写台风的作文说明文

写台风的作文说明文（共8篇）

写台风的作文说明文 篇1

7月21日，云显得烦躁不安。原来洁白云朵，渐渐变成了灰灰的，又变成了一团团的乌云，让天空变得黑沉沉的，好像一个巨人黑沉着脸，十分吓人。咦?云怎么变成了一个大将军，率领十万小兵来袭。他先派了“微风”小兵下去探探情况，听到没事，就更像一位醉汉疯狂地在大街上乱跑，乱撞，一会儿把小树撞倒，一会儿把树叶吹得沙沙直响，一会儿又把垃圾吹得漫天飞舞……

雨就像一位高贵的皇后，在风的协助下来临了。她先派了几滴雨下去，接着就是滂沱大雨下了起来，地上便出现了一个个小小的水洼;河水上涨，小鱼小虾的“领地”大了;小花，小草经过雨的洗礼颜色变得更加鲜艳了;而一些小孩子，正穿着雨鞋，在水洼里踩水呢……

写台风的作文说明文 篇2

关键词：说明文,阅读,写作

1. 学会阅读, 激发兴趣

根据《义务教育语文课程标准》“阅读说明性的文章, 能抓住要点, 了解文章的基本说明方法”的要求, 苏教版六年级上学期第五单元的《麋鹿》一文, 就是典型的说明文。我在教学《麋鹿》时, 让孩子在反复阅读中明白文章的要点, 掌握课文内容, 从而加深理解, 有所感悟。通过制作精美的课件, 让孩子在学习中初步了解说明对象麋鹿的有关知识, 学习说明文的特点及本篇课文最主要的说明方法:列数字和作比较。孩子们学得轻松又积极, 还对学写说明文跃跃欲试。根据孩子的心理, 学完本课后, 我让孩子尝试模仿本课介绍一种感兴趣的小动物。孩子们七嘴八舌, 有的说要写国宝——熊猫, 有的说要写家中养的小宠物, 还有的想介绍国家的珍稀动物……我就将孩子分成几个小组, 给他们两天的时间通过采访、上网、阅读文本资料等方法了解感兴趣的动物, 并做好记录。

两天时间很快就到了, 孩子们也做好了准备, 我设置了一个情境:今天你们是小导游, 要介绍动物园内可爱的小动物, 看谁介绍得最详细、最有条理。孩子们都争相举手, 我要求每组推选一个代表起来发言, 让大家来评价哪个小导游介绍的最让你明白、最吸引人。同时准备了五角星, 让大家评价可以拿几星, 最好的可以当选五星导游, 孩子们交流的欲望更强烈了。每次小导游介绍完, 都让小评委们说说介绍了小动物的哪些知识, 是按照怎样的顺序介绍的, 孩子们兴趣浓厚。

2. 尝试交流, 梳理要点

(1) 对于外形特点的描述, 可以先观察整体形象, 再到各个局部。最近孩子们都在阅读课外阅读考级的书目《小读者》, 其中有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》中对叫天子、油蛉的动作描写, 给了孩子们很大的启示。

(2) 介绍的时候为了突出对象的特点, 可以运用一些说明方法。例如, 作比较, 同样介绍动物的外形特点——尾巴时, 鱼的尾巴犹如船上的桨和舵, 用来推动鱼身的前进和控制前进的方向, 小兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命, 小鹿的尾巴又小又短, 然而它却是重要的报警器。

(3) 介绍时, 抓住重点, 详略分明。介绍时不能面面俱到, 要选择人们最感兴趣、最有趣味的一点来介绍。例如, 介绍我国的国宝熊猫时, 大家都很关注它的生活习性。众所周知, 大熊猫主食竹子, 但也嗜爱饮水, 生活在野外的大多数大熊猫的家园都在溪涧流水附近, 就近便能畅饮清泉。孩子们通过自主搜集资料, 小组合作筛选适合的资料, 再有条理地介绍, 通过动手、动脑、动口, 收获着学写说明文的快乐。孩子们的这种学习热情, 也很好地迁移到了这一单元的习作——介绍家乡的一种特产。因为有了前面这一篇文章的铺垫, 孩子们不再为写什么和怎么写而犯难, 而是充满热情, 兴趣高涨地投入到准备工作中。

3. 激发灵感, 尝试写作

(1) 要抓住说明对象的特征。将说明对象和类似的事物进行多方面比较, 对掌握的有关信息进行筛选, 深入分析其异同, 抓住了“异处”, 就把握了该事物的特征, 也就抓住了说明的重点。还要重视积累, 扩大生活视野、阅读范围, 不断丰富知识, 积累写作材料, 注意间接经验的获得, 提高理性认识水平。比如, 你想介绍黄埭的特产——西瓜子, 那你就得把黄埭西瓜子的特别之处写出来, 它的外形与一般的西瓜子有什么不同?它的味道与其他瓜子有什么不同?这些都需要孩子仔细观察, 深入思考。

(2) 要合理地安排说明顺序。说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时, 往往以一种顺序为主, 如, 苏教版六年级上学期的《大自然的文字》, 在介绍大自然中的文字时就是按照空间顺序:从天上的星星、云, 写到地上的石灰石、花岗石, 让学生从小学会多走进大自然, 学会观察, 学会请教。

(3) 要采用恰当的说明方法。采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白。恰当地运用说明方法, 是衡量说明文写作水平的重要标志。比如《埃及的金字塔》中要介绍金字塔的结构, 用了两种说明方法, 先是列数字, 再是和40层高的摩天大厦作比较。所以, 我们常见的说明方法有:举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。学生可以根据要求在写作时灵活地选用。

教师最主要的任务就是利用一切有利的条件, 上好每一堂说明文课, 让孩子牢牢记住说明文的特点, 通过适当的引导, 让孩子们对写说明性的文章从易到难, 逐渐过渡到写出富有表现力、文质兼美的文章。

参考文献

[1]张洪玲, 陈晓波主编.新版课程标准解析与教学指导:小学语文[M].北京:北京师范大学出版社, 2012.

“读品赏写”在说明文中的运用 篇3

“读”——三读把握文章核心内容

首先是“读”，语文离不开读，语文课更离不开读。说明文的内容知识性非常强，学生读起来都比较枯燥，那么在说明文中如何运用读呢？应该怎样指导学生的读呢？

根据说明文知识性强的这个特点，在读的指导上，多采用默读为主，对语言优美、精彩的地方可以采用齐读或个别朗读的方式。根据说明文的文体知识特征，在引导学生默读时应该是带有问题的去读。我将说明文的读分成三个层面：一读，明确文章的说明对象；二读，明确说明对象的特征；三读，理清文章的写作思路。学生在教师的指导下，经过三次读，对作者的写作思路，对文章的主要内容的把握也就非常清楚了。

“品”——品什么？

一品语言。首先是语言的准确性。对于说明文而言应该引导学生品什么呢？任何文章都离不开语言，语言就是文章传情达意的载体，因此，首先要品的就是说明文的语言。由于说明文是一种知识性非常强的文体，因此它的语言要求要准确、科学、严密。采用的方法是：一找，二品析。

其次是语言的生动优美高雅性。说明文按照语言来分，分为平实性说明文和生动性说明文。对于生动性说明文而言，文中必定有着许多使用高雅的语汇。因此，引导学生品读高雅的语汇也是学习说明文的一大重点。

二品说明文中运用的说明方法。为了将说明文的特征介绍清楚要借助的就是说明方法。说明方法总共有十种：下定义、作诠释、分类别、打比方、作比较、列数字、举例子、摹状貌、引资料、画图表。如何品？一是准确的判断文章、文段或语句所采用的说明方法；二是分析说明方法在具体语境中的作用。

三品说明文中多种表达方式。说明文是以说明为主要表达方式的文章，除了说明这种表达方式之外，还兼有其他的表达方式如议论、描写、记叙、抒情。这些表达方式在说明文中的出现会增加文章的优美性、情趣性。

“赏”——文章的写作的特点。

作为说明文而言，写作上的特点也多种多样。从哪些方面来赏呢？首先是结构上采用总分式，总分式中又呈现出总分例证式、总分要点式、总分主次式、总分阶段式。

例如：《中国石拱桥》中第一段：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。采用的是总分例证式，分说的部分由“例证”组成。

第四段中：这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

第九段：为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。采用的是总分主次式，分说的部分有明显的主次标志。

第十段：两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国早了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。采用的是总分阶段式，分说的部分标示出了明确的时间“阶段”。

其次是赏“段式”特点。所谓段式，就是段落的写作构思模式，就是段落的展开模式，也可以说是段落的结构模式。赏文章的段式，既是阅读能力的训练，也是写作训练的启迪。说明文中的段式一般有：说明+描述；说明+评赞；说明+观感；分解说明等等。

例如《故宫博物院》中第五段：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。/在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。这段采用的是“说明+描述”的段式。

第二段：紫禁城的城墙十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。/故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。采用的是“说明+评赞”的段式。

最后一段：从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门──神武门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。/站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错纵相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。采用了“说明+观感”的段式。

第六段：大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。/方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。/仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托流云火焰。这段采用的是“分解说明”的段式。

“写”——如何进行写作训练

读与写，阅读与写作是相辅相成的一个整体。写作的前提是读品，读品的根本目的是为了写作。如何在说明文的阅读教学中选择有效地知识点进行写作训练呢？我想应该建立在读品赏的前提下，在“品”和“赏”的内容中去选择写作的训练点。

写作训练的要求：

第一，要能突出说明对象的特点

第二，要能适当的运用一定的说明方法

第三，要准确地运用好说明文的语言

如何进行写作训练呢？

第一，抓住语言生动性的特点进行写作训练。

第二，抓住语言准确性的特点进行写作训练。

第三，抓住说明文中的段式特点，进行段式模拟训练。

第四，抓住说明文结构上总分式的特点进行写作训练。

第五，抓住采用空间顺序的说明文中选择恰当的立足点，再进行分解说明的特点进行写作训练。

关于台风的说明文六年级作文 篇4

我们早已做好准备，等待台风的光临，但我还是有点怕，昨晚睡觉时就被呼呼叫的风声给吵醒，以至我昨晚都没睡好觉。

我把注意力看向窗外，这时外面已经飞沙走石，树也在慢慢地跳着舞，小树们差点被连根拔起……

但这只是台风“光临”的前奏，更恐怖的还在后面。

快要到中午的时候，天空乌云密布，看不见一点阳光，尔后，一阵狂风“席卷而来”。路边边的树姑娘再也保持不了淑女的姿态了，疯狂地舞动着柳枝。这时，一棵小树顶不住台风的侵袭，终于“为国捐躯”了。

由于没有见过这么大的台风，我便跑向家里的阳台，来亲身感受一下什么才叫做超强台风，我静静地倚栏杆上，细细品味着台风。眺望着远方，便想起了在外地工作的爸爸，不知他是否安全。

天空没有什么颜色，只是一片茫茫的灰白，在暗色房屋的映衬下，显得死气沉沉。乌云从四面八方翻滚过来，像一个黑锅倒扣下来，压得人喘不过气来。风好像有一千头被激怒的雄狮愤怒地哄叫着;又好似排山倒海而来的惊涛骇浪，震得整座房子都在颤抖。

豆大的雨随意地下着，没有一个人愿意出门，可一个人的身影悄然映在了我的眼中——拿着扫把清理着残枝落叶的小区清洁工，她穿着那件陈旧的雨衣，可恶的风一次次无情地把她的帽子给吹落，但她默默地一次又一次把帽子戴上，没戴一会儿又掉了，最后，她索性摘下帽子，不畏狂风暴雨。

忽然，一阵冷风朝我这边奔来，与我撞了一个满怀，我打了一个寒战，头皮一阵发麻，鸡皮疙瘩都起来了。又一阵强风奔了过来，把我撞得一个趔趄，差点摔倒。见这种情形，我赶紧跑进了屋子。

过了好久，倾盆大雨还是劈头盖脸地倾泻下来，天地间扯起了千万条的水帘，就像千万条瀑布直泻人间，浊流和垃圾翻腾着向低处流去，大道都被淹没了……

这场台风直至傍晚才离去，光临了一整天的台风终于走了，我们大家都躺在沙发上，松了一口气。但回想起“那位客人”，到现在都还心有余悸，暗自感叹道大自然的力量是多么的强大，第一次感受到人类在大自然面前显多么的渺小。

台风来了作文说明文 篇5

台风来临前天空上乌云密布，天灰蒙蒙的，还下起了小雨，路上两旁的树叶被风吹得沙沙作响，小商贩们急急忙忙收拾东西，行人匆匆忙忙地往家里赶。

不一会儿台风到来了，风呼呼地刮着，刮得窗帘四处飘舞，刮得雨水打在窗上啪啪作响，雨水倾盆大雨地往下泼。我的心里像有只兔子不停乱撞，害怕极了!

第二天台风过后小区一片狼藉，广告牌被吹得面目全非，垃圾桶不翼而飞，到处是散落的衣物、树叶、纸片……马路上有些树木严重倾斜，有些树木被拦腰折断，有些树木被连根拔起。

写台风杜鹃的作文500字 篇6

刚开始，只有暴风，没有狂雨。可那一阵风，却几乎可以吹倒一个人，就连我站在那里儿，都差点被风吹倒。

突然间，天黑了，乌云笼罩着天，下起了一滴滴小雨，是那么的细腻。

过了一会儿，莫名其妙只听“哗啦啦”的一声，下起了倾盆大雨，像一个婴儿在嚎啕大哭，又像一盆水飞奔而下.。

风狂，雨猛;雷响，人慌。没有人出门，没有鸟飞翔。树木仿佛吃了兴奋剂，在狂风暴雨中，摇头晃脑，不停地抖动着。雷鸣不绝于耳，是那么响，那么可怕。雨点如冰“砰砰”的打在窗户上，风刮了进来，发出“嗡嗡”的嚎叫，可怕，凄凉，使我一身冷汗。好几股风互相撞击着，雨也随风摆动着，风是在跳芭蕾舞。一辆车从积水中驶过，积水飞出了5、6米。遥望远处，隐隐约约，山不见了，树木不见了，就连我们的学校，也只能看见一个黑色的轮廓。雷电，暴雨，狂风，大树，，一切都那么的杂乱，让我看也看不过来。

浅谈如何指导学生写好说明文 篇7

【关键词】 说明文；写作指导

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。新的课程标准明确规定要“写简单的说明文，做到清楚明白”。在语文教学中，教师如何指导学生写好说明文，我认为可以从以下几个方面着手：

一、审清题意，选择材料

要写说明文，首先必须审清题意。只有把题目的意思弄清楚，明确写作的要求，写出来的文章才不致离题。审视题目的意思，要看清楚是写事物性说明文，还是写事理性说明文，题目的意思弄懂了，再结合写作要求去选择写作的材料，选择的材料应该是主要的，尽量是人们所熟悉的，能够充分说明事物的。

二、组织材料，列出写作提纲

写作材料选择好了，再考虑怎样去组织材料，材料的组织，可以按从主到次的顺序来安排，把主要的内容放在前面写，写得详细清楚些，次要的内容放在后面写，可以写得简洁些，甚至可以一笔带过。在动笔之前，最好先列出简明的写作提纲，这样写起来思路才清晰，不致混乱。

三、恰当安排说明的顺序

在说明文的写作中，写出来的文章要使人容易明白，必须恰当安排说明的顺序。从结构上来说，可以采取先总说后分说、先整体后局部的形式。从内容上来说，可以采用时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。选择什么样的说明顺序，应该根据说明的目的来确定，说明的目的不同，自然“总说”、“分说”的内容和说明的顺序也就不一样。如果目的是说明事物发展变化的进程，“总说”、“分说”的内容就得围绕着发展变化进程的特征来写，各个“局部”就体现为一种“时间”关系，可以采取由古及今或由今溯古的说明顺序，即时间顺序；若解说的是事物的方位、形貌特征，“总说”“分说”的内容就要表现事物的位置、外貌特征，其“局部”就体现为一种“空间”关系，就可根据各个“局部”的方位或形貌特征来安排顺序，即空间顺序，如由近及远、由前而后、由左往右、由南向北、由低至高、由大到小（或相反顺序）等；若说明的目的是阐释事理，就要以对事物性质、内涵的解说为内容，“局部”之间便相应地体现为一种内在的“逻辑”关系，“分说”一般可以按照其因果、主次关系等来安排顺序，即逻辑顺序。当然，由于事物的复杂性，一篇说明文中采用的说明顺序有时也不是单一的，而是复合交错的。采用怎样的说明顺序，应视具体的说明需要而定。对不同事物的说明，其目的不同，所采用的内容、顺序也就不同；而对同一事物的说明，所确定的具体目的也可能不同，采用的内容、顺序自然也各不相同。总之，最恰当的说明顺序，就是条理清楚，能顺畅便捷地达到说明目的的顺序。

四、正确使用说明的方法

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法，因此，学习写说明文，还要注意正确使用说明的方法。说明的方法很多，比较常用的有下定义、作诠释、列数字、分类别、作比较、画图表等。不同的说明方法具有不同的说明效果。通过下定义，可以指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来；用作诠释的方法可以阐明事物的某些特点；列数字能使说明对象的某些特征因量化而精确；说明事物需要分类，通过分类能反映出事物的客观存在的特征；运用作比较的方法可以把这个事物同另一个事物作比较，在比较中把这个事物的特征更加清楚地显示出来；画图表，可以把有的较为抽象或复杂的说明对象直观化或形象化，比用文字说明更简明、清晰。采用什么说明方法，应根据说明的对象和写作目的来选用。一篇说明文单用一种说明方法的很少，往往综合运用多种说明方法。比如《万紫千红的花》综合运用了举例子、画图表、引诗歌等多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活运用。

五、注意说明语言的准确性

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。如《中国石拱桥》一文中的“（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”，如果把它写成“（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，是世界上最长的石拱”，这样就失去了时间上的限制，这显然是不准确的。为什么呢？因为在1961年，我国的云南省建成了一座世界最长的独拱石拱桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。

六、学习范文，由易到难进行仿写

对于初学说明文的学生来说，要写好说明文会有一定的难度。对此，教师可以在学生学习理解课本中的范文的基础上，选取一些学生比较熟悉的、简单的事物，模仿课文中作者的写作方法进行仿写，或片段仿写，或结构仿写，或语言仿写等，这样由浅入深、由易到难，循序渐进，从而逐步提高學生写作说明文的水平。

参考文献：

[1]佚名：《说明文写作技巧》语文出版社，2007年11月1日

说明文台风 篇8

林之光（说明文5）

①绝大多数台风是在两半球信风气流矛盾冲突中诞生的，它自身也充满了矛盾。可以说，世界上没有任何别的天气系统中了如此多的、尖锐而有趣的矛盾。

②大家都知道，台风会造成狂风暴雨的天气。可是，恰恰在台风的中心，即直径为十几至几十公里的台风眼区里，却是个天气晴好、无风或小风的“世外桃源”。因此，在狂风暴雨区和台风眼区分界面内外，几尺之间，这两种截然相反、矛盾鲜明的天气和谐地共存着。

③降暴雨的台风会引发大火，这是台风制造的又一个尖锐矛盾。日本曾多次发生这一现象。因为在日本，台风过境后，其后部西南气流在较高大的东西向山脉北风的北坡下沉时由于焚风效应而变得又干又热，只要有火源，大火就会一发不可收拾。1955年10月1日深夜，日本新淇县府失火，恰逢台风过境后的强烈焚风迅速助燃，造成了市中心的毁灭性大火。

④大家还知道，台风是地球上最重大的灾害性天气之一，可是它确确实实也是资源。例如，盛夏正是我国长江中下来地区旱情如火的季节，台风雨能及时地缓解甚至解除几十万甚至上百万平方公里广大地区的旱情，而且，因为台风登陆后风势迅速削弱．一般不再造成灾害，因此，台风给立夏的南方大陆带来了宝贵的水资源。例如，2003年7月下旬，正是伊布都台风结束了江南大部分地区持续400c左右的高温天气。⑤更有趣的是，台风虽然是个直径可达上千公里的“庞然大物”，可是它却是一辈子都被“别人”牵着鼻子走路的。这个“别人”就是比它更庞大的副热带高气压。台风沿它的西侧和西北侧可以到达相当高的纬度，从而把热带海洋上丰富的热量和水汽输送到遥远的北方。它和秋冬季从北方南下的冷空气一起，共同调节了地球上的冷热和水汽平衡。也正是因为它能到达较高纬度，我国黑龙江东北部以至更北地区尚能受到台风影响；而我国最南端的首母暗沙，却因接近赤道反而没有台风的踪影。8．文中能概括全文内容的是哪句话？ 9．文中写台风的“矛盾”，表现在哪四个方面？ 10．结合上下文内容，在第④段横线上补充一句话，填写在下面横线上。11．文中主要运用的两种说明方法是什么？ 12．第⑤段中带引号的文字运用的表现手法是什么？有什么作用？ 13．文章的结构形式是什么？ [闯关提醒] 这是一篇说明文，试题的设制与说明文的表现手法相关联：辨识总分和层递结构，以找总领句、概括要点、梳理结构的方式考查（如第 8、9、13题）；辨别说明方法（如第11题）；考查说明语言的生动性特点和作用（如第12题）；考查上下文的关联和过渡，常以概括前后句内容、拟写过渡句的形式考查（如第10题）。

【答案】 8“它自身也充满了矛盾”或者“世界上没有任何别的天气系统集中了如此多的、尖锐而有趣的矛盾”。9．（1）台风会造成狂风暴雨的天气，可是台风眼区内却是天气晴好；（2）台风带来暴雨，却也能引发大火；（3）台风是重大的灾害性天气，却也是有利资源；（4）台风自身是个暴虐的庞然大物”，却一辈子被副热带高气压牵着鼻子走。i0．台风缓解伏旱的同时，也缓解了当地的高温酷暑。（言之成理即可）11．举例子、作比较。12．比拟；使说明的语言更形象生动，使说明对象更鲜明。13．总分式。篇二：2014年说明文阅读汇编 2014年全国中考语文试题分类整理：说明文阅读 2014年上海

（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）

上海交响乐团音乐厅

①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”，也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。

②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。

③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。

⑤在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1：10的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试，直至测试结果达到理想数值。⑥音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几

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十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。

⑦上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。14.第③段加点词“低调”在文中的意思是。（2分）15.第④段画线句的具体含义是。（3分）16.第⑤段中，设计师们共同努力，反复进行多种测试的目的是（2分）17.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。（9分）

（1）（2）（3）18.第⑥段举为谭盾录制音乐的例子，对其作用的分析最恰当的一项是（（4分）a.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。b.说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。c.说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。d.说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。

（一）（20分）

14.（2分）不张扬（简朴）15.（3分）评分量表：

分值

等级描述

答案示例 3 句子含义理解准确 说明在音乐厅的设计中，其声学考量和声学效果比音乐厅外观和格局更重要2 句子含义基本理解。

说明在音乐厅的设计中，声学考量和声学效果的重要

由莲山课件提供/ 资源全部免费。）1 句子含义理解不够准确，且不完整。

说明音乐厅的外观和格局远远没有“听得见的”重要

句子含义理解错误，或没有作答。

强调音乐厅的外观和格局不重要 16.（2分）为了达到最佳的声学效果 17.（9分）（1）为了实现演出与录音的双重功能，设计了大小两个音乐厅。（2）为了拓展功能，巧用空间，辟出音乐互动长廊。（3）为了克服地铁的震动干扰，采用隔振器技术，建成全悬浮结构建筑。（4）为了阻隔外部噪音，大小音乐厅外墙都采用了双层墙设计。

评分说明：每条3分（目的1分，创意2分）。写出任意3条即可。18.（4分）d（4分）b（2分）2014年衡阳市

（三）阅读下面的文章，回答12-15题。（9分）

假如没有台风和闪电

（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空 由莲山课件提供/ 资源全部免费

气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）

答：

13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）答：

14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

答： 15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥 12.参考答案：①全世界本已严重的水荒就会更加严重。②世界各地冷热将全更不均衡。

评分标准：2分。每个要点1分。13.参考答案：不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。评分标准：2分。只判断无分析不给分，只分析不判断或分析不具体给1分。14.参考答案：列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如

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没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。评分标准：说明方法1分，作用2分。只写一种说明方法、作用分析不具体酌性扣分。15.参考答案：①氮+氧=>一氧化碳 ③二氧化氮+雨水=>硝酸评分标准：2分，每空1分。2014绥化

阅读《为什么下雨天睡觉特别香》一文，回答14-17题。(共8分)为什么下雨天睡觉特别香

壹心理

①明明是勤勉上进的有为青年，为何总在雨天犯困？是你的自制力太差，还是这其中另有缘由?以下内容，或许可以解答你的疑惑。

②白噪声是天然的安眠曲。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很吝易入睡，比如雨声、落叶声、转动的电扇声，还有老教授讲课的声音。一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。

③雨天气压低，交感神经不给力。交感神经与兴奋有关。当天气晴朗时，空气的含氧量高，能够为人体充分补充能量，人的交感神经兴 奋，活动意向更积极；而到了阴雨天，气压降低，空气的含氧量减 少，交感神经处于低落状态，人就会出现在雨天犯困的情 况。④褪黑素也参与了捣乱。人体在光线昏暗的情景下会 增加褪黑素的分泌，其作用就是让人产生倦意；反之，光线明亮则褪黑素分泌减少。下雨天，天色暗沉，光照 时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。⑤可能与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。

⑥同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现，人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几千万年的进化，人们沿袭了这种习

由莲山课件提供/ 资源全部免费篇三：中考说明文阅读专项训练

中考说明文阅读专项训练(一)假如没有台风和闪电

在气象学上，台风和闪电都属于灾害性天气系统。世界上每年因受台风影响而造成的经济损失和人员伤亡十分严重。闪电(雷暴)对人类的威胁，也能使人“谈雷色变”。2002年夏天，美国加利福尼亚州一场欠雷雨，一个炸雷就夺走了8条人命!在我国每年的5—10月是东南沿海地区遭受台风袭击的高频季节：这一时期，内陆地区雷电也较多发。人们不喜欢台风，也害怕闪电(特别是雷暴)。但是，在这个世界上，如果真的没有了台风和闪电，又将会怎样呢? 科学家说，如果没有台风，本已严重的全世界的水荒就会更加严重，而台风这一热带风暴的存在，却能为人类提供(输送)大量的淡水资源。据测算，一个直径中等大小的台风，登．．．

陆时可带来近30亿吨降水。每年台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南，以及美国沿海地区带来的水量，往往要占总降水量的25％以上。

在炎热的季节，台风暴雨的降临，可以迅速缓解旱情，使作物焕发生机。

假如没有台风，世界各地冷热更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热，如果没有台风来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带则将从地球上永远消失。假如没有台风，地球能量将失去热平衡。台风最大时速可达200千米，地球全凭这种能量保持着热的平衡。

科学家说，如果没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激变成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，是地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人：

假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现30．．．

亿多次闪电，平均每秒钟100次，每次放电，其电能高达52700千瓦／小时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有78％不能被作物直接吸收的氮，闪电时，电流高达10万安培，空气分子被加热到3万度以上，致使大气中不活泼的氮和氧化合变成二氧化氮，大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸，并随雨水降至地面与其他物质化合，变成作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年因雷雨而“合成”的氮肥就有5亿吨，这5亿吨从天而降的氮肥，相当于5万个小化肥厂的产量总和。[阅读训练] 1．通常情况下，人们对台风和闪电持＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的心理，因为台风和闪电都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的天气系统。2．从积极意义上看，台风对人类和地球有哪三方面的益处? ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．文章在介绍闪电的“优点”时，运用了哪几种说明方法? 4．文章中加点的词语发“据测算”“据估计”如果删去结果会怎样? 5．科学家称闪电是人类的“一位勤奋的清洁工”的依据是什么?(不超过30个字)6．作者用“反其道而行之”的方法观察事物，发现了事物的另—面，这对你认识事物，处理问题有什么启示?(可举例子)7．除了文章介绍的台风、闪电的“优点”外，你认为人类还可以利用什么方法使台风、闪电“扬长避短”为人类造福? [命题意图] 这是一篇介绍自然生态现象的科技说明文。考查目的意在引导学生关注自然、关注人类培养科学态度和创新能力。第1题是对说明对象的总体理解。第2题考查学生从阅读材料中筛选有效语言信息的能力。第3题训练学生快速辨别说明方法。第4题理解加点词语的作用、说明删除理由、把握说明文语言准确、科学的特点。第5题是概括锤炼语言，了解说明对象的特征，而第6、7题则是对学生进行思维的迁移训练，引导学生发表独特感受，了解大自然对人类的启示，发表有创造性的想象力的考查。(二)显微镜下看眼泪

①人人都会流泪，时至今日，恐怕地球上找不出一个从未流过眼泪的人。可是，人人都知道人为什么流泪．泪水里面有些什么，有多少生理作用等深层次的问题吗?结论只能是——未必。

②那么，就让我们撷取一滴人类的眼泪，放到显微镜下面仔细看一看吧——

②首先一个秘密是，泪水源于何处：从医学角度来看，眼泪是一种称为泪腺的腺体分泌出来的一种液体。泪腺又在何处呢；用手轻轻翻开上眼睑，泪腺就大白于你的视野中—位于眼球的外上方。就是这么个很不起眼的小东西，营造了一个千古之谜。直到今天，不少科学家还在为它“消得人憔悴”呢!④那么，这种神奇的液体中都有些什么宝贝呢?据科学家检测，眼泪中99％的成分都是水，其余的成分则有帮助眼球表面保持湿润并起到保护的作用。这些成分包括氯、钠、钾等矿物元素，合在一起使眼泪有一种微咸的感觉，同时还帮助眼球内保持合理的元素数量。另外，一种名为muceina的蛋白质负责防止水分蒸发，以避免眼睛干涩；另一种名为betasilina的物质与盐酸溶菌酶，则可以破坏可能附着在眼球上的细菌，防止眼睛遭受细菌的感染。

⑤第二个秘密是，人类的眼泪可分为三种。一种是在眨眼间产生的，谓之基础泪。据测算，一般人平均每分钟眨眼13次左右，而人的一生眼睛平均眨动大约2．5亿次。每眨一次眼，眼睑便从泪腺带出一些泪水来。这种泪水的主要成分是盐类与灭菌物质，其使命是冲掉异物、刺激物等，发挥清洁卫生的作用——这也就是眨眼的功能：每一次眨眼，等于给眼睛来一次大扫除。不过，这种泪水的量很少，我们一般感觉不到它的存在，但是如果没有它，眼睛里就会感觉到有东西或灰尘存在，甚至由于眼角干涩而导致失明，同时眼睛失去抵抗微生物侵袭的能力：科学家发现，这种泪水在胎儿眼睛形成时就开始出现并存在了，算得上人体最早出现的一种泪水。

⑥第二种眼泪，是由于条件反射而流出的泪水，同样具有纯生物作用。这种反映泪是—种保护性的反应，通过这种保护，可以防止异物与脏东西潜入眼中，例如灰尘、污染物、沙砾、碎片、粉末、脏水、烟雾与小昆虫等。这种流泪是主观无法控制的，因为它是一种对侵入性刺激做出的回应。与基础泪也大不相同，流出的量明显增多。这种泪水的诞生较“基础泪”晚一些，从出生起或者生命的头几个月才开始拥有。

⑦第三种眼泪，出于激动而流出的泪水，为人类所独有，动物没有，可以说也是人与动物的主要区别之一。人类在感到悲痛、受到恫吓、感到兴奋或出于同情时，一般很难抑制住这种泪水的流出。尽管知道这种泪水不起任何生物性作用．而只是一种心理上的表现与发泄而已，俗称哭泣。

⑧那么，人类为什么—要哭泣呢?最早对这一问题做出回答的英国科学家。人类进化论的创始者达尔文。他认为，就儿童而言，哭叫是为了寻求帮助，但是他在不断发出哭叫的同时，血液就会在泪腺中增加流量，而肌肉的收缩作用就是会刺激哭泣。哭泣具有释放情感的作用。这种解释得到了普遍接受，也在以后的研究中得到了证实。可以说，动感情而流泪不仅能抑制心理疾病，还可以排除毒素并保持鼻腔与喉咙的湿润。

⑨以情绪为例，当一个人非常伤心痛苦的时候，就会泪流满面，而且会表现为“一把鼻涕一把泪”。这是因为过多的泪水经过泪囊和鼻泪管进入了鼻腔的缘故。眼泪可以缓解人的压抑感。泪水中含有两种重要的化学物质，即亮氨酸——脑啡肽复合物及其催乳素。有趣的是，这两种化学物质仅存在于受情绪影响而流出的眼泪中，在遭受洋葱等刺激流出的眼泪中则测不出来。因而他们认为人体排出眼泪，可以把体内积蓄的导致忧郁的化学物质清除掉，从而减轻心理压力，保持心绪舒坦轻松。

⑩此外，眼泪还是某些疾病和用药情况的“晴雨表”。泪水中含有一种十分复杂的化学物质，它的组成会随人体罹患疾病和服用药物情况的不同而变化。因此，眼泪能准确地反映出身体的健康情况，并能用于检测运动员是否服用了违禁药品。美国哥伦比亚大学专门研究用眼泪诊断疾病的专家，已经找到一种方法，能在受检者没有任何痛苦的情况下，取出他们的眼泪，进行极其精密细致的分析，发现疾病，寻找病因。可以相信，科学家们的这些研究工作，将进一步揭开眼泪之谜，用于临床而造福于人类的健康。[阅读训练] 1．文章依次说明了___________、___________、___________等三个方面的内容。2．第①段放在文中有什么作用? 3．人的眼泪的生理作用有哪些?文章在说明时用了哪些说明方法? 4．第⑤⑥⑦段说明了人的三种眼泪，那么说明的顺序能不能调换?为什么? 5．第⑧段中加点的词“就儿童而言”对说明人类哭泣的原因有什么表达作用? 6．民间有“男儿有泪不轻弹”的说法，你认为这种说法科学吗? 7．人的眼泪有哪几种?“人不寐，将军白发征夫泪”中的“泪”应当属于哪一种?请再列举二例带有“泪”字的诗句。8．请以题目“看”为例，说说本文的语言特点。[命题意图] 命题主要考查学生阅读理解一般科技说明文的能力及是否掌握一般科技说明文的基本方法；整体感知全文，掌握文章的要点，明辨说明方法、准确理解说明方法的作用，对关键的词语、重点句子的含义及表达作用的品析，以及对说明顺序的运用规律的掌握。另外，以具有素质教育特色的课外延伸来评价学生的综合运用能力。

参考答案

1．不喜欢害怕灾害性(或给人类造成损失和威胁十分严重)3．①打比方(可从“假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”’一句理解)列数据(可从“据测算，全球每年因雷雨而‘合成’的氮肥就有5亿吨”一句中看出闪电合成氮肥数量之多)作比较(可从闪电“每次放电电能高达52700千瓦小时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比”来看电量之大)4．如果删去“据估计”就会造成失去说明的依据，每年地球上空出现的闪电次数就会变成了确数，而不符合说明语言准确的要求。5．使地球上的生物免遭紫外线过量照射的危害，杀死大气牛细菌和微生物净化空气。6．可以从世界上万事万物都不是一成不变的，要全面的一分为二的看事物、看问题，学好科学文化知识，利用大自然为人类造福等方面理解，言之有理即可。7．可根据文章提供的信息，合理想象，言之有理。(二)1．从概括文章的内容方面设题，答案为：人流泪的原因 泪水的构成 泪水的生理作用。2．总括全文的说明内容，限定了全文的说明顺序，从这段中可以提炼出说明的主要内容。3．流泪可释放感情，可以抑制心理疾病，排除毒素，保持鼻腔与喉咙的湿润等。辨别说明方法可说出数据、分类别、打比方、作比较、作注释、举例子中的三种。4．第1段限定全文的说明顺序是逻辑顺序，而说明眼泪的种类时则是按照时间的顺序来安排的。如“基础泪算得上人体最早出现的一种泪水”，“反应泪”较“基础泪”晚一些。所以说明三种眼泪的顺序不能颠倒。5．说明了儿童“哭泣”的目的一－为了寻求帮助。规定了寻求帮助的范围，使句子表意更准确，更严密。6．这种说法不科学。据文章介绍的泪水的生理作用看，人人都流泪，恐怕世界上也找不出一个从未流过眼泪的男子汉。民间的传说不过是强调了男儿的坚强，不轻易宣泄自己的感情。7．文章清晰的说明了这个问题，可从第二个秘密中轻易的找出：基础泪、反应泪、哭泣。题干中范仲淹的《渔家傲》中的词句表达的是为家的白发将军，面对浊酒陷入沉思，战士们在寒夜中徘徊，而脸上的泪痕表现了他们内心的苦闷，因而是很难抑制感性的泪水，是“哭泣”(王勃《送杜少府主任蜀州》“无为在歧路，儿女共沾巾”等等)8．“看”不仅是目视，更侧重与研究。表达了本文活泼、风趣、概括性强的特点。篇四：说明文复习课

说明文阅读复习课

复习是语文教学过程中的一个重要环节。复习的目的在于使学生获得的知识系统化，弥补知识的缺陷，加强对于知识的理解、巩固与提高，使基本技能进一步熟练，从而整体上提高学生掌握和运用祖国语言的能力，在考试中取得优异的成绩。结合本班学生的实际和考试的要求，尝试采用“练习、归类、反馈、强化”的复习课模式，提高了课堂45分钟的效益。现以说明文的复习为例，设计如下程序：

（一）练习

下发试卷，学生自主答题。教师巡视，及时发现存在的问题。

（二）归类与反馈（与试卷试题紧密结合）

序曲——明确说明文的类型

事物说明文（第三单元）、事理说明文（第四单元）。

你能说说他们的区别吗？

第一乐章——抓住说明对象的特征 说明对象的特征是指被说明的事物或事理不同于其他事物或事理的根本属性或标志。说明对象的特征（本质）是说明文最重要的要素。说明文要授知于人，主要就是把说明对象的特征（本质）解说明白。理解了说明文要说明的事物或事理的特征（本质），就基本上理解了说明文的主要写作意图和目的。

如何抓住事物的特征呢？

首先，看标题，特别是标题中的修饰、限制成分；其次，抓中心句。练习：根据下面的内容，用40字以内的篇幅(含标点)，简说爬山虎在环境保护中的作用。爬山虎在环境保护中发挥着多方面的作用。它的叶片较大，呈广卵型，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。它的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。它的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有它遮蔽墙面，又可以保持房屋的湿度。它的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。它的枝叶攀援在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。(答案：爬山虎有降低温度、调节湿度、制造氧气、吸收噪音、吸附尘土等多方面的环境保护作用）

第二乐章——理清说明顺序

通常说明文的说明顺序有三种：

时间顺序；空间顺序；逻辑顺序（从特点到用途、从现象到本质、从主要到次要、从概括到具体，从整体到局部、从原因到结果，也可反过来用）。

练习：

1、请以课文内容为例，找出应用了以上说明顺序的相关课文篇目或段落。

2、请你给下面的作文题目选择合适的说明顺序： 向您介绍我的家 请尝一道我做的菜

《活板》与印刷术

布鞋的自白

第三乐章——分析说明方法

明确说明方法及作用。

1、下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

2、举例子：利用例举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。

3、分类别：按照一定的标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。

4、作比较：说明某些比较抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或人们比较熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显示出来。

5、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

6、列数字：有些事物便于从数量上说明特征和发展用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更具体更精确。

7、画图表：用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的欠缺，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。

8、引资料：资料的范围很广，可以是经典著作、名人名言公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体

一般考查形式：某句(某段)运用了什么说明方法，有何作用? 找出方法并不难，关键是后一问，我们可以按照下面的模式回答：准确(生动、形象、科学??)地说明了本句（本段）的说明中心。

第四乐章——揣摩说明语言

说明文的语言特点最基本的是准确，兼有平实和生动两种语言风格。

在说明文当中经常出此类问题，即问“一个副词（全部、部分、都、大概、可能、据说??）能否删去？”回答此类问题可分为三步：①不能；②解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语言的准确性（生动性、科学性、严密性）。

练习：文中加线中的“据说”一词能否去掉，结合说明文语言特点作简要分析。

答案：不能，“据说”说明没有确切的史料证明，所引资料是听来的，去掉则变成肯定，与事实不符，也不符合说明文语言准确性的要求。

尾声——盘点其他说明文考点

1、、指代词（这，此??）所指代的内容，一般是在指代词的前面找，找到之后，再放在指代词所在句中读一读，看是否适合；

2、说明文的结构：总分式（包括总—分、分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分式)；递进式（事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理）。

（三）强化

1.将“不少、大量、无数、各种”还原到语段中，体会课文用词的准确。

两千年来，我国修建了()的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起()类型的公路桥与铁路桥，其中就有()石拱桥。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了()的钢筋混凝土拱桥。(答案：无数各种不少大量）

2、试概括下面材料各层的大意。

阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。(答案：第一层：冬天展现出一幅幅萧条冷落的景象；第二层：鸟类的回归带来了初春第一个信息）

3、给“光化学烟雾”下定义。

汽车和某些工厂都会排出许多废气，里边含有大量的碳氢化合物，这些有害气体经太阳紫外线照射后会发生光化学反应，于是产生了浅蓝色的烟雾。科学家管这种烟雾叫“光化学烟雾”，这是一种严重的大气污染。20世纪50年代的洛杉矶拥有250万辆汽车，每天大约有一千多吨有害气体排入大气。(答案：汽车、工厂排出废气中的大量的碳氢化合物经太阳紫外线照射后所产生的浅蓝色有害烟雾叫“光化学烟雾”）

4、阅读下文，完成1-5题。

①汉语的优美隽永还表现在它的()上。②汉字有四声之别，因此就有声调抑扬之美。③既有“中华伟大”“雨暴风狂”这种四声罗列的四字语，也有“翻天覆地”“岁月如流”这样平仄二分的成语。④汉语重声韵之连绵，因此词语便有双声、叠韵、全重叠、交错重叠等音韵之美。⑤双声如玲珑、茂密，叠韵如逍遥、玫瑰，全重叠如漫漫、悠悠，交错重叠如丁令当郎、稀里哗啦。⑥汉语讲节奏与对称，声韵调的组配，再加上音节节奏的二二为步，由此而产生特有的节律之美。⑦从曹操的“秋风萧瑟，洪波涌起”，到白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，到岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”，再到顾宪成的“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”，________________，________________，________________，________________，一读难忘，百读不厌。(1)若要从“形态美”“音乐美”“组合美”“变化美”四者中选其一填写在文中的括号中，应选：(2)若要将“有浩然之气”“有春江胜景”“有警策之力”“有大海壮观”四者分别填写在文中的横线上，其先后顺序应是：(3)说明第⑦句中四个例子是按什么顺序进行排列的。(4)文中的支撑句从哪几个角度支撑了全文的中心句。(5)将文段中的序号与“｜”“‖”两种符号组合成图示，表现全段的结构(“｜”表示第一层次，“‖”表示第二层次)。

〔答案：(1)音乐美(2)有大海壮观(3)按作者年代的先后顺序(或按时间顺序)(4)从声调美、音韵美、节律美三个角度进行支撑(5)①｜②

③‖④⑤‖⑥⑦〕

5、阅读下文，完成1-5题。

假如没有台风和闪电

人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？ 假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦／时，连世界上最大的电力

装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨(闪电“)合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

1.假如你只想略略了解本文将要说明什么，你会抓住文中的哪句话？ 2.假如你想快速提取全文的主要信息，你的阅读方法是：(答题不得超过20字）3.假如你想用表格来举例说明本文的说明方法(限三种)，请把它画出来。4.假如请你精读第4自然段，你能说说“清洁工”的两个方面的含义吗？

①____________________________②____________________________ 5.假如请你简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程，你能试一试吗？

［参考答案］1.在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢2.提取文中2、3、4、5自然段的中心句(与之相近的表达即可)3.根据学生答题实况评改，表格中必须准确列举三种说明方法及其例句4.①激变出来的臭氧能使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害②产生的高温能杀死大气中的细菌和微生物，使空气变得更加纯净(与之相近的表达即可)5.根据学生答题实况评改，无论用什么方式表达，必须含有如下要点：氮氧化合生成一氧化氮一氧化氮转化生成二氧化氮 雨水与二氧化氮反应生成硝酸篇五：说明文14篇答案 2014年咸宁

（二）阅读下面文字，完成13～16题。（12分）细菌发电前景广阔

①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力 可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。

④现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。13．“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分别用三个字概括其中两点优势。（4分）

效率高—— ——

14．第④段划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？（2分）

答： 15．结合全文揣摩，下列表述不正确的一项是（3分）（）a．第②段划线句说明细菌发电的历史较长。b．本文的说明顺序是按时间先后顺序予以说明的。c．细菌 发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发生转化。d．第②段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖类就可以了。16．结合第④⑤段思考，你认为第⑤段的“还”在结构起什么作用？并请写出“惊奇发现”的两点内容。（3分）答：

（二）（12分）13.（4分）不污染（无污染）（答“少污染”不给分）成本低（低成本）14.（2分）举例子（1分），通过美国设计的综合细菌电池具体说明细菌发电研究方面所取得的新进展（1分）15．（3分）d 16．（3分）结构上起递进作用（1分）；惊奇的内容是：①细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能（答“嗜盐杆菌能发电”亦可），②用嗜盐杆菌发电能大大地降低成本（2分）。2014年黑龙江省龙东

（二）阅读《凶手wifi》一文，回答第15—18题。（共8分）

①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：wifi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何wifi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有wifi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有wifi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对wifi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路

由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于wifi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖wifi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果wifi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将wifi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用wifi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。15.人们在使用wifi时应该注意哪些问题？（2分）答：

16.第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？（2分）

答：

17.第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？（2分）

答：

18.信息化时代的今天，手机、电脑、wifi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？（2分）

答： 15.（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。

（3）不要将wifi设备放置在卧室内和床边。如不使用wifi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。评分标准：（2分）答出两点1分，四点2分。16.举例子、作比较 真实具体地说明了wifi信号可能会损害健康。评分标准：（2分）说明方法1分，答出一个说明方法不给分，作用1分。17.不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果wifi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。评分标准：（2分）结合文章内容说明理由1分（只判断不得分）；指出说明语言的准确性1分。18.示例一：希望更先进的电子产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利的同时，也会给人们身心带来健康与愉悦。示例二：更先进的电子产品的出现，会使更多的人沉迷于电子产品，没有更多的时间与人沟通、亲近大自然，这样会给人们的健康带来不利。评分标准：（2分）开放性试题，表意准确即可。2014年衡阳市

（三）阅读下面的文章《假如没有台风和闪电》回答12-15题。（9分）（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）

答：

13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）答：

14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

答： 15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）

① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥 12.参考答案：①全世界本已严重的水荒就会更加严重。②世界各地冷热将全更不均衡。

评分标准：2分。每个要点1分。13.参考答案：不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。评分标准：2分。只判断无分析不给分，只分析不判断或分析不具体给1分。14.参考答案：列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。评分标准：说明方法1分，作用2分。只写一种说明方法、作用分析不具体酌性扣分。15.参考答案：①氮+氧=>一氧化碳 ③二氧化氮+雨水=>硝酸评分标准：2分，每空1分。2014绥化 阅读《为什么下雨天睡觉特别香》一文，回答14-17题。(共8分)①明明是勤勉上进的有为青年，为何总在雨天犯困？是你的自制力太差，还是这其中另有缘由?以下内容，或许可以解答你的疑惑。

②白噪声是天然的安眠曲。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很吝易入睡，比如雨声、落叶声、转动的电扇声，还有老教授讲课的声音。一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。

③雨天气压低，交感神经不给力。交感神经与兴奋有关。当天气晴朗时，空气的含氧量高，能够为人体充分补充能量，人的交感神经兴 奋，活动意向更积极；而到了阴雨天，气压降低，空气的含氧量减 少，交感神经处于低落状态，人就会出现在雨天犯困的情 况。④褪黑素也参与了捣乱。人体在光线昏暗的情景下会 增加褪黑素的分泌，其作用就是让人产生倦意；反之，光线明亮则褪黑素分泌减少。下雨天，天色暗沉，光照 时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。

⑤可能与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。⑥同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现，人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几千万年的进化，人们沿袭了这种习惯，两天在他们的潜意识里意味着“安全”，人们可以在这样的天气里放下戒备，让紧张的神经舒缓下来，做一个甜美的梦。

⑦看到这儿，你是否想起了童年的某个雨天，自己慵懒地躺在床上听雨声呢？(选自《读者》2013年第19期)14.选文从哪几方面说明了下雨天睡觉特别香?(2分)答：

15.选文第②段中，画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?（2分)答：

16.选文第⑤段中，加点词“可能”能否删去?为什么？（2分)答： 17.常言说：“春困、秋乏、夏打盹儿。”这是关于人在不同季节精神状况的三种说法，请根据自己的生活体验，选择一种说法，分析其中的原因。(2分)答： 14．白噪声、交感神经、褪黑素、进化。评分说明：（2分）每个方面各0.5分，意思对即可得分。15．下定义。科学准确地说明了什么是白噪声，使读者对白噪声有了本质上的认识。评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。有“科学准确”字样即可得分。16．不能删去。“可能”表示估计、猜测，在文中表示雨天好眠与进化有关只是作者的推测。去掉后，就变成雨天好眠一定与进化有关，与事实不符。用“可能”体现了说明文语言的准确性。评分说明：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分）指出说明文语言的准确性1分。17．示例：春天逐渐昼长夜短，睡眠时间不足；秋季工作或劳动强度大，身体疲乏；夏季天气炎热等。评分说明：（2分）言之有理即可得2分。电磁辐射污染（15 分）

①电磁波是电场和磁场周期性变化产生波动并通过空间传播的一种能量，也称电磁辐射。它既可以造福人类，但同时也给环境带来负面影响。产生负面效应超过标准的电磁辐射强度就是电磁辐射污染，也被称为电子

“烟雾”或电子垃

圾。②电磁辐射污染的来源可分为天然电磁辐射源和人为电磁辐射源。天然电磁辐射源是由大气中的自然现象引起的，比如自然放电、雷电、火山爆发等此类大气与空气污染源，具有黑子活动和黑子放射的太阳电磁场源，以及有恒星爆发、宇宙间电子移动等现象的宇宙电子场源。人为电磁辐射源是指人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射，可以分为工频辐射源和射频辐射源。各类电磁波发射系统、工频辐射系统、利用电磁能的工业、科学、医疗设备等，甚至包括家用电器，均是电磁辐射的污染源（见下表）。电磁辐射污染源

③电磁辐射污染危害严重。它会引发意外重大事故，可以使电爆装置、易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧，甚至引起火箭发射失败、卫星失控。它会干扰信号，直接影响电子、仪器仪表的正常工作，使信息失真，控制失灵。例如，会引起火车、飞机、导弹或人造卫星觉系统等。

④现代生活中，处处离不开电子设备，我们要学会从日常生活中防止电磁辐射污染。购买通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品；尽量使用座机，少用手机拨打电话；给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏；积极锻炼身体，多食用富含维生素人维生素c及蛋白质的食物，还需作定期检查，有效防止电磁辐射污染对人体健康造成的影响。（选自《环保与生活》，重庆大学出版社 2014年版，有删改）14．本文说明的主要内容是什么？（3分）15．电磁辐射污染的危害有哪些？（3分）16．你从文章表格中获得了关于电磁辐射污染源的什么信息？（3分）17．第①段是怎样说明电磁辐射污染的？（3分）18．第③段中加点的“极易”一词能否换成“容易”？为什么？（3分）

（二）电磁辐射污染（15分）14（3分）电磁辐射污染的来源、危害及防止。15.（3分）①会引发意外重大事故②会干扰信号③会危害人体健康（每项1分）16.（3分）电磁辐射污染源的种类多、分布广，存在于方方面面。17．（3分）用下定义的说明方法，（2分）说明了电磁辐射污染的特性（或说明了什么是电磁辐射污染（1分）18．（3分）不能。“极易”指“非常容易”，准确地说明了电磁辐射污染对人体健康的危害之大。（只答“不能”不给分）

德州市二0一四

（四）用虾皮制成的可降解生物塑料

①仅在美国，每年就会产生三千四百万吨的塑料垃圾，但这其中只有7%的垃圾被回收利用。塑料这种产品具有很多优点：坚固，便宜，易生产，但是这些特点也恰恰是他们给环境和人类造成的最大麻烦。由于塑料的化学结构太坚固了，导致于他们可以1000年丝毫不被降解，并且破坏土壤，影响植物生长，甚至于慢性地引发生态灾难。如果塑料被遗弃在海洋中，它们会危及到海洋生物的生命。现在约有100万吨的垃圾混迹在洋流中漂浮着。

②我们又该如何应对呢？当今的社会太过依赖塑料了以至于所有抵制塑料的尝试都以失败告终。但是如果我们选择一种安全的多的类似塑料的替代材料呢？你可能已经想到了，那就是生物塑料，一种利用可再生的纤维素生产的对环境无危害的材料。但是这种替代品不是最好的，因为他们在土壤里降解的速度慢，不充分。而且它使用的范围很小，只能用于包装材料或者简单的食物或饮料盛放容器。

③哈佛生物工程研究所(wyss)的研究员们声称他们利用虾皮生产的新型生物塑料制品万能的多，更易降解而且甚至可以提高植物的生长速度。这种塑料是使用壳聚糖的物质制造的，那是一种壳质的存在状态，是地球上分布第二广泛的物质，同时也是甲壳纲类生物的硬壳的主要组成成分，【甲】比如昆虫的角质层，蝴蝶的弹性翅膀。

④这种用壳聚糖生产的叫做“shrilk”的生物塑料能使用一种创新的方式低成本而且简易地生产出来，并且保留了壳聚糖坚固的力学性质。这使得工程师们能够第一次用传统的压铸或是注塑技术将可再生的材料制作成复杂形状的3d成品。

⑤【乙】“商业界急需一种可以大规模生产的可持续发展的材料。”哈佛生物工程研究所的主席唐纳德三月份表示，“我们可伸缩的生产方式表明了利用壳聚糖这种易获得低成本的材料制作塑料是可行的，而且具有大规模投入工业生产的潜力。”

⑥一旦被投弃到垃圾填埋地里，这种“shrilk”材料可以在几星期内被分解，再也不是现在塑料的几百年了。更令人振奋的是，当shrilk这种材料被分解，他们将向土壤释放营养物质，从而促进植物的生长。他们已经利用种植的加州黑眼豌豆植物做了实验证明壳聚糖的分解真的可以一样土壤促进植物生长。20．选文第①、②段的作用是什么？（2分）

答： 21．写出划线句子甲、乙两处使用的说明方法。（2分）

答：

22．用虾皮制成的可降解生物塑料具有哪些优点？（3分）

答： 20．答案示例：介绍了传统塑料的不足，引出说明对象，在比较中突出新型生物塑料的优势。共2分。

21．甲：举例说明；乙：引用说明。共2分。22．答案示例：成本低廉、生产简易、坚固耐用、使用广泛、降解迅速、营养土壤。共3分。2014年襄阳市 阅读说明文《“低头族”，你错过了什么》，完成22-26题。(13分)①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存??他们就是传说中的“低头族”。②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33.55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。