我的校园我的家精彩作文

我的校园我的家精彩作文（共19篇）

我的校园我的家精彩作文 篇1

家，提到家，大家都会想到温馨，幸福。家不仅仅是房子，因为当你和家人迁居，那里失去了温馨和亲情，你还认为那里是家吗?家不在于它的外表如何，而是在于对它的那种独特的感觉，家，是一种希望，是一种寄托，是一种动力。

在学校时，同学们总希望着放学回家，其实学校又何尝不是我们的家呢?在这里虽然总有些顽皮的孩子，但是在老师的耐心教导下，他总会遵守纪律，彬彬有礼。在这里有时也会有些矛盾，但那只是短暂的，风雨之后总会有彩虹，矛盾总会化解的。这里有胜似父母的老师，亲如兄弟姐妹的同学。难到你还会说这里就不是家吗?

学校，凝聚知识的地方，处处洋溢着知识的气息。教室里的地面几乎没有任何垃圾和污垢，桌椅排列的整整齐齐，每间教室的墙壁上都有不少的金灿灿的奖状，黑板报也更是画的绘声绘色。每天早晨走近学校，首先听到的就是那朗朗的读书声，在想贪玩时，就会在这读书声的熏陶下，不由自主的来到教室于同学一起分享书中的快乐。学校经常举进一些知识类的竞赛，获胜的以精神上或物质上的奖励，给那些不甘落后，勇于超越的同学一种动力，一股冲劲，让同学们都笼罩在学习的.氛围内，不敢放松。

学校虽以教育为本，但是学校生活还是丰富多彩的，学生们在校并不乏味。我们的老师总是费尽心思地来提高学生们各方面的能力，以锻炼为本学会健康，以修进为本学会求知，以进德为本学会做人，以适应为本学会生存。人并不是十全十美，也不可能把什么事都做的十全十美，每个人都有弱点，同样每个人都有优点，为此学校开展各种兴趣小组，田径、篮球比赛等一系列的课外兴趣活动，为有各方面特长的同学提供了施展才华的舞台。

宿舍，寄宿生一天繁忙过后，温馨的港湾，学校老师和领导们耐心周到，对宿舍里的学生嘘寒问暖，生怕他们有困难没人帮，有需要没人做，每间寝室都被同学们打扫的那么整洁，一进去就让人感到无比的温馨。民以食为天，食以洁为先，食堂的卫生更是讲究，在学校老师、同学的努力下，使同学们进入食堂不再是为了填饱肚子那么简单，周围的环境让同学们食欲大开，个个都是空腹而来，“满载而归”。绿草茵茵的操场随处可见体育爱好者那矫健的身影，好象把生命的活力都放在了这里。

我的校园我的家精彩作文 篇2

下面以“我和我的小宝贝”为例展示“套餐”作文的指导过程。

一、寻找“小宝贝”———引情

为了调动学生的情感, 我精心准备了充满鼓动性的语言:“同学们, 春天来了, 小树忙着长叶, 小花急着绽放, 小草争着往上钻, 大自然中的一切都在悄悄地、悄悄地发生着变化。如果你稍不留意, 这一切都会默默地溜过去。花儿是怎样朵朵开放?雨中的小叶儿是一种怎样的绿色?小草在生长的过程中会遇到什么伤害呢?让我们走近它们, 去拍摄它们的成长, 好吗?”一双双眼睛被我说得亮了起来。“校园里有那么多的花草树木, 你最喜欢哪一株呢?为什么?在家里, 你是爸爸妈妈的小宝贝, 在校园里, 它就是你的小宝贝了。你愿意去关心、爱护它吗?”“愿意!”教室里响起一阵激动的回答。“那就赶快去找吧!待会儿用你的笔来告诉大家你的小宝贝在哪儿, 它的样子怎样, 你为什么喜欢它, 好吗?”“好。”孩子们一下子就冲出教室, 奔向校园, 分散在校园的各个角落。

二、雨中看“小宝贝”———增情

“同学们, 俗话说‘春雨贵如油’, ‘小宝贝’的茁壮成长可离不开春雨的滋润, 快去听听在这细雨中我们的‘小宝贝’是怎样尽情欢唱的。”于是在那如牛毛、如细针的春雨中多了一道风景:孩子们撑着各色的小花伞, 或三三两两窃窃私语着, 或独自一人在雨中观察、沉思着。“老师, 你看, 我的小宝贝叶子绿得发亮呢。”“老师, 你快来, 我的小宝贝喝了水以后快开花了。”孩子们的那份欢乐与执著也感动了我。

三、夸夸“小宝贝”———蓄情

“同学们, 在春天这个美丽的多梦的季节里, 我们认养了一个小宝贝, 如今在春风的吹拂下、在春雨的滋润下, 我们每个人的小宝贝都茁壮成长了, 能不能用你的笔来夸夸你的‘小宝贝’呢?让我们来比比哪位小主人笔下的‘小宝贝’最受大家喜爱, 请同学们先写写你的‘小宝贝’, 然后分小组介绍一下你的‘小宝贝’。”为了让自己的“小宝贝”能成为最受喜爱的一个, 孩子们鼓足了劲儿, 写呀, 说呀, 忙得不亦乐乎。

四、告别“小宝贝”———激情

“‘小宝贝’的观察活动我们已经进行了三个月, 在这三个月中, 我们看着他们成长, 看着他们经历干渴, 看着他们经历风雨的磨炼。我们已经和他们成了好朋友。不少同学几乎天天都要去看看自己的小宝贝。‘小宝贝’们也给我们带来了不少精彩的文章。现在他们长大了, 老师也想停止这个观察活动了, 今天就让我们去和‘小宝贝’进行一次告别吧。”“为什么?我们还要继续观察下去呢!”我一听, 乐了:“可以呀, 你仍旧可以常常去看你的‘小宝贝’, 但老师不会再提醒大家去观察了, 所以我们要进行一次告别会。”原来是这样, 孩子们又乐滋滋地和他们的“小宝贝”进行窃窃私语了。

[反思]

一切都在春天里进行着, 孩子们为“小宝贝”点点滴滴的变化快乐着、痛苦着、欣喜着、自豪着、感动着……几乎天天都有孩子为我们讲述他的“小宝贝”的故事。这次活动让我收获了一篇篇充满爱心的好文章, 让我同样欣喜、感动、快乐、自豪。

这次“套餐”作文之所以成功, 我想主要得益于以下几点:

1. 以真情贯穿始终

情感是人的精神内核, “情动而辞发”“情至而文生”。本次“套餐”作文, 以“真情”贯穿始终, 学生在教师情感的感染下, 引起共鸣, 通过寻情———增情———蓄情———激情, 使孩子们的情感不断有了新的内容充实。有了这一份份情感底蕴, 思潮便随之充盈了。

2. 以兴趣引领学生

“兴趣是最好的老师”。在实践中, 我发现, 教师在学生写作前的情感渲染相当重要。同一个写作内容, 如果教师不作任何渲染, 学生交上来的作文往往平淡无味;而经过教师精心设计的导语进行渲染后, 学生的写作兴趣高涨, 写出来的文章也就精彩纷呈了。因此在本设计中, 学生写作前我都要精心设计导语。“风乍起, 吹皱一池春水”, 教师充满激情的话, 也如那春风, 使学生情绪激动。

3. 以赏识激励学生

对于孩子而言, 适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性, 即使一个平庸的孩子, 在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。教师在教学中更要注意保护学生这份写作兴趣和自信心。只有有赏识的作文教学才能有个性言语的生成、个性情感的宣泄、个性审美的体味。

我的“六一” 我的精彩 篇3

☆玩出精彩

陈至才：在这个最特别的节日，当然要去玩！我要和李诚鹏他们一起去爬青山，爬龙象塔！我要站到塔的最高层，看看南宁到底有多美！

李清霞：在我的哀求下，妈妈总算答应我在“六一”那天一家人开车去北海，看银滩，捡贝壳，抓小螃蟹，还可以带上游泳圈跳进大海里，多爽呀！

黎彩虹：听同学说动物园里可好玩了，有好多好多的珍禽异兽，我真想去亲眼看一看，亲手摸一摸。如果妈妈有空的话，我希望她能答应我这个小小的要求。

任雪莹：我要跟表姐去游乐场逛逛。游乐场里游戏多，人更多，最热闹不过！一路欢笑声不断，尖叫声不停，既刺激，又过瘾。如果还能玩上一次蹦极的话……啊，一想到这些，我简直就要疯掉了，哈哈！

一阳有话说：最特别的节日，当然要疯狂一些，过过瘾。要不，那可就浪费啦！放松身心，拥有一个健康的身体，这样才能更好地学习！

☆活动之趣

王颖春：少年宫的海报上写着“六一”这天会演出我最喜欢的木偶剧，我一定要去捧场！

姚啸斌：我们五年级足球小队要和六年级队开展一场足球友谊赛。上次我们输得好惨，这次，我们一定要赢回来！

罗正康：我的理想是成为一名航天员。科技馆里有一个模拟太空室，爸爸说“六一”会带我去“亲身体验”一下当航天员的感觉。

杨树虎：我们科技小组打算做一个有五彩缤纷色彩的小实验，我们会把这个奇妙的实验当成神秘礼物送给同学们，让同学们“大吃一惊”！

一阳有话说：活动跟兴趣挂钩，理想与爱好兼顾，哈哈，说不定大家长大后还能成为这些项目的顶尖成员呢，好好加油哦！

☆爱心绽放

王凯林：妈妈单位有一个小朋友，他是聋哑学校的学生。妈妈让我们几个常在一起玩的孩子“六一”聚到一起，跟那位小朋友和他的同学到公园里进行联谊、游戏，以后互相帮助。

卢建彬：学校周边住有一些孤单的老人，我们小组打算在“六一”那天大家一起去看望他们，和他们度过快乐的一天。

方格格：别看我才11岁，我可是南宁市城市清洁义工组的一员哦。“六一”那天，我会和城市清洁义工组的伙伴们一起到公园里清理游客们留下的垃圾，让我们的南宁保持清洁、美丽的形象。

张书华：我在网络上参加了一项“爱心漂流瓶”活动，不管是不是“六一”，我都会和同伴们一起把这个活动进行到底。

我的初中我的精彩作文 篇4

我的初中，快乐。在时光之路中，快乐犹如明亮而温暖的橙色，如繁星般撒在其中。记得，我曾与要好的朋友们在宽阔的操场上一同沐浴着阳光，或是一边开着对方的玩笑，一边在操场上你追我赶。我们快乐的笑声撒在校园的每一个角落，至今留有余音。我的初中，激情。在时光的那片天空中，激情宛如热烈而耀眼的红色，晕染着大片天空。过去，我坐在教室中，听着老师耐心的解答，看着尚未解开的难题，心中平添几分豪迈，努力，努力。终于，攻坚成功。在茫茫学海中，激情帮助我抗击风暴与巨浪，扬起自信的风帆，远航。

我的初中，忧伤。在过去的时光里，忧伤犹如深邃，华贵的紫色，点缀其中。曾经，面对着失败的打击，朋友的渐行渐远，我忧伤过。那些时候，困惑与迷茫充斥着心头，不知该怎么做。但是这是人生中宝贵的经历，只有经历过忧伤的洗礼，才能珍惜生活并以更强大的自信去面对未来。

我的初中，成长。在三年的时光里，成长宛如平静如止水的蓝色，伴随着我走过漫长的时光。回首，在刚刚踏入这个校园时，我还是个幼不经事的小孩，在爸爸的陪伴下前行。如今，经历过三年时光的打磨，我的心灵变得更加坚韧，而肉体也在不知不觉中渐渐拔高，已经比爸爸高出一大块了。时光让我成长，让我以更好的姿态迎接未来的酸甜苦辣。

我的高中我的梦精彩作文 篇5

是雨滴对回归大地渴望的盛典，亦或是面对平凡的执着，做最后一瞬的绽放，我在教室内静静的看着窗外的一切，却不知道!

室内的讲台还未等到它该等的人，但四周的粗重空气已让原本应该喧哗若市的课堂变得异常的安静，安静到仿佛能听到身边所有同学的心声，一股莫名的心慌笼罩心头，是时候结束这一切了，我拿起笔，呆呆的看着书本最后一张白页，写下这一行字。

“喂，发什么楞呐?”

“没，没有啊?我只是奇怪怎么这次老师公布中招分数，要把我们集中在教室里，往常历届不都是各拿各的卷子吗?”

“恩!我心里也正奇怪呐?”

“老实说这次中招考试，我心里一点谱也没有，对了，你平时学习比我好多了，这次你要是要高中了，可要请我好好大吃一顿啊!”

“呵呵!”看着同桌突然傻傻的从嘴中蹦出这么吃货的一句话，不由忍俊一笑。

“你啊!真是到什么时候都忘不了吃!”

“人为一口饭，树为一口碳，要是不吃饱，全部都饿倒!”同桌话语一顿，深情的拍了拍我的肩膀，又摆出一副老气横秋的口气道：“姐对吃的幸福追求，像你这种手无缚鸡之力的读书人是永远无法体会的!”

我看着满脸臭屁的同桌，摇了摇头，不知怎地，听到她这番话话，一时间竟是无言以对，或许是因为到了要分别的时候，即使再滑稽的语言也难以压制分别的离愁吧!

“起立!”

不知何时班长洪亮的声音轰然而起，全班同学如梦初醒各个身板站的笔直。

“老师好!”

“同学们好!请坐!”

班主任，一身洁白的衣着犹如以往，迈着轻轻的莲步走上讲台，看了看台下专注的学生，露出了一年来少有的，谦和的，欣慰的笑容。

“同学们，今天，是一个特别的日子，也是我授教至今最为骄傲的一天。传业授道解惑，是我身为老师的责任。一年的时间，我用我有限的知识，为你们无限的未来播下希望的种子。你们用你们100%的态度，让它在你们心中得以发芽，成长。你们以往艰辛的努力，在今天将得到最忠实的肯定和最丰厚的回报!”

暖话若雨，话锋急转。

“当然，在你们之中，也不排除有那么几个鹤立鸡群的同学，对你们，此刻我无话可说，只能说一声对不起，来表达我的歉意!但过去的时光依然不在，流逝的岁月难以追回，未来的路虽遥不可及，却始终把握在你们手中，学习虽难，过程更难，且过且珍惜!好!那么现在我开始公布分数!”

“毛泽东，综合评分486分!”

“比尔盖茨，综合评分586分!”

……

“邓小平，综合评分516分!”

“周星驰，综合评分455分!”

……

“李小龙，综合评分496分!”

“习近平，综合评分500分!”

……

“罗位，综合评分286分!”

…………

“叮铃铃!叮铃铃!叮铃铃!”

“儿子唉!还做梦呐!赶紧起床吧，太阳都晒屁股了，再不起床，考试就要迟到了!”

“啊!知道了!”

“呼!还好只是做梦!不然那么点分数，被老爸知道了，肯定又是一顿数落!算了，过后再说吧!”

匆匆起床，稍作整理，来到客厅，看着一桌可口的早餐，未做细想，随手拿了几根油条和一杯豆浆，背着书包慌慌张张的奔出了家门，未留一言。

“这臭小子，这么大了还这么让人不省心!”

老爹端着一盘刚煎好的荷包蛋从厨房出来，忽然看到地上遗落的准考证，二话不说，披上雨衣蹬着脚踏三轮车急忙追了过去。

雷声阵阵，大雨急骤，慌忙的少年，苍老的身影，是叮嘱，亦或是希望!

不知来路，只身向前，淹没在茫茫烟雨之中!

我的家庭小学精彩作文 篇6

先来说爸爸吧。爸爸的外号叫“大懒虫”。有一次，“大懒虫”爸爸说：“儿子，给你老爸倒杯水。”我说：“自己倒去，没看见我在做作业吗?”他说：“那算了，我不渴了。”还有一次，他还说：“我宁可渴死，也不愿自己倒水。”就他这“名言”不叫“大懒虫”才怪呢。

说完了爸爸，接下来该说妈妈了。妈妈是个“忙不停”。每天下班一回到家干完家务活儿就辅导我学习，做作业。所以叫她“忙不停”。

接下来该说妹妹了。妹妹的外号叫“豆芽菜”，就是非常弱的意思。你只要轻轻一碰她，她就会哇哇大哭，这时你得戴上耳塞，因为妹妹一哭如同火山爆发，会把你的耳朵震聋。

最后该来说我这个主角了。我的外号叫“研究生”。因为我经常把各种电器拆开看。记得有一次我把电话拆开又装上了，结果几个月一个电话都没打进来，爸爸妈妈还以为是没有交电话费了呢。爸爸妈妈不敢把我留在家里，还说什么怕我把房子拆了研究。

我的班主任工作因课题研究而精彩 篇7

我是一名“80后”年轻教师, 大家都说, “80后”是个性张扬、思想开放的一代;工作以来, 我接触的学生又都属于“90后”, “90后”是追求自由、比较叛逆的一代。当我们成为师生时, 又恰逢新课改的大潮, “80后”与“90后”将会碰撞出怎样的火花呢?

我跨出大学校门, 踏上教育工作岗位已三年有余, 一路走来, 最令我感到幸福的是——学生们健康快乐地成长;最令我欣慰的是——学生们的点滴进步;最令我有成就感的是——课题研究使我获得了专业化成长。

一、挫折中的反思:努力必须从头开始

大学一毕业, 我带着美好的憧憬走上了向往已久的三尺讲台。然而面对现实, 才知道并不像理想中那样美好。教室里, 学生们的调皮让我尴尬;走廊上, 男生们的淘气让我心烦。面对我“苦口婆心的劝说”, 一些学生置若罔闻;自认为“耐心细致的交流”, 个别家长全然不理。在我面临困难和挫折的时候, 是学校领导和同事们鼓励了我。至今仍让我心存感激的是, 第一年参加工作学校就安排我做了见习班主任, 当时正值学校参加“十一五”课题“班主任专业素养与和谐班集体建设”的研究。面对这难得的机遇, 我义无反顾地投身其中, 面对领导的信任, 我走上了艰辛而又充满乐趣与成就感的课题研究之路。在课题研究初期, 我深感自身实践经验与理论储备的贫乏, 根本无法适应课题研究的需要, 于是我为自己制定了一份读书计划, 在与书籍的对话中, 我享受着阅读的精彩, 也从中获得了大量信息并对其进行梳理。我抓住每一次培训学习的机会, 参加课题开题大会以及兄弟学校的课题现场会, 聆听专家的班主任培训讲座, 向有经验的班主任拜师学习, 和年轻班主任结对子共同学习。积极参加学校组织的班会课评比、班主任技能比武、班集体活动设计、班主任工作论坛等校本培训活动。每次学习、活动后坚持写反思、阶段小结, 坚持边学习—边实践—边研究—边总结—再实践, 在反思中成长, 在学习中更新, 在更新中进步, 积累了丰富的理论知识作为对日后实践的指导。

二、实践中的探索:感受课题魅力

2007年9月, 我接受了一项巨大的挑战——担任毕业班的班主任工作。经过课题研究之初大量的理论储备及经验学习的积淀, 我领悟到, 新型的师生关系, 要求教师与学生在人格上是平等的, 在交互活动中是民主的, 在相处氛围上是和谐的。要想使自己在课题研究中实现专业发展、在班主任工作中取得成功, 就必须在实践研究中形成自己的带班特色, 确定明确的班集体管理宗旨。我根据自己研究的方向、自身优势特点, 把班集体的努力方向建立在“以读书沟通心灵, 以读书提升素质, 以读书创建和谐”的理念基础上。教育是充满着生机的鲜活的过程, 是人与人心灵的相遇和对话, 和谐的关系必须以心灵相容为前提。而以读书架起我们师生间心灵的桥梁, 是一个一举多得的选择。

从最初带班我就与学生制订了明确的读书计划, 师生共同写读书感悟, 这是我们师生之间的“心灵之约”。渐渐地, 每次我们之间都是从陌生到熟悉, 继而建立一种和谐的师生关系, 这也是建设和谐班集体最关键的因素。

在阅读中, 我们读出了人生态度。班会课上, 我向学生推荐我读过的《做个快乐少年人》、《少年维特之烦恼》, 学生围绕着书中的主题展开了对人生态度的激烈讨论。从中, 我们总结出一种“向日葵精神”——永远向着太阳, 永远不会迷失方向, 永远积极向上奋勇向前;从这个过程中我走进了学生的心灵, 了解了学生的需求, 师生关系和谐友好!

我也尝试着用新的形式让这种读书活动更有实效。克宇同学大胆向大家推荐《智慧背囊》, 我就在一旁帮他客串主持, 帮他提问, 引导其他学生品析作品的绝妙之处——每当这时候, 我的内心就无比充实, 与学生的交流没有代沟、没有隔阂, 我读懂了他们, 他们也读懂了我。

在阅读中, 我们读出了人生目标。正确的目标是集体前进的动力。对于六年级的学生来说, 他们即将毕业, 面临人生的第一次重大转折, 站在人生的第一个十字路口。我带领他们读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、马丁·路德金的《我有一个梦想》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》, 从学生坚定的表情中, 我感受到他们内心受到的震撼。海伦身残志坚的坚强意志和她那不平凡的人生经历、马丁昂扬的斗志、保尔·柯察金钢铁般的意志, 为学生们指出了正确的人生航向, 使他们树立起坚定的人生信念。这之后, 每个学生根据自己的实际情况, 制定了一个合理的人生规划;有了奋斗的目标, 学生对自己努力的方向就有了清楚的认识, 和谐向上的班集体氛围也就自然而然地形成了。

我的精彩一课 篇8

第一单元《时分秒》知识容量不大，开学不久我就如期完成了教学任务。当我拿着测试试卷走进教室的时候，学生热情高涨，试卷讲解很顺利，一节课在其乐融融的氛围中顺利推进。

涟漪就在我的教学任务行将完成的时候激起：一只小手迟疑地从一群小脑瓜中冒了出来。我激灵了一下——一节完满的课堂该不会出现烂尾吧？虽有点儿忐忑，但学生有问我终归要作答。于是，我就让刚才举手的小孩站起发言。

“老师，我们知道，在钟表上，秒针是最醒目、最勤劳的，可是在我们询问别人时间的时候，为什么都是问几点而不是几秒呢？还有，读幼儿园时，老师就告诉我们勤劳的孩子最受欢迎，为什么在这里勤劳的秒针反而被遗忘了呢？”见他一边发言一边偷窥放在桌角上的小纸条，我心里顿时紧张起来：看来这已经不再是一个简单的数学问题了……

我是今秋全县招考的年龄最小的义务教育阶段教师，当我走进校园的时候，很多人都把我当作来上学的学生看待，家长不放心也是可以理解的。我立刻意识到了问题的严重性：如若回答不好，今后不仅家长就连学生也有可能会小觑我。

其实，这问题并不难：可以说作为时间单位的“秒”太过短暂，当我们回答结束时这个时间业已过去，如果那样，我们的回答就失去了意义；也可以说对于询问我们时间的人而言，他所要的往往不是绝对精准的时间，而是一个概数，一般只要答到“时”就可以了；还可以说，正因为秒针太过勤劳，我们抓不住它的尾巴，所以只能以能够把握的时针来说事儿……不过，反复思量后，我觉得如果这样直白地回答学生，作为教师的我虽然也能勉强过关，但是学生绝不会由此而信服于我。怎么办？突然，我想到了“雪化以后是春天”的故事——既然学生能给那位老师一个诗意的答案，难道他们就不能给我一个有趣的答案吗？我决心做一次大胆的尝试：放开手脚，借孩子的智慧一用。

于是，我对学生说：“孩子们，刚才这个问题提得太精彩了，由此看来，这个孩子平时就是一个勤于思考、善于探究的好孩子。”教室里的窃窃私语立马安静下来，“大家想不想搞明白这个问题呢？”

“想。”

“很好！在这之前我就听说你们班的学生特爱动脑筋，听后我还有些怀疑，现在证实了，老师别提有多高兴。可是现在，老师有点为难：虽然这个问题我这儿有现成的答案，可我拿不定主意——对于这么爱动脑筋的你们，老师是把答案抄给你们，还是让你们自己动脑子讨论出来呢？”

“讨论！”学生的情绪顿时被调动起来。小脑袋立即分成几个小群体，嘈杂的声音顿时弥漫了整个教室。

几分钟后，一只小手举了起来：“因为时针代表的时间单位大，我们做事总是按从主到次顺序进行的。”

我翘起大拇指给他点了一个赞。

另一只小手又冒出来：“因为问话的人要求的时间并不是很精确。”

“人的习惯。”

“一天只有二十四个小时，而一小时就有三千六百秒，我们只有用时计时才方便，用秒实在太麻烦。”

“时针爱动脑筋，边想边走，其实它并不懒，是成熟；秒针只顾跑路，做事不过脑子，是莽撞。所以，我们用时而不用秒回答。”

……

我如释重负，翘起双手的大拇指做了一个出彩中国人的标志：“同学们，你们真是太有才了！是的，在现实生活中，我们就是要像时针一样，既要认真动脑，又要勤于动手，这样才能做好自己份内的事儿，成熟稳重，不疾不徐才可被人尊重；而只知忙忙碌碌，做事不动脑子的人是不会被重视的！所以，今后的我们该做一个什么样的学生大家明白了吗？”

“明——白——了——”教室里欢声如雷。

（作者单位：竹山县擂鼓镇护驾小学）

责任编辑 严 芳

我的精彩作文 篇9

初去琴行，便听到了许多琴音：典雅幽长的古筝音、悠扬轻灵的笛音、温柔而有节奏感的吉他音……而最让我感到震憾的便是时而华丽繁复、时而婉转清寥的钢琴音。从此，我便终日与钢琴相伴，开启了艰辛的学琴之路。

那密密麻麻的五线谱，那枯燥无味的指法、练习曾让我产生过放弃的念头，却又坚持了下来，在日复一日孤单而又感到荣耀的练琴中踏过了四度春秋。

最是不忘那一曲《彩云追月》，指尖跳跃中，如涓涓流泉般的琴音流淌出来。我仿佛看见淡玫色的夜云追随着清朗的明月，在空中拖出摇曳的云尾，云层下的人间似乎正处佳节，喧腾热闹，直至曲尾，琴音渐寥，人已散尽;月影幢幢，独映冷潭，彩云也渐渐消逝在天边……

那次比赛时，我弹了一曲《克罗地亚狂想曲》，带着摇滚般的疯狂，急颤而富有节奏感的快音响彻大厅，那一次，我第一次在钢琴比赛中获得第一。

学业逐渐的加重，使练琴的时间愈来愈少，已近没有，可我仍喜欢在挤出的那一点儿时间里，弹一些我自己爱听的曲子。我喜欢按下高音区的琴键，如同在拨转一根细细的弦丝，婉转尖细，如夜莺用它小小的嗓子唱出清脆的歌谣，在这段时间里，我心静如水，尽情舒展着属于我的精彩。

我的爱精彩作文 篇10

有没有一首歌，是你听了几年，听了几千遍，几万遍的?

好像唱出了你的心声，你的一切。你可以唱得比原唱更有感情，更感人----倒带。

每当心情低落的时候我会听，开心不开心，我会唱。

不仅仅体会在爱情里，也体会在生活中的每一个角落。

我的家庭，幸福即不美满，少了两个爱我的人。

爸爸是个老实安分的男人，对妈妈很忠心很体贴，所以，从小我立志要找像爸爸一样的男人，

而我，也想妈妈一样的照顾家。爸妈的感情，年轻，一直是我的自豪。

记得，小时候，妈妈跟我们说，爸爸15岁就分家了，他分到的就是一把几代传下来的木椅。

当是我们几姐弟觉得很好笑，都笑得很可爱。

慢慢的我开始懂得爸爸的不容易，从年轻时弄伤的腰这几年才治好。

由于在外二十几年，没有很好的吃饭，胃病一直有。

自己建房子，娶老婆的钱一样还是自己，养我们4姐弟，妈妈，爷爷奶奶。

在岁月里，我越来越爱爸爸，虽然爸爸很平凡，但在我心中，是个优秀的男人。

妈妈会有一点偏爱我，这可能是她的过去所影响的。

跟我一样是老姐，但我比她幸福多了，因为我有疼我的爸爸，还有不离开我的妈妈。

她的过去，我是13岁才知道的.。

当时妈妈，叫我和她睡。其实她心情不好。像讲故事一样跟我说这她的童年，她的青春...

然后，我看第一次看到妈妈哭了，原来妈妈也会哭，我也哭了，我心疼她。

也许是从小培养的，我和妈妈的感情一直都很好，像姐妹一样。

最喜欢对她肉麻了，爸爸每次都看不下去，说在别人面前不能这样，太恶心了。

我总会回他，我就喜欢，妈妈也喜欢，是不是?

可妈妈不给面子，一副嫌弃的样子。

妈妈是我肚子里的虫子，总是对我说，只要你屁股一翘，我就知道你要干嘛。

奶奶在我的记忆里身体一直不好，而爷爷，也是我的偶像。

年轻时，是个小红军。从小到大，他的英雄事列，我都听到会背了。

我记得，有一次，因为听腻了，所以说了出来，他问我怎么知道的，我睁着眼睛说，猜的，他才安心继续讲。

到后来，过年看小品，不是有一个叫爷爷讲故事吗?

讲的，跟现实中的我们很像。

爷爷边看边问我们‘我会不会那样??’

我们笑着摇头....

战争结束后，爷爷的另一个身份，山药师。

有时我会陪他去山上采药。

对了，他还会捉十二生肖里没有脚的那个东东。

会，拿来泡酒喝，直到，他去世时还有很多。

3年前得知自己的了胃癌，那是的爷爷开始不一样了，不再为我们讲故事了，不在开心的笑。

不再去山上了。

我的生活 因党而精彩 篇11

——题记

岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的历史洪流。看着冉冉升起的五星红旗，我不禁想到了养育了我们90年的母亲——伟大的党。

翻开崭新的一页

1921年的7月1日，中国共产党的诞生，仿佛一道红色的朝霞划破夜空，在东方闪烁，中国革命史从此翻开了崭新的一页，如今党已走过90年坎坷而光辉的道路。从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员，执政六十多年的世界最大政党。在党的90岁生日之际，我们每个人都抱有感激之心，感激中国共产党带给我们繁荣富强的国家，带给我们幸福安逸的生活。

小时候党在我心中是由一串串革命故事和一个个英雄人物组成的。还记得那个时候，我最喜欢外公给我讲过去战争时期的故事，因为他也曾经亲身经历过，亲眼目睹过。我最喜欢看革命时期的电影：《建国大业》《中国远征军》《小兵张嘎》等，这些描写革命时期的电影以及董存瑞、邱少云、黄继光等英雄人物的名字，都在我幼小的心灵中深深地扎下了根。

渐渐的我长大了，也懂事了。党在我心中已不仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的中国人民争取独立，自由和解放的抗战史、奋斗史和革命史。回首这90年来，我党走过的是一条艰苦奋斗的道路。

在90年前，中国正处在风雨如磬，长夜难眠的黑暗时代。列强侵略，军阀混战，政府腐败，民不聊生。中国共产党就是在这样的恶劣环境下成立的。中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此展开了中国革命的新序幕。1927年革命失败后，中国共产党实行土地革命和武装统一的总方针。以毛泽东为代表的中国共产党人逐步把党的工作重心由城市转入农村，建立根据地，开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路。1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争，中国共产党制定抗日救国的纲领，提出全面抗战的路线和持久战的战略方针，为争取抗日战争的胜利指明了道路。中国人民经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利，并为国际反法西斯战争做出了不可磨灭的贡献。1949年10月，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了!” 中国人民从此站起来了。

开创新纪元

中国历史从此开始了新纪元。1978年12月，党中央召开了十一届三中全会，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色的社会主义道路，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。特别是中国经济在2009年成功抵御了国际金融危机的冲击，并对世界经济逐步复苏作出了重要贡献，国际地位和国际影响力与日俱增。

在2008年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然是简单的八句话，但它精辟地概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件。同时，也是对我们每一个人的要求。而2008年注定是不平凡的一年，5·12汶川大地震震撼了全世界。大灾见大爱，中国共产党在国家危难之际领导全民抗灾抗难，任何巨大的困难和伤痛除以13亿就算不了什么了。中国人民坚强地挺过去了，并成功举办了第29届奥运会，让世人知道社会主义国家也可以举办如此盛会，让世人惊叹中国面对巨大灾难的镇定、勇敢和坚强。

我的校园我的家精彩作文 篇12

小张, 东部沿海地区某IT公司的软件开发工程师助理, 年薪十万, 并解决了当地户口, 无论是工作条件还是福利待遇都是在同行中数一数二的。但是在入职1年之后, 他不得不提出辞职的请求。原因看起来很简单, 他无法忍受每周平均五天的高强度加班。和他一起提出辞职的还有4人, 都是和小张一批通过校园招聘入职的。

尽管企业为了招聘到足够的合适人才拼了人力、物力, 但仍有不少企业校园招聘结果不尽人意:有的没有招到理想中的人才;有的留不住人才, 这些都成为了阻碍企业长远发展的因素。可以说, 上述便是一个校园招聘的失败案例。也许导致这个结果的因素诸多, 但是有一点是无法逃避的:招聘时只注重专业能力和岗位特点, 以致录用的一部分人员对组织文化和理念难以认同, 从而带来灾难性的结果。这种认同不仅仅取决于应聘者的意愿, 更重要的是在于其本身的特质与企业的契合程度。否则, 在实际工作中就会频频遭遇困境, 也会有很大的流失风险。

人们总喜欢把应届毕业生比作一张“白纸”, 认为企业可以在后续培养中任意描绘和涂抹。然而, 确切地讲, 应届毕业生更应当算是一张空纸, 虽然没有成型的画作, 但这张纸也有其自身的特点:质地、纹理、底色都各不相同, 企业需要考虑的应该是, 未来这张纸的真正用途是什么。因此, 企业内部所设立的岗位, 则更像是构图和意境的选择, 这些取决于企业对校园招聘人员的定位, 最先在于组织文化和理念的融入, 然后则是岗位对人的要求。

可见, 校园招聘看似简单, 实则是项颇具繁琐的活动。有效招聘是一个复杂的过程, 必须从各个环节着手, 才能更好地提高招聘有效性。 (见图1)

校园招聘“变形记”

追溯历史, 在“统招统分”时代, 企业完全不需要大花血本, 只要坐等专业对口的大学生空降。随着就业市场化、双向选择等关键词的出现, 用人单位开始逐渐地走进校园, 与学校、学生一起面对“选择”。为了吸引到优秀的学生人才, 各式各样的校园招聘形式已被众多求贤若渴的用人单位开发出来。而企业到底要不要进行校园招聘, 采取什么形式的校园招聘, 与其所从事的行业、企业类型、发展阶段、岗位设置要求以及企业文化息息相关, 只有对自身有着明确清晰的定位, 企业才能在校园招聘这场人才抢夺战抢得先机。

校园招聘的1.0 (感性了解) 版——双选会+宣讲会

★★双选会

在每年校园招聘的高峰时节, 当地政府以及各高校都会组织一些大型的毕业生双向选择洽谈会 (简称“双选会”) , 来自全国各地的企业在指定的时间和场馆“摆摊设点”, 为前来投递简历的学生提供面对面的交流机会, 并及时进行选拔测试。对于学校来说, 可以在既定时间内实现进校招聘规模的最大化, 也营造了一个浓厚的校园就业氛围。

开展时间:集中在3月、11月

单位特点:招聘对象明确, 招聘需求不多的中小型企业居多。

招聘特点:大幅节省招聘成本和时间, 学校及专业的针对性不强, 收集到合格简历的数量也未必尽如人意。

★★专场宣讲

校园宣讲会是企业在校园招聘伊始针对目标高校组织的专门的讲座, 通过企业高层、人力资源负责人以及在本公司工作的该校校友的现身说法来传达公司基本概况、企业文化、经营理念, 发布职位空缺、招聘条件和招聘流程等, 通过情绪的感召与互动引导学生全面地了解企业。

开展时间:9月开始, 集中在10月—12月, 持续到来年3、4月

单位特点:行业龙头企业、大型企业集团, 地区人社局、工业园区、行业协会组织居多。

招聘特点:宣讲会, 一般会通过校网发布消息、张贴海报等宣传企业形象及其产品, 达到营销目的。校园招聘成本固然不菲, 但学校和专业都定位准确, 招聘效果最为理想, 企业形象的宣传力度也比较可观。

校园招聘的2.0 (深度认知) 版——俱乐部+选拔赛

★★俱乐部

一次成功的校园招聘活动意味着不仅能够招募到优秀的人才, 同时还可以从而在未来的人才争夺中打下基础。一些企业通过建立俱乐部, 不定期地组织活动, 和高校常年保持联系。活动中, 公司的中高层人员以及校友通过专题讲座、沙龙、郊游和聚餐等活动促进与学生的相互交流。帮助低年级的同学更好地了解企业, 在校园内树立雇主品牌, 为今后的校园招聘作好准备。

开展时间:常年

单位特点:行业知名企业, 外企和民企居多。

招聘特点:在低年级学生中树立起良好的企业形象, 对未来匹配人才的争夺;将其品牌的校园传播放在与校园招聘同等重要的战略地位, 其策略与手段往往经过缜密整合, 并制定有系统的校园传播与招聘计划。

★★选拔赛

企业通过组织一些职业技能或者商业大赛, 模拟实际商业项目的运作, 吸引大批学生报名参与, 让最优秀的人才在竞赛中脱颖而出。获胜者除了能够获得丰厚的奖品, 更有机会赢得去企业实习或正式录用的机会。

开展时间:常年

单位特点:行业知名企业, 外企居多

招聘特点:对人才具体能力的深入考察, 一定程度上是对公司整体形象的营销手段, 学生的收获颇多。

典型举例:微软公司的“推荐就业之星大赛”, 百度公司的“百度之星程序设计大赛”, Google的“中国编程挑战赛”, 欧莱雅公司的“在线商业策略竞赛”、“校园市场策划大赛”和“工业大赛”三大赛事。

校园招聘的3.0 (真实体验) 版——实习生+提前选拔

★★实习生计划

为避开校园招聘的人才争夺高峰, 企业将一些优秀毕业生提前纳入人才储备库。为经过初步挑选的大学生提供实习岗位, 表现优秀的实习生将会被作为下一步正式录用的备选人才。此外, 很多企业还设立了企业奖学金, 或开展“定制”人才的提前培养计划。由于地域限制等原因不大适合于大量的学生到企业实习的单位, 会通过夏令营或参观计划来吸引学生, 推动今后校园招聘活动的开展。

开展时间:应届毕业生正式求职前, 一般在暑假

单位特点:行业知名企业

招聘特点:节省一部分招聘成本;在真实的环境中, 更有利于企业和学生双方的互相了解;部分企业也已经开始用实习生计划逐渐取代应届生招聘计划, 通过淘汰机制决定最终录用, 也有的企业不允许参加提前选拔的学生放弃, 否则按照违约处理。

典型举例:IBM的蓝色之路实习生计划, 首钢、宝钢集团的优秀毕业生提前选拔项目、中国广东核电集团夏令营。

HR的心理:合适比优秀更重要

从9月份到现在, 小李应聘了不下5家企业, 成绩优秀、更方面能力都不错的他却没有收到一份进入第二轮的通知, 而有的更是连简历筛选都没有通过。而在他的评价中, 成绩没有他优秀, 表现一般的其他同学却获得了再次pk的机会, 有的则是一投中地。这让他十分困惑。

现实中, 和小李有同样经历的同学不占少数。其实, 当我们从HR的角度重新审视一下招聘的过程和目的, 我们就会很容易理解到为什么HR会对一份成绩优异的简历并不“感冒”。

良好的招聘活动应达到6R的基本目标:

right people——恰当的人选:把最适合的人员吸引过来参加企业的应聘, 包括数量和质量, 这是最关键的目标;

right time——恰当的时间:在适当的时间里完成招聘工作, 这是最基本的要求;

right area——恰当的范围:在恰当的空间范围内招聘, 只要能够吸引到足够数量的合格人员即可;

right source——恰当的渠道:针对匹配程度较高的目标群体来寻求目标人员;

right information——恰当的信息:全面而准确的描述企业、职位, 使应聘者提前作出判断;

right cost——恰当的成本:以最低的成本来完成招聘工作, 在同样的招聘质量下选择费用最少的办法。

校园招聘不仅仅是企业招募高潜质人才的过程, 也是一个企业经营和提升雇主品牌的关键过程。在各大企业日益重视校园招聘的今天, 企业招聘负责人在校招中难免会遇到如下的困难:如何在有限的预算下, 提升校园招聘的准确性和最终效果?有哪些创新的方法和举措, 能够进一步提升企业形象和对优秀人才的吸引力?

招聘活动所要吸引的人员应当是企业需要的人员, 也就是说要把那些能够从事空缺职位的人员吸引过来, 这可以看作是对招聘工作质量方面的要求。并且, 招聘活动吸引人员的数量是适当的, 并不是说吸引的人员越多越好, 而是应当控制在适当的范围内, 既不能太多也不能太少, 这是对招聘工作数量方面的要求。招聘到最有的人才并不是最终的目的, 只是手段, 最终的目的是每个岗位上用的都是最合适的人员, 达到组织整体效益的最优化。花费了大量人力物力财力招聘到的优秀人才, 由于不适合单位的要求或者自身的期望得不到满足而最终只能离开, 这样的例子并不鲜见。

可见, 校园招聘的核心就是在企业总体发展战略规划的指导下, 制定相应的职位空缺计划, 并决定如何寻找合适的人员来填补这些职位空缺的过程, 它的实质是让潜在的合格人员对本企业的相关职位产生兴趣并且前来应聘这些职位, 重在吸引。所以, 对于学生来说, 第一关是符合HR的“适合标准”, 之后才有可能进入“优秀选拔”。

独特的校园招聘方式

★★宝洁的“胜任模型”

为了保证招聘的大学生符合自己的标准, 宝洁建立了一个“胜任模型“和一套科学的选拔程序。每年的9-10月宝洁会展开声势浩大的应聘者网上申请活动。之后宝洁在各大名校召开校园宣讲会由各部门经理对各部门情况做总括性介绍。需要指出的是, 宝洁的网上申请并不是简单的让应聘者投简历, 宝洁会根据“胜任模型”设计一些题让应聘毕业生回答, 然后依据毕业生自身条件、回答问题情况进行计算机自动打分, 筛选出相对符合要求的人参加笔试。为了最大程度地找到与“胜任模型”匹配的人才, 宝洁的校园招聘是完全开放的:专业开放, 即各部门对申请者所学专业几乎没有任何限制文理均可;学历开放, 宝洁不盲目追求高学历;学校开放, 宝洁不一味把眼光盯在名校毕业生上;语言开放, 对应聘者的外语没有特别的要求, 宝洁认为语言只是一种工具并不是人才素质的重要组成部分宝洁不会因此而埋没人才。

★★IBM的中国“实习计划”

为了招聘到符合公司价值观的毕业生精英推出了每年一期的“蓝色之路”学生实习计划。该计划面向全国各大高校主要针对“211工程”的大学。计划主要包括六个方面内容:由导师和部门经理安排的日常工作;参加实际业务项目 (AC丁项目) :暑期课堂集中培训旧M软件产品认证;自修课程:集体活动和经验分享。“蓝色之路”学生实习计划的实习岗位涵盖了软硬件研发测试、咨询、销售、服务等各部门。在实习过程中人力资源部门对实习生进行考核, 并与业务部门沟通了解他们在实习阶段的表现.最终进行综合评定和筛选。因此, 从众多应

聘者中脱颖而出的实习生再经过层层选拔有很多人会成为正式员工。

★★欧莱雅的“校园竞赛”

为了把优秀的人才找出来, 从2000年开始欧莱雅中国公司把集团策划设计的招聘工具“校园企划大赛”和“全球在线商业策略竞赛”先后引入中国校园。试图通过比赛深入了解自己未来的雇员们。欧莱雅全球在线商业策略竞赛把参赛者组成若干团队, 要求模拟化妆品市场的现状每个团队在虚拟网络空间中管理和运营一家公司, 对本公司产品在研发、预算、生产、定价、销售、定位和广告投入等做出战略性决策。在线比赛部分共分六轮, 根据第六轮比赛结果和商业计划的成绩产生全球各赛区的冠军队伍。每一个赛区的第一名去巴黎欧莱雅总部参加总决赛, 向公司的高级管理人员组成的评审团推销本队的“公司”。如今, 这一赛事已经成了欧莱雅发现和培养品牌管理和营销人才的重要手段。有数字显示, 在中国20%的新录用员工有过比赛经历。

我的精彩生活作文 篇13

我的生活就像马路上来来往往的人和车一样，非常忙碌。做为一名初中生，每天的十多节课，七八门功课，十多本基础训练，和各科的课堂作业和家庭作业，我在校的每一天都忙得不亦乐乎。在学校的每一个角落，都有我们忙碌的身影——一边啃面包一边“呜呜呜”的背英语单词的是我们，站在路灯下把脸贴在书上看政治常识的是我们；打着手电筒趴在床上做数学的是我们。可每一次考试，都不是很尽人意，使我如惊弓之鸟。瞧，又要报分数了，看着这点可怜的分数，唉！回家又要上政治课了。

我的初中生活也是很有趣的。每晚回到宿舍，寝室的同学一起玩“萝卜蹲”，一起讨论在假日所看的电视节目，发出感想，或有时一起演电视剧的一些情节，一起猜谜语、讲笑话……这都是我一天当中最开心的了。还有在课堂上，老师幽默的开玩笑，就会弄得哄堂大笑。还有当我们班两大“冤家”斗嘴时，可谓“惊天地，泣鬼神”，使围观者笑得前俯后仰。这些，给我的生活添上了精彩的一笔。同时在学校学习能和这么多同齡人待在一起，是很快乐的。

我的生活是很美好的，有一次作业很多，又将近期末考试，我觉得很累，于是偷溜出教室，来到操场，躺在草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了，我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场的，天很美，不知道正在忙于功课的其他同学有没有一片这样的天空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩子在放风筝，风筝飞得很高，像一只遥远的老鹰。风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摇头晃脑。正当我陶醉其中的时候，远处传来一阵声音，“钟梦媚，老师叫你回教室呢”。这一阵声音把快睡着的我给惊醒，这时，我才意识到，该进教室了，我飞快地跑回教室，站在教室门口，我已气喘吁吁，我看着墙上的钟表，又看着班主任老师的脸色，他那诡异的笑，笑得我心里发毛，“糟了，完蛋了”。可想而知，我即将面壁思过。虽然惩罚很严厉，但我觉得这难得的轻松是美好的，因为你放下了一切重担，眼前只有鲜活美丽的自然。让我们记住生活中的美好吧！

我的作文发表啦 篇14

一到家门口, 我迫不及待地掏出钥匙, 打开防盗门, 突然发现妈妈已经回来了, 忙放下书包, 一蹦一跳地来到妈妈面前, 大声说:“妈, 我的作文在杂志上发表啦!”

妈妈开心地说:“是吗?快给我看看!”还没等我拿呢, 妈妈已经大步流星地走到我书包前, 双手在里面不停地翻着。突然, 妈妈右手拿出一个牛皮纸信封对我说:“是这个吗?”“对啊!”我得意地点了点头。

妈妈把信封里的杂志拿出来, 翻开目录, 找到我的作文, 认认真真地读了起来。读罢, 兴冲冲地走进卧室, 对正在看电视的外婆说:“妈, 您看, 应越的作文发表了。”外婆一下子咧开了嘴, 乐呵呵地笑起来, 然后戴上老花眼镜, 边读边点头:“写得不错, 把她爸爸夸得跟朵花似的。”

妈妈笑了, 又拿着杂志走到书房:“孩子她爸, 你先别看报纸了, 看看, 孩子作文发表了, 写的还是你呢!”爸爸饶有兴趣地说:“哦!那我是要看看。”“嗯, 不错, 不错!不过我觉得自己比上面写得还要好。”

我听到后便走到爸爸面前提醒道:“老爸, 做人不能太骄傲哦!”爸爸故作生气地说:“嘿, 你还学会教训老爸啦!”

“哈哈哈……”全家人都沉浸在欢乐的气氛中。

点评:

习作能公开发表是一件令人高兴的事, 小作者怀着激动的心情把这个好消息带回家中, 感染了家里的每一个人。文章的着力点在人物之间的对话上, 寥寥数笔, 让我们看到了一个关心孩子的妈妈, 慈祥的外婆以及幽默的爸爸。文章内容安排得井然有序, 情感表达层层递进, 让人充分感受到好消息给“家”带来的和谐、温暖与幸福。

因为绿色，我的生活很精彩 篇15

大海的蓝色，映照到了天空，所以天空也成为蔚蓝色的；

小草的绿色，感染了生活，所以快乐的生活也是绿色的。

一屋尚不绿，何以绿天下

“妈妈，停！”洗手间内，我指着正对着哗哗流水洗脸的妈妈喊，“不能这样浪费水！”“干吗呢？我总不能不洗脸了吧？”看着气势汹汹的我，妈妈迷惑不解地说。“您可以在水龙头下放一个水桶，将洗脸水收集起来冲刷厕所！这么简单的道理都不懂！”我得意扬扬地说，“这叫节能减排，低碳生活，知道不？全世界淡水资源贫乏，我国就有140多个城市缺水，120多个城市严重缺水，如果……”妈妈已经受不了了，她一脸洗面奶泡沫，无可奈何地求着我：“别说了，我知道了，快让我洗脸吧，时间也是宝贵的呀！”

“哦，呵呵，又在教育你妈了。”爸爸手捧一株兰草朝我走来，他一边笑一边说。爸爸特别喜欢绿色植物，平时没事干的时候，就喜欢在家打理花花草草，整个屋子绿意盎然，生机勃勃。他把兰草搬到书桌上，用喷壶喷洒着水。“老爸，你这水是自来水吗？”我不禁问道。“啊？是啊，怎么了？”老爸一脸茫然。唉，看来我又得教育教育他了。“老爸，您完全可以不用自来水的嘛，多浪费啊！”我说道。“那我用什么浇花？”“嗯，我想想……”我环顾四周。“嗯，可以用老妈的洗臉水来浇花。”“那可不行！”老爸一口拒绝了。“你是在嫌弃我吗？”听了这话，老妈不乐意了。“老爸，老妈用的洗面奶是碱性的，这洗脸水对花草是无害的。”我又给老爸普及科学知识。“看你这下还能说什么。”老妈作势要打老爸。“求饶求饶，我知道了，以后都用你的洗脸水浇花。”老爸笑着躲开了。我们一家人开心地笑成一团。

生机勃勃的绿道

我喜欢骑车驰骋在大街小巷。这天，我想一睹绿道的面貌，看看人们口口相传的绿道真面目，于是，我像一匹快马，身下飞速旋转的车轮如同健壮的马蹄，直冲绿道。

果然，远远就看见一条用黄线画出的通道笔直通向远方，上面还印上了自行车的标志。“太棒了！”骑车的热情似乎被这通道煽动起来，“绿道，我来了！”

沿着绿道向前骑，能看见路边有不少戴着耳机正在进行早锻炼的人们，他们大多戴着帽子，穿着运动服。就算过着忙碌的生活，也要锻炼身体，跑步上班呢！

途经一家公园。只见一群穿白大衣的老年人，正练着太极呢。阳光沐浴在他们脸上，散发出宁静安详的光辉。旁边还有两三个小孩，正坐在草坪上玩耍。我微笑着，骑过公园。

这才发现今天路上汽车不算多。真好！这时，来了一辆公交车。车上人挤得满满的。原来大部分人都去坐公交车了呀。我继续前进。

路两旁淡绿的垂柳随风摇曳着，阳光透过树叶的缝隙洒下来。空气真好！春天的一切在绿道上都溢满生机，绿道上的一切在春天里都充满活力。

我喜欢绿色——我的生活因绿色而精彩！

我的初二生活作文（精彩） 篇16

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的初二生活作文（精彩4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的初二生活作文（精彩4篇）1

在不知不觉中，我已经是一名初二的学生了。初中的生活比起小学显得要多姿多彩，学习也更紧张，任务也更艰巨了。

在生活上，我学会了独立和坚强。现在的我不能完全依赖父母，不能轻易的掉眼泪，不能再当温室里的花朵。我要学会当一棵坚强的松柏，学会克服一切困难。同时，我也要有一颗自信心。

在思想上，我成熟了许多，对自己的未来也充满着希望。开始，我的学习目标是进全年级前50名，每名学科成绩只要及格就好。我开始以为这个目标会很容易实现，但是，最后我发现我错了，从我通过这么多次考试中，我没有实现过这个目标，同学之间的竞争非常激烈。但是，我没有气馁，我学着去自我反省，发现可能是自己的学习方法的问题，我更加的努力了，也改变了自己的学习方法，我也相信，通过自己的努力与坚持，自己的目标一定会实现的。

在学校里，总少不了老师的关心，同学的帮助。老师无时无刻都在关心我的身体与学习，一直都在为我们操劳，我要对老师说“您辛苦了！”同学总在我们困难的时候来帮助我们，在我们伤心地时候说一些体贴的话来安慰我们。我相信在我们一定能成为一个互助互爱，有凝聚力的班级。

以后我会尽力的改掉我的缺点，努力学习，上进。争取做一名优秀的学生，让我的初中生活变得丰富多彩。

我的初二生活作文（精彩4篇）2

今年的秋季，天气变化异常。刚进入秋季，阴雨连绵，天气异常寒冷，天空逼仄而狭隘，压着浓重的灰云。这样的时间持续了不久，天气渐渐又变得凉爽起。

最近开始惧怕上作文课，虽然老师每次都很用心地出题，但我的作文却总是“一路坎坷”，没有以前文思泉涌的感觉，总是无从下笔，写出来的东西更是羞以为文，都是应付了事。突然一天，几位同学被通知将被开除，听后心情不免有几分沉重，毕竟是朝夕相处的朋友，忽然失去还是有些不舍，大家都劝他们向老师认错，这才平息。

早晨从梦中醒来，看着眼前熟悉的一切，才知道梦中的世界有多么美好，可惜一切都是子虚乌有。从某个时候开始，变得不再那么争强好胜，即使在别人看来依然那么执著，可有时看着对手奋笔疾书，还是会有强烈的危机感。自己总想着努力学习，可总是不由自主地偷懒，尽管在玩时危机感不会消失。

能够这样偶尔放纵的日子越来越少，上了初二，更多的时候是在粉尘弥漫的教室里运笔如飞。在老师讲课间偶尔也会走会儿神，钟表上的分针每转过270°，课本就要再换一本。总是不想这样虚度光阴，但总是说到做不到，有时想想自己的未来还是会有压力，常常幻想自己以后的出路有好多种，每种都是光明的，但想到最后，还是要回到现实，常常很累，但又怕停下来，因为停下来只会使迷茫加剧。

总有些事想说又不可说，有时幻想自己如果可以成为某一个人，永不停止地做自己想做的事，那会有多么美好，但这种生活是什么样，我只能说不知道。每天上学来来回回，两点一线的.生活并不简单，总是被很多琐碎的烦心事困扰着，并非不想摆脱，而是摆脱不了。

头顶的天空从某个时候起，开始变得清澈透明。去学校的路上一片光明，每天信心十足的朝着学校的方向走去，太阳还是每天照常升起，大街上人来人往，都是行色匆匆，岔口早点摊的摊主正热情地向行人们打招呼，偶尔碰到同学，便一同说笑着向前走。突然在某一处，也许是校园，可能是上帝，也可能是人们心灵的某一处，警铃大作……

我的初二生活作文（精彩4篇）3

这个寒假，真的很充实。

20xx年的寒假，或许也是我最忙的一个假期了吧。期末考后的第二天，我的补课生涯就匆匆忙忙地开始了，连一点休息的时间都不留给我。不过还好，比起那些早早起床背着小书包出门的同学们，我还是幸福的。

假期的我可以不用担心妈妈的催促，不用害怕上学迟到。所以，直到家里人都起床了，我才睁开惺忪的睡眼，不情愿地离开我的爱床，像蜗牛一样走出卧室。放假之后的两周，我还可以戴着耳机听听歌，拿着手机刷刷微博，时不时的写几下那永远离不开我的作业君，这不正是我们十分想要的生活吗？

可是，画风突变，妈妈的唠叨常伴耳边，就像耳机里单曲循环着的那首歌，只不过，这首歌，已经听了十几年了，就是倒着也能唱的出来。之前拿着手机刷微博的日子早已一去不复回了，我只能望着桌子上一摞摞的练习册，却没有打开写的冲动。

大年三十那天，噼里啪啦的鞭炮声将我从睡梦中叫起来，这也是第二次在锦州过年，还真的有些不适应。锦州的新年和老家的新年比起来，或许真的有些平淡，鞭炮声没有很多，而老家的鞭炮声足足可以连着放很多天，真的很热闹。还有，锦州的街道上也少了一层厚厚的积雪，这些也成为了我不喜欢在这里过年的原因了吧。

每逢过年胖三斤，作为吃货的我，怎么可以不赶上潮流呢？胖的何止三斤啊！过年加过生日，吃的岂能叫多？幸好我已经减掉了哈哈哈。

从初八开始，我就已经背着小书包过着每天相同的生活了。正当这生活接近尾声，我的假期也要结束了。希望我的成绩不会辜负我，也希望六月份的我可以发挥超常！

寒假过得很快也很忙，少的可怜的假期也只能让我乖乖的呆在家里，但是也让我学习到了不少东西。

总之，我很喜欢这个匆忙而又充实的假期！

我的初二生活作文（精彩4篇）4

寒假是我最爱的假期之一，如今，寒假又来到了我的身边。今年，我又去做了一件冬季里常玩的项目，那就是——滑冰。

那天阳光普照大地，寒风从我的脸旁吹过，“今天真冷啊！”我禁不住说了一句。虽说阳光明媚，但这也拦不住冬日里的寒冷。这不也正是我锻炼意志的绝佳时机吗？

在选择好冰车和称手的木钳后，我便开始了“滑冰之路”。原来我就接触过这项运动，所以仗着自己还有些技术，就开始滑了起来。由于我也好久没有碰过这项运动了，所以显得笨手笨脚的。刚把冰钳插到了地上，使上了劲可冰车滑的却十分的生疏，一点也不顺畅，看着别人滑过的身影，我的心中不知不觉有了些小小的失落。滑着滑着，突然有了感觉，开始在冰场上顺畅地滑了起来。可是，好景不长。我以为自己已经可以“驰骋冰场”了，没想到这只是表面现象罢了。由于路面的凹凸不平，我最终还是没能逃过摔一大跤的命运。

这下摔得可不轻，真疼呀！我一动不动地躺在了地上。爸爸见状滑了过来，说道：“怎么这就怕了？失败是成功之母呀！不能就这样放弃了呀！”我听了这话，顿时感到充满了力量。对，我可不能放弃呀！我想到了这里，快速起身又坐在了冰车上，心想：“这次一定要成功呀！”于是，我又鼓起了勇气，连续又试了几次，可就是不行，结果就是突破不了顺畅这一关，又摔到了。可想到爸爸的话，我便告诉自己：“不能放弃，要坚持下去呀！”终于在最后的时刻，有了突破。这及时的突破使我信心大增。心中的感动让我把失落都化成了动力，终于又找回了以往的感觉，轻松自如地在冰场驰骋起来。

我的初一我精彩作文 篇17

八月中旬，我终于迎来了属于我的初中生活。在这座新的学校，我会获取更多的知识，更加美好的友谊，更好的学习环境，我的初一我精彩!（抒情开头，引出下文，很好！）

当我第一次步入这个崭新的校园时，我迈着欢快的.步伐心怀愉悦地打量着这个（座）新的校园。刚刚步入校园，你就会看到校门旁边有两个石头的建筑，一个是雕刻着激励我们好好学习的《劝学》；另一个是教会我们做人道理的《三字经》。这两个建筑的后面还有个芬芳馥郁的小花园，其中还有一个造型精致的小凉亭，秋天时不时还有婉转啁啾的鸟叫声哩!（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，很好。牢记：描写景物时，要观察有序+典型事物+词汇+修辞，这样描写事物才会细致生动。）

我的初一我精彩，我拥有了更多的知识。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鉴！）美丽大方的语文老师在绘声绘色地讲着老舍先生的《济南的冬天》，让我们身临其境，仿佛真的来到了济南;高大帅气的数学老师带领着我们在有理数中探究其中的奥秘;年轻貌美的英语老师带领我们在ABC中遨游……（排比句运用的很精彩，值得大家学习！）

我的初一我精彩，我拥有了芬芳的友谊。（中心句，同上。）刚上初一时，我想到了交新朋友，通过了两三天的认识我交到了两个好朋友。记得刚开始学有理数加法时，我怎么也弄不明白，急得抓耳挠腮。下课了，同学们都出去玩了，我的好朋友也来找我玩，看见我着急的样子便问道:＂怎么了？”我把事情说了一遍，她们却说道：“没关系,我们来帮你讲。＂她们便耐心地给我讲了起来，在他们的不断努力下，不断的耐心讲解我终于会了。我感谢我的好朋友们，我们还成立了＂好友三人组＂。只要有任何一个人想加入我们，都必需我们所有人都同意才行。（文章详略得当，很好！）

我的作文教学之路 篇18

一.兵马未动粮草先行

“世事洞明皆学问, 人情练达即文章。”没有平时的阅读积累, 对生活的留心观察, 为作文而作文, 是很难写出高质量的作文来的。一年级新生一入学, 我便让他们准备三个笔记本。

一个是摘抄本, 将平时阅读中觉得有价值的东西摘录下来;第二个是周记本, 不拘字数, 不拘文体, 将一周内让自己最有感触的东西写下来;第三个是作文本, 很多学校的作文本要么较薄, 要么就是作文纸, 极不利于学生保存, 如果有一个较厚的作文本, 则高中三年的习作, 一册在手, 每次作文的优点与不足之处清清楚楚, 下次改进的目标十分明确;从应试的角度而言, 高考前夕, 回顾这三年来写的作文, 也有利于考场作文的借鉴。

二.运筹帷幄决胜千里之外

精心设计写作训练计划, 目标明确, 分阶段实施:高一记叙文, 高二议论文, 高三进入不限文体的综合训练阶段。

高一阶段, 我将记叙文的训练分成若干点:审题立意、选材、布局、锤炼语言等。每一点设成专题, 进行若干次强化训练, 直到大多数同学过关后方转入下一专题。

高二训练议论文, 将议论文的写作分为如下几个板块:审题立意、安排结构、积累选择并处理素材。

审题立意主要是利用新材料作文这种形式, 训练学生多角度立意。文虽无定法, 但对初学者而言, 还是“有法可依”的, 等水平提高后, 自可“死去活来”。我遴选了一批结构典范的佳作, 供学生模仿, 经过反复的训练与修改, 大多数学生都能根据文章观点合理安排结构。

观点加材料, 是学生作议论文易犯的通病, 我挑选了大量经典案例, 让学生体会举例与议论如何水乳交融, 浑然一体。

由于抓住了问题的关键, 高二上结束时, 大多数学生的议论文已初具规模。后期要做的是如何继续提升学生的认识水平及锤炼语言的能力了。

进入高三年级的头一阶段, 我把重点放在根据当前高考作文命题方式进行审题训练上 (因为不同的命题方式在审题上的要求有所不同) 。

当学生已掌握了每种文体的基本写法后, 要想再上台阶, 一方面有赖于认识水平的提高, 另一方面必须有一定文采, 而认识水平的提升是一个系统工程, 需要时间和阅历, 因此, 文采成了不二的选择, 也成了我后一阶段训练的重中之重。我对考纲上有文采的阐释作了细致梳理, 然后逐一实施。

三.编筐编篓重在收口

正如“学而不思则罔”一样, 只写不评学生也会迷惑而无所得。有位老同事将他评阅作文的体会总结为三个字———“快、点、夸”, 我深以为然, 于是用它来指导自己的作文评阅。

所谓快, 就是评阅要及时。评阅作文的确是个苦差。有的老师一周都没有评阅完, 等到评讲时黄花菜早凉了———学生都快忘记自己写的什么内容了, 效果自然大打折扣。因此, 每次评阅作文我基本上不超过三天, 学生此时正盼望着自己的作文能成为班上的范文———打铁要趁热啊!

所谓点, 就是要精心评点。肯定学生的优点, 找出普遍存在的不足, 结合具体文章有的放矢, 而非泛泛而谈。对于不分文体的作文, 在挑选范文时要“文备众体”;其次, 不只选优秀作文, 那些有代表性的“病文”比例更大, 在评讲时花的时间较优秀作文更多。

所谓夸, 就是要对学生作文以肯定为主, 指出不足时注重技巧与分寸。学生辛辛苦苦写了一篇作文, 老师只打个分, 或全是批评, 无异于兜头一盆凉水, 将学生本就可怜的那点热情浇得泯灭殆尽。

在此基础上, 我还反复向学生灌输一种思想:好文章是改出来的。根据老师或同学的评阅找出存在的不足, 然后反复修改誊正好再度交上来, 也就是说, 每篇作文我的学生都写了两遍。刚开始也有部分学生内心里抵触, 一方面我耐心地解释, 另一方面学生也能感受到我巨大的付出, 在被动中执行, 在执行中进步, 最后“赢粮而景从”。

我也知道上述做法大大加重了自己的负担, 但谁让我当初选择了这一职业呢?曾子曰:“士不可以不弘毅, 任重而道远。”我将在如何提高学生作文水平这条探索之路上孜孜以求。

袁龙华, 湖北公安县第三中学教师。

摘要：作文教学中, 首先要关注学生的阅读积累, 厚积才能薄发;落实到具体的教学, 则要注意循序渐进, 有目的, 有计划, 有针对性, 结合学生实际, 不能率性而为;学生作文写好以后, 一定要评点, 只写不评学生也会迷惑而无所得, 要注意“快、点、夸”, 即及时、点评、肯定。

我的世界里，你只负责精彩 篇19

“书生”和“妖女”

头染几缕白发，肩扛一只“乌鸦”，偶尔戴副护目镜、穿长裙……蔡康永一出场便惹来许多争议。起初，人们只觉得他玩世不恭，了解后才知道，9岁时，他就登台表演《四郎探母》，成年后是畅销书作家、知名编剧、风格独特的主持人……2004年1月，制片人找到蔡康永，希望他主持一个新节目，他提出的唯一建议是找小S做搭档。

小S何许人？18岁出道的她站在吴宗宪身边主持《我猜我猜我猜猜》，无厘头又不惧出糗的表现，常常引得众人捧腹。也许正是这种另类出挑，吸引了同样不按常理出牌的蔡康永。两人一个知性一个搞笑，成就了《康熙来了》：康是蔡康永，熙是小S徐熙娣。

初看《康熙来了》，观众以为主角是小S，蔡康永一旁作陪衬。时间久了，才发现蔡康永口吐莲花，睿智风趣，他的顽皮浸泡在特有的矜持里。2009年10月，“康熙盛典”成都站演出，小S跟谢霆锋唱完歌后突然冷场，于是她在后台盯着蔡康永求救。蔡康永淡定地递给她一张纸条，写着“脱衣服”。小S立刻返回舞台把谢霆锋的上衣扒了，场面顿时火爆。原来，一直是他在不动声色地下达指令，再由小S“逼迫”嘉宾去完成。他们之间配合默契，以至于观众看不出半点端倪。

有人批判节目内容没有营养，蔡康永说：“人们每天累到回家只有对着综艺节目才能笑，我们提供东西让人睡得着。”这正是《康熙来了》成功的秘诀。

无法拒绝她

小S怀孕后，拜托蔡康永为即将出生的孩子写点东西，便有了《有一天啊，宝宝……》这本书。在书里，蔡康永说：“这世界是怎么回事，我根本没搞懂，但是拜托我的人，是我很爱的女生，我不想拒绝她。”蔡康永几乎无法拒绝小S的要求：小S半夜喝醉，让蔡康永去陪，他就去了。蔡康永为小S庆贺生日，唱苏打绿的《无与伦比的美丽》，虽然五音不全，小S感动得哭花了妆。

他们有时候好得就像一个人：小S吃东西时，尝过一口觉得好吃，就把剩下的塞到蔡康永嘴里；有一期节目讲鬼故事，紧张气氛正浓，摄影棚后面的门突然打开，蔡康永和小S条件反射般紧紧抱在一起。后来，人们发现，他们越来越像，在节目里同时露出同样的表情，做同样的动作，问同样的问题……

蔡康永从不掩藏对小S的喜爱。2015年，他来北京录制综艺节目《奇葩说》，邀请小S做嘉宾，一向从容淡定的他激动地对着镜头说：“我等今天的‘女神’等了两季。”他绅士地为她开车门，一路牵着她的手进录影棚。这是一档辩论节目，小S不善辩论，但蔡康永说：“我永远在小S那方。”

他尽力护她周全，不管身处何种险境，有他在，她便心安。当小S负面新闻缠身时，蔡康永第一个站出来替她澄清。当有人批评小S太低俗时，小S沉默，他却面对镜头，直言不讳：“这样批评小S让我火大。那些人为什么不珍惜这样一个勇敢、毫不做作地表达自己感受的女生。”

面对生活，蔡康永有一种与生俱来的疏离感，唯独面对小S的时候，他的目光温润如水，天真如孩童。他们之间不是爱情，也不是简单的蓝颜或红颜。很早之前，小S问：“康永，你死了希望我烧什么给你？”蔡康永答：“就烧一个纸做的你。”

结束也是开始

早在6年前，蔡康永就说：“我希望靠小S把《康熙来了》结束掉。如果她持续地生小孩，我可以把责任推在她头上。”当《康熙来了》真的结束时，他没有把这件事推到小S头上，是他先撤退了，小S立即表示与他共进退：“对我来说，《康熙来了》没有康永哥就不完整了。”

蔡康永一直有个电影梦，“等我厌倦了热闹时，还可以留给自己一个好玩的东西，譬如拍一部电影。”小S也有个梦想，就是演电影，她曾说：“如果有导演找我拍电影，我很愿意尝试。”电影是他们共同的热爱，一个导，一个演，又是一对默契的组合。

2016年，蔡康永的電影处女作《吃吃的爱》即将开拍，小S将饰演女主角，一位品酒的单亲妈妈，名叫“上官娣娣”。当小S得知林志玲在电影中也有重要戏份时，有些吃醋地问蔡康永：“不会是两大女主角吧？”他答：“你是唯一女主角。”小S露出了满意的微笑。

很多人的人生一眼就可望到老，蔡康永偏要自己的人生如万花筒般绚烂，当然，在其中，小S只负责精彩。

（中一摘自《家庭百事通》2016年2期）