2011年寒假实践心得报告

2011年寒假实践心得报告（通用12篇）

2011年寒假实践心得报告 篇1

2在社会中要有自信。

3在社会中要克服自己胆怯的心态。

4工作中不断地丰富知识。

综合自己的总体计划，我决定选择酒店实习，我决定到xx酒店，它是黄石的一家酒店。

xx的餐饮部大致分成如下几个部门：中餐部(包括广东轩、多功能厅和包厢)、西餐部(包括花园餐厅和自助餐厅)和酒水部(包括大堂吧、乐怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我们9人被分成了3组，分别在不同的部门，并且每20天换一次部门，这样能让我们比较全面的了解整个餐饮业的服务、销售与管理。我心想酒店的这一做法让倒是挺人性化的。我们组的3个人首先被分到了中餐厅——“这是酒店餐饮部门中最辛苦的部门!”还没有开始工作，就听到旁边有人在私下这么向我告戒着。看来，我得真的要做好思想准备才是啊!

中餐厅的工作确实如前人所说，“辛苦!‘酒店没有给服务员们制定自己的岗位职责和工作描述，尽管这是现代企业人力资源管理中最关键的一环，在员工的印象中，自己的工作就是每天听从领班的下达任务，随时准备听从领班的指挥，没有固定的活干，或者说只要有需要，服务员什么都能干!摆台、折口布、传菜这些所谓的必须做的本质工作外还得兼职勤杂工。更让人不可理解的是该酒店的上班时间是8小时工作制，而且每天还得加班1小时左右(没有加班费)。刚开始工作的前三天确实令人叫苦不迭啊，每天除了干活，最受委屈得要算是脚了，每天9小时的站立使得双脚产生了严重抗议，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和残酷的实际之间的差距由此可见一斑。

员工代表整个酒店的形象，这是酒店vi设计中的一个很重要的方面，好的员工制服不但能使得员工更加精神从而提高工作效率同时员工制服更体现出一个企业的一种内在的文化，没有文化的企业知同一个人没有了灵魂，那只不过是一具行尸走肉罢了，缺少了士气的企业又何来效益呢?

不过令我感到高兴的是，酒店的员工大都是那样热情友好，他们并没有因为我是实习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的“辛苦了”都会让人感动，看来还是员工自己的角度来看问题，因为他们讲述的是“老百姓的心思话。这也是酒店上层领导所缺乏的素质之一!

这半个月的实习中可以大体总结出如下几个方面不足：

1应该改变传统对待员工的态度。人是管理中的主体，这是所有的管理者都应该把握住的。管理中的上下级关系只是一种劳动的分工，不是一种统治与被统治的关系;相反，现代管理理念告诉我们：管理是一种特殊的服务，管理者只有做好对下级的服务，帮助下级在工作中作出优异的成绩。现代企业的经营管理必须坚持“三个上帝”，即：市场、顾客和员工!有位老员工在酒店的bbs中对领导这样说道：“善待员工，做个好领导，记住，你管理的不全都是机器。”我想这也许是每一位员工都想对领导说的话吧。

2企业缺少一种能够凝聚人心的精神性的企业文化。一个民族有它自己的民族文化，一个企业同样也需要有它自己的企业文化。企业文化的建设不是可有可无的，而是企业生存发展所必须的。当企业面临各种各样的挑战时，又需要企业中所有的人能够策群力，团结一致，共度难关。对于没有进行企业文化建设的企业来说，平时一盘散沙，遇事就会各想各的心事，而没有人真正地为企业的发展进行过认真的思考，换句话说，就是没有把自己融于企业之中。由此可见，企业文化的建设是企业生存和发展的必要保证。

今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已经体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入的探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。

最后，感谢酒店能够提供这样的机会，感谢领班的教导，在此祝愿xx酒店能够越办越好。

打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

2011年寒假实践心得报告 篇2

本研究的研究思路为:采用文献研究法, 调查研究, 比较分析以及实验法来推进课题研究的开展。

通过文献研究了解当前国内外初中生寒假学习情况;并进一步通过问卷调查, 了解初中生寒假英语词汇学习的情况;在统计分析上述调查结果的基础上, 综合采用得出不同年龄段的学生在寒假学习安排;其后, 通过Moodle平台的词汇学习成果展示, 比较学生在家自学英语新课和接受培训机构辅导学习的差异, 初步了解寒假里初中生不同学习方式的效果;在实验过程中伴随相应的访谈, 作为了更深入的了解及反馈信息的获得, 更深入地了解学生、家长、教师对此看法。

2 文献综述及背景

2.1 上海初中英语教材使用研究

牛津版教材配有生动插图, 结合趣味性课文, 为学生呈现一种强烈的时代感, 尤其展现上海地方特色。教材内容起步较高, 题材丰富, 信息量大。课文语言表达地道, 同类话题多次出现, 编排比较科学。学生在学习过程中培养了自己的能力, 特别是逐渐意识到语言作为工具的本质, 学会利用语言工具解决各类任务 (比如采访和调查) 的运用能力。除了教学参考资料外, 学生还配有各种练习册以及音像图片资料等课外教材。

《新世纪初中英语》具备原统编教材的优点, 其特色是比较重视语法结构和语言功能。编写体系中融合了主题教学法、任务型教学法以及结构功能法。教材增加输入量, 力求扩大信息量, 从听、说、读、写四个角度培养学生的综合素质。练习以任务型教学法为主线, 提高练习中得交际化程度, 课堂中注重学生中心的理念, 辅以现代化教学手法, 与应试教育脱钩, 让学生完成中学学习后初步具备英语交流能力。

2.2 国内外新课学习的研究现状

孟娟 (2009) 在《提高中学英语教学有效性的几点尝试》中指出, 预习是在正式学习之前对新内容进行初步自学的过程。当学生发现自己的归纳总结和感知接近于教师和书本上的观点时, 他们便会获得成功的体验, 由此可强化其主动学习的兴趣和信心。邓永超 (2007) 在《中学生英语学习习惯的培养》表明, 预习是指学生在课前对将要学习的知识进行自主学习的过程。培养学生养成良好的学习习惯对他们以后的学习乃至一生都至关重要。谢昭奎 (2007) 在《谈培养中学生英语学习的习惯》强调学生通过看书、思考、查资料, 结合前面学过的知识, 基本能回答这些问题。在这一预习过程中, 学生不但了解了有关的知识点, 做到开学后上课心中有数, 而且复习了以前学过的知识, 为学习新知识点扫除了障碍, 久而久之, 就能养成良好的预习习惯。此外, 叶小红 (2001) , 赵素琴 (2005) , 周亚娟 (2009) , 王鸿羚 (2007) 等讨论了预习对于学习习惯的养成, 学习成绩的提高的不同作用, 部分学者认为教师在培养学生形成自学的习惯过程中扮演着举足轻重的角色。教师应当督促指导学生设立专门的预习本, 循序渐进地教会学生养成一套符合自己学习特点的习惯。

3 实践探索及简析

3.1 预习新课目标

英国教育家洛克认为:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯, 往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:“未来的文盲, 不再是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。”顾名思义, 学生接触新课之前应当进行主动的学习活动, 那是学习知识的前提, 目的是为了对新课内容有所涉猎, 培养学生了解知识点得变换和延伸, 巩固理解已知, 明确勾勒未知。把预习工作做到位, 为新课学习做好心理准备。

3.2 学生英语预习信念分析

1) 寒假新课预习情况

在徐汇区、长宁区、黄浦区等校区的问卷调研中, 初步调查显示, 学生普遍自觉性不高, 且年龄偏小者现象更为突出, 见图1。

本次调研预备、初一、初二三组学生均是30人, 进行新课预习的学生为32人, 占据百分比约为36%。数据显示, 预备、初一、初二新课预习学生人数分别是7人、11人、14人。经过通家长的沟通发现, 孩子的自觉性有待于培养, 他们自主性心理尚缺, 学习心理仍在处于培养期。

2) 学生新课预习途径

许多家长认为家庭教育已经远不能满足孩子成长的需要, 因此他们诉诸各种有效途径力求为孩子的教育推波助澜。目前市场上比较盛行的是培训班和家教, 当然还包括其他形式, 见图2。

通过数据发现, 参加培训学习的学生比较多。许多家长认为培训学习能够提供较为完整的授课体系, 教材的选择和师资的配备比较好。许多教师来自比较有名的重点学校, 有时候不乏硕士、博士和外教授课, 而且教学环境良好, 设备齐全。家长请教师上门授课相对较少, 一般家长希望填补孩子学习中的不足, 使得学生的学习更加完满。

3) 学生新课预习内容覆盖面

研究发现中学生的外语学习主要涉及听力、口语、阅读、写作、语法和词汇, 见图3。

目前, 教师授课时强调最多的一般是词汇语法, 因为这对于第二语言学习者来说的确是难点和重点。培训学校单独开设语法词汇重点强化, 学生都会踊跃报名参加。根据授课教师反映, 朗文SBS教学中口语强化已经有所改观。培训学校的学生来自各所中学, 学生情况层次不齐。徐汇区上海世界外国语中学的学生的美式发音较之其他学校学生有明显差异, 这跟校方的教材选择和教学手段有着一定联系。

4) 学生新课预习态度

图4数据显示, 家长强制预习的学生人数较少。经了解, 学生没有主动将学习情况反映给家长。部分家长是在查验子女学习作业布置情况时, 才发现有新课预习的教学任务。家长表示, 他们也支持孩子在新课上提前花些功夫。寒假英语学习中的预习, 也是类似的情况, 以黄浦区昂立中学生、徐汇区爵士英语、长宁区科艺等培训机构中, 我们发现, 大多数的学生是想在这个短暂的假期好好休息一下, 而家长为了学生在新学期赢在起跑线上或弥补上学期的不足, 因此家长把学生寒假学习当成了临时充电站。

4 研究分析及反思

在英语新课的学习过程中, 实验班在培训机构教师的导引下接受新课学习, 各小区选定的30名初中生在家进行其自我新课预习。研究表明, 处于相同起点和教学条件的学生中, 学习态度和习惯的好坏能够造成成绩差异, 见图5。

虽然预习方式、学习环境不同, 但学生普遍认为经过一系列预习之后, 上课的时候精力容易集中, 课后复习时感觉良好。选择“一般”和“无用”的学生表示, 预习之后可以减轻课堂紧张和恐惧感。

然而, 除去个别学生的个人主观因素, 根据预习成效考试结果表明, 大多数学生在接受培训机构新课预习的效果优于家教单独授课, 而接受家教单独授课的预习效果又大于学生自我学习新课的效果。这一结论就折射出, 学生学习习惯和自学能力的问题。在我国中学, 由于长期的应试教育, 激烈的分数竞争, 大部分学生形成了依赖心理:老师告诉我们怎么做, 我们就怎么做;老师教我们做什么, 我们就做什么。总之, 老师教的就是我们学的。因此, 教师在学生自学能力培养中起着重要的作用。

初中英语教材内容丰富多样, 话题涉及家庭、自然、爱好、食物、动物等。并且牛津教材知识体系螺旋上升型的特点使得同一个话题在同年级反复出现, 这就需要多样化的预习作业。学生预习成果的有效完成有赖于教师对预习方法的具体指导。因此, 放假前, 教师对每一个预习环节都要作方法及其要求的细致讲解:预习什么?怎么预习?预习到什么程度?为学生设计具体的预习目标及提纲, 以预习单形式发到每位学生手里, 这样学生预习起来才有章可依, 有法可用。对于中学生来说, 具备恰当的学习方法和良好的学习习惯才能充分发挥学生的积极性和能动性, 有利于学生发掘自身的潜能。

5 项目总结及展望

教育家陶行知曾经说过:“好的先生不是教书, 而是教学生, 而是教学生学。”培养学生养成良好的学习习惯对他们以后的学习乃至一生都至关重要。良好的学习习惯直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果, 因为习惯是学生形成长期行为定势, 如果是积极向上的, 那么对其今后的发展很有意义。新课预习初步了解新课内容, 培养学生主动学习英语的良好习惯, 同时对扫除课堂学习的知识障碍、有利于避免听课处于被动地位、发现自己不能独立解决的问题和增强听课的针对性颇有助益。任课教师提前布置预习作业, 制定周密的预习任务, 可以有效帮助学生提高寒假期间的预习效果。

针对此次研究, 结合英语教学的实际, 抓住英语学科识记任务重的特点, 给学生传授以下的预习方法:

1) 反复记忆法:将生词分组若干组, 每组单词不超过5个;

2) 音形义结合法:鉴于英语是表音字母文字, 而音形是有内在联系的, 鼓励学生进行反复朗读书写;

3) 留难存疑法:要求学生带着问题预习, 把预习过程中疑难问题记录下来, 留待课堂交流讨论。

2011年寒假实践心得报告 篇3

报告较好地反映了山东电力积极推动全面社会责任管理的创新和探索。国家电网公司在国内企业中率先提出全面社会责任管理模式，并在全公司范围内进行了覆盖各个管理层级的试点。山东电力以“创先争优”活动为契机，将社会责任理念融入创先争优系列工程的实施，贯穿到每一个岗位、每一个环节，把全面创先争优作为公司开展全面社会责任管理的强力引擎。公司以“全员、全过程和全方位”为纽带，将社会责任推进工作与开展创先争优活动有机结合，这既是公司创先争优活动的重大创举，也是公司推进全面社会责任管理的重大创新和探索。

报告较好地反映了山东电力积极创造经济，社会，环境综合价值的优秀实践。报告以专题的形式展现了公司实施“外电入鲁”战略，成为山东经济社会发展的巨大支撑，创造经济、社会和环境综合价值的典型实践。公司将经济、社会和环境综合价值创造新思维运用在“外电入鲁”工程规划、实施全过程，使得“外电入鲁”发挥出良好的经济、社会和环境效益。同时，公司在开展决策、制定规划、具体实施、检查评估等各个环节，都能较好地将经济、社会和环境综合价值新思维融入到各个利益相关方的期望和要求中，也取得了一系列的成效。这些包括：加强智能电网技术研发应用，自主创新建成薛家岛智能充换储放一体化大型示范站，带动山东省、青岛市电动汽车产业链的发展；深入实施应急能力提升工程，在国家电网公司率先初步建成功能较为完善的省市县一体化应急体系和预案体系，成功应对极端天气考验，圆满完成重大活动保电任务。

报告较好地反映了山东电力社会责任信息披露和透明度建设水平不断提升。作为第三份社会责任报告，《国家电网山电力集团公司2011年社会责任实践报告》是一本具有里程碑意义的报告。该报告的整体结构按照国家电网公司统一要求，以意愿、行动和绩效逻辑来统领全篇，具有较好的完整性。报告尝试展现公司识别利益相关方群体的流程，并披露了每类利益相关方的覆盖范围、沟通渠道和方式以及典型沟通案例，增强了报告实质性。报告较好地体现了山东电力的综合价值创造实践和全面社会责任管理推进特点。在延伸以前报告的基础上，该报告加强了绩效可比性和阅读友好性。

国家电网公司社会责任处处长李伟阳在发布会上表示，山东电力集团公司社会责任实践报告迈开了国家电网公司责任根植行动的扎实步伐，实现了质的提升。这表明山东电力对企业社会责任有着深刻、科学的理解，并将企业社会责任根植于公司运营，立足自身优势，让重大的责任议题落到实处。

2011年寒假实践心得报告 篇4

—敬老院公益活动

活动目的：培养同学们尊老敬老爱老的品质，让同学们亲身实践劳动，了解劳动的意义

活动时间：2012年2月

活动地点： “老人之家”敬老院

活动过程： 1月，拟定调查报告

2月，去敬老院实践活动

活动感想：

在敬老院中，我们小组的同学毫不怕脏，帮助工作人员打扫餐厅的和走廊的卫生，毫不嫌累，帮助正在换起居室的老人搬家具，搬运生活用品。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股温暖的自豪感。而这种感觉不是在学校里能够体会到的。而且，我们能帮老人们做到也就是这些，能够多帮助老人们打扫卫生，这样也是为老人的健康做铺垫。帮助老人我们开心，老人快乐。希望通过这次劳动，大家多去关爱老人。让老人生活的更加和谐幸福，这样我们的社会才会更加和谐而美丽。

我国是人口老龄化的趋势众所周知，老年人的赡养问题被社会各界所重视。政府虽然在逐步地完善社会保障体制，但是也只能解决老人们的物质生活问题，而老年人精神生活的空虚却令人扼腕叹息。在敬老院劳动的时候，有几位老奶奶在闲聊，她们说的一句深深震撼了我“谁家里好好地就来这里呢？”，尊老敬老爱老，不只是要为老人提供良好的生活环境，也是要用心关怀老人。毕淑敏说过，孝是稍纵

即逝的眷恋，孝是一失足成千古恨的往事。我觉得，孝是无可奈何花落去的惆怅，孝是一任东西南北各分离的落落寡欢。毕淑敏也曾说过，大意如下的话：每一个受过爱的滋润的孩子都会在心底里许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己一定有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了时间的残酷。灿若春花绚如朝阳的鲜活青春的生命可能在下一秒就消失无迹，更何况是已步入老年的父母？

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的劳动；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的劳动。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足，也让我们亲身体会到了劳动的光荣感。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

这样的社区实践活动提高了我们的社会实践能力，引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

扬州工业职业技术学院

化学工程系

1001应用化工

2011年寒假工厂社会实践报告 篇5

检分小组，顾名思义它所做的工作是对一个产品进行分选、检验和包装。因为我是短期工，检分主任只安排我做一些简单的小产品。在前三天，我先跟着一位师傅学习的分选、检验和包装。那为师傅先教我产品的分选，告诉我哪些要挑出来当废品，哪些是正品，废品分为了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。高低角及其他一些明显的疵处。这个工作是三个工作中最重要的一个程序，因为产品在这个程序后，就要进行装板。在我对产品分选有一个大概了解后，师傅又教我产品的检验，就是对装板的产品进行检验，看看有没有在分选中的“漏网之雨”，这步也是非常关键的程序。然后这些产品要让质检员进行再次检验，如果通过，就可以把产品拿去吸塑。封箱及入库；如果检验出来还是有质量问题的，要把自己当天所做的产品全部返工，直到质检员检验过关为止。看看是挺简单的事，做起来就不怎么好做了。

三天后，我就出师了，我开始自己做产品了。我总感觉无法抓好废品与正品之间的那个度，为了安全起见，我把一些可以用的产品全部当废品拣出来，而且进度很慢，还时常出现“漏网之鱼”。一天下来，我的废品盒子堆满了废品。师傅看见了，帮我把所有的废品进行返工，一边返一边告诉我哪些产品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。还告诉我，如果检分组里的所有员工都像我这样的话，那厂里就要亏损了一大笔了，所以分选的时候一定要认真仔细，决不可以马马乎乎，掉以轻心，还有像我这样学生出来社会实践的，很容易就对这枯燥无聊的工作就会马虎起来，进度也会减慢，像“做一天和尚撞一天钟”一样，因此做产品一定要有恒心，要有毅力，做事要认真仔细，绝不可以掉以轻心。

第一天，我就做了一托产品，而师傅她们一天能做四托，这就是距离。看师傅那么熟练的动作，真让我羡慕死了。师傅说：“熟能生巧，如果你在这里做上两三个月，你也灰跟我们一样快，一样好的。”虽然产品是一托做好了，可是在制检员检验的时候，发现我的产品里有一个很大的掉角，我竟然没有把它挑出来，不用说了，返工呗。质检员似乎看出我的心思，走过来对我说：“返工的确是一件既浪费时间又浪费精力的事。但这是对你工作不认真的一个小小惩罚。返工过了，你就会明白你工作时候该怎么做了。如果今天你的产品没有被检验出来，而把这批货入库并且发出去。那么，到时候的后果会更加严重，那不是单单你扣工资我扣奖金的问题，而且厂里会因此而遭受经济损失，产品还会被退货，甚至造成买方我们对我们产品质量的怀疑，你认为这样值吗？”我低头不语。

2011年寒假实践心得报告 篇6

放假回到家除夕将至，虽然给予我的空闲时间不多，但是我不会浪费这些宝贵的时间。经朋友介绍，我来到了一家当地私人开的机械厂寻求机会，这个工厂是专门生产小四轮的。因为春节将至，厂里的工作都基本停止，若想进到他们的生产一线了解他们的工作情况是有一定难度的。而且我发现，这个工厂里的员工大部分都是男工。厂里的负责人知道我的来意后他自己为我的这种精神所感动，但是他不能安排我到一线的岗位上让我体验工人们的辛苦，但他可以带我去参观他们各个岗位的工作。虽说当时得知不能下到岗位上实践心里是有点失落，但老板的热情和帮助我又从新振奋起来。

来到生产车间，一眼望去都是清一色的男工，女工寥寥无几。而且，车间里都是一股机油味，工人们都躺在车床下工作，身上的衣服都沾满了黑漆漆的油漆和机油。我这下才明白为什么这个厂里男工居多。他们并没注意到我们的到来，全身心的投入到工作中。听负责人说，他们都是从离工厂比较远的地方来的，最远的有将近100公里。为了养家糊口，他们无从选择，早上8点钟上班，他们5、6点钟就得从家里出发，从没发现迟到现象。而晚上大概有8点钟才回到家，他们从没向厂里抱怨过。他们工作认真，不怕苦不怕累，热爱自己的职业、热爱自己的岗位。我听完负责人的讲述不禁对他们产生敬爱之情，他们是我学习的好榜样。他们凭借自己勤劳的双手创造生活，追求自己想要的生活，不畏艰辛，风里来雨里去，坚守自己的岗位，也许会有些迫不得已，但他们从不厌烦这种生活，厌烦这种工作。这正是我需要向他们学习的地方，出了社会以后，一定要吃得苦，从一线开始做起，热爱自己所从事的职业。

因为工厂还是在生产，所以我们不可以停留太久。我们便走出了生产基地，当时，负责人的话久久的在我的耳边回荡，脑海里浮现出他们风里来与离去的情形，他们给我的启示实在很大。在准备离开的时候，负责人语重心长地对我说了一些话，他叫我努力学习，珍惜学习的机会，有了文化知识出来工作就相对轻松一些，一定要肯吃苦，能放得下自己的架子，勇敢的面对生活带给我们的挑战。

2011年寒假实践心得报告 篇7

社会实践的参加者：

地点：东北辽宁兴城、盘锦，黑龙江哈尔滨

时间： 2月7日~2月20日

现将此次实践活动的有关情况报告于下：

大一的寒假生活短暂但是过的非常有意义。我有机会去了东北，欣赏到我十几年没有见过的雪景，还有与南方完全不同的北方风情。2月7日，我坐上了南宁 开往北京的特快列车。车从南宁启程，途经柳州、桂林、永州、衡阳、长沙、武昌、汉口、郑州、石家庄，到达北京。路上，我欣赏到了从南方到北方季节地变化，楼房、树木、山水的变化：从葱绿到干枯，从山峦绵延起伏到一马平川，从高楼林立到平房围绕，从小雨纷纷到白雪皑皑„„那么多那么多的不同，却没有给人任何 一丝的不和谐感，相反，则让人感受到一种特别的美，一种穿越季节变化，穿越时空的美感。从北京倒车到了辽宁兴城，我终于感受到北方零下的严寒，也触摸到了 晶莹的冰雪，欣赏到了一望无际的冰海。只见过波涛汹涌的蔚蓝大海，却从未看过这般白而安静的海，没有海风，没有浪花。只有一汪静水，他不是死亡，他只是在 冬眠。那么安静，就像害羞的闺中女子，又像一头沉睡的雄狮，即使进入了休眠，也在彰显着他的强大的气场和让人不可忽视的壮美。兴城市地处辽宁省西南，辽东湾西岸，居“辽宁西走廊”中部。东南部濒临渤海，东北倚热河丘陵，毗邻葫芦岛市连山区、龙港区，西南隔六股河与绥中相 望，西北同建昌接壤。兴城为多民族聚居地，依山傍水，东南沿海为平原，中部多为丘陵，西北部为山区。兴城具有得天独厚的区位优势和资源优势，兴城是辽宁省 历史文化名城，兴城古城是这座历史文化名城的核心部分，是我国仅存的有完整城墙的四座古城之一。兴城旅游资源十分丰富，以境内的奇特自然风光及独特的人文 景观著称于世。兴城旅游资源十分丰富，以奇特自然风光及独特的人文景观著称于世，以古城、温泉、首山、海滨和菊花岛五大景区为一体，构成兴城海滨风景名胜 区。

来到兴城，我感受到了浓浓的过节气氛，街道两旁所有的树上都挂满了彩灯，街上人山人海，都在购买过节的用品。虽然兴城真的不大，也没有南宁发达，但是兴城的节日气氛，人们的热情，确是在南宁感受不到的。

而在兴城最让我那么难忘的，便是亲人之间的深厚的感情。每一个叔叔、姑姑都非常的热情。对我也非常的好，还有亲爱的奶奶，已近80高龄的她仍在厨房 里忙绿着，为大家准备过节年饭。完全不同于南方的婉约、含蓄，北方的亲情是那么的表露在外，让人不禁沉浸其中。他们可以睡在一起，喝同一杯水，吃同一碗 饭。他们可以串门于各亲戚家，就像回自己家一样轻松、方便、舒适、自然。他们都那么好客，不管自己是否有钱，都热情招待，似乎钱在他们看来不算什么。

2月10日，我踏上了去哈尔滨的旅程。哈尔滨是一座很大的老城，也是冬季看雪景的必去之处。在那里，我参观了太阳岛的雪博会，这是第二十二届国际雪 雕艺术博览会。我欣赏到了瑞雪迎宾、泱泱华夏、黑土神韵、俄域风情、东瀛掠影、雪野欢歌、快乐归途等雪雕艺术，那里的雪白的非常的纯，白到透明，让人的心 情也随着晴朗起来。参观完雪博会，最让人兴奋的也就是去参观冰雪大世界了。冰雪大世界是哈尔滨国际冰雪节的龙头品牌，于1999年底在美丽的松花江畔诞 生，每年举行，汇天下冰雪艺术之精华、融世界冰雪游乐于一园，集思想性、艺术性、观赏性、参与性、娱乐性于一体，场面恢宏壮阔，造型大 气磅礴，景致优美绝伦，被誉为恢宏壮阔的“冰雪史诗画卷”。下午四点多，哈尔滨的天就渐渐的黑了起来，而这也就拉开了冰雪公园的童话世界的帷幕。白天的冰 雕就像砌起来的白色长城一样，每一块冰砖都是四四方方的，里面是一根根灯管，让人看不出什么特别吸引人的地方。这也是为什么冰展都要晚上欣赏的原因了吧。为了等待夜幕的降临，我们去游玩一系列游乐设施：免费滑雪、雪地摩托、冰滑梯„„既刺激，又有趣。玩完游戏，被冻得僵硬的身体似乎升起一股暖流，而与此同 时冰雕的灯也一盏接一盏的亮了起来。就这样，我进入了一个美丽的童话世界：北京古城、埃及金字塔、好莱坞明星雕像、竖立笔直的超大温度计„„看得人目不暇 接。一边品尝着北方特产糖葫芦，一边观赏景点。一座座冰雕在五彩缤纷的灯光映照下，披上了一层奇幻而炫丽的色彩，让人流连忘返。时间飞逝，似乎才不过几秒中的时间，我们就结束了两天的哈尔滨游，返回了兴城。年三十的兴城新年气息更显浓厚，四周红通通的一片，炮 竹声到处响起。让人的心情也随之兴奋起来。家里面忙碌一片，全家老少齐聚一堂，包饺子，炸苹果、红枣，拌凉菜„„满满的摆了一桌。小孩们在一块儿看电视，聊天，吃东西，大人们则把酒谈欢，一时间亲情所带来的温暖将所有人都包围了。

晚上看完春节晚会，我和叔叔就前往青岩寺拜山。也只有去了才知 道，原来这边的人是那么信佛，而且拜山的时间也是越来越早。睡眼朦胧中，我们便到达了青岩寺。外面仍然一片漆黑，只有寺庙周围亮着些许灯光，我心里疑惑 着，大半夜的怎么会有人专程大老远的来拜山呢？可出人意料的是，青岩寺山脚下已站满了人。或许这就是这里人的习俗吧，在大年初一，新年的第一天来拜山，祈 求美好的一年，也为自己许上新的心愿。锦州青岩寺位于北宁市医巫闾山南部风景最佳处。是北宁市寺院中香火最盛的寺院，也是辽西乃至东北的佛教胜地。青岩寺 有上、下两院。进了由赵朴初亲笔题字“青岩寺”的山门，踏上石铺甬道，来到群峰环抱的山脚下，就是青岩寺下院。下院寺门上书“天开静域”，寺院建有大雄宝 殿、天王殿、配殿、禅堂等。而那里也有着关于歪脖老母的神奇的传说：据《东北古迹轶闻》载：当年，这尊石雕观世音佛像雕刻完毕，众僧人选择吉日，率山民抬着佛像进佛殿。可是，由于佛 像高，洞口低，无法将佛像抬入洞中。正当众人急的没有办法时，有人戏言，“如果老母把头歪一下，就能进去了。”话音刚落，人们见石佛果真把头歪向一边，众 僧人与山民便顺利的将石佛抬入洞中，稳稳的安放在莲花宝座上。众人吃惊，老母显圣了，跑拜之后，便匆忙退了出来。忙乱之中，忘了请老母正过来，所以至今石 佛仍然歪着脖子。当然这种说法虽不足为凭，然而人们出于对佛教中观世音这位救苦救难、大慈大悲的化身的敬仰，多少年来香火不断，每年家历二月十九，六月十 九，九月十九传统庙会期间，更是热闹非凡。过上院，继续向顶峰攀登，在文殊院，殿中供

奉大智文殊菩萨。XX年以后又增修了五百罗汉坡、三百罗汉坡、观音 手、二十四孝浮雕壁画、歪脖老母传说浮雕壁画、心经石刻、吉祥白象、弥勒大佛、达摩祖师、休闲罗汉、寿星等景观。

青岩寺景区内自然风光优 美，罗汉山峰峦叠障，恋人松丽影婆娑，双人石倩影相依，龙饮涧雾索天泉，一线天劈石见日，丁字瀑飞云如烟。登上山的最顶峰障鹰台，举目环视，风景格外迷人。青岩寺一共有一千八百多个台阶，当站在顶峰环顾四周，太阳缓缓从东边升起，前面连绵起伏的山峦上白雪点点，像披上一层纯白的袈裟，一种崇敬的感觉便油然 而生。我是无神论者，但是这时不得不感叹造物者的伟大，建造出如此壮美的景色。其中最有趣的莫过于山上的小贩了：“拜老母，吃茶蛋，回家能中五百万。”话 语幽默，让人不得不为之惊叹。

大年初三，我们启程去辽宁辽阳弓长岭滑雪场去滑雪。弓长岭温泉滑雪场位于辽宁省辽阳市弓长岭汤河风景区内，占 地100公顷。东北距本溪市34公里，西南距鞍山市35公里，西北距辽阳市30公里，北距沈阳市70公里，自然条件独特，是辽宁省内最大的滑雪场，也是集 旅游观光、健身娱乐、休闲度假、专业比赛于一体的大型休闲场所，并且还被省体育局指定为辽宁省青少年户外体育活动营地。或许这是对我来讲最幸运的一天，因 为在路上，我终于如愿以偿的看到了下雪。在东北是见到了雪，但那不是活的飞扬的雪，这一直成为我心中的一大遗憾。没想到在回家前竟然梦想成真了！车窗上已 渐渐蒙上了一层薄雾，有时能看见几点白皙顽皮的趴在窗前与我对望，并亲吻冰凉的窗户，留下点点嘴唇的印迹。原来雪并不是画上描绘的六角形，也不是别人说的 那样带着咸先的味道。他是轻柔绵软的，白的毫无杂质，白的让人不舍得去触碰，那么轻盈，那么美丽，让人忍不住和他们一起迎风起舞。而我十九年来未见过雪的 遗憾终于消失得一干二净了，剩下的只是一种满满的幸福感。

滑雪场上人很多，我们大家则迅速的换上了滑雪装备。看电视上的滑雪运动员风姿潇洒，不想到一轮到我们这些初学者就变得异常狼狈。只是从最缓的坡向下 滑，就不停地摔。前面幻想的潇洒帅气顿时荡然无存，只剩下对滑板不受控制的懊恼和一股激起斗志的兴奋感。可惜因为时间问题仍然没有完全学会，但是确是我人 生中一段最快乐的尝试。

2011年寒假实践心得报告 篇8

学院：资源与环境工程学院

班级：采矿0904 作者：崔从亮 学号：0911104132 成员：崔从亮、邵扬、王延东、丁强、苏金波、翟建博、李同燕

实践地点：山东临矿集团邱集煤矿 实践时间：2012年1月16号

山东理工大学

资源与环境工程学院暑期社会实践报告

摘要：当今社会，生活节奏快，压力大，对人的心理易造成负面影响，如果在工作中带着情绪干活，往往会埋下事故隐患。煤矿企业危险性大、安全管理严，矿工常处于高度紧张的状态，更加容易背负心理压力。近日，有关专家提醒：社会要关注矿工心理问题，及早为他们解除心结，从而消除这个看不见的安全隐患。倡导丰富的课余生活，通过丰富的业余生活减轻工作压力，缓解紧张的工作情绪

活动目的

社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化我们思想政治教育的实践内容，促进我们在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才 意义。树立正确的世界观、人生观、价值观，提高了我们综合素质。充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。关注矿工心理问题，及早为他们解除心结，从而消除这个看不见的安全隐患。倡导丰富的课余生活，通过丰富的业余生活减轻工作压力，缓解紧张的工作情绪 活动安排

（1）2012年1月16日从家出发，乘客车赶到德州市齐河县马集乡，做好活动前准备，与当地群众沟通了解。

（2）2012年1月16日上午十点半准时到达山东 临矿集团邱集煤矿，保证活动准时开始。

（3）十一点半活动正式开始，向煤矿工人发放传单，并提出相

山东理工大学

资源与环境工程学院暑期社会实践报告

交流活动，员工分别结合自身的工作、生活，畅谈读书的收获和乐趣，分享读书的心得和体会。引导员工利用业余时间多读书、多交流。努力培养员工“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯。与此同时，该矿积极搭建网络交流平台，在内部网站上开通专栏，扩大交流。广大干部职工利用内部网站论坛，将读书感悟和心得以及优秀文章、段落发布到网络平台，大家积极跟帖，增进了交流。

丰富的业余活动，使矿工们在八小时之外更加充实、快乐。“员工第一、快乐工作、健康生活”的人文管理理念得以真实体现。

山东理工大学

资源与环境工程学院暑期社会实践报告

我也从实践中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期实践作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

2011年寒假实践征文 篇9

——记

2011年寒假实践生活

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，光阴似箭，日月如梭，在一片繁荣、美好的日子里迎来了2011年得寒假。

一个学期结束了，想起在校园的学习日子，心里回味无穷，但有一种想把学到的东西运用到生活中去的冲动。这时候，恩师的教诲：“学有所用，用了你才知道该如何用，有什么用。”的却如此，回想自己“众里寻他千百度，蓦然回首,那人却在灯火阑珊处“的日子，日日夜夜学习、工作。学，得不到运用，不实践，又有什么用处呢？

想起伟人的一句话：“实践是检验真理的唯一标准”。毛主席更强调“没有调查就没有发言权”，于是我开始了我寒假的实践生活。

用心架起教学的桥梁

当了十几年的学生角色，现在寒假里自己却当上了教师的角色，以前的经历告诉我，这个角色不易演，遇到不同的学生有不同的做法，这也是一个考验。

寒假的7天时间里，扮演着老师的角色，让我更深刻地体会到老师并不是想象中那么难，也不是想象中难么易，记得一句名言“做一名老师容易，做一名好老师就难了”，在此过程中，我接触四个学生，都是男孩子，而且年级不同（小学四年级、六年级、初中二年级）。因此，在实践中必须不同的对待。

辅导时间虽短，但是想在这段时间里，教给他们一些东西，难度比较大。于是，我按照老师的上课的程序进行。

备课，在学校也实践过，但是还是运用太少了，一时间竞觉得有点手忙脚乱，古人曰：“学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。说得十分有道理，顿时觉得自己非常渺小，知识不够用。

说到备课，首先要备学生；学生的情况怎样，必须作一个了解，于是我便询问了学生的姓名、年级、学习科目、爱好、优劣科目、学习中的困难等等作了询问之后，方便“对症下药”不同的学生，辅导从不同的方面出发。可谓“一把锁匙开一把锁”备课就是要备学生。

其次，备课还应备课本；现在学生的课本比以前有所不同，新课标，内容增加，知识面广，在丰富的知识里，能否提炼出学生需要的知识，这很关键，能否达到教学目的，备课本很重要。

辅导实践的过程，我认为应该还要有条理、有秩序。因此，我编排了课程表，作息时间。可能有些同学会觉得这很容易，其实，这并不容易，因为考虑要全面，从学生的特点，兴趣、爱好、学科成绩的优劣出发，而且还要考虑时间分配，天气、1

学生精神状态、学科知识的难易等等。自己的实践证明，自己的设计是有效果的，觉得很有成就感。

在辅导的过程中，唯一的缺陷就是讲的内容太多，速度有点快，多而烦，烦而难以掌握，“欲速则不达”，这让我在以后要不断学习和改进，一步一个脚印。

每当看到学生渴望的眼神，看到学生灿烂的笑容，我觉得自己的付出是值得，每当我把我知道的知识，讲给学生，看到可爱的表情，我感到欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”道路漫长，我将不断追求„..用心感悟社会的真谛

风里来 / 雨里走 /苦也吃了人也瘦了泪往心里流/打工在外头啊 /苦辣在心头/只要你过的好 /我一个人走。这首《打工在外》道出了多少人的心声，是的，外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。大多数生活在校园里，很少接触社会，有人说：社会是七色彩笔，勾勒七彩世界；社会就是课堂，看你如何去学习；社会是一本书，教你如何领略人生道理。走进社会，走进课堂，何乐而不为？

2011年的寒假，让我再次到社会中去，其中，体会最深刻的是2天的兼职，让我累而乐、苦而甜，收获甚大。

我们平时去买东西，觉得没什么问题，但如果自己去卖东西，那可完全不一样。作为一名售货员，这里面的学问还真不少，“三百六十行行行出状元”，职业没什么优劣之分，在这两天，我学到了在学校没有学到的东西。

动手、动脑、动口，让顾客注意你的商品，还必须有一定的方法，比较常见的是发传单，常以为发传单也没什么的，发了就行，这可是大错特错。你发了，但别人不要，这可是一个问题。我们教学也是一样，不是教了就行，你怎么让学生接受你的知识，这需要方法，不能乱教，不同的学生教法不同，正所谓“因材施教”，发传单也是如此。

这两天里，我领悟到，不是每个人你都向他推销你的商品，你必须看他们是否在关注你的商品。从中也可以联想到我们日常的教学，你的教学方式不一定让每个学生都能接受，但是，你必须调整自己的教学方式，让大部分甚至所有的学生都适应的教学方式，这样的教学才会有效果。

我们在学校站的机会还是不多，在这次兼职，我整整站了2天，习惯了就不觉得累，当一名老师也是一样，算是提前适应吧。我们很多时候都在适应；都在锻炼我们的技能，社会可真是个大课堂。

用心感受书法的奥秘

我国的书法有五千年璀璨的历程，在这一博大精深的历史长河中，我们作为祖国的未来应学习和继承优秀的传统文化。

学习书法，我们可以修身养性，使自己身心健康，最重要的是感受到其中的奥秘和人生道理。在寒假中接触到颜真卿的书法，感受特别大，与名家的心灵交流，仿佛让我回到了古代的文化氛围。

颜体化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，与自身的风格完美的融合。虽然我们在校也开设“三笔字”的课程，那毕竟也是短时间的学习，书法的学习并不是一下就能学好，不是一下子就能体会到那种韵味，它需要经过不断地练习才能学有所长、有所感悟。

“喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽亦有深浅，变化无穷。”说得是书法的神韵。当我开心的时候写写书法，心情更舒畅，整个人都被陶醉在字的千变万化和气势之中。在我烦恼或不开心的时候，我会写写书法，其中的韵味能让我心灵平静，身心舒畅，放松心情，这也是我喜欢书法的原因。

“学以致用”，春节还写了小对联，感觉还不错，但比起行家就差远了。这只是个开始，以后还会继续努力，相信会取得更大的进步。

寒假虽然结束了，但寒假带给我的知识，却记在我心中。在这段参与实践的日子里，我对自己、对社会、对事情，都有了更深刻的认识，对我以后的学习起到非常大的帮助。

“天行健，君子以自强不息”，我将不断地去实践，去追寻„„

湛师基础教育学院政史系

2011年寒假实践活动通知 篇10

作者：外国语学院 来源：外国语学院 日期：2011年1月11日 人气：811

各年级（专业）、学生班级：

为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，贯彻落实科学发展观，树立服务基层、服务社会的意识；进一步培养学生的实践能力，使广大团员青年学生在实践中得到锻炼和提高，促进全面发展，形成“争创先进集体，争当先进个人”的良好态势。根据上级有关部门的要求和部署，经学校大学生社会实践活动领导小组研究，决定2011年寒假继续组织开展大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

今年寒假社会实践活动的主题是：创先争优投身实践，科学发展促进和谐。确定这样一个主题，旨在贯彻落实科学发展观，依托社会实践基地，加强社会实践日常化、阵地化建设，发挥大学生的知识技能优势，以送图书报刊、送健康知识、送科技知识，开展文艺演出，举办法律咨询，提供法律援助等形式，把文化、科技、卫生资源送到农村和社区，为群众办实事、做好事、解难事,树立团结友爱、扶贫帮困的道德风尚，努力构建和谐社会，引导大学生在实践服务中锻炼成长。

二、活动内容

根据地方经济社会发展的实际，结合学生专业特长，从群众生产生活的实际需要出发，本着就近就便的原则，以“十街百居”结对共建基地为依托，面向群众，组织开展主题突出、特色鲜明、效果显著的社会实践活动，重点开展以下五个方面的服务活动：

（一）帮助一户困难家庭。通过传授技能、组织捐款捐物、义写义送春联年画、义务家教等，帮助困难家庭过好新年。

（二）结对帮助一名未成年人。通过“大手拉小手”结对，通过为家乡中小学生举办成才报告会等形式，向未成年人普及法律知识，宣传网络文明，传授自护知识，推介优秀影片、歌曲和图书，促进未成年人思想道德建设。

（三）开展一项社会调查。围绕当地经济社会发展的相关问题，开展调查研究，撰写调查报告，提出意见建议，为家乡建设献策出力。居住在城镇的同学要以“构建和谐社会”为主题，侧重于城镇建设的某方面，撰写调查报告。居住在农村的同学要以“新农村建设”为背景，以如何促进农民增收和如何构建和谐新农村，如何形成良好的村风、民风为侧重点，撰写调查报告。

（四）读一本好书。各年级（专业）、班级要结合专业特点，推荐部分政治理论学习书籍以及与学生专业相结合的书目给学生，拓宽学生的知识面，使学生过一个充实的假期。

（五）倡导一种健康向上的氛围。大学生是先进思想和优秀文化的传播者，要利用寒假和春节期间，结合“和谐社会建设”、“科学发展观”和“新农村建

设”等，宣传党的方针政策，帮助群众摒弃封建残余思想，改变不良行为习惯，引导他们建立起科学、健康、文明的生活新方式。

三、活动要求

（一）高度重视，认真部署。社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。各年级（专业）、班级要把组织开展寒假大学生社会实践作为贯彻落实学校服务地方“五个一”行动计划的重要举措，突出“创先争优投身实践，科学发展促进和谐”主题，鼓励大学生扎扎实实地为群众生产生活服务。寒假前，各年级（专业）、班级要召开实践活动部署会，就这项工作进行研究和部署，努力做到人人皆知、人人参与。

（二）加强宣传，营造氛围。寒假期间，要主动联系相关新闻单位，深入报道我院大学生开展寒假社会实践活动的情况，充分展示南通大学学子勤奋学习、善于创造、甘于奉献的风采。根据寒假交通运输繁忙的实际，大学生寒假社会实践活动本着就近就便的原则，在家乡参与地方建设，为困难群众服务。同时要加强安全纪律教育，切实保障同学的人身、财产安全。

（三）整合资源，关注重点。贫困学生的最大压力是经济困难，毕业班学生的最大需求是成才就业，要关心和服务于他们的根本需求。各年级（专业）、班级要紧紧依靠大学生社会实践基地和青年就业创业见习基地，大力挖掘组织资源，通过各种方式为贫困大学生在寒假期间更好、更便利地参加就业见习、勤工俭学提供岗位、信息、中介等服务，使他们度过一个充实而有意义的寒假。各学院相关科技创新团队要利用寒假时间，进一步对科技作品进行深加工，认真备战“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

（四）及时总结，巩固成果。寒假结束后，各年级（专业）、班级要召开“关注民生、心系社会、共建和谐”、“我为城乡发展作贡献”等主题班会、团日活动，举办展览、征文、演讲、座谈会，认真总结实践服务的收获和成果，扩大教育效果和活动影响力。各年级（专业）、班级要对每名同学认真考核，每年寒假、暑期社会实践均成绩合格的，方可给予社会实践学分。

新学期开学后，各年级（专业）、班级要及时对寒假社会实践情况作检查和总结，并于2月25日前，将寒假社会实践活动总结送至院团委实践中心。附件：南通大学2011年大学生寒假社会实践活动成绩登记表.doc

外国语学院团委

二○一一年一月十日

注意：

在填写成绩登记表时，出现下列情况的视为寒假社会实践不合格。

1、没有参加社会实践炮制实践心得的；

2、实践心得体会与实践单位不相符合的；

3、实践总结不深刻、文字没达到800字的；

4、没有实践单位意见和公章的；

5、抄袭他人实践心得和体会的；

2011年寒假实习记者总结报告 篇11

实习生活结束了,这二十多天来,我亲身体会社会的记录者是如何工作的,震撼的不少,汗颜的也不少.责任篇

说到责任,我个人认为这是社会记录者最应该坚守的,对社会负责,对人民负责,对弱势群体负责,对相信媒体的人负责,对自己良心的负责.在当今社会,人们都习惯“有事情找媒体”,他们认为,媒体是站在他们那边的,记得有次采访,带我的记者临时有事,所以我独自去采访,采访的事件是水箱漏水给居民造成的麻烦.今年兰州的冬季特别冷,所以供水管道很容易就被冻爆,那个出事的水箱每年都会漏水,今年呢,连续的低温天气,水箱漏出的水很快就在居民楼里冻了层冰,水是从高处流下,并且水量又大,很快就在电线杆与出水口之间形成冰柱,看上去很是恐怖,给记者提供线索的苏先生说,这栋居民楼年年都这样,而且多次反映,由于此楼有三家单位的居民住，所以总是你推我,我推你,.他们看见记者来了,纷纷反映情况,其间有一句话让我是有感动,又伤心,”这个姑娘对我们这么关心的,唉,我们这里从来就没有人管过!”

回报社后,我把今天的事情写成了稿子,老师说我写的不错,我自然很高兴,可是第二天见报时,却发现在文章末多了句话"目前,该居民楼业主已成立了业主自管委员会.”可是在我的新闻稿里面明明没有那句话，我当时问老师：“他们明明说没有人管，为什么要添加一句呢？”老师说，“他们是没有说，可是我们这么一说，不正好是提醒他们了吗？”稿子中，责任单位的名字也给忽略了，我知道我们的职责是说实话，如实报道，可是见报的东西却和事实不一样，重要的新闻点也给忽略，我迷惑了，我们所坚守的真实性与媒体的良心到底去哪里了？

第二件事情对我的触动更大。1月底，我和老师采访一个装修纠纷事件，事件的大概是这样的：一名装修工人在给兰州军区一司令家安装门的时候，不小心把手腕的肌腱给弄断了，工人和门业公司签了合同，所以司令说，他们家没有任何的责任，而门业公司认为，装修工干的是额外工作，他们多少都应该承担些责任，于是，我们便去司令家采访，在路上，老师说报社的领导已经说了报道要站在司令家那一边,到司令家后,四层楼的小别墅让我们震撼了一下,他说,现场的残留物显然证明了工人的受伤和他们家一点关系都没有,司令的有句话让我震动很大,”和我们家又没有责任,死了活了和我们一点关系都没有!”我不明白一个将军级别的人说出这样的话是否经过大脑的思考，现场的残骸在我们非专业的人看来,并不能证明什么,工人的受伤部位和现场的证据,必须有专业的人员鉴定了才能下结论,据老师说,由于司令对装修工的受伤采取了一贯逃避的态度,伤者家属多次找到他,于是司令通过关系,给伤者家乡的公安局打电话,令其家属无法到达兰州。电视台的记者也去了现场,是老师叫来的,现场的情形俨然成了一场针对伤者家属和装修公司的示威战。第二天事情见报后,果然不出我所料。先不说到底应该谁来负责,作为一个将军级别的军队高官，怎么说都应该去医院看望伤者,再者呢,作为报社,在事实没有水落石出之前,是否应该本着尊重事实的态度呢？ 我不知道我以后该怎么从事这份职业，但是我确信的是，我的报道要对的起自己的良心。

【良知不能泯灭，否则他就变成了行尸走肉，哪怕他是将军或者统帅。】（括号内文字为刘海明所加。下同。）劳累篇

干记者很累。在我们第一节专业课的时候，老师就给我们了一瓢冷水，“记者累，记者苦，记者年岁不过五”，当时以为这些话都是吓我们的，可是这次工作实习，着实让我体验了一番，早上八点，一天的工作开始了，办公室里空无一人，老师说到了晚上才有人呢，天气寒冷，零下二十多度，手和脚早都没有了知觉，下午另一个区域有个突发事件，自来水管突然爆裂，上百户居民停止供水，交通拥堵3个小时，由于路途较远，当我们赶到现场的时候，坏损水管差不多修好了，摄影记者比我们晚了十五分钟，晚上7点钟，我们回报社写稿，这个时候，所有的记者都出现了，由于有多篇稿件要处理，我在报社一直呆到了晚上九点半，老师说，你走吧，太晚都很难坐到车了，等了一个小时，车还是没有来，不得以，我只有花钱打车了，回家后，顾不得吃饭，我就睡觉了，第二天，我们的稿件居然没有见报，真糟糕，在看看，晨报和晚报，整整一个版面，大篇幅的照片，将现场境况呈现给读者，没办法，一下午的辛苦就白费了，老师说，这种漏报要扣工资的，没办法，认了！晚上在报社一个老记给我说了件事情，更是让我吓了一跳，有次他午夜去医院采访，一楼和二楼都黑着灯，到了三楼，终于有间房亮了灯，推开门一看，结果躺着一刚死去的人，从那以后，任何场面他都不害怕了。还有一次，凌晨3点一场火灾发生，他和晚报记者去采访，由于要拍到现场的全景，他们爬到了一民房顶，晚报的记者脚一滑，摔到地上，老记下去将他送到了医院，结果膝盖粉碎性骨折，头部受伤。

这就是我所听到的，看到的，以及体验到的记者生活，虽然还不是记者的一分子，但是这群人却让我肃然起敬，他们记录着社会，也记录着自己。

【每一种职业都是辛苦的，世上没有清闲的职业，只有清闲的人。记者是社会事件的110和120，奔波是福，因为你能看到人间更多的生旦净末丑。】 限制篇

任何媒体都有一定的制度所限制着，真正的自由根本不存在。尤其是在我们这样一个社会主义国家受限制的就更多了。

那件事情也是老记说的，一个即将回家的农民工被怀疑偷摩托车，公安局行刑逼供致其肝部出血死亡，老记去采访时，公安局已经让死者不识字的妻子在笔录上签了字，他回报社后，都市新闻的部门主任说，市宣传部打来电话说，此事不能报道。

另一件也是老记经历的。会宁县一小孩全身百分之九十被烫伤，在甘肃省人民医院做了植皮手术，随后住在省人民医院，旁边病房住着一个脚部被烫伤的妇女，小孩疼痛难忍，不停的哭泣，妇女的丈夫说小孩的哭声影响到了她的正常睡眠，一番争吵后，男子居然用刀子将小孩的皮揭了下来，当时老记还是实习记者，血气方刚地要揭露事实，老记的老师说：“先别着急！”回报社后，省委的某高官打来电话说，此事不能报道，原来，那男子是省委的高干子弟。

我有点难受。。。

【不许报道，是媒介生态艰难的写照。你还年轻，有希望看到绿色媒介生态生成的那天。】 技巧篇 我就简单得总结一下：

1、说话要有礼貌。这个我感触比较深，轻声细语地，别人更愿意理你。

2、对于带你的老师，不懂就要问，不要害羞，而且要有眼色。

3、和别的老记交谈，他们知道很多。

4、对于采访对象来说，要学会急人之所急，站在别人的角度，设身处地地想想他们的境遇。

5、对于写稿子来说，最好留下采访对象的联系方式，因为即使你作了很详细的采访记录，你也不确定采访中会缺了什么，尤其是对于我们这种菜鸟。

【技巧还不够。去我家看看创造性的采访那本书吧，更多值得铭记的技巧。】

2011年寒假英语培训心得体会 篇12

舍伯吐蒙中张天霞

为期5天的英语教师培训结束了.请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与教授们共同交流,共同学习,共同进步的机会;还要特别感谢和我们共同相处5天,敬职敬业的教授，她随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅。说心里话,刚开始时心里挺不情愿的。一是因为寒假天气寒冷,二是对教授的授课能力有所怀疑，毕竟我们也是有多年教学经验，疑惑能从教授身上学到什么，授课方式是否适合我们的学生。我心里再不愿意,还是按时参加了培训。

真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。上午的课听完后，心里有了很大的转变。心情被教研员的授课激情所感染，试问如果我们平时也这样授课，我们的学生对外语还会反感吗，上英语课时还会睡觉吗？做为一线英语教师,我们也深知,口语障碍是英语教学一大困难.因为没有语境,何谈交流?目前，我们授课形式还是以传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的传授上。由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必须不断地学习，努力提高自身素质，从而提升自己的英语教学质量。我想,教育局教研室领导也是出于这方面的考虑,才专门请教研员对我们进行专门的培训。从而先让教师从自己做起,突破自己的口语关,然后才有可能在课堂上,尽可能的用口语和学生去交流,为学生创造良好的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力.在接下来的5天时间里，我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中，去领略真正的英语，去畅谈各种话题；比如旅行、运动、娱乐、生日，工作、甚至包括烹饪、婚礼、时尚及笑话等等。这些看似和英语教学没有关系的话题，却让我们不知不觉中融入与他们的交流之中，虽然，刚开始，我们也不敢轻易发言，不敢轻易开口，生怕不知哪句话说错了，被教研员笑话了，也被同行小看了。但是，看着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我们也不由自主开始了与他们的对话之中，没当说完一句话，看到他们点头或是会心的笑容，我明白他们真的知道我在说什么，也就更有了和他们交流的勇气和信心，随后几天里感觉到豁然开朗了。和他们交流也变的非常自然和和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定会明白的。这点我觉得外教们做的非常到位，课堂上经常能听到大家开心的笑声，因为他们真的很聪明而且很会和大家打成一片，尤其是他非常丰富的表情，语言，特别是他们的肢体语言，形象有生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。因此，不要惧怕自己说错了，最怕的是你不开口。我想，关于这点是我这几天最大的感触了。由此，我也想到了自己的日常教学活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验用英语交流的快乐和成就感呢？我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。说到这里，我又想起了教授给我们教的动听的英文歌曲、小诗歌等等,试想,连我们都喜欢这样的轻松的交流风格,何况是学生呢?因此,不要放弃使用各种材料和教具,不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学.尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念,但真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果.我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获,就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境,交流平台、环境,千放百计吸引和鼓励开口,这是非常重要的。