大学生的实习协议书

大学生的实习协议书（共11篇）

大学生的实习协议书 篇1

甲 方： (以下简称甲方)

乙 方： (以下简称乙方)

站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的故乡?……此时此刻，兴许最好的办法是回望再回望。

然后，就是要搞好与实习生的关系。因为团结就是力量，这是一句经久不衰的名言。我们参加顶岗的实习生就相当于一个大团体，生活在一起，工作在一起，没有什么比我们更亲更近的了。在这期间，我们相互交流生活以及工作上的经验与建议，并且还要相互帮扶，通过我们这个团体，来共同努力，共同进步，来完成我们的教学任务。在这个团体中，不准有任何人掉队，大家众志成城，每个人都要发挥出自己在团体中的作用。而且我们还要倍加珍惜这段时光，用它来绽放出我们实习生涯中最耀眼、最灿烂的光芒。把我们的一腔热血，泼洒浇灌在这需要我们的地方，把祖国的小花朵打造成五彩缤纷。为我们的祖国打造出一个绚丽美好的花园。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们不要怕苦，不要怕累，坚强的站起来，因为孩子需要我们。

为使学生更好地了解企业，宣传企业，理论联系实际，完善知识结构。为进一步加强学校与企业的合作和交流，共同做好毕业生就业和企业人才招聘工作，经双方友好协商，甲方同意乙方于 年 月 日至 年 月 日到甲方进行就业实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜如下：

一、甲方拥有的权利和需履行的义务：

1,甲方要事先给实习生进行必要的安全教育，讲明应牢记的注意事项。给实习生安排工作时不得违背劳动法之有关规定。

2,可以根据需要，调配实习生从事不同的实习岗位。如由于实习生个人能力和身体原因不能参加正常的实习活动;或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止实习活动。

3,结合实际情况，为乙方学生提供学习专业知识，从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。

4,实习期结束时，根据现实表现，为实习生提供一份客观的实习鉴定;同时，给学校提供一份较为详实，客观的总结性材料，以便学校进一步推进教学改革，进一步提高学生培养质量。

5,对实习合格的实习生，甲方应优先录用。

6，根据劳动部关于印发《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》的通知12条规定：“在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”

二、乙方拥有的权利和需履行的义务：

1,协助甲方做好宣传，组织报名工作，优先推荐优秀毕业生到甲方工作并对甲方来学校举办招聘活动给予优先安排和重点支持与协助。

2,协助甲方做好实习生的教育和管理工作。

3,必要时，可以到甲方现场了解实习生的工作情况。

4,遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度;保守技术秘密及商业秘密;在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与工作相关的文件资料。

5,就业实习是学生自愿行为。因此，乙方应严格要求学生在实习期间遵纪守法，严格自律，爱护身体，端正行为。如在工作时间外(上下班必经路途中所发生的意外伤害除外)发生的，或与工作无关的一切行为和后果(含患病)，甲方不承担连带责任。

联系人： 主要：(总经理) 次要：(行政人事部) 电话：

三、甲方按乙方在实习期间的工作表现发放实习补贴。

四、甲乙双方约定的.其他条款：

五、其他未尽事宜,甲乙双方协商解决.本协议的有效期与实习期同。

六、本协议(一式两份,甲方、乙方、各存一份，双方签名即时生效)。

(3).换油时要在发动机出于正常工作温度时关闭发动机，拧开加油口盖，拆下放油螺丝放出旧油，用专用工具拧下旧滤清器。有条件时应对发动机进行清洗以便彻底清洗掉发动机内的油泥和胶质。

课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。上课时要注意那些开小差的学生，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。但注意不要太难，学生回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。对那些调皮捣蛋的学生，则要“严加看管”。

乙方在施工中必须做到安全生产，安全施工，要有足够的安全保障机制和措施，因乙方不注意安全，出现安全事故，甲方不承担一切责任。

在这大约两个月的实习生活中，我学会了良多，也懂得了很多，固然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。

甲方： 乙方：

委托授权人：(签名) 委托授权人：(签名)

年 月 日 年 月 日

大学生的实习协议书 篇2

实习机会从哪里来?

近期, 就大学生实习相关情况所做的小规模调查显示:通过亲友老师及院系安排进入社会单位实习的人数占到63%, 其中, 本科学生多数通过亲友老师介绍进入相关社会单位实习, 而研究生则多数通过院系安排, 进入与学校研究项目有合作的企事业单位进行实习。同时, 提供给大学生实习单位的以国企和民营企业居多, 而外企的实习岗位机会是凤毛麟角。在实习过程中, 少数能力和综合素质较佳者可以进而转正, 成为企业正式员工。

通过以上调查, 实习机会的来源已经非常清晰——拓展自己的交际圈, 尤其是亲友老师。然而, 大多数的大学生却放弃了与家庭及老师的沟通。由于性格腼腆内向、忙于自己的网络生活、对课程感到枯燥乏味等种种“原因”, 他们忽视了与家庭的沟通, 以及积极通过校内外老师、学长等了解职业方向和职业信息的机会, 往往到了临近毕业才感受到就业压力, 从而削弱了自己的职场竞争力。

事实上, 对于积极的人来说, 大学是充分锻炼自己学习能力和时间管理能力的好机会。没有太大的生活压力, 同时也没有复杂的人际关系, 无形中给自己形成了很好的保护网。尤其在低年级阶段, 需要仔细思考自己的兴趣, 寻找与专业之间的对接点, 进而通过网络平台、高年级学生、校内外老师等资源了解自己所愿意从事的行业、职业信息。在积极主动的心态下, 自己的需求也会受到他人的关注, 很多潜在的实习机会就会逐步出现。

把握实习机会:先把心归零

很多同学都非常渴望到外企实习, 然而事实证明, 这种机会往往只属于少数名校学生中的佼佼者。往往, 很多大学生会埋怨自己获得的实习机会都是毫不起眼的小公司, 认为这样的实习经历难以成为求职简历的闪光点而放弃实习的机会。那么, 我们究竟该以什么样的心态来选择实习机会呢?

首先要能做到“把心归零”。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或是悲观的情绪, 把心态放平, 才能客观分析自己在专业知识、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势, 看到不同的实习机会能够带来的能力和素质训练, 进而找到最适合自己发展的机会。成熟的企业会在制度和流程上有现代化的管理方式, 尤其是鲜明的企业文化, 可以为大学生提供职业素质上的熏陶。而创业型的公司, 虽然规模小, 各方面的管理不成熟, 但却能在职业能力上给予很大的提升, 甚至为有志于创业的大学生带去更多的关于运营模式、团队文化、创业家素质要求等多方位的思考。因此, 重要的是理性思考, 抓住机遇做出选择。

另一个重要的考量, 就是对自己职业方向的把握。如果你有志于做记者, 你需要在低年级阶段通过课堂知识、与老师的沟通、外部的网络环境、传媒业的相关书籍等了解整个行业的现状, 然后, 在大学三年级开始寻找进入媒体实习的机会, 开始练兵。如果你的理想是网络技术的工程师, 那么你需要利用学校的技术力量, 提高自己的基础技能, 寻找科学、高效的职业技能培训使自己的水平超越同龄人, 在这个基础上, 寻找优秀的技术企业, 在实际操作中去和职场磨合。

以平和的心态分析自己面临的实习机会, 适时选择符合自己职业发展方向的平台, 才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的经验, 为就业乃至个人的职业发展打好基础。

实习收获:巧赚无形资产

实习过程中, 你也许会遇到这样的情况:领导只是让你干些杂七杂八的琐碎活;你的能力一点都得不到展现;公司的人际关系好象特别复杂, 你跟比较聊得来的异性同事走得近, 可能就会听到一些暗示性的玩笑都朝着你来;你的工作好象总是得不到领导的认可;同事之间关系好象特别冷漠, 交流特别少……以上种种, 都很容易激起你内心浮躁、不稳定的情绪, 从而使实习最后演变成没有意义的经验。

那么, 在实习前, 首先可以尝试着做一下几个设问:提供给你实习机会的是什么样的单位?这个单位的性质是什么? (政府部门、国企、私企、还是外企?大型企业还是创业型公司?) 你通过什么样的方式获得这个实习机会的?什么样的人会支持你在这个过程中获得提高?你在这个实习平台上最终想获得什么?这个组织的组织文化是什么样的? (工作氛围比较轻松的, 还是比较严谨的?有什么样的做事规则?) 假设同事工作都很忙, 没有时间给你更多的提点, 你该如何偷师学艺?你的领导希望你有怎样的表现, 你如何超越他的期望?厘清自己的需要和目标, 然后去做事, 才会更有效率。

一个组织总是欢迎那些认同组织文化的人, 因为这样能够更好地发挥协作能力, 使绩效提高。因此, 在实习期间, 了解这个组织的纪律、做事流程、员工的行为习惯等, 是非常必要的, 这需要耐心的观察和思考。

一个愿意接纳你的组织, 总是期望你的所学能够对提升这个组织的绩效有意义, 因此, 哪怕一开始对你熟视无睹, 一旦你有优秀的表现的时候, 他们还是会欣赏你, 并给予你更大的表现空间。没有必要把自己丢在坏情绪里, 而需要寻找机会表现自己。

有些组织喜欢指出存在的问题, 但更多的组织喜欢你指出的问题是确实存在的而且你能够告诉团队成员解决这个问题最实际的办法。所以, 时刻摆正自己的位置, 并选择合适的时间、合适的场合表达自己的想法, 才能受到别人的尊重和欢迎。

任何一个和你一起工作的人总会选择你成为他们的朋友而非敌人, 尽管有时候工作太忙来不及给你更多的支持, 但内心的初衷是不会变的。所以, 知道事情的结果的同时更要去思考背后的原因。

只有通过主动地观察和思考, 才能巧赚实习过程中的无形资产, 从而快速地度过职场磨合期, 使自己成为企业乐于接受的人才。

大学生实习协议书 篇3

（本协议适用于在XXXXXXXXXX有限公司及子分公司实习的在校学生）

甲方（实习单位）：

地址：

邮政编码：

乙方（实习生姓名）：

身份证号码：

住址：

鉴于：

1．甲方为一家根据中国法律成立并合法有效存续的公司，主要从事以建筑业、矿业开发经营、房地产及相关产业为三大主业的大型企业集团。

2．乙方为大学专业年级在校就读学生；

甲乙双方就乙方利用假期或课余时间在甲方实习事宜，本着平等、自愿的精神，经过友好协商达成如下协议，以资共同信守：

一、协议期限

本协议期限为年月日至年月日。

二、甲方权利与义务

1.根据国家相关法律、法规规定，甲方为乙方提供与甲方员工相同的工作环境和适宜的办公条件；

2.在充分尊重本人意愿的基础上，甲方应根据其工作需要为乙方提供适宜的实习岗位；

3.甲方应根据工作安排指派专人指导乙方从事专业实践活动，为乙方提高实践能力创造条件；

4.实习期间，甲方支付乙方实习一定的生活补贴；

三、乙方权利与义务

1.实习期间，乙方应遵守国家的法律、法规和甲方制定的各项规章制度、劳

动纪律；

2.实习期间，乙方应接受甲方管理，服从甲方工作安排；

3.实习期间，乙方自行承担食宿、交通费用。

四、保密条款

（一）实习期间，实习生应严格保守实习单位相关的商业秘密，本协议所称商业秘密包括但不限于：

1．发展规划策略、市场营销计划、商务信息、企业数据；

2．客户名单，客户的其他详细资料，销售目标、销售统计表、销售办法及诀窍，市场份额统计表，价格策略，市场研究报告，广告或其它促销资料等；

3．财务信息、开户银行资料、组织架构、股东资料、投资背景等；

4．知识产权（不论是甲方独自拥有的，或是和其他方共有的，也不论是现有的，还是将来开拓发展的），包括但不限于甲方或甲方产品的商标，软件及相关程序、资料的著作权，专利及非专利技术、商业秘密，安装及维护方面的信息等；

5．将来的资金项目，营业发展或计划，商业关系和谈判、招投标信息等；

6．其他不为公众所知，与甲方经济利益相关且经甲方采取保密措施的技术信息和经营信息。

（二）乙方在甲方及其所属单位实习期间知悉和掌握甲方及其所属单位有关商业秘密，无论该相关商业秘密以何种形式或载于何种载体，乙方均负有严守该商业秘密的义务。乙方不得以甲方全部或部分人员也同时掌握上述商业秘密为名，免除自身保密义务。

（三）实习期满，乙方在办理交接工作时，须将其掌握、保管和持有的载有甲方商业秘密的全部书面及以任何载体记录的资料移交甲方的指定人员后，方可离开。乙方未办理上述交接工作而私自离开，给甲方造成损失的，甲方有权追究乙方的法律责任并要求乙方全额赔偿损失。

（四）甲方有权在实习期满前或甲乙任意一方提出提前结束实习后三个月内，采取相关脱密的措施。

（五）乙方在实习期间和实习终止后的三年内，按照甲方有关保守商业秘密的要求，不得使用本协议第一条指明的商业秘密自营或为他人（包括自然人、法

人或其他组织，下同）经营与甲方有同业竞争关系的业务，不向他人披露或者允许他人使用其所掌握的甲方商业秘密。

（六）乙方违反本协议第五点之约定，给甲方造成经济损失的，甲方有权依法追究乙方及相关第三人的法律责任，并由乙方及相关第三人全额赔偿甲方所受的损失，甲方有权向乙方及相关第三人的任一方提出上述请求。

（七）本协议履行中发生任何争议，甲乙双方协商解决，无法协商一致的，由甲方所在地法院管辖。

五、协议解除

1.乙方因个人能力或身体健康等原因，不能参加正常的实习，甲方有权解除本协议。

2.乙方违反甲方规章制度，甲方有权解除本协议。

3.实习期间，乙方有权解除本协议，需提前5个工作日以书面形式通知甲方并与甲方办理完毕相关交接、离岗手续。

六、其他

1.本协议期间，任何一方违反本协议的约定给对方造成经济损失的，违约方应承担相应的违约责任并赔偿由此给对方造成的经济损失。

2.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效，每份具有同等法律效力。

甲方（盖章）：乙方（签字）：

大学生实习协议书) 篇4

甲方： 乙方：

实习送培学生：

实习时间：从

****年**月**日至

****年**月**日。

一、双方的责任和义务：

（一）甲方：

1、积极配合乙方按照生产实习岗位的技术要求，制定相应的实习教学计划，有针对性地开展教学工作，培养相应的上岗技能，满足乙方的生产需要。

2、学校根据实习学生情况，指定实习指导教师做好学生实习期学习管理，督促检查学生的实习考勤、业绩和实习报告，当学生修完学校规定的专业学分并且实习考察合格以后，才予以办理毕业证书。

3、甲方有义务协助乙方指导送培学生遵纪守法、敬业爱岗，积极维护实习单位利益，保证按时按质按量完成工作任务。

（二）、乙方：

1、根据生产计划安排学生的实习工作岗位和工作内容，并应安排专门的技术与管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理。

2、为实习学生提供具有安全保障和健康卫生的工作环境和条件，保障其在人身安全不受危害的环境下工作。不得安排实习学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的 动强度和保护措施等方面执行国家有关规定，不得安排其从事过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。

3、乙方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动保护用品。

4、实习学生原则上每天工作不超过8个小时（也可按周工作时间不超过48小时）。若因工作需要实习学生加班，需征得实习学生的同意，并按照本单位正式职工的标准，付给实习学生相应的加班费。

5、乙方负责为实习学生办理意外伤害保险。学生发生工伤事故或患上职业病，应由乙方参照《工伤事故管理制度》、《工伤保险条理》规定处理。

6、依照按劳取酬的原则，按甲方现行制度确定实习学生的实习津贴，实习津

元/月 ；

三、实习期满，实习学生未违反乙方的规章制度，符合乙方聘用条件的学生，由乙方与学生正式签订《劳动就业合同》，按照《中华人民共和国劳动法》的规定，办理正式聘用的相关手续。

本协议未尽事宜，由双方共同协商解决。

甲方代表：

乙方代表：

****年**月**日

大学生实习协议书 篇5

乙方：_________

为保证工作的顺利进行，甲乙双方本着自愿合作的原则，经友好协商，甲乙双方达成如下协议：

一、甲方因工作需要委托乙方为其介绍学生从事寒假实习工作，其中：

1.工作期限：_________

2.工资待遇：_________。

二、甲方在学生实习期间，不得无故克扣学生的劳动报酬。甲方需按规定支付学生自劳动开始之日至离开之日的全部报酬。

乙方实习期间的出勤考核及休假，参照甲方规章制度执行;乙方休假期间，甲方不承担对乙方的教育和管理义务。

三、甲方负责为学生提供食宿，但学生在住宿期间应遵守_____的宿舍管理规定。如违纪造成的后果则自行承担责任。

四、学生在工作期间甲方不得安排学生从事违法活动。

五、学生在实习工作期间要遵守酒店的管理及各项规章制度，如违反制度则要受到相应的处罚。

六、学生在工作期间要服从工作分配及安排。

七、甲方有权要求学生不得泄露_____的商业机密。保密义务等。

八、本协议发生的争议适用中华人民共和国法律，由甲方所在地法院管辖。

九、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

负责人(签字)：负责人(签字)：

_________年____月____日_________年____月____日

★ 大学生实习就业协议书

★ 大学生实习就业的协议书

★ 实习协议书格式借鉴

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★ 大学生社会实践协议书

★ 教师实习协议书

★ 顶岗实习协议书

★ 高校学生实习协议书

大学生的实习协议书 篇6

一、本次调研采取的方法

在暑期调研期间, 通过向应届毕业生发放问卷, 分别从学校、实习单位、学生三个角度分析研究使教学实习取得成效的因素。

样本的选择和基本情况描述:共统计问卷228份, 填写者中男性为119人, 女性为106人 (3人未填) , 男女比例为52.8∶46.2, 接近1∶1。所涵盖专业为人力资源管理、管理科学、行政管理 (包含公共事业管理) 、城市管理、工商管理和其他专业。实习单位以政府机关、事业单位和民营企业为主, 三者之和共占总数的68.5%。实习单位来源以自行联系为主, 所占比例为53.1%。实习岗位所占比重较大的三项为行政岗位、人力岗位和营销岗位, 所占比重分别为29.4%、25.0%、15.4%。

分析方法:本研究拟采用的方法包括因子分析、简单统计分析和一元方差分析。通过因子分析划分可雇佣性技能的主要维度, 通过简单统计分析主要维度和主要指标的分值, 再在此基础上通过一元方差分析检验不同性别实习生相关情况的显著性状况。

通过统计软件SPSSl2.0对两份量表, 针对学校和实习单位有关实习工作安排的量表和针对学生在实习单位实习期间的表现情况以及实习单位指导老师给予实习生影响量表进行KMO样本充足度衡量及Bartlett球状检验, 得到的结果是样本充足度足够并显著。经过主成分分析, Varimax旋转, 针对学校和实习单位有关实习工作安排的量表得到特征值大于1的共有4个因素。根据问卷问题, 提炼出了四个因素的基本内容。按解释变异量的大小排列依次为:

因素一:学校对实习生的指导和帮助;因素二:实习单位对待实习生的态度和措施;因素三:实习的环境和工作内容;因素四:学校安排的实习前动员会。

针对学生在实习单位实习期间的表现情况以及实习单位指导老师给予实习生影响的量表得到特征值大于1的共有3个因素。根据问卷问题, 提炼出了三个因素的基本内容。按解释变异量的大小排列依次为:

因素一:实习单位指导老师的帮助;因素二:学生在实习过程中对于自我实习表现的评价;因素三:实习单位指导老师、学校指导老师与实习生三者之间的沟通。

二、实习成效影响因素分析

(一) 实习成效影响因素得分

以各因子的解释能力为权重系数进行加权平均, 得出实习成效影响因素的分数值。结果表明, 在第一份量表中, 得分最高的两个是“实习环境和工作内容”与“学校安排的实习前动员会”。可见, 学生对实习中工作环境和内容的满意程度及对学校安排的实习动员会认可程度相对较高。四个因素中唯一低于平均分的因素是学校对实习生的指导和帮助。由此可知, 学生对学校在实习中给予指导的认可度相对较低。

在第二份量表中, 学生在实习过程中对于自我实习表现的评价这一因素得分远高于平均值。由此看来, 学生对自己的实习表现比较满意。另一方面, 学校、实习单位与实习生之间沟通的得分远低于平均值。

(二) 不同类型实习成效影响因素得分

根据实习成效影响因素得分来看, 男女实习生在“学校、实习单位与实习生之间的沟通”和“学校对实习生的指导和帮助”这两个因素的得分差异较大。对于不同的实习单位, 政府机关、事业单位和国有企业的整体得分明显高于民营企业和外资企业。对于不同的实习岗位, 在整体得分上, 技术岗位得分比其他岗位都高, 得分较低的是营销和行政岗位。在不同实习单位的来源上, 实习基地的每一项得分都要高于自行联系的实习单位。以上的绝对值比较结果不能充分说明差异是否显著, 需要通过相关统计方法进一步分析。

(三) 实习成效差异性的显著性分析

根据对男性和女性实习生的一元方差分析, 学校、实习单位与实习生之间的沟通和学校对实习生的指导和帮助这两个因素差异显著。同样是针对这两个因素, 学院自己建立的实习基地和学生自行联系的实习单位差异显著。在不同实习岗位的一元方差分析中, “实习单位指导老师对实习生的帮助”和“学校、实习单位与实习生之间的沟通”这两项差异显著。在学生对于自我实习表现的评价上, 政府机关、事业单位要明显优于民营企业。

三、调研结论

通过对问卷中数据的统计和分析, 笔者对影响实习成效的因素得出了以下结论:

实习成效影响的七个因素分别为:学校对实习生的指导和帮助, 实习单位对待实习生的态度和措施, 实习的环境和工作内容, 学校安排的实习前动员会, 实习单位指导老师的帮助, 学生在实习过程中对于自我实习表现的期望和自身的能力素质, 实习单位的指导老师与实习生、学校老师与实习生之间的沟通。

学生对学校指导老师在实习过程中的帮助和指导的认可度相对较低。

学生对实习单位工作内容和相关的实习制度的满意程度相对较高。

学生在实习过程中较高的自

DIAOCHASIKAO|人事纵横·调查思考

我期望与评价和能力素质以及学校实习动员会的开展都对实习成效有积极影响。

与实习单位及学校老师的有效沟通是实习生面对的较大困难, 针对非管理专业和女性实习生来说更为明显。

四、相关建议

根据以上的研究结果, 笔者认为可以为毕业生个人、政府与社会、高等教育机构和用人单位提供如下建议:

(一) 高等教育机构方面

在教学理念上。要不断更新教学理念, 树立以培养学生的实践能力为主线、以岗位人才质量要求为导向的教学理念。

在教学手段上。努力做到形式多样化、内容现实化、方法创新化, 以不断满足不同层次、不同类型、不同职业导向的学生需要。

在教学模式上。鼓励多元参与, 积极调动学校、企业、社会、个人等各个主体参与到教学实习中来, 形成一个循环轮换、动态管理的系统。

在教学环境上。重视加强实习实训基地和实验室的建设, 提高经费投入, 增强与企业及社会部门的合作。

在实习指导老师上。要积极参与到教学实习当中, 扮演一个帮助者和引领者的角色;同时要加强沟通, 利用多种渠道, 关注实习动态,

在实习前准备与实习安排上。做好各种实习准备工作, 如往届毕业生座谈会、专家指导、提前熟悉工作环境等;合理安排时间, 保证学生的实习参与度和学校的诚信评价。

(二) 实习单位的帮助

第一, 加强制度建设, 因材施训。企业应当通过向学生提供不同类型的实习、培训机会使学生具有可雇佣性。

第二, 制定清晰的实习目标, 授予有挑战性的任务, 帮助学生参与各种业务, 并合理安排实习时间。

第三, 持续性的指导和反馈。通过实习日志、周记、邮件、定期会议和实习报告等各种方式与实习生沟通, 及时全面了解实习生情况。

第四, 实习期间提供合理的待遇。保证实习生安心工作, 无后顾之忧, 同时也为与学校进行长期合作奠定了基础。

(三) 社会的支持

应考虑出台一系列保障大学生实习的法律法规, 保障大学生实习期间的合法权益。

(四) 学生自身的就业观念和就业能力

在学校和社会提供便利的同时, 实习生的就业观念和就业能力也会影响实习成效。

第一, 树立正确的就业观念, 形成一个清晰的自我认识。学生要善于发现自己的优势, 寻找差异性, 主动寻找适合自己的岗位, 积极与企业交流沟通。

第二, 加强沟通能力锻炼。与同事、上级、客户等各种人群的持续良好的沟通是工作中一个不可或缺的环节。一旦做到了高效的沟通, 优秀的实习成效也就取得了一大半。

第三, 有针对性地培养就业能力。要加强T字形能力结构的培养, 即纵向的专业能力和横向的通用能力, 致力于成为一专多能的复合型人才, 为获得更好的职位, 踏上更高的就业平台做好准备。 (作者单位苏州大学) ■

大学生就业实习协议书 篇7

甲方（实习单位）：

乙方（实习生姓名）：

为使大学生更好地了解企业，宣传企业，理论联系实际，完善知识结构，甲、乙双方进行“双向选择”，甲方同意乙方于年月日至年月日到甲方进行就业实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜如下：

一、甲方拥有的权利和需履行的义务：

1．给实习生进行必要的安全教育，讲明应牢记的注意事项。给实习生安排工作时不得违背劳动法之有关规定。

2．可以根据需要，调配实习生从事不同的实习岗位；如实习生由于个人能力和身体原因，不能参加正常的实习活动，或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止实习活动。

3．结合实际情况，为实习生提供学习专业知识，从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。

4．为实习生提供一定的生活保障，具体事宜，根据各自实际，双方商定并在协议书相关条款中注明。

5．实习期结束时，根据现实表现，为每位实习生提供一份客观的实习鉴定；

6．对实习合格的实习生，甲方应优先录用。

二、乙方拥有的权利和需履行的义务：

1．在允许的范围内，学习与实习岗位相关的专业技术知识，参与实践活动。

2．遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度；保守技术秘密及商业秘密；在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与

工作相关的文件资料。

3．就业实习是学生自愿行为，因此，实习生在实习期间，应遵纪守法，严格自律，爱护身体，端正行为。在工作时间外（上下班必经路途中所发生的意外伤害除外）发生的，或与工作无关的一切行为和后果（含患病），皆由实习生自负，甲方不承担连带责任。

4．实习生应珍惜实习机会，多思考，多请教，多总结。

5．实习生要对甲方全面了解，择业时优先到甲方就业。

三、甲方为乙方所提供的一些保障：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、双方约定的其他条款：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、其他未尽事宜，甲乙双方协商解决。本协议的有效期与实习期同。（一式贰份，实习单位，实习生各存一份）

甲方（单位）：（公章）乙方（实习生）

安置大学生实习协议书 篇8

甲方：上海富岭人才信息服务有限公司

乙方：

为使大学生更好地理论联系实际，完善知识结构，甲、乙方双方基于公平、公正、公开的原则，在平等自愿的原则下乙方

接受甲方安排实习。为明确各方的责任，保障各方的权益，双方就实习的有关事项达成以下协议：

第一条：乙方在实习中应该遵守国家法律、法规及规章制度，实习时间自2011年月日至2011年月日终止。

第二条：乙方参加甲方组织的实习，每月实习工资中由实习单位直接代扣工资的20%作为管理服务费支付给甲方（只扣前三个月）。

每三条：甲乙双方的责任与义务：

（一）甲方的责任与义务

1、甲方负责协助企业给乙方进行必要的安全教育，讲明应该牢记的注意事项。

2、甲方需要严格审查实习单位的用人资格，确保实习单位的合法性，并向乙方如实介绍实习单位薪资待遇、福利、食宿等相关情况，不得有欺诈行为。

3、甲方负责办理学生前往实习单位的前期相关手续，并护送学生前往实习单位，协助学生办理相在入职手续等。

4、乙方若人身财产及个人利益在实习期间内受到非法侵害，甲方应协助乙方进行维权。

5、甲方保证乙方学生的薪资福利待遇并保证工资按时支付员工,基本工资1300元/月,基本薪资加上加班费等,月平均实领工资可达2200~3000元,加班费：周一至周五按1.5倍支付(11.2元/H）；周六、周日按2倍支付（14.9元/H）；法定节日按3倍支付（22.4元/H）；

6、根据国家规定由实习单位为实习生购买意外险,员工体检费50元/人由学生自己出,伙食费象征性的收费1元/餐，住宿费150元/月从工资里扣除。

7、实习期间学生如有特殊情况需提前离职,必须按照公司要求（提前两周写出离职申请，同意后下周即可离职）办理离职手续。公司则按照《劳动法》结算学生应得的所有工资。

8、工作时间：国家规定5天8小时。超出时间算加班。公司目前比较忙，基本都有要按照公司规定加班。

（二）乙方的责任与义务

1、实习期间乙方应遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度；保守技术秘密及商业秘密；在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与工作相关的文件资料。

2、乙方在实习过程中要服从企业及甲方统一管理并及时向甲方办事人员反映在实习过程中遇到的相关问题，便于甲方管理。

3、乙方在自愿的情况下前往企业实习，从实习工资中代扣管理服务费事宜应提前告知家长及校方领导，双方同意的情况下方可去企业参加实习。

4、乙方在实习过程中不得无故旷工，不得私自从企业离职，如因特殊原因需要提前结束实习，需要提前两周告知甲方，甲方及企业同意后方可离职，否则造成一切不良后果由乙方自行负责。

第四条：协议补充附件

参加实习学生签名一份

甲方：（签章）乙方：签字（见附件）

年月日

备注：签名表示同意以上协议内容，接收甲方前三个月每月工资的20%作为管理服务费的条款（只扣前三个月），并自愿参加此次实习

大学生的实习协议书 篇9

大学生实习,是指高校大学生在实践中学习,在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,向职场人士转变的准备阶段,区别于通常所说的勤工俭学,是作为就业前的一种特殊培训形式,验证自己的职业抉择、找到自身职业差距,累积工作经验的最好途径。

目前的《劳动法》以及《劳动合同法》保护的是与用人单位形成劳动关系的劳动者,实习大学生只有在与用人单位签订了劳动合同,形成实际劳动关系后,才能按照相关法律维护自己的合法权益。现在社会中大部分的实习,要么没有签订协议,要么签订的协议不规范,实习劳动中产生争议时缺乏相关法律依据,实习大学生被用人单位盘剥、克扣工资、发生工伤、医疗等事故后得不到及时救济和赔偿的案例层出不穷,在这个法律管理的“真空地带”,在多方呼吁要积极探索与构建大学生实习期间合法权益保障体系的趋势推动下,《广东省高等学校学生实习与毕业生见习条例》(下称《条例》)应运而生,这部在全国首个以立法形式出台的高校学生实习与毕业生见习条例,为规范高校学生实习,促进大学生就业,并结合广东省实际,在2010年3月1日起实施。《条例》把实习大学生定位在一个特殊的法律主体,以立法的形式切实保障大学生实习,解决了大学生就业困难的当务之急,为实习创造了良好的法制环境。然而,该《条例》是否能从根本上改变实习大学生劳动权益受损的现状,还有待实践的进一步证实。

1 实习大学生合法劳动权益难以维护的主要原因

1.1 大学实习生的劳动者身份很难认定,与用人单位之间难以建立劳动关系

由于实习大学生的主要身份还是学生,与学校还存在教学关系,处于尚未毕业的状态。虽然现在社会上有用人单位不需要毕业生的档案和与身份有关的证明材料,但签订劳动合同或就业协议,建立劳动关系,基本都是以大学生已毕业为前提的,实习大学生还未毕业,没有毕业证,无法证明其毕业身份,所以用人单位难以与实习大学生建立劳动关系。没有建立劳动关系,自然得不到劳动相关法律的保护。根据我国《劳动合同法》第二条:“中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织与劳动者建立劳动关系,订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同,适用本法。”这就是说,需要同用人单位建立了劳动关系的劳动者才能成为受到《劳动合同法》的保护,而实习生既不属于法律意义上的劳动者,也不属于《工伤保险条例》中所称的“职工”,所以也不能通过社会保险来获得救济。

没有法律上认可的劳动者身份,大学生在实习过程中所遭受到工资或工时等方面的侵权行为时,无法获得工会的帮助,更不用说实习期间的劳动补助、特殊贡献和成果、独创的工业产权等合法权益的保护。此外,实习生大学生也不能享受劳动基准制度的保护。

1.2 相关法律保护依据缺失,实习期间劳动权益保障的法律、法规体系尚不健全

我国目前无论是在教育法律制度、劳动法律制度还是社会保障法律制度方面,都没有对实习大学生这一特殊群体的劳动权益保护做出明文规定。

原劳动部颁布的《企业职工工伤保险试行办法》第61条曾经规定了到参加工伤保险的企业实习的大中专院校、技工学校、职业高中学生发生伤亡事故的,可以参照本办法的有关待遇标准,由当地工伤保险经办机构发给一次性待遇。工伤保险经办机构不向有关学校和企业收取保险费用。但后来国务院2003年4月颁布的《工伤保险条例》将该条完全否定,至今没有另外作出规定。

通常情况下,实习大学生和用人单位之间的关系只能定位在一般的民事雇佣关系。实习大学生和实习单位之间产生的劳务纠纷只能按照一般民事纠纷来处理,适用的是《民法通则》、《最高人民法院关于贯彻执行(民法通则)若干问题的意见》、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》和《学生伤害事故处理办法》的相关规定,双方有约定的按照约定处理,实习单位对实习大学生的人身损害承担的是侵权民事责任。

1.3 实习大学生缺乏自我维权意识和自我保护能力

某招聘网站针对企业人力资源部门的一项调查表明,57%的企业在招聘毕业生时,首先是看其实习的经历和表现。实习经历丰富的学生是性价比相对较高,适应能力相对较强的学生。有越多的实习经历,求职的成功几率越大。

在劳动力市场供过于求的大环境下,实习的竞争激烈程度不亚于就业,想要获得一个好的实习机会变得越来越难。高校扩招,企业“僧多肉少”,在这种一岗难求的情形下,大学生一心只想抢抓实习参与权的求职心理压力过大,地位处于弱势,导致多数大学生在实习期间尚未享有相关基本待遇,有的实习单位甚至还要求实习生所在学校必须向其交纳一定的费用,对此,相当一部分大学生都只能被动接受。有些学生家长甚至表示,愿意支付给企业实习期资源损耗费用,即使是“倒贴钱”也要让子女去实习。

实习过程中,大多数被侵权的实习大学生都是因为缺乏社会经验、自我法律保护意识薄弱或者“怕麻烦”而被当成了廉价劳动力,甚至受到人身伤害。很多实习生都在抱怨自己做的事比正式员工的工作量大而实习工资却不对等,自己的劳动没有得到相对应回报的同时,又找不到适合的保护机制来维护自己的合法劳动权益。实习生受到侵害后,一方面,不能依据劳动相关法律来对用人单位提起劳动争议仲裁;另一方面,由于实习属于高校内部管理行为的性质,不能对高校提起行政诉讼。实习大学生劳动权益的自我保护陷入两难。

2 现行实习《条例》的进步意义和作用的有限性分析

2.1 进步性

广东省于2010年3月1日起施行《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》。这种以法规形式对高校学生实习作出规定,在全国尚属首例。

对于实习大学生,《条例》主要本着学校组织、政府扶持、社会参与的原则,突出了学校的组织责任和全社会保障学生实习的责任,且将企业接纳大学生实习由先前的社会责任上升为一种法律义务。《条例》明确了保障学生实习是全社会的共同责任,国家机关、企事业单位“必须”接收实习生,并发放报酬。在此过程中,政府将通过财政补贴、税收优惠等方式对实习基地、企业单位等进行扶持和奖励。政府为企事业单位缓解用人过程中的经济压力,激发了企事业单位接收实习大学生的热情和动力,一方面,防止了实习单位把招聘实习生当成廉价劳动力使用、学校从通过组织学生实习中牟利,从而导致学生合法权益受到损害等现象发生;另一方面,也显示出政府为解决大学生就业问题的诚意和决心。

在大学生毕业工作包分配转为现在的双向选择制度后,对于学校方,只负责批量生产大学生而不负责其毕业后能否找到工作,高校的就业率成为其一种荣誉而非责任。对于企业方,为追求利益最大化,节约成本,占领市场,一些缺乏社会责任感的用人单位便在错误的价值导向下,利用实习生求职心切的弱点,把实习大学生当成廉价劳动力来盘剥。而今《条例》规定,国家机关、国有和国有控股企业、财政拨款的事业单位和社会团体应当按照在职职工的一定比例接收学生实习,同时学校应当安排一定比例的教学经费用于学生实习,且要动用一定的资金甚至安排专项经费来帮助大学生解决实习难的问题。这些规定调整了高校仅仅作为大学生培养机构的被动姿态,让其更积极、更务实地解决大学生就业的问题,而不是一味地空喊口号。《条例》另一项突破性的规定是:学生实习期间,学校、实习基地和实习学生应当签订三方实习协议,实习单位应当按照同岗位职工工资的一定比例向学生支付实习报酬或给予实习补助。《条例》的这项重要规定修正了过去弱化实习协议签订程序,以立法的形式极大地填补了实习大学生在受到侵害后无据可依的法律空缺,切实保护了实习大学生在参加实习前及实习过程中的合法权益。

2.2 有限性

首先,《条例》没有就大学生的特殊劳动者身份作出明确定位。《条例》所称实习,是指高等学校按照专业培养目标和教学计划,组织学生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行与专业相关的实践性教学活动。强调实习是与教学相关的活动,是一种学习的延伸,没有突出实习大学生作为一种劳动力资源,具有其劳动性这一特点,也没有对实习大学生是否具有劳动者身份作出规定。现今高校实习形式的多样化已导致大学生实习期身份发生变化,由传统实习模式下单一的学习者转变为企业岗位上的工作者或者企业试用期的员工,这就使实习大学生可能具有劳动者的身份。笔者看来,只有对实习大学生作为特殊劳动者这一身份加以明确,才能涉及之后实习期间的劳动权益保护,否则法律规定仍旧会像一纸空文,在实习生劳动权益受到侵害的时候,找不到任何相关依据。

其次,虽然《条例》对实习的过程做出了很多正面的规定,比如第二十一条,规定实习单位应当履行以下职责:提供合适的实习岗位、必要的实习条件和安全健康的实习环境;根据实习要求,选派有经验的实习指导人员;对学生进行安全培训和技能培训等。此外,第六章法律责任也对高校和用人单位的行为规定了一些不作为的义务,但是,对于企业使用实习大学生过程中的严重劳动侵权,《条例》依旧没有明确法律责任。可以说,《条例》只保证了大学生有实习及与获得实习经验相关的权利,而淡化了用人单位在实习生劳动权益受到严重侵害后责任当如何承担的问题。

再次,实习大学生受到劳动权益侵害后的救济途径不明确。相比劳动者与用人单位发生劳动纠纷后可以申请劳动争议仲裁而言,实习大学生在受到侵害后的救济环节几乎处于空白,只能向学校报告,由学校及时对有关问题和侵权单位进行协调处理。这样一来,实习生与用人单位的劳动权益纠纷转嫁到两个单位之间的协商,实习生在此时作为不适格的劳动当事人无法主动运用法律来对自身进行维权,只能被动地等待学校的处理意见,或最终还是回到过去的民事侵权解决办法中,寻求民事诉讼法的相关规定来解决劳动权益侵害的问题。

3 结语

我们说,一部新法的出台总是具有其进步意义的,《条例》的颁布很大程度上保护了实习大学生的权益,推进了构建发展和谐稳定社会关系的进程,但新法也犹如一个过滤器,随着社会的进步和立法水平的提高还有许多亟需完善的地方。在法律方面,应尽快出台与《条例》相关的配套法规、规章或法律解释,对实习过程中经常出现的问题加以规范,如实习生工伤保险制度的规范等,为实习生提供更多更全的法律保障。此外,根据实习种类的不同,也可考虑适当扩大相关劳动立法的适用范围,将某些类似于带薪实习和就业实习的实习行为纳入劳动法的调整范围,规范大学生实习过程中可能出现的劳动纠纷,明确劳动权益保护措施以及劳动权益受到侵害后的有效救济途径。

总之,只有对大学生所享有的实习权、劳动权、社会保障权在现有的《条例》体系下不断完善,并在执行力上加以保障,才能真正全面实现大学生实习劳动权益的保护。

参考文献

[1]林嘉.劳动法与社会保障法.中国人民大学出版社,2009.

[2]李弋强.大学生实习期身份的法律分析[J].法制与社会,2009,(10).

[3]张燕,黄巧玲.实习大学生权益保障问题探讨[J].金卡工程·经济与法,2010,(1).

大学生就业实习协议书 篇10

乙方（实习生姓名）：

20xx年上学期我系需要安排实习学生有人，涉及到的专业有工商企业管理34人，电子商务专业60人。20xx年下学期会计专业进入毕业实习的有60人。为使大学生更好地了解企业，宣传企业，理论联系实际，完善知识结构，甲、乙双方进行“双向选择”，甲方同意乙方于年月日至年月日到甲方进行就业实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜如下：

一、甲方拥有的权利和需履行的义务：

1、给实习生进行必要的安全教育，讲明应牢记的注意事项。给实习生安排工作时不得违背劳动法之有关规定。

2、可以根据需要，调配实习生从事不同的实习岗位；如实习生由于个人能力和身体原因，不能参加正常的实习活动，或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止实习活动。

3、结合实际情况，为实习生提供学习专业知识，从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。

4、为实习生提供一定的生活保障，具体事宜，根据各自实际，双方商定并在协议书相关条款中注明。

5、实习期结束时，根据现实表现，为每位实习生提供一份客观的实习鉴定；

6、对实习合格的实习生，甲方应优先录用。

二、乙方拥有的权利和需履行的义务：

1、在允许的范围内，学习与实习岗位相关的专业技术知识，参与实践活动。

乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向甲方提出终止实习合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。实习期间，甲方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实习，在为实习学生履行实习津贴支付手续后，解除本协议。

第十六条对业主物业使用人违反业主公约的行为，针对具体行为并根据情节轻重，采取批评、规劝、警告、制止、___________________等措施。

2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度；保守技术秘密及商业秘密；在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与工作相关的文件资料。

大学生开展社会实践活动，要增强其专业性和职业针对性，在了解社会的.同时，对其所学专业的应用以及将来可能从事的相关职业有一个比较清晰的感性认识。通过这些专业性和职业针对性强的参观、考察乃至实践，使大学生不仅在心理上接纳自己将要从事的工作，也进一步明确自己今后的努力方向。

3、就业实习是学生自愿行为，因此，实习生在实习期间，应遵纪守法，严格自律，爱护身体，端正行为。在工作时间外（上下班必经路途中所发生的意外伤害除外）发生的，或与工作无关的一切行为和后果（含患病），皆由实习生自负，甲方不承担连带责任。

在办理实习信息登记时，乙方在就业实习报酬外应向甲方支付管理费用________元（即按实际聘用人数，每人管理费_________元或按学生酬金的_________％计）。管理费用于为丙方购买人身保险等。

4、实习生应珍惜实习机会，多思考，多请教，多总结。

5、实习生要对甲方全面了解，择业时优先到甲方就业。

三、甲方为乙方所提供的一些保障：

___________________________________________________________________________________________________________________________

四、双方约定的其他条款：

___________________________________________________________________________________________________________________________

五、其他未尽事宜，甲乙双方协商解决。本协议的有效期与实习期同。（一式贰份，实习单位，实习生各存一份）

甲方（单位）：（公章）

年月日

乙方（实习生）：

学生实习协议书 篇11

协议书

甲方：地址：法定代表人：

乙方：地址：

法定代表人：

为明确实习学生与实习单位的责任与义务，按照国家法律、法规、规章以及教育部的有关要求，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。

一、实习地点、期限及工作时间

乙方名学生到甲方实习，地点：期限：自年月日至年月日，甲方安排学生顶岗实习，应当执行国家在劳动时间方面的相关规定。

二、实习岗位与管理

甲方根据乙方的实际情况和教学需要，安排实习学生到相关岗位，从事生产工作。

实习期间，甲方应安排思想品德好、经验丰富的相关技术与管理人员，对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，全程指导和管理学生顶岗实习（实习学生超过40人，乙方派驻厂教师予以协助。）

三、待 遇

1、实习报酬：学生顶岗实习月，为熟悉适应期，实习报酬元/月，另加全勤奖元/月；自第个月起工资达到元，另加生活补贴元/月（一般月均收入元/月左右，不低于当地最低工资标准）。

工作满一年发个月工资；满三年发个月工资，甲方按国家规定为实习结束留厂工作的学生缴纳各项社会保险。

2、食宿：甲方食堂对实习学生开放，免费为学生办理就餐卡，学生刷卡就餐；甲方集中为实习学生提供住宿，甲方每月补贴学生食、宿费元/月。12、工龄：对实习结束留厂工作的学生，实习期间计为连续工龄；学生实习期间请假离岗后又回厂工作的，可按在岗时间计算连续工龄。

3、津贴：甲方对乙方派遣的驻厂教师发给津贴，元/月，并免费提供食、宿。

4、培养费：实习学生入厂后，甲方按每生每月元标准按月向乙方支付培养费，支持乙方学校建设。每月月初（日前）将上一个月培养费（以上月底在岗人数为准）打入乙方帐户，根据学生在岗时间最多支付个月。（单位名称：；开户行：行；账号：）

四、学生实习期间应遵守以下规定

1．实习学生应遵守国家的法律法规，遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。

2．实习学生造成实习基地财物损失或严重违纪，甲方应将处理意见及时告知乙方；

3、甲方按照相关规定对实习学生进行考核，实习结束，并将考核结果通知乙方。

五、劳动保护

1、甲方必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对顶岗实习学生进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，避免职业危害。

2、甲方必须为顶岗实习学生提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品；劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准，不得安排实习学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，以及其它具有安全健康隐患的顶岗实习劳动，不得安排实习学生从事国家规定的第四级体力劳动强度的顶岗实习劳动。

3、实习学生上岗前由乙方组织统一体检，费用元/人由甲方承担。

六、保险

1、学生在甲方实习期间，乙方投保学生实习责任保险，并为甲方投保附加被保险人保险；费用按元/人计算，全部由甲方承担，并在实习学生进厂之前转入乙方账户。

2、学生在实习期间受到伤害等学生实习责任保险所列情形需要诊治时，甲方应当按照学生实习责任保险条款的要求及时采取相应措施施救、报案，并与乙方共同处理后续索赔事项。

3、在保险金未到位前，甲方应当支付施救费用；保险金到位后，弥补甲方支出。

4、对于应予赔偿的实习学生，若因保险金限额原因赔偿不足时，对保险金限额以外的赔偿，依法由甲乙双方按各自责任比例承担相应赔偿。

七、协议终止

乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下解除协议，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任；学生实习期间，甲方如发现全部实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排工作的情况，可向乙方提出终止实习协议，在支付相应实习报酬及其他相关款项后，与乙方协商解除实习协议。

实习协议履行，当然不排除实习学生依法应享有的各项权利；实习协议终止，亦不排除实习学生依法应享有的各项权利。

八、未尽事宜由双方签订补充协议及时协商解决。

九、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________代表（签字）：_________