消防部队新兵训练工作总结

消防部队新兵训练工作总结（通用9篇）

消防部队新兵训练工作总结 篇1

在支队党委直接领导下，新兵连全体官兵紧紧围绕“确保质量，确保安全”这一目标，严格要求，严格管理，各项工作得到较好的落实，达到了第二阶段新训工作的预期目的。现在，我代表新兵连向支队党委汇报工作。

一、更新观念，坚决落实以情带兵。

在**莆田支队召开的第二阶段新训动员大会上支队领导对以情带兵多次作出指示，开训伊始，杨明镜政委对新训的准备工作提出要把困难想得多一点，准备充分一点，工作做细一点。***支队长要求要正确处理严格要求与以情带兵的关系，提出要从难处着想，从细处着手，多想一些“怎么办”，制定以情带兵的具体措施，确保新训质量与安全;新兵连临时党支部认真领会和贯彻支队首长的指示，牢固树立

“意在爱兵，行在为兵，诚在待兵”的思想，认真做到“五个坚持”即：坚持以情带兵，切实端正对新兵战士的根本态度，不打骂体罚;坚持以理带兵，注重教育疏导、启发自觉，不简单粗暴;坚持公道带兵，以事实和规章制度为准绳正确处理各种问题，不厚此薄彼;坚持严格带兵，做到严与爱有机统一，松紧适度;坚持勤政廉政，在严格落实好“五同”中履行好带兵职责，不侵占新战士利益，不收受新战士钱物，切实加强一日生活秩序的管理，努力营造有利于新兵健康成长的良好氛围。真正做到了依法管兵、文明训兵、以情带兵。

二、张驰有度，科学安排新训科目。

为提高新兵连的政治教育效果，新兵连成立教学领导小组，组织干部开展授课评比，提高授课人的教学水平。并采取课堂授课、课后讨论、撰写心得体会、观看教育影片、教唱革命歌曲、参观游览等多种形式，广泛进行“四个教育”、光荣传统教育、时事政策教育和法纪教育。通过系统性的学习和教育，使新战士加深了对消防部队的认识，明确部队的性质、宗旨和任务，增强了报效国家、建功立业的信心。

合理安排训练内容，实施科学的练兵手段是提高训练质量的重要举措。为确保新训的顺利进行，支队成立了由司、政、后三部门组成的新训督导小组并组织对召开新训干部骨干会研究对策，制定了切实可行的《新兵训练计划》，将整个训练计划分为适应期、提高期、巩固期阶段实施。同时，对新训秩序实施有力的监督指导，及时发现和解决新兵训练中存在的问题。且针对今年新战士独生子多，身体素质、文化程度、接受能力等有差异的实际，分类指导，因人施教，分层次训练，不搞“一锅煮”。通过统筹安排，周密组织，张弛结合，循序渐进，稳步提高，极大地增强了教育训练的效果。

三、疏导结合，狠抓政治思想工作。

**支队新训第二阶段开训以来，为了使新战士迈好军旅生涯第一步，尽快由一名普遍老百姓成长为一名合格的消防战士，新训连首先从新兵的思想教育入手，注重采取各种方式方法，研究探讨“渠往哪里引，水往哪里流”，加大政治思想教育工作力度，取得了显著成效。

(一)树好形象，做好榜样。新战士初到部队，正处于观察效仿阶段，为了给新战士创造一个良好的部队氛围，连长**要求对全体带兵骨干要树立好“三个形象”，当好新兵引路人的要求：一是兄长形象。要求干部、班长要像兄长那样，在生活和行为举止上给予指导，热心地为其排忧解难，对新兵要做到“三实”、“八看”，对新兵的感情要实、谈心交流的态度要实、带领学习训练的劲头要实。“八看”就是到队时看衣服鞋帽是否合身、天气变化时看衣服薄厚是否适宜、学习前看笔本是否齐全、训练前看器械是否牢固、开饭前看饭菜是否可口、就寝前看床铺是否结实、半夜里看被褥是否盖严、外出前看着装是否整齐。发现问题，及时督促指导，使新战士尽快提高独立生活和处理问题的能力，在最短时间内适应警营生活。二是良师形象。新训干部骨干要针对新训工作中出现的新情况、新问题，与时俱进，不断创新，研究解决办法，像“启蒙老师”那样，对新战士精心呵护，精雕细琢。

在支队党委直接领导下，新兵连全体官兵紧紧围绕“确保质量，确保安全”这一目标，严格要求，严格管理，各项工作得到较好的落实，达到了第二阶段新训工作的预期目的。现在，我代表新兵连向支队党委汇报工作。

一、更新观念，坚决落实以情带兵。

在**莆田支队召开的第二阶段新训动员大会上支队领导对以情带兵多次作出指示，开训伊始，杨明镜政委对新训的准备工作提出要把困难想得多一点，准备充分一点，工作做细一点。***支队长要求要正确处理严格要求与以情带兵的关系，提出要从难处着想，从细处着手，多想一些“怎么办”，制定以情带兵的具体措施，确保新训质量与安全;新兵连临时党支部认真领会和贯彻支队首长的指示，牢固树立

“意在爱兵，行在为兵，诚在待兵”的思想，认真做到“五个坚持”即：坚持以情带兵，切实端正对新兵战士的根本态度，不打骂体罚;坚持以理带兵，注重教育疏导、启发自觉，不简单粗暴;坚持公道带兵，以事实和规章制度为准绳正确处理各种问题，不厚此薄彼;坚持严格带兵，做到严与爱有机统一，松紧适度;坚持勤政廉政，在严格落实好“五同”中履行好带兵职责，不侵占新战士利益，不收受新战士钱物，切实加强一日生活秩序的管理，努力营造有利于新兵健康成长的良好氛围。真正做到了依法管兵、文明训兵、以情带兵。

二、张驰有度，科学安排新训科目。

为提高新兵连的政治教育效果，新兵连成立教学领导小组，组织干部开展授课评比，提高授课人的教学水平。并采取课堂授课、课后讨论、撰写心得体会、观看教育影片、教唱革命歌曲、参观游览等多种形式，广泛进行“四个教育”、光荣传统教育、时事政策教育和法纪教育。通过系统性的学习和教育，使新战士加深了对消防部队的认识，明确部队的性质、宗旨和任务，增强了报效国家、建功立业的信心。

合理安排训练内容，实施科学的练兵手段是提高训练质量的重要举措。为确保新训的顺利进行，支队成立了由司、政、后三部门组成的新训督导小组并组织对召开新训干部骨干会研究对策，制定了切实可行的《新兵训练计划》，将整个训练计划分为适应期、提高期、巩固期阶段实施。同时，对新训秩序实施有力的监督指导，及时发现和解决新兵训练中存在的问题。且针对今年新战士独生子多，身体素质、文化程度、接受能力等有差异的实际，分类指导，因人施教，分层次训练，不搞“一锅煮”。通过统筹安排，周密组织，张弛结合，循序渐进，稳步提高，极大地增强了教育训练的效果。

三、疏导结合，狠抓政治思想工作。

**支队新训第二阶段开训以来，为了使新战士迈好军旅生涯第一步，尽快由一名普遍老百姓成长为一名合格的消防战士，新训连首先从新兵的思想教育入手，注重采取各种方式方法，研究探讨“渠往哪里引，水往哪里流”，加大政治思想教育工作力度，取得了显著成效。

(一)树好形象，做好榜样。新战士初到部队，正处于观察效仿阶段，为了给新战士创造一个良好的部队氛围，连长**要求对全体带兵骨干要树立好“三个形象”，当好新兵引路人的要求：一是兄长形象。要求干部、班长要像兄长那样，在生活和行为举止上给予指导，热心地为其排忧解难，对新兵要做到“三实”、“八看”，对新兵的感情要实、谈心交流的态度要实、带领学习训练的劲头要实。“八看”就是到队时看衣服鞋帽是否合身、天气变化时看衣服薄厚是否适宜、学习前看笔本是否齐全、训练前看器械是否牢固、开饭前看饭菜是否可口、就寝前看床铺是否结实、半夜里看被褥是否盖严、外出前看着装是否整齐。发现问题，及时督促指导，使新战士尽快提高独立生活和处理问题的能力，在最短时间内适应警营生活。二是良师形象。新训干部骨干要针对新训工作中出现的新情况、新问题，与时俱进，不断创新，研究解决办法，像“启蒙老师”那样，对新战士精心呵护，精雕细琢。

通过一个多月的教育训练，全体新战士完成了从一名普通青年到一名消防员的转变;新训工作实现了支队党委“确保质量，确保安全”的两个要求;夯实了全省新兵统一集训的教学保障、管理保障和后勤保障三个基础;达到了上级满意、带兵骨干满意、新兵满意、新兵家长满意的“四个满意”。

同时我们也认识到一些不足之处：

一是小规模新训经验不足，工作略显被动。由于是首次组建新兵连，没有现成的模式可循，在实际组训中还存在一些不足。如器材装备和理论教材比较缺乏，骨干的组训能力还有待提高。

二是在骨干管理方面尚需进一步加强。新兵连的骨干队较为年轻，如何建立有效激励机制，加强骨干队伍的管理教育，发挥应有作用，应是今后新训工作应注意的问题;

三是后勤保障问题仍需进一步探讨。新训工作的后勤保障工作由于场地、气候等影响给新训工作带来了一定的难度，加强一些硬件建设的配套还需进一步的完善。

消防部队新兵训练工作总结 篇2

1.1 训练改革在一些单位和领导同志中, 还

没有列入重要的议事日程, 思想上还没有对训练改革高度重视起来, 说的多, 做的少。脱不开老套套、老框框, 训练中走老路的现象还普遍存在。

1.2 从支队到基层大、中队普遍缺乏高素质的专业人才, 军事业务干部文化素质偏低。

1.3 训练改革, 改什么、怎样改?

一些单位和领导在对训练改革的指导上还没有一个清楚思路, 对基层开展训练改革缺乏指导力度和资金的投入。

1.4 训练改革在一些单位还没有形成氛围, “科技练兵”的口号还没有叫响。

1.5 在一些单位普遍存在一种“等、靠”思想,

上面怎么说, 下面就怎么办, 上传下达, 轻视智力开发、创新性思维等无形劳力, 满足于应付眼前一般性工作, 忽视文化素质培养的长远效益, 战训干部综合素质停留在传统水平上。

1.6 训练层次低。

每年大量新兵引进部队, 新老同训, 训练内容、方法、手段就低不就高, 年复一年, 训练层次上不去。

1.7 有的基层中队人数偏少, 受场地、器材车辆装备的限制, 也影响训练改革工作的开展。

1.8 部分基层中队官兵对训练改革经验不

足, 缺乏紧迫感, 以为训练改革是上级的事, 与己无关。也有的认为基层具体事务多, “两眼一睁, 忙到熄灯”, 没有时间研究训练改革, 把训练改革当成额外负担, 缺乏创新意识。

1.9 训练改革工作与实际需要不相适应。

反映在实际工作中就是:一是不能熟练掌握和使用各种特勤器材和车辆器材装备, 有些高科技含量较高的器材成了摆设。二是现有灭火手段不能保证现代火灾的扑救, 特别是一些特殊火灾, 得不到成功的扑救, 使一些火灾“着完、扑了”, 给国家造成一些不应有的损失。

2 搞好训练改革的几点看法

训练改革是训练领域一次深刻的变革, 它不是在原有训练内容上的修修补补, 而是从根本上把训练转到科技练兵, 向科技要战斗力上来, 是从训练指导思想到内容、方法、手段上进行全方位改革, 因此应重点做好以下几个方面的工作:

2.1 搞好训练改革必须进一步摆正军事业务训练的中心位置。

一是各级主官抓训练的精力要集中, 要有高度的责任心, 经常深入训练第一线了解训练情况, 亲自参与训练改革, 不能因工作头绪多而忽视了抓“中心工作”。二是各级机关要围绕“中心工作”形成合力, 不能违背部队工作的基本规律, 片面地把非中心工作强调、提高到不适当的位置。三是要切实把军事业务训练的落实情况, 作为评价一个单位, 一届班子、一名领导成绩的重要标准。四是加强训练中的思想政治工作, 调动各级、各部门和各类人员的训练积极性, 在部队上下形成一个人人讲训练、抓训练、比训练的氛围, 把训练改革变成广大官兵的自觉性。五是发挥好各级领导的表率作用, 努力做到领导干部为部属做表率, 机关为部队做表率, 干部为战士做表率, 党员为群众做表率, 一级做给一级看, 一级带着一级练, 以实际行动带动和教育官兵投入到训练改革中去。

2.2 训练改革要有一个明确的奋斗目标和前进方向。

进一步改革部队的训练, 真正做到“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”, 这是新时期军队建设的总要求, 也是军事业务训练改革总的目标, 是训练改革的基本依据。如果训练依然沿袭旧的训练方式、方法, 必然偏离新时期军队的总目标, 从而也就偏离了训练改革的总目标。根据现代火灾的特点, 火灾的需要, 明确在训练中需要解决的难点问题, 应是训练改革中的一个原则。因此要想使训练改革取得成效, 就要针对训练与实际灭火中的差距, 来明确具体的目标和方向, 达到训练改革的目的。

2.3 训练内容的改革。

在当前, 一是要结合本地实际科学设置训练课目。二是要加强单个官兵的智能、技能、体能的一体化训练, 突出解决官兵个人综合素质不高的问题。三是加强协同作战, 综合训练的能力。突出解决实战能力不够和训练与实际脱节的问题。四是积极推进训练基地化, 有条件的支队都应建立训练基地, 最大限度地模拟火灾现场。五是加快信息网络建设, 建立起网上课堂和网上训练场, 进行逼真的计算机模拟训练。

2.4 深化训练改革, 走科技兴训之路。

当前应处理好的几个关系:一是上级下达的年度训练计划和创新精神的关系。年度训练计划是阶段性的, 而科学技术是在不断发展的, 应允许广大官兵在训练中的创新和改革。二是训练改革和业务技能关系, 防止一提训练改革就把官兵应掌握的如着装、水带连接等消防业务技能去掉, 改革要深化, 基本功也应当熟练掌握。三是领导机关的训练改革与部队的训练改革的关系, 领导机关的训练改革的好坏与基层中队的训练改革应是相辅相成的, 必须把机关与中队的训练改革联系起来。四是训练改革与装备的关系。

2.5 训练改革要充分发动群众, 把官兵的积极性、创造性调动起来。

一是要针对青年官兵好胜心、自尊心、荣誉感强的特点, 围绕训练改革开展多种形式的竞赛活动, 大力宣扬训练改革中的先进典型, 努力营造浓厚的训练改革氛围。二是要和官兵的切身利益挂钩。把开展训练改革的好孬, 作为衡量单位工作、评价部队的重要方面, 在部队中营造一个训练改革有功, 当训练尖子光荣的浓厚气氛。在战士入党、考学、转志愿兵等方面应优先考虑训练尖子和训练改革的骨干。对训练改革积极有创新的干部要优先提拔使用。三是有条件的单位应设立训练改革奖励基金, 对那些贡献大、成绩突出的同志给予必要的物质奖励。

2.6 搞好训练改革要加强高科技知识的学习。

应注意高科技技术在训练改革中的运用, 发挥有科技专长、有研究能力的人才的优势, 就训练中的难点、重点问题, 有针对性地开展攻关研究, 这样既在实践中培养锻炼了人才, 又深化了训练改革。

2.7 要加强对业务干部的培养。

训练改革的核心是人的素质问题, 必须有一批高素质的人才。人才是搞好训练改革的根本保证。因此我们应树立新的人才观, 培养集知识、技术和谋略于一身的复合型人才群体。一是要强化组织领导者自身对高科技的学习, 做到打铁先要自身硬。组织训练者不管是领导同志还是机关的参谋、干事、部门首长, 必须努力学习高科技知识, 研究掌握高技术条件下灭火和训练的规律, 具备新时期指导和组织训练的能力, 否则就很难将本单位训练改革工作搞好。二是要搞好在职干部的培训。随着科学技术的不断发展, 知识的老化越来越快, 更新知识显得尤为迫切, 因此要注重战训干部和灭火指挥员的后续教育, 在强调自学的同时, 上级部门应通过讲座、函授、短期培训、举办学习班等形式, 使一线官兵不断开阔视野, 提高灭火技术水平。如举办指挥员研讨班、中队干部灭火培训班等都收到了很好的效果。三是在基层广泛开展“小发明、小创造、小革新”活动, 使广大官兵在一线实践中得到锻炼, 增长才干。四是要健全人才引进机制。近年来, 防火部门从地方引进了大批学生, 改变了监督队伍的知识结构, 适应了工作的开展, 战训部门和基层中队、特勤队伍也应引进与灭火专业相近的专业技术人才, 经过短期培训后担任灭火指挥员和参谋工作, 使灭火战训队伍的整体知识适应灭火和训练改革工作的需要。五是健全人才保留机制。积极为战训干部和基层中队干部创造一个相对稳定的工作环境, 最大限度发挥他们的作用, 鼓励人才上进, 人才冒尖, 确实把那些钻研业务, 技术水平拔尖的优秀人才选拔到各级训练工作岗位上来。六是建立持证上岗或考试制度。要象防火干部那样对达不到技术要求的, 不能担任战训和灭火指挥工作, 予以淘汰。

摘要：近年来, 消防部队训练改革认真按照上级指示精神, 积极投入到实践中去, 取得了很大成绩, 但是也应看到, 在训练改革中遇到了一些困难和问题。因此, 进一步探讨和研究训练改革问题, 对于进一步做好消防部队的执勤灭火工作有着积极的意义。

关键词：消防部队,训练改革

参考文献

消防部队新兵训练工作总结 篇3

[关键词] 消防部队 新兵 教育管理 措施

随着世界经济全球化、我国经济市场化的社会变革,消防部队的管理工作遇到了许多新问题,特别是在加强新兵管理的问题上,我们必须从思想上、制度上、生活上以及各个方面上形成合力做好好新兵的教育管理工作。

新兵管理教育是部队建设的一项基础工程,直接影响到部队长远建设。我们必须抓好这个基础工程,为夯实部队建设基础、提升部队管理教育水平提供保证。

一、新时期新兵主要有以下几个特点

1当前新兵大多年龄都是90后的,年龄普遍比较小;

2新兵中独生子女和来自城镇的比例较高,在入伍之前,他们在家里都是娇生惯养,许多入伍前在家里都是过着衣来伸手饭来张口的生活,从来没有吃过苦受过累。自立生活能力差;

3新兵大多心里十分脆弱,没有经历过什么挫折困难,遇到挫折困难时,就开始想念父母亲人同学恋人等,缺乏自我解决问题的能力和抵抗挫折的能力。

4新兵在入伍前,很少受规定、制度的约束,平时都比较自由放松,来到部队之后就立即受部队严格的条令条例和 一日生活制度约束和干部班长的严格管理,不能及时适应。

5入伍动机功利性强,当兵尽义务思想弱化。随着当前社会就业压力的增大大,找一份满意的工作很难,通过入伍可以暂缓择业的压力,还能通过学技术、入党、转士官、考学提干重新寻找就业机会。

6迫于压力心茫然,有少数新兵是迫于家庭的压力来当兵的,对部队的严格管理表现出不适应,在训练中表现出抵触、厌烦情绪。

7新兵入伍前生活阅历多样化,经历复杂,入伍前经过商、打过工的多、有驾驶、修理、电脑操作、烹饪等一技之长的多。由于他们思想受社会上实用主义的影响,在一定程度上加剧了新兵思想的复杂化,使得他们缺乏对部队全面认识的积极心态,服从意识和奉献意识较弱,有时甚至对管理干部抱有一定的逆反心理,奉献意识较差。把吃苦多少与个人待遇联系起来,对部队“绝对服从”的观念淡薄,不受其约束,自我意识较强。

针对新兵具有以上的特点,作为基层管理者,我们在抓好新兵的管理教育工作时,首先要正视新兵的特点和个体差异,树立以人为本理念,充分分析各方面的不利因素,采取多种措施深入调查摸底“知兵情”,密切内部关系“拴兵心”,狠抓思想教育“砺兵志”,帮助新战士顺利度过“思亲想家关”、全力克服“怕苦厌训关”,进一步端正“入伍动机”。

二、使新兵顺利的渡过适应期。笔者认为,搞好新兵的教育管理工作主要应从以下几方面着手

1、加强思想引导,积极帮助新兵树立正确的世界观、人生观、价值观。当好新战士的“启蒙老师”和“领路人”。邓小平同志曾经指出:“要把各方面的教育搞好,尤其是思想政治教育。”新兵下队后,基层干部要及时的教育新战士树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们打牢爱岗敬业的思想基础,在新战士中广泛开展‘当兵为什么、当兵干什么’的讨论,引导新战士正确处理事业与名利、待遇与责任的关系,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们能够自觉把个人前途与部队利益融汇在一起,把献身消防多做贡献作为事业的追求,同时,通过组织参观革命旧址,烈士陵园,学习革命老前辈的丰功伟绩等活动,让新战士真正感受到部队光荣传统,从而更加珍惜今天的美好生活。

2、严格管理,强化日常养成,坚持用条令条例和规章制度管理新兵。在新兵的管理中,坚持全面贯彻落实条令条例和各项规章制度 ,教育新兵要自觉按条令条例的要求去做,抓好一日生活制度的养成。依据条令条例和各项规章制度来约束新兵的言行,不搞额外加量,不搞‘土政策’,要做到言之有据、言的正,对明确规定的严格执行;对土政策坚决废除,突出全面严格,做到一视同仁,“严经常,经常严”。

3、加强思想沟通,从心底里去关心新兵,要知兵、爱兵,努力营造家的氛围。新兵刚下队,对周围环境比较陌生,适应新环境的能力较差,新兵心理易由陌生感产生恐惧感。作为带兵干部要有责任感,要以同志情、兄长爱关心他们,特别是从具体事抓起,如多找新兵谈心,用贴心的语言解除他们心头的恐惧,引导他们开拓进取,主动勇敢地适应环境,顺利实施人生角色转变。其次要在行动上关心新兵,一杯热茶水,一句关心话,甚至晚上帮盖一下被子,新战士病了,中队干部要安排好“病号饭”,妥善安排其休息;战士个人感情出现危机,也可以帮助出主意、想办法,及时化解思想矛盾,消除思想误区;新战士因训练成绩上不去而苦恼时,中队干部要积极地帮助找原因,不断提高其训练积极性,通过周到细致的工作,真正温暖新战士的心,使新兵倍感“家”的温暖。

4、科学训练,训练工作上重循序渐进,科学施训,扎实基本功。结合新兵特点,着眼于实战。结合两年兵役期的特点,抓基础,狠抓细节,认真规范每一个动作,从基础抓提高,突出强化体能训练,做到持之以恒,常抓不懈。教育新兵 “当兵不习武,不算尽义务,武艺练不精,不算合格兵”的道理;教育新兵知道消防部队是一支“养兵千日,用兵千日”的部队;教育新兵知道“平时多流汗,战时少流血”的深远意义,从使得新兵正确认识和对待训练中的苦与累,增强新兵不怕苦、不怕累,苦练基本功的自觉性。针对新兵特点大力开展力量性、柔韧性和耐力等体能训练,切实打牢新兵的体能基础。

5、狠抓安全防事故教育。新兵下队后,正值严寒季节,新兵缺少安全常识,应突出抓好安全防事故工作。加强安全常识教育,增强新兵自我保护意识和能力;采取和制定得力的安全防范措施,按照规律办事,防止各类事故,重点突出季节性事故预防,做好防火、防冻,及时医治各类伤病,降低发病率,确保新兵身体健康。在组织训练时,严格操作规程,合理掌握训练强度,坚持循序渐进、逐步提高,不急于求成。在火场上由老兵担任1、2号员,新兵安排接水带和接分水器等相对安全的岗位,让新兵在灭火战斗中逐步积累灭火经验。同时认真组织新兵学习《公安消防部队灭火救援安全要则》,让新兵熟悉掌握接警出动及灭火救援过程中的安全行动要则、注意事项,进一步提高了官兵的灭火战斗经验和安全防护本领。

消防部队执勤训练总结 篇4

三月份的执勤业务训练已结束，回顾近这个月来的训练工作，中队全体官兵在中队领导小组的正确带领下严格要求，严格训练在各方面取得了一定的收获，同时通过此次训练也暴露出了训练方面存在的一些问题。通过训练使中队官兵的整体素质有了进一步的提高，为了中队以后能够更加出色的完成各项灭火救援任务，提高队伍处置各种灾害事故的能力打下了良好的基础。下面就结合三月份的训练情况总结如下：

这次训练项目多，任务重，训练时间长，因此在训练中小组同志严格按照训练项目操作规程，坚持了循序渐进的原则，严格按照支队下发训练周配档进行训练，采取多种训练形式，要求大家按要求科学、反复的练习，达到全面提高身体素质的目的。体能训练操作练习按课前准备、训练实施、恢复训练、训练讲评的程序进行。在训练中，中队领导始终坚持和大家战斗在一条战线上，坚持同吃、同住、同训练，共同探讨，共同进步，极大的调动了同志们训练的积极性和创造性，提高了训练的质量和效果，同时，在训练中每名官兵都能发扬不怕苦不怕累的精神，训练中始终严格要求自己，无论是3000米长跑，还是负重登楼，他们都能认真对待，并喊出了“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的口号，在训练中真正形成了比、学、帮、超的良好氛围。

通过训练，我们看出了自身还存在很多问题，距离领导的要求还有一定的差距，主要表现在：

1、训练中，把握规律不细，研究不细。

2、训练前的准备不细，对科目不能认真的理解，尺度把握不好。

3、业务不够熟练，技术不过硬，不能认真的审视自己。

4、不能很好的提高消防装备的效率，临战状态不强。

总之，通过三月份的艰苦训练，官兵们熟练了各种器材的使用，通过此次执勤业务训练，提高了中队抢险救援和处置特殊灾害事故的能力。

执勤业务训练六月份总结

六月份的执勤业务训练已结束，回顾近这个月来的训练工作，中队全体官兵在中队领导小组的正确带领下严格要求，严格训练在各方面取得了一定的收获，同时通过此次训练也暴露出了训练方面存在的一些问题。通过训练使中队官兵的整体素质有了进一步的提高，为了中队以后能够更加出色的完成各项灭火救援任务，提高队伍处置各种灾害事故的能力打下了良好的基础。下面就结合六月份的训练情况总结如下：

一、领导重视、组织严密。

为加强和规范装备建设和中队的训练工作，全面提高队伍处置化学灾害事故的能力，检验中队整体战斗力，增强指挥员的组织指挥，综合协调，临机处置能力以及战斗员体能、技术、战术水平，确保急难、险、重的各项灭火救援任务的完成，中队领导一班人对此次训练都非常重视，二、严格训练、严格要求

这次训练项目多，任务重，训练时间长，因此在训练中小组同志严格按照训练项目操作规程，坚持了循序渐进的原则，严格按照支队下发训练周配档进行训练，采取多种训练形式，要求大家按要求科学、反复的练习，达到全面提高身体素质的目的。体能训练操作练习按课前准备、训练实施、恢复训练、训练讲评的程序进行。在训练中，中队领导始终坚持和大家战斗在一条战线上，坚持同吃、同住、同训练，共同探讨，共同进步，极大的调动了同志们训练的积极性和创造性，提高了训练的质量和效果，同时，在训练中每名官兵都能发扬不怕苦不怕累的精神，训练中始终严格要求自己，无论是3000米长跑，还是负重登楼，他们都能认真对待，并喊出了“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的口号，在训练中真正形成了比、学、帮、超的良好氛围。

四、突出存在的问题。

通过训练，我们看出了自身还存在很多问题，距离领导的要求还有一定的差距，主要表现在：

1、训练中，把握规律不细，研究不细。

2、训练前的准备不细，对科目不能认真的理解，尺度把握不好。

3、业务不够熟练，技术不过硬，不能认真的审视自己。

4、不能很好的提高消防装备的效率，临战状态不强。

部队通信股新兵年终总结 篇5

坚决拥护党的领导，听党的话，跟党走，把自己锻炼成一名真正先进的新兵，部队通信股新兵年终总结。

我在农村长大，小时候党员在我心目中的形象十分神圣，没有真正去了解，所接触到的党员，在村上都是德高望重的人，个个都很出众，但没有对党产生什么兴趣，也没有想过自己以后要加入共产党。

在上军校后，我的同学都纷纷入党，我也是很早就随大流地写了入党申请书，但我很快就感受到，先入党的同学确实是在学习上，训练上，作风上，思想上都更优秀一些，这在我的印象中就形成了只有更优秀才能加入党组织，共产党员较群众要更先进一些，是群众的带头人，事事时时处处都是群众的榜样。从此，我有了方向，加入中国共产党成了我的梦想。学习更加刻苦，工作更加努力，学员队的活动参加的更加积极，如果能为中队争来荣誉我更是无比自豪，我担任板报组长，成立文学社自任社长并在全院推出我们自己的《军校生》刊物，在全院的辩论赛中拿到优秀辩手，我表演的小品在全院，在长沙市都获得了好评。

我对中国共产党的认识也慢慢开始清淅起来，毕业的前几天，在入党比率55%的学员队，我终于如愿以偿加入了党组织，中队教导员找我谈话：说我在中队这几年，在学院，在长沙为我们中队争得了很多地荣誉，一个共产党员就是要区别于群众，要优于一个普通群众，虽然你分配单位不差，但你也有资格加入共产党了。

我始终坚定一个信念，就是一个共产党员一定要比一个普通群众先进，无论在什么方面，都是群众的榜样。到部队参加工作后，我开始从各个方面提高自身素质。为提高业务素质，我参加了师、集团军、军区组织的大小几十次集训。在计算机尚不普及的时候，我担起了建设团局域网的重任，并参加了同年军区在我师举行的电子防御演示。我的所学都是部队给予的，我就要回报部队。

对党的忠诚我从来没有动摇过，但面对家庭和个人存在的困难也有所顾虑，这或许也是我没有大局观念，没有把工作真正当作事业来干。小孩出生后，家里的琐事明显多起来，家又安在南京，但我在部队又难以照顾到，经常也有人对我讲，像我这样，家属工资较高，自己到地方去发展潜力更大，离开部队的想法倒是还没有，但我也为不能照顾到家庭和家属那没有说出来的埋怨而苦恼过，或多或少地影响到工作。

面对部队的工资待遇低，我也有过不少想法，也爱和地方高收入的相比，总认为我们在部队奉献较多，索取较少，尤其是与自己的家属比起来，自己的工资还没她的一半，心里头总感到有些不平衡，但现在想来，我们在部队也确实没有干出什么惊天动地的事情来，没有在部队奉献经历，转业怎么可能会给我们那么好的待遇，另外我们也不能总和有钱人相比，他们虽然工资比我们高，但他们的能力素质也是比我们强，他们也是经过辛苦所得的，工作总结《部队通信股新兵年终总结》。

二、党和部队给予了我很多，在我身上却存在着许多问题

参军到部队许多人认为这是一个错误的选择，很长时间以来我也是以一种“既来之，则安之”想法来面对我的这一选择，我的考分高于当年的重点大学分数线，我有许多选择重点大学的余地，当时就想，上军校不用花家里的钱就来了，但一到部队就后悔了，军校根本不是我想像中的大学校园，懊悔不已，但听说退学要三年后才能再参加高考，也就认了。就在那时我学会了抽烟，这也反应了思想上的彷徨。经过部队十年的锻炼，在我的身上，还是存在许多不足。

（一）理论学习不积极

我也很快调整了心态，现在想来，党和部队给予了我很多，我却回报部队很少，到部队以后，我存在的主要问题就是不注重理论学习，尤其是政治理论学习，每到年终的时候我的理论学习笔记本记得都比别人少，现在虽然是一名副营职干部了，但理论功底还很浅。政治理论学习不够，业务学习热情也是不高，虽然通过参谋集训，参谋业务掌握了一点，但作为一名通信股长，对于通信业务，尤其是现有通信装备，通信组训还不熟练，有些时候甚至出了洋相。

（二）管理协调能力不强

我的任职经历里没有过连队主官，这对我的管理水平和指导部队的能力带来了很大的障碍。对于本股人员的管理，没有多少方法手段，只是停留在口头提要求，甚至对下属训斥。

指挥连是我们通信股的股连挂钩单位，对于指挥连的建设，我谈不上指导帮带，尤其是在连队管理上不能教他们方法路子。

（三）大局意识不强

在司令部的民主生活会上，同志们给我指出了这一问题，说我对通信股看得比较重，不能站在部门和团队的立场上去解决问题。我认真思考过，确实存在这个问题，当别人指出这们股的工作中有什么不对，或是指出我们股的人员有什么的毛病时，我都会去辩解，过多地去讲客观原因。去年的野营训练中，团里领导指出我们通信兵机上作风差，对下通信保障不得力，这个问题是客观存在的，但我总强调当地老百姓素质差，对我们的被复线经常破坏，没有去想办法解决。

三、党员代表着先进，我的作风与一个先进党员存在很大的差距

（一）工作作风漂浮

虽然工作起来，我也很任劳任怨，但办事拖拉，没有不留工作过夜的理念，不愿干细小琐碎的工作，喜欢干大的面子上的工作，喜功好大，急于求成，分析起来，这就是虚荣心在作怪。

（二）工作经验缺乏

当股长还不到一年的时间，工作中，我明显感到缺乏工作经验，有些工作其实很简单，但让我来干还是显得很困难，例如去年野营训练，刚到驻训地，部队分散住开后，对讲机通信距离达不到而没法使用，我居然不知道有开设基地台一说，还是政委和参谋长提醒后才用起来。

（三）性格不够稳重

我自己也有觉察，我性格过于急躁，在许多工作同时压过来的时候，我不能沉着应对，处变不惊，而且易于激动，符合自己意志的事，办起来很爽快，不符合自己的意志的事，哪怕是领导布置的，都会去辩解，总认为别人的办法不如自己的办法好，好一争长短。当同志们对我给予批评指正时，我不能正确看待批评。

四、能力素质离打赢的要求和一个先进的干部党员还有很大差距，在许多方面还有待进一步提高

（一）组织部队训练不得力

作为一名新兵，部队的训练应该是一个重点，恰恰这一点我没有做好，去年一年以来，我团通信兵在师大项考核中获取的名次不多。目前，我团报话分队存在人员青黄不接，组训练能力强，自身专业素质高的指挥士官不多，许多报话兵对手中装备操作不熟练，程序不清，不规范。全团的接力专业在全师排名落后，接力分队在大项活动的通信保障时让人提心吊胆，训练的课目，时间，人员落实不到位。报务员专业水平低下，有的连独立值班抄收报都不行，抄报错误率太低。全团通信兵还存在一个普遍问题，就是作风差，对于通规通纪执行得不够好，不野营训练保障中，经常喊不到值机人员。以上这些，其实都与我一个通信股长抓训练的力度不够有关，与我的组训能力不强有关。

二）解决棘手问题绕道走

如何在消防部队开展心理训练 篇6

摘要 公安消防部队是一支同火灾作斗争的特殊的队伍，担负着保卫国家和人民群众生命财产安全的重任，特殊的使命、严明的纪律、超强度的训练、高危的工作，使广大消防官兵承受着比普通人更大的心理压力;军地的变革、利益的调整，使消防官兵面临着诸多方面得与失的严峻考验；社会的发展、竞争的加剧，导致部分官兵自我发展的缺陷与社会、部队对人才素质的高要求形成强烈的反差。所有这些都会给广大消防官兵带来强烈的心理冲击，产生挫折感等不良的心理，这种挫折感一旦在密集、高度集中的基层蔓延发展，就会极大地破坏整个团队的心理稳定，削弱广大消防官兵的士气，使整个集体陷入危机状态，进而影响各项任务的圆满完成。由此可见，加强公安消防部队官兵的心理训练，建立科学的心理防护体系和心理对抗机制，不仅是提高广大消防官兵的抗挫能力、维护部队安全稳定的需要，而且是实现质量建警和科技强警的迫切需要。关键词 消防 心理训练

1.心理训练的概念

心理训练有广义和狭义之分。广义上的心理训练是指以特定的心理特征为目标，创设一定的情景，借助多种刺激手段，对人的生理、心理有意识地施加影响，使生理、心理状态发生变化，并能控制到最适宜的程度，借以提高心理效率和社会功能，增强身心健康。狭义上的心理训练是指以特定心理特征为目标，使用仪器、动作等具体手段，改变、调节某一心理因素，达到最佳心理状态。

2.消防部队心理训练的任务

消防部队心理训练的基本目的，就是为了提高官兵的心理素质，适应各种复杂、艰险、劳累、残酷的战斗环境，最大限度地发挥各种战斗技能，保持旺盛的战斗力。要实现这一目的，需要在充分认识心理训练重要意义的基础上，从消防部队军事训练的实际出发，进一步明确心理素质训练的任务。

3.消防部队心理训练的意义

3．1提高各级指挥员的思维品质

各级指挥员是部队训练和作战的组织与领导者，指挥员的军事、政治、文化、身体，特别是心理素质如何，对部队执行训练和作战任务具有直接影响，特别是面对各种危险、复杂情况下的心理压力，提高指挥员的思维品质就成为心理训练的重要任务之一。3．2培养官兵的意志品质

意志品质，是指人的意志在产生和发展过程中所表现出来的各种差异的总和。意志品质的强弱，对于完成任务有着极其重要的影响，意志坚强者，能够调动身体的全部能量，克服各种各样的困难，勇敢地坚持战斗，直到取得最后的胜利。而意志薄弱者，或是消极等待，或是抵抗不力，有的甚至放弃战斗，成为战场上的逃兵。因此，开展心理素质训练的一项重要任务，就是努力培养顽强的意志品质和不屈的战斗精神，具备在任何艰难困苦的环境中，都能坚决完成任务的信心和勇气。进行心理训练,可以培养消防官兵具有意志的坚定性、意志的自觉性、意志的坚韧性、意志的果断性、意志的自制性、意志的坚持性几方面着手。

3．3保持部队的高昂士气

士气的高低，是战斗力的重要体现之一，在一定的条件下对能否顺利完成任务具有决定性的意义。为此，在心理训练中，要高度重视强化官兵的士气激励，使之始终以高昂的士气作用于训练和作战中，圆满完成各项任务。3．4塑造官兵的集体意识

官兵集体心理训练，是心理训练的重要内容，因为官兵战斗集体的心理品质水平，并不是单个官兵心理品质的简单相加，而是一定条件下的有机融合，必须通过一定的训练方式和训练手段加以完成。其一经形成，就会产生一种现实的心理环境，对集体中的每一个成员都会产生重要的影响、制约和导向作用。所以，确立整体意识，培养官兵集体主动的协作精神。3．5消防官兵的心理隐患

影响官兵正常思维和行为的心理隐患表现为：烦躁、嫉妒、逆反、悲观、恐惧、傲慢、放纵、侥幸、不平衡心理等。在心理训练中，我们着重消除这些隐患。

4．进行消防心理训练的方法

心理训练是一种很复杂的职业训练，它不仅要求有完善的训练体系和训练设施，而且要求教练员具有高水平的科学心理素质、教学法技能和物质保障能力及良好的组织性。针对我国消防部队的现状、笔者主为可以从以下几个方面施训。

4.1建立健全心理训练组织和体系

4.1.1总队根据实际情况，建立全省消防部队心理训练基地

规划训练内容、时间、人员，保证训练器材及模拟火灾现场基地的合理有效，组织好对全省中、高级警官、特勤大队官兵以及初、中级教练员的培训工作。

4.1.2各支队依据实际情况，采取各种措施，进行不同心理特性的训练

开发一些进行心理训练的小器材、小装备、小方法，尤其是针对管辖区的火灾特点，在内容、方法上多搞一些侧重性训练。4.2合理有效的制定落实训练计划、内容和方法 4.2.1进行思想政治道德教育

通过教育培养消防官兵高度的政治觉悟、思想信念和良好的道德品质，对党和人民无限忠诚，增强义务感和责任感，使他们无论遇到多大的因难和任务。同时，要有针对性的进行火灾现场教育。扑救后的火灾现场，满目狼籍，受灾群众痛心疾首，遇到家属悲痛万分，无不给消防官兵扑灭火灾后的胜利之情带来屡屡心痛，此时进行适时教育，很容易使官兵明确对所担负消防使命的神圣感、责任感和紧张感，激发官兵爱我消防、献身消防的豪迈之情。4.2.2进行心理训练理论知识学习

心理训练作为一门严谨的科学体系，有其精深的理论内涵。进行心理训练必须从思想上、认识上、理论上对心理训练有一定的了解和掌握，从而达到以心理学基本知识武装消防官兵，使他们从心理上了解火灾危险因素，以培养自控能力。如唯物主义正确心理观、有利于正确和深刻地进行自我评价的个人心理学知识、影响消防官兵战斗行动及团结一致和技能发挥的社会心理知识等，通过学习使消防官兵积极做好灭火救灾战斗的心理准备，克服消极心理，并且逐步学会在自己身上和周围人的行为中发现心理现象，运用心理学知识对心理现象加以认识、区别和分析，分析训练和灭火中产生的一系列困难，并寻求克服这些困难的途径。

4.2.3进行专业、业务、体育的综合心理训练，全面提高官兵心理素质

由于消防部队所肩负任务的特殊性，对心理训练起决定性作用的仍然是实际训练，因此要创造一些全面的、准确的、经常的再现战斗行动的外部条件和内在条件进行心理训练。针对现代火灾和复杂性，火场内部千变万化，可以加大一些如突发性、高速性、快速反应、高度责任心、独立自主性等训练，增加操练课题的复杂性，增加大负荷作用时间等训练力度和强度。根据总队目前状况，心理训练设施有待完善，可进行专业、业务、体育三项交叉训练，从而达到需要的训练效果。

（1）模拟火场，进行灭火演练

尤其是模拟灭火，增大遇到困难的难度，以培养消防官兵坚忍不拔、顽强拼搏、积极进取、百折不回的精神，培养官兵协同作战、相互配合的集体作战信心。这不仅需要模拟综合的、大型的火灾，而且还需要营造用一般灭火器材不能扑灭或不能一下子扑灭火灾的情况，营造在干扰的情况下灭火技术器材受到损失、水或泡沫用完、人员失去战斗力的训练。（2）运用各种音像教材进行学习

可以使官兵耳闻目睹，深刻感受危险因素和灭火情景，从而通过一定的听觉和视觉，对这些因素、条件、环境形成一定的概念，在一定程度上降低对新奇事、意外情况影响力的心理效应，同时还能使官兵了解罕见的难以模拟的各种因素和情况。在播放过程中，可以适当的讲解战斗行动的目的和作用，既可使官兵学到一定的解决问题的方法，而且还可以从心理上感到火灾并不那么可怕，可以由我们控制，增强其心理信心。

（3）选择复杂的天气和时间对官兵进行情绪意志的训练

如暴风雨、严寒、酷热及黑暗，对官兵进行业务或队列训练，可以极大的培养官兵的情绪适应性，增强官兵的意志，以适应现代火场的千变万化。（4）建立心理地带，进行全面素质培养

心理地带是各种目标障碍和教学辅助地物的综合体。各种目标障碍和教学辅助地物在统一链条上，使受训者在实施某些职业行动过程中，也要实际解决一些复杂的心理问题，心理地带演练可以使官兵的综合心理素质得到提高。建立心理地带可以考虑以下几点要求：1）再现灭火活动的最特殊的、极其复杂情况。2）保证最大的心理效果。3）训练结束能高质量地剖析受训者通过心理地带的行动。4）建立的心理地带由能反映出本地区火灾特点的各种训练阵地组成。5）最大限度地节省建造心理地带费用，并使其能多次使用。建议总队及有条件的支队建立不同程序、不同特点的心理地带。（5）业务训练和战术演练。

业务训练和战术演练为心理训练尤其是消防职业心理训练提供了很大的可能性。因为要完成这些项目，需要感观、知觉、情绪、意志的很好配合。如攀登挂钩梯、滑绳自救，不但可以训练官兵的业务技能，还可以训练他们的自信心和胆略，克服高空作业不适等现象。在训练中要注意单兵、单班、单车及多车、多班甚至各中队的协同作战训练，加强对灭火战术、战斗的演练，按照掌握知识和技能要贯彻循序渐进性和系统性的要求，由简单到复杂有针对性的训练，可以很好的训练官兵的想象、记忆、思维的能力和积极性等，不仅使官兵的灭火技能、战术大大提高，而且使心理负荷和体力负荷达到均衡；通过战术的训练可以使官兵对各类火灾的特点、扑救对策和扑救技术等都能做到大致心中有数，并且通过训练增强官兵之间的协同作战能力和相互之间的信任，从而针对灭火战斗出现的各种情况，迅速做出应有的行动。在这种特定的环境里，官兵通过独立思考来掌握知识，自觉发挥积极性、主动性、既演练能力，又使其心理素质水平得以提高。（6）体育训练

消防部队作为一支为经济建设保驾护航的部队，所担负的使命使这支部队必须做到“招之即来，来之能战，战之必胜”。现代火灾的多发性、复杂性、持久性，不但要求消防官兵要有良好业务知识和技能，而且还要有强健的体魄和健康的心理。因此，消防部队要开展好体育训练，通过体育锻炼，磨练官兵意志，强健体魄，增强信心和吃苦耐劳精神。实践表明，体育训练的成效越高，官兵的自信心越强，在灭火战斗中的神经紧张程度就越小，在火场中的作战时间就越长；有计划、有内容的安排好体育比赛，可以增强消防官兵不达目的誓不罢休的顽强精神。各种运动器械、运动项目都需要各自的心理能力，例如：游泳、赛跑、跳高、跳远、帆船运动能培养顽强、坚忍不拔精神和自制力；跳水、拳击、摔跤能培养果断、勇敢精神；球类运动能培养主动性、灵活性，拼搏精神和集体主义精神。各支队、中队可结合实际开展不同的体育活动，为了增强心理效应，最好按比赛方法安排演练，从而使官兵在灭火行动中不会表现出惊慌和意志衰退的行为，坚定必胜信心，竭尽全力同火灾作斗争。4．3建立官兵心理档案，使心理训练规范化、科学化

根据官兵不同职务、专业特点、年龄等，将心理训练内容由易到难、由简到繁、由训练到实战，逐步增加训练的复杂程度。对士兵和士官着重锻炼他们的胆量和心理承受能力，最好模拟训练场，锤炼他们对实战火场的适应能力；干部重点培养其在复杂现场的观察和判断、决策能力。同时在有条件的情况下，需建立机关的心理卫生服务体系，积极预防和及时治疗各种心理不适的官兵。为消防部队医务工作者提供专门的心理咨询和心理治疗训练，有组织地为部队进行咨询和教育，提高官兵的心理保健知识，从而为搞好部队的备战执勤、防止和减少非战斗减员、提高战斗力发挥有效的作用。

4．4构建消防官兵心理教育训练和灭火救援作战一体化的教学体系

公安消防部队除担负正常的执勤备战和灭火救援任务外，还担负着处置突发事件和参与处置恐怖、暴力事件，随着担负任务的范围不断拓展，现有的消防教育心理训练模式已难以适应现代灭火救援作战对官兵心理素质、战斗心理效应和灭火救援战斗力的要求。为此，必须从提高官兵平战兼备的心理素质能力出发，对消防心理教育训练进行系统改革，构建消防心理教育作战一体化教育的训练体系，形成以基础心理品质、战斗心理与灭火技能、战术相结合的全新教育格局。

4．5 以科学的发展观，将心理教育训练融入部队的日常管理、教育工作中

首先要把如何提升官兵在各种危险、复杂环境下完成任务的心理承受能力作为重点、有针对性地编写一些诸如团队精神训练、同心同德训练、自信能力训练、思维拓展训练、抗挫折独立生存能力训练等教案；其次是在日常生活中搞好后勤保障，使官兵平时有较好的体力和心理状态；第三是坚持经常性的开展丰富多彩的文体活动和警民互动活动，给官兵带来好的社会心理氛围；第四是坚持谈心和心理交流活动。可集体讲授应激控制，焦虑、抑郁的应对及愤怒情绪的宣泄等内容。通过系统的心理训练，提高官兵整体心理素质，全面提升部队的灭火救援能力

5．消防部队开展心理训练的作用

开发消防官兵的心理潜能，培养良好的心理素质，是促进消防官兵的发展、推动消防部队“三化”建设、实施质量建警的一个重要方面。通过心理训练，官兵能将崇高的理想和正确的人生观作为克服一切困难的原动力，保持行为的坚定性；能在平时学习、训练中培养克服困难的习惯，并从克服日常困难入手，养成百折不挠的品质；并且通过心理训练，能够提高官兵学习训练的质量，使得官兵能够保持一个良好、健康的状态去工作、学习；通过心理训练还能提高部队的战斗力，使战士们有敢打必胜的信心。

消防部队新兵训练工作总结 篇7

一、加强消防部队体能训练的必要性

随着社会的发展, 对消防部队人员的能力有着更高的要求, 如独立作战能力。由于消防部队具有特殊性, 因而消防战士的业务技能水平、体能素质是重要的考核内容。但是, 如何能够培养和提高展示的业务技能和身体素质, 是消防部门应着重考虑的问题之一。因此, 消防部门应积极开展训练管理活动, 以培养更多更为优秀的消防战士。

笔者认为, 在对消防战士进行强化训练时, 应采取更为科学合理的方式。传统训练方式虽然能够取得一定的成效, 但由于方法十分保守, 极易使消防战士产生枯燥乏味的心理, 为训练带来不良影响。如, 基于传统方法的消防战士体能训练, 过于追求“量”, 但训练内容具有重复性, 因而消防战士的懈怠心理逐渐产生。根据相关调查显示, 加强消防部队战士的体能训练, 是提高消防部队战斗力的关键, 也能使消防战士始终保持积极的心理状态。然而, 相关人员不应采取传统训练方式, 只有通过消防部队体能训练, 才能提高训练成效, 促进消防部门更好开展消防工作。

二、加强官兵体能训练具有显著的特点

一是基础性。组织开展队列、体能、业务等训练, 都要求参训人员具备良好的身体素质, 抓好体能训练是开展好其他类型训练的前提和基础。

二是长期性。参训人员体能的增强不是一日之功, 没有捷径可走, 必须坚持每日训, 长期训, 通过量的积累实现质的改变。

三是科学性。部队体能训练和一般的体育运动训练存在许多共同之处, 训练过程中经常涉及运动训练学、运动生理学、心理学等专业知识, 只有科学、系统的组织训练, 才能获得较好的训练效果。

四是危险性。如果体能训练量超过身体所能承受的极限, 将造成受训者的身体受损, 甚至出现伤亡, 相比起他训练课目, 体能训练一旦发生事故, 后果最为严重。

三、基层消防部队体能训练存在的缺陷与不足

一是基层消防队员缺乏体能训练的积极性。从我国消防部队目前的情况来看, 负责消防队员体能训练的教练在训练队员的时候显得比较墨守成规。如果教练员只教会消防基层人员一些简单的执行方法和表面的机械动作而忽视了对体能训练的本意和意义的理解, 这也会降低他们对知识技能的接受能力, 从而也会对他们的执行能力产生一些负面影响。这样的训练方式会让消防队员处于比较被动的位置, 很难产生积极主动性。体能训练是需要理论和实践同时进行的一门科学, 两者缺一不可, 否则在体能训练的过程中会难以调动消防队员的积极性。

二是技术训练和体能训练的比例失调。消防队员的驻训基地是一种比较常用的基地训练方式, 因为驻训基地的器材和场地都是比较专业的, 而且具有明显的针对性。虽然针对性比较强, 但是随着科技的发展, 消防设备也在不断更新, 应用很广泛, 这就容易出现重视科学技术而忽略了体能训练的现象。体能训练是技术训练得以顺利开展的前提, 如果没有体能的保障, 即使技术装备再先进, 也没有办法完成长时间作战的救援任务。所以说体能训练是技术训练得以顺利开展的前提。

三是体能训练的针对性不明显。由于消防人员的任务越来越繁重, 所以基层消防队员也会相对增多, 但是体能训练方式却没有得到相应的改进。消防教练员在对基层消防员进行训练的时候比较容易进入“一刀切”的误区, 对所有的队员都采取统一的标准, 这样的训练方法会让很多新进的或者年龄较大的队员感觉到力不从心。对于不同体能基础和不同年龄阶段的队员应该采用不同的训练标准, 这样才能具有针对性, 也能使训练效果得到明显提高。

四、加强消防战士体能训练的方法

体能训练是基础训练科目, 不仅训练内容要科学编配, 而且要坚持“循序渐进, 长期不懈”的组训原则。部队体能训练和一般的体育运动训练存在许多共同之处, 训练过程中经常涉及体育运动训练学等方面的专业知识及技术方法, 因此结合消防部队实际, 将田径运动项目穿插在消防战士体能训练的过程中, 坚持以速度、耐力、力量训练为主, 能有效提高训练成绩、丰富警营生活, 使练习者在轻松、愉快的气氛中达到提高素质、增强体质的目的。

一是坚持循序渐进的原则。在开展体能训练时, 相关人员应考虑时间因素、温度因素, 循序渐进的开展训练工作。但是, 要增强消防战士的体制, 并非一朝一夕能够完成, 应对人体进行一段时间的寒冷刺激、高温刺激, 使人体尽快适应不同环境, 达到提高消防战士体能的目的。在此过程中, 待人体逐渐适应外界的小刺激之后, 再逐渐引导其适应更大的刺激, 保证训练效果的有效性。

二是坚持因人制宜的原则。在开展体能训练活动时, 应从消防战士的个体实际出发, 针对不同消防战士制定切实可行的训练计划, 包括训练方法、训练强度。然而, 在确定训练时间长短、温度高低等方面, 都应因消防战士的个体差异而探讨, 避免对全部消防战士采取千篇一律的训练方式。

三是将训练和娱乐相结合, 以激发消防战士的兴趣。消防战士在娱乐中受训练, 在训练中可获取娱乐, 有利于增强训练的效果, 使消防战士积极主动的参与到消防部队体能训练中, 而并非强迫性的训练。例如, 利用器材设施进行体能训练, 且教练员必须对不同器材可取得的训练效果、达到的训练目的加以明确, 以保证体能训练和消防战士娱乐的有机结合。

四是对体能训练进行合理安排, 有计划的进行实施。首先, 合理安排消防战士的训练日程, 尤其对体能训练的运动量加以合理分配, 避免使消防战士处于超负荷的状态。在训练过程中, 不应采取同一训练方法, 避免造成“训练障碍”。其次, 在训练阶段, 相关人员应注重对消防战士进行有效的身体状态调节, 保证消防战士身体处于放松状态。如, 适当开展益智类的体育活动, 消除消防战士身体的疲惫感。

五是在体能训练中, 必须符合实际, 保证对训练方法进行创新, 并适时改进训练方法。体能训练的科目应具有实用性, 与消防战士的实际情况相适应, 确保为消防战士后期体能训练奠定良好的基础。此外, 在训练中, 应对训练方法进行创新, 并结合消防战士的实际特点, 研究合理的训练方式, 以提高消防战士的业务技能水平。

消防部队新兵训练工作总结 篇8

工作的思考

［摘要］：再过十几天，2010新兵新训工作就要划上圆满的句号，又有一批热血青年踏着青春的旋律、怀着美好的理想跨入消防红门。新兵是消防部队的新生力量，是消防部队不断保持战斗力的基础，也是消防部队的未来。因此，做好新兵下队后的各项管理教育，营造良好的警营氛围，让新兵感受到基层部队大家庭温暖的工作是当前消防部队应当重视的一个课题。

［关键字］：新兵 新生力量管理 教育

从兵源构成上分析2010入伍的新同志大多都是90后的新一代，90后的一代在人生观、价值观上与80后有很大不同，主要表现以下特点：一是家庭条件都比较好；二是入伍前有女朋友或建立恋爱关系的增多；三是单亲家庭的新兵增多；四是入伍前经商、打工或参加工作的新兵增多；五是想在部队考学、提干、转士官的新兵增多。特别是新同志下队以后因环境差异、训练强度增大、分工不同等因素一时难以适应，容易引起畏惧、厌烦、逆反等思想波动。新兵入伍时间短，对部队生活的认识还比较肤浅，思想还不够成熟和稳定，处理问题的方式、方法还比较单纯、幼稚，作为一线带兵的干部、骨干如果疏导、教育不及时、处理不妥当，就容易产生安全隐患乃至引发事故案件。下面我就新兵下队后如何抓好部队管理教育工作谈几点认识：

一、新兵下队后可能存在的问题

新兵下队后可能存在又一个适应期。

1、心理波动较大。新兵下队后，为引起干部骨干的注意，有的想张扬个性和特长，有的新兵因素质低，产生失落情绪，有的受老兵影响，放松要求，有的害怕老兵报复，内心极度紧张，等等；

2、个体行为放松。新兵下到老兵连队，新兵从班长的“重点保护”中“解放”出来，自由支配时间增多，活动空间增大，缺少应有的约束而行为放松；

3、人际关系紧张。新兵下队后，对干部骨干的情况不熟悉，不同兵处在一起，新兵只占少数，若缺乏交际能力，与老兵易形成隔膜，产生戒心，不积极沟通，有话不敢讲，不知跟谁讲，变得少言寡语，孤独感加重，很可能造成人际关系紧张；

4、环境适应困难。首先，不适应连队训练强度，多数新兵虽经三个月天的新兵连训练，打下了一定的体能、技能基础，但与老兵相比差距明显，短时间内难以适应中队的训练强度；其次，对工作节奏不适应。新兵连的工作相对单一，节奏转换慢。下中队后，对中队快节奏的工作可能一时摸不着头绪，往往显得手忙脚乱、无所适从，表现为任务适应困难；再次，下队的新兵饮食方面不适应，有喜吃面食的北方兵，有酷爱大米的南方兵，有无辣不欢的湘、川兵，也有无糖不食的江、浙兵，中队不可能每餐都能面面俱到照顾到每个人，因此会表现为不适应连队的伙食或生活。

二、如何做好新兵下队后管理教育工作

（一）、做好思想引导，确保队伍稳定

要加强官兵相互了解，积极深入到新战士中间，深入了解他们的所想、所需、所感，努力扩大与新同志的接触范围，加强思想教育和行为的引导，帮助他们端正服役态度，明确自己的职责和义务，不断深化对新战士的人生观、价值观教育，使他们打牢爱岗敬业的思想基础，新兵下队后，要广泛在新战士中间开展“当兵为什么，当兵干什么”的讨论，引导新战士正确处理事业与名利、待遇与责任的关系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们能够自觉把个人前途与部队利益融汇在一起，把献身消防多做贡献作为事业的追求。并通过开展各种主题教育，让新战士认识消防队伍建设历程，真正感受到部队的发展。

干部与士官在行为上，不摆架子，自觉接近新战士，主动和他们打成一片，加强感情交流，磨合官兵感情，随时随地体察战士的言行举止，做到了及时掌握新同志的思想动态以及新同志在业余时间想什么、干什么。同时，设身处地的帮助他们解决各种问题，最大限度的满足他们精神上和物质上的需要。从政治上关心爱护他们，从学习、生活、训练上热心帮助他们，把温暖送到战士的心里。

（二）、带兵人要切实按照要求，增强新战士的光荣感和使命感

在日常部队管理中，中队干部要努力把提高带兵人的素质、强化事业心和责任感，优化中队环境作为带好新兵的关键内容来抓。第一，在新兵班长的选拔中，要严格把好源头关，把思想素质好、业务技术强的班长选拔出来。并在新兵下队前，认真组织开展专题纪律教育整顿，干部应为新战士上爱警营、爱岗位专题教育课，深入操场面对面的做好新战士的思想工作，真心实意地对待新战士，使他们愿意和干部接触，愿意说心里话。对待一些“活泼兵”，要因势利导，在工作中，注重发挥他们的长处，对成绩及时地鼓励表扬，对问题一针见血地指出来，使他们真正感受到了组织的温暖和领导的关怀。第二，要不断增强带兵班长的事业心和责任感，教育他们以满腔的热情去对待新兵，并注意在正常中发现异常，在异常中发现问题。通过对新兵一举一动的观察，掌握他们的思想动态。新兵大多都是刚刚十八、九岁，告别学校、远离家人，来到一个全新的环境中，在适应中，需要部队去热心对待他们，不断地送去慈母心和兄长爱。在新战士需要帮助时，带兵干部要热情耐心，主动帮助解决，新战士生病了，中队干部要安排好“病号饭”，妥善安排其休息；战士个人感情出现危机，也可以帮助出主意、想办法，化解思想矛盾，消除思想误区；新战士因训练成绩上不去而苦恼时，中队干部要积极地帮助找原因，不断提高其训练积极性，通过周到细致的工作，真正温暖新战士的心。

（三）、加强条令教育，培养新兵良好的条令意识大队、中队干部和带兵骨干要严格按照条令，落实一日生活制度，把条令条例贯穿到新兵一日生活始终，使新兵从一点一滴中提高自我约束能力。中队干部和班长要以休息日和夜间管理为重点，切实加强人员管理，严格落实请销假、晚点名、门卫登记纠察、干部留营住宿和查铺查哨制度，特别是要落实查铺查哨每晚必须有一次在午夜后进行的规定，杜绝新兵私自外出、私自离队。要组织新兵开展条令再学习、再教育，增强新兵对条令的理解能力，使新兵在工作生活中自觉以条令约束自己，养成良好的纪律作风。

（四）、要科学练兵，以情带兵，及时消除隐患，防止事故的发生

结合新兵的特点，在训练中，要切实转变观念，改进训练方法，着眼于实战，调整训练方向，使新兵业务训练尽快取得了明显成效。根据现阶段的实际情况，结合两年兵役期的特点，从抓基础训练入手，狠抓细节，认真规范每一个动作，不刻意追求速度，不急于求成，从基础抓提高，突出强化体质训练，做到持之以恒，常抓不懈。依据每个战士的不同特点，可以采取分类定量训练，并建立配套的个人素质档案，不搞“一刀切”，充分发挥他们的自身优势和主观能动性，根据任务和体制的实际，把训练的重点放到了提高器材应用操作能力上，坚持以精讲多练为训练内容。使全体新战士对每一件执勤器材都达到熟练掌握，在最短时间内有效提高部队战斗力。同时，还要严格落实安全防护措施，在执勤训练和灭火救援中要教育新兵做好个人防护措施，防止各类事故的发生。

（五）、“老兵”要以身作则，做好表率

要摒弃过去那种“新兵下连，老兵过年”的错误认识，老兵要时时以条令条例作为管理部队的依据，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不能做的，自己首先不做，以自己的实际行动和表率作用影响新战士、带动新战士，使新战士在潜移默化中受到教育，真正成长为一名合格的消防战士。

（六）、严格管理，强化日常养成，为新战士做好度身定位

坚持在新兵的管理中全面贯彻落实条令条例和各项规章制度，教育新战士自觉按条令要求去做。突出抓好一日生

活习惯的养成，真正使制度落到了实处。在严格管理的同时，不断强化新兵责任意识，教育新兵充分认识作为一名消防战士必须要履行好保卫人民生命财产的责任，培养他们爱岗敬业、尽职尽责的精神，引导他们尽心尽力地做好本职工作，以过硬的消防业务素质，保证任务的完成。同时，严格依据条令条例等各项规章制度来约束新战士的言行，做到言之有据、言得正。

消防部队新兵训练工作总结 篇9

部队战斗力的根基是训练。新时期消防部队职能的进一步扩大给部队的战斗力带来了新的挑战，要在应对挑战中赢得主动权，就必须进一步吃透、落实好“练为战”原则，科学、扎实提高基层部队的训练水平，以此提高部队的灭火救援实战能力。笔者认为，要围绕广西消防总队党委今年提出的“灭火救援专业化”目标要求，本着抓根本、打基础的原则，从基本理论、基本技能、基本战法的掌握和基本情况的熟悉等方面入手，努力提高官兵的业务素质和实战能力，实现战斗力的全面提升。

一、从基础理论教育入手，打牢官兵消防业务理论根基。

目前，导致官兵业务理论素质不高的主要原因有三点：业务理论系统教育机制还不完善，官兵钻研业务的积极性不高、主动性不强，部分战士的文化素质不高。对此，要切实加强官兵基本理论知识的学习教育。一是制订专门的业务理论教育计划，将官兵必须掌握的消防基础理论和执勤灭火、抢险救援基本常识，常见危化品的理化性质、危害特点和处置措施，个人防护知识等“应知应会”内容，形成制度，分阶段、分专题进行。开展理论教育要注意结合辖区实际进行。各地的地理、气候、建筑、人员素质、救助力量等相关元素差异较大，但部分基层单位不加筛选，全套搬用教材，这就出现了一些驻经济欠发达地区的中队经常学习高层建筑扑救战术，而主要辖区为水域的中队整天操练挂钩梯；二是组织培训。积极组织人员参加总队级的各种业务培训，如办公自动化及文秘培训、战训指挥培训等。近年来，笔者所在的广西梧州市消防支队针对辖区洪涝灾害、交通事故频发的实际，全面开展了抗洪抢险救援和车祸救援训练，曹得利支队长和陈运强参谋长亲自给基层中队讲解授课，内容包括水上滑绳救人、水上搜索、车厢切割、匍匐救助等，强化了部队抢险救援作战能力。三是实现远程教育。要充分利用和发挥现有的支队到基层大队的电视电话会议系统，尽快将功能扩充为远程教育培训系统，广泛开展视频同步远程业务教育和战评分析。

二、从基本技能训练入手，练好官兵灭火救援过硬本领。

一是熟练掌握手中武器。广泛开展装备器材训练，要达到“五知道一熟练”，即知道装备器材名称、功能用途、基本技术参数、操作程序、保养方法，能熟练应用操作。针对近年来新装备不断配发到基层中队的实际，梧州支队多次邀请深圳海洋王防爆照明灯、泰安消防器材、佛山消防器材等生产厂家的技术人员到队进行培训，强化官兵对新装备技术性能、使用要求、维护保养知识的掌握，并认真开展应用性训练，切实做到问不倒、难不住、会操作，有效推动了人与装备的有机结合；二是扎实开展基本功训练。就目前各地的社会经济发展情况和部队作战装备来看，传统的“两梯两带、一管一操”（即攀登挂勾梯和二节拉梯、两盘和三盘水带连接，吸水管连接、消防车操）还没有可以停用的时候，我们在继承这些传统项目训练的基础上，要积极面向实战，设置实战训练科目，根据辖区地理、建筑、灾害事故特点，广泛开展各种攀登、救生、破拆、排烟、堵漏、防化、洗消等救人、灭火和抢险救援基本功的训练，以及一线官兵个人防护项目的训练，切实解决目前部分中队存在的“老项目‘厌’训、难项目怕训、新项目不会训”的问题。三是强化体能训练。我们必须意识到：再尖端的科技都必须依靠高素质人员的操作，作为直接与火灾事故作斗争的一线消防官兵，必须有强健的体魄。

方能应对日益复杂的现代火灾事故。因此，基层各级要有系统的体能训练计划和训练指标，切实改变一年只有3、4个月练体能的现状，认真科学地抓好经常性训练，严密组织严格考核，切实增强官兵体魄，确保官兵在灭火救援中能跑得快、拿得动、上得去、战得久。

三、从基本战法训练入手，提高部队合成作战能力。

一是认真开展常规车操的训练。要根据部局和总队下发的操法教材，广泛开展各种单车供水、出枪、出泡沫操的训练；同时，加强目前基层中队普遍疏于训练的体语、灯语、车语、绳语训练，切实把各种基本联络语练熟练活，便于作战现场上的内部紧急联络。二是广泛开展合成训练。基层中队要根据人员、车辆的编配实际，科学合理地确定几种适合本单位运用和实战中较为实用的战斗编成模式，灵活开展合成训练。既要开展作战车辆为主体的战斗编成训练，也要开展作业组为主体的战斗编成训练；既要开展灭火战斗编成训练，也要开展抢险救援战斗编成训练，充分发挥基层部队现有人员装备的最佳效能。支队要加强中队与中队之间的合成演练，提高部队合成作战能力。三是认真做好战评总结。要严格执行“每战一评”的规定，采取便于官兵理解吸收的方法，及时对每起灭火救援战斗进行战评，总结经验，吸取教训。尤其是对灭火救援行动中的战术运用进行分析，通过实战检验部队开展战斗编成和战术训练的成效，总结成败得失，改进部队的战术训练工作。

四、从基本情况熟悉入手，增强官兵应知和应对能力。

目前基层中队“人少走不出、事多走不了、怕出事不敢走”的现象比较普遍，加之有的重点单位确实不方便消防部队实地演练，导致基层官兵对辖区情况不熟、单位内部情况不明，或一知半解、知之甚少，影响了灭火救援准备工作的开展和质量。为此，基层各单位有必要重新认识和科学执行“六熟悉”，要建立“六熟悉”工作制度，把“六熟悉”作为一项正常的基础工作纳入全年计划，有计划地组织开展。一是结合重大危险源的调查统计抓好熟悉。重大危险源的调查统计作为一项阶段性的工作，既要对各重点单位的内部情况进行详细的调查统计，也要对辖区的道路水源、公共消防设施、消防力量等进行全面的熟悉掌握，是官兵开展“六熟悉”的有效手段之一，应充分利用此机会加强熟悉，做到一举两得。二是结合灭火救援预案的制订完善进行熟悉。当前基层官兵要充分利用好“防消联勤”的契机，及时对新增的重点单位进行全面熟悉，制订灭火预案。同时要针对单位内部生产规模、产品结构的变化，单位改、扩建及使用功能的变化，消防装备力量的变化，结合灭火救援预案的修订完善，加强对单位情况的熟悉。灭火预案的修订完善必须适应预案对象实际情况，要切实改变当前部分中队对灭火救援预案“不想改、懒得改、不敢改”的现状；三是结合实地灭火演练加强熟悉。演练的目的是让参演官兵进一步熟悉演练对象的内外部情况，熟悉重点部位发生险情后的处置办法，熟悉各人的战斗任务和班与班、中队与中队之间的协同作战等等，因此，演练要以熟悉为主，在熟悉的基础上再演练。而且，并不是所有的演练都要“真枪实弹”地去做，对不便于实地排列战斗阵形或不方便实际射水的重点单位，可以组织官兵在实地熟悉情况的基础上，重点围绕灭火救援预案加以巩固。四是结合季节特点加强熟悉。要紧紧围绕部队当前工作开展岗位练兵。重点开展“六熟悉”，高温季节重点对易燃易爆化工单位进行熟悉；重大节日来临之际，对大型商场、集贸市场、旅游景点加强熟悉；平时则要注重对娱乐场所、宾馆、饭店等人员密集场所的熟悉。

五是结合重大活动的勤务保卫加强熟悉。如梧州市支队针对驻地举办的国际宝石节、招商引资洽谈会、龙母圣诞等重大活动，组织有关中队加强对所涉场所的熟悉，并通过制定保卫方案和演练加于巩固，给活动提供了良好的消防安全环境。