初一年上学期数学期末

初一年上学期数学期末（精选11篇）

初一年上学期数学期末 篇1

①对基本概念、规律、公式、定理不只要准确叙述，并且要灵敏使用;

②对讲义后操练题有必要逐题过关;

③每章后的温习题带有归纳性，需求大都学生有必要独立完结，少量艰难学生可在老师的指导下完结。

本学期共六章内容，经过温习学生应娴熟处理以下几方面的疑问：

1.有关有理数、代数式、一元一次方程的运算，

2.有关线段、射线、直线、角平行平行、笔直等方面的说理疑问;

3.用尺规作线段、平行、笔直等作图疑问;

4.识别空间图形、三视图等疑问;

5.使用数学常识处理实际生活中的实际疑问。这些常识既稀有、又有形，都是往后学习的根底。故需求学生必过双基这一关，为往后的学习做好衬托。

总温习的第二期间，要格外表现老师的主导作用。对所学数学常识加以体系收拾，根据根底常识的彼此联系及彼此转化关系，收拾归类，分块收拾，重新组织，变为体系的条理化的常识点。

收拾分块，掌握教材内容以后，即开端第三期间的归纳温习。这个期间，除了注重讲义中的要点章节以外，主要以重复操练为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节归纳习题和体系常识为主干的归纳操练题为主，恰当加大模拟题的份量。对老师来说，这时主要任务是精选习题，精心修改学生完结的操练题，及时讲评，从中查漏补缺，稳固温习成效，到达自我完善的意图。精选归纳操练题要注意两个疑问：

第一，挑选的习题要有意图性、典型性和规律性。

第二，习题要有启发性、灵敏性和归纳性。

初一年上学期数学期末 篇2

1． 下列各组数中，数值相等的是（）.

A． 32和23B．-23和（-2）3

C．-32和（-3）2 D．-（3 × 2）2和-3 × 22

2． 下列说法正确的是（）.

A. 0.680有2个有效数字

B． 近似数7.9万精确到个位

C. 近似数3.054精确到千分位

D． 6 000有1个有效数字

3． 下列计算正确的是（）.

A． x5-x4=x B． x+x=x2

C．-x3+3x3=2x3 D． x3+2x5=3x8

4． 下列各等式成立的是（）.

A．-a+b=-（a+b）B． 3x+8=3（x+8）

C． 2-5x=-（5x-2） D． 12x-4=8x

5． 某种型号的电脑降价30%后，每台售价为a元，则每台电脑的原价为（）.

A． a元 B． a元

C． a元 D． a元

6． 体育课上，王军、李明两人练习赛跑，王军每秒跑7 m，李明每秒跑6.5 m.王军让李明先跑5 m，设x s后王军可追上李明，则下列方程中正确的是（）.

A． 7x=6.5x-5B． 7x-5=6.5

C． （7-6.5）x=5D． 6.5x+5=7

7． 小明在做作业时把方程3x-=x+□中的最后一项漏掉了，怎么办呢？他想了想，便翻开了书本后面的答案，发现此方程的解是x=-.他经过计算很快补上了这一项，他补充的这一项是（）.

A．-1 B．-2 C．-3D．-4

8． 张先生携带30 kg行李到机场乘飞机，按照规定，旅客最多可免费携带20 kg行李，超重部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票.张先生购买了12.75元的行李票，则他的飞机票价应是（）.

A．850元B．750元C．700元D．650元

9． 图1是由若干个相同的小正方体组成的立体图形，从左面看得到的平面图形是（）.

10． 如图2，直线AB、CD相交于O点，若∠DOE=∠BOD，OF平分∠AOE，且∠AOC=28°，则∠EOF的大小为（）.

A． 52°B． 62° C． 68° D． 70°

二、填空题（每小题3分，共18分）

11． 绝对值等于10的数是．

12． 下面是一组按一定规律排列的数：

，，，，….

第n个数是．

13． 一个多项式加上-2+x-x2得到x2-1，则这个多项式是．

14． “x与2的差的5倍”用式子表示是．

15． 如图3，B处有一只蜘蛛，D处有一只虫子，蜘蛛要想尽快捉住虫子，它应选择，理由是．

16． 如图4，数轴的原点已标出，A点表示的数是-4，B点表示的数是7.下面四个结论：

①数轴是直线；

②数轴上原点左侧的部分是射线AO；

③射线OB上的点表示正数；

④A、B两点的距离为11.

其中正确的结论有（填序号）．

三、解答题（共52分）

17． （6分）计算：（-2）4 × -（-2） ÷ -|-17|.

18． （6分）图5中有6个大小一样的小正方形纸片，现要把它们拼接在一起，拼成一个正方体的平面展开图，然后折成一个正方体.怎样拼接才是正方体的平面展开图？请在图6中画出设计图.（至少画出三种）

19． （7分）解方程：=-1.

20． （7分）有一道题要求计算（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）的值，其中x=，y=-1.甲同学错把x=看成x=-，但计算结果仍然正确，你知道其中的原因吗？

21． （8分）如图7，∠AOC=108°，∠BOC=36°，图中有没有互补的角？如果有，请写出来；如果没有，请简要说明理由.

22． （8分）下面是小颖与小鹏关于暑假参加活动的对话，请你根据对话内容解决相关问题.

小鹏说他知道小颖出发的日期和回来的日期，你认为他说的是真的吗？如果你认为是真的，请求出小颖出发的日期和回来的日期.

23． （10分）学校组织七年级学生去庐山景区写生，从客运公司了解到的情况是：每辆45座客车每天的租金为250元，每辆60座客车每天的租金为300元.下面是小英和小刚根据去景区的学生总数进行的对话.

根据上面提供的信息，你认为租用哪种客车更合算？需要租用几辆车？

（答案在本期找）

初中一年级上学期数学期末考试 篇3

（A）若a表示有理数，则－a表示非正数；

（B）和为零，商为－1的两个数必是互为相反数

（C）一个数的绝对值必是正数；（D）若|a|＞|b|，则a＜b＜02、两个单项式是同类项，下列说法正确的是

（A）只有它们的系数可以不同（B）只要它们的系数相同

（C）只要它们的次数相同（D）只有它们所含字母相同

3、已知等式y＝kx＋b，当x＝－1时,y＝－3；当x＝3时,y＝－2，则k,b的值分别为

（A）2.5，－0.5（B）0.25，－2.75

（C）2.5，0.5（D）－0.25，－2.754、若m＜n，且|m|＞|n|，那么

（A）m一定是正数（B）m一定是0

（C）m一定是负数（D）这样的m不存在5、要使关于x的方程3（x－2）＋ b＝a(x－1)是一元一次方程，必须满足

（A）a≠0（B）b≠0（C）a≠3（D）a，b为任意有理数

八年级上学期数学期末教学反思 篇4

斗古中学卓政富

在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。

一、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识从教育心理学的角度来说，教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是有意义学习活动的催化剂，是具有情感性的因素。只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力，认真思考，主动地探索未知的领域。在实际教学中，向学生介绍富有教育意义的数学发展史、数学家故事、趣味数学等，通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机。

教学中，激发学生参与热情的方法很多。用贴近学生生活的实例引入新知，既能化难为易，又使学生倍感亲切；提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入探求新知识的活动；对学生的学习效果及时肯定；组织竞赛；设置愉快情景等，使学生充分展示自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参与热情。

二、重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。在数学教学中，促使学生多种感官并用，让学生积累丰富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地进行比较、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参与到知识形成和发展的全过程中来。

1．让学生多观察

数学虽不同于一些实验性较强的学科，能让学生直接观察实验情况，得出结论，但数学概念的概括抽象，数学公式的发现推导，数学题目的解答论证，都可以让学生多观察。

2．让学生多思考

课堂教学中概念的提出与抽象，公式的提出与概括，题目解答的思路与方法的寻找，问题的辨析，知识的联系与结构，都需要学生多思考。

3.让学生多讨论

课堂教学中，教师的质疑、讨论、设问可讨论，问题怎样解决可讨论。

通过讨论，学生间可充分发表自己的见解，达到交流进而共同提高的效果。

此外，教学中让学生多练习、多提问、多板演等都可增加学生参与的机会。

三、重视学习环境在教学过程中的作用，通过创设良好的人场关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参与质量和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。

总之，在数学课堂教学中，教师要时时刻刻注意给学生提供参与的机会，体现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动作用。只有这样才能收到良好的教学效果，在反思过程中提高学生能力。

三年级上学期数学期末考试试题 篇5

(共3题；

共6分)1.（2分）花店在教师节前一天，运进了一些鲜花，每箱32盒，每盒15枝，每箱有（）枝鲜花。

A.400     B.440     C.480     2.（2分）如果ab=0，那么（）A.a和b都等于0     B.a和b至多有一个是0     C.a和b至少有一个是0     3.（2分）5米长的绳子平均剪成6段，每段是绳子全长的（）A.B.C.D.二、先看再想后判断。

(共4题；

共8分)4.（2分）商场上午8：10开门，妈妈7:45已经到了商场门口，她还要等35分钟。

5.（2分）小华出生于1998年1月10日，他的身份证号码是***35。

6.（2分）所有四边形的内角和有时是360°，有时是540°．       ． 7.（2分）如果a>b(a，b都是自然数，且b≠0)，那么 <。

三、相信你能行。

(共9题；

共24分)8.（3分）看图，用分数填空。

（1）_______ ；

（2）_______ ；

（3）_______。

9.（4分）在横线上填上“> ”“< ”或“ = ”。

1000米_______ 1千米            99厘米_______ 1米           2米_______ 200厘米             70厘米_______ 7米 10.（2分）10月份有_______个星期零_______天。

11.（2分）学校操场一圈长约150_______，货车的载重量约是4_______。

12.（3分）下图是一个用铅丝折成的六边形，它的每条边都是12厘米。

（1）它的周长是_______厘米。

（2）要是把它改折成一个正方形，这个正方形的边长是_______厘米。

（3）这个正方形的面积是_______平方厘米。

13.（2分）在计第1-时，应把1写成_______后再计算，计算结果是_______。

14.（2分）把8米长的绳子平均分成7段，每段是这根绳子的_______，每段绳子长_______米． 15.（2分）计算．（1）408×25=_______（2）24×321=_______ 16.（4分）从3、6、16、18中选择三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。

乘法算式：_______、_______ 除法算式：_______、_______ 四、动脑动手算一算。

(共5题；

共42分)17.（10分）看谁算的又对又快． 400×2=_______  9×300=_______  65×0=_______  105×4=_______  21÷8=_______  + =_______  + =_______  ﹣ =_______  1﹣ =_______  ﹣ =_______  18.（2分）估算 503－197≈_______ 796＋201≈_______ 19.（5分）我会用竖式计算（带★的要验算）． ①719+203 ②291﹣87 ★③495+217 验算 ④84×3 ⑤205×8 ⑥340×5 20.（5分）口算 35×20= 210÷7= 120×4= 10×77= 800÷2= 240×4= 200÷5= 330÷3= 4500÷9= 84﹣65= 900÷3= 6300÷7= 810÷9= 65×0= 59+34= 14×50= 25×4= 120÷6= 30×50= 440﹣70= 801÷2≈ 32×49≈ 21×78≈ 210÷4≈ 21.（20分）脱式计算。（1）987÷47×15（2）47×92-249÷83（3）16×30÷40（4）750÷(23+27)五、按要求完成。

(共2题；

共10分)22.（5分）五(2)班有37人，许多同学参加了课外小组，参加音乐小组的有13人，参加书法小组的有20人，两个小组都参加的有11人。两个小组都没参加的有多少人? 23.（5分）画一个长9厘米，宽7厘米的长方形。

六、解决问题。

(共4题；

共20分)24.（5分）求出第一个图形的周长和第二个图形阴影部分的面积。(单位：dm)25.（5分）李强、张军和杨明家都在学校东边的同一条路上，李强家距学校130米，张军家比李强家距学校远65米，杨明家又比张军家距学校近30米，杨明家距学校多少米？ 26.（5分）三年级植树81棵，六年级植树的棵树是三年级的3倍，求三年级比六年级少植树多少棵。

27.（5分）张雨昨天买了两本书．一本是《淘气包马小跳》，单价18元，一本是《新数学故事》，单价15.5元．他付给售货员50元，应找回多少元？ 参考答案 一、选一选。

(共3题；

共6分)1-1、2-1、3-1、二、先看再想后判断。

(共4题；

共8分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、相信你能行。

(共9题；

共24分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、四、动脑动手算一算。

(共5题；

共42分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、五、按要求完成。

(共2题；

共10分)22-1、23-1、六、解决问题。

(共4题；

初一年上学期数学期末 篇6

期末考试刚刚结束，从总体来看，试卷并不难。以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷既考虑到了大多数孩子，也照顾到了两头。题目有了一定的拔高，这本身也是符合知识规律的。

一、学情分析：

我所带的这个二年级七班共有56名学生，因2名请假，参加考试人数为54。具体情况如下： 110分有21人，90分以上48人，80～90分5人，70～80分有1人。及格率达到百分之百，优秀生38人。少部分后进生对知识的掌握还是比较欠缺，所以总的情况看来，这次考试大部分学生发挥正常，但几个人成绩还是不够理想。

二、试卷的特点：

这张试卷含盖了我们二年级所学的所有知识，重点突出，难点也比较分明。就知识点而言，考察的还是比较全面的，题型上有填空、选择、计算（包括列竖式算、直接写出得数）、判断、有关轴对称图形的连线、画线段、根据倍数画图题、解决问题，最后有一道附加题。

试题具体分析：（本试卷共计八道大题）

（1）直接写出得数：主要考查100以内加减法和乘法口诀。这个题有3个孩子因不认真算错。

（2）填一填：主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本卷共设8道填空题，全做对的有18个孩子，其余还有有的错了一空，有的错了两空甚至三空。有一些孩子是因为计算粗心失分，但失分最多的是因为第3个填空题，“小红和小丽每人都有20块糖，小红给小丽7块糖后，小红比小丽少（）块糖”这个题有29个孩子不能准确分析题意，算出小红和小丽糖的块数，再去算小红比小丽少的块数。还有5个孩子对纸币的换算不熟练失分。

（3）判一判：这个题有5句话，需要分析后打对错勾。满分10分，每个2分。此题全部均分为8.85，判断错的主要是第1道和第3道。第一道一些孩子受全长影响，算成了还剩的米数，其实题中写的一共用去了58米是正确的。第3道，因为后半句正确，一些孩子没看清认为是正确的，前面是1米=10厘米，错误。第4道也有几个孩子分析错误失分，填5也行，但不是最大的。

（4）选一选：选择题共计5道小题，我发现学生常出错在第1道。4个5相加，选择了4+4+4+4+4正确，4个5相加看成了5个4相加。值得反思的问题有：一学生掌握知识太死板、不灵活；二是学生太不认真。

（5）用竖式计算：平时我对计算教学予以了高度重视，大多数学生计算能力较强。但看试卷，我找到了9个孩子失分，有8个是在计算时马虎出错，这反映了学生计算品质还有待于提高，还有1个横式上忘了写得数，丢了1分。

（6）动手画一画：这个题有30个孩子表现不错，全对。其余24个出错孩子的问题有：画线段没标两个端点被扣1分；3小题画三角形个数不对，3的3倍是9，应该画9个，不细心画的不够9个。

（7）剪一剪，连一连：这个题所有孩子都做对。考查了轴对称图形被分成两个完全相同的部分。

（8）解决问题：11个孩子处崔，1、4题出现错误最多，1题因为计算不信息出错，4题没有真正理解题意，便宜18元，做成了加法。看来，孩子们对应用题的理解有待加强。

附加题：难度较高，6个孩子做正确，拿到了10分；26个孩子只算了一步，得到3分；两个孩子解决了一个问题，得到5分。此题给我的反思是今后也要训练孩子灵活的思维。

三、学生答题情况分析

1、学生的基础知识和基本技能不扎实。

2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。

存在错误的类型：

1、书写不规范出现的错误

2、读题与思维不合拍造成错误

3、题目的开放性与学生思维的连贯性造成失误

一、试卷分析

优点：本次期末试卷重点检测的是基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体表现在：

1、内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。

2、题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分八个大题：大体分为填空、选择、判断计算、操作、解决问题、智慧乐园等，试题灵活。

3、试卷中难度较大的题要通过2到3步思考才能算出来，考察了学生思维的广阔性。

不足之处：

1、试题题量过于大，多数学生在规定时间内只够做完题，来不及检查，还有部分学生没有做完。

2、试卷中难度较大的题过于多，部分题超出本册书所学知识。

二、成绩分析:

二年级一至八个班中，班级平均成绩在80分左右，班级优秀率不高，各班不及格的人数在5-10左右，及格率达不到100%。，总体来说成绩不是很理想。

三、试卷特点及典型错例分析

1、试卷题型：

一、填空题（34分）；

二、判断（5分）；

三、选择题（10分）；

四、算一算（40分）；

五、看图填空（10分）；

六、数一数画一画（8分）；

七、解决问题（24分）；智慧乐园（附加10分）

2、典型错例：

（1）第一填空题

Ａ、找规律。这个题目看起来简单，其实暗藏玄机。其一考到100以内的加减法，有部分学生对进位加法或退位减没掌握牢固，导致计算出错，或没有找出各数之间的规律。所以这题的考察需要有严谨的数学思维。这题的失败从侧面反映出学生的思维还不够严谨。

B、括号里最大能填几？这道题主要考察学生对题理解的广度，括号里适合的数有好几个，但题中要求只要最大的，做错的学生填的都不是最大的。

（2）判断题。

5、两个数相乘的积一定大于这两个数相除的商。学生的年级小，考虑问题不全面，两个数相乘的积不一定大于这两个数相除的商，例如1X1=1÷1，出错较多。

（3）第二选择题。

Ａ、从56里面连续减去8，减（）次后还剩8

A.7

B.6

C.8

这个题目错在读不懂题意。题目其实考察的是8的乘法口诀，七八五十六，56连续减7次8就是0，还剩1个8，那就是减6次。这题的失败从侧面反映出学生的读题能力不强。平时需要多加强训练，先读题思考再下笔。

Ｂ、9+9+9+6+3+2+写成综合算式是（）

A.9x4 B 9x5

C.9X4+2

这道题错在做题时不认真读题，只要仔细看题就能发现6+3也是9，加上前面的就是4个9。

（4）第六题。

A.数平行四边形有几个。数图形题主要考察的是学生的空间想象力，学生能找出最大的图形或最小的图形，最不容易找出组合图形，平时要多训练并教给学生数图形的方法，例如：同一种图形数数最大、最小、组合（2个或3个）各有几个，最后把它们加起来。

（5）解决问题。

解决问题共有4道题，是学生错题最多的一道题，原因：

1、学生读题不细心，没有了解题意就急于做题。例如：4位老师和32学生去露营，4个人要一顶帐篷，一共需要多少帐篷？学生错就错在只计算32个学生要用多少帐篷而忽略了老师也需要帐篷。

2、学生有些懒惰，不愿动手画图。例如：2个菠萝换16颗草莓，7个菠萝换多少个草莓？其实这个题目可以用动手操作的方法解决，只要学生画一画，答案就恨明显了。这题的失败从侧面反映出学生遇到难题不够灵活，方法不够多样性。平时需要多加强训练，用多种方法来解决一个问题。

（6）智慧乐园。

本道题是这张试卷错误率最大的一道题，一班之中做对的不超过5人。

本题主要考察学生认真读题，细心耐心的推理计算再加上细致的画图。很多学生对这个题目表示束手无策，对于学生来说有点难思考，从侧面反映出，学生对知识的灵活运用度不够强大和对于难题的心态。

一、试卷分析

本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，涉及到知识（概念）的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，采取想一想，填一填、判断、小小神算手、心灵手巧、小小统计员、解决实际问题等形式，进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力，引导小学数学课堂教学改革进一步向深入迈进。

二、学生答卷情况分析

１、学生答题总体情况 本次期末检测中，二年级共有93人参加，全年级平均分92.3分, 90分以上的有85人，优秀率95.7％，及格率100％．

２、典型错误举例

第一大题想一想，填一填。第5小题，数角的数量有学生犯错误。之前讲的比较少，对拔高的内容重视程度不够。

第二大题判断题，最大的两位数和最小的两位数相差90.这道题很多学生都认为是正确的，没有进行实际的计算，判断错误。

第三部分计算，学生计算能力还有待加强。正确率为98％。

第四大部分心灵手巧，有人粗心把5厘米看成6厘米而画错。

第五大部分统计图，个别学生找的不准确，出现7个半人的可笑错误，正确率为96％

第六大部分解决问题，最后一题拔高题型之前没有讲过，学生出错较多。

三、存在问题

1、极个别学生的良好的书写习惯没有养成，卷面不够整洁，书写不够整齐。

2、个别孩子计算粗心，性情浮躁，不能认真地进行计算。尤其是在第一题计算中，有的将减法和除法混淆，不认真计算导致错误。

3、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，把要求读作的题做成了应用的口诀加。

4、学生学得太死，对所学知识不能灵活运用，平时练过的题在本次试卷中题型一变换，部分学生就不会答了，或是答非所问，造成丢分严重。

5、学生分析问题的逻辑及方式有待提高，理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。在今后的教学过程中应注意多样化的方式。

6、部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以得到的分数却丢失了。

三、改进措施

1、在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。

2、平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。

3、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。

4、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。

5、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。

二年级上学期数学期末测试题 篇7

一、算一算

1.直接写得数。

63= 729= 369= 88=

59= 186= 328= 81=

07= 90= 96= 427=

2.用竖式计算

79= 486= 60-18= 36 + 47=

3、计算

47+20= 549-3= 7294= 2446=

648+17= 496= 234= 4278=

二、请你认真填一填。

1.

= = =

2.一个星期有7天，42天是( )个星期。

3.一只 6条腿，4只 ( )条腿，9只

( )条腿。

4、10除以2等于5，写成除法算式是( )，其中被除数是( )，2是( )，商是( )。

5、红领巾上共有( )个角，其中锐角有( )个，钝角有( )个。

6.在括号里填上合适的数。

3( )=12 ( )7=49

63( )=7 56( )=7

7. 在○里填上或=。

357○6 7+7+7○37 405○90

97○9+7 43+4○16 05○50

8.( )里最大能填几?

( )26 6( )32 68( )

5( )32 ( )50 ( )60

三、请你游动物园。

1.百鸟馆在猴山的` 面。 2.虎山在百鸟馆的 面。

3. 在虎山的西面。 4、 大象馆的北面。

5.从虎山到孔雀园，可以先向 走到大象馆，再向 走就到孔雀园;也可以先向 走到百鸟馆，再向 走就到孔雀园。

四、我能解决下面的问题。

1.

□○□=□( )

2.

□○□=□( )

3、

(1) 有多少位乘客?

(2) 的人数是 的多少倍?

4.逛超市

8元 7元 5元 6元 2本8元

(1)买6辆 ，需要多少元?

(2)20元钱能买几个 ?

(3)小刚买了5架 和一个 ，一共用了多少元?

(4)小强买了一本 和一辆 ，一共用了多少元?

初一年上学期数学期末 篇8

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空．（共26分）

(共11题；共26分)

1.（2分）

：的比值是_______，8：18的比值是_______，这两个比组成比例是_______。

2.（2分）如图，大圆内并排放着三个一样大小的小圆。每个小圆的面积是大圆面积的_______。

3.（1分）用直线上的点表示下面各数,并把这些数按从小到大的顺序排列。

2.25

2.75

4.（2分）

吨＝_______千克

米＝_______厘米

5.（2分）16是20的_______ %，20比16多_______ %．

6.（4分）

×_______＝10×_______＝0.8×_______＝

×_______＝1．

7.（2分）80的60%是_______；_______的80%是60．

8.（2分）小麦的出粉率是85%，3000千克小麦可磨面粉_______千克，要磨3400千克面粉需要小麦_______千克．

9.（4分）在横线上填上“＞、＜、＝”

2.2×

_______2.2

8÷12_______66.7%

1÷

_______1

×4.4_______

10.（2分）一项工程，甲每月完成它的，2个月完成这项工程的_______，还剩下这项工程的_______．

11.（3分）一个长方体的棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是5：3：2，这个长方体长_______厘米，宽_______厘米，高_______厘米．

二、判断．（共12分）

(共6题；共12分)

12.（2分）半圆的面积是它所在圆面积的一半．（）

13.（2分）一堆煤重205%吨．（）

14.（2分）一个数的是18，单位“1”是18．（）

15.（2分）假分数的倒数一定比这个假分数小．（）

16.（2分）所有圆的周长与它直径的比值都相等．（）

17.（2分）一个长方形长和宽各增加2分米，它的面积就增加了4平方分米．（）

三、选择正确答案的序号填在括号里．

(共6题；共12分)

18.（2分）20千克的与（）千克的一样重。

A

.5

B

.35

C

.28

D

.21

19.（2分）在12的后面添上百分号，12就（）

A

.扩大100倍

B

.缩小100倍

C

.不变

20.（2分）王老师把3000元存入银行，定期2年，年利率按2.25%计算，到期可得本金和税后利息共（）元．

A

.3000

B

.3135

C

.108

21.（2分）男生占全班人数的，这个班男女生人数的比是_______

22.（2分）对称轴最少的图形是（）

A

.圆

B

.长方形

C

.正方形

D

.等边三角形

23.（2分）有大、小两个圆，大圆半径是5厘米，小圆半径是4厘米，小圆面积是大圆面积的（）

A

.B

.C

.倍

四、计算．

(共5题；共39分)

24.（6分）怎样简便就怎样算。

（1）

（2）

（3）（77-63×）÷

（4）15÷（）

25.（4分）直接写出得数．

×

＝

1÷

＝

÷60%＝

×15＝

﹣

＝

6.8÷10%＝

4.5+

＝

×

＝

26.（18分）怎样算简便就怎样算．

①

×

﹣

÷

②4﹣

﹣

③

×58+

×41+

④

×

×

﹣

⑤

×

+

÷

⑥

÷[（﹣）÷

]

27.（6分）列式计算．

（1）一个数减去它的20%后，等于120的，求这个数．

（2）12乘的积，与12除以的商相差多少？

28.（5分）一辆大巴从广州开往韶关，行了一段路程后，离韶关还有210千米，接着又行了全程的20%，这时已行路程与未行路程的比是3：2．广州、韶关两地相距多少千米？

五、应用题．

(共8题；共26分)

29.（3分）小明、小亮、小刚三位同学练习打字，打一份相同的文章，小明用了40分钟，小亮用了50分钟，小刚用了1小时，它们谁打字速度快?

30.（4分）建造一幢教学大楼，实际投资120万元，比计划投资节省，计划投资多少万元？

31.（4分）建造一幢教学大楼，计划投资150万元，实际投资比计划节省，比计划投资节省多少万元？

32.（3分）六福鸡场卖出一批肉鸡，第一次卖出肉鸡总数的40%，第二次卖出肉鸡总数的，还剩肉鸡1200只，鸡场有肉鸡共多少只？（用方程解）

33.（3分）东风小学有学生450人，女生人数是男生人数的，这所学校男、女生各有多少人？

34.（3分）某汽车制造厂上半年生产小汽车36400辆，比原计划多生产3900辆，超产百分之几？

35.（3分）县城绿化广场的一个圆形花坛，直径6米，现在周围向外扩宽2米，花坛面积比原来增加了多少平方米？

36.（3分）先看清题目要求，再回答．

有一天，老师带了5000元钱到商店买电器，看见一款家电组合，TCL彩电2000元，DVD机的价钱是彩电的80%，音箱价钱比彩电贵20%．请你帮老师预算一下：买这三种家电，老师带的钱够吗？

参考答案

一、填空．（共26分）

(共11题；共26分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、判断．（共12分）

(共6题；共12分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、选择正确答案的序号填在括号里．

(共6题；共12分)

18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、计算．

(共5题；共39分)

24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、五、应用题．

(共8题；共26分)

初一年上学期数学期末 篇9

一、看谁算得又对又快。(14分)

8×8＝ 30÷6＝ 73－7＝ 72÷8＝

7×9＝ 9×2＝ 35÷5＝ 2×5＋14＝

2×3×4＝ 40÷5×7＝ 3×9＋4＝ 9×8－5＝

1米－50厘米＝( )厘米 62厘米－46厘米＝( )厘米

二、按要求做题。(23分)

1、在括号里填上合适的单位名称。

铅笔长约18( ) 妈妈每天工作时间8( )

一张床长2( ) 小红跑100米用了17( )

2、在( )里填上“一定”、“可能”、“不可能”。

⑴明天小猫( )抓到老鼠。

⑵太阳( )从东方升起。

⑶雷雨过后，天上( )出现彩虹。

⑷袋子里放着许多个红球和黄球，我( )摸到绿球。

3、72÷8＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。

4、42里面有( )个6，72是9的( )倍。

5、太阳升起时，面对太阳，你后面是( )面。

6、 教 学 楼 ↑北 ⑴教学楼在花园的( )面。

⑵办公楼在花园的( )面。

⑶花园的( )面是操场。

7、写出下面钟面表示的时刻。

三、判断题(对的`打“√”，错的打“×”)。(10分)

1、6是3的2倍，6的3倍是18。( )

2、计算4×8和32÷4时用同一句乘法口诀。( )

3、分针从“1”走到“6”，经过了6分。( )

4、54比30多84。( )

5、把24个苹果分给8个小朋友，每个小朋友分3个。( )

四、选择正确的答案画√。(10分)

1、1时20分＝□ (90分 80分 70分)

2、北面的对面是□面。 (东 南 西)

3、一个星期有□天。 (5 6 7)

4、一辆汽车，每排4个座位，共有8排，有23人上了车，每人坐一个座位，还有□座位是空的。(24个 4个 23个 9个)

5、小明每分心跳□次。 (9 90 900)

五、计算。(共12分)

47＋35＝ 90－28＝ 3×8÷6＝ 72÷8＋16＝

六、列式计算。(8分)

1、甲数是42，是乙数的7倍，乙数是多少？

2、63减去27除以9的商，差是多少？

七、解决问题。(25分)

1、操场上有8个同学在拍球，32个同学在跳绳，跳绳的人数是拍球人数的几倍？

□○□＝□( )

2、36朵鲜花，每6朵扎成一串，一共可以扎成多少串？

□○□＝□( )

3、同学们排队做操，兰兰从前面数排在第15个，从后面数也排在第15个，这一行一共有多少人？

□○□＝□( )

4、一个书包20元，铅笔盒的价钱比书包便宜13元，一个铅笔盒多少元？

□○□＝□( )

5、1本笔记本4元，小华买3本笔记本用了多少元？

初一年上学期数学期末 篇10

(共10题；

共21分)1.（2分）春节期间，全国移动短信发送量累计达到75188080000条，横线上的数读作_______，改写成以“亿”作单位的数是_______。

2.（1分）在除法算式90÷30=3中，如果除数除以6，要使商仍是3，被除数应_______。3.（2分）看谁写得对．（1）八百九十万_______（2）九千零二十万零四十_______ 4.（4分）画一个平行四边形，并填空． ①你画的平行四边形有_______条边，有_______个角． ②加上一条边，有_______条边，_______个角． 5.（1分）填写出下面各钟表的时间。

_______ 6.（2分）有两箱苹果，甲箱重20千克，乙箱重12千克，从甲中拿_______千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是_______千克． 7.（2分）如果□÷34=15……△，则△最大是_______，此时□是_______。

8.（3分）最大的两位数与最小的两位数的积是_______，最大的三位数与最大的一位数的商是_______，一个数除以6，有余数，那么余数最大可能是_______． 9.（1分）两个数的商是26，如果被除数和除数都乘以10，商是_______． 10.（3分）正方形、长方形、平行四边形都有_______条边，_______个角，它们都是_______形。

二、辨别是非。(对的打√错的打×)(共5题；

共10分)11.（2分）一个自然数（0除外）除以0.1，就等于将这个自然数扩大到原来的10倍。（）12.（2分）平行四边形是特殊的梯形。（）13.（2分）平行四边形的对边相等。

14.（2分）如果两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线互相平行。

15.（2分）235÷6商是两位数，商的最高位是十位。

三、选择正确答案的序号，填在括号里。

(共4题；

共8分)16.（2分）下面两个角相比，（）大。

A.第一个角     B.第二个角     C.一样     D.无法确定     17.（2分）平行四边形对边（）且相等。A.相交     B.平行     C.相交和平行都可以     18.（2分）在读8002074这个数时，要（）。

A.读三个零     B.读两个零     C.读一个零     19.（2分）750÷15，如果被除数增加1500，要使商不变，除数需增加（）。

A.1500     B.30     C.15     四、计算。

(共3题；

共11分)20.（8分）算一算 212+0=_______    0×41=_______ 0÷51+9=_______   67-67=_______ 34×0=_______    208-0=_______ 0÷25=_______   130×88×0=_______ 21.（1分）平川县今年共种杨树6254棵，松树是杨树的12倍，种松树大约是_______棵． 22.（2分）要使□46÷54的商是一位数，□里最大填_______；

要使它的商是两位数，□里最小填_______。

五、动手操作。

(共2题；

共10分)23.（5分）过A点画直线l的垂线． 24.（5分）图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线，分别画出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形、梯形，并分别作出一条高． 六、精心整理，细心回答。

(共1题；

共15分)25.（15分）四（1）班图书情况统计表。

一组 二组 三组 四组 五组 故事书 10 8 12 16 14 科技书 14 10 14 12 6（1）根据表中的数据制成复式条形统计图。

（2）哪个组的故事书最多？哪个组的科技书最少？（3）平均每组有故事书多少本？ 七、生活中的数学(共5题；

共25分)26.（5分）石宝村修一条640米的水渠，每天修92米，大约多少天可以修完？ 27.（5分）298吨土豆，一次能运走50吨。估一估，几次能运完？ 28.（5分）平均每人分到几个苹果?先圈一圈，再列式计算。

29.（5分）李大爷昨天卖蔬菜共收入150元。白菜每千克2.4元，辣椒每千克多少元？ 30.（5分）小青背诵课文需3分钟，小丽背诵课文需2分钟，小华背诵课文需5分钟，张老师怎样安排，才能使他们三人背诵及等候的时间总和最少？最少多少分钟？并说明怎样算的？ 参考答案 一、想好了再填。

(共10题；

共21分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、辨别是非。(对的打√错的打×)(共5题；

共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择正确答案的序号，填在括号里。

(共4题；

共8分)16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算。

(共3题；

共11分)20-1、21-1、22-1、五、动手操作。

(共2题；

共10分)23-1、24-1、六、精心整理，细心回答。

(共1题；

共15分)25-1、25-2、25-3、七、生活中的数学(共5题；

初一年上学期数学期末 篇11

共21分)1.（4分）若（3，5）表示第3组第5位同学，则第2组第1位同学可以表示为_______。

2.（2分）当a＝300时，7.5a－4.8a＝_______  3.（2分）在下面横线上填上“>”“<”或“=”。

0.99元_______1元         123÷3_______20×2       2小时20分_______140分 4.（2分）根据123×45=5535很快写出下面各题的得数。

12.3×45=_______              1.23×45=_______ 0.123×4.5=_______             12.3×0.45=_______ 123×0.045=_______           12.3×4.5=_______ 5.（2分）如图，它有_______条对称轴。

6.（2分）一个三角形和一个平行四边形等底等高．已知三角形的面积是26cm2，平行四边形的面积是_______平方厘米． 7.（2分）在循环小数3.257257…中，小数部分第8位的数字是_______，第30位的数字是_______ 8.（2分）鸡兔同笼，共有45个头，148只脚，笼中鸡_______只？兔_______只？ 9.（2分）0.7的小数点向左移动两位，就得到0.007．0.7是7个_______；

0.007是7个_______．7个十分之一是_______个千分之一．所以0.7的小数点向左移动两位，就缩小了_______倍． 10.（1分）9.67÷0.9＝_______（商用循环小数的简便形式表示）二、请你当裁判。（共6分。）(共6题；

共6分)11.（1分）整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（）12.（1分）盒内放着5个红球和5个黄球（除颜色外，其余都相同），从中任意摸一个球，摸到红球和黄球的可能性相同。（）13.（1分）被除教不变，除数扩大到原来的 10倍，商也扩大到原来的 10 倍。（）14.（1分）判断对错． x＋y＝9不是方程． 15.（1分）一个数乘0.8的积一定比这个数小。（）16.（1分）直角梯形中只有一个角是直角。（）三、选择。（共4分。）(共4题；

共4分)17.（1分）一个三形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是6m，三角形的高是（）cm。

A.3    B.6    C.12    D.无法确定    18.（1分）x+3＝y+5，那么x（）y． A.大于    B.小于    C.等于    D.无法确定    19.（1分）10m﹣3m+2m结果是（）A.15m    B.10m    C.9m    D.5m    20.（1分）下面各算式，与3.125÷2.5的商相等的是（）。

A.3125÷25    B.31.25÷25    C.3125÷2.5    D.3.125÷25    四、计算。（共39分）(共5题；

共39分)21.（9分）列竖式计算．（1）（2）（3）（4）22.（6分）列竖式计算（1）1.06×35（2）3.8×0.53（得数保留两位小数）（3）5.98÷0.23（4）1.55÷3.8（得数保留一位小数）23.（6分）用竖式计算，带※的题要验算。

（1）2.4×0.35（2）4.08÷34（3）※ 7.25÷2.9 24.（12分）用自己喜欢的方法计算。

（1）6.75+2.98-1.75（2）1.25×9.4+2.7（3）8.95×99+8.95（4）5.7×3.8+4.3×3.8 25.（6分）计算，能简算的要简算。

（1）3.67×99+3.67（2）31.2÷[2.6×（3.7-2.5）]（3）93.7×0.32+93.7×0.68（4）21÷2.5÷0.4 五、请你当回设计师。（4分）(共2题；

共4分)26.（2分）元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：

（1）老师随便抽出一个人，表演什么节目的可能性最大？为什么？（2）随便抽一个人，表演什么节目的可能性最小？为什么？ 27.（2分）下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状是什么？在方格纸上画一画。

六、解决问题。（共26分）(共5题；

共26分)28.（5分）一块三角形菜地，底是200米，高是底的1.5倍，若这块菜地一共收菜24吨，这块菜地平均每平方米收菜多少千克？ 29.（5分）一个成年人每天大约需要0.75千克氧气，照这样计算，120个成年人每天大约需要多少千克氧气？ 30.（5分）苹果每千克8.8元，芒果每千克11.2元，这两种水果各买2.5千克，一共需要多少元? 31.（5分）育オ小学开展了节水活动，5月份用水245吨，是4月份用水量的，育オ小学4月份用水多少吨?（写出等量关系式，列方程解答）等量关系式：

32.（6分）甲、乙两仓库共有货物120吨，甲仓库给乙仓库2.4吨货物后，甲、乙两个仓库的货物一样多，甲、乙仓库原来各有货物多少吨？ 参考答案 一、填空。（共21分）(共10题；

共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、请你当裁判。（共6分。）(共6题；

共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、选择。（共4分。）(共4题；

共4分)17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。（共39分）(共5题；

共39分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、五、请你当回设计师。（4分）(共2题；

共4分)26-1、26-2、27-1、六、解决问题。（共26分）(共5题；