教科版六年级上册品社

教科版六年级上册品社（共7篇）

教科版六年级上册品社 篇1

2、参加人类基因组计划的六个国家是美国、英国、德国、法国、中国、日本。

3、美国制造的大客机，是合作的结晶，是由450多万个零件组成的，发动机是瑞典生产的，控制设备是德国生产的，底盘和弹簧是美国生产的，车身是意大利生产的，在英国组装成型。

4、生活离不开竞争，竞争让我们进步，让我们成长!有了对手人才会有危机感，有竞争意识，才会有奋发图强，才会锐意进取。

5、竞争对人的发展和社会的进步起促进作用。

6、道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

7、在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

8、竞争意味着“你死我活”。这种说法是错误的。

9、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫作(合作)。

10、合作要建立在(尊重)、(理解)的基础上。

11、合作的最大好处是使合作双方或多方能够(“双赢”“共享”)。

12、在合作的过程中，每一个参与者都能享受共同创造的资源，这就是(“共享”);每一个参与都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是(“双赢”)。

13、生活中既有合作又有竞争。

14、竞争存在合作，合作中存在竞争。

15、真诚合作要以大局为重。

16、合作成功的秘决是以大局为重，学会发现别人的长处，体谅别人的难处，倾听不同意见，学会负责，经得起委屈误解。

17、在合作中“双赢”是每一个参与者都能取长补短、优势互补、共同成长。

18、我不喜欢和这样的人合作：不献计策、固执已见、指手划脚的人。

教科版六年级上册品社 篇2

苏教版六年级上册第二单元的主题是“人间真情”。整个单元以主题统整语文材料, 将悟读、演读、诵读相穿插, 融品味、想象、表达于一体, 把读与写、学与玩、说与做有机融合, 活化各项训练, 增强感悟效果, 进而潜移默化地熏陶学生的美好情感, 全面提高学生的语文素养。

单元目标

综合运用已有的识字方法学习生字, 不断提高独立识字的能力;利用课后“用钢笔描红”及练习的“写好钢笔字”和“学写毛笔字”进行书写指导与训练, 练好写字基本功;学会利用插图, 联系上下文, 借助字词典等方法体会“针锋相对、唇枪舌剑、负荆请罪、巍然屹立、天经地义”等词语的意思, 不断提高理解词语的能力;正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文中相关段落, 不断提高默读速度和独立阅读的能力;学会阅读剧本, 排演小话剧;通过抓住重点词句段、勤于搜集资料等方法, 感悟廉颇知错就改, 蔺相如顾全大局, 哈尔威船长忠于职守、舍己救人的品质, 感受人间处处有真情, 懂得爱人就是爱己;尝试向父母表达真挚的谢意, 懂得报答, 学会感恩;习作叙事清楚, 结构完整, 练习通过动作、语言、神态等的描写展现人物心灵, 表现人物品质;弄清采访的基本注意点以及具体要求, 在实践中学习采访。

要点提示

本单元可安排13课时, 课时安排及要点提示如下:

1.《负荆请罪》3课时。要点提示:学会阅读剧本, 在品味人物对话中感受人物品质是教学重难点。

2.《船长》3课时。要点提示:感悟船长品质, 透过外表体会内心是教学重难点。

3.《爱之链》2课时。要点提示:紧扣“链”字感受人间处处有真情, 学习语言、行动、神态等描写方法是教学重难点。

4.“习作2”2课时。要点提示:运用语言、动作、神态描写刻画人物, 表达真情实感是习作重难点。课堂中引导学生抓细节、有条理地叙述。

5.“练习2”3课时。要点提示:“语文与生活”“诵读与感悟”和“口语交际”是教学重难点。

教学建议

备课时, 要注意本单元各部分之间的内在联系, 把单元作为一个整体, 通盘规划和设计, 充分发挥各部分教学内容的协同作用。

1.《负荆请罪》备课时要以“负荆请罪”为红线, 串联第一幕内容整体设计, 做到“提领而顿, 百毛皆顺”。首先, 鼓励学生根据课题探知内容:什么叫“负荆请罪”?谁负荆向谁请罪?为什么要负荆请罪?以此激发学生的阅读期待。其次, 引导学生回忆 (以前学过独幕剧《公仪休拒收礼物》) 剧本的一般特点和阅读要求, 激发学生通过分角色朗读, 入情入境地读好人物对话。边读边想象人物的动作、神态和心情, 引领学生体悟主要人物的内心活动和性格品质, 并带着感受品读文本, 在文与意的交融中体会蔺相如不计个人得失的宽广胸怀, 廉颇勇于改过的爽直磊落。第三, 帮助学生排演小话剧, 进一步体悟人物的内心活动、性格品质, 加深对内容的理解, 促进语言的内化。最后, 以课堂为起点, 激发学生课后走进《史记》故事, 了解更多历史人物和事件。

2.《船长》是本单元的第二篇课文, 比较《负荆请罪》与《爱之链》, 本文更贴近学生的生活经验, 容易引起学生的共鸣和想象。首先, 图文结合, 精读场面, 走进人物, 帮助学生理清船长组织自救这条明线。其次, 通过对“可怕、一窝蜂、像疯了似的、炉子被海水淹了、机器停了、20分钟、动作再快点、轮船沉没了”语句的品析, 披文入情, 理清客轮被撞后情况越来越危急、心情越来越紧张这条暗线, 并通过朗读把万分危急之情表达出来。这样, 明与暗交织, 文与意交融, 水到渠成地凸显哈尔威船长的崇高形象。最后, 让学生思考哈尔威船长可以逃生吗?启发学生结合课文的重点语句分析当时的实际情况, 体会哈尔威船长强烈的责任意识和神圣的使命感。也可站在船长或乘客的角度, 进行写话训练, 深入人物内心世界, 展开心灵对话, 让学生进一步体会船长崇高的境界、伟大的人格。

3.《爱之链》是“人间真情”的进一步拓展和提升, 感受爱、品味爱、升华爱是本课教学的主线, 因此, 应从学生的阅读心理和情感心理需求出发组织教学活动。首先, 引导学生围绕课题质疑:这是一种怎样的爱?发生在谁与谁之间?又是怎样被链接起来的?引导学生自读、自悟, 在此基础上, 抓住描写人物的语言、动作、神态等语句合作研读、讨论、品析。其次, 紧扣“链”字, 让学生感受老妇人暗暗资助孕妇时涌动的暖流, 感知爱的传递, 感受爱的扩散, 感悟爱的哲理:人人都需要别人的帮助, 人人都应该给予别人帮助。最后, 结合课后习题4, 以“乔依醒来……”为开头, 展开想象, 唤醒学生立体的深层的爱, 进一步体会“爱之链”的含义。

4.“习作2”是极具人文性的一次真爱表达。首先, 营造爱的氛围。播放歌曲《让世界充满爱》, 让爱的芬芳浸染每个学生的心灵。其次, 生成爱的共鸣。图文结合, 朗读《雪人》, 感受作者对小雪人深深的眷恋之情。补充阅读刘丙钧的《妈妈的爱》, 进一步感受身边的父母之爱。第三, 唤醒爱的记忆。围绕“爸爸 (妈妈) 所做的一件什么事也使我特别受感动”这个话题, 想一想, 并把最感动的事讲给最信赖的伙伴听。回想昨晚直接或间接向父母表达感谢时父母的神态、语言、动作等, 选择一个细节进行片断素描, 现场交流、评议。最后, 完整地抒写爱的心声。

5.“练习2”的教学与上述教学内容不可分开, 是有机的整合。安排了以下内容:

●语文与生活

选择答案时, 要将词语放入句子进行朗读, 在具体语境中辨析词语细微的差别, 然后作出正确的选择。建议老师先扮演主持人“王小丫”, 鼓励学生说明选择的理由, 充分亮出自己的思辨过程。最后, 引导学生学习“开心辞典”等节目形式, 组织游戏性的语文综合性学习。

●诵读与感悟

通过多种形式的诵读, 引导学生体会诗中表达的深刻哲理, 感悟人生的价值, 感受人间处处有真情。注意激发学生联系相关阅读、生活经验等谈自己的感受, 教师适时概括引领。

●口语交际

教科版六年级上册品社 篇3

一、教学目标

1、知识与技能目标：了解世界各国人民过节时丰富多彩的活动形式，学习收集、整理、分析和运用社会信息。

2、行为与习惯目标：养成倾听他人意见、与他人合作交流的习惯。

3、情感、态度、价值观目标：体验和感受世界文化的博大、差异以及文化之间的交流与融合。对不同文化持尊重和欣赏的态度。

教学重点：了解世界各国人民过节时丰富多彩的活动形式。

教学难点：对不同文化持尊重和欣赏的态度。

二、教法学法

教法：1、搜集资料法，课前根据调查提纲，利用互联网等方式收集相关的资料。

调查提纲：

（1）不同国家的人们是以什么方式庆祝圣诞节的？

（2）准备圣诞树、圣诞帽、圣诞老人、贺卡等物品。

2、直观演示法，利用图片和多媒体课件等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

学法：《品德与社会》是以儿童的生活为基础的综合型课程，在课堂上，只有从学生现有的生活经验和认知水平出发，才能激发学生学习的积极性和主动性。本课的教学中，我将教材、学生、生活实践、社会有机地结合起来，建立起课堂与生活的链接。

三、教学过程

1、重温中国传统节日---欢乐中国年

（1）同学们，你们知道中国有哪些传统节日？

（2）在这些传统节日中，最隆重最热闹的是哪个节日？板书：节日（春节）我们又是怎样过春节的？（出示图片：贴春联和门神、燃放爆竹、烟花，吃团圆饭影像资料）ppt

小结：同学们，中国的传统节日有很多，这些内容我们在以前已经学习过，其实每个国家都有自己独特的节日，今天，我们学习第三单元第九课第一课时《节日万花筒》，走近多彩的世界，一起去看看其他国家或地区的人们有哪些节日，他们又是怎样庆祝这些节日的呢？板书课题

2、了解多彩世界节日

活动一、多彩“圣诞节”。

（1）猜一猜：提到节日，总是让人很期待，一说到驯鹿、雪橇、礼物，你会想到西方哪一个节日？（圣诞节）

（2）说一说：你所了解的圣诞节。出示关于圣诞节的物品：圣诞老人、圣诞树、圣诞帽。

（3）交流：同学们，你们结合课文和课前收集的资料在小组里交流不同国家的人们庆祝圣诞节的方式。

（4）汇报：圣诞节是世界上庆祝人口最多的节日之一，很多国家和地区的人们庆祝圣诞节的方式也不一样。比如：

①美国：与家人装饰圣诞树、分享圣诞大餐、唱《平安夜》颂歌。（相机出示：装饰的圣诞树、圣诞大餐和音乐《平安夜》颂歌。）

②澳大利亚：烤海鲜、喝啤酒、晒太阳、点篝火。（出示海滩圣诞）

③波兰：桌布下放草、晚餐不吃肉。

④保加利亚：点火驱逐妖魔。

小结：同学们，由于各个国家的文化不同，所处的地理位置不同，人们庆祝圣诞节的方式也多姿多彩，这真是多彩的圣诞节呀。

⑤做一做：学生制作圣诞贺卡，表达祝福。

活动二、隆重“开斋节”。

1、交流：同学们，我们刚过了一个多样的圣诞节，现在再去了解世界穆斯林最大的节日——开斋节，同学们结合课前搜集的资料，在小组内交流你对开斋节的了解。

2、谈一谈：感受穆斯林集体礼拜时那种严肃、庄重的气氛。

3、说一说：穆斯林除了沐浴盛装、参加礼拜以外，还有哪些习俗呢？

4、想一想：款待穆斯林客人，有什么要注意的问题？

温馨提示：穆斯林是不吃猪肉的，同学们，我们应当尊重他们的民族信仰，尊重他们的饮食习惯。

小结：开斋节规模之庞大，形式之庄严，气氛之隆重，让人惊叹，开斋节，相当于汉族群众过春节，藏族人民过藏年，是穆斯林最隆重的节日。

活动三、激情“狂欢节”。

①看一看：欣赏巴西狂欢节。

②跳一跳：可以让生跟着节奏一起摇摆。

③交流观看感受。

小结：这样的狂欢节让我们感受到巴西人民的的激情以及对生活的无限热爱。

3、拓展延伸总结深化---和谐大家庭

①除了这些节日，你们还知道国外哪些节日？

②指名说。

③课件出示西班牙的奔牛节、泰国的泼水节、美国的感恩节等。

④尽管国家不同、民族不同，节日不同，但透过不同的节日，我们总能感受到相同的地方，这相同的地方是什么呢？

要求：学生独立思考后再分组交流、讨论，最后全班反馈。

教科版六年级上册品社 篇4

健康加油站

教学目标

懂得健康的重要意义，初步培养积极锻炼身体、均衡营养等良好的习惯。

教学重点

懂得健康的重要意义，积极锻炼身体，培养积极锻炼身体、均衡营养等良好的习惯。

教学难点

理解健康包括身体健康和精神健康，两者是互为补充的关系。

教学准备

多媒体教学光盘搜集名人锻炼身体的故事。

教学过程

一、快乐链接。

播放歌曲《健康歌》，让学生运动带来的轻松、愉快、充满活力的感觉。让学生结合自身实际说说对“健康”一词的理解。

二、合作交流。

1、你喜欢什么样的体育活动？你是怎样坚持的？

2、选择自己喜欢的、适合自己的运动项目。

3、邀请家人、朋友一起锻炼。

4、如果自己能坚持锻炼，给自己一点奖励。

5、定期总结，写出体育锻炼给自己的帮助等等。

7、说说自己身边不讲卫生、不合理的习惯。

剧烈运动完后，直接到水龙头边接水喝；不吃青菜，看到蔬菜，不动筷子；用别人用过的餐具；看电视常常一看就是大半天；锻炼身体坚持不了等等。

三、积极锻炼身体。

1、向学生说明进行体育锻炼的必要性。生命在于运动，良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了促进身体的正常发育，保证充足的学习经历，我们每天必须进行适当的体育锻炼。

2、向学生说明进行体育锻炼可以选择自己喜欢的、适合自己的运动项目。

3、让学生以小组为单位讨论，怎样坚持进行体育锻炼。

4、小组推选代表怎样坚持进行体育锻炼。

5、向学生介绍名人毛泽东进行体育锻炼的故事。体育锻炼是毛泽东喜欢的休闲方式。

在众多的体育项目中，他最喜欢游泳。每次外出巡视，他总是抽空到江河或水库劈波斩浪一番，北戴河、长江、珠江、钱塘江、湘江、以及韶山水库、庐山水库都留下了他搏击风浪的身姿。毛泽东1965年在三次畅游长江后，兴奋得写下了《水调歌头、信步》“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。

6、让学生看课本齐白石爷爷的故事。阅读教科书P21中的故事，寻找齐白石健康的秘诀。

7、让学生说通过这两个故事自己明白了什么。积极引导学生体会进行体育锻炼的重要性。健康秘诀：坚持锻炼身体，注意饮食起居，保持心情愉快。

8、让学生介绍自己知道的关于健康的故事。让学生说要有健康的身体除了进行体育锻炼外，还有哪些因素。积极引导学生说出更多的身体健康的因素。

四、展示提升。

各小组派代表上台展示，分别完成合作探讨中的问题。

五、健康情报。

1、向学生介绍健康生活的“八少八多”。

（少肉多菜、少盐多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少车多步、少有多眠、少愤多笑）。

2、向学生讲解萝卜的重要营养价值。

3、让学生看课本“关于吃的学问”。

4、让学生说自己身边不讲卫生、不合理的习惯。

5、向学生讲解关于预防乙型肝炎的知识。（见教学光盘）。

六、知识梳理。

1、一个人的健康并不仅仅是健康的体魄，还需要有健康的心理，希望大家随时关注健康知识，时刻提醒自己注意身体健康。

2、只有坚持锻炼、生活有规律、注意饮食，保持心情愉快，才能使自己的身体健康。

七、制定健康计划。

人教版六年级上册品社复习题 篇5

一、填空题

1.我们应当用 科学知识 武装自己的头脑，用科学的眼光去 判断、分析、认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。

2.我们要记住自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的 利益，尊重他人的权利。这样就是一个有 教养 的人，一个 讲文明 的人。

3.文明，是人类

和谐相处 的金钥匙，讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人带来 愉快和谐，也回给自己带来 快乐温馨。

4.选择什么样的休闲活动，是休闲生活的一个重要问题。因为它不仅影响着 个人的身心健康，也会影响到 社会的安定 和 文明风尚 的建立。

5.随着生活水平的提高，人们的休闲生活更丰富多彩，追求 健康、文明 的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。

6.对人的伤害最为严重的毒品有 吗啡、海洛因、冰毒。

7.毒品的危害有目共睹，打击 种毒、贩毒、吸毒，是全国人民乃至世界人民的共同任务。

8.我来写一句禁毒的标语： 吸毒一口，落入虎口。我给吸烟者一句忠告： 吸烟有害健康。

9.面对生活中的陷阱我们要学会 拒绝。《小学生日常行为规范》第二十条规定：不 吸烟、不 喝酒、不 赌博，远离 毒品。

10.吸毒会给 自己、家庭

和 社会

都带来危害。我们要 拒绝 毒品。11.科技是把双刃剑，我们要崇尚 科学，反对

迷信 和 邪教。

二、猜一猜(猜猜诗歌里藏着哪些科技产品。)

1.给严冬注入春意、给盛夏送来清凉„„ 是 空调 2.给家乡的父老送去问候、给远方的亲人带回吉祥„„ 是___电话 3.使我们足不出户，就能流连庐山的瀑布，领略日月潭的风光。是___电视 4.水稻插秧不再弓背弯腰„„ 是 插秧机 5.载人类登上月球，使中华民族实现了千年的飞天梦想。是 载人宇宙飞船

三、选择题

1.（C）是世界上首例被克隆的动物。A狗 B牛 C羊 D猪

2.对于“非典”下面说法错误的是（C）A是一种严重的呼吸道传染病

B危及人们的生命

C就是严重的流行感冒

3.下列属于不文明行为的是（C）

A上公交车后自觉投币

B排队买票

C把西瓜皮扔到地上

D公共场所不大声喧哗 4.乘公交车时好不容易找到一个位置，这时上来一位奶奶，你应该（B）A装作没看见 B主动让座 C别人不让我也不让 5.当与人交谈时，你应该（B）

A靠在他们的旁边，偷偷听他们谈话。B保持一定的距离。

C不管讲什么，走过去插嘴。

6.健康的休闲活动包括（C）

A踢足球、看报纸、打麻将 B听广播、聊天、打扑克

C看报纸、打球、下棋 D读书、逛商店、打扑克 7.下面哪个同学的说法正确是（D）

A吸烟是为了好玩 B吸烟、喝酒很豪爽，像个男子汉

C吸烟不像吸毒，没关系 D不和烟酒交朋友 8.下面对网络的认识正确的是（C）

A网上游戏好玩，每过一关，就有一种成就感。

B网上聊天真好，无拘无束，还可以交到真诚的朋友。C学会正确、有效的利用网络发展自己 D网上的东西都是不健康的东西。

四、判断题

1.即使做一些不文明的小事也会对社会造成影响。（√）2.看到车上有老人，大家都不让座，我也不让座。（×）3.别人在交谈，我好奇地去听听他们在说什么。（×）4.我们要积极宣传科学文化，反对一切邪教组织。（√）5.下面哪些生活方式是健康的？请打勾。

看书（√）打球（√）赌博（）酗酒（）社区活动（√）唱歌跳舞（√）泡网吧（）

6.科学技术改变着我们的生活，它只会给我们带来好处和方便。（×）7.克隆、转基因技术给人类带来了惊喜，要大力发展这些科技。（×）8.科学是破除迷信、反对邪教的有力武器。（√）

9.做一个文明的现代人就应该努力从小事做起。（√）

10.我们每个人心中都应该有条“一米线”。（√）11.漫画是一种流行文化。（×）

12.流行的歌曲、游戏中没有不健康的东西。（×）

13.阅读对我们的成长很重要，不管什么书，我们都应该拿来读。（×）14.吸毒一口，落入虎口。（√）

15.大人吸烟、喝酒没事，小孩子吸烟、喝酒也没事。（×）

五、辨析题

1.科技给我们带来了很多惊喜，应该大力发展。

答：这种说法不确切。一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电池等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。

2.网络里有很多有趣的东西，多上网对我们有好处。答：应适当上网，有好处也有坏处。好处：人们可以利用网络来进行工作和学习，可以增长知识和见闻，也可以通过网络进行一些健康的娱乐活动等等。

坏处：如果我们不能正确地、健康地运用网络，就会掉入网络陷阱，如在网上受骗或沉迷于网络游戏而不能自拔等。

3.大人吸烟没事，我们也可以吸烟。

答：这种说法是不对的。吸烟喝酒是不良的生活习惯，对谁都有害处。吸烟对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响，同时还可能导致多种癌症及心血管病，降低抽烟者多各种疾病的自身免疫力。此外，吸烟还会导致脱发、听力下降和骨质疏松。

六、小小评论家

咳嗽吓跑一车厢人

旅游公司的导游张雷带了一个旅游团游览欧洲。从法兰克福出发的火车上，张雷所带的这个30多人的中国旅游团和40多名外国客人同乘一节车厢。没过多久，三三两两的中国游客就开始大声说笑，正在悄悄看书的几名外国游客，不时回头看看他们。有的中国游客甚至开始脱鞋，接着一名有些感冒的游客开始咳嗽。

张雷回忆说，因为这名客人没有掩口而且咳嗽不止，几十名外国客人竟纷纷离开了这节火车车厢。一位去过意大利的“驴友”张女士告诉记者，一次在米兰一个着名的教堂门口，很多外国游客都在安静地排队等候进入，可有些中国游客却边等候边大声说话，和教堂的氛围很不吻合。

一名日本导游告诉记者，区分中国客人和其他亚洲客人的重要标志，就是看哪群人声音最响。总体来说，喜欢在地铁、宾馆等公众场合高声讲话的大部分是中国游客。一些中国游客还喜欢在景点呼朋引伴地拍照，引人侧目。看到这则报道后，谈谈你的看法。（围绕小事中见大道理来谈。）一个人的言谈举止不仅体现个人素质，还会影响整个社会乃至国家的声誉地位。要提高我国的国际声誉，需要每个人都注重塑造文明形象，形成文明有礼的社会风尚。

七、我该怎么做？

1.超市购物时，前面的顾客正在输入密码，我应保持距离，尽量回避。2.同桌不在，他的日记本就放在桌上，我不能随便翻看。

3.听到有同学在谈论另一同学的小秘密，我不去打听别人隐私。

八、给自己提个醒

选择自己喜欢的方式，提醒自己不要跨越生活中的一米线。可以编儿歌，可以用一句简短的话，可以画图等。

（答题要点：学生可用多种形式表现自己准备如何做到不侵犯别人心中的“一米线”。）

九、谈一谈

谈谈对“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的理解。

（答题要点：学生围绕科技推动社会发展，邪教、迷信害人来谈即可。）

十、问答题

1.有的同学认为，通过玩网络游戏，开发了智力，因此，应提倡小学生玩网络游戏；也有的同学认为玩网络游戏对我们有害无益，因此，应该禁止玩网络游戏。对此，你持什么观点？

（答题要点：主要从网络世界具有两面性，强调它的负面影响来回答。）

2.据调查，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火爆得让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客，网上聊天、玩网络游戏就是他们上网的主要目的。你认为这样的休闲方式健康吗？你对他们有什么合理化建议。（答题要点：不健康。只要建议合理就应给分。）3.在公共场所，你是怎样自觉遵守社会公德的？

（答题要点：只要学生回答的行为符合社会文明标准就应给分。）

四、实践题

写一份号召大家遵守社会文明，维护社会形象的倡议书。（答题要点：倡议内容尽量合理、全面。）

第二单元 不屈的中国人

一、填空

1.在历史的长河中，我们的祖国拥有过 辉煌，也经历了 屈辱，享受过 和平安定，也有过英勇的 反抗。

2.回顾过去，中华民族蒙受了许多屈辱，我们的国土有的被外国列强强行 租借，有的被他们强取 豪夺，四散飘零。

3.1997 年 7 月 1 日，香港回归祖国，1999 年 12 月 20 日，澳门回归祖国。4.我们的国土不仅香港被 英国 占领，澳门被 葡萄牙 占领，1925年爱国人士 闻一多 写的一组诗歌“七子之歌”中的七处失地是 澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。

5.1840年，英国多中国发动了 鸦片战争，中国战败，被迫签定了丧权辱国的《 南京条约 》，此后，法、德、意、日、俄 等国纷纷扑向中国，并先后强迫中国政府签定了 一千 多个不平等的条约，中华民族饱受了外国侵略者的欺凌和蹂躏。

6.清末的一位爱国者在一幅时局图中用了“不言而喻”四个字，反映了当时中国空前严重的民族危机，图中的虎代表 英国，熊代表

俄国，肠代表 德国，蛙代表 法国，太阳代表 日本，鹰代表 美国。

7.1860年10月，侵略者放火烧了圆明园，大火烧了 三天三夜，圆明园变成一片废墟。8.1931年 9 月 18 日，日本侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。9.南京大屠杀 是日本侵略者在我国制造的又一起血腥惨剧。

10.鸦片不仅会 摧残人的健康，还会 侵蚀人的意志。

11.1839年6月3日，爱国政治家 林则徐 在 虎门 海滩上亲自指挥监督销毁鸦片，这一行动进行了 二十 多天。

12.中国人民自发组织抗击外国侵略者的战斗是 三元里抗英。13.1894年，日本对我国发动了侵略战争，史称 甲午战争。

14.1938年春，中国军队与日本侵略军在山东 台儿庄 进行了一次大规模会战，这次战役共消灭日军 一万 多，是抗战以来中国军队取得的重大胜利。

15.日本侵略者对抗日根据地进行了大扫荡，实行 抢光、杀光、烧光 的“三光”政策，给中华民族带来了巨大的灾难。

16.1940 年 8 月，八路军指挥了一百多个团，在华北地区两千米的战役上对日本侵略者发动了大规模的攻击，使日军的交通线瘫痪，这就是著名的 百团大战。17.康有为、梁启超、谭嗣同等提出变法，这次变法叫 戊戌变法。

18.我们的国歌叫《 义勇军进行曲 》，田汉 作词，聂耳 作曲。19.毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德 等老一辈革命家是中华人民共和国的缔造者。

20.1911年10月10日，孙中山 领导的武昌起义，终于推翻了清朝政府腐朽的封建统治，取得了 辛亥革命 的胜利。

21.曾国藩、左宗棠、李鸿章等人掀起了一场向西方学习的 洋务运动，希望能够

富国强兵。

22.1921 年 7 月，中国共产党第一次全国代表大会在 上海 召开，它标志 中国共产党 的成立。

23.长征是从 1934年 10 月到 1936 年 10 月。

24.1949年9月，中国人民政治协商会在 北平召开，会议决定把 北平改为

北京。

25.在中华人民共和国成立的时候，54门大炮打响了 28 响，是因为 中国共产党 成立到 中华人民共和国 建立，中国共产党领导人民经过了 28 年坚苦卓绝的斗争。

26.1949 年 10 月 1 日，30万群众聚集天安门广场，举行了 开国大典，毛主席宣告 中华人民共和国中央人民政府成立了。

27.第一届中国人民政治协商会议决定：成立中华人民共和国；选举 毛泽东 为中央人民政府主席；北平改名为 北京，定为 首都 ；五星红旗定为 国旗 ；《义勇军进行曲》定为代 国歌。

28.1928年 毛泽东 和 朱德 开辟了井冈山革命根据地。

29.1937年12月，日军攻陷南京，进行了长达6周的血腥大屠杀，这就是惨绝人寰的 南京大屠杀。

30.1919 年 5 月 1 日，掀起了影响深远的五四爱国主义运动。31.“祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。”是革命志士 秋瑾 的诗句。32.圆明园 被称为“万园之园”。

33.中国共产党领导的中国工农红军进行长征共走了 两万五千里，历时 2 年。34.1894年日本对我国发动了侵略战争，史称

甲午战争，黄海海战 是其中最悲壮的一幕。

35.中国共产党建立了十几块根据地，国民党军队不断地进行“围剿”。第 五 次反“围剿”失败后，红军被迫

放弃根据地，进行 长征。

二、选择题

1.香港和澳门都曾是中国的领土，在历史上曾经被（B）占领。A葡萄牙 西班牙 B英国、葡萄牙 C法国、英国

2.中国政府被迫同列强签订的第一个不平等条约是（B）A马关条约 B南京条约 C辛丑条约 3.（C）拉开了日本侵华战争的序幕。

A三元里抗英 B南京大屠杀 C九一八事变

4.“鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理”这句话是（C）说的。A魏源 B龚自珍 C林则徐 5.（B）是甲午战争中悲壮的一幕。

A威海卫战役 B黄海海战 C马尾港之战 6.洋务运动最终失败的原因是（A）

A腐朽的清政府统治 B实行的措施不当 C领导者内部矛盾

7.“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”是革命烈士（B）著名诗句。A孙中山 B秋瑾 C黄兴

8.红军迫放弃根据地，进行长征的主要原因是（C）

A领导者的决定 B红军组织纪律不严 C第五次反围剿失败 9.中华人民共和国和国中央人民政府成立于（B）

A 1921年7月1日 B 1949年10月1日 C 1949年9月1日 10.1894年，日本对中国发动了（B）

A．鸦片战争 B．甲午战争 C．戊戌变法 11.（B）年，日本侵略者入侵中国，犯下了滔天罪行。

A．1921年 B．1931年 C．1911年

12.从中国共产党成立到中华人民共和国建立，中国共产党领导人民进行了（C）年艰苦卓绝的斗争。

A．25年 B．23年 C．28年 13.1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国被迫签订（C）A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《南京条约》

14.1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在（B）召开，标志着中国共产党的成立。A．北京 B．上海 C．武汉

三、判断题。

1.在历史上，澳门曾经被英国殖民者占领。（×）2.1997年，香港改名为香港特别行政区。（√）3.吸食鸦片只会摧残人的健康，没有别的坏处。（×）

4.三元里抗英激励着后人铭记“天下兴亡，匹夫有责”。（√）5.1895年日本对我国发动了侵略战争。（×）6.周恩来领导指挥了“百团大战”。（×）

7.戊戌变法失败了，洋务运动没有失败。（×）

8.五四爱国运动是探索救国之路的一个重要转折点。（√）9.中国共产党第一次全国代表大会开展得很顺利。（×）10.《义勇军进行曲》词曲都是音乐家聂耳作。（×）

11.中国人民万众一心抗击日本侵略者，先后取得了平型关战役、台儿庄战役和百团大战的胜利。（√）

12.清朝末年，曾国藩、李鸿章、梁启超掀起了“洋务运动”。（×）13.每年的8月1日是中国共产党的诞辰纪念日。（×）

14.英法侵略者火烧圆明园后，法国著名作家雨果曾写信控诉这桩丑闻。（√）

四、唱唱这首歌，并回答问题

你可知“Ｍacao”不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

1.这首歌的歌名是《七子之歌》，作者是我国爱国人士 闻一多。

2.除了歌中提到的澳门，还有 香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连 也曾被列强夺去。

3.作品用孩子的口吻，哭诉他们被迫离开祖**亲，受尽欺凌，渴望 重回母亲怀抱 的强烈情感。

五、找朋友，练一练。

五四运动 1919年 武昌起义 1911年

洋务运动失败 19世纪90年代 戊戌变法失败 1895年 建立井冈山革命根据地 1928年

李鸿章 洋务运动 康有为 戊戌变法 孙中山 辛亥革命 林则徐 虎门硝烟 邓世昌 黄海海战

第三单元 腾飞的祖国

一、填空题

1.由于国家衰败，多少年来，中国人抬不起头，被外国人讥笑为 东亚病夫。2.衣、食、住、行 是我们最基本的需要。3.建设小康社会 是全国人民奋斗的目标。4.第 23 届奥运会，许海峰 首夺奥运会金牌。

5.第 28 届奥运会 刘翔 在田径赛场上获得了第一枚金牌。

6.1901年，清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的 《辛丑条约》，从此中国沦为半殖民地半封建国家。

7.亚洲论坛设在我国 海南博鳌。它是亚洲各国共同商讨和解决亚洲重要事务的场所。8.中国加入世界贸易组织的时间 2001年11月10日。

9.2002年12月3日，上海 申办 2010 年世界博览会获得成功。

10.现在我们用占全世界不到 10% 的耕地解决了占全世界约 21% 人口的吃饭问题。

11.我国改革开放的总设计师是 邓小平。

12.现在，我们的餐桌上不仅食物的 品种多，还讲究 营养 和 环保。13.袁隆平是杂交水稻之父。

14.1956 年 7 月，长春第一汽车制造厂生产的第一批国产 解放 牌汽车出厂，从此，中国结束了自己不能制造汽车的历史。

15.2003 年 10 月 15 日，我国自行研制的 神舟五号 载人飞船成功发射，将我国航天员 杨利伟 送入太空，并于 16 日安全返回地面。

16.改革开放 给我国的经济发展带来了生机，现在我们生产的商品不仅能满足 国内市场 的需要，而且走向了 世界。

17.第28届奥运会上，刘翔 打破了110米栏纪录，并平了世界纪录，这是中国男运动员在奥运会 田径 赛上获得的第 一 枚金牌。

18.袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。杂交水稻在解决世界 饥饿 问题上显示出强大生命力。19.我国与国外的交流在不断扩大，这不仅加深了相互间的理解，而且标志着中国已经融入了

国际社会。

20.为让中西部人民过上富裕生活，中央提出了

中部崛起的战略，这将带动中部地区的发展。

21.旧中国，中国人被讥笑为

东亚病夫，在奥运会上得到的是令人痛苦的屈辱和讥讽。22.为了进一步方便和丰富人们的生活，有关部门于1988年提出 菜篮子 工程，建立了很多肉、蛋、奶、水产和 蔬菜 生产基地，以保证居民一年四季都有 新鲜菜吃

。23.1978年，邓小平提出了 改革开放 的伟大构想，并为我们描绘了未来美好生活的宏伟蓝图。

24.1932年，刘长春 作为第一名中国选手独自参加了在美国洛杉矶

举行的第 十

届奥运会。52年后，1984 年在中国体育代表团再次出现在洛杉矶第 23 届奥运赛场上。这是中华人民共和国重返奥运赛场后首次全面参加奥运会。此次奥运会上，许海峰 一声清脆的枪响，实现了中国金牌“零”的突破。这次奥运会上，中国运动员共赢得 15 枚金牌，位居金牌榜第四 位。

25.中国女排在2004年

雅典 奥运会上获得冠军。26.邓亚萍 当选为国际奥委会运动员委员会委员。

27.2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集上海。会议主题是：新世纪，新挑战；合作、参与，促进共同繁荣。

28.1901年清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的《辛丑条约》，从此中国沦为半殖民地半封建国家。

29.我国是

联合国安理会

五个常任理事国之一，参与国际各项重大事务的讨论。30.截止到2003年，中国已同世界

一百七十多个

国家建立了外交关系；同

二百二十多个

国家和地区展开了多方面的交流与合作。

31.2001年11月10日世界贸易组织 WTO 审议通过了中国加入世界贸易组织的决定。它标志着中国被世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员，中国融入到了世界经济之中。32.2002年12月3日，上海申办2010年

世界博览会

获得成功。中国申办世博会成功，改写了世博会从未在 发展中国家

举办的历史，全面展示了中国的实力和影响。33.1956 年7月，长春第一汽车制造厂

生产的第一批国产 “解放” 牌汽车出厂。34.1964 年10月16日，中国在西部地区成功地爆炸了 第一颗原子弹。35.1970 年4月，中国

第一颗人造地球卫星 “东方红一号”发射成功。36.1969 年10月，中国建成了 第一条

地下铁道 北京地铁。37.1985 年2月15日，中国南极考察队 在乔治岛建成 南极长城站。38.1998 年2月

北京

创建了中国

第一个高科技农业基地。39.根据2013年国家统计局的统计，2012年每人每年消费水平比1952年实际提高了176倍多。人们对消费品的购买从二十世纪五六十年代的“老四件”（自行车、手表、缝纫机、收音机），八十年代的“新三件”（电视机、洗衣机、电冰箱），到九十年代的电脑、小汽车、商品房，消费档次有了极大提高。

40.1997年，15名中学生以“文化使者”的身份飞往德国汉堡，并与当地一个家庭共同生活了 26 天。

41.1950 年我国接受了第一批来自东欧国家的 33 名留学生，掀开了新中国来华留学教育史的第一页。目前，留华毕业生已遍布世界近 200 个国家和地区。

二、选择题

1.奥运会上夺得第一枚金牌的中国人是（A）

A许海峰 B刘长春 C刘翔

2.亚洲论坛设在我国的（B）

A上海 B海南博鳌 C北京 3.（C）提出“科学技术是第一生产力”

A袁隆平B邓稼先 C邓小平4.中国生产的第一台电冰箱是（B）

A“海尔”牌 B“雪花”牌 C“格力”牌 5.中国第一个高科技农业基地创建的时间是（B）

A 1991年2月 B 1998年2月 C 2000年2月 6.下面的省份属于我国中部地区的是（A）

A江西 B河北 C青海 7.上海申办2010年世界博览会获得成功，是（B）

A 2001年11月3日 B 2002年12月3日 C 2003年12月3日

8.（C）年，我国15名中学生以“文化使者”的身份飞往德国汉堡。A 1950年 B 1978年 C 1997年

9.1901年清政府与十一国列强在北京签定了丧权辱国的（D），中国被迫沦为半殖民地半封建国家。A．《望厦条约》 B．《马关条约》 C．《黄埔条约》 D．《辛丑条约》

10.据2013年国家统计局统计，2012年每人每年消费水平比1952年实际提高了（D）倍多。

A．38 B．53 C．65 D．176 11.1969年10月，中国建成了第一条地下铁道——（A），给人们生活带来了方便。A．北京地铁 B．上海地铁 C．广州地铁 D．长沙地铁 12.（A）当选为国际奥委会运动员委员会委员。A．邓亚萍 B．刘国梁 C．姚明 13.亚洲论坛设在我国（B）。

A．湖北武汉 B．海南博鳌 C．河南郑州

14.1970年4月，中国第一颗人造地球卫星（B）发射成功，这是我国航天史上具有划时代意义的事件。A．实践一号 B．东方红一号 C．风云一号

三、判断题

1.中国申奥成功只向世人证明了中国的体育实力。（×）2在第23届奥运会上，刘翔打破了110米栏记录。（×）3.亚太经合组织会议的主题是倡导和平与发展。（×）4.中国用占全世界不到10%的耕地解决了占全世界的21%人口的吃饭问题。（√）5.国家有关部门提出“菜篮子工程”就是让人们都挎着菜篮子去买菜。（×）6.在旧中国，我们自己就能制造火柴、铁钉了。（×）7.“红旗”牌汽车出厂，标志着中国结束了自己不能制造汽车的历史。（×）8.“人活七十古来稀”这句话现在已经不灵验了。（×）9.中国出口的商品只有手工艺品，没有电器制品。（×）10.中国在任何时候，任何情况下都不会使用核武器。（×）

11.我国是联合国安理会五个常任理事国之一，参与国际各项重大事务的讨论。(√)12.2003年10月15日，我国自行研制的“神州六号”载人飞船发射成功，实现了中华民族的飞天梦想，打破了世界上极少数国家垄断航天技术的局面。（×）

13.我们走出了国门，也欢迎外国友人来到我们的国家，彼此增进理解，共同发展。（√）

四、连线题

2003年 “神舟五号”载人卫星成功发射 1969年 北京地铁建成

1964年 第一颗原子弹发射成功 1998年 第一个高科技农业基地创建 1985年 南极站建成

1970年 “东方红一号”人造地球卫星发射成功

许海峰 射击奥运冠军 郭晶晶 跳水奥运冠军 杨 威 体操奥运冠军 占旭刚 举重奥运冠军 邓亚萍 乒乓球奥运冠军 葛 菲 羽毛球奥运冠军 罗雪娟 游泳奥运冠军

五、辨析题

1.现在，中国商品在国外，特别是非洲，东南亚等地区广受欢迎。（√）

我国经济发展带来了生机，现在我们生产的商品不仅能满足国内市场的需要，而且走向了世界。即使在消费水平较高的北美和欧洲，中国商品也占有相当的地位。走出国门的商品从工艺品、丝绸、服装、瓷器、玩具，到水果、海鲜、家用电器等等。这些商品质量过硬，赢得了国外消费者的信赖和喜爱。

2.2002年12月3日，广州申办世界博览会获得成功。（×）2002年12月3日，中国的上海申办世界博览会获得成功。3.物质生活条件改善了，人们对生活的要求也发生着变化，不仅仅是吃饱穿好，还要生活得健康、愉快、丰富多彩。（√）

在生活水平不断提高的基础上，人们的生活在发生着“质”的变化，在各方面追求更高质量的精神文化生活。

4.现在，中国人口由1949年5.4亿增加到13亿多，我们国家出现了粮食匮乏的问题。（×）

我国农业迅猛发展，粮食总产量达到46947万吨，中国用占世界不到10﹪的耕地，解决了约13亿人的温饱问题。

六、问答题

北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时全国沸腾，为什么一届体育运动会的申办成功会牵动那么多人的心？

要点：北京申办奥运会成功，不仅向世人证明了中国的体育实力和在世界的影响力，而且也反映了中国经济实力的增强和国际地位的提高。今天的中国已经不再是被人歧视、任人凌辱的弱国，它以自己独有的魅力得到了国际社会的认同。学生可以任意选取自己身边较典型的例子说明，如用到的外国品牌和知道的出口的中国商品，家人朋友的出国经历和看到、接触到的外国友人等。主要考查学生是否真实的感受到中国对世界开放的态度，我们和世界互相融合。

第四单元 漫游世界

一、填空

1.牛 是印度教的神物，印度被称为 “ 牛首之国 ” 2.和服 是日本民族最珍爱的传统服装。3.唐朝的时候，鉴真 东渡日本讲学。

4.明代初年，为了加强中国与东南亚国家的友好交流，郑和 七下西洋。5.西天就是现在的 印度。

6.历史上的友好交往 加深 了我们和周边国家的关系，促进 了各国的共同发展。如今，我国和周边国家在 文化、经济、科技、贸易、旅游 等方面的交流变得更加频繁。

7.古埃及出现了狮身人面像，“狮身”代表 勇敢，“人面”代表 智慧。

8.在人类 的文明史中，还有许多人类之谜，它们展示了人类的 智慧，也给我们留下了 无限想象 的空间。

9.奥林匹克运动会起源于 两千七百多年前的古希腊，希腊被誉为 西方文明 的摇篮。10.“给我一个支点，我就可以撬动整个地球！”这是 古希腊大科学家阿基米德 名言。11.法国的首都是 巴黎，巴黎最负盛名的建筑是 卢浮宫，馆内的收藏品达 40万 件以上。卢浮宫有三件镇馆之宝，维纳斯 和 胜利女神像 都是古希腊雕刻作品中的杰作，《蒙娜丽莎》 是著名画家达·芬奇的稀世珍品。12.音乐之都是 维也纳。

13.美国最大最繁荣的城市是 纽约。

14.土耳其首都伊斯坦布尔被称为 亚欧大陆的枢纽。15.圣诞节的时间是每年的 12月25日。16.常用的见面礼有 握手、鞠躬、双手合十、拥抱，其中 握手 是当今世界最流行的见面礼。17.因纽特人主要的交通工具是 雪橇，享有“骑在羊背上的国家”的美誉是 澳大利亚，仙人掌的王国是 墨西哥。

18.印度 人把牛视为神物，他们的主食是大米和面食，他们保留了人类最原始和最便捷的用餐方式——手抓饭； 泰国 人喜欢吃富有刺激的调味品，有“没有辣椒不算菜”的俗语，最爱吃的民族风味是“咖喱饭”； 日本 人爱吃鱼，“生鱼片”是他们特有的生食佳肴。19.奥林匹克运动会起源于两千七百多年前的古希腊，它是 希腊 各城邦共同参与的社会活动。

20.每年的12月25日，是许多西方国家的重大节日——

圣诞节

。过节的时候，人们以各种方式表达自己的欢乐，甚至比新年到来还要隆重、热烈。

21.澳大利亚的悉尼歌剧院，建于1959年，它不仅是悉尼艺术生活的中心，而且是悉尼的灵魂，悉尼的象征。

22.卢浮宫及其藏品是人类共同的文化遗产，是人类文明的骄傲。被誉为卢浮宫镇宫三宝的是：《米洛斯的维纳斯》（雕像）、《蒙娜丽莎》（画）、《胜利女神》（雕像）。

二、选择题

1.被称为“月亮之国”的是（B）。A新加坡 B印度 C尼泊尔 2.泰国人最爱吃的民族风味（C）

A手抓饭 B泡菜 C咖喱饭

3.澜沧江不流经下面哪一个国家（C）A中国 B泰国 C新加坡

4.（A）是“灵魂不灭”的宗教观念的产物。

A狮身人面像 B自由女神像 C埃菲尔铁塔

5.（C）是法国巴黎标志性建筑

A卢浮宫 B自由女神像 C埃菲尔铁塔

6.给我一个支点，我可以翘起整个地球。这句话是（C）的名言。A亚里士多德 B欧几里得 C阿基米德

7.（A）是纽约金融中心

A华尔街 B唐人街 C时代广场

8.每年的12月25日，是许多西方国家的重大节日，这一天是（B）A感恩节 B圣诞节 C火把节

9.被誉为“狂欢节之乡”的是（A）

A巴西 B美国 C英国

10.馈赠礼物时，（A）人接受礼物时喜欢当面拆开，同时说谢谢。A美国 B巴西 C日本

11.（B）是因纽特人主要的交通工具。

A马车 B雪橇 C汽车

12.墨西哥的代表性植物是（B）

A樱花 B仙人掌 C甘蔗

13.被称为世界大熔炉和“万国之国”的城市是。(B)A巴黎 B纽约 C圣彼得堡 14.“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”这是(A)的名言。A阿基米德 B亚里士多德 C泰勒斯

15.(A)国名源于本岛的形状。因其岛的形状像个狮子，故以其命名。A新加坡 B蒙古 C日本 D印度尼西亚

16.明代初年，为了加强中国与东南亚国家的友好交往，(B)七下西洋，足迹遍布东南亚各国。

A郑成功 B郑和 C鉴真僧人 17.有着“音乐之都”的美称的是。（B）

A雅典 B维也纳 C悉尼

三、判断题

1.新加坡本岛的形状像个狮子。（√）2.印度人信奉的宗教是佛教。（×）

3.沙丽是日本民族最真爱的传统服饰。（×）

4.我们国家的黑龙江省与俄罗斯相邻，贸易往来非常频繁。（√）5.玛雅文明至今还是一个解不开的迷。（√）

6.雅典是为了纪念智慧女神雅典娜而命名的。（√）7.蓬皮杜艺术中心在希腊。（×）

8.纽约的标志雕塑自由女神像是英国赠送给美国的一件礼物（×）。9.握手、拥抱是当今世界最流行的见面礼节。（×）

10.开斋节是全世界穆斯林盛大的节日之一，它是穆斯林庆祝斋月开始的节日。（×）11.阿拉伯人房屋的窗户很大，是为了照到充足的阳光。（×）

12.墨西哥北部干燥少雨，人们大量种植了适宜当地气候的仙人掌，因此墨西哥被称为“仙人掌王国”。（√）

13.“印度”梵文的意思是月亮，因而被称为“月亮之国”。又因印度国土形状宛若牛首，也有人称之为“牛首之国”。（√）

四、连线题

农历春节 正月初一

感恩节 十一月最后一个星期四

圣诞节 十二月二十五日 端午节 五月初五 开斋节 斋月结束后 狂欢节 二月中下旬 中秋节 八月十五

《蓝色多瑙河》 施特劳斯 《命运交响曲》 贝多芬 《费加罗的婚礼》 莫扎特

金字塔 埃及 埃菲尔铁塔 巴黎 自由女神雕塑 纽约 雅典娜神像 希腊

五、找邻居

读图，请你按下面的要求找出我国的邻国。地图：中国的邻国

与我国东边相邻的国家有： 朝鲜、韩国

等； 与我国南边相邻的国家有： 缅甸、老挝

等； 与我国西边相邻的国家有： 阿富汗、巴基斯坦

等； 与我国北边相邻的国家有：

蒙古、俄罗斯 等。

六、猜猜看

根据所提供的词语，推断出相关的国家名，并写在横线上。

1．恒河 牛首之国 泰戈尔

印度

2．尼罗河 象形文字 金字塔

埃及

3．雅典 千岛之国 奥林匹克

希腊

4．蓬皮杜中心 埃菲尔铁塔 蒙娜丽莎

法国

5．时代广场 华尔街 万国之国

美国

七、制作名人小档案

古希腊涌现了众多的文学家、哲学家和科学家，他们共同铸就了辉煌的古希腊文化，对人类文明产生了深远的影响。你最欣赏他们中的哪几位呢？请将他们的姓名及主要成就收入到你的名人小档案中，找机会和同学交流交流吧。我最欣赏的______家 姓名______________ 主要成就____________________________

八、我的发现

世界各民族都有向亲朋好友赠送礼物的习惯。美国人接受礼物时，喜欢当面把礼物打开，同时说声“谢谢”，这样送礼物的人会觉得对方很喜欢他的礼物。而有些国家的人则认为，当面打开礼物是不尊敬对方的表现。1．你从以上这段话中发现了什么？

2．当我们与外国小朋友互相赠送礼品时，我们该怎么办？ 3．你还知道哪些国家的礼仪呢？试着写出3个。

九、节日论坛

不同的国家或民族，节日习俗有着很大的不同。你知道哪些国家或民族的节日习俗？它们都表达了人们怎样的愿望或蕴涵了什么样的意义

十、问答题

1．自古以来，我国就与周边邻国和睦相处、友好往来。请你举出2—3件事例说一说，并谈谈这些友好往来对我国和我们的邻国有哪些好处。

教科版六年级上册品社 篇6

版）2

课题：

投上神圣的一票

﹙第课时﹚时间20

年

月日

第周 星期

第 节

教学

目标

1、组织班委竞选等民主活动，学会在实践中行使自己的民主权利，积极参与班级管理。

2、理解对人对事公平、公正在集体生活中的重要意义，做到为人正直。重难点及解决策略活动重点:组织班委竞选等民主活动，学会在实践中行使自己的民主权利，积极参与班级管理。活动难点:理解对人对事公平、公正在集体生活中的重要意义，做到为人正直。教学设计

一、评选“公正之星”

1、现场采访：你把票投给了谁？为什么把票投给他？教师适时提出一些问题引发探讨：你为什么没有投你的好朋友的票？你和他闹过意见，为什么投他的杳无音讯？他是你的好朋友你才投他的票吗？

2、学生发表看法。

3、教师小结：一位哲学家曾经说过：“最高尚的事情是公正的事情。”对人、对事，我们都要努力做到公平、公正。只有这样，才能把事情做好，集体教育充满朝气；也只有这样，我们才能成为一个正直的、受集体欢迎的人。

4、过渡：公平公正说来容易，做来难，当你面临抉择时，你是否真能用一颗正直的心来说话？同样是在民主选举活动中，一个叫吕毅的同学给我们作出了榜样。

5、阅读小故事“我投她一票”。

6、教师引导：根据刚才大家的表现，寻找刚才选举活到中，班里谁像故事听吕毅。

7、评选“公正之星”。

8、请把你身边公正的人、公正的事告诉大家。

9、大家举手投票评选班级中的“公正之星”。

10、为“公正之星”带上大家自制的大红花。拓展延伸：你还知道街道或社区有哪些公平、公正为内容的成语、名言或故事。说出来和大家一起分享。教学随笔教学反思课题：勇于“说”和善于“听”

﹙第

课时﹚时间20

年

月日

第周 星期

第 节

教学

目标

1、通过学习，训练学生勇于维护自己的民主权利。

2、学会尊重他人的民主权利。

3、培养学生现代民主意识。重难点及解决策略活动重点：训练学生勇于维护自己的民主权利。活动难点：培养学生现代民主意识。教学设计

一、谈话引入课题同学们，你对同学或老师有意见，敢说吗？对，我们每一个人都有发表意见的权利。

二、学习交流，明理导行

1、阅读教材：第33面从三组镜头中，你看到了什么？如果你是镜头中的小主人，你会怎么说，怎么做？（小组讨论）从这三组镜头中我们明白了一个什么道理？师小结：我们不管在什么情况下都有选择权、发言权、和健康权。我们日常生活中，还有哪些事情、哪些方面有自己的发言权、选择权和健康权？除了这三种权利，我们还有哪些权利？

2、合作学习。以四人为一组，合作学习第34、35面教材内容：这些内容从哪些方面说明了我们要维护自己合法的权利？我们曾这样做过吗？我们还曾用哪些方式维护了自己的权利？曾经有哪些话是你不敢说，或没有机会说的？你赶快找到你要倾诉的对象，鼓足勇气，大声表达！

3、说话的艺术。在我们维护自己权利的时候，既要敢于大声、大胆说，又要讲究方法，“把握说话的艺术，把想说的话勇敢地说出来”。你能说说在什么情况下，要注意说话的方式或说话的语气？表演一下，好吗？大家评议他们的表演。

4、4、你们知道国家有哪些法律法规是为了维护你们合法权益的吗？〈〈未成年人保护法〉〉、〈〈义务教育法〉〉等.教学随笔教学反思课题：勇于“说”和善于“听”

﹙第课时﹚时间20

年

月日

第周 星期

第 节

教学

目标

1、通过学习，训练学生勇于维护自己的民主权利。

2、学会尊重他人的民主权利。

3、培养学生现代民主意识。重难点及解决策略活动重点：训练学生勇于维护自己的民主权利。活动难点：培养学生现代民主意识。教学设计

一、练一练

1、填一填：真诚的语言，能赢得他人（）。细心倾听，是对他人应有的（）；是提高自己的好机会，是（）的开始。对“兼听则明，偏信则暗”这句话，我是这样理解的（）。

二、考考你。遇上下列类似情况，你会怎样说，请选择。1）、星期天，我乡去公园透透气，去草地踢踢球，可妈妈要我学这学那，我会（）A、冲妈妈发脾气，说：“我想玩！”B、跟爸爸撒娇，要他跟妈妈做工作。c、委婉地告诉妈妈，童年需要快乐和健康，只有拥有了他们，学习才有意义。2）、阅览室里，你在认真看书，可旁边有同学在讲话，你会（）A、塞住自己的耳朵，别人的事我不管。B、大声斥责他们。c、委婉地告诉:“他们请不要妨碍别人的学习，谢谢你们！”3）、楼上邻居回来很晚，还弄得楼板“砰砰”响，严重影响我的休息。我会（）A、自认为倒霉。B、把音响开到最大，以牙还牙。c、上楼去，请他们注意一下，告诉他们你会很感激他们。

三、总结提升今天我们的讨论学习，你明白了什么？今后，你会怎样做？对，今后，我们要勇敢地说，把自己的意见和想法说出来，维护自己的发言权。要相信：真诚的语言，能赢得他人真诚的心。教学随笔教学反思课题：我做合格小公民

﹙第

课时﹚时间20

年

月日

第周 星期

第 节

教学

目标

1、以实际行动营造家庭民主氛围，使学生感受到家庭民主生活的美好。

2、通过提出积极建议，参与家庭、学校、社区生活的管理，鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。

3、培养学生现代民主意识。重难点及解决策略活动重点：鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。活动难点：培养学生现代民主意识。教学设计

一、谈话导入课题

1、同学们，你们在家里、在学校、在社区的生活中，有没有维护自己的合法权利？

2、师：我们是社会的一分子，我们现有同大人一样的合法权利。同时，我们也是中华人民共和国的公民，我们这样做一个合格的小公民？

3、揭题并板书课题：我做合格小公民

二、学习交流

（一）、我和爸爸妈妈“签合同”

1、观察第39面图：小男孩在干吗？如果家庭成员中有做得不对的地方，我们应该怎么办？

2、家庭成员中还会有哪些不对的地方？你是怎样提出来的？

3、你也是家庭中一员，你有做得不对的地方吗？有哪些？你打算怎样改正？

4、家庭成员中，有些矛盾，我们怎样解决？我们开一个家庭会议。模拟一次家庭会议，学生自己选择演角色。

5、为了能使家庭成员更和睦，又能改正一些不良现象，我们来签定一份合同好吗？出示“家庭合同”：甲、乙方可以是家庭成员中任何一人。练习：签合同。

（二）我给学校提建议

1、出示表格：内容有：环境，设施，人与人之间，还有等。学生填写，作出统计。教学随笔教学反思课题：我做合格小公民

﹙第2

课时﹚时间20

年

月日

第周 星期

第 节

教学

目标

1、以实际行动营造家庭民主氛围，使学生感受到家庭民主生活的美好。

2、通过提出积极建议，参与家庭、学校、社区生活的管理，鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。

3、培养学生现代民主意识。重难点及解决策略活动重点：鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。活动难点：培养学生现代民主意识。教学设计

1、活动一：学校环境、管理措施、学生活动、教师的教学方法……你认为哪些方面做得好，哪些方面还存在不足？调查一下其他的老师、家长和同学，看看他们有哪些满意和不满意的地方。

2、活动二：“我给学校提建议”，如丰富校园活动的建议，创建文明班级的办法、改善学校周边环境建议等。

（一）我是小公民

1、观察：我们生活的社区环境怎样？

2、出示调查表：关于社区若干问题的调查问题满意不满意建议周边环境管理措施活动设施文化生活卫生状况

3、阅读教材第43面：你有什么要说的？

4、读教材结语：也许我们的建议暂时不能被采纳，也许我们的呼吁暂时没有回应，但作为小公民，这时可以自豪地说：我们这样做了，我们还会这样做下去！

二、总结提高这节课，我们讨论的主题是什么？你们知道了什么？还有什么想问的吗？板书：我是合格小公民家庭——好好说，巧妙提，有错改——幸福学校——提建议，好环境——和谐社区——出点子——生活美好教学随笔教学反思课题：喜迎院士到田头

﹙第

课时﹚时间20

年

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第周 星期

第 节

教学

目标

1、认识和感受高科技农产品就在我们身边，以及它给我们生活带来的方便和好处。

2、懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。重难点及解决策略活动重点：认识和感受高科技农产品就在我们身边，以及它给我们生活带来的方便和好处。活动难点：懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。教学设计

一、认识和了解高科技农产品

1、谜语导入。

2、出示迷你西瓜，学生观察。

3、你见过这样的西瓜吗？（这种西瓜不但在夏天有，在冬天我们也可以常吃上它呢！这就是科学家最新培育出的西瓜新品种。这样的农产品在我们身边还有很多呢，你发现了吗？

4、学生哪出各自搜集的图片和实物等资料。

5、指名几个同学上台为大家介绍，包括名称、产地、特点等。

6、教师根据学生的讲解进行点拨。再提出问题，过渡到下一个教学环节。

二、感受科技在农村

1、教师过渡：科学技术的魔力可真不小。在农村，农民运用了那些科学技术呢？

2、师出示智能温室等文字与图片资料，并作简单介绍。

3、学生那出课前搜集的有关高科技的生产设备和技术等相关资料，在小组内交流，并说说它给农民带来的好处和方便（如大棚蔬菜、无土栽培、小型收割机等）

4、师发现学生中最能体现现代高科技农业特点的东西，随机指名汇报。

5、教师小结教学随笔教学反思课题：喜迎院士到田头

﹙第课时﹚时间20

年

月日

第周 星期

第 节

教学

目标

1、认识和感受高科技农产品就在我们身边，以及它给我们生活带来的方便和好处。

2、懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。重难点及解决策略活动重点：认识和感受高科技农产品就在我们身边，以及它给我们生活带来的方便和好处。活动难点：懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。教学设计发现农民学科技师：

1、科技进入了农村，农民又是怎样学科技、用科技、利用科技致富的呢？

2、师引导学生从以下三个方面思考：⑴农民学习科技的途径有那些？⑵农民运用了哪些科技知识或先进技术？⑶科学技术给农民带来了哪些好处？在我们身边有哪些依靠科技致富的人？

3、小组讨论

4、小组汇报

四、活动延伸

1、出示活动内容，以小组为单位，选择一件自己最感兴趣的做下来。⑴为农民出一期科技宣传栏。⑵“我是科技小能手”活动（小种植、小养殖等）⑶为农民推荐一本书，要说出推荐的理由。⑷请你为农民设想一种先进的农业生产工具，说说它有哪些用途。

2、小组行动，教师指导。

3、小组汇报。

五、畅想明日农村

1、教师过渡：随着科学技术在农村的广泛运用，明日的农村将会是怎样的一番景象呢？

2、学生自由畅谈，说出自己心中未来农村是什么样？

3、可以让学生动手写或画出来。

4、学生汇报展示自己的作品，教师指导欣赏和评价。

5、教师总结：看到同学们这美好的想象，老师相信你们的愿望一定会变成现实的。板书：喜迎院士到田头科技人员——科技知识——科学技术——科技成果教学随笔教学反思课题：人人有本致富经

﹙第

课时﹚时间20

年

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第周 星期

第 节

教学

目标

1、了解农民多种多样的生产经营方式及致富途径。

2、引导学生发现现代化农民职业观念的转变及生产、生活方式的变化。重难点及解决策略活动重点：了解农民多种多样的生产经营方式及致富途径。活动难点：引导学生发现现代化农民职业观念的转变及生产、生活方式的变化教学设计

一、故事导入

1、讲述故事《卖西瓜的故事》

2、出示问题：今年叔叔家的西瓜又丰收了，请同学们帮叔叔想想办法，怎么把西瓜推销出去呢？

3、教师启发学生想办法，提出自己认为可行的推销办法，（1）、学生自由谈，各抒己见。（2）、教师积极肯定学生的办法。推销产品的方式很多，只要是学生能联想到的都应该鼓励，如打广告、设立直销店、网上推销等。

4、推选最佳推销员

二、了解农民致富经

1、教师导语：同学们的办法真好，叔叔正是依照你们的主意把西瓜推销出去了。确实，今日的农民人人都有一本致富经。

2、出示49页的三张图片，提问：你能说出图片上的人是干什么的吗？他们是怎样致富的？

3、教师引导学生观察图片上人的职业，工作的特点，联系的方式，想象他们是干什么工作的？

4、引导学生自由说。

5、教师小结

教科版六年级上册品社 篇7

1. 主动梳理本单元课文内容, 巩固单元重点词句。

2. 通过自主整理、相互推荐、擂台挑战、自选练习的合作交流, 辨析并应用举事例、列数据、作比较和打比方等说明方法。

3. 在教师的引领下运用“联系实际, 深入思考”的阅读方法, 整理自己的阅读经验。

【教学设计】

一、课前复习

1. 为学生提供出题指向和分值建议, 引导学生对本单元的学习内容进行自主整理, 并形成一份练习卷 (实例附后) 。内容和分值建议如下表。

2. 课前由学生自主选择同伴交换练习题。

3. 要求学生拿到同伴出的练习题后, 仔细读一读, 有疑问可以和同学进行交流。

(设计意图:六年级上册第四单元的课文《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》《青山不老》从多个角度引导学生理解并感受珍惜资源、保护环境的重要意义。单元测试分析发现, 学生大多能理解主题但缺少联系自我的深入思考, 能辨别说明方法但应用不够熟练主动, 对“联系实际, 深入思考”的读书方法, 很多学生都还停留在“教师指哪里, 我就想哪里”的非自主式思维水平。针对教材和学生实际, 本课的复习设计以“单元整理我出卷”的实践活动为载体, 利用出卷形式进行知识整理能大大激发高年级学生语文复习的兴趣, 明确的出题建议为他们的自主整理提供了依据和指导。根据书写情况来决定选择顺序的做法能强化学生认真书写的意识。

这样的课前准备使学生提前进入复习的兴奋状态, 也奠定了复习课堂“以生为本, 以学定教”的基础。在此环节, 教师事先浏览学生出的练习卷, 发现问题和亮点是掌握学情、推动课堂讨论的关键。)

二、课堂讨论

教学组织:今天这堂复习课, 同学们是绝对的主角。首先要请各小组快速确定角色任务, 分别是优秀推荐手、擂台挑战手、学习评点手、汇报小助手。

接下来, 我们要对第四单元的学习整理进行汇报评点, 看看哪个小组能获得优胜。出示五线谱小组评价表:

(一) 优秀推荐纠错词

教学组织:标注是语文学习的重要方法, 在字词巩固时也十分有效。下面, 我们请各组优秀推荐手来向大家汇报同伴对字词的整理成果。当然, 我们也可以介绍自己的经验, 或者对前一组的汇报作出补充和提醒。你们的发言会为小组竞赛赢取宝贵的第一分。

1. 各组优秀推荐手针对单元词语的整理标注进行汇报, 可以向大家汇报同伴字词整理的经验, 也可以根据自己的经验为大家补充要注意的读音或容易写错的字词。

2. 汇报小助手根据同伴发言在实物投影中进行展示, 学习评点手负责为发言的小组加分。

3. 教师随机进行讨论的调控和点评, 如有必要, 可以根据课前发现的问题采用追问或补充的方式强调一下需巩固的字词。在以下的范例中, 表示易错字, 表示同偏旁字组成的词语, “表示近义词或反义词组成的词语。

(点评:六年级学生对于字词的复习已经有了一定的基础, 但往往忽略经验和方法的提炼。通过标注的方法可以实现形近字的对比、构词分析、字谜创作、同音字比较等纠错方式的整理, 清晰直观。优秀推荐的方式能促进交流表达, 还能强化记忆。

采用小组合作分工的学习方式, 让学生自己分配优秀推荐手、擂台挑战手、学习评点手, 汇报小助手的角色任务, 使不同层次的学生在复习活动中各取所需、各展所能, 保证了交流与学习的实效。借鉴电视节目“星光大道”的五线谱评价方式, 符合六年级学生的年龄特点, 较好地保持了学生复习状态的兴奋度。)

(二) 试题擂台会评点

教学组织:通过优秀推荐手的介绍, 我们对本单元的字词进行了有效的复习。围绕“珍惜资源、保护环境”的单元主题, 大家都有不同的思考, 也设计了不同的练习题。老师收集了你们设计的几道试题, 考一考各小组的擂台挑战手, 答对一题将为你们组加2分。当然, 小组成员都是他的援兵。

1. 教师出示事先收集的练习题 (如下例) 。

小明对下列句子修辞方法的标注很正确。 ( )

(拟人) 兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫, 白桦为裙, 还穿着绣花鞋。

(夸张) 这庄严的宣告, 这雄伟的声音, 经过无线电的广播, 传到长城内外, 传到天山南北, 传到白山黑水之间, 传到大河长江之南, 使全国人民的心一齐欢跃起来。

(设问) 这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见、摸不着的压缩空气。

(比喻) 必须如蜜蜂一样, 采过许多花, 这才能酿出蜜来, 倘若叮在一处, 所得就非常有限、枯燥了。

2. 各组擂台挑战手快速应答, 出题同学作点评。

3. 各组学习评点手负责记分, 答题正确得1分, 答题错误扣1分。

(点评:对六年级学生来说, 语文复习首先要做到分层对待, 让不同的学生都在课堂中获得提高;其次, 语文复习要从激发学习兴趣入手, 从能力培养着手, 以自主式的整理、合作式的发现促使学生复习习惯的养成、复习经验的交流和复习能力的提升。

《单元整理我出卷》的模板设计题型明确、指向清晰, 既能有效指导学生的复习整理, 又满足了不同层次学生差异复习的需要。打擂台的学习交流形式极富挑战性, 再加上计分翻倍的奖励机制, 让人印象深刻, 能有效强化复习重点。)

(三) 小试身手争优胜

教学组织:通过前面两个环节的竞赛, 第×小组已经领先了。接下来的10分钟, 每个人都可以选择同伴所出的习题来做练习, 你所得的分值都可以为小组加分。

1. 学生在10分钟内自选同伴出题的内容完成练习, 交由出题人批改后得到相应的分数。

2. 教师对挑战题的答题情况进行点评。右图为××同学对本单元阅读方法的整理结果。

3. 小组评优与课堂总结。

(点评:10分钟内自选同伴出题完成练习可以为小组获得相应分值, 其中整理阅读经验可以获得加20分的奖励机制很好地调控了复习课堂的学习氛围, 再次激发学生的复习热情, 促使他们在规定时间内尽可能完成具有挑战性的分层练习。

在教学过程中, 教师可以从学生的思维轨迹出发点评阅读要点, 尤其要注意与课文学习的对应性。)

附:

人教版六年级上册第四单元自主整理

出题人:____ 答题人:________

一、抄写本单元词语, 并用符号标注 (5%)

二、看拼音写词语 (难词、易错字、有特点的词语) (10%)

三、选择题 (阅读说明文片段, 辨别说明方法) (6%)

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四、判断题 (考查词句理解和本组课文主要内容) (10%)

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五、填空题 (检查课文积累、联系生活思考单元主题) (15% )

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挑战题:总结自己的阅读经验或者运用说明方法来写几句话。 (加分20%)