财务部培训规划（精选9篇）
财务部培训规划 篇1
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
培训背景：
——欢迎进入著名企管专家陈馨贤老师的《财务人员的职业生涯规划培训》课程您将学习到:寻找财务人员职业发展的规律，让自己与企业共同成功财务人员相互交流，沟通，为事业的发展夯实基础。
培训大纲：
陈馨贤老师的《财务人员的职业生涯规划培训》课程主内容概括：
第一讲 选择正确的职业道路
1.对事业目标的看法
2.如何设定事业目标
3.让目标产生绩效
第二讲 用正确的态度对待工作
1.几种不同的态度
2.工作态度对事业的影响
3.用成熟的情感对待工作
4.成熟度测试
第三讲 有责任的工作
1.利润中心和成本中心
2.岗位责任
3.全局责任
第四讲 个人成长与企业发展结合1.企业成功因素
2.在结构不同层面的定位
3.与企业共同成功
财务部培训规划 篇2
1 了解员工情况, 明确培训目标
作为直接培训对象的员工, 供电企业必须清楚地了解他们的个人情况, 采取有针对性的方法才能达到事半功倍的效果。如员工的年龄、学历、职务等, 为了加强培训的效果, 还应了解员工的态度、知识、技能。对培训目标的设定必须慎重, 首先要符合供电企业战略目标, 要把握好培训的主方向、主目标;一定时期内还要主题明确、中心突出, 通过培训挖掘供电企业人力资源, 提高供电企业整体素质, 为实现企业战略目标增强竞争力。其次要为员工设置具有一定难度的培训目标, 以提高培训的效果。前提是员工认同培训本身, 在了解培训整个过程将如何进行之后, 能够在思想上接受培训。目标太难或太易都会失去培训的价值。因此, 培训的目标设置要合理, 应该与每个岗位、每个员工的具体工作相结合, 使接受培训的人员感到目标来自工作, 又高于工作, 能够促进自己的发展。
2 合理规划培训, 选择适当场地
培训系统主要由培训课程、培训教师和培训流程3个要素构成。企业管理者必须对培训的内容、方法、教师、教材和参加人员、经费、时间等有一个系统的规划和安排。培训内容适当与否是培训能否有效的关键因素, 为此必须做好培训前的需求分析。在充分调查与分析的前提下, 为供电企业量身定制培训计划。学习材料要有意义, 要便于员工理解, 内容切忌概念化、一般化。出色的培训教师要结合工作实际, 按照“按需施教、学以致用”的原则, 有针对性地指导员工学习, 解决员工提出的疑难问题, 确保培训效果。培训场地的安排和教室环境的设计也相当重要, 要让员工感到这是有利于他们个人的发展, 一旦他们产生抵触情绪, 就会影响培训的效果。事实证明, 员工在学习环境中感到安全的时候, 不仅愿意学习, 而且乐于和渴望学习。
3 采用多种形式, 增强培训效果
培训要想获得好的效果, 培训形式的选择也至关重要。由于员工的信念、价值观、阅历等方面都存在着不同程度的差异, 因此这种差异决定了他们学习动机的复杂性、兴趣指向的多样性, 决定了他们具有不同知识技术的学习要求, 所以要区别对待不同的员工, 采用多种方法鼓励员工参与学习活动, 通过整合人力资源, 达到供电企业培训的最终目的。
生活自在的财务规划 篇3
2008～20092008年度 第一届中国财富管理案例评选大赛 部分案例展示
优秀的案例是活的。美国排行第一的理财师苏茜·欧曼曾经向记者透露，优秀的理财师重视与客户的沟通多于理财报告书的撰写。同样的，优秀的案例往往能反映超出案例本身的内容—理财师的经验、专业、思维以及关切。案例各有不同，这个家庭正致力于摆脱赤字，那个客户则想着提高投资收益率……千人千面，唯一相似且永恒不变的是理财逻辑。在案例的阅读中，我们也许得不到直接的解决之道，但一定能从解决的思路中获得裨益，这也是《钱经》杂志主办“2008年度第一届财富管理案例评选大赛”的初衷之一。
在报名过程中，我们收到了来自全国各地金融机构推荐的财富管理案例，在此栏目中，《钱经》择其优，将部分案例节选并重新编撰、一一刊登展示，以飨读者，也感谢广大理财师的参与支持。
生活自在的财务规划
案例撰写：恒生银行上海徐家汇区“优越理财”中心理财经理 章琦
编者按：这是一份来自恒生银行的理财规划案例。案例中的主人公张先生，今年30岁，去年刚刚结婚，计划明年添一个可爱的宝宝。可张先生一想到即将面临妻子怀孕、供房子、养汽车等现实需求，以及将来孩子上学、父母养老等潜在需求时，就无时无刻不感受到来自工作和生活的双重压力。在恒生银行给张先生的高达32页12800字的“生活自在的财务规划书”中，分为三大部分，使用12张表格，5张图，对家庭的资产、负债等种种敏感性分析，又对家庭资产供需调整进行计算，对张先生的人生进行一次重新规划，帮助家庭摆脱“月光族”，希望通过规划帮助张先生未雨绸缪打理家庭财务，实现他的人生理财目标。
分析家庭财务状况
分析家庭财务状况
理财师首先针对张先生家庭情况进行风险评估，主要体现为风险承受能力分析（客观因素）和风险偏好分析（主观因素）。
结论是：张先生无论是从财力还是心理上完全可承担中等以上的风险，而且张先生具有一定的理财意识，苦于没有合适的投资理财机会、合理的资产组合及投资规模方式的配置，在主观上有一种迫切需要重新整合的愿望。所以结合他的自身情况，建议采取风险与报酬较高的进取型投资组合。
在对张先生家庭财务状况分析中，采用流动资产比率、速动比率、净资产偿债比率、必要支出比率、财务自由比率、日常维持比例等多达11个财务系数计算。
结论是：张先生家庭的理财资产结构不十分合理，资产中流动资产比率过小，固定资产比例过大，负债比例偏小，无法完全满足家庭对流动性资产的需求，而家庭财富的增长过于依赖工资性收入，他的投资并没有给他带来可观的回报，回报率甚至于低于国债利率。这部分占流动性资产相当大比例的投资需要重新规划。提高投资回报率，可以使他的家庭财富迅速积累，顺利实现家庭理财目标的关键所在。
在将来要使家庭财务金字塔更稳健。由于家庭保障不够充分，而家庭又面临诸多风险，如收入风险等，会打破原有的收支平衡。如何合理规划，减少各种风险，将成为重中之重。
构建家庭理财方案
家庭供需缺口分析
以目前家庭财务状况，先看家庭资产需求的分析，结合年平均通货膨胀增长率为4%，假设每年支出水平大体相当，在30年间的购买新车、孝敬父母、房屋贷款支出现值总计为4654294元，与实现张先生的理财目标所需的资金现值2015651元，合计现值共需为 6669945元。
再看资金供给方面， 家庭的年收入水平为186300元，其中工资收入为150000元，按照每年5%的增长率递增，年终奖水平不变，假设资产生息和投资收益均不变。另外，预计10年后第一辆车变现收入20000元，15年后将获得一笔遗产收入200000元，30年后第二辆车变现收入20000元。则至退休日止，按照目前的支出表中的收入项水平，在30年间的收入总额的现值为 5746330元。
结合家庭资产供需的变化，那么目前家庭财务状况实现未来目标的供需缺口：30年间资金供给5746330元与资金需求6669945元的差额为923615元，这将近百万元的差额，即为根据目前家庭财务状况实现未来目标的供需缺口。
理财建议和调整方案
以符合风险属性的投资报酬率为前提，根据张先生的家庭目前的收入情况，要实现所有理财目标尚有着相当大的缺口，必须通过合理规划，重整各项收支，运用理财手段以期达到目标。
1.资产负债结构调整：
可以增加15万元的消费贷款及10万元的车辆贷款，贷款所得增加为流动资金，净资产规模不变；保留约3个月家庭固定支出量的流动资金约3万元，其余作为投资资金。
2.日常收支调整
基本生活开支、购买衣物支出可以减少，而孝敬父母的支出适当增加，聚沙成塔，积少成多，综合计算可以合理节约的费用为2.6万元/年。
3.投资组合调整
如前所述，张先生现在手中拥有45万元的资金，如何合理分配和运用这笔资金以获取相应回报将是重点。
首先用银行信用卡储备家庭应急金： 3个月家庭固定支出量的流动资金约3万元。再考虑无风险投资回报，即购买国债，年回报约在4%左右，假设国债利率不变，投资7万元，则30年国债投资利息收入的现值为48418元。……
将剩下的5万元做一些自主金融投资，按照稳健原则预计这部分的投资收益为最低浮动收益率每年10%。
通过以上各项计划，使得多样化的投资组合分散了张先生的投资风险，而且能够获得比原先投资组合更多的回报，一举两得，所累计新增收入的现值为：48418+318173+276672= 643263元。
4.家庭保障调整
张先生每年支出2000元意外险保险费，而妻子李女士购买的医疗险+意外险，年支付保金5000元。将来张先生承担的家庭生活压力很大，应该是保障的重点所在，建议增加终身医疗保险，20年的累计交纳期所增加支付的保险费的现值为48246元（3550元/年保费支出假设折现率为4.5%）。
5.其他收支调整
张先生计划在第15年末时购买第二套住房，第一套住房可供出租，预计每年可收取租金36000元，折合现值为222266元。
而在当前增加贷款25万元，借款期限10年，每月还款3000元，年新增还款支出36000元，折合现值为291992元。
理财寄语
工作计划,财务部工作规划 篇4
加强规范管理，做好日常核算工作 1.作为非盈利部门，合理控制成本，有效发挥企业内部监督职能是财务部门工作的重中之重，为此，财务部要根据领导的旨意，加强了各项数据统计的真实性，给公司今后的发展提供了可靠的依据。
进一步加强会计核算工作，完善财务制度建设 2.制度属于企业的硬性管理,任何企业都有严格的规章制度财务部必须制定了各岗位工作职责分工,明确了各岗位工作职责和权限。（备有附件，已交人事部）
3.在应收账款上财务部起到了一个有效地监督作用，在实际工作中做到每周出具应收账款报表，加大应收账款的管理，提高资金的运行质量。
做好财务档案管理 4.各项收支做到账账相符，账实相符，做到了出有凭，入有据，在实际工作中报销金额与票据相符，做好重要空白凭证订购，保管，等管理工作，起到财务部门的一个监督作用。
5.严格遵守财务会计制度和税收法则，认真履行职责，顺利完成并通
过各种年审工作。
.二．财务部工作计划。
1.为全面响应公司五年发展规划，做好搞好固定资产预算治理工作，进一步做好费用预算指导与预算治理，认真做好预算的分析.分解和落实工作.让预算真正发挥应有的作用。
2.加强各项费用的控制，采取集中控制与分散控制的原则，集中控制是在分管领导的领导下，指导财务部门统一控制，统一核算，分散控制是有各个部门根据本部门职责分工，对应付的成本费用进行控制，采取行政负责，部门监督的原则，控制好业务招待费用的使用。
3.搞好固定资产，流动资产（库存资产）的管理，（每月应对库存产品进行盘点，账卡物必须做到统一标识，）凡是资产都应该为企业带来效益，提高资产利润率。
4.对于各项费用的开支（汽油费，运输费，差旅费等）实行预算管理，总额控制，分层量化，责权明晰。
5.遵照领导旨意，xx 年各项财务数据采集完成，已上报总经理。
6.固定资产盘点在进行中，存货盘点将在月底进行，31 日结束。
作为财务部的责任人深入研究税收政策，合理避税增收益，加强与税务部门各项工作的联系和协调，通过合理避税为公司增加收益发扬团队精神，公司利益不是个人行为，一个人能力毕竟有限，提到整体素质，充分发挥财务管理在企业管理中的核心作用，为企业发展壮大做出更新的贡献！
财务部财务部工作规划(二)财务部 xx 年工作计划 xx 即将结束，为了更好地开展新年的工作，根据公司的要求并结合 xx 的实际情况做了 xx 的财务部门的工作计划。
一、xx 工作简要回顾 总体来说 xx 的财务工作基本满足了公司内外的需求，但是存在很多问题，有很多可以提升和改善的空间。
1、会计核算工作形式上满足了对内、对外的报表需求，每月按时申报，但是核算的准确性有待提高； 2、财务管理层面还停留在比较低的层次，对内管理报表没有形成制度、完整的报表体系； 3、财务对很多业务环节监管还存在很多不到位的地方，包括对成本核算落后于实际业务需求、对库存物资、固定资产管理缺失等问题； 4、资金管理有待于更细、周期更长的计划安排，对收支安排制度化、表格化； 5、财务对公司全员的财务基础知识培训不够，内部控制有待更规范地去执行，相关财务制度没有有效的推广； 二、xx 的财务部目标及工作规划 1）财务目标：
财务部目标：提升个人素质，提高会计核算的准确性、及时性，提高财务管理的水平，提高资源的使用效率，保证收支平衡，提高财务对内对外的服务水平。
2）xx 工作规划 xx 年财务工作的整体思路：“积极沟通；规划先行、重在落实；按章办事、有据可循；流程规范、科学决策”。下面是财务各项工作的具体描述：序号工作内容工作措施 1 会计核算对财务本质/实质认知的培训，建立会计核算手册，2 信息提供 ERP 系统、管理报表、财务分析、单据收集，3 沟通渠道定期例会、谈话交流、建立顺畅的沟通汇报机制，4 培训体系 5 纳税申报 6 软件退税 7 成本控制 8 费用控制 9 资金管理 10 贷款管理 11 库存管理 12 往来管理 13 内外服务 14 档案管理 财务内部、销售人员、全员财务意识等内容培训，国税、地税按时申报，审计申报，帐套分配，建立退税跟踪表，单证收集、发票跟进、申报，销购价格审核，人力成本分析，财务费用控制，拟制适合公司的各项费用标准，严格审核单据，平衡收支，建立应收/应付账款跟踪表，提供日报，建立贷款信息跟踪表，保证及时还贷，维护信誉，加强人员管理，信息沟通-例会；追踪应收款，严格审核应付款，定期清理往来款，对内积极配合，维护好银行、税局等关系，原始单据、凭证、报表、合同等资料建档管理；财务部财务部工作规划(三)xx 公司财务部工作规划 xx 公司财务部工作规划 xx 即将结束，为了更好地开展新年的工作，根据总经办的要求并结合 xx 的实际情况做了 xx 的财务部门的>;工作计划。
一、xx 工作简要回顾 总体来说 xx 的财务工作基本满足了公司内外的需求，但是存在很多问题，有很多可以提升和改善的空间。
1、>;会计核算工作形式上满足了对内、对外的报表需求，每月按时申报，但是核算的准确性有待提高； 2、>;财务管理层面还停留在比较低的层次，对内管理报表没有形成制度、完整的报表体系，财务管理工具没有发挥应有的作用，财务对公司的参与程度有待进一步提高； 3、财务对很多业务环节监管还存在很多不到位的地方，包括对成本核算落后于实际业务需求、对销售价格评审力度不够、对库存物资管理缺失、外发物料跟踪不及时、完整等问题； 4、资金管理有待于更细、周期更长的计划安排，对收支安排制度化、表格化，重点关注新增客户的应收账款风险、还贷能力评估、资金运
营安全、资本结构平衡； 5、财务对公司全员的财务基础知识>;培训不够，内部控制有待更规范地去执行，相关财务制度没有有效的推广； 6、财务部门的人员素质不能满足未来的财务管理需要，人员结构有待优化； 7、ERP 系统的使用及利用能力不足。
二、财务部及公司财务工作 SWOT 分析 1）优势：
A、公司领导重视财务工作为财务发挥更大的作用提供了宝贵的平台； B、财务部门对财务工作的目标有很清晰的定位并努力提升部门能力及个人能力来满足目标的实现； C、现有财务人员的稳定性为后续的能力及素养的提升及补充新鲜血液提供了良好的基础； D、xx 的经营预算及激励考核机制确定提升公司整体信心，公司股东意向增资为财务工作提供良好的内部环境； E、国际整体经济环境趋好的态势为财务工作提供有利的外部环境。
2）劣势：
A、公司成立时间不长需要时间来积淀，还需要摸索更适合公司发展需要的管理模式； B、财务部门成员的财务素养不高，能力有待提升，成员结构有待优化，会计核算基础不扎实； C、财务/仓库人员对业务参与程度不高，不能有效地处理一些跨部门的业务； D、公司成员财务意识不足，在数据统计、信息收集、单据传递等方面影响财务工作的开展； E、公司部门之间的信息沟通不畅、配合度不够，销售定价策略模糊，没有成熟的产品体系，技术不能满足业务的需求； G、珠海外汇额度管理措施限制公司资金的使用调配，人民币升值对外向型的出口企业产生巨大的汇差压力； 3）机遇：
A、xx 经营预算如果能够得到有效执行和控制将使公司步入快速发展的轨道为后续目标的实现奠定坚实的基础； B、极大提升公司整体竞争力、市场占有率、供应链整合能力、品牌吸引力； C、极大提高公司的管理水平，建立梯队管理团队，打造安防领域高效生产基地。
4）威胁：
A、人员扩张、投入增加将大幅增加公司的经营成本费用，如果收入目标没有有效执行将起到反效果，增加经营的风险； B、预算将大幅增加资金需求的规模，资金投入不足将影响预算的执行并考验公司整体协调资金的能力，极大增加资金的安全性； C、采取新的销售方式可能增加回款的难道，逾期回款增加资金压力并可能增加呆坏账的产生。
三、xx 的财务部目标及工作规划
1）财务目标：
经营性目标：年收入人民币 32,730.00 万元，毛利率目标 15%，净利润目标 xx 万元以上； 财务部目标：组建 7 个人的财务团队、提升个人素质，提高会计核算的准确性、及时性，提高财务管理的水平，提高资源的使用效率，保证收支平衡，建立财务风险管控体系，提高财务对公司决策的支撑力度，提高财务对内对外的服务水平。
仓储部目标：基本保持现有人员结构，根据业务需要适当增加搬运人员，提高现有人员对仓库基本数据、业务的把控能力，提高进销存的及时性、准确性、完整性，保证安全库存及资产安全，加强对物料的分析管理能力，加强对异常业务及不良品的处理，提高对生产的支持力度及部门之间的配合度。
内控部目标：拟增加 1 名内控专员，落实内控相关制度，检查和监督内控制度的执行情况，建立定期信息安全检查及反舞弊的机制。
2）xx 财务部组织架构 3）xx 工作规划 xx 年财务工作的整体思路：“以人为本、加强培训；夯实基础、提高提升；宏观把握、细节着手；结果导向、积极沟通；规划先行、重在落实；按章办事、有据可循；流程规范、科学决策”。下表是财务各项工作的具体描述：
序号 工作内容
工作措施 1 部门建设 量化工作表、考核绩效、职责分工、奖罚分明 2 团队建设 提高业务水平、工作心态、职业规划引导、培训 3 人员招聘根据业务需要、岗位离职或淘汰招聘合格人员，4 沟通渠道定期例会、谈话交流、建立顺畅的沟通汇报机制，5 培训体系财务内部、销售人员、全员财务意识等内容培训，6 会计核算对财务本质/实质认知的培训，建立会计核算手册 7 信息提供 ERP 系统、管理报表、财务分析、单据收集，8 成本控制销购价格审核，人力成本分析，财务费用控制，9 费用控制拟制适合公司的各项费用标准，严格审核单据，10 定价策略 督促销售部制定销售价格策略并有效执行，并参与销售价格的确认。（实现预算的关键因素之一）资金管理平衡收支，建立应收/应付账款跟踪表，提供日报，12 出口退税
建立退税跟踪表，单证收集、发票跟进、申报，13 贷款管理 建立贷款信息跟踪表，保证及时还贷，维护信誉，14 库存管理 加强人员管理，信息沟通-例会，处理超龄物料，15 往来管理 追踪应收款，严格审核应付款，定期清理往来款 16 内外服务 对内积极配合，维护好银行、税局、信保等关系 17 财务部工作规划(四)xx 公司财务部工作规划 xx 公司财务部工作规划 xx 即将结束，为了更好地开展新年的工作，根据总经办的要求并结合 xx 的实际情况做了 xx 的财务部门的工作计划。
一、xx 工作简要回顾 总体来说 xx 的财务工作基本满足了公司内外的需求，但是存在很多问题，有很多可以提升和改善的空间。
1、会计核算工作形式上满足了对内、对外的报表需求，每月按时申
报，但是核算的准确性有待提高； 2、财务管理层面还停留在比较低的层次，对内管理报表没有形成制度、完整的报表体系，财务管理工具没有发挥应有的作用，财务对公司的参与程度有待进一步提高； 3、财务对很多业务环节监管还存在很多不到位的地方，包括对成本核算落后于实际业务需求、对销售价格评审力度不够、对库存物资管理缺失、外发物料跟踪不及时、完整等问题； 4、资金管理有待于更细、周期更长的计划安排，对收支安排制度化、表格化，重点关注新增客户的应收账款风险、还贷能力评估、资金运营安全、资本结构平衡； 5、财务对公司全员的财务基础知识培训不够，内部控制有待更规范地去执行，相关财务制度没有有效的推广； 6、财务部门的人员素质不能满足未来的财务管理需要，人员结构有待优化； 7、ERP 系统的使用及利用能力不足。
二、财务部及公司财务工作 SWOT 分析 1）优势：
A、公司领导重视财务工作为财务发挥更大的作用提供了宝贵的平台； B、财务部门对财务工作的目标有很清晰的定位并努力提升部门能力及个人能力来满足目标的实现； C、现有财务人员的稳定性为后续的能力及素养的提升及补充新鲜血液提供了良好的基础；
D、xx 的经营预算及激励考核机制确定提升公司整体信心，公司股东意向增资为财务工作提供良好的内部环境； E、国际整体经济环境趋好的态势为财务工作提供有利的外部环境。
刚上任财务经理财务部门工作规划 篇5
工作规划提纲：
一、熟悉阶段
二、部门内部优化阶段
三、协助管理层管理阶段
一、熟悉阶段（2013.1.14-2013.2.8）
阶段目标：熟悉公司及部门情况，做好情况调查、问题的分析，为下一阶段部门内部优化做好基础工作；及时跟进行业发展状况，快速传递行业信息；确保财务各项工作的有序平稳展开
行动事项：如下
（一）、公司层面
1、公司业务模式的了解和熟悉
2、公司管理制度的学习和了解
3、公司发展方向和战略规划的了解
4、公司组织架构的了解
5、进一步巩固外联关系（工商、税务、银行）
（二）、财务部门层面
1、财务部门各岗位职责的了解
2、财务部门现有业务流程及相关制度规定的了解
3、加强财务部门与相关部门工作的衔接，尤其与人力资源部、市场部
4、确保财务部门各项工作有序开展、财务信息有效快速准确的传递
5、财务部门团队管理及建设
（三）行业层面
1、行业内的业务模式及相关的业务手段
2、行业内竞争对手的了解
二、部门内部优化阶段（2013.2.16-2013.4.30）
（一）、组织架构的梳理，进行统筹优化 优化目标：职责明确、权责统一
行动事项：根据部门实际情况，决定是否需要重新调整财务部门的岗位，细化工作，明确责任，确立大家工作的方向，增强部门同事的责任心。
（二）、财务业务流程的优化 优化目标：提高工作效率
行动事项：财务作为职能部门，公司目前是快速发展期，财务流程要明确、顺畅，在坚持公司制度的前提下，简化流程，加强关键点的控制，杜绝风险。比如付款流程的完善、往来款结算、公司内部报销等。
（三）、夯实财务基础工作
优化目标：及时、规范、准确、实用
行动事项：会计科目完善，确保符合公司业务需要；票据审核的真实有效；账务处理按照《企业会计准则》；空白财务票据的严格保管；资金的严格控制并确定汇报制度；确保我们的财务数据有实用性真实性，作为领导决策的重要参考和依据，积极发挥财务管理的职能；长远目标为公司融资、上市打下坚实的基础。
（四）、财务信息反馈机制的优化
优化目标：快速准确提供公司财务及经营数据供公司管理层使用
行动事项：基于扎实的财务基础工作，准确及时编制公司报表，针对公司经营期限内的财务状况、经营成果、业务数据做出有效的分析，提炼出实用潜在的信息，为领导做决策提供依据；编制资金日报表每天快速反馈现金流状况；编制招商、收入快报，反馈业务状况。
（五）、做好外联工作
优化目标：保持与相关部门的沟通关系，为进一步争取资源打下基础
行动事项：拜访接触税务部门、工商部门以及相关项目申请部门。与银行保持沟通，为公司资金增值保值工作做好基础工作。
（六）、加强部门和团队建设 优化目标：增强团队协作能力
行动事项：与部门每位同事进行深入交流，适当进行团队活动，增强部门和团队的凝聚力；建立财务周例会制度，及时沟通解决财务问题。
三、协助管理层管理阶段（2013.5.1-）
（一）、继续做好财务基础工作
工作目标：持续保证财务工作的高效性和准确性
行动事项：按照优化后的流程和工作职责，加强考核和监督，确保财务数据的准确性和实效性；加强数据复核力度，减少差错；保证财务数据报表的快速反馈。
（二）、做好风险预警工作
工作目标：建立在业务数据的基础上进行的财务分析，及时发现潜在风险，提醒管理层做好风险管控，规避风险。
行动事项：建立数据分析体系，挖掘数据背后的信息；在适当时机推出公司预算管理，加强对成本费用的控制，增强公司的盈利能力，保证资金流的计划性和充足性。
（三）、建立健全财务管理制度 工作目标：公司管理规范化、制度化
行动事项：制度化、规范化是公司发展的要求，也是保持公司可持续稳定发展的重要基础；财务管理制度是公司内部控制体系的重要组成部分，也是平衡财务部门与业务部门等其他部门之间关系的依据；财务管理制度也可以协调公司各个部门，一起促进公司的发展。
财务管理制度主要包括：日常费用管理、采购与付款管理、应收款管理、报表管理、财务档案管理、财务核算管理、财务分析与预算管理、资产管理、资金及有价票据管理、印章管理等。
（四）、预算工程的上线
工作目标：加强对公司运营活动的控制，确保公司有计划、稳步健康的发展 行动事项：通过编制月度、预算等常规预算和专项预算进行公司成本费用的控制，加强对公司现金流的控制；向人力资源部门提供财务数据供部门、个人的绩效考核使用。
（五）、财务增值服务
工作目标：为公司“创收”、资产保值增值
行动事项：
1、税收筹划，根据公司的收入状况，对成本费用及利润所得进行统筹规划，在杜绝财务风险的前提下最大限度的降低税负。
2、结合公司的情况考虑申请“增值电信许可证”，享受营业税率3%的税收优惠；考虑申报成为国家规划布局内的重点软件企业和集成电路设计企业，享受企业所得税两免三减半。考虑申报其他的项目，获取项目资金的支持。
3、争取经济园区、财政所等政府部门的扶持和支持，拿到返税、补贴等政策。
教师培训规划 篇6
随着新课程改革的深入实施，新课程背景下教师培训的内容和形式需要做出相应的变革。从新课程开发、实施的角度看，教师需要由原来单纯的被动执行者，转变为一定程度上的决策者和研究者；从师生关系看，教师需要从单纯的知识传授者，转变为学习的组织者、指导者、促进者、参与者和“资源人”。因此，一线教师必须努力提高专业意识和水平，努力使自己成为教育教学实践的研究者，做有思想的行动者。
一、指导思想
以新的课程理念和先进的教育思想为指导，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，以促进学生健康发展、教师专业化发展、建设学习型教师群体、构建和谐学习型校园为宗旨，着眼于教师综合素质和专业水平提高，让每一位教师在不同层次、不同形式的培训中实现专业上的自我发展。
二、总体目标
1、开展“明师教育”工程：“明白之师、明辨之师、明日之师”，进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型教师；培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。
2、务实开展教研活动，让教研服务教学，引导教师在教学中实践，在实践中反思，提高教师教学能力和研究能力。
3、实施“名师工程”，培养品牌教师，促进青年教师向骨干教师转型，鼓励青年教师脱颖而出。
4、健全培训机制，采取备课组、学科组、年级、教科室和学校相关部门的联动模式，实行“从上往下、从下往上”的双向活动。
三、培训内容与形式
1、理论学习，转变观念。
积极组织参加省市教育部门组织的教师全员培训，根据教师实际需要和学科教学的特点，进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师具有扎实的专业知识，能更好的完成教育教学任务。
采取措施：
1）每学年学校为教师购买一本专业教育书籍，要求每个老师认真学习，结合自己教育教学的实际问题，写出心得体会，学校每年组织一次“读书心得”评比，每个年级备课组每个备课组推出一至两人在大会上宣讲交流。
2）邀请专家做报告或观看优秀视频。
3）树立榜样，评选先进，每学年评选一次“平阴一中十大读书标兵”。
2、专家引领，明确方向。
积极与各级教育主管部门、科研院所和教育培训机构建立友好合作关系，聘请一些专家作为我校教育发展顾问或导师，采用“请进来”的形式，积极聘请教育教学专家来我校进行讲座，交流活动。请进来一名专家一场报告，可以让我们的几百名教师受益，比如我校曾经邀请山东教育报刊社总编辑陶继新为老师做《读书幸福人生》的报告，使我们教师受益匪浅。每个学年根据我校教师的实际需要，计划聘请十名左右的专家来我校就教师专业发展，有效课堂教学，班级管理等老师们关心的话题做专家报告。让专家走进我们的学校，和老师零距离接触。让此项活动常态化，为我们老师的专业发展提供支持。
1）学校统一组织，适时组织一些专家报告或与教师的交流活动。2）各级部也应该发挥自主权，征求老师的意见，发现好的资源信息，主动请一些专家适时为本级部教师作报告或组织一些活动，每学期可以列出培训计划，上报学校，教科室协调。
3、高手示范，同台竞技。
俗话说：“人外有人，天外有天”，强中更有强中手，我们要鼓励教师永葆上进好学的作风，不能自以为是，经验主义。利用一切资源，想方设法与周边兄弟学校和部分市区学校建立友好交流机制，请一些名师高手定 2
期到我校示范教学，观摩交流，直接参与教师授课和评课，也可以针对一些具体的问题展开交流。在相互沟通中碰撞火花，在对比反思中增强信心。
采取形式：
1）针对同一课题，外请名师和我校一两名教师在不同班级上课，然后学科组所有教师参与评课，身临其境，相互学习。
2）举办教育主题沙龙活动：教师论坛、班主任论坛等等，给老师们提供一个展示自我的平台。比如在班主任论坛前期，可以邀请几位其他学校的优秀班主任，直接与我校的部分班主任采用座谈的形式，针对某几个具体问题，我们的老师发表自己的见解，名师点评，相互激发，各言其志，从困惑、交流到点拨，得到实践和理念上的结合，达到深层解决问题的目的。
4、外出学习，拓展视野。
他山之石，可以攻玉，我们把建设学习型教师队伍作为教师培训的重点，鼓励并创造机会让教师走出去学习交流，通过“走出去”的方式，让教师们在参观学习中拓展视野，转变观念，查找差距，吸取先进的经验，然后以点带面，帮助我校更多的教师转变观念，学习先进。
采取形式：
1）积极组织教师参加省市举办的教研活动。健全教师外出学习机制，参加教师要填写《平阴一中教师外出学习登记表》，学习结束后，上交此表。参加教师还要在本学科组或者年级举办学习汇报活动，把所学内容传达到本学科每位教师。改变默默无闻一人学，只看热闹无收获的现象。
2）准备与一些名校建立合作关系，派骨干教师陆续去名校学习，交流。骨干教师交流结束后要在全校举办专题汇报活动，实现教育教学资源共享，达到全校教师共同学习，共同进步，共同提高的效果。
5、网络学习，资源共享。
信息时代，网络为学习型教师提供了最好的学习的平台。要鼓励，督促教师善于利用方便快捷的网络教育资源提高自己的业务水平。网络学习要以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，帮助教师解决教育教学中 3 的现实问题，培养教师网络学习的意识和能力。
采取措施：
1）组织教师参加上级部门组织的远程培训。比如：山东省暑期教师全员培训，百县学科教师培训等。
2）鼓励老师上一些主题教育网站，进行自学。比如：“人文在线”、“教育在线”、“远程资源”、“校园网站”等，不少网站都容纳了许多精彩的信息。
3）鼓励教师建设自己的博客，微博，年级或学校可以酝酿每年评选一次最有教育意义的教师博客或微博，激励教师利用网络技术手段提高学习能力，同时优秀的教师博客或微博也是对我校教师风采和学校的一种展现和宣传。
6、教育研究，成就自我
要让教师成为研究者。对于广大教师而言，要让教育研究成为他们的自觉行动，就需要对以前过于强调发现规律、理论突破的“高（目标）、大（课题）、全（方位）”课题研究模式 进行反思，从为写文章、为立项、为评奖、为评职称而进行的伪研究上解放出来，回归到关注教师在教育教学中遇到的实际问题的解决，并在此基础上将改进工作和完善自我统一起来。教师的教学行为不应该是日复一日的重复某种固定“模式“，因为教学经验的数和巧并不代表教学的进步，而且过去的经验有很多已经不能适应新课程的特点和要求。这就要求老师在日常教育生活中发现问题，采用最方便、最适当的方式进行有计划的研究。也就是说，问题既课题。教师的问题从哪里来？
1.从不满足现状中来：从已有的成功经验中寻找生长点。2.从不断追问中来：在面临的突出问题中寻找突破点。3.从追寻“流行”中来：从关注教育发展趋势中寻找挂钩点。4.在完善自我中来：在追求自我完善中寻找跨越点。采取措施：
1.下学年每位老师结合自己的教育教学实际，1).寻找自己工作中的 4
问题，写出最需要解决的若干问题。2）思考这些问题产生的原因。3）寻找理论依据以及先进的理念。4）提出解决问题的对策。然后和同事交流并形成书面材料。
2.撰写反思札记。“反思＋实践=专业成长”。反思在教育教学活动中起着非常重要的作用，因此，要求每位老师每学期至少要写两篇高质量的反思札记，学校将评选优秀反思论文，并予以表彰奖励。
7、明师工程，理解教育。
教师是学校的灵魂，只有一流的教师才能办出一流的学校，培养一流的学生。对学校而言，每一位教师都是一笔财富，实施“明师工程”，让所有教师都 明明白白做老师，实现研究、学习、工作的融合，要让老师智慧的教和学生高效的学。要创造机会让所有的教师都提高，都了解自己的角色，紧跟时代和学生发展的需要。
1）走进学生心灵，成为学生心中的明师。鼓励教师“爱着学生的爱，梦着学生的梦，快乐着学生的快乐，痛苦着学生的痛苦”。
2）开展课例研讨，成为教学明师。课堂是教师施展才华、实现人生价值的场所，课堂教学水平是衡量教师水平最重要的指标之一，因此，每一名教师都要明白上好课就是考验教师水平的战场，如果一名教师的课堂教学一塌糊涂，尽管他在其他方面非常优秀也不能算为“明师”也不可能被师生所信服。每学期举行一次优秀教育教学案例评选，获奖案例进入学校优秀教育资源库，并定期结集出版。
建立一支高素质的教师队伍是大力推进基础教育改革和发展的重要举措和必要保证。高素质教师来自高质量的教师教育。“教师教育”是教师培养和培训的统称。它体现了对教师的教育是连续的，可发展的，一体化的，终身的。为了一中事业的发展，我们将采取扎实；灵活的有效措施进一步加强对教师的培养和培训，努力提高教师专业化水平，加快教师队伍建设，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，促进学校教育质量不断提高。
家庭成熟期的财务规划 篇7
34 岁的王嵩年薪10 万元,33 岁的太太年薪6万元,一家的年支出在8万元左右。两人同在外企工作,公司不仅给两人上了五险一金,还为每人上了意外险50 万元、重疾险10 万元。目前王嵩一家的两套住房的市值在280 万元,一套自住,一套出租,租金收入一年3万元。
双方父母身体比较健康,均已退休在家,其社保目前完全满足日常生活支出。王嵩为9 岁的孩子投了儿童医疗险和重疾险,分别为1 万元和5万元,他希望为孩子在新加坡或者美国上大学积攒一笔教育金。
王嵩一直有理财的习惯。2008年,他投资股票,赶上股市大跌,之后持续不断地补仓,现今共投入8万元,还亏损20%。经历股市投资的教训后,他开始注重固定收益的理财产品,基本积蓄都投向了固定收益类产品,10万元买了6个月的银行理财产品,5万元买了三年期收益率5.3%的国债。
王嵩说:“固定收益的产品比银行利息要高很多,国债也满足了我长期配置的需求,所以家里的积蓄全部投资,没有定期存款。”他说,依据现在的收入状况,不知如何进行一个比较好的资产配置,实现财富增长。
有房有车,孩子逐渐长大,王嵩和太太开始重视两人的养老问题,并希望在三年内换一辆20万元的车。
家庭财务分析
王嵩的家庭处于事业上升期,收入上涨的空间较大。家庭资产总额较大,负债很低,结余比例较高,财务状况较好。王先生和太太的收入尚可,太太的支出与收入之比有点高,需要提高收入或降低支出。
风险测评
目前夫妻二人的医疗保障全部依靠公司,并没有对应收入的商业保险(放心保)提高保额,这可能是未来的财务风险隐患。王先生和太太目前的人寿、意外保障都比较充分,但重疾保障明显不足,而重疾又是现代人遭遇风险最高的家庭灾难,需尽快补足这方面的缺口。
投资规划
王先生家庭属于稳健型投资者,追求资产增值,可承受适度投资波动。预期投资收益率退休前为10%,退休后预期下调为6%。目前投资于房地产的资金占比较大,面对当下中国房地产市场中的不稳定因素,存在一定的保值风险,建议适度进行资产配置调整。
从目前的投资情况来看,王先生有一定的投资意识,只是经验不足。建议改变投资结构,增加投资种类,并适度增加进取型资产配置。
王嵩一家可以预留两万元,满足约3 个月的支出即可。剩余部分可以根据不同期间的生活目标需求适当配置短中期理财项目。每月的收支结余或闲散资金,不要再闲置在活期储蓄账户中,因为收益太低,建议购买短期货币型基金。同时,建议适当增持主板指数型基金,配合部分概念股,以对冲风险和追求相对风险收益平衡。
家庭财务目标规划
假设退休年龄为60岁,生存年龄为90岁,计划年消费为目前消费水准现金价值的80%。通胀率为3.5%,学费增长率为5%,孩子10 年后去美国读大学,为期4年。
3年内置换20万元的车
这个目标是消费支出,由于实现的时间比较短,需要靠储蓄来完成,基本可以通过银行理财产品10万元、国债5 万元及收益来实现。或者从银行理财产品中预留14 万元作为购车资金,投资于过往年化收益率在10%左右的宜信宝理财服务模式,3 年后可成功实现购车梦想。
10年后孩子去美国读大学
所需学费未来价值约为173 万元。如从现在起预留50万元作为孩子的教育基金,投资到每月过往收益率0. 8%以上的宜信财富月息通理财服务模式中,每年追加2.7 万元到此教育基金中,10 年后,孩子的海外教育梦想或可实现。
60岁时养老退休
养老规划看重长期收益回报,风险承受能力稍高,可抵抗短期市场波动。王先生家庭每年结余的投资资金可按2∶6∶2 的比例投资债券型基金、指数型基金和货币型基金。如果配置年化10%固定收益类产品,退休生活或可达到目前现金价值约15 万元的生活水准。
没有一份规划具有恒久不变的适用性,在家庭整个规划的实施跟进中,我们需要根据宏观经济环境、家庭自身情况和风险偏好的变化等各方面综合因素,及时做出大类资产配置比例的调整和再平衡、年结余配置的修正、金融产品的增减替换等。因此,要求能经常做好规划方案的检视与修正。
王先生及太太正承担着人生的责任,现有的社会保险不能有效应对未来的风险。未来主要面临着健康风险、意外风险等,如果一旦发生此类风险,王先生的人生规划将会被打乱,所以要为王先生及太太健全健康险、寿险以及补充养老保险。
王先生可根据不同的支出重点,分三个阶段安排资产规划。将年可支配资金11 万元分为三部分:4 万元用于购买健康及养老保险,两万元用于应急现金储蓄,5 万元用于国债及银行理财。
在逐步增加养老储备的同时,未来可考虑尝试以房养老,将其中一套住房置换成现金,充分享受高品质的养老生活。
全国农工培训规划出台等 篇8
国务院办公厅前不久批准并转发了农业部等６部门共同制定的《２００３～２０１０年全国农民工培训规划》，规划确定的培训目标为：２００３～２００５年和２００６～２０１０年，分别对拟向非农产业和城镇转移的１０００万和５０００万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训，并对其中的５００万人和３０００万人开展职业技能培训，对已进入非农产业就业的５０００万和２亿多农民开展岗位培训。（北京师晓京）
山东农机服务出台便民措施
山东省农机办前不久出台了以下便民措施：
只要身体检查合格，即可申领农业机械驾驶证，年度审验时身体条件等诸方面符合要求，即可通过审验。
对农民个体或联户经营的农业机械，每年检验一次。
对申请补领农业机械行驶证、驾驶证的，４８小时内办结补证手续。
暂住人员申请考领农业机械驾驶证的，由向其户籍所在地农机监理部门发函书面查询改为网上核对。
农业机械号牌号码，在当前号段内可由机主自主选择３次。
对未造成公共或他人财产损失和人身伤害的单方农机事故，当事人可自行处理；未对他人造成人身伤害，直接经济损失在５００元以下的轻微事故，由当事人协商处理。（山东吕思光）
写诉状确有困难者可口头起诉
最高人民法院前不久出台司法解释，规定在民事诉讼中，如果原告本人不能书写起诉状，委托他人代写诉状又确有困难的，可以将自己的诉讼请求、事实与理由、相关证据等以口头表述的方式起诉。
原告口头起诉的，人民法院应当将当事人的基本情况、联系方式、诉讼请求、事实与理由予以准确记录，将相关证据予以登记。人民法院应当将记录和登记的内容向原告当面宣读，原告认为无误后应当签名或按手印。（北京李东明）
收购４只锦鸡被判刑５年
校本培训规划。制度 篇9
为贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部《基础教育课程改革纲要》中提出“以转变教育观念，提高职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合基础教育课程改革，加强中小学教师继续教育工作的要求”，根据《当阳市基础教育新课程师资培训方案》和《当阳市中小学校本培训工作指导意见》，现制订我校校本培训计划。
二、师资现状
学校专任教师21人。男教师16人，女教师5人，最大年龄59.8岁，平均年龄51岁,本科文化水平5人。大专学历有24人、本科4人。
三、工作目标及要求
1、根据学校五年发展规划和学校教师专业发展的要求，制定教师（个人）业务发展计划，有层次、针对性地做好各级各类教师的培养发展、管理指导，促进师资队伍的整体发展。
2、落实做好校级的教师职务培训工作，尤其做好校本研修课程的设计和落实。
3、促使教师个性化发展和团队共同发展有机融合，形成对于教师发展的过程评价与综合考评相结合的管理工作机制。
四、工作策略和途径
1、激发自主。学校通过自定目标、自我规划、自我管理、自我反思等方式，使教师成为个体专业发展的责任人。
2、加强互动。开展各学科跨年级的联合，认真搞好教研活动；开展互补互促的跨学科听课，教导处要求每位教师每学期的听课笔记上至少有五分之一的课是跨学科的。
3、结对共进。师徒结对互助：两个甚至三个师傅共同带教一个或几个徒弟，师傅们或侧重带教学科教学，或侧重带教教育科研；业务水平相近的同伴互帮互助；教研组之间结对互助。
4、论坛交流。通过师德论坛、业务交流、教学论文、读书体会等活动，使教师们不断深化信息化教育、尝试课程改革的深层认识与反思，紧跟教育发展的步伐，促进自身发展。
5、领导坐堂。在教育科研课题的指导上，邀请市进修学校领导进行“坐堂问诊”，开展“一对一”的辅导，有针对性地帮助教师解决专业发展中的困惑和难题。
6、实战打磨。在各级各类教育研讨任务中，让不同类型不同层次的教师都有实战的机会和交流的舞台。
五、主要任务
1、加强教师师德建设，树立教师良好形象 把教师职业道德建设放到教师队伍建设的突出位置，广泛开展师德宣传，把学习和遵守《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》作为教师的基本道德规范和准则，进一步提高教师的职业道德水平，努力做到“学为人师、行为示范”，树立优秀教师典型，打造出“德高为范，严谨治学，团结协作，业务精良”的教师群体。
2、开展教师读书活动，提升教师人文素养 学校积极开展教工读书活动。每年举行教工读书活动启动仪式，组织教师阅读教育理论书刊，人文书籍，举行读书竞赛活动，欣赏经典音乐，完成读书心得，切实提高教师队伍整体素养。
3、落实校本研修规划，提高教师专业水平校本研修是教师专业发展的重要途径，学校制订“十三五”校本研修规划，成立校本研修领导小组，明确职责，建立健全研修制度，完善学校各项研修机制，推动以解决实际问题为取向的教育教学研究。在校本教研中，关注教师个体与教研组群体之间合作研究、同伴互助，提高校本研修的实效性和教师的专业素养，提升教师群体实践智慧，激励教师自主学习和主动发展。
4、分层制订教师自主发展计划，形成教师发展梯队 学校针对不同阶段教师的特点，努力建设一个促进教师专业发展的机制。每位教师根据所教学科和自身实际确定自己的发展目标，分别制订中年教师三年成长档案、教师个人自主发展计划和骨干教师自主发展计划。通过讨论、交流、观摩、讲座、征文等形式，进行自我培训。
5、开展课题研究，提升教师教育科研能力 提高教师的教育科研能力是教师专业发展的一个重要内容。围绕新课程的实施，增强教师科研意识，进行教学方法和教育科研基本方法的培训，提高针对教育教学中的实际问题，开展实践研究的能力，以“科研带教研，教研促教改”，提高教师整体素质，提高教育教学质量。
6.打造一专多能教师，开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
六、保障措施
1、组织保证。学校成立以校长为组长的教师专业发展工作领导小组，明确职责，全面负责学校教师专业成长的规划、实施、管理、考评等工作。
2、过程管理。完善监督管理机制，重在平时的过程检查，确保校本研训的质量。
3、档案管理。建立教师专业成长的工作档案，做好教师成长过程中的资料积累。
4、考核机制。健全考核激励机制，将教师的专业发展情况与考绩、晋升、评优、评先等挂钩，以此促进工作的深入开展。
建设小学教师专业成长制度
我校一直以培养、提高教师的教育教学实践能力和教研能力为目标，将校本教研和校本培训有机结合，构建以校本培训为基础，以校本教研手段，以课堂教学为依托的“教、研、训”一体化培养模式。为深入开展教师继续教育工作，促进教师专业成长，努力提升专任教师的教育教学实践与科研能力，培养、造就一支德才兼备的学习型、科研型教师队伍，特制定本规划。
一、发展目标
（一）专业知识
1.掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识。
2.具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。
3.积极开展学科素养提升行动，以学科为单位制订实施行动的方案，组织全体教师参与。
（二）专业技能
1.信息运用能力：娴熟运用现代信息技术的能力，高效获取信息，达到利用最新信息实现自我更新的目的。
2.教育科研能力：运用课题带动教学的策略，把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题，边学习、边实践、边研究。
3.教学变革能力：构建以“学案导学”为载体的“学导课堂”，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断 总结经验。
4.创新反思能力：反思目标的适切性；反思过程的周密性；反思问题的针对性；反思行为的可行性；反思结果的成效性。
（三）专业精神
1.热爱教育事业，敬业爱岗，积极参加校本培训，主动承担教科研任务。
2.确立正确的教育观、学生观、学习观、价值观，增强文化底蕴，塑造人格魅力。
3.用发展的眼光关注学生的学习和教师自身学科素养的提升，积极进取，与时俱进。
二、培训方式
1.读书自悟。自主学习，在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。
2.集中学习。学校集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式，有 计划地按照研课、听课、说课、评课、反思跟课等环节，组织教师全员参与，实效性强的教学研讨活动。
3.交流学习。学校每学期结合当前的教改实际，有 计划地邀请各级教学专家来校示范教学或作专题讲座，不断开阔教师的眼界。同时有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果 汇报，或写学习心得，或上示范课，切实提高学习的成效。
4.随堂听课。校长、教导主任、教研组长要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。
5.专题研讨。要求教师每人确立自己的科研课题。做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等，以提升教师的业务理论联系实际的水平。
三、主要措施
1.教师听课每学期不于10节，行政人员不少于15节（随机听课不少于10节）。
2.组内公开教学每位教学人员一学年不少于2节，新进入实验小学的老师，三年内每学期要开设校级公开课一节。
3.各学科教研组每学期至少开展6次集体备课活动，并将活动情况上传至学校博客。
4.每学年召开一次先进教师经验交流暨表彰大会。
5.学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等方面的培训。6.各学科每月组织教师观看一次教学视频，进行视频分析。
7.适时安排教师外出学习，每学期参加90学时及以上集中培训的教师不少于10%。
8.每学期举办一次读书 心得 体会、教学设计、教学案例、教学 论文、评课议课等评选活动。
9.每年举办一次教学技能展示活动。
10.抓好课题研究，要求年龄在55周岁以下的教师三年内必须主持或参加一项课题研究。
四 组织保障
1.加强组织领导，为提高教师对自身专业发展重要性的认识，学校本着对教师负责、对教育事业负责的态度，把教师专业发展工作摆在优先实施的战略地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，精心组织，认真实施。
学校成立教师专业发展 领导小组。
组
长：靳四清
副组长：尚山武
组
员：赵艳。
2.完善激励机制，逐步完善教师专业发展的学校评价体系，将评价结果作为教师继续教育学分认定和绩效考核的重要内容。对在教师专业发展中成绩突出的学科组和个人进行表彰奖励。