《认真只能做对工作 用心才能做好工作》读后感

《认真只能做对工作 用心才能做好工作》读后感（共3篇）

《认真只能做对工作 用心才能做好工作》读后感 篇1

海尔集团总裁张瑞敏说过：“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不平凡的事情做好就是不平凡”。全国劳模李素丽也说过“认真做事情只是把事情做对用心做事才能把事情做好”。用心这不仅仅是一种态度，更是一种责任，一种境界。“世上无难事，只怕有心人”，无论做什么事情，只要我们用心去做，将情感融入其中，将责任倾注其上，将方法植入其内，一切问题都会迎刃而解。

认真做事与用心做事有何区别呢？所谓认真做事，就是按照公司规定的细则去办，只要不违反规则就可以，这样至少不会把事做错，也没有人去说你不对，只能说你已经认真完成了本职工作。所谓用心做事，就是不但要按照公司规定的细则去做，而且还要有一定的悟性和创新，要围绕怎样把事情做得更完美来动脑筋，这样，别人就会说你很好地创造性地完成了工作。认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的、用心智做事。虽然上述两种方法都完成了工作，但效果却不一样。

若你做任何事情，都只是按照领导要求的去做，只是按照规章制度、条条框框去做，是出不了什么差错的，但这样的做事方法无异于照搬教条。如果对工作没有足够的热情和激情，领导说怎么干就怎么干，只会照领导的吩咐去做，自己没有一点创意，怕不按照领导说的去做而担责任，那么，规章制度、条条框框将会让你感觉到很大的束缚，这样，说的好听一点是在认真做事，说的不好听点就是一个惟命是从的机器人，只会按照事先编入的程序进行机械地工作。相反，那些用心做事的人，不但能对领导的要求进行合理地分析，还会对自己的工作进行综合研究，在工作时，能投入十分的热情和无限的激情。其实正因为有了这样用心做事的人，才有了推陈出新的解决方法，才有了很多的发明创造。

那么，怎样才是“用心”呢？“用心”就是用脑筋去思考，用思想去领导，用观念去武装，用行动去落实。只做表面文章而不能深入到实质，不算“用心”，只是为了做事而做事不是“用心”做事，对工作推托扯阻更谈不上“用心”了。作为公司的一名员工或干部，我们一定要有高度的责任感，避免资源浪费。把事情认真做对，用心做好！工作职责范围内的事应想到，最重要的是你是否把职责范围之外的事也考虑好，规章制度之外的事情也想到了，做好应急措施和预案，做到未雨绸缪，等到突发意外事故发生，同样能应付自如。不能总是让领导天天为你擦屁股。用心做事是一种责任、一种心态，一种动力，一种境界，一种精益求精的精神，一种执著追求的品格。用心做事不仅仅是每个员工必备的基本准则，更是一个人做人的基本要求。只有用心做事了，才能激发员工的工作热情，提高企业的整体竞争力。

《认真只能做对工作 用心才能做好工作》读后感 篇2

【关键词】农村学校 班主任工作 用心做事

班主任如何创新式地开展班级管理工作，引导学生树立正确的世界观、价值观，如何成为一个学生悦纳的班主任，是值得每一位班主任深思的问题，我所面临的是农村普通中学生，学生成绩普遍偏低，行为习惯不够规范，这使得班主任在平常的班级管理工作中，具有更多的困难与“瓶颈”。

二十几年的农村中学班主任工作积累，让我感受到无论做任何事情，心中必须始终奉行两句话：认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。

所谓“用心做事”就是指用心去聆听学生的心声，用心去启迪教育的智慧，用心去创造学生发展的广阔空间，用心去感悟教育中的规律，不断创新，不断提高自己的综合素质。只有这样，才能成为一名了解学生心声，尊重学生人格，深受学生喜欢的班主任。

在如何“用心”做好班主任工作的探索中，我结合农村学校的实际状况，主要从以下几个方面入手。

一、美化学习环境

学生在校的学习主环境是教室，一个优美的教室环境，不但可以提高学生的学习效率，更能陶冶学生高尚的情操。所以班主任首先要为学生创造一个良好的学习环境。让学生一进教室就感觉到家的温馨。在教室四周的墙壁上张贴励志标语让学生一进教室就感觉到浓郁的书香气息，在潜移默化中提高学生的人文素养与道德情操。创办班级图书角，学生随时都可以从书中获取知识，拓宽学生的知识面，培养学生好读书的习惯。

二、用心开展好每一节班会课

班会课是班主任对学生德育教育的宝贵时机。班会课针对一个具有教育意义的主题，通过突出主题、增加新意、改变形式，让学生有新的收获，让班会课达成学生从“想听到乐听、想谈到乐谈、想唱到乐唱的效果”，让学生成为班会课的主人，我积极探索形成了切合农村学校实际的班会课“一读、二谈、三欢唱”的新方法，具体做法是：

1. 读美文

阅读好文章对学生来说是一种正能量的传递，能够帮助学生走出失败的阴影，拨开成长的迷雾，树立远大的理想，培养高尚的情操。我选择了一些励志的文章，使学生明白，一个人能否取得成功，关键是坚持一种赢的态度，永不言弃，要有自信心，从而让他们的精神得以重新充电，燃起对理想追求的信念。

2. 谈感想

我积极鼓励学生根据听到的内容，联系实际，各抒己见，畅所欲言，从“读美文”环节中的有所感悟，上升到有所启发，力求有所思，有所得，在学生“谈感想”的过程中既活跃思维，又锻炼意志，口头表达能力和应变能力也获得了不断提高。

3. 学唱歌

爱唱歌是学生共有的天性，一首好的歌曲能给学生以美的享受，我选取能增强学生的自信心、能催人上进、教导做人的歌曲，在班会课上给学生教唱。既教会学生如何面对人生、如何做人，从中获得学习和自信的动力，又可活跃课堂气氛，放松学生的心情，从迷茫中找到自我。

三、用心与学生交流

初中学生，恰逢青春期的到来，他们在产生新的自我认知的同时，出现叛逆心理萌发，所以这一时期的班主任工作必须从学生的心理入手，采取积极、有效的干预，才能让学生健康发展。为此，我从担任班主任以来，从新生入校开始就详细地建立起学生个人档案，对于每个学生的家庭背景、性格特点、行为习惯、学习基础、兴趣爱好、身体健康状况等都做了详细的记载，我向学生宣布“心灵信箱”正式建立，并向学生庄严承诺，学生在每周的周一至周四可以将自己想对老师讲的心里话、烦恼事以信件的形式，投放入信箱内，每周五由我本人亲自开启心灵信箱，并以信件的方式和同学们交流，学生听完后，眼神里放出了期许的光芒，在之后的日子里，学生们向我敞开心扉，诉说自己在生活、学习关系，乃至异性交往等等方面的困惑和烦恼，通过耐心的指导，也建立了良好的师生关系。

四、用心设计每一次活动

学校每学期都要开展很多活动，比如：运动会、广播体操比赛、元旦文艺会演、演讲比赛、各种学科知识竞赛等等。我依然坚守着“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”的原则，并灌输给每一名学生。我对同学们说：“如果说不用心去做的话，那只能说参加了这项活动。我们的目的是要最好”。我鼓励同学们刻苦努力、坚持到底，同时告诉同学们：成功是对那些有方向、有准备、有付出的人的回报。同学们收到了很大的启发，坚定了信念，增强了勇气取得了佳绩。我心里暗想，其实这就是“用心”二字，用心者必能有所感悟，有所收获。

《认真只能做对工作 用心才能做好工作》读后感 篇3

公司两次组织阅读《用力只能合格 用心才能优秀》一书，可见此书确实有值得思考学习的地方，我也用心的分析了一下用力和用心的关系。

 用心做事，短时间内未必省力，甚至可能要花更多精力，但长远地看，用心做事的人对企业才有最核心的价值. 用力做事，一切以结果为目的，本意不错，但如果缺乏足够多的思考，又没有足够强的领导能指明正确方向，最终很容易吃力不讨好；

 用心而用力，则几乎没有做不成的事情，纵然困难重重，任务繁多，也无法阻拦，所谓人定胜天；

 用心而不用力，看起来不可能，其实用好了心，可能前面用很多力，后面却省了力也省了心，我觉得是一种最高的做事境界，可惜要达成非常不容易，而想去达成的人本来就少之又少；

 用力而不用心地做事，需要被好好地监督和领导，否则很可能做很多无用功，费力却没有价值。在缺乏好的管理得情况下，这样的方式也许对企业是最有害的，甚至比不用心不用力的人更有害；

 不用心又不用力的人，显然属于没有价值的，但这种人太容易被识别，也不容易生存，如今适者生存的社会，也不多见，也正是不多见，也不容易在企业内存在，其危害也是有限的。

今天回顾了前一段时间的工作，做个总结，就一句话：有规划的做事事，做擅长的事.1.一个人想要做好一件工作首先要有对这分工作的热情，努力培养对自己工作的热情是每个追求卓越的职员不可能落下的任务，对于培养自己对工作的热情方面我是这样做的：

 了解本职位取得成绩的社会知名人士，汲取正面精神，使自己获得工作动力。 我们对许多事情、许多问题不热心，并不一定表示我们对它们漠不关心，而是我们对此不了解。想要对某个事情热心，先要学习它，了解得越多，越容易培养兴趣，而一旦有了兴趣，你就会对这个事物热心起来。

2.略失严谨，一个缺乏严谨性的职员不适合在企业生存，一个严谨的工作态度也是一个优秀的人必备的素质，严谨性真的很重要。试想想，一个追求完美的人做的总结和报表竟是

宏昌天马 驰骋天下

如此多的低级的错误，不能接受，这到底是什么原因，解决一个问题的方法我向来是直捣黄龙，从最根本去解决，即使那个人是自己，人就要对自己狠一点，李部长亲身体验过的一些案列都很值得我们去思考，一个人就必须有一个理想（目标），一个没有理想的人就等于没有了灵魂，首先要确立目标-付出行动-用心完成。

3.好记性不如烂笔头，一些既定的事忙着忙着就忘了，天天不知道在想些什么，总之很多没有头绪，索性把即使想到的记到本上放到显眼的位置时刻提醒自己。

4.没有人生下来就是完美的，每个人都有缺点，有的人一辈子也认识不到自己的问题所在，有的人位置不同发现自身问题的角度也就不同：也有的人就是发现了自己的问题，但是很难去改变它，记得上小学时，快期末考试了，晚上在家仔仔细细的给自己制定了一个复习计划，在我当时看来那是很完美的，那么目标有了，下面付出行动却大大打了折扣，坚持三四天就因为别的原因二搁置了，现在想来，这就是“自己给自己罩借口。”根本原因就是自制力差，难有作为。“人之初，天生懒”“懒汉”这个词用在我身上很贴切啊，最近在看一本书叫做“气场修习术”是一个德国人写的，书里后半部分介绍了一些通过一些身体锻炼方面提升气场方面的能力，也是需要读者坚持下去的，但我也没能坚持的做下去。种种后悔之处无法言表，总结一下提高自制力的方法:  没有时间限制的目标，没有未来的远大的目标（就像在森林迷路多年后有回到起点）

 没责任感（至少对自己就不负责，听之任之）

 没有执行力（说了可不一定做）

 不能逃离舒适区（习惯了享受，享乐主义，我们90后一代的弊病，你的坏习惯让你舒服，却像温水煮青蛙，安逸中毁掉你的抵抗力）

 良好的习惯最终没养成（一个好的新的习惯要持续21天才可以成为惯性）最后，你真的想有自制力吗？你真的，真的想管理好自己吗？听听自己心里的声音！

李嘉诚，大家都知道，呵呵和我一个姓呢，他的故事我印象最深刻

李嘉诚年轻时应聘到一家企业做推销员。一次，李嘉诚去推销一种塑料洒水器，一连走了好多家都无人问津。但他还是不停的给自己打气，精神抖擞的走进又一间办公楼。他看到楼道上灰尘很多，他突然灵机一动，没有去直接推销洒水器，而是去洗手间把洒水器灌满水，将水洒在楼道里，神奇的是，经他这么一洒，本来很脏的楼道，一下子变的干净起来。这一来，立即引起主管办公楼的人的兴趣，一下午，就卖掉十多台洒水器。

李嘉诚没有在产品的价格性能等基本概念上花费口舌，而是从客户的心理入手，把握了客户的心理：耳听为虚，眼见为实。亲自示范，实际的效果比口头的宣传更让人心动。李嘉诚用不同常人的智慧取得了这次推销的成功。

宏昌天马 驰骋天下

但不能认为李嘉诚每次都靠这样的”灵机一动“取得成功。一段时间后，老板发现李嘉诚的业绩好于其他推销员。成交额高，原因是李嘉诚跑的地方比别的推销员都多。而李嘉诚的能跑，还得益于之前他在一家茶楼做跑堂练出的铁脚板。这正是李嘉诚脚踏实地，从不好高骛远，勤奋努力而得到的回报。

公司老板又发现，李嘉诚与众不同之处是，他在做推销时，将香港分成几个区域，对每一个区域的人员结构进行分析，了解哪一区域的潜在客户最多，有的放矢去重点出击，这样一来，他收获的自然比别人多了。这是他善于思考，用心分析的结果。而不是投机取巧抖机灵。纵观李嘉诚的奋斗历史，其实就是一个不断用思考改变命运，用智慧赢得成功的历程。

这个事例还给我们的启示是，李嘉诚注重细节，从大多数人熟视无睹的灰尘着眼，看的比别人细，思考的比别人深刻，当然就与众不同，出类拔萃了。

这样的人，做员工一定是个优秀员工； 这样的人。做老板也会是成功人士。因为他总是把公司的事当成自己的事，总是从主人翁的角度思考问题，解决问题。这样的人，才富有责任感，才能委以重任，才能有更多的机会，更大的发展。

本书总结道：一个不能把心思用到工作上的人，永远只是个小角色；一个用力去工作的人，只能说还称职；而只有用心去工作的人才能达到优秀。这里所说的"用心”，不单要把心思全放在工作上，而且要积极主动去思考，去创造。任何单位都需要用心工作的人。这样的人也倍受企业青睐。

工作，不仅仅是谋生的手段，更为我们提供了一个施展才华的舞台，工作是工作是一种态度，是一种理念，更是一种人生。

在日常工作中，要大处着眼，细处着手。增强责任感。常做有心人。处理每件事情都要全力以赴，用心做好。同一件事情不同的处理，结果就可能有差异。你若是比别人更有心，更注重细节，你就有可能处理的更完美，积累更多的经验。你就有可能比别人更优秀。

用心了，并不是每个人都会像李嘉诚那样成功，但总会有收获；不用心，就一定不会成功。为了完善自我，为了使自己更优秀，让我们现在就开始，用心的去面对，用心的去做。

最后总结一下自己工作这么长时间来的收获警言，一句话“严谨勤奋，克己奉公。” 以上是读了本书后一点小小的体会，不妥之处，请领导和同志们批评指正。

品质保障部 质量管理科

李佳佳 2012-7-26