公益广告作品要围绕“绿色办公、低碳生活”的主题, 具有较强的视觉冲击力和艺术感染力, 对影响和带动全社会积极参与节能减排起到促进作用。作品须刻录在光盘上, 存储格式为jpg, 像素不低于3 0 0万, 颜色模式C M Y K、R G B色彩各一份, 5 MB以下, 文件名称为“作品名称+RGB或C M Y K”, 并将作品尺寸设置为5 0 0 m m×4 0 0 m m。

2.漫画作品应围绕“绿色办公, 低碳生活”的主题, 反映工作或生活中节约能源资源的细节和点滴, 要求内容健康、主题鲜明、通俗幽默。光盘刻录, 存储格式为j p g, 分辨率3 0 0 d p i以上。

三、投稿方式和要求

(一) 投稿方式

登陆公共机构节能网 (ecpi.ggj.gov.cn) 、节能与环保杂志网 (www.jnhb.net) 和新华网 (www.xinhuanet.com) , 下载本次活动报名表, 或从征集通知中复印报名表。将报名表、作品及其他所需资料以邮寄方式寄至征集活动办公室, 论文类作品、文学类作品也可将报名表及作品以电子邮件形式发送至征集活动办公室邮箱。

(二) 本次征集活动不收报名费、评审费。

(三) 作品原则上不退稿, 请自留底稿。

(四) 作品应为原创, 不得侵犯任何版权或产生知识产权纠纷。

(五) 征集活动截止日期为2010年8月31日 (信件以邮戳日期为准, 电子邮件以发送时间为准) 。

四、奖项设置

本次征集活动设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

五、通讯地址

(一) 信件形式

地址:北京市朝阳区安外小关东里甲2号403室

公共机构节能征文暨创意作品征集活动办公室

邮编:100 029

(二) 电子邮件形式 (限论文类和文学类作品)

创意作品展序言 篇3

隋建国的《被限制的动力》大型装置作品，作为新加坡当代美术馆的开馆展览，于2012年1月14日在新加坡Dempesy Hill开幕。这件作品总重量达8吨左右，由长15米、宽2.5米、高2.5米的铁柜，和壁厚5毫米、直径2米的铁球，以及相关的动力设备组成。作品展出时，巨大且呈封闭状态的铁柜在美术馆里，占据了相当大的空间。铁柜里的铁球由动力设备驱动，在铁柜里滚动并与铁柜相撞，发出震耳欲聋的声响。对于观众来说，大家看到的只是一个巨大的铁柜，铁柜里面是什么发出声响和怎样发出声响，人们并不能看到，但是，观众能够听到持续不断的嘎嘎声，以及每隔27秒左右铁柜里发出震耳欲聋的撞击声响。铁柜给人的感觉是—铁幕或者黑箱，强大而冷酷。铁柜里面不管是什么东西，但一定是某种动力，从震耳欲聋的撞击声响去感受这种动力，同样强大。因此，铁柜和铁柜里面的动力之间形成一种激烈的限制和冲撞关系。作品题目是《被限制的动力》，在我的感觉里，这是一件比喻性的装置—禁锢和挣扎。既是隋建国对自己内心感觉的表达，当然也可以读解为他对生存环境的寓意。

在隋建国过了知天命的年纪之后，他对岁月流逝的敏感和焦虑在他作品里突出了时间和空间的“方法”。俗话说“江山易改本性难移”，隋建国内向、自省和焦虑的个性，还是让他做出了《运动/张力》、《有限的运动》这类虽然有着明显时间因素的作品，但强烈“禁锢和挣扎” 的对抗，却成为作品最摄人心魄的因素。甚至在轻松幽默的系列作品中，那种被放大到的吓人尺度，以及强有力的铁笼，还是能让人感觉到隋建国在表达上的一致性。所以，当我们面对新加坡当代美术馆的这件《被限制的动力》时，对隋建国个性和他的作品的理解变得自然而然，《被限制的动力》也不再仅仅成为对政治铁幕的寓意了，因为几乎每个人都经历过“禁锢和挣扎”的内心体验。

作品创意(构思)（本站推荐） 篇4

北京申办2008年奥运会，牵动了亿万中华儿女的心。全国人民为北京，全国人民盼奥运。我们是真心真意为北京申奥做好了一切准备。有了全国人民的支持，北京有能力、有信心办好2008年奥林匹克运动会。

我们的口号是：新北京 新奥运New Beijing Great Olympics

我们的目标是创建：人文奥运、科技奥运、绿色奥运。

本人利用自己的文笔，为北京申奥呐喊助威：

将申奥进行到底！

走！申奥去！

申奥，北京是不可战胜的！

我期望着北京举办奥运会的那一天，我将成为真正的奥林匹克志愿者。本作品通过介绍奥运知识，让更多的人更加了解奥运；

通过介绍北京申奥，让世界更了解北京：北京是真心真意为申奥做好了一切准备；

通过与其他四个申奥城市的链接，掌握2008年申奥的最新动态；通过介绍中国历届奥运金牌，体现出中国体育事业的蓬勃发展和奥运佳绩；

通过介绍格中申奥，体现我们作为中国人来为北京申办2008年奥运会呐喊助威。

二、作品主题内容梗概

北京2008年申奥活动已经进入了倒计时，本人为了声援北京申奥，突出表现北京申办2008年奥运会的决心和诚心，主要从以下几个主要方面着手来宣传北京申奥：

奥运历史： 通过历史小知识，了解古代奥运会的起源和奥运仪式等；奥运百年： 从1896年第一届雅典奥运会到2000年第二十七届悉尼奥运会，奥林匹克经历了风风雨雨，历经坎坷，从低谷走向百年盛会，奥林匹克已经不仅仅代表的是一种精神。我们需要奥运，我们盼奥运；

中国与奥运：将中国历史与奥运发展史融为一体，讲述了中国奥运史的坎坎坷坷和建国后我国的奥运辉煌成绩；

申奥程序：国际奥委会执委会排定的申办2008年奥运会程序；

北京2008：通过绿色背景图片形象的表现了：新北京，新奥运及绿色奥运，科技奥运，人文奥运；由此证明：我们有能力有信心申办2008年奥运会；申奥大事记：首都北京为申办2008年奥运会所做的具体工作，表现了我们申奥的诚心和决心；

历届中国奥运奖牌：从23届美国洛杉矶奥运会到27届悉尼奥运会，以奖牌的形式体现我们的体育事业蓬勃发展，中国是体育大国，我们有实力申办2008年奥运会；

申奥动态：图文并茂的展现了全民申奥运动和我们中国烟台赫尔曼·格迈纳尔中学以自己的方法和形式，为北京申办2008年奥运会呐喊、助威；申奥会徽口号：解释北京申奥会徽和口号的意义和精神；

作者简介：以文字的形式表达了作者的创意和申奥决心。

三、作品制作技巧（以作品实例说明）

本作品以设计版面清新、爽洁、给人耳目一新为标准，充分利用了JAVASCRIPT脚本语言和FLASH动画及图层、组件等概念，以DREAMWEAVER结合FRONTPAGE、FLASH 5.0、PHOTOSHOP和FIREWORKS设计而成：

1、状态栏动感文字：

首页和主页状态栏均用javascript 语言编写了欢迎词和口号：欢迎访问中国烟台赫尔曼·格迈纳尔中学申奥站！感谢您支持申奥！将申奥进行到底！

2、测试屏幕分辨率

以JAVASCRIPT脚本语言编写了：当屏幕分辨率不是800*600时，提示您的当前分辨率，以及建议使用800*600分辨率；

3、图片提示文字：

特别是做了链接的图片（如首页图片、主页所有做了链接的图片）均以文字提示的形式提示链接的方向，以起到极好的说明和提示效果；

4、游动图片

利用图层、SWAP图片的概念加上JAVASCRIPT脚本语言编写了在整个屏幕上以光反射原理游动的图层，为主页添加动感效果；

5、SWAP图片：

利用SWAP概念将主页中的返回首页、游动图层图片，当鼠标介入时以两幅申奥图互换；将选择按钮以颜色不同的图片互换等，起到良好的交互效果和动态效果；

6、倒计时牌：

以JAVASCRIPT脚本编写：当前的日期、离申奥揭晓剩余的时间；

7、各类组件：

为增强网页交互性效果，充分合理的利用网页空间，在主页添加游动字幕，友情连接；在作者简介页面中添加访客留言；并以脚本的形式将留言内容发送到作者的电子信箱内；

8、FLASH插件：

以FLASH 5.0制作.SWF动画，作为FLASH插件介入网页篇头；增强动画效果；

9、滚动字幕

以JAVASCRIPT脚本在 申奥脸谱新闻 网页中添加由下至上的滚动字幕，增加网页内容的可读性和动感效果。

10、拆分图片

为了浏览和下载方便，利用fireworks将大图片拆分成若干小图片（如：首页图片等）

四、自我评价：

1、作品表现内容的意义

北京申办2008年奥运会，牵动了亿万中华儿女的心。全国人民为北京，全国人民盼奥运。我们有过申奥失败的教训，我们是真心真意为北京申奥做好了一切准备。有了全国人民的支持，北京有能力、有信心办好2008年奥林匹克运动会。

一百年，奥林匹克风，我们同在一个世界。五千年，中华民族，东方神州将走向新明天。我们追随着一个梦想，坚信一种信念，让我们共携手，将申奥进行到底！

让我们拼搏、和平、团结，共创绿色、人文、科技的新北京、新奥运。

本人利用自己的文笔，为北京申奥呐喊助威，让每一位中国人都成为真正的奥林匹克志愿者。

2、作品制作技术上的特点

⑴本作品以设计版面完整、动感、清新、爽洁、给人耳目一新为标准；

⑵大量利用了JAVASCRIPT语言编写网页脚本，增加网页的交互性和可读性； ⑶顺应网络发展以FLASH插件动画取代常规的GIF动画，所以浏览器必须支持

⑷以图层、组件等概念，增加页面的层次感和立体效果；

⑸利用压缩和分解技术，尽可能的减少图片和音乐文件文件大小；

⑹尽可能地增加网页图像的友好效果和艺术性效果；

低碳环保创意大赛作品要求 篇5

作品包括科技模型、创意服装、手工艺品、艺术制品等。作品要求原创，主题有特色，具有创新性，制作加工精美，具有科学性或可收藏性。

第二类：低碳生活创意海报设计类

凡具手绘低碳图纸、艺术绘品、漫画海报均可参赛。作品要求具有原创性，构思和创作要求体现低碳艺术、绿色理念、校园生态。第三类：低碳文学艺术类

凡涉及低碳题材，包括低碳生活影视文学剧本、微电影、DV视频，以及低碳诗歌、戏剧小品、歌舞创作与表演等皆可。作品要求原创，既有艺术性和观赏性，又能体现低碳校园生活艺术文化。第四类：低碳项目类

各院学生在各地进行的各类低碳项目，具体形式包括：暑期社会实践、节能减排调查与实践、生态多样性调查等与本次大赛低碳生活主题相关的项目，均可参赛，要求项目具有调查方案、项目实施结果、总结报告、项目实施相关记录照片等。

广告创意与作品赏析作业 篇6

1、太太口服液“懂得女人心”

太太口服液在1993年上市，当时我国职业妇女正不断增多，太太口服液针对这一消费群追求时尚、注重外表的特点，把产品定位为养颜、打造魅力女性这一新鲜诉求，立即吸引了职业女性的视线。

1999年，太太药业推出第二种保健产品——静心口服液，针对中年女性的生理特征，在广告中强调关怀和理解，很好地契合了目标消费群的心理需求，同样取得了极大的成功。

太太药业的成功之处在于用贴心的广告打动了千千万万的女性消费者。从“十足女人味”“做女人真好”到静心口服液的“女人更年要静心”，这些都堪称是保健品广告的经典之作。之所以有这么好的广告创意，就是因为太太药业进行营销活动时是从消费者的角度看问题的，广告与顾客产生了情感的共鸣。

2、万宝路的世界

万宝路香烟的电视广告，最初的广告语是“连夫人和孩子都能吸食的低焦油型香烟”，选用了“女士和孩子”进行创意和宣传，以至在广告的大多数受众的印象中，这款香烟只是妇孺皆宜的弱势品牌，从而严重地影响了该香烟的销量。

在觉察到广告的失误之后，万宝路重新策划和选择了新的香烟广告：在激荡人心的音乐节奏配合下，万宝路香烟与“策马飞奔、驰骋纵横”的美国西部牛仔画面形象自然地交融在一起，让观众们不禁产生了这样的感想：享受万宝路香烟就如同享受自由自在、豪放不羁的旷野跑马生活。而这种生活，正是受困于世俗尘嚣的现代人所热切向往而又不能轻易得到的。

广告词非常简洁：“人马纵横，尽情奔放，这里是万宝路的世界！欢迎您加入万宝路的世界！”其中蕴含的是气势雄壮、藐视一切的气魄。彻底抛弃了原有的弱势品牌形象，转为着力渲染万宝路香烟全新的强势品牌，使其成了美国真正男子汉的象征。这则广告根本没有提及本香烟质量如何，风味如何，历史如何。它只是告诉观众，画面所展示出来的，就是万宝路的世界。而画面的内容使观众产生了共鸣。

作业二：用ROI理论评析广告

1、用ROI理论对甲壳虫广告进行分析：

广告画面简单而醒目，大片空白，仅左上角一辆小小的甲壳虫图案。所附文字为《想想小的好处》：“当你挤进狭小的停车场时，当你更换那笔少量的保险金时，当你支付修理帐单时，或者当你用旧大众换新大众时，请想想小的好处。” 相关性（Relevance):我们在创作任何文案（肯定包括网络营销文案）时，文案作品创意的主题必须与商品、消费者密切相关。

这个产品名字叫甲壳虫，于是这则广告的主题就围绕着甲壳虫展开，以这种昆虫所具有的属性作为作为甲壳虫汽车的代言人，联想合理易懂而且非常生动。

原创性（Originality）：即与众不同，其创意思维特征就是要求“异”，但这种求异思维是有参照系的思维。

此则广告中用森林作为场景，从甲壳虫在丛林中飞跑的时候表现出的速度快、调转迅速等特点来强调甲壳虫汽车所具有的这些特点，让我们觉得挺与众不同的，但又不是那种天马行空或者奇异荒诞的场景，比较具有说服力。震撼性（Impact):指作品在瞬间引起受众注意并在心灵深处产生震动的能力。一条传播作品在视觉和听觉以至心理上对受众产生强大的震撼力，其广告效果信息的传播效果才能达到预期的目标。震撼力的话仁者见仁智者见智，这只甲壳虫，我认为它比较有震撼力。

2、用ROI理论对优乐美广告进行分析：

女主角:我是你的什么? 周杰伦:你是我的优乐美啊.女主角:原来我是奶茶啊.周杰伦:这样,我就可以把你捧在手心了…….这就是优乐美奶茶视频广告的简短对白，周杰伦的最后一句话“这样,我就可以八你捧在手心了…….”，作为有着理性头脑的我不由的想说：嫉妒，非常嫉妒，强忍着嫉妒

暂且不分析广告中的男女主角在广告中所起的明星效应，单纯的看镜头就能闻到阵阵浓香的奶茶，中肯的说广告很成功！

画面开始是在一个欧式风格的咖啡馆，户外飘雪，户内男女主角坐在墨绿色的欧式沙发上，举着两杯飘着热气的奶茶，眼神在奶茶和对方的眼睛之间游离，同时背景音乐采用了舒缓的钢琴曲，可以说导演在环境渲染上下足了功夫，很简单的配置和近乎单调的剧情却很好诠释了产品的本身。

场景在欧式风格的咖啡馆户外大雪纷飞，说明产品的格调及饮用时间（当然夏季也是可以ENJOY一下的，但多半要加冰块）。钢琴曲采用的是周杰伦的《蒲公英的约定》作为主旋律，前三个音阶是 Do Re Mi，这三个音阶作为古典音乐元素的起头音，可以说既舒缓了消费者的情绪同时给人的感觉很似曾相识拉近距离。男女主角手上端着的产品的出现在告诉消费者，虽然奶茶的格调很高，但价格不贵，毕竟是简易纸杯。男女主角的眼神的传递在暗示本产品的市场定位及广告主题，市场定位是年轻消费群体，广告主题是奶茶之恋。

优乐美广告本身剧情简单，却把产品本身和恋爱结合在了一起，爱情本身也就是像奶茶一样浓浓的，热热的，同时冬季欧式咖啡管的场景在诠释产品市场定位上很明确，男女主角的选择在产品定位人群上很清晰，虽然简单却很动人心弦。

作业

三、东区音乐公园电视广告脚本

镜头 1 时间/秒

画面内容 男女主角在录音室，一起带上耳麦

听歌

字幕

五线谱及音符

舒缓的音阶 音乐 3

中国移动无线

东区音乐公园夜景 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 10 3 11 5 12 5

弹吉他的特写 舞台下歌迷激动的挥手，台上星光闪

耀

众多歌迷演唱会现

场观看

台上的鼓手在打鼓

歌迷激情的欢呼 女主角接受记者采

访

女主角一个人站在星光灿烂的舞台上 酒吧里，男女主角

举杯

东区音乐公园内男主角追逐女主角

东区音乐公园整体

景观

音乐基地 无 无

五线谱及音符 五线谱

及音符

演播中心 酒吧工厂 音乐大市集(EAST CHENGDU成都东区音乐公园)音乐让我们凝聚

嗨乐

舒缓

创意作品展序言 篇7

(一) 图形创意的含义

在不同的历史阶段、不同的国家或地域对图形创意的认识有着一定的差异。

1. 现代汉语词典中对“图形”的解释是: (1) 在纸上或其它平面上表示出来的形状; (2) 几何图形的简称。

2. 在新英汉词典中, 图形的英文名称是graphic, 解释为: (1) 书写的, 绘画的, 印刷的, 雕刻的; (2) 图的, 图解的, 用图表示的, 用文字表示的; (3) 几何图形的总称。

3. 现代图形创意可以这样理解:以传播信息为原则, 以创造性思维为先导, 寻求独特、新颖的表达方式和表现形式。用清晰而独特的阐释方式说明信息内容, 再以与众不同且新异的形象、画面吸引受众产生兴趣, 并留下深刻印象。

(二) 图形创意设计的思维 (见图1)

1. 意象联想

联想是根据一定的相关性从一个事物推想到另一个事物的思维过程, 是图形创意的起点。图形创意中创造的新形象是以现实中存在的物形为基础进行再造的, 而这种基础物形的发掘寻找是通过联想来实现的。

2. 图形想象

想象在心理学上指的是在知觉材料的基础上, 通过对记忆表象进行加工改造以创造新形象的心理过程。

在现代图形创意中想象是在通过联想所获得的素材基础上进行加工, 是以记忆中的表象为起点, 借助经验, 按照人的感觉和意图对素材进行重新加工塑造、建立一个新形象的过程。 (见图2)

(三) 图形创意构成形式

1. 打散重构

将原来的形分解打散后, 按照一定主题或者目的以新的方式重新组合。重新组合借由改变原有结构, 达到对局部进行重复增殖或削减以创造新形象的目的。可以这样去理解毕加索立体主义风格的画面就是打散重构的一种体现。

2. 材质异化

通过改变物体的材质来创造新的形象。例如在以灯泡为基本形态的想象图形中, 灯泡被转化为柔软的、熔化的材料, 在这种不同材质转换中新材质与原材质差别越大, 带来的视觉冲击和心理冲击就越强。可以通过表现材质肌理、熔化、扭曲、弯折、破损、流淌、穿透、敞开等方式来表现材质的变化, 达到图形设计的要求。以熔化为例, 灯塔、桌椅、汽车、楼房等等, 将通常认为不可能熔化的物品以熔化的方式来表现, 将带来强烈的冲击力。

3. 尺度夸张

所谓尺度夸张是指将人们主观认识中所熟悉的元素进行尺度体量上的夸张变化。将小的放大, 将大的缩小, 使观者如同经历爱丽丝梦游仙境一般。当形态的体量感与主观认识产生巨大的差异和对比时, 便会使普通的元素具有新鲜的视觉效果和视觉感受。夸张的可以是整体也可以是局部, 当量变达到一定程度时才能产生质变的观感。

4. 拼置构成

拼置同构是将两个或两个以上的物形拼合成一个新形象的过程。拼置的一方面要保留原有形象的特征, 使物形能被受众判断识别出来;另一方面, 是技巧的问题, 即拼置连接的过渡部分要自然, 组成的新形象要具有视觉上的完整性和合理性。

5. 置入构成

置入同构是以一种视觉元素的外轮廓作为外形框架, 将其他图形填置在这个外形中, 产生新的形象。置入构成一般有两种形式:一种是将一种形象置入另一种形象与之相似的部分;另一种是填充的形式。

6. 显异构成

显异同构是将一个原形的局部打开, 显露出藏于其中的其他物形或材质。在图形创意过程中, 对那些生活中不能够开启的物形进行开启, 使它成为超现实的形态。

7. 矛盾空间

矛盾空间是将不同维度空间的形态进行错位混合的图形构成方式, 二维平面与三维空间之间的跨越, 或者不同空间层次的移位同构都是产生“混维”的方式。

8. 肖形构成

肖形构成是指以一种或多种物形的形态去模拟另一种物形的形态。如, 用烤糊的蛋糕表现地球板块, 借以表现温室效应的主题。

9. 视觉延异

视觉延异是指一个形态经过一定过程逐渐变成另一形态。特征是位于两端的形态一定是完整的。

1 0. 正负形

正负形分为图和底, 画面中图的部分是正形, 具有积极的意义。正形的边缘所形成的图之外的背景部分, 是负形。在平面设计大师福田繁雄的设计中常常使用正负形的方法来表现主题。

1 1. 异影图形

异影图形是以影子作为主要表现的对象, 以对影子的改变来突出主题。是在公益类广告招贴和漫画中常使用的方法。往往表现事物的因果关系、事物的正反面、现象与本质。

二、图形创意的教学

(一) 解冻思维

想顺利进入到图形创意的世界, 首先要解冻思维, 也就是打破日常生活中我们对周围物品的常规思维。

如教师课堂导入时可以首先抛出一个问题:曲别针可以干什么?

解答。听过一个小故事:在一次研究创造的会议上, 日本的创造学家村上信雄提出一个问题——曲别针有多少用途?他自己证明有三百多种。观者惊叹。这时台下有人递上来一个条子, 条子上写道:我明天将发表一个观点, 证明这些曲别针有亿万种用途。这就是许国泰提出的“魔球现象”。根据他的论证, 曲别针由于相同的重量可以做各种砝码;作为一个金属, 曲别针可以与各种化学物质产生无数的反应;曲别针可以变成数字和加减乘除;可以变成各种语言。此外, 曲别针是金属还可以导电, 在磁场中有磁性反应;在艺术中, 把它绷直了, 可以起到琴弦的作用;它还可做夹子、绳索、挂链、项链……

导出主题。对于任何我们所熟知的物品或者形象, 都可以以这种思维方式去思考。创造的本质在于打破固定的思维模式, 产生全新形象。

(二) 逐渐深入

通过作业的布置让学生循序渐进地打开思维, 找到通往创造性之塔的捷径。实践证明, 这种渐进式的教学设计能够使学生在充满信心的前提下充满乐趣地进行创造与设计。

1. 基本图形元素训练——三角形、圆形、方形

2. 特定图形元素训练——灯泡

3. 组合形态手的联想

4. 概念联想训练——聚、散、游、走、飞

5. 单一元素为起点的想象——钉子、叉子、杯子、伞

6. 以超现实的组合方式将两种以上的元素进行整合 (电脑制图)

三、“大广赛”对图形创意及其教学的启发

全国大学生广告艺术大赛 (简称“大广赛”) 是中国最大的高校学生设计创意传播平台, 旨在提高大学生的创新精神和实践能力, 激发大学生的创意灵感, 促进大学新闻传播、广告、设计、艺术教育的人才培养模式的改革, 能极大提高学生的动手能力、策划能力和综合能力。下面结合第六届“大广赛”及往届的获奖作品谈谈比赛给图形创意及教学带来的启发。

(一) 向超现实主义大师学习

在图形创意中要表现物体的可塑性, 我们必然要打破惯性思维的束缚, 展开丰富的联想, 插上想象的翅膀, 挖掘创意的力量, 重新塑造一个视觉世界。达利用写实的绘画手法、非写实的图像来演绎弗洛伊德潜意识学说。在其著名的绘画作品《记忆的永恒》中他把坚硬的东西变成软化的图形, 这是打破现实中物体的本质将其作为一种非现实的图形想象的结果。另一个不常被提及的作品《小心翼翼地掀起大海的皮肤想看个究竟的我》当中, 画了一个裸身的小孩子掀起大海的一角, 而平静的海面下趴着一只熟睡的大狗。多么令人惊叹的想象力啊!在弗洛伊德的潜意识心理学的影响下, 达利不断地突破着人们的视觉想象。

(二) 往届获奖作品解读

笔者通过多种渠道收集了一些往届“大广赛”获奖作品。在教学过程中, 让同学们观看并点评获奖作品。同学们开玩笑, 如果向大师学习是站在巨人的肩膀上, 那向往届获奖作品学习就是站在“高个儿”的肩膀上!

教师可以让学生带着问题观赏并陈述自己的观点。

1. 喜欢或者不喜欢的原因是什么?

设计这一提问目的是为了激发同学们进行主动思考的意识。我国应试教育的弊端常常表现为填鸭式的教学模式, 老师讲什么学生记什么, 就好像农场里食物被直接喂到胃里的鸭子, 吃着半流食, 不需要咀嚼。

2. 运用了什么构成形式?

对前面所讲构成形式的复习与巩固。知识只有被重复7次才会形成长久的记忆, 课堂上即使认真听讲也很快会遗忘。因此, 在观赏的同时再一次提出作品中运用的设计方法与构成形式, 有助于形成长久记忆, 以备日后活学活用。

3. 画面制作方面有什么值得学习或不足的地方?

大广赛面对的都是在校生, 因此即使很好的创意往往在制作时会有某些不足, 由同学们提出这些不足则避免了犯同样的错误。知不足者好学, 耻下问者自满。在评判别人的设计作品的同时, 同学们亦会反省自己。

4. 部分陈述式设计为什么得到肯定?

有一些公益类的平面设计, 并没有采用什么构成形式, 但仍然得到肯定。这一类作品大多数是以摄影作为表现手段, 真实地反映现实社会的问题。其中有一件令笔者印象深刻的作品, 大画面中主人公小女孩位于右下角, 整个墙上画着她眼中的妈妈, 孩子趴在墙上闭着眼睛拥抱想象中的妈妈。这是一个令人感动的成功的公益广告设计, 体现着内容与形式的统一。

(三) 第六届“大广赛”平面类获奖作品解读

第六届“大广赛”的参赛作品分为平面类、影视类、广播类、微电影类、动画类、广告策划案类六大类。此次学生们积极参与, 在分赛区获奖的基础上推选出参加全国等级奖的作品。张歆屿同学的《桃花姬女人必备系列》获得三等奖。该作品具有以下几个方面的特点 (图3、图4、图5) :

1. 画面简洁主题突出

《桃花姬女人必备系列》作品画面构成运用了减法, 除必须有的内容外, 无其他任何多余的添枝加叶。现代社会的特征之一便是信息泛滥:网络、手机、电视、车载移动广告、电梯视频广告……在城市中行走总是离不开各种视觉宣传, 因此, 简洁意味着主题的突出, 在杂乱中容易给人留下深刻印象。

2. 形式新颖识别性高

该系列运用了前面提到的材质异化的方法。这种方法并不少见, 但此系列作品的内容与形式结合得恰到好处。在白色背景的衬托下填充在特定图形中的粉色樱花醒目又给人以美好的感觉。

3. 系列作品引人注目

该系列作品的创作灵感来源于构思过程中对于“现代女性”这一特殊概念的视觉化呈现。运用思维导图将概念多方位、多角度阐释, 从中筛选出能够准确表现主题的视觉形象, 将形式与形象有机结合并最终完成创作。

通过对图形创意的学习, 使学生掌握各类设计所需的创意方法和表现技巧。在培养学生的创造意识、创意思维能力的同时使其面对任何设计主题, 都能够信心十足地设计出适合而又有新意的图形。各类比赛是学生验证学习成果的平台, 以竞赛为依托, 能激发学生的学习热情, 不仅提高了大学生的创造力和团队精神, 更能够提升大学生的实践能力和综合素质, 吸引和鼓励更多在校大学生参加课外实践活动, 使设计与市场、设计与社会活动的关系更为紧密。

摘要：图形创意是设计人的必修课, 更是视觉传达专业学生的核心课程。图形创意的开设, 旨在通过打破常规思维的束缚, 培养学生对图形想象的控制力、创造力和格式塔心理学在平面设计中的应用能力。通过虚拟或真实的主题, 引导学生运用联想与想象、协调感性与理性, 以特定主题作为起点, 运用发散思维, 最终回到主题原点的思维活动。各类比赛是学生验证学习成果的平台, 以竞赛为依托, 能激发学生的学习热情, 不仅提高了大学生的创造力和团队精神, 更能够提升大学生的实践能力和综合素质, 吸引和鼓励更多在校大学生参加课外实践活动, 使设计与市场、设计与社会活动的关系更为紧密。

关键词：图形创意,思维导图,教学,大广赛

参考文献

十四堂人生创意课 推荐的作品 篇8

关于“态度”的电影： 《大逃杀》

第二堂课：如何开挖自己的生命穴脉

多结局的电影：《偶然与巧合》，《傀儡人生》，《机遇之歌》，《男人女人：恋爱手册》，《居家男人》，《婚前兴行为》，《时光机器》，《预见未来》，《魔鬼、性、狂想曲》

关于“善”与“恶”的书： 《爱与意志》

第三堂课：如何画一张自己的生命蓝图

关于“器官”的电影：《爱你的五种方法》

关于“生存法则”的书： 《BoBos布波族：一个社会新阶层的崛起》

关于“书写习惯”的书： 《文字生涯》，《一间自己的房间》

几本特殊的书： “Planet of the Blind”by Stephen Kuusisto 《潜水钟与蝴蝶》

一部特殊的电影：《鹅毛笔》

关于“改变”的书：《隐藏的和谐》

第四堂课：如何栽培自己

关于“阅读”的书： 《读书的艺术：如何阅读和阅读什么》，《我生命中的书》，第五堂课：如何建立独特的自我风格

纪录片： 《都市时装速记》，《酒圣杜可风》

第六堂课：专心就是最大的力量

关于“心物合一”的电影：《心灵投手》

第七堂课：拉大自我格局，漂亮的场面调度大师的作品：《十诫》，《两生花》，《蓝》，《白》，《红》，《建筑师之腹》，《塔斯鲁波的手提箱》，《医院风云》，《破浪而出》，《女人只有一种》，《黑店狂想曲》，《惊异狂想曲》，《第一人称》，《教父》，《现代启示录》，《超完美告别》，《灵魂啊！你在何方？》，《布达佩斯之恋》，《奇幻人生》，《婚礼之后》，《春去春又来》，《空房间》，《弓》，《时间》

第八堂课：不中止的自我要求与评量 第九堂课：多项技能无所不能，与各精英Hyperlink的多孔变频插座第十堂课：如何在二十五岁前顺利接班

第十一堂课：智慧与知识的均衡比例关于“爱情心理学”的书：《爱上浪漫》,《亲吻与诉说》

第十二堂课：低谷反弹、高处思危，如何愉悦自处人生高低曲线

第十三堂课：想象力让你看到不一样的世界

笑中带泪、泪中带笑的电影：《玉蝎子的魔咒》,《独家新闻》,《大腕》,《爱情灵药》,《无主之地》 科幻电影： 《2001太空漫游》，《X光人》，《银翼杀手》，《人工智能》，《魔戒》，《骇客帝国》，加速创造力与想象力的书： 《游习世纪》，《爱因斯坦的梦》

创意作品展序言 篇9

一、教学设计思路

陶文化是我们民族文化的瑰宝，它历史悠久，技艺精湛，扬名寰宇，并且物以载道，蕴涵着深厚宏博的中华文化精神。陶文化教育融合多种教育于一体，可以让学生生动直观地了解自己国家灿烂历史文化的渊源及发展，增强学生对自己民族文化的自尊心和自豪感，陶文化有其他美术的共性，更有着区别与其他美术的质的规定性：任何一件陶瓷艺术作品都是材料的质地、工艺手段、艺术表现形式三者的统一，是科学技术与艺术的综合体现的统一，被称为“土与火”的艺术。本教材我们主要研究的“陶艺”也叫“现代陶艺”，它抛弃固定造型风格的程设，不把实用当作主要功能，更多注重的是它的艺术性，追求不带任何功能要求的纯粹化的形式。本单元分二课时，第一课时让学生通过上网进行浏览和自主学习、获取信息收集，了解我国陶艺起源、发展及陶艺的艺术形式和基本特点，培养学生运用现代网络技术摄取信息，进行探索研究学习、主动学习的能力。本课时就是在了解陶艺的起源、发展的基础上，重点了解陶艺造型的塑形和装饰，启发孩子们的创造性思维和想象力，通过尝试运用各种辅助材料如木棒、牙签、竹筷、铁丝等进行陶土的造型创作，把握雕塑造型的立体感，感受陶土潜在的美感特性，逐步养成收藏自己喜爱的作品并拍摄照片，作简单的介绍，养成乐于与人共赏的习惯。让孩子们的想象和创造在手中凝结，自信和快乐在“土与火的洗礼”中铸造。

二、教学目标

知 识 与 技 能：比较传统陶艺与现代陶艺特点。了解陶艺造型的塑形和装饰手法，尝试并学习各种陶艺造型方法和陶艺的装饰方法来创作陶 1 艺作品，体会制陶的无限乐趣。

过 程 与 方 法：收集一些陶艺的有关的资料，讨论分析现代陶艺造型的塑形和装饰手法，以自主的方式进行尝试和探索，运用多种塑形和装饰手法进行创作。

情感态度与价值观 ：体会陶艺粗犷而质朴的艺术魅力，体会与泥、与传统中华古老文明的基础和交流的情感；能克服困难、完成陶艺作品创作。了解我国灿烂历史文化的渊源及发展，产生对陶艺的兴趣，加深对祖国灿烂文化的热爱。

三、教学重点

1让学生了解陶艺的历史，○引导学生欣赏现代陶艺作品，体会艺术家奇妙的构思和陶艺粗犷而质朴的艺术魅力。

2寻找一些现代陶艺作品，○从陶艺的塑形和装饰手法方面引导学生欣赏，鼓励学生尝试和学习，体会陶艺创作的无限乐趣和成就感。

四、教学难点

1引导学生通过优秀陶艺作品的欣赏，○激发学生创作的灵感，巧妙地运用不同的塑形方法、装饰方法，使陶艺作品更加新颖、别致。

2能用自己创作的陶艺作品装饰自己的生活环境。○

五、教学准备

1电脑、网络、实物投影仪、“土与火打造的艺术”之powerpoint 教师：○②陶艺教学网站、现代陶艺作品书籍。

3完成学习评价单设计。○4用于陶艺造型和装饰的各种辅助材料如木棒、牙签、竹筷、铁丝、粗纹○抹布等。5陶泥

○1自行收集陶艺的相关书籍、网站、U盘 学生：○2制作工具：木棒、牙签、竹筷、铁丝、粗纹抹布等。○3陶泥

○

六、教学过程

1、导入课题：

1上节课我们上网查阅了关于陶艺的资料，许多同学都把收集到的资料带来○了，我们先把收集到的图片在展示板上展出。

2教师在展示板上选择几张陶艺图片在实物投影仪上展示。○

提问：请问这几张陶艺图片在风格上有什么不一样？你喜欢哪件作品？为什么？

学生讨论，回答

3教师小结：第一张属于传统陶瓷，第二第三张属于现代陶艺。传统器皿讲○究对称之美，注重实用性。现代陶艺抛弃固定造型风格的程式，追求不带任何功能要求的纯粹化的形态。现代陶艺风格上讲究个性，表现出粗犷而质朴的魅力。

2、提出课题 ppt展示陶艺造型的工艺流程表 ○ 3 设计——备料——成型——装饰——烧制

2点击ppt出示陶艺图片

○

提问：这些作品用了什么塑形和装饰的方法？ 学生回答

3教师小结：通过教师示范录像片断 ○让学生了解搓泥条、做泥板（拍、压、擀、切）、做肌理（压印、掺杂、镶嵌）的方法；了解塑形时捏、盘筑、粘接、拉坏的方法；了解陶艺装饰时压印、刻划、镂空、粘贴、施釉的方法。

3、尝试制作

学生设计制作，教师巡视指导。

4、学生作品展示

1把学生陶艺作品按人物、动物、用具、仿制品、创作品、进行分类展示。

○集体投票选出一、二、三最佳作品。获奖学生对优秀作品进行创作过程交流。2运用学生自我评价单对自己的作品进行评价。

○

5、教师总结

序言 篇10

受全球金融危机和欧债危机的影响, 我国经济的三驾马车都受到了不同程度的影响, 出口下滑、投资回落、CPI上涨, 消费冲动不够。我国的经济如何突围?这是各级政府和经济学家必须破解的难题。而这种情况, 正是文化产业的战略机遇, 因为文化产业的智力结构和产业属性, 就是渗透、辐射和服务于全产业的一种业态。世界各国在经济危机中文化产业快速兴起的经验, 就说明了这一点。美国文化产业在一次次的经济危机中愈挫愈勇, 以百老汇和好莱坞为代表的演艺、影视业成为萧条时期的经济增长点。更为重要的是, 它们也成为普通美国人精神与梦想的救助站与孵化器。在1929年美国经济大萧条的时候, 美国的文化产业快速兴起, 当初的口红效应已经成为一种不可逆转的趋势。日本学者日下公人在《新文化产业论》中指出:基础工业复苏的奇迹不会再出现, 日本的产业结构应转向以最终需要为主的产业, 这种产业结构重心的转移是各国经济发展的必由之路;文化产业是最终需要产业中最有前途的产业之一。从“军事立国”到“经济立国”, 最终落实在“文化立国”, 这既是日本国家发展战略的调整, 也是为应对经济发展问题而进行的经济增长方式的调整。韩国在1997年金融危机期间, 对于外向型经济带来的国民经济脆弱问题进行了深刻反思, 痛定思痛, 认识到发展具有本土优势和本土活力的经济产业, 对于国家经济发展和核心国际竞争力的培育的重大价值。发展文化产业成为一个重要的战略选择, 文化产业被确定为21世纪国家经济的支柱产业。以亚洲金融危机为契机, 韩国大力加强文化投入, 文化产业实现跨越式发展, “韩流”不仅拉动了巨大的本土消费, 也带动了庞大的国际贸易。历史经验表明, 在经济危机或萧条时期文化通常会逆市发展, 成为文化产业迅速崛起、跨越式发展的重要机遇期。考察美国、日本和韩国所经历的经济危机, 不难看出文化产业在经济萧条时期的独特作用, 并会给我们以有益的启示。

我市正处于老工业基地的转型升级时期, 也是所有传统产业寻求突破的战略转型期, 这正是文化产业大有可为的时期。这次高级研修班提出并着力破解的关于文化产业为老工业基地转型升级服务、传统的实体经济与文化产业的结合和传统经济进入文化产业的理论命题, 是立意很高、切中要害和符合实际的。研修班上大家不但进行了很好的交流和探讨, 还就这些问题推出了一批研修成果, 尽管大家提出的问题和解决办法还很初步, 但为未来文化产业发展中进一步的研究和实践, 为我市文化产业的发展提出了方向性的思考, 这也是理论上的贡献, 是可喜可贺的。

创意作品展序言 篇11

5月20日下午，由南京市科协、文广新局、动漫行业协会主办的以“创意与生活”为主题的第四届海峡两岸大学生动漫创意设计作品巡回展（南京站）在金陵科技学院拉开帷幕，100多块展板、700多幅海峡两岸大学生的动漫创意设计作品，充分展示了学生们的动漫设计功底和创新想象空间。金陵科技学院、晓庄学院、中国传媒大学南广学院等院校师生300余人参加了开幕式。

开幕式后，市科协等单位组织举办了“宁台动漫创意产业发展研讨会”，台湾大玩创意有限公司执行长、艺术总监杨东岳先生、台湾远东动画股份有限公司执行长赵弘章先生和南京动漫行业协会副秘书长、市文广新局产业处处长王辩论先生分别作了《实现前要先现实·动画制作的流程与秘辛》、《两岸动漫产业合作与台湾优势》和《南京动漫产业的现状与发展趋势》的演讲。专家们对两岸学术和产业交流进行了全面深入的阐述，为下一步更快更好地培养创意设计人才、发展我市动漫产业打下良好基础。“海峡两岸大学生动漫创意设计作品巡回展”是为了加强海峡两岸大学生的动漫创意设计交流，促进优秀动漫创意设计人才的成长，推动海峡两岸动漫创意产业的合作和发展，由南京市科协、南京市文广新局、南京动漫协会与福州、杭州、宁波、南京、济南、青岛、沈阳、哈尔滨、保定等城市科协以及台湾中华创意发展协会、台湾数位媒体设计学会、中华色彩学会、中华数位内容学会、中华平面设计协会、台湾动漫协会、台湾创意设计中心、(台湾)大学艺文中心协会、台湾亚太文化创意产业协会、台湾动漫创作协会等团体合作于2008年开始举办的，每年举办一次，并由南京金陵科技学院连续第二次承办。

专刊序言 篇12

自20世纪50年代以来,中国陆续开展了中沙、西沙群岛及邻近海域珊瑚礁鱼类及大洋性中上层鱼类的考察,有文献记载的大型调查有以下几次。

(1)1956年~1959年,为了解南海水产资源和渔场概况,广东省水产厅组织了水产部南海水产研究所等单位对西沙、南沙群岛海域鱼类资源调查,并在西沙永兴岛升起了五星红旗。

(2)1974年~1976年,为了开发外海渔业资源,国家水产总局南海水产研究所对西沙、中沙群岛海域的大洋性鱼类资源进行了专业探捕调查。探捕到3个以黄鳍金枪鱼为主的延绳钓渔场,并发现了中沙礁盘渔场。

(3)1997年~1999年,在国家“126”海洋勘测专项的支持下,中国水产科学研究院南海水产研究所利用“北斗”号等对中沙、西沙群岛及邻近海域开展1个航次的渔业资源和生态环境调查,并对西沙群岛的北礁、永兴岛、琛航岛、华光礁和浪花礁等岛礁鱼类资源进行调查。初步摸清了外海大洋性中上层鱼类资源种类组成及分布,发现了具有开发价值的鸢乌贼资源。

(4)2004年~2005年,在国家科技基础性工作专项的支持下,农业部南海区渔政渔港监督管理局和中国水产科学研究院南海水产研究所联合对中沙、西沙珊瑚礁周围过渡性水域进行调查。调查的岛礁包括西沙群岛的羚羊礁、华光礁、银砾滩、东岛和滨湄礁;中沙群岛的排洪礁、本固暗沙、海鸠暗沙、比微暗沙和武勇暗沙等,基本掌握了主要岛礁水域礁栖性鱼类资源的组成与分布。

当前,在南海北部近海渔业资源过度利用的同时,南海中南部的鸢乌贼和金枪鱼等大洋性渔业资源却未得到充分利用,南海渔业发展不平衡、不协调、不可持续的问题日益突出。渔业开发是中国对南海拥有历史性权利的主要依据。南海渔业资源的开发早已超越了经济生产的范畴,成为了突出国家主权存在、维护海洋渔业权益的一项光荣的历史使命。

为深入贯彻落实《国务院关于促进海洋渔业持续健康发展的若干意见》(国发〔2013〕11号),贯彻落实“海洋强国”和“突出存在”等国家重大战略决策,充分发挥海洋渔业在21世纪“海上丝绸之路”中的战略作用,2014年中国水产科学研究院南海水产研究所利用“南锋”号调查船等对中沙、西沙群岛及邻近海域开展了4个航次的系统调查,累计海上调查128天,航行1.6万海里,这是“南海渔业资源调查与评估”项目组(简称“南锋专项”)继2013年开展了南沙群岛及邻近海域调查后,在新形势下落实国家海洋战略、创新驱动发展战略的又一次重要渔业科学考察,取得了中层鱼类资源重大发现、科学评估鸢乌贼资源等一系列丰硕成果,为推进南海渔业供给侧结构性改革,加快渔业转方式调结构和促进渔业转型升级提供了充分有力的科学依据。

继2015年10月出版“南沙群岛及邻近海域综合调查研究专刊”之后,“南锋专项”对中沙、西沙群岛及邻近海域渔业资源与生态环境进行了专题研究,并将最新研究成果集结成册,以“中沙西沙群岛及邻近海域综合调查研究专刊”的形式集中刊出,以飨读者。本期专刊共收录16篇学术论文,内容涵括了中沙、西沙群岛及邻近海域渔业资源、生态环境、捕捞技术、高值化加工及渔业管理等多个学科的最新研究成果,旨在为该海域渔业资源的保护、管理和合理开发等提供重要的基础资料。

本期专刊经过严格肓审、会审等程序,历经6个月,有近40名相关领域的专家和学者参与审稿工作。在此,衷心感谢踊跃投稿的项目团队的专家学者,感谢审稿专家的辛勤付出和积极支持,并对“南锋”号全体船员对科考工作的大力支持表示最诚挚的谢意!