2022-2023(上)机械制图期末教学总结

2022-2023(上)机械制图期末教学总结（共5篇）

2022-2023(上)机械制图期末教学总结 篇1

在国际化程度日益深化的今天，实施双语教学已成为高等教育培养国际化人才的重要举措。在对国外发达国家制图课程的教学理念、教学内容深入学习和研究后，我校自开始面向机械类日语强化班学生开展机械制图日语双语教学，取得了初步成效。随着教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施，在面向工业界、面向世界、面向未来的培养目标驱动下，我校在如何深化《机械制图》课程日语双语教学的内涵与提升学生工程素质和培养综合制图能力并举方面进行了若干探索与实践。本文根据新形势下教学实践中所积累的经验和所发现的问题，对如何在双语教学中提升学生综合能力的教学改革问题进行探讨，以期能对今后的机械制图双语教学和实践性教学起到促进作用。

一、协调双语教学与能力培养的关系

《机械制图》课程作为机械类学科一门重要的专业基础课，在“卓越计划”背景下，其日语双语教学实施中必须要解决的问题有：如何协调双语教学的语言环境与专业基础知识的学习，如何在双语教学过程中提升学生工程素质和培养综合制图能力。对于“双语教学”与专业基础知识学习结合的“教”与“学”问题，通过对双语教学实施效果的调查发现，双语教师往往比较关注如何在双语教学中提高学生的专业外语水平等方面的问题，而容易忽略学生对双语教学过程中对专业基础知识所能接受的程度。而在学生方面，由于对专业知识、专业词汇较为生疏，所以对双语教学热情度不高。针对这一现象，协调双语教学的语言环境与专业基础知识学习问题是双语教学得以顺利进行的关键。在实施《机械制图》日语双语教学中，教师要明确不能单纯地将课程内容翻译为外语的授课。由于专业课程教学中涉及到的专业词汇较多，学生在此之前接触较少，因此就要求教师制定符合大多数学生能接受的可行的双语教学体系，如教学内容、教材体系、教学方法等，并尽可能创造良好的外语学习氛围。在实施“卓越计划”的新形势下，《机械制图》双语教学应立足于在提高学生专业外语水平的同时，学习发达国家工程素质培养的先进理念，提升学生工程素质和培养综合制图能力，克服教学中就图论图、从书本到书本的不足，努力开展实践性教学。通过工程训练、实验室零件测绘与部件拆装等各种实践教学环节，加深学生对实际零件、部件、机器等结构、工艺、装配关系等的感性认识，培养基本的工程专业素质。在此基础上，基于CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)的“构想—设计—实施—操作”的新型工程培养模式，引入模拟项目任务，提高学生的团队合作能力、动手能力、解决工程实际问题的能力。模拟从产品研发到生产制造、装配的全过程，全方位、多角度地培养提升学生综合能力。同时为进一步扩大国际交流能力，避免停留在用双语去讲解中国的制图知识体系，应引入双语制图标准和工程图样表达的内容，使学生们在专业知识与外语水平提高的同时开阔视野，提升双语教学的真正内涵。

二、日语双语教学实践

通过协调双语教学的语言环境与专业基础知识学习的关系，在教学环节中整合教材体系和教学内容、改革教学形式和教学方法等方面进行了大量的教学实践。通过课程跟踪问卷调查，了解学生的需求与对双语教学的意见和建议，以学生为本，不断完善和充实双语教学的内容。

1.双语教学内容的整合。由于中日两国制图标准与投影体系的不同，不适宜直接采用日语原版制图教材。日本教材内容篇幅精练，实践应用性内容多，重视制图课程与机械加工、机械设计等的融合和关联，突出培养“设计制图”的指导思想;我国教材内容详细全面，理论性阐述内容较多，应用实践性内容不足，体现培养“制图”技能训练的教学理念。在研究对比基础上，基于我国的教材体系，对双语教学内容进行了若干调整，删减画法几何学的内容，加大徒手图和轴测图训练内容，融入CAD计算机绘图内容，增加对中日两国投影法的介绍，增加中日零件图、装配图的.读图与异同之处比较等内容。使得双语教学即可以成为开阔国际化视野的一个途径，起到举一反三的训练效果。

2.双语教学的实施。不同于英语双语教学，日语双语教学有以下几个特点。①日语专业词汇。日语技术术语中外来语的比例很大，并且与原外语(主要是英文)的发音出入较大，难于联想到对应的原外语词汇，造成学生记忆困难。②学生的日语基础。课程开始时，虽已具备了开展日语双语教学的基础，但由于学生对专业词汇术语的接触很少，使得一些学生在日语双语教学之初有些不适应。基于以上特点，我们通过采用全日语课件，采用日语、中文交替使用的课堂授课模式，有针对性地提高了学生的理解率、听课兴趣和授课效果。教学效果调查表明，91%的学生认为双语教学有收效，其中收效较大的占59%;99%的学生非常希望引入介绍日本工程制图的教学环节。

三、工程素质和能力培养探索

在贯彻实施“卓越计划”背景下，为实现双语教学条件下提高学生工程素质和综合制图能力的目标，在构建基于实践性教学的综合能力培养模式、改革实践性教学手段和措施等方面进行了一系列探索。

1.构建基于实践性教学的综合能力培养模式。从实践性教学的具体内容来看，零部件的工程图表中既包括了按投影的正确绘图内容，又包含了灵活正确运用国标规定的一系列表示法的内容。从以往的教学经验看，学生对于教学内容大多是机械式照搬而非理解。因此，尝试逐步推进基于CDIO的项目教学和考核体系的制图课程教学改革。与以往的单纯的零部件工程图绘制过程不同，项目教学的思路是：首先，从任务书下达到工作原理、简单的设计参数的资料收集整理，完成产品的概念设计环节;其次，从表达方案分析对比到方案确定，从零件造型、装配到装配图绘制、零件草图绘制等，完成产品的设计表达环节;最后，将整个任务完成过程中的问题、收获、建议、体会等形成案例工作报告，从而完成整个项目教学的一系列学习训练。通过将学生置身于模拟的设计工作环境中，培养学生团队合作意识，实现了学生自主学习、发现问题、解决问题和提升总结的全方位能力训练。

2.提升工程素质和能力培养的具体措施。①引入“讨论—学习”模式。在实践性环节教学中，融入分组讨论、教师点评的教学模式进行问题探讨，激发学生的思考性学习。②引入边学边练模式。从增强学生的实际操作训练的角度出发，将手工绘制工程图的授课从课堂教学转变为绘图室教学，从而实现讲练结合、以便学生对零件图、装配图内容有足够的训练时间和理解消化。③引入自主学习、教师点评模式。通过先自学后教师总结点评的方式，强化了学生的自学能力，改变了以往学生被动接受知识的教学模式。

机械制图期末(问答题库)总结 篇2

1.从力学的角度阐述结构正常工作必须满足的条件。

2.材料力学的内力的定义？内力用什么方法求得，方向如何确定？ 3.轴向拉伸时的外力和内力的特点？

4.轴向拉伸时破坏面？最大正应力和最大剪应力发生在哪个面上，其数值分别为多少？

5.轴向受力后产生的变形用哪些参数来描述？

6.轴向受力的构件变形的计算，及计算公式适用范围？

7.材料的机械性能是指什么？用哪些指标来衡量？这些指标的物理意义是什么？ 8.低碳钢、铸铁的曲线的物理意义？可得到哪些机械性能指标？ 9.材料的机械性能与哪些因素有关，这对我们有什么启示。

10.温度应力是怎样产生的，其数值与哪些因素有关？如何减低温度应力的水平？

第三章

1.梁的外力特点（主动力、约束反力）、横截面的几何特征。2.梁的变形特点及表征

3.化工装置中常见结构的力学模型。4.梁的内力及内力的求解和内力图。5.纯弯曲梁横截面上应力分布规律。6.梁的强度和刚度的计算和校核。7.提高梁强度和刚度的措施。

第四章

１．什么样的外力可能引起构件扭转变形？轴的定义？外力给轴的扭矩如何计算？ ２.电机给轴传递的扭矩的算式中每个参数的物理意义及其对设计强度的启发。３．扭转时横截面上的内力是什么？应力是如何分布的？强度条件？ ４．轴的变形如何计算？

５．提高轴强度和刚度的措施有哪些？ ６．剪切变形的外力特征和变形特征？ ７．剪切与挤压面如何计算？ ８．剪切与挤压的强度计算？

第五章

1.什么是一点的应力状态，三向应力状态、平面应力状态？

2.三向应力状态下，最大的剪应力发生在哪个面，其数值等于多少？ 3.三向应力状态下，最大的应变发生在哪个方向，其数值等于多少？ 4.强度理论的内容和使用范围？

第七章知识点及问题总结

１．化工设备的材质应具什么功能？

２．为什么金属材料在化工设备中有着广泛的应用？ ３．普通碳钢与合金钢的区别，各自牌号的物理意义。４．钢铁热处理的目的和常用热处理的方法。５．含碳量对碳钢机械性能的影响。６．不锈钢的组成和耐蚀机理。

７．压力容器用钢的特点是什么？

８．常见的非金属材料有哪些，适用于哪些设备？

第十四章

1.薄壁旋转壳体的几何特征和应力特征。2.影响旋转壳体薄膜应力的因素。3.深刻理解公式pD每个字母的物理意义及选择。t2p4.各种封头计算厚度的公式（除平板封头）。

5.产生边界应力的原因，边界应力的特点，举例说明化工设备中如何避免边界应力对设备强度的影响。

6.压力容器试验的内容。7.压力容器的分类及依据。

第十五章

１．外压容器的破坏形式有哪两种，外压容器的稳定性与哪三个因素有关。

２．由图15-4 判断外压容器失稳时的波形并会比较直径相同的外压容器的计算长度、厚度对稳定性的影响。

３．提高外压容器稳定的措施有哪些？为什么？ ４．设置加强的目的以及最大的距离的理论依据。５．加强圈的截面设计。

６．外压容器的设计和水压试验的压力是如何确定的。７．外压容器的焊接接头系数以及稳定系数分别为多少？ ８．温度对外压容器的稳定性有影响吗？为什么？

第十六章

1.化工设备通用零部件的基本参数。2.设备和接管的公称直径如何确定？ 3.设备和管道法兰的公称压力如何确定。4.零部件的公称直径和公称压力如何确定？

5.法兰的密封原理和形成可靠密封条件？法兰的密封面有哪几种？影响法兰密封的因素有哪些？应考虑这些因素？两法兰匹配的条件？ 6.视镜、液位计的公称直径与公称压力如何确定？

7.人孔、手孔和检查孔的公称直径与公称压力如何确定？ 8.选择设备支座的依据和步骤？

9.开孔对设备强度有什么影响？如何弥补由于开孔对筒体强度的影响？ 10.为什么并不是所有开孔均需要补强？

11.支座与筒体之间的垫板以及加强圈的选材有什么要求，为什么？

12.从力学的角度解释鞍式支座为什么要Ｓ、Ｆ型配对使用，支座间的距离如何确定为什么？

2022-2023(上)机械制图期末教学总结 篇3

一、工作思路

以科学进展观为指引，实施素养训练，全面提高训练质量，科研兴校；规范管理，推动校内文化建设，创建和谐校内；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强老师队伍建设、班级管理和学生养成训练，实施科学的师生考核评价方案；以人为本，建设进展型学校，办人民满足的训练。

二、工作目标

1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校进展。

2、加强师资队伍建设，培育学科带头人，促进老师进展。

3、抓好班级管理和学生养成训练，培育良好校风学风，促进学生进展。

4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探究并实践英语特色教学，确保训练质量大幅度提高。

5、推动校内文化建设，营造平安和谐、活泼健康的育人环境。

6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。

7、规范训练装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。

三、主要措施

（一）规范管理，锐意创新，促进学校进展。

1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的需要，学校将进一步健全学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和班级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结务实，擅长思索，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，扎实工作，干出实绩。

2、千方百计改善办学条件。随着学校的进展，学校硬件设施不足，已经成为制约学校进展的瓶颈，学校将努力争取外援资金，筹建综合试验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐步适应学校进展需要。

3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校“硬件”、“软件”建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校进展。

4、抓好校内平安综合治理工作。要坚持进行平安训练，排解平安隐患，确保师生人身平安和学校财产平安，努力营造一个美丽、安定的工作学习和生活环境。

（二）加强老师队伍建设，促进老师进展

1、加强师德建设，努力提升老师职业道德素养。现阶段，学校正处于进展的关键时期，师资、经费和用房都特别紧急，我校老师第一要有奉献精神，能以学校进展为己任，爱岗敬业，勇挑重担，为学校的进展做出贡献，第二要有服务意识，关怀爱惜学生，尤其是住宿生和学困生，能准时关心他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及卑视、体罚学生的现象发生。

2、加强师能培育。学校支持老师通过学历进修、参与连续训练、组织外出学习等渠道提高专业水平，当前重点组织老师新课标和现代化训练技术培训，充分利用现有信息资源，推动信息技术在训练教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的老师队伍。

3、制定科学可行的老师进展评估方案，仔细实施，严格执行，确保给每位老师一个公正的评估结果，按成果给与物质和精神上的嘉奖，以促进老师进展。

4、完成学校老师（岗位）认定，能者上，庸者下。岗位认定依据学历、教学力量、工作实绩等，同时还将评比出学科带头人和骨干老师。

（三）抓好班级管理和学生养成训练，促进学生进展

1、德育为首。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，增加全体教职工抓德育的自觉性和主动性。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，全体师生要以“进校门是学校的仆人，出校门是学校的代表”为自律格言，人人参加管理，形成一个好事人人夸，坏事人人抓的良好局面。

2、抓好学生养成训练和心理健康训练工作，培育学生文明自律、喜爱劳动、讲究卫生的意识，自觉履行《沙河七中学生行为规范》。班主任要加强与学生的心理沟通，培育学生良好的心理素养，完善“学生成长记录袋”，促进学生进展。

3、政教处要有方案地对班主任进行培训，定期召开班主任阅历沟通，在班级管理中引入竞争机制，努力造就一支作风正派、敢打硬仗的班主任队伍。

4、做好学困生转化提高和控辍保学工作。定期开好家长会，坚持家访，加强和家庭、社会的联系，形成一个学校、家庭、社会三位一体的工作新模式。

5、落实“班级量化管理细则”，促班级秩序及环境卫生上档次，营造和谐美丽的育人氛围。

（四）以教学为中心，以教研为动力，确保训练质量大幅度提高。

1、学校重新修订教学常规管理方案，加强教学过程的检查和调控，真正以科学规范的管理出质量，出效益。教学质量是立校之本，校本教研是兴校之法，提高教学成果是学校的中心任务。特殊是初三作为学校的窗口，要尽一切努力提高升学率。

2、以提高课堂教学效率为中心，大面积提高教学质量。各任课老师要努力提高授课力量，优化课堂结构，仔细上好每一节课，要多激发学生学习爱好，提高课堂教学效益。

3、坚持常规教学检查制度，规范和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节基本要求，其评价结果将作为老师考核的依据之一。

4、搞好校本教研，科研兴校。

（1）加大校本教研工作力度，乐观探究新课标，总结课改阅历，探究并实践英语特色教学。

（2）全体老师要增加教科研意识，向教科研要质量。一是有方案地支配好训练理论的学习；二是支持老师的科研课题的讨论；三是组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动；三是实行走出去，请进来的方式学习外校的教学阅历。

（3）坚持开展听评课制度，学期末老师听课不少于20节，领导不少于40节，听后要交换意见。

(五)发挥工会、团委作用，大力推动校内文化建设。

1、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会要主动协作学校开展各项工作，多与老师沟通，准时向学校反映教职工的合理化建议和要求。服务意识要进一步加强，关怀老师生活和健康，制造条件举办一些喜闻乐见的文体活动。

2、学校团委要依据我校的实际状况，制定方案，把团组织建设成学生训练基地，团员在学生中间要起到先锋模范作用，把学生吸引到团组织四周。要组织开展丰富多彩的活动，组织好升国旗、清明节扫墓等活动，利用广播、电视、文学社、板报等宣扬优良的行为和习惯，批判不良的行为。鼓舞学生自发组成各类爱好小组，最大程度地发挥学生特长，进展学生共性。

3、大力推动校内文化建设。（1）提炼七中办学育人理念，打造七中师生精神风貌。（2）进一步丰富墙面文化、班级文化。规范使用校徽、校旗、校歌、校服、胸卡、校牌、车牌等。（3）抓好学生社团建设，推动读书会、校报、广播站，举办体育节、艺术节、读书节等展现活动，陶冶学生的情操。（4）组建体育队、鼓乐队，组织课外爱好小组、科技小组，开展丰富的文体活动、社会实践活动等。

（六）搞好后勤服务工作，强化服务育人意识。

1、努力提高后勤服务人员的思想素养和业务素养，强化服务意识和育人功能，为我校进展供应强有力的后勤保障。

2、进一步加强财务管理工作。实行集体审批制度，准时报账。收费做到有法可依，坚持校务公开制度。要统筹支配，合理使用资金，开源节流。校舍校产管理要讲究科学性，严格履行手续，杜绝流失。

3、做好方案，备足备全教学用品，做到供应准时。在保证学校常规训练教学工作的所需的同时，确保重点项目和对象所需，要方案周密，服务超前。

4、支配专职学生生活管理人员，加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理。搞好学生宿舍管理，宿舍物品摆放整齐规范，清洁卫生。支配好学生作息时间，抓好学生个人卫生。

5、进一步完善学校的基础建设工作。

（七）高标准迎接省督导评估验收

1、加强档案室管理。把学校历年档案重新整理归类，分类管理，分厨存放，做到建档规范，名目清晰，不缺项。

2、建立学校电子档案，包括师生电子档案和信息资源库，逐步实现电子化管理。

3、各专用教室负责人要规范管理，做好物品保管和维护，提高训练装备的使用效率。

2022-2023(上)机械制图期末教学总结 篇4

指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范进展，提高质量”为工作思路，坚固树立和全面落实科学进展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师进展，学生进展，学校进展”，致力于建设群众满足的民办优秀学校。

一、学校管理工作：

1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励进展。

2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城。

3.调动老师工作的乐观性，使老师优劳优得。

不断激发老师的工作热忱，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

二、学校老师队伍建设：

1、干部队伍建设

领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增加自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气。三要增加团结，发挥出团队作用，分工不分家，相互补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为老师办实事、送暖和。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的乐观性和主动性，不等不靠，制造性地干好自己的工作。六要增加管理的科学性、时效性。七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、老师队伍建设

一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。

学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。

二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。

在现在条件下，要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质量的新途径，用学问武装自己，快速成长起来以适应新形势进展的需要。

三是加强训练理论的学习，因为没有训练理论作基石，老师的专业进展是走不远；

假如不学习就缺乏应有的训练理论素养，老师就没有端详训练现象所需要的分析工具，老师就不能从训练现象中捕获到有价值的东西，只能从训练现象到训练现象，而不能站在理论的高度去分析、端详训练现象。

3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。

三、学校德育工作：

强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和熟悉的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心讨论德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基本素养的培育训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要讨论学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平动身，从小事抓起，培育学生做合格公民。

校团委要科学、系统的支配德育活动和行为习惯养成训练，目标要清楚，要有连续性，可持续性。

四、质量是永恒的主题

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思索支配工作的动身点和落脚点，不行阻断偏颇，不能顾此失彼，教育处、教研组都要依据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维方案来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，老师质量打算着学校的声誉，打算着家长的信任度和社会的满足度。全体老师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，留意以下几个问题：

1、教育处、教研组方案的制订和落实问题，方案要专心，落实要用力，列出工作方案表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

2、要坚持“全面、全体、优质”，留意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能削减两极分化和偏科现象的发生。

3、教育处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特殊是课堂教学的检查。

五、校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研方案，整个学期的方案要有紧密的联系性。

2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导必需定期或不定期参与教研活动。

六、平安训练警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等训练，提高学生平安意识和自我爱护力量。全校师生在乐观开展平安宣扬训练同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到“警钟长鸣、常抓不懈、不厌其烦、确保万无一失”；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是发生较为严峻事故要准时汇报学校领导。

2022-2023(上)机械制图期末教学总结 篇5

XX党支部严格按照“标准化规范化建设示范党支部”建设有关要求，深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、党的十九届二中、三中、四中、五中、六中全会及省委、市委和区委全会精神，创新思路和措施，狠抓落实，不断提高支部建设水平，充分发挥了基层战斗堡垒作用，现将具体情况总结如下：

一、基本情况

XX党支部成立于XXXX年XX月，隶属于XXX委员会。截止2020年年底，有正式党员XX名，入党积极分子XX名，支委由XX人组成，设党支部书记、组织委员、宣传委员各XX名。支部配备了专门的党员活动室，配备了笔记本电脑、投影仪等电教设备，设置了的党务公开栏、宣传栏，及时公开党务相关工作。

二、党支部标准化规范化建设达标经验做法

（一）“五个基本”工作开展情况。

1.基本组织设置规范化。支部现有党员XX名，支委班子齐全，配齐了支部书记、组织委员、宣传委员支委班子，在区委组织部以及党委的统筹指导下开展各项党建工作。同时，按照党支部标准化规范化建设工作要求，支部不断深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及十九届二中、三中、四中全会精神，以新的思路和有力的举措，不断提高机关支部建设水平，2020年以来，按照上级组织部门的安排，扎实推进支部标准化规范化创建工作。

2.基本队伍建设规范化。支部按照个别吸收的原则，严格执行发展党员程序，发展年轻党员，2020年发展入党积极分子XX名。同时，以“不忘初心、牢记使命”、“牢记嘱托、感恩奋进”等学习教育和每月主题党日活动为契机，利用两学一做、学习强国等多种形式学xxx省委、市委和区委重要会议精神，深入学习《中国共产党支部工作条例（试行）》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》及《习近平“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》等重要文献，做到党员队伍建设规范化。

3.基本制度执行规范化。支部不断加强对党章、党纪、党规的学习，严格执行党的各项纪律，不断提升党员的纪律意识；严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议党员、党支部述职述廉等各项党的制度。加强对支部事项议事决策和党务公开，凡涉及党费使用、党员发展等重要工作，必须通过党员大会或支委会表决通过方能执行，及时将支部决议决定执行情况、组织管理、发展党员、党风廉政建设等相关情况及时公开。

4.基本任务落实规范化。机关党支部作为基层党组织，始终抓好宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，抓好党员干部的集中学习，抓好党组织的规范化建设，发挥政治功能。通过利用支部宣传栏、微信等开展对中央、省委、市委和区委重大会议精神、文件的学习，积极开展党员“两学一做”、“学习强国”APP在线学习，实现学习教育常态化制度化；扎实开展党性教育、爱国主义教育等“不忘初心、牢记使命”主题教育20余次，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。以党建引领，切实抓好全域旅游、脱贫攻坚等重点工作，充分展示了党支部的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用，2020年国家全域旅游示范区创建成功。

5.基本保障配套规范化。党工委内设有党政办办公室，具体承担党工委党的建设和下级党组织的日常工作，并按要求比例配置了XX名专职党建工作人员，全力保障党建工作经费；支部明确专人收取、管理党员党费，按规定使用党费，确保支部各项建设和相关活动的开展。同时，按照“六有”标准，规范办建设党支部活动场所，确保党支部标准化规范化建设各项工作有序推进。

（二）自身的特色亮点、经验做法。

1.强化部署，确保建设工作有序推进。支部及时传达学习省、市、区及党委有关党支部标准化规范化建设文件精神，并对支部标准化规范化建设工作进行安排部署，有效确保了支部标准化规范化各项工作有序推进。

2.对标对表，推进各项任务有力落实。支部按照机关党支部标准化规范化建设标准，按照基本组织设置规范化、基本队伍建设规范化、基本制度执行规范化、基本任务落实规范化、基本保障配套规范化5个规范化建设内容进行支部的标准化规范化建设工作，确保了组织、队伍、制度、配套等各项工作任务落实到位。

3.紧扣主题，促进党员素养全面提升。支部制定了主题党日学习活动计划，并紧扣主题党日主题，按月开展主题党日活动。同时，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，依托“两学一做”、“学习强国”APP等媒介资源，扎实开展党性教育、爱国主义教育、廉政教育、先进典型教育等专题教育，有力促进了支部党员干部思想政治素养全面提升。

4.创新形式，不断丰富党员学习内容。支部除了按照主题党日活动学习计划开展工作外，与自身特点相结合、与具体业务工作结合、与“不忘初心、牢记使命”主题活动紧密结合，不断创新活动形式，将旅游管理、革命传统教育、大数据建设等融入到主题党日活动中，从而进一步丰富党员学习内容。

三、存在的问题

XX党支部通过党支部标准化规范化建设，在组织建设、队伍建设、制度建设、配套建设等各个方面取得了一定成效，但也存在不足，离标准还有一定差距。主要表现在：

一是在思想认识方面不够。

个别党员对党的规范化建设认识不够，认为都是日常工作，积极参与创建意识不强。

二是创新性不够。

在党建工作中，循规蹈矩多、按部就班推进党建工作多，主动创新性不够。

四、下一步工作打算

下一步，支部将从以下三个方面推进：

一是进一步深化理论学习，不断提高党员综合素质。

支部将按照主题党日活动学习计划，多形式开展思想政治理论学习，并严格执行学习纪律，加强对党员学习教育的管理，强化工作措施，将“两学一做”学习等情况纳入党员考核内容，狠抓学习制度落实。在抓好思想政治理论学习的同时，将具体业务工作创新性结合起来，同步抓好全域旅游业务知识的学习，不断拓宽党员的知识面。

二是进一步深化组织建设，不断提振党员精气神。

坚持“三会一课”、组织生活会制度，认真开展批评与自我批评，广泛开展党员评议活动，深化党内监督和党务公开。结合主题党日活动，及时对党员思想工作等问题早发现、早提醒。进一步加强加强对党员的教育、管理、监督和服务，引导党员充分行使权利、自觉履行义务。

三是进一步深化作风建设，不断改进党员工作作风。

坚持从严从实着手，常态化开展党风廉政教育，经常性开展先进典型教育，引导党员干部增强党性修养和宗旨意识，积极营造学先进、找差距、争优秀的浓厚氛围，充分发挥先锋模范带头作用，从而全面改进党员工作作风，树立务实、高效、廉洁、文明的良好干部形象。

建设标准化规范化党支部工作总结

一年来，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，巩固*教育成果，认真落实《中国共产党支部工作条例（试行）》等要求，加强规范化标准化党支部建设，认真执行“三会一课”等基本制度。全年围绕支部重大事项召开党员大会xx次，召开专题组织生活会xx次，支部书记讲党课xx次，开展主题党日活动xx次，开展谈心谈话和廉政提醒谈话xx次。在加强支部建设、突出政治功能、严格党内生活、关心爱护党员、严肃纪律作风上狠下功夫，着力推动党建与业务工作在四方面实现深度融合、双促双提，在建设标准化规范化党支部中展现新气象新担当新作为。

一、全面深化政治教育

在支部建设中充分发挥政治建设的统领地位，把持续锻造对党绝对忠诚的政治品格作为首要政治任务。通过开展撰写《习近平谈治国理政第三卷》等体会文章、“主题党日”集体参观东北烈士纪念馆、集体收看《丰碑》等专题纪录片、组织青年党员参加读书交流会等活动，不断深化了党性教育、党史国史教育，让支部党员从历史和现实中汲取了不忘初心、牢记使命的真理力量，让对党绝对忠诚的政治品格在大家的灵魂深处扎根育种、开花结果。同时，在业务工作严格以“两个维护”为标尺，严把党员政治关，时刻做到脑中有弦、肩上有责、行为有度，坚决当好风向标、催化剂、把关人和监督员。

二、系统抓好理论武装

把从严从实开展理论学习作为抓好支部建设和党内活动的重要内容，坚持支部理论武装和处室业务学习一体部署、一体推进、一体提升。一是聚焦政治理论学。把习近平新时代中国特色社会主义思想摆在理论武装的首要位置，在学深悟透党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神上狠下功夫，结合实际一体学习体会，依托青年理论学习小组、党支部“三会一课”和“主题党日”及党报党刊、学习强国等网络平台开展学习活动，全年撰写学习体会和理论文章xx篇。二是立足职能学。结合承担的工作职能，突出抓好业务理论知识学习，提高专业水准。坚持学以致用，如以党的十九届四中、五中全会精神为引领，结合工作实际，狠抓制度建设和流程再造，先后制定x套规章制度，完善x项工作流程，确保有章可循、责任明确，为更好地履职尽责提供保障。三是创新形式学。建立支部党员每月讲党课制度，运用ppt、音视频等多媒体手段，就党内法规、党校心得、调查研究等内容授课，增强实效。通过互推微信学习公众号、分享先进经验、交流学习心得等方式推动学习常态化，将理论学习融入工作和生活，营造了浓厚的理论学习氛围。

三、着力推动作风建设

把进一步夯实作风基础，作为教育培养支部党员的重要内容。在弘扬实干作风上狠下功夫。坚持树立弘扬“一年干两年活、两年睡一年觉”的敬业精神，鼓舞年长党员斗志不减、争做埋头苦干的“老黄牛”，激励年轻党员激情工作、争做奋发有为的“千里马”。特别是在时间紧、任务重的情况下，注重发挥头雁效应，支部书记及支部班子成员当好“施工队长”和“铲地打头的”，工作繁忙时通宵达旦开展工作，确保按时完成各项工作任务。在弘扬严细作风上狠下功夫。坚持严字当头，对工作标准、贯彻执行、审核把关、制度流程等一切从严管理；

要求细处着手，掌握情况、分析问题、制定方案、工作落实都从细从严，尽最大努力接近“零失误”“零差错”目标。在力戒形式主义、官僚主义上狠下功夫。落实“基层减负年”部署，缩减发文办会、督查检查次数，力争实现数量减半、质量翻倍。结合机构改革后全省系统职能调整的现状，开展机构改革后力戒形式主义、官僚主义调研，有力推动了作风转变。

四、营造团结友爱氛围

严格落实“支部管理落到人头”的重要要求，定期把党风廉政建设有关内容列入支部专题组织生活会重要议题，对支部党员进行常态化教育引导。组织党员认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党内法规，全员参加廉政教育专题党课和参观廉政教育基地等廉政教育活动。帮助党员协调解决孩子入园、新增人员办公场所及办公备品等问题，努力营造了团结和谐、安心安身安业的工作局面和良好氛围。

一年来，虽然支部工作取得了一定成绩，但还存在着理论学习形式单一、及时跟进不够、创新举措不多等问题，还需要向其他先进支部学习。2021年，我们决心在支部建设中进一步强化政治引领作用，持续深入学习贯彻习近平总书记关于加强中央和国家机关党建工作的重要讲话精神，以及机关党建提出的各项要求，紧紧围绕有关工作部署，进一步深化理论武装、夯实基础工作、推进正风肃纪，重点抓好青年党员的理论学习与教育管理，在建设模范机关中作出新成绩、迈出新步伐。

党支部标准化规范化建设工作总结

按照省、市委推进党支部建设标准化工作的部署要求，玉门市紧扣推进党建标准化建设、推动党建高质量发展这一主线，牢牢把握强化政治功能、提升组织力、建强战斗堡垒这个根本，以标准化为抓手，以做成事为标准，采取八字推进法，扎实推进农村党支部建设标准化工作，催生了以组织振兴引领乡村振兴的生动实践。

一、主要做法

1.领导联系抓。坚持把政治建设摆在首位，精心制定农村党支部建设标准化工作推进方案和推进计划，建立市级领导联系乡镇指导党支部建设标准化工作制度，落实组工干部每人蹲点包抓1个乡镇、2-3个村基层党组织工作机制，将党支部建设标准化工作融入两学一做学习教育、铁人精神主题教育、三会一课，采取集中培训、以会代训、专题辅导、流程复述、现场答疑等方式，引导农村基层党支部对标学标、对标整改、对标争创，确保农村党支部建设标准化工作推进有力。

2.跟踪指导推。精心选取党建基础比较好、发展业绩比较突出的4个乡镇，布设党支部建设标准化监控点8个，选定18个农村党建示范点，制定党支部建设标准化工作流程图、推进表，细化党支部建设标准化目标任务、推进措施、时限要求和责任主体，全市成立8个工作组，重点深入农村监控点、示范点抓培训、抓指导。联系乡镇的组工干部、乡镇党委领导班子成员、包村干部、第一书记，点对点指导抓推进，实打实全程跟进抓提升。

3.查漏补缺改。坚持问题导向、实用导向，组织部牵头成立调研组，查清摸准农村党组织战斗力，重点对9个建档立卡贫困村和10个移民村班子进行综合分析研判，优化调整设置村级党组织36个，专项部署研究解决农村党员人数超过100人的较大党支部6个。全市59个行政村党组织以标准化为标尺，对照7个方面42个具体规范，逐项对标查漏补缺，逐项建立问题整改清单和整改措施，集中解决了部分党支部三会一课等基本制度落实不规范、组织生活不严肃、党务干部业务不精、党建与乡村振兴两张皮等6个方面的突出问题。

4.对标规范做。各乡镇党委采取一周一学、一学一做、一做一规范的办法，明确党支部建设标准化工作做什么、怎么做和做到什么程度，严格按照各项具体规范对标立标，对已经规范的制度标准、活动标准、程序标准，以制度形式固定下来，常态化抓好规范落实;对暂时未达到标准的具体规范，建立工作台账，一项一项盯上补齐工作短板，有力推动了三会一课、抓党建促脱贫攻坚、四议两公开工作法、发展党员等工作创标达标。

5.模拟演练考。精心制定党支部建设标准化模拟演练剧本，对暂时没有涉及到的党支部换届、党支部处分党员、党支部处置不合格党员等规范，采取派员指导、模拟演练、业务测试、现场点评等方式，组织集中演练和业务测试126场次，帮助包村干部、党建办主任、村党支部书记和副书记、党务干事熟练掌握规定动作，熟练掌握工作程序步骤，为深入对标达标和不断改进提升打好基础，推动了党支部建设标准工作不断深入人心。

6.倒排进度逼。按照一个支部一个支部过、一个支部一个支部评的要求，采取周安排、月督查、季汇报的倒逼措施，督促每个村抓细抓实党支部建设标准化工作。由乡镇党委牵头，跟踪落实党支部按月制定对标自查、对标争创具体任务，按月细化提升措施，按月倒排时间进度，压茬倒逼抓对标、促争创。市委建立常态化述职制度，市委常委会每次听取1个乡镇党委和1个党组抓党支部建设标准化工作情况汇报，督促任务落实。各党组、乡镇党委每月上报党支部标准化建设周报卡，常态化倒逼抓推进、提质量。

7.常态督查促。市委将党支部建设标准化纳入巡视巡查工作内容，结合日常督查考核一体化，加大督查力度，提醒约谈农村党组织负责人8人。市委组织部建立常态化调研督查制度，以监控点、示范点为重点，全覆盖开展督导检查，现场发现问题、解决问题，力促每个支部规范对标创标。紧盯省委组织部明查暗访、酒泉市委组织部季度互查互学互鉴反馈的问题，确定专人负责督促抓好整改提升。开辟互联网+党建新领域，全市开发建立铁人社区论坛智慧党建云平台，在线监控各级党组织推进党支部建设标准化工作和标准化指标落实质量。

8.逐项考评验。按照对标自查一项、规范提升一项、考核验收一项、推动一项工作的要求，从对标自查一开始就统筹考虑制定党支部建设标准化考评办法，从11月开始安排各乡镇开展对标自查验收，采取支部自评、乡镇党委考评、组织部门抽查复验的办法，逐村逐支部进行考核验收，目前全市已有26个农村党组织基本达到了标准工作要求，带动其他支部评标达标，形成了党建好不好标准说了算工作好不好发展说了算生动实践。

二、工作变化

1.党建工作由要我抓向我要抓转变。通过以上率下靠实基层党建工作责任制，细化责任清单，强化督查考核，坚持不懈抓党支部建设标准化工作，农村党组织抓标准化、规范化建设的意识明显增强，形成了党建工作由要我抓向我要抓的思想和行动自觉。通过建立市级领导、基层党工委书记联系点制度和组工干部蹲点指导制度，久久为功抓标准、强基础，推动了党的一切工作到支部。

2.基本制度由粗放化向精细化转变。通过组织农村党组织学标立标、对标整改、对标争创，推动三会一课、组织生活会、民主评议党员、主题党日等基本制度落实由粗放抓向精细抓转变。通过推行两学一做融入三会一课铁人精神融入党员教育，推动了政治建设标准精细化。通过建立《玉门市村级权力清单37条》，推动了民主议事决策的精细化制度化，群众对村干部的满意度为断提升。通过建立铁人社区论坛党建云平台、推行日常督查考核一体化，加大问责力度，切实提高了农村党建质量。

3.支部组织力由抓住人向做成事转变。通过大力实施村党组织带头人队伍整体优化提升行动，选优训强村干部、选派第一书记、储备后备干部，抓住带头人，提升组织力。通过实施农村党建造血工程，深化三链建设，大力培树富民铁人先锋，落实党支部+合作社+产业+贫困户产业扶贫模式，突出做成事，在农村建成45个党员创业示范园、82个党员服务区，培育先锋富民示范户800多户，党建引领脱贫攻坚、环境综合整治的效果明显增强。通过实施村级集体经济清零行动，投资2400万建设村级光伏电站，消除空壳村薄弱村39个。通过对标整改、整顿软弱涣散党组织，推动了组织建设标准化，提升了支部组织力。

4.乡村振兴由单打一向组合拳转变。通过制定落实乡村振兴战略实施意见、抓党建促脱贫攻坚三年行动计划，大力弘扬铁人精神打造铁人先锋党建品牌，组建党员突击队、先锋服务队、巾帼小分队，打好产业振兴、文化振兴、人才振兴、生态振兴、组织振兴组合拳，创新三变改革、打造特色小镇、建设田园综合体，赤金镇万亩韭菜基地、柳湖镇戈壁农业扶贫产业园、六墩镇拱棚蔬菜、独山子乡特色养殖基地不断发展壮大。通过实施强基工程、创新活力网格，将一处跑跑一次服务终端向下延伸，打响了富民铁人先锋党建品牌，助推了乡村振兴战略的深入实施。

三、经验启示

1.党支部建设标准化必须突出作用导向。党支部建设标准化是一套目标、制度、流程、载体、方法。抓好党支部建设标准化既是提升党建科学化水平的内在要求，也是检验党建工作质量高低的重要标尺。实践证明，抓好农村党支部建设标准化工作，必须聚焦强化政治功能、提升组织力，旗帜鲜明树立发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用导向，以做事为标准抓标准化建设，杜绝就标准抓标准。

2.党支部建设标准化必须融入中心工作。党支部建设标准化工作是加强基层组织建设的总抓手和总载体。抓好党支部建设标准化要重点查找党组织在宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展等方面的工作短板和突出问题，防止与中心工作相互脱节、空对空。实践证明，抓好农村党支部建设标准化工作，必须将标准化与乡村振兴、脱贫攻坚、基层治理紧密结合起来，做到抓标准与抓中心工作深度融合，标准化党建才有支撑力生命力。

3.党支部建设标准化必须注重质量效果。党支部建设标准化工作是提升基层党建工作质量的重要依据，也是解决基层党建工作抓不实、落不细的有效路径。实践证明，抓好农村党支部建设标准化工作，必须坚持把政治建设放在首位，坚持效果为上，紧盯支部班子建设、党员队伍建设、三会一课、组织生活会、四议两公开等基本制度的落实，注重激发内生动力，重在看实干实绩，看农村发展成效。