党课材料《做一个讲党性重品行的共产党员》

党课材料《做一个讲党性重品行的共产党员》（精选4篇）

党课材料《做一个讲党性重品行的共产党员》 篇1

授课人： 龙潭煤矿党委书记 吴京州

教学对象：基层党员及领导干部。

教学目的：通过教学，使学员对讲党性重品行有一个正确了解，认识到作为一个党员应该敢为人先、以身作则、不辱使命。

教学时间：30分钟。

前段时间，我翻阅《做最好的党员》一书。该书是庆祝中国共产党90周年党员培训读本，是建设学习型党组织、开展“创先争优”活动的重要读物。书中例举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们之所以做得更好，是因为有着更高的思想境界，能超越“小我”情感，置身于“大我”境界。正如作者对共产党员这样概括：“工作平凡，境界不凡”。书中提到：“人的潜能是无限的，关键是看你将自己放在什么样的高度。最优秀的共产党员都是肩膀最硬的人，他们讲党性重品行，思想达到不可奢及的高度，人生迸发出耀眼夺目的光环。”

胡锦涛同志在十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。而能够真正地作好表率，一定必须有坚强的党性和优秀的品行的。那么，在新的历史时期，作为一名共产党员，应当如何地讲党性、重品行呢？

我想，一个讲党性重品行的党员，应当不泛六种心理素质：敬畏之心、进取之心、自信之心、责任之心、包容之心、博爱之心。这六种心理素质虽然不是共产党员的必备素质，但缺乏这些心理素质，就很难成为一名合格的共产党员，至少不是一位优秀的共产党员。

一、做一个讲党性重品行的共产党员，必须要有敬畏之心，因为敬畏之心能让你严以律己。

孔子说：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人言”。报上有一个报道：山西吕梁上水西村村支书王某，上任不到一年，工作粗暴，经常贪污。对举报他的村民实施打击报复。他说了一句很雷人的话：“我不贪污，当官干啥。”所有腐败分子都有一个共同之处，他们都没有敬畏之心，肆无忌惮，胆大妄为。就是我们平常所说的“天不怕地不怕”，当然更不会怕“谁”。敬畏之心是一种生存智慧，也是一种战胜自我的

1豁达和大度，是一种拒绝庸俗的超脱和清醒，更是一种为人为官之道。作为一名党员，要有敬畏之心，这样你才能有所顾忌、严以律己。有了敬畏之心，就能冷静地、淡定地对待每一次胜负得失，宠辱不惊。

大量事实证明，党员干部特别是领导干部一旦失去了敬畏之心，必然会被物欲所困，被名利所累，陷入极端个人主义的泥坑不能自拔，最终走上腐化堕落的邪路。党员干部要为人民掌好权、用好权，一定要怀揣敬畏之心，始终保持一颗平常心，不存非分之想，不贪不义之财，才能真正地对党负责、对人民负责。

一要敬畏历史，以史为鉴把握历史规律，经得起后人的考验。二要敬畏百姓，让自己做的事情对得起养育我们的人民。

三要敬畏人生，多一份同情和善良，将来回首往事不后悔。四是敬畏组织，坚守自己的信仰，对党和组织要绝对地服从。五是敬畏自然，自然是一切生命的母亲，要尊重和爱戴母亲。

二、做一个讲党性重品行的共产党员，必须要有进取之心，因为进取心能让你意志坚强。

毛泽东说过，人是要有一点精神的。精神，无论是对一个人还是对一个国家、一个民族，都是不可或缺的。中华民族是从不缺精神的，共产党人是从不缺精神的。一个国家没有进取心，就会没落和腐朽，谈不上什么发展；一个单位如果没有了进取心，就会被边缘化，当然也不谈不上什么竞争力；一个人，如果没有进取心，就会精神懈怠、意志消沉、不思进取。近年来，我们福能集团采取了“转变方式、跨越发展”的战略，发展让我们很光荣，很自信。这是我们积极进取的结果。

人生也许不一定要拥有一个终生不变的目标，但一定需要有进取精神，这是永远向上的指南针。但是，时下一些党员干部面对成绩的光环，以为目标达到了，以为理想达到了，意志开始消沉了，不再愿吃苦耐劳；或是对困难的挑战，面对诱惑的引诱，信念开始动摇了，不再想努力拼搏，得过且过，裹足不前。精神上的衰退是最危险的衰退，意志上的消退是最根本的消退。这对得起以你为支撑的企业吗？这对得起以你为榜样的群众吗？作为一个讲党性重品行的共产党员，必须有强烈的进取心，才能有改变现状的强烈动力，才能接纳各种思想方法和技能，越战越勇，才能体现出最大的人生价值和社会价值。

三、做一个讲党性重品行的共产党员，必须要有自信之心，因为

自信心能让你战无不胜。

自信是走向成功的第一要素。古往今来，每个有成就的人在其生活和事业的旅途中，无不以自信为先导。拿破仑就宣称：“在我的字典里没有不可能的字眼。”正是这种自信，才激发出他无比的智慧和能力，使他成为横扫欧洲的统帅和名将。一代伟人毛泽东，写起字来大气磅礴，吟出诗来气吞山河，干起事业来惊天动地，皆源于他那奔放的情感、远大的目标和坚定的自信。他年少时候曾写过一首诗：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。他还说：自信人生两千年，会当水击三千里。他去畅游长江时的诗句“不管风吹浪打，胜似闲庭信步。”这是何等的气概啊！

温总理指出，要让《2012年政府工作报告》真正成为一份推动转变发展方式取得新进展、改革开放取得新突破、改善民生取得新成效的施政纲领。这是一种信心，更是一种目标。我党和政府巩固并扩大了应对国际金融危机冲击成果，国民经济继续朝着宏观调控预期的方向发展。在欧债危机进一步加深的背景下，中国调低经济增长速度说明中国将更加注重经济发展的模式转变，从去年的8%，到今年的7.5%，这虽然是一些数字，但真正体现了我国政绩观的转变、经济转型的信心和决心。有了自信心，才能以最佳心态开展工作、履行职责；有了自信心，才能以饱满热情开创事业、完成使命。做一个讲党性重品行的共产党员，必须要有自信心，才能有效带领广大群众，克服压力，战胜困难，取得一个又一个新的胜利。

四、做一个讲党性重品行的共产党员，必须要有责任之心，因为责任心能让你敢于担当。

有一本书叫《责任重于一切》。里面讲述了这样一个故事。1968年墨西哥奥运会比赛中，最后跑完马拉松赛跑的一位选手是来自非洲坦桑尼亚的约翰•亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑着。所有选手都跑完全程后很久了，直到当晚七点半，约翰才最后一个人跑到终点。这时看台上只剩下不到1000名观众，当他跑完全程的时候，全体观众起立为他鼓掌欢呼。有一个人问他：“为何你不放弃比赛呢？你有放弃比赛的理由啊！”他回答道：“国家派我由非洲绕行了3000多公里来此比赛，不是仅为起跑而已——乃是要完成整个赛程。”这就是强烈的责任感。这样的责任感让人肃然起敬。

中华民族是一个勇于承担责任的民族。古代大禹治水“三过家门

而不入”，体现了一种强烈的责任感；诸葛亮说“鞠躬尽瘁、死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；林则徐铭志“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。前贤先哲们挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，成为中华民族薪火相传的思想标杆、华夏子孙生生不息的精神动力。在60多年前那场伟大的中国人民抗日战争中，四万万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北、长城内外，到处都是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”的动人场景。这种责任最终形成中华民族强大的凝聚力和战斗力，赶跑了不可一世的日本鬼子。邓小平是伟人，他的伟大在于他有历史责任感。新的历史时期，我们党提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观，突出地展现出了当代中国共产党人的责任观。这就是对眼前负责，对长远负责，对当代负责，对未来负责，归根到底，是对人民负责。

杨善洲同志从事革命工作40年，忘我工作，一心为民，曾经也当过地委书记显赫一时的他，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后又扎根大山植树造林，一干就是22年。杨善洲视个人名利淡如水、视人民利益重如山，两袖清风，清廉履职，是平常心使然，更是责任心使然，他真是值得我们共产党员学习的好党员、好干部。

所以我想，责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格。责任甚至就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。每个党员干部特别是领导干部，都必须以强烈的事业心和高度的责任感对待工作，在岗位上、在责任中体现共产党员的先锋作用和表率作用，敢于担当，敢于负责，不能在其位不谋其政，在岗位不在状态，而要在岗一日，尽责一天，尽职尽责，无怨无悔。

五、做一个讲党性重品行的共产党员，必须要有包容之心，因为包容心能让你赢得支持。

“草木有情皆长养，乾坤无地不包容。” 这是说大自然的包容。海纳百川，有容乃大。包容就是和谐，就是与万物同生长，这需要更宽大的心胸。体现“大度”的包容心突出表现在：

一是有容人的肚量。能够容忍异己，欣赏与自己价值观不同的人。所以“内举不避亲，外举不避仇”就是容人。古往今来有许多“容人”的佳话。廉颇和蔺相如的例子便是典型。

二是有容事的开明，能够接受别人的批评。美国总统林肯对政敌十分宽容，他的宽容引起一位官员的不满，他批评林肯不应该跟那些人做朋友，而应该消灭他们。林肯十分温和地说：“当他们变成我的朋友时，难道我不是在消灭我的敌人吗？”这就是容事。

三是包容有差异的头脑，并且还善于利用各种差异带来的机会。心态开放就能理解差异。比如在国外，车给人让路，而国内，人给车让道。中国人习惯了什么都是国家的，集体的，公共的，没有尊重私有权的观念，没有尊重个人的利益的观念。

再说国家的包容。作为一个大国，其国民应该拥有大国的气概和宽广的胸怀，要能以包容的心态去处理历史问题和国际纠纷。现在很多学者提出“三和理论”，即国内和谐，两岸和解，国际和平。中国在黄岩岛对峙事件中，表现出了足够的和平诚意和容忍。由于这种和平诚意和容忍代表了大多数的民意，也是负起了对人类和平的责任，致使我国在国际形象上赢得了更多的“赞票”。

例：黄岩岛对峙事件已持续20多日，菲律宾单方面袭扰我国渔民渔船，公然侵犯我国领土。中国都一直持着包容、忍让的态度，力求和谐解决。菲律宾自然不是中国的对手，如果一旦开战，中菲和平会顷刻荡然无存，东南亚国家都会对中国日趋积极乃至动武的海洋政策做出应对，中国维护海洋权益的难度和成本将会增大，而包括东南亚在内的整个亚太地区局势都会因此受到影响。另一方面，虽然美国目前拒绝就中国主权与领土问题选边站队，但美国在亚太地区一贯采取防范中国的策略，中国不能不警醒，开战之后，美国扮演什么角色还是未知数，但捞取利益是其终极目的。从局势上判断，舆论越来越不利于菲律宾，其上诉国际法庭解决的要求无果而终，甚至连其视为靠山的美国也拒绝选边站对，菲律宾“失道者寡助”的一面显露无疑。乃至2001年4月中国南海舰队航空战机被美军飞机撞和1999年5月以美国为首的北约悍然轰炸我驻南斯拉夫使馆，我国都一直宽容大度，以求息事宁人。其实也是大国所应具有的心态。

六、做一个讲党性重品行的共产党员，必须要有博爱之心，因为博爱之心能让你热情饱满。

70多年前，白求恩是当时加拿大十分优秀的、收入相当高的医学博士、外科医生，拥有名誉、地位以及房子、汽车等令人羡慕的生活条件。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事业”。白求恩为什么能在那么清贫、危险、艰苦、繁忙的情况下长期工作，即将以身殉职的时刻，仍说“我在这里十分快乐”？因为，他心中有爱，有博大的爱在支撑着，他将自己的生命，融入到了帮助中国人民抵抗日本法西斯侵略的正义事业中去。

在这里，我不由想起了“全国道德模范”——邵武煤业的朱邦月才同志。朱邦月应该是大家所熟知，他“守诺四十载，用爱撑起特殊的家”的事迹感动着我们的每一个人。朱邦月一是有爱心，他为亲人侍出他的一切；二是肯担当，义不容辞地承担起帮助这个家庭的责任。

讲党性重品行作表率党课讲稿 篇2

风党纪教育，推进我院迎评促建工作，结合我院实际，特组织此次“讲党性、重品行、作表率”主题教育党课学习。

一、加强党风建设“关系人心向背和党的生死存亡”

“讲党性、重品行、作表率”就是要做到政治上的坚定性、品德上的纯洁性、行为上的先进性，在党内开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育，是深入贯彻科学发展观，深入进行党风党纪、艰苦奋斗教育，增强拒腐防变的意识和能力的一项重要活动，是加强党的作风建设的重要内容。

党的作风是党在领导革命、建设和改革开放的长期实践中形成的比较稳定的、反映党的本质特征和内在品格的精神风貌。党的作风是党的性质、宗旨、纲领和路线的重要体现，是党的理论在具体行动中的表现和党的形象的集中展示。“水可载舟，亦可覆舟”，对于一个政党来说，人心向背至关重要。党风建设的好坏直接关系到党在人民群众心目中的形象，党的形象好，党就具有较强的凝聚力和战斗力，就能获得人民群众的支持和拥护；党的形象不好，人民群众必然对党的领导和执政持否定态度，党的事业就不可能成功。早在革命战争年代，中国共产党就认识到党的作风是无形的力量，能够产生巨大的凝聚力和战斗力。正如毛泽东所说：“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。”中国共产党正是以党的优良作风赢得了广大人民群众的支持，与人民群众建立了血肉联系。抗战时期，美国军事观察组来华考察后，得出一个结论：国民党占有着大片的土地，而共产党则占有大片的人心。“得人心者得天下”，正是*着人民群众真心实意的支持，我们党才领导人民推翻“三座大山”，建立了新中国。执政后，在探索社会主义建设道路的过程中，*着人民的支持，取得社会主义革命和建设伟大成就，闯过一次次急流险滩，包括纠正了“文化大革命”那样严重的错误。改革开放30年来，*着人民的支持，我们开创了一条中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。

但是，必须清醒地看到，对长期执政的大党老党来讲，能否跳出历代统治者掌权后，因腐化堕落而导致人亡政息的周期率，都是一个严峻的考验。近十多年来，包括执政74年的苏共、执政71年的墨西哥革命制度党等大党老党，纷纷垮台。原因各异，但都与长期执政产生懈怠、官僚主义、公权谋私、腐败丛生，严重脱离群众有关。在研究苏共垮台的教训时，****指出，“政权在手，不一定人心在握；群众在手，不一定力量在握”。任何政党，如果作风败坏，丧失民心，不管它曾经为国家为人民做出过多么大的贡献，最终都会被人民抛弃，这是一条铁律。

二、学习周恩来精神风范，把“讲党性、重品行、作表率”主题教育落到实处。

新时期加强党的作风建设，必须继承和发扬党的优良传统，这是我们党的政治本色，是我们固有的政治优势，也是激励广大党员干部的精神动力。继承党的优良传统和作风，需要大力弘扬

党风楷模周恩来的精神风范。

美国作家海明威与周恩来谈过一次话后，敏锐地指出：“如果这个人代表了中国共产党的形象，那么，中国的未来是属于他们的。”张爱萍将军在谈到周恩来时，讲了一段很深刻的话，他说每当想起周恩来，就从心底产生一种意念：含辛茹苦，清贫安身的恩来原来是最富有的。细想一下，在得到人民群众真心实意的爱戴方面周恩来确实是很“富有”的。冰心老人称赞他是中国亘古以来赋予的“爱”最多而且接受的“爱”也最多的一位人物。马寅初通过与周恩来几十年的交往，得出一个结论：“周恩来是最得民心的共产党员。”

为什么周恩来能得到人民那样广泛、深切而持久的爱戴？因为他用半个多世纪艰苦卓绝的奋斗，谱写了一部活生生的共产党人德典，把共产党的性质、宗旨、奋斗目标、精神境界、思想作风，完美、形象地展现在人们面前。他是中国共产党坚持党性的楷模，全心全意为人民服务的典范，给我们留下了非常宝贵的精神财富。今年是纪念敬爱的周恩来总理诞辰110周年，我们学习胡锦涛总书记在十七大报告中关于“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”的论述，更加深切地体会到这九个字不仅与周恩来精神一脉相承，而且体现了党的先进性建设对党员的新要求。

（一）讲党性，就要像周恩来同志那样，坚守坚定的政治信念不动摇，始终把党的利益放在高于一切的地位。

1、理论认识深刻，行动才能坚定。

坚实的马克思主义理论基础和深厚的社会实践可以说是周恩来优良作风、高尚人格的内在根砥，周恩来为寻求救国救民的真理，东渡日本，西赴欧洲，博览群书，攻读马列，对各种“主义”、各种思潮、各种社会主义流派“推求比较”，并实地进行社会考察。在此基础上，认识到只有社会主义可以救中国，这样确立的理想信念就不只是“三思而行”，而是“百思而定”的了，也只有建立在马克思主义理论基础上，建立在对人类社会发展规律深刻认识的基础上的理想信念，才能坚定不移，才经得住各种风浪的考验。学习周恩来精神风范，对党员干部和青年，在纷繁复杂的国内外环境下，如何树立和坚持中国特色社会主义信念有重要启迪。我相信在座的每位教师都会怀着祖国繁荣富强的良好愿望，也都具备相当的政治素养，但如何坚定不移地走中国特色的社会主义道路，成为坚定的马克思主义者，还需要我们不断地学习、坚定我们的政治信仰。毕竟中国特色社会主义理论是科学，不会自发在头脑中产生，必须通过自觉地、刻苦地学习和深刻地领悟才能掌握，所以我们在党员中开展“读一本好书”的活动，我们为每一位党员购买了《中国共产党党员行为规范学习读本》，为每一位教师购买了《政府工作报告》，还列出了其他推荐书目供大家参考阅读。大家都要认真记读书笔记及心得体会，做到学习有计划、有安排、有记录、有小结，在坚持不懈的阅读学习中，提升理论素养，坚定政治理想信念。

2、顾全大局，相忍为党。

讲党性，我们还要学习周恩来那样脚踏实地地为党做工作，从不计较个人得失。长征中，张国焘以红四方面军人多为筹码，要挟中央，说如不解决“组织问题”（给他更大的权力），就“无法顺利灭敌”。在非常危险的情况下，为顾全大局，周恩来与毛泽东商议后，把自己担任的红军总政委的职务改由张国焘担任。

六届四中全会前后，是我党历史上极端困难、十分艰险、濒于分裂的时期。周恩来面对党内斗争中对自己的误解和泼来的污水，不顾个人的荣辱毁誉，忍辱负重，竭尽全力维护党的团结，两次挽救党于危局，使党渡过了难关。

在遵义会议后，中央常委分工，毛泽东作为周恩来军事指挥上的帮助者，后成立三人军事指挥小组，周恩来为组长。周恩来从革命的最高利益出发，自觉地退居助手地位，让毛泽东全权指挥红军军事行动，这对确立毛泽东对党和军队的实际领导地位，实现党的历史性伟大转折起了特殊作用。

建国后，实行工资制时，有关部门提出了工资等级表，把总理与国家副主席放在一个等级栏内。传阅时，周恩来把“总理”勾下来，与副总理放入一个等级栏内。他从不宣传自己，也不希望别人宣扬他。中国革命农村包围城市，武装夺取政权道路的理论是中国共产党人、特别是老一辈革命家集体智慧的结晶，而其中，周恩来和毛泽东一起做出了特殊贡献，但是，周恩来从不以功臣自居，甚至还竭力抹掉由他首创或带有他个人印记的某些东西，把他的重要理论贡献作为中国共产党人的集体智慧，融入到毛泽东思想的科学体系之中，在周恩来看来，这是很自然的事。

特别是在“文化大革命”这场历史性灾难中，他没有选择“远事避祸，洁身自好”（他身患癌症，去养病也未尝不可）；也没有选择“拍案而起，拂袖而去”，而是毅然选择了坚守岗位，与党和人民同呼吸共命运，与“林彪”、“四人帮”两个反革命集团进行了坚忍不拔、顽强卓绝的斗争，尽其所能挽救危局。他抱着“下苦海”、牺牲自己的决心，尽最大可能减少这场灾难对党和人民的打击，他用自己的血肉之躯铺垫了结束这场灾难的道路。表现出坚强的党性、忘我牺牲精神和高超的斗争艺术。李先念说：“他是在荆棘中潜行，在泥泞中苦战”。叶剑英说“最艰难处显奇才”。陈云说：“如果没有周恩来同志，‘文化大革命’的后果不堪设想”。

（二）重品行，就要像周恩来同志那样，廉洁奉公，艰苦朴素，谦虚谨慎，严于律己。

建国后，有人提出要修政府大厦，周恩来说：“我们一定要执行毛主席勤俭建国的指示，在我任总理期间，决不修政府大厦。”他反对各地建楼堂馆所，要求国务院要带头艰苦奋斗，勤俭建国，树一代共产党人的新风。困难时期，国务院开会，不上茶。在一个大盘子中放上一小包一小包的茶叶和烟，上面都标着价，谁用谁付钱。他个人生活非常俭朴。他所住西花厅的房屋，窗户列开大缝，冬天工作人员只好用报纸把窗户缝糊起来。地面潮湿，铺的是大块方砖，有关方面几次要给他修房子，都被他拒绝了。有一次，趁他外出工作，把房子简单地维修了一下。他回京后，在全体国务委员会议上，做了多次严肃的自我批评，检讨自己没有把好关，承担了全部责任。后来部长们说，“总理，你别再检讨了，再检讨，我们都要落泪了。”总理说：“我做检查是应该的。我最不安的是，我的房子修了，带了头了，这是个很坏的头。副总理、部长们的房子修不修？我心中不安。”其实，他的住房设施非常简单，办公室连个沙发也没有，还是他检查出癌症后，毛主席送给他一个特别的单人沙发。他的笔筒就是个普通玻璃杯。他日夜批阅文件，连个台灯也不让买，还是中南海的工人用铁棒、铁皮给他制作了一个。西花厅有养鱼池、水榭，但是，周总理生前没有让放过水，他说浪费。他之所以终生艰苦奋斗，是因为他参加革命不是为了追求个人的荣华富贵和高官厚禄，而是把为最大多数人谋取最大利益作为人生追求的目标和衡量人生价值的标准。1963年他对国务院各部委的领导同志讲，领导干部要过生活关，“生活关分两种：物质生活和精神生活。物质生活方面，我们领导干部应该知足常乐，要觉得自己的物质待遇够了，甚至过了，觉得少一点好，人家分给我们的多了就应该居之不安。要使艰苦朴素成为我们的美德。这样，我们就会心情舒畅，才能在个人身上节约，给集体增加福利，为国家增加积累，才能把我们的国家更快地建设成为一个社会主义强国。精神生活方面，我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。这样，我们的政治责任感就会加强，精神境界就会高尚”。这些教诲，在今天听起来也是有很强的现实针对性的。

（三）作表率，就要像周恩来同志那样，为了党的事业和人民的利益，鞠躬尽瘁，死而后已。

周恩来为国家的富强、人民的幸福呕心沥血，日夜操劳。邓小平讲，周总理“一天的工作时间总超过12小时，有时在16小时以上，一生如此。”华侨称他为不知疲倦的“钢人”，外国人称他为“全天候”总理。他被看作新中国朝气蓬勃，奋发向上的代表。

他对党和人民的事业具有高度的责任感，对工作极端的负责任，办事严谨周密，一丝不苟。带出了好的队伍，形成了好的作风。我国“两弹一星”事业是周恩来亲自领导的，他对国防科技战线的同志提出“严肃认真，周到细致，稳妥可*，万无一失”的十六字方针，并制定了一整套严格、科学的工作制度，培养了一支对人民高度负责、具有严细精神的科技队伍。钱学森讲，由于总理的精心组织领导，我国的“两弹一星”事业死人最少，花钱最少，发展很快，效果很好。创造了一流的工作业绩。从中可以体会到，胡锦涛同志要求党员干部“讲党性、重品行、作表率”，这不仅是个作风问题，也是提高执政能力、领导水平、实现更好更快的发展问题。具体到我们学院，就是为实现我院在职业教育道路更好更快地发展，以此次“讲党性、重品行、作表率”活动为契机，狠抓党员干部作风建设，全面提升党风、校风、师风。

三、以党风带校风，以校风促党风。

党风正才能校风好，校风是一所学校整体精神风貌的呈现，是学校全体师生员工在教学、科研、学习、生活、管理、服务等一系列活动中逐步形成的思维方式、价值取向、思想观念、是非标准、审美情趣诸方面的综合凝聚。校风是学校成员共同具有的稳定的行为规范和精神风貌，是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。

一所学校的特色是通过有特色的校风展示给社会的。一旦了解了一所学校的校风，就可以知道这所学校的现状，也可以知道这所学校的历史，求学者便会知道在这所学校里该如何求学，教学者也会知道在这所学校里该如何从教。校风对学生的影响是潜移默化、旷日持久的，什么学校出什么学生，其实是什么校风出什么学生。校风的熏陶的深刻性是独特的，不可忽视的。我们常说教育要改造人的灵魂，教师是人类灵魂的工程师，学校是陶冶人的品行的工艺作坊，其实对灵魂和品行产生作用的就是校风。

校风的形成也需要准备平台，校训、校歌、校史、校徽就是为校风的形成和流传创造的条件和准备的平台。以校训为例，校训是将办学理念、道德要求、工作风格、生活态度等概述为警示格言的简洁规定，昭示后成为师生遵守之道。它是校风的初生态。比如上海交大的校训“饮水思源，爱国荣校”、复旦大学的“博学而笃志，切问而近思”、同济大学的“严谨求实，团结创新”都能体现出其多学科办学的特色和各校所提倡的文化风气。校训如何来概括，是需要群策群力，集合群众的头脑来反映学校特色的，各类学校有各自特色，比如师范类学校校训的概括必定是尊师、重道、播爱为基础，像华师大校训就是“求实创造，为人师表”；外交类学校校训必定是以坚毅、灵活、爱国的概括为基础，像上海外国语大学的“格高志远，学贯中外”；商贸类学校必定是以诚信、精明、吃苦的概括为基础的，如上海财大校训“经世济国”，我们作为职业教育学校，校训应以务实、实干、实效为基础。在校训形成阶段，需要大家的智慧，献力献策。

建设一个好校风出发点就是解放思想、振奋精神、保持奋发有为的创新开拓的精神状态，着力点就是推动学院内涵建设，落脚点是促进学院的科学、和谐、创新、全面发展。

因此校风建设养成必须具有指向性——建设“办人民满意的教育”是校风建设的内涵要求，逐步形成具有时代特征、工会特色、高职特点的优良校风。

校风的形成不是一朝一夕的，它是一所学校中积极文化成分的长久积淀。优良校风的形成是*大家用工作去促成和配合的。党风建设是校风建设的关键。党组织是学校的政治核心，学校的领导干部要以社会主义政治家和教育家的标准来严格要求自己，不断改进自己的思想作风、工作作风和学风。每一位党员教师都要以自己的先锋模范作用，感染和带动周围的教师，做到一个党员就是一面旗帜。

四、立师德，正师风

师风建设是校风建设的基础。教师是教育工作的主导者，教师对学生的教育不仅*渊博的知识和科学的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言谈举止。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养和职业道德修养。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这都是师德；师风，是教师这个行业的风尚风气，是在师德基础上表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。

师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着一个学校的精神风貌和人文风格。师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。每一位教师都应该在思想政治、道德品质和学识学风等方面以身作则，做到敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表。广大党员教师要做师德的表率，以党风带师风、以党性铸师魂，坚决抵制一切有悖师德的行为。

以广大一线教师为主角，交流教育经验、倡导高尚师德，把每个学期的开学第一天作为“师德教育日”，也已成为我院的光荣传统。本学期开学第一天，我院就举行了以“学习贯彻十七大精神、办人民满意的教育培训”为主题的师德论坛。来自学院各部门的教师代表畅谈了学习贯彻十七大精神以来，在加强师德修养上的新体会。如李会娟老师做出了“用爱写师德”的庄严承诺；廖亦兵老师在教学实践中深刻的领悟到“以心灵点亮心灵”；后勤陶明诚老师以“没有言传的岗位、不忘身教的责任”的态度服务学生，为学院管理育人、服务育人的理念做出了生动的诠释；李日升老师在工作经历中逐渐领悟到辅导员工作的丰富内涵，在学生的成长中体验到人生的价值与快乐；陶建国老师细微处的思考和实践，为我们在日常工作和生活中加强师德修养提供了身边的榜样；教育事业百年大计，教书育人影响一生，张钧老师面对学生的“惶恐”再一次让我们感受到身为教育工作者肩头那沉甸甸的责任。

榜样的力量是无穷的，教师身边的先进更有示范性，更有感召力，在开展“牵手新生、共迎十七大”党员主题活动的过程中，各党支部认真组织，党员积极参加，涌现出一批像徐海江、朱虹、顾琪章、李会娟、周汉全、陈修高、任若谦、喻萌、廖亦兵、李日升、郭志巧、沈永明、陈超、张荣富、高娃、俞来发、廖长江、吴传播老师等“关爱学生的好党员”。

但是我们也要正视在传统文化影响下和当代市场经济大潮冲击下存在的两类比较突出的师德问题，一类是“文人相轻”问题，一类是心态浮躁问题。

“文人相轻”恐怕是国内外学术界的普遍现象，但与西方国家比中国可能更厉害。中国的语言中的“木秀于林，风必摧之”、“枪打出头鸟”之类的警世之言，是教人如何避免东方式的嫉妒。在中国，文人相轻心理比西方的更复杂和隐晦。“相轻”就是互相看不起，只有自己的好。在一定条件下，这种心理也可以激发人们去努力，使自己比别人做得更好。但多数情况下会导致互相贬斥或互相拆台。作为教师，如果对此没有警惕，上课时或与学生接触时，不是澄清学术上的是非，而是对同行进行无根据的攻击或诽谤，就会对学生产生消极的影响。说到底，这也是师德师风问题。

还有就是眼下大学教师有一种浮躁的心态，浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。“躁”也是缺乏师德的表现，这种心态主要有十种具体表现：

1、头重脚轻，满足一知半解；

2、华而不实，耽于夸夸其谈；

3、唯书唯上，缺乏独立思考；

4、哗众取宠，追求轰动效应；

5、好大喜功，不愿踏实积累；

6、脱离实际，乐于坐而论道；

7、沽名钓誉，个人主义膨胀；

8、吹拍拉扯，市侩作风横行；

9、敷衍应付，整日得过且过；

10、弄虚作假，热衷歪门邪道。

这些“德行”严重破坏了教师的形象，影响很坏。教师的个人品性、职业道德是不简单等同于一般行业的职业道德的，我们每个人还肩负着教育培养下一代的沉甸甸的责任，每个教师都该从师言、师表、师行多方面时刻反省思考，看看究竟怎样的品德风貌才无愧于教师职业的“崇高”二字！

总之，师风师德建设是学校教育工作的“永恒主题”，要把此次“讲党性、重品行、作表率”活动同师德师风建设紧密结合，师德师风建设的任务还任重道远，各党支部各位教师都要树立常抓不懈意识。

五、“讲党性、重品行、作表率”主题教育开展计划

这次我院“讲党性、重品行、作表率”主题教育将集中在四月到六月分三个阶段举行，具体安排如下：

（一）学习提高阶段。

首先是组织集中学习讨论的阶段，学习党的十七大报告和党章，学习十七届中央纪委第二次全会精神以及有关文件，使党员干部进一步深刻理解党的十七大关于反腐倡廉建设的新观点、新论断和新举措，深刻理解中央纪委十七届二次全会精神，充分认识胡锦涛同志关于反腐倡廉建设多次重要讲话的重大意义。

二是为了使主题教育更具有实效，结合我院党员思想实际，各党支部将在四月份有计划地组织好各位党员在校园内网上收看《士兵突击》；每位党员要在校园网“用户留言”栏目下直接发表观后感，“七一”前开展党内评比；各支部要召开一次专题组织研讨会，开展“许三多精神”大讨论，进行“讲党性、重品行、作表率”主题教育，号召党员学习许三多“不抛弃、不放弃”精神，争做“多讲党性、多重品行、多作表率”的好党员，在工作中强素质、比奉献、作表率，凝心聚力，为学院迎评工作做出贡献。

三是此次党课之后，要组织一场以“党风、校风、师风”为主题的专题研讨会。

（二）实践锻炼阶段。党风的显著特征就是它的实践性，所以第二阶段是组织党员为迎接评估多作贡献办一件实事的活动的阶段，是比作风看形象、比实绩看贡献的阶段。以评估为契机，四月中旬至五月末我院将开展“迎评促建百日立功竞赛”活动，开展部门间以《人才培养工作水平自评证据目录》所列评估工作为主要内容，以《人才培养评建工作计划》为进度安排，以责任部门第一负责人为考评对象，以每一项指标的每一个具体证据材料及其责任人为考评点的评估准备工作评比，动员广大党员和职工群众投身内涵建设，营造“人人参与评估工作、项项工作都有提高”的氛围，将“办人民满意的教育”落实到教学和管理的各项工作中，实现教学和管理水平质的提高。

（三）健全制度阶段。这是总结提高，推动工作创新的阶段。在学习教育、实践锻炼的基础上，六月份学院各党支部将召开一次以“讲党性、重品行、作表率”为主要内容的党风分析专题组织生活会，以讲党性、重品行、作表率为标尺，按照党章规定的党员义务、“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和领导干部八个方面良好风气等方面的要求，对照职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的要求，结合良好的校风、师风如何培养和形成，开展党员思想剖析，深刻剖析班子和个人存在的问题，制定切实可行的提高措施，明确提高重点，落实提高责任。围绕评估中心工作，结合学院工作实际，提出制度建设和创新的新思路和具体措施，建立党员干部“讲党性、重品行、作表率”的长效机制。

六、“讲党性、重品行、作表率”教育活动开展中的具体要求

“讲党性、重品行、作表率”的贯彻落实是关系到学院党风、校风、师风建设的“灵魂工程”。要把开展“讲党性、重品行、作表率”教育活动纳入学院党委的思想宣传教育工作的总体部署中，作为党建的一项重要工作来抓，要在思想上高度重视，在制度上充分保证。

（一）要增强党性，锤炼品行。要加强理论学习，积极参与党内活动，用科学的理论武装头脑，在学习和活动中，进一步坚定共产主义理想信念，牢记“两个务必”，提高思想政治素质，增强拒腐防变能力，切实解决好权力观、地位观、利益观问题，自觉抵制各种错误思想的侵袭。

（二）联系工作实际、思想实际，整改提高，建长效机制。党员领导干部要立足本职岗位，结合思想实际，转变作风，真抓实干，用良好的形象和突出的业绩展示活动的成效。要认真查摆自身存在的突出问题，结合学习讨论和民主评议，制定出可操作、便考量的整改提高措施。在主题教育开展过程中，要着眼于建立长效机制，探索建立党员作风考核评价指标体系，把考核考察与迎评促建中心工作的贡献考察结合起来，使党员努力有正确方向、工作监督有明确标准。

（三）党员干部发挥模范带头作用。党员干部的道德情操和人格力量有着重要的示范作用，作为党员干部，搞一次特殊，就会降低一分威信，破一次规矩，就会留下一个污点，谋一次私利，就会失去一片人心。因此，党员干部一定要严格要求自己，时刻自重、自省、自警、自励，在各方面树立好的榜样，要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做；“岗位是担子，权力是责任”，无论身处哪个岗位，都要在这个岗位上兢兢业业地履责、扎扎实实地工作，要做到有了成绩不邀功，出了问题不诿过，始终把工作和事业放在第一位，做甘于奉献的“孺子牛”，只有这样，好的作风才能形成。

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讲党性、重品行、做表率 篇3

2008年5月20日，在与省局离退办一起召开的会议上，郭处长传达了《全省气象部门组织人事系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动集中实施方案》，杜局长更是就开展此项活动的重大意义以及此项活动对我省气象部门的重要性作了深入的讲话。我作为一名参加工作四年多的人事工作者，人事干部就代表先进性一直是我深以为然的信条。伴随着国家多项政策和制度的改革，伴随着山西省气象事业的发展，人事工作的内涵不断的丰富，人事工作的范围也不断的扩大。要保持组织人事系统的高素质，高水平理所当然需要我们不断地学习，不断地总结。

此次，在组织人事系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动，其目的就是要把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，使组织工作更好地适应改革和发展的新要求，更好地为人民服务。组织人事部门作为管理干部和人才队伍的重要职能部门，有着十分重要的地位和作用。加强修养,增强党性,提高认识,坚定信念,不断提高政治鉴别力和政治敏锐性是组织人事干部进步的标志。树立强烈的政治责任感与历史使命感，把大局意识、中心意识放在首位，视责任如生命，以岗位为荣誉，是组织人事干部价值的体现。“讲党性、重品行、作表率”就是对人事干部素质的高度概

括，就是对人事干部要求的高度抽象，九个字看起来简单，但要真真正正落到实处，就需要我们不断地提高思想修为，提高业务能力，只有这样，我们才能是符合要求的人事干部。

首先，我们要从提高思想素质上下功夫，组工干部应坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律，提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，善于从政治上认识和判断形势，思考和处理问题要站在讲政治的高度。甘于寂寞，淡泊名利，爱岗敬业，无私奉献。必须牢固树立服务意识,要保持一种甘为人梯、任劳任怨、吃苦在前、享乐在后的思想境界。面对新形势、新任务、新要求，敢于解放思想，善于开拓进取，勇于拼搏探索。在工作思路上，要由传统的封闭型向现代化的开放型转变；在服务方式上，要从习惯于被动服务向积极主动服务转变；在服务对象上，要以主要为领导干部服务转变为向领导干部、基层党组织和广大人民群众服务。

其次，我们要在提高理论素质上下功夫，社会在飞速发展，组织工作也在不断进步，不断变化。随着时间的推移，一些传统的理论就出现了不适应、不满足的趋势。组工干部要保持先进，作好表率，指导好基层，引领好群众，就必须时刻紧跟时代前进的步伐，立恒心，下苦功，通过自我钻研、虚心请教、集体攻关、实践检验等行之有效的方式，坚持不懈地修正、补充和完善新的理论，学习吸收新的理论成果和

实践经验，提高理论水平，增强接受、运用新理论的能力，提升理论思维本领。坚决克服一些干部中存在的躲避困难、脱离实际、不干实事等不良倾向，更重要的是要使党员干部牢固树立公仆意识，适应新时期的新实践，把党的十七大精神同本单位、本部门的具体实际结合起来，把常规性的实践转化为创造性的实践。努力培养敬业之德、求真之德、实干之德、创新之德。尤其是在取得一定成绩的情况下，更要保持清醒头脑。

最后，我们要在提高业务素质上下功夫，必须提高组织工作业务基础知识水平，对干部工作、人才工作、基层组织建设工作等方面的工作方式方法要熟练掌握，运用自如，当好组织工作的活字典、业务通。要具备良好的信息能力，合理的知识结构，争当掌握现代信息技术的高素质“通才”。同时，要积极思考，勤于钻研，自觉投身改革，不断开拓创新，用改革的观念分析总结组织工作的形势和规律，用改革的精神应对各种复杂局面，用改革的办法解决前进中的问题，想前人没有想过的点子，走前人没有走过的路子，用前人没有用过的法子，实现工作的新突破，新跨越。

组织人事系统开展“讲党性、重品行、作表率”的活动，不能简简单单的局限于理论学习，我们应该主动地将活动的重点放在日常的工作中，时时拿活动要求比对自己的行为，处处拿活动要求考核自己的工作，只有这样，此次活动才会

真正的落到实处。党性、品行、表率这三个抽象的词语，我们组织人事干部如何去用自己的行动充实它们，印证他们无疑是这次活动目的能否实现的关键。从我自身来说，从实人事工作将近五年，经历了很多重要的政策施行与改革，慢慢的成长起来，但在党性的理解，品行的恪守，表率的塑造上，我还是有很多需要注意甚至是改正的方面。

党课材料《做一个讲党性重品行的共产党员》 篇4

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。” 这不仅是对领导干部思想作风、工作作风的要求，而且是对领导干部的政治素质、执政能力的要求。它体现了党的事业发展与领导干部职责的统一，体现了党的思想路线与党的领导方式的统一，体现了共产党人的政治品格与自身价值的统一，体现了党的希望与人民期待的统一，具有鲜明的时代特色。

《孔子家语》指出：“欲政之速行也，莫善乎以身先之…”“以身先之”就是指领导者的示范作用，身教胜于言教。水能载舟，亦能覆舟。历史和现实充分说明，一个执政党不管资格多老，执政时间多长，过去多么强大，如果没有了党性、品行出了问题，在人民群众面前失去了表率作用，就会失去民心，科学发展就无法实现。作表率，就是敢喊向自己看齐，走在前面，以身作则。时时事事处处走在前面，当先锋、做模范，有苦先吃、有难先担、有险先上，这是保持共产党员先进性的必然要求，也是领导履行职责重要前提。党性观念、品行表现、表率作用，事关党的生死存亡，事关国家长治久安。所以，新时期党员领导干部必须做五个表率。

――讲党性、重品行的表率。党性是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。讲党性，就是要始终牢记党的根本宗旨，心系群众、真情为民。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最大政治优势，也是我们党区别于一切剥削阶段政党的根本标志。在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。只有站在人民群众的角度分析问题、认识问题，按照人民群众的愿望要求制定政策、开展工作，各项工作才能得到人民群众的拥护和支持，创造的业绩才能经得起实践、群众和历史的检验。真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。按照群众的意愿确定办实事的具体内容，并一件一件抓好落实。

四川的地震灾害发生后，我们看到了党和国家的力量，也看到了党员干部的力量。大家都不会忘记这次抗震救灾的情形，广大基层党组织和共产党员在抗震救灾中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，在困难面前不畏艰险、舍生忘死，与人民群众团结一心、众志成城，用鲜血和生命捍卫人民群众的生命财产，安臵受灾群众、维护特殊时期社会秩序等受到广大党员和群众的信赖和称赞。用党性、品行向人民群众展示了新时期共产党人的风采。

特别值得一提的是，在这次支援抗震救灾工作中，广大党员充分发挥了先锋模范作用。截止到5月29日，全省108万党员积极捐款支援灾区，捐款1000元以上的有9万多党员，这充分显示了我们公司是一个有爱心、有社会责任感、有战斗力的集体，我们的党员领导干部队伍是一支有讲党性、顾大局、重品行的队伍。

重品行，就是注重思想道德修养，生活正派，情趣健康。做“官”先做人。对于领导干部怎样才能充分发挥个人潜力，怎样才能带好队伍，这里有一个个人修养和领导作风的问题。中国古代把修身、齐家、治国、平天下看成是紧密联系的一个系统，而修身是加强领导者修养的重点。一个让党放心、让群众满意的领导干部，必须是一个品质高尚、恪守美德的干部，一个明辨是非、克己奉公的干部。不能认为只要有工作上有成绩、有能力，道德情操上有点问题没什么。大量事实表明，一些领导干部蜕化变质，一步步陷入违法乱纪的泥坑，往往都是从道德情操滑坡的地位起步的。还应看到，作为党的事业骨干力量的各级领导干部，其言行举止，对一个地方或单位的党风、政风和社会风气具有示范引导作用。如果领导干部忽视了做人，不仅对一个地方或单位的党风、政风和社会风气造成不良影响，也难以推动工作发展，完成党和人民肩负的职责。做好人，是正确行使手中权力、做好领导工作的一个重要条件。领导干部要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意防微杜渐，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，提高素质，摆脱低级趣味，决不能沉溺于灯红酒绿、流连于声犬马。慎重对待朋友交往，坚持择善而交，注意净化自己的社交圈。要时刻检点自己生活的方方面面，做到台上和台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没有监督一个样，始终保持共产党人的政治本色。

作为领导干部，要带头遵守党的纪律，带头讲党性、重品行。具体讲，要做到“三慎”。一是慎欲。只有慎欲，才能不为名所缚，不为物所累、不为欲所喜、不为失所悲、不为利所驱、不为钱所惑。二是慎情。共产党员要讲感情，但更要讲党性，每个人都有自己的亲朋好友，他们有困难我们应该去帮助，但要有度，这个度就是党性原则，违反党性原则的事坚决不能做。三是慎独。组织上的管理监督毕竟是外在的，更多的时候，我们要靠自我约束。作为领导干部要有境界，一定要处理好做人、做事、为官的关系，明确做人是根本、做事要是基础、为官是责任。无论环境怎么变，做人的品质不能变；无论职务怎么变，保持本色，想事、干事、干成事的原则不能变。

――发展创新的表率。没有创新，社会就不能进步，我们的工作就会裹足不前。随着经济全球化进程加快，对于党员干部来说，考虑问题，谋划发展决不能固守一地一域，而要有更广阔、更开放的视野，更远大、更综合的目标，创新思维方式，从理性的高度审视和分析时代前进的趋向，从科学的角度把握时代发展的主题，以敏锐的眼光扑捉发展机遇，做到“不畏浮云遮望眼”，敢于创新创造，对历史上没有先例的要敢于想，本本上已经过时的要敢于闯，文件上没有规定的要敢于试，外地没有现成经验可学的要敢于干。

面临良好的发展机遇，我们要从思想上深刻领会十七大报告的主要精神和科学发展观的实质内涵，坚持把解放思想贯穿于企业创新发展的全过程，贯彻于企业管理的各个方面，切实改变落后的、传统的思想观念、经营模式和服务方式，用新思路、新模式、新理念引导企业的创新发展。谈到解放思想这个问题，结合今天的主题我重点谈两个方面：

一个是“解放思想是贯彻落实科学发展观的迫切要求”。深入贯彻落实科学发展观，迫切需要以解放思想统一思想，推动企业又好又快发展。思想解放的成效如何，最终要通过科学发展的实绩来体现。解放思想是为了实现企业又好又快发展，作为一个从计划经济时代走来的“百年老店”，从政企合一的垄断行业转变为自负盈亏的竞争主体、从传统通信运营企业转型至综合信息服务企业，都要求我们通过解放思想形成新思路、拿出新办法、解决新问题，通过思想大解放和观念大转变来实现企业大发展。解放思想是推动一切工作的“总开关”，“总开关”不打开，就没有思路创新，没有企业的创新发展。另一个是“解放思想需要领导干部率先垂范”。领导干部能不能解放思想，思想解放到什么程度，取得什么样的成果，直接影响一个单位、一个部门的发展走向和改革创新的力度。各级领导班子一定要认真研读党的十七大文件，原原本本学习党的十七大报告和党章，全面准确学习领会党的十七大精神。要深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深刻领会解放思想、改革开放、社会和谐等主题，进一步增强运用各种理论观察问题、分析问题、解决问题的能力；要坚持讲政治、讲大局、讲团结、讲纪律，始终与各级党组织保持高度一致，努力把各级领导班子建设成为政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的坚强领导集体。

――勤奋学习的表率。非学无以广才。作为领导干部，必须努力提高自己的政治理论水平和文化素养，不断增强驾驭全局和科学执政的本领。学习是领导干部增强党性，提高素质、增长本领的途径，也是适应事业发展、跟上时代步伐，做好各项工作的基础。学习可以立德，要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。学习可以增智。增强工作的针对性、灵活性和主动性。学习可以陶冶情操，以高尚的人格力量去赢得信仰和信赖。学习可以修身，能正确行使手中的权力，坚持原则不动摇，耐得住清贫、抗得住诱惑。学习是最根本的竞争力，必须把学习作为一种人生追求，以对事业高度负责的敬业精神，不断提高自己的“学习力”。领导干部要做学以致用的表率。要持之以恒地学习，努力克服工作任务重、学习时间少的困难，科学安排好工作和学习，努力使自己成为政治强、业务精、胜任本职工作的行家里手。

――带头实干的表率。实干是领导干部的基本技能。事业心、责任感靠实干来体现。能力、政绩实干来衡量，矛盾、困难靠实干来解决。看一个领导干部是否合格，关键看任期内一个地方的生产力是不是发展了，发展的质量是不是提高了，发展的速度是不是加快了，人民群众的生活是不是提升了。联系到我们企业，就是看你在任期间一个单位、一个部门的绩效如何，各项工作指标是否提上去了，在全省列在什么位次。

干工作就是应该有一股高昂的激情，有一股冲天的干劲。每一个领导干部都要自觉站在改革开放的第一线，站在各项工作的第一线，身体力行、埋头苦干，努力成为各自岗位上的行家里手；要自觉树立“一种身份、多种舞台”的角色观念，真正做到“一个领导干部、一面旗”，“平时能看得出来，困难面前站得出来，生死关头豁出来”，在不同的岗位上发挥好表率作用。一个企业的基层党组织、共产党员如果连组织分配的目标任务都不能完成好，怎么能在广大群众中起到模范带头作用、发挥表率作用，又如何能让领导满意、群众信服呢？怎么能谈到先进或优秀了？

只有站在稳定、发展这个大局上，团结周围的同志，政治上志同道合、思想上肝胆相照、工作上密切配合、生活上互相关心，才能形成促进又好又快发展的强大合力。

――廉洁自律的表率。“非淡薄无以明德，非宁静无以致远”即要求领导干部要清淡寡欲，清正廉洁。在市场经济的大潮中，领导干部面临着形形色色的诱惑，作为一名领导干部一定要正确把握“四个关系”。一是变与不变的关系。当今世界正处在重大而深刻的变化之中，对人们的思想观念不可避免地带来诸多影响，这是“变”；我们党在不同的历史时间所肩负的任务不同，对党员干部的要求也不同，这是不“变”；但是无论过去、现在还是将来，坚持共产主义理想信念、牢记党的宗旨、保持人民公仆的本色、树立正确的权力观永远不能变，严格遵守党的纪律、严格执行纪律的原则永远不能变。历史的辩证法再一次告诉我们：应该变的必须变，不能则哀；不该变的决不能变，变则自我瓦解。二是“偶然与必然”关系。偶然是必然有前提，必然是偶然有结果。要认真把握偶然和必然的辩证关系，自觉做到慎初、慎微、慎独、慎权，自重、自省、自警、自励。三是得与失的关系。得与失对立统一，有得必有失。如果将名利看的太重，拿人民的权力作为交换，必然会在个人前途、自由、幸福甚至生命上所失。四是内因与外因的关系。内因是事物变化的决定因素，外因是事物变化的外在条件。一个领导干部只要品德端、本质好，拒腐防变的能力就强。虽然不能苛求人人都像伟人达到“高山仰止”的境界，但最起码做到：为人走正道、处事讲公道、对父母讲孝道、对同志讲厚道。领导干部必须不断加强道德修养，夯实内因，只有这样才能自觉做到“不为权力去奔波、不给金钱去推磨”。