高考预测作文

高考预测作文（通用8篇）

高考预测作文 篇1

高考语文作文预测：高考作文素材“莫言”

高考作文一直都是学生们热议的话题，高考语文作文预测之莫言有关作文素材，供大家学习参考。

“今年高考肯定要考莫言!”很多学生都猜测。

于是阅读莫言的小说、了解莫言的生平故事也成了很多高三学生高考准备的必要部分。

若是“莫言”走进2013高考考场，会考些什么呢?

我也在思考琢磨这个问题——

我个人观点：关于莫言的话题有可能在文学作品阅读或者作文中设题。但是应该只是会以试卷材料的形式出现，而不是把作家本身作为考题出现，所以会仅仅只是材料，这和选择其他作家的作品没有什么区别，所以学生要提高的是自己解题的能力，而不是把重点放在莫言这个人身上，作家不是重点。

如果考到莫言，最大的可能性会在作文上，有可能从三个方面来考学生，第一：让学生来分析中国人为什么获得诺贝尔文学奖，第二：一个人持之以恒做一件事情，总会取得成功，以此作文，第三:就是讲故事的魅力，因为莫言是一个很会讲故事的人，如何学会讲故事，用语言的魅力来折服人。

如果他真考这些，我们又该为莫言做些什么准备呢?

一、首先要关注莫言的精神内涵。

“莫言认为，在小说中要保持真正的民间立场和视角，就要求作家丢掉知识分子立场，要用老百姓的思维来思维，否则，你写出来的民间就是粉刷过的民间，就是伪民间。他在谈到《四十一炮》时说道：因为本书是用罗小通的口吻诉说，作者深藏幕后，或者说，在这本书里，没有作者的思想。而罗小通的思想，罗小通对老兰的矛盾心态，正代表着民间的标准。老百姓有自己的是非观念，也有自己的道德标准。比如说往肉里注水，我作为一个生活在城市中的人，那是深恶痛绝的，因为这种肉会损害我的健康和利益，但从罗小通和老兰的角度看，那就是注水有理。你如果不注，别人也要注。农民往肉里注水，不是一个孤立的现象，是这个时代的产物，是诸多****现象中的一个现象。这跟出版行业中的盗版、制药行业中的假药、医疗行业里的红包、官员们的假数字和贪污腐化等是一样性质的问题。在这样的社会环境下，人人都是害人者，人人都是受害者。解决这些问题，需要时间，需要痛苦。”

二、读一些莫言的短篇小说,了解他曾获得矛盾文学奖后的获奖感言。

许多人也问我这部小说到底写什么的，我说写人，写姑姑这样一个从医50多年乡村妇科医生的人生传奇，她的悲欢离合，她内心深处的矛盾，她的反思与忏悔，她的伟大与宽厚，她的卑微与狭隘，写出她的职业道德与时代的对抗与统一，写的看似一个人实则是一群人。《蛙》其实也是写我的，学习鲁迅，写那个躲在旗袍里小时候的我，几十年来我一直在写他们、写外部事件，这次写自己、写内心，是吸纳心情、排除毒素，揭露社会阴暗面容易，揭露自己内心阴暗困难，这是人之常情。作家写作必须洞察人之常情，但又必须与人之常情对抗，因为人之常情经常制造罪恶。在《蛙》中我自我批判的彻底吗?不彻底，我知道今后必须向彻底的方向努敢对自己下狠手，不仅仅是忏悔而是剖析，用放大镜盯着自己写，盯着自己写也是盯着人写的重要步骤。得了茅盾奖当然是好事，但得了奖则忘乎所以是可耻的行为，必须清楚的知道与这个时代相匹配的好小说还没被发明出来，要把目光往那个方向看，盯着那个在荆棘丛生没有道路的地方，那里有绝佳的风景，那里有伟大的小说在向我们招手。

最后感谢中国，感谢读者、感谢评委，感谢那些批评过我、表扬过我的朋友们。感谢那些用他们的真诚情感不断激励我写作的朋友们!

三、了解莫言的生平事迹。

莫言生于1955年2月17日，原名管谟业，祖籍山东高密，中国当代著名作家。北京师范大学文艺学硕士，北京师范大学教授。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2011年莫言荣获茅盾文学奖。2012年莫言荣获诺贝尔文学奖。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。《生死疲劳》和《蛙》这两部作品所具有的罕见的宗教情怀，使它们超越了中国作家同行，而进入了世界文学的行列。莫言的业绩，也使他当之无愧地获得了诺贝尔文学奖的殊荣。

四、了解人们对于莫言的评价。

1.莫言的历史观，以及富有神话性、传奇性的叙述文体是世界文学中的一朵奇葩。

我感到莫言文学的起点，那就是对在挫折中却顽强生活下去的人的关注。

莫言依然是属于 相信‘文学’力量的作家。

—— 【桑岛道夫】(日本静冈大学副教授、中国文学专家和翻译家)

2.莫言的作品定义为魔幻现实主义,会很容易让人联想到南美大文豪马尔克斯,联想到他是在模仿马尔克斯的作品。但实际上,莫言不是模仿马尔克斯,莫言对发生在中国的故事有自己的表现形式,在结合幻想和现实方面他甚至超越了马尔克斯。——【谢尔.埃斯普马克】诺奖评委会主席

3.对我而言没有更幸运的候选人了，他的获奖毋庸置疑，他是我们时代最重要的作家，可与福克纳比肩。然而，莫言也让德国文学界见识到中国文人自相矛盾、难以捉摸的特性，也有论者认为这再次表明中国超过想象的复杂面向，德国社会需要改变对中国的陈词滥调和刻板印象。——【马丁·瓦尔】德国当代文坛大家

4.莫言的文学作品令我们想起两位熟悉的作家，我们仿佛是在同时阅读卡夫卡和加西亚·马尔克斯的作品。——【安赫尔·费尔南德斯】西班牙凯拉斯出版社创始人

5.莫言在长篇和短篇小说中描绘了中国纷乱而复杂的农村生活，常常采用丰富的想象——动物叙事者、地下世界、神话故事元素——让人联想起南美魔幻现实主义的手法。——【纽约时报】美国高级报纸/严肃刊物的代表

6.莫言的作品在很多方面来讲都是独一无二的，并将其与威廉福克纳、狄更斯和拉伯雷相媲美。莫言的文学作品从一个独特的视角透视了一个独特的环境。——【Peter Englund】瑞典文学院终身秘书

7.一九五五年出生于中国北方一个农民家庭的莫言，借助残忍的事件、魔幻现实主义、女性崇拜、自然描述及意境深远的隐喻，构建了一个令人叹息的平台。——【约翰萰湓代克】美国当代著名小说家

8、莫言回避文革后的现实是中国体制内作家的通病，难以避免。

——《中国当代文学评论》

五、了解莫言诺奖授奖词

瑞典文学院诺奖委员会主席瓦斯特伯格：

尊敬的国王和皇后陛下，尊敬的诺贝尔奖得主们，女士们先生们，莫言是个诗人，他扯下程式化的宣传画，使个人从茫茫无名大众中突出出来。他用嘲笑和讽刺的笔触，攻击历史和谬误以及贫乏和政治虚伪。他有技巧的揭露了人类最阴暗的一面，在不经意间给象征赋予了形象。

高密东北乡体现了中国的民间故事和历史。在这些民间故事中，驴与猪的吵闹淹没了人的声音，爱与邪恶被赋予了超自然的能量。

莫言有着无与伦比的想象力。他很好的描绘了自然;他基本知晓所有与饥饿相关的事情;中国20世纪的疾苦从来都没有被如此直白的描写：英雄、情侣、虐待者、匪徒--特别是坚强的、不屈不挠的母亲们。他向我们展示了一个没有真理、常识或者同情的世界，这个世 界中的人鲁莽、无助且可笑。

中国历史上重复出现的同类相残的行为证明了这些苦难。对莫言来说，这代表着消费、无节制、废物、肉体上的享受以及无法描述的欲望，只有他才能超越禁忌试图描述。

莫言的故事有着神秘和寓意，让所有的价值观得到体现。莫言的人物充满活力，他们甚至用不道德的办法和手段实现他们生活目标，打破命运和政治的牢笼。

《丰乳肥臀》是莫言最著名的小说，以女性视角描述了1960年的大跃进和大饥荒。他讥讽了革命伪科学，就是用兔子给羊受精，同时不理睬所有的怀疑者，将他们当成右翼。小说的结尾描述了九十年代的新资本主义，会忽悠的人靠卖化妆品富了起来，并想通过混种受精培育凤凰。

莫言生动的向我们展示了一个被人遗忘的农民世界，虽然无情但又充满了愉悦的无私。每一个瞬间都那么精彩。作者知晓手工艺、冶炼技术、建筑、挖沟开渠、放牧和游击队的技巧并且知道如何描述。他似乎用笔尖描述了整个人生。

他比拉伯雷、斯威夫特和马尔克斯之后的多数作家都要滑稽和犀利。他的语言辛辣。他对于中国过去一百年的描述中，没有跳舞的独角兽和少女。但是他描述的猪圈生活让我们觉得非常熟悉。意识形态和改革有来有去，但是人类的自我和贪婪却一直存在。所以莫言为所有的小人物打抱不平-从日本占领到毛泽东的错误到今天的疯狂生产。

在莫言的小说世界里，品德和残酷交战，对阅读者来说这是一种文学探险。曾有如此的文学浪潮席卷了中国和世界么?莫言作品中的文学力度压过大多数当代作品。

瑞典文学院祝贺你。请你从国王手中接过2012年诺贝尔文学奖。

诺贝尔委员会给其的颁奖词为：The Nobel Prize in Literature 2012 was awarded to Mo Yan “who with hallucinatory realism merges folk tales, history and the contemporary”(将虚幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起)。

六、了解莫言的经典语录

1、无论多么落寂和苍茫，那些身影总会过目不忘。

2、总在不经意的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长了十六个年头。

3、因了命途中的你们，我才没有荒芜了青春。

4、我把你们的故事收入我的音筒，放在生活之上，我的记忆之下，5、提笔伏案之年，窗边，是心灵奔向青春的黑色河流，突兀的世界。

6、有些人，在不经意间，就忘了;有些人，你想方设法，都忘不了。

7、我总喜欢逆着时光，寻找我青春的足迹。

8、当笔下肆意挥洒的心情化为文字，我将用它记录永生。

9、黄昏是青春短暂的悲伤。

10、所以，兵荒马乱也要轻装简从。

11、回首，才看见我们是以快乐的心情写悲伤的青春。

12、满腹经纶是黔驴之技，易于迁延与迟滞。

13、当时光碾过青春，我将以快乐注解悲伤。

14、在年生里，我们因无知荒唐而美丽。

15、年月里，五味杂陈。

16、把每一个句子后面加一个完结的句号，记作虚无而迷惘的守候。

17、久远是迷途里酝酿的酒，愈陈愈香。

18、安然的在被窝中躺过一世春秋，浑噩自知。

19、极度的顺从是悖逆。

20、呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝结成氤氲的哀伤，在青春的天空渐渐延伸和漫散。

21、我们总是以诗般的语言刻画自己在青春的罅隙中的那般狼狈。

22、我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。

23、月光下，我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春，纪念我死去的友情和迟到的爱情。

24、因此，在那个习惯于悲春伤秋的年代，你陪我看了多少个日薄西山的景致，我陪你看了多少个破晓阑珊的夜，我们彼此静默的坐着，不言朝夕。

25、即使世界遗忘了你，也总会有那么几个人在你生命的伊始之日，道一声：生日快乐!

高考预测作文 篇2

一、近五年高考作文命题趋势总结

综观近五年的高考作文命题, 可谓是守正出新、稳中有变, 还是有规律可以遵循的, 大体表现为如下六点:

1.题型稳定, “新材料作文”唱主角。

在2013 年的18 道作文题中, 材料作文有17道, 半命题作文有1 道;2014 年, 18 道作文题全部都是材料作文;2015 年, 共有15 道作文题, 其中材料作文14 道, 命题作文1 道。由此可见, 材料作文是近年高考作文题的主要题型。

2.关注生活感知与情感。

新课程标准要求中学生积极地深入生活, 正确地认识生活, 及时地总结生活体验, 更深刻地认识社会, 以期将来更快、更好地适应社会。高中生在社会生活中或亲历, 或目睹, 或耳闻, 有着自己独特的感悟与认知。所以, 近年来有相当一部分的高考作文题在生活感知、关注情感方面有明显的体现。

3.富有时代气息。

高考作文命题, 从提供的材料内容上说, 都紧贴时事热点, 具有非常鲜明的时代色彩, 突出时代精神。比如2013 年北京卷关于“爱迪生如何看待手机”的对话, 取材于2013 年5 月15 日诺贝尔物理学奖得主杨振宁与诺贝尔文学奖得主莫言在北京大学展开的一场名为“科学与文学的对话”。紧扣时代脉搏的文题, 不仅透射出命题者灵光一闪的命题智慧, 而且更能激发出考生的构思灵光, 让他们充分展开联想, 畅达阐述看法。

4.弘扬社会正能量。

高考作文命题总体上体现出高考改革方向, 弘扬时代精神, 坚持以立德树人为核心, 加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查, 形成“一点四面”在作文育人方面的合力, 材料立意符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向, 实现高考作文试题独特的教育功能。

5.思辨色彩浓厚。

新课程标准提出, 应培养学生“思想敏锐, 富有探索精神和创新能力, 对自然、社会和人生具有深刻的思考和认识。”因此, 理性认识、思辨能力的考查是作文命题的一个重要目标。如, 2011年上海卷的文题, 直接给出两句看似完全对立的铭文:“一切都会过去”与“一切都不会过去”。在这种对立中, 需要考生思考“都会过去”的是什么, “都不会过去”的又是什么, 为什么“都会过去”又“都不会过去”。在这种对立思考中, 考生的认识深度与思辨能力得以更充分地展现。

6.文题具有启发性。

近年高考作文题, 多选取了富有暗示性与启发性、较为弹性的材料, 既为考生预留了较为宽广的空间, 便于考生多角度打开思路和多样化立意, 又能让高者得其高、低者得其低, 使不同层次的考生发挥出各自应有水平, 从而很好地体现高考的区分和选拔功能。

二、高考作文命题趋势展望

在前文对高考作文命题总结的基础上, 我们简略地对高考作文命题趋势做一梳理:

1.材料作文依然会占上风。

材料作文经过近几年的发展、完善, 人们对这种命题形式特点和功能的认识逐步深入, 其考查效果获得一致认同, 因此, 越来越多的考区采用这种命题形式。同时, 材料作文更具开放性和启发性, 增加材料与生活的联系点, 引发更丰富的联想和想象, 便于做更广泛的关于社会生活的逻辑引申, 同时也为考生提供了更广阔的写作空间, 使考生的立意能力得到更好的考查。因而, 在材料作文命题探索不断取得积极进展的情况下, 这一命题趋势短时期内不会被逆转。

2.思辨色彩依然不会减弱。

高考语文考试大纲中作文“发展等级”中对“深刻”这一项的陈述是:“透过现象深入本质, 提示事物的内在因果关系, 观点具有启发性。”这一说明其实也就是强调了写作文要有思辨色彩。注重思辨能力和理性思维, 是近五年高考作文的“常态”。如2015 年, 四川卷的“老实与聪明”, 湖北卷的“蓄积与喷涌”, 浙江卷的“‘言为心声’‘文如其人’”与“作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的”, 像这种或体现思辨性, 或为二元对立型的作文题目, 将依然会是近年高考作文命题的趋向。如此文题, 需要系统的全面的多角度的思辨方式与辩证思维能力。

3.主流文化导向依然是风向标。

考生所写的作文, 思想观点和感情倾向要健康、积极, 要符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向, 这不仅是考纲作出的要求, 更是社会对每一个健康成长的青少年提出的要求。哪些内容能体现出主流文化的导向呢?比如, 传递正能量的时代热点、道德模范人物、国家倡导的价值取向等, 都有可能会成为高考作文命题的风向标。

4.注重体验依然是基调。

高考作文命题要贴近生活、“接地气”, 要能够“引导学生表达真情实感, 不说假话、空话、套话, 避免为文造情”, 要重视提高学生的品德修养和审美情趣, 要促使学生逐步形成良好的个性和健全的人格, 因而, 注重体验、引导考生关注生活与社会, 将依然会是高考作文命题的基调。

三、高考作文备考方略

1.两个关注。

一要关注生活, 二要关注社会。引导学生关注生活, 可以使他们感受生活, 从生活中感悟出情感的珍贵, 领悟到人生的哲理;引导学生关注社会, 可以使他们发现社会中的真善美与假丑恶, 使其明确树立正确的价值观、人生观和世界观。另外, 关注生活与社会, 也是学生获得写作素材的最好途径。所以, 教师要引导学生要走进生活, 体验生活, 关注社会, 感悟社会, 激发写作欲望, 这样才能写出自我风采。

2.三个提升。

一要提升观照力。眼睛能看到的地方叫视力, 眼睛看不到的地方才叫眼光。在高考作文中, 观照力主要指审视文题的眼光和眼界。有眼光, 才有审视的长度;有眼界, 才有审视的宽度。

二要提升开掘力。角度决定观念, “涉浅水者得鱼虾, 涉深水者得蛟龙”。在高考中, 开掘力主要指开掘的角度和深度。展开多角度开掘, 才能整体把握, 从片面走向全面;展开深度开掘, 才能由表及里, 透过现象揭示本质。

三要提升思辨力。理性思辨代表思维的最佳视角, 理性思辨能力的高低决定着高考作文等次的高低。在高考作文中, 思辨力主要指统筹考虑、辩证分析的能力。只有统筹考虑, 才能把握事物各个要素之间的内在关联;只有辩证分析, 才能把握事物矛盾的运动、发展、变化的内在规律。

3.三个强化。

一要强化审题意识。高考作文的第一个要求是“符合题意”, 即指文章的主旨必须符合规定。所以教师指导学生学会审题, 是第一位的, 也是最关键的。

二要强化思维训练。写作时学生要学会突破传统的思维定势, 换一个角度看问题, 挖掘新的角度, 从而灵活地运用在作文中。

高考预测作文 篇3

(一)

2009年高考，新材料作文11道分别是全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、辽宁卷、安徽卷、浙江卷、广东卷、江西卷、上海卷、北京卷、重庆卷，占总题数的近三分之二；新命题作文6道，分别是山东卷、江苏卷、四川卷、湖南卷、福建卷、湖北卷，占总题数的三分之一；话题作文1道，这就是天津卷。

四五年前，还是话题作文一统天下，之后是新材料作文、新命题作文、话题作文三足鼎立，现在话题作文已经基本退出历史舞台。可以预言，2010年高考作文仍将保持2009年的格局，不会有大的变化。但我们需要指出的是，2009年6道新命题作文中，有两道是半命题作文，这就是福建卷、湖北卷。半命题作文，是恢复高考以来高考试卷中从来没有出现过的题型，2010年会不会继续出现呢?值得我们重视。福建卷、湖北卷的半命题作文，还向我们透出了一个信号，这就是高考作文题型也在求新。我们提供如下题型，供大家研究时参考。

1续写式作文。命题人给我们一个开头，然后我们根据要求续写出一篇文章来。比如：

以下面的文字为开头，展开联想和想象，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟。

地球上最后一个人独自坐在房间里。

这时，忽然响起了敲门声……

[思路开拓]

是谁在敲门?外星人吗，还是自己的幻觉?前往开门之后，会发生什么呢?是惊喜，是灾难，还是虚惊一场?每一个同学都可以围绕一定的主旨展开合理的联想和想象，写出一篇有鲜明特色的文章。

2对联式作文。可以是给我们一幅对联，要我们以此为题作文；可以是给我们上句。然后要我们以自己对出的下句为题作文。比如：

阅读下面的文字，按要求作文。

一青年曾拟一上联抒写自己的心迹投书报纸征对下联。上联为：

左为难右为难左右为难难左右

不足半月，答征者竟达1500多条。其中几联为：

前相助后相助前后相助助前后

上求索下求索上下求索索上下

上为师下为师上下为师师上下

上求知下求知上下求知知上下

上要靠下要靠上下要靠靠上下

请以所对的一条下联为标题写一篇不少于800字的文章，文体不限。也可以自己所对的下联为标题。

[思路开拓]

对联是我们中华民族所特有的一种文学形式。对这种文学形式同学们都不陌生。现在是要求以所对的一条下联(也可以是自己对的)为标题来写文章，需要注意的是，不要忽视了上联。因为上联实际上是给我们提供了写作的背景，我们构思的故事，我们的论证的论点，都是在上联规定好的背景下产生的。

3改写式作文。提供一首大家都很熟悉的古代诗词，然后要求大家改写成一篇记叙文或者是散文，甚至可以是戏剧。比如：

将李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成一篇不少于800字的散文。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[思路开拓]

改写成功，需要注意两点：一是对李白的诗逐句解读，彻底读懂；二是展开联想和想象，添加具体细节。只有这样，我们改写出的文章，才会既忠实于李白的诗歌，又丰满厚实，富有创造性。

还需要指出的是，话题作文是基本退出了历史舞台，但并没有完全退出，也就是说，2010年高考个别试卷可能还会出现话题作文。

(二)

18道作文题，如果我们单独盘点题目的要求或注意，会发现山东卷要求“文体特征鲜明”，江西卷要求“必须写议论文”。这说明什么问题呢?我们知道，自从话题作文诞生以来，给考生最大的解放之一就是文体不限。也就是说，可以自选文体。十几年过去了，文体不限的负面影响也越来越突出，这就是从中学生笔下出现了许多“四不像”作文。可以说，这是开始主张文体不限的命题人始料不及的。“四不像”作文的出现，意味着中学生整体作文水平的下降。怎样解决这个问题呢?山东卷、江西卷都采取了措施。因为命题人知道，高考就是平常语文教学的指挥棒。比较而言，应该说江西卷采取的措施力度要大一些。要知道，特殊时期，如果不采取特殊措施，是很难纠正某种偏向的。

2010年高考作文命题，会不会有更多的试卷加入到采取措施解决“四不像”作文的行列中来呢?这值得我们思考。但不管怎么说，我们平常训练时，应该是规定文体，或者是议论文，或者是记叙文，或者是小说，或者是散文，或者是书信，或者是日记等等。只有这样，我们走进考场，才能写出文体特征鲜明的优秀作文。

(三)

18道作文题，就其命题内容来看，恪守三个原则。这就是——

切合中学生生活实际。全国卷Ⅲ给的材料说，暑假里，六个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。这实际上是给六个高中生出了一道社会实践题。六人都做出了不同反应。让这样的材料进入作文题，可以说能够拉近和中学生的距离，让他们感到亲切、自然，使他们有话可说，有情所抒。辽宁卷给的是有关对明星代言的看法的材料。中学生的偶像，有很多就是明星。明星代言出现了一些问题，作为崇拜者的中学生，三五成群聚集在一起的时候，也有议论。天津卷给的是对90后的看法的材料。2009年参加高考的学生，绝大多数是90后。对这一代人应该怎样评价，网上的争论十分激烈。其实，就是90后们，也有许多参加到这场大辩论中去了。这么说来，辽宁卷、天津卷也都是紧扣中学生生活实际命题。

切合中学生阅读实际。王雅君的歌词《隐形的翅膀》，经台湾歌手张韶涵的演唱，早已经风靡大陆，问一问中学生，他们中的多数人会唱，翻一翻他们的笔记本，这首歌词赫然在目。2009年，北京卷命题人看中了这首歌词，截取了其中的四句“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”为材料，然后要求以“我有一双隐行的翅膀”为题写作文。毛阿敏、刘欢等人演唱过的《绿叶对根的情意》，喜爱歌曲的中学生也耳熟能详，现在成了浙江卷高考作文题所用的材料。流行歌曲成为高考作文题，重要的原因之一就是其早已经成为中学生阅读的一部分，中学生对此有思考有认识，这样写出的作文自然是言之有物，言之成理。

有助于中学生科学的人生观的形成。十六七岁的中学生正处在人生观形成的重要阶段，这个阶段形成什么样的人生观，对其一生事业是否有成，生活是否幸福起着至关重要的作用。对历年来的高考作文题进行考察，我们能够知道命题人对这个问题一直十分关注。就2009年的高考作文题而言，也不例外。如全

国卷I涉及的扬长避短，全国卷Ⅱ涉及的好奇心、孜孜以求，安徽卷涉及的抓住机遇、超越对手、超越自我，都是中学生应该具有并认同的观点。

相信2010年高考，作文命题仍会恪守这三个原则。如此，我们在平常进行作文训练的时候也就有了原则。

(四)

仔细分析2009年高考作文题，我们能够知道这些题目在审题时也有一些独特的方法。只要我们掌握了这些方法，也就能够迅速而正确地破题，从而打好写好作文的第一枪。

添加法。对于命题作文来说，可以通过添加句子成分的办法来使题目由宽泛变具体，以便于我们把握。2009年四川卷要求以“熟悉”为题目写作文。谁熟悉?可以是“我(我们)”，可以是“你(你们)”，可以是“他(他们)”。如果是“我”，“我”可以是现实生活中的自己，也可以是大洋彼岸的一个政治家，也可以是上千年前的一个古人，也可以是一枚鹅卵石、一棵小草、一朵盛开的鲜花、一枚女同学头上的发卡等等。除给“熟悉”添加上主语外，还可以添加上宾语，比如一个人、一件事、一个民族、一个国家等。添加上宾语后，还可以给宾语添加定语，比如“一个人”，我们可以添加为一个伟大的人、一个可敬的人等。通过添加，“熟悉”这个作文题也就变成一个具体富有个性的作文题了，我们以此写出的作文，自然是切人角度新颖，内容厚实，阅卷老师又怎么不给考生高分呢?

2009年山东卷是以“见证”为作文题，江苏卷是以“品味时尚”为作文题，重庆卷是以“我与故事”为作文题，这些作文题都可以用添加法快速破题。

对于材料作文来说，命题人有时会把有关内容加以省略，我们顺着命题人的思路，给以添加后，也就会有一片新天地展现在我们面前。2009年广东卷、江西卷、天津卷提供的作文材料都用省略号的形式省略了有关内容，我们可以利用添加法将有关内容添加。

置换法。有时命题人给我们的是比喻的喻体，这时我们只有用比喻的本体去将喻体置换，才能化虚为实，快速破题。如2009年北京卷“我有一双隐形的翅膀”，其中“隐形的翅膀”就是喻体，它的本体是什么呢?可以是音乐才能，可以是书法才能，可以是绘画才能，可以是写作才能，这样，我便可以在音乐天空、书法天空、绘画天空、写作天空自由飞翔。可以是科学知识，可以是创新思想，可以是认真的态度，可以是持之以恒的精神等等。这么一联想，竟联想出这么多恰当的本体。我们根据自己的实际情况，用其中的一个本体置换喻体“隐行的翅膀”，自然也就有了一个操作性极强的作文题目，这时再下笔去写也就容易多了。

2009年浙江卷作文(绿叶对根的情意歌词材料)、湖南卷作文(题目为“踮起脚跟”)，都可以用置换法破题。

关键词句把握法。也就是要把握材料中的关键词句，以此为突破口，搞清楚命题人要我们写什么。比如2009年安徽卷作文：

阅读下面的文字，根据要求作文。

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

“‘弯道’一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点”，这是关键句，由此，我们可以把所写文章主旨确定为：把握住人生道路上的机遇。

“这种特殊的阶段……极富风险与挑战”，这是关键句，由此，我们可以把所写文章主旨确定为：要敢于迎接人生道路上的风险与挑战。

“超越对手、超越自我”，这是关键词。由此，我们可以把所写文章主旨确定为：学会超越。

2009年全国卷I作文、全国卷Ⅲ作文、上海卷作文等，都可以用关键词句把握法来快速破题。

除了添加法、置换法、关键词句把握法外，还有一些方法，比如整体把握法、不同角度切人法、探明原因法等，由于篇幅的关系，这里就不谈了。

高考作文命题是稳中求变，既然如此，那么2010年高考作文更多的还应该是继承，这样，这里我们根据2009年高考作文题归纳出的审题方法，也完全可以应用于2010年的高考作文审题。

附各地高考作文题

一、新材料作文

1阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷I)

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90％来自汗水。加油!呷呷!”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷Ⅱ)

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷Ⅲ)

暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。

他们中的小赵动了心，在裤班里摸出10元钱，放在女孩面前。

他们走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔?善良落人了不诚信的圈套。”

小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”

小李说：“诚信?善良?彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊?”

小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”

小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(辽宁卷)

513网上论坛。主题：明星代言。

甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47％的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这样。

乙：现在是明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型，有人调查9l％的人对虚假代言表示愤怒。

丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任?

戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5阅读下面的文字，根据要求作文。(安徽卷)

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

[注意]①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

6阅读下面的歌词，根据要求作文。(浙江卷)

不要问我到哪里去，我的心依着你；

不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，

春风中告别了你，今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，

如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。

请你祝福我，我也祝福你，

这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

7阅读下面的文字，根据要求作文。(广东卷)

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……

请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

8阅读以下材料，按要求作文。(江西卷)

今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。

要求：

(1)必须写议论文。(2)题目自拟。(3)立意自定。(4)所写内容必须与给定的材料相关。(5)不少于800字。(6)不得抄袭，不得套作。

9根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。(上海卷)

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。

10作文(60分)

有一首歌唱道：

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。(北京卷)

11生活中有计多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者，“故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请用“我与故事”为题作文。(重庆卷)

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

二、新命题作文

1阅读下面的文字，根据要求作文。(山东卷)

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

2时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。(江苏卷)

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

3请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。(四川卷)

4请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(湖南卷)

半命题作文

1题目：这也是一种

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。(福建卷)

要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。

2请以《站在______的门口》为题写一篇文章。(湖北卷)

要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。

三、话题作文

1阅读下面的文字，按照要求作文。(天津卷)

当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注，有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任，请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。

高考作文命题预测 篇4

试题一 根据下面这首小诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面着手，将该诗改成一扁短文。不要超过250字。（’98上海高考试卷）

春水（之一）冰心 墙角的花／你孤芳自赏时／天地便小了

●例文● 春天悄悄地来到这一片花园中，花园顿时热闹起来。小巧的紫罗兰张开了淡紫色的脸庞，一颗颗晶莹剔透的露珠轻轻地挂在碧绿的草丛中……好一派欣欣向荣的春景！墙角有一朵绽放的玫瑰，火红的花瓣，娇嫩的脸庞。它正扭动着纤细的腰肢，向周围的一切炫耀，“看我多娇美！我挺拔地屹立于矮矮的小草之上，火红的衣裙比紫罗兰绚丽。我是春的使者，是大自然中最娇艳的花朵。”一阵春风拂过墙角，春天幽幽地发出一声叹息：“唉！可怜的孤芳自赏的花儿，你只是墙角的一朵小花而已，天地并不只局限于这一片墙角，你眼中的世界大小了！” [提示] 小作文必须仔细审题并严格按要求答题（尽管其它题目的解答也必须如此），因为题目的要求往往规定了文章思路的走向。本文较好地体现了命题的要求。先点面结合描绘春天的花园，写墙角之花的环境，然后写墙角之花这个主体——玫愧，最后借“春天”之口道出全诗的寓意，可谓层次井然。试题二 阅读下面一首诗，然后以《无限风光尽被占》为题。展开想象，写一个200字左右的蜜蜂采蜜的情景片断。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

●例文● 无限风光尽被占 春姑娘给大地披上了绿装之后，又用她神奇的画笔给花草树木染上不同的颜色，五彩缤纷的。晨眠初露，成群结队的蜜蜂，便出现在百花丛中，开始了一天紧张的劳作。它们一会儿在这边山坡粉红的桃树林里飞舞，一会儿又到那边白雪般的梨树园里嘤嗡；一会儿在大片的紫云英上面轻拂，一会儿又到黄灿灿的油菜花田里喧闹。在无限的春光里，哪里有花香，哪里就有蜜蜂的身影。它们在忙什么？你看，那油菜花上的小蜜蜂，扇着双翅，转着大眼睛，张开口器，踢腾着六只小腿，在忙着采花蜜呢！[提示] 本文紧扣题中“无限风光”先写春光，也为蜜蜂的活动设置了一个背景。写蜜蜂采蜜，既有“画”（蜂群）上的描绘，也有“点”（小蜜蜂）的刻画。点面结合是场面描写最常见的表现手法。

（二）如何在培养和检测学生的语言表达能力方画确立一个可资操作操作的方法，近年的高考试卷在这方面也作了许多有益的尝试。如1994年作国高考卷第21题句子的续写、1998年全国高考第33卷比喻句的续写，这些题目既有一定的限制，便于检测评改，又给了考主创造发挥的余地，能从一定的程度上反映考生的知识积累和语言水平。那么可不可能把这种检测形式进一步扩大，在小作文上有所运用呢，我觉得是可能的。请看下画这个试题。试题三 看下列材料后写一段议论文字，中心是“只有广泛地学习才能有所成就”。字数在250左右。

契柯夫和客人谈话，听到有趣的谚语，总是要求对方再说一遍，然后拿出小本子把它记下来。男儿须读五车书。（杜甫《题柏学士茅屋》）三人行，必有我师焉（《论语》）书读百遍，其义自见。（《三国志·魏书》）⑤李时珍到35岁时，读了古代医药书800多种，单摘下的笔记就装了好几个柜子。

要求：

选择材料，将上面材料中无用的打“×”。使用材料要有一定的顺序。凡是引用上面的名言至句，均不得用”××说“的格式。凡是引用上面的事例，均不得照抄原文，要在保留原意的基础上适当改变文字表述，字数可增减。“广泛的学习吸收，能使自己充买起来，更好地成长”，把这个道理用比喻加以表述，写入文中。

●例文● 学习要广泛涉猎，才能有所成就。首先我们必须利用书本，好学者往往是博览群书之人，“诗圣”杜甫就曾发出“男儿须读五车书’’的感叹。李时珍35岁时就有了好几柜子的读书笔记，那是从800多种医书中摘来的。他正是从广博的古代典籍中汲取了丰富的知识，终于写成了医药学宝典《本草纲目》。我们不仅要向书本学习，还要向生活学习，要从大千世界中挖掘宝藏，使它们成为自己的财富。“三人行，必有我师焉”这句出自《论语》的名言，告诉我们要善于向周围的人学习。俄国19世纪批判现实主义文学大师契柯夫与客人聊天，常迫不及待地要求人家把有趣的谚语重复一遍，记在自己的本子上。正是这种向生活学习，向众人学习的精神，使他成为语言巨匠。浩瀚的大海，需要小河大江汇入；稚嫩的幼苗，植根系于深广的土地，才能得到充足的养料，最终成为参天大树。[提示] 该题一方面检查了学生选择安排材料的能力，另一方面突出检测学主的语言表达能力。如：如何把两种材料类型（书本和实践）连接起来，需要过渡；引用材料不能用“××说”表达，需要句式变换：把直说理的句子改成比喻句，需要一定的知识积累和想象能力。这种有限制的命题形式，行文是否符合要求，阅读者能很快地看出，因此，写作时应仔细揣测命题要求和命题意图，做到既遵命作文，又各施才华。大作文 综观20年的作文命题，命题内容主要有以下几方面：

个人的道德修养和心建素质等。如《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》（1982年），《习惯》（1988年），《尝试》（1994年），《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》（1998年）。个人与他人的关系。如“玫瑰花”的议题”（1990年），《近墨者黑／近墨者看未必黑》（1991年），“鸟的评说”材料作文（1995年），“助人力乐”和”悄悄走开”的材料作文（1997年）。人与自然。《给<光明日>编揖部的信》（1985年）．《树木.森林.气候》（1986年），“新树皮”和“老树皮”的话题（1993年）。读书与成才。《读<画蛋>有感受》（1980年）谈成才和基础的关系，如何写好作文（1984年）。高考作文的命题在内容的选择上有一定的偶然性，无规律可寻。

高考作文预测 篇5

阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。

科学家解决人类生存问题，哲学家和文学家解决人类思想问题，医学家解决人类健康问题，怎么享受不了红得发紫的待遇?而一些笑星、歌星、影星，甚至不入流的选秀者、模特却万民追捧，举国崇拜。

我们究竟应该崇拜谁?崇拜什么?怎么崇拜?这是值得深思的问题。【范文一】

择心之所向，崇灵魂光芒

当疯狂的粉丝为了一张俊秀的脸涌上街头，当激动的观众为了一场群星荟萃的节目在电视前蹲守，当崇拜已成为社会上一种普遍的姿态，我想，是时候该去思索，我们该为心灵选取一个怎样的仰望方向? 崇拜，并非简单的悦慕与追捧，它承载着人们价值标准的选择。从某种意义上说，崇拜什么，便是想成为什么。崇拜，也体现着我们的价值观念，它将在我们人生道路上起到重要的指导作用。如果想在前进之路上印下坚实的脚印，那么，我们必须要拨开皮相和物欲的迷云，择心之所向，擎一盏灵魂之光闪烁的灯，照亮行进的方向。

这灵魂的光芒绝非影星的精致面容、歌星的迷人歌喉、笑星的开心小段子以及选秀者的拙俗炒作。人们往往容易被皮相的华丽和物欲的香气迷晕头脑，使崇拜的方向流于肤浅，甚至误入歧途。在这个娱乐至死、物欲主义横流的时代，太多人把享乐当作价值所在和奋斗目标，向往着外表的美丽和物质的富足。于是，当代表貌美多金的各色“偶像”符号出现时，便契合了各种粉丝内心浮夸的标准，致使他们陶陶然醺醺状，不知不觉就选错了价值取向。

多么可悲!看哪，巴黎左右岸的对比早已为我们揭示了心灵的正确趋向。那先贤祠中沉睡的贤者，有着对人类命运最深挚的关怀，对奉献价值最无保留的热情，他们灵魂的高尚与思想的深远，至今仍为全世界所崇仰——那才是崇拜的正确方向!杜甫的“安得广厦千万间”的情怀，特蕾莎修女“行小事，举大爱”的追求，曼德拉“黑白无间，众生和睦”的梦想„„天空中伟人的星斗如此繁多耀眼，如何择不出一心之所向?还有身边最平凡的奉献着们，他们隐于为人类服务的后台，创造着最不凡的价值。擦去浮躁世俗的尘土，我们会发现，身边也有着如此明亮的灵魂光芒，等待我们去崇拜。

当然，崇拜，只是开始而并非终点，在这之后，还有着“成为”。我们在择心之所向后，还要以沉潜的毅力，坚忍的品格，奉献的热情点亮自己的灵魂。只要我们抛得掉皮相与物欲的诱惑，放得下个人小利的动摇，忍得了磨难中坚定心志的苦楚，舍得出为人类作贡献的价值，我们就可以从崇拜出发，走向光芒并成为光芒。相信总有一天，我们会讶然发现，自己胸口处荧荧的光亮，已经足以成为被崇拜的方向。【范文二】

仰高山时行景行

这是一个信仰缺失而崇拜风行的时代。

一方面，我们跨越了千山万水只为去见心目中的明星一眼，歌星、影星、笑星正在坐上万民敬仰的宝座;而另一方面，我们享受着人类的各种发明创造却仍然要弃发明家如敝屣，而我们也很容易发现，那些哲人、文人、医者正在蹲坐在社会的角落里默默饮泣。

诚然，我们有选择自己的崇拜对象、崇拜目的以及崇拜方式的权利，可当我们对于世俗的偶像与人类的精英的态度竟是天壤之别时，崇拜本身就已超越了人的主观喜好而成为社会精神趋向的代表，而其中反映出的价值取向才是我们真正应该重视的。而我认为，破解这一难题的关键就是要做到：仰高山时行景行。

曾经，我们心目中的高山是一段段绵延不断的文学之岭，抑或是一座座高耸入云的科学之峰。我们感佩着医者仁心，沐浴着唐风宋雨，惊叹于宇宙奥妙，崇敬于思想深邃。在这个世界上，我们全部的物质基础与精神根基皆来源于此，因此何必把这些全部白白抛却呢?何必让崇拜的对象只是流俗地拘泥于明星呢?我们固然不能做到像唐人葛清那样在身上纹满诗歌以示对诗人白居易的喜爱与尊敬，但至少可以尊重他们的努力，肯定他们的价值，直至让简单的崇拜变为高尚的信仰，熠熠如星光，照亮人类的未来。

我常常想，或许，尊重，即是尊国之重者;崇高，即是崇行之高者。这样说或许有失偏颇，但我们崇拜的目的绝不只限于慕明星的貌美年少，或是羡他们的一夜成名，我们应该为崇拜赋予更深层次的意义。我们所看重的，往往是俗世的功成名就、大红大紫。我们所崇拜的，也恰恰是我们希冀着得到的。那么，我们为什么不能向往诚心正意，山高水长呢?我们为什么会忽视“自由主义牛虻”的作用?为什么会嘲笑“俄罗斯的良心”索尔仁尼琴呢?这无疑是我们身上正确价值观的缺失，而“仰高山时行景行”，便是要让我们回归崇拜的本质。

高考作文预测 篇6

（一）批阅反馈

语文组 张俊

一、靓题摘录和整理

1、行走在规矩里（许安岩）

2、洒珍惜之水，润美好之花（闻远）

3、珍之可贵，惜之如金（刘月）

4、永远奔腾的心，永无止境的追（王冲）

5、规矩与自由共存（周雯雯）

6、勤于奔跑，努力超越（祝孔丽）

7、规矩，爱你没商量（吴一帆）

8、不满是滚滚向上的车轮（单雨）

9、规矩不存，自由焉附？（石星星）

10、急锦流年，只惜眼前（汪红岩）

11、今生有“约”（苏俊峰）

12、超越无止境，成功无极限（刘圆）

13、无规矩难以成方圆（陈姝仰）

14、珍惜现在，把握未来（濮云岳）

15、挑战自我，超越自我（杨勇）

16、规矩，人生的安全带（孟苗苗）

17、追求，成功的助推器（李萍）

18、不知足也会常乐（王新明）

19、永不满足，不断进取（闫福林）20、超越自我，完美人生（游星星）

二、清晰结构摘录和整理

1、超越自我，完美人生（游星星）

A、超越自我，是希尔玛完善残缺人生的动力 B、超越自我，是卓君成就冠军人生的引路灯 C、超越自我，是朱丹演绎平凡人生的成功秘笈

2、规矩，人生的安全带（孟苗苗）

A、正视规矩，规矩是正确的方向的引路灯，引领你畅行无阻的奔向远方。B、拥抱规矩，规矩是成功人生的保护伞，带着你翱翔于自由的天空中。C、超越规矩，规矩是自由的安全带，让自由之花尽情绽放。3要做就做最好（程作荣）

A、要做就做最好，不仅是一种行为，而是经商致富中的最高理念。B、要做就做最好，不仅是一种态度，而是人生竞技中的最高境界。C、要做就做最好，不仅是一种斗志，而是漫漫人生中的最高信仰。

4、有追求，有进步（王瑞）

A、追求是沙漠中绿洲，是绝望的人战胜困境的动力 B、追求是一瓶润滑剂，是生锈的齿轮继续转动的依靠 C、追求是一盏明灯，是迷失自我的人找准方向的指引

5、争锋必处上游（谢丹）

A、争锋必处上游，用信念激起浪花 B、争锋必处上游，用勇敢劈波斩浪 C、争锋必处上游，用恒心拨开迷雾

6、超越，为人生着色

A、史铁生，拥有超越残疾的勇气，不向命运低头，在文学路上激情勃发 B、侯赢，拥有超越未死的自信，为了知己，昂然奋进

C、刘易斯，拥有超越对手的力量，为了理想，跳远中舒展轻盈，超越失败

7、超越无极限

A、怀着坚强，超越生理的极限，激发出生命的潜能。B、拥有乐观，超越自卑的阴影，获得了心里的阳光。C、带着不屈，超越人生的梦想，迎来了成功的曙光。

三、原文展析：

不甘落后，勇争第一 三（13）班 周莹

“不满足是滚滚向前的车轮”，不满足是动力，促使我们不停地向前奔跑，奔向更高更远的目标。正如著名赛车手理查〃派迪一样，因为妈妈的一句话，不甘第二，争当首冠，使它成为赛车史上赢得奖金最多的赛车手，成就了他完美的一生。

拥有一颗不甘落后的心，拥有一种执着于胜利的意志，使我们锐意进取，变得更高，更大，更强，弥补缺陷成完美，抹去平淡创造辉煌。

不甘落后的心赢得事业满贯。

世界瞩目的第三十世界奥林匹克运动会刚刚落下帷幕，从中也涌现出不少明 日之星。一游成名的中国游泳小将—孙杨，就是其中一位。众所周知，中国人的体质在游泳方面没有优势，孙杨不甘于因为体质问题落后于别人，更将目标定在奥运会的金牌上，于是他每天努力的训练，并将训练量增强到每天两万米以上，每天泡在水里的时间是别人的几倍。而他的努力也为他赢得两金一银一铜的好成绩，成为世界关注的焦点，赢得人生的大满贯。

不甘落后的心成就人生辉煌

有“铁娘子”之称的撒切尔夫人，从小他的父亲就灌输给她，“无论做什么事，都要在人之前的思想”，因长期受此熏陶，撒切尔夫人从小就有着不甘落后的积极心态，无论做什么事，都争做第一，吃饭第一个吃完，坐公交车也要坐在前排，做作业第一个做完，考试成绩也是名列前茅〃〃〃〃〃〃，正是这样的习惯使撒切尔夫人成为英国的第一位女首相。可以说是一颗不甘落后的心成就了撒切尔夫人辉煌的人生。

不甘落后的心铸就大国的崛起

新中国成立之初，因连续多年的战争，导致国内贫困异常，与其他国家工业和经济水平相差甚远。但坚强的中国人民和政府不甘落后，大力发展工业与科技，制定了科教兴国等一系列政策，提高百姓福利政策，使百姓的生活越来越富足，军事、经济、工业等各方面齐头并进，以惊人的速度飞快发展着。正应证了拿破仑的那句话：“中国是一头沉睡的雄狮，当他醒来时，世界将为之震惊。”

不甘落后，是一种积极向上，奋力向上的人生状态，是我们不断奔向前方的源源不断的动力。拥有一颗不甘落后的心，使我们更高，更快、更强，拥有一颗不甘落后的心，成就成功人生。

无规矩不成方圆 三（13）班 孙若君

车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！”

如同车轮需要被方向盘束缚，人也同样要有自身的准则，以此来控制自己的欲望和一时的冲动。若像失去了方向盘的车子，按照自己的意愿随意前行，一不小心便会误入歧途，万劫不复。因此，一个人要想有所作为，实现自己远大的抱负，必定要学会严以律己，心中时刻装有一把衡量自身的尺子。

《元史》载，宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，天气炎热，口渴难耐，路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴，惟许衡不为所动。有人问他为何不摘梨，许衡道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道如此纷乱，管他谁的梨，它已没有主人了。”许衡道：“梨虽无主，但我心有主。”心灵需要自我维护，许衡以自身的标准严格要求自己，维护了其心灵的纯洁。

古人能做到这点，今人同样能，1982年，上海电影制片厂决定将沈从文的小说《边城》改编成电影《翠翠》。这在常人看来无疑是一个名利双收的好机会，但是，当沈从文发现对方不尊重原作，随意添加子虚乌有的内容时，向来为人谦和的他愤怒了，尽管老友徐盈从中斡旋，沈从文还是退回了上海电影制片厂的“改编费”，并断然回绝了他们的拍摄请求。沈从文维护的并不是自己的一部作品，而是自己的做人原则，他以自身的“傻气”衡量作品的价值，衡量人生的价值。他对自己的苛刻为他在之后的文坛中奠定一席之地。

牛津大学之所以能享誉世界，其中一个重要的原因就是其对制度和传统的坚持。英国前首相布莱尔在任期间，曾为一名女孩的入学问题，亲自向牛津大学求情，这名女孩出生于苏格兰边远地区一个教育落后的郡，是近百年来当地第一个达到牛津录取线的毕业生，但牛津的教授们却认为，该学生不具备创造潜质，故而拒绝了她的入学申请，女孩家乡的政府部门专程找到教育大臣，教育大臣答应为其说情，未果，又请首相布莱尔出面疏通，牛津大学却表示：“任何人无权更改学院教授的面试结论，这是牛津大学几百年来的传统”，面对首相的申请，牛津大学依旧坚持自己的原则，这种严以律己的态度正是其闻名国内外的必不可少的因素。

我们也学不能消除外界的种种诱惑，但我们能严以律己，从自身做起，心里常装一把衡量的尺子，走好人生的第一步。

追求孕育成功

三13班 李雪源

芳草萋萋，落英缤纷，鸿雁仍要南飞，水光粼粼，碧波荡漾，游鱼仍要迁徙，即使有温暖，安逸的避风港，人生的航船也要搏击风雨，在大浪中前进，追求一片更广阔的天地。

大千世界，诱惑万千，人生的路途亦不乏安逸之地，而真正能流芳百世的却是那些追求者的身影。

是什么让曹雪芹增删五次，批阅十载，用毕生的心血写下一曲红楼？是什么让蒲松林在科举屡次落第，重塑信心写下了流传千古的《聊斋志异》？又是什么让司马迁在屈辱中发奋，在痛苦中写下《史记》？是不愿甘于平庸，不断追求的心，让他们在逆境中崛起，力挽狂澜，越挫越勇，在历史的长河中璀璨无比。

孟子曰：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。停止了追求而犹如在逆水里停止的帆船，不进则退。

是什么让商朝三百年的繁荣毁于一旦？是什么让秦始皇的千秋伟业成为泡沫？又是什么让李自成的皇帝梦失之交臂？不过是商纣王一时的坐享其成，不过是秦二世的不思进取，亦不过是李自成的居功自傲。没有更高更远的追求，如缺少中柱的大厦，顷刻即倒，只有追求才能不断完善自己，取得成功。

良禽择佳木而栖是一种追求，孟母三迁是一种追求，翻开生活的大书，总有一些不安于稳定的生活，不断追求的人，在时间的印证下越发光彩。

鸿鹄远志，鲑鱼溯流，向前便是一片广阔的蓝天，于天地间立追求之心，树鸿鹄之志，是谭盾在贫困潦倒之下，苦心孤诣奋发图强在音乐方面走出一条康庄大道；是牛根生依然离开伊利，将蒙牛打造成奶业知名品牌；是李开复屡次转型，迎接挑战，以真才实学为人所钦佩。他们不畏艰难，勇于追求，用奋斗诠释理想，用不懈再现辉煌。

理查派迪在母亲的激励下，一直不断追求在20年里，他称霸赛车世界，创造了多项奇迹，借用他母亲的那句话：“你用不着跑在任何人后面”，命运掌握在自己的手里，如果你有远大的理想，和不断追求的心，那么没有人能挡住你才成功。

追求如一盏灯，为平庸的人生带来光明；追求如一把钥匙，为跋涉者打开成功的大门；追求又如一道彩虹，为久经风雨的人带来成功的喜悦。

在以后的人生路上，我愿以追求为支柱，奋斗为砖瓦，精心砌成我的人生大厦，接收风雨的洗礼，然后以汗水和泪水来浇灌我的成功之花，让它绽放出美丽。

四、升格作文：

不甘落后，勇争第一

三13班 周莹

“不满足是滚滚向前的车轮”。理查〃派迪把不满足当做动力，不甘第二，争当冠军，成为赛车史上赢得奖金最多的赛车手，成就了完美的一生。

拥有一颗不甘落后的心，锐意进取，弥补缺陷，成就完美；拥有一颗不甘落后的心，执着努力，抹去平淡，创造辉煌；拥有一颗不甘落后的心，持之以恒，超越自我，实现梦想。

不甘落后，不仅是努力，更是奋进，可以让你成就辉煌人生。撒切尔夫人，秉承父亲的思想“无论做什么事，都要在人之前”，不甘落后，无论做什么事，都争做第一，吃饭第一个吃完，坐公交车也要坐在前排，做作业第一个做完，考试成绩也是名列前茅〃〃〃〃〃〃终有“铁娘子”美誉，成为英国的第一位女首相。正是一颗不甘落后的心，让撒切尔夫人执着追求；正是一颗不甘落后的心，让撒切尔夫人壮心不已；正是一颗不甘落后的心，让撒切尔夫人稳居第一。

不甘落后，不仅是进取，更是挑战。可以让你登上事业顶峰。一游成名的游泳小将—孙杨，为挑战中国人体质极限，将目标定在奥运会的金牌上。于是他努力的训练，增加训练强度，延长训练时间，赢得人生的大满贯。他如果相信现实，向现实低头，那么就没有奋进的动力；他如果甘于落后，屈从权威，那么就没有今天的业绩。好一个孙杨，你用不满做桨，努力作舟，成功抵达胜利的彼岸；好一个孙杨，你用雄心做拐，勇气做步，顺利登上成功的顶峰。

不甘落后，不仅是挑战，更是突破，可以铸就大国的崛起。拿破仑曾说：“中国是一头沉睡的雄狮，当他醒来时，世界将为之震惊。”是的，建国伊始，坚强 的中国人民不甘落后，挑战了困境，告别了饥饿，实现了温饱，脱离了贫穷，发展了科技。中国东方的雄狮，正威风凛凛地屹立于民族之林中。不甘落后的中国人，研制出来杂交水稻八代，成就了亩产的神话；不甘落后的中国人，发射了神舟九号，太空之行有前进了一步。

不甘落后，是一种奋力向上的斗志，是我们奔向前方的动力。拥有一颗不甘落后的心，我们会更高；不甘落后，是一种勇往直前的激情，是我们排除万难的依靠，拥有一颗不甘落后的心，我们会更快；不甘落后，是一种超越自我的豪气，是我们岿然屹立的支柱，拥有一颗不甘落后的心，更强。

无规矩不成方圆 三13班 孙若君

车轮需要方向盘束缚，若失去了方向盘，车子按照自己的意愿随意前行，一不小心便会误入歧途，万劫不复。人也需要规矩限制，若没有了规矩，人生就会多一些烦恼，多一些弯路，多一些私欲，多一些冲动。因此，一个人想有所作为，实现自己远大的抱负，要学会守规，心中时刻装有一把衡量自身的尺子。

排队，排才对。如果缺少规矩限制，排队的自由便销声匿迹了。做人，做对人。如果没有规则的限定，人的自由精神就会萎靡不振。

守住规矩见真纯。宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，天气炎热，口渴难耐，路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴，惟许衡不为所动。有人问他为何不摘梨，许衡道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道如此纷乱，管他谁的梨，它已没有主人了。”许衡道：“梨虽无主，但我心有主。”，许衡以自身的标准严格要求自己，维护了其心灵的纯洁。反之，世道纷乱，人心也乱，无拘无束，岂不是更乱。乱就是没有规矩，就是没有做人的标准。儒家的克己复礼思想，就是要求人们守住礼仪的规矩，达到有序的目的。

1982年，《边城》将改编成电影《翠翠》。当沈从文发现对方不尊重原作，随意添加子虚乌有的内容时，向来为人谦和的他愤怒了。尽管老友徐盈从中说情，沈从文还是退回了 “改编费”，并断然回绝了他们的拍摄请求。沈从文维护的并不是一部作品，而是做人原则。不唯钱，不唯名，不唯亲，这是沈老的原则，谁动了他的原则和规矩，他绝不答应，决不妥协，决不让步。在规矩和原则面前，一副铮铮铁骨，岿然不动。

牛津大学之所以能享誉世界，原因就是其对规矩的坚持。一位女孩，出生于苏格兰边远地区一个教育落后的郡，是该地近百年来第一位达到牛津录取线，但牛津的教授们却认为，该学生不具备创造潜质，故而拒绝了她的入学申请，女孩家乡的政府部门专程找到教育大臣，教育大臣答应为其说情，未果，又请首相布莱尔出面疏通，牛津大学却表示：“任何人无权更改学院教授的面试结论，这是牛津大学几百年来的传统”，面对首相的申请，牛津大学依旧坚持自己的原则。是的，守住规矩，就能赢的美誉，就能维护尊严。叔齐守住规矩，才有绝不食粟的坚定；李白守住规矩，才有“安能摧眉折腰事权贵”的豪情；陶潜守住规矩，才有“不为五斗米折腰”的坦荡。

高考预测作文 篇7

实验在高考中是重中之重, 在历年江苏高考生物卷中, 实验经常能达到25分的分值。

当前, 各校都已进入最后的冲刺阶段。如何有针对性地进行高效备考, 是我们每位毕业班老师所深思的问题。我结合连续多年从事高三生物教学的实践, 就2010年高考生物考前实验部分复习进行探讨, 对2010年江苏生物高考进行预测, 通过一些典型例题, 谈点对2010年高考的想法, 如有不妥之处, 敬请各位批评指正。

一、关注教材实验内容, 做好简单实验解答

每年的高考中的实验小题较多, 主要在选择题和简单的非选择题中, 但得分却不高。主要原因是高中学生动手实验减少, 甚至不做实验, 因此对实验器材和药品, 以及过程不熟悉。2006年江苏高考考了一个书本实验小题, 得分率并不高。连续三年没有这方面的高考, 2010年的复习应给予重视。

例1:依据教材回答下列有关生物学实验的原理、试剂的作用反应颜色与结果分析的问题:

(1) 实验原理

(1) 凝胶色谱法分离蛋白质时, 蛋白质在凝胶柱中移动速率的快慢取决于_________。

(2) 在纸层析法分离叶绿体中的色素时, 不同色素分子在滤纸条上的分布取决于_________。

(2) 试剂的作用

(1) 在DNA粗提取实验中不同浓度的NaCl的作用是_______。

(2) 在脂肪鉴定实验中的酒精的作用是%%%%%%%%%%%%。

(3) 反应的颜色

(1) 溴麝香酚蓝水溶液检验CO2时颜色变化%%%%%%%%%%%%。

(2) 重铬酸钾溶液遇酒精, 颜色变化为%%%%%%%%%%%%。

(4) 实验结果分析

(1) 叶绿体色素的提取和分离实验中, 四条色素带过浅的原因是____________。

(2) 观察细胞的有丝分裂实验中, 在视野中找不到有丝分裂的细胞的原因是_________。

提示:还有用显微镜观察多种多样的细胞, 观察细胞减数分裂, 调查常见的人类遗传病, 都有可能用这种形式出题。

二、重点注意前几年没有考过的知识点

近四年没考过的知识点为:用显微镜观察多种多样的细胞;观察细胞减数分裂, 调查常见的人类遗传病。植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用;叶绿体中色素的提取和分离;模拟探究细胞表面积与体积的关系;低温诱导染色体加倍;探究水族箱中群落的演替等实验虽然考试说明中没有提到, 但不一定不考, 也要学生了解一下。而其中植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用这一实验犹为重要, 这是其中唯一没有考过的B级的实验题。

例2:科学家发现不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果, 如下图所示。

(1) 从下图内容, 你可得到的结论是:%%%%%%%%。

(2) 由于植物体内的生长素含量极少且提取困难, 农业生产上常常使用植物生长调节剂, 如奈乙酸 (NAA) 、2, 4—D等。某学生研究小组拟在实验室探究2, 4—D促进植物扦插枝条生根的最适浓度, 请你参考图示反映的规律, 选用下面提供的材料用具, 补充完成实验步骤。材料用具:盆栽植株, 2, 4—D, 水, 500ml的烧杯, 米尺, 等等。

实验步骤:

(1) 取6只烧杯, 分别编成1、2、3、4、5、6号。 (2) ……

提示:近四年高考中没有考过的实验, 2010年高考中出现的概率要大得多。

三、注意高考等级要求上升的实验

2010年实验考查内容略有变化, 将“探究酶在洗涤方面的作用”由A级要求提高到B级要求。因此20个实验的A∶B∶C由2009年的7∶10∶3改变成5∶12∶3, 提高了对实验考查的等级要求, 大家要引起注意, 特别对“探究酶在洗涤方面的作用”实验的复习要按B级要求重点复习。

例3:一般洗衣粉不易清除衣物上的血渍或奶渍, 但加酶洗衣粉可以。加酶洗衣粉袋子上印有如图说明:

请根据以上资料回答有关问题:

(1) 该洗衣粉较易清除衣物上的血渍或奶渍, 该洗衣粉加入的是什么酶?说明理由。

(2) 为什么洗涤前需先将衣物浸于加有适量洗衣粉的水内数小时?如何缩短衣物浸泡时间?

(3) 为什么袋上的用法指明切勿在60℃以上的水中使用该洗衣粉?

(4) 试解释为什么此洗衣粉不能用于丝质及羊毛衣料。

(5) 试解释为什么用后须彻底清洗双手。

提示:虽然考试说明不断变化, 但要注意提前效应和滞后效应。如2008年高考中通过模拟实验探究膜的透性分值很大, 2009年从A级上升到了B级。而有些内容, 2009年考查等级上升的可能今年会作为重点考试内容。我把2009年等级上升的列出, 希望有用。2009年高考实验考查等级上升的为:检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质;通过模拟实验探究膜的透性;叶绿体中色素的提取和分离;植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用;果酒果醋的制作;DNA的粗提取和分离。

四、注意考试说明中的改动

2010年实验考查内容删除了“观察线粒体和叶绿体”A级要求的实验, 增加了“模拟尿糖的检测”B级要求的实验;且2011年可能把血红蛋白的提取和分离减去, 增加微生物方面的内容, 按照惯例, 血红蛋白将有考试内容作为结束, 还可能有微生物方面的题目。现要增加对“模拟尿糖的检测”实验的复习。

例4:模拟尿糖的检测

1. 实验目的

学会尿糖的检测方法, 检查“尿样”中是否含有葡萄糖。

2. 实验原理

葡萄糖试纸是一种酶试纸。当尿液滴加到酶试纸上时, 尿液中的葡萄糖在酶的催化作用下生成有色化合物, 使试纸呈现特定的颜色, 再与标准比色卡比对, 即可知道尿样中葡萄糖的含量。

3. 方法步骤

(1) 请依据上述原理, 补充下列方法步骤设计。

(1) 将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记, 并在记录本上设计好记录表格;

(2) ……

(2) 请在下面位置设计一个记录表格。

思考:设计一个实验证明糖尿病人尿液中含有葡萄糖。 (用另一种方法)

五、关注热点问题, 在新情境中考查知识、能力

近年来的高考生物试题中, 有不少是以现实问题作为命题的载体, 从生命科学发展的热点问题来考查学生的知识和能力的, 主要是考查对生物知识的理解、学习方法的应用、对人类行为和研究成果的鉴别、反思和评价, 这样留给考生发挥创新思维能力的舞台就较大。如: (1) 南方干旱问题; (2) 转基因食品与安全; (3) H1N1流感, SARS、HIV等; (4) 有关疫苗问题; (5) 关于低碳经济问题; (6) 端粒问题; (7) 营养健康与食品安全 (三聚氰胺) ; (8) 干细胞; (9) 粮食问题; (10) 生态农业等在大纲和课本中都没有涉及, 但这是生命科学发展的热点问题, 这类试题可以引导学生关注生命科学在人类生存和社会发展中所起的作用和产生的影响, 关注生命科学发展中的热点问题。

例5:2009年10月, 中国农业部批准了两种转基因水稻和一种转基因玉米的安全证书, 中国成为世界上首个批准主粮转基因种植的国家。证书批准后, 围绕转基因水稻和玉米的争议越来越多。而随着两个月后中央一号文件明确强调“加速实施转基因主粮产业化”, 这一争论一夜间成为全体国民关注的焦点。针对转基因是否有害。科学家发现:食用了转基因玉米等转基因食物的老鼠, 出现血细胞和肝脏细胞异常 (染色体发生数量变异) 、肝脏比没食用的更重;请你用所学的知识, 通过实验检测转基因玉米对实验鼠是否有害。 (实验材料和药品等自选)

六、了解开放性的题目

开放性试题, 可以培养学生的创新能力, 体现素质教育的要求, 在上海高考中经常出现, 故在最后的教学中要给予重视。

例6:随着素质教育的推广, 许多学校开展了课外活动。同学们环保意识等有了很大的提高, 请大家参与下面的活动。

(1) 请你确定一个环境污染调查的课题, 并简单陈述选题理由。

(1) 课题名称:______________。

(2) 选题理由:______________。

(2) 简要拟订出你的调查方案。

(1) 调查的对象:______________。

(2) 调查的方法:____________。

(3) 课题最终的成果及反思是:_______________。

高考作文预测与备考方略 篇8

一、近五年高考作文命题趋势总结

综观近五年的高考作文命题，可谓是守正出新、稳中有变，还是有规律可以遵循的，大体表现为如下六点：

1.题型稳定，“新材料作文”唱主角。

在2013年的18道作文题中，材料作文有17道，半命题作文有1道;2014年，18道作文题全部都是材料作文;2015年，共有15道作文题，其中材料作文14道，命题作文1道。由此可见，材料作文是近年高考作文题的主要题型。

2.关注生活感知与情感。

新课程标准要求中学生积极地深入生活，正确地认识生活，及时地总结生活体验，更深刻地认识社会，以期将来更快、更好地适应社会。高中生在社会生活中或亲历，或目睹，或耳闻，有着自己独特的感悟与认知。所以，近年来有相当一部分的高考作文题在生活感知、关注情感方面有明显的体现。

3.富有时代气息。

高考作文命题，从提供的材料内容上说，都紧贴时事热点，具有非常鲜明的时代色彩，突出时代精神。比如2013年北京卷关于“爱迪生如何看待手机”的对话，取材于2013年5月15日诺贝尔物理学奖得主杨振宁与诺贝尔文学奖得主莫言在北京大学展开的一场名为“科学与文学的对话”。紧扣时代脉搏的文题，不仅透射出命题者灵光一闪的命题智慧，而且更能激发出考生的构思灵光，让他们充分展开联想，畅达阐述看法。

4.弘扬社会正能量。

高考作文命题总体上体现出高考改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查，形成“一点四面”在作文育人方面的合力，材料立意符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向，实现高考作文试题独特的教育功能。

5.思辨色彩浓厚。

新课程标准提出，应培养学生“思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有深刻的思考和认识。”因此，理性认识、思辨能力的考查是作文命题的一个重要目标。如，2011年上海卷的文题，直接给出两句看似完全对立的铭文：“一切都会过去”与“一切都不会过去”。在这种对立中，需要考生思考“都会过去”的是什么，“都不会过去”的又是什么，为什么“都会过去”又“都不会过去”。在这种对立思考中，考生的认识深度与思辨能力得以更充分地展现。

6.文题具有启发性。

近年高考作文题，多选取了富有暗示性与启发性、较为弹性的材料，既为考生预留了较为宽广的空间，便于考生多角度打开思路和多样化立意，又能让高者得其高、低者得其低，使不同层次的考生发挥出各自应有水平，从而很好地体现高考的区分和选拔功能。

二、高考作文命题趋势展望

在前文对高考作文命题总结的基础上，我们简略地对高考作文命题趋势做一梳理：

1.材料作文依然会占上风。

材料作文经过近几年的发展、完善，人们对这种命题形式特点和功能的认识逐步深入，其考查效果获得一致认同，因此，越来越多的考区采用这种命题形式。同时，材料作文更具开放性和启发性，增加材料与生活的联系点，引发更丰富的联想和想象，便于做更广泛的关于社会生活的逻辑引申，同时也为考生提供了更广阔的写作空间，使考生的立意能力得到更好的考查。因而，在材料作文命题探索不断取得积极进展的情况下，这一命题趋势短时期内不会被逆转。

2.思辨色彩依然不会减弱。

高考语文考试大纲中作文“发展等级”中对“深刻”这一项的陈述是：“透过现象深入本质，提示事物的内在因果关系，观点具有启发性。”这一说明其实也就是强调了写作文要有思辨色彩。注重思辨能力和理性思维，是近五年高考作文的“常态”。如2015年，四川卷的“老实与聪明”，湖北卷的“蓄积与喷涌”，浙江卷的“‘言为心声‘文如其人”与“作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的”，像这种或体现思辨性，或为二元对立型的作文题目，将依然会是近年高考作文命题的趋向。如此文题，需要系统的全面的多角度的思辨方式与辩证思维能力。

3.主流文化导向依然是风向标。

考生所写的作文，思想观点和感情倾向要健康、积极，要符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向，这不仅是考纲作出的要求，更是社会对每一个健康成长的青少年提出的要求。哪些内容能体现出主流文化的导向呢？比如，传递正能量的时代热点、道德模范人物、国家倡导的价值取向等，都有可能会成为高考作文命题的风向标。

4.注重体验依然是基调。

高考作文命题要贴近生活、“接地气”，要能够“引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”，要重视提高学生的品德修养和审美情趣，要促使学生逐步形成良好的个性和健全的人格，因而，注重体验、引导考生关注生活与社会，将依然会是高考作文命题的基调。

三、高考作文备考方略

1.两个关注。

一要关注生活，二要关注社会。引导学生关注生活，可以使他们感受生活，从生活中感悟出情感的珍贵，领悟到人生的哲理;引导学生关注社会，可以使他们发现社会中的真善美与假丑恶，使其明确树立正确的价值观、人生观和世界观。另外，关注生活与社会，也是学生获得写作素材的最好途径。所以，教师要引导学生要走进生活，体验生活，关注社会，感悟社会，激发写作欲望，这样才能写出自我风采。

2.三个提升。

一要提升观照力。眼睛能看到的地方叫视力，眼睛看不到的地方才叫眼光。在高考作文中，观照力主要指审视文题的眼光和眼界。有眼光，才有审视的长度;有眼界，才有审视的宽度。

二要提升开掘力。角度决定观念，“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。在高考中，开掘力主要指开掘的角度和深度。展开多角度开掘，才能整体把握，从片面走向全面;展开深度开掘，才能由表及里，透过现象揭示本质。

三要提升思辨力。理性思辨代表思维的最佳视角，理性思辨能力的高低决定着高考作文等次的高低。在高考作文中，思辨力主要指统筹考虑、辩证分析的能力。只有统筹考虑，才能把握事物各个要素之间的内在关联;只有辩证分析，才能把握事物矛盾的运动、发展、变化的内在规律。

3.三个强化。

一要强化审题意识。高考作文的第一个要求是“符合题意”，即指文章的主旨必须符合规定。所以教师指导学生学会审题，是第一位的，也是最关键的。

二要强化思维训练。写作时学生要学会突破传统的思维定势，换一个角度看问题，挖掘新的角度，从而灵活地运用在作文中。

三要强化素材积累。素材的积累来源于现实生活，所以学生要有丰富的作文素材，就必须有丰富的生活积累。在平日的生活中，学生要养成善于观察的好习惯，提高沟通交往技能，积极参加社会实践活动。当然，阅读是写作的土壤，要博览群书，才能使作文枝繁叶茂。