销售精英奖颁奖词

销售精英奖颁奖词（通用12篇）

销售精英奖颁奖词 篇1

他们视业绩为生命，客户为上帝，他们是锐意进取的大区代表，混编作战的劲旅，协同制 胜的团队，他们是“业精志远”的最好诠释者。他们在2010年销售业绩增长近九成，他们 是当之无愧的营销冠军团队!2

万事不具备，东风也未至，依然能草船借箭，这样的奇迹就发生在我们身边。能提前的工 作提前，不能提前的加班加点；个人能承担的责无旁贷，个人不能解决的群策群力。三个 月、3个箱体、7块单板、4个软件，创造奇迹的团队叫“**”!3

他们是**天空最平凡的星座，天天面对的就是物料、仓库、质量、工令、进度、6S„他们 一遍遍执行、一遍遍检查、一遍遍改进，平凡的工作一样造就不平凡的团队！

善作战，能带队。在后方，协调资源，产品-送来！在前线，指挥作战，订单-拿下！他们 是可敬可爱的营销经理!5

凯撒大帝说：“我来到，我看见，我征服”。我们的营销勇士说：“我来到，我看见，我 征服，我们共赢”，理解客户，精准无误；促成交易，水到渠成。亮出业绩，他是当之无 愧的“营销精英”!6

他是猎鹰，嗅觉灵敏，动作迅捷，勇于突破。盾构机销售突破、提升机销售突破、起重行 业销售突破„他的蓝天无限广阔！

第一是客户，第二是客户，第三还是客户！他们直接服务于客户，委屈受了，辛劳受了，让客户满意，让客户得到物超所值的产品和服务。是他们，为**品牌添彩、增值！8

爱思考，爱钻研，爱精益求精；爱公司，爱产品，爱技术攻关。他没什么特别，他很特 别；他是传说中的研发达人!9

“**制造”从南海走向北国，从神州走向世界，每一次出发从他们的双手开始。平凡但熠 熠生辉，他们共同的名字叫“制造之星”!10

他们火眼金睛，善于发现产品瑕疵；他们坚持原则，勇于对品质问题说“不”，他们是“ 英威腾品质”的守护神和捍卫者。

他们信奉“人心齐，泰山移”的团队精神；他们讲究“大局为上，协同作战”的团队准 则；他们执行“胜则举杯相庆，败则拼死相救”的团队纪律。他们是**的“梦幻组合”、最富战斗力的团队！

今天的质量，明天的市场。他们眼里不揉沙子，手上不放过次品。他们的目标简单、始终 如一：把**的产品打造成质量优胜产品、把**打造成质量优胜公司!13

他们诠释，共同愿景如何建立；他们诠释，部门墙如何打破；他们诠释，绿皮车如何变成 动车组；他们诠释，1+1其实大于2。他们共同的的名字叫”**”!14

因时而变、因势而变，变革是**永恒的主题曲。有一个东北大汉，担起变革大任：业务变 革、流程变革、组织变革、文化变革„他大手一挥，说：“让变革来的更猛烈些吧！” 15 传道授业解惑，是他；温文尔雅，谈吐风趣，深入浅出，是他；高票当选，蝉联桂冠，当 仁不让，是他。他是谁？我们的优秀讲师——**。

安全无小事，他是这句话最好的践行者。在研发，他是安全管理主力军；在产品线，他依 然一如既往，心系安全。他安全工作有章法，安全预防有发挥。他的名字是“**”!17 他整天与“三座大山”斗法：质量、环境和职业安全，他拿着放大镜和显微镜逐一审视，一个都不放过！

品质至精，精采于心，这不单单是一句口号，他用“心”，保卫着**的品质精彩!19

起初的选择或坚定或犹疑；起始的工作或胜任或艰难；渐渐的，他们或者悄然融入，或者 脱颖而出，他们是**的新元素、新力量、新希望，为**书写新篇章。

长江后浪推前浪，前浪活在大海上。他们是所有**“后浪”中的佼佼者，是好汉，乘风破 浪；是巾帼，不让须眉。他们是**的代言人，他们是**的宣传队，他们是**的播种机!21

你说宏观战略一定要微观执行；你说理想愿景一定要柴米油盐；你说方向方针一定要方法 技巧；你用人格去感召，你用知识去指导，你用经验去处理，你用行为去引导，你是**管 理的最佳实践者！

销售精英奖颁奖词 篇2

在管理实践中, 我们逐渐意识到:让教师摆脱职业倦怠的最好方法就是———赞美! 作为学校管理者, 不仅要不断赞美, 而且要学会赞美的技巧, 让教师真真切切、实实在在地感受到职业幸福, 点燃教师的工作热情, 调动教师的积极性。

在教师素养比赛中, 学校设置了“最具学习力奖”、“课件制作奖”、“练运算单项奖”、“书法比赛单项奖”和“慧心奖”, 等多个奖项, 每个单项奖都设计颁奖词, 以此激励、调动和激发教师提升专业素养的热情与活力。 例如学校为获得慧心奖的10 位得主颁发奖证, 还为每位获奖者送上一段为她们量身打造, 热情洋溢的颁奖词, 以示鼓励!

送给10 位“慧心奖”教师的颁奖词如下:

慧心奖 (一)

教师简介: 方琳老师, “慧心奖”获得者中最年轻的教师, 入校仅3 年, 谦逊好学, 刻苦钻研, 教学技艺不断提升, 每次执教校级研究课均受好评, 是青年教师中的佼佼者!

※给方琳老师的颁奖词:

年轻就是一种资本, 后来也是一种缘份。 纳新长才, 学以致用, 教学上敢于尝试, 技艺上不断磨砺。 居上不是一个梦想, 有为不是一句空话, 亮剑一招见成长!

慧心奖 (二)

教师简介:李菁老师, 江汉区语文学科带头人, 曾获得 “武汉市语文阅读教学竞赛”一等奖。 教学功底扎实, 教学魅力十足, 她的语文课堂深受学生的喜爱!

※给李菁老师的颁奖词:

你用课堂实力见证了你不是一个遥远的传说, 你用教学实践告诉我们慧心课堂如此美好, 如此智慧! 时间的打磨让你的教学技艺更加娴熟, 经验的累积让你散发睿智的教学魅力! 每一次的亮相都如此华美, 如此亮眼, 这来源于你的底气, 来源于你的修养, 更来源于你对语文不懈的热爱!

慧心奖 ( 三)

教师简介:陈岚老师, 教龄25 年。每节课前自己动手制作教学课件, 每节课后认真反思, 自主建立个人《教学反思集》。 她长期带毕业班, 执教的作文讲评课独具个性, 所带的每一个班级都能以作文为突破口在短期内带动整体语文成绩的提高, 是默默奉献, 向内使劲, 成效显著的典型代表!

※给陈岚老师的颁奖词:

也许, 这个年纪的老师已经少了那份追求专业成长的热情与愿望, 是什么力量能够推动你这样做———每节课思考, 天天对自己的课堂去回味、反思、琢磨, 不仅是一种责任与担当, 不仅是一份自觉与淡定, 更是一种智慧与从容!褪去了功利的外衣, 卸掉了管理的压力, 抛开了宣传的噱头, 本真的思考, 本真的教学, 本真的育人, 或许才能真正领悟到教育教学的真谛, 才能体验到自我研修的快乐, 才能感受到只属于教育的清风明月。 让我们为“本色”喝彩!

慧心奖 (四)

教师简介:陈倩老师, 教龄24 年, 爱好写诗, 爱好写作, 几年如一日, 坚持每天在QQ空间中记录和学生之间发生的小故事, 这样的教育叙事目前已经积累600 多篇。 学校以《我的虾兵虾将》为题单独成集, 在全校推广! 陈老师从不计较名利, 面对荣誉, 始终谦让, 她的口头禅是“我不需要, 把荣誉给需要的年轻人! ”

※给陈倩老师的颁奖词:

育人思想装心中, 默默无闻勤探索。

雨来无须雷声引, 润物春霖细无声。

立足讲台数十载, 功利全当浮云物。

无言胜似有言行, 道是倩碧璞玉情。

慧心奖 (五)

教师简介:汪琼老师, 曾获得“全国数学优质课竞赛”二等奖, 为人处事朴实低调, 课堂教学扎实高效, 所带毕业班的成绩多次在全区名列前茅, 是教学质量的高手与能手!

※给汪琼老师的颁奖词:

默默无闻上好每一节课, 认认真真改好每一本作业。 听不到你的豪言壮语, 看不到你的炫耀姿态, 但是教学的质量永远站在最前沿! 一旦站在课堂上, 你就是一道最美的风景。 枯燥的数学从此变得有趣、生动, 40 分钟也似乎变得短暂, 你用自己的课堂实践向我们诠释了数学真是思维的体操!

慧心奖 (六)

教师简介:康惠老师, 教龄26 年, 高年段数学“把关教师”, 教学技艺娴熟, 正直无私, 个性耿直, 在教学上不懈探索, 勤于思考, 连续多年扎根毕业班, 成效显著! 她毫无保留地将自己的教学经验与青年教师分享, 老师们亲切地称呼她为“康师傅”!

※给康惠老师的颁奖词:

千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 严谨、较真的你在课堂中秉承一贯的风格, 敢于直言, 勤于探索, 关注全体学生。 在你身上, 我们看到了一位中年老师“不待扬鞭自奋蹄”的专业自觉, 看到了“吹尽黄沙始得金”的钻研精神, 更看到了“活到老, 学到老”的坚定信念。你用行动告诉我们:为人师者, 正直当属第一要义。

慧心奖 (七)

教师简介:蹇洁老师, 教学功底扎实, 曾赴香港送教, 所执教的数学课获得香港教育同仁的共同赞誉, 在“武汉市数学新教材教学研讨活动”中执教的展示课亦获得数学专家与老师们的一致好评。

※给蹇洁老师的颁奖词:

你把精炼的语言, 缜密的思维, 灵动的构思, 创意的设计, 清晰的思路带到“东方之珠”, 引来一片称赞! 你把数学课堂营造成学生思考的天地, 学习的乐园, 在你的课堂上, 我们深深感受到:原来数学是这般有用, 数学是这般有趣! 我们不得不说:当你的学生真幸福!

慧心奖 (八)

教师简介:张元媛老师, 善于教基础较差的班级, 是转化学困生的教学能手。 所接班级能够后来居上, 反败为胜!她高度重视常规教学, 坚持每节课制作教学课件辅助教学, 把每一节常规课当成公开课来上, 提高学生学习数学的兴趣, 数学成绩显著提升!

※给张元媛老师的颁奖词:

严谨细致, 一丝不苟是你的个人风格。 课堂上张弛有度, 有条不紊, 思路清晰, 稳扎稳打! 你与学生之间的默契缓缓流淌在轻松的课堂上, 你将学生的兴趣悄悄点燃在神奇的数字间。 在你的字典里, 没有转化不了的学生, 也没有提高不了的质量! 没有抱怨, 没有推诿, 只有一位数学老师的责任与担当!

慧心奖 (九)

教师简介:王丽芬老师, 始终立足数学高年段教学岗位, 教学常规工作扎实细致, 思维缜密灵动, 为人乐观豁达, 行动迅速敏锐, 对数学始终怀着一份执著的热爱!

※给王丽芬老师的颁奖词:

你是学校公认的“解题高手”! 语言的速度永远快于思维的速度! 长于思维, 精于表达, 能言善辩、幽默豁达! 在你的身上, 闪现着一名数学教师独有的特质, 在你的脑中, 闪烁着数学教师智慧的光彩, 在你的心中, 承载着对数学的情有独钟与不懈追求!

慧心奖 (十)

教师简介:吴丹老师, 黄陂校区教学主任, 江汉区语文学科带头人, 曾获得武汉市语文优质课竞赛一等奖, 江汉区教师素养大赛金奖第一名。 她的语文课堂灵动、亲切、有趣, 深受学生喜爱!作为学校中层干部, 她运用自身的教学智慧在全校发挥了充分的引领和辐射作用!

※给吴丹老师的颁奖词:

几个月的磨砺让你练就过人的坚韧, 无数次的钻研让你明白语文的真谛, 数十次的摔倒让你成就今日的荣光! 高手过招, 层层选拔, 你终于站在武汉市的平台上, 挥洒的自信和灿烂的笑容让你捧回一等奖的烫金证书, 为你骄傲! 为你喝彩! 更为你期待!

颁奖总结会上, 我看到老师们脸上的激动和感动溢于言表。 一位年过五旬的老师在会后给我发来微信, 原文是:暖心的鞠校长, 闲暇时能否把你写给我的颁奖词发给我, 这是我教学生涯中非常珍贵的记忆!

收到这位老师的微信, 我感慨万千:老师们要的真的不多, 当他得到学校领导发自内心的赞美和肯定时, 就是对他最好的激励。 很欣赏杰克·韦尔奇的一句话, 他说:“在你成为领导者之前, 成功与你自己的成长有关;在你成为领导者之后, 成功只与别人的成长有关。 ”作为学校管理者, 在教师专业成长的道路上责无旁贷, 任重道远!

销售精英奖颁奖词 篇3

唯深刻的理解，方确立真正的反思。《旧年的血泪》以强大的理性将此类体式中极为匮乏的识见因素托举了出来，既钩沉了战争形态下诸多反人道、反文明的残暴细节，又从历史的苍凉图景出发，通过大量的阅读和现场的走访，探微历史表象之下深层次的逻辑和行为法则。

冯杰《北中原民间环保手记》颁奖词

继往开来的时间行旅中，劳作之美的细节浸透于字里行间，通过系列的建造，冯杰抵达了乡土的纯正性所在。在冯杰笔下，草木虫鱼以及生活在这片土地上的人们是深情凝望的平等主体。而纸上的北中原，也成为看得见的乡愁符号。《北中原民间环保手记》就呈现了作家的一种介入姿态和现实关怀的力度，而古典精短叙事的气息和特性，也在这篇散文作品中再一次被激活。

何向阳《柳青的“于心不安”》颁奖词

《柳青的“于心不安”》一文借助多年前作家的一封书信，诵其文，读其心，洞悉了扎根乡土的老一代作家柳青的素心所在。日常起居，内蕴大道，何向阳借助短章小制，致力于发掘为文之道与为人之道的本来颜色，语少而意远，文短而思深，彰显了散文小中见大的文体特性。

艾云《谁的个人悲伤》颁奖词

艾云以富于自传色彩的《谁的个人悲伤》一文，撬动已然板结的记忆，回到身体在场的视角，借以透视身体、疾病、成长与时代、生活间秘密关联又相互否定的对立统一，自我的经验与他者的经验彼此印证，且相互激发。通过对身体的深刻指认，趋近“认识你自己！”这一古老而又常读常新的哲学命题。立意玄远，思性精深，内心清明，自成高格。

王族《判断者说》颁奖词

《判断者说》以精准的白描手法和出色的陌生化的能力，抵达了现象学宣称的“回到事物本身”层面，也正是因为对事物本身的恢复，使得读者可从中洞见自然和生活的诸多秘密。其中有树木的生长、河流的神圣性和无常性，也有马的饥饿与苦恼以及人的谦卑。近年来，王族以此系列的精彩作品，由地域上的西北之北，来到了散文写作的超拔与辽阔之境。

李颖《父亲的三个可疑身份》颁奖词

李颖的《父亲的三个可疑身份》有效根除了亲情叙事中最常见的讳饰成分，而是回到人本的立场上，书写个人与家庭、个人与社会、个人与时代间的冲突、磨合、妥协的过程。对于亲人而言，重要的不仅仅是亲情之爱，还有充分理解基础上达成的和解，而和解则标志着书写者与社会生活之间本质性关系的确立，贴近与审视，爱与相拥，人本的向度，皆在和解的态度中被包容。

王月鹏《切口》颁奖词

王月鹏的《切口》，采用了当下通行的组合件形式，场景指向各有不同，却同样以微小的生活细节为端点，通达个体灵魂深处的悸动。几只喜鹊的陡然莅临，女儿碎纸成花的举动，城市闲置的荒地……它们混合着时代的繁杂气息，向着我们汹涌而来。其作品语言流利畅达，细节钩沉准确有力，哲思宽阔，富有新意地呈现了现代人变动不居的生活体验。

叶兆言《困学乃足成仁》颁奖词

散文作为文类之母，所具备的开放性、包容性特征，皆是其他文体所无法比拟的。在古代，尺跋、丛谈皆可成文，而在今天，讲座发言、博客随记亦可成章。叶兆言《困学乃足成仁》一文即为其例。《困学乃足成仁》所谈乃文学与写作，温润如玉的君子品格，大道至简的认知能力，皆被作家宽大的手掌，收拢于家常话之中，实则为自我本心的一次敞开。

最佳作业奖颁奖词 篇4

王伟嘉：透过工整的字迹，老师似乎看到了伟嘉端坐桌旁，认真完成作业时的情景。一分耕耘，一分收获，在别的同学尽情玩乐的假日里，你用行动证明了自己的优秀！

任家辉：原以为假日里开心旅游的家辉会对作业有所懈怠，没想到开学初，他却依然交上了优秀的作业！他以实际的行动再次诠释了优秀的定义——永远认真！

贾卜凡：假日里，你完成了自己应该完成的作业——语文、数学、英语。不一样的是，你的书写比别的同学更工整，你的作业比别的同学更漂亮！成功就是这么简单——只要你比别人更认真，你就是最棒的！

高一诺：你的英语作业完成得非常漂亮，你的数学作业正确率很高，你的语文作业工整而又美观，更难得的是，短短的一个寒假，你竟练了满满的一本硬笔书法！你以小小的寒假作业带给大家深深的启迪——惟有认真，才能成功！

方宥程：论书写，你的作业也许不是最突出的；论数量，你似乎也不是最拔尖的。但是，综合语、数、英三科来看，你那平凡而质朴的作业却那样的引人注目——踏踏实实地做好该做的事，你就是最最了不起的。

刘轩宇：认真书写一个字不难，难的是字字都认真书写，日日都认真书写！老师知道，对于握笔姿势尚未完全调整过来的轩宇来说，这样做意味着什么，所以，轩宇的作业所带给老师的不仅仅是欣喜，还有感动！加油，宝贝！你永远是最棒的！

刘亦哲：亦哲的作业一直是同学们学习的典范——卷面干干净净，书写整整齐齐，字迹漂漂亮亮！这一次，不出意料的，亦哲的作业再次榜上有名！亦晢成功的秘诀是什么呢？正在用心地书写作业本的他已经用行动告诉了大家——他一直是这么做的，这么“认真”地做的。

刘竑里：平日调皮捣蛋的你，对待学习可一点儿也不马虎，早已以优异的成绩奠定了自己在班里的“江湖地位”。作业中工工整整的字迹背后凝聚的不仅仅是一份认真，更是一份努力，一份追求！篇二：优秀作业颁奖词

三年七班优秀作业颁奖词：

何谓优秀？

多一把尺子衡量，就会多出一批优秀学生。我们以欣赏和发展的目光看待每一个学生的成长，就会发现学生身上就有许多闪光点。本学期，学校高度重视学生的全面发展，在全校开展了星级班集体、优秀学生干部、模范学生等二十余项各类优秀集体和优秀个人的评选活动。为了在全校掀起学先进、赶先进的高潮，现对优秀个人和集体进行表彰。

一、优秀班级集体

【优秀班集体颁奖词】

集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为星光闪耀的集体；团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为星光闪耀的团队。把集体的荣誉看得高于一切，把为集体争光看成一种荣耀。语言文明，行为文明，课堂文明，活动文明。文明之花盛开在班级的每个角落。纪律第一，卫生第一，学习第一，做人第一，追求第一的氛围融汇于班级的每个细胞中。

让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那些五星、四星班集体吧！

3、单星特色班级：

他们的天空中，也许还不是星光灿烂，但其中一颗却呈现分外璀璨夺目；他们的天空，必将呈现星光熠熠的盛景，因为他们中的美一分子都在尽力追求进步永无止境。

4、优秀小组：

（1）团结进步小组：（2）积极展示小组：

（3）勇于探究小组：

（4）洁净文明小组：

【优秀小组颁奖词】

手牵手，心连心，成长的路上，他们是最佳拍档。合作是快乐，学习是幸福，沐浴在课改的阳光中，你们用奋发追逐青春的梦想，驰骋在成功的大路上。她们中的每一个都是三中校园里最为普通的成员，却互相深情地爱着，互相帮着身边的每一位同学，于细微处传播的是一种合作探究积极向上的精神。向所有优秀小组成员致以崇高的敬意！

（50班 赵瑜指导教师 元晨东）

二、优秀个人

（一）综合

【模范学生颁奖词】

他们很平凡，他们是集体中小小的一分子。他们不鸣则已，一鸣惊人。优异的成绩使他们脱颖而出。从学习到守纪，从助友到尊师，模范学生的品质在他们身上体现的淋漓尽致，使他们成为了众人中的一颗璀璨之星！（47班 崔涵羿指导教师 郭永清）

【优秀学生干部颁奖词】

他们是老师的好助手，是班级进步的领头雁；他们用真诚架起同学间的信任，用爱心温暖每一个年轻的心灵;他们稚嫩的肩膀扛起一个团队奋进的旗帜；他们用双手擎起同学们的希望，用热

情点燃青春的梦想。他们就是我们的优秀学生干部。（47班 段慧敏指导教师 郭永清）

（二）单项

1、成绩优秀之星（教务处提供名单）

业精于勤荒于嬉。他们总是钻入浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝，他们用实际行动诠释着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。正是他们这样的严格要求，才有了今天出众的表现。你们对知识的渴望，对机会的珍惜，对生活的憧憬，塑造了他们坚韧的毅力。（57班李怡 指导教师 张慧芳）

2、学习进步之星

【学习进步之星颁奖词】

他们的目标一直是向上，即使成果不大，结局不美，他们的策略是步步为营，即使道途坎坷，困难重重。从60分到70 分，从30名到29名，从背单词到背英语短语，一个一个进步，一次又一次成功。他们用行动践行着“进步永无止境”的校训。

（63班李润宇指导教师 柴俊斌）

【课堂展示之星颁奖词】

课堂是他们展示自我的一个舞台。

他们的声音宏亮有力，字正腔圆；他们的体态落落大方潇洒自如；他们的语言简洁流畅，精炼标准；他们的书写格式规范，过程完整；他们的观点是非分明，旗帜鲜明。他们就是课堂展示之星。祝贺他们！

（56班李任令 指导教师 闫晋芳）

【作业规范之星颁奖词】

当一双勤劳的手遇上一颗执着的心，再高的山峰也挡不住你前进的脚步；当一张白纸遇上一手漂亮的字，简单的书写被赋予艺术的内涵。挥毫泼墨，你传承的不是作业而是文明。行云流水，你完成的不是书写，而是舞蹈。你书写的不仅是努力更是成功。

（47班王梦洁 指导教师 郭永清）

【勤学好问之星颁奖词】 以求索真知为本质，以勤学好问为根本，勤学好问的他们，诠释了学问的真正含义。一点一滴的吸收铺就了他们未来的辉煌，一心一意的诚心换取了他们未来的幸福。不断的追问，不舍地学习，执着的进取，勤学好问数第一。（56班 郭璐杨指导教师 闫晋芳）

【演讲朗诵之星颁奖词】

朗诵时他们把诗歌演绎得像大海，蕴积深厚而壮阔波澜；演讲时他们唯美的动作，娴熟的表演让故事成了一杯恬静淡雅的清茶，荡气回肠，意犹未尽。他们诵读经典，让优秀的民族精神在血脉中流淌；他们诵读经典，使民族文化智慧支撑人格的脊梁。

（55班 张佳佳指导教师 张会萍）

【优秀值日班长颁奖词】

在众多的值日班长中，他们最耀眼，最优秀。一天的学习生活中，他们忙碌着为同学们排忧解难。晚上，当同学们都进入梦乡的时候，他们在奋笔疾书，总结着一天的收获与不足；第二天晨会上，他们在讲台上绘声绘色的讲解着昨天的进步，那一刻的光华，使他们成为最优秀的值日班长。愿他们将值日班长做的更加精彩！

（54班 贾瑶指导教师 陈霞）

8、良好学习习惯之星：

【良好学习习惯之星颁奖词】

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。好习惯是人生的财富，为人一生的幸福与成功助力；他们端正的态度，不懈的努力，赢得了大家的赞赏。

（55班 吴宇晨指导教师 张会萍）

【互助友爱之星颁奖词】

年度最佳敬业奖颁奖词 篇5

他勤勤恳恳、尽职尽责，负责公司绿化工作。两年来，无论是春夏秋冬，风雨冷暖，他都把“绿化、美化、亮化”公司环境，奉献、服务欧诗漫的美丽事业作为自己的工作宗旨，一心扑在工作上。他只是一个土生土长的学历不高的农民，但更是一个热爱学习，推崇进步的劳动者。面对繁重的绿化工作，他任劳任怨，利用空闲时间，自己购买专业书籍汲取知识，向外单位有经验的师傅讨取真经，他没有固定的工作场所，每天都和这些有着美丽生命的花草树木打交道，观察它们的点点变化，为其浇水除虫，为其修装打扮，将他们最美的一面呈现给世人，将他们的生命有效地延续。戴连荣的辛勤汗水和付出，使他成长为一个优秀的绿化管理员，也成就了欧诗漫花园式的环境。

通用的先进团队奖颁奖词 篇6

他们信奉“人心齐，泰山移”的团队精神，他们讲究“大局为上，协同作战”的团队准则，他们相互勉励、一路挥汗如雨、一路过关斩将，取得不俗的成绩，他们用实际行动，实现了整个团队的共同愿景。

他们就是20**年公司先进团队获得者——木材分公司。

先进团队奖颁奖词二

他们没有豪言壮语，他们没有丰功伟绩，但他们用行动，告诉了我们什么是主人翁精神。

他们任劳任怨，不辞劳苦，不计得失，把自己的工作当成神圣的使命，以最高的标准把工作做到完美无瑕。正是他们的热忱服务和真诚奉献，才使得公司整体工作的圆满完成。

牡丹诗歌奖颁奖典礼主持词 篇7

吴：桂溪河畔沐灵气

龚：水润两岸新柳青

张：牡丹花海倾国色

徐：流连忘返在垫江

吴：尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们，大家

合：下午好！

龚：很高兴相聚在千年古县、牡丹故里垫江。我是主持人——龚XX

张：我是张XX

徐：我是徐XX

吴：我是吴XX

龚：提起咱们美丽的家乡——垫江，我们自然而然就联想到那绮丽的自然风光和古朴淳厚的民风。

张：分布在明月山的万亩山水牡丹，更是以其磅礴的气势、深厚的历史文化底蕴、瑰丽多姿的独特审美价值，以及全国之首的丹皮药用价值，堪称重庆一绝。

徐：作为山水牡丹之乡的重庆市垫江县，为了发展和助推牡丹文化，促进全国诗歌繁荣，本着“弘扬牡丹文化，打造精品赛事，甄选时代经典，推出流传诗集”的宗旨，开展了“首届‘牡丹诗歌奖’全国诗歌大赛”暨牡丹诗会活动。

吴：当我们品读那一首首赞美垫江、赞美牡丹的诗歌，内心的感动和自豪油然而生。最美是家乡，最爱是家乡。

龚：从这些作品中，我们仿佛看到了那延绵不绝的寨墙，那风雨中本色不改的西汉孕育的太平牡丹；仿佛听到了那像唢呐一样欢快明亮的嘟嘟唔吹奏；仿佛闻到了那绵老细嫩的石磨豆花和传统纯正的永安咂酒的清香。

张：在这样一个春暖花开的季节，我们伴着花香，细细品味，优美的文字在春风里蔓延；

徐：在这样一个播种希望的季节，我们深情吟诵，畅想春天，曼妙的舞姿在激情中飞扬；（开场舞《春天的畅想》）

三等奖颁奖

徐：一段开场舞蹈把我们带到了春天的原野，把我们带到了那令人陶醉的牡

1丹花海。朋友们，现在我们即将进行的是首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛三等奖的颁奖。

有请三等奖获奖代表XXX、XXX上台领奖。

有请著名诗人XXX为三等奖获奖代表颁奖，掌声有请。

感谢我们的颁奖嘉宾，谢谢！

朋友们，让我们再次把掌声献给三等奖的获奖代表们，祝贺他们。

徐：接下来让我们一起来欣赏其中一位三等奖获奖者的获奖作品《说垫江》（外二首）。作者：XXX。朗诵者：XXX、XXX等

《莲宵旱船舞》

徐：春风伴着春雨来，满山牡丹向阳开。

张：朋友带着友谊来，美景美食任您爱。

徐：正是喜庆时节，怎能少了我们的本土节目莲宵旱船舞的参与？

张：那铿锵的节奏、欢腾的激情、豪放的舞姿，不仅展现了垫江人民勤劳勇敢、善良朴实的个性，更是奏出了垫江人民一往无前、奋发图强的美丽乐章。

二等奖颁奖

张：朋友们，我们即将进行的是首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛二等奖颁奖。有请获奖者：XXX、XX、XXX。

有请著名诗人XXX、XXX为二等奖获奖者颁奖，掌声有请。

感谢我们的颁奖嘉宾，谢谢！

朋友们，让我们再次把掌声献给二等奖获奖者，祝贺他们。

张：请大家一起随着获得二等奖的XXX先生的获奖作品《垫江牡丹，我的国色天香》，回味那国色天香般的依恋。朗诵者：XXX、XXX、XXX。

《开山号子》

龚：有劳动的地方就有音乐，有生活的地方就有歌唱，在莽莽的山林里，还留着一代代先民们开山劈石的身影；那令人振奋的开山号子，至今还回响在我们的耳边。

张：那音调浑厚高亢，气势磅礴，响透了整个山坳，仿佛让人回到了那个靠

双手改天换地的峥嵘岁月，一曲曲的开山号子回荡在群山之中。

一等奖颁奖

龚：朋友们，我们即将进行的是首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛一等奖的颁奖。

首先我宣读首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛组委会给一等奖获得者XXX的颁奖词：上天给她一双支起垫江山水的眼睛，摄魂夺魄。一纸牡丹信笺，一场生命传奇。沐一韩的诗，有着超越现实的奇幻色彩和浪漫风格，牡丹的骨血，点燃跋涉千年的爱情，山高水长的注视洞穿历史烟云，为拒绝庸俗而一遍遍撕扯灵魂。时间之外，诗人用一封来自垫江的家书驾驭语言和情节，让我们在盛装之下看到委身于泥的寂寞，以及烈火的执著，终于，我们看到每一片水土母亲般的温厚，她包容了巴乡酒里所有的悲情与沉醉。诗人拨开纷繁迷雾，倾情于跨越时空的生命之恋，并以此轰轰烈烈地叩响垫江的春天。这是牡丹，遗世独立，风华绝代。这是垫江，给你天启。

首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛组委会给一等奖获得者XXX的颁奖词：王占斌的诗歌如此朴实，亦如此醇厚。牡丹美得奢侈，三千年时光，够得浪费。慢慢做书生，读书写诗，红袖添香，锦衣还乡。诗人把牡丹移植到沉淀书香的折扇里，让风景成为慢的历史。《绣满牡丹的鞋垫》则选取了另一个更加新颖的角度，母亲用丝绒线绣牡丹、纳鞋垫，一针一线的富贵、祝福和爱，表达出垫江儿女亦是天下儿女朴素的愿望及感恩。母亲看着绿叶发呆的细节真切动人。《太阳之歌》用诗的形式和节奏讲述关于健康和光明的童话故事，七个孩子的想象细腻而生动，寓意深远。

有请一等奖获奖者：XXX、XXX。

有请颁奖嘉宾：著名诗评家XXX先生、XXX先生为一等奖获奖者颁奖，掌声有请。

感谢我们的颁奖嘉宾，谢谢！

朋友们，让我们再次把掌声献给一等奖获奖者，祝贺他们。

龚：下面请欣赏XXX的获奖作品《牡丹花笺，一封来自垫江的家书》和王占斌的获奖作品《假如给我三千年时光》。朗诵者：XXX、XXX、XXX等。

《山水牡丹的传说》

龚：太平重叠彩，明月亮花芳，山海连花海，何须恋洛阳。今天我们请来了“牡丹仙子”，她们将垫江牡丹的来历和传说向大家“娓娓道来”。

大奖颁奖

吴：朋友们，我们即将进行的本次大奖赛大奖，也就是“牡丹诗歌奖”的颁奖。首先由我宣读首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛组委会给大奖得主XXX的颁奖词：《在垫江谈美》，这是一种难以言说的别样的美。它流光溢彩，又静默如谜。它是生命的跋涉，亦是信仰的坚守。流逝里有永恒，受难中临福祉。诗人林莉——丹心系垫江，妙笔绘牡丹，一座城池在爱与光中苏醒，一种花超越了历史和命运，把静穆沸腾在垫江的山水里，把山水种植在牡丹的骨髓里。于是，美诞生。诞生在外表丰腴而内在骨感的词语里，诞生在寂静圆融又鸟鸣泉响的韵律里，诞生在诗人的沧桑阅历与虚怀敬畏里。她的诗思，晶莹绵密，于别人不留神处留神；她的手法，婉转深刻，于无意处有意。三首短诗，诗人将牡丹之美与生命的探寻、哲理的深思及眼泪与欢喜融为一体，以精准独到的把握，完成了对垫江牡丹与垫江人文的完美命名。

有请“牡丹诗歌奖”获奖者——XXX。

有请颁奖嘉宾：著名诗人XXX先生、著名诗人XXX先生为“牡丹诗歌奖”获奖者颁奖，掌声有请。

感谢颁奖嘉宾，谢谢！

朋友们，这就是我们首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛“牡丹诗歌奖”的获奖者XXX。XXX，您好，恭喜您获得了首届“牡丹诗歌奖”，请您发表一下获奖感言。

谢谢林莉，希望您能继续写出更多的精品佳作，赞美我们的垫江，赞美我们重庆，赞美我们祖国的飞速发展。谢谢！

吴：朋友们，接下来就让我们大家一起静静聆听“牡丹诗歌奖”大奖获得者XXX的获奖作品《在垫江谈美》。朗诵者：XXX、XXX等。

《川剧“变脸”》

徐：明月山上松柏翠，桂溪河里鲤鱼肥，张：牡丹故里花如海，白柚园中果累累。

徐：许一个愿望，给我亲爱的家乡。无论季节怎样变换，无论世界如何纷繁，多彩垫江将永存我们的脑海。

张：且看一张张神奇的脸谱，变出英雄豪杰齐争先，变出垫江儿女同心结，变出中华民族新气象。

歌曲联唱《垫江好风光》

龚：翡翠满溪流水绿，明月横亘泛花舟，吴：寻得丹华广泛种，从此遍地牡丹鲜。

龚：沁人心脾的垫江风光，既是垫江父老乡亲用汗水和双手去创造的，又是大自然赠予我们最宝贵的财富。

结束语：

吴：今天，我们一同沉浸在山水垫江，从诗歌中诠释了青春和生命的意义。龚：今天，我们一起陶醉在大美垫江，在歌舞中见证了自然和人文的魅力。张：因为文化的凝聚力我们在今天相聚，从欢乐中收获一切；

徐：因为文化的感染力我们在今天相约，在畅谈中构想明天；

吴：为了垫江的未来，我们要做高山的攀登者去饱览险峰的雄姿； 龚：为了辉煌的明天，我们要做浪尖的弄潮者去领略大海的气魄；

张：我们要做时代乐章的弹奏者，随着春天的节拍去奏响那最强的声音！徐：我们要做盛世年华的歌唱者，随着优美的文字去书写那崭新的时代！吴：尊敬的各位领导、各位来宾，朋友们，首届“牡丹诗歌奖”全国诗歌大赛颁奖仪式暨文艺演出到此结束。

龚：再次衷心感谢各位的光临。美丽的垫江大地，勤劳的垫江人民，盛开的垫江牡丹，期待您的下一次相约。朋友们

教师银杏奖获得者颁奖词 篇8

学生也是他的孩子

他说：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿！”

今年他任教三年级语文，班里有许多孩子习惯出脚就跑，容易发生碰撞，怎么才能让孩子学会走路呢？他决定让走路习惯好的孩子负责收发作业本，用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本，并坚持陪孩子一起走，让他们习惯慢慢走路。后来，让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走，并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里，慢慢地养成良好的走路习惯。一批孩子养成了好的走路习惯，再换一拨，这样坚持下来，班级大部分孩子都养成了好的走路习惯。

让每朵花儿绚丽开放

他说：“孩子是最美的花儿，我要让他们尽情开放，绚丽夺目。”

去年，王老师班级有位成绩较差的男同学，课堂上经常开小差，玩玩具，细心的他惊讶地发现，这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后，王老师没有刻意批评孩子，而是耐心地跟孩子聊起来，结果发现孩子在这方面懂得很多，连老师都自叹不如。于是，王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识！在老师和同学欣赏的目光中，这个孩子的自信心逐渐增强，课堂表现越来越好，成绩也提升得很快。

爱孩子更爱教育工作

他说：“丰厚文化素养，提高教育教学水平，才能更好的爱孩子。”

他坚持读书学习，潜心钻研业务。他任教的班级，学生成绩一直名列前茅；他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖；在县小学作文研讨会上，他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评；他先后参与6个国家、省级课题研究，50多篇教育教学论文获奖或发表；他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人；他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀共青团员。

教师“银杏奖”获得者颁奖词 篇9

他没有树的伟岸，却有树扎根大地的志向，他没有树的挺秀，却能默默送出丝丝清凉。成为教育田园里的一颗树，是他十九年坚守不变的信念。z，四年级一个普普通通的.数学老师，却赢得了无数孩子对他的喜爱，他先后被表彰为县“优秀教育工作者”“优秀辅导员”“优秀共产党员”“教研先进个人”和校“先进工作者”“优秀班主任”。当我们走近他，我们才深切地感受到孟老师对待教育和孩子那份无限的执着与痴情。

1991年，z老师带着对教育事业的憧憬走上了大套乡中心小学的讲台。一干就是七年，七年里他记不清熬过多少个不眠之夜，用旧了多少本厚厚的备课笔记。，他走进了村小，做了三年的教导主任，三年的校长，他的到来让这里的村小发生了翻天覆地的变化，曾先后将两所村小由全乡综合测评第15名提升至第7名，从第10名提升至第4名，另有2名同学考上了盐城中学初中部。

20xx年，孟老师通过招聘考试，走进了县实验小学的大门。他一头扎进教材，勤奋研读，和同事一道探求教学技艺。他始终跟随新课程的脚步，不断锤炼，努力形成自己的教学风格，先后三次在校青年教师会教中获一等奖，在县“百节教改观摩课”中执教观摩课。在刚刚结束的省级课堂教学比赛中，他所执教的《用字母表示数》一课获一等奖。《教学需要慢镜头》等10余篇论文在国家、省、市、县比赛中获奖，《质问生成》等数篇文章在省级以上刊物发表，参加或主持了四项省市级课题研究，都已顺利结题。

在多年的教学工作中，他逐渐摸索出“严慈相济，注重激励”的管理模式。七年班主任，五次获得“优秀班主任”。所任教的学科成绩突出，20xx年获县“教学测评质量奖”，连续多年获省、县数学竞赛辅导奖。

销售精英奖颁奖词 篇10

奖台词

优秀集体+优秀员工颁奖词1

优秀集体颁奖词

他们是最伟大的工匠，将一块块砖石垒砌成坚实壮美的大厦；他们是一个最富有战斗力的团队，充满激情，不畏艰难，用智慧和力量开拓事业；他们用责任、忠诚、执行力和组织力成为我行发展的开拓者。

他们远离分公司，工作艰苦努力，不断创新，各项工作都取得了显著成绩，为分公司的发展贡献了自己的力量。

掌声献给2016分公司的先进集体——XXXX。

在激烈的行业竞争下，他们锐意进

取，用自己敏锐的观察力，不断分析着工程造价；不论是严寒冬天的晚上，或是炎热的酷暑，他们英勇善战；竞争局势越危机，他们干劲就越足；他们是分公司的尖刀班，不知什么叫苦，什么叫累，始终以饱满的精神面貌站在分公司业务发展的最前沿。圆满完成了各项指标，取得了优异的业绩。

掌声献给2016分公司的先进集体——XXXX。

优秀经理及颁奖词

优秀项目经理颁奖词：

勤勉敬业，勇挑重担、吃苦耐劳、无私忘我。带领大家顶着烈日、冒着严寒及风雨的侵袭，夜以继日，奋战在工地上，不论遇到怎样的苦难，不退缩，以我们八分公司特有的坚韧意志和高度的工作热情克服苦难、战胜困难。

这位优秀的领头人是梵石大厦项目经理xxx，2016分公司的优秀项目经理。,掌声献给他.优秀项目经理提名奖：

他，一头默默耕耘的牛，在用奉献赢得人们的尊重；他投入每一项工作，力求尽善尽美；工地上他身先士卒，勤奋忙碌却总是一丝不苟，工作夜以继日，真正的伟大在于平凡。

他就是横滨轮胎项目经理XX，2016分公司优秀项目经理提名奖，掌声献给他！

优秀员工及优秀新员工颁奖词

优秀员工，优秀新员工颁奖词：

作为员工，你们时刻心系分公司的忧患，与分公司同风雨、共命运，用不懈的努力为分公司的发展做着自己的贡献。你们用实际行动证明了在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献，是大家学习的榜样和楷模。感谢你们，正是因为你们的付出，分公司的今天才能够如此绚丽；正是因为有你们的努力，为分公司明天的发展奠定了坚实的基础。努力吧，再创佳绩，分公司的明天必将更加美好，你们的名字将永远铭刻在企业的功劳簿上！掌声献给他们！优秀党员教

师颁奖词

优秀党员教师颁奖词，学校党员教师的七一表彰大会上授予教师优秀党员时候的颁奖词

颁奖词的格式

一 点化姓名

二 抓住特征：生理特征和职业特征

在颁奖词中可以化用诗句名言及歌词来烘托人物性格，在写法上可以用修辞手法，对偶对称，比喻等修辞来修饰人物，在写作中，注意格调，以赞扬精神，褒奖贡献为主要精神

优秀党员教师颁奖词一

同心山成玉，协力土变金，他们是一群无私忘我的教育先行者，他们用自己的行动诠释了学高为师，身正为范，以行立教，以德立身的师德内涵，就是因为心中庄严的党旗，让他们平常时期看得出，关键时刻站得出，困难时刻豁得出，他们甘愿肩负起时代赋予的庄严

使命:引领团队，彰显附校神采!

我们把xx-2016学年北师大附校 优秀党员奖 授予

优秀党员教师颁奖词二

他们身在二线却冲锋在前，以校为家，认真值班。身兼数职，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献。随叫随到是他们的原则，用心服务是他们的心声。把自己的工作当成一种神圣的使命，即便是最普通的一个岗位，也能够以最高的标准，展现自己的人生价值!建校史上有他们光辉的一笔，军功章里有他们闪光的一半。向默默无闻的标兵们致敬!

我们把xx-2016学年北师大附校 优秀党员奖 授予

优秀党员教师颁奖词三

细节决定成败平凡却不平淡这是先进教师教育教学的显著特质。自然，也是我们享受教育，享受生活，享受孩子，共同成长的基础和关键。

透过我校先进教师的典型事迹，相信，涌上我们心头的是太多的感动，那

就让我们更多的行动，向先进教师学习，既要用敏锐的心和聪慧的眼去捕捉细节，强化过程，在细节中闪光，让细节闪光，在过程中育人，让过程育人;也要用豁达的心和智慧的门来乐于平凡，拒绝平淡，想得远一点，看得近一点，干得实一点，做好每一件平凡的事情，这就是不平凡，这才是真心英雄。

下面，为xx年调研考试优秀教师颁奖

优秀党员教师颁奖词四

在人生的象限里，他用辛勤的汗水勾画优美的曲线，坚定地沿着课改的方向无限延展。也许，平凡的岗位很难做出惊天伟业，但他却执著地引领学生在神奇的数学王国里探求奥秘，用青春的每一天，演绎人生的美丽彩页。

优秀党员教师颁奖词五

她用坚实的脚步，攀登初中数学课改的高地;她用深邃的目光，冷静地求证着人生的定理。为了今天的教学不与昨天重复，研究、探索伴随她朝朝暮暮。

有时亲情可以无法眷顾，但成

为名师的梦想她一天也没有放弃。

优秀党员教师颁奖词六

她用诗意的文字谱写人生的乐章，为燃烧的青春激情歌唱;她用无悔的师爱温暖学生的心房，为求知的眼睛打开历史的天窗;她用勤奋去感恩命运的眷顾，从容地行走在农村教改的路上。

优秀党员教师颁奖词七

20多年来，她记不清把多少学生送入了理想的学校，但每一名学生的健康成长都记录着她的奋斗足迹，凝聚着一位班主任的辛勤汗水。她始终时刻牢记着学生的需要就是我的需要这一人生诺言，把帮助学生成功作为教育生涯的一大乐事。让我们的三尺讲台都绽放出人生的精彩!

销售团队颁奖词 篇11

接下来颁发的是基本任务在1500万（含）至2500万之间，银奖得主。他,从一名业务员踏踏实实做起；坚定的信念，执著的追求是他做事的标签； 他,用自己行动诠释了一份完美的答卷； 他,2014财年销售达成比2013年增长 16.33%, 超基本任务销量1064402.71;他,是销售道路上的王者。让我们以热烈的掌声欢迎我们的王者 北京流通省区经理黄晓东。奖励30g金牌一枚，有请马立勇经理颁奖。

10第十次

接下来颁发的是基本任务在1500万（含）至2500万之间，金奖得主。他,2008年加入马大姐大家庭； 他，聪明睿智、乐观向上、意志坚强，誓将销售放在第一位； 他，频传傲人捷报，连续2年联袂金牌，尽显英雄豪杰； 他，所带的团队，在轻松、愉悦的工作环境中不乏认真、奋进的态度； 他，是马大姐销售团队的领跑者，2014年比2013年增长38.81%，超基本任务 3469497.24元，这个奇迹由他创造。今天，在这辉煌时刻的璀璨星光，有请豫中省区曹志勇经理。

销售冠军颁奖词 篇12

这里的销售职级犹如人生的阶梯，只要你肯努力付出，就一定会有回报，只要你勇于拼搏就一定能收获成功。那么这期的客户主任是：xx、xx、xx。

颁奖词二：月销售冠军颁奖词

他们视业绩为生命，客户为上帝，他们是锐意进取的大区代表，混编作战的劲旅，协同制 胜的团队，他们是“业精志远”的最好诠释者。他们在20xx年销售业绩增长近九成，他们是当之无愧的营销冠军团队!

颁奖词三：月销售冠军颁奖词

你是众多员工中的佼佼者、是企业发展壮大的生力军，你为企业所作出的贡献及其自身顽强、勤奋、百折不挠的拼搏精神，为行业所津津乐道。你们把眼镜销售量放在第一位，把优质服务融化在销售环节。你朴实却不普通，平凡却不平庸，你扎根一线，无怨无悔的奋斗，用先进的力量感召，为自己的生命谱写华彩的乐章。今天是我们享受荣誉和丰硕成果的日子，让我们以热烈的掌声向眼镜销售冠军表示衷心的祝贺!

颁奖词四：月销售冠军颁奖词